讀后感是一種對自己閱讀能力和理解能力的檢驗和提升。怎樣寫好讀后感呢？首先要注意細讀，這是讀后感的前提。仔細琢磨書中的細節(jié)，思考書中可能隱藏的深層含義。在寫讀后感時，要結(jié)合自己的思考和感受，用自己的話語表達出來。讀后感不是書評，不是對某本書的評判，而是對書中內(nèi)容的思考和感悟。寫讀后感要突出自己獨特的觀點和深入的理解，不要簡單地重復(fù)書中的陳述。讀后感的內(nèi)容可以包括心情感受、對主題的理解、對人物形象的評價等。不要拘泥于格式和篇幅，寫出自己真實的感受和思考。同時，要注意語言的流暢和準確，避免使用太過瑣碎和龐雜的詞語。在寫讀后感時，可以適當借鑒一些優(yōu)秀的范文，但要注意保持自己的獨特風格。最后，要勤加練習，通過不斷的寫作來提升自己的寫作能力和思維深度。以下是一些讀者對各類書籍的讀后感分享，希望能給你提供更多閱讀的視角。
伊索寓言暑假讀后感篇一
《伊索寓言》里有許多我喜歡看的寓言故事，其中我最喜歡看的故事是《受傷的狼與羊》。故事的內(nèi)容是一直狼被一只牧羊犬腰，傷勢非常嚴重，只有痛苦的躺在地上，不能外出覓食。這時狼看見一只受傷的羊，想吃掉它，于是狼說：“可愛的小羊，請你去小河邊取一點兒水來，我就可以自己去找食物了?！笔軅难蛘f：“如果我真把水送到你面前，那么我就會成為了你的美食了?！闭f完受傷的羊就走了。這個故事讓我知道了一個道理，千萬別上那些偽善的惡人們的當。
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伊索寓言暑假讀后感篇二
《伊索寓言》是古希臘人伊索的作品，他是古希臘弗里吉亞人，公元前6世紀的希臘寓言家。他寫的寓言雖然很短，但是，每個句子的含義都非常深刻，通俗易懂，使人受益匪淺。
這本書是由幾百個小小的故事而組成的，告訴了我們以前的老鼠是怎么吃東西的，駱駝如何遭受到宙斯的懲罰，某些人是怎么謀財取利，自作自受的……等等等等。
比如說，《駱駝與宙斯》這篇寓言中，講述的是：一頭牛和一峰駱駝在草原上遇見了，他們兩個聊著聊著，聊到了牛頭上的兩個角，牛說：‘咳，要說我這一對長角呀，可真厲害，昨天一群狼圍攻我，被我一個一個全頂死了!’于是，駱駝便十分羨慕，跑到宙斯那兒，說：‘偉大的神啊，請給我兩只像牛一樣的角吧!’宙斯聽了，很是生氣，因為駱駝已經(jīng)有了龐大的身軀、高聳的駝峰，還有兩只漂亮的長耳朵，于是，宙斯不但沒有如駱駝的愿，反而把駱駝的耳朵變小了。這個故事告訴我們：貪得無厭的人是永遠滿足不了的，在眼紅別人的同時，自己往往會失去更多。
伊索寓言暑假讀后感篇三
《伊索寓言》中有很多小故事，一開始我以為伊索是一個人的名字但是剛了解伊索是一個人的名字，伊索是一個奴隸，他游歷過很多地方，于是有了很多見識，他給別人講故事，流傳下來的。
在小學就學過伊索寓言上的故事，但是并不清楚是伊索寓言上的故事，我以為是中國流傳的故事，比如狼和小羊的故事，就是伊索寓言里的。狼和小羊的故事大家都還記得吧，講的故事很簡單，就是一只小羊在河邊喝水，一只狼走過去千方百計地想吃它，但是最終沒有得逞。烏鴉被狐貍搶去肉，愛慕虛榮的烏鴉被機靈甚至可以說狡猾的狐貍片區(qū)了肉，也是在這寓言上的。
不禁就覺得我們原來是讀伊索寓言長大的，這樣有好的方面，也有壞的影響。好的方面是啟發(fā)我們的想象力，使我們可以從小就對小動物產(chǎn)生想象。伊索寓言中想象很奇特，把動物基本上都擬人化，有人的個性特點。不好的方面當然也有，就是我們對動物加上了感情色彩，什么感情色彩呢?在伊索寓言中，弱小的動物往往處于被同情的地位，如小羊，一般化身為溫順，機智的代表。而狼呢，則是兇狠的代表，還有狐貍，往往是狡猾的。這就影響了人們認識動物的情感。再一方面就是受伊索寓言的排擠，中國本土的文化也就受到了影響。中國本土故事就得不到傳播，這是值得引起人們重視的。
伊索寓言暑假讀后感篇四
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，內(nèi)容十分有趣，讓我們懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。
