無(wú)論是成功還是失敗，總結(jié)都是一種寶貴的財(cái)富?？偨Y(jié)要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關(guān)聯(lián)。請(qǐng)大家注意，這些總結(jié)范文僅供參考，大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
目標(biāo)來(lái)了欠缺奮斗篇一
在一次考試前期，同學(xué)們都在玩耍，自控力差的我，難免會(huì)有玩的欲望，看著同學(xué)們臉上歡樂(lè)的笑容，操場(chǎng)上奔跑的身影，還有那粗獷的笑聲……到是去？還是不去？去就達(dá)不到我的目標(biāo)，那努力還有什么用呢？不去，又太可惜，這么好玩，看同學(xué)們那么開(kāi)心的在玩耍......
去？不去？
我猶豫了許久，不知那在的激情，從心底蹦出一個(gè)堅(jiān)定的訣擇：不去，我有我的目標(biāo)我一定要實(shí)現(xiàn)他，堅(jiān)絕不去，我要進(jìn)步。于是那聲音像是喊出來(lái)似的既堅(jiān)定又大聲“不去，我還要復(fù)習(xí)?！闭f(shuō)出來(lái)后我感覺(jué)到了一種成就感不知從何處而來(lái)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，像是在那迷茫的海洋找到了燈。
因?yàn)槟繕?biāo)，還不僅僅在于學(xué)習(xí)，它告訴了我一個(gè)明確的目標(biāo)，我要前進(jìn)。
可是每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)想，一定要堅(jiān)持，一定要努力，相信自己一定可以。因?yàn)槲乙憻捵约骸?/p>
就讓我?guī)е繕?biāo)出發(fā)，去考上我目標(biāo)的高中。
目標(biāo)來(lái)了欠缺奮斗篇二
不懂目標(biāo)、理想的我，到了高中才明白理想真正的含義。
人們常說(shuō)一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)、理想的人是成不了器的。然后我初中就沒(méi)個(gè)目標(biāo)，理想也是不現(xiàn)實(shí)的。那是的我就像孤獨(dú)的小船在迷霧的大海上午方向地飄著，不明白何時(shí)才能靠岸。于是，我撞上了暗礁、遇到了海盜，遭遇無(wú)數(shù)次大風(fēng)大浪，可挫折遇到了，而岸還沒(méi)到達(dá)。始終在原地打轉(zhuǎn)的小船，最后翻船了，而且翻的很深。
高中，一個(gè)決定人生重要關(guān)口的階段。
我晃晃悠悠地闖進(jìn)了高中，新的環(huán)境，新的教學(xué)制度，新的朋友，使我一下迷糊了。盲目的學(xué)習(xí)使我成績(jī)一落千丈，考出的成績(jī)使我目瞪口呆。然后那一段郁悶的日子使我見(jiàn)到花花草草都沒(méi)心思欣賞，回家聞到老媽做的夜宵自己吃起都愧疚，下自習(xí)見(jiàn)天上月亮發(fā)出幽幽的月光，像刺一樣扎在我心里，涼涼的。
一次，我和爸爸談話影響了我，我在與爸爸談話中熟悉的聽(tīng)到了一句簡(jiǎn)單的話：然后“一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)、理想是成不了大器的?！本瓦@一句家喻戶曉的話使我醒目，銘刻我心。
我吸取初中慘痛的教訓(xùn)。確立目標(biāo)，重振揚(yáng)帆，一步一步向目標(biāo)邁進(jìn)，然后慢慢地向岸靠攏，在前進(jìn)的過(guò)程中也遇上了困難，但就是這些困難更使我努力的學(xué)習(xí)，不在躲避。
每前進(jìn)一點(diǎn)，我情緒無(wú)比舒暢，像呼吸新鮮空氣一樣，在校園里看見(jiàn)花花綠綠的花草我心暖暖的，吃著老媽做的夜宵我不在愧疚，畢竟我努力了，看見(jiàn)幽幽的月光、彎彎的月亮，我覺(jué)得這比太陽(yáng)光都爽，月亮比十五的圓、美麗。
目標(biāo)、理想，容易讓人忽略的重要東西，然而就這簡(jiǎn)單的東西成就了一群偉人，也毀滅了一群群閑人。
我，正在一步一步向目標(biāo)、理想邁進(jìn)，慢慢向岸靠攏。
目標(biāo)來(lái)了欠缺奮斗篇三
夢(mèng)想，人人都有。我也有我自己的夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想像天上的星星一樣，數(shù)都數(shù)不完！不過(guò)，其中有一個(gè)夢(mèng)想讓我印象最深，也是已經(jīng)完成的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想是一、二年級(jí)的舊事件了。那天是考試，我下定決心要拿滿分，決不讓我這個(gè)好學(xué)生形象從老師心中滑落下來(lái)。
進(jìn)入考場(chǎng)，我的心情很緊張，但又很激動(dòng)。我就自我安慰道：“沒(méi)事的，考試題一定不難，只要放平心態(tài)，認(rèn)真點(diǎn)兒，一定能拿滿分！”考試開(kāi)始了，我腦子里印下以下幾點(diǎn)要求：認(rèn)真讀題。認(rèn)真思考，慎重答題。
字體工整，卷面干凈。我想著這些要求，手中的筆跟著做。
