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室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇一
單位室內(nèi)活動(dòng)方案(一)：室內(nèi)活動(dòng)方案
武勝縣葉家庵小學(xué)
室內(nèi)大課間活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加快學(xué)校大課間課程化建設(shè)，活躍學(xué)生身心，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、我校在確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想。針對(duì)陰雨、風(fēng)雪天不能在室外進(jìn)行室外大課間活動(dòng)的情況，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定室內(nèi)大課間活動(dòng)方案。
二、實(shí)施措施
1、時(shí)間保障
2、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立大課間室內(nèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，值周領(lǐng)導(dǎo)、教師及值周學(xué)生要巡視室內(nèi)大課間活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并對(duì)室內(nèi)大課間活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)管理和教師考核。
3、活動(dòng)保障
活動(dòng)中教師要全程參與，做到既是活動(dòng)的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者。
三、日常管理
了大課間活動(dòng)管理小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他各位領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)幾個(gè)班、組；體育教師在技術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)。完善和監(jiān)督各班大課間活動(dòng)的開(kāi)展，把開(kāi)展大課間活動(dòng)列入學(xué)校常規(guī)檢查工作中，切實(shí)提高大課間活動(dòng)的質(zhì)量。
四、活動(dòng)原則
1、安全第一原則。加強(qiáng)場(chǎng)地、器材管理，落實(shí)值班、班主任職責(zé)，強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程的安全管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。
2、全員參與原則。全校師生共同參加活動(dòng)，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的，培養(yǎng)學(xué)生之間、師生之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
3、因地制宜原則。采取以班級(jí)為單位，各班在教室中分組進(jìn)行。
4、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，以全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，合理地安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容，將體育、藝術(shù)、學(xué)校特色創(chuàng)建融為一體。
五、活動(dòng)內(nèi)容
室內(nèi)大課間活動(dòng)分為兩部分內(nèi)容，第一部分是做小學(xué)生眼保健操及手語(yǔ)操《感恩的心》；第二部分是各班開(kāi)展室內(nèi)活動(dòng)；第三部分是唱歌，回收活動(dòng)用具。
1、室內(nèi)操：（12′）
學(xué)校統(tǒng)一在廣播系統(tǒng)中播放眼保健操音樂(lè)及感恩的心
背景音樂(lè)，全體學(xué)生聽(tīng)著音樂(lè)一起做室內(nèi)操。
2、室內(nèi)活動(dòng)：（8′）
一、二年級(jí)：（1）挑小棒（2）剪紙
三、四年級(jí)：（1）墊乒乓球（2）故事會(huì)
五、六年級(jí)：（1）拾子（2）扳手腕
3、唱歌：（10′）在學(xué)校統(tǒng)一的音樂(lè)伴奏下學(xué)生開(kāi)始唱歌，同時(shí)由指定學(xué)生開(kāi)始收回活動(dòng)用具。
注：室內(nèi)活動(dòng)時(shí)由各班班主任選擇一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，依次輪流進(jìn)行?；虬嗉?jí)自定一套活動(dòng)內(nèi)容，由教師和學(xué)生決定做哪些活動(dòng)。
六、注意事項(xiàng)
1、加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。
2、各班必須嚴(yán)格按照活動(dòng)方案開(kāi)展活動(dòng)，各班選擇活動(dòng)項(xiàng)目可以在原有基礎(chǔ)上增加一些學(xué)生喜歡的、有趣的活動(dòng)內(nèi)容。
3、體育教師負(fù)責(zé)對(duì)室內(nèi)各種活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
天地的美妙！
武勝縣葉家庵小學(xué)
20xx年11月2日
單位室內(nèi)活動(dòng)方案(二)：室內(nèi)拓展活動(dòng)方案范文
室內(nèi)拓展活動(dòng)方案范文一：
活動(dòng)要求：每個(gè)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，一定要有兩人來(lái)做，心理委員作為活動(dòng)主持人，另一人作為助手。如請(qǐng)其他班級(jí)心理委員時(shí)要請(qǐng)其做自我介紹。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后要必須進(jìn)行活動(dòng)感受分享。
活動(dòng)引導(dǎo)語(yǔ)：“各位同學(xué)大家好，今天我們利用（班會(huì)體育課）的時(shí)間開(kāi)展一次心靈拓展活動(dòng)。我是今天活動(dòng)的主持人，這是我這次活動(dòng)的搭檔（介紹你的助手）。希望大家能在全身心的投入活動(dòng)中，去體驗(yàn)活動(dòng)帶給自己的內(nèi)心感受。接下來(lái)活動(dòng)正式開(kāi)始?！被顒?dòng)環(huán)節(jié)：
第一項(xiàng)熱身活動(dòng)：全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓站立（可以按照體育隊(duì)形一排一排走動(dòng)圍圓）。
一、虎口脫險(xiǎn)全體同學(xué)，圍成一圈后，伸出雙手。左手食指向上，右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方。當(dāng)主持人說(shuō)道一個(gè)字或詞（自己決定）的時(shí)候，每個(gè)人的左右迅速逃離另一人的右手掌心，同時(shí)右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。
主持人詢(xún)問(wèn)：在我說(shuō)到這個(gè)（字或詞）的時(shí)候，你的第一反應(yīng)是什么？第一動(dòng)作是什么？
引導(dǎo)：（得失關(guān)系、第一事件和第二事件的關(guān)系、存在與幻想的關(guān)系）
二、生命線(xiàn)
每位同學(xué)拿出一張紙，在紙上畫(huà)出一條線(xiàn)段，在起始端標(biāo)注0，在結(jié)尾端標(biāo)注自己的預(yù)計(jì)死亡年齡（學(xué)生自己決定），按照比例找見(jiàn)現(xiàn)在自己的年齡段，并標(biāo)注出來(lái)，然后現(xiàn)在想幾個(gè)問(wèn)題，在你經(jīng)歷過(guò)的歲月中，也就是0到你現(xiàn)在的年齡中，最讓你難忘的三件事。（寫(xiě)完后）在你未來(lái)的時(shí)間中，也就是現(xiàn)在年齡到你預(yù)計(jì)死亡年齡這一段時(shí)間，你最想做的三件事。然后與大家進(jìn)行分享。
引導(dǎo)：（過(guò)去的是無(wú)法改變的，抓住現(xiàn)在的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)）
分享環(huán)節(jié)：
活動(dòng)環(huán)節(jié)，到此結(jié)束，接下來(lái)我想請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)一下，他在活動(dòng)中的感受，與大家進(jìn)行一下分享。（先讓同學(xué)自己主動(dòng)說(shuō)，然后再隨機(jī)找?guī)讉€(gè)學(xué)生進(jìn)行表達(dá)）
最后感謝大家參與今天的活動(dòng)，以后類(lèi)似的活動(dòng)，心理中心還會(huì)
開(kāi)展，希望我們的班級(jí)能在我們每個(gè)人的積極努力下，成為沁縣中學(xué)最優(yōu)秀，最團(tuán)結(jié)的班集體。（大聲詢(xún)問(wèn)大家）大家有用沒(méi)信心？好的，今天活動(dòng)到此結(jié)束，下來(lái)每個(gè)人寫(xiě)一份活動(dòng)的感受，不限制字?jǐn)?shù)，只要能把自己內(nèi)心的.感受表達(dá)出來(lái)就行。
室內(nèi)拓展活動(dòng)方案范文二：
一、組織單位：
主辦：山東理工大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心
承辦：國(guó)防教育學(xué)院團(tuán)總支
