這段時(shí)間的學(xué)習(xí)總結(jié)表明，我們還需加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要，而又能準(zhǔn)確地反映出自己一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。感謝大家的關(guān)注和閱讀，希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
燦爛的微笑六年級(jí)篇一
從小到大，我是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的萬(wàn)千寵愛下長(zhǎng)大的，可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮的，什么家務(wù)活都沒(méi)有干過(guò)，但我慢慢地覺(jué)得我也長(zhǎng)大了，該幫媽媽干些什么了。
一天晚上，吃完飯后，我看媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，還要洗一大堆。臟兮兮的碗，我靜靜地想：我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事了，正好現(xiàn)在有洗碗的活兒干，嘻，我要抓住良機(jī)，大顯身手了！于是，我自信地走到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我看您很累了，還是去休息吧，今天的碗包在我身上！”媽媽疑惑地看看我，說(shuō)：“你行嗎？”我拍拍肩膀說(shuō)：“行的，如果這點(diǎn)小事都不會(huì)，以后怎么辦呢？”媽媽笑笑說(shuō)：“好吧，那我去休息了。”
我來(lái)到餐廳，把碗、筷子、勺子等餐具一個(gè)個(gè)拿到到廚房的水池里，再把盤里的剩飯、剩菜倒進(jìn)垃圾桶，拿起抹布把桌子擦干凈。好，真正的任務(wù)開始了！我走進(jìn)廚房，來(lái)到水池邊，我先打開水龍頭，把碗弄濕，再用洗潔精往碗上滴一滴，用我干凈的小手抹一抹，搓一搓，然后把碗沖洗干凈。ok！碗洗完了，該給盤子和勺子“洗澡”了，我越洗越有勁，還哼著歌兒呢！我同樣滴上了洗潔精，把勺子和盤子抹一抹，搓一搓，沖洗干凈。真好玩，我家的盤子不僅會(huì)唱歌，勺子也會(huì)呢，還來(lái)了個(gè)“合奏”。最后洗筷子，我還是滴上洗潔精，用手從上到下，從下到上，從左到右，從右到左，“嘰咯嘰咯”地仔細(xì)認(rèn)真來(lái)回滾動(dòng)，在水中沖洗。??！大功告成，這一大堆餐具全被我洗得干干凈凈，還在燈光下閃閃發(fā)光，都能映出人影！擦干后，我把這些餐具放到消毒柜里，心里甜滋滋的。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，她看到了這一切后，稱贊我說(shuō)：“金澤長(zhǎng)大了，越來(lái)越懂事了呢！”我開心的笑了。
燦爛的微笑六年級(jí)篇二
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上班第三年，我接觸過(guò)形形色色的家長(zhǎng)，她是最不起眼的一位。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，她弱小的身軀，坐在教室最后的位子上，彎著腰，頭幾乎被高聳的書本堵嚴(yán)實(shí)。
“是啊，班級(jí)第五名，這次語(yǔ)文只考了80分，而我身兼班主任同時(shí)又是語(yǔ)文教師”我頓時(shí)收起臉上的笑容，因?yàn)檫@是一個(gè)嚴(yán)肅的話題。來(lái)不及顧及其他家長(zhǎng)的竊竊私語(yǔ)，我也沒(méi)有正面回答她的問(wèn)題，而是講了班級(jí)中一個(gè)學(xué)生的故事?！拔覀儼嘀杏羞@樣一位學(xué)生，他入學(xué)語(yǔ)文只有58分，但這次考84分”下面家長(zhǎng)開始面面相覷，并且有唧唧碴碴的聲音。我繼續(xù)說(shuō)道“他坐在教室的最后面”這時(shí)前面的家長(zhǎng)都把身子扭過(guò)去向后面看。她猛地抬起頭，我才看清楚，一直趴著的她的容貌，但她顯得不知所措?！盀槭裁催@位學(xué)生一開始成績(jī)差，并且坐在教室后面，但成績(jī)進(jìn)步顯著，那是有一次和他談心，我鼓勵(lì)他語(yǔ)文要往65分考，結(jié)果他說(shuō)，老師我可以考及格的，我說(shuō)好，那我今后要加倍督促你，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，最后的結(jié)果出人意料”所有的家長(zhǎng)都抬著頭，靜靜地聽我講述著。“他就是這次我們班進(jìn)步最大的張文鵬?！?/p>
我的目光落在他母親身上，剛才那彎曲的腰桿已經(jīng)挺直，臉上顯露的是最燦爛的笑容。黝黑的臉龐上，那笑容遲遲不肯褪去，是那么的真實(shí)自然。至于后來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)是如何進(jìn)行下去的，我現(xiàn)在已記不太清了。她的笑，讓我想起了母親，同樣也是一位樸實(shí)的農(nóng)村婦女，她堅(jiān)持讓我讀書，鼓勵(lì)我一直向前。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，為我高興;當(dāng)我落寞時(shí)，為我分憂;當(dāng)我痛苦時(shí)，為我流淚。時(shí)至今日，為人師表，當(dāng)看到學(xué)生家長(zhǎng)時(shí)，總會(huì)看到母親的影子，總會(huì)耐心點(diǎn)再耐心點(diǎn)的對(duì)待學(xué)生，希望他們能夠成才，不負(fù)父母恩情!
