折紙小雞幼兒教案(實(shí)用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 15:20:07
折紙小雞幼兒教案(實(shí)用18篇)
時(shí)間:2023-12-05 15:20:07     小編:MJ筆神

教案是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要文本,可以為學(xué)生提供清晰、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。教案需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)創(chuàng)新思維。接下來是一些獲獎(jiǎng)的教案案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。

折紙小雞幼兒教案篇一

按圖所示,將紙張剪開,沿著虛線和箭頭的方向進(jìn)行折疊的操作。

第二步。

沿著箭頭和虛線的方向折疊。

第三步。

沿著虛線先進(jìn)行上面一層紙的指著,然后再折下面一層。

第四步。

朝著箭頭和虛線的方向進(jìn)行折疊。

第五步。

朝著虛線和箭頭的方向折疊。

第六步。

朝著箭頭的'方向折疊。

第七步。

將右方的一個(gè)角折起,折成羊的頭部。

第八步。

沿著虛線進(jìn)行翻折。

第九步。

羊頭完成,我們的小羊折紙也完成了。

小朋友可以選擇多種顏色的紙張來進(jìn)行折疊,折紙能夠鍛煉大家的動(dòng)手能力,激發(fā)孩子的想象能力。

折紙小雞幼兒教案篇二

1.和前面的許多折紙教程是一樣的,使用一張紙就可以制作完成。不過在紙張的色彩方面有一些變化,一面用白色的,來制作蛋殼,另外一面則是使用黃色的,這樣可以表示出小雞的絨毛來。將紙張的頂角和底角進(jìn)行對(duì)折。

2.在將此時(shí)三角形的.右角向左角進(jìn)行對(duì)折。

3.根據(jù)白色粗箭頭所示,將上表面的三角形展開,可以根據(jù)黑色細(xì)箭頭和折痕的指示來進(jìn)行操作。

4.壓展平整。

5.將折紙模型進(jìn)行翻轉(zhuǎn)。

6.根據(jù)白色的粗箭頭,再將此時(shí)在上部的三角形展開,壓展平整。

7.旋轉(zhuǎn)折紙模型。

8.將折紙模型的左角、右角與底角分別根據(jù)圖示的折痕所示,向中間進(jìn)行折疊,然后還原,在內(nèi)部形成一個(gè)組合成三角形的折痕。

9.然后根據(jù)白色粗箭頭所示,將折紙模型從上部打開。

10.然后再將折紙模型下部的三角形向上翻折。

11.翻轉(zhuǎn)折紙模型。

12.然后將折紙模型的上表面頂角向下翻折。

13.將此時(shí)折紙模型上對(duì)在一起的兩個(gè)頂角根據(jù)折痕位置和黑色的細(xì)箭頭向左右兩邊進(jìn)行折疊。

14.接著將折紙模型左右兩個(gè)角向后翻折。

15.然后再將此時(shí)折紙模型的頂角向下翻折。

16.將前一步操作的角進(jìn)行一個(gè)連續(xù)的折疊。

17.再將頂部的突起的平角部分向后翻折。

18.最后將整個(gè)折紙模型的底角向后翻折。

19.然后到這里就是依靠畫筆咯,經(jīng)過簡單的點(diǎn)綴,一個(gè)折紙的小雞孵化手工折紙制作就制作完成咯!

折紙小雞幼兒教案篇三

折紙是我們幼兒園需要教學(xué)的,我們可以看看下面的幼兒簡單折紙步驟,請(qǐng)看:

