寫總結(jié)是一種自我反思的機會，可以促使我們提升自己。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。以下是一些寫作高手的總結(jié)范文，希望能給您一些啟發(fā)和指引。
畫展觀后心得篇一
12月18日，我一天參觀了兩個畫展。因為是本市非名流畫家群作品展，也就是每年年終照例舉行的文化政績展示。所以我就不邀請朋友同行，只是自己一人隨便走走看看。
我先去南溪山看市美術(shù)館的《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》，然后出來南溪山公園門口乘11路公交車到終點站，在七星公園門口的桂林市展覽館看《桂林女子書畫研究會書畫作品展》。觀展的人不多，每一個展覽場地，走一圈也不過半個鐘頭。
《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》獲得金獎的作品是一幅油畫《古鎮(zhèn)》，畫面是古民居和石板巷道。畫面的色調(diào)有舊居情調(diào)。但是，色彩的明度、純度缺乏豐富區(qū)別，只是在筆觸大小和明暗上下了功夫，所以整幅畫面就感覺不到縱深和色彩透視的對比。作者用筆畫出的石板路也沒有用油畫刀畫的那種堅硬質(zhì)感，缺少響亮強烈的虛實對比。當(dāng)然，這只是技術(shù)層面的觀感。至于畫面氛圍蘊涵的作者人文歷史心態(tài)，那將是更高一個層面的內(nèi)涵了。對此只能偶遇而不可期待，更不能迷信權(quán)威專家的應(yīng)時高論。
我曾經(jīng)在一位愛好攝影博友的博文中發(fā)過一貼評論：寧愿相信感覺，而不要迷信權(quán)威。因為，權(quán)威常常陷于自己的感覺之中，而不能寬容并難以理解另類感覺。
這一帖評論的意思就是：學(xué)攝影（其實學(xué)什么都一樣）只能跟老師學(xué)技術(shù)技巧的基本功夫，一但到了藝術(shù)處理和創(chuàng)作的層面和領(lǐng)域，就絕不能再迷信老師的指手劃腳。老師的指導(dǎo)和建言，只能作為自己終生學(xué)習(xí)的參考意見之一。一定始終要保持自己獨立的感覺，才能走好屬于自己的獨特之路。這就像我們對待家中的父母一樣，父母雖然是我們的至親至愛，但我們要想獲得比父母更成功地自立，那就既要深藏并尊重父母的愛，又要修正甚至背離父母教導(dǎo)的人生經(jīng)驗，才能獲得比父輩更大的成功。如果人生永遠停留在嚴父、慈母和恩師的襁褓中，那自己天賦獨立的生命就會永無成熟之日。
學(xué)藝、為文、做人，其成長、成熟、獨立之道，又何嘗不是如此呢？
畫展觀后心得篇二
進入大廳我們便可以看到陳列在墻壁上的書畫作品，一個個非同凡響。走近細細一看原來那些便是各院校的作品，大多數(shù)是國畫，還有的是繪畫和攝影作品。每個作品帶給人們的都是一種視覺上的享受，攝影放映了生活的點點滴滴，繪畫呢?告訴人們的則是個人的人生或生活的感悟，它們都是如此的具有魅力。在繪畫中品出了人生，而攝影展則帶給了我們無數(shù)唯美的畫面，讓我們由此心生向往和憧憬之情。每一幅作品都有其獨特的風(fēng)格，各自的韻味!都值得人們?nèi)ゼ毤毱肺?看了這些作品之后似乎感覺到老師們在鼓勵著我們，告訴我們藝術(shù)是充滿魅力的、生活是美好的、學(xué)習(xí)是無止盡的。希望我們可以好好珍惜青年時光，用心去體驗生活，去感受藝術(shù)帶來的無窮的魅力!
時光易逝，作品展也因此變得更加的珍貴，就讓我們趁現(xiàn)在時光未流逝之際，好好去把握它們把!讓我們的激情永不滅，一直伴隨著它的繼續(xù)而流動吧!最后，預(yù)祝所有老師們在此次的作品展中取得優(yōu)異的成績，同時也預(yù)祝此次藝術(shù)作品展活動取得圓滿成功!
