奇特的云奇特的云范文(19篇)

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奇特的云奇特的云范文(19篇)
時間:2023-12-05 15:31:06     小編:雨中梧

總結是對過去經(jīng)驗和教訓的總結,可以幫助我們不斷進步和成長。如何平衡工作和生活,提高工作效率并保持身心健康?以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考和借鑒。

奇特的云奇特的云篇一

歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串,深或淺的腳印,那里記載著歡樂和憂傷,它們伴隨我一路走來。

記得二年級時,我纏著媽媽帶我去游樂場玩。我拉著媽媽來到游樂園,這邊,那邊玩玩,頭一會兒往左,一會兒往右,四處悠,直到來到射擊場,我才停下來,向媽媽要了幾元錢,買了幾發(fā)子彈玩,因為打到了有漂亮的洋娃娃,結果我拿到了許多洋娃娃,但是我卻生在福中不知福,還是不甘心,覺得這些太少了,所以打完之后還想要,可媽媽卻不給錢了,于是我就機智地想起了以前我是怎么和媽媽睡在一起的,就撒了很長的嬌,不過還是母女連心啊,媽媽似乎看穿了我的心,向我瞪了瞪眼,生氣地說:“別把小時候的拿出來,我可不吃了!”媽媽還是不同意,最后我很生氣地對老板說:“再給我一點,我媽媽會給錢的!”話剛落,老板就把子彈藏了起來,說到:“你這個孩子,真不懂事!我做這么多年生意,從沒看見過你這樣的孩子!我寧愿少幾元錢也不會給你!這些錢可是辛辛苦苦地掙來的,你怎么能自己做主呢?”我聽了,馬上把頭塞在了媽媽的懷里大哭起來。后來,我明白了,就向媽媽道了歉,并從此改掉了這個壞習慣,一切聽從父母的了。

成長是一道色彩的流程,飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶,―切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只是去裝點青春的夢境罷了。

奇特的云奇特的云篇二

我向來不怎么喜愛英語,英語老師在我的印象中是一個刁鉆死板的人。上她的課,我就從來沒有安分過。

“同學們,上課了!其他東西統(tǒng)統(tǒng)不要放到桌面上!”這又是她隨口一編的打油詩,想讓同學們坐好,準備上課。她三十歲出頭,頭發(fā)被染成了土黃色,還帶一點棕色,眼眶上方的眉毛特別稀疏,也許將來有一天,她的所有眉毛都會“壯烈犧牲”??诩t經(jīng)常涂得和新華字典的'封面那樣紅,下巴如同狐貍一樣尖尖的,透出她的狡猾。手指甲全染成了綠色,十分古怪。

上課的前一分鐘,她就讓同學們背課文,背不出來就批評道:“學習是為自己,不是為別人!”她每說這句話時,我總是小聲地說一句:“對呀,你管個啥?”當她說學習沒有止境時,我就會嘟囔道:“你又沒學完,為什么能教我們?”她說一句,我就想懟一句。

現(xiàn)在她還在教我們班的英語,我希望她可以帶我們到小學畢業(yè),我也一直還欠她一句:老師,對不起,我之前老是針對您,是我不對。

奇特的云奇特的云篇三

大千世界,無奇不有,有時就連一個乞丐也會用自稱神奇的“魔術”,讓人們對他產(chǎn)生同情心。一次偶然的機會,讓我知道,這所謂的“魔術”是怎樣的無恥。

那是我在廣場中散步,看見一群人圍在一起,像是發(fā)生了什么事,好奇心驅使我走上前去看個明白。原來是一個二、三十歲的男乞丐帶著一個五、六歲的小孩正在向人們訴苦、乞討。再仔細一看,那個乞丐的一支腿沒了,褲腿空空的,小孩還睡得正香,一個不大的鼓鼓的舊包,似乎在向圍觀的人們訴說這個乞丐所經(jīng)歷的滄桑。

看著這個可憐的乞丐,人們紛紛掏出錢來放在他的面前,一時間,他身前的錢堆成了一座“小山”,我也趕緊掏出自己僅有的幾元錢,給了他。

這時,乞丐跪在地上,不停地向人們說“謝謝!謝謝――”但同時也迅速的將身前的“錢山”抵進包中,他那舊小包也更鼓了。

吃完飯,他又靠在椅子上,拿出那個舊包中的東西――一小把錢,點了起來。

這時,坐在旁邊吃飯的我明白了,這是一場“魔術”,雖然“表演者”可以從一個健康的人變成殘疾人,騙取人們的同情用以討錢,但他卻是一個十分無恥的“表演者”。

我非常感謝這次“奇遇”,讓我知道這個“魔術表演者”那無恥的行為!