第一步。

第一步。

取一張正方形彩紙,我們要折出個(gè)米字型。

第二步。

根據(jù)折線向里折會(huì)出現(xiàn)個(gè)正方形,把一面的兩個(gè)角向里對(duì)折。

第三步。

然后拉開如下圖,另一面照做。

第四步。

其中一面翻到另一邊,把中間的小三角向下折,再把剛才翻過去的'那面翻回來。

第五步。

把一個(gè)角拉向垂直的方向,再把另一個(gè)角也拉直出現(xiàn)個(gè)星星的形狀。

第六步。

翻過來把四個(gè)角向內(nèi)折,再翻到另一面。

第七步。

把上面的折全都拉起來,捏住中間旋轉(zhuǎn)。

第八步。

我們?cè)儆醚篮灠鸦ò甑慕墙抢饫舛季硪槐槿鐖D。

第九步。

好了完成圖。

折紙小雞幼兒教案篇四

今天和小朋友們一起制作完成的這個(gè)簡單折紙教程就是制作一個(gè)折紙的小雞,小雞可愛的形象在這個(gè)折紙教程中顯露無遺,更有頭頂上的那一簇可愛的'小毛令人忍俊不禁!

1.首先將方形的紙張頂角和底角進(jìn)行對(duì)折,然后展開留下折痕,再將左角和右角進(jìn)行對(duì)折,展開之后在中間留下折痕。

2.接著將底角向中間折疊,然后展開,在紙張的下半部分留下折痕。

3.隨后將底角向上折疊,折疊最終落過的位置超過中線所在的位置。

4.接著將已經(jīng)向上折疊的底角向下折疊。

5.然后將折紙模型翻轉(zhuǎn)過來。

6.再將頂角向下折疊。

7.再將已經(jīng)折向下方的頂角往回稍微折疊一個(gè)較小的幅度。

8.然后再將將左右兩邊想中間1/2處進(jìn)行折疊。

9.將折紙模型翻轉(zhuǎn)過來。

10.最后就是使用畫筆畫上可愛的眼睛,這樣簡單折紙小雞就制作完成啦!

折紙小雞幼兒教案篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1、能按要求折出船的形狀。

2、培養(yǎng)幼兒手指的靈活性及根據(jù)圖示折紙的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

折紙示意圖一張,折好的船一只。

活動(dòng)過程。

一、出示范例作品,引起幼兒興趣。

1、小朋友你們知道坐過船嗎?你們喜歡坐船嗎?你們知道船是什么樣子的嗎?

2、今天王老師帶來了一架小船,你們想看嗎?

3、范例作品,請(qǐng)幼兒觀察。

引導(dǎo)幼兒思考:它是怎么折出來的呢?好看嗎?你想知道它是怎么折出來的嗎?

那請(qǐng)小朋友們跟著王老師一起來做吧!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友先看王老師折小船。

二、根據(jù)圖示折紙。

1、出示折紙示意圖:這些線表示什么?箭頭呢?請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察示意圖并進(jìn)行相應(yīng)的講解。

2、根據(jù)示意圖,教師示范折船。要求幼兒仔細(xì)觀察。

3、首先沿對(duì)角線對(duì)折,要折痕。

4、再對(duì)折,這時(shí)候是一個(gè)長長的矩形。

5、沿著上面的三角折一個(gè)三角形,然后再平分。一共是兩個(gè)邊,四個(gè)角。

6、兩邊在對(duì)折一次,這個(gè)事船幫,為的是壓住剛才的四個(gè)角。

7、拿住兩端,從里往外翻,把蓬拉起來。小船就做好了。

小朋友你們剛才看了王老師折小船你們想想也折一個(gè)小船呢?

三、我也來折船。

1、講解折紙常規(guī)。保持安靜。

2分法折紙材料,幼兒根據(jù)示意圖折紙。

四、巡回指導(dǎo)。

教師在旁邊指導(dǎo),鼓勵(lì)動(dòng)手能力弱的幼兒,提醒幼兒各個(gè)部驟間要對(duì)線折直。

提醒幼兒注意折疊要注意方向。

五、講評(píng)。

1、小結(jié)本次活動(dòng),表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步。

2、展示幼兒作品。

有些小朋友折的紙船很漂亮我們一起來看看。

效果分析:

折紙小雞幼兒教案篇六

活動(dòng)目的:

1、能根據(jù)流程圖的提示進(jìn)行折疊錢包。

2、學(xué)習(xí)對(duì)角折的方法,鍛煉小手肌肉。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