近朱者赤，近墨者黑。近大師，傳奇樣的大師，神人般的大師，我沾了不少仙氣，。大師是畢加索，只是看場他的畫展，我就已經(jīng)是云里霧里，飄飄欲仙，一時間覺得自己也文藝了不少。管它是我自作多情也好，嬌柔做作也好，自命不凡也好，大師畢竟是大師。不解，曲高和寡，爭議，才華橫溢，經(jīng)典，“墮落的藝術(shù)”，畢加索就是畢加索。
我在觀看之時，我逐漸發(fā)現(xiàn)比起寫實的風(fēng)格來，我與抽象風(fēng)格更有默契。之所以抽象，是因為一眼看不出名堂。那坨歪歪扭扭的.怎么會是個肖像?人體的線條怎么那么扭曲?五官為什么要畫得那么丑??簡直是詭異!!可以用詭異，奇怪，難看來形容的作品不少，關(guān)鍵是這些怎么就成了大作??世間漂亮，悅?cè)搜矍虻淖髌纺敲炊啵趺雌彤吋铀鞒闪藲夂?說到藝術(shù)，畢加索的作品就像是人的靈魂，你可以否認它的價值，但是它就是在那里，舉足輕重，不可磨滅，是永生的。
正因為抽象畫看上去就是四不像。神話中的怪物張什么樣子，抽象畫看上去就是什么樣子。但是，我這次卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：抽象畫是活的!你從任何角度看都可以，而且體驗都不一樣。那看起來仿佛是胳膊的兩個長條你看把它看成是交叉的腿也可以!一張極度扭曲的肖像畫，當(dāng)我遮住一邊眼睛只看畫的左半邊的時候，我發(fā)現(xiàn)它里面是有寫實的畫法運用其中的，而且那是個寫實的，很美的人側(cè)臉輪廓。還有，在頭上鼓出一個大包，并且兩只眼睛都長在一邊，還一只高一只低，在我看來，除了我前一句描寫的樣子之外，那還是兩個要接吻的人側(cè)臉。
一時間，我被如此富有想象力，如此為所欲為的畫作吸引了。除了仰慕大師深厚的繪作功力之外，我更傾心于大師的創(chuàng)造力。畢加索把他眼睛看到的場景完全按照自己的理解和意愿呈現(xiàn)出來，不刻意歸屬于某一特定派別，不拘泥于學(xué)院教條，不局限于當(dāng)時的流行風(fēng)潮，不在乎別人看了是否能接受。畢加索，只是畫他的畫。他，只畫他想畫得畫!
看展覽之前，我猜我是要茫然，要困惑，因為我不是學(xué)美術(shù)的，因為我是頭一次來看，因為我之前從來不了解一丁點畢加索。連我自己都驚訝的是，在沒有任何解說的情況下，我用自己的方式體會出大師的用心。我看出來大師畫的不是畫，畫的是自由。我看的也不是畫，看的是永遠追尋自由，激發(fā)創(chuàng)造的雄心。
插句題外話，我慶幸在進門之前沒有先跑去找個解說帶我參觀。我本來的打算是先自己揣摩下，自己先看看我對如此曠世之作有什么看法，我自己如何理解。然后，如果我實在是丈二和尚摸不到頭腦的話再找解說也可以。然而實際情況是:我進了門，從畢加索的年表看起，對大師的各個創(chuàng)作階段的手法變化，從一種風(fēng)格向另外一種風(fēng)格的變化有了粗淺的認知，接下來丟下”畫畫一定要讓人看清楚畫的是什么”的固定思維就足夠了。畢加索想怎么畫他就怎么畫，并且大膽嘗試當(dāng)時一切的新技術(shù)，新材料，除了繪畫本身，他也結(jié)合作家，詩人，劇場演出，雕塑家和其他的畫家的對藝術(shù)不同的見解，并且把這些全部都運用于他自己的創(chuàng)作中。與其說畢加索是畫畫，還不如說他是一次又一次的創(chuàng)造!
我這么理解畢加索的作品，我理解對了嗎?到位了嗎?有眼光嗎?藝術(shù)修養(yǎng)夠嗎?我不知道。我需要知道么?又有誰知道呢?恐怕除了畢大師本人之外，沒有任何人能100%地明白大師作畫的用意吧!
我們這些后來人縱然想想大師學(xué)習(xí)，即使把大師的畫臨摹千遍萬遍，但如果只是模仿作品本身，而忽略了大師的無拘無束，自由，勇敢，創(chuàng)新，那也只是學(xué)個皮毛而已。本質(zhì)上就已經(jīng)相差十萬八千里了。
“寫實畫是死的，看起來是啥就是啥。沒什么多余可解釋的了;抽象畫師活的，看啥是啥全由你自己想，你說它是啥就是啥!”
看抽象畫時，我是自由，因為做外一個美術(shù)外行人，我也可以說出我自己的見解，毫不擔(dān)心是與非，對與錯。
今日我們?nèi)⒂^了一個特殊的畫展，這個畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的心境，走進了位于科技宮四樓的畫展展廳。
一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。
荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛?？吹竭@幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們必須要做一個像荷花一樣的`人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫展，我不僅僅體會到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫展，我真是受益匪淺！
10月1日午時，我懷著激動的心境到鹽城會展中心參觀中國水墨畫展。來到會展中心，我透過玻璃門，遠遠看到展廳里陳列著許多畫，我恨不得插上雙翅立刻飛到畫前。
進了展廳，一幅幅水墨畫陳列在我眼前。其中我最喜歡“八仙圖”。你看，那八位神仙個個栩栩如生，他們正坐在樹蔭下休息，互相談?wù)撝晕疫^海的經(jīng)過呢!瞧，何仙姑正手舉蓮葉望著地上奇形怪狀的石頭，其他的神仙都在悠閑地吃著水果。
我還十分喜歡“錦繡天堂”這幅畫。這幅畫以小橋、流水、人家這些景物，生動地描繪了祖國的大好河山。遠看，連綿起伏的山峰在一棵棵高大挺拔的松樹的映襯下，顯得格外青翠;近看，一戶戶人家在青山的掩映下，時隱時現(xiàn)。正如詩人王安石的詩句“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”所說得一樣。我想，能生活在這種地方，必須很幸福吧。
一幅梅花圖引入我的眼簾，圖上一朵朵怒放的梅花爭奇斗艷。梅花能在寒冬開放，不愧為“歲寒三友”之一啊!我想，也許作者正是佩服梅花這種不怕苦的精神，才畫梅花的吧!