燦爛的微笑六年級(jí)篇三
自從媽媽開店以后，就很少再管我了，店里的事特別多，要整理的貨也特別多。瞧，媽媽的手上又鼓起幾個(gè)“大紅包”啦。
我想幫媽媽治好凍瘡，恰好我自己的手上也有凍瘡，于是我就想借著這次機(jī)會(huì)把我的凍瘡手也治一治。
接下來(lái)的幾天，我查閱了各種書籍，但依然沒(méi)有收獲。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了柚子皮熬成的水有益健康，可以讓我們遠(yuǎn)離凍瘡煩惱。我喜出望外，看了下面的操作方法，我更加欣喜。
1、將柚子皮曬干。
2、將干柚子皮置于鍋中，加水，用開水煮開。
3、等溫度適宜，用毛巾敷在凍瘡處。
我都按照上面的步驟做了，曬了十幾天之后，柚子皮終于干了，到檢驗(yàn)效果的時(shí)候了，
我把干柚子皮放入水中，泡上個(gè)十來(lái)分鐘，待柚子皮被軟后，取其敷在凍瘡處，就可以了。就這樣，我連續(xù)試幾次，手上一的凍瘡果然有所收斂，比起媽媽的手，我的手變得好多了。所以說(shuō)，事實(shí)證明，我的方法奏效了。
之后，我把這個(gè)方法告訴了媽媽，媽媽剛開始還有些懷疑，但看了我的手后，她對(duì)我的方法又抱著一絲的`期待。這時(shí)媽媽的臉上露出了笑容，哇，真的好好看，比她愁眉苦臉的樣子好看多了。
看著媽媽的笑臉，我也不禁笑了起來(lái)，相信在我的精心治療下，媽媽的手一定會(huì)康復(fù)的!
燦爛的微笑六年級(jí)篇四
一個(gè)微笑，包含了老師對(duì)我的期望，樹立了我對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
一次，老師在講課，我在座位上做小動(dòng)作，各干各的。突然，老師向我提問(wèn)。天吶，我啥都沒(méi)聽，怎么知道答案！“嗯…嗯…”我吞吞吐吐，“應(yīng)該……大概是……”突然，同桌拉了拉我的衣角，并告訴了我答案，我把答案說(shuō)了出來(lái)。老師聽后，微笑了一下。這微笑猶如甜甜的泉水，直沁入我的心扉。頓時(shí)，我心里洋溢著從未有過(guò)的感覺(jué)，盡管那答案是同桌告訴我的。此時(shí)，我覺(jué)得世界是充滿光亮的。
下課以后，我暗暗發(fā)誓，以后要專心聽講。
不一會(huì)兒又上課了，我一不留神又和以前一樣駝著背，突然想起老師的微笑和誓言，又端端正正地坐著了。唉，要養(yǎng)成好習(xí)慣還真不是一天兩天能做到的，我應(yīng)該持之以恒。
從那以后，我的成績(jī)提高了一些，但是，還達(dá)不到心中的那個(gè)目標(biāo)，所以我決定上課加倍認(rèn)真，課后加倍努力。
有一次，為了讓老師叫到發(fā)言，我跟一個(gè)同學(xué)比手舉得高，無(wú)聊地以為誰(shuí)舉得高，老師就會(huì)叫到誰(shuí)的名字。我就有機(jī)會(huì)和大家分享自己的答案。老師看了，對(duì)我微笑了一下，眼睛變成了新月?？墒俏液湍莻€(gè)同學(xué)都沒(méi)有被叫到，局勢(shì)變成了兩敗俱傷，老師只叫了那個(gè)手舉得最低的，卻坐得最端正的同學(xué)。
