演講稿可以幫助演講者提高口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心和演講技巧。寫(xiě)演講稿前可以先進(jìn)行初步的口頭練習(xí)，以提高語(yǔ)言流利度和表達(dá)自如度。演講是一種藝術(shù)，需要不斷的練習(xí)和提高，以下是一些演講技巧的分享。
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
21世紀(jì)是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)、競(jìng)爭(zhēng)激烈、優(yōu)勝劣汰、蓬勃發(fā)展的新世紀(jì)。21世紀(jì)對(duì)人才的要求絕不僅僅是要掌握豐富的科學(xué)知識(shí)和掌握高新科學(xué)技術(shù)而已，而且還要求具備心理上、生理上及社會(huì)文化的高素質(zhì)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，21世紀(jì)的教師重任在肩，責(zé)無(wú)旁貸。那么21世紀(jì)需要什么樣的教師呢?這個(gè)問(wèn)題對(duì)我們從事教育工作的教師來(lái)說(shuō)，就是新世紀(jì)我們?nèi)绾巫鹘處煛?/p>
21世紀(jì)需要什么樣的教師來(lái)教孩子呢?我覺(jué)得首先是那些師德高尚具有人格力量的教師。師德是教師的靈魂，是社會(huì)對(duì)教育工作者的期望和要求。只有師德高尚，才能敬業(yè)、律已、愛(ài)生。師德高尚才有人格力量。教師的人格力量是學(xué)生成長(zhǎng)的重要精神源泉。孩子是很迷信教師的，老師的言行對(duì)孩子的感召力是巨大的。教師要為人師表，有崇高的精神境界，要以獻(xiàn)身教育事業(yè)為榮，愛(ài)生如子，甘為人梯，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)極大的熱情。新世紀(jì)的教師應(yīng)具有完美的職業(yè)道德，高尚的情操，豐厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)秀的藝術(shù)表現(xiàn)，言傳身教，以身垂范。愛(ài)學(xué)生應(yīng)是教師多種素質(zhì)中最為重要的一種。孩子重視老師的愛(ài)勝過(guò)父母的愛(ài)，對(duì)師愛(ài)的反映比對(duì)父愛(ài)母愛(ài)更強(qiáng)烈。教師的愛(ài)會(huì)使學(xué)生受到感動(dòng)，感召而引起模仿，使他們產(chǎn)生“應(yīng)像教師那樣做人”的意向，更能使師生之間架起一座互相信賴(lài)的橋梁，自覺(jué)愉快的接受老師的教育乃至嚴(yán)厲的批評(píng)。
“發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)，提高人力素質(zhì)”對(duì)21世紀(jì)的教師提出了前所未有的嶄新要求，這就需要我們轉(zhuǎn)變舊教學(xué)觀念，樹(shù)立新教學(xué)理念。舊教學(xué)觀念在廣大教師中由來(lái)已久，根深蒂固，不易改變，嚴(yán)重束縛著當(dāng)前教育的改革與發(fā)展。新的教育理念，素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，打破了舊的傳統(tǒng)教育，適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求，指導(dǎo)著新世紀(jì)教育的發(fā)展。新舊教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，要求教師首先不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，站在高科技革命的高度，利用現(xiàn)代媒體，改變知識(shí)的傳遞方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
教師必須具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，牢固樹(shù)立創(chuàng)新教育觀念，堅(jiān)決摒棄一切落后的教學(xué)方法，改變不適于迅速提高教育水平的傳統(tǒng)作法;對(duì)自己所教學(xué)的內(nèi)容予以獨(dú)立思考，大膽探索，創(chuàng)造性的運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想，讓學(xué)生走向自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)之路，這樣才能創(chuàng)新教育，發(fā)展教育。
21世紀(jì)是一個(gè)嶄新的世紀(jì)，作為教師，我們要承前啟后，革故鼎新，完成角色的轉(zhuǎn)變。一是由傳授知識(shí)向指導(dǎo)學(xué)法轉(zhuǎn)變。未來(lái)的教師應(yīng)做學(xué)生的顧問(wèn)和向?qū)?，教師?yīng)是教育過(guò)程的指導(dǎo)者、組織者、參與者，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。二是由維持現(xiàn)狀向創(chuàng)造探索轉(zhuǎn)變。維持現(xiàn)狀只能重復(fù)老路，滿(mǎn)足于過(guò)去經(jīng)驗(yàn);創(chuàng)造探索則需批判性的思考，提倡自由與開(kāi)放的追問(wèn)風(fēng)氣。三是由再現(xiàn)傳統(tǒng)向研究未來(lái)轉(zhuǎn)變。教育既是傳承性的事業(yè)，更是先導(dǎo)性的事業(yè)。再現(xiàn)傳統(tǒng)只能囿于書(shū)本;研究未來(lái)，則需學(xué)少悟多，授人以漁。四是由單科一門(mén)向全能發(fā)展轉(zhuǎn)變。為適應(yīng)全面育人和教育職能多樣化的需要，教師必須擺脫只能教一門(mén)專(zhuān)業(yè)，知識(shí)面窄的局面，要既能教必修課，也能教選修課、活動(dòng)課，由單一型教師向全能型教師轉(zhuǎn)變。
新世紀(jì)的教師應(yīng)樹(shù)立主體意識(shí)，充分尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生個(gè)性，注意他們的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，給學(xué)生以自由發(fā)展的空間。關(guān)心與謀求人的全面發(fā)展，應(yīng)成為教師的責(zé)任。在教育中，教師應(yīng)首先尊重學(xué)生的自尊心，要注意培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生的自尊意識(shí)。教師要通過(guò)語(yǔ)言、手勢(shì)和微笑等方式肯定學(xué)生，融洽師生關(guān)系。教師要以平等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)有情感、有意識(shí)、有獨(dú)立個(gè)性的學(xué)生，不能對(duì)學(xué)生抱有偏見(jiàn)，要信任每一個(gè)學(xué)生;教師要以開(kāi)放的心態(tài)和包容的氣度正確對(duì)待那些敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)教師、個(gè)性鮮明的學(xué)生;要以博大的愛(ài)心和崇高的師德尊重、愛(ài)護(hù)、關(guān)心并引導(dǎo)那些行為特別、好標(biāo)新立異的問(wèn)題學(xué)生，讓校園七彩斑斕、生動(dòng)活潑;教師要以科學(xué)和民主的精神育人，摒棄封建的師道尊嚴(yán)，建立新型的民主平等的師生關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)辟蹊徑而不排斥他人，贊美智慧沖動(dòng)而不盲目，弘揚(yáng)主體意識(shí)，完善個(gè)體性格，建立健全崇高的人格精神與完美的性格特征。
