總結可以使我們更清楚地認識到自己的長處和短處，從而更好地改進自己。9、完美的總結應該包含自己的思考和體會。接下來是一些范文供參考
小學生的表揚信篇一
__市__縣的公安局干警們：
您們好!
非常感謝您們公安局的兩位同志!我代表上海的游客謝謝您們啦!
11月27日我們公司組織去__市__縣旅游，晚上住在竹炭博物館，白天玩的不過癮，晚上我們繼續(xù)自助游玩，直到28號凌晨了，我們也不知道地形，出租車也不像上海那樣凌晨了還隨手可招了，大馬路上空蕩蕩的，我們玩的地方，離我們住的地方也不知道有多遠了，當然更不知道怎么走了。
正在我們愁眉莫展要往哪個方向的時候，看到一輛巡邏警車經過，我們就順手攔下問問路。兩位年輕的同志很客氣，了解了一下情況后，知道我們是上海過來游玩的游客迷失了方向。沒想到__縣的風景好，__縣的公安干警更好!好心的讓我們9位游客都上了車，一路辛苦把我們送到了竹炭博物館。
小學生的表揚信篇二
導語：小學生是祖國的花朵，如果對其表揚要怎么寫表揚信呢?請看小編帶來的范文。
表揚信是個人或集體在某個方面做出了貢獻，表現(xiàn)出了一種先進的思想和風格，有關人員或單位用書信的形式予以表彰，這種信件便叫表揚信。
這是使用頻率較高的一種特殊信件。表揚信通常由標題、抬頭、正文、結尾和落款五部分構成。
一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。
位置在第一行正中。
表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。
寫給 個人 的表揚信，應在姓名之后加上“同志” 、 “先生”等字樣，后邊加冒號。
若直接張貼到某 機 關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
正文的內容要另起一行，空兩格寫。
一般要求寫出下列內容。
1.交代表揚的理由 用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結果及其意義。
敘述要清楚，要 突出 最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。
2.指出行為的意義 在敘事的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。
如指出這種行為屬于 哪種 好思想，好風尚，好品德。
(四)結尾 該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。
如 “某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建議予以表揚。
”寫給本人的表揚信，則應適當談 些“ 深受感動” 、 “值得我們學習”等方面的內容。
并要求在結尾處寫上“此致敬禮”等結束 用 語。
但“此致” 、 “?！?、 “謹表” 、 “向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格 寫。
(五)落款 落款應寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。
并在右下方注明成文日期。
表揚信是以書信的形式，對在生活、工作和學習的某一個方面做出了貢獻，發(fā)揚了風格 的個人和集體加以表彰的實用文體。
表揚信應把表揚的對象寫清楚，表揚的事跡要寫具體， 真實的表達自己的感情。
表揚信多數是以信封裝好交給受表揚的領導。
一是肯定被表揚的先進事跡， 二是表達感謝之情，希望受表揚的人或集體發(fā)揚成績，繼續(xù)進步。
三是宣傳先進思想和事跡。
號召大家學習以便形成良好的風氣，提高全民的素質。
1、人：表揚誰要明確。
2、事：他做了什么事，要有時間、地點和主要內容。
3、這件事說明了什么思想、發(fā)揚了什么風格。
4、有什么影響和作用。
敘事要實事求是。
對被表揚的人和事的敘述一定要準確無誤，既不夸大，也不縮小。
評 價 要實事求是，恰如其分。
要用事實說理。
要充分反映出對方的可貴品質。
寫動人事跡要做到見人、 見事、 見精神。
不 要以空泛的說理代替了動人的事跡。
表揚信語氣要熱情、懇切，文字要樸素、精煉，篇幅要短小精悍。
表揚信可以組織名義寫，也可以個人名義寫。
除信中給予的表揚外，也可以建議有關部 門 給 予 表 揚 。
：表揚信范例 - 表揚信通常由標題、抬頭、正文、結尾和落款五部分構成。
(一)標題 一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。
位置在第一行正中。
(二)稱謂 表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。
寫給 個人 的表揚信，應在姓名之后加上“同志” 、 “先生”等字樣，后邊加冒號。
若直接張貼到某 機 關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文 正文的.內容要另起一行，空兩格寫。
一般要求寫出下列內容。
1.交代表揚的理由 用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結果及其意義。
敘述要清楚，要 突出 最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。
2.指出行為的意義 在敘事的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。
如指出這種行為屬于 哪種 好思想，好風尚，好品德。
(四)結尾 該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。
如 “某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建議予以表揚。
”寫給本人的表揚信，則應適當談 些“ 深受感動” 、 “值得我們學習”等方面的內容。
并要求在結尾處寫上“此致敬禮”等結束 用 語。
但“此致” 、 “祝” 、 “謹表” 、 “向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格 寫。
理 由
為什么要學寫表揚信呢?