《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子媽媽帶著小燕子從南方飛回來，在一個法院的庭院安了家，燕子媽媽非常愛自己的孩子，每天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了，是時候要學習獨立生活，學習本領(lǐng)的時候，燕寶寶卻以站不穩(wěn)，很胖為理由不想學習本領(lǐng)，而燕子媽媽太疼愛自己的寶寶，推遲了學習飛翔等本領(lǐng)計劃，誰知道危險不久將發(fā)生，有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇，在危險當前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，最終補蟒蛇吃掉了。燕子媽媽回來后，后悔都不得了。
我認為燕子媽媽太疼愛自己的孩子，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，應(yīng)該早點學會逃生和獨立的本領(lǐng)，不致于在危險來臨之時，不能自救，這個故事讓我知道了做人不能懶惰，要認真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學到真本領(lǐng)。
伊索寓言暑假讀后感篇五
是以簡小而精煉的語言帶給我們啟示，比如說《狐貍與葡萄》這篇，是講狐貍吃不到葡萄說葡萄酸，諷刺了那些因辦不成事，就借口時機尚未成熟，這是喜歡替自己找借口的人的寫照。還有《口渴的烏鴉》這一篇，是講一個烏鴉用智慧讓他解決口渴，這講，智慧往往比力氣要更勝一籌。
這些啟示，我們在生活中用會受益緋淺可以讓我們學到很多的知識。這里講過惡人，也講過好人，講過人的缺點，也講過世界的美好，等等等。這些寓言雖然都是假的，但是生活中某些人的寫照?！杜笥雅c熊》這篇是告訴我們說，不能共患難的朋友不是真正的朋友，想想，在生活中，我們能不能保證能不能和朋友共患難。這里有教我們怎樣做人處事的，講了人的真善美，假惡丑。怎么做，看自己，看行動。
讀完這本書，讓我學會了怎樣做人，做一個好孩子，怎樣處事，怎樣把事做好。
伊索寓言暑假讀后感篇六
再聽聽《徒勞的寒鴉》：宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。這個故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時，就會原形畢露。
還有《獅子與老鼠》這個故事：獅子睡著了，有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來，把他抓住，準備吃掉。老鼠請求饒命，并說如果保住性命，必將報恩，獅子輕蔑地笑了笑把他放走了。不久，獅子真的被老鼠救了性命。原來獅子被一個獵人抓獲，并用繩索他捆在一棵樹上。老鼠聽到了他的哀嚎，走過去咬斷繩索，放走了獅子，并說：“你當時嘲笑我，不相信能得到我的報答?，F(xiàn)在可清楚了，我老鼠也能報恩?！边@個故事說明，時運交替變更，強者也會有需要弱者時。
《烏龜與鷹》這個故事也很有趣：烏龜看見鷹在空中飛翔，便請求鷹教他飛行。鷹勸告他，說他不能飛行?？蔀觚斣偃龖┣螅棻阕プ∷?，飛到高空，然后將他松開。烏龜落在巖石上，被摔得粉身碎骨。這個故事說明，那些好高鶩遠，不切實際的人必將失敗。
《伊索寓言》里的故事寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、諷刺、啟示和教訓(xùn)。比如：我們平時無論做什么事情都要考慮后果，不能因為一時沖動而做錯事情;人不能追趕時尚，只屬于自己的、適合自己的才是最好的，因為自然最美;在學校的考試，即使考得比較好，也不能就看不起那些成績不理想的同學，也許下次考試成績比自己好。《伊索寓言》通過短小的故事教會我們一些為人處事的道理，也常常提醒、告誡我們什么事能做，什么事不能做，通過生活給我們許多幫助。
伊索寓言暑假讀后感篇七
錢鐘書的《讀〈伊索寓言〉》實在是一篇奇文。它奇就奇在作者讀《伊索寓言》的別樣的視覺。
