讀后感不僅是讀書(shū)的一種要求，更是對(duì)讀者思辨和分析能力的一種考驗(yàn)。那么，如何寫(xiě)一篇有力有深度的讀后感呢？首先，不要過(guò)多涉及情節(jié)、劇情，要注重自己的思考和解讀。其次，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，將作品與生活聯(lián)系起來(lái)，展示作者的觀點(diǎn)和思想。最后，要言之有理，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。希望以下幾點(diǎn)建議可以幫助你寫(xiě)出一篇出色的讀后感。在閱讀這些讀后感范文時(shí)，可以借鑒其中的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，但要注意保持獨(dú)立思考和獨(dú)特見(jiàn)解。
命運(yùn)交響曲讀后感篇一
對(duì)照書(shū)中的相關(guān)理論，學(xué)以致用，分析自己性格的優(yōu)缺點(diǎn)，我覺(jué)得該書(shū)的理論確如一面鏡子，讓自己更加科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的性格，從而去有意識(shí)地克服性格中的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)性格中的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)身心和諧的人。
由此，我也覺(jué)得，這再一次求證了書(shū)要讀雜，學(xué)哪一門(mén)并不意味著只掌握這一門(mén)，就不顧其余了，要做一個(gè)綜合素質(zhì)的人，還要多方面地汲取營(yíng)養(yǎng)，對(duì)于寫(xiě)作而言，不是為了單純的寫(xiě)作而寫(xiě)作，寫(xiě)作是腦中積存、沉淀的多種養(yǎng)分，在一瞬間噴薄而出，形成思維結(jié)晶的過(guò)程。
命運(yùn)交響曲讀后感篇二
人常說(shuō)，懂得抓住機(jī)遇的人，即使被別人踩在腳下，也能拽住那人的鞋帶爬起來(lái)。不錯(cuò)，機(jī)遇對(duì)于一個(gè)成功人士來(lái)說(shuō)，它很重要。也許你生不逢時(shí)，會(huì)為自我所處的惡劣環(huán)境而不滿，為自我的懷才不遇而感慨?？墒?，這一切都無(wú)所謂。因?yàn)槿绻愣萌ゲ蹲綑C(jī)遇，命運(yùn)之神必須會(huì)將勝利的天平傾向你。
第二樂(lè)章：環(huán)境。
環(huán)境對(duì)一個(gè)人能否成功，也有著至關(guān)重要的影響。就如孟子的母親，她只給了兒子一個(gè)良好的.環(huán)境，但正是這樣的環(huán)境，就培養(yǎng)了一位聞名世界的儒學(xué)大師。一個(gè)良好的環(huán)境，會(huì)讓我在生活中有一個(gè)良好的心態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)困難。環(huán)境規(guī)定了我個(gè)人遭遇的可能范圍，如果這個(gè)范圍對(duì)我來(lái)說(shuō)有足夠的空間去發(fā)揮自我，那么成功對(duì)我來(lái)說(shuō)就會(huì)更進(jìn)一步。
第三樂(lè)章：性格。
追蹤一個(gè)成功人士的足跡，無(wú)一例外地都會(huì)發(fā)現(xiàn)他有著一個(gè)良好的性格。古希臘哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò)：“性格即命運(yùn)”即性格決定命運(yùn)，有什么樣的性格就有什么樣的命運(yùn)。回顧歷史，多少人因?yàn)樾愿癫缓枚粨踉诹舜箝T(mén)之外。西楚霸王項(xiàng)羽的匹夫之勇，婦人之仁讓他最終飲恨烏江，關(guān)羽的高傲自負(fù)也落個(gè)敗走麥城。所以，要想站在命運(yùn)的頂峰，良好的個(gè)性是必不可少的因素。國(guó)外也有句這樣的格言：“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)?！?/p>
結(jié)束曲。
命運(yùn)，就是這樣，它需要環(huán)境作平臺(tái)，性格為翅膀，借著機(jī)遇之風(fēng)飛向藍(lán)天。當(dāng)我真正適應(yīng)環(huán)境，改變了性格，學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，那我的人生定會(huì)更加完美。
命運(yùn)交響曲讀后感篇三
第一章節(jié)里，開(kāi)頭感覺(jué)像命運(yùn)的大鐘在敲鑼”噔噔噔，噔——，噔噔噔，噔——”。像滾滾長(zhǎng)江，波濤洶涌。像十二級(jí)風(fēng)暴突然襲來(lái)，大風(fēng)刮的黃沙滿天。像暴風(fēng)雨大發(fā)雷霆。第二章節(jié)里，音樂(lè)漸漸低沉，漸漸舒緩。音樂(lè)時(shí)而高昂，時(shí)而低沉。高昂的時(shí)候，是死神與生命的抗戰(zhàn)，低沉的時(shí)候，是仿佛生命已經(jīng)到最終，人的氣息僅有一口了。樂(lè)曲緩緩平靜下來(lái)，那是失群的鴿子悲慘的叫聲。第三章節(jié)里，竟把生命的頑強(qiáng)寫(xiě)下來(lái)了。讓人為之一振的.心境更加高亢。
人們認(rèn)為一切快要結(jié)束了的時(shí)候，音樂(lè)突然高亢。就如貝多芬，我不能向命運(yùn)低頭！我不能屈服于命運(yùn)！我不要做命運(yùn)的奴隸！第四章節(jié)里，貝多芬徹底成功了，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，困難被貝多芬打敗了！這首曲子所表現(xiàn)的如火如荼的斗爭(zhēng)熱情，具有強(qiáng)大的感染力，使音樂(lè)生動(dòng)具體，使人回味無(wú)窮。
命運(yùn)交響曲讀后感篇四
當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著你的心扉時(shí)，你也許會(huì)想到了貝多芬——這位遭到命運(yùn)沉重打擊的音樂(lè)巨人。
音樂(lè)響起，整個(gè)人仿佛都置身于一個(gè)幽靜的大海邊。風(fēng)平浪靜，海面如同一面鏡子，天空上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，都照映在水中。
漸漸地，月亮從海面上升起，穿過(guò)一層層輕紗似的云，海面上開(kāi)始蕩起了一陣陣的漣漪，月亮越升越高，似乎完全穿過(guò)那一層薄云，慢慢地，海面上的波浪變得大了起來(lái)，波浪一個(gè)接著一個(gè)向岸邊打來(lái)，濺灑在石頭上，在月光的照耀下，顯得那么晶瑩透亮。