教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。21世紀(jì)的教師要能熟練地掌握并充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的作用，努力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代水平和教育信息化程度。教師要熟練的掌握計(jì)算機(jī)的操作，會(huì)制作教學(xué)軟件，利用網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)從事終身學(xué)習(xí)。教師要充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)是面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、提高全族素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施。21世紀(jì)的教師要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取信息和更新知識(shí)的能力以及綜合處理信息的能力。教師亦應(yīng)勇敢應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的挑戰(zhàn)，同學(xué)生一起冷靜地觀察、思考，在成為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)成員的時(shí)候，以審慎負(fù)責(zé)的態(tài)度，既認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶給人類(lèi)社會(huì)生活的廣泛而深刻的變革，從人文主義的立場(chǎng)出發(fā)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)可能引起的弊端予以充分的注意。不被爆炸的信息所包圍而無(wú)所適從，不被繁蕪冗雜的外來(lái)文化所侵蝕而不能自省，不被虛擬的世界所迷惑而不能自拔，不被庸俗低劣的信息侵襲而失去文化品味。一句話(huà)，21世紀(jì)的教師要做網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的主人。
“太陽(yáng)每一天都是新的”，在新的世紀(jì)里，作為教師，我們要保持年輕的心態(tài)，以新的精神面貌去迎接教育事業(yè)新的輝煌。
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇二
21世紀(jì)需要什么樣的教師來(lái)教孩子呢?我覺(jué)得首先是那些師德高尚具有人格力量的教師。師德是教師的靈魂，是社會(huì)對(duì)教育工作者的期望和要求。只有師德高尚，才能敬業(yè)、律已、愛(ài)生。師德高尚才有人格力量。教師的人格力量是學(xué)生成長(zhǎng)的重要精神源泉。孩子是很迷信教師的，老師的言行對(duì)孩子的感召力是巨大的。教師要為人師表，有崇高的精神境界，要以獻(xiàn)身教育事業(yè)為榮，愛(ài)生如子，甘為人梯，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)極大的熱情。新世紀(jì)的教師應(yīng)具有完美的職業(yè)道德，高尚的情操，豐厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)秀的藝術(shù)表現(xiàn)，言傳身教，以身垂范。愛(ài)學(xué)生應(yīng)是教師多種素質(zhì)中最為重要的一種。孩子重視老師的愛(ài)勝過(guò)父母的愛(ài)，對(duì)師愛(ài)的反映比對(duì)父愛(ài)母愛(ài)更強(qiáng)烈。教師的愛(ài)會(huì)使學(xué)生受到感動(dòng)，感召而引起模仿，使他們產(chǎn)生“應(yīng)像教師那樣做人”的意向，更能使師生之間架起一座互相信賴(lài)的橋梁，自覺(jué)愉快的接受老師的教育乃至嚴(yán)厲的批評(píng)。
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇三
21世紀(jì)是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)、競(jìng)爭(zhēng)激烈、優(yōu)勝劣汰、蓬勃發(fā)展的新世紀(jì)。21世紀(jì)對(duì)人才的要求絕不僅僅是要掌握豐富的科學(xué)知識(shí)和掌握高新科學(xué)技術(shù)而已，而且還要求具備心理上、生理上及社會(huì)文化的高素質(zhì)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，21世紀(jì)的教師重任在肩，責(zé)無(wú)旁貸。那么21世紀(jì)需要什么樣的教師呢?這個(gè)問(wèn)題對(duì)我們從事教育工作的教師來(lái)說(shuō)，就是新世紀(jì)我們?nèi)绾巫鹘處煛?/p>
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇四
教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。21世紀(jì)的教師要能熟練地掌握并充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的作用，努力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代水平和教育信息化程度。教師要熟練的掌握計(jì)算機(jī)的操作，會(huì)制作教學(xué)軟件，利用網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)從事終身學(xué)習(xí)。教師要充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)是面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、提高全族素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施。21世紀(jì)的教師要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取信息和更新知識(shí)的能力以及綜合處理信息的能力。教師亦應(yīng)勇敢應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的挑戰(zhàn)，同學(xué)生一起冷靜地觀察、思考，在成為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)成員的時(shí)候，以審慎負(fù)責(zé)的態(tài)度，既認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶給人類(lèi)社會(huì)生活的廣泛而深刻的變革，從人文主義的立場(chǎng)出發(fā)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)可能引起的弊端予以充分的注意。不被爆炸的信息所包圍而無(wú)所適從，不被繁蕪冗雜的外來(lái)文化所侵蝕而不能自省，不被虛擬的世界所迷惑而不能自拔，不被庸俗低劣的信息侵襲而失去文化品味。一句話(huà)，21世紀(jì)的教師要做網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的主人。
“太陽(yáng)每一天都是新的”，在新的世紀(jì)里，作為教師，我們要保持年輕的心態(tài)，以新的精神面貌去迎接教育事業(yè)新的輝煌。
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，剛才的演講很精彩，我有兩個(gè)感想：第一，教師的確是最美麗的——尤其是女教師。第二，做好一個(gè)班主任需要智慧和藝術(shù)。可是我在一個(gè)教師論壇上看到了不同的'說(shuō)法。它說(shuō)：上輩子殺豬，這輩子教書(shū)；上輩子惡棍，這輩子班主任。下面的回帖是一片嚎啕大哭的表情。我覺(jué)得這既是調(diào)侃，也是寫(xiě)實(shí)。老師痛苦，學(xué)生不快樂(lè)是當(dāng)下教育的一個(gè)事實(shí)。正所謂流淚眼看流淚眼，斷腸人對(duì)斷腸人。
我認(rèn)為針對(duì)這種現(xiàn)象老師們要反思，怎樣才能把快樂(lè)帶進(jìn)教室，把幸福感和歸屬感帶給學(xué)生和我們自己呢？今天我要跟大家分享的，就是做一個(gè)有情趣的班主任。