首先，在我們社會主義國家里新人新事是層出不窮的，任何一個對別人、對集體、對國家做出了貢獻的人，理應受到表揚。
表揚是宣揚先進，扶持正氣的表現(xiàn)，同時表揚先進，也是對落后的一種批評。
這么做有利于樹立良好的風尚，促進物質文明和精神文明的發(fā)展。
對我們每個人來說，受到別人重大的幫助，也應該表示感謝，這是一個人應有的禮貌。
其次，表揚信是重要的應用文體式之一，屬于作文訓練的范圍，應該掌握其寫作的技能。
多干，多表現(xiàn)自己，對孩子處理問題上還會有幫助，性格好的學生不會發(fā)生一些看起來匪夷所思的事情，因為孩子做什么事你根本猜不透，鼓勵可以避免這些孩子經常發(fā)生這些事情。
操作指導
首先是掌握格式。
表揚信的格式與一般信件沒有大的區(qū)別。
張貼出來的表揚信，往往有標題，如“表揚××同志”、“給××的表揚信”，有時只寫“表揚信”三字。
內容一般有稱呼、正文、結尾、署名、日期五項。
正文部分應寫明幾點;表揚什么人?什么事?這事的意義、影響和作用。
結尾是致敬性的話，署名是誰寫的信，就署誰的名，日期是寫信時的日期。
其次，要實事求是。
表揚信必須實事求是，表揚別人是真誠的表示感謝和宣傳先進，不能有私心。
有人寫表揚信是給自己拉關系，便于以后再找這人幫忙，有的是給自己的熟人、朋友寫表揚信，使他在單位能受領導重視、多拿獎金。
這樣必然夸大事實，甚至捏造事實，這么做的結果既不利己，也不利人，事情揭露出來，影響更壞!
第三，表揚的內容要寫確切，寫具體。
確切是符合事實，沒有誤差;具體是要把事情的時間、地點、經過都講具體。
第四，表揚信的語氣要真誠，感情要真摯，切忌那種為了完成任務而寫那種情緒冷淡的表揚信。
《小學生表揚信》
????? ?好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園文化建設， 同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
拾金不昧, 助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為陳灘小學的我們更是要樹 立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下 去。
在這方面,我校多名同學作了表率，無論是在校園還是在校外， 都能做到拾金不昧，主動將拾到的財務交到學校。
xxx 同學：
近階段學習努力，成績優(yōu)異，特此表揚，以資鼓勵。
**小學
同學：恭喜你獲得“ 小標兵”的 光榮稱號! 2016 同學：恭喜你獲得“ 小標兵” 的光榮稱號!
小學生的表揚信篇三
導語：小學生是祖國的花朵，如果對其表揚要怎么寫表揚信呢?請看小編帶來的范文。
表揚信是個人或集體在某個方面做出了貢獻，表現(xiàn)出了一種先進的思想和風格，有關人員或單位用書信的形式予以表彰，這種信件便叫表揚信。
這是使用頻率較高的一種特殊信件。
理 由
首先，在我們社會主義國家里新人新事是層出不窮的，任何一個對別人、對集體、對國家做出了貢獻的人，理應受到表揚。
表揚是宣揚先進，扶持正氣的表現(xiàn)，同時表揚先進，也是對落后的一種批評。
這么做有利于樹立良好的風尚，促進物質文明和精神文明的發(fā)展。
對我們每個人來說，受到別人重大的幫助，也應該表示感謝，這是一個人應有的.禮貌。
其次，表揚信是重要的應用文體式之一，屬于作文訓練的范圍，應該掌握其寫作的技能。
多干，多表現(xiàn)自己，對孩子處理問題上還會有幫助，性格好的學生不會發(fā)生一些看起來匪夷所思的事情，因為孩子做什么事你根本猜不透，鼓勵可以避免這些孩子經常發(fā)生這些事情。
操作指導
首先是掌握格式。
表揚信的格式與一般信件沒有大的區(qū)別。
張貼出來的表揚信，往往有標題，如“表揚××同志”、“給××的表揚信”，有時只寫“表揚信”三字。
內容一般有稱呼、正文、結尾、署名、日期五項。
正文部分應寫明幾點;表揚什么人?什么事?這事的意義、影響和作用。
結尾是致敬性的話，署名是誰寫的信，就署誰的名，日期是寫信時的日期。
其次，要實事求是。
表揚信必須實事求是，表揚別人是真誠的表示感謝和宣傳先進，不能有私心。
有人寫表揚信是給自己拉關系，便于以后再找這人幫忙，有的是給自己的熟人、朋友寫表揚信，使他在單位能受領導重視、多拿獎金。
這樣必然夸大事實，甚至捏造事實，這么做的結果既不利己，也不利人，事情揭露出來，影響更壞!
確切是符合事實，沒有誤差;具體是要把事情的時間、地點、經過都講具體。
第四，表揚信的語氣要真誠，感情要真摯，切忌那種為了完成任務而寫那種情緒冷淡的表揚信。
陳灘小學學生拾金不昧表揚信表揚信 學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想 的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升， 好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園文化建設， 同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
拾金不昧, 助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為陳灘小學的我們更是要樹 立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下 去。
在這方面,我校多名同學作了表率，無論是在校園還是在校外， 都能做到拾金不昧，主動將拾到的財務交到學校。
xxx 同學：
近階段學習努力，成績優(yōu)異，特此表揚，以資鼓勵。
**小學
《小學生表揚信》
同學：恭喜你獲得“ 小標兵”的 光榮稱號! 2016 同學：恭喜你獲得“ 小標兵” 的光榮稱號!