媽媽正聚精會神地欣賞一幅畫。我想，究竟是什么畫奪走媽媽的眼球走上前一看，原先是“仕女騎馬圖”。圖上的仕女都坐在馬背上，絲毫不害怕，顯得雄姿英發(fā)。
在參觀的過程中，水墨畫專家們還向我們介紹了中國畫的各種畫法。有中外結(jié)合法、古代畫法等，我們都第一次聽說。
畫展結(jié)束了，我們依依不舍地離開展館回家了，這次活動真難忘!
12月18日，我一天參觀了兩個畫展。因為是本市非名流畫家群作品展，也就是每年年終照例舉行的文化政績展示。所以我就不邀請朋友同行，只是自己一人隨便走走看看。
我先去南溪山看市美術(shù)館的《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》，然后出來南溪山公園門口乘11路公交車到終點站，在七星公園門口的桂林市展覽館看《桂林女子書畫研究會書畫作品展》。觀展的人不多，每一個展覽場地，走一圈也不過半個鐘頭。
《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》獲得金獎的作品是一幅油畫《古鎮(zhèn)》，畫面是古民居和石板巷道。畫面的色調(diào)有舊居情調(diào)。但是，色彩的明度、純度缺乏豐富區(qū)別，只是在筆觸大小和明暗上下了功夫，所以整幅畫面就感覺不到縱深和色彩透視的對比。作者用筆畫出的石板路也沒有用油畫刀畫的那種堅硬質(zhì)感，缺少響亮強烈的虛實對比。當(dāng)然，這只是技術(shù)層面的觀感。至于畫面氛圍蘊涵的作者人文歷史心態(tài)，那將是更高一個層面的內(nèi)涵了。對此只能偶遇而不可期待，更不能迷信權(quán)威專家的應(yīng)時高論。
我曾經(jīng)在一位愛好攝影博友的博文中發(fā)過一貼評論：寧愿相信感覺，而不要迷信權(quán)威。因為，權(quán)威常常陷于自己的感覺之中，而不能寬容并難以理解另類感覺。
這一帖評論的意思就是：學(xué)攝影(其實學(xué)什么都一樣)只能跟老師學(xué)技術(shù)技巧的基本功夫，一但到了藝術(shù)處理和創(chuàng)作的層面和領(lǐng)域，就絕不能再迷信老師(特別是自我感覺永遠良好而又好為人師的所謂權(quán)威專家)的指手劃腳。老師的指導(dǎo)和建言，只能作為自己終生學(xué)習(xí)的參考意見之一。一定始終要保持自己獨立的感覺，才能走好屬于自己的獨特之路。這就像我們對待家中的父母一樣，父母雖然是我們的至親至愛，但我們要想獲得比父母更成功地自立，那就既要深藏并尊重父母的愛，又要修正甚至背離父母教導(dǎo)的人生經(jīng)驗，才能獲得比父輩更大的成功。如果人生永遠停留在嚴父、慈母和恩師的襁褓中，那自己天賦獨立的生命就會永無成熟之日。
學(xué)藝、為文、做人，其成長、成熟、獨立之道，又何嘗不是如此呢?
畫展觀后心得篇三
近朱者赤，近墨者黑。近大師，傳奇樣的大師，神人般的大師，我沾了不少仙氣，。大師是畢加索，只是看場他的畫展，我就已經(jīng)是云里霧里，飄飄欲仙，一時間覺得自我也文藝了不少。管它是我自作多情也好，嬌柔做作也好，自命不凡也好，大師畢竟是大師。不解，曲高和寡，爭議，才華橫溢，經(jīng)典，“墮落的藝術(shù)”，畢加索就是畢加索。
我在觀看之時，我逐漸發(fā)現(xiàn)比起寫實的風(fēng)格來，我與抽象風(fēng)格更有默契。之所以抽象，是因為一眼看不出名堂。那坨歪歪扭扭的怎樣會是個肖像人體的線條怎樣那么扭曲五官為什么要畫得那么丑簡直是詭異!!能夠用詭異，奇怪，難看來形容的作品不少，關(guān)鍵是這些怎樣就成了大作世間漂亮，悅?cè)搜矍虻淖髌纺敲炊?，怎樣偏偏就畢加索成了氣候說到藝術(shù)，畢加索的作品就像是人的靈魂，你能夠否認它的價值，可是它就是在那里，舉足輕重，不可磨滅，是永生的。
正因為抽象畫看上去就是四不像。神話中的怪物張什么樣貌，抽象畫看上去就是什么樣貌?？墒?，我這次卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：抽象畫是活的!你從任何角度看都能夠，并且體驗都不一樣。那看起來仿佛是胳膊的兩個長條你看把它看成是交叉的腿也能夠!一張極度扭曲的肖像畫，當(dāng)我遮住一邊眼睛只看畫的左半邊的時候，我發(fā)現(xiàn)它里面是有寫實的畫法運用其中的，并且那是個寫實的，很美的人側(cè)臉輪廓。還有，在頭上鼓出一個大包，并且兩只眼睛都長在一邊，還一只高一只低，在我看來，除了我前一句描述的樣貌之外，那還是兩個要接吻的人側(cè)臉。
一時間，我被如此富有想象力，如此為所欲為的畫作吸引了。除了仰慕大師深厚的繪作功力之外，我更傾心于大師的創(chuàng)造力。畢加索把他眼睛看到的場景完全按照自我的理解和意愿呈現(xiàn)出來，不刻意歸屬于某一特定派別，不拘泥于學(xué)院教條，不局限于當(dāng)時的流行風(fēng)潮，不在乎別人看了是否能理解。畢加索，只是畫他的畫。他，只畫他想畫得畫!看展覽之前，我猜我是要茫然，要困惑，因為我不是學(xué)美術(shù)的，因為我是頭一次來看，因為我之前從來不了解一丁點畢加索。連我自我都驚訝的是，在沒有任何解說的情景下，我用自我的方式體會出大師的用心。我看出來大師畫的不是畫，畫的`是自由。我看的也不是畫，看的是永遠追尋自由，激發(fā)創(chuàng)造的雄心。