老師又笑了笑，仿佛在說(shuō)：舉手是好事，但是也要坐端正??！只要你上課積極舉手發(fā)言，老師早晚會(huì)叫道你的！
微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言，微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的樂(lè)章，微笑是一米陽(yáng)光，它給我?guī)?lái)光明和希望。
燦爛的微笑六年級(jí)篇五
每個(gè)人都有純潔的一面，那就是笑。有人露出樂(lè)觀自信的微笑，有人露出是成功的微笑。但我媽媽的笑不是自信成功的微笑，而是帶著愛、鼓勵(lì)和無(wú)私一起到永遠(yuǎn)的微笑。
每當(dāng)媽媽用甜美的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒時(shí)，我便會(huì)感覺(jué)媽媽心窩里蜜一樣的幸福。
坐在飯桌前，媽媽她總會(huì)用那雙略顯粗糙的手為我做好美味可口的飯菜，看著我吃的津津有味的樣子，媽媽總是一口不動(dòng)地看著我默默的笑！
我至今記得，我四五歲時(shí)，家里貧困，一到冬天，全家人的腳被凍得又紅又腫，媽媽也沒(méi)多少錢買鞋。就拿著一些棉布厚鞋底，媽媽一只手拿著布和鞋底，另一只手拿著又細(xì)又長(zhǎng)的針吃力的縫。我尚未董事，問(wèn)：“媽媽你干什么呢？”媽媽她微微一笑，摸著我的頭：“孩子，我在做鞋呢，可別凍著你們姐倆?！庇谑?，我便睡著了。
在寒冷的夜里，我經(jīng)常又哭又鬧，但我那熱乎乎的小手摸到了媽媽的懷抱，很快就睡著了。當(dāng)我睡醒時(shí)，大吃一驚，媽媽用許多的小被子蓋住了我們姐倆，怕我們凍著。而自己還在縫這棉鞋，雖然那是她的雙手一凍得赤紅，勞累的樣子浮在臉上，但凌我欣慰的是，媽媽對(duì)著我還是露出一絲溫暖人心的笑意。
媽媽用一個(gè)微笑代表了一切，但隨著時(shí)光漸漸地流逝，那微笑可能會(huì)越來(lái)越少，但那絲微笑會(huì)刻進(jìn)我的心里，絕不忘記，陪伴我到永遠(yuǎn)。
燦爛的微笑六年級(jí)篇六
只是淺淺的一抹笑，嘴角的微微上揚(yáng)即刻劃出流光溢彩的弧線。只是淺淺的一抹笑，鑄造的卻是整個(gè)世界上最瑰麗旖旎的風(fēng)景。
時(shí)間自顧自地走著，耳邊甚至可以清晰地聽到時(shí)光磨損的聲音。在我們的生命里，偶爾有人停下來(lái)，輕輕微笑，燦若桃花，像是溫馨柔和的光束，不離不棄地照耀著我們。這個(gè)或許是不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻讓我的世界溫暖如春。
每天早晨，買完蓬松柔軟的面包，走出彌漫著鮮奶油和麥子的芳香氣息的面包店，年輕的店員對(duì)我微笑，干凈甜美。走到校門口，向值崗的老師們問(wèn)好，老師對(duì)我微笑，慈祥和藹。課堂上與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，課間時(shí)一起游戲，同學(xué)對(duì)我微笑，純真陽(yáng)光。擁擠的公共汽車上，有即將下車的陌生人讓座給我，陌生人對(duì)我微笑，明媚燦爛。