奇特的云奇特的云篇四

今天是開學第一課,老師說要送給我們一件禮物。但是當老師拿出一個空玻璃瓶子說是禮物時,我們都感到很失望。我在想,老師也真小氣!不過那個瓶子還挺有特點的,透明的身子頂個大大的肚子,就像常喝酒的人,有了啤酒肚一樣。它的蓋子是紅色的,好像是黃桃罐,雖然不起眼,但是還可以當筆筒用。

正當我的心處在谷底時,老師說:“不如我們給瓶子里面裝一些吃的看看怎么樣?”我的心又跳動起來了。于是老師拿出一大袋棗,哎,是我最不喜歡吃的大棗!老師說那是她的家鄉(xiāng)河南靈寶的特產(chǎn),個大肉厚,特別好吃。啊,真的嗎?老師的話瞬間勾起了我的食欲。

接著,老師讓一位男同學給瓶子里面裝棗。他抓起碩大的棗,大把大把地往瓶子里面裝,并且向里面擠,因為老師說只有裝在里面才能給大家吃。裝完棗,老師又拿出一大袋零食,哇!我不禁兩眼冒綠光。老師拿出一袋魚皮花生,大家居然把一整袋都裝進去了。大家興高采烈地把魚皮花生裝完后,老師分別又拿出一袋白芝麻、一袋黑芝麻,結果大家齊心協(xié)力,都裝了進去。一個小小的瓶子,居然能裝進這么多東西!這時,那個空瓶子已經(jīng)搖身一變,變成了一個色彩斑斕的藝術品!

沒想到第三個禮物是這樣的,把剛才那些東西倒出來后反著裝,第一層是黑白相間的芝麻,僅僅剛才的兩袋芝麻就裝了半瓶,第二層是魚皮花生,裝進去后瓶子就滿了,結果最后紅色的大棗裝不下了。

這時,我明白了:瓶子就像人一生的時間和精力;大棗表示重要的事情,比如學習;花生表示比較重要的事情,比如畫畫等興趣愛好;芝麻表示不重要的事情,比如玩手機之類。所以我們首先要做重要的事情,不要把像芝麻這種無聊小事放在前面做,不然重要的事情就沒有時間和精力去做了,就會導致我們的生活會很空虛、無趣。所以我們要學會合理安排自己的時間,分清主次。

奇特的云奇特的云篇五

我想設計一座看起來很普通,但是使用起來很奇怪的橋。這座橋建在一條美麗的河上,這條河是由無數(shù)塊木頭制成的。橋上安裝了三個按鈕。

第一個按鈕是紅色的。當你按下這個紅色按鈕時,一棟房子就會從橋上彈出來。當你走進去,有一個客廳,里面有電視和沙發(fā),人們可以舒服地坐著看電視。哇,看金鷹動漫站和南方兒童站的節(jié)目真爽!

第二個按鈕是綠色的。當你按下這個按鈕時,就會彈出另一棟房子。走進去是一個廚房,路人不用自己做飯就可以愉快地享受美食。那是機器人做的美味食物。哦,哈哈,我的口水要出來了。

按下第三個黃色按鈕,彈出另一個房子。推門進去是一間臥室,里面有一張柔軟的卡通床??隙ê苁娣N艺娴暮芟肷先ヌ梢惶?。如果睡著了,一定會做個甜甜的夢。

這座奇怪的橋可以讓人在里面行走和生活。多方便?。∥冶仨毰W習,將來成為一名橋梁工程師,以實現(xiàn)我的.夢想!