文章的主體是對《伊索寓言》中九則故事的解讀，這種解讀，早已超越了原故事的本身，更多的融入了作者自身的現(xiàn)實生活的體驗，展示出社會中的種.種色彩斑駁的人物畫像。蝙蝠的故事：蝙蝠碰見鳥就充作鳥，碰見獸就充作獸。
螞蟻和促織的故事：一到冬天，螞蟻出曬米粒;促織餓得半死，向螞蟻借糧，螞蟻說：“在夏天唱歌作樂的是你，到現(xiàn)在挨餓，活該!”這個故事可以從兩個不同的角度解讀：一是站在螞蟻的立場上，絕不對乞求者施以什么沒有價值的同情，那樣無法拯救他們的靈魂;一是站在促織的立場上，一生就是為了在那個屬于自己的季節(jié)里，盡情高歌，那是自身生命最大限度的張揚。狗和它自己影子的故事：狗銜肉過橋，看見水里的影子，以為是另一只狗也銜著肉，因而放棄了嘴里的肉，跟影子打架，要搶影子銜的肉，結(jié)果把嘴里的肉都丟了。
天文家的故事：天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”;他的鄰居聽見了，嘆氣說：“誰叫他只望著高處，不管地下呢!”天文家大可稱之為敬業(yè)的楷模，那就是為了一個高尚的人生目標，心無旁騖，義無返顧，哪怕是身陷不測之地，照樣矢志不移。則是他的鄰居一番話，很是風涼，涼得讓人牙疼。我們也常常能聽到這類的話。
烏鴉的故事：上帝要揀最美麗的鳥做禽類的王，烏鴉把孔雀的長毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去應(yīng)選，果然為上帝挑中;其他鳥類大怒，把它插上的毛羽都扯下來，依然現(xiàn)出烏鴉的本相。牛跟蛙的故事：母蛙鼓足了氣，問小蛙道：“牛有我這樣大么?”小蛙答說：“請你不要脹了，當心肚子爆裂!”小蛙所見世面畢竟太窄了，膽子當然也就有限。老婆子和母雞的故事：老婆子養(yǎng)只母雞，每天下一個蛋。老婆子貪心不足，希望她一天下兩個蛋，加倍喂她。從此雞愈吃愈肥，不下蛋了。
狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄，用盡方法，弄不到嘴只好放棄，安慰自己說：“這葡萄也許還是酸的，不吃也罷!”驢子跟狼的故事：驢子見狼，假裝腿上受傷，對狼說：“腳上有刺，請你拔去了，免得你吃我時舌頭被刺。”狼信以為真，專心尋刺，被驢踢傷逃去，因此嘆氣說：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的醫(yī)生呢!”這是錢鐘書老先生在文章中引述的最后一個故事，把這樣的一個故事作為一篇文章謝幕的重頭戲。
《伊索寓言》應(yīng)該成為當代成年人的讀物，因為那里面有許多的東西值得我們玩味。
伊索寓言暑假讀后感篇八
我很喜歡《伊索寓言》這本書它是一本有關(guān)動物、人或神的傳說故事，都講了許多短小而又意味深刻，蘊含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先敘述故事最后在結(jié)尾揭示這個故事蘊含的哲理，能使我從中得到很多有益的道理。
作者把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生，仿佛真的一般。如：通過狐貍和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的幫助別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律!
其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一只蚊子認為自己可以打敗獅子，便去像獅子挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無論怎樣都抓不到蚊子，最后只好認輸。文字很得意，很驕傲，在路上一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自己的驕傲與輕敵!這篇短文章就告訴了我：生活中做什么事情都不能驕傲自滿，要謙虛的做人。并且衡量一個人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和智慧。這個故事還教會了我一個詞：驕兵必敗!
