總結是一種學習和成長的方式，通過總結我們可以更好地回顧和規(guī)劃未來。注意總結的時效性和實用性，及時總結才能保持對事物的敏感和把握。以下是小編為大家收集的總結范文，供大家參考和借鑒。
低壓電工培訓總結篇一
《電子電氣儀器儀表與測量》是一門考查課，本課程由學校統(tǒng)一安排，開設時間為20xx年至20xx學年第二學期開始，授課班級為12電氣自動化，班級人數(shù)為63人，共68課時，理論52課時，實踐16課時。
教學進度基本按著教學計劃完成，課內(nèi)實驗按照教學計劃完成。教材，教學大綱以及教學進度計劃基本合理，電子電氣儀器儀表與測量是電氣專業(yè)一門重要技術基礎課，它主要講授電工儀表與測量的基本知識、電路各種電量的測量原理和方法、模擬式和數(shù)字式各類及示波器、信號發(fā)生器的結構、原理與維修。堅持能力為主，重視實踐能力之培養(yǎng)，弱化難度過大的定量計算，較多采用定性分析，直觀教學；盡量采用理論知識與技能訓練一體化的教學模式，使教學實踐更符合學生的認知規(guī)律；補充資料中的新內(nèi)容（如數(shù)字化儀表、分時和遠程電度表），使教學適應時代的發(fā)展。
學生到課情況較好，基本能夠做到不遲到不早退，課上聽講情況也不錯。學習態(tài)度更加端正,效果很好。預習可以幫我們理請內(nèi)容，復習可使我們的知識得到鞏固，做到預習與復習相結合也是很好的一種學習方法，沒有什么事情是辦不到的。增強學生的自信心,相信自己的能力。充分利用多種媒體資源,本著教師精講、學生多練的原則，力求多做習題，對重點和難點內(nèi)容加深理解?？烧故境Ｓ脙x表和大型工廠、發(fā)電廠儀表室教學，以啟發(fā)學生的學習熱情和興趣。
通過這一個學期的教學，我體會到在講臺上也要加強師生間的互動，注重雙邊教學，充分體現(xiàn)學生的主體作用，在上課的過程中讓同學自己來回答問題，調(diào)動他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么緊張。教師的學識與人格魅力是一張名片，使學生自然而然地模仿、學習。所以，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書。教師的循循善誘、鼓勵贊美會增強學生的自信，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風采。尊重學生，平等交流。教師居高臨下會使學生因敬畏而口拙。尊重學生的個性與思想，與之平等交流與對話，有利于形成融洽的師生關系和寬松的課堂氛圍，使課堂閃耀著人性的光芒。通過師生的共同努力，一定會把這門課教的越來越好。應補充dt9208講解數(shù)字化測量c、t的應用，可在實習課組裝dt830，達到提高技能之目的。習題課的時數(shù)可根據(jù)學生實際情況調(diào)整。習題課可進行課堂討論，對典型習題和綜合習題進行分析，著重加強學生分析問題能力培養(yǎng)。采用適當?shù)睦}、練習題緊化學生對精度、誤差的理解，補充電子電度表、分時電度表、遠程電度表的有關內(nèi)容。
低壓電工培訓總結篇二
本次培訓共培訓學員50名，在去年的基礎上采取了模塊化的教學模式；并對教學思路作了一些探討；取得了良好的效果。
1．基礎模塊。
集中講授為主。
2．基本技能模塊。
包含儀表、拖動、供電、安全用電、液壓與氣動等方面的內(nèi)容，教學主要以集中講授、現(xiàn)場參觀的方式進行。電拖環(huán)節(jié)的接線安裝以自練為主。
3．行業(yè)技能模塊。
該模塊中的內(nèi)容可依企業(yè)定向培訓的需要而變換，只要設備的難度系數(shù)達到高級維修電工等級鑒定的要求。若是參訓的學員來自社會各界，則由鑒定站指定通用機床設備。教學以講授和指導實訓相結合的方式進行。
4．新技術應用模塊。
高級維修電工要能利用可編程控制器（plc）、變頻器對舊設備進行改造，利用cad軟件進行電氣制圖，熟悉單片機和計算機通信等相關知識。該模塊以介紹新技術在電氣控制方面的應用為目的，教學以集中講授、指導練習和參觀的方式進行。
高級維修電工教學思路的探索。
１、課程設置。
高級維修電工分為四大模塊:。
(1)基礎模塊。
（2）基本技能模塊。
（3）行業(yè)技能模塊。
(4)新技術應用模塊(一般只開設plc的應用等)。
２、實訓設施。
以技能訓練促進理論教學，以理論教學指導技能訓練，理論授課與技能訓練融為一體的新的教學方式。
通過上述嘗試取得了很好的教學效果；深受學員好評。
低壓電工培訓總結篇三
培訓時間：20xx年8月2日組織單位：設備部培訓地點：設備部北樓會議室效果評價：
電工技能培訓效果評價是對我部門安全培訓工作的真實反映，對以后的培訓具有指導意義，本次安全培訓效果評價定為三個等級，具體如下：
a：員工培訓中積極配合教師的培訓，學習集中、積極動腦；培訓教師講解到位，解答問題全面，培訓態(tài)度較好，工作負責、認真；員工工作后能夠充分運用所學的知識，理論知識及崗位技能有較大的提高。
b：員工培訓能夠配合教師培訓，能夠參與學習；培訓教師講解的基礎知識能夠滿足員工需求，大部分教師能夠勝任本職工作的；經(jīng)培訓后員工能夠掌握所學的基礎安全知識，文化素質(zhì)有所提高。
c:員工培訓能夠配合教師培訓，培訓率達不到85%的；培訓教師講解不到位，工作不認真、對員工不負責人；經(jīng)培訓后不能掌握基礎的安全知識，文化素質(zhì)沒明顯變化。
培訓內(nèi)容：電工識圖、維修技能培訓。
培訓對象：全體電工。
培訓形式：會議學習。
今年體系審核工作以后，我部門始終把安全培訓工作擺在部門發(fā)展建設的重要位置，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，落實“管理、裝備、培訓”并重原則，堅持“以人為本，注重實效”，緊密結合軋鋼安全生產(chǎn)實際，創(chuàng)新培訓方法，拓寬培訓領域，職工的'安全意識和業(yè)務能力有了較大提高，為公司實現(xiàn)安全發(fā)展提供了有力保障，現(xiàn)將我部門本次安全培訓效果評價如下：
1、全體電工安全技能培訓評估：20xx年8月2日檢修期間，我們利用下午時間，集中對電氣安全作業(yè)、電工識圖、重要設備工作原理、設備故障維修處理做了比較全面、詳細的培訓，通過這次培訓增強了員工安全意識，提高了員工作業(yè)水平，調(diào)動了大家研學電氣知識、技能的積極性，為以后的安全、技術管理工作打下了良好的基礎。
2、教師教學評估：從授課教師來說我部門的培訓教師是多年本廠工作經(jīng)驗的高學歷技術人員，完全可以滿足我部門的需要。通過培訓使員工掌握了基本的安全知識同時也提高了員工的業(yè)務技能水平，計劃今后把培訓教師的教學質(zhì)量納入酬薪考核之內(nèi)，以提高我部門培訓教師的教學質(zhì)量。經(jīng)過綜合效果評價實施，我部門員工培訓等級為b級。