小學生的表揚信篇四
學軍小學紫金港校區(qū)：
我們是三墩鎮(zhèn)文鼎苑社區(qū)，我們衷心感謝貴校學生在“創(chuàng)建和諧社區(qū)，美好家園”活動中所作出的努力。
20xx年2月28日元宵節(jié)下午，貴校學生即我們文鼎苑社區(qū)“文明小衛(wèi)士”在活動現(xiàn)場積極宣傳倡議保護環(huán)境，低碳生活等,并為熱心居民送去代表團圓幸福的小湯圓。
我們特寫信向貴校建議，請貴校老師予以表彰。
參加此次志愿者活動的有：周子易、牛翔、童雨欣、陸彥君、傅一帆、徐鉦鈞、錢聞卓、江毅捷、張睿、屠若渝、高乙、鄭含青、雷遠、郭樂怡、程婕、錢昊、楊駿州、謝天哲、蔣依林、馮冀云、胡鼎臣、曾文超、姚嘉欽、王安然以及沈俐妍。
此致
敬禮!
文鼎苑社區(qū)
20xx年3月1日
尊敬的十畝園小學學校領導：
您好!
我們是山東省長征教育科技有限公司，是山東省科技廳批準的一家專業(yè)致力高科技多媒體教學設備及幼兒電子教材研發(fā)、生產、推廣于一體的省級高新技術企業(yè)。
公司擁有14項國家專利，24個著作權登記的軟件產品，我們研發(fā)、生產的教育產品現(xiàn)已行銷全國各地，全國已有1萬余所幼兒園，100多萬名幼兒正在使用。
今天，我們懷著激動的心情，衷心感謝貴校領導和貴校二年級一班鐘文博同學。
鐘文博同學在今年寒假期間參加我們長征教育幼兒安全動漫教程的錄制工作，為全國幼兒園的小朋友錄制了近五十多首膾炙人口的教材配套兒歌。
教材已經由齊魯音像出版社出版發(fā)行，該教材通過動漫兒歌的教育形式在潛移默化中教給孩子們各種生活安全常識。
教材錄制過程正值春節(jié)期間，時間緊，任務急，受濟南市青少年宮推薦的鐘文博同學犧牲假期時間。
積極配合錄制工作，發(fā)揮自己的語言表演專業(yè)特長圓滿完成了錄制任務，展示了貴校學生的風采，發(fā)揮了少先隊員的先鋒模范作用，為我們新版幼兒安全教材的出版做出了貢獻。
對于一個7歲的小學生這是很不容易的。
鐘文博同學之所以能在校外表現(xiàn)優(yōu)秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養(yǎng)的結果，在此，我們再一次表示衷心的感謝!并通過你們給予鐘文博同學表揚和鼓勵!
親愛的xx：
你好!這是你長這么大，爸爸媽媽第一次給你寫表揚信。
你的每一個細微的變化都牽動著我們的心，你的每一點進步都足以令爸爸媽媽欣慰。
你是個孝順的好孩子。
到爺爺家或者外公家你會用你的.小手給老人捶背;媽媽晚上回來，你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳;吃飯時，還懂得給爸爸、媽媽夾菜、盛飯。
你是個自立的好孩子。
早上起床能自己穿衣服，雖然動作慢了點，但還是能夠自己完成;在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干干凈凈了，真棒!
你是個求學上進的好孩子。
遇到不懂的問題，總是打破砂鍋問到底，不停地問爸爸媽媽為什么，有時候還真要把我們給難倒了。
回家后會認真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里再“回放”一遍，你的小老師當的很棒! 你的優(yōu)秀還遠不只是這些......
看到你這些點點滴滴的進步，爸爸媽媽真的為你感到驕傲。
xx，你是爸媽至愛的“掌中寶”，祝你健康、快樂、進步每一天!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
小學生的表揚信篇五
尊敬的xxx小學學校領導：
您好！
我們是山東省長征教育科技有限公司，是山東省科技廳批準的一家專業(yè)致力高科技多媒體教學設備及幼兒電子教材研發(fā)、生產、推廣于一體的省級高新技術企業(yè)。
公司擁有14項國家專利，24個著作權登記的軟件產品，我們研發(fā)、生產的`教育產品現(xiàn)已行銷全國各地，全國已有1萬余所幼兒園，100多萬名幼兒正在使用。
今天，我們懷著激動的心情，衷心感謝貴校領導和貴校二年級一班鐘文博同學。
鐘文博同學在今年寒假期間參加我們長征教育幼兒安全動漫教程的錄制工作，為全國幼兒園的小朋友錄制了近五十多首膾炙人口的教材配套兒歌。
教材已經由齊魯音像出版社出版發(fā)行，該教材通過動漫兒歌的教育形式在潛移默化中教給孩子們各種生活安全常識。
教材錄制過程正值春節(jié)期間，時間緊，任務急，受濟南市青少年宮推薦的鐘文博同學犧牲假期時間。
積極配合錄制工作，發(fā)揮自己的語言表演專業(yè)特長圓滿完成了錄制任務，展示了貴校學生的風采，發(fā)揮了少先隊員的先鋒模范作用，為我們新版幼兒安全教材的出版做出了貢獻。
對于一個7歲的小學生這是很不容易的。
鐘文博同學之所以能在校外表現(xiàn)優(yōu)秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養(yǎng)的結果，在此，我們再一次表示衷心的感謝！并通過你們給予鐘文博同學表揚和鼓勵！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生的表揚信篇六