有人說(shuō)，把微笑掛在臉上的人，是把眼淚流在心里的。于是，我也學(xué)會(huì)了這個(gè)嘴角上翹的動(dòng)作，燦若明輝，更是一種發(fā)自于內(nèi)心的情感。
在每一個(gè)平常的日子里，在每一個(gè)心慌意亂的瞬間，在每一個(gè)患得患失的嘆息間，在每一個(gè)幸福感動(dòng)的暈眩間，莞爾一笑。我把微笑送給了自己，即使難過(guò)也要強(qiáng)牽著嘴角，笑著流淚。我把微笑送給了我曾經(jīng)熟視無(wú)睹的送報(bào)者，他也回贈(zèng)給了我一個(gè)同樣真誠(chéng)的笑容。我把微笑送給了那個(gè)無(wú)意把菜湯撒在我衣服上的服務(wù)生，在他的眼神里我收獲了滿滿的感激。我把微笑送給了我的對(duì)手，此時(shí)此刻我得到的卻是來(lái)自對(duì)手的祝福。
微笑，是世界上最美的風(fēng)景。微笑讓我們懂得，陽(yáng)光無(wú)處不在，原來(lái)溫暖近在咫尺。
燦爛的微笑六年級(jí)篇七
秋高氣爽，丹桂飄香，又到一年重陽(yáng)節(jié)。九九重陽(yáng)，代表著天長(zhǎng)地久，也代表著中華民族的傳統(tǒng)美德——尊老、敬老、愛老。
一大早，我就跟隨媽媽來(lái)到了奶奶家。奶奶見了我，笑逐顏開，拉著我的手問(wèn)了一大堆：“乖兒，你在學(xué)校吃得飽嗎?乖兒，你最近有沒(méi)有惹你媽媽生氣?乖兒，你學(xué)習(xí)好嗎?老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你?……”奶奶一邊問(wèn)，一邊撫摸著我的手，還不時(shí)捏捏我的臉蛋，那滿臉的笑容就像秋天里盛開的菊花，燦爛及了。
媽媽放下買給奶奶的東西，就忙著給奶奶收拾屋子，并讓我陪奶奶去走廊里曬太陽(yáng)。我拿著小凳子坐在奶奶的身邊，看著滿臉笑容的奶奶，不知為什么，我隨口問(wèn)了一句：“奶奶，你幸福嗎?”奶奶看著我，用手點(diǎn)著我的額頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“傻孩子，我不姓胡，我姓王?！蔽冶荒棠痰脑挾旱霉笮?。接著，我又和奶奶聊了許多學(xué)校里發(fā)生的有趣事，奶奶不時(shí)地發(fā)出“咯咯”的笑聲，陽(yáng)光下，奶奶的笑容是那么燦爛，就像一朵傲放的紅秋菊。
時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄流逝，我和奶奶依舊談笑自若，我們開心的笑聲把媽媽都吸引過(guò)來(lái)了，媽媽看著談笑風(fēng)生的我們，對(duì)身旁的老爸說(shuō)：“這爺倆，好像幾輩子沒(méi)見過(guò)似的!”在和奶奶的談笑中，我感覺(jué)奶奶年輕了，成了我無(wú)話不談的“好兄弟”!
夕陽(yáng)西下，我們和奶奶告別了，轉(zhuǎn)過(guò)門前的轉(zhuǎn)彎口，只見奶奶還站著路口跟我們揮手，看著奶奶清瘦的身影，耳畔還回蕩著奶奶那開心的笑聲，眼前還浮現(xiàn)著奶奶那燦爛的笑容，我不禁沉思：尊老敬老，要從我做起，從細(xì)微做起，要多回來(lái)陪陪奶奶，讓奶奶的笑容更燦爛!