二、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自我心理承受能力的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體和提高個(gè)人心理素質(zhì)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
三、比賽時(shí)間：
20xx年5月15日上午8點(diǎn)
四、比賽地點(diǎn)：
西校區(qū)第四體育場(chǎng)國(guó)防生素質(zhì)拓展中心
五、比賽形式：
以各學(xué)院為代表隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽分為6個(gè)項(xiàng)目，每項(xiàng)目完后排名計(jì)分并統(tǒng)計(jì)總分，最終比賽名次將由完成所有項(xiàng)目的總成績(jī)來(lái)決定。
六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：
（一）心理素質(zhì)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及其分析：
項(xiàng)目一：“殺手游戲”
游戲規(guī)則及說(shuō)明：
這是一個(gè)非常有趣的心理游戲，里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生哲理。如果你不幸成為“好人”，那么整個(gè)游戲過(guò)程完全憑借你的智慧，你必須獨(dú)立分析和判斷。
相關(guān)說(shuō)明：參加游戲人數(shù)共13人，選中其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中三張k、三張a和6張普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。法官主持游戲，除法官外其他人開(kāi)始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛后，叫殺手睜開(kāi)眼睛，3位殺手此時(shí)可以相互認(rèn)識(shí)一下達(dá)成同盟，并由任意一位殺手示意法官，殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼，警察睜眼，相互認(rèn)識(shí)一下。最后所有人睜眼，法官宣布被殺者。其他在場(chǎng)的人開(kāi)始輪流陳述自己的意見(jiàn)，完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手，退出本輪游戲。然后重復(fù)之前行為，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民，則比賽結(jié)束。
項(xiàng)目二：“你抓我逃”
游戲規(guī)則及說(shuō)明：
這是我們進(jìn)行的一項(xiàng)創(chuàng)意十足的熱身運(yùn)動(dòng)。每位同學(xué)都左手平攤，右手將食指頂住下一位同學(xué)平攤的手心，連成一個(gè)大圓環(huán)。主持人的話(huà)語(yǔ)中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時(shí)，我們就立刻縮回食指，而抓住用食指頂我們手心的同學(xué)的手指。
相關(guān)說(shuō)明：游戲會(huì)出現(xiàn)四種情況，第一種是只想抓住別人，而不在乎是否被別人抓，這種人的特征似乎具有強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)力和控制欲；第二種是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住別人，這種人似乎在生活中特別尋求強(qiáng)烈的安全感；剩余的兩種人，都可納入比較追求完美的人，但由于每一個(gè)人心理資源的差異性，才會(huì)出現(xiàn)結(jié)果地雙贏或雙困。
項(xiàng)目三：“心語(yǔ)心愿”
游戲規(guī)則及說(shuō)明：
活動(dòng)期間，組織方會(huì)給大家提供一塊“心愿板”，同學(xué)們可以將想說(shuō)的話(huà)，想表達(dá)的情感寫(xiě)在便箋上，然后貼在板上，拋下煩惱，許下心愿，分享幸福。
相關(guān)說(shuō)明：每個(gè)人都有自己的小秘密，每個(gè)人都有自己的難言之隱，每個(gè)人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望。“心愿板”給每一個(gè)人提供一個(gè)釋放自己感情的機(jī)會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己最近煩心的事和心理上的困惑，同時(shí)也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)為辛勤培育我們的老師、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外，還能結(jié)交更多的好朋友。
室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇二
上午9：00
二、簽到時(shí)間
上午8：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)對(duì)象
子路班的親子、協(xié)會(huì)會(huì)員親子共40對(duì)，后勤志愿者20人。
活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)：
協(xié)助領(lǐng)隊(duì)：
繪畫(huà)主題：“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”。
本次活動(dòng)，以下文具由親子自備：
1、油畫(huà)棒、水彩筆、水粉。
2、剪刀、膠棒。
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼。
4、一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。
五、活動(dòng)細(xì)則
3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主；
4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響親子繪畫(huà)；
5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。
六、溫馨提示：
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時(shí)為孩子補(bǔ)充體力；
2、本次活動(dòng)在室外，請(qǐng)做好防曬準(zhǔn)備；
3、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動(dòng)將改期，具體請(qǐng)留意信息；
4、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊(duì)，如有特殊情況可向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。
室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇三
1）在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人蒙住眼睛，工作人員把繩子去掉，看參賽人員的表現(xiàn)。
1. 全體圍坐成圈。
2. 由主持人開(kāi)始說(shuō)：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」。
3. 繼續(xù)下個(gè)人開(kāi)始：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」....。
道具：一副撲克牌（拿走大小怪）
規(guī) 則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周?chē)说呐?。a最大，2最小，同一個(gè)點(diǎn)數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。 此時(shí)，大家開(kāi)始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測(cè)自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺(jué)得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家 都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰。
亮點(diǎn)：游戲的關(guān)鍵，在于捕捉大家們初次看周?chē)伺茣r(shí)的瞬間表情和眼神。當(dāng)然，如果演技?jí)蚓浚擅罾眠@種心理，反其道行之，絕對(duì)可以做到"以眼神害人"
規(guī)則：猜數(shù)字（1~100）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰
1、滿(mǎn)漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。
2、替罪羊。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的簽，抽到誰(shuí)，那么你報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。
3、打死我也不說(shuō)。聚會(huì)中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因?yàn)橐恍┰蚨鵁o(wú)法深入。所以，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，抽到此，那么在座每個(gè)人都可以問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題。盡量問(wèn)吧，必須說(shuō)實(shí)話(huà)啊。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)啊。
念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀??