我默默地想，慢慢地寫(xiě)。寫(xiě)完后，我正想趴在桌子上休息一會(huì)兒，突然，一個(gè)小精靈在我腦海里印下第4條要求：認(rèn)真檢查！我便想起了自己下定的決心，于是又拿起卷子認(rèn)真地檢查起來(lái)。啊——！我一共檢查出5道錯(cuò)題，看來(lái)檢查很重要，如果我沒(méi)有檢查，就得不了滿分！……過(guò)了一會(huì)兒，要交卷子了，我默默的祈禱。就這樣，那次考試我拿了滿分。
目標(biāo)來(lái)了欠缺奮斗篇四
如今，北京奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，到處洋溢著喜迎奧運(yùn)的氣息，奧運(yùn)精神也日益滲透進(jìn)我們每個(gè)人的生活。對(duì)此，我有著自己切身的體會(huì)。
前不久，我感冒了，發(fā)燒快到四十度，爸爸急著帶我去醫(yī)院。正是傍晚時(shí)分，老天爺偏偏和我們作對(duì)，下起了傾盆大雨。風(fēng)夾雜著雨水沖刷著街道，路邊的小樹(shù)被刮得搖來(lái)晃去，這一切都讓我們心煩意亂。時(shí)值下班高峰期，又正好是出租車(chē)司機(jī)換班的時(shí)間，眼看著半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，卻沒(méi)有一輛出租車(chē)停下來(lái)。一片雨霧之中，只見(jiàn)一輛輛車(chē)急駛而過(guò)，濺起一道道白色的水花。雨中的我頭暈?zāi)垦?，滿臉燒得通紅，手腳冰涼，渾身發(fā)軟，站立不穩(wěn)，要不是爸爸?jǐn)v扶著我，我真恨不得一屁股坐在濕漉漉的路牙上。前邊不遠(yuǎn)處，一個(gè)年輕人也在焦急地等車(chē)，他似乎比我們還要先到，綠色的雨傘被雨水沖洗得更為晃眼。
“嘩——”又是一輛飛馳的出租車(chē)濺起一道水花，無(wú)情地從我們身邊掠過(guò)。突然，它放慢了速度，停了下來(lái)，眼見(jiàn)車(chē)上的乘客下了車(chē)，爸爸趕緊拉著我的手跑了過(guò)去，可當(dāng)我們趕到車(chē)旁，那把綠雨傘已經(jīng)停在車(chē)門(mén)前，我失望地停下了腳步。年輕人正拉開(kāi)車(chē)門(mén)，回頭打量了一下身后的我們，忽然，他關(guān)切地問(wèn)：“孩子怎么了？你們急著走嗎？”“是啊，孩子發(fā)燒，我們要趕到醫(yī)院去?！睕](méi)等他說(shuō)完，爸爸就焦急地回答?！澳悄銈兿壬习?！老弱病殘優(yōu)先嘛！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，可那把才收起又打開(kāi)的綠雨傘告訴我這是真的。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”“沒(méi)關(guān)系！互相幫助是應(yīng)該的！”他邊說(shuō)邊抹著臉上的雨水。這時(shí)，我才看清楚，年輕人雨水蒙蒙的鏡片下，一雙明亮的眼睛閃著友愛(ài)的光芒。
車(chē)開(kāi)了，回首雨中漸行漸遠(yuǎn)的綠雨傘，忽然，“奧運(yùn)精神”的涵義在我心中清晰起來(lái)。如果我們每個(gè)人都像年輕人這樣關(guān)心幫助別人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，那我們中國(guó)呈現(xiàn)給世界的面貌將是多么美好??！
目標(biāo)來(lái)了欠缺奮斗篇五
時(shí)間過(guò)的好快啊，一轉(zhuǎn)眼我就從不懂事的小屁孩成為了成熟穩(wěn)重的初三學(xué)生。以前，看見(jiàn)別的初三學(xué)生是那么的緊張，自己一點(diǎn)也不以為然，覺(jué)得初三還很遙遠(yuǎn)呢，可現(xiàn)在不得不接受現(xiàn)實(shí)了。
想想以前的自己，真的好后悔啊，懶懶散散的，自從自己上了初中以后，整個(gè)人都變了，變得連自己都不認(rèn)識(shí)了，上課時(shí)，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，竟然在下面和同學(xué)們開(kāi)起“小會(huì)”來(lái)了，和他們有說(shuō)有笑的，一節(jié)課下來(lái)什么也沒(méi)聽(tīng)下，有事還會(huì)為一些是而分神，心里都不知道在想些什么亂七八糟的，最后考試成績(jī)下來(lái)了是一塌糊涂，一點(diǎn)也不理想，為此而制定一份計(jì)劃，可是，堅(jiān)持不了幾天就把它拋之腦后了，一點(diǎn)意志也沒(méi)有。
現(xiàn)在，我也已經(jīng)是初三的學(xué)生了，是初中生活當(dāng)中最關(guān)鍵的一年了，為了明年的中考，不讓父母失望，不讓自己的努力白費(fèi)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要發(fā)奮，為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定要堅(jiān)持執(zhí)行下去，不能再像以前一樣“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”了，有什么不會(huì)的要及時(shí)問(wèn)老師、同學(xué)……不能不懂裝懂，似懂非懂的，一定要徹底弄明白。為了能考入自己夢(mèng)寐以求的、父母期望的平遙一中，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要刻苦努力，廢寢忘食，朝著自己的目標(biāo)努力!