燦爛的微笑六年級(jí)篇八
微笑，是一陣清風(fēng)，微笑是照進(jìn)你心中的一抹陽(yáng)光，微笑是一束芬芳的鮮花，微笑是前進(jìn)路上的鼓勵(lì)。
一間病房?jī)?nèi)，一位女孩，她緊抿著雙唇，眼里毫無(wú)光彩——女孩竟是個(gè)盲人。一會(huì)一份病例發(fā)了下來(lái)，老人說(shuō)道：“沒(méi)事，感冒了而已?！迸⒙犃耍樕下冻隽税残牡奈⑿??？赡遣±希先说恼掌?，卻分明寫著：“判斷：癌癥晚期?！?/p>
一間教室內(nèi)，下課鈴剛剛響起，幾位同學(xué)便沖出教室，其中兩位同學(xué)開始在教室打鬧。突然，“啪”一聲，一支粉紅色的鋼筆被碰掉在地上，筆尖已經(jīng)被摔得彎曲。這位鋼筆的主人就在不遠(yuǎn)處，只見她氣得鼻翼一收一放的，眼里蓄滿了淚水，仿佛就快哭出來(lái)了。兩位同學(xué)感覺(jué)一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨就要到來(lái)，可她只是擦擦淚水，露出一個(gè)純潔、親切、璀璨的微笑，并說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，這支筆，我回家看看它還能不能修好?！?/p>
一片草地上，有一個(gè)五六歲的女孩，和她的媽媽。媽媽在放風(fēng)箏，那個(gè)女孩坐在輪椅上看，嘴角微挑著，那明媚、純潔、像水晶一般的微笑，吸引了我。那微笑，如明鏡一般照耀著我。我問(wèn)她：“你為何這么開心呀？”“因?yàn)橛袐寢尩男θ莅?。”我看向她媽媽，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她媽媽的臉上始終帶著一抹鼓勵(lì)的微笑，鼓勵(lì)著女兒，快樂(lè)地面對(duì)生活。
微笑可以復(fù)蘇萬(wàn)物，微笑可以溫暖人心，微笑可以讓人愉悅，微笑可以鼓勵(lì)他人。
燦爛的微笑六年級(jí)篇九
花開的幸福，綻放著美麗。如今我們正在建設(shè)——綻放著美麗的幸福的中國(guó)。建設(shè)是什么？爺爺說(shuō)：是增加新設(shè)施或創(chuàng)造新事業(yè)。幸福是什么？爸爸說(shuō)：幸福是工作一天之后回家能見到可愛的孩子和美麗的妻子，吃到可口的飯菜；媽媽說(shuō)：幸福是家人平安快樂(lè)，家庭美滿和諧；我說(shuō)：幸福是每天都能獲得新知識(shí)，能取得好成績(jī)；成千上萬(wàn)的中國(guó)人說(shuō)：幸福就是——在幸福的中國(guó)，幸福的生活！
我生活在安徽省六安市的一個(gè)小村莊里。那里，鳥語(yǔ)花香，四季如春。唯一的不足之處就是路，路是是家鄉(xiāng)的缺陷，家鄉(xiāng)的“腫瘤”，是家鄉(xiāng)的`致命要害！現(xiàn)在，人們正在改造這路，給這路做了“整容”手術(shù)，讓它變得更美麗！打開記憶的閘門，回憶起之前家鄉(xiāng)的路，再細(xì)視映入我眼簾的路，不覺(jué)呀然一驚，真的是今昔對(duì)比呀！路，發(fā)生了翻天覆地地變化。
余憶童年時(shí)，我和伙伴們一起去學(xué)校，經(jīng)常跟大人地談?wù)撝@路。我清楚地記得，一次我和伙伴們與這漓淋的路頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，可最后，路是贏家。
后來(lái)，路漸漸地有了改善，被一些好心的人鋪上了石子。這條石子路只便于人們?cè)谟晏煨凶?；待到晴天，車輛飛馳而去，留得塵土飛揚(yáng)，讓我們這些路過(guò)的學(xué)生都變成了“吸塵器”。歲月在流逝，我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。隨著年齡的增長(zhǎng)，肩上書包的增重，我不再貪戀于步行的樂(lè)趣了，反而崇尚騎自行車的享受。原先以為自行車可以幫助我很快捷、很舒服地到學(xué)校，可是實(shí)在沒(méi)有想到，與前者步行相比，騎自行車反而更加地使我難受。自行車在這石子路上顛簸，我好幾次都摔在這零零落落的石子路上。