1、我部門培訓還處在初級階段，培訓有待完善和補充。
2、加強培訓教師管理，把教師培訓質(zhì)量納入教師薪酬考核之內(nèi)。
3、采取多樣、靈活的評估方式，注重員工培訓后跟蹤評估的效果。
4、培養(yǎng)廣大員工動腦、動手的習慣，能實際操作的盡量安排到現(xiàn)場進行培訓學習。
5、提供必需的外出培訓，使教師、員工開拓思路，拓寬視野、接觸前沿科技，努力發(fā)展工業(yè)自動化。
在今后的員工培訓中，我們將本著為廠負責、為員工服務的態(tài)度，積極探索有效的培訓模式，改變單一的培訓理念和教學方式，針對以上出現(xiàn)的問題我們將進行整改：
1、加強培訓教師管理，及時對培訓教師授課質(zhì)量進行有效的培訓評估。
2、對員工培訓效果進行跟蹤，不定時的抽查員工對培訓的掌握程度，利用現(xiàn)有資源加強員工技能培訓，提高員工操作技能和安全文化素質(zhì)。
3、逐步完善試驗用硬件設施配套工作，加強技術圖紙、圖書資料的管理、匯集、整理工作。
低壓電工培訓總結篇四
通過這一階段電子電工培訓以來，我們一直在不斷地加強自身修養(yǎng)，努力地提高自身的技能水平，認真地進行各項活動和專業(yè)知識的深化學習，不斷地探求新知，銳意進取，積極地開展智能范圍內(nèi)的各項工作，完整履行好一個教師的工作職責，起好模范帶頭作用。積極參與技術交流和科技創(chuàng)新活動，在農(nóng)村實用技術培訓中發(fā)揮了應有的作用。以下在農(nóng)村實用技術培訓以來的工作總結：
一、提高個人素質(zhì)。
有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學會怎樣做人!特別是做我們這項工作的，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，對工作要認真負責，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和建議，要團結同事、禮貌待人，服務熱情。
二、加強與學員的交流。
在招生的過程中，我們會做一些相應的工作，比如：在網(wǎng)上發(fā)布發(fā)布大量的帖子，注冊博客來展示我們的產(chǎn)品，關注他人的網(wǎng)站，更新自己的網(wǎng)站，回訪老學員、跑企業(yè)等。在以上幾點中，我認為最重要的還是回訪老學員。因為在回訪老學員的過程中，我可以進一步和他們溝通，推薦他們其他的課程，他們身后有可能有很多資源等我們來挖掘，這樣不僅能鍛煉自己的口才，還能認識更多企業(yè)的人，也為我們的招生奠定了基礎。
三、提高技能水平。
學到老，活到老。這句話是我的座右銘?？茖W技術不斷發(fā)展的今天，一天不學，就被落后。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了，它是不斷地在開發(fā)在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時時在發(fā)展。說不定你昨天還認識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了。一年來，我搜集了大量的新的專業(yè)書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設計制圖》、《電子技術》、《現(xiàn)代變頻技術》、《直流在工業(yè)中的應用》等等，在學習這些知識的過程中，我學到了很多新的知識，的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技能水平，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。
低壓電工培訓總結篇五
今年暑假我有幸去天津市國家職業(yè)技能鑒定所參加了高級維修電工的培訓，通過此次培訓我學到了以前從未接觸過的專業(yè)知識，同時結交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進一步開闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，受益匪淺。現(xiàn)將此次培訓體會總結如下：
回味十幾天的培訓生活，六位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模塊：電力電子與電機拖動工作原理及電路調(diào)試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；plc工作原理。系主任王教授的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學科發(fā)展的前沿；高級技師李老師的講課熱情激昂，我以前從未接觸過鏜床、銑床，是他將我領進了鏜床、銑床的知識大門，使我不但了解了鏜床、銑床的基本原理，而且還學會了排除故障；老教授楊老師的講課抑揚頓挫，層層深入，他將電力電子中的六個實驗由易到難親自動手不厭其煩的教給我們，從他身上我懂得了什么叫平易近人，什么叫敬業(yè)；最讓我難忘的是plc老師韓老師，plc是這次培訓的主要學科，我對plc一竅不通，以前從未接觸過，韓曉新老師知道我們的情況后，從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復雜的數(shù)控機床的編程，遇到我們不會編的復雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。
通過這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學理念和教學改革的動態(tài)，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我們的學生才能適應社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學態(tài)度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業(yè)上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。
今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務上朝科研型努力。
低壓電工培訓總結篇六