__x:。
隨著我們公司在取得一項項碩果的同時，背后涌現(xiàn)著這樣一批具有先進模范的員工，他們在自己的工作崗位上不懈的奮斗著，其中我公司車工組的組長‘錢俊’特別值得我們表彰。
錢俊組長自__年車工組建立就來到我公司，在這5年的工作中，他嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，服從工作，始終如一的積極工作精神成為了公司其他員工的好榜樣，他憑借自己20__年的工作經驗為公司嚴把質量關，為公司贏得了眾客戶的尊重和贊賞，賺得了好口碑。
在工作上默默無聞是他的代名詞，勤勞、刻苦、堅貞是他的個性，他身先士卒，不怕臟不怕累忘我的工作在一線，他憑借自己多年的工作經驗帶領著車工組兄弟們總是高標準的完成生產任務，加工出了高質量的產品，他們不斷的創(chuàng)造著一個又一個的好成績。
員工是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍，他用自己的行動影響著身邊的每一個人，他用自己對工作的熱情與責任，為公司帶領出了一支強干的隊伍。他們是一支成熟的隊伍，一支敢挑重擔且經驗豐富的隊伍，多年來，該班組勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，工作中他們相互關心、團結協(xié)作，遇到問題時他們通過全體成員討論和班組合理的決策將其加以解決，他們具有班組的凝聚力及團隊精神。我為公司有這樣一支隊伍而感到驕傲。
他們不是為了工作而工作，而是把工作當成了一份責任和成就自己的機會，他們堅信只要用心工作，就一定會做好，其實成功就是屬于那些早有準備的人，之前錢俊組長被評為‘優(yōu)秀員工’得到了公司所有人的認可。在過去的幾年間，車工組的兄弟們表現(xiàn)出一種對工作的熱愛和激情，釋放著人生的光和熱，車工組的歷史將永遠記在著他們用心走過的足跡!最后，在此感謝我們的車工組組長‘錢俊’及車工組的其他成員為公司勤勤懇懇的工作，也祝我們車工組再接再厲再創(chuàng)新好成績，為公司作出更多的貢獻。
此致
敬禮!
__x。
20__年x月x日。
小學生的表揚信篇七
尊敬的十畝園小學學校領導：
您好！
我們是山東省長征教育科技有限公司，是山東省科技廳批準的一家專業(yè)致力高科技多媒體教學設備及幼兒電子教材研發(fā)、生產、推廣于一體的'省級高新技術企業(yè)。
公司擁有14項國家專利，24個著作權登記的軟件產品，我們研發(fā)、生產的教育產品現(xiàn)已行銷全國各地，全國已有1萬余所幼兒園，100多萬名幼兒正在使用。
今天，我們懷著激動的心情，衷心感謝貴校領導和貴校二年級一班鐘文博同學。
鐘文博同學在今年寒假期間參加我們長征教育幼兒安全動漫教程的錄制工作，為全國幼兒園的小朋友錄制了近五十多首膾炙人口的教材配套兒歌。
教材已經由齊魯音像出版社出版發(fā)行，該教材通過動漫兒歌的教育形式在潛移默化中教給孩子們各種生活安全常識。
教材錄制過程正值春節(jié)期間，時間緊，任務急，受濟南市青少年宮推薦的鐘文博同學犧牲假期時間。
積極配合錄制工作，發(fā)揮自己的語言表演專業(yè)特長圓滿完成了錄制任務，展示了貴校學生的風采，發(fā)揮了少先隊員的先鋒模范作用，為我們新版幼兒安全教材的出版做出了貢獻。
對于一個7歲的小學生這是很不容易的。
鐘文博同學之所以能在校外表現(xiàn)優(yōu)秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養(yǎng)的結果，在此，我們再一次表示衷心的感謝！并通過你們給予鐘文博同學表揚和鼓勵！
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
小學生的表揚信篇八
尊敬的__青鳥的各位老師：
你們好！
因為最近工作很忙，所以好久沒有回學?？赐銈兞?！我非常想念你們！
走上工作崗位之后，我非常懷念在學校的日子，更加想念每位老師！想起剛入學時，我還是一個對軟件行業(yè)一點都不懂的門外漢，如今在老師們的辛勤培育下，我已經能夠游刃有余的進入軟件這個行業(yè)了。
讓我驕傲的是，在技術方面我們并不比學計算機專業(yè)的應屆畢業(yè)生差，反而我的動手能力比他們要強。這里我要感謝各位專業(yè)課的老師，在__青鳥一年半的學習過程中，你們?yōu)槲姨峁┝撕芏嘬浖椖康膶嵺`機會，正是因為有了這些實際項目的鍛煉，才使我走上工作崗位后能夠適應公司的要求，較快的進入角色。
同時我還要感謝我的各位班主任老師，進入公司后，我能很順利地與公司的每位領導以及同事融洽相處，緊密配合。這與在學校里的每節(jié)cpd（溝通與職業(yè)素質培養(yǎng)）課上，你們對我的培養(yǎng)是密不可分的，是你們教會了我職場的一些生存技巧。真的讓我受益匪淺！
這里我還要特別感謝我的就業(yè)老師，是你幫助我在職業(yè)規(guī)劃方面做出了明智的選擇。我想我們的中心與別的中心所不同的是，可以按照學生的個人特點，幫助大家選擇好利于個人發(fā)展的職位。這對每位學員是至關重要的！軟件行業(yè)里有多種職位：項目經理、研發(fā)人員、數據庫維護人員、售后技術支持人員、售前人員以及銷售人員等等。這個行業(yè)不僅僅只需要程序員。大家可以根據個人喜好，在學好專業(yè)技術的同時，朝某個方面發(fā)展。因為我的性格外向，善于交際，在我畢業(yè)之際，老師就多次與我溝通，最終為我選擇了一份軟件公司里做售后培訓的工作，這份工作真的很適合我，既用上了專業(yè)知識，又讓我的個人特點得到發(fā)揮。我對自己的工作非常滿意。