星移斗轉(zhuǎn)，歲月如梭，十六度花落花開(kāi)，十六年的成長(zhǎng)歷程如電影鏡頭匆匆閃過(guò)。
在人生的海灘上，我的前進(jìn)步伐還算平穩(wěn)。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美著一個(gè)生命。于是，我便常常脫離實(shí)際地幻想著花開(kāi)，想象著自己在次次考試中，過(guò)關(guān)斬將，所向披靡;想象著自己在體育考試中，輕而易舉拿下滿分;想象著自己在未來(lái)工作中，力求上進(jìn)，出類(lèi)拔萃……當(dāng)然，我也知道，這僅僅是幻想，是一個(gè)美麗的夢(mèng)。試想，沒(méi)有為之奮斗過(guò)，又怎么能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)呢?驀然間，我突然明白了花謝的原因，因?yàn)樗诘却诙€(gè)春天，這是一種充滿執(zhí)著、鍥而不舍的等待。
這個(gè)即將到來(lái)的初三，競(jìng)爭(zhēng)激烈，稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。學(xué)業(yè)的緊張，升學(xué)的壓力，將使我們整天埋頭于書(shū)山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到你后面，努力奮進(jìn)還須自己不斷拼搏。進(jìn)一步，海闊天空，攀登上寶塔尖去創(chuàng)新，去耕耘。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?拼搏不允許止步，成功不青睞惰怠。
于是乎，將會(huì)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的瀟灑樂(lè)觀。學(xué)習(xí)緊，不叫苦，做題累，不說(shuō)乏;調(diào)整好心態(tài)，笑迎成功;失敗了，擦擦汗水再向前!與其說(shuō)初三是一個(gè)做夢(mèng)的季節(jié)，夢(mèng)想著受到成功的青睞，須得接受苦澀的洗禮，不如說(shuō)初三是一個(gè)奮斗的季節(jié)。一分耕耘，一分收獲，人生之花才會(huì)開(kāi)得絢麗多彩。初三，確確實(shí)實(shí)是一個(gè)奮斗的季節(jié)!
青春，多么美好的時(shí)光。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這美好時(shí)光。
青春，本身就是美麗的，但是我們要讓它更加美麗。讓它更加美麗的方法是什么呢?那就是——奮斗。奮斗會(huì)使青春更加具有意義;奮斗會(huì)使青春更加精彩;奮斗會(huì)使青春更加充實(shí);奮斗會(huì)使我們年老時(shí)回憶青春時(shí)腦海中不會(huì)一片空白。只要在青春時(shí)奮斗過(guò)，不論成功還是失敗，年老時(shí)我們才不會(huì)感到后悔與無(wú)奈。只有奮斗過(guò)才知道這其中的驚險(xiǎn)與刺激，這其中的精彩與趣味。成功也好，失敗也罷，不必計(jì)較。成功了，心中高興，為自己驕傲;失敗了，不要沮喪，重新收拾心情，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭再來(lái)。相信自己，一定會(huì)成功。
青春，是多么美好?？墒强傆心敲匆恍┤耍凰歼M(jìn)取，不知道珍惜。
當(dāng)你拿著錢(qián)出現(xiàn)在網(wǎng)吧內(nèi);或者是和幾個(gè)自己認(rèn)為是真心朋友的人一起出沒(méi)在ktv中;又或者是現(xiàn)身在游戲廳、臺(tái)球室，一起玩樂(lè)時(shí)。有沒(méi)有想過(guò)，這樣有意義嗎。當(dāng)你在此揮霍青春時(shí)，又有幾多人在為當(dāng)年青春時(shí)而懊惱、后悔。
青春，使我們有著強(qiáng)健的體魄;有著瀟灑與風(fēng)流;有著無(wú)數(shù)人羨慕的資本。
我們偉大的領(lǐng)袖毛主席年輕時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：與天斗，其樂(lè)無(wú)窮;與地斗，其樂(lè)無(wú)窮;與人斗，其樂(lè)無(wú)窮。這是多么豪氣的一句話。毛主席在年輕時(shí)游湘江、洗冷水澡、曬日光浴。與天地相爭(zhēng)，與人相斗。是什么給了他這樣的毅力?是目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的動(dòng)力。最終，毛主席成就了一統(tǒng)中國(guó)的偉業(yè)，完成了無(wú)數(shù)人民的心愿。無(wú)論哪一位成功人士的成功之路都不可能是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，憑借著強(qiáng)大的毅力披荊斬棘走到了這一步。
雄鷹為什么可以在高空翱翔，是因?yàn)樗谟啄陼r(shí)付出了更多，乃至生命。在幼鷹練習(xí)飛翔時(shí)，是冒著生命危險(xiǎn)的。它們從高空一縱而下，努力向天空沖去，可最后卻因體力不支而墜地。折斷了翅膀，然后再努力回到高崖，準(zhǔn)備下一次的嘗試。這是幸運(yùn)的，又不幸的，被在崖下虎視眈眈的肉食者逮到，葬于其腹。雄鷹是在用自己的命做賭注，只求一飛沖天的機(jī)會(huì)。這要有多么大的勇氣與膽識(shí)，又有幾多人可以做到，而雄鷹卻做到了。有一些人不是不知道去奮斗，而是不敢，膽怯。像這樣的人，會(huì)有所作為嗎?俗話說(shuō)：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)。”大概就是這個(gè)道理。
青春，因奮斗而有意義;因奮斗而充滿激情;因奮斗而無(wú)悔;因奮斗而美麗。奮斗的青春最美麗。
目標(biāo)來(lái)了欠缺奮斗篇六
我覺(jué)得希望對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，如果沒(méi)有希望，就等于放棄自身。要有目標(biāo)，才能成為一個(gè)成功的人；要有希望，,才會(huì)邁向目標(biāo)前進(jìn)；有了希望，這也表示已經(jīng)向成功前進(jìn)了一大步。
就拿愛(ài)迪生來(lái)做例子好了，愛(ài)迪生為了讓燈泡亮起來(lái)，曾試過(guò)兩千多種的方法才使燈泡亮起來(lái)，也因?yàn)閻?ài)迪生有這種努力不懈的精神，讓我把他當(dāng)成自身的目標(biāo)，朝著他前進(jìn)。
說(shuō)到希望，我也不例外，希望未來(lái)我可以當(dāng)一個(gè)幼兒園的老師，教導(dǎo)小朋友或是開(kāi)一家孤兒院，照顧無(wú)依無(wú)靠的小朋友，讓他們感受到人間的溫暖。但是，我必須先改善我的壞脾氣，要時(shí)常微笑、不生氣，度量要大，大到可以裝下一頭牛；要頭腦聰明，就像海豚一樣聰明；要力氣大，大得像大象一樣大。還有要多多幫助家人做家事，以后也可以教導(dǎo)小朋友要有孝順父母的精神，以及多看看名人的書(shū)籍，進(jìn)而得知他們是怎么完成他們的希望，或是，把父母的話銘記在心，這樣我們會(huì)有不同的感受。小朋友若是無(wú)聊的話，我會(huì)想盡辦法，逗他們開(kāi)心，讓他們的生活過(guò)得非常充實(shí)、有趣，讓他們有著快樂(lè)的童年。
最后，我一定朝著我的希望邁進(jìn)，我會(huì)永不退縮，勇于面對(duì)未來(lái)極大的考驗(yàn)，總之，我一定要當(dāng)上人好又聰明的好老師，所以，我絕對(duì)~絕對(duì)~不會(huì)放棄我最想達(dá)成的希望。
目標(biāo)來(lái)了欠缺奮斗篇七
所謂目標(biāo)，當(dāng)然就是督促作用，激勵(lì)作用，給自己信心、力量的。
口號(hào)。
為了過(guò)一個(gè)高興的年，心安理得的收下壓歲錢(qián)，考出個(gè)好成績(jī)吧。
上次考試都還不錯(cuò)。so，這次——期末大戰(zhàn)，無(wú)論如何，至少也得保持吧!