奇特的云奇特的云篇六

轉眼間,過去了20年,地球上發(fā)明出了一種奇特的衣服。

20年后,我已經(jīng)是一個舉世聞名的服裝設計師了,我設計的一種衣服獲得了特等獎。為什么特別?因為它有“三奇”:一奇,能治療百病。比如說癌癥,只要癌癥病人穿上它,這衣服就會對人體發(fā)射光波,使病人的癌細胞減少,直到康復為止;二奇,有隱形功能??梢苑奖憔熳叫⊥担械娜藭?,要是小偷穿上隱形了怎么辦?你大可放心,小偷穿上根本隱形不了,只會暴露自己的行蹤;三奇,有自動清洗功能。它能把衣服上的灰塵和異味自動清洗掉,而且不損壞衣服。不論你穿多久,都跟新的一樣。

這衣服還有很多功能:穿上它,冬天能夠保暖,夏天能夠散熱,還能延年益壽。只要感覺不舒服,衣服就會自動幫你治病,過上幾個小時,你的病就好了。

我相信,只要我不斷努力,奮發(fā)向上,就一定會把這種衣服真正發(fā)明出來。

奇特的云奇特的云篇七

1.蜻蜓的身體構造十分奇特,他的眼睛能看到自己身邊360度的任何東西!

2.黃山的美景真是奇特。

3.這首樂曲利用中西樂器合奏,新穎奇特,別開生面。

4.這個小區(qū)里的建筑物,造型都很奇特。

5.高低午放學時,天天秩序井然,成為一道奇特的景致。

6.這幅畫作新穎奇特,很是誘人,畫風古樸典雅,筆鋒平緩柔和,站立遠觀我感受到了畫中呼嘯的狂風。

7.三星堆文化引人注目,從遺址中出土了大量的青銅面具,這些青銅面具模樣不同尋常,這是三星堆文化的一個奇特之處。

8.剛從媽媽的羊水中離開見到這個嘈雜的新世界,對于他來說一切都是新鮮而奇特的!

9.十五的月亮,十六圓,這真是奇特。

10.這支筆有它的.奇特之處。

11.這個奇特的東西引起了我的注意。

12.“黃龍寺,九寨溝”風景區(qū)的五彩池景色奇特、美不勝收,讓人看了流連忘返。

13.這種草藥十分奇特。

14.這里的霧若隱若現(xiàn),真奇特。

15.水立方的構造真奇特!

16.不倒翁搖搖擺擺的,也就倒不下來,真奇特!

17.在今天的運動會上,我的表現(xiàn)非常奇特這件奇特的事情引發(fā)了無數(shù)的人討論。

18.這座建筑物的造型很奇特。

19.你這個發(fā)型很奇特。

20.今天路上看見一件東西,造型非常奇特,我拍了下來打算問爸爸。

21.湛江湖光巖是一座十分奇特的火山湖。

22.這件工藝品的造型很奇特。

23.這座假山的造型十分奇特。

24.馬化騰這個名字真奇特……。

奇特的云奇特的云篇八

昨天晚上,我做了一個奇特的夢,夢見二十年以后,我開著汽車回到了我的家鄉(xiāng)——寧波?!巴郏 蔽仪椴蛔越唤辛艘宦?,“太美了!”

回到了家,我發(fā)現(xiàn)家門不見了,我四處尋找。突然,我看到了一個圓形的.小洞,就把手伸進去,只聽“咔嚓”一聲,一道隱形門就開了。這時我餓極了,找了半天也沒有找到廚房,過了一會兒,一個機器人走進客廳,說:“主人,請問您有什么要求?”我說:“我要吃飯?!薄昂玫?。”機器人說。三分鐘后,一桌香味撲鼻的飯菜就做好了。我美滋滋地坐在桌旁準備開吃。

這時,我覺得媽媽好像在叫我,睜開眼一看,原來是一場夢呀!我多么希望能夢想成真!