最后在這里再次感謝__青鳥的各位老師，你們辛苦了！是你們?yōu)槊總儗W員插上理想的翅膀，讓我們飛得更高更遠！
此致
敬禮！
表揚人：
20__年__月__日。
小學生的表揚信篇九
______：
20____—20____學年第二學期初三年級組全體教師勤奮工作、敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新，努力提高教學質量，全體同學刻苦學習、奮力拼搏，涌現(xiàn)出一大批勤奮努力、成績優(yōu)異的學生，為表彰先進、樹立典型、激勵同學刻苦鉆研、奮發(fā)向上，經年級組研究決定，對本學期在月考中表現(xiàn)突出以及進步明顯的同學予以表彰。
學習成績優(yōu)異的學生共25名，名單如下：
進步明顯的學生共15名，名單如下：
希望以上受到表彰的同學，在今后的工作和學習中，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發(fā)揚成績，再接再厲，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用;同時希望全體學生以他們?yōu)榘駱?，刻苦學習、勤奮上進，在學業(yè)上取得更好的成績。
______。
____年__月__日。
小學生的表揚信篇十
尊敬的趙校長：
您們好！我們是xx班學生家長，首先讓我們向您致以衷心的感謝！感謝校長，以優(yōu)秀的教學團隊，卓越的教育質量，給孩子們高水平的學習教育，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長，學習成績優(yōu)異。
我們集體寫出這封發(fā)至內心的表揚信主要是感謝為xx班級付出極大辛勞的聶老師，感謝聶老師對的悉心教導，豐富了孩子們學習知識，生活知識和人生價值。
聶老師不但讓孩子學習快樂，學習成績優(yōu)秀，還教會了很多很好的做人習慣，很好的禮貌習慣。我們幾個家長都說做家長的平時都忙，沒有太多教育孩子的時間，但是孩子們都特別懂事，特別聽話，有幾個以前調皮的孩子也都懂事多了，最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會給父母一個驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝福。我們知道這些都是聶老師的教育成果，是聶老師的功勞，是聶老師、當然也是學校教育的成功。
都說現(xiàn)在的孩子都嬌氣，但是聶老師的學生都很懂禮貌，都很愛父母，都很有擔當，能把現(xiàn)在的孩子帶這么好，確實非常非常難得。孩子們的每一點變化對父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點成就都遠大于做父母的個人成就，孩子們的每一次成績進步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學校的優(yōu)秀團隊，感謝校長的卓越管理，更感謝聶老師的辛勞付出，這點是做父母的幸事，也是國家的幸事，這批孩子長大的過程中都會因為他們經歷過這么好的學校，這么好的校長，這么好的老師而進步更快，做人更好，成就更大。
據了解聶老師為了更好地做好教學，為了這個班的孩子，還把自己不足3歲的孩子送回老家，自己承受母子分離的痛苦，這是用小愛換大愛，這是令人感動的職業(yè)精神。老師把自己的愛都給了這個班子孩子，我們家長聽到后都非常地感到，也希望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關懷常言老師是辛勤的園丁，學生是美麗的花朵，有這么好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵，那么花朵都會結出甜美的果實。
聶老師帶孩子們有些日子了，其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個家長聚在一起，大家就商量做點表示來展示我們的謝意，這封信就是一點心情，一點感動，一點誠懇，再次我們幾個家長一起說聲謝謝，謝謝學校，謝謝校長，謝謝聶老師。
xxx。
xx年xx月xx日。
小學生的表揚信篇十一
親愛的寶貝：
親愛的孩子，還記得嗎？你六歲的時候，爸爸從北京回來的日子，我們倆去接站，爸爸提了兩個包，你說：“爸爸，我?guī)湍懔喟桑卑职终f；“不用了，太沉了，”你說，我拎吧，我拎吧。你拎過來很大的包，開心的有點費力的走著，旁邊的一個叔叔，贊賞的說，這孩子真懂事啊，是啊，現(xiàn)在的你10幾歲了，有時媽媽下班回來，看你拎著重重的書包，心疼的要幫你拎著，你總是說：“不用了，哎呀，不用了，你上班也挺累的，我背吧，不累啊。
孩子，每當這時，我總是會覺得你長大了，懂事了，記得你小時候，走一會就累了，就讓我抱著，不抱就鬧，我說我累怎么辦啊，你說；"你抱著我的時候我抱著你，呵呵，還挺幽默的，那時你才兩歲多。