折紙。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入,引起活動(dòng)興趣。

1.出示折疊好的錢包。

教師:瞧,老師手里的是什么?(錢包)。

2.教師:這只漂亮的錢包是怎么變出來的呢?(用紙折出來的。)。

3.總結(jié):是的,這只漂亮的錢包是用紙折出來的,你們想折嗎?(引起幼兒折疊錢包的興趣。)。

二、出示流程圖,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,學(xué)習(xí)按流程圖折錢包。

(一)出示流程圖,引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)說說錢包怎么折。

1.教師:這是一張折“錢包”的流程圖,請(qǐng)小朋友觀察一下,折“錢包”一共需要幾步?每一步是怎么折的`?先跟你的好朋友說一說吧。

(二)引導(dǎo)幼兒在看看、說說中了解折錢包的具體步驟和方法。

1.了解第一第二步的折疊方法。

教師:第一步怎樣做?上面的箭頭告訴我們什么?第二步怎樣折?(由于第一步第二步比較簡單,可以引導(dǎo)幼兒一起講述,并請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范。)。

總結(jié):先對(duì)邊折,然后再對(duì)邊折,打開來,對(duì)著中心線兩邊再折一折。

2.了解第三步的折疊方法。

教師:第三步是怎么折的呢?這個(gè)彎彎的箭頭表示什么意思?誰來折一折?(個(gè)別幼兒說說、折折。)。

總結(jié):把手指頭伸進(jìn)去,然后壓一壓就變好了,另一邊也是這樣。

3.第四、第五、第六步的講解方法同上。

第四步重點(diǎn):上面的一條邊折一半。

第五步重點(diǎn):另一邊的上面的一條邊折一半。

第六步重點(diǎn):把上面的兩條折好邊再往下折,錢包就折好了。

1.告訴幼兒折紙的要求。

教師:請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的彩紙,然后根據(jù)流程圖進(jìn)行折錢包,盡量要自己動(dòng)腦筋折,如果遇到困難的時(shí)候可以請(qǐng)同伴幫忙,也可以問問老師。!

2.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

(1)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手折錢包。

(2)幼兒遇到困難時(shí),教師鼓勵(lì)幼兒盡量自己想辦法或觀看(詢問)同伴是怎么折的,實(shí)在不會(huì)再問老師。

(3)如遇到幼兒都不會(huì)的步驟,教師可集體在教授一次。

四、展示作品,鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)。

1.分組請(qǐng)幼兒展示錢包。

2.集體欣賞講評(píng)。

提問:你覺得誰的錢包最漂亮?為什么?

引導(dǎo)幼兒觀察折疊得是否正確、是否整齊。

五,活動(dòng)結(jié)束:

說說折紙的體驗(yàn)感受。

折紙小雞幼兒教案篇七

1、學(xué)生認(rèn)識(shí)折紙時(shí)幾種線的意思,了解谷折,山折的方法。

3、學(xué)生的想象和表達(dá)能力。

難點(diǎn)一:通過欣賞音樂,學(xué)生進(jìn)入情境,激起折紙的興趣。

難點(diǎn)二:學(xué)生通過觀察,嘗試學(xué)習(xí)每一步的折法。

難點(diǎn)三:學(xué)生通過觀察同學(xué)的操作和視頻,學(xué)習(xí)折紙的方法。

難點(diǎn)四:學(xué)生通過小組合作,解決遇到的問題。

難點(diǎn)五:學(xué)生認(rèn)識(shí)折紙時(shí)幾種線的意思,了解谷折,山折的方法。

導(dǎo)學(xué)過程:

1、觀看動(dòng)畫片《小紙船》。

2、巡視學(xué)生課堂常規(guī)。

3、講評(píng):表揚(yáng)遵守課堂常規(guī)的學(xué)生。

教師提問:

1、看了這個(gè)動(dòng)畫片,你想到了什么?

2、你想不想親手折一只小紙船?

