演講稿是一種口頭表達(dá)方式,用于向觀眾傳達(dá)特定信息、觀點(diǎn)或理念。演講稿的表達(dá)方式可以運(yùn)用比喻、感嘆句、反問(wèn)句等修辭手法,增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。閱讀這些演講稿范文,可以讓我們感受到演講的力量和激情,激發(fā)我們的表達(dá)欲望。
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
這天我國(guó)旗下講話的主題是:校園安全。每年三月份最后一周的周一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。根據(jù)上級(jí)有關(guān)安排,我校把這一周定為安全教育周。
今年開(kāi)學(xué)以來(lái),各種校園意外事故頻繁發(fā)生。從北大、清華食堂的爆炸案,到市區(qū)一小學(xué)生從二樓跳下摔成骨折,某學(xué)校一學(xué)生因與另一位學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵而用刀子捅人,令人觸目驚心。我們學(xué)校也不平靜,教室里學(xué)生錢(qián)包被偷竊,至今竊者還消遙法外,上周五晚上又有一竊者闖入一樓寢室,幸好我們的學(xué)生自我防范潛力強(qiáng),一腳踢去,使小偷倉(cāng)皇逃竄。所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,校園安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一無(wú)是處,務(wù)必長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,期望各個(gè)班級(jí)、各位學(xué)生認(rèn)真作好。
首先,我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長(zhǎng)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專(zhuān)門(mén)檢查,若發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào),防患于未然。
其次,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?,以免撞傷或摔傷?/p>
第三,要注意教室和寢室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗,不能給小偷有可之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。自上學(xué)期寢室里因充電失火后,學(xué)校已明確規(guī)定不能把充電照明燈帶到寢室,但是還有一部分同學(xué)無(wú)視校規(guī)校紀(jì),繼續(xù)帶到教室或?qū)嬍?,存在著?yán)重的安全隱患,期望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
第四,要注意交通安全。隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,騎車(chē)或公共汽車(chē)上學(xué)的學(xué)生逐漸增多。騎車(chē)的學(xué)生必須要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,個(gè)性是中環(huán)南路上的車(chē)車(chē)速都比較快,騎車(chē)必須要留意謹(jǐn)慎,以防發(fā)生意外。公共汽車(chē)汽車(chē)的同學(xué)上下車(chē)時(shí)、橫穿馬路時(shí)都要注意安全。
第五,自我的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。上學(xué)期和本學(xué)期都發(fā)生了同學(xué)間打架的事,期望這些同學(xué)必須要好好地反省一下自我的行為,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),無(wú)愧于嘉中學(xué)子的稱(chēng)號(hào)。
最后,期望透過(guò)安全教育周的活動(dòng),在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們,生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范潛力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇二
