在各種場(chǎng)合中,演講稿常用于演講比賽、學(xué)術(shù)研討會(huì)或公共演講活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為出色的演講稿呢?首先,要明確演講的目的和主題;其次,要進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備,收集相關(guān)的資料和事實(shí);另外,合理安排演講的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,確保邏輯清晰,引人入勝;最后,要通過(guò)大量的練習(xí)和反復(fù)演練,提高演講的自信和流利度。這些演講范文可以啟發(fā)大家思考如何將自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)入演講稿。
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
不同的人有著不同的責(zé)任,例如醫(yī)生以救死扶傷為責(zé)任;老師為給學(xué)生們傳播知識(shí)為責(zé)任;父親為承擔(dān)家庭和撫養(yǎng)父母為責(zé)任;軍人為保家衛(wèi)國(guó)而承擔(dān)的責(zé)任;而我承擔(dān)了一名中學(xué)生而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任了嗎?我想,沒(méi)有。但自從上了這一節(jié)課后,也許我明白了一名中學(xué)生的責(zé)任。
老師又給我們講了一個(gè)負(fù)責(zé)任的例子,說(shuō):“小順的父母因事要外出一段時(shí)間,要求小順常去看望獨(dú)自居住的奶奶,小順愉快的答應(yīng)了。他說(shuō):我一有空就去看奶奶?!边@就是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人能否得到他人的喜愛(ài)、信任與尊重,責(zé)任感都是重要的前提。
雖然我們中學(xué)生沒(méi)有軍人的責(zé)任偉大,沒(méi)有醫(yī)生的責(zé)任而神圣,但也要明白陶行知說(shuō)的:知責(zé)任明責(zé)任,負(fù)責(zé)任。我們對(duì)現(xiàn)在的自己負(fù)責(zé)任,就是對(duì)未來(lái)的美好負(fù)責(zé)任。
現(xiàn)在我明白了,學(xué)習(xí)就是我目前最主要的責(zé)任!
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇二
今天我演講的題目是《責(zé)任成就人生》。當(dāng)一切煩囂都?xì)w于寂靜,當(dāng)喧鬧的城市終于在夕陽(yáng)的一抹金色晚霞中進(jìn)入夢(mèng)的旋律。當(dāng)我們的心靈與自然和諧地?cái)y手芳草綠茵,當(dāng)我們終于為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔,我們迎來(lái)了一場(chǎng)重拾企業(yè)凝聚力,員工責(zé)任感與激情的春雨。我常常去探訪內(nèi)心深處,問(wèn)自己今天快樂(lè)嗎?今天我完美而又高效地完成工作了嗎?答案都有些不夠完美。為什么我們?cè)谥貜?fù)著簡(jiǎn)單而單一的工作的時(shí)候,卻一次次受到上司的批評(píng),客戶的投訴,同事的埋怨呢?縱觀點(diǎn)滴,我想應(yīng)該是不夠負(fù)責(zé)導(dǎo)致的。責(zé)任是什么呢?從咿呀學(xué)語(yǔ)到走入社會(huì)的20多個(gè)春秋里,常聽(tīng)身邊的人談起社會(huì)責(zé)任,企業(yè)責(zé)任,法律責(zé)任等等詞匯,但是對(duì)于責(zé)任我沒(méi)有一個(gè)全面合理的闡釋,翻開(kāi)詞典,我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都要有責(zé)任感,每個(gè)人也都必須履行責(zé)任,承擔(dān)責(zé)任。不但要承擔(dān)自身的責(zé)任,也要承擔(dān)家庭和社會(huì)的責(zé)任。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能,喚醒人的良知。而那些碌碌無(wú)為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人逃避、推卸責(zé)任。沒(méi)有責(zé)任感,酷似烏鴉的鳥(niǎo)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇,最終被淘汰。人也如此,當(dāng)員工的,不能履行本職崗位的職責(zé),那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的,不能履行管理自己?jiǎn)T工的責(zé)任,那你的員工就很難不段成長(zhǎng),出類拔萃。鳥(niǎo)滅絕了一只,森林里照樣能傳出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,可人要是因?yàn)闆](méi)能履行自己的責(zé)任而頹廢,那將是一生的悲哀。
從去年的“三鹿事件”中,可以看出如果社會(huì)責(zé)任真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)戰(zhàn)略,也許悲劇就不會(huì)發(fā)生,企業(yè)也不會(huì)受到如此大的打擊。如果企業(yè)對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé),有毒產(chǎn)品就不會(huì)流向市場(chǎng);在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今天,負(fù)責(zé)任可以成就一個(gè)企業(yè),鑄造一個(gè)品牌。同樣不負(fù)責(zé)任務(wù)也可以毀掉一個(gè)企業(yè),喪失一個(gè)品牌。同樣,凡是成功的人物,無(wú)不具有高度的責(zé)任感,我們熟悉的溫,曾說(shuō)過(guò)這樣一句化話“為了國(guó)家的富強(qiáng),為了社會(huì)的公平正義,為了讓人民幸??鞓?lè)地過(guò)的更好,為了讓孩子們上好學(xué),為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴(yán),我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力”。幾句話深深到處了共和國(guó)胸懷百姓的偉大責(zé)任。
作為今天身處職場(chǎng)的員工,我們應(yīng)該清楚自己要做什么?我們要做的就是兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),不折不扣去落實(shí)既定的工作目標(biāo)。在企業(yè)里,我們有什么樣的責(zé)任呢?我們的責(zé)任就是為企業(yè)發(fā)展施展自己的才華,為企業(yè)的進(jìn)步繁榮奉獻(xiàn)自己的力量。作為云南最大的民間工藝品市場(chǎng)工作人員,我們最大的責(zé)任是什么呢?我們最大的責(zé)任就是象公司最核心的那句話,“傳承民間藝術(shù),弘揚(yáng)民族文化”,這是一個(gè)宏觀的概念,但必須要我們每一個(gè)部門(mén)的同事團(tuán)結(jié)一致,做好每一步看似平常的工作,才能鑄就最后大的成功!
道而來(lái)的四方游客在你們專業(yè),熱情的推薦下愉快地購(gòu)買(mǎi)著公司各系列產(chǎn)品。他們從清晨到夕陽(yáng)落下的每一天不知道在展廳里走了多少遍,不知道他們重復(fù)著多少次“歡迎大家到恒冠來(lái)”這樣熟悉的開(kāi)場(chǎng)白,不知道多少次他們強(qiáng)忍著身心的疲憊和嗓子的沙啞認(rèn)真接待好每一個(gè)團(tuán)隊(duì),即便這個(gè)團(tuán)隊(duì)里全是年過(guò)花甲的老年人或年輕的學(xué)生,他們依然保持著“不挑團(tuán),不甩團(tuán)”的良好素養(yǎng),也許有的人會(huì)想,明明就是出不了大單的客人,為什么還要浪費(fèi)時(shí)間呢?但在講解員心里始終有著一種執(zhí)卓的信念,一種全力以赴而絕對(duì)不是盡力而為的信念。因?yàn)樗麄冇幸环N責(zé)任,一種對(duì)導(dǎo)游負(fù)責(zé)的責(zé)任,一種對(duì)客人負(fù)責(zé)的責(zé)任,一種對(duì)公司大家庭的責(zé)任!