歸檔人事檔案及時更新各兄弟公司及相關往來單位的通訊資料對于公司的業(yè)務效率的提高是很重要的，因此需要及時更新通訊錄并上傳至群郵箱中，給公司各位領導及辦事員備查使用。另外在員工檔案的管理上，做到分別以紙板和電子版?zhèn)浞荩瑖栏駥彶槿w員工檔案，對資料不齊全的一律補齊，并及時將最新的信息更新。員工檔案是隨時掌握員工基本資料情況的資源庫，也是建立員工人才儲備的一個重要環(huán)節(jié)，它包括員工手寫檔案，包括在職人員員工檔案，離職人員員工檔案，以及應聘人員檔案存檔三部分，檔案的建立以及有效管理，有利于公司隨時掌握在職人員以及人員流動情況，并建立公司的人才儲備庫。
20xx年我有幸參加了高級維修電工的培訓，通過此次培訓我學到了以前從未接觸過的專業(yè)知識，同時結交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進一步開闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，受益非淺?，F(xiàn)將此次培訓體會總結如下：
回味十幾天的培訓生活，五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模塊：電力電子與電機拖動工作原理及電路調(diào)試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；plc工作原理。章老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學科發(fā)展的前沿；高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復雜的數(shù)控機床的編程，遇到我們不會編的復雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。
隨后幾天的軍訓中，我發(fā)現(xiàn)到，原來看似沒什么事情做的工作，通過自己尋找和發(fā)現(xiàn)，也是可以充實忙碌的。軍訓時幫文杰攝影，整理和管理醫(yī)藥包，幫助女學員搬水，雖然是小事情，做了即有充實感，又不致無所事事。這也許就是所謂的細節(jié)吧，關鍵就在于自己主動去找事情做。
通過這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學理念和教學改革的動態(tài)，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我們的學生才能適應社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學態(tài)度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
培訓活動雖然結束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到電工課堂教學實踐中去，認真總結、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業(yè)上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。
今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務上朝科研型努力。
此次培訓中，讓我結實了好多同行教師，交流了彼此間的教學方法。同時在前輩們的指導下，順利完成了這次培訓考核，有幸的是，期間，我還當任了好幾天的高級技師，和技師的小老師，認識了不了有經(jīng)驗的同行。讓我在學習的過程中，學到了好多從書本上未曾學習到的東西?？傊敬螌W習意義很大，下次有機會我還會再過來的。
低壓電工培訓總結篇七
在仔細閱讀了設備說明書，了解電氣控制系統(tǒng)的總體結構，電動機和電器元件的分布狀況及控制要求等內(nèi)容之后，便可以分析電氣原理圖了。
1、分析主電路
從主電路入手，根據(jù)每臺電動機和電磁閥等執(zhí)行電器的控制要求去分析它們的控制內(nèi)容，控制內(nèi)容包括啟動，方向控制，調(diào)速與制動等。
2、分析控制電路
根據(jù)主電路中各電動機和電磁閥等執(zhí)行電器元件的控制要求，逐一找出控制電路中的控制環(huán)節(jié)，利用前面學過的基本環(huán)節(jié)的知識，按功能不同劃分成若個局部控制線路來進行分析，分析控制電路的最基本方法是查線讀圖法。
3、分析輔助電路
輔助電路包括電源顯示，工作狀態(tài)顯示，照明和故障報警等部分，它們大多由控制電路中的元件來控制的，所以在分析時，還要或過頭來對照控制電路進行分析。
4、分析連鎖與保護環(huán)節(jié)
護和必要的`電氣連鎖。
5、總體檢查
經(jīng)過“化整為零”，逐步分析了每一個局部電路的工作原理遺跡各部分之間的控制關系之后，還必須用“集零為整”的方法，檢查整個控制露點，看是否有遺漏，特別要從整體角度去進一步檢查和理解各控制環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，理解電路中每一個元件所起的作用。
二、控制線路檢修方法
1、調(diào)查研究法
調(diào)查研究主要通過問、聞、聽摸來進行。問：問設備 操作人員，了解有無由于故障引起明顯的外觀征兆；聞：聞有無電器設備過熱所特有的焦糊味；聽：聽設備各元件在運行時的聲音與正常運行時有無明顯差異；摸：摸電氣發(fā)熱元件及線路的溫度是否正常等。
2、試驗法
是在不損傷電氣的機械設備的條件下，可通過進行試驗的方法通電試驗一般可先進行點動試驗，若發(fā)現(xiàn)某一電器動作不符合要求，說明故障劃清界限在有關的電路中，然后在這部分故障電路中進一步檢查，便可找出故障點。
3、邏輯分析法
邏輯分析法是根據(jù)電氣控制線路工作原理，控制環(huán)節(jié)的動作程序以及它們之間的關系，結合故障現(xiàn)象做具體分析，迅速地縮小檢查范圍，然后判斷故障所在。
4、測量法
測量法是利用校檢燈、試電筆、萬用表、蜂鳴器、示波器等對線路進行帶電或斷電測量，是找出故障點的有效方法。排障時最常用的是試電筆和萬用表，通過電阻法和電壓法進行故障點的排查。電阻法就是利用萬用表的歐姆檔和蜂鳴器，來檢查線路中應導通的環(huán)節(jié)是否導通。此時必須切斷電源，同時在測量是要特別注意其他回路對被測量線路的影響，以防止誤判。電壓法就是利用萬用表的電壓檔或試電筆，在設備通電是測量線路中各點的電壓，判斷是否有電壓或電壓是否正常，以此來找出故障點。
總之，電動機控制線路的故障不是千篇一律的，就是同一種故障現(xiàn)象，發(fā)生的部分也并不是一定相同，所以采用故障檢修的一般步驟 和方法時，不要生搬硬套，而因按不同的故障情況靈活處理，力求迅速準確地找出故障點。
在實際檢修工作中，應做到每次排除故障后，及時總結經(jīng)驗，并估摸好檢修記錄，作為要按以備日后維修時參考，并要通過對歷次的故障的分析和檢修，此啊去積極的措施，防止再次發(fā)生類似的故障。