前幾年，常聽人提及修路、修路。修路的工人們修著停著，停著修著，我以為還要修上幾年才能完全竣工?？墒浅龊跷业囊饬?，就在今年，通往家鄉(xiāng)的路終于修好了！
放眼望去，兩座橋梁架起了縱橫交錯(cuò)的馬路，一副嶄新的、和諧的風(fēng)情畫展現(xiàn)在人們的眼前。雖不是富麗堂皇，但是和以前的石子路、泥巴路相比，已是天壤之別?，F(xiàn)在我的家鄉(xiāng)可算是名副其實(shí)地人間仙境了。
如今，我和伙伴們?cè)跇蛏下?，同伴意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我愛中國(guó)，我感謝中國(guó)，我因我是中國(guó)人而驕傲，我因中國(guó)是我的家而喜悅。”我們不禁會(huì)心一笑。是建設(shè)幸福中國(guó)這個(gè)意愿讓我的家鄉(xiāng)從貧窮走向富饒！
我奮發(fā)，我追求，我進(jìn)步。我要把中國(guó)建設(shè)得更美好，更繁榮，更幸福！我要讓中國(guó)的幸福像蘭花一樣，四時(shí)不謝；像竹子一樣，百節(jié)長(zhǎng)青；像石頭一樣，萬(wàn)古不?。?/p>
中國(guó)的繁榮富強(qiáng)就像是春天一般燦爛，讓我們中國(guó)人經(jīng)過(guò)澆灌與培育，讓中國(guó)這株牡丹花開得幸福，綻放著美麗！
燦爛的微笑六年級(jí)篇十
微笑，是與他人交往的好助手；微笑，是由內(nèi)心自然而發(fā)的尊重；微笑，是一種坦然面對(duì)的心態(tài)。
動(dòng)人的微笑。
在一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的人不多，大家也是各顧各。有一次，我看見學(xué)校小賣部阿姨熱情而又動(dòng)人的微笑，我明白了”微笑是與他人交往的得力助手”。從那時(shí)候，我試著用微笑和別人打招呼，微笑著與同學(xué)們交談，久而久之，，我的朋友越來(lái)越多，我也嘗到了微笑其中的益處。
寬容的微笑。
在一個(gè)下雨天，我要去做公交去學(xué)習(xí)班，可能是下雨的原因，車上的人顯得異常的多。我拉著扶手，搖搖晃晃，這時(shí)，走上來(lái)一位女孩，當(dāng)上公交車時(shí)，司機(jī)一個(gè)剎車，那個(gè)女孩的腳踩在了我的腳背上，疼痛立即在我的腳背上迅速蔓延開來(lái)，那個(gè)女孩轉(zhuǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的……”我給她一個(gè)淡淡的微笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心。從這件事情中，我悟出了”微笑是一種有內(nèi)心自然而發(fā)的尊重“。
坦然的微笑。
微笑幫助了我很多，它使我受益匪淺。
燦爛的微笑六年級(jí)篇十一
清晨時(shí)，屋外傳來(lái)雨點(diǎn)敲擊屋頂?shù)穆曧懀骸芭尽尽毕掠炅恕?/p>
透過(guò)窗戶，看到那美麗的城市：大霧還未散去，城市在霧中若隱若現(xiàn)。雨點(diǎn)傾瀉而下，更讓城市蒙上了神秘的面紗。天空烏云密布，不是出現(xiàn)一道閃電，將屋里照亮后又瞬間消失了。接著，遠(yuǎn)處就傳來(lái)隆隆的雷聲。聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，最后，消失在遠(yuǎn)處的黑暗之中。路邊的大樹在風(fēng)雨中搖曳，野花野草經(jīng)不住風(fēng)雨敲擊，耷拉著腦袋，原先的生機(jī)不知去了哪。
雨停了，被大雨洗刷后的花草樹木散發(fā)出更加清脆的綠色，一只麻雀站在樹枝間，高聲歡叫，似在傾吐雨后的歡悅。小草小花也變得生機(jī)勃勃，衣襟飄飄的花仙子，在花叢中輕歌曼舞，第一束陽(yáng)光射進(jìn)花園中，花瓣上停留的水珠發(fā)出了璀璨的光芒！