無(wú)危則安,無(wú)損則全。至始至終安全一直是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。一個(gè)企業(yè)沒(méi)有安全就談不上發(fā)展,一個(gè)家庭沒(méi)有安全就失去了幸福。而作為民航人的我們,肩上的責(zé)任不僅包括旅客的生命安全,更承擔(dān)著旅客和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全,所以杜絕一切不安全事件的發(fā)生是我們民航工作的眾中之重。
我們偉大的領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò):“星星之火可以燎原。”這句話不僅闡述了微小力量可以發(fā)展成為強(qiáng)大勢(shì)力,同樣揭示了微小隱患也可以釀成巨大災(zāi)難。古人云:“禍患常積于忽微”也概同此理。我們要樹(shù)立隱患就是事故的意識(shí),不要讓看似微不足道的細(xì)小隱患,影響我們的正常工作,威脅飛機(jī)的飛行安全。
前些日子我們變電所為了讓大門(mén)推開(kāi)后能夠自動(dòng)關(guān)上,在大鐵門(mén)上安裝了兩根彈簧門(mén)弓。安裝之后發(fā)現(xiàn),門(mén)在推開(kāi)一定角度后就卡住了。于是我和劉哥(劉昱人)我倆重新調(diào)整了一根彈簧門(mén)弓,使它拉長(zhǎng)了一些,傾斜了一些。在調(diào)整的過(guò)程中,我就跟劉哥開(kāi)玩笑,我說(shuō):“你知道嗎?形容人笨除了有‘腦袋進(jìn)水了’、‘腦袋讓驢踢了’還有一個(gè)就是‘腦袋讓門(mén)弓給抽了’?!蔽疫@么隨口一說(shuō)心中一驚。因?yàn)閺椈衫脑介L(zhǎng)彈力越大,門(mén)弓的位置又恰好在人頭高度,用一根鐵絲固定很不安全。心理學(xué)有個(gè)定律叫墨菲定律大家都知道吧,就是你擔(dān)心某種情況發(fā)生,那么它就更有可能發(fā)生。如果某一天,某個(gè)身寬體胖的人推門(mén)的時(shí)候鐵絲恰好松了,那我的預(yù)言可就成真了,于是我和劉哥就多找了幾根鐵絲固定,直到它牢固可靠為止??杀M管這樣我每次經(jīng)過(guò)的時(shí)候也都會(huì)檢查一下,鐵絲是否牢固,彈簧是否生銹。聽(tīng)了我的故事,估計(jì)大家今后去食堂吃飯路過(guò)變電所的時(shí)候,都會(huì)不自覺(jué)的看一眼大門(mén)上的門(mén)弓吧。但我講這個(gè)故事的目的,并不是想讓這根彈簧門(mén)弓成為咱機(jī)場(chǎng)的旅游景點(diǎn),而是想告訴大家我們?cè)诠ぷ髦校枰粩嗟刈晕覍彶?、自我糾錯(cuò),抓早:早防范、早發(fā)現(xiàn)、早解決,防患于未然,抓小:決不能因小問(wèn)題,小毛病就存在僥幸心理,安全無(wú)小事。千里之堤潰于蟻穴,小洞不補(bǔ)大洞吃苦,只有即時(shí)的發(fā)現(xiàn)這些蟻穴、這些小洞、抓早抓小,才能防微杜漸,才能讓安全持續(xù)下去,也才能從根源上杜絕不安全事件的發(fā)生。
我們都是做安全保障工作的,大家都知道一次不安全事件給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響,遠(yuǎn)大于多次安全事件所帶來(lái)的正面效應(yīng)。只有時(shí)刻保證安全,才能得到社會(huì)的認(rèn)可,也才算合格的完成我們的工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。
最后希望我的演講可以鼓舞大家,帶動(dòng)大家,安全無(wú)小事,防患于未然,各司其職,恪盡職守,讓安全陪伴在我們的工作中,讓幸??鞓?lè)陪伴在我們左右。謝謝大家!
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇三
按照中國(guó)人的傳統(tǒng)思維,作為正人君子,應(yīng)當(dāng)“明人不做暗事”,同事為“道相同”者,彼此相處更加不存在“不可告人”之事。而隨著時(shí)代的進(jìn)步與法治的健全,保護(hù)公民個(gè)人隱私,已經(jīng)成為現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志,也是法律所賦予公民的基本權(quán)利之一。
大嘴漢、長(zhǎng)舌婦是職場(chǎng)中最讓人生厭的,若想樹(shù)立自己在職場(chǎng)上的良好形象,一定要注意保護(hù)自己的隱私,并對(duì)他人的個(gè)人隱私權(quán)予以尊重,不得無(wú)故涉及他人的個(gè)人隱私問(wèn)題。不管你愿意與否,在當(dāng)今的職場(chǎng)中,樹(shù)立隱私意識(shí)都已經(jīng)成為不可回避的事實(shí)。因此,牢記哪些話題永遠(yuǎn)不能討論是職場(chǎng)生存最重要的原則。
在職場(chǎng)中,個(gè)人的收入與支出問(wèn)題是最不宜直接談?wù)摰模?/p>