低壓電工培訓總結篇八
作為現(xiàn)代社會中不可或缺的一份子，低壓電工在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中扮演著重要角色。為了提高自己的技能和知識，我參加了一次低壓電工培訓學習。接下來，我將分享我在培訓期間的心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容和學習方法。
這次培訓囊括了低壓電工的基本知識和技能，包括電氣安全、電路原理、電力設備的使用和維護等。為了更好地學習，我采取了多種學習方法。首先，我認真閱讀了相關教材，并做了詳細的批注和總結。其次，我積極參與實驗課程，通過實踐掌握了各種電路的接線和故障排除技巧。此外，我還與同學們一起組織了學習小組，通過互相交流和討論，不斷提高自己的理解和應用能力。
第三段：培訓收獲和技能提升。
通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。首先，我對低壓電工的職責和工作環(huán)境有了更清晰的認識。我了解到電工必須具備良好的安全意識和細致認真的工作態(tài)度，以防止?jié)撛诘奈ｋU發(fā)生。其次，我學會了正確操作和維護電力設備，提高了工作效率和質(zhì)量。此外，通過與師傅的學習和交流，我也掌握了一些實用的技巧和經(jīng)驗，這些都是我今后工作中的寶貴資產(chǎn)。
第四段：自我評價和反思。
在這次培訓過程中，我意識到自己有許多需要改進的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在理論知識的掌握上還有欠缺，容易遺忘或混淆一些基本概念。這要求我在實踐中更加注重理論的鞏固和記憶。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己在動手實踐中有時過于急躁，容易犯錯。這要求我在今后的學習和工作中更加細心和耐心，注重每一個細節(jié)。
第五段：對未來的展望和規(guī)劃。
通過這次低壓電工培訓，我更加堅定了從事電工工作的決心。我計劃在接下來的幾年中不斷深入學習和提高自己的技能，爭取取得高級電工證書。我還計劃通過參加各種相關的培訓和研討會，不斷拓寬自己的知識領域，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我也希望能將自己的所學所長分享給他人，幫助更多的人了解低壓電工職業(yè)并提高自己的工作能力。
總結：
通過這次低壓電工培訓，我不僅掌握了必要的理論知識和實踐技能，還培養(yǎng)了良好的職業(yè)意識和態(tài)度。我相信這次培訓對于我的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有著重要的意義。我會將所學所思所感融入到實際工作中，并永遠保持對知識的渴望和學習的熱情。
低壓電工培訓總結篇九
作為一名低壓電工，我在職場中不斷追求自我提升，不斷學習新知識和技能，以滿足急劇變化的市場需求。在進行復審培訓期間，我收獲了許多有意義的體驗和技能的提升。
二、學習內(nèi)容。
復審培訓的內(nèi)容豐富多樣，主要分為法律法規(guī)、電力工程實踐、電氣技術和新技術等幾個方面。其中，法律法規(guī)是表面的教育課程，使我們能夠更加了解行業(yè)標準和規(guī)范，掌握消防安全和電氣安全技能。電力工程實踐則是重點和難點，主要涵蓋低壓配電工程、照明電氣和控制電氣系統(tǒng)等。通過系統(tǒng)的學習，我們可以更好地了解工作內(nèi)容和要求，學習使用和維護各種設備。電氣技術和新技術是知識的更新，是管理進階和發(fā)展的重要基礎。在這方面的學習，我們博采眾長，實現(xiàn)個人和行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
三、培訓體驗。
在培訓期間，我深刻體驗到學習的重要性，也認識到自身在職場中所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。培訓期間，我不僅能夠擴展自己的知識，還可以不斷提升自身能力和自信心，更能夠結識各路人才，開啟職業(yè)成長之路。由此，培訓體驗舒適愉悅，出生活感動，令人難忘。
四、學習收獲。
在培訓的過程中，我充分認識到知識和技能的重要性。要成為一名優(yōu)秀的低壓電工，知識和經(jīng)驗的積累至關重要。同時，我更了解到對于自己和企業(yè)，提升培訓是建立和長期發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。培訓可以讓我們更好地掌握先進技術并不斷更新，以適應市場的變化。更重要的是，培訓可以不斷推進個人成長和職業(yè)進步，擴大自己的影響范圍和知名度。
五、總結。
低壓電工復審培訓是我取得從業(yè)資格證書的必要途徑，也是我個人在職場上尋求發(fā)展的方式。在培訓的過程中，我不僅學習、成長、收獲，還建立起良好的合作關系和人脈關系，不斷推進個人的職業(yè)道路。培訓可以讓我們了解更多的知識和技能，更廣泛地實踐經(jīng)驗，從而更好地成長和發(fā)展。在未來的職業(yè)發(fā)展路線上，我會繼續(xù)不斷學習、積累，并在實踐中加強自我錘煉，不斷推進個人成長和職業(yè)發(fā)展。
低壓電工培訓總結篇十
低壓電工是指負責低壓電氣設備的安裝、檢修、維護和運行的專業(yè)人員。低壓電工的崗位相對比較危險，所以他們需要經(jīng)常接受培訓，提高工作技能和安全意識。本次培訓旨在幫助低壓電工更好地理解和掌握電器安全防范措施，同時提升他們的對于電氣設備安全操作的專業(yè)水平。
第二段：講述培訓內(nèi)容和學習狀態(tài)。
在本次低壓電工復審培訓中，我學習了電氣安全和設備運行的相關理論知識，同時，我也具體了解了低壓電器的安裝、調(diào)試、運行、維護以及故障處理等方面的技能。我們的培訓班教師講解了詳細的操作流程和注意事項，還進行了現(xiàn)場實踐訓練，這讓我更加熟悉了實際操作中的問題。在整個培訓過程中，我珍惜每一個知識點，努力增強自己的學習態(tài)度和學習效果。
第三段：分享培訓中的收獲和提高。
在本次培訓中，我深刻地認識到電氣安全問題的嚴重性，而要想解決這種安全隱患，關鍵是必須掌握科學、規(guī)范、安全的操作方法和技能。同時，我也更加認識到了自己的不足，以及在工作中經(jīng)常會遇到的難題，這讓我有了更強烈的求知欲和渴望提高的積極性。我會認真總結培訓經(jīng)驗，反思自己的工作方法和態(tài)度，不斷提高自己的電氣安全操作技能。
第四段：探討低壓電工的責任和使命。