動(dòng)作：兩人面對(duì)面，1.兩手作蘭花指狀展開(kāi)雙臂上下飛舞；2. 兩手換掌狀于胸前交*飛舞；3.出手錘子剪刀布；4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念"啪啪"；輸者和聲"啊啊"；不輸不贏則同時(shí)努嘴作"咋咋"親嘴狀。
勝負(fù)：看反應(yīng)速度，負(fù)者罰一節(jié)目。
由開(kāi)始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音,群發(fā)郵件，而揚(yáng)手作投降狀。--出錯(cuò)者飲！ （注：適合眾人玩，由于沒(méi)有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過(guò)程都必須處于緊張狀態(tài)，因?yàn)榭赡芟聜€(gè)就是你了?。?/p>
玩法: 參與者圍圈, 抽簽或投票選擇一名偵探和一名殺手. 游戲開(kāi)始后, 所有人互相對(duì)望,殺手趁偵探不注意時(shí)以眨眼(單眼)的方式將與之eye contact的平民殺死,死者需發(fā)出夸張聲響或動(dòng)作告知大家自己已死. 偵探可在圈內(nèi)走動(dòng), 并有共3次機(jī)會(huì)猜測(cè)殺手, 力求為民除害. 如最后剩余一名平民, 殺手獲勝. 下一輪由殺手擔(dān)任偵探.
1．告訴隊(duì)員這個(gè)游戲類(lèi)似于捉迷藏。首先讓一名隊(duì)員當(dāng)捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊(duì)員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手綁在一起，成為一個(gè)新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊(duì)員。重復(fù)前面的過(guò)程，直到最后一個(gè)人被抓住為止。
2．開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
你們當(dāng)中有一人將要感染一種非常罕見(jiàn)的傳染病。他得了這種病以后，接觸到其他任何人，彼此的手就會(huì)粘在一起而不能分開(kāi)。如果他倆接觸到別人，對(duì)方的手也會(huì)被粘過(guò)來(lái)。這種病還影響了人的思維，病人不是盡量隔離這種病，反而沉迷于去傳染別人。你們的任務(wù)就是盡量延長(zhǎng)自由時(shí)間，不要感染這種病。祝你們好運(yùn)！
3．給大家指出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的邊界。從口袋中拿出網(wǎng)球扔給一個(gè)隊(duì)員，告訴他們此球已經(jīng)攜帶了病毒，并將傳染給他們(不過(guò)，你已經(jīng)對(duì)此病毒有免疫力而未被感染)。 安全：密切注視粘連隊(duì)伍，確保隊(duì)尾的成員在活動(dòng)中不會(huì)失去平衡。
室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇四
為了使新成立的班集體有更一步的了解，為了增進(jìn)同學(xué)間的感情，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際，舉行一次班級(jí)座談會(huì)。
一、活動(dòng)主題：
牽手新同學(xué)，歡聚中秋節(jié)
二、活動(dòng)概況
時(shí)間：xx-9-17(星期一)晚上6：30 (暫定)
地點(diǎn)：j17
主辦：室內(nèi)環(huán)藝(一)班
活動(dòng)對(duì)象：室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)
主持人：譚佩佩
三、節(jié)目流程
1、 主持人開(kāi)場(chǎng)白。 (2分鐘)
2、 各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。 (約30分鐘)
3、 提問(wèn)環(huán)節(jié)。對(duì)班委有疑問(wèn)的同學(xué)盡可能的提出來(lái)，解決問(wèn)題。為以后班級(jí)的和諧打下良好的基礎(chǔ)。
4、 游戲環(huán)節(jié)。
a . 搶凳子 兩輪 約20分鐘
b . 擺出英語(yǔ)單詞造型 約30分鐘
c.傳遞成語(yǔ) 約20分鐘
d . 牽牽結(jié) 約30分鐘
e . 方寸空間 約20分鐘
f.踩氣球 兩輪 約30分鐘
(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過(guò)討論后進(jìn)行添加或修改。)
游戲內(nèi)容：
1、 搶凳子 請(qǐng)7位同學(xué)上臺(tái)，并在舞臺(tái)上擺6把凳子，擺成一個(gè)圈，播放音樂(lè)時(shí)同學(xué)圍著凳子走，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子，沒(méi)有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)
懲罰：最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話(huà)。(提前準(zhǔn)備展板)
2、擺出英語(yǔ)單詞造型 請(qǐng)20位同學(xué)上臺(tái)，分為4個(gè)組，每組定一個(gè)英語(yǔ)單詞用自己的造型擺出來(lái)，進(jìn)行拍照留念，其中一名同學(xué)進(jìn)行解說(shuō)，每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。(重在參與)
3、傳遞成語(yǔ) 請(qǐng)6為同學(xué)上臺(tái)，第一位同學(xué)看成語(yǔ)，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī)，第一位同學(xué)用肢體將成語(yǔ)的意思傳遞給第二位同學(xué)，依次傳遞，最后一名同學(xué)說(shuō)出成語(yǔ)。
4、牽牽結(jié) 請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái)，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動(dòng)，但是手不能松開(kāi)，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個(gè)結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個(gè)節(jié)就解得開(kāi)。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)
5、方寸空間 請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái)，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報(bào)紙上，堅(jiān)持最久的組獲勝。
6、踩氣球 請(qǐng)10同學(xué)上臺(tái)，第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩，被踩完了氣球的同學(xué)，必須離開(kāi)舞臺(tái)，最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。
四、預(yù)算
1、雜物：氣球：約10 (根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)
2、獎(jiǎng)品：筆記本20個(gè)：1*20=20 筆20支：20*1=20
3、食品：棒棒糖60個(gè)：60*0.5=30 月餅53個(gè)：53*3=159
共計(jì)：240元
五、前期準(zhǔn)備工作
1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋
2、購(gòu)買(mǎi)座談會(huì)中所需要的物品
3、預(yù)定教室
4、提前布置教室
為了使新成立的班集體有更一步的了解，為了增進(jìn)同學(xué)間的感情，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際，舉行一次班級(jí)座談會(huì)。
室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇五
為了使新成立的班集體有更一步的了解，為了增進(jìn)同學(xué)間的感情，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際，舉行一次班級(jí)座談會(huì)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)范文，希望大家喜歡!