奇特的云奇特的云篇九

今天早上,我吃完早飯等著坐爸爸的電動車上學去,爸爸的一句話:“電動車車胎沒氣了,只能你一個人上學了?!卑盐业男那橐幌伦訌奶焐稀按颉钡搅说叵?。我只好一個人垂頭喪氣的去上學了,可我走了一大半的路后,聽見身后有人在喊:“吳熙至,吳熙至!”我扭頭過去,發(fā)現(xiàn)爸爸騎著電動車過來了,我問爸爸:“這是怎么回事?”爸爸說:“我又把氣給打足了?!蔽衣牶?,興奮地跳上電動車,讓爸爸送完剩下的一小段路。

到了學校后,我發(fā)現(xiàn)余可同穿了一件十分奇怪的衣服,我走上前去問他:“這是什么衣服呀?”他說:“這可是尼龍衣,又防雨又保暖?!蔽也恍牛闵锨叭ッ艘幌?,嘿,還真是尼龍布做的呀,很光滑而且還挺厚的呀。

另外我還發(fā)現(xiàn)了一個小秘密,成朗欽的柜子里放著一團白白的東西,我打破沙鍋問到底正要上前去看個究竟時,成朗欽把那個東西打開了,里面裝滿了我最喜歡的食物之一----棒棒糖,是他帶來請我們吃的,我拿了個巧克力味的。看著我們吃得那么開心,成朗欽笑了,但他不吃,因為他還沒有發(fā)完糖,我心想,成朗欽工作那么認真,一心為班級服務,從不叫苦叫累,他這種精神是我們每個人都要學習的。

奇特的云奇特的云篇十

俄國著名詩人涅克拉索夫,習慣于躺在地板上寫作。他對朋友說:“我躺在地板上,感到特別舒服?!?/p>

安徒生喜歡獨自一人跑到森林里去寫東西。在他的眼里,林中每一棵大樹,每一只褐色的螞蟻,每一只翩翩起舞的蝴蝶,都是美麗的童話。

果戈里慣于站在斜面寫字臺前工作;而席勒只有在喝完半瓶香檳酒,把腳放到冷水盆里后,才開始寫作。

法國詩人貝朗瑞喜歡在嘈雜的咖啡館里寫他的歌謠;愛倫堡也是這樣。

契訶夫年輕時能在莫斯科擁擠紛亂的住宅窗臺上寫作,而他的短篇小說《獵人》則是在浴棚里寫成的。

法國著名文學家大仲馬,在寫不同體裁的作晶時,喜歡用不同顏色的紙:小說用藍紙,詩用黃紙,雜文用淺紅色的紙。

萊蒙托夫常把自己構思的詩寫在隨手抓到的紙上:或是破紙片,或是舊信封,或是包裝紙。

法國大詩人拉辛,不愿坐在屋里思考,而喜歡邊散步邊醞釀詩句。有時為了一句詩,在自己家的小院里來回走幾百趟。一次,他在公園的水塘邊踱步構思,園丁還誤以為他要尋短見呢。

法國作家羅曼?羅蘭,寫作時往往在案頭上放一面鏡子,觀察自己的面部表情,借此,刻畫作品中的人物。

美國作家海明威,為讓句子和篇幅盡量短些,習慣站著寫。修改時則坐下來耐心修改。

隋朝詩人薛道衡每次寫詩作文,一定要在一個不放任何雜物的空房子里,面對墻壁躺下,有時聽見室外有人喧嘩,就會十分生氣。在這樣的環(huán)境中,他寫下了不少名篇佳作。

相傳王勃每次寫作之前,先磨墨數(shù)升,飲酒數(shù)杯,然后用被子蒙頭構思。腹稿打成后,他就提筆揮毫,一氣呵成。

宋朝詩人楊樸,喜歡俯臥在草叢之中苦苦構思,想好了詩句便一躍而起,遇到的人沒有一個不吃驚的。

明朝文人楊大年,作詩文時喜歡與友人飲酒下棋,雖笑語喧嘩,但不妨礙他構思。在這中間,他以小方紙書寫,寫滿一紙,就叫門人傳錄,以至于手下人都忙得不可開交。

明朝劇作家孔尚任創(chuàng)作《桃花扇》共用了時間。在此期間,不論是酷暑還是嚴冬,只要動筆,他就不停地扇動手中的.扇子。

清代戲曲作家洪升寫作《長生殿》時,總是仔細推敲。他寫作用的是一張葡萄藤編的小桌,創(chuàng)作時他一面拍打著小桌,一面反復吟詠。日久天長,他使用的小桌子上竟清楚地留下了手指的印痕。