低壓電工是關于電氣設備的安全和運行的負責人，他們有責任確保設備運行安全和高效，并及時進行維護和故障處理。同時，他們還要負責設備日常檢查和維護保養(yǎng)，避免未知的安全隱患。在本次培訓中，我逐漸認識到低壓電工所肩負的責任和使命是非常重要的。我將從現(xiàn)在開始，更加地珍視工作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和操作技能，以確保大家生活和工作中的安全和令人滿意的效果。
低壓電工復審培訓意義非常重大。首先，這是一種非常重要的職業(yè)培訓，其目的是為了提高職業(yè)技能水平和安全意識。其次，本次復審培訓也提升了我們的崗位職業(yè)素養(yǎng)和服務質(zhì)量，讓我們更加專業(yè)、高效地工作，確保設備運行的安全性和穩(wěn)定性。最后，通過學習和實踐，我們能夠發(fā)現(xiàn)和解決一些低壓電器方面的問題，為電氣安全事業(yè)做出應有的貢獻。因此，我相信這次低壓電工復審培訓對我們的未來之路有著非常寶貴的意義和影響。
低壓電工培訓總結篇十一
xxxx年12月份，我分別參加了特種安全技術（高低壓電工）的培訓，和（高壓電工）進網(wǎng)作業(yè)證的培訓。感觸很深，受益匪淺。通過培訓學習使我掌握了很多專業(yè)技術理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就參加這次培訓學習結合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。
做為一個剛剛調(diào)入供電部變電所工作的我來說，首先應該不斷的去努力學習，這樣才會不斷的提高業(yè)務技術水平，才會有進步?！坝癫蛔?，不成器。人不學，不知道?！惫湃肆攘葦?shù)語就將學習的重要性高度地概括出來了。學習的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過一番精雕細刻之后，呈現(xiàn)出一具“婀娜”的工藝品應具有的高貴與典雅。剛步入工作的我以前只知道在變電所抄表、合閘、閉閘。深入的電工知識知道的很少。通過這次培訓學習，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
瓦斯、火災如何去面對，如何去預防，如何去自救互救等粗淺的知識。
我保護的能力等。
功率因數(shù)和電壓等情況確定。
拓展了自己的的視野，增強了我的動手操作的能力，和實際運用能力。
力工作，再創(chuàng)輝煌！
低壓電工培訓總結篇十二
20xx年9月16日，在xx新能源公司的安排下，xx風電場數(shù)十名員工進行了短期的高壓電工進網(wǎng)作業(yè)和風場登高作業(yè)培訓。為我xx風電場220kv變電站運行，風場風機維護、管理奠定了基礎，培養(yǎng)了人才取得了國家電監(jiān)局頒發(fā)的電工進網(wǎng)作業(yè)證和登高作業(yè)證。回顧數(shù)天來的培訓學習，感受頗多，收獲很大，對變電站系統(tǒng)設備有了更全面的認識，對電氣設備的安全操作有了更深刻了解，開闊了眼界和思維。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的機會，雖然都畢業(yè)在風場工作了一段時間了，還是很快在最短時間內(nèi)完成了由工作者到學生的角色，大家認真虛心誠懇地接受培訓，態(tài)度端正，學習專注，認真的聆聽和記錄老師講解的每一節(jié)內(nèi)容，如饑似渴的接受者新鮮的理念。大家都覺得這次培訓機會難得，因此學習氣氛十分濃厚。
首先講師給我們培訓的是在風場工作的最為重要的內(nèi)容“安全“，沒有安全談不上生產(chǎn)。”安全“我不知道大家如何理解，但我知道安全對于一個從事電力行業(yè)的工作者來說是多么重要。因此安全工作要時刻牢記心頭，它不僅關系到我們個人的安全，也關系到他人的安全。為此老師給我們講解了幾起由于某種操作安全措施沒有做到位發(fā)生的傷亡事故進行了事故分析和總結以此來提高員工安全生產(chǎn)的防范意識。強烈要求做到”三不傷害”不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害。全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的基本方針。
第二部分講師講解了高壓電工基礎理論知識，實踐要以理論為基礎，只有掌握了豐富的理論知識，才能更好的進行實際操作 。
第三部分是變電一次、二次在35kv配電室內(nèi)進行培訓，這部分老師采用了理論聯(lián)系實際的教學方法，使我們對升壓站一二次系統(tǒng)設備有了更清楚的認識理論實踐得到很大提高。
第四部分是觸電急救，電視生產(chǎn)和日常生活的基本能源，操作不當具有極大危險性和破壞性甚至會危機人們的生命。因此每個電氣工作人員都必須熟練掌握觸電急救方法，課上講師給我們詳細舉例講解了如何對觸電人員進行事故突發(fā)急救，急救方法首先使傷者脫離電源，脫離電源后用看、聽、試的方法對傷者進行意識判斷了解傷勢情況進行救治。傷勢較為嚴重采用心肺復蘇法減緩病情聯(lián)系就近醫(yī)療機構來救治。
最后就是考試部分了，這是對我們培訓期間的一個總結考試，讓我們都看到了自己都會什么，到底了解了多少。
通過這次培訓學習，使我對風電場及升壓站有了更深刻更全面認識，在理論和實踐上都有了很大的提高，認識到了自身存在的不足，只有不斷的學習總結認真做好每一件事，不斷提升自己技能水平，努力做一名優(yōu)秀電氣工作者為新能源的明天做出自己最大貢獻，實現(xiàn)自己最大價值。
這次培訓已結束，但我們學到知識將終身受用，在此特別感受xx新能源領導對此培訓學習的組織及關心，感謝此次培訓我們的講師。
低壓電工培訓總結篇十三
20xx年10~12月份，我分別參加了特種作業(yè)操作人員取證(低、高壓電工)的培訓。
感觸很深，受益匪淺。
通過培訓學習使我掌握了很多專業(yè)技術理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。
我就參加這次培訓學習期間的經(jīng)過，談點自己粗淺的體會
通過低壓這門課程的學習使我了解了電工電子技術的基礎，電工測量儀表的使用，電動機的控制，出點危害和觸電急救，觸電的防護技術，電氣安全工作與措施，電氣防火與防爆，手持式電動工具與移動是電氣設備的使用等。
通過高壓的課程學習使我了解了變壓器的內(nèi)部結構及安裝，各種繼電器的保護，高壓電工儀表的使用，操作票的填寫等。
在實際操作學習中，認識了電工常用的基本工具，怎么樣來操作安裝工具;還學會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。
尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。
知道操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。