什么是情趣？簡(jiǎn)單地說(shuō)就是情調(diào)和趣味。我們的很多教室里缺乏情調(diào)，三面白墻、一張黑板，既缺少色彩，又老套古板。賦予教室以美感是班主任的任務(wù)。每個(gè)學(xué)年初我都會(huì)特別召開(kāi)一個(gè)班會(huì)，和同學(xué)們一起設(shè)計(jì)出教室布置的方案。從墻壁的布置到課表的設(shè)計(jì)，不放過(guò)每一處角落。就拿課表來(lái)說(shuō)，我們堅(jiān)決抵制白紙黑字小格子的常規(guī)格式，而采用色彩鮮明、圖案美化的課表，讓它貼在教室里就成為一幅美麗的裝飾品。我希望通過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)讓同學(xué)們感知有情調(diào)的生活，把發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識(shí)注入學(xué)生的頭腦。
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
帶著夢(mèng)想和期待，1996年的夏天，我來(lái)到了靈山美麗的地方——都子口，開(kāi)始了我全新的教學(xué)生涯。作為一名新老師，我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)，豪情萬(wàn)丈，對(duì)教育和學(xué)生充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。就像當(dāng)時(shí)一位同事說(shuō)的：“我空手而來(lái)，我?guī)е\(chéng)意而來(lái)?！?/p>
教學(xué)的生活是苦樂(lè)參半的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查宿舍的時(shí)候，當(dāng)我家訪的時(shí)候，我給了，我很開(kāi)心。當(dāng)我看到學(xué)生的笑臉，當(dāng)我收到學(xué)生的來(lái)信，當(dāng)學(xué)生來(lái)看我時(shí)，我知道我很開(kāi)心。我用我的智慧，我的激情，自由的描述我無(wú)悔的青春。過(guò)去的八年，是我活力燃燒的歲月，是我一生中最燦爛的時(shí)光。我不敢自稱(chēng)春蠶，不敢自稱(chēng)蠟燭，不敢自稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師，但我可以自豪地說(shuō)：“我對(duì)得起我的學(xué)生，我對(duì)我的選擇沒(méi)有遺憾。”因?yàn)檎\(chéng)實(shí)、踏實(shí)做事、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)是我一貫的原則。
柳枯綠，桃花謝，燕子來(lái)了又走，學(xué)生來(lái)了又走，而我卻依然堅(jiān)守在這里，守護(hù)著我們的音樂(lè)人，守護(hù)著我們的.精神家園。山還是那山，河還是那河，日子就這樣過(guò)著，平凡卻不平淡。一切似乎都沒(méi)有改變，唯一的改變是我衰老的樣子，與之沉淀的是我依然年輕不變的感情！
八年前的一天，我站在教育科的演講臺(tái)上，慷慨陳詞，慶幸“長(zhǎng)大后我就是你”。八年后的今天，我依然在那里訴說(shuō)著自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，真的是心里特別有滋味。
無(wú)論是春花秋雨雪霜，我們都像歌一樣走過(guò)了青春。然而，我的教學(xué)道路還很遙遠(yuǎn)?！奥仿捱h(yuǎn)忙，我自上而下搜”！
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我當(dāng)老師快十年了。這些年來(lái)，我一直看著自己當(dāng)初的選擇，直到今天的信用證，我依然無(wú)怨無(wú)悔。今天，當(dāng)老師是一種責(zé)任，一種使命，一種追求。
我還清楚地記得，七年前的一個(gè)秋天，我從縣城來(lái)到一個(gè)偏僻的山村，在那里開(kāi)始了我的教學(xué)生涯?？粗叩筒黄降耐廖萁淌?，不同高度的木桌，過(guò)去定下的志向，以及一開(kāi)始胸中對(duì)教育的執(zhí)著，我已經(jīng)心灰意冷。我很難過(guò)，也很沮喪。我無(wú)法理解為什么上帝如此不公平的對(duì)待我，把我留在這個(gè)我當(dāng)時(shí)以為是“沒(méi)有人，沒(méi)有鬼”的地方。那時(shí)候我只覺(jué)得整天難過(guò)，照顧自己，對(duì)工作一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。
秋雨過(guò)后的楚清有一天，班上一個(gè)小女孩遲到了，我就用我所有的委屈來(lái)批評(píng)她?？粗难蹨I和刺眼的農(nóng)民裝，我分不清是憐憫還是鄙視。中午，我一個(gè)人在屋里無(wú)所事事。突然，我聽(tīng)到門(mén)外一聲膽怯的.“報(bào)告”聲。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)，看到她早上遲到的時(shí)候，我沒(méi)有精神問(wèn)發(fā)生了什么。她壓住張的臉，小聲說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我今天早上遲到了……”“我遲到了就來(lái)找我？”她還沒(méi)說(shuō)完我就沖了出來(lái)一句話(huà)。她哽咽著，用牙齒咬緊下唇，兩滴涼涼的東西順著臉頰滑了一會(huì)兒。我的心微微一震。她補(bǔ)充道：“老師，今天我在學(xué)校的時(shí)候，路過(guò)我的田地，看到橘子樹(shù)上有一個(gè)橘子。我想把它撿起來(lái)帶給你。沒(méi)想到下來(lái)就從樹(shù)上掉下來(lái)了?！闭f(shuō)完，她從背后輕輕遞了一個(gè)橘子。當(dāng)時(shí)我就無(wú)語(yǔ)了。我走過(guò)去挽起她的袖子，顯示此刻我面前有一道血淋淋的傷疤。我盯著它看了很久，只覺(jué)得眼睛模糊了。我的心里充滿(mǎn)了內(nèi)疚和幸福。
今天，雖然我立志要做一個(gè)“好老師”，但我仍然不是一個(gè)真正的“好老師”，但我并不氣餒，我仍然在追求。我自信自己是個(gè)有錢(qián)人，因?yàn)槲矣心敲炊鄷?shū)等著我去讀，有那么多渴望知識(shí)的眼睛等著我去滋潤(rùn)，有那么多信任和鼓勵(lì)等著我去努力。
因?yàn)檫@個(gè)我覺(jué)得很幸福。
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇八
xx來(lái)自于xx友誼中學(xué)初20xx級(jí)5班。作為友中的一名學(xué)子，從進(jìn)校的那一刻起，他就被學(xué)校的“三賢”文化所吸引?！百t德、賢能、賢達(dá)”六個(gè)字深深刻在了他的心里。循著“三賢”文化指引的方向，他一步一個(gè)腳印勤學(xué)創(chuàng)新，向著人生的一座座高峰努力攀登著。
由于父親經(jīng)常在外工作，一年難得回家?guī)状?，母親工作又忙，所以父母從小就教導(dǎo)他：男子漢要獨(dú)立自主，勤奮好學(xué)。每當(dāng)看到父親疲憊的身影，母親青絲夾雜著幾縷白發(fā)，他都會(huì)在心里暗下決心：一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，勤奮上進(jìn)!
從小學(xué)開(kāi)始，無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，智茗都養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師突發(fā)奇想，讓同學(xué)們從她出的八道題中選兩道題自己做，一周內(nèi)交給她。智茗和同桌竊竊私語(yǔ)著，摸不清老師哪門(mén)子路，但也只得“謹(jǐn)遵師命”。
智茗心想，不就兩道題嘛!這還能難倒人?他特意挑選了最后兩道題，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴他，最后兩道一般是壓軸題。幾個(gè)同學(xué)想跟智茗合作解題，但被他拒絕了，因?yàn)樗氇?dú)立思考，去征服它。放學(xué)回家的路上，智茗在心里計(jì)算著，低頭深思著，仍“百思不得其解”，好幾次都差點(diǎn)撞到了電線桿上?；氐郊宜鋈幌肫?，有一道和以前做過(guò)的一道題很類(lèi)似，但又不完全相同，于是找出原來(lái)的那道題仔細(xì)看了看，理出點(diǎn)思路來(lái)，但還需要花費(fèi)點(diǎn)功夫。智茗一會(huì)用這種方法做，一會(huì)用那種方法做，雖然中途遭遇了幾次失敗，但最后還是成功地解了出來(lái)。真是“皇天不負(fù)有心人”啊!