學(xué)生回答問題。

1、講評(píng):表揚(yáng)遵守課堂常規(guī)的學(xué)生。

1、出示折紙圖示。

教師講解:

這些線經(jīng)常出現(xiàn)在折紙圖解上,現(xiàn)在我們就一起來認(rèn)識(shí)一下它們。

教師講解。

2、出示圖片。

教師:誰知道這個(gè)符號(hào)在折紙里表示什么呢?小組討論。

學(xué)生小組討論,匯報(bào)討論結(jié)果。

教師:這個(gè)符號(hào)的意思是翻轉(zhuǎn),讓另一面朝上。

1、出示紙船圖解:

教師:這只小船折法一共分12步,請(qǐng)你們參照老師發(fā)給你們的圖,用綠色的紙?jiān)囌垡幌?,只可以在小組內(nèi)討論,不能離開座位。時(shí)間是8分鐘。開始。

小組試折、討論。

小組匯報(bào):

第1、2步哪位同學(xué)來演示一下?

教師講解。

第3、4步哪位同學(xué)來演示一下?

教師講解。

第5、6、7步哪位同學(xué)來演示一下?

教師講解。

…………。

第10、11。

步哪位同學(xué)來演示一下?

教師講解,在我們共同的探索下,我們終于折出了這只小紙船?,F(xiàn)在我們?cè)賮砘仡櫼幌挛覀冋鄣倪^程。

出示a4折紙圖。

教師:這張紙一面告訴了我們折小船的方法,另外一面可以用來做什么呢?學(xué)生回答:畫畫,把小船貼上去,寫下祝福的話,寫上自己的名字,送給想送的人。

小組活動(dòng),繪制卡片。

教師巡視、指導(dǎo)。

教師:我們的卡片都已經(jīng)做好了,誰愿意到臺(tái)前來展示一下自己的作品呢?哪位同學(xué)表現(xiàn)好,就會(huì)得到一張老師送出的小卡的。

學(xué)生展示匯報(bào),師生根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)發(fā)放禮儀卡。

教師小結(jié)本課學(xué)習(xí)情況。

1、完成一個(gè)紙船。

2、完成一個(gè)賀卡的制作。

1、百分之八十的學(xué)生完成一個(gè)紙船。

2、百分之五十的學(xué)生折的規(guī)范。

3、百分之三十的學(xué)生完成一個(gè)紙船賀卡的制作。

折紙小雞幼兒教案篇八

小豬非??蓯?,是很多小朋友的最愛,那么,我們今天就一起來學(xué)習(xí)一下豬的手工折紙方法。

折紙準(zhǔn)備:

自己喜歡顏色的紙。

折紙步驟:

第一步。

將紙張裁剪成為正方形的,然后對(duì)折;

第二步。

按照?qǐng)D2的步驟再往中間進(jìn)行折疊;

第三步。

兩邊的口要拉開,然后再折起來;

第四步。

往后方折疊,用對(duì)折的手法;

第五步。

豬的頭部和尾部要進(jìn)行壓折,前方的兩條腿要對(duì)折,背面的也是一樣;

第六步。

用筆將豬豬的眼睛畫上去,我們的小豬豬就折好了。

大家可以選擇自己喜歡的紙張進(jìn)行折疊,在平時(shí),多做一些手工制作,鍛煉自己的動(dòng)手能力,另外,自己進(jìn)行創(chuàng)意制作也能夠使得自己的創(chuàng)造能力得到鍛煉。

折紙小雞幼兒教案篇九

"心靈手巧"、"十指連心"也都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。所以在午飯之后我經(jīng)常讓他們折紙,我也常常有意無意在觀察孩子的活動(dòng)情況,每次孩子們?cè)诨顒?dòng)開展之初興趣都很高,擺弄幾下之后就沒有興趣了,因?yàn)樗麄儠?huì)折的東西有限,如何教小班幼兒學(xué)折紙,讓他們樂于動(dòng)手,主動(dòng)參加活動(dòng)呢?我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

一、目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)用雙三角的折法,制作小魚。

2.使用的記號(hào)筆、蠟筆、水彩筆等美術(shù)工具和材料,對(duì)小魚進(jìn)行裝飾。

二、準(zhǔn)備:

小魚范例若干、大小不同正方形紙若干、背景圖魚池一張、膠棒三、過程:

1.教師出示范例,激發(fā)幼兒折紙興趣昨天晚上老師折了許多小魚,我們來看看吧。

我們給這幾條小魚找些朋友好嗎?