插句題外話，我慶幸在進門之前沒有先跑去找個解說帶我參觀。我本來的打算是先自我揣摩下，自我先看看我對如此曠世之作有什么看法，我自我如何理解。然后，如果我實在是丈二和尚摸不到頭腦的話再找解說也能夠。然而實際情景是:我進了門，從畢加索的年表看起，對大師的各個創(chuàng)作階段的手法變化，從一種風(fēng)格向另外一種風(fēng)格的變化有了粗淺的認知，接下來丟下”畫畫必須要讓人看清楚畫的是什么”的固定思維就足夠了。畢加索想怎樣畫他就怎樣畫，并且大膽嘗試當(dāng)時一切的新技術(shù)，新材料，除了繪畫本身，他也結(jié)合作家，詩人，劇場演出，雕塑家和其他的畫家的對藝術(shù)不一樣的見解，并且把這些全部都運用于他自我的創(chuàng)作中。與其說畢加索是畫畫，還不如說他是一次又一次的創(chuàng)造!
我這么理解畢加索的作品，我理解對了嗎到位了嗎有眼光嗎藝術(shù)修養(yǎng)夠嗎我不明白。我需要明白么又有誰明白呢恐怕除了畢大師本人之外，沒有任何人能100%地明白大師作畫的用意吧!我們這些之后人縱然想想大師學(xué)習(xí)，即使把大師的畫臨摹千遍萬遍，但如果只是模仿作品本身，而忽略了大師的無拘無束，自由，勇敢，創(chuàng)新，那也只是學(xué)個皮毛而已。本質(zhì)上就已經(jīng)相差十萬八千里了。
我參觀畫展后自我的語錄：“寫實畫是死的，看起來是啥就是啥。沒什么剩余可解釋的了;抽象畫師活的，看啥是啥全由你自我想，你說它是啥就是啥!”看抽象畫時，我是自由，因為做外一個美術(shù)外行人，我也能夠說出我自我的見解，毫不擔(dān)心是與非，對與錯。
畫展觀后心得篇四
周二早晨陽光明媚，我早早的來到了學(xué)校。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，老師來到教室后說：“同學(xué)們下課可以去中院看畫展?！甭牭竭@個消息，大家頓時興奮起來，連課都沒有認真聽，只想著下課鈴可以早點打響。
下課了！下課了！同學(xué)們就一窩蜂的沖出教室，沖向中院去看畫展。我擠進人群里，“哎呀，是誰踩到我的腳啦！”“看，這幅畫真好看！”贊嘆聲和尖叫聲響成一片，此起彼伏。又吸引來一大群人，真是人山人海?。?/p>
我剛擠進去，便看見了五彩斑斕的書畫作品：水彩畫，毛筆字，刮畫，鋼筆字，粘貼畫，一幅幅美麗的書畫作品吸引了我的眼球，讓人眼花繚亂。
看到老師寫的字，剛勁有力，令人驚嘆。又看到了一些比我小的弟弟妹妹寫的字，漂亮極了，我自愧不如。
我越看越癡迷，這是我眼前呈現(xiàn)了一幅荷花圖，線條是那么柔美，看著看著，到了忘我的境界。一條清澈見底的小溪出現(xiàn)在我的面前，小溪里鋪滿了荷葉，亭亭玉立的荷花優(yōu)雅地站在水中央，粉紅色的花瓣層次分明將那黃色的花蕊包了起來，這種畫面就如詩意一般。突然，刮來了一陣風(fēng)把我?guī)У搅怂鲁鞘?，在水下造城市？我很奇怪，在海洋里走了一陣子，我才發(fā)現(xiàn)。我既不會游泳，水下有沒有空氣，我怎們可以在水下行走這么久呢？隱約走來一個人，我便迎了上去，問他我不懂的問題，他說：“這全是科學(xué)家的功勞，讓我們能在水下行走?！蓖蝗唬粋€巨石向我砸來。“啊”我大叫一聲，原來這都是一場夢。
上課了，我念念不舍的回到了教室，但這些畫還在我腦海中浮現(xiàn)。
畫展觀后心得篇五
一陣陣微風(fēng)吹來，小鳥在枝頭給我唱著歡迎會。太陽發(fā)散著溫和的光線，多么美好的早晨啊。我享受著和風(fēng)的道來，懷著歡快的心情坐在通往苑博園畫展的公交車上。終于到了目的地映入眼簾的是——苑博園著三個大字，走進去，一張張美麗的畫，一張張莊重的字，一個個有趣的工藝品展現(xiàn)在我的眼前。
我走進了苑博園，我的左側(cè)右側(cè)都是一張張栩栩如生的畫，我仿佛在游覽畫的海洋，突然我被一張叫做集美夜景的畫吸引了，其實我有在參觀劵上看到，可是這是我親眼所見到的還是不由自主的被吸引了。這個畫主體色是藍色配點白和黑，主體景物是房子，可是這房子是隔著一條河才見著的，讓人感覺深不可測。孤獨的河面上漂浮著幾條孤零零的小船，小草隨著微風(fēng)搖墜，顯得這夜里十分寧靜。
看完畫，我便走向書法的天堂。一個個剛勁有力的字體隨著我的眼珠而跳動，令我目不暇接，生拍看了這邊那邊就漏掉了，看了這些畫有點自愧不如了，連一些小弟弟小妹妹寫字都比我好看。哎，誰讓我不努力呢！
我的眼珠頓時被蛋殼給吸引了，那可不是普通的蛋殼，那些統(tǒng)統(tǒng)是彩繪了動漫明星的模樣，有海綿寶寶，蠟筆小新，蜘蛛俠等等的人物，那些人物的表情更是有趣，有的在發(fā)怒，有的在沾沾自喜，有的在思考著什么問題。是這些小畫家給了他們生命啊。還有用一些沒用的廢品作出來的車子，不倒翁，房子啊什么的這真是環(huán)保??！