似在一種夢(mèng)境里，一種神秘感，在心中蔓延。進(jìn)入了這夢(mèng)境中，我化作了一只蝴蝶，雖然生命是短暫的，可我不后悔，因?yàn)?，我在如?shī)如畫的仙境中走完了一生！
燦爛的微笑六年級(jí)篇十二
我喜歡聽歌，特別是張杰的《微笑》。有一句歌詞是這樣唱的：“微笑，比什么都重要，世界還很美妙?！蔽覑畚⑿Γ⒉皇且?yàn)閻圻@首歌，而是微笑，是一種人們都向往的東西。
先給大家講一個(gè)故事。
在一次晚會(huì)上，一位企業(yè)家大肆宣揚(yáng)他的仇家有多不好，但是，他的仇家并沒(méi)有因?yàn)檫@件事而與這個(gè)企業(yè)家鬧翻，而是是以微笑，禮貌地與這位企業(yè)家打招呼。企業(yè)家果然抹不開面子，不知如何是好了。
知道微笑的力量了吧！美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)“微笑是一種神奇的電波，它會(huì)使別人在不知不覺(jué)中同意你?！?/p>
微笑不僅驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)使人變得友善。一次，一位窘迫的乞食者將手伸向了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上所有角落卻一無(wú)所獲，他握住乞食者的手，微笑著說(shuō)：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶了?！睔鈱?shí)則眼中蕩漾的異樣的光芒，說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是周濟(jì)！”
將你的嘴角輕輕上揚(yáng)，
希望與理想共同分享。
友善的目光釋放光芒，
惱人的陰霾無(wú)處躲藏。
美好的心情共駐陽(yáng)光，
心與心的交流彼此增長(zhǎng)！
燦爛的微笑六年級(jí)篇十三
今天是三八婦女節(jié)，是個(gè)特別的日子。每年的這一天，我總會(huì)給媽媽送上一束美麗的康乃馨，但今年不一樣，我決定為媽媽準(zhǔn)備一頓燭光晚餐。
一放學(xué)，我飛快地趕回家，一放下書包，便開始行動(dòng)了。食材在今天早上已經(jīng)托爺爺買好了。媽媽對(duì)吃這方面可是頗有研究的，媽媽可是出得廳堂，下得廚房的哦，所以我一定不能馬虎。一共要做三道菜，先開始第一道：“愛心拉面”。
首先，把面用沸水煮熟。接著，把火腿、瘦肉和胡蘿卜切成絲狀，拌在一起炒熟。然后把甜辣醬倒進(jìn)面中，攪拌均勻，再把炒好的火腿、瘦肉和胡蘿卜放入面里。最后用筷子把面弄成心形，對(duì)了，再拿幾片橙子來(lái)裝飾一下。這一道“愛心拉面”就搞定了！
第二道菜：“芝士土豆”。先把土豆放進(jìn)鍋里煮熟，煮到軟再撈上來(lái)。接著，把土豆切碎，變成土豆泥。再放入鍋內(nèi)和火腿粒一塊兒炒。最后把芝士放進(jìn)去，拌均勻，就完成了。
最后一道菜：“青椒牛肉”，這可是我的拿手小菜。把牛肉切成丁，再用淀粉、醬油、麻油，還可以加上一點(diǎn)黑椒汁，一同攪拌。然后和青椒一起放進(jìn)鍋里炒熟就ok了。
幾道菜都大功告成了，現(xiàn)在只需等待媽媽回來(lái)。
“叮——咚——?！恕遍T鈴響了，媽媽回來(lái)了。我熱情地迎上去開門，用我最燦爛的笑容對(duì)著媽媽。我神秘兮兮地說(shuō)：“媽媽，你現(xiàn)在先回房間待著，等會(huì)有驚喜哦！”媽媽一臉疑惑，照我的意思進(jìn)了房間。我取出蠟燭，把它點(diǎn)燃了，我關(guān)上了所有的燈。對(duì)了，再放點(diǎn)音樂(lè)吧。此時(shí)的氣氛，真的好浪漫，好浪漫。
今晚，媽媽很開心，我的心里也美滋滋的，我的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。媽媽總是那么容易滿足，我知道在此刻，她心里一定覺(jué)得無(wú)比幸福。那燭光下的微笑，是那么美麗動(dòng)人。