2.教師示范并講解折法幼兒學(xué)折小魚,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折雙三角。

折好后給小魚穿上漂亮的衣服,之后把小魚送到魚池去玩。

4.活動(dòng)結(jié)束今天小魚們玩的很開心,我們?nèi)ソo他們找個(gè)家好么。

反思:

我通過看老師折紙-跟老師折紙-自己折紙三步走?;顒?dòng)中,幾個(gè)中班年齡的幼兒在跟著老師折紙之后基本能折出雙三角形來,部分能力強(qiáng)的`小班幼兒在老師的反復(fù)指導(dǎo)能完成作品,在這個(gè)過程中,個(gè)別幼兒都出現(xiàn)了折錯(cuò)、亂折的情況,但是我想在這個(gè)活動(dòng)中,我們應(yīng)該允許幼兒犯錯(cuò),同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),我們班孩子對(duì)折紙是很感興趣的,但是對(duì)他們來說還是有難度的,是要反復(fù)練習(xí)的。

通過這個(gè)活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn),在折紙活動(dòng)中我們應(yīng)注重幼兒間的相互學(xué)習(xí)和交流。通過相互交流,孩子可以從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)驗(yàn),會(huì)發(fā)現(xiàn)和重新認(rèn)識(shí)同伴的許多長處和價(jià)值;通過交流可以對(duì)原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合、豐富和充實(shí),同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進(jìn)幼兒不斷思考,完善自己的想法或構(gòu)建新觀點(diǎn)。

折紙小雞幼兒教案篇十

小朋友們已經(jīng)學(xué)習(xí)過哪些折紙呢?飛機(jī)、紙船、東南西北?一張平面的紙隨著手指的動(dòng)作,如魔法般變成我們想要的東東,看看下面哦!

將正方形紙對(duì)邊對(duì)角分別進(jìn)行對(duì)折,然后打開,沿中心的對(duì)折線向里折,如圖。

將紙向中心線對(duì)折,兩邊對(duì)齊,如圖一,反面折法一樣!

將可折疊那角對(duì)著線折齊,如圖一,其余三只角都是一樣的折法。

將折好的`四角分別都向外折,這就是是桃子的葉子咯。

這好后,吹氣就好了,天堂的桃子折好了。

折紙小雞幼兒教案篇十一

自己喜歡顏色的紙。

第一步。

將紙張裁剪成為正方形的,然后沿著對(duì)角線進(jìn)行折疊。

第二步。

沿著圖中2的虛線和箭頭的方向折疊。

第三步。

將直角翻折下來。

第四步。

沿著虛線的方向進(jìn)行折疊。

第五步。

折疊成為圖示的摸樣之后進(jìn)行翻轉(zhuǎn)。

第六步。

在兔子的臉上用筆畫出兔子的眼睛,小兔子就做好咯。

結(jié)束語:

小兔子的手工折疊方法真的是非常地簡單,小朋友做起來一點(diǎn)都不會(huì)吃力,大家其實(shí)可以選擇白色和黑色的紙張進(jìn)行折疊,折出來的就是黑白兔。

在平時(shí)的日常生活中可以多進(jìn)行折紙這種手工制作哦,對(duì)于孩子的動(dòng)手能力是一種非常好的鍛煉。

折紙小雞幼兒教案篇十二

活動(dòng)目標(biāo):

1、體驗(yàn)折紙、動(dòng)手操作的樂趣和相互幫助的樂趣。

2、鍛煉動(dòng)手能力,培養(yǎng)想象力。

3、學(xué)會(huì)折紙船的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:紙張,蠟紙、水彩筆、四種紙船樣品(帆船、烏篷船等)。

活動(dòng)過程:

1、課程導(dǎo)入,激發(fā)興趣:

師:小朋友們,老師要來考考你們啦,你們有誰知道我們生活中有哪幾種船嗎?請(qǐng)舉手回答(播放ppt讓幼兒觀看各種各樣的船,并說出各種船的名字)。

師:小朋友們,你們想不想擁有一艘自己的船。

師:嗯,那好的,我們就來折一艘自己的船!