然而面對(duì)另外一道題，智茗的腦子里卻一片空白，無(wú)從下手。夜深人靜了，他依然伏著身子在臺(tái)燈下寫(xiě)寫(xiě)算算……第二天早上一起來(lái)，睜開(kāi)疲倦的雙眼，智茗又忍不住去“鉆研”那道“神題”，直到有些乏味時(shí)，一抬眼看看鐘:7點(diǎn)20分。哦，快遲到啦!智茗趕緊到飯桌前，狼吞虎咽吃了幾口，隨即背上書(shū)包，拿上牛奶，跟媽媽道了別，飛快地向?qū)W校跑去。他的大腦不停運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)在沒(méi)轍了，就去問(wèn)老師——不是問(wèn)老師怎么做，而是問(wèn)從哪兒下手。老師給了他一些提示。當(dāng)天晚上智茗又是通宵達(dá)旦地演算……第二天終于給了老師一個(gè)完美的答案。事后有人告訴智茗，那道題是最難的，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，與難題“斗”真是其樂(lè)無(wú)窮呀。
老師告誡過(guò)大家，勤能補(bǔ)拙，創(chuàng)新才會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。所以在學(xué)習(xí)生活中智茗不光勤學(xué)善思，同時(shí)也勇于實(shí)踐創(chuàng)新。
這不，生物老師讓同學(xué)們?nèi)フ疑钪泄庹諏?duì)植物影響的實(shí)例，智茗主動(dòng)向?qū)W習(xí)小組請(qǐng)纓去找例子，他們同意了。他先上網(wǎng)查詢(xún)了相關(guān)資料，結(jié)合課本的內(nèi)容選出了幾種不同類(lèi)型的植物，一一列出其特點(diǎn)，并劃定了幾個(gè)尋找區(qū)域，準(zhǔn)備好了小剪刀、標(biāo)本袋、放大鏡之類(lèi)工具。
周末，智茗全副武裝，按計(jì)劃搜尋目標(biāo)——樹(shù)葉。綠的常青樹(shù)葉、紅的楓樹(shù)葉、黃的銀杏樹(shù)葉……這些樹(shù)葉真是千奇百怪的，例如楓葉有五片小花瓣，每一片花瓣上都有一跟莖。而銀杏樹(shù)葉呢，居然連一根莖都沒(méi)有，全都是光滑的葉子。
拿回家后，智茗把它們按顏色深淺分類(lèi)整理。他在一堆樹(shù)葉中發(fā)現(xiàn)了一片非常特別的銀杏葉，和其它銀杏葉的整片黃不同，這片樹(shù)葉的葉面有一小塊綠色，其它地方全是枯黃的。真是太神奇了!難道它“病”了?或者基因突變了?會(huì)不會(huì)與光照有關(guān)呢?別的樹(shù)葉也是這樣嗎?智茗在搜集的樹(shù)葉中仔細(xì)翻找起來(lái)，可是沒(méi)有第二片了。他又回憶了一下走過(guò)的路徑，想起它好像是在小區(qū)的路燈下收集的。對(duì)，就是那里，智茗三步并作兩步跑下樓，果然地上還躺著類(lèi)似的葉片。智茗望著路燈出神……一個(gè)星期后，當(dāng)他揭開(kāi)蒙在一片銀杏樹(shù)葉上的小空紙時(shí)，淡黃的葉片上卻沒(méi)現(xiàn)出綠色。原來(lái)，光照不足條件下黃葉上的綠色只是還沒(méi)變黃而已。這或許就是光照對(duì)植物的重要影響吧。智茗將這個(gè)發(fā)現(xiàn)向小組和老師匯報(bào)，同學(xué)們夸贊他善于觀察，老師也表?yè)P(yáng)他勇于實(shí)踐。
奇妙的大自然，多彩的生活，這些都需要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｏ嘈胖擒鴷?huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更加勤奮努力，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
常言道："十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。"教育，是關(guān)系一個(gè)國(guó)家、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業(yè)道德水平是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國(guó)家的未來(lái)。
二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，必須要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。
作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺(jué)得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，必然以教育為快樂(lè)。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，獲得精神上的滿(mǎn)足，才能更加熱愛(ài)自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長(zhǎng)、成熟乃至成名，就得有種"千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)"的堅(jiān)定立場(chǎng)和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒(méi)有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的。
其次，要有熱愛(ài)學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒(méi)有盡到教師的職責(zé)。沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。教師服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，教師如果不熱愛(ài)學(xué)生，不管其"為人民服務(wù)"、"三個(gè)代表"口號(hào)喊得多響，都是空話(huà)。再次，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長(zhǎng)道路上孜孜以求的品質(zhì)?？鬃诱f(shuō)："其身正，不合而行""其身不正，雖合不從"。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長(zhǎng)，同行心中真誠(chéng)的朋友，家長(zhǎng)心目中可信賴(lài)的好老師。
毋庸置疑，社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成，但社會(huì)偏見(jiàn)依然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專(zhuān)業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長(zhǎng)道路上的絆腳石。我們必須克服社會(huì)、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識(shí)修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論來(lái)指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義，提高師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。其次，榜樣的力量是無(wú)窮的。教師的品德完善不能脫離社會(huì)閉門(mén)修養(yǎng)，必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，學(xué)他們的.事跡，總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì);向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)他們教書(shū)育人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想;向?qū)W生學(xué)習(xí)，"師不必賢于弟子，弟子不必不如師"，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會(huì)實(shí)踐，把自己的工作、生活與整個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，提高職業(yè)道德意識(shí)。
總之，教師素質(zhì)的提高，教師的成長(zhǎng)發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的長(zhǎng)期過(guò)程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動(dòng)力。只要我們每一個(gè)教師有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以誠(chéng)摯的熱情去不懈地努力，就一定能產(chǎn)生自我完善的目標(biāo)，達(dá)到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求，成為名副其實(shí)的"人之楷模"。