職業(yè)人的普遍看法是:每個(gè)人的實(shí)際收入與支出,通常都與其個(gè)人能力、社會(huì)地位存在著一定的因果關(guān)系。不僅如此,一旦同事之間坦言了自己的收入狀況,則必有一方受到傷害。收入總是有高有低,而痛苦正是來(lái)源于比較。
按照傳統(tǒng)習(xí)慣,同事、朋友的戀愛(ài)、婚姻、家庭問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)時(shí)常牽掛在心。然而現(xiàn)在,婚姻自由觀念深入人心,隨意向他人打探此類(lèi)家庭問(wèn)題,極有可能傷害其自尊、自信,令對(duì)方感到難堪。
此外,行走于職場(chǎng)切不可“自來(lái)熟”,跟誰(shuí)都不“見(jiàn)外”。對(duì)他人的經(jīng)歷一而再、再而三地刨根問(wèn)底,細(xì)查其“戶口”,往往會(huì)讓人誤解為“套近乎”、“拉關(guān)系”,甚至給人以居心叵測(cè)之感。身在職場(chǎng),切不可強(qiáng)行探求他人所忙何事,因?yàn)檫@有可能會(huì)泄露其最新動(dòng)向乃至行業(yè)秘密,使自己的工作與事業(yè)受損。
來(lái)源:北京日?qǐng)?bào)。
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
人生是一棵盛開(kāi)的樹(shù),安靜或溫暖,孤獨(dú)或明亮。歲月的年輪里,日子越來(lái)越厚,那些天真無(wú)邪,動(dòng)人或沉思的靈魂,在熙熙攘攘的喧囂中,鐫刻著或深或淺,或濃或淡的痕跡。
記得小學(xué)的時(shí)候,我特別佩服我的一個(gè)老師,每天六點(diǎn)起床,繞著學(xué)校操場(chǎng)跑了很久。直到我們?cè)缟祥_(kāi)始學(xué)習(xí),他隨時(shí)都會(huì)停下來(lái)看他,臉上堆滿了笑容,仿佛這輩子每天都能遇到陽(yáng)光。直到有一天,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。我找了又找,可是沒(méi)有操場(chǎng),沒(méi)有教室,沒(méi)有辦公室,好像連整個(gè)學(xué)校都沒(méi)了。后來(lái)我才知道,他最后一次跑步的時(shí)候,突然摔倒了,再也沒(méi)有起來(lái)。我不明白為什么這么健康的人突然就失敗了。我還清楚地記得,我們班要站在路兩邊送老師最后一程。
前幾天學(xué)院舉辦了醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心,對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇常識(shí)培訓(xùn)。在突然意識(shí)不清,沒(méi)有呼吸的情況下,有五到六秒的黃金搶救時(shí)間。如果你好好照顧它,你真的可以給人第二次生命。突然想到了老師。如果我或者其他人當(dāng)時(shí)接受過(guò)培訓(xùn),情況會(huì)有變化嗎?我覺(jué)得這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),將來(lái)也許能救別人于水火,所以決定報(bào)名。
我很早就去會(huì)場(chǎng)等了。聽(tīng)了醫(yī)生教我們的培訓(xùn)知識(shí),無(wú)意中了解到她的親身經(jīng)歷。很多大學(xué)生喜歡打籃球,也有一些人幾乎癡迷于籃球。他們也會(huì)每天訓(xùn)練。其實(shí)這種運(yùn)動(dòng)已經(jīng)不多見(jiàn)了,真的能達(dá)到很好的鍛煉效果。但是,意外永遠(yuǎn)不會(huì)給你任何征兆。年輕人玩累了,就對(duì)同伴說(shuō):‘你們先玩。我走到一邊休息。我蹲下身子,緊張的肌肉突然放松了。好像沒(méi)有支撐點(diǎn),就順勢(shì)摔倒了。同學(xué)慌了,不知道怎么辦。他們不得不撥打?qū)W校的緊急電話。十分鐘后,校醫(yī)到了。除了馬上心肺復(fù)蘇,他們不得不被送到大醫(yī)院。然而,結(jié)果只是令人遺憾。
在校園里,節(jié)奏的影子無(wú)處不在,人生有長(zhǎng)有短。誰(shuí)知道誰(shuí)先來(lái)?同歲,你有沒(méi)有真正珍惜過(guò)?讓那些遺憾隨風(fēng)飄散,決定做一個(gè)關(guān)心生活的人,不要把生命浪費(fèi)在猶豫上。因?yàn)橐磺袀ゴ蠖荚从谟赂业拈_(kāi)始。
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
什么是幸福,安全就是最美麗、最實(shí)在的幸福。世界上還有什么比安全這種幸福更能讓人回味的記憶呢?可就是在這看似簡(jiǎn)單的幸福又有多少人能及時(shí)兌現(xiàn)呢?每次往家里打電話,父母都會(huì)囑咐我上班要注意安全,千萬(wàn)不要分心。于是我每次都肯定的答應(yīng)了!我想我們每個(gè)人都會(huì)和我一樣肯定的答應(yīng)父母的要求,我們每個(gè)人都應(yīng)該及時(shí)兌現(xiàn)幸福的諾言——安全。