數(shù)學(xué)：115。
我覺(jué)得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分?jǐn)?shù)，想想就覺(jué)得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會(huì)努力達(dá)到的，甚至更好。
英語(yǔ)：115。
英語(yǔ)上課記的許多重點(diǎn)是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫(xiě)好點(diǎn)，就差不多ok了!
語(yǔ)文：100。
語(yǔ)文的話就沒(méi)什么大問(wèn)題，相對(duì)來(lái)說(shuō)還不算是我的弱項(xiàng)。關(guān)鍵是作文，吸取了上次的教訓(xùn)，期末考試我一定不會(huì)縱容自己犯同樣的錯(cuò)誤。
物理：90。
這是我到現(xiàn)在覺(jué)得最難的一門(mén)課。有時(shí)候簡(jiǎn)直是在聽(tīng)天書(shū)，不過(guò)，我相信勤奮也可以造就天才。
政治：90。
歷史：90。
地理：90。
生物：90。
總分：780。
針對(duì)期中考試，我不能說(shuō)自己是“胸有成竹”，雖然我不會(huì)因?yàn)榭荚嚩o張的吃不下飯，睡不著覺(jué)，但是我也不會(huì)輕視它，我會(huì)重視它，把它當(dāng)成自己的一個(gè)敵人，用自己的全力把它打倒。
目標(biāo)來(lái)了欠缺奮斗篇八
1、陽(yáng)光做人，快樂(lè)學(xué)習(xí)；發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我。
2、班訓(xùn)：認(rèn)真讀書(shū)，踏實(shí)做人。
3、爭(zhēng)先進(jìn)班集體，獨(dú)創(chuàng)優(yōu)秀自我。
4、放飛夢(mèng)想，馳騁賽場(chǎng)；自強(qiáng)不息，勇奪第一。
5、再長(zhǎng)的.路一步一步地走也能走到終點(diǎn)，再近的距離不邁開(kāi)第一步永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)。
6、事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。
7、天行健君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤君子以厚德載物。
8、班訓(xùn)：競(jìng)，進(jìn)，靜，凈，敬。
9、塵埃雖微，卻構(gòu)成土地；水珠雖小，卻能折射太陽(yáng)的光芒。
10、明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。
11、班級(jí)口號(hào)：放飛理想，勇于高攀。
12、初一八班，真我風(fēng)采，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌揚(yáng)帆起航，劈波斬浪。
13、揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，初三(八)班，再創(chuàng)輝煌。
14、班三班，超越第三，奧運(yùn)精神，我班發(fā)楊。
15、秀出自信，展現(xiàn)自我、非比尋常，8班最強(qiáng)!