2、教授著船的方法,發(fā)下紙張,引導(dǎo)幼兒一步步地開始折疊,找出每桌最先折完的小朋友幫助其他的小朋友。

3、發(fā)下彩筆和蠟筆,裝飾自己的小船。可以在船上寫上自己的名字,然后后面加個(gè)“號(hào)”字,如“圣越號(hào)”

“浩瀚號(hào)”

延伸活動(dòng):

如果有些孩子以前學(xué)過這種紙船的折法,老師可以將這些孩子分在一個(gè)組教他們一種新的折法,讓孩子們都能從我們的活動(dòng)中學(xué)到新的知識(shí)或技能。

折紙小雞幼兒教案篇十三

我班是新中班幼兒,所以對(duì)與折紙活動(dòng)來說還很陌生,所以在開展折紙活動(dòng)時(shí),我根據(jù)我班孩子的實(shí)際情況出發(fā),選擇了較為簡單的《房子》開始學(xué),讓幼兒對(duì)折紙活動(dòng)產(chǎn)生興趣。本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)折、對(duì)角折的方法。2、能夠?qū)W看簡單的圖譜,激發(fā)幼兒喜歡動(dòng)手操作的興趣。

為了幼兒能較好的操作,對(duì)折紙活動(dòng)產(chǎn)生興趣,活動(dòng)中首先我細(xì)致地講解了折房子的方法。在開始部分,我啟發(fā)幼兒用語言對(duì)房子的外形進(jìn)行總結(jié),發(fā)展了幼兒語言表達(dá)能力及觀察能力,隨后取出一張長方形的手工紙,我邊示范制作的方法邊講解,并且在關(guān)鍵的地方中重復(fù)幾遍,慢慢操作,盡量讓幼兒都能看清看明白。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我利用問答式的教學(xué)方法,讓幼兒明白邊和角的基本概念,使幼兒對(duì)邊和角有初步的認(rèn)識(shí),并且在折紙的過程中,向幼兒灌輸了前、后、兩邊等基本的方位詞,無形之中使幼兒對(duì)方位有了一個(gè)基本的了解。然后再出示折紙的示意圖,加深幼兒對(duì)折房子的印象。折好后,根據(jù)孩子們說的,我用筆在房子的兩邊畫上窗戶和門,一個(gè)完整的房子就誕生了,孩子們開心極了。拍著手為我鼓掌,嘴里還不停的說著“范老師好棒哦”。

最后,我讓幼兒自由制作房子,并隨機(jī)觀察幼兒制作的情況。在這一環(huán)節(jié)中,由于前面做了很好的鋪墊準(zhǔn)備工作,幼兒聽得懂看得清,非常明白,而且又對(duì)折紙活動(dòng)具有濃厚的興趣,因此在幼兒折紙的過程中,幾乎都是自己完成的,只有個(gè)別幼兒在我的提醒和能力強(qiáng)的幼兒的幫助下,也順利完成了折房子。

在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒都能跟隨著我一步步地去學(xué)習(xí),并且學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真,始終都處于興奮的狀態(tài),但是,還有一些細(xì)節(jié)是我必須注意的地方,那就是我沒有向幼兒講清楚在對(duì)角折時(shí)要將兩邊鏤起,這樣角才會(huì)更容易折且折的更整齊。因?yàn)槲抑v解時(shí)的問題導(dǎo)致了許多孩子在折對(duì)角時(shí)出現(xiàn)了困難,還好在圖譜的幫助下,孩子們最后還是學(xué)會(huì)了折紙。我會(huì)在今后的教學(xué)中多多注意這方面。幼兒園動(dòng)物教案。

折紙小雞幼兒教案篇十四

1、學(xué)會(huì)用彩紙折出美麗的蝴蝶。

2、通過折紙,鍛煉孩子手指的靈活性,提高他們的動(dòng)手能力,促進(jìn)其智力早開發(fā)。

3、通過折紙可以增強(qiáng)孩子欣賞自然美的意識(shí),培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

按照步驟有序的折疊出美麗的蝴蝶。

培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事的良好習(xí)慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

彩紙、小刀、刻度尺、雙面膠。

一、導(dǎo)入。

這節(jié)課老師帶來一件折紙動(dòng)物,與下面這段音樂有很大聯(lián)系,看看大家能否猜出來?