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇十
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
走進(jìn)新時(shí)代，這個(gè)新時(shí)代有什么不同？這個(gè)新時(shí)代，是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代，是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代，是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類(lèi)作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國(guó)穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問(wèn)題，總體上實(shí)現(xiàn)小康，不久將全面建成小康社會(huì)，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。同時(shí)，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會(huì)生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列，更加突出的問(wèn)題是發(fā)展不平衡不充分，這已經(jīng)成為滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素。
九十六年來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，無(wú)論是弱小還是強(qiáng)大，無(wú)論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，付出巨大犧牲，敢于面對(duì)曲折，勇于修正錯(cuò)誤，攻克了一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。行百里者半九十。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的.。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇十一
大家好！
隨著時(shí)間的推移，人在變，世界也在變，如今社會(huì)已是日新月異，我們也正在邁向新時(shí)代。新時(shí)代處處都是新的，這一切都推動(dòng)著社會(huì)高速發(fā)展。
如今世界已發(fā)生了翻天覆地的變化，不再是千年前世界人民被剝削、壓迫的時(shí)代。幾十年來(lái)，中國(guó)人民的翻身、站起到崛起都表明我們正在向新時(shí)代踏步邁進(jìn)。神舟五號(hào)火箭的發(fā)射成功，給中國(guó)航天史留下了閃耀的一筆，如今中國(guó)已發(fā)射了許多衛(wèi)星及火箭，也發(fā)射了天宮一號(hào)太空艙。更多的科學(xué)成果給中國(guó)科學(xué)界帶來(lái)了榮耀。國(guó)家的強(qiáng)盛和發(fā)展正是我們幾億人民所期待的“新時(shí)代”。
鄧稼先、錢(qián)三強(qiáng)等科學(xué)家的到來(lái)為以后中華民族的發(fā)展與進(jìn)步創(chuàng)造了條件。曾經(jīng)的中國(guó)地域遼闊，但人煙稀少，經(jīng)濟(jì)也不發(fā)達(dá)，既無(wú)電器又無(wú)糧食，也無(wú)寧?kù)o，而現(xiàn)在，卻什么都有，可以說(shuō)是豐衣足食，處處都可看出使用手機(jī)、電腦，處處都是高樓大廈，社會(huì)安定、豐衣足食，這都是幾任國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)人民一起努力的.功勞。
新時(shí)代是什么，新時(shí)代是通過(guò)人民勤勞換來(lái)的希望。從抗日勝利到此時(shí)的和平年間有多少是用血汗換來(lái)的，社會(huì)的蓬勃發(fā)展展現(xiàn)了中華兒女的萬(wàn)丈光芒，那就是努力，每一個(gè)人的努力就會(huì)使這個(gè)時(shí)代上升一個(gè)臺(tái)階，當(dāng)所有臺(tái)階都已實(shí)現(xiàn)則是新時(shí)代的到來(lái)。祖國(guó)的榮興是我們的驕傲。我們的成長(zhǎng)何不在時(shí)代中成長(zhǎng)，而新時(shí)代就是我們最佳成長(zhǎng)樂(lè)園。我們?yōu)楹尾蝗ンw會(huì)新時(shí)代的奧妙，挖掘新時(shí)代的寶藏。讓我們一起走進(jìn)新時(shí)代。
我相信新時(shí)代不是靜止的，它是在一點(diǎn)點(diǎn)變化中，我們體會(huì)不來(lái)，但相信我們的長(zhǎng)輩定能體會(huì)出來(lái)。不會(huì)成長(zhǎng)的時(shí)代成為時(shí)代，而在變化中的才成為新時(shí)代。在我走進(jìn)新時(shí)代的路程中，無(wú)不佩服科技的高速發(fā)展。沒(méi)有國(guó)家能在這么短的時(shí)間內(nèi)發(fā)展的這么迅速。我認(rèn)為，此時(shí)的時(shí)代是最好的，但我相信未來(lái)還有更多的新時(shí)代等著創(chuàng)造。
在這個(gè)新時(shí)代中我們不能光享受其中，還要學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)。要不懈努力為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，與人民共同走進(jìn)更新的時(shí)代。
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇十二
大家早上好！我今天國(guó)旗下的講話(huà)是《爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒同志”》。
“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！?/p>
“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海?！?/p>
“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。”……。
同學(xué)們，上面這些勵(lì)志之言來(lái)源于雷鋒同志日記，是雷鋒同志的人生格言，也是雷鋒同志的行動(dòng)指南。
1963年3月，毛**同志發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”的號(hào)召，周**總理題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。”從那時(shí)開(kāi)始，全國(guó)各地廣泛開(kāi)展起學(xué)習(xí)雷鋒同志活動(dòng)，“雷鋒同志精神”在一代又一代間傳遞。
作為小學(xué)生，我們向雷鋒同志叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的.一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子……這些都是學(xué)雷鋒同志的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒同志，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒同志”！
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇十三
少年兒童從小要立志向，有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)。德智體美勞全面發(fā)展，要想成長(zhǎng)為新時(shí)代少年，努力提高自身修養(yǎng)才是最重要的。
首先，要學(xué)著做人。怎樣做人，要有品德，有知識(shí)，有責(zé)任。要堅(jiān)持品德為先，學(xué)會(huì)做人的準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)和傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，熱愛(ài)生活，懂得感恩，與人為善，明理誠(chéng)信，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范。
其次，要從小學(xué)著立志，志向是人生的航標(biāo)，一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向，一個(gè)人可以有許多志向，但是人生中最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，這是人生的脊梁，從小培養(yǎng)自己追求真理，報(bào)效祖國(guó)的志向，時(shí)刻把祖國(guó)和人民放心中，做社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的接班人。