班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)(一)
為了使新成立的班集體有更一步的了解，為了增進(jìn)同學(xué)間的感情，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際，舉行一次班級(jí)座談會(huì)。
一、活動(dòng)主題：
牽手新同學(xué)，歡聚中秋節(jié)
二、活動(dòng)概況
時(shí)間：xx-9-17(星期一)晚上6：30(暫定)
地點(diǎn)：j17
主辦：室內(nèi)環(huán)藝(一)班
活動(dòng)對(duì)象：室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)
主持人：譚佩佩
三、
節(jié)目流程1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。(2分鐘)
2、各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。(約30分鐘)
3、提問(wèn)環(huán)節(jié)。對(duì)班委有疑問(wèn)的同學(xué)盡可能的提出來(lái)，解決問(wèn)題。為以后班級(jí)的和諧打下良好的基礎(chǔ)。
4、游戲環(huán)節(jié)。
a.搶凳子 兩輪 約20分鐘
b.擺出英語(yǔ)單詞造型 約30分鐘
c.傳遞成語(yǔ) 約20分鐘
d.牽牽結(jié) 約30分鐘
e.方寸空間 約20分鐘
f.踩氣球 兩輪 約30分鐘
(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過(guò)討論后進(jìn)行添加或修改。)
游戲內(nèi)容：
1、搶凳子 請(qǐng)7位同學(xué)上臺(tái)，并在舞臺(tái)上擺6把凳子，擺成一個(gè)圈，播放音樂(lè)時(shí)同學(xué)圍著凳子走，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子，沒(méi)有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)
懲罰：最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話(huà)。(提前準(zhǔn)備展板)
2、擺出英語(yǔ)單詞造型 請(qǐng)20位同學(xué)上臺(tái)，分為4個(gè)組，每組定一個(gè)英語(yǔ)單詞用自己的造型擺出來(lái)，進(jìn)行拍照留念，其中一名同學(xué)進(jìn)行解說(shuō)，每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。(重在參與)
3、傳遞成語(yǔ) 請(qǐng)6為同學(xué)上臺(tái)，第一位同學(xué)看成語(yǔ)，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī)，第一位同學(xué)用肢體將成語(yǔ)的意思傳遞給第二位同學(xué)，依次傳遞，最后一名同學(xué)說(shuō)出成語(yǔ)。
4、牽牽結(jié) 請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái)，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動(dòng)，但是手不能松開(kāi)，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個(gè)結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個(gè)節(jié)就解得開(kāi)。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)
5、方寸空間 請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái)，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報(bào)紙上，堅(jiān)持最久的組獲勝。
6、踩氣球 請(qǐng)10同學(xué)上臺(tái)，第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩，被踩完了氣球的同學(xué)，必須離開(kāi)舞臺(tái)，最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。
四、預(yù)算
1、雜物：氣球：約10 (根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)
2、獎(jiǎng)品：筆記本20個(gè)：1*20=20 筆20支：20*1=20
3、食品：棒棒糖60個(gè)：60*0.5=30 月餅53個(gè)：53*3=159
共計(jì)：240元
五、前期準(zhǔn)備工作
1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋
2、購(gòu)買(mǎi)座談會(huì)中所需要的物品
3、預(yù)定教室
4、提前布置教室
為了使新成立的班集體有更一步的了解，為了增進(jìn)同學(xué)間的感情，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際，舉行一次班級(jí)座談會(huì)。班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)(二)
不到1歲的寶寶基本上屬于“無(wú)能力”的被動(dòng)狀態(tài)，還不知道怎么做游戲。在他們眼里，父母或許就是一個(gè)大玩具。適合這些寶寶的游戲，無(wú)論內(nèi)容與形式都應(yīng)該簡(jiǎn)單為好。
推薦游戲：
1、模仿聲音
寶寶無(wú)意中做了一個(gè)類(lèi)似拍手的動(dòng)作，，然后寶寶又會(huì)模仿大人，繼續(xù)學(xué)著做下去。
2、躲貓貓
父母先和寶寶臉對(duì)臉玩一會(huì)，把寶寶逗樂(lè)了，然后故意躲到一邊，寶寶就會(huì)探頭探腦地尋找，父母再躲到另一邊，寶寶又會(huì)跟過(guò)來(lái)。
3、共享玩具
父母也可以借助一些色彩鮮艷或帶有聲音的玩具和寶寶一起玩，如動(dòng)物搖鈴、撥浪鼓、彩色積木，這些玩具都有利于培養(yǎng)寶寶的注意力。
4、親水游戲
父母在給寶寶洗澡的時(shí)候，可以適當(dāng)延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間，與寶寶一起嬉水和做“親水游戲”，也很有趣。
2～3歲的寶寶
等孩子長(zhǎng)到三歲的時(shí)候，他們已經(jīng)能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呗?，活?dòng)能力也大為增強(qiáng)，可以自己發(fā)起游戲了。
推薦游戲：
1、角色游戲
此時(shí)的孩子非常樂(lè)意假想很多角色，此時(shí)大人要配合他愉快地完成游戲。譬如，當(dāng)孩子舉著玩具槍跑過(guò)來(lái)，嘴上喊著“不許動(dòng)”時(shí)，父母只能舉起雙手，扮成俘虜;當(dāng)他們改換成拿著玩具針筒，一臉嚴(yán)肅地要給你打針時(shí)，父母也只好乖乖地坐下來(lái)當(dāng)病人。
2、猜謎語(yǔ)、問(wèn)答
父母還可以和孩子互相猜謎語(yǔ)、玩一問(wèn)一答的游戲。在玩的過(guò)程當(dāng)中，父母必須遵循這樣的原則，一旦與孩子開(kāi)始玩了，就要玩到使孩子覺(jué)得滿(mǎn)意為止，不能因?yàn)樽约焊械絽挓┝?，就單方面終止游戲。要做孩子游戲的忠實(shí)合作者，但不要特意討好孩子，不能一味地順從他們。
3、戶(hù)外游戲
父母還應(yīng)該有意識(shí)地鼓勵(lì)寶寶與同齡人一起玩，并允許他們?nèi)?hù)外玩各種各樣的運(yùn)動(dòng)游戲。
3～4歲及更大的寶寶
到了孩子四歲或更大，他們?cè)絹?lái)越喜歡和小伙伴們?cè)谝黄?，一般不?ài)跟父母玩游戲。所以，父母最好退居二線(xiàn)，成為游戲的旁觀(guān)者。此時(shí)，你可以成為孩子最可靠的監(jiān)護(hù)人。比如在玩追逐游戲時(shí)，有的孩子眼看就要被追上了，一時(shí)情急之下，很可能從高處跳下來(lái)。父母就得想方設(shè)法防止類(lèi)似的危險(xiǎn)因素，還有就是要考慮各種玩具的安全問(wèn)題。
活動(dòng)項(xiàng)目：
1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》
人數(shù)：一名幼兒和一名家長(zhǎng)共10對(duì)
準(zhǔn)備：10個(gè)跳跳球
玩法：家長(zhǎng)用腿夾住跳跳球跳到對(duì)面，把球交給幼兒，幼兒坐在跳跳球上，像袋鼠一樣跳回起點(diǎn)，快者為勝。以此類(lèi)推，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
規(guī)則：球不能離開(kāi)，如果球滾走需要重新?lián)旎亻_(kāi)始比賽。
2、親子游戲——《小腳穿大鞋》
人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長(zhǎng)為一組)