因為有你，使我升級做了母親，在你成長的道路上，雖然有很多的磕磕碰碰，但同時也給我們帶來了無以倫比的快樂。想起你。
第一次學走路的時候，含著淚慢慢的踉蹌的想我走來，想起你第一次疊被子的時候，把自己的被子疊成“方塊”，想起你第一次給我們熱飯，第一次擦地，幫我們洗衣服，一遍遍的欣喜，一次次的感動，你是個很懂事的好孩子。我們覺得今天去姥姥家，你表現(xiàn)不錯，首先，看見長輩知道主動問好了，姥爺想要下象棋，你也很耐心的陪他下，很沉穩(wěn)的樣子，而下輸了，也沒有氣惱沒有恢心，繼續(xù)下，終于還贏了姥爺一盤，姥爺可是在單位里有名的象棋下的好其一啊。人生就像一盤棋，不管輸贏，總得要堅持的走下去，只要執(zhí)著，總有成功的一天。
還記得，上次我和你一起去游樂場滑旱冰嗎？一個小女孩不小心滑倒，同行的小朋友看見了，幸災樂禍的大笑起來，你嚴肅的說笑什么笑！
記得有一次弟弟不開心的哭鬧時，你講了一個我們也頭一次聽過的笑話，讓我們大家一起哈哈大笑起來。你愛聽笑話，看爆漫圖，那些讓人看了輕松加愉快的圖片和話語。人生中不能沒有開心的笑容，你開心起來的樣子，我十分欣賞。
人與人的交往，離不開語言的溝通，記得有一次，我們一起去飯店吃飯時，看見一位外國人，我說，去孩子，跟老外說外語去，你很大方的上老外跟前，笑著說：“hello！老外笑著回應：hello！howareyou？老外回答：i'mfine，thankyou。但是由于你的發(fā)音不是很英式，老外耐心的教了你一遍又一遍，如果不是勇敢的和老外說話，你怎么會知道自己說英語發(fā)音不準呢！
現(xiàn)在，我們逐漸的去讓你獨立的去做一些事情，例如獨自去復印，獨自去理發(fā)，而當你獨自去完成某些事情時，你的自豪感會油然而生，你也說過，有時看起來很難的事情，原來做起來很簡單??！但是，你要不去做，就永遠不會啊，昨天你獨自去理發(fā)店去理發(fā)，理發(fā)的叔叔還夸你懂事呢哈，在他看來，向你這么小的孩子自己來理發(fā)，很有勇氣，很了不起的，至少很獨立的樣子。記得，上學的時候，有篇課文里講到，“說話難，難于上青天”，聽你講話的人，不一定在聽你的話，感到語言這東西，真的是很奇妙，很深奧的一種藝術。希望，你在今后的生活里，努力學習語言藝術，讓你的心中充滿那些積極的，肯定的，字眼和句子，你的感念就光明，正大，仁慈你的言行就成了感人，快樂的小天使。
你的媽媽：xxx。
20xx年x月x日。
小學生的表揚信篇十二
xxx：
20xx—20xx學年第二學期初三年級組全體教師勤奮工作、敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新，努力提高教學質量，全體同學刻苦學習、奮力拼搏，涌現(xiàn)出一大批勤奮努力、成績優(yōu)異的學生，為表彰先進、樹立典型、激勵同學刻苦鉆研、奮發(fā)向上，經年級組研究決定，對本學期在月考中表現(xiàn)突出以及進步明顯的同學予以表彰。
學習成績優(yōu)異的學生共25名，名單如下：
進步明顯的學生共15名，名單如下：
希望以上受到表彰的同學，在今后的工作和學習中，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發(fā)揚成績，再接再厲，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用；同時希望全體學生以他們?yōu)榘駱?，刻苦學習、勤奮上進，在學業(yè)上取得更好的成績。
xxx。
xx年x月x日。
小學生的表揚信篇十三
尊敬的中學領導：
你好！
張晴藍是一小學四年二班的學生，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，她學習成績特別好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。我校自從開展了“一幫一、一對紅”的活動。
張晴藍同學主動承擔了班級學習較差同學的輔導任務。管振興學習態(tài)度非常不端正，而且特別懶惰，父母離異，沒人輔導他功課，他的自覺性又很差，經常不完成作業(yè)，識字能力也特別差，讀課文，分析理解能力也十分差。每次考試都不及格。
張晴藍同學舍去平時游戲的時間，經常給他講應用題，教給他學習方法，利用下課時間教他認字，指導寫字。平時還給管振興講自己的學習方法，幫助端正他的學習態(tài)度，并且督促他每天按時、按量的完成作業(yè)，經常利用下課時間為他輔導。
在輔導過程中逐步培養(yǎng)她對學習的興趣。在張晴藍的幫助下，現(xiàn)在管振興的成績逐漸提升。張鈞雅這種團結友愛、助人為樂的精神值得全校同學學習。
寫信人：
20__年__月__日。
小學生的表揚信篇十四
中共上海水產大學委員會：
們共同邁向世界”青年論壇、“龍耀浦江”主題活動、“我們共話友誼”校園交流、“我們走進上?！眳⒂^考察等豐富多彩、生動活潑的活動，增進了港澳臺青年與內地青年之間的友誼，加深了他們對中國歷史的了解、對大陸發(fā)展的認識和對中華文化的認同，進一步增強了了他們的民族情感和愛國情懷，活動取得了圓滿成功。中央領導、市領導對本次活動給予了充分肯定，團中央專門向上海市委、市政府發(fā)來了。