面對(duì)生產(chǎn)施工時(shí)發(fā)生的安全事故,我們?cè)趪@息之時(shí)是否應(yīng)該想到自己平時(shí)的行為是否存在安全隱患呢?今天的勞動(dòng)保護(hù)用品是否按規(guī)定穿戴?在施工生產(chǎn)的時(shí)候是否遵守安全操作規(guī)程?等等這些都是我們需要思考的。而不是要等事故發(fā)生,用鮮血才來(lái)證明我們的安全弦松懈了。每年各種安全生產(chǎn)事故一次又一次警告我們安全的重要性。安全第一,這絕不是一個(gè)口號(hào),是需要我們大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。珍惜生命,珍愛(ài)家庭,對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)也就是對(duì)家庭對(duì)生命負(fù)責(zé),也是對(duì)關(guān)愛(ài)自己的人負(fù)責(zé),有了安全我們才能擁有完整、幸福而溫馨的家,一個(gè)個(gè)溫馨而和諧的小家組成我們幸福的大家。
幸福,是每個(gè)人的愿望。幸福不單是物質(zhì)上的滿足,而是利用已有的資源獲取幸福感,是駛向理想人生的快車(chē)道。我們經(jīng)常給家里人打個(gè)電話報(bào)個(gè)平安,讓在家的父母放心,這就是最好的幸福兌現(xiàn)。上班前父母、丈夫或妻子叮囑說(shuō):“上班小心點(diǎn),注意安全”。干活時(shí),班長(zhǎng)會(huì)提醒到:“慢點(diǎn),安全第一”。不注重細(xì)節(jié),也許一次小小的失誤,我們美好的生活就將會(huì)蒙上陰影。人們只有時(shí)時(shí)處處想到安全,事故才會(huì)遠(yuǎn)離你;只有你擁有安全,幸福、快樂(lè)才會(huì)伴隨著你。所以,愿我們每個(gè)人都能在工作中、生活中真正做到講安全、重安全,心系安全。
如果說(shuō)企業(yè)是一首美妙的樂(lè)曲,那安全就是這首樂(lè)曲中的音符,音符不全樂(lè)曲就會(huì)走調(diào),安全構(gòu)筑了我們美好的家園,安全成為我們連接親朋好友的紐帶。為了我們美好的人生,為了我們家庭幸福,為了我們企業(yè)興旺,為了我們國(guó)家昌盛,更為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀,多一份歡笑。安全是最美麗、最動(dòng)人、最實(shí)在的幸福!
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇六
尊敬的xxx:
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那刺耳尖銳的剎車(chē)聲,那鮮紅恐怖的血色。我又開(kāi)始顫抖,在這五顏六色的生活畫(huà)卷中,你是否察覺(jué)到正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入,悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中,靜靜而又殘酷地打破這個(gè)平靜而又美滿的社會(huì)。
5月14日晚,溫州大學(xué)南大門(mén)前發(fā)生驚魂的一幕:一輛黑色轎車(chē)以極快的速度撞飛兩名學(xué)生,一名學(xué)生被撞到對(duì)向車(chē)道后又與一輛出租車(chē)發(fā)生碰撞。這次交通事故導(dǎo)致兩名學(xué)生死亡。此次交通事故是及7.23溫州高鐵特大交通事故之后又一起引人關(guān)注的安全事故。
近年來(lái),特別是在礦山開(kāi)采、交通運(yùn)輸、食品醫(yī)療、金融網(wǎng)絡(luò)、消閑游樂(lè)等領(lǐng)域,幾乎天天能聽(tīng)到造成公眾生命和財(cái)產(chǎn)重大損失,環(huán)境重大破壞的事故和事件。據(jù)國(guó)家安監(jiān)總局公開(kāi)資料顯示,近年來(lái)僅每年安全生產(chǎn)領(lǐng)域的事故死亡人數(shù)接近10萬(wàn),我國(guó)目前每年的事故死亡率,已經(jīng)達(dá)到觸目驚心的萬(wàn)分之幾。事實(shí)上,這些事故的發(fā)生,充分暴露了當(dāng)前安全生產(chǎn)工作中仍然存在安全責(zé)任落實(shí)不到位、防范措施不到位、安全監(jiān)管不到位、治理整頓不到位等突出問(wèn)題,一些重大隱患得不到及時(shí)治理,非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)行為大量存在,最終釀成事故。