我仿佛看見(jiàn)貝多芬正坐在琴上，瘋狂地敲擊著琴鍵，來(lái)發(fā)泄他內(nèi)心的苦悶，心中的煩燥，表達(dá)他那渴望沖破牢籠似的的黑暗重見(jiàn)光明的心情。
忽然音樂(lè)嘎然而止，海面上立刻平靜了，仿佛什么也沒(méi)有過(guò)的一樣，一切的掙扎都停止了，整個(gè)世界都靜得出奇。
一秒、二秒，音樂(lè)還沒(méi)有響起。
忽然一陣尖銳的音樂(lè)，劃破這個(gè)寂靜，仿佛又重新點(diǎn)燃了心中的信心和勇氣。
美妙的聲音。
那一浪高過(guò)一浪的浪花，仿佛在告訴我貝多芬對(duì)理想的不懈追求，對(duì)于不不幸的遭遇和內(nèi)心的苦苦掙扎，但決不向不幸命運(yùn)屈服的決心，那真是多么美妙的聲音。
音樂(lè)停止了，我還停留在那深深的震撼之中，被貝多芬那率真的呼喊、頑強(qiáng)的意志、不屈不撓的意志給震撼了。
讓我體會(huì)到了人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的；讓我體會(huì)到了人生坎坷，我們應(yīng)有積極進(jìn)取的精神；我體會(huì)到了人要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)！
聽(tīng)……音樂(lè)還在響，她響在心里。
真的好美。
命運(yùn)交響曲讀后感篇五
“咚咚咚、咚——”命運(yùn)在敲門(mén)。貝多芬面對(duì)著可恨的命運(yùn)，是那么孤獨(dú)無(wú)助?！柏惗喾?，投降吧！是上天注定扼殺你音樂(lè)的夢(mèng)想，你的耳朵治不好了，快放棄你那愚蠢的夢(mèng)吧!哈哈……”命運(yùn)得意地大叫著。貝多芬沒(méi)有開(kāi)口，可思緒卻像決堤洪水般涌過(guò)來(lái)：“到底該不該聽(tīng)話？該不該放棄？他的話也是現(xiàn)實(shí)——”“不！”腦海里有另一個(gè)聲音堅(jiān)定地說(shuō)，“你不能聽(tīng)命于他，你忘了你對(duì)音樂(lè)的渴望嗎？命運(yùn)再殘酷，你也不能倒下！……”兩面派不斷爭(zhēng)執(zhí)著，命運(yùn)帶著近乎勝利的獰笑離開(kāi)了。
“不！”那個(gè)聲音更堅(jiān)定有力，“不該丟棄畢生的朋友、畢生的理想?。【退愣溆肋h(yuǎn)無(wú)救，也要用心去感受這位朋友！別忘了支持者的真心期待，別忘了有鋼琴陪伴的日日夜夜，更別忘了自己鐵一般的理想?。?！不能，用不放棄?。?！”命運(yùn)仿佛悉知了貝多芬的意志，只好悻悻離去了。
“咚咚咚、咚……”敲門(mén)聲再一次響起了。但這次，卻像海綿一樣軟化了……命運(yùn)無(wú)可奈何地望著心情充實(shí)而開(kāi)朗的貝多芬，剛要開(kāi)口，貝多芬卻說(shuō)：“不用多說(shuō)廢話，我不想再知道了。滾吧，命運(yùn)！別想再動(dòng)搖我的意志?。 泵\(yùn)萬(wàn)分悵然地離去了。
聽(tīng)完貝多芬的曲子后我十分感動(dòng)。貝多芬用那鋼鐵般堅(jiān)持理想自我的一直，總算戰(zhàn)勝了殘酷的命運(yùn)。他堅(jiān)持不懈、一往如前的精神，我們一定會(huì)銘記于心。希望將來(lái)我們踏上希望的旅途的時(shí)候，也要堅(jiān)持自己的理想！
貝多芬的《月光曲》：
命運(yùn)交響曲讀后感篇六
1808年貝多芬發(fā)表了他的《第五交響曲命運(yùn)》，在貝多芬的《第五交響曲》里，”命運(yùn)”是活生生的。它會(huì)”敲門(mén)”，它會(huì)蹣跚，它會(huì)歡呼。短短的３０分鐘里，描述了個(gè)人的孤獨(dú)感和人類世界的沖突。在非典肆虐的日子里，這首名曲更廣為流傳。
第一樂(lè)章開(kāi)頭是由三短一長(zhǎng)的四個(gè)音符構(gòu)成的短句，即命運(yùn)的敲門(mén)聲，這個(gè)動(dòng)機(jī)十分簡(jiǎn)潔，但它包含了極大的氣勢(shì)，并且懸念極強(qiáng)。整個(gè)樂(lè)章帶著動(dòng)蕩感向前發(fā)展，是音樂(lè)史上人們談?wù)撟疃嗟脑掝}之一。
第二樂(lè)章樂(lè)曲帶有宗教色彩，悲涼而堅(jiān)強(qiáng)。由中提琴和大提琴奏出溫柔、起伏寬廣而平順的第一主題，仿佛是參加葬禮的人們護(hù)送靈柩走向墓地的情景，又好像人的心靈在天國(guó)翱翔。贊美詩(shī)式的比較主題在管樂(lè)聲中輝煌地響起，將人們的心靈照亮。
第三樂(lè)章和第一樂(lè)章是比較的。如果說(shuō)前面的”命運(yùn)”是一個(gè)歷史和現(xiàn)實(shí)的遭遇，嚴(yán)峻、真切，具有壓迫感的話，那么那里的.”命運(yùn)”就是鬼鬼祟祟，影影綽綽，頗具幻想性了。緊之后，在這虛幻的，幾乎無(wú)聲的”命運(yùn)”之中，驟然爆發(fā)了第四樂(lè)章的勝利歡呼，將人們的卑微和怯懦一掃而光。四個(gè)樂(lè)章聽(tīng)下來(lái)，該撫平的都撫平了，該牽掛的，依舊是人類精神的永久牽掛。
命運(yùn)交響曲讀后感篇七
——“命運(yùn)交響曲”成績(jī)的高低，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的好與差。試卷上暗紅的分?jǐn)?shù)，像一道道烙在我心上的傷疤。數(shù)日來(lái)，努力的結(jié)晶，毀于一旦;期盼的目光黯然失散;滿面春光地步入考場(chǎng)，淚眼汪汪地走出教室。耳邊不時(shí)回蕩著對(duì)手和朋友的責(zé)問(wèn)：“太輕浮，玩物喪志……心雜則事不成，驕兵必?cái) 卑砉纹鹆宋鞅憋L(fēng)，凜冽地掃在我的臉上，手中的成績(jī)單也顫顫抖動(dòng)。烏云密布的天，高高在上;心，一落千丈。我那顆曾經(jīng)無(wú)比激越的心，如今卻無(wú)法縫好，在流血。天好冷，風(fēng)好大，心好痛。
——只因自己是一個(gè)失敗者。灰蒙蒙的世界，刺疼了我的神經(jīng)，讓我有些發(fā)怵，發(fā)怵得茫然若失;多少次辛酸，化作淚水，將我淹沒(méi)。我開(kāi)始悵惘、開(kāi)始怨恨、開(kāi)始絕望……拖著疲憊不堪的身子。音樂(lè)響起來(lái)了。是貝多芬的“命運(yùn)”。這段無(wú)比熟稔曲子，此時(shí)此刻聽(tīng)起來(lái)，卻感覺(jué)十分刺耳——一個(gè)個(gè)鏗鏘激越的音符，都刺痛著我的心?！叭松驹谇杏危闯汕{(diào)先有情”?；秀敝校ぐ旱囊舴饾u模糊，轉(zhuǎn)而代之的是嗡嗡的耳鳴聲。猛然感受到，貝多芬筆下的前奏不就是命運(yùn)的撞擊聲嗎?這段樂(lè)章不就是訴說(shuō)著命運(yùn)的冷酷與無(wú)情嗎?但是，跟隨音樂(lè)的旋風(fēng)，杯中的茶葉在水面有節(jié)奏的浮騰，似乎樂(lè)于享受沸騰的激情和快樂(lè)。命運(yùn)放緩了腳步，進(jìn)入了下一節(jié)樂(lè)章，流水般動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲——充滿柔情。我慌亂的心也伴隨音樂(lè)平靜下來(lái)，心安理得地享受平靜和安寧。我死死盯住跟隨音樂(lè)起伏的節(jié)奏，忽然感覺(jué)“命運(yùn)”不也和這音樂(lè)相同嗎?在艱難考驗(yàn)中應(yīng)盡情地舒展自己;當(dāng)塵埃落定時(shí)應(yīng)細(xì)細(xì)地回味人生。我忽然想到了貝多芬，那位音樂(lè)巨匠。他譜寫(xiě)這首曲子時(shí)，可是忍受著失聰?shù)耐纯?。比起他?lái)，我算什么呢?雖然，考試失利的現(xiàn)實(shí)無(wú)法避免，但是挫折讓我充分看清楚了自己。逆境給我?guī)?lái)的只不過(guò)是一點(diǎn)必要的懲罰和挑戰(zhàn)，而困難則是成功之路上的一塊磨刀石。