然后，要刻苦學(xué)習(xí)，富有創(chuàng)造精神。豐富的想象力和創(chuàng)造力來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，又要學(xué)習(xí)課外知識(shí)，還要勤于思考，多想想，多問(wèn)問(wèn)，這樣慢慢的培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。
我們的同學(xué)都是顆顆幼苗，在xx小學(xué)的沃土上茁壯生長(zhǎng)。明天的我們是參天大樹(shù)，撐起了祖國(guó)繁榮穩(wěn)定和富強(qiáng)。
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四（4）班的王xx、我是吳xx。聽(tīng)媽媽講：雷鋒叔叔很小就成了孤兒。聽(tīng)老師講：雷鋒叔叔一生勤勤懇懇，平凡而偉大。新時(shí)代的少先隊(duì)員應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。今天，我們演講的題目是《向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)》。
作為一名少先隊(duì)員，我們學(xué)雷鋒要做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要“從自己做起，從小事做起”，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
雷鋒叔叔對(duì)待工作總是干一行、愛(ài)一行，抓緊一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，從而練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。作為一名少先隊(duì)員，要想取得學(xué)習(xí)和工作上的成功，我們就要像雷鋒叔叔那樣要付出艱苦的努力。
雷鋒叔叔說(shuō)：“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就是一架機(jī)器上的螺絲釘。擰在哪里，我就在哪里閃閃發(fā)光?！痹诩w中，螺絲釘精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的美德??！
雷鋒叔叔平時(shí)勤儉節(jié)約，但支援災(zāi)區(qū)人民，卻毫不猶豫地慷慨解囊。雷鋒還是一個(gè)“謙虛的人”，見(jiàn)困難上，做一輩子好事卻不留名。
愛(ài)心，構(gòu)成雷鋒為人處事的行為準(zhǔn)則；愛(ài)國(guó)，鋪墊了雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神基礎(chǔ)。同學(xué)們，幾十年來(lái)，雷鋒高尚的信念、理想、道德，在一代代中國(guó)人中傳承下來(lái)。雷鋒，這個(gè)名字閃爍著無(wú)限的光輝。
雷鋒二字，已成為人們心目中樂(lè)于助人、善待他人的代名詞。我們應(yīng)該讓雷鋒精神繼續(xù)傳承下去，讓整個(gè)祖國(guó)更加文明、更加和諧。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
撿起地上的'一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；
幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友；
珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；
見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子……。
同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)他人，努力學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴的小事做起，弘揚(yáng)中華民族的美好品德，做新時(shí)代的“小雷鋒”，做中華好少年！
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇十五
老師和同學(xué)們：
今天我站在鮮艷的國(guó)旗下，倍感欣喜。作為90后的少先隊(duì)員，我們要時(shí)刻銘記“四個(gè)爭(zhēng)當(dāng)”要求，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，用我們的實(shí)際行動(dòng)向偉大的祖國(guó)交上合格的答卷。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”、“為中華之崛起而讀書(shū)”……，祖國(guó)的未來(lái)是燦爛輝煌的，作為她的兒女，我們更應(yīng)該從小牢固樹(shù)立起成為祖國(guó)有用之才的遠(yuǎn)大抱負(fù)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，只爭(zhēng)朝夕，不能浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。祖國(guó)的美好都掌握在我們的手里，我們就要去建設(shè)創(chuàng)造好。”繁榮富強(qiáng)”這個(gè)字眼兒已離我們疏遠(yuǎn)。一心為國(guó)，一生為國(guó)，不斷求索，不斷創(chuàng)新，祖國(guó)的版圖越來(lái)越大了。社會(huì)日新月異，新人新事新科技層出不窮，當(dāng)然，人們的心也由此而緊緊聯(lián)結(jié)在一起。
我們要把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有追求上進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)略文化知識(shí)，將來(lái)才有可能為祖國(guó)添上一份力量。勤奮吧，上進(jìn)吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂(lè)。要相信：我們將帶領(lǐng)祖國(guó)發(fā)展，祖國(guó)的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國(guó)的棟梁之材，勤奮學(xué)習(xí)是必不可少的。
是啊，我們要把活潑開(kāi)朗的一面展現(xiàn)給他人，讓別人也被你的真誠(chéng)，陽(yáng)光所感動(dòng)，那就要有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄，用自己的力量真正為祖國(guó)添磚加瓦，讓祖國(guó)漸漸強(qiáng)大起來(lái)，從睡眠中蘇醒，一點(diǎn)，一點(diǎn)，長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，使人民的生活有了極大的保障！
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，爭(zhēng)做”四好少年”，共同去完成，去開(kāi)拓尚末完整的祖國(guó)，相信她的明天，她的未來(lái)，一定會(huì)更好美好燦爛！
謝謝大家！
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇十六
中國(guó)有五千年的歷史。在中國(guó)古代，人們非常重視文明和禮儀。例如，孔融讓梨和張亮向他的老師學(xué)習(xí)。所以中國(guó)被稱(chēng)為禮儀之邦，中國(guó)還是一個(gè)文明古國(guó)！
我有一個(gè)朋友。有一次我去她家玩。玩了一會(huì)，覺(jué)得無(wú)聊。想下樓玩一會(huì)兒，也順便去熟悉一下他們的小區(qū)。出了樓門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)大人提著一個(gè)垃圾袋，急匆匆地走到垃圾桶前，不時(shí)看看表，顯然是要去上班了?！鞍?，——”我嘆了口氣，“現(xiàn)在掙錢(qián)不容易??！”“啪”“球”(垃圾)打“筐”(垃圾桶)！但是球掉了。“楊曉宇，我們?nèi)炖?！”“啊？”我有點(diǎn)猶豫?！芭叮瑳](méi)關(guān)系！臟了就洗手！”我們很快就完成了。保潔阿姨看到了，夸我們是合格的小市民。
現(xiàn)在讓我告訴你！例如，“請(qǐng)”、“謝謝”和“對(duì)不起”，
你，等等。第一次見(jiàn)面為‘久違’；好久沒(méi)見(jiàn)了；請(qǐng)人批評(píng)為‘教’；麻煩別人叫‘打擾’；要求別人充當(dāng)‘請(qǐng)’等等。因此，學(xué)生應(yīng)該有禮貌，并努力養(yǎng)成使用文明語(yǔ)言的習(xí)慣。
我們一定要做一個(gè)合格的小公民！
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇十七
我們有著遠(yuǎn)大的志向。在場(chǎng)的每一位，本來(lái)都有能力、有條件坐在各個(gè)大學(xué)的教室里，去感受更高層次的學(xué)習(xí)生活，但是，你們卻選擇了重新復(fù)讀。因?yàn)?，你們心中有著鴻鵠般的遠(yuǎn)大志向，你們不安于燕雀之志，因?yàn)槭球札埦鸵塾斡谏顪Y，是大鵬就要展翅于天宇。當(dāng)你們的遠(yuǎn)大志向暫時(shí)沒(méi)有達(dá)到時(shí)，你們勇敢的選擇了堅(jiān)持。