在公司里,我們還看到這樣一個(gè)隊(duì)伍,不管刮風(fēng)下雨,無(wú)論烈日當(dāng)空,無(wú)論曾幾何時(shí)旅行社負(fù)責(zé)人一次次挑剔,也不管在機(jī)場(chǎng)跟導(dǎo)游推介過(guò)多少次公司的優(yōu)勢(shì)和潛力,也記不得發(fā)過(guò)多少?gòu)埞窘榻B資料給出租車(chē)師傅,不記得了、因?yàn)槎嗌俅我呀?jīng)不重要,重要的是進(jìn)公司的旅游團(tuán)隊(duì)有多少,銷售業(yè)績(jī)有沒(méi)有的增長(zhǎng),因?yàn)樗麄冎兰缲?fù)的責(zé)任有多重。當(dāng)看到工藝品市場(chǎng)里寥寥無(wú)幾客人的時(shí)候,他們的心無(wú)法平靜,他們的腳步無(wú)法停止,當(dāng)問(wèn)起工藝品市場(chǎng)今天進(jìn)了多少個(gè)團(tuán)的時(shí)候,他們更深感責(zé)任無(wú)比重大。他們就是外聯(lián)。
公司里,我們還看到這樣的同事,迎賓在來(lái)回?zé)o數(shù)次引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)入座,每個(gè)館的工作人員在自己負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)即使沒(méi)有出單的情況下也積極引主動(dòng)導(dǎo)客人進(jìn)入下一個(gè)展區(qū)或場(chǎng)館,清潔阿姨重復(fù)打掃著公司每個(gè)角落,安保在烈日下指揮著車(chē)輛停放,大家都下班以后他們還駐守在公司……無(wú)數(shù)次,無(wú)數(shù)人,我們恒冠大家庭都擁有著這樣一個(gè)具有高度負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì),所以我們的同事是創(chuàng)造非凡的,我們的同事是卓越的!
很多朋友都看過(guò)《士兵突擊》那部電視劇,劇中的主人公許三多曾給數(shù)萬(wàn)觀眾留下了深刻的印象和深深的感動(dòng)。劇中的一句臺(tái)詞“不拋棄,不放棄,好好活,做有意義的事”。是對(duì)人生最好的闡釋,也是對(duì)責(zé)任最好的理解。還有一句是這樣說(shuō)的“不要在混日子了,小心日子混了你”。這句話更貼切地道出了作為今天身處職場(chǎng)的每一位朋友。因?yàn)檫@是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,這是一個(gè)人才輩出的時(shí)代。很多企業(yè)還貼著這樣一句話“今天工作不努力,明天努力找工作”。這幾句話,都是我們職場(chǎng)生活最好的寫(xiě)照。這些話,讓我們體會(huì)到做個(gè)有責(zé)任感的員工是多么的重要!在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,任何人任何時(shí)候都應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)和履行自己的職責(zé)。給人責(zé)任,也就給了信任和真誠(chéng),履行責(zé)任也就成就了尊嚴(yán)和使命。沒(méi)有責(zé)任的人生是空虛的,不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任,才能得到別人的信任和尊重,獲得生命的成就感和自豪感。
只有責(zé)任,才能托起生命的脊梁。
親愛(ài)的同事們,讓我們攜起手來(lái),用責(zé)任成就明天的人生,讓我們從今天開(kāi)始,快樂(lè)工作、樹(shù)立積極負(fù)責(zé)的心態(tài),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神,共同努力,積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。一同把“云南民族民間工藝品交易市場(chǎng)”這艘文化航母駛向更加光明的彼岸!讓我們相信,責(zé)任將會(huì)成就更加光明美好的人生!做一個(gè)具有高度責(zé)任感的人也將會(huì)在人生的長(zhǎng)河中汲取更多的財(cái)富!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇三
有句話說(shuō)得好:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。優(yōu)秀的人一定是由于他有很多好的習(xí)慣,教育,特別是中小學(xué)教育,其最終目的就是要為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基,使他能夠創(chuàng)造幸福人生。而這個(gè)幸福人生之“基”包括好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。
本學(xué)期初校長(zhǎng)就要求級(jí)部各班級(jí)要抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,從愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、同學(xué)互助、尊敬家長(zhǎng)抓起,抓好九個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成這九個(gè)習(xí)慣是:鞠躬問(wèn)好、以誠(chéng)相待的習(xí)慣;彎腰拾起、不亂扔棄的習(xí)慣;輕聲慢步、謙恭禮讓的習(xí)慣;情趣健康、表里如一的習(xí)慣;著裝整潔、簡(jiǎn)樸文明的習(xí)慣;入室即靜、入座即學(xué)的習(xí)慣;積極鍛煉、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣;勤于思考、敢于質(zhì)疑的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物、安全第一的習(xí)慣。教育學(xué)生做九種人:做一個(gè)獨(dú)立自主的人,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,做一個(gè)合群友善的人,做一個(gè)懂得感恩的人,做一個(gè)自信樂(lè)觀的人,做一個(gè)樂(lè)學(xué)善思的'人,做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,做一個(gè)具有創(chuàng)新思維的人,做一個(gè)具有國(guó)際視野、世界眼光的人。
我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“少成若天性,習(xí)慣成自然”這就是告訴我們,一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然,這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。青少年階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一,在這一階段無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,無(wú)論是為人還是處事,都要受到習(xí)慣的影響,被習(xí)慣左右。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有效率;生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣的孩子才會(huì)讓人放心、讓人信賴;……因此,養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬(wàn)倍。
同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)?!蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,累一萬(wàn),不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”,從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!同學(xué)們,也許你不是天才,沒(méi)有很高的天賦,但你可以通過(guò)自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦你擁有了良好的習(xí)慣,它往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力.
但好習(xí)慣不是天生的,而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的,是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成:課前預(yù)習(xí),做到聽(tīng)課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言,課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成:見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái),見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好,見(jiàn)到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習(xí)慣。平平常常的小事,其實(shí),日積月累的話,就可小中見(jiàn)大,小事情中體現(xiàn)高品質(zhì),小事情中成就大事業(yè)。“不積跬步,無(wú)以致千里”,質(zhì)的飛躍是量的積累,良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一小事,每一小處,每一小節(jié)之中.
同學(xué)們,昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇四
各位同學(xué):
大家好!我今天演講的題目是“人生因目標(biāo)而精彩”。下面,我先給大家講一個(gè)與“目標(biāo)”有關(guān)的故事。
20年8月26日,第一位登上月球的宇航員阿姆斯特朗走完了他82年的光榮歲月,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。在阿姆斯特朗還小的時(shí)候,一天,他在院子里玩,可才過(guò)了一會(huì)兒他就蹦得滿頭大汗了。他的母親問(wèn)他在干什么,他回答說(shuō):“媽媽,月亮多漂亮啊,我要跳到上面去?!彼摽诙龅脑挸闪怂娜松繕?biāo),也注定了他成為第一個(gè)登上月球的人。
大海是航船的目標(biāo),天空是鴻鵠的目標(biāo),那么人生的目標(biāo)是什么呢?人生的目標(biāo)是我們?cè)诳嚯y中頑強(qiáng)活著的一種信念。它永遠(yuǎn)在前方,指引我們前進(jìn)。當(dāng)我們迷失、茫然時(shí),目標(biāo)就會(huì)把我們引入正軌,給我們指明方向,把我們送到一個(gè)港灣又引向另一個(gè)航程。目標(biāo)規(guī)范著我們,又推動(dòng)著我們向前進(jìn)。以目標(biāo)管理人生,我們就會(huì)永遠(yuǎn)處于昂揚(yáng)向上的狀態(tài),時(shí)時(shí)刻刻都保持著對(duì)生活的激情。這種激情是我們不斷向人生深處開(kāi)拓進(jìn)取的力量源泉。
高爾基說(shuō):“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大?!卑⒛匪固乩实摹暗窃隆蹦繕?biāo)鑄就了他輝煌的人生,也實(shí)現(xiàn)了人類走出地球的愿望。無(wú)數(shù)事實(shí)也證明了有目標(biāo)才有成就這個(gè)真理。孫臏在雙腿殘廢的危難中撰寫(xiě)了《孫子兵法》,阿炳在雙目失明的厄運(yùn)中創(chuàng)作出了《二泉映月》,貝多芬在雙耳失聰?shù)睦Ь持凶V寫(xiě)了《命運(yùn)交響曲》……在這些流傳千古的藝術(shù)瑰寶誕生之前,都有一個(gè)目標(biāo)在支撐著創(chuàng)造者不斷開(kāi)拓進(jìn)取。倘若沒(méi)有明確的人生目標(biāo),我們就像被蒙住了雙眼,失去了人生的方向。如果孫臏、阿炳、貝多芬在逆境中沒(méi)有目標(biāo),那么他們就無(wú)法成就輝煌的人生。
怎樣確定人生的目標(biāo)呢?人生的目標(biāo)既要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),又要超越現(xiàn)實(shí)。只有踏踏實(shí)實(shí)地走好現(xiàn)在的路,才能一步一步地實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。確定目標(biāo),就是定位人生;實(shí)現(xiàn)目標(biāo),就是升華人生;為目標(biāo)而拼搏,就是充實(shí)人生。
同學(xué)們,目標(biāo)是一種高尚的信仰,是一種執(zhí)著的追求。如果你想走出精彩的人生,那么,你就必須“志存高遠(yuǎn)”,用目標(biāo)書(shū)寫(xiě)你的人生篇章!