《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，讓我受益匪淺!每個人都要看到自己的缺點和不足，學習別人的優(yōu)點和長處，要取長補短，做一個好學上進的人。
伊索寓言暑假讀后感篇九
書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。《伊索寓言》里的故事短小精悍、通俗易懂，我從中學到了許多人生哲理。讀了這本書，使我有了許多感想，腦海中總是惦記著書中的內(nèi)容，書中的人物也常時時浮現(xiàn)在我的眼前。《獅子與蚊子》這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅?！边@則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。在我以前的學習中，我的數(shù)學成績不是那么穩(wěn)定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考七、八十分。過去一直不知道是什么原因，自從讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時成績總是不理想！虛心使人進步，驕傲使人落后，我們都要更加刻苦學習，不驕傲自滿，爭取學習成績保持名列前茅！《伊索寓言》中小小的寓言給了我們許許多多的道理，諷喻了我們生活中的缺點，希望大家發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，實現(xiàn)新的自我超越。
伊索寓言暑假讀后感篇十
《伊索寓言》是一本通過說故事講道理的書，它是古希臘的伊索寫的。這本書之所以叫作寓言，是因為伊索將實際生活中的現(xiàn)象，利用口頭形式和采用擬人化的動物、植物、神話故事的形式，說一個問題講一個道理。
這本書總共講述了一百五十六個精彩的小故事?！逗偤推咸选分v了一只狐貍餓得慌，摘不到樹上的葡萄，就說葡萄是酸的?！掇r(nóng)夫和蛇》中的農(nóng)夫撿了一條凍僵的蛇放在懷里，結(jié)果被蛇咬死了，可農(nóng)夫臨死前卻說，他保護了壞人，這是他應(yīng)該受到的懲罰?！独呛途d羊》中的狼看見一只綿羊躺在地上，以為是綿羊害怕他就躺在地上，而綿羊卻罵狼是一只瞎眼狼，你不得好死。結(jié)果，說了真話的綿羊安全的離開了。
伊索寓言暑假讀后感篇十一
開學來的這幾周里，我讀了一本人人皆知的故事書——《伊索寓言》。書上的每個寓言都短而小，但語言非常精煉，每個寓言都蘊藏著一個做人或生活中的大道理，這本書讓我受益匪淺。
最深刻的一段寓言是《蚊子和獅子》。寓言講了蚊子向獅子挑釁，與獅子比武，但是獅子沒有理睬它，蚊子上來二話沒說，向獅子“嗡嗡嗡”的沖去，專門咬獅子身上沒毛的地方，獅子氣得暴跳如雷，把臉都抓破了，只好向蚊子要求停戰(zhàn)。
蚊子一看，認為獅子輸了，得意洋洋的在空中飛來飛去，手舞足蹈，不料飛到蜘蛛網(wǎng)上，在蚊子將被吃掉時說道：“我勝了森林之王，卻敗在小小的蜘蛛手里，哎！”
這個故事就是告誡我們，驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，但是也會被比自己弱小的人擊敗。
這本書的作者伊索是我們心中的故事大王，他寫的《伊索寓言》妙語連珠、機智幽默、膾炙人口，受到了大家的喜愛。這本書寫得具體而又細微，讀了之后，令我驚嘆不已。從而了解了我們接觸不到的知識。更重要的是我們可以從這些故事中獲得不少收獲。
伊索寓言暑假讀后感篇十二
故事是這樣的：在森林里，獅子王很喜歡大象。獅子王總愛找大象一起散步，談?wù)勆掷锏氖虑?。獅子王還愛邀請大象一起共進晚餐，獅子王吃肉，大象吃樹葉。兩個好朋友形影不離，只要聽見大象那爽朗的笑聲，就知道獅子王一定在他身旁?！蔼{子王在動物中是最喜歡大象的。”這個消息像長了翅膀一樣，飛向森林，到處都能聽到動物們的議論聲。黑熊說大象哪有他這么了不起的爪子。河馬說大象哪有他這么漂亮的嘴巴。狐貍說大象哪有他這么漂亮的尾巴。議論聲正好被路過的獅子王和大象聽到了。大象只是一笑置之，獅子王忍不住去為他打抱不平。