出示課件一:《梁?!坊囊魳?。

(生答)。

師:這段音樂是我國古典愛情故事《梁?!分械摹盎鼻危蠋煄淼木褪且恢幻利惖募埡?。

出示折好的紙蝴蝶。

二、新授。

1、我想同學(xué)們都見過各種各樣的蝴蝶,下面我們一起來欣賞蝴蝶的一些圖片。

(出示課件二:美麗的蝴蝶)。

2、蝴蝶有什么特征呢?

(生答)。

(出示課件三)。

師小結(jié):1左右對(duì)稱。

2優(yōu)美的翅形。

3美麗的花紋。

3、你覺得制作這樣一只紙蝴蝶需要幾個(gè)環(huán)節(jié)?(生答)。

師小結(jié):1折出蝴蝶翅膀。

2折出蝴蝶觸角。

3裝飾花紋。

4、這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)折漂亮的紙蝴蝶。(出示課件四)。

板書:美麗的紙蝴蝶。

5、出示課件五(第一步)準(zhǔn)備紙張。

6、出示課件六(第二步)折蝴蝶的上翅膀。

7、出示課件七(第三步)折蝴蝶的下翅膀。

8、出示課件八(第四步)折蝴蝶的觸角。

9、出示課件九(第五步)折蝴蝶的腰帶。

11、小組成員相互合作,共同來折紙蝴蝶。(展示同學(xué)們的作品)。

12、出示課件十一。

(用糖紙折紙蝴蝶的方法)。

三、課堂小結(jié)。

折紙具有千變?nèi)f化的特點(diǎn),但是,每一種折紙的原型都是生活中的某一個(gè)形象,只要你肯動(dòng)手、動(dòng)腦就能折出漂亮的形象。

四、課外延伸。

課下,同學(xué)們通過自己的想象,折出一件件漂亮的折紙作品,來展示給大家看吧!

這節(jié)課就上到這里,謝謝大家!

折紙小雞幼兒教案篇十五

折紙一直是最簡便,卻最有變化的手工制作,我們看看下面的立體盒子的折紙方法吧!

將正方形紙對(duì)邊對(duì)角分別進(jìn)行對(duì)折,然后打開,沿中心的'對(duì)折線向里折,如圖。

將紙向中心線對(duì)折,兩邊對(duì)齊,如圖一,反面折法一樣!

將可折疊那角對(duì)著線折齊,如圖一,其余三只角都是一樣的折法。

將折好的四角分別都向外折,這就是是桃子的葉子咯。

折好后,吹氣之后就好了,天堂的桃子折好了。

折紙小雞幼兒教案篇十六

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生愛動(dòng)手的積極性。

以手為基本工具學(xué)習(xí)折烏篷船。

一課時(shí)。

卡紙。

師:同學(xué)們,我們知道的交通工具有哪些?水上的呢?[生回答]今天我們就來學(xué)習(xí)其中的一種交通工具——船。

今天要學(xué)的便是過去常見的那種烏篷船。

【教師出示烏篷船,引導(dǎo)學(xué)生思考】。

怎樣能折出好看的烏篷船呢?[生自由回答]。

1、師示范,生跟學(xué):