16、我們是一匹駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情。
17、氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，海到無(wú)邊天作岸山登絕頂我為峰！
18、我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功。
19、活潑好動(dòng)，鍛煉身體是我們的運(yùn)動(dòng)宣言。
20、奮斗成就輝煌，輝煌需要奮斗。
21、我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過(guò)青春無(wú)悔的初中，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想！
22、比紀(jì)律以德為備、嚴(yán)于律己。
23、讓自己的自己勝過(guò)昨天的自己。
24、比學(xué)習(xí)切問(wèn)近思，博學(xué)篤志。
25、以嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，以行動(dòng)代替愿望。
目標(biāo)來(lái)了欠缺奮斗篇九
1、習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
2、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
3、不苦不累，高三無(wú)味，奮力拼搏，志在必得。
4、父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。
5、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
6、志存高遠(yuǎn)，心系天下。
7、不輕言放棄，終有一天，我們會(huì)展翅高飛。
8、苦戰(zhàn)一年，輝煌一生，超越自我，成就夢(mèng)想。
9、拼搏高考，今生無(wú)悔；爬過(guò)高三，追求卓越。
10、相互幫助，積極進(jìn)??；勤奮努力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不怕困難。
11、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。
12、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
13、同舟共濟(jì)，劈浪向前。
14、愈挫愈勇，再接再厲，斗志昂揚(yáng)，全力以赴。
15、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
16、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
17、志存高遠(yuǎn)，行勝于言。
18、頑強(qiáng)拼搏，超越自我，齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績(jī)。
19、班榮我容，班恥我恥。
20、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。
21、開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取。
22、我努力，我進(jìn)步，超越自己，我能行。
23、大學(xué)有路勤為徑，大專(zhuān)有涯懶作舟。
24、放飛理想，勇于高攀。走進(jìn)華中，走向成功。
25、人生漫漫，但我們已無(wú)退路，三個(gè)月后便是高考。
26、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上。
27、用線條和色彩，繪人生最輝煌。
28、青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。
29、早起晚睡捧書(shū)讀，只為明日破繭開(kāi)。
30、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
31、登省實(shí)高山，吾班門(mén)弄斧。
32、保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。
33、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
34、自重自信，自強(qiáng)不息。
35、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
36、挑戰(zhàn)自我，超越自我。
37、走進(jìn)華中，走向成功。沒(méi)有，只有更好。
38、揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。
39、志在千里，壯心不已。
40、志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。
41、通當(dāng)作大鵬，舉翅摩蒼穹。揮灑青春，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光。
42、把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。
43、精神的動(dòng)力，源于運(yùn)動(dòng)。
44、良心無(wú)愧，信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔。
45、戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場(chǎng)上顯身手。
46、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
47、披荊書(shū)山，樂(lè)享苦學(xué)。
48、沉諸平靜而煉己，起于一戰(zhàn)而驚人。
49、揚(yáng)我班威，樹(shù)我班風(fēng)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)。
50、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。
目標(biāo)來(lái)了欠缺奮斗篇十
創(chuàng)和諧守紀(jì)進(jìn)取的班級(jí)。
班風(fēng)。
守紀(jì)。
團(tuán)結(jié)。
勤學(xué)。
和諧。
班訓(xùn)。
在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
在耕耘中收獲。
1．按時(shí)到校，進(jìn)教室保持安靜，做好課前準(zhǔn)備。
2．要求穿校服，發(fā)型符合學(xué)校要求，不佩帶首飾。
3．養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4．自覺(jué)守紀(jì)，課間不在教室內(nèi)大聲喧嘩、追趕打鬧。
5．慎獨(dú)自律，不攜帶手機(jī)，不進(jìn)網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。
6．維護(hù)班級(jí)形象，在公共場(chǎng)所注意自身言行。
7．尊重師長(zhǎng)，不頂撞、漫罵師長(zhǎng)，如遇到意見(jiàn)沖突應(yīng)待適時(shí)解決。
8．上課認(rèn)真聽(tīng)講,不接話，不在老師講課過(guò)程中私自討論。
9．獨(dú)立完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲作業(yè)。
10．同學(xué)間發(fā)揚(yáng)互助精神，在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
11．在班內(nèi)尋找一個(gè)對(duì)手，在競(jìng)爭(zhēng)中共同促進(jìn)，共同提高。
12．注意合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
懷著對(duì)青春美好的憧憬，懷著對(duì)未來(lái)無(wú)限的展望，我們聚到了一起。從那一刻起，我們24個(gè)人的名字，就化為了同一個(gè)符號(hào)——七年級(jí)三班。我們，是一個(gè)整體；我們，是不可分割的一織血脈?？v然有過(guò)羞澀，縱然有過(guò)隔閡，但一切的不愉快都會(huì)隨風(fēng)飄逝；縱然有過(guò)失敗，縱然嘗過(guò)淚水，但一切的挫折都是為了練就一雙翱翔云間的鐵翅。或許現(xiàn)在的我們不夠聰明，不夠優(yōu)秀，但我們堅(jiān)信：有這樣一個(gè)積極和睦的團(tuán)體，我們的青春會(huì)綻放絢麗的火光。三年后，我們一定會(huì)成為最耀眼的一群人－－因?yàn)?，我們?lái)自七年級(jí)三班。
班主任寄語(yǔ)。
我們的班級(jí)：你因我而精彩，我因你而快樂(lè)！
你使我每天充實(shí)，我給你增添光彩。