回首征程，我始終是享受著公平合理。其實(shí)，人生道路上總是有幾個(gè)分岔路口，總是有幾道坑洼和溝渠;坎坷之路，也會(huì)無(wú)情地靠近自己。但作為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，一定要會(huì)毫無(wú)選擇地站起來(lái)。貝多芬，為我們作出了榜樣。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。有遠(yuǎn)大志向的人就應(yīng)該像一條龍，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi);面對(duì)難以預(yù)料的現(xiàn)實(shí)，能屈能升，乘時(shí)變化。有持久恒心的人就應(yīng)該像一棵頑強(qiáng)的、有價(jià)值的草木，而只有蘊(yùn)含價(jià)值的東西才可以被冠之以“生命”的稱號(hào)啊!天高了，日朗了，心里的疙瘩隨著“命運(yùn)交響曲”的結(jié)束而消失得無(wú)影無(wú)蹤。貝多芬，這位史上最著名的音樂(lè)家，他和遠(yuǎn)在大洋彼岸的海名威異曲同工地告訴我：“人，可以暫時(shí)失利，也可以被毀滅;但是，絕對(duì)不會(huì)有失敗?！?/p>
正如我們所知，他出生于一個(gè)音樂(lè)家庭，但這并不意味著他的音樂(lè)之途一馬平川，暢通無(wú)阻。命運(yùn)與生活對(duì)他并不寵幸有加，童年時(shí)，被不懂教子之道的父親三更半夜叫醒練琴的日子，苦澀難熬，而在音樂(lè)追求的過(guò)程中，卻與一代音樂(lè)巨子——莫扎特?zé)o緣，一次匆忙的見(jiàn)面不料卻成了永遠(yuǎn)的訣別，從此兩人生死兩茫茫，貝多芬在音樂(lè)創(chuàng)作上失去了一個(gè)重要的良師益友，在后來(lái)，一次不幸，他雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)慣用音樂(lè)來(lái)表達(dá)情感的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊，但出乎世俗眼光意料的是，貝多芬并沒(méi)有倒下,相反的,他站得比任何人都要穩(wěn)健,憑著一腔男子熱血,他毅然向命運(yùn)宣戰(zhàn),挑戰(zhàn)感官與智慧的極限,在一個(gè)無(wú)聲的世界里開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)只能讓世人景仰而難以超越的音樂(lè)高峰,一個(gè)古典音樂(lè)新流派的紀(jì)元,留給世人一個(gè)以無(wú)限美的聽(tīng)覺(jué)感受的音樂(lè)國(guó)度,正如這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所昭示的那樣，他扼住了命運(yùn)的咽喉,也凝聚了貝多芬之魂。
貝多芬的《命運(yùn)交響曲》給我們敲響了警鐘，使我倍覺(jué)汗顏，遙想著在歷史塵卦記憶的深處曾經(jīng)有那么一個(gè)人戰(zhàn)勝了命運(yùn)的不公擺布，在天地間瀟灑的走了一回，我常不敢仰望這份神圣的偉大，因?yàn)樵谒鶢I(yíng)造的音樂(lè)世界里就是意味著教人如何挺著腰站著生存，教人向命運(yùn)所帶來(lái)的不公與苦痛挑戰(zhàn)，生當(dāng)人中杰，死也為鬼雄。
是的,不要因?yàn)樯畹牟还艞壪Ｍ?生活需要希望長(zhǎng)相依,人生需要理想來(lái)相伴,于是,我又重整一下了疲倦的心情,重新踏上追求理想,挑戰(zhàn)命運(yùn)的長(zhǎng)征。
命運(yùn)交響曲讀后感篇八
——“命運(yùn)交響曲”聽(tīng)后感成績(jī)的高低，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的好與差。試卷上暗紅的分?jǐn)?shù)，像一道道烙在我心上的傷疤。數(shù)日來(lái)，努力的結(jié)晶，毀于一旦;期盼的目光黯然失散;滿面春光地步入考場(chǎng)，淚眼汪汪地走出教室。耳邊不時(shí)回蕩著對(duì)手和朋友的責(zé)問(wèn)：“太輕浮，玩物喪志……心雜則事不成，驕兵必?cái) 卑砉纹鹆宋鞅憋L(fēng)，凜冽地掃在我的臉上，手中的成績(jī)單也顫顫抖動(dòng)。烏云密布的天，高高在上;心，一落千丈。我那顆曾經(jīng)無(wú)比激越的心，如今卻無(wú)法縫好，在流血。天好冷，風(fēng)好大，心好痛。
——只因自己是一個(gè)失敗者?；颐擅傻氖澜纾烫哿宋业纳窠?jīng)，讓我有些發(fā)怵，發(fā)怵得茫然若失;多少次辛酸，化作淚水，將我淹沒(méi)。我開(kāi)始悵惘、開(kāi)始怨恨、開(kāi)始絕望……拖著疲憊不堪的身子。音樂(lè)響起來(lái)了。是貝多芬的“命運(yùn)”。這段無(wú)比熟稔曲子，此時(shí)此刻聽(tīng)起來(lái)，卻感覺(jué)十分刺耳——一個(gè)個(gè)鏗鏘激越的音符，都刺痛著我的心?！叭松驹谇杏?，未成曲調(diào)先有情”。恍惚中，激昂的音符逐漸模糊，轉(zhuǎn)而代之的是嗡嗡的耳鳴聲。猛然感受到，貝多芬筆下的前奏不就是命運(yùn)的撞擊聲嗎?這段樂(lè)章不就是訴說(shuō)著命運(yùn)的冷酷與無(wú)情嗎?但是，跟隨音樂(lè)的旋風(fēng)，杯中的茶葉在水面有節(jié)奏的浮騰，似乎樂(lè)于享受沸騰的激情和快樂(lè)。命運(yùn)放緩了腳步，進(jìn)入了下一節(jié)樂(lè)章，流水般動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲——充滿柔情。我慌亂的心也伴隨音樂(lè)平靜下來(lái)，心安理得地享受平靜和安寧。我死死盯住跟隨音樂(lè)起伏的節(jié)奏，忽然感覺(jué)“命運(yùn)”不也和這音樂(lè)相同嗎?在艱難考驗(yàn)中應(yīng)盡情地舒展自己;當(dāng)塵埃落定時(shí)應(yīng)細(xì)細(xì)地回味人生。我忽然想到了貝多芬，那位音樂(lè)巨匠。他譜寫(xiě)這首曲子時(shí)，可是忍受著失聰?shù)耐纯?。比起他?lái)，我算什么呢?雖然，考試失利的現(xiàn)實(shí)無(wú)法避免，但是挫折讓我充分看清楚了自己。逆境給我?guī)?lái)的只不過(guò)是一點(diǎn)必要的懲罰和挑戰(zhàn)，而困難則是成功之路上的`一塊磨刀石。