準(zhǔn)備：爸爸或媽媽的鞋、起點(diǎn)與終點(diǎn)各10把椅子(總共20把椅子)
玩法：游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)脫掉自己的鞋子，幼兒脫掉自己的鞋子，幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子(家長(zhǎng)協(xié)助綁好鞋帶，防止幼兒踩到鞋帶絆倒)走向另一端，繞過(guò)小椅子走回來(lái)，先到起點(diǎn)的勝利。
規(guī)則：幼兒要繞過(guò)小椅子。
3、親子游戲——《快樂(lè)投籃》
人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭)
準(zhǔn)備：球框10個(gè)、紙球100個(gè)、圈10個(gè)。
玩法：每組1個(gè)家庭，家長(zhǎng)拿著球框站在孩子對(duì)面，幼兒聽(tīng)口令從起點(diǎn)把紙球投向家長(zhǎng)球框內(nèi)。
規(guī)則：掉出來(lái)的或未投進(jìn)的，不可以再投。個(gè)數(shù)多的為勝利者。
4、親子游戲——《套圈》
人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭)
準(zhǔn)備：大圈100個(gè)，每條賽道均勻放10個(gè)大圈。
玩法：每組10個(gè)大圈，家長(zhǎng)和孩子分別站在起點(diǎn)，孩子站在第一個(gè)圈內(nèi)，家長(zhǎng)要把大圈從下往上取出并放在手中，直至到達(dá)終點(diǎn)，先到終點(diǎn)勝利。
規(guī)則：最后完成時(shí)手上要有10個(gè)圈，孩子必須是每個(gè)圈都走過(guò)，否則不記名次。
5、家長(zhǎng)集體競(jìng)賽游戲——《編花籃》
人數(shù)：全體家長(zhǎng)
準(zhǔn)備：四個(gè)班級(jí)選好家長(zhǎng)、幼兒學(xué)會(huì)兒歌編花籃。
玩法：四個(gè)班挑選一樣多的選手參與編花籃，能堅(jiān)持到最后的一方勝利。
規(guī)則：人數(shù)一樣多、不能斷開(kāi)。
6、幼兒球操表演：四個(gè)班級(jí)按照平時(shí)做操場(chǎng)地站好，表演。
注意事項(xiàng)：
1.幼兒與爸爸媽媽身著輕便運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋。
2.各班做好家長(zhǎng)接待和配合工作，教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律，注意安全。
3.活動(dòng)中提醒各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
4.在游戲中遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明小觀(guān)眾、文明小選手。
5.每班有一位老師留在班級(jí)場(chǎng)地，看護(hù)本班孩子。
中班春游親子游戲
活動(dòng)目的：
1讓孩子們走進(jìn)大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。
2、給孩子與孩子、孩子與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)提供互相交流的機(jī)會(huì)，提高孩子們的交往能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，提高孩子們的自理能力，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
活動(dòng)地點(diǎn)：和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費(fèi)站北600米)
參加對(duì)象：機(jī)關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間： xx年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做好思想動(dòng)員工作。家長(zhǎng)會(huì)上由家委會(huì)向全體家長(zhǎng)宣布活動(dòng)，討論活動(dòng)內(nèi)容。
2、家委會(huì)向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，自愿報(bào)名參加。
3、根據(jù)報(bào)名情況分成若干個(gè)組，由家委會(huì)成員擔(dān)任各組組長(zhǎng)。
4、由老師和家長(zhǎng)代表聯(lián)系好活動(dòng)場(chǎng)所，安排好汽車(chē)接送。
5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。
活動(dòng)過(guò)程：
9：0在幼兒園集中，乘車(chē)出發(fā)。
9：30——9：4介紹本次活動(dòng)的具體安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中的安全問(wèn)題，要求每一位家長(zhǎng)都高度重視孩子的安全。
9：40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后，先參觀(guān)園區(qū)，看看那里的樹(shù)、草、花、魚(yú)池，看看剛長(zhǎng)出鹿茸的梅花鹿。
10：40--11：1親子游戲(教師組織)
11：15---13：0午餐和自由活動(dòng)時(shí)間(吃完菜飯后，可以自由活動(dòng))
13：00——14：0水果拼盤(pán)制作比賽
14：00——15：0簽名、拍照留念。
15：0活動(dòng)結(jié)束，返回硤石。
室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇六
開(kāi)展室內(nèi)活動(dòng)，旨在加強(qiáng)彼此間的聯(lián)誼和溝通，塑造良好的組織文化和和諧的組織氣氛，形成正確的價(jià)值觀(guān)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)大家的友誼。下面是室內(nèi)活動(dòng)
策劃書(shū)
范文，歡迎參閱。一、組織單位 ：
主辦：山東理工大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心
承辦：國(guó)防教育學(xué)院團(tuán)總支
二、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自我心理承受能力的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體和提高個(gè)人心理素質(zhì)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
三、比賽時(shí)間：
20xx年5月15日上午8點(diǎn)
四、比賽地點(diǎn)：
西校區(qū)第四體育場(chǎng)國(guó)防生素質(zhì)拓展中心
五、比賽形式：
以各學(xué)院為代表隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽分為6個(gè)項(xiàng)目，每項(xiàng)目完后排名計(jì)分并統(tǒng)計(jì)總分，最終比賽名次將由完成所有項(xiàng)目的總成績(jī)來(lái)決定。
六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：
(一)心理素質(zhì)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及其分析：
項(xiàng)目一：“殺手游戲”
游戲規(guī)則及說(shuō)明：
這是一個(gè)非常有趣的心理游戲，里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生哲理。如果你不幸成為“好人”，那么整個(gè)游戲過(guò)程完全憑借你的智慧，你必須獨(dú)立分析和判斷。
相關(guān)說(shuō)明：參加游戲人數(shù)共13人，選中其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中三張k、三張a和6張普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。法官主持游戲，除法官外其他人開(kāi)始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛后，叫殺手睜開(kāi)眼睛，3位殺手此時(shí)可以相互認(rèn)識(shí)一下達(dá)成同盟，并由任意一位殺手示意法官，殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼，警察睜眼，相互認(rèn)識(shí)一下。最后所有人睜眼，法官宣布被殺者。其他在場(chǎng)的人開(kāi)始輪流陳述自己的意見(jiàn)，完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手，退出本輪游戲。然后重復(fù)之前行為，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民，則比賽結(jié)束。