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇五
告別了懵懂的年齡,或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵;離開(kāi)了溫室的滋養(yǎng),或許我們還沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒和風(fēng)霜,但人生需要“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的豪情,更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞,匡衡鑿壁偷光,張芝臨池學(xué)書(shū),其皆苦心孤詣,壯心不已,勤學(xué)苦練,終有所成就。因此,便有了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)的博大精深。
中國(guó)有句俗話:“一勤天下無(wú)難事”,闡釋了精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),唯有勤奮者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真知實(shí)才,才能不斷開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)的親睞,武裝自己的頭腦。因而,勤奮能成就人生。
勤奮,是成功的奠基石。人們?cè)谧鍪轮?,往往總是?qiáng)調(diào)困難的因素,而不愿動(dòng)手,其實(shí)這不過(guò)是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數(shù)時(shí)候,不成功僅僅是因?yàn)榕Φ牟粔蛄T了。一位哲人曾說(shuō):“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,另一種是蝸牛”。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目遠(yuǎn)望,精鶩八級(jí),都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。
勤奮,叩開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。著名國(guó)學(xué)大師陳寅恪先生“家學(xué)淵源”,8歲即研習(xí)《說(shuō)文解字》,熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》,13歲赴日留學(xué),17歲回國(guó),21歲又赴美。他有很高的語(yǔ)言天賦,精通并掌握了19種文字,人們尊之為“教授之教授”。一個(gè)人能有如此高的成就和業(yè)績(jī),除了歸功于他的聰明才智,更在于他的勤奮與好學(xué)。
勤出成果,勤出智慧,勤能補(bǔ)拙。勤奮的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),勤奮的演說(shuō)家德摩斯梯尼,勤奮的小說(shuō)大師斯蒂芬·金,勤奮的思想家孔子,他們發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,無(wú)不在告訴我們?nèi)魏我豁?xiàng)成功的取得都是與勤奮分不開(kāi)的。
勤奮使得生命有形色,如奔涌的大河,挾卷一切入海,奔流不返,以劈山穿石的偉力咆哮,雄偉而決絕。勤使泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,讓它總在默默無(wú)聞的流淌著自己的生命,如果有一個(gè)更廣闊的空間,它也能騰涌不止,奔流不息,這很像人生。每個(gè)人都是一口泉,如何最大限度的發(fā)揮,得靠一股內(nèi)在的力量,得靠一種曠達(dá)的精神,它就是勤奮。勤奮才是立身之本,才是成功的保障。
勤奮是風(fēng)里的一首詩(shī),無(wú)聲卻讓人心動(dòng),它的力量不嗅不知。勤奮是飄在生活里的一首詩(shī),是寫(xiě)給成功的情詩(shī),它只想留下最美的結(jié)局,那是人生最成功的一幕。勤奮是風(fēng)雨后彩虹橋上點(diǎn)綴的紅星。它凝聚了汗水和心血,同時(shí)也是成功的昭示。勤奮,成就人生。
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇六
每當(dāng)明月當(dāng)空,萬(wàn)簌俱寂時(shí),我曾獨(dú)自沉思:實(shí)際上,我們每個(gè)人也都有我們自己的責(zé)任。當(dāng)遠(yuǎn)古時(shí),也許那時(shí)的人們就已擔(dān)負(fù)起讓人類走向文明的責(zé)任。其時(shí),他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因?yàn)橛胸?zé)任,才有他們的努力,雖然是刀耕火種,但畢竟向人類文明邁出了第一步。當(dāng)古代時(shí),也許只因要擔(dān)負(fù)起平定大戰(zhàn)、統(tǒng)一全國(guó)、讓百姓重新安寧的責(zé)任,劉備才三顧茅廬,才有諸葛亮的出山,才有“大江東去、浪濤盡”的情懷。也許就因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任,才有了關(guān)于天下流傳千古、膾炙人口的故事和詩(shī)篇。當(dāng)近代時(shí),也許只因要擔(dān)負(fù)起救國(guó)救民、除盡封建思想的重任,才會(huì)有驚天地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”,雖然最終仍舊失敗了,但卻讓我們感慨萬(wàn)分。也許正因?yàn)榧缲?fù)這個(gè)偉大的重任,譚嗣同在臨終前才寫(xiě)下了“我自橫刀向天笑,去留甘膽兩昆侖”豪情萬(wàn)丈的詩(shī)篇。這就是責(zé)任啊!
責(zé)任和自我如同一架天平。責(zé)任的法碼越重,我們就越是要加倍努力。而這努力又是最艱辛的,甚至是痛苦的。在天平的法碼上,我們不能讓責(zé)任一邊沉下,因?yàn)槌料?,就意味著將辜?fù)每個(gè)人對(duì)你寄予的厚望,也意味著將放棄你自己已作出的一切努力。沉下的結(jié)果讓人心寒、心碎。因此,你只有再去努力!
事物的發(fā)展并不都一帆風(fēng)順。好不容易贏了時(shí),在一短暫的歡樂(lè)過(guò)去,剩下的,又不得而知。也許就因?yàn)檫@個(gè),才有了古人閑云野鶴的情懷。這情懷,或許只是一種暫時(shí)的逃避吧?!逃避,只能獲得靈魂片刻的放松,思想?yún)s依舊凝固在自己未完成的事業(yè)上。責(zé)任仍舊加碼,靈魂得不到真正的解脫。諸葛亮終究會(huì)出山;劉伯溫遲早會(huì)回到朱元璋身邊,重新完成自己未完成的事業(yè)。只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)、不負(fù)于責(zé)任的人,才是最聰明的人。這樣作雖然艱辛,卻無(wú)愧于心。
現(xiàn)在,我們每個(gè)人依舊都有各自的責(zé)任。當(dāng)我每次期中考試時(shí),母親總是會(huì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,別緊張。不就是一次測(cè)驗(yàn)嗎?你連期末考試都經(jīng)歷過(guò)了,難道還怕期中考試?”我望著母親漸漸增多的白發(fā),從她平凡的肖像和樸實(shí)的話語(yǔ)中,我深深地感悟到我肩上的責(zé)任!雖然,母親從不給我什么壓力,但是,每次總使我感到不安。天地良心,我決不能辜負(fù)她呀!
假如,撫養(yǎng)親人是甜蜜的負(fù)擔(dān)的話,那這責(zé)任恐怕也是沉重而甜蜜的了。
我們都有一條路,任重而道遠(yuǎn)!