回首征程，我始終是享受著公平合理。其實(shí)，人生道路上總是有幾個(gè)分岔路口，總是有幾道坑洼和溝渠;坎坷之路，也會(huì)無(wú)情地靠近自己。但作為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，一定要會(huì)毫無(wú)選擇地站起來(lái)。貝多芬，為我們作出了榜樣。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。有遠(yuǎn)大志向的人就應(yīng)該像一條龍，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi);面對(duì)難以預(yù)料的現(xiàn)實(shí)，能屈能升，乘時(shí)變化。有持久恒心的人就應(yīng)該像一棵頑強(qiáng)的、有價(jià)值的草木，而只有蘊(yùn)含價(jià)值的東西才可以被冠之以“生命”的稱號(hào)啊!天高了，日朗了，心里的疙瘩隨著“命運(yùn)交響曲”的結(jié)束而消失得無(wú)影無(wú)蹤。貝多芬，這位史上最著名的音樂(lè)家，他和遠(yuǎn)在大洋彼岸的海名威異曲同工地告訴我：“人，可以暫時(shí)失利，也可以被毀滅;但是，絕對(duì)不會(huì)有失敗?！?/p>
正如我們所知，他出生于一個(gè)音樂(lè)家庭，但這并不意味著他的音樂(lè)之途一馬平川，暢通無(wú)阻。命運(yùn)與生活對(duì)他并不寵幸有加，童年時(shí)，被不懂教子之道的父親三更半夜叫醒練琴的日子，苦澀難熬.而在音樂(lè)追求的過(guò)程中，卻與一代音樂(lè)巨子——莫扎特?zé)o緣，一次匆忙的見(jiàn)面不料卻成了永遠(yuǎn)的訣別，從此兩人生死兩茫茫，貝多芬在音樂(lè)創(chuàng)作上失去了一個(gè)重要的良師益友，在后來(lái)，一次不幸，他雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)慣用音樂(lè)來(lái)表達(dá)情感的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊，但出乎世俗眼光意料的是，貝多芬并沒(méi)有倒下,相反的,他站得比任何人都要穩(wěn)健,憑著一腔男子熱血,他毅然向命運(yùn)宣戰(zhàn),挑戰(zhàn)感官與智慧的極限,在一個(gè)無(wú)聲的世界里開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)只能讓世人景仰而難以超越的音樂(lè)高峰,一個(gè)古典音樂(lè)新流派的紀(jì)元,留給世人一個(gè)以無(wú)限美的聽(tīng)覺(jué)感受的音樂(lè)國(guó)度,正如這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所昭示的那樣，他扼住了命運(yùn)的咽喉,也凝聚了貝多芬之魂.
貝多芬的《命運(yùn)交響曲》給我們敲響了警鐘，使我倍覺(jué)汗顏，遙想著在歷史塵卦記憶的深處曾經(jīng)有那么一個(gè)人戰(zhàn)勝了命運(yùn)的不公擺布，在天地間瀟灑的走了一回，我常不敢仰望這份神圣的偉大，因?yàn)樵谒鶢I(yíng)造的音樂(lè)世界里就是意味著教人如何挺著腰站著生存，教人向命運(yùn)所帶來(lái)的不公與苦痛挑戰(zhàn)，生當(dāng)人中杰，死也為鬼雄。
是的,不要因?yàn)樯畹牟还艞壪Ｍ?生活需要希望長(zhǎng)相依,人生需要理想來(lái)相伴,于是,我又重整一下了疲倦的心情,重新踏上追求理想,挑戰(zhàn)命運(yùn)的長(zhǎng)征.
命運(yùn)交響曲讀后感篇九
天生殘疾，腦癱，無(wú)法走路，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)認(rèn)字這是怎樣的厄運(yùn)啊？！可就是這樣一位不幸的女孩美樂(lè)笛·布魯克斯，卻努力學(xué)習(xí)奮斗，成為學(xué)校最聰明的孩子。這就是美國(guó)暢銷書(shū)作家莎朗·德蕾珀在《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》中講述的故事。
讀《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》，就像聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，讓我震撼，讓我心潮澎湃，讓我想哭，讓我想笑，更讓我想叫“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服！”
美樂(lè)笛·布魯克斯的成長(zhǎng)故事，是一個(gè)不屈服于命運(yùn)的勵(lì)志故事。它讓我明白，皇天不負(fù)有心人，只要努力奮斗就沒(méi)有做不到的事。書(shū)的作者莎朗·德蕾珀本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語(yǔ)老師，執(zhí)教長(zhǎng)達(dá)25年，長(zhǎng)期過(guò)著平淡的生活，卻靠寫(xiě)作《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》等書(shū)成為暢銷書(shū)作家，多次在美國(guó)獲得重大獎(jiǎng)項(xiàng)，這也是個(gè)成功的勵(lì)志故事。
命運(yùn)神秘莫測(cè)，不可捉摸。誰(shuí)也不知道，等待我們的命運(yùn)究竟是什么。我剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，認(rèn)為美樂(lè)笛·布魯克斯的命運(yùn)太悲慘了。一個(gè)小女孩，5歲時(shí)就被確診為腦癱，命運(yùn)對(duì)她太不公平了！
你該如何對(duì)待命運(yùn)的不公和人生的苦難？貝多芬說(shuō)：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”，“通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)”。美樂(lè)笛·布魯克斯正是這樣，她不斷努力學(xué)習(xí)，每天做自己能做的事。所幸美樂(lè)笛有一個(gè)友善的鄰居v阿姨，她教美樂(lè)笛認(rèn)字、看書(shū)。美樂(lè)笛非常聰明，很快學(xué)會(huì)了很多東西，并靠努力加入了學(xué)校參加全美“天才小子”知識(shí)競(jìng)賽的戰(zhàn)隊(duì)。我非常佩服美樂(lè)笛永不放棄的精神。盡管有身體障礙，她依然勇往直前，不懼困難。反觀我自己，遇到困難就會(huì)動(dòng)放棄的念頭。