項(xiàng)目二：“你抓我逃”
游戲規(guī)則及說(shuō)明：
這是我們進(jìn)行的一項(xiàng)創(chuàng)意十足的熱身運(yùn)動(dòng)。每位同學(xué)都左手平攤，右手將食指頂住下一位同學(xué)平攤的手心，連成一個(gè)大圓環(huán)。主持人的話(huà)語(yǔ)中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時(shí)，我們就立刻縮回食指，而抓住用食指頂我們手心的同學(xué)的手指。
相關(guān)說(shuō)明：游戲會(huì)出現(xiàn)四種情況，第一種是只想抓住別人，而不在乎是否被別人抓，這種人的特征似乎具有強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住別人，這種人似乎在生活中特別尋求強(qiáng)烈的安全感;剩余的兩種人，都可納入比較追求完美的人，但由于每一個(gè)人心理資源的差異性，才會(huì)出現(xiàn)結(jié)果地雙贏或雙困。
項(xiàng)目三：“心語(yǔ)心愿”
游戲規(guī)則及說(shuō)明：
活動(dòng)期間，組織方會(huì)給大家提供一塊“心愿板”，同學(xué)們可以將想說(shuō)的話(huà)，想表達(dá)的情感寫(xiě)在便箋上，然后貼在板上，拋下煩惱，許下心愿，分享幸福。
相關(guān)說(shuō)明：每個(gè)人都有自己的小秘密，每個(gè)人都有自己的難言之隱，每個(gè)人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望?！靶脑赴濉苯o每一個(gè)人提供一個(gè)釋放自己感情的機(jī)會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己最近煩心的事和心理上的困惑，同時(shí)也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)為辛勤培育我們的老師、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外，還能結(jié)交更多的好朋友。
(二)心理素質(zhì)游戲與體能訓(xùn)練：
項(xiàng)目一：“背靠背、心連心”
游戲規(guī)則及說(shuō)明：
有六名隊(duì)員參賽(最少有兩名女生)。每?jī)扇吮晨勘硦A住一個(gè)氣球橫向滑步前進(jìn)，途中繞過(guò)折返點(diǎn)，返回到出發(fā)點(diǎn)由下兩名同學(xué)進(jìn)行接力，行進(jìn)中氣球不得落地、爆炸，途中手、臂不能碰球，最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分，最后一名只記一分，其他參賽隊(duì)得分按名次依次累加。
相關(guān)說(shuō)明：
(1)比賽過(guò)程中如有氣球落地、爆炸情況出現(xiàn)需從原地準(zhǔn)備好再前進(jìn)，途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。
(2)本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。
項(xiàng)目二：“攻防兼?zhèn)洹?/p>
游戲規(guī)則及說(shuō)明：
每隊(duì)派出六名隊(duì)員參賽，兩隊(duì)隊(duì)員在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，一方用沙包向另一方攻擊，被攻擊的一方要躲閃確保不被擊中，一旦有隊(duì)員被擊中則他的游戲結(jié)束主動(dòng)退場(chǎng)，若場(chǎng)上隊(duì)員接住沙包，則可增加隊(duì)友一條生命，使下場(chǎng)的隊(duì)友復(fù)活繼續(xù)比賽，如此往復(fù)循環(huán)，在規(guī)定的三分鐘時(shí)間結(jié)束后場(chǎng)上剩余隊(duì)員人數(shù)多的一方則獲得勝利。
相關(guān)說(shuō)明：本項(xiàng)目對(duì)隊(duì)員們的反應(yīng)能力和身體素質(zhì)要求比較高，既能鍛煉他們的體能，又能使場(chǎng)上隊(duì)員在為隊(duì)友爭(zhēng)取機(jī)會(huì)過(guò)程中感受到一種責(zé)任，增深隊(duì)友們之間的情誼。
項(xiàng)目三：“同心合體”
游戲規(guī)則及說(shuō)明：
每組兩名隊(duì)員相互將腿綁在一起，排成直線(xiàn)往返走，以此進(jìn)行組間接力，最后以各個(gè)團(tuán)隊(duì)走完規(guī)定行程的時(shí)間為評(píng)分依據(jù)。
相關(guān)說(shuō)明：此項(xiàng)目需要兩名隊(duì)員之間有很高的默契程度，使他們認(rèn)識(shí)到自身做的優(yōu)劣對(duì)別人是多么重要，能使隊(duì)員們?cè)谕膮f(xié)力之時(shí)感受合作的美妙。
項(xiàng)目四：“海底穿月”
游戲規(guī)則及說(shuō)明：每個(gè)隊(duì)派出六名隊(duì)員依次排開(kāi)排成一列，間距一臂。第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開(kāi)，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類(lèi)推傳到隊(duì)尾，然后最后一名隊(duì)員跑到隊(duì)伍最前面，再用同樣方法傳球，直至最初排頭隊(duì)員成為排尾，用時(shí)最少的隊(duì)伍勝出。
相關(guān)說(shuō)明：該項(xiàng)目要求隊(duì)員有較好的身體靈活性，相互之間配合的默契程度也是一項(xiàng)重要的因素。
項(xiàng)目五：“你隨我動(dòng)”
游戲規(guī)則及說(shuō)明：
每隊(duì)派出2名隊(duì)員參加，接球者站于距拋球者6m之外的圓圈(直徑0.5m)內(nèi)用簍子接球;接、拋球者壓或超過(guò)邊界拋出或接住的球，不得計(jì)入成績(jī);接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計(jì)入成績(jī);拋球者共拋出20個(gè)球，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝。
相關(guān)說(shuō)明：本項(xiàng)目旨在考驗(yàn)隊(duì)友間的配合，一直個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)的球隊(duì)也拿不了世界杯冠軍。同樣，一個(gè)再好的投手也需要?jiǎng)e人的配合。
項(xiàng)目六：“信任背摔”
游戲規(guī)則及說(shuō)明：
有了前面幾個(gè)活動(dòng)的配合，大家相互彼此之間已經(jīng)非常默契和信任。我們推出的這個(gè)“信任背摔”更是一種團(tuán)隊(duì)信任的考驗(yàn)，每一組同學(xué)雙手緊緊的握在一起，形成一個(gè)平面。而站在高臺(tái)上的同學(xué)必須腰板挺直，雙手抱胸，向后直直倒下。
相關(guān)說(shuō)明：沒(méi)有對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任，沒(méi)有人敢于挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目。在老師講解了動(dòng)作要領(lǐng)和安全保護(hù)措施后，每一組開(kāi)始大膽嘗試，甚至有同學(xué)一次不滿(mǎn)意，再來(lái)第二次，每一個(gè)隊(duì)員在信任隊(duì)友的同時(shí)也挑戰(zhàn)了自己。這項(xiàng)活動(dòng)讓大家意識(shí)到一個(gè)人的成功自己的努力很重要，但朋友的支持、團(tuán)隊(duì)的幫助也顯得至關(guān)重要，沒(méi)有一個(gè)人可以在人生中單打獨(dú)斗。
六、報(bào)名要求：各學(xué)院組隊(duì)，每隊(duì)7名隊(duì)員，四男三女，并選出一名隊(duì)長(zhǎng)，除特殊情況以外未經(jīng)允許不能隨意換隊(duì)員，屆時(shí)我們將對(duì)參賽隊(duì)員作相應(yīng)的標(biāo)志。
七、報(bào)名時(shí)間：5月1日——5月11日
八、報(bào)名方式：
九、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：
對(duì)參加隊(duì)員的狀況和成績(jī)進(jìn)行分析、備案，以供心理素質(zhì)研究室作為長(zhǎng)期資料研究。同時(shí)向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書(shū)。
十、附注：
(一)各參賽隊(duì)報(bào)名時(shí)務(wù)必在報(bào)名表上附注本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系方式。
(二)比賽前幾天，我們會(huì)聯(lián)系隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。