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
我是會(huì)計(jì)核算中心的周海珍。今天我演講的題目是“人生因責(zé)任而精彩”。
著名文學(xué)家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?!笔堑?,責(zé)任如陽(yáng)光,能激發(fā)潛能;責(zé)任如甘露,能凈化心靈;責(zé)任如燭光,能照亮人生。勇于擔(dān)責(zé),源于強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求,沒(méi)有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),沒(méi)有舍身忘我的拼搏精神,事業(yè)是不可能成功的。在我的身邊,就有這樣一群人,他們的思想處處閃耀著這種寶貴的情懷和精神,而他們的行為更是時(shí)刻彰顯著對(duì)工作的熱情與奉獻(xiàn),他們把“規(guī)范管理、勤勉履職、勇于擔(dān)當(dāng)”寄于內(nèi)心深處,寄于日常工作中,他們立足本職,勤勉付出,在平凡的工作崗位上演繹了不平凡,在默默的`堅(jiān)守中傳遞了正能量。
20xx年,我有幸地成為了核算中心的一員。2年來(lái),忙碌的時(shí)光,平凡而又幸福,我始終保持小心謹(jǐn)慎和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定處理賬務(wù),不敢有一絲懈怠,每筆業(yè)務(wù)都是看了又看、審了又審。每一次,當(dāng)我因?yàn)樗颂峁┑脑紤{證有問(wèn)題而為對(duì)方講解基層醫(yī)療衛(wèi)生的財(cái)務(wù)政策與制度;每一次,當(dāng)我在審核票據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,確保了醫(yī)院利益不受影響,我都發(fā)自內(nèi)心為自己的成長(zhǎng)而自豪。作為我縣基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的一名財(cái)務(wù)核算人員,我深知自身責(zé)任重大,所以任何時(shí)候我都絲毫不敢怠慢,只講準(zhǔn)則、不講人情?;蛟S正因如此,很多基層同事都抱怨我把關(guān)太“死板”、審核太細(xì)致。每每聽(tīng)到這些,我都會(huì)耐心地為他們講解。看到他們逐漸對(duì)我們表示理解認(rèn)同的時(shí)候,我的內(nèi)心滿含著欣喜和自豪,充滿了小小的成就感。
古人云:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!必?cái)務(wù)工作者雖是平凡的,卻又是無(wú)比光榮的。讓我們攜手并肩、腳踏實(shí)地,勤勉履職、敢于擔(dān)當(dāng),在負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、享受人生的快樂(lè),在平凡的工作崗位上演繹出精彩的、不平凡的人生!
謝謝大家!
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:。
大家好!
我今天演講的題目是:職責(zé)在于擔(dān)當(dāng)。
我是一名社區(qū)工作者,在社區(qū)工作兩年多了,在這兩年的磨礪中,我從一個(gè)初出茅廬的小子逐漸成長(zhǎng)為一名工作精煉、處事得當(dāng)?shù)纳鐓^(qū)老兵,這讓我懂得珍惜生活、珍惜工作、更珍惜這份來(lái)之不易的職責(zé)。在那里,我也簡(jiǎn)單的談?wù)勅绾巫鲆幻袚?dān)當(dāng)?shù)纳鐓^(qū)工作者。
一、敢擔(dān)當(dāng),端正態(tài)度,勇于應(yīng)對(duì)職責(zé)。
跟他做工作,一邊向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)勸訪進(jìn)度,雖然只身一人第一次離家數(shù)千里,但全心投入勸訪的思想謀劃和針?shù)h相對(duì)中,心里毫無(wú)畏懼,經(jīng)過(guò)三天勸訪,最后趕在“兩會(huì)”之前將趙林舉帶回岳陽(yáng),沒(méi)有造成不良影響。
二、能擔(dān)當(dāng),不斷學(xué)習(xí),提升個(gè)人素質(zhì)。
折看作人生閱歷的財(cái)富,把服務(wù)百姓擺在首位,把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)成愛(ài)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)、廣泛學(xué),明確了目標(biāo),端正了態(tài)度才能做到迎接挑戰(zhàn)時(shí)無(wú)懼無(wú)畏,沉著冷靜。
三、善擔(dān)當(dāng),無(wú)私奉獻(xiàn),升華職業(yè)道德。
作為社區(qū)工作者,社區(qū)就是我的家,同事是我的兄弟姐妹,居民百姓是我的朋友長(zhǎng)輩,在這個(gè)家中,我對(duì)同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),完成自己的工作之余,主動(dòng)包攬社區(qū)的臟活重活,用心配合其他同事的工作,各條線上的中心工作來(lái)了,我總是全力以赴,加班時(shí)候隨傳隨到;在這個(gè)家中,我為居民排憂解難,居民糾紛來(lái)了,我沖在最前,夏季暴雨,我往來(lái)重點(diǎn)汛區(qū)把握汛情處理善后工作,大走訪期間,我完成婚禮后未休息一天就上班整理資料。我們是岳陽(yáng)樓人,不曾忘記“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的_名言,我們要把這份“憂”付諸行動(dòng),把這份“樂(lè)”奉獻(xiàn)他人,只有在這樣的應(yīng)對(duì)問(wèn)題、包攬問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中,不斷提煉自己,讓自己的工作由專業(yè)化走向職業(yè)化,憂天下,心系百姓不再是工作時(shí)間八小時(shí)內(nèi),而是貫穿自己的衣食住行,擔(dān)當(dāng)無(wú)小事,擔(dān)當(dāng)從瑣碎小事開(kāi)始,無(wú)私奉獻(xiàn),升華自己的職業(yè)道德。
完善自我提高的過(guò)程,在敢擔(dān)當(dāng)、會(huì)擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、享受人生的快樂(lè)。
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
緊張了一學(xué)期,總算結(jié)束了,期末考試成績(jī)考得不錯(cuò)。同學(xué)們都準(zhǔn)備在假期里好好休息一下,可是我早就做好了打算,利用這個(gè)假期讀一些經(jīng)典名著,豐富自己的知識(shí)。
我現(xiàn)在是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,那些童話故事、寓言故事已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求。我要讀整本的書(shū),讀中外名著,《綠山墻的安妮》、《王子與貧兒》、《上下五千年》、《居里夫人傳》……都列入了我的閱讀計(jì)劃。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)面包?!备郀柣倪@句名言說(shuō)得真好。我每天讀書(shū),有時(shí)忘記了吃飯,忘記了游戲,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。我想告訴大家:我閱讀,我快樂(lè)!
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇十
三個(gè)月前,懷揣著美麗的夢(mèng)想,我踏上了教師這一充滿陽(yáng)光的希望之旅。我體會(huì)著與孩子們一起成長(zhǎng)的幸福,與他們一起感受著與語(yǔ)言觸碰的精彩。三個(gè)月來(lái),雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,但更多的時(shí)候卻是柳暗花明又一村的驚喜。
作為一名年輕教師,我不僅被全國(guó)知名教師魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西和竇桂梅等人的先進(jìn)事跡所震撼,更被我身邊的師德榜樣所感動(dòng)著。老師們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧嫌米约旱膶?shí)際行動(dòng)播撒著愛(ài)的種子,詮釋著奉獻(xiàn)的真諦。在老師們的諄諄教導(dǎo)下,許多學(xué)生重新鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣;在老師們的點(diǎn)滴關(guān)懷下,無(wú)數(shù)的孩子們茁壯成長(zhǎng)。
三個(gè)月來(lái),二中見(jiàn)證著我職業(yè)生涯中諸多的第一次:第一次考試,第一次組織活動(dòng),第一次確立班委會(huì),第一次家長(zhǎng)會(huì)……太多太多的第一次向我撲面而來(lái),每一天我都感受著與孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的新鮮與快樂(lè),每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,心里便會(huì)蕩漾起無(wú)邊的幸福。
記得有一個(gè)故事:一條小魚(yú)蹦出了河面,路過(guò)的人看見(jiàn)了卻熟視無(wú)睹,只有一個(gè)小男孩撿起那條魚(yú),把它放回了河里。別人問(wèn)男孩:“你干嘛這么做呢?誰(shuí)還會(huì)在乎一條小魚(yú)?”小男孩說(shuō):“小魚(yú)在乎!”是的,小魚(yú)在乎!同樣,老師對(duì)孩子一次會(huì)心的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句溫馨的問(wèn)候,都會(huì)令學(xué)生信心倍增,溫暖倍至,因?yàn)楹⒆釉诤酰议L(zhǎng)在乎!