你該如何面對(duì)殘疾之類的個(gè)人缺陷，面對(duì)人生中的很多不完美，面對(duì)別人的眼光？腦癱已讓美樂(lè)笛·布魯克斯非常不幸了，可她還不得不忍受別人的嘲笑與歧視。她好不容易加入了學(xué)校的戰(zhàn)隊(duì)，可在隊(duì)里處處被孤立。在去華盛頓參加全國(guó)決賽的時(shí)候，可憐的美樂(lè)笛被隊(duì)友拋棄，失去了參加決賽的機(jī)會(huì)。看到這里，我為美樂(lè)笛·布魯克斯心痛得流淚?？擅罉?lè)笛真是好樣的，盡管被同學(xué)們嫌棄、冷落，但她始終我行我素，做她自己。她對(duì)別人也非常寬容。故事的最后，美樂(lè)笛的隊(duì)友們向她道歉，美樂(lè)笛也原諒了他們。
這個(gè)世界上雖然沒(méi)有真正完美的人，但是我們可以努力改正自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做更好的自己。
讀了《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》，我很慚愧，也很振奮。一個(gè)腦癱小女孩能做到的，我為什么不能做到？我要向美樂(lè)笛學(xué)習(xí)，努力奮斗，扼住命運(yùn)的咽喉！
命運(yùn)交響曲讀后感篇十
假如我是一個(gè)舞蹈家，我就要用自己輕捷的舞步和細(xì)想的鈴聲來(lái)扭動(dòng)這雨的活潑和輕盈的滴答。
假如我是一個(gè)鼓樂(lè)師，我就要用我手中的`鼓來(lái)敲響它們亂蛙一樣的腳步和鳴響如雷一樣的氣勢(shì)磅礴。
假如我是一個(gè)作家，我就要用一些會(huì)動(dòng)，會(huì)笑，會(huì)蹦的文字來(lái)譜成一篇文章，生動(dòng)的刻畫(huà)出那一朵朵濺起的水花。
但是我卻什么不是，我只能依靠腦海里零碎的回憶，來(lái)譜成這一篇華麗而又跳動(dòng)的樂(lè)章！
“哎！”看到這幅模樣，老天爺又怎樣不傷心落淚呢？聽(tīng)！從云層中擠出來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩的音符，用生命譜奏出最后的贊歌！起初，雨只是忽而輕微落下，迸濺出晶瑩的水花；忽而急促震落，與地面激烈碰撞摩擦出拼博的火花；忽而調(diào)皮的和風(fēng)做迷藏，斜絲般飄落；忽而使出全身的那么一股勁兒，在空中旋舞；忽而憂傷的凝聚，婉轉(zhuǎn)吁回！世間萬(wàn)物都靜默在雨中。
不過(guò)，這只是一個(gè)前奏，睜大你的眼睛，瞧！更多更多的雨滴從云層里擠了出來(lái)了，形成一聲又一聲的碰撞。忽然這雨像追逐生命的熱情，無(wú)法無(wú)天放肆地脫離了云的懷抱，迸發(fā)了出來(lái)。滴答之聲越來(lái)越緊張，越來(lái)越急促，越來(lái)越焦慮，索性在大地的鼓面上奏響了歌頌生命的樂(lè)章。這聲音時(shí)而像是亂蛙錯(cuò)亂的腳步，時(shí)而又像是隆隆隆隆的擊鼓聲，時(shí)而像是叢林中的咆哮聲。這聲音喚醒了沉寂的大地，激怒時(shí)間的萬(wàn)物，這雨在空中大起大落地搏擊著，甩動(dòng)這人生的嘆息，不停地跳躍，舞動(dòng)，迸發(fā)！
這場(chǎng)雨在拼搏了全身的力氣之后，在綻放出她最燦爛的笑容之后，在展現(xiàn)出她狂笑般的舞蹈后，在彈奏出他生命的樂(lè)章后，她沒(méi)有遺憾地化作了天空最美的弧線！
命運(yùn)交響曲讀后感篇十一
一絲聲音從地底下鉆出，如同春天花草從沉睡中緩緩地醒來(lái)，懶洋洋地伸展著不太靈活的身子骨。那聲音重復(fù)著同一條旋律，一遍又一遍地發(fā)出，一點(diǎn)又一點(diǎn)地加強(qiáng)，直到最后，那聲音終于發(fā)揮到了極致，從地底下爆裂發(fā)出，如同東洋煙火一般向著四面八方、鋪天蓋地地飛濺而來(lái)，又不約而同地聚集在了一起，一直沖入云霄，最后又慢慢落下。頃刻間的輝煌轉(zhuǎn)眼間，就煙飛云散了。
那一個(gè)個(gè)消失的音符，不知何時(shí)又不約而同地隱隱連成了一串再次沖出地面。那一次次的努力卻最終化為失敗而落下序幕。足見(jiàn)在命運(yùn)折磨下的貝多芬不屈不撓，即使是一次次的努力化作烏有，那也不足以讓他放棄他那永遠(yuǎn)執(zhí)著的“音樂(lè)夢(mèng)。”
此時(shí)一片寂靜……。
不知過(guò)了多久，那比之前更加渾厚的聲音破土而出，直沖云霄，在天上徘徊，遲遲沒(méi)有落下。
結(jié)尾自然是貝多芬享受快樂(lè)的時(shí)候，那聲音越長(zhǎng)越高，越高越細(xì)，在天際徘徊不斷，想必此時(shí)的貝多芬已不想停止此時(shí)的享受。不知過(guò)了多久，那聲音才隱隱的鉆回地底下，又進(jìn)入了不邊的沉睡。
這便是那著名的命運(yùn)交響曲，這便是得病后的貝多芬不知經(jīng)歷多少痛苦方才化成的結(jié)晶，它記載著貝多芬的痛苦與喜悅，傳遞著貝多芬堅(jiān)持不懈的精神。
命運(yùn)交響曲讀后感篇十二
當(dāng)夢(mèng)不在，天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)年華不再，心靈一片空白，他卻還在堅(jiān)持，還在期待?？珊奚n天，為善的受貧窮更命短，為惡的享受富貴又壽延。命運(yùn)，也到此走到了終點(diǎn)。也許，還帶著些遺憾，也許，還帶著些許傷感，但沒(méi)有眼淚，眼淚從一開(kāi)始，就已經(jīng)流干。
多少年來(lái)，命運(yùn)不停的飛速旋轉(zhuǎn)，卻總不能給它一個(gè)自由的空間，他彷徨過(guò)，無(wú)奈過(guò)，甚至痛恨過(guò)，可就是不肯像命運(yùn)低頭。
曾經(jīng)，他也有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)很美很美的夢(mèng)，曾經(jīng)，他也年輕過(guò)，年輕的生命里綻放過(guò)美麗的花朵，可而今，一切都化為烏有，一切都悄悄開(kāi)溜。其間的辛酸，也只有他才能感受。
在他彌足人間的最后時(shí)刻，他還在想著什么呢？是曾經(jīng)所擁有過(guò)的美好時(shí)光，還是短促而又平凡的人生給他帶來(lái)的巨大傷痛。是反思自己這一生所經(jīng)歷的坎坷，還是索性什么也不想，等待他所期待已久的——死亡。
也許，有的人會(huì)害怕這個(gè)詞兒，甚至一經(jīng)提起就會(huì)暗自神傷?？墒?，它并不因?yàn)槿说暮ε露坏絹?lái)或是遲緩一些才到來(lái)，可以這樣說(shuō)，它是該來(lái)的時(shí)候要來(lái)，不該來(lái)的時(shí)候也不要來(lái)，沒(méi)有什么能夠逃避，也沒(méi)有能夠阻擋。