此次活動中，貴校在青年論壇的學生組織工作上給予了我們熱情支持、全力幫忙，保證了整個活動的安全、有序、順利，到達了市委領導提出的“精彩、難忘”的要求，體現(xiàn)了上海的組織工作水平，展示了上海的良好形象，同時受到了海內媒體和公眾的廣泛關注，從而使“龍耀浦江”青年大型交流活動成為港澳臺青年學生的“尋根之旅”、“文化之旅”和“友誼之旅”。
在此，謹代表“龍耀浦江”青年大型交流活動組委員會向貴校表示最衷心的感謝，感謝學校黨委長期以來對青年工作的關心與支持，對團市委、市青聯(lián)、市學聯(lián)給予的無私幫忙。期望今后繼續(xù)得到貴校一如既往的關心和幫忙！
表揚人：
20__年__月__日。
小學生的表揚信篇十五
本人xxx，于上月途經貴行，不幸發(fā)生車禍，幸得貴校學生郭子瑞同學不顧個人安危，將我等人員救出并送往醫(yī)院，令我等人員得到了及時的救助，幸免于難。特此對其挺身而出這一高尚行為表示感謝，此舉為我們樹立了良好的榜樣，我們除了向郭子瑞同學學習外，特寫信向貴行建議，請把郭子瑞同志的英雄事跡廣為宣傳，并予以表彰。
此致，
敬禮！
xx。
20xx年x月x日。
小學生的表揚信篇十六
____部隊首長:。
您們好。
我是x連x排x班戰(zhàn)士__x的家長，今天給您們寫這封信，就是表達一下我們心情，感謝您們對__x的培養(yǎng)和教育。
時光荏苒，轉眼間__x參加將近兩年了，在這將近兩年的時間里，我們親身體會到了__x自身的發(fā)展和變化。
__x參軍前，由于我們的嬌生慣養(yǎng)，孩子有很多不好的習慣，比如:飯菜喜歡吃的就吃一點，不喜歡吃的就不吃;身體素質較差，做人做事的道理也有所欠缺。經過部隊的教育和培養(yǎng)，__x有了明顯的變化，身體比以前強壯了，又文明、又禮貌、又有孝心，每逢過年過節(jié)都給父母打個電話問候，今年的母親節(jié)，又打來電話，叮囑我們要保重身體，生意場上不要太拼了，等他今后賺錢了孝敬我們，把我們感動的熱淚盈眶，泣不成聲，如果在參軍以前他能給說出這句話，對我們簡直就是奢望。我要感謝部隊首長，為我們培養(yǎng)了一個好孩子。__x參加之后還有一個突出的變化，就是他的思想進步，為了能早日成為一名合格的戰(zhàn)士，他托我們給他寄去了習有關強軍的理論學習資料、《黨章》和有關入黨的學習資料，還向參過軍的表哥請教，如何在部隊更好的鍛煉自己，樹立正確的人生觀、世界觀。部隊的活動和社會活動也都積極的參加，比如在一次獻血后，我們擔心他的身體，他卻說:“獻一點血每一個中國人都可以去做的，獻出生命才是每一位軍人的神圣職責，我要為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的一生”。多么遠大的理想啊，我們?yōu)榇烁械阶院?，去年寄回來的《?yōu)秀士兵》證書更是我們的驕傲。我要感謝部隊首長，__x在部隊實現(xiàn)了從普通人到合格軍人的轉變。
更讓我們感動的是，__x在身體不適時，部隊及時安排車輛、人員送他去醫(yī)院檢查、診療，使得身體及早康復，部隊首長的關懷、關心和關愛，免去了我們的擔心，孩子在部隊我們一百個放心。
__x的部隊生活即將滿兩年，目前面臨著去留的選擇，我們做父母的態(tài)度很明確，尊重部隊首長決定，贊同孩子的個人選擇。今后，__x不論是去是留，只是社會分工的不同，我們家長相信，經過部隊大學校的鍛煉，他永遠是一個合格的戰(zhàn)士，軍人的精神永不退色。
致以。
軍人的敬禮
小學生的表揚信篇十七
大家眼中__部門的，對待工作講原則、有覺悟、重理性；對待同事真誠、交心、熱情。你的工作是辛勞的，你把工作中的累當做一種快樂來體驗?？菰锏膷徫?，因為有你的付出，融入了些許色彩與生機；平凡的集體，因為有你的奉獻，平添了幾多活力與朝氣。在這些苦著累著的日子里，你的優(yōu)秀就是員工心目中最明亮亮、最暖呼呼、最紅彤彤的引領。
你的表現(xiàn)有目共睹：能夠吃苦耐勞，積極主動，盡職盡責的完成每一項工作。對待顧客，你總是報以熱情洋溢的笑臉，絕好地示范著我公司的形象。
作為員工，你時刻心系公司的憂患，與公司同風雨、共命運，用不懈的努力為公司的發(fā)展做著自己的貢獻。你用實際行動證明了在平凡的崗位上也能做出不平凡的貢獻，是大家學習的榜樣和楷模。你和你部門的努力，為公司的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
表揚人：
20__年__月__日。
小學生的表揚信篇十八
各單位：
20__年度，我所安全生產工作在所黨委的高度重視和正確領導下，以開展“安全生產基層基礎深化年”活動為抓手，以建立場所安全防范長效機制確保場所穩(wěn)定為工作目標，認真貫徹安全生產法律法規(guī)和上級有關安全生產的文件精神，堅持“安全第一、預防為主，綜合治理”的安全生產方針，嚴格落實安全生產責任制，強化基礎管理，深入排查治理安全隱患，積極開展安全活動，認真組織教育培訓，不斷加大安全投入，經全所上下齊抓共管，密切配合，杜絕了因工傷亡及火災、爆炸等事故，實現(xiàn)了第十四個安全生產年，安全生產形勢進一步穩(wěn)定，涌現(xiàn)出了一批先進集體和先進個人。為表彰先進，鼓舞士氣，推動我所20__年安全生產工作再上新臺階，經研究決定，對在20__年度安全生產工作中取得優(yōu)異成績和作出突出貢獻的先進集體和個人予以表彰獎勵。