北宋著名詩人梅堯臣時常在朋友聚會時,忽然若有所思,然后悄然離開,到一邊飛速寫下一張紙條,放在隨身帶的布袋里。有時,他散步于集市街頭、田間小徑、山間小溪,每每看到一種現(xiàn)象,一種景觀,總是信筆寫下來,放在他的寶貝布袋里。一次,他和朋友坐船到開封去,沿路總坐在船頭,注視身邊景物,即使上岸游玩,也不時動筆在紙片上記點什么,扔在布袋里。朋友甚是好奇,悄悄打開他的布袋,只見里面有許多散落的大大小小的紙片,紙片上有的是一句話,有的是一句詩,有的是一副對聯(lián),有的是一個段落,其內(nèi)容大都是對沿途風光、人物、名勝的描述。這樣,大家都知道了梅堯臣的詩寫得又快又好的秘方――養(yǎng)成搜集材料的良好習慣。難怪人們稱贊他“滿腹珠璣,實乃血汗凝成”。

唐朝詩人李賀時常騎驢外出,身后跟著小書童,背著一個古色古香的破錦囊。每當他看到一件趣事,一本好書,立刻寫在紙上,接著投入錦囊。晚上回家,叫人分類整理好。吃飯后,他把白天的所得寫成一篇篇文章放在書囊里。如此日積月累,勤練不輟,李賀終于成為唐朝著名的詩人。

奇特的云奇特的云篇十一

哥哥開出的小花更加增添了他的氣質(zhì),這好像是他充滿墨香的氣息(更改為:尤其是他身上充滿墨香的氣息),更是增添了我對哥哥的崇拜。但我也擔心不久以后,哥哥會離我而去,因為他的生命不長了。終于,哥哥的花凋零了,竹葉變得枯黃,但哥哥微笑著,感到很滿足地離去,這時我明白了哥哥叮嚀中的內(nèi)涵。

我一個人立在山上,隨著微風吹拂左右搖擺,我感受一切都是單調(diào)。這時,我的眼前飛來一只彩色的蝴蝶。我意識到,這是哥哥曾經(jīng)的叮嚀,最終,由于自己的忽略,消失了,眼前的蝴蝶!

[教你點睛]。

這位考生想象力很充沛,物的視角雖然容易出彩,但寫起來卻不容易,關鍵是要貼著物來寫,要符合物的特點,沒有充沛的想象力作底子,是很難將泥人化的竹子寫得這么逼真而豐滿。而且,這種物的視角寫出了和一般考生截然不同的作文,可以巧妙地避免了題材撞車踩踏的擁塞和困窘。

奇特的云奇特的云篇十二

錯綜復雜的社會如同一個浩瀚無際的沙漠。每個人都在上面扮演著不同的角色,“繁忙”一生后留下的卻是三種腳印――三種意義、價值完全不同的腳印。

另一種人,他卻直著腰,輕輕的從上面走過,似微風一樣飄渺,像蜻蜓點水一樣輕盈,如護花使者一樣小心,他們留下的是淺淺的足跡,邪惡的風一吹,沙子就將之吞噬。這樣的人是懦夫,是庸人,他們不敢留下腳印,不敢與邪惡抗爭,是袖手旁觀的觀眾――有也罷,無也罷。假使留下的是一股小小的清泉,一個不敢見陽光的清泉,他也注定很快消逝,碌碌無為的走完一生,腳印尚未留下,何其悲哉!

三串不同的腳印,訴說著三種不同的人生:一個罪惡的黑色,一個片刻的青色,一個盎然的綠色;一個輻射著邪惡,一個充溢著空虛,一個閃爍著光芒!

奇特的云奇特的云篇十三

在我8歲的時候,爸爸送給我一個奇特的禮物。

那只鬧鐘一直放在我床頭邊,每天早晨,它都仿佛對我說:“起床了,起床了,不能再睡了?!蓖砩?,它又仿佛對我說:“睡覺了!早睡早起好精神?!庇辛怂?,我每天上學不遲到,精神又好。

一直到現(xiàn)在,那只鬧鐘還嶄新地呈現(xiàn)在我眼前。

每天放學回家,我都拿抹布擦一擦它,沒電池了我給它換……。

這只小鬧鐘使我明白了時間的珍貴,真是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”??!我得感謝我爸爸送了一個這樣的小鬧鐘,還要感謝他,因為他讓我懂得要珍惜時間的道理??!