我參觀了很久很久，之到天邊泛紅才戀戀不舍的離開，我也帶回了，好心情，好記憶和一路夜色。
畫展觀后心得篇六
焦裕祿精神是我黨堅持艱苦奮斗、執(zhí)政為民的一面?zhèn)ゴ笃鞄茫俏尹h寶貴的精神財富。我認真看了《焦裕祿精神圖片展》后，對他的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、道德情操敬佩不已，更加明確了學(xué)習(xí)和宏揚焦裕祿精神就是要明確人生尋求的崇高境地，掌控虔誠、愛民的本質(zhì)，真抓實干、求實創(chuàng)新，把自己的思想境地提升到一個新的高度，爭當(dāng)人民滿意的教師。
焦裕祿同道是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個父母官，他沒有高高在上，發(fā)號施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深進百姓，體察民情，訪冷問熱。他前往蘭考縣委報到，穿著簡單，輕車簡從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會議時，他提議預(yù)會同道先到蘭考火車站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當(dāng)看到火車來臨時饑民爭先恐后逃離家園的決盡，眾人被深深震動;當(dāng)他聽說政府的救濟糧沒有及時發(fā)放時，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時，他不顧自己已十分羸弱的身軀，深夜冒雨前往探看;在一家老小還沒有溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收進資助更需要幫助的貧苦百姓??。面對雙目失明的老人，焦裕祿同道深情地說出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!
奉獻精神是鮮明特征。學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，我認為要做好三個方面：
一是要鍥而不舍、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)加深對焦裕祿精神的理解，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應(yīng)情勢發(fā)展需要，努力進步本身能力和理論水平。要心中裝著全體師生，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增強和提升服務(wù)師生的意識。常常反思，及時發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點，求真務(wù)實，努力把學(xué)校素質(zhì)教育做實做細，為學(xué)校的可延續(xù)發(fā)展做出自己的努力。
二是加強學(xué)習(xí)，提高政策和理論水平，決不能因為工作忙而忽視了學(xué)習(xí)。“工欲善其事,必先利其器”要干好自己的工作，要勝任自己的工作，就要不斷地學(xué)習(xí)，要多讀書，書是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦?？梢杂媒乖５摰木窦钭约海蒙磉叺牡湫椭笇?dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員、校長教師的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三是扎實認真的工作。要有高度的責(zé)任感，要勤勤懇懇、任勞任怨，認真對待每項工作。
要堅信無論多難多苦的工作只要認真對待就一定能干好，干出成績。做每件事情之前都要深思熟慮，考慮周全，盡量做到滴水不漏，細致入微。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成就來證明自己的學(xué)習(xí)效果，力爭把辦“人民滿意的教育”落到實處。
畫展觀后心得篇七
今天，下著蒙蒙細雨，我和爸爸來到鶴山圖書館參觀書畫展。走進去之后，遠遠望見了一幅醒目的橫旗，上面寫著：快樂二小，幸福童年這幾個大字。我迫不及待地走了進去參觀。
上了四樓，走進展覽室，遠遠聞到了墨香味，走進了，映入眼簾的是一幅幅畫。有油畫、蠟畫、水墨畫……這其中，我最喜歡的是一幅油畫。這幅油畫主題是垂釣者：主要講了在一個黃昏的時候，一位垂釣人正在垂釣。太陽已經(jīng)下山了，可他還在垂釣。太陽下山，只留下了一片橙色的余輝。他的桶里只有幾條小魚。他十分專注，連桶里有條小魚蹦出也渾然不知。他面黃肌瘦，像一個皮包骨頭一樣，真叫人擔(dān)心。他仿佛與夕陽融為一體了。可能，這幾條小魚兒是他今天的晚餐，也可能這是他要帶去市場賣的魚。這一幅畫，栩栩如生，畫出了垂釣人的辛勞。這一幅畫也畫出了垂釣人凄涼的垂釣生活。由此更表現(xiàn)出了一股濃郁的藝術(shù)。