(三)比賽過(guò)程中要求各參賽隊(duì)員服從裁判，不得與裁判有沖突，如確實(shí)有問(wèn)題，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)與仲裁組聯(lián)系。
(四)報(bào)名結(jié)束后組織方會(huì)召集各代表隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，具體介紹各項(xiàng)目詳細(xì)規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間另行通知，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注。
行程安排：
第二天早餐后繼續(xù)半天拓展，結(jié)束后午餐，餐后可安排活動(dòng)或返程。
目標(biāo)：
培養(yǎng)計(jì)劃、組織、指揮的領(lǐng)導(dǎo)能力;
學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法分析處理問(wèn)題;
把握個(gè)體與集體的關(guān)系，找準(zhǔn)自己的位置;
理解精確執(zhí)行的重要性，提高計(jì)劃和實(shí)施的能力。
友情提示：
1、著裝：休閑裝、最好是運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋;
2、如遇人力不可抗拒因素所產(chǎn)生的費(fèi)用由客人承擔(dān);
3、出行前應(yīng)帶好有效證件、衣物、常用藥、旅游行程中注意安全;
4、保管好自己的物品、防止丟失現(xiàn)象發(fā)生。
行程標(biāo)準(zhǔn)：
1、 標(biāo)準(zhǔn)間住宿一晚。
2、 三正餐一早餐。
3、 山莊內(nèi)娛樂(lè)。
4、 拓展培訓(xùn)場(chǎng)地及培訓(xùn)師費(fèi)用。
5、 其他： 全程陪同服務(wù);
6、 保險(xiǎn)： 旅行社責(zé)任險(xiǎn)。
一、活動(dòng)目的：對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀及活動(dòng)目的進(jìn)行闡述。市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?開(kāi)展這次活動(dòng)的目的是什么?是處理庫(kù)存?是提升銷(xiāo)量?是打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度?只有目的明確，才能使活動(dòng)有的放矢。
二、活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)針對(duì)的是目標(biāo)市場(chǎng)的每一個(gè)人還是某一特定群體?活動(dòng)控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷(xiāo)的主要目標(biāo)?哪些人是促銷(xiāo)的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會(huì)直接影響到促銷(xiāo)的最終效果。
三、活動(dòng)主題：在這一部分，主要是解決兩個(gè)問(wèn)題：
1、確定活動(dòng)主題
2、包裝活動(dòng)主題
降價(jià)?價(jià)格折扣?贈(zèng)品?抽獎(jiǎng)?禮券?服務(wù)促銷(xiāo)?演示促銷(xiāo)?消費(fèi)信用?還是其它促銷(xiāo)工具?選擇什么樣的促銷(xiāo)工具和什么樣的促銷(xiāo)主題，要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)條件和環(huán)境及促銷(xiāo)的費(fèi)用預(yù)算和分配。
在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷(xiāo)的商業(yè)目的，使活動(dòng)更接近于消費(fèi)者，更能打動(dòng)消費(fèi)者。幾年前愛(ài)多vcd的“陽(yáng)光行動(dòng)”堪稱(chēng)經(jīng)典，把一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的降價(jià)促銷(xiāo)行動(dòng)包裝成維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的愛(ài)心行動(dòng)。
這一部分是促銷(xiāo)
活動(dòng)方案
的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動(dòng)具有震憾力和排他性。四、活動(dòng)方式：這一部分主要闡述活動(dòng)開(kāi)展的具體方式。有兩個(gè)問(wèn)題要重點(diǎn)考慮：
1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來(lái)賣(mài)自已的“狗肉”?是廠(chǎng)家單獨(dú)行動(dòng)，還是和經(jīng)銷(xiāo)商聯(lián)手?或是與其它廠(chǎng)家聯(lián)合促銷(xiāo)?和政府或媒體合作，有助于借勢(shì)和造勢(shì);和經(jīng)銷(xiāo)商或其它廠(chǎng)家聯(lián)合可整合資源，降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)。
2、確定刺激程度：要使促銷(xiāo)取得成功，必須要使活動(dòng)具有刺激力，能刺激目標(biāo)對(duì)象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷(xiāo)售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷(xiāo)實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀(guān)市場(chǎng)環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：促銷(xiāo)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會(huì)事半功倍，選擇不當(dāng)則會(huì)費(fèi)力不討好。在時(shí)間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與，在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便，而且要事前與城管、工商等部門(mén)溝通好。不僅發(fā)動(dòng)促銷(xiāo)戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)很重要，持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間效果會(huì)最好也要深入分析。持續(xù)時(shí)間過(guò)短會(huì)導(dǎo)致在這一時(shí)間內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購(gòu)買(mǎi)，很多應(yīng)獲得的利益不能實(shí)現(xiàn);持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，又會(huì)引起費(fèi)用過(guò)高而且市場(chǎng)形不成熱度，并降低顧客心目中的身價(jià)。
六、廣告配合方式：一個(gè)成功的促銷(xiāo)活動(dòng)，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入。
七、前期準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備分三塊，
1、人員安排
2、物資準(zhǔn)備
3、試驗(yàn)方案
在人員安排方面要“人人有事做，事事有人管”，無(wú)空白點(diǎn)，也無(wú)交叉點(diǎn)。誰(shuí)負(fù)責(zé)與政府、媒體的溝通?誰(shuí)負(fù)責(zé)文案寫(xiě)作?誰(shuí)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理?誰(shuí)負(fù)責(zé)禮品發(fā)放?誰(shuí)負(fù)責(zé)顧客投訴?要各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮清楚，否則就會(huì)臨陣出麻煩，顧此失彼。
在物資準(zhǔn)備方面，要事無(wú)巨細(xì)，大到車(chē)輛，小到螺絲釘，都要羅列出來(lái)，然后按單清點(diǎn)，確保萬(wàn)無(wú)一失，否則必然導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)的忙亂。
尤為重要的是，由于活動(dòng)方案是在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上確定，因此有必要進(jìn)行必要的試驗(yàn)來(lái)判斷促銷(xiāo)工具的選擇是否正確，刺激程度是否合適，現(xiàn)有的途徑是否理想。試驗(yàn)方式可以是詢(xún)問(wèn)消費(fèi)者，填調(diào)查表或在特定的區(qū)域試行方案等。