還記得有一次,我與孩子們聊天,一個(gè)小女孩和我說(shuō)學(xué)習(xí)壓力大。她說(shuō)自己有一個(gè)姐姐,在初高中時(shí)學(xué)習(xí)都非常好,現(xiàn)在已經(jīng)考上了一所很好的大學(xué)了。她說(shuō)這話時(shí)眼里帶著羨慕,但從這羨慕的背后我也感受到了她的一絲不安和憂慮,我對(duì)她說(shuō),“姐姐很優(yōu)秀,她是你學(xué)習(xí)的榜樣,這很好,可是你終歸是你,你得善于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)!我想姐姐一定沒(méi)有在初中當(dāng)過(guò)全?;顒?dòng)的主持人吧?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,“但你做到了呀!”我接著說(shuō),“所以你永遠(yuǎn)是你,你要慢慢成長(zhǎng),終有一天你會(huì)成長(zhǎng)成自己的樣子,老師相信那是比姐姐更好的樣子,你說(shuō)對(duì)嗎?”她默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,而我發(fā)現(xiàn)此時(shí)她的眼睛已經(jīng)悄悄濕潤(rùn)了。果然,從那以后,她變得更加自信了,每天都在一種快樂(lè)的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)會(huì)后,她的媽媽還特意發(fā)信息感謝我說(shuō),正是之前的溝通使她能更快樂(lè)地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)好教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人,他熱愛(ài)孩子,感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣,相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子”。在我看來(lái),教師的這份熱愛(ài)需要一種博大的情懷,長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,專業(yè)的思維方式,并且這份熱愛(ài)的背后隱藏的是教師強(qiáng)烈的責(zé)任感。三個(gè)月來(lái),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被學(xué)生的成長(zhǎng)和變化感動(dòng)著、幸福著,同時(shí)自身也在愛(ài)的滋潤(rùn)下快樂(lè)地成長(zhǎng)著,我愿帶著這份愛(ài)與責(zé)任,去盡心竭力地工作,去浸潤(rùn)每一個(gè)生命,去為我愛(ài)著的事業(yè)和愛(ài)著我的孩子們不懈努力,譜寫(xiě)人生中最美麗動(dòng)人的樂(lè)章,經(jīng)歷一個(gè)完美的教育生涯。
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
身處高二的我們即將接近我們?nèi)松牡谝粋€(gè)里程碑,我們中的有些人,或許已經(jīng)規(guī)劃好了自己的人生,想成為一名工程師,或是一名白衣戰(zhàn)士,抑或是一位默默無(wú)聞的老師;但一定也有很多同學(xué)還未對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。作出設(shè)計(jì)圖固然是一種穩(wěn)妥的做法,但我認(rèn)為,不設(shè)計(jì)帶來(lái)的不確定性同樣是一種難得的人生經(jīng)歷。正如作家東野圭吾所說(shuō):“被貼上標(biāo)簽的人,只能等待自己應(yīng)得的人生?!彼旱魳?biāo)簽,才能讓人生更精彩。
不設(shè)計(jì)意味著人生有更多種可能性,意味著我們對(duì)自己的未來(lái)可以有更廣闊的想象空間。日本北海道的阿部弘士本來(lái)也只是一名普通的大學(xué)生,但他敢于嘗試。一次偶然機(jī)會(huì)讓他了解到動(dòng)物飼養(yǎng)員的工作,產(chǎn)生濃厚興趣的他決定接受培訓(xùn)成為一名動(dòng)物飼養(yǎng)員。通過(guò)與動(dòng)物的朝夕相處和生離死別,他寫(xiě)了一本《動(dòng)物園的生死告白》讓更多人了解這份神秘的工作。當(dāng)我們接部就班地走一條道路時(shí),可能會(huì)錯(cuò)過(guò)岔路兩邊更美麗的風(fēng)景,不執(zhí)著于設(shè)計(jì)自己的未來(lái),才會(huì)發(fā)現(xiàn)每走一步有每一步的精彩,每一步都為我們提供了不同的前進(jìn)思路,促使我們不斷更新思維而不是麻木地按照一成不變的思路前行,恰如為夢(mèng)想的千里馬尋一片草原,而不是將它禁錮于槽櫪之間。
更多可能性意味著我們夢(mèng)想的樹(shù)冠上有了更多的枝丫,或許每個(gè)枝丫都不長(zhǎng),但只要敢于探索,終能長(zhǎng)成參天大樹(shù)?!吧焓肿バ切牵词挂粺o(wú)所獲,也不至于滿手泥土”,沒(méi)有設(shè)計(jì)的人生能讓我們更加勇敢去探索,去嘗試,去追求哪怕看來(lái)遙不可及的夢(mèng)想。不去嘗試,永遠(yuǎn)不可能有結(jié)果;嘗試過(guò)了,哪怕最終回到了起點(diǎn),但我至少不會(huì)后悔,可以繼續(xù)探索其它道路。如蘇軾曠達(dá)的多樣人生,如武陵漁夫入桃花源的奇遇,都是因不曾設(shè)計(jì)、敢于探索而偶遇的人生驚喜。
同學(xué)們,不設(shè)計(jì)是否意味著不計(jì)劃、無(wú)目標(biāo)?答案是否定的,不設(shè)計(jì)只是不讓固有的思路的枷鎖銬住自己。所以,一定不能以“不設(shè)計(jì)”的借口而讓自己隨波逐流,盲目漂泊,進(jìn)而徹底失去方向,失去前進(jìn)的動(dòng)力。我們?nèi)詰?yīng)給自己的學(xué)習(xí)定下一個(gè)個(gè)小目標(biāo),有計(jì)劃地完成,以這些為基礎(chǔ),才能為自己未來(lái)人生的多樣性帶來(lái)可能。
青春是恣意的,人生是多彩的,勇敢而多樣的我們不應(yīng)被設(shè)計(jì)好的未來(lái)所限制,撕掉自已的標(biāo)簽,讓沒(méi)有設(shè)計(jì)的人生綻放光彩。
謝謝大家!我的演講完畢。
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇十二
在現(xiàn)實(shí)生活中,每一個(gè)人現(xiàn)在所處的方位,大部分原因是以往的生活情緒所決定的,如果想改動(dòng)未來(lái)的生活,使之一往無(wú)前,那么必定要改動(dòng)自己此時(shí)的主意和情緒,若是堅(jiān)持錯(cuò)誤的情緒,恐怕到后來(lái)再怎樣努力都是虛無(wú)的。
得到不是意圖,而在于過(guò)程,就像乘車(chē)旅游一樣,在沒(méi)有到達(dá)意圖地之前,必定不要錯(cuò)過(guò)沿途的景色,由于你的意圖地或許并沒(méi)有它更美好。
改動(dòng)自己其實(shí)就是充分自己,許多人懼怕改動(dòng),怕一切都和原來(lái)不一樣了,其實(shí)你不必懼怕,或許在你改動(dòng)的過(guò)程中,會(huì)遇到費(fèi)事和波折,不要灰心,由于成功現(xiàn)已離你不遠(yuǎn)了。
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò):想懂得的一門(mén)常識(shí),先得供認(rèn)自己的無(wú)知,在生活中很多的人都不會(huì)低頭,都不會(huì)討教,不會(huì)改動(dòng),認(rèn)為這樣會(huì)沒(méi)有體面,其實(shí)在很多時(shí)分沒(méi)有常識(shí)才真正喪失了體面,由于沒(méi)有常識(shí)的人,自命清高的人,不會(huì)高人一等,所以咱們要耐性的去改動(dòng),去討教。
沒(méi)有改動(dòng)觀念的人,一但沉淀過(guò)久,便會(huì)使人失掉應(yīng)戰(zhàn)的勇氣,無(wú)法去創(chuàng)新事業(yè)。
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇十三
親愛(ài)的致遠(yuǎn)中學(xué)的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸能在這里與大家分享我對(duì)于人生的思考,我今天發(fā)言的題目是《與其預(yù)見(jiàn),不如遇見(jiàn)》。
有人可能會(huì)問(wèn),“預(yù)見(jiàn)”和“遇見(jiàn)”有什么區(qū)別?這里的“預(yù)見(jiàn)”象征著對(duì)未來(lái)生活的一種可預(yù)測(cè)、可設(shè)計(jì)的方案,而“遇見(jiàn)”象征著未來(lái)生活中會(huì)碰到的萬(wàn)千可能。對(duì)于你來(lái)說(shuō),是愿意先為自己設(shè)計(jì)未來(lái)還是愿意欣賞人生中一切不期而遇呢?而我想說(shuō),與其預(yù)見(jiàn)未來(lái),不如遇見(jiàn)生活。
蘇軾曾說(shuō):“且將新火試新茶,詩(shī)酒趁年華?!逼鋵?shí),精彩的人生不一定需要完美設(shè)計(jì),而是需要把握年華,把握人生中的每次小幸福和大可能。
從古至令,多少豪情英雄,多少雅致墨客,多少偉大領(lǐng)袖,多少鮮衣怒馬,他們的成功人生都是從小設(shè)計(jì)好的嗎?顯然不是。李白也曾意入仕途,卻也瀟灑成了酒中詩(shī)仙;元稹曾一心科舉,卻也芳心處處留,成就自己的快樂(lè)知足;如今更有熱度大開(kāi)的超越妹妹,從小山村走出來(lái),成為了全村的驕傲。這些生活到自己心中期待之地的人,并不是按照既定的計(jì)劃,執(zhí)著于未來(lái),而是把握好與每次可能的相遇,綻放自己。
每個(gè)人都不能準(zhǔn)確地預(yù)見(jiàn)未來(lái)的事,意想不到的插曲往往不會(huì)缺席,就如這次突如其來(lái)的疫情,打亂了多少人的生活節(jié)奏,甚至傷害了多少個(gè)幸福美滿的家庭。明天和意外不知道哪個(gè)會(huì)先來(lái),計(jì)劃也總趕不上變化,不如努力給自已更多選擇,給自己擁有更多可能的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然,想要遇見(jiàn),也不能像無(wú)頭蒼蠅一般。那我們?cè)撛趺闯磥?lái)更好的我們前進(jìn)呢?其實(shí)我們的祖國(guó)就為我們好好地上了一課。中國(guó)秉持著兩個(gè)百年計(jì)劃,爭(zhēng)取把中國(guó)發(fā)展成社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。我們的祖國(guó)不宥于計(jì)劃,卻又不忘初心和目標(biāo)。在發(fā)展的道路上爭(zhēng)取把握每次時(shí)機(jī)和可能,即使有不確定性,我們也有應(yīng)對(duì)之策。例如今年我們本應(yīng)實(shí)現(xiàn)全面小康的計(jì)劃,但突然爆發(fā)的疫情阻擋了我們的腳步,在一天天的攻堅(jiān)克難,一天天的相互扶助中,我們實(shí)現(xiàn)了更為驚嘆的成功與進(jìn)步。我們不宥于設(shè)計(jì),敢將磨難化可能,這才是真正地與其預(yù)見(jiàn)未來(lái),不如遇見(jiàn)生活。