奇特的云奇特的云篇十四

我坐著爸爸的汽車走在去訓練籃球的路上。我心不在焉地向窗外望著。突然眼前一亮,看到花卉市場掛的橫幅:“7月31日七夕情人節(jié),鮮花預訂中”。我想,七夕情人節(jié),我看電視里也說到了,我要不要買個禮物送給爸爸媽媽?雖然他們已經(jīng)結婚多年了,但是在這一天送給他們禮物他們也一定很開心!

一切都在秘密進行中,到了31號一定會有一個驚喜——在我的家中!

奇特的云奇特的云篇十五

1、能根據(jù)觀察和想象設計各種奇特的房子,運用所學的技能表現(xiàn)建筑物的特征和結構。

2、有一定的想象力和創(chuàng)造力,畫面色彩鮮艷、協(xié)調(diào)。

【活動準備】。

1、畫紙、筆。

2、對房屋形式、功能,門、窗、頂有一定的了解。

【活動過程】。

一、通過提問,引起幼兒回憶建筑物的基本特征。

“小朋友,在你見過的樓房中,你最喜歡哪一種?為什么?”了解現(xiàn)代建筑物的特征,鼓勵幼兒大膽想象各種各樣建筑物的結構。

二、引發(fā)幼兒想象,設計各種各樣的建筑物。

“如果請你來設計未來的新型房屋,你將在現(xiàn)在房屋的基礎上做些什么變化呢?”從房屋外形、功能、門窗等方面觀察現(xiàn)在建筑物中可以變化的地方。想象房子還可以是什么樣子的,請個別幼兒描述自己想象的為了的房子。

三、幼兒繪畫,老師指導。

鼓勵幼兒大地設計出與別人不一樣的房子。

四、找出設計美觀、新奇的建筑物,請小設計師介紹自己的設計。

評析:

1、這是《我們的城市》主題背景下的一次活動,在我們的城市中,每天都發(fā)生著日新月異的變化,尤其是一幢幢新建筑拔地而起,吸引著幼兒的注意,顧老師選取《奇特的房子》作為教學內(nèi)容,適合大班幼兒年齡特點,也滿足了幼兒的探索期望。老師能把“新房子和老房子”延伸到奇特的房子,拓展了幼兒的.視野,具有一定的挑戰(zhàn)性。

2、此次活動目標明確,重點突出。顧老師把這次教學活動的目標定為:(1、有興趣地觀察各種奇特的房子,了解它們的特征。2、鼓勵幼兒積極思維,大膽想象未來的幼兒園。)活動圍繞著奇特房子的特征,引導幼兒觀察,開展討論,幼兒通過觀看老師制作的課件,觀賞到了各種奇特的房子,了解了它們的奇特作用。如會變色的房子、懸浮房子、充氣房子等,真是讓幼兒打開眼界。最后讓幼兒大膽想象,設計未來的幼兒園房子,暢談自己設計的意圖,讓幼兒有一種做設計師的自豪感,又發(fā)展了幼兒的想象力。

3、前期工作準備得充分,課前師生收集了許多自己喜歡的、最特別的房子資料,并積累了豐富的知識經(jīng)驗,使幼兒在交流中有話可說。老師讓幼兒展示自己帶來的有關房子的各種資料,讓幼兒自由介紹自己喜歡的房子。讓每個幼兒有了表達的機會。

4、整個活動,教師教學思路和流程非常清晰,并能親切地與孩子融為一體。教學方式能以多媒體的形式吸引幼兒注意力,提問層次清楚,教師引導很好,能以幼兒為主,符合二期課改理念。

奇特的云奇特的云篇十六

這支筆是我的一個發(fā)明,一只奇特的筆。

它是由彈性的中性筆的形狀構成的,但是卻有所不同,他是金色的,重量很輕。它又長又圓,筆的上面換成了麥克風。中間有一根小管子通向外面。下面是橡膠,用來防滑。然后下面就是一個尖尖的筆尖。