我又走到了手工制做品展區(qū)。這里手工藝術(shù)品琳瑯滿目，五花八門，每一個手工藝術(shù)品都是“八仙過海，各顯神通”。我最喜歡的是一個用竹條做的風(fēng)車。它很大，與眾不同，在眾手工品中是鶴立雞群，它僅僅只是用竹條制造的。都做的那么的好，小作者真是匠心獨特，它可能是這樣制造的，從我見它的構(gòu)造，就大概了解它的做法：首先用大小一致的短竹條捆在一起，再捆在它的臂擺上，再用大竹條捆住下底。應(yīng)該就可以了吧。還有許多，同樣好看。
我剛走進書法展區(qū)，一陣奇異的香味進入了我的鼻子。那古樸的味道，是由紙墨的香合成的。一個個大字寫得栩栩如生，仿佛是一群正在跳躍的小精靈。而那一幅“刻”著“海納百川”的楷書，則是我最喜歡的。為什么說它是“刻”下去的呢，因為它筆力勁道，力透紙背，甚至可以說是“入木三分”了呢。由此，我們可以看出作者費盡心機，夜以續(xù)日練習(xí)，才取得好的成就，正所謂臺上三分鐘，臺下十年功就是這個道理。
這一次看書畫展，令我大飽眼福，也讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個道理。
畫展觀后心得篇八
1月16日上午，跟著老師們?nèi)サ缴澈邮袊H會展中心參觀書畫展。雖然天氣有些冷，可熱情很高漲。
我是第一次參加這樣的活動，一進門就被整個展館的氣勢震驚了。偌大的場館，四周墻上掛滿了大師們的作品：有龍飛鳳舞的各家大字，有惟妙惟肖的工筆人物，有氣勢磅礴的寫意山水，等等，濃墨重彩，琳瑯滿目。因為會場太大了，展品太多了，我沒能一一細品。
在眾家的大作中，我只留意了一些寫意花鳥畫?？绰淇钸@些大部分是劉鴻敏和李景森兩位大師的作品。每到一幅跟前我都要佇足品賞一番。他們的畫兒筆法流暢，韻味十足，令人嘆服。我最為關(guān)心的當(dāng)然是各家的牡丹了。李劉二位大師的牡丹各有千秋，但更吸引我的當(dāng)屬劉現(xiàn)祿老師的牡丹了。劉老師的牡丹顏色鮮美，造型優(yōu)雅，神韻躍然紙上，令人嘆為觀止。等參觀完一圈以后，胡老師又帶我回到劉老師的牡丹前，細致地給我分析講解，花頭的調(diào)色，花瓣的分布，點蕊的方法，還有枝干，葉子，留白等等，真的使我受益匪淺。下午李老師也對劉現(xiàn)祿老師的牡丹評價很高。晚上我想找到劉老師的空間看看有沒有更多的牡丹，可惜王老師說他不上網(wǎng)，真的是有點遺憾了。
這次展會上，我除了注意了王老師崔老師等老師們的字以外，我還特意注意了一幅字畫“書魂”。關(guān)于字是哪家啥體我不懂，也沒注意落款作者名字，我只是對這兩個字感興趣，我想練練，等啥時候自己也寫一幅貼我的圖書室里。
會場上，老師們現(xiàn)場揮毫潑墨可算是一大亮點。
這次展覽活動還有最欣慰的一點是，三人軒的兩位小妹的作品也參展了。雖然和大師們的大作比起來看上去有點小家氣，但已經(jīng)很不錯啦。這是我們的驕傲，是我們的經(jīng)歷，也是我們的動力。希望以后多參加這樣的活動，希望三人軒茁壯成長，希望沙河書畫事業(yè)蓬勃發(fā)展。
畫展觀后心得篇九
昨日一朋友相邀，我去文園看畫展。
畫家叫陶祥林，他的畫曾上了中央電視臺的一個節(jié)目展播。
我看他畫的是國畫，有山水、風(fēng)景、字畫之類的。
我緊盯著看，同事櫻花笑著說只能遠看，近看就沒味了。
呵呵，近看、細看、遠看都是梅花呀。
美的畫兒與人分享，我以為就是如入佳境了。
在會上，有一老同志說：“陶教師堅持不懈地愛好畫，用心畫了幾十年，冰凍三尺非一日之寒，所以能畫好畫。我覺得他的畫中有詩情畫意、且形神兼?zhèn)?，是十分富有意韻的。?dāng)然今后作畫還得力求創(chuàng)新，還得把畫展規(guī)模變大點、更專業(yè)點?！?/p>
另一老同志說；"今日我們在坐的老年人多一些，似乎叫老年書畫協(xié)會的活動。但我們也能夠改一個名字，叫返老還童書畫組，或者叫還童書畫組。讓童心永駐……”
這個老同志芳心逸然，我也樂了。
走進文園，感受文人的氣息。我也見識了一些華容文化界的精英，他們或在書畫上有所作為、或在寫作上有大作、或在文藝上有造詣，總之是有愛好，并堅持練下去了。一切都有可能，世上無難事，只怕有心人吧。
會后，張教師送了三本書我，另送了三本書給櫻花。精神食糧呀，受益無窮了！
中午回學(xué)校小睡了一會兒，一天一天地真快！
去年暑假參加人民教育出版社的作家與語文同行的活動，收獲了一本《倪萍畫日子》。當(dāng)時很詫異，倪萍怎樣能夠畫得這么有滋有味？之后看她的《姥姥語錄》等書，才發(fā)現(xiàn)她生活中常看史鐵生、季羨林、莫言等大師的書、?？疵说漠嬚梗梢娝囆g(shù)是相通的，能夠優(yōu)化人的許多才能。
我以后也要盡可能地拓展我的愛好，讓思維變開闊，讓夢想紛飛，慢慢來，應(yīng)當(dāng)是能夠的吧！