這個故事告訴了我們，拼命嚼舌頭貶低別人的人。其實都是為了借機抬高自己。真正有真才實學的智者是不在乎小人的議論的，因為與小人爭論自己也就成了小人，降低了自己的身份。只要走的對，就走自己的路給別人去說吧。大象的“一笑置之”顯示出了他博大的胸懷，這樣的才能才備受重用，所以我們應(yīng)該“大肚能容容天下難容之事，開口便笑笑天下可笑之人”。
活到老學到老，努力做個渾身遍是尖刀的人吧。
伊索寓言暑假讀后感篇十三
今天，我讀《寓言故事》，我對其中的一篇二子學棋非常感興趣，我來和你說一說吧。
二子學棋故事講的是二個學生跟師父學棋，其中一個人專心志致，還有一個人三心二意，天天上課走神，老想著天空的雁，把它給射下來，慢慢地烤了吃。結(jié)果，一個人棋藝高超，而那個貪玩的人什么也沒有學會。
這個故事告訴我們，做事不要三心二意，囫圇吞棗，要專心志致、一心一意，才能達到成功。
我也是一樣，我上課時一邊聽老師講課，一邊摸桌下的小玩具，結(jié)果老師講得聽不全，成績也開始下滑。
還有一次數(shù)學考試時，我一邊寫試卷，一邊玩筆，想：下次帶多少卡片??！結(jié)果想著想著時間沒了大半，我狂寫作業(yè)，終于寫成了，但成績只有75分。我真是書到用時方恨少，我后悔極了，不應(yīng)該三心二意的。
寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
伊索寓言暑假讀后感篇十四
其實我并不愿意看講大道理的故事，直到有一天，我在偶然之下讀到了《伊索寓言》這本書。
《伊索寓言》是一本全球家喻戶曉的書。一篇篇短小精悍的文章，經(jīng)過擬人化的各種生物，使讀者看得樂呵，也開始了深刻的思考。就說讓人們最為熟知的《龜兔賽跑》吧。跑步中兔子因為過于驕傲輸給了堅持不懈的烏龜?！爸t虛使人進步，驕傲使人退步?！焙芏嗳硕济靼走@個寓言中蘊含的道理，卻不落實在行動上。還有些人根本不去想這故事其中的道理和啟示，只是一味地嘲笑兔子的無知，他只是一個看客，讀完便成過眼云煙，他自己又何嘗不是無知呢？另外我還感受到了烏龜不僅僅是靠它的踏實和虛心戰(zhàn)勝了高傲的兔子，重要的是它有一顆不服輸?shù)男模统种院愕囊懔Α?/p>
再看看《狼來了》，相信大家都知道這個故事的情節(jié)。放羊娃連續(xù)兩回騙農(nóng)民們“狼來了”，結(jié)果最后狼真的來了，卻再沒有農(nóng)民來救他了。這個故事告訴我們：不要以說謊來達到自己的目的，更不能以說謊去愚弄他人。這樣既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。
我在這段時間里讀過不少的書，卻唯獨覺得《伊索寓言》最好看。書中一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都蘊含著深刻的道理。希望同學們都閱讀這本《伊索寓言》，它會讓你受益匪淺。
伊索寓言暑假讀后感篇十五
我很小的時候就聽過《伊索寓言》的故事，小時候我不懂為什么要講這些故事，長大了才知道，通過每一個故事都能從里面懂得一些道理。
《伊索寓言》中通過幾個簡短的小故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些小故事各有各的魅力，各有各吸引人的地方，平易近人。
就比如《龜兔賽跑》明明兔子跑得快，為什么烏龜贏了？因為烏龜一直在不懈努力地向前跑，贏得了兔子。兔子高傲自大，總覺得誰都沒有我跑得快，驕傲無比。再比如《烏鴉喝水》中，烏鴉想喝水，便用石頭一點一點地倒到水里，水位不斷上升，就喝到水了。這個故事訴我們，平時要善于思考、動腦、勇于觀察發(fā)現(xiàn)。俗話說：辦法總比困難多。我對一個故事特別有印象，叫《農(nóng)夫與蛇》。農(nóng)夫救了條蛇，蛇醒來后卻把農(nóng)夫給咬了。那個蛇是不是很氣人。所以我們做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人，對惡人不能心慈手軟。