通過實操，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的動手操作的能力，和實際運用能力。
在培訓的過程中，培訓老師對我們孜孜不倦的教導，不僅僅教會我們書本上的知識而且還教會我們一些書本上沒有的知識。
例如一些在工作中怎么應急處理一些情況，還有就是在整個教學過程中老師一直在教導我們認識安全的重要性，要時時刻刻做到“三不傷害”即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。
在這次培訓中，我們也認識到同事之間相互配合相互協(xié)作的重要性。
在平時的工作中要做到聯(lián)保互保工作。
通過這次的培訓讓我認識到自己還有很多的不足之處，以前在學校里只是學到理論知識，通過培訓才知道在實際工作中要做到理論和實際相結合才能做好工作。
通過這次培訓，認識到電工是一門技術性強，知識不斷更新的專業(yè)，只有不斷學習，不斷提高，才能適應新的形勢，適應公司發(fā)展的要求。
最后，我衷心的感謝領導給予我這次培訓學習的機會，通過這次學習，我一定把所學的知識融入到我的工作中不負領導所望，在今后的工作中一定再接再厲，努力工作。
本人出生于195*年，初中文化，**族，家住**縣城關鎮(zhèn)東西路105號，1976年參加工作，在縣糧油加工廠任電焊工，工作至今。
三十五年來，在領導的教育和同志們的幫助下，本人通過刻苦鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)業(yè)務知識，在電焊這個平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實、任勞任怨、盡職盡責。
在平時的工作中自己認真虛心向老師傅學習，向有經(jīng)驗的同志請教，不斷提高自己專業(yè)技能，充實自己。
多次參加由勞動人事部門組織的專業(yè)培訓，并獲得了電焊工合格證。
1990年經(jīng)組織推薦，參加了省糧食系統(tǒng)組織的高級技工培訓班，獲得結業(yè)證書。
由于自己平時工作勤奮刻苦。
截止到目前，我能進行焊條、電弧焊、氣焊氬、弧焊、埋弧焊、co2氣體保護焊五種焊接操作。
本人從事電焊工三十五年，每年都能超額完成生產(chǎn)任務，在工作中能做到文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)，未發(fā)生一起大小事故。
工作中盡心盡力，出滿勤，從不遲到早退，能團結同志一道工作。
積極鉆研業(yè)務，不斷提升自己的專業(yè)水平，為企業(yè)的發(fā)展作出了貢獻，焊接合格率達到100%，多次被評為企業(yè)的先進生產(chǎn)工作者和勞動模范。
在電焊工這個最為平凡的工作崗位上，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
為我縣民族工業(yè)的發(fā)展做出了自己的應有貢獻。
我認真鉆研業(yè)務，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
本人剛參加工作時，領導就安排我從事電焊工作，我接受任務后，工作沒幾天，眼睛也腫了，手、臉發(fā)熱、紅腫、飯吃不下，覺睡不好，自己盡了最大努力，工作還是不盡滿意，自己真的有點不想干了，好不容易從農(nóng)村出來，有一份工作就遇到了這么多麻煩，真是倒霉極了。
在領導和同志們的幫助下，我重新振作起來，認真工作，以累為榮，以苦為樂，在實踐中使我認識到“工欲善其事，必先利其器”，要完成工作任務，必須有一套過硬的技術，才能做好本職工作。
于是我利用業(yè)余時間購買了大量的專業(yè)知識書籍以及安全操作規(guī)程讀本，認真研究，努力實踐，在實踐中總結摸索出了一整套焊接技術和電焊工作人員的安全與防護。
比如：剛開始時，我拿著焊條左右搖晃，結果焊條和金屬脫落了。
特別是在炎熱的夏天，穿著嚴實，頭戴面罩，簡直不透風。
由于害怕，我把焊條拿得高高的，只見火花向下沖，第一根焊條焊完后，鐵板上除了散落的小鐵株外，什么也沒有留下。
看見別人焊得那么好，自己心里不是滋味。
越是困難越是去努力，自己不斷總結經(jīng)驗教訓，分析了問題存在的原因，在實踐中積累了經(jīng)驗，也為自己贏得了自信。
在后來的工作中，.無論是橫著、豎著、躺著、仰著都能焊好。
為領導交辦各項任務的完成打了堅實的基礎。
企業(yè)在進行幾次大的設備改造安裝中，我?guī)ьI大家出色的'完成了任務，為企業(yè)節(jié)約了資金，至今機械設備運轉(zhuǎn)良好。
二、提高安全意識，確保安全生產(chǎn)
在幾十年的焊接工作中，自己把安全放在第一位，嚴格安全操作規(guī)程，不斷提高安全意識，確保安全生產(chǎn)。
電焊工作有著潛在的危險，如砸傷、撞傷、刺傷、燙傷等，有時在高空作業(yè)，危險性更大，如果防護不當，不但工作不能完成，而且會給自身和企業(yè)帶來不必要的損失，甚至是重大損失。
在平時工作中我認真總結，在安全方面積累了經(jīng)驗，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是電擊：焊接(或切割)工作中可能造成電擊裝備包括照明燈光及各種電動機具。
首先要注意設備、機具及動力配置是否安全、合格。
其次要保持干燥并定期進行保養(yǎng)。
二是電弧輻射：電弧是一道強光，內(nèi)含可見光，紫外線、紅外線等。
其輻射易造成人體眼睛及皮膚傷害。
因此，在工作中必須佩戴濾光玻璃頭盔和面罩，工作處放檔板，以免傷及他人。
三是煙氣污染：煙氣主要來源于母材、涂料受熱蒸發(fā)或發(fā)生燃燒生成。
易引起呼吸器官傷害或其他并發(fā)癥。
因此，焊接時要確保通風，以避免煙氣滯留。
四是火災與爆炸：由于焊接是使用電源、熱源等，防護不當易引發(fā)火災和爆炸。
因此，在焊接工作中，注意防范在焊接和加熱過程中噴濺出的火花、淺渣等是否有導致火災或爆炸的危險。
配備必要的消防器材。
由于我?guī)资陙碓诎踩洗胧┑昧?，不論是高空作業(yè)，還是在場內(nèi)焊接，不論是白天還是黑夜，都未出現(xiàn)任何安全責任事故，為企業(yè)贏得了效益。
三、熱愛本職工作，干一行愛一行
1、愛崗敬業(yè)，腳踏實地做好自己的本職工作。
做好焊接工作，首先要有高度的責任感，對工作兢兢業(yè)業(yè)。
個人利益服從全局利益，服從領導，聽從安排，當好企業(yè)的后勤兵，做好服務。
對工作要精益求精，不厭其煩。
有時要犧牲自己的休息時間，只要工作需要，自己就要立即行動，工作就是命令，不能有任何的條件可言。
2、在平凡的工作崗位上，去努力實現(xiàn)自己的人生價值。
自己自參加工作以來，一直從事焊接工作，可以說把理想、青春都獻給了電焊這一事業(yè)。