對(duì)于我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō),沒(méi)有明確的規(guī)劃其實(shí)沒(méi)關(guān)系。把握好現(xiàn)在的每一分每一秒,才能將生活中與挑戰(zhàn)的每一次不期而遇化為進(jìn)步的可能,從而實(shí)現(xiàn)人生的精彩。
與其預(yù)見(jiàn)未來(lái),不如遇見(jiàn)生活;與其預(yù)見(jiàn)未來(lái),不如遇見(jiàn)更好的自己。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇十四
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xxx,今天我演講的題目是《誠(chéng)信是一種責(zé)任》。
誠(chéng)信是什么,字面意思來(lái)說(shuō),誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!
古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智。誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面,應(yīng)對(duì)歷史和社會(huì),人們對(duì)誠(chéng)信的選取有多大的保留啊。道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì),讓人們的選取是多么蒼白無(wú)力啊。
我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是秀麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞。
但是,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情,因?yàn)樗麄兪チ苏\(chéng)信,甚至為我們?nèi)祟悗?lái)災(zāi)難。納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御……這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶,為我們帶來(lái)福祉的同時(shí),又危害著我們?nèi)祟?,因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),變?cè)旄S谌祟愑讵M義的民族甚至個(gè)人。
對(duì)于誠(chéng)信,社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信,而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源,猶如萬(wàn)古沙漠,早該綠化了。問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌,也必然流于形式。
誠(chéng)信教育,就不就應(yīng)把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信,而就應(yīng)放在怎樣建立誠(chéng)信,使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信。因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅僅是每一個(gè)家庭,校園的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類的責(zé)任。
誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?,沒(méi)有比信任危機(jī)更可怕的了。信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),它無(wú)聲無(wú)息卻充滿負(fù)面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。所以讓我們撿起信任這張紙,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)的偉大精神吧!
謝謝大家!
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛(ài)的`同學(xué)們:
大家好!
今天我給大家演講的題目叫《我愛(ài)閱讀》。
我愛(ài)閱讀,因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn),也還沒(méi)有達(dá)到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“無(wú)書(shū)消得人憔悴”的程度,但現(xiàn)在看書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分,沒(méi)事總是找本書(shū)看看,就連睡覺(jué)前也手不釋卷,完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
是書(shū),陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書(shū),給我?guī)?lái)了智慧和力量;是書(shū),在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)?是的,書(shū)給予了我太多太多,“我愛(ài)書(shū),愛(ài)看書(shū),就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng),每天鉆在書(shū)堆里??”也許,這就是我閱讀歷程最好的寫(xiě)照。我愛(ài)書(shū),它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴,與我心心相通,息息相連,因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w,成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)建設(shè)者!
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇十六
上午好!
今天,我國(guó)旗下講話的題目是:用合作鑄就精彩人生。
一個(gè)人的力量很有限,但是一群人的力量是無(wú)限的?!痘茨献印酚性疲河帽娙酥?,則無(wú)往而不勝也。這里的眾人之力,不單單指的是力量,更是一種能力。就像一位哲人所說(shuō)的:你手上有一顆蘋(píng)果,我手上也有一顆蘋(píng)果,兩顆蘋(píng)果交換后每個(gè)人還是一顆蘋(píng)果;你有一種能力,我也有一種能力,兩種能力交換后就不再是一種能力了。
無(wú)論是“讓學(xué)引思”堂教學(xué)改革還是我們學(xué)校正在推行的“引學(xué)講達(dá)”常態(tài)堂實(shí)踐,其核心就在于合作學(xué)習(xí)。一人能力有限,多人卻各有所長(zhǎng),取彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,匯集大家的智慧于一處,這樣的小組和團(tuán)隊(duì)必定所向披靡。合作才能共贏,團(tuán)結(jié)更有力量。堂上,老師通過(guò)小組合作、探究的方式帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí),共同提高;校園里,豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)處處彰顯著“合作、共贏”的思想。合作是我們走向社會(huì)、走向未,成人成才必備的核心素養(yǎng)。
合作有利于班級(jí)凝聚力的形成。凝聚力是一個(gè)集體的戰(zhàn)斗力的`重要標(biāo)志。一個(gè)缺乏合作的集體,往往組織松散,矛盾眾多,成員勾心斗角,互不服氣,互不信任,認(rèn)為班里的一切與自己無(wú)關(guān),更談不上有什么戰(zhàn)斗力,這就是缺乏集體凝聚力的表現(xiàn)。反之,同學(xué)們就會(huì)為了班級(jí)目標(biāo)一起努力,逐漸形成團(tuán)結(jié)、合作的班級(jí)化。
合作有利于健全我們的人格?,F(xiàn)在大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女,很多人有孤僻、自私、不合群等不良的心理素質(zhì),甚至存在害怕陌生環(huán)境、害怕與人交往的心理障礙。心理學(xué)家羅杰認(rèn)為:“心理安全”和“心理自由”是保護(hù)青少年創(chuàng)新天賦的兩個(gè)最重要條。我們大力提倡合作,就是為了培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神,努力營(yíng)造民主、安全、合作、互助的心理環(huán)境;就是為了大家能更好地融入集體,在團(tuán)隊(duì)合作中享受成功的喜悅,感受群體的力量,漸漸養(yǎng)成開(kāi)朗、活潑、勇敢、積極的良好心理素質(zhì)。
合作有利于培養(yǎng)我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。今天的你們是學(xué)習(xí)小組的一員,有著自己的學(xué)習(xí)分工和學(xué)習(xí)任務(wù),明天的你們就能在社會(huì)的不同崗位上擔(dān)負(fù)起屬于自己的人生,擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
值得慶幸的是,學(xué)校為大家創(chuàng)造了培育合作精神的環(huán)境和氛圍:“導(dǎo)師制”強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)、學(xué)習(xí)小組的組建、校本程的推廣,我衷心地希望每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)中共同幫助、共同合作、共同進(jìn)步;希望我們二中的每一位老師在工作中能互相學(xué)習(xí)、互相信任、共同提高。這樣,我們的班級(jí)將更加溫馨,我們的校園將更加和諧,我們的學(xué)校將更加充滿希望,我們的人生將更加豐富多彩。
謝謝大家!