然而，他卻不怕，可以說(shuō)是一點(diǎn)也不害怕，沒(méi)有呻吟，也沒(méi)有掙扎，沒(méi)有眼淚，也沒(méi)有說(shuō)話，如此之安詳，不得不讓人覺(jué)得他是在小睡片暇。
一切都來(lái)得那么悄然，正像詩(shī)里所寫(xiě)：
“悄悄的我走了。
正如我悄悄的來(lái)。
我揮一揮衣袖。
不帶走一片云彩……”
命運(yùn)交響曲讀后感篇十三
聽(tīng)！你如似一個(gè)雄霸的霸主，在這黑白鍵中走出多少人們心中的狂呼吶喊！振奮的心跟隨著你的十指跳動(dòng)，跟著您的樂(lè)曲升華。無(wú)限的力量來(lái)源你精神是它喊醒沉睡已久的神經(jīng)，這不是樂(lè)曲，他將帶給我們多大振奮的號(hào)召。在這一聲聲重?fù)羟冁I的鼓舞下整個(gè)天空在燃燒，我們看得見(jiàn)那火種是從您雙眼噴發(fā)燃放，空氣彌漫著濃濃的戰(zhàn)火硝煙，它蔽日遮塵。仿佛我們看見(jiàn)了貝多芬他沒(méi)有離開(kāi)我們正在哪多云霞里彈奏，您偉大的一生，德國(guó)的音樂(lè)史上被您執(zhí)筆深深在刻，凝目在看您雙眼是那么清澈激情你演繹不是你的人生，后人在這激奮的情緒中與樂(lè)曲的豪邁中回憶，回憶您的不朽！個(gè)個(gè)音符琴聲我們聽(tīng)得到一個(gè)走出靈魂的吶喊合著自豪的大聲朗笑，終于樂(lè)圣的桂冠在德國(guó)人們手中各個(gè)傳遞、狂呼著他們心中的`愛(ài)戴、又再他們癡癡的吶喊中，為你加冕！
看！震耳欲聾的號(hào)角是從你的琴弦上響起，日月星辰比往日還有美麗，美好的人間，只有不斷進(jìn)取才能建成美好的家園。三山五岳，江山如此多嬌，它的每一片綠色，是沖破黎明前的黑暗贏來(lái)，再到每一個(gè)花香都是和平演變。美好的世界靠我們自己爭(zhēng)取，祖國(guó)需要我們捍衛(wèi)。
我的情被他激起，夏風(fēng)輕撫著我的秀發(fā)，我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。誰(shuí)都有生命，誰(shuí)都可以演繹一場(chǎng)命運(yùn)交響曲。小溪就橫在我的面前，它蜿蜒還再延伸，只有蝴蝶它能夠知道它的源頭，我看得見(jiàn)，它是朝著哪個(gè)方向飛去。我多想追趕著你奔向你細(xì)細(xì)的水流，看一看再想一想，你的命運(yùn)他的交響曲該會(huì)是個(gè)什么樣子。
你幾時(shí)可以流進(jìn)大海，有海得雄魂。我再度望向小溪，你不懼命運(yùn)對(duì)你的遲緩，你仍然堅(jiān)守著自己的信仰，你的一波一浪都在思念、想往中長(zhǎng)大，你的交響在你的被不斷進(jìn)取中生成。在太陽(yáng)升起時(shí)，在月亮落下。你自豪著流淌以至于你為自己譜好了命運(yùn)交響曲，正在你就要?dú)w流與大海時(shí)，是你，自己彈唱，演繹！
這就是你的命運(yùn)交響曲，是你的命運(yùn)交響！交織才有這樣宏偉與貝多芬的命運(yùn)交響融為一體。因此你得到了悲壯！你為自己創(chuàng)造的世界才贏得到輝煌。只有悲壯，才能彰顯，你才擁有了命運(yùn)交響曲。壯闊也是自己打造，你的命運(yùn)只是不斷前進(jìn)永不后退。
貝多芬，貝多芬，誠(chéng)誠(chéng)拜上，拜上您這《命運(yùn)交響曲》，給了我這樣的解讀，我愛(ài)它，由交響曲的每一個(gè)音符教會(huì)了我怎樣面對(duì)自己的命運(yùn)和人生。我也會(huì)演繹自己的命運(yùn)交響曲！謝謝，謝謝你，不愧樂(lè)圣！再謝謝您偉大的貝多芬！謝謝您雙目失明后能有這樣的音符傳給世界，綿延至今得到永恒！
我非常喜歡古典音樂(lè)，因?yàn)槟鞘俏业木窦耐?。但是，貝多芬的《命運(yùn)交響曲》卻是個(gè)例外。第一次聽(tīng)到它的時(shí)候已經(jīng)是好些年了，今當(dāng)我寫(xiě)完詩(shī)歌，《貝多芬》我就想起了您的大作，《命運(yùn)交響曲》。我懷著喜悅的心情創(chuàng)作了詩(shī)歌，《命運(yùn)交響曲》。
然！那熱情還再我的心中燃燒，好，我就寫(xiě)一篇散文，《命運(yùn)交響曲》釋?xiě)盐覍?duì)您的愛(ài)——貝多芬！音樂(lè)界里的樂(lè)圣！我就是，這樣贊美您。
命運(yùn)交響曲讀后感篇十四
我想回來(lái)回到我的朋友身邊，舍不得這里的老師，舍不得這里的一草一木，舍不得在樓梯上干值日的情景！
可我不想對(duì)不起爸爸，我已經(jīng)反悔了一次，這次再反悔，爸爸會(huì)很傷心，他的白發(fā)已經(jīng)夠多了，我不想再讓歲月過(guò)早的在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強(qiáng)迫自己接受新的生活，但我忘不了這里的事情，我的好兄弟。我想回來(lái)，卻不知早已淚流滿面，在我和父親之間，我選擇了對(duì)不起自己。
或許，我會(huì)多一些人生的閱歷；或許一切都可以從新開(kāi)始，可這里畢竟有回憶，這里畢竟是我的母校阿。
剛剛過(guò)去，幾乎沒(méi)有朋友，于是，很懷念在這里的日子，可時(shí)間過(guò)去了，我也過(guò)去了，我要努力去走好以后的每一步，對(duì)于這里，不僅有回憶，還有期望。我要做得更好，我要走出回憶。這并不是遺忘，而是把懷念化為動(dòng)力，既然走了，不可能再回來(lái)了，就不能再留戀，時(shí)間不會(huì)因我的回憶而倒流或終止，我想走在時(shí)間前面，我相信自己可以！
同是學(xué)校，我想在另一個(gè)地方圓自己的夢(mèng)，或許，經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的世界，才會(huì)更加燦爛奪目！
但我不會(huì)累著自己，我要讓期望的火花點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的潛力！在那里，我要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來(lái)就在我手中，不會(huì)因環(huán)境的改變！是誰(shuí)說(shuō)謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配！我要想它證明這，不是野心?。。?/p>
命運(yùn)交響曲讀后感篇十五
最近看了德國(guó)心理學(xué)家卡爾?柯尼希的《個(gè)性與命運(yùn)交響曲》一書(shū)，覺(jué)得書(shū)中闡述的內(nèi)容，非常樸實(shí)而深刻。它對(duì)人的的性格特征進(jìn)行了歸納和總結(jié)，他認(rèn)為人的性格分為抑郁型性格、強(qiáng)迫型性格、羞怯型性格、歇斯底里型性格、攻擊型性格、精神分裂型性格，并對(duì)每種性格的特點(diǎn)進(jìn)行了分析。他在娓娓而談中道出了深刻的道理，讓人嘆服。