希望受表彰的單位和個人繼續(xù)發(fā)揚成績，再接再厲，在新的一年里取得更大的成績。也希望各單位要以先進為榜樣，認真貫徹安全生產法律法規(guī)，自覺遵守各項安全生產規(guī)章制度，嚴格落實安全生產責任，為實現(xiàn)我所第十五個安全年努力工作。
特此通報。
表揚人：__。
__年x月x日。
小學生的表揚信篇十九
__部門：
他有一顆對工作高度負責的心，有一雙勤勞而勇于創(chuàng)新的手，有一副關心同事的熱心腸，在工作中勇于擔當，積極向前，這就是我們__班前處里班長__。
__在工作中兢兢業(yè)業(yè)，擁有良好的職業(yè)素質和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結合。善于開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有火一樣的工作熱情和活力。起到了模范帶頭的作用，經常受到領導的贊賞。在工作能力和業(yè)務上__更是樣樣精通，雖說一個蘿卜一個坑，各司其職，但是有個別員工，尤其是新來的在很多問題上都要請他指點，甚至是讓他幫著干。有些新的產品加工他能夠很快的熟悉操作，帶領大家完成生產。丙班前處理的成品率連創(chuàng)新高，這與他的努力是分不開的。
__團結關心每一位員工，在工作中時時把好事讓給別人，把最臟最重最難的事留給自己。車間生產的時候，吃飯是個很緊張的事，他經常替別人干活，讓別人先吃，等大家都吃完了，他才騰出手，有時飯賣完了已經沒有飯可吃，他就餓著等下班趕成一頓兒。在車間有加班加點的任務時，有的不想加班，而__，從不說啥，不提報酬，不說早晚。在我們的考勤表上他從沒有遲到，早退，請假，在加班的時候卻總能看到他的身影。
在工作中無非準時上班，按時下班不遲到，不早退這就是敬業(yè)了，就可以安心的領工資了。大部分員工最多能做到敬業(yè)，而__這種超出常人的工作態(tài)度，高于他人的工作能力和技巧，團結合作的精神，關心他人的品質，令人敬佩，值得表揚!特此對某某某做出表揚!
表揚人：__。
20__年__月__日。
小學生的表揚信篇二十
敬愛的珂玥媽媽：
您好！我代表小一班，感謝您一直以來對我們工作的支持，感謝您這次參加10月份媽媽走進課堂，為我們打響小一班家長走進課堂的第一炮！在這次幼兒英語游戲活動中，因您出色的精彩講解，有趣的動漫圖片，小老師鼓勵表揚！小朋友興趣濃厚，收獲良多，學習到了很多的新知識，認識新的小動物，學會了小動物的新名字，明白好朋友之間要互相幫忙，遇到困難時要想辦法解決，小朋友們都非常開心！
謝謝您給小朋友上了一節(jié)非常有趣的英語活動，在這次活動中，您辛苦了！我再次感謝您對幼教工作的熱愛及支持！謝謝！
祝：您闔家歡樂。
萬事如意！
小學生的表揚信篇二十一
尊重的校領導：
你好!首先我為貴校能造就出優(yōu)秀品德的孩子而致敬!
事件是這樣的：自己于20xx年12月12日喪失錢包(錢包內有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費收據一張),由于雪下的很大，錢包被雪籠罩，第二天貴校3年級7班同窗在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)依據暖氣費收據接洽到我，他并不留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才曉得他是貴校的學生。
本人的感謝之情無奈言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全部同學學習，她的舉動充足體現(xiàn)了貴校高貴的道德情操跟精力風貌。所以盼望貴校能在公然場所給予表彰，以示激勵。讓更多的孩子能從中學習，承前啟后，發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!
再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬!
此致
20xx年xx月xx日。
小學生的表揚信篇二十二
××小學：
昨天我食品公司第二門市部從外地運回一批糕點、糖果等商品，因卡車有急事暫時先將貨投卸在馬路邊。下午3點左右，我們正往門市部倉庫里運時，忽然雷聲隆隆，豆大的雨點灑落下來。大家正急得不知所措時，放學回家的一群學生，立即投入了搶運貨物的戰(zhàn)斗。抬的抬，扛的扛，搬的搬，使我們幾千元的商品免遭損壞。我們萬分感激，拿出糖果表示點謝意，可他們堅決不肯接受，并且連姓名也不愿留下。
直到今天早晨，我們才了解到他們是貴校一（3）班的王寧、陳飛等20名同學。他們愛國家，愛集體，做好事不留名的優(yōu)秀品質使我們深受感動，我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰。
請貴校對他們的精神廣為宣傳，對他們的行為大力表揚！
××食品公司第二門市部。
20xx年xx月xx日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17476512.html】