畫展觀后心得篇十
這天我們?nèi)⒂^了一個特殊的畫展，這個畫展的主題就是“童心有愛，七彩夢想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的情緒，走進了位于科技宮四樓的畫展展廳。
一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的.就是一副夏日荷花圖，這就是一幅國畫。這幅畫畫的十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛?？吹竭@幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X的，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們必須要做一個就像是荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫展，我不僅僅體會到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫展，我真的是受益匪淺！
畫展觀后心得篇十一
為弘揚民族傳統(tǒng)文化，促進校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級學(xué)生去文化廣播中心參觀書畫作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當(dāng)我到達展廳后，我的情緒立刻激動起來。哇！展廳里掛滿了各種各樣的書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的就是方桂珍老師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》，畫中的人物描繪的那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)就像是貌眼神各不相同，但都氣質(zhì)高貴、清純無暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛憐之情。
這時家長帶著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進場了，我?guī)е鴰孜粚W(xué)生、家長到處望了望，看到了各式各樣的畫，內(nèi)心開始感起興趣來。我仔細觀望著每幅畫，我發(fā)現(xiàn)每幅畫筆法都蒼翠有力，畫的使人覺的實有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫，那更不用說了，畫的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來到書法作品展區(qū)，一個個毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時也激起了我對書法的興趣。我又仔細一看，這些書法作品的作者竟然就是年齡那么小的孩子！真的是為他們感到自豪。一位家長觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的`書畫展，真不簡單呀！”我聽了，心里樂滋滋的。
看完了書畫展，我感覺很不錯，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實在就是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認真汲取知識的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！
畫展觀后心得篇十二
進入展館，一幅幅大型藝術(shù)力作給人帶來不可替換的啟示性東西。把墨當(dāng)色，把色當(dāng)墨，相互重疊、滲透，畫面倍感當(dāng)代，包蘊著多媒體的藝術(shù)元素。表現(xiàn)了思想俱進、意識超前、追問生活、氣質(zhì)聚盛、氣韻生動，其主題是畫家情感的宣泄、心靈空曠，這種境域來自儒家、道家思想的融會。
值得稱道的是，他創(chuàng)作系列花鳥靜物，筆墨濃淡、干濕、線條的連續(xù)性、意延構(gòu)圖、虛實相兼、自然xxx都體現(xiàn)著中和之美。畫形有中出無無中生有如此轉(zhuǎn)換，不為人刻意雕刻，讓人振奮感嘆，享遭到善意和微笑。
從眾多的作品中可以看出畫家的文化底蘊和藝術(shù)根基。要求自己讀萬卷書，行萬里路，更實際的是畫萬里畫作進程。一個畫家的突破，不敢想的他想了，不敢畫的他畫了。有一股天不怕地不怕的犟勁，運用大氣度、大聰明的手法，氣場沉潛于筆墨，筆墨揮毫于氣韻。心性、神性、靈性融于畫道。