《伊索寓言》中有許多的名言警句。我摘抄了好多來看一下吧！智慧往往勝過勇氣。那些常常說謊話的人，即使再說真話也無人相信。這個就是說《狼來了》的故事，小孩總是撒謊最后卻被狼給吃掉了。人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。生活中有很多人都是這個樣子。
《伊索寓言》故事短小卻蘊含著深刻的道理。這就是我的《伊索寓言》讀后感。
伊索寓言暑假讀后感篇十六
一個商人從事航海販運幸運地發(fā)了財。他曾屢屢戰(zhàn)勝風險，各種各樣惡劣的氣候和地形都沒有對他的貨物造成損失，對于他，命運女神格外垂青。他的所有同行都被主管生死的阿特洛波絲女神和海神乃普敦罰款交稅，只有他的船平安抵港。代理人和經(jīng)銷商對他忠實守信，人們奢侈的享受和購買欲望使他財源廣進，他順利地販賣所經(jīng)營的砂糖、瓷器、肉桂和煙草什么的，總之，財富像雨點般落下，不多時他已是腰纏萬貫的大富翁了。
在他周圍，人們談?wù)摰亩际侵靛X的威尼斯杜卡金幣，他駕車走狗，就是齋戒的日子里也有婚禮般的排場。一個朋友目睹了豪華盛宴之后，羨慕地說道："您的家常便飯也有這樣的氣派！"。
"這還不是靠我自己的努力奮斗，靠我的聰明、我花的心血，靠我抓住機遇投資準確得來的嘛。"。
這位商從認為賺錢是件極容易的事。因此，他把賺得的錢拿出來又去搞投機，這一次可是極不順利誤了大事。租條設(shè)備很差的船，碰到一點風浪就翻了船；另一艘連必要的防御武器都沒有，海盜連船帶貨都擄了去；第三條船呢，雖然是平安到港，但由于經(jīng)濟蕭條，沒有了往日那種追求奢華的風氣和買貨狂潮，貨積壓時間過長變質(zhì)了。另外，代理人的欺騙和商人花天酒地、大興土木、揮金如土的生活方式，使他很快就淪為了一個窮光蛋。他的一個朋友，看到他一文不值的境況，問他道：
"這是怎么了？"。
"唉，別提了，全怪那不濟的命運。"。
"您別放在心上，"朋友安慰他說，"如果命運不愿意看到你幸福，至少它會教你變得謹慎小心。"。
不知道他是否聽進去了這個忠告，但可以肯定的是，人們在一般情況下，總愛把成績歸功于自己的才干，如果失敗，那就要大罵起命運女神來。
伊索寓言暑假讀后感篇十七
《伊索寓言》這本書是我的最愛，原因有三：一是我非常喜歡作者本人那種自強不息的精神；二是小故事大道理，短小精悍發(fā)人深思；三是從中學到了很多知識。
這本書的作者名叫伊索，是一個在苦難中長大的孩子。童年時期的他是一個啞巴，但是他的母親非常愛他，時常講故事給他聽。母親去世后，伊索跟著曾照料過他的老人，離家到各地去漫游，學到了許多有關(guān)鳥類、昆蟲和動物的故事。他們在一起過了好多年快活的日子。
有一天，伊索夢見了幸運之神和氣地向他微笑，并把他的手指放進他的嘴里，放松他的舌頭。醒來后，他意外地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以說話了。也因此成就了《伊索寓言》的誕生。
在《山羊和驢》的故事中，我懂得了害人終害己，算計別人的結(jié)果只能是搬起石頭砸自己的腳；在《狐貍和豹》的故事中，我知道了智慧勝過美麗的外表這個道理等等。
看著看著，我似乎也成了一個小作家。這不，我也編了一個寓言《鉛筆的虛榮心》：這天，鉛筆戴上了鋼筆帽，就開始得意洋洋，主人過來拔掉了鋼筆帽，鉛筆就如同從十萬米的高空重重摔在地上，一下子失去了自信。這個故事告訴我們虛有其表、沒有自身價值是非?？膳碌腵。
在此，我寫了一首打油詩，送給我心目中敬佩的作者：寓言寓言真奇妙，小小故事有奧妙，種種知識藏里面，看你找不找得到！
同學們，多看書，多學知識，長大肯定能成才哦！