燦爛的微笑六年級(jí)篇十四
笑能讓人心頭漾起暖意，笑能化解人與人之間的矛盾，笑能讓人的心情開朗，愉快。有了笑，才讓我們的生活更加精彩。
我曾在電梯里就遇到這讓心頭激起暖意的事。那天我打算去姐姐的房間，我站在電梯門口，一會(huì)兒門開了，許多人蜂擁而至。其中一個(gè)是抱著小孩的阿姨，大約一米六五的樣子身子肥肥的，手中的小孩還在睡夢(mèng)中。另一個(gè)是長(zhǎng)的漂亮的姐姐，個(gè)兒挺高，看上去眉清目秀。
電梯上十分安靜。忽然，一陣悅耳的鈴聲打破了寂靜。原來(lái)是那位姐姐的電話，她快速掏出手機(jī)，按下了接通鍵，生怕驚動(dòng)旁邊熟睡的小嬰兒。然后她的一連串的動(dòng)作令每個(gè)人感動(dòng)：她退到角落里，放小聲音，用手擋住嘴巴開始講話。一點(diǎn)也沒(méi)驚醒那個(gè)小不點(diǎn)。
等她打完電話，阿姨對(duì)她投去贊揚(yáng)的目光和表示感謝的微笑，并肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，姐姐十分害羞，但也投去應(yīng)該這樣做的微笑。
走出電梯，我全身被一股暖流所包圍。是??！在如今這樣和諧的社會(huì)，有這么多愛心人士，都十分值得我們贊揚(yáng)。讓我們一起向這些人投去贊揚(yáng)的微笑！讓笑和愛充滿人間。
燦爛的微笑六年級(jí)篇十五
早晨，我起來(lái)的時(shí)候，天灰蒙蒙的，雨水時(shí)不時(shí)拍打著那不定格的`窗戶。我的心頭也頓時(shí)微微一震。
大地因雨水變得滋潤(rùn)，小溪因雨水變得豐滿，遠(yuǎn)山因雨水變得青翠。而我因雨水……。
我跨著輕松的步伐來(lái)到這鄉(xiāng)間小林，好像一切都顯得幻影，池中荷葉隨風(fēng)擺動(dòng)，若有一絲憂愁，豈顯那婀娜？荷花在無(wú)聲無(wú)息中聽到了雨水親切的呼喚，想都沒(méi)想探出了它那包似的腦袋，歷盡滄桑，雨水把荷花也養(yǎng)育成了一個(gè)輕快地、悠揚(yáng)的姑娘。
再向前邁進(jìn)一步，樹兒向雨水問(wèn)候，雨水和樹葉嬉戲，它們?nèi)缤粋€(gè)大家庭向大自然問(wèn)好。再聽聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，我更因這賜予的一切而歡欣，“嘰嘰喳喳……”在它們的眼里我看見了“未來(lái)的美好”！
陽(yáng)光在正午時(shí)，絲絲來(lái)報(bào)，不再那么耀眼，再往地下一看它早已躲到了烏云背后。什么時(shí)候你再能出來(lái)，和我們，和世界共升共起！
看這被雨水滋潤(rùn)過(guò)的世界，空氣是那么清新，天空是那么和諧，云兒是那么團(tuán)結(jié)。嘀嗒！雨水落到了我的臉上，涼涼的，流到嘴里有點(diǎn)酸有點(diǎn)苦。我渴望像那般豁達(dá)，樂(lè)觀！但是種種原因，讓我……不知所措！
天空是多姿的，但我相信雨后的天空將更燦爛！
燦爛的微笑六年級(jí)篇十六
清晨，從校園里傳出了一陣清脆的鈴聲，“上課啦，上課啦！”班里的同學(xué)喊叫，著教室里十分吵鬧，你這個(gè)班主任還沒(méi)有來(lái)，我一個(gè)人趴在冰涼的課桌上，漸漸的睡著啦。
“快起來(lái)，老師來(lái)了！”坐在一旁的同桌提醒我，雖然我聽到啦，可就是不愿意坐起來(lái)，就這樣等著你批評(píng)我，可是出乎意料的——你沒(méi)有批評(píng)我，只是沖我看了一眼，就繼續(xù)講課，可是你這一眼卻讓我很不是滋味。
?。∥彝涣四愕奈⑿?，更忘不了你這個(gè)人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的名字——陸瑞艷！
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