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇十七
每一個(gè)在這個(gè)世界上生存的人,無(wú)論是咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的孩童;無(wú)論是朝氣蓬勃的大中小學(xué)生;無(wú)論是剛剛步入社會(huì)的年輕人;無(wú)論是事業(yè)中天的壯年人;還是安享晚年的老年人,在每個(gè)人生階段,都會(huì)有不同的追求目標(biāo)。然而,不管變換多少種人生的夢(mèng)想,唯一不變的是每個(gè)人都希望自己的人生絢爛多姿,越來(lái)越精彩。但生活卻不會(huì)對(duì)所有的人敞開(kāi)笑臉,在我們不懈的奮斗時(shí),迎接的不可能是一片輝煌,更不可能一直令人矚目。相反我們大部分人的人生歷程都是在波瀾不驚的狀態(tài)下度過(guò)的。毋庸置疑,無(wú)論你我都是普通的人,那么你我又如何在平淡的生活中、平凡的工作崗位上,不虛度年華,讓自己的人生充滿色彩、充滿陽(yáng)光?我想這是一個(gè)值得我們靜下心來(lái),認(rèn)真思索的問(wèn)題。
記得有一次與他開(kāi)玩笑,我問(wèn):劉經(jīng)理您那頸椎還痛不?他風(fēng)趣地回答:你要不問(wèn)吧真就不痛,你這一問(wèn)還真感覺(jué)疼了。我想,其實(shí)他說(shuō)不疼是假話,只是因?yàn)楣ぷ魈Ψ炊雎粤松眢w上的疼痛。我們都清楚,作為這個(gè)單位的一名主要領(lǐng)導(dǎo),只要他安排我們這些兵去干就行了,不需要他那么拼命的工作。這些讓我從他身上看到了一名領(lǐng)導(dǎo)者吃苦在前,享樂(lè)在后的風(fēng)范,更看到了一名勞動(dòng)模范不論身處何種崗位,都會(huì)用模范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
我想在劉經(jīng)理的心中一定也會(huì)有許多的夢(mèng)想與追求,可能比現(xiàn)在更加美好,但他用他的心、用他的汗水、用認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度將他的人生演繹得很精彩。
人的一生可能不如意、可能平凡、也可能精彩,無(wú)論怎樣,讓我們擁有一顆充滿陽(yáng)光的心,不論在何種狀態(tài)下,都能夠以不懈的努力,去追逐自己美麗的明天,讓人生的每個(gè)階段都不虛度,都充滿精彩。
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇十八
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō),沒(méi)有計(jì)劃不成大事,但無(wú)限未知的可能同樣彌足珍貴。未來(lái)正因未知,才顯得精彩,古往今來(lái),概莫能外。
破既定成規(guī),尋全新風(fēng)貌。曾經(jīng),舊社會(huì)的壓迫氣息彌漫在每一個(gè)行走的人心中,前有八股取士美其名曰錦繡前途,后有國(guó)民黨麻木的腐朽固定著希望開(kāi)拓的道路。似乎沒(méi)有多的可能了,可有人偏偏要說(shuō)不。他拾起他那落滿灰塵的筆桿子,化作一支支箭插入替人民定好道路的集中營(yíng),一聲聲吶喊響徹云霄,一根根硬骨頭頂天立地,于是預(yù)見(jiàn)性的設(shè)計(jì)被慢慢打破,百花齊放的新思想一往無(wú)前,不破不立,正是魯迅這樣的人們不懼未知,使更多的可能重現(xiàn)于陽(yáng)光之下。
找自身定位,立無(wú)限未來(lái)。正是因未來(lái)的`不確定性,期待被滋養(yǎng),信心被培育,希望被構(gòu)建。未知的恩典,也許在自己都不知曉的一剎那就悄然降臨。受命于危難之際,中國(guó)駐伊拉克大使孫必干,不宥于既定的道路,毅然離開(kāi)溫暖的家園,游走于炮火邊緣,他不知道前路的可能,但精彩之處,就在未知的背景下蘊(yùn)藏生機(jī)。還有那帶妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝,把一生都獻(xiàn)給了求學(xué)學(xué)子的叢飛……這樣的人生,充滿太多可能,但也因此更顯精彩。
尊可能可貴之處,揚(yáng)少年少將風(fēng)采。當(dāng)蒼蒼莽莽蔥蔥郁郁的胡楊林煥發(fā)生機(jī),誰(shuí)也沒(méi)想到這片土地會(huì)成為日后中國(guó)最大的石油采集地;當(dāng)突發(fā)的疫情向舉國(guó)人民襲來(lái),誰(shuí)也沒(méi)想到人們的韌勁與團(tuán)結(jié)愈顯牢固。因此當(dāng)莘莘學(xué)子執(zhí)著于設(shè)計(jì)自己的未來(lái),不如努力讓自己擁有更多可能,因?yàn)槿松木手帲驮谟跓o(wú)限可能。新時(shí)代,新風(fēng)貌,尊可能可貴之處,揚(yáng)我少年少將風(fēng)來(lái),擁抱無(wú)限可能,才會(huì)拾得更廣闊更珍貴的人生。
在新時(shí)代,未知的可能蓬勃著,年輕的想法冒著涌著,現(xiàn)代君子與昂揚(yáng)青年,演繹著明日未定的風(fēng)采。
擁無(wú)限可能,拾廣闊人生。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇十九
青春的彩虹是那么的絢爛,但是青春賦予的責(zé)任又是那么的沉重。下面本站小編為大家?guī)?lái)青春的責(zé)任。
演講稿。
供大家參考!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春,一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的,張狂的。
而責(zé)任,它并不是一個(gè)甜美的字眼,它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任?!睕](méi)錯(cuò),責(zé)任是冰冷的,約束的。
人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起,一個(gè)神采飛揚(yáng),一個(gè)卻是約束勞累。但是,陳獨(dú)秀說(shuō)過(guò):“青春之于社會(huì),猶新鮮活潑細(xì)胞之于身。”于是,為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但是,有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé),多少風(fēng)華正茂的年輕人,揮霍時(shí)間,浪費(fèi)生命,將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中,舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過(guò)不少處于花季雨季的少年少女,由于沉迷網(wǎng)絡(luò),而荒廢學(xué)業(yè),最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道:浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任,白白蹉跎了歲月,葬送了自己的前途!
青春的腳步如行云流水,生活的道路靠我們探求。莫嘆息,莫停留,要思考,要奮斗,趁風(fēng)華正茂,莫讓年華付水流。
是否記得1920xx年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭,一群青春挺身而出,用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任,他們用青春,扛起了救國(guó)家于水火的重任。往今來(lái),多少仁人志士為了“責(zé)任”二字,用青春,用熱血,用生命去履行,去捍衛(wèi)。同樣青春的我們,如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí),如今的責(zé)任便是把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
青春不是游戲人生,它是積極進(jìn)取,不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書(shū)”的回音。
青春不是粉面桃腮,它是迎難而上,吃苦耐勞。它是那一句“有國(guó)才有家”的氣魄。
同學(xué)們,青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存,但只要我們有常駐青春的豪情,有為國(guó)為民的責(zé)任,讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任,我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。
謝謝大家。
尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:
大家好!