用明亮的雙眸觀察生活。
用真誠(chéng)的愛(ài)心擁抱生活。
用智慧的心靈感受生活。
讓夢(mèng)想從這里起飛，讓友愛(ài)在這里傳播，讓心與心在這里貼的更近，讓手與手在這里握得更緊。
你給我一片藍(lán)天。
我還你鮮花般燦爛的笑臉。
你給我一片綠蔭。
我送你百靈鳥(niǎo)清脆的歌聲。
愿我和你們，用鮮花和掌聲，用詩(shī)和歌聲，開(kāi)墾了一片新的園地。希望，未來(lái)，我們收獲愛(ài)和真誠(chéng)，收獲進(jìn)步和成長(zhǎng)！
強(qiáng)身健體,立志成材,61班1班,非同一般。
揚(yáng)帆把舵,奮勇拼搏,看我一班,銳不可當(dāng)。
與時(shí)俱進(jìn),奮力拼搏,齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。
團(tuán)結(jié)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī),飛躍夢(mèng)想,自強(qiáng)不息。
挑戰(zhàn)自我,超越夢(mèng)想,團(tuán)結(jié)互助,共創(chuàng)佳績(jī)。
勵(lì)精圖治,開(kāi)拓進(jìn)取,超越劉翔,從我做起。
一班一班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌。
團(tuán)結(jié)進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)一流。
互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰。
與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一。
勵(lì)精圖治,爭(zhēng)創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上。
六年一班,猛虎出山,六年一班,銳不可當(dāng)。
奮力拼搏,揚(yáng)我班風(fēng),努力學(xué)習(xí),勇?tīng)?zhēng)第一。
六（1）精英,敢闖敢拼,齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
青春如火,超越自我,六年一班,奮勇拼搏。
看我六班,影子颯爽,奮勇拼搏,展現(xiàn)自我。
勵(lì)精圖治,奮發(fā)向上,努力拼搏,永不言棄。
一班一出,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒,橫掃賽場(chǎng),唯我稱雄。
揮動(dòng)激情,放飛夢(mèng)想,團(tuán)結(jié)拼搏,樹(shù)我雄風(fēng)。
一班,一班,銳不可當(dāng),超越自我,再創(chuàng)輝煌。
頑強(qiáng)拼搏,擁抱勝利,一班一班,勇?tīng)?zhēng)第一。揮動(dòng)激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我。
耀眼的陽(yáng)光下，綻放著一朵有55個(gè)夢(mèng)想的花兒，它的名字叫9班。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們積極向上，暢游在學(xué)海里，像一只只雛鷹自由自在地在屬于我們的天空中翱翔。
我們有一個(gè)共同的目標(biāo)——桐高。可以說(shuō)，這是“求是人”的目標(biāo)。每天我們所面對(duì)是那些堆積如山的作業(yè)，所思考的是那一道道費(fèi)解的難題，所追求的是那一次次令人羨慕的成績(jī)。一個(gè)腳印，一個(gè)步伐，我們踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地做，只為了踏進(jìn)那夢(mèng)寐以求的大門(mén)——桐高。
每天進(jìn)步一點(diǎn)就是最大的收獲。
我們也曾站在求是的最高峰——年級(jí)第一。但是第一只有一個(gè)，有成功自然也有失敗。而我們，9班的同學(xué)們不求最好，只求更好。從倒數(shù)第一到全年級(jí)前七，從前三到第一??我們一直在不懈地拼搏，為自己，為9班打下一個(gè)穩(wěn)固的天下。我們不但要穩(wěn)固自己的成績(jī)，還要不斷上進(jìn)，突破自己，超越自己。
即使是遇到大風(fēng)大雨，我們也依舊會(huì)昂首挺胸地前進(jìn)！
這是一個(gè)經(jīng)歷了1年多風(fēng)風(fēng)雨雨的集體，我們?cè)诳酀衅穱L甘甜；在挫折中獲得經(jīng)驗(yàn)；在失敗中找到希望。
我們可愛(ài)可敬的老師們：黃老師、劉老師、褚老師、沈老師、遠(yuǎn)老師、蔣老師帶領(lǐng)著我不斷吸吮知識(shí)的雨露。于是我們不斷取得進(jìn)步，一直爬上第一的頂峰。
我們有一群負(fù)責(zé)的班委，在他們的努力下，我們不斷獲得榮譽(yù)：“衛(wèi)生免檢班”、“班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”、“四項(xiàng)競(jìng)賽第一”??一張張獎(jiǎng)狀，一份份證書(shū)都是大家的驕傲。
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。拔河比賽的齊心協(xié)力，運(yùn)動(dòng)會(huì)的踴躍報(bào)名，月考前的互幫互助每一個(gè)動(dòng)作，每一句話語(yǔ)，都讓人不由地想為這個(gè)班付出，我們是獨(dú)一無(wú)二的。
一個(gè)人的力量雖小，但是我們55個(gè)人的力量足以撐起一片天。
班徽上班“三”“七”改為“六”“一”
叫“面朝朝陽(yáng)，互助同行”
班徽名字：海平線上的夢(mèng)。
德育目標(biāo)：樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事，朝嚴(yán)肅活潑、陽(yáng)光自信、博學(xué)多識(shí)方向發(fā)展，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：形成比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍，每名學(xué)生都愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。一個(gè)也不能少，一個(gè)也不能掉隊(duì)，高考全部過(guò)軍檢線，其中90%以上的同學(xué)上重點(diǎn)、10%以上的同學(xué)沖擊全國(guó)前十的高校。
每名同學(xué)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力，每一名同學(xué)都要堅(jiān)信：沒(méi)有比人更高的山、沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，只要頑強(qiáng)拼搏，竭盡全力，一切皆有可能！
1、不拋棄，不放棄。關(guān)注一切學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的一切。用心將教書(shū)育人事業(yè)進(jìn)行到底。
2、身教重于言教。身先士卒，以身作則。
3、嚴(yán)而不俗，嚴(yán)而有愛(ài)。
4、優(yōu)班強(qiáng)生，意識(shí)先行。根據(jù)不同階段學(xué)生的不同特點(diǎn)采取相應(yīng)的教育方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
5、寓教于樂(lè)。通過(guò)組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)（如視頻教育、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、文體活動(dòng)等）來(lái)教育學(xué)生，提升班級(jí)凝聚力。
6、亦師亦友。課上是老師，課下是朋友，處理班級(jí)問(wèn)題常聽(tīng)取學(xué)生的建議，常換位思考，不搞一味強(qiáng)制措施。
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目標(biāo)來(lái)了欠缺奮斗篇十一
我的奮斗目標(biāo)（未來(lái)三年規(guī)劃）。
第十小學(xué)路艷霞。
一、對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)：