伊索寓言暑假讀后感篇十八
讀完一本名著以后，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《伊索寓言》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
巴金說過，“我們有一個豐富的文學寶庫，那就是多少代作家留下的杰作，它們教育我們，鼓勵我們，要我們變得更好，更純潔，更善良，對別人更有用。文學的目的就是要人變得更好。”《伊索寓言》這本書中的每一則寓言故事都蘊含著深刻的道理，給我們啟發(fā)，教我們做更好的自己。
提到朋友，想必在每一個人心中都是溫暖的。西塞羅曾說：“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了。沒有友誼，世界仿佛失去了太陽?！?/p>
我們在結(jié)交朋友時要學會甄別，不要結(jié)識像《人與森林之神》中的人那樣反復(fù)無常，不值得信任的人。同時，我們在與朋友交往時要付出真心，付出真誠。不能像《山鷹與狐貍》中那樣原本是好朋友，可鷹卻先背信棄義，吃掉了狐貍的兒女，狐貍為了報仇也吃掉了鷹的兒女，背信棄義的結(jié)果就是到頭來雙方都失去了兒女，得不償失。友誼并不是憑空產(chǎn)生的，我們?nèi)粝氆@得一個可以兩肋插刀、患難與共的朋友，就必須在平時締結(jié)友誼，這樣才能與朋友有福同享，有難同當。我們不要像《病鳶》中的鳶那樣平時把人們獻給神的祭品偷走，結(jié)果在最需要庇佑的時刻無法得到神明的保佑。所謂“患難見真情”，你和朋友同行，途中遇到了一頭大熊，你是逃之夭夭，還是和朋友一起面對，團結(jié)互助呢？《朋友與熊》這一則寓言告訴我們，那些在危急情況下不舍棄我們，陪我們一起度過難關(guān)的朋友才是值得我們珍重一生的朋友。
華盛頓說過：“真正的友誼是一株生長緩慢的植物。志同道合，趣味相投方能產(chǎn)生真摯的友誼。”朋友之間真正的友誼不像啤酒那樣一旦過了保質(zhì)期，味道就會發(fā)生變化，變得難以下咽。而是像葡萄酒那樣，年份越久，就越醇。
蒙田說過，世界上最重要的事情就是認識自我，了解自我。
世間萬物都有其存在的理由，我們不要像《驢子與蟬》中的驢那樣為了得到，像蟬一樣美妙的歌聲而違背自身規(guī)律，學蟬只吃露水，結(jié)果餓死，這就是盲目地好高騖遠的結(jié)果。每一個人并不是十全十美的，但人們總是習慣于把《兩只口袋》中裝有別人缺點的口袋掛在胸前，把裝有自己缺點的口袋掛在背后。使得自己往往只能看見別人身上的缺點，而對自己身上的缺點視而不見。我們千萬不要像《運神像的驢》一樣沒有對自身的能力有清醒的認識，自以為是的認為人們是在膜拜它，還沾沾自喜，其實人們膜拜的是它背上背著的神像。我們應(yīng)該清楚地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢，如《徒勞的寒鴉》里，丑陋的寒鴉為了當上鳥類的王，便撿來其他鳥的羽毛粘在身上，其他的鳥看見后紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛，一瞬間又變成一只丑陋的寒鴉了。假羽毛雖然美麗但它是假象，在短時間內(nèi)能騙得了，但終有被揭穿的一天。
當我們對自己有了清楚的認識，了解了自己的缺點與優(yōu)點，客觀公正地審視自己所處的位置，才能把自己立于不敗之地。
讀了《伊索寓言》，感受頗深，我也成長了許多，書中的每一則寓言故事，雖簡短，但它們的背后都藏著許多道理，這為前面漆黑一團，且路漫漫的人生道路，點亮了指引我們到正確的道路上的明燈，使得我們更好地前進。使得我知道了如何才能做更好的自己，更知道了在社會中如何用正確的方式與人交往。
——規(guī)定名題（南書房家庭經(jīng)典閱讀數(shù)目）。
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