八、中期操作：中期操作主要是活動(dòng)紀(jì)律和現(xiàn)場(chǎng)控制。
紀(jì)律是戰(zhàn)斗力的保證，是方案得到完美執(zhí)行的先決條件，在方案中對(duì)應(yīng)對(duì)參與活動(dòng)人員各方面紀(jì)律作出細(xì)致的規(guī)定。
現(xiàn)場(chǎng)控制主要是把各個(gè)環(huán)節(jié)安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理。
同時(shí)，在實(shí)施方案過(guò)程中，應(yīng)及時(shí)對(duì)促銷(xiāo)范圍、強(qiáng)度、額度和重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，保持對(duì)
促銷(xiāo)方案
的控制。九、后期延續(xù)
后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問(wèn)題，對(duì)這次活動(dòng)將采取何種方式在哪些媒體進(jìn)行后續(xù)宣傳?腦白金在這方面是高手，即使一個(gè)不怎么樣成功的促銷(xiāo)活動(dòng)也會(huì)在媒體上炒得盛況空前。
十、費(fèi)用預(yù)算：沒(méi)有利益就沒(méi)有存在的意義。對(duì)促銷(xiāo)活動(dòng)的費(fèi)用投入和產(chǎn)出應(yīng)作出預(yù)算。當(dāng)年愛(ài)多vcd的“陽(yáng)光行動(dòng)b計(jì)劃”以失敗告終的原因就在于沒(méi)有在費(fèi)用方面進(jìn)行預(yù)算，直到活動(dòng)開(kāi)展后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃公司根本沒(méi)有財(cái)力支撐。一個(gè)好的促銷(xiāo)活動(dòng)，僅靠一個(gè)好的點(diǎn)子是不夠的。
十一、意外防范：每次活動(dòng)都有可能出現(xiàn)一些意外。比如政府部門(mén)的干預(yù)、消費(fèi)者的投訴、甚至天氣突變導(dǎo)致戶(hù)外的促銷(xiāo)活動(dòng)無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行等等。必須對(duì)各個(gè)可能出現(xiàn)的意外事件作必要的人力、物力、財(cái)力方面的準(zhǔn)備。
十二、效果預(yù)估：預(yù)測(cè)這次活動(dòng)會(huì)達(dá)到什么樣的效果，以利于活動(dòng)結(jié)束后與實(shí)際情況進(jìn)行比較，從刺激程度、促銷(xiāo)時(shí)機(jī)、促銷(xiāo)媒介等各方面總結(jié)成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)。
以上十二個(gè)部分是促銷(xiāo)活動(dòng)方案的一個(gè)框架，在實(shí)際操作中，應(yīng)大膽想象，小心求證，進(jìn)行分析比較和優(yōu)化組合，以實(shí)現(xiàn)最佳效益。
有了一份有說(shuō)服力和操作性強(qiáng)的的活動(dòng)方案，才能讓公司支持你的方案，也才能確保方案得到完美的執(zhí)行，使促銷(xiāo)活動(dòng)起到四兩撥千金的效果。
室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇七
1.幼兒與爸爸媽媽身著輕便運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋。
2.各班做好家長(zhǎng)接待和配合工作，教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律，注意安全。
3.活動(dòng)中提醒各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
4.在游戲中遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明小觀(guān)眾、文明小選手。
5.每班有一位老師留在班級(jí)場(chǎng)地，看護(hù)本班孩子。
中班春游親子游戲
室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇八
1、 主持人開(kāi)場(chǎng)白。 (2分鐘)
2、 各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。 (約30分鐘)
3、 提問(wèn)環(huán)節(jié)。對(duì)班委有疑問(wèn)的同學(xué)盡可能的提出來(lái)，解決問(wèn)題。為以后班級(jí)的和諧打下良好的基礎(chǔ)。
4、 游戲環(huán)節(jié)。
a . 搶凳子 兩輪 約20分鐘
b . 擺出英語(yǔ)單詞造型 約30分鐘
c.傳遞成語(yǔ) 約20分鐘
d . 牽牽結(jié) 約30分鐘
e . 方寸空間 約20分鐘
f.踩氣球 兩輪 約30分鐘
(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過(guò)討論后進(jìn)行添加或修改。)
游戲內(nèi)容：
1、 搶凳子 請(qǐng)7位同學(xué)上臺(tái)，并在舞臺(tái)上擺6把凳子，擺成一個(gè)圈，播放音樂(lè)時(shí)同學(xué)圍著凳子走，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子，沒(méi)有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)
懲罰：最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話(huà)。(提前準(zhǔn)備展板)
2、擺出英語(yǔ)單詞造型 請(qǐng)20位同學(xué)上臺(tái)，分為4個(gè)組，每組定一個(gè)英語(yǔ)單詞用自己的造型擺出來(lái)，進(jìn)行拍照留念，其中一名同學(xué)進(jìn)行解說(shuō)，每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。(重在參與)
3、傳遞成語(yǔ) 請(qǐng)6為同學(xué)上臺(tái)，第一位同學(xué)看成語(yǔ)，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī)，第一位同學(xué)用肢體將成語(yǔ)的意思傳遞給第二位同學(xué)，依次傳遞，最后一名同學(xué)說(shuō)出成語(yǔ)。
4、牽牽結(jié) 請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái)，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動(dòng)，但是手不能松開(kāi)，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個(gè)結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個(gè)節(jié)就解得開(kāi)。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)
5、方寸空間 請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái)，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報(bào)紙上，堅(jiān)持最久的組獲勝。
6、踩氣球 請(qǐng)10同學(xué)上臺(tái)，第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩，被踩完了氣球的同學(xué)，必須離開(kāi)舞臺(tái)，最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。
室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇九
9：0在幼兒園集中，乘車(chē)出發(fā)。
9：30――9：4介紹本次活動(dòng)的具體安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中的安全問(wèn)題，要求每一位家長(zhǎng)都高度重視孩子的安全。
9：40――10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后，先參觀(guān)園區(qū)，看看那里的樹(shù)、草、花、魚(yú)池，看看剛長(zhǎng)出鹿茸的梅花鹿。
10：40--11：1親子游戲(教師組織)
11：15---13：0午餐和自由活動(dòng)時(shí)間(吃完菜飯后，可以自由活動(dòng))
13：00――14：0水果拼盤(pán)制作比賽
14：00――15：0簽名、拍照留念。
15：0活動(dòng)結(jié)束，返回硤石。
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