曾經(jīng)也有過困惑迷惘，也動搖過。
經(jīng)過領導和同志們的幫助，重新認識了這一職業(yè)。
一個人的價值取向決定人的奮斗目標，心有多大，舞臺就有多大，這就是實現(xiàn)人生價值的努力所在。
我的價值觀可以用一句話來概括：就是站好每一班崗，做好每一件事，把自己所學的知識與企業(yè)的建設相融合。
為企業(yè)的發(fā)展服務，扎根本職工作，忠于本職工作，做一個愛崗敬業(yè)的好職工，要珍惜自己的本職工作，對工作盡職盡責，一絲不茍，忠誠于工作。
把個人的利益與企業(yè)的并j益相統(tǒng)一，處處為
工作著想，事事從企業(yè)的利益出發(fā)，積極干好自己的本職工作。
爭創(chuàng)“一流服務”，在平凡而普通的崗位上，去努力實現(xiàn)自己的人生價值。
四、刻苦勤奮，繼續(xù)做好自己的本職工作
回首過去，盡管取得了一些成績，但與發(fā)展中的社會相比，差距甚遠。
我必須進一步努力學習，鉆研業(yè)務，不斷提升自己的思想和業(yè)務素質(zhì)一老當益壯，干到老，學到老，把現(xiàn)代的科學技術知識注入到現(xiàn)實工作中去，以突破焊接技術質(zhì)的飛躍，使自己的本職工作再上一個新臺階。
低壓電工培訓總結篇十四
我一直對電力工程領域有著濃厚的興趣，因此當我聽說有低壓電工培訓課程時，我立刻決定參加。在這個信息技術高度發(fā)達的時代，電力系統(tǒng)與我們生活息息相關，電工技能也成為了一項熱門的職業(yè)。我相信通過參加這個培訓，我會有機會學習到實際操作技能，并為將來的電力工程工作做好準備。
第二段：嚴謹?shù)睦碚撆c實踐相結合。
在低壓電工培訓的第一天，老師向我們介紹了整個培訓的課程設置和目標。我們將會學習到電工基礎理論知識，如電路原理，電器設備的分類和功能等；同時也會有大量的實踐操作，如電線的接線方法，開關的安裝與維修等。在這個過程中，理論與實踐相結合，讓我更深入地理解了電力系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)，并通過親自實踐操作，提高了我的技能水平。
第三段：團隊合作與交流。
在低壓電工培訓中，我們不僅僅只是單純地學習知識和操作技能，更重要的是培養(yǎng)了團隊合作與交流能力。在實踐操作中，我們需要與同組的同學們密切配合，共同完成一項任務。我們需要互相協(xié)作、交流意見，并在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。通過這種合作與交流，我學會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，并且也更加深入地理解到了合作所帶來的力量。
第四段：安全意識的培養(yǎng)。
在低壓電工培訓中，安全教育是課程中的重要部分。電力工程是一項高危的工作，如果沒有正確的操作方法和安全意識，極易發(fā)生安全事故。在培訓中，老師強調(diào)了各種安全規(guī)范和操作方法，如正確佩戴防護用具、保持設備的良好狀態(tài)、合理使用工具等。通過這些安全教育，我更加深入地了解到了安全意識的重要性，也學會了在實際工作中時刻保持警惕。
第五段：學以致用與未來展望。
通過低壓電工培訓的學習，我不僅學到了大量的知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了一種學以致用的能力。在實踐操作中，我不再是簡單地重復學到的知識，而是能夠靈活運用，解決實際問題。這種實際運用的能力，使我更加自信并且樂觀地展望了未來。無論是從事電力工程還是其他職業(yè)，我都相信這種學以致用的能力都能讓我在工作中更加出色，并取得更好的成就。
總結：低壓電工培訓不僅培養(yǎng)了我的電工技能，更重要的是讓我獲得了一種學以致用的能力和團隊合作與交流的能力。通過培訓，我對電力工程有了更深入的了解，并且增加了自己未來就業(yè)的競爭力。我相信，通過不斷學習和實踐，我的電工技能將會不斷提升，為電力工程事業(yè)貢獻我的力量。
低壓電工培訓總結篇十五
通過一個月的低壓電工取證培訓，使我收獲頗多,因為這次培訓是礦業(yè)公司為了讓我們這批學電專業(yè)的新員工更好更快的將所學專業(yè)知識和礦業(yè)公司廠礦現(xiàn)場生產(chǎn)設備現(xiàn)狀相結合，以便盡快讓我們?nèi)谌氲杰囬g班組生產(chǎn)中去。公司對我們這次培訓也是特別的重視，不僅為我們提供了教室和專業(yè)的老師，就連培訓費也是公司提供的,所以我們也沒有理由不去好好學習，認真聽課。培訓之后我也證實了這一點——我做到了，而且做的很好。
這次的培訓內(nèi)容涉及的電工知識緊緊結合礦業(yè)公司廠礦現(xiàn)場電氣設備。使我們在學到了電工知識的同時也對現(xiàn)場電氣設備的現(xiàn)狀有了更進一步的認識為我們將來更好更快的融入到車間班組的生產(chǎn)中去打下了牢固的基礎。
要性。從電動機的選擇，繞組接法、啟動，運行，轉(zhuǎn)向控制，調(diào)速，制動，保護以及常見故障等方面我們逐一分析，講解。安全穩(wěn)定的生產(chǎn)離不開完善的安全措施，所以我們對不同的電工安全用具和相應的作用進行講解也對保證安全的技術措施和組織措施進行重點介紹。
此次培訓緊緊聯(lián)系生產(chǎn)實際，讓我更好的理解和掌握低壓電工運行維護，安全技術理論和實際操作。不僅全面提高了知識水平還對實際操作有了一個感性的認識，為以后的工作奠定了很好的基礎。
低壓電工培訓總結篇十六
為此，抓好基層供電所的職工教育培訓工作是一項艱巨而長遠的任務。
基層供電所的許多職工是在農(nóng)村電中國體制改革期間由各個農(nóng)村電管站轉(zhuǎn)過來的農(nóng)電工，由于歷史的原因，他們的文化水平，專業(yè)技術知識、業(yè)務工作能力等相對較弱。企業(yè)以針對這種現(xiàn)象在制定職工教育培訓工作計劃時，要深入調(diào)查研究和分析在基層供電所農(nóng)電工作崗位上工作多年的農(nóng)電工，了解他們到底缺少哪一方面的能力，對企業(yè)在職工教育培訓方面有哪些需求，再針對他們的具體情況制定全局行之有效的教育培訓計劃并有條不紊地進行相應的實施培訓以全面提升的他們的綜合素質(zhì)。
縣級供電企業(yè)基層供電所在進行職工教育培訓的過程中如何明確職工的職責，每一個職工如何去很好的履行自身的崗位職責呢。在實際的職工教育培訓中，對任何一個農(nóng)電職工而言都存在一個教育學習與培訓的過程，需要通過不斷的學習與實踐，在農(nóng)電的生產(chǎn)實踐中不斷總結與提高，才能真正實現(xiàn)其業(yè)務知識和技術水平的整體提高和整個基層供電所組織的執(zhí)行力的提升。