你們有著超人的勇氣。因?yàn)槟繕?biāo)越遠(yuǎn)大，理想越宏偉，道路就越艱險(xiǎn)，沒(méi)有超常的勇氣，你們就不會(huì)選擇艱難困苦，溫室固然安逸舒適，可是培養(yǎng)出來(lái)的畢竟都是弱不禁風(fēng)的嫩芽。想成為世界上站的最高的人，就必須勇敢的克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻去攀登艱險(xiǎn)重重的珠穆瑯瑪峰。
你們有著非凡的毅力。選擇了復(fù)讀，就意味著選擇了艱苦，勇氣讓你們做出了非凡的抉擇，而毅力則讓你們堅(jiān)持到底。半途而廢、臨陣脫逃不是你們的寫(xiě)照，你們的身上永遠(yuǎn)閃爍著許三多“不拋棄、不放棄”的思想光芒，咬緊牙關(guān)，繃直脊梁，埋頭苦干，勇往直前才是你們堅(jiān)強(qiáng)毅志的真實(shí)寫(xiě)照。
你們有著高尚的品德。你們成熟了你們懂得遵守紀(jì)律，信守規(guī)則，因?yàn)槟銈兩钪獓?yán)格的紀(jì)律，嚴(yán)密的規(guī)則是良好秩序的根本保障，而良好的秩序則是你們健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。你們成熟了，你們懂的關(guān)愛(ài)別人，團(tuán)結(jié)互助。你們深知，在這個(gè)世界上每個(gè)人都不可能孤立存在。相互扶持，相互鼓勵(lì)，才能走的更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。你們成熟了，你們更加懂得尊敬師長(zhǎng)，你們深知老師猶如黑暗中的一盞明燈，登山途中的一把拐杖，帶給你無(wú)限的希望，無(wú)窮的力量。你們成熟了，你們更加懂得感恩戴德。你們感激父母賜予生命，供養(yǎng)你們成長(zhǎng)，培養(yǎng)你們成人;你們感激學(xué)校給你提供了難得的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了良好的條件，保障了充足的供給;你們更感激祖國(guó)給予了你和平的環(huán)境，和諧的社會(huì)、舒適的生活。你們真的長(zhǎng)大成人了！
孩子們，開(kāi)學(xué)后短短的這段日子，你們給我們留下了太深的印象了：“遠(yuǎn)大的志向、超常的勇氣、高尚的品德”這些良好的素質(zhì)都集中體現(xiàn)在你們的身上，叫你們“時(shí)代青年”，你們當(dāng)之無(wú)愧。
同學(xué)們，努力拼搏吧，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”你們一定會(huì)成功的。
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
孩子們，開(kāi)學(xué)后短短的這段日子，你們給我們留下了太深的印象了：“遠(yuǎn)大的志向、超常的勇氣、高尚的品德”這些良好的素質(zhì)都集中體現(xiàn)在你們的身上，叫你們“時(shí)代青年”，你們當(dāng)之無(wú)愧。
同學(xué)們，努力拼搏吧，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”你們一定會(huì)成功的。
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇十九
付萬(wàn)成書(shū)記 殷董事長(zhǎng) 黃總經(jīng)理 滕副總及各位領(lǐng)導(dǎo)：
加強(qiáng)信心 度過(guò)陣痛 繼續(xù)前進(jìn) 國(guó)內(nèi)13億人的大市場(chǎng)是個(gè)聚寶盆 必需 穩(wěn)固和發(fā)展
在直銷(xiāo)改制陣痛之際，有人說(shuō)是健康產(chǎn)業(yè)的“嚴(yán)冬”。其實(shí)健康產(chǎn)業(yè)已經(jīng)延伸為“大生命產(chǎn)業(yè)”，包括藥品、保健食品、營(yíng)養(yǎng)食品和食品，其中食品發(fā)展最快，保健食品也有較快的發(fā)展，而藥品正面臨著一個(gè)相對(duì)低谷期。在這次直銷(xiāo)變局中，正是保健行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的開(kāi)始，也是企業(yè)新生的拐點(diǎn)，趁此時(shí)期，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的焦點(diǎn)是苦練內(nèi)功，整合資源要素，盤(pán)活存量，優(yōu)化增量，去蕪存菁，把產(chǎn)品、生產(chǎn)環(huán)境、包裝等企業(yè)的物質(zhì)層重新審視與設(shè)計(jì)，目的是提高新的競(jìng)爭(zhēng)力水平。同時(shí)改進(jìn)內(nèi)部管理，加強(qiáng)直銷(xiāo)人員的專(zhuān)業(yè)化和規(guī)范化建設(shè)，發(fā)展新時(shí)代公司一貫推行的專(zhuān)業(yè)推廣的有效模式，同時(shí)達(dá)到品牌推廣的更高層面。
穩(wěn)固和發(fā)展國(guó)內(nèi)市場(chǎng)仍是當(dāng)前和今后的重要任務(wù)，13億人的大市場(chǎng)是聚寶盆，如輕視國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，就會(huì)形成無(wú)本之木、無(wú)源之水，要想度過(guò)“嚴(yán)冬”，必須加強(qiáng)國(guó)內(nèi)的“供暖”水平，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)各個(gè)層面的創(chuàng)新能力，有所為有所不為，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。如果當(dāng)前將大部精力壓在國(guó)外市場(chǎng)這塊寶上，恐怕遠(yuǎn)水不解近渴，有可能兩頭都耽誤了。
食品工業(yè)前景大好
新時(shí)代集團(tuán)已經(jīng)涉足于生產(chǎn)食品，食品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與保健食品有較大的兼容性，應(yīng)該大力發(fā)展消費(fèi)彈性低、風(fēng)險(xiǎn)度低的食品。保健行業(yè)中生產(chǎn)食品的成功典范是娃哈哈集團(tuán)，僅用七年已于20xx年銷(xiāo)售超過(guò)百億元，可資借鑒。
近二十余年來(lái)，中國(guó)的恩格爾系數(shù)不斷下降，但隨著膳食結(jié)構(gòu)的調(diào)整，自給型食品消費(fèi)日益減少，而加工型食品和營(yíng)養(yǎng)保健食品不斷上升，所以中國(guó)食品工業(yè)一直保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，產(chǎn)值由1993 年的3428、66億元增加到20xx年的20344 億元，占gdp的1、2%，說(shuō)明中國(guó)的食品工業(yè)有較高的景氣度。因此，食品行業(yè)的上市公司形成的食品飲料、板塊的業(yè)績(jī)，高于全體上市公司的平均水平，顯示出較強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。而美、日、法等發(fā)達(dá)國(guó)家食品工業(yè)產(chǎn)值占gdp得20%，可見(jiàn)中國(guó)的食品工業(yè)有極大的發(fā)展空間。
保健食品做大做強(qiáng)的之路-頂天立地 永續(xù)發(fā)展
高新技術(shù)產(chǎn)品
頂天的位置在塔尖 打品牌
客戶(hù)群高消費(fèi)人群 向發(fā)達(dá)國(guó)家出口
利潤(rùn)較高的產(chǎn)品
客戶(hù)群中上收入人群并出口
普及型大眾型產(chǎn)品 市場(chǎng)范圍極大
世界保健品市場(chǎng)，近十年年均增長(zhǎng)12%，20世紀(jì)后十年全球銷(xiāo)售20xx億美元，中國(guó)保健品市場(chǎng)20xx年達(dá)到500億元，而后時(shí)起時(shí)伏。外資產(chǎn)品以安立（紐崔萊）為首，在中國(guó)經(jīng)常銷(xiāo)售的產(chǎn)品有107種，其中保健食品只有16種，營(yíng)養(yǎng)食品21種，其余為護(hù)膚美容及清潔用品，據(jù)說(shuō)年銷(xiāo)售60億元。其余進(jìn)口保健食品100多種，在中國(guó)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。中國(guó)保健品有較大的增長(zhǎng)空間，預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1000億元。