對(duì)照書(shū)中的相關(guān)理論，學(xué)以致用，分析自己性格的`優(yōu)缺點(diǎn)，我覺(jué)得該書(shū)的理論確如一面鏡子，讓自己更加科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的性格，從而去有意識(shí)地克服性格中的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)性格中的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)身心和諧的人。
由此，我也覺(jué)得，這再一次說(shuō)明了書(shū)要讀雜，學(xué)哪一門(mén)并不意味著只掌握這一門(mén)，就不顧其余了，要做一個(gè)綜合素質(zhì)的人，還要多方面地汲取營(yíng)養(yǎng)，對(duì)于寫(xiě)作而言，不是為了單純的寫(xiě)作而寫(xiě)作，寫(xiě)作是腦中積存、沉淀的多種養(yǎng)分，在一瞬間噴薄而出，形成思維結(jié)晶的過(guò)程。
命運(yùn)交響曲讀后感篇十六
今天，媽媽說(shuō)放首樂(lè)曲給我聽(tīng)，我開(kāi)始不以為然，繼續(xù)玩著手中的拼裝玩具。但是，當(dāng)那激昂的音樂(lè)猛然噴薄而出時(shí)，我一下就被震撼了，停止了手上的動(dòng)作。
“媽媽，這是什么樂(lè)曲？誰(shuí)寫(xiě)的？”“貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，你上網(wǎng)搜搜吧，一定會(huì)有所收獲?！眿寢尰卮鸬?。
我上網(wǎng)搜了相關(guān)資料，了解到貝多芬充滿坎坷的一生。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以非凡的毅力創(chuàng)作了《第五交響曲》。
看完資料，我對(duì)貝多芬和這首《命運(yùn)交響曲》肅然起敬。我請(qǐng)媽媽重放《命運(yùn)交響曲》，想閉上眼睛用心去感受這偉大的生命之歌。樂(lè)曲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而低柔婉轉(zhuǎn)，把我?guī)肓素惗喾也黄椒驳拿\(yùn)之旅。
“咣咣咣咣”，仿佛命運(yùn)之神沉重的叩門(mén)聲，樂(lè)曲一開(kāi)始就氣勢(shì)磅礴，激昂有力，讓我呼吸急促起來(lái)，心也為之震撼，我不禁想到貝多芬的名言——“我要扼住命運(yùn)的`咽喉，它決不能使我完全屈服?！蔽腋械接幸环N激情在血液中奔騰涌動(dòng)——那是生命的力量。
接著，樂(lè)曲舒緩下來(lái)，溫柔而抒情，一幅美好寧?kù)o的生活畫(huà)面展現(xiàn)在我腦海中。我為命運(yùn)之神對(duì)貝多芬的不公感到痛惜——貝多芬的一生，從童年到生命終點(diǎn)幾乎與幸福美好無(wú)緣。但這段樂(lè)章抒發(fā)出的貝多芬對(duì)幸福、美好生活的渴望和追求之情，深深地打動(dòng)了我，正如他在給友人信中寫(xiě)到的話：“噢，能把人生活上千百次，真是多美！”他告訴我們不要因?yàn)樯畹牟还蕉艞壪Ｍ?，生活需要希望長(zhǎng)相依。
樂(lè)曲最后，氣勢(shì)恢弘的旋律再次奏響，宣告這場(chǎng)與命運(yùn)的決戰(zhàn)。貝多芬與命運(yùn)之神展開(kāi)殊死搏斗，他用非凡的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝命運(yùn)，創(chuàng)作出了一篇篇不朽的音樂(lè)巨作，給我們后人留下了物質(zhì)和精神的雙重財(cái)富。
這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》讓我感受到了一種無(wú)可言喻的感動(dòng)與震撼。讓我對(duì)生命有所感悟：熱愛(ài)生命，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)幸福、美好生活的渴望和追求。在困難、挫折、痛苦面前，永遠(yuǎn)不要低頭，不要退縮。唯有如此，生命才能綻放出耀眼的光芒。
命運(yùn)交響曲讀后感篇十七
貝多芬的命運(yùn)交響曲在我早年有所接觸，多年不聽(tīng)，突然想起卻依然震撼著我的心靈，先對(duì)這位音樂(lè)大師作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：
貝多芬（1770-1827）是德國(guó)著名的作曲家，他出生于一個(gè)貧寒的“音樂(lè)仆役”家庭。貝多芬4歲就隨父親學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴，父親曾夢(mèng)想把他培養(yǎng)成為莫扎特式的神童，但因環(huán)境不佳，未能實(shí)現(xiàn)。
貝多芬幼年的教師聶耶菲為他的藝術(shù)成就奠定了基礎(chǔ)。在老師的幫助下，1787年貝多芬到維也納向莫扎特學(xué)習(xí)作曲。貝多芬還向許多音樂(lè)名家學(xué)習(xí)，藝術(shù)上進(jìn)步很快。1795年，他曾獲得卓越鋼琴演奏家和作曲家的聲譽(yù)。
貝多芬的創(chuàng)作繼承和發(fā)展了德國(guó)音樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，他用畢生的精力為世界音樂(lè)文化的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，對(duì)十九世紀(jì)以后的歐洲音樂(lè)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。貝多芬后來(lái)被公認(rèn)為有史以來(lái)最杰出的作曲家之一。他一生57個(gè)春秋創(chuàng)作了256部作品，其中有像《熱情鳴奏曲》等許多傳世佳作。評(píng)論家認(rèn)為，貝多芬的作品集古典音樂(lè)之大成，開(kāi)浪漫主義音樂(lè)之先聲。他比任何前輩都更鮮明地揭示：音樂(lè)的力量可以不借助語(yǔ)言文字而傳達(dá)一種人生哲學(xué)。他通過(guò)自己的音樂(lè)語(yǔ)言，傾訴了歐洲人民在封建專制桎梏下的苦難境遇，信守自己提出的“人民藝術(shù)家的作品，應(yīng)當(dāng)為窮苦人們服務(wù)”的信條，謳歌了廣大人民群眾反抗專制統(tǒng)治和外敵侵略的英勇斗爭(zhēng)。他主張“應(yīng)給世界以和平和完善的法律，不要再進(jìn)行侵略”，音樂(lè)“要表現(xiàn)外界和內(nèi)部的和平”。在音樂(lè)形式方面，他開(kāi)拓了奏鳴曲、交響曲、協(xié)奏曲和四重奏的范圍。他最偉大的成就之一，就是提高了音樂(lè)的地位：音樂(lè)在18世紀(jì)曾被認(rèn)為是低于文學(xué)和繪畫(huà)的藝術(shù)；在他之后，再也不能說(shuō)音樂(lè)只不過(guò)是“悅耳的藝術(shù)”了。