在通常情況下，我們把縣級電力企業(yè)和供電所進行的各項教育培訓看作是業(yè)務知識和生產(chǎn)技能的培訓，這是因為我們可以把供電所在農(nóng)電工作中的所有為完成電力工作如抄表、收費等電力營銷業(yè)務和農(nóng)村電中國的檢修、運行、消缺等工作所進行的任何知識和技能都歸結為農(nóng)電業(yè)務知識和生產(chǎn)技能，縣級供電企業(yè)在對基層供電所職工的教育培訓的計劃和實施也是將重點放在這些方面。然而事實上，對于基層供電所員工而言其綜合能力的提高還應包括：接受與理解各項工作的能力、獨立完成各項農(nóng)電工作的能力、團隊合作的能力、自我總結與提高的能力這四個方面的能力。
那么基層供電所在教育培訓中如何提升職工的綜合能力呢？一、縣級供電企業(yè)基層供電所要培養(yǎng)職工接受與理解工作任務的能力。農(nóng)電工作的對象是廣大農(nóng)村的老百姓，工作的范圍往往是大山深處的配電線路和各個分散的農(nóng)村山寨，如果職工接受與理解工作任務的能力不強，將會導致在生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)各個問題時應變能力不強或因為材料、工具準備不足而影響工作。
為此接受與理解工作任務這種能力的培養(yǎng)要通過平時的日常工作安排中加以引導和訓練。最初可以采用下達工作任務復述的方式進行，逐步形成所長與職工之間的表達方式達成共識，從而幫助職工能夠快速正確地理解所所下達的各項生產(chǎn)任務。
供電所所長在布置生產(chǎn)任務時也要注意提高自身的表達方式，盡可能簡潔、準確、無誤，如果感覺自己表述不清時要重復表達說明，直到職工弄清理解為止。例如供電所所長在安排某一條線路進行搶修任務時，要求把線路的名稱、工作地點、工作任務、停電范圍、安全措施、工作票以及車輛、材料、人員等交待清楚，并要求工作負責人復誦。
出發(fā)前工作負責人與職工一起檢查所帶的工具材料等是否齊備，是否真正理解了今天的工作任務。二、縣級供電企業(yè)基層供電所要培養(yǎng)職工獨立完成業(yè)務技術工作的能力。
在基層供電所的許多日常工作中都是由職工個人獨立去思考、去工作、去完成的。如抄表、催收電費、線路巡線等工作，在這些看似“簡單”的工作任務，要求供電所職工必須要具備獨立完成業(yè)務、技術工作的能力，如職工獨立到大用戶去催收電費，那么這個職工要具備熟悉電力行業(yè)的電價政策、與用戶溝通的技巧等能力以及堅強的“三千”精神，才能圓滿地完成電費催收到位。
從目前各個基層供電所的多數(shù)員工來說都具了有這種獨立完成工作任務的能力，尤其是在農(nóng)村電中國工作多年的老職工更應如此。但是近幾年新參加農(nóng)電工作的新員工――即八十年代后的年輕人在進行農(nóng)電工作時，就缺乏獨立完成業(yè)務技術工作的能力。
為此，基層供電所要加強對他們進行業(yè)務知識和生產(chǎn)技術方面的培訓，一方面要積極鼓勵他們在工作崗位上通過自學逐步提升自己的工作能力。另一方面要充分利用安全學習、崗位培訓、技術比武、技能競賽等活動，通過獨立完成業(yè)務技術工作來提高他們的能力。
還可以采取師傅帶徒弟的辦法，讓具有豐富的實踐經(jīng)驗的老職工與新職工簽訂師徒合同，“手把手”地對他們進行一對一的“傳幫帶”教育培訓的形式，在生產(chǎn)實踐活動中逐步培養(yǎng)新職工獨立完成業(yè)務技術工作的能力。三、縣級供電企業(yè)基層供電所要培養(yǎng)職工團隊合作的精神和能力。
團隊合作是一種為達到既定目標所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動團隊成員的所有資源和才智，并且會自動地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當?shù)幕貓蟆?/p>
如果團隊合作是出于自覺自愿時，它必將會產(chǎn)生一股強大而且持久的力量。在基層供電所中是將各個獨立的職工組織成電力企業(yè)最基層的組織機構，大家都具有共同的強烈欲望和明確目標――即搞好供電所片區(qū)人民群眾安全可靠的供電工作，并且能從日益增進的工作熱忱、豐富的想象力和知識中獲得明確的利益――即企業(yè)的快速穩(wěn)步發(fā)展、自身技術水平的提高、個人經(jīng)濟收入的增長。
但是在供電所這個團隊中由于有的職工未必具有相同的強烈欲望和明確目標，所以基層供電所必須加強團隊合作精神和能力。
低壓電工培訓總結篇十七
低壓電工是一項需要深厚的電氣技術知識的職業(yè)，擁有低壓電工證書是許多電工職業(yè)生涯所必不可少的條件。然而，由于技術的不斷進步，低壓電工證書并不能一勞永逸。隨著時間的推移，許多老電工已經(jīng)失去了與時俱進的能力。因此，需要接受低壓電工證書的換證培訓，以更新自己的技能和知識，提高自身的競爭力和綜合素質(zhì)。以下是我對參加低壓電工換證培訓的心得和體會。
第二段：培訓的目的和課程介紹。
低壓電工換證培訓是一項專業(yè)性非常強的培訓，它的主要目標是讓電工們更好地理解低壓電氣知識，掌握基本功夫和技能，掌握最新的標準和技術，為電工的職業(yè)發(fā)展和事業(yè)發(fā)展打下基礎。在培訓期間，學員會接受基礎知識、實踐技能和標準理解方面的課程，這將能夠讓學員更好地理解和應用實際工作中會遇到的各種結果。
第三段：學習中的困難和挑戰(zhàn)。
由于我本人在低壓電氣知識方面并不是非常了解，所以在培訓過程中遇到了一定的困難和挑戰(zhàn)。首先，關于一些小問題，我發(fā)現(xiàn)我的理論知識不足，所以我要不斷地擴大知識面。然后，在理論知識的積累之上，我還要不斷地和實際問題接觸，在實際問題中去理論實踐，增強對實際問題的掌握能力。這是雖然困難，但卻必須要克服的。最后，著重培養(yǎng)綜合素質(zhì)，增強自我軟實力的培養(yǎng)也是必要的。
第四段：收獲與收效。
在低壓電工換證培訓結束后，我經(jīng)過了反復的思考與總結，對這次換證培訓的收獲和收效也有了比較深刻的認識。在這次培訓中，我不僅逐漸掌握了基本技能和理論知識，還通過理論和實踐的融合，培養(yǎng)了自己的實際解決問題的能力。在這一過程中，我也結交了許多電工同行，并與他們分享自己的心路歷程和學習經(jīng)驗。
第五段：總結。
作為一名電工，專業(yè)技能和知識永遠是職業(yè)發(fā)展的基礎和基石。參加低壓電工換證培訓的過程，讓我重新審視了自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，更清晰了自己的努力方向。更加重要的是，培訓期間積累的知識和技能，將能夠在今后的工作和生活中充分發(fā)揮作用，幫助我的職業(yè)道路更加豐富多彩。因此，我認為，低壓電工換證培訓對于每個電工來說都具有非常大的意義和幫助。
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