想到青春,很少有人會(huì)把它和責(zé)任聯(lián)系在一起。青春熱情、張狂,而責(zé)任冰冷堅(jiān)硬;青春令人神采飛揚(yáng),責(zé)任讓人眉頭緊鎖。青春的我們常常以揮霍光陰來(lái)顯示做人的瀟灑,而責(zé)任卻時(shí)刻在提醒著我們?nèi)松呛裰囟v的。責(zé)任和青春就這樣糾纏著、斗爭(zhēng)著,辯證地統(tǒng)一在了我們每一個(gè)人身上。
熱愛(ài)祖國(guó),不僅僅是我們的一種責(zé)任,更是我們青年人肩負(fù)的使命。仰望長(zhǎng)空,歷史的星空依然閃耀,我們的祖國(guó)古老而偉大。蔡倫紙上寫(xiě)著她的智慧,指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向。刀光劍影下,她一次次回歸和平,精神劫難中她一次次重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng),無(wú)數(shù)人前仆后繼,嘔心瀝血,為了祖國(guó)的繁榮又有多少人燃盡了青春和生命。即使在帝國(guó)主義的炮火中,中國(guó)人依然用不屈的脊梁挺起來(lái)了中華民族的偉大尊嚴(yán)。當(dāng)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》再次湊響整個(gè)校園,這沸騰了幾代人熱血的旋律,震撼著我們每一個(gè)人的心。青藏鐵路的成功建設(shè),和諧社會(huì)的順利構(gòu)建,航天科技的蓬勃發(fā)展,這一樁樁、一件件,無(wú)不向世界宣告著中華民族的崛起。黨的十七次代表大會(huì)圓滿結(jié)束,黨為我們國(guó)家下一步的發(fā)展又描繪了宏偉的藍(lán)圖,也為我們提出了新的更高的要求。在為祖國(guó)感到自豪的同時(shí),可否感到肩頭的擔(dān)子在催我們奮進(jìn)?祖國(guó)和人民在期待我們成長(zhǎng)?那是時(shí)代賦予我們的使命,是青春和理想的附著。
當(dāng)春風(fēng)吹落蒲公英的第一朵黃花,當(dāng)布谷鳥(niǎo)唱出第一支播種的歌謠,少年的繁花似錦完美的落下帷幕,青春就悄悄地走來(lái)了。生命中最絢爛的時(shí)刻,在隆隆戰(zhàn)鼓中開(kāi)始。青春如水,壯麗而富有詩(shī)意;青春如歌,悠揚(yáng)而富有激情,正值青春的我們,無(wú)權(quán)享受,無(wú)權(quán)揮霍,壯麗的人生等著我們?nèi)プV寫(xiě),偉大的事業(yè)等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。
同學(xué)們!讓我們昂首挺胸,攜手并肩,以勇者的姿態(tài)、強(qiáng)者的風(fēng)采,共同肩負(fù)起祖國(guó)和人民賦予我們的神圣使命,共同譜寫(xiě)那壯麗的人生華章!
各位領(lǐng)導(dǎo),老師大家好:
今天我演講的題目是:青春因奮斗而閃光。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:"生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春。"的確如此,青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)。
"十年磨一劍,霜刃未曾試。"剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我們,帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬,帶著年輕人無(wú)比的朝氣,敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),跨入了剛剛落成的北郊新校園。
工作中,同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,和衷共濟(jì),眾志成城;生活中,朋友間互幫互助,坦誠(chéng)相待,其樂(lè)融融。身在北郊校園,面對(duì)如此充滿熱情和溫情的北郊熱土,怎能不使我們青年教師感受到工作的安心,順心,生活的舒心,溫馨。
身為北郊新教師,我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái),為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對(duì)輕教師的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件,而且開(kāi)展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動(dòng),促進(jìn)我們年輕教師早日成材。"問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)。"正是這種宗旨和理念,一批年輕教師不斷成長(zhǎng),為北郊的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液,北郊必將生生不息,充滿生機(jī)。
現(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻,勵(lì)精圖治,百?gòu)U待興,新的路子和成功的經(jīng)驗(yàn),都需要我們?nèi)ヌ剿魅ノ?。?chuàng)業(yè)是艱苦的,布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的,充滿著成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。
身為北郊的新教師,在今后的工作中,我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己,提高自身水平,不斷進(jìn)取,愛(ài)崗敬業(yè),厚德愛(ài)生,以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。
青春是美好的,青春更是短暫的。"羨子年少正得路,有如扶桑初日升。""君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華,碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
"雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。"青年教師們,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!
我的演講完了,謝謝。
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇二十
各位老師、同學(xué)們:
你們好!我是來(lái)自福建省廈門(mén)市大同小學(xué)的學(xué)生,今天我是何等的榮幸,能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是《生活因閱讀而精彩》。
首先,我想問(wèn)大家,您愛(ài)讀書(shū)嗎?是的,我看到很多人在點(diǎn)頭,那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)?,我也?ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開(kāi)書(shū),我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而,綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的,是讀書(shū),是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開(kāi)始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書(shū)籍,我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下,同時(shí)也為王子祝福。記得那一天,我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚(yú)的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開(kāi)始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?!钡拇_,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò),最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史,可以看到書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象,也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切,都讓我明白肩上的責(zé)任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們,各位同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),愛(ài)上讀書(shū),享受閱讀吧,這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧!乘著書(shū)的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,期盼幸福,收藏陽(yáng)光!
讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),打開(kāi)神奇的世界,打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
人生因責(zé)任而精彩演講稿篇二十一
大家晚上好!我是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院12級(jí)國(guó)貿(mào)1班的xxx。今天我演講的主題是“精彩人生路,法律伴我行”。
英國(guó)著名政治學(xué)家伯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“良好的秩序是一切的基礎(chǔ)”,而在幾千年前古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德也說(shuō)過(guò)“法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序”。那我們是不是可以這樣認(rèn)為,良好的法律是一切的基礎(chǔ)。
我始終相信這樣一件事,那就是在座的每一個(gè)人,亦或是這個(gè)社會(huì)上的每一個(gè)人都希望自己能有一番作為從而走出一段屬于自己的精彩人生路。然而實(shí)現(xiàn)這一愿望的過(guò)程并不容易,還需要很多的客觀條件去支撐。從伯克和亞里士多德這兩位著名人物的言論中,我們可以知道法律是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)這些客觀條件的基礎(chǔ)。也就是說(shuō),我們要走出一條精彩的人生之路,法律必不可少。
如果宇宙中沒(méi)有秩序的約束,或許就不會(huì)有地球的存在。因?yàn)槿狈χ刃虻募s束,大小行星就不會(huì)各行其道,地球也將會(huì)因此失去安全的宇宙環(huán)境,從而隨時(shí)可能遭受各大行星的碰撞所帶來(lái)的毀滅性的打擊。如此一來(lái),我們的地球也就不會(huì)存在,更不用說(shuō)生存在地球之上的我們的存在了。而這種秩序的約束體現(xiàn)在人類社會(huì)中,就是法律。
有人說(shuō),我不觸犯法律,法律就與我無(wú)關(guān)。想以此來(lái)否認(rèn)法律存在的意義。然而法律的意義真的能這樣輕易否定嗎?很顯然,答案是否定的。即使你能保證不觸犯法律,但是你不能保證這個(gè)社會(huì)上的每一個(gè)人都能安分守己,尤其是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)環(huán)境之下。英格索爾在他的著作《摩西的一些錯(cuò)誤》中提到“法律源于人的自衛(wèi)本能”,倘若世界上沒(méi)有壞人,或許也就不會(huì)有法律的存在。法國(guó)著名啟蒙思想家盧梭也曾說(shuō)“只要法律不再有力量,一切合法的東西也就不會(huì)再有力量”??梢韵胂?,沒(méi)有法律的社會(huì)將會(huì)是什么模樣。沒(méi)有交通安全法規(guī),交通將會(huì)陷入混亂之中,我們出行在外的安全將得不到保證;沒(méi)有法律,作奸犯科者將得不到懲戒,那么當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)便無(wú)法維權(quán)。也就是說(shuō),沒(méi)有法律,社會(huì)穩(wěn)定就得不到保障;社會(huì)穩(wěn)定得不到保障,我們的人身安全和權(quán)益就得不到維護(hù),更不用談走什么精彩人生路了。因此,作為大學(xué)生的我們必須提高法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,堅(jiān)持學(xué)法、懂法、守法、用法,用法律去指引我們的人生方向。
法律是一柄正義之劍,懲奸除惡,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;法律是一把保護(hù)傘,遮風(fēng)避雨,保障公民權(quán)益;法律是一座明亮的燈塔,引航指路,指引人生航向??梢哉f(shuō),正是在法律的陪伴下,我們才可能去走出那么一條精彩的人生之路。
我今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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