導(dǎo)師恩格斯在給他妹妹的信里曾談到貝多芬的《第五交響曲》：“昨晚聽(tīng)到的是一部多么好的交響曲??！要是你還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這部壯麗的作品的話，那么，你一生可以說(shuō)是什么也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)?！睋?jù)講解員介紹，《第九交響曲》的首場(chǎng)演奏空前成功，許多人流下了眼淚，當(dāng)貝多芬出場(chǎng)時(shí)，群眾五次熱烈鼓掌歡迎，而習(xí)慣上對(duì)皇族出場(chǎng)也只用三次鼓掌表示敬意，直到警察出來(lái)干預(yù)，歡呼聲才得以停息下來(lái)。
了解了音樂(lè)大師的生平，就對(duì)他的命運(yùn)交響曲作一個(gè)業(yè)余的淺顯的賞析： 貝多芬的《命運(yùn)交響曲》原名《第五交響曲》，c小調(diào)作品，作于1805至1808年間。由于開(kāi)始的四個(gè)音符，剛勁沉重，仿佛命運(yùn)敲門(mén)的聲音，故被稱作命運(yùn)交響曲。它是一部哲理性很強(qiáng)的作品，也是最能代表貝多芬藝術(shù)風(fēng)格的作品?！睹\(yùn)交響曲》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，手法簡(jiǎn)練，形象生動(dòng)，各樂(lè)章之間具有十分清晰的內(nèi)在聯(lián)系。整部作品情緒激昂、氣魄宏大，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
早在1803年，貝多芬就開(kāi)始有意創(chuàng)作這部作品，直到五年后才全部完成。他在1808年11月寫(xiě)給韋格勒的信中說(shuō)：“我要卡住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒?！睆?803年他的耳疾逐漸加重，并且還伴隨著嚴(yán)重的雜音，讓他苦不堪言。貝多芬能夠重拾信心完全是精神上的勝利，來(lái)自對(duì)“命運(yùn)的挑戰(zhàn)”，為此他想用一部大型交響樂(lè)表達(dá)自己的情緒，歌頌自我斗爭(zhēng)。
全曲共有四個(gè)樂(lè)章。
第一樂(lè)章：
明亮的快板、奏鳴曲式。樂(lè)曲一開(kāi)始就出現(xiàn)了命運(yùn)敲門(mén)式的動(dòng)機(jī)。 這一動(dòng)機(jī)發(fā)展出驚惶不安的第一主題，它貫穿著第一樂(lè)章，推動(dòng)音樂(lè)不斷向前發(fā)展。第一主題激昂有力，具有勇往直前的氣勢(shì)，表達(dá)了貝多芬充滿憤慨和向封建勢(shì)力挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。接著，圓號(hào)吹出了由命運(yùn)動(dòng)機(jī)變化而來(lái)的號(hào)角音調(diào)，引出充滿溫柔、抒情、優(yōu)美的第二主題。
它抒發(fā)著貝多芬對(duì)幸福、美好生活的渴望和追求。
命運(yùn)動(dòng)機(jī)再次闖入，引出了展開(kāi)部，威風(fēng)凜凜的命運(yùn)再次占了上風(fēng)。展開(kāi)部中，轉(zhuǎn)調(diào)非常頻繁，這更增加了原有的不穩(wěn)定性，使音樂(lè)顯得更加豐富。
再現(xiàn)部與呈示部相同。但在這一樂(lè)章的龐大結(jié)尾處，兩個(gè)主題再次匯合，音樂(lè)的氣勢(shì)不可阻擋，進(jìn)一步顯示出人民戰(zhàn)勝黑暗的堅(jiān)強(qiáng)意志和必勝信念。
第二樂(lè)章 ：
《命運(yùn)交響曲的賞析》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
命運(yùn)交響曲讀后感篇十八
您的手在顫抖，上面布滿了歲月的痕跡；您的目光在閃爍，眼角的皺紋是您生命長(zhǎng)久的象征；您嘴唇微啟，那快要掉落的牙齒仿佛告別的交響曲。
每一條皺紋都是歲月的精美作品，每一顆掉落的牙齒都代表著生命的衰竭，眼角掉落的每一滴眼淚都透視著我們的命運(yùn)。掌心曾經(jīng)清晰可見(jiàn)的脈絡(luò)早已模糊不清，曾煥發(fā)著神采的眼神早已不再。
老人們說(shuō)每個(gè)人的出生都是上天賜給父母的珍寶，可殘酷的環(huán)境在磨練著您的意志。在那個(gè)連米飯都吃不起的時(shí)代，您跟所有的同胞姐妹們?cè)绯鐾須w，每天不辭辛苦地做著本是男人的工作。老天終究是仁慈的，您每天辛苦勞累的耕作終于讓生活有了起色。
男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。您聽(tīng)從父母之命，媒妁之言，披上了紅蓋頭進(jìn)了男方的門(mén)。可是老天是多么的不公平，結(jié)婚后的日子遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的舒服，每天依舊早出晚歸，為每日的生計(jì)著想。可是不管每天做多少，終究是入不敷出。見(jiàn)此狀況，您的老公不得不選擇前往煤礦工作，日子開(kāi)始漸入佳境。
奈何好日子才剛開(kāi)始，賭博的陰影卻堵在了家中財(cái)力來(lái)源的唯一路上。這場(chǎng)風(fēng)雨讓您措手不及，本就不是很富裕的日子變得更加蕭條，家中的生計(jì)維持不下。每日靠著借錢(qián)才勉強(qiáng)把日子繼續(xù)下去。或許是愧疚，您的老公毅然決然的選擇了早逝。
傷心之余，您重新振作起來(lái)，不甘屈服的您扛起了這個(gè)家。膝下的兒女已經(jīng)相繼談婚論嫁，本可安享晚年的您，卻因?yàn)槟贻p時(shí)的條件簡(jiǎn)陋下患上了嚴(yán)重的婦科病。本以為生命之燈就此熄滅，老天終有開(kāi)眼之日，您的兒女竭盡全力帶您去最好的醫(yī)院治療，帶您游遍祖國(guó)的大好河山，帶您游山玩水。您經(jīng)常感慨這是您的第二次生命，您一定要好好珍惜。
歲月終究不饒人，命運(yùn)注定您不肯屈服。曾經(jīng)的年少輕狂被歲月磨礪成了風(fēng)平浪靜，被命運(yùn)打擊成了心平氣和。歲月與命運(yùn)共同譜寫(xiě)了您的生命之曲。愿您安康！
我最親愛(ài)的外婆！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17476918.html】