新時(shí)代集團(tuán)，只用十年時(shí)間，年銷(xiāo)售突破15億元，成績(jī)斐然，在保健食品行業(yè)中，如何保持領(lǐng)先地位，首先要有頂天立地的戰(zhàn)略決心和行動(dòng)，如上圖所示，頂天的關(guān)鍵是高科技，立地的關(guān)鍵是暢銷(xiāo)的大市場(chǎng)。做到頂天立地不完全在于銷(xiāo)售方式，而在于戰(zhàn)略目標(biāo)清晰，由機(jī)會(huì)型轉(zhuǎn)向永續(xù)性，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)完善，提高產(chǎn)品附加值。提高自主研發(fā)能力，專(zhuān)注于一個(gè)永不停息的話(huà)題----創(chuàng)新，注冊(cè)有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品。改變體制性缺陷，淡化軍工背景，發(fā)揮國(guó)營(yíng)機(jī)制的優(yōu)越性及避免大企業(yè)病。居安思危規(guī)避各種風(fēng)險(xiǎn)，20xx年“危害分析與關(guān)鍵控制點(diǎn)（haccp）”將實(shí)行強(qiáng)制認(rèn)證，而當(dāng)前出口西方的產(chǎn)品必須通過(guò)haccp認(rèn)證，應(yīng)早作準(zhǔn)備。
建議發(fā)展大品種：設(shè)廠生產(chǎn)保健飲料，20xx年全國(guó)飲料產(chǎn)量3380萬(wàn)噸 ，而保健飲料只有100萬(wàn)噸左右 ，“紅牛”年銷(xiāo)超過(guò)十億元，“健力寶”年銷(xiāo)30多億元，而今已處于休克狀態(tài)，保健飲料市場(chǎng)大有潛力；女性用保健品是永恒的賣(mài)點(diǎn)；為白領(lǐng)階層提供“套餐”，一小袋內(nèi)有一次服用的多種保健品小片（區(qū)別于把不同產(chǎn)品裝在一盒內(nèi)的“維格爾”套餐）；一億四千萬(wàn)老齡人群的消費(fèi)能力不可低估；其他個(gè)性化產(chǎn)品等等。
新形勢(shì)下食品、保健食品的國(guó)際化
開(kāi)發(fā)國(guó)外市場(chǎng)是業(yè)界夢(mèng)寐以求的課題，其中天獅集團(tuán)頗有成就；健康元（太太藥業(yè)）只在東南亞小有斬獲；三九集團(tuán)趙新先先生只賠不賺已官司纏身；老字號(hào)同仁堂屢次換將上層不穩(wěn)，在西方市場(chǎng)步履維艱。當(dāng)前中國(guó)已“入世”五周年，新形勢(shì)對(duì)我們有利，僅提以下幾條相關(guān)材料，供作決策參考。
1、中國(guó)食品出口概況
中國(guó)食品出口以初級(jí)產(chǎn)品為主，大量的農(nóng)產(chǎn)品直接出口，而經(jīng)過(guò)深加工的終端產(chǎn)品較少。20xx年出口有以下大宗貨物：蘋(píng)果汁60余萬(wàn)噸，罐頭205、24萬(wàn)噸，花生130萬(wàn)噸，肉類(lèi)105萬(wàn)噸，蔬菜600萬(wàn)噸，玉米600萬(wàn)噸，茶葉26萬(wàn)噸，檸檬酸34萬(wàn)噸。我曾到過(guò)中國(guó)大蒜之鄉(xiāng)山東金鄉(xiāng)縣，年產(chǎn)50萬(wàn)噸蒜頭，絕大多數(shù)直接內(nèi)銷(xiāo)或出口，如果制成保健品可增加50倍的收入，類(lèi)似情況比比皆是。但山楂果的命運(yùn)相對(duì)好些，益達(dá)公司今年收購(gòu)鮮山楂3萬(wàn)噸，富了盛產(chǎn)山楂的河北省寧晉縣。新時(shí)代集團(tuán)如果能夠像致力于松花粉那樣，再選擇某些農(nóng)產(chǎn)品精加工的大項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)單品種年銷(xiāo)售超過(guò)5億元的重磅炸彈，是完全可以做到的。
2、中國(guó)健康產(chǎn)品經(jīng)常性出口品種以植物提取物為主，20xx年出口2、6億美元，而終端產(chǎn)品只有4000萬(wàn)美元左右。雖然20xx年上半年植提出口增加至2、26億美元，但利潤(rùn)大大下滑。
1）、植物提取物出口品種： 綠茶、蘆薈、銀杏葉、水飛薊、青蒿素、紅豆杉、葛根、葡萄籽、薄荷、人參、羅漢果、番茄、紅曲米、五味子、大豆異黃酮、卵磷脂、甘草等提取物等。
2）、作為膳食補(bǔ)充劑出口品種：微藻類(lèi)、地黃、當(dāng)歸、半夏、肉豆蔻、黨參、大黃、人參、冬蟲(chóng)夏草、月見(jiàn)草、連翹、靈芝、香菇、蜂王漿等。
3、國(guó)際化失敗的案例：醫(yī)藥保健行業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程比較緩慢，而食品的出口量相對(duì)較大。由于西方國(guó)家對(duì)醫(yī)保產(chǎn)品要求嚴(yán)格，我們習(xí)慣稱(chēng)之為“貿(mào)易壁壘”，其實(shí)很多是“制度壁壘”，違背人家的法規(guī)制度，還談什麼與國(guó)際接軌。中國(guó)人自古講究入國(guó)問(wèn)禁、入境問(wèn)俗，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，如果違禁犯俗，輕則水土不服，重則遭遇甚慘，今秋某醫(yī)藥公司人員因侵權(quán)在法國(guó)被拘，教訓(xùn)十分深刻。
成功的案例：
一、某小型公司先通過(guò)貿(mào)易出口產(chǎn)品，在網(wǎng)上離岸價(jià)外銷(xiāo)卵磷脂，效果尚稱(chēng)滿(mǎn)意，企業(yè)雖小，卻雄心勃勃，今后計(jì)劃在國(guó)外設(shè)立分支機(jī)構(gòu)或與國(guó)外所在地企業(yè)合資辦公司，了解商情，獲取信息，以便方便快速的進(jìn)入當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)。然后把生產(chǎn)和銷(xiāo)售據(jù)點(diǎn)設(shè)在多個(gè)國(guó)家，實(shí)現(xiàn)公司多國(guó)化，最終實(shí)現(xiàn)全球化。
二、借道出口：如借道越南出口東盟國(guó)家，又如在墨西哥設(shè)廠，利用北美貿(mào)易協(xié)定，在美、加、墨銷(xiāo)售產(chǎn)品。制造成本和運(yùn)輸成本下降，同時(shí)還能突破貿(mào)易壁壘。
學(xué)新時(shí)代楷模演講稿篇二十
有人說(shuō)青春是脈搏，青春是彩虹，青春是旗幟，但青春是希望。青春對(duì)剛進(jìn)公園的新人來(lái)說(shuō)意義重大。去年3月來(lái)公司工作，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年多了。我記得聽(tīng)過(guò)很多老員工提到，一旦我們，缺乏資金，缺乏人才，非常困難，困難。然而，面對(duì)許多困難，老一輩公園的人們并沒(méi)有退卻。為了公園的建設(shè)和發(fā)展，他們?cè)诹胰障虏缓翱?，在寒冷中不喊累，戴月，鐵心建設(shè)?努力成為他們唯一的方式，堅(jiān)持成為他們永恒的信念。
最后，努力工作得到了回報(bào)。公園里的人們用他們的智慧和汗水建造了一座偉大的紀(jì)念碑，為發(fā)展和建設(shè)事業(yè)創(chuàng)造了寶貴的精神動(dòng)力?？矗?jīng)的荒山，工廠眾多；曾經(jīng)封閉的鄉(xiāng)村，是一個(gè)文明的.新城；宿遷生態(tài)化工科技產(chǎn)業(yè)園從未知、未知的郊區(qū)城鎮(zhèn)崛起為強(qiáng)大、響亮的蘇北省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)，像羅馬湖岸邊珍珠。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有詩(shī)情畫(huà)意。
我想從以下三個(gè)方面，我想從以下三個(gè)方面努力，也許簡(jiǎn)單單調(diào)，但我相信，做最簡(jiǎn)單，也做最重要。
首先，堅(jiān)持春蠶到死，蠟炬成灰眼淚的奉獻(xiàn)精神。愛(ài)崗位，是責(zé)任；奉獻(xiàn)，是責(zé)任，踏實(shí)地做好自己的工作，熱愛(ài)自己的工作。我們要時(shí)刻準(zhǔn)備好，這樣才能在工作中不掉鏈子，才能配得上園區(qū)人的稱(chēng)號(hào)。
第二、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，天天向上的進(jìn)取精神。公園是我們成長(zhǎng)中的另一所學(xué)校。它可以豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，增加我們的智慧，獲得技能和知識(shí)。
三是樹(shù)立劍鋒磨礪，梅花香來(lái)自苦寒的吃苦精神。作為作為辦公室工作人員事多而雜，經(jīng)常會(huì)遇到值班加班，能吃苦耐勞成為最起碼的素質(zhì)。為此，我要提高自己的主動(dòng)性和熱情，始終保持強(qiáng)烈的工作熱情，微笑熱情，感恩，做好每一項(xiàng)工作。只有這樣做，才能督促自己快速成長(zhǎng)，為園區(qū)更好的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
裴多菲曾說(shuō)過(guò):生命有多少？用時(shí)間計(jì)算生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)來(lái)衡量。細(xì)雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，奉獻(xiàn)一種熱情，一種不求回報(bào)的熱情；毅力，金石可雕的精神，奉獻(xiàn)一種力量，一種鼓舞人心的力量。我把青春獻(xiàn)給公園，朋友們，讓我們勇往直前，投身于公園更好更快的發(fā)展，用辛勤的汗水澆灌美麗的花朵，用澎湃的青春書(shū)寫(xiě)新的輝煌！
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