師:同學(xué)們,下面就跟著老師一起來折出這條載客的烏篷船吧。

首先裁出一張正方形的紙,兩個(gè)對(duì)角對(duì)折;接下來把4個(gè)角都向中心點(diǎn)折:4個(gè)角都折完后再打開,把4個(gè)角向咱們新獲得得小正方形得4條邊折;折好后,咱們?cè)侔颜鄄诲e(cuò)得邊沿小正方形得邊再向里折;四個(gè)角都用相同得辦法向里折;接著把這新獲得得正方形對(duì)折;把這圖形開口向下,把兩條下邊向上折;接下來就要把這4個(gè)小三角形沿著它們的斜邊折疊;把折紙拿起來,把上面得部分打開,把兩個(gè)邊向外翻,要把里頭得全部翻到外側(cè)來;接著稍微整理一下,用手指把那兩塊三角形的紙撐起來,就做成烏篷船的棚子了。

【老師根據(jù)學(xué)生學(xué)做的情況,相應(yīng)進(jìn)行糾正,幫助】。

2、生自行完成:

師:同學(xué)們,下面就考考你們的記憶力和動(dòng)手能力了。

遇到不會(huì)的`步驟,可以舉手提問。

3、了解完成情況,請(qǐng)“小老師”幫忙:

師:哪些小朋友已經(jīng)會(huì)了?

看來有些小朋友真聰明呀。

那就請(qǐng)會(huì)的小朋友做“小老師”,教一教其他同學(xué)吧。

師:小朋友們都會(huì)折了吧。

那就請(qǐng)你們發(fā)揮你們的水平,動(dòng)動(dòng)靈活的手指,折出一條你滿意的烏篷船,我們來選出一位最厲害的“折紙家”。

師:同學(xué)們,每個(gè)人都有一雙靈巧的手。那就用我們這雙靈巧的手,折出更多美。

好的東西吧。

折紙小雞幼兒教案篇十七

活動(dòng)目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒喜歡小動(dòng)物,冬天不怕冷的意識(shí)。

2.學(xué)習(xí)繪畫企鵝的畫法。

3.掌握用毛筆、控制力度、立手腕勾畫出企鵝。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有用毛筆繪畫的經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備:地球儀白板課件水粉筆洗調(diào)色盤毛筆畫紙活動(dòng)重點(diǎn):能夠準(zhǔn)確的畫出企鵝的形象。

活動(dòng)難點(diǎn):用毛筆勾畫企鵝輪廓的時(shí)候能夠掌握好力度。

活動(dòng)形式:集體。

活動(dòng)過程:

1.出示地球儀引出南極和北極的名稱,簡單介紹是地球上最冷的地方。

2.南極和北極居住的是誰?他們?yōu)槭裁床慌潞洌?/p>

3.觀看關(guān)于企鵝的視頻。(白板)。

4.看圖片介紹企鵝的種類以及常識(shí)。企鵝有18種,是一種不能飛翔的鳥類。(白板)。

5.觀看范畫說說企鵝,觀察身體的外形的特點(diǎn),幼兒嘗試說出繪畫的步驟,鼓勵(lì)幼兒學(xué)企鵝走路。

6.教師示范繪畫的步驟(白板重現(xiàn)過程)。

7.我們都有爸爸、媽媽。企鵝也是喜歡群居的動(dòng)物,也喜歡跟在爸爸、媽媽的身邊出去鍛煉身體。

8.欣賞美術(shù)作品。

9.幼兒繪畫,教師巡視指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒添畫冰雪。

活動(dòng)延伸:

美工區(qū)活動(dòng)可以嘗試用毛筆繪畫其它形態(tài)的企鵝。

折紙小雞幼兒教案篇十八

今天交大家折紙圣誕樹的方法,這只是一個(gè)演示,用的白紙,顯得有些單調(diào)不怎么好看哈,你可以用綠卡紙,包裝紙,掛歷紙,彩塑紙等等等等折出更好看,更帥氣的圣誕樹,以下是“幼兒園圣誕樹折紙”希望能夠幫助的.到您!

步驟/方法。

1.把白紙按下面方法剪成正方形。

2.對(duì)折。

3.再對(duì)折。

4.再對(duì)折。

5.展開就是這個(gè)樣子了,再把4個(gè)角向里折,看好中間的折痕。

6.窩進(jìn)去。

7.中間剪開幾刀縫隙向里折成樹的樣子。

8.圣誕樹的折法圣誕樹折紙完成了。

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