隨著新課改的不斷深入和推進(jìn)，教師角色的專(zhuān)業(yè)化色彩愈益濃厚，教師越來(lái)越面臨著來(lái)自各方面的巨大挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗(yàn)。要求每一位教師隨時(shí)對(duì)自己的工作及專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和評(píng)估，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究，不斷對(duì)自身的教育實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐和反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，以適應(yīng)課程改革的新需要，為了拓寬自身的專(zhuān)業(yè)視野，提升專(zhuān)業(yè)水平，以跟上時(shí)代步伐，特制定近三年的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
二、自我情況剖析：
從1994年踏上工作崗位至今，已經(jīng)十八年了。作為一名數(shù)學(xué)教師，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇，仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。我認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng)，力爭(zhēng)將最新的信息與教育精神融入教學(xué)之中。但是，我身上還存在一些不足之處。在教學(xué)中，創(chuàng)新意識(shí)不夠，容易被條條框框所束縛；能自覺(jué)地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念，但還無(wú)法自如地將其運(yùn)用到自己地教育教學(xué)工作中，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強(qiáng)。對(duì)于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動(dòng)的就更少了。
三、自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，平時(shí)多關(guān)心時(shí)事，不斷提高自己的思想政治水平。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。在教育教學(xué)中，理論與實(shí)踐相結(jié)合，大膽創(chuàng)新，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，盡快提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化水平，力求成為一名：（1）學(xué)有所長(zhǎng)的教師：在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，要突出自己的專(zhuān)業(yè)，即在自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)上爭(zhēng)取有一個(gè)新的突破。充分運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新。虛心請(qǐng)教，集思廣益。（2）學(xué)生喜愛(ài)的好老師：在平時(shí)的教學(xué)中，力求創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧、平等的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中發(fā)展個(gè)性，放飛心靈。平時(shí)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，成為學(xué)生的好朋友。（3）家長(zhǎng)滿意的好教師：切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，努力做到使每一位家長(zhǎng)滿意。（4）“善于反思，勤于積累”的老師。善于對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取早日成為一名區(qū)或市級(jí)骨干級(jí)教師。（5）科研型教師：積極參與課題研究，爭(zhēng)取研究出成果，提高自己的科研能力，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)范。
1、規(guī)范教學(xué)工作，提高教學(xué)水平，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)和比較近年新、舊教材的特點(diǎn)，經(jīng)常研究新、舊教材和課程的有效整合問(wèn)題。
2、每學(xué)期至少要舉行公開(kāi)課兩次，聽(tīng)課至少二十節(jié)，認(rèn)真開(kāi)展“高效課堂教學(xué)”的研究活動(dòng)。
3、每年參加新教材使用體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)一次，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。
4、要提高使用電腦的技術(shù)，重視信息的搜尋和使用，多媒體工具在教學(xué)活動(dòng)中的使用，要適度、合理。
5、要正確、高效開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作，不單是上課，還要關(guān)注學(xué)生的思想工作細(xì)致到位。
6、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，爭(zhēng)取論文區(qū)或市級(jí)獲獎(jiǎng)。
7、參與各類(lèi)培訓(xùn)及業(yè)務(wù)的進(jìn)修，不斷提高自身素質(zhì)。
8、積極教育教學(xué)研究。主持的課題爭(zhēng)取校級(jí)立項(xiàng)；參與一個(gè)合作課題，并能起到骨干作用。
9、積極參加校級(jí)“教學(xué)與反思”優(yōu)秀課的評(píng)選。
1、要多讀書(shū)，努力提高自己的素質(zhì)，要重視在教學(xué)中人文精神的滲透，體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的精妙。
5、參加集體研究，發(fā)揚(yáng)試教試評(píng)完成公開(kāi)課的互助精神；
6、要達(dá)到教案書(shū)寫(xiě)的規(guī)范要求；要對(duì)學(xué)生作業(yè)做到布置精煉適度，全收全改。
7、爭(zhēng)取學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核“優(yōu)秀”。
8、積極參加校級(jí)“教學(xué)與反思”優(yōu)秀課的評(píng)選并能獲獎(jiǎng)。
1、由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過(guò)渡，成為校級(jí)學(xué)科帶頭人。
2、在“課題研究”、“數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文”這兩個(gè)項(xiàng)目中任選一項(xiàng)完成撰寫(xiě)工作。
3、通過(guò)備課、論文評(píng)比、說(shuō)課比賽、公開(kāi)課示范或研討等，提高理論水平。
4、通過(guò)以老帶新的結(jié)對(duì)活動(dòng)，使本校新教師能盡快走上教學(xué)工作的正軌。
三、主要措施：
1、積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研修活動(dòng)，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀好書(shū)，并作好理論學(xué)習(xí)筆記。保證每天有一小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間。
2、加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的課題實(shí)驗(yàn)課題，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。平時(shí)勤練基本功，使自己的業(yè)務(wù)技能又上一步。
3、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)讓學(xué)生喜愛(ài)。
4、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