這次畫展作品將會成為收藏界的新寵，由于他把中國水墨精神用鮮活的生命力向外散發(fā)和沖擊。苦思苦練形成自己寫彩的'藝術(shù)風(fēng)格。你看他畫的山川，用色大膽粗獷，好比古代的漆器著色渲染而厚重。作品在色彩上有雞血石的感染和秀雅，有天黃石的高貴和慎重，有玉一樣清亮和柔潤，他筆下的山石紋路自然、造型奇妙、氣象又有肌膚豐腴之美，他尋求個性，而不為個性所困，不刻意造作，而是順其自然，大智若愚，返璞歸真，用純真感覺的手法去形成自己的繪畫語言。用他的話說：就是把畫變成一首無聲的詩、一曲優(yōu)美的音樂、一道可口的養(yǎng)生大餐。讓眾人領(lǐng)會、感受、品味。因此他在繪畫時心神專一，好像與世隔絕、清除雜念、心淵氣聚，從而看到作品有自己生活的經(jīng)歷，思維的表現(xiàn)，精神的抒發(fā)，終究到達中意忘象的境域，他無所顧及，敢于挑戰(zhàn)自我，自然而然地成為當(dāng)代畫家中的一位優(yōu)秀的開辟者。
畫展觀后心得篇十三
書畫作品，乃是歷史與現(xiàn)代的結(jié)晶，還是中國博大精深、源遠流長的文化與藝術(shù)。而在一個周末里，我就到了鶴山圖書館參觀“快樂二小，幸福童年”的書畫展。
一踏進圖書館，濃濃的書香味“撲鼻而來”，遍布四周。不知是被書香味感染了，還是心中懷著對書畫展的向往，我的心像翻騰的浪花，興奮不已。我的腳底像抹了油似的，飛快地奔上樓梯。
這次的書畫展充滿了色彩、快樂、童趣與創(chuàng)意！那轉(zhuǎn)出我童年樂趣的“風(fēng)車”，那勾起我童年回憶的油菜花田畫，那別具一格的書法作品，都會在我心中烙下深深的印記！中國文化的博大精深，更加深了我對祖國的熱愛！
畫展觀后心得篇十四
今天，我們天臺崗小學(xué)組織了一次“墨香南岸，女子書畫展，三、八國際勞動婦女節(jié)”的活動，給我留下了深刻的印象。
經(jīng)歷后，同學(xué)們再一次將掌聲送給了她，真了不起，如此小的年齡竟能完成如此優(yōu)秀的作品，真讓人贊嘆不已。隨著主持人一聲“墨香南岸，女子書畫展”正式開始，我們便開始參觀女作家們的作品，看著這些飄逸瀟灑的書法、揮毫潑灑的作畫，同學(xué)們不時發(fā)出贊嘆聲。我印象最深的是萬小怡的《嬉水圖》，水中的兩只鴛鴦畫得栩栩如生，仿佛能聽到它們戲水時的嬉笑聲。丁華老師的扇形作品很有特點，花的顏色不是很鮮艷，但她把背景涂成深顏色，形成鮮明的.對比后襯托出花的鮮艷。羅心琴老師的作品是《刺花爛漫》，畫的枝干有濃有淡，有干有枯，無比美麗。
看完這次畫展，我感嘆這些藝術(shù)家精湛技術(shù)的同時，更敬佩的是他們對藝術(shù)執(zhí)著的追求與信念?，F(xiàn)在的人們，忙于生活，忙于功名利祿，已經(jīng)逐漸淡忘了我們傳承幾千年的文化。我們作為新時代的接班人，將接過“傳統(tǒng)文化”的接力棒，以國學(xué)大師季羨林為榜樣，將中國的歷史文化發(fā)揚光大。
我知道，要想達到大師們的造詣，我要走的路還很長很長，冰凍三尺非一日之寒。我將從今天開始，從現(xiàn)在做起，為了理想，我會努力，會奮斗，每天都上一個新臺階！
畫展觀后心得篇十五
我從小就喜歡繪畫，至今學(xué)習(xí)繪畫已經(jīng)有三年了。我也很喜歡參觀各種類型的畫展。
星期六，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我和爸爸到炎黃藝術(shù)館參觀了“中國現(xiàn)代美術(shù)奠基人系列——顏文樑畫展”。
一走進展館就感覺到布置典雅大氣，很有藝術(shù)氛圍。本次畫展共展出顏文樑不同時期的代表作品二百多幅，其中《廚房》、《重泊楓橋》、《石湖串月》、《國慶十周年》和《祖國頌》等油畫作品注重寫實，主題鮮明，構(gòu)思精巧，色彩明快，給我留下了深刻的印象。
在參觀過程中，通過閱讀文字介紹，我也了解到了顏文樑與人為善，勤奮好學(xué)，心胸開闊的高尚品德。這很值得我們學(xué)習(xí)。
參觀結(jié)束后，我感覺收獲很多。心想：“我要好好學(xué)習(xí)繪畫，努力成為一名畫家，將來也舉辦個人畫展?！?/p>
畫展觀后心得篇十六
早就聽過3d電影，自己也親身體驗——帶著3d電影專用眼鏡看過。畫面逼真，十分刺激，但是，3d畫展？可沒有聽說過，是不是也要帶著3d眼鏡看呢？帶著許多疑問，我進入了這個展覽。
工作人員直接領(lǐng)我和表姐進入了展廳內(nèi)，隨后便關(guān)上了前門。首先映入眼簾是“”總統(tǒng)，“”站立在那兒，友好伸出右手，逼真樣子仿佛真人般。我也伸出右手，“咔嚓——”，和“”來了個“友好合作”。接著我看到了一張畫，上面有兩個翅膀，看起來十分華麗，用現(xiàn)在常用詞來形容就是“高大上”。表姐這時便迫不及待地奔上去，讓我趕緊拍。不得不說，這個3d畫展雖然用肉眼看立體感不是很強，但是照片效果卻是杠杠——十分立體。
中國未來發(fā)展希望在我們這些祖國花兒身上，我們要努力學(xué)習(xí)，為國家，為民族爭光！
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