這款筆可以在開會演講時場所空曠的情況下,利用麥克風它會讓你的聲音變得十分響亮。不管再怎么小聲也會使大家聽得很清楚。

當別人演講時,你總要拿著一支普通的中性筆和本子把這樣的話語一字一句的記錄下來,但是這款筆還有一個錄音的功能,只要你把麥克風對準演講的人它就會一字不漏的把話全部記下來。在運輸?shù)?過程完畢后,話語就會轉述出在下面的文框中。這樣比一字一句的記錄下來,方便省事多了。

最后的一個功能,就是它可以永遠也不用換筆墨,因為它有環(huán)保的功能。他可以從通過外面的管子吸收很多的霧霾。使空氣變得新鮮起來。吸收了很多的霧霾后,他會經(jīng)過各種各樣的運輸。最后變成筆墨。

這是一支奇特的筆,我多么希望它很快就會出現(xiàn)。

奇特的云奇特的云篇十七

啦啦啦!咦?這個聲音是……聽到聲音是從我房間里傳來的,我奇怪極了。進門一看,原來是有個小女孩在我房里唱歌呢!她長著一頭黑發(fā),一對棕色的眼睛,玫紅色的嘴巴……這不就是我嗎?我最大的愛好是唱歌、畫畫、看書、彈古箏。而我正在唱歌,我很奇怪,便走上去問??伤朊粤?,可以算是一心一意了。我又使勁搖了搖她,她才停止唱歌,笑瞇瞇地看著我。我問她是從哪里來的,她說她是我的影子。我向后面一看,果然,影子不見了。我又把爸爸媽媽叫來,當他們看到影子時也都驚呆了,他們向我問長問短,都快把我問得頭大了。叮叮叮叮!忽然鬧鐘響了,我一下子坐起來。原來,這是一個奇特的夢??!

奇特的云奇特的云篇十八

昨晚,我做了一個夢,很好笑。

我夢見自己長了翅膀,飛進了一座城堡。在城堡里邊,我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一座宮殿。我向大門走去,忽然,一個黑影一閃而過,我尾隨其后發(fā)現(xiàn)它進了宮殿,里邊有各種各樣的糖果擺放在那里,五彩繽紛、琳瑯滿目。哦!原來這是一座糖果宮殿啊!

我走進宮殿,一位少女迎面走來,微笑著和我打招呼,并告訴我她就是糖果公主。公主把我?guī)нM里邊,給我介紹了許多糖果,我忍不住一口咬下去,哎呀!好痛??!我驚醒了,我咬了自己的手指。原來這是一場夢呀!我咂吧著嘴,回味著好吃的糖果呢。

奇特的云奇特的云篇十九

“欲要看究竟,處處細留心”。這句話說得沒錯,在我們得身邊,有許多你欲想不到的東西,就是讓我們探索和發(fā)現(xiàn),這樣才能實踐出真知。

一天中午,我聽姐姐說要做小實驗,我立刻情緒漲高,眼睛齊刷刷地盯住姐姐,顯得迫不及待了。

于是,姐姐拿了一塊手工課上用過的小磁鐵,兩片小鐵片和一根大頭針。姐姐把大頭針放在小磁鐵上吸了吸,感到吸引力很小,只要用手指一撥,大頭針就掉下來。我想:如果在中間隔上一塊吸鐵片,準是比這力量更小肋吧!于是,我把這想法告訴肋姐姐,姐姐就在磁鐵上放小鐵片去吸大頭針,咦,真奇怪!大頭針像著了魔似的,一下子就跳到了鐵片上,緊緊貼住,姐姐費了九牛二虎之力才把它取下來,可見磁鐵的'吸力反而強了好多倍,姐姐想來想去也想不出道理來,于是我和姐姐一起去問爸爸,我走到爸爸房里,把這奇特的現(xiàn)象說了一遍。爸爸聽了我的斜述有些半信半疑,他拿了大頭針先在磁鐵的正面、反面、兩端、側面都吸了吸;又放上了一塊小鐵片同樣檢驗了一下,最后認為我發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是事實。

通過這小實驗,我覺得“奇特的現(xiàn)象”很又意義,不僅豐富了我的業(yè)余生活,還增加了許多知識。真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。

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