6、不斷交換與其他數(shù)學(xué)教師的意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力形成自己的教學(xué)特色?？傊?，在今后的教育教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變角色，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠自主、合作、探究地去學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓課堂真正充滿生機(jī)與活力；同時(shí)，形成了群策群力，集思廣益，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的濃厚的教研氛圍和良好的人際關(guān)系，才能在教學(xué)工作中發(fā)揮巨大的作用，最終實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)！
目標(biāo)來(lái)了欠缺奮斗篇十二
大家好！我是來(lái)自贛縣城關(guān)小學(xué)四（9）班的夏婧，喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等，其中看書(shū)是我最大的愛(ài)好了。
那是一個(gè)多雨的夏天，媽媽和爸爸外出辦事去了，出門(mén)前對(duì)我說(shuō)，“記得收衣服喲，待會(huì)兒會(huì)下雨的話?！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。媽媽和爸爸剛出門(mén)，我就隨手拿起一本作文書(shū)看了起來(lái)。我看得津津有味，剛看了幾篇作文，外面就下起了下雨?？墒?，我非但沒(méi)察覺(jué)，反而伴著雨聲越看越入迷，越看越有味兒。雨越下越大，衣服早已變成“落湯雞”了！爸爸媽媽終于回來(lái)了。看著陽(yáng)強(qiáng)上的衣服，哭笑不得地指著濕漉漉的衣服道：“瞧你做的‘好事’！”我這才回過(guò)神來(lái)，看著衣服哈哈大笑。
新學(xué)期，大家一定都有自己的奮斗目標(biāo)吧！下面就是這個(gè)學(xué)期：
早讀：聲音響亮，朗讀流暢。
午休：不借東西，不講閑話。
兩操：認(rèn)真做，不東張西望。
路隊(duì)：每天都戴小黃帽，隊(duì)伍整齊，不講話。
成績(jī)：語(yǔ)文95分以上，數(shù)學(xué)98分以上，英語(yǔ)100分。
這就是，你的呢？
目標(biāo)來(lái)了欠缺奮斗篇十三
我們的人生，一向在奮斗。我們?cè)趭^斗中度過(guò)我們的人生。有人說(shuō)過(guò)，我們生下來(lái)就是為了贏。
這句話說(shuō)得很對(duì)，我們生下來(lái)就是為了贏，世界上沒(méi)有贏哪來(lái)的輸這個(gè)詞，僅有贏，才會(huì)輸?？墒?，我們只要奮斗，我們會(huì)有贏的機(jī)會(huì)，我們會(huì)站在世界上的最頂端。
我的人生，是自我安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生，自我在做主。班上的同學(xué)說(shuō)過(guò):自我選擇的人生道路，你爬也要爬完。
對(duì)，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學(xué)習(xí)的東西，很多。我的奮斗，很小，但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是在校的學(xué)生人人都想要的。
此刻，我的目標(biāo)在我的心中，是最重要的，因?yàn)?，這是我的目標(biāo)也是媽媽期望看到的。
我的目標(biāo)對(duì)于在全班前十名的我來(lái)說(shuō)，它，很高。可是，我相信只要我努力過(guò)了，我?jiàn)^斗過(guò)了，我就能夠放手一搏了，到那個(gè)時(shí)候，我將把我所學(xué)的知識(shí)用上。
我?jiàn)^斗過(guò)，我努力過(guò)，最終的結(jié)果不一樣，有可能會(huì)成功，也有可能會(huì)失敗?？墒?，只要努力了，就不怕困難。因?yàn)?，有人說(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事只怕有心人。
沒(méi)有努力，沒(méi)有奮斗，最終的結(jié)果僅有一樣，那就是百分之零的失敗。
所以，我的奮斗，不會(huì)停止，在我生命結(jié)束的那一刻，我的奮斗會(huì)隨著我的生命一向下去。直至生命的盡頭。
在我的目標(biāo)為到達(dá)之前，我的奮斗不會(huì)停止，因?yàn)?，我的生命沒(méi)有完結(jié)，大家，不要忘記，你的目標(biāo)沒(méi)有到達(dá)，所以你們的奮斗請(qǐng)不要終止，我們要一齊奮斗、一齊成長(zhǎng)、一齊提高。加油，沒(méi)有什么事是做不了的。
因?yàn)槟闩α恕?/p>
目標(biāo)來(lái)了欠缺奮斗篇十四
1、一切為了高考，為了高考的一切。
2、苦戰(zhàn)一年，輝煌一生，超越自我，成就夢(mèng)想。
3、愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
4、自信，自律，自尊，自強(qiáng)。
5、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
6、消沉就角一支單調(diào)的畫(huà)筆，只能給未來(lái)涂上一層灰色。
7、弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。
8、文明勤懇，競(jìng)爭(zhēng)超出。
9、班級(jí)興亡，我的義務(wù)。
10、不苦不累，高三無(wú)味，奮力拼搏，志在必得。
11、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生涯自理。
12、人生能得幾回博，惜時(shí)刻苦不后悔。
13、直面挑釁，暢享成長(zhǎng)。
14、只有努力，一切皆有可能；信任自已，終能創(chuàng)造奇跡。
15、勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。
16、我努力，我先進(jìn)，我自信，我成功。
17、登省實(shí)高山，吾班門(mén)弄斧。
18、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢應(yīng)對(duì)恐懼克服恐懼。
19、敢于進(jìn)取，敢于翻新。
20、樂(lè)學(xué)苦思，靈敏創(chuàng)新。
21、揚(yáng)幻想之風(fēng)帆，抵成功之此岸。
22、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
23、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
24、勤學(xué)樂(lè)思，發(fā)奮向上。
25、同心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。
26、收獲行動(dòng)，播種命運(yùn)。
27、厚德載物，理想閃光；鑄我班魂，揚(yáng)我班威。
28、勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)拼搏。
29、我自律我自信，不放棄能成功。
30、沉思樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
31、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
32、不努力怎么曉得你能行，不努力怎么知道你不行。
33、耕耘今天，收獲明天。
34、五班是我家，文明環(huán)境靠大家。
35、志存高遠(yuǎn)，行勝于言。
36、高三5班，不是為了贏別人，而是為了贏自己。
37、沉諸平靜而煉己，起于一戰(zhàn)而驚人。
38、打球誠(chéng)可貴，火影價(jià)更高，若為高考故，二者怎能拋。
39、學(xué)奧運(yùn)精力，奪高考金牌。
40、拼搏發(fā)明奇觀，斗爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)光輝。
41、和諧競(jìng)爭(zhēng)，拼搏超越。
42、聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
43、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
44、勇敢挑戰(zhàn)，世界總會(huì)妥協(xié)。
45、乘風(fēng)破浪，器宇軒昂，龍戰(zhàn)于野，其血玄黃。
46、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
47、做人先行，全面發(fā)展，永不言棄，勇往直前。
48、怕吃苦莫入此門(mén)，圖安逸另尋別路。
49、勵(lì)精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
50、學(xué)生就像戰(zhàn)士，要英勇戰(zhàn)死在考場(chǎng)。
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