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ),像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙,那么的渺小;像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松,多么的偉大。然而,生命只有在安全中才能永葆鮮活。那么“安全”是什么?它是清晨那明媚的陽(yáng)光,照耀著我們和諧的生活;“安全”是什么?它是我們心里最美麗的愿望,最平凡的寄托,也是最美好的期盼;安全是清晨那明媚的陽(yáng)光,照耀著我們和諧的生活;安全是我們心里最美麗的愿望,最平凡的寄托,也是最美好的期盼。安全是我們企業(yè)應(yīng)常抓不懈的問(wèn)題。我們天天都在生產(chǎn)一線,時(shí)時(shí)處處談到的都是安全,它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景,同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任。安全是生產(chǎn)的前提,安全是效益的保障,安全是生命的基石,安全是歡樂(lè)的階梯。
“安全生產(chǎn),責(zé)任重于泰山”,無(wú)論在任何場(chǎng)合,任何時(shí)候,若不能提供安全的生產(chǎn)生活環(huán)境,就會(huì)制約發(fā)展,帶來(lái)意想不到的隱患。很多時(shí)候,我們都是因?yàn)閼阎鴥e幸的心理去工作,所以很容易造成讓你始料未及的事故?;孟胗幸惶欤恍业氖鹿拾l(fā)生在你身上,我們又當(dāng)如何?悲劇的發(fā)生往往就在一剎那,就在那一刻,一切美好都化為烏有,幸福的家庭支離破碎!大好的前程斷送!
人人事事保安全,安全生產(chǎn)因從我做起!
作為一名汽車(chē)維修公司的職員,我們必須熟練掌握自身崗位的專(zhuān)業(yè)知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)安全制度。每一條安全制度和操作規(guī)范都是在經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中積累起來(lái)的,它不是制約我們的法器,而是指引我們正確前行的航標(biāo),只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行,事故是可以避免的。每當(dāng)在進(jìn)行生產(chǎn)工作前,我們都要先捫心自問(wèn),“這樣做違章嗎,安全嗎?”目的就是要把“安全第一”的思想意識(shí)植入到我們的大腦里,培養(yǎng)正確的安全生產(chǎn)行為觀。每一項(xiàng)工作都有他獨(dú)自的特殊性,我們不要憑經(jīng)驗(yàn)辦事,才能盡量杜絕一切習(xí)慣性的違章,然而有些人明知道一些行為是違章的,就是怕麻煩不愿改,認(rèn)為一直都是這樣做過(guò)來(lái)的,抱著僥幸的心理。其實(shí)這個(gè)就是安全意識(shí)麻痹的體現(xiàn)。要知道,任何違章的行為都可能將自己推向危險(xiǎn)的深淵,是要受到懲罰的。
20xx年6月,以“科學(xué)發(fā)展,安全發(fā)展”為主題的第11個(gè)“安全生產(chǎn)月”正式全面拉開(kāi)了帷幕。接觸交運(yùn)、感受交運(yùn),溫州交運(yùn)集團(tuán)一直把員工作為企業(yè)最大的財(cái)富和資源,高度重視對(duì)員工的人文關(guān)懷,安全的愛(ài)是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工永遠(yuǎn)的牽掛。作為一家交通運(yùn)輸行業(yè)的企業(yè),安全生產(chǎn)尤為重要。今年的6月x日至10日是集團(tuán)公司的安全生產(chǎn)事故警示教育周;6月10日集團(tuán)公司聯(lián)合溫州運(yùn)管局、交警部門(mén)舉辦了安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)?6月11日至17日是集團(tuán)公司的安全文化周。6月18日至24日集團(tuán)公司將開(kāi)展安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練。通過(guò)這一系列活動(dòng),可以全方面地落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任,加強(qiáng)安全文化建設(shè),提高安全保障能力,降低事故量,減少較大事故,遏制重大事故的發(fā)生。同時(shí),為了確?;顒?dòng)統(tǒng)一、有序進(jìn)行,溫州交運(yùn)還成立了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,要求各部門(mén)密切配合,積極參與,有效地控制安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
安全生產(chǎn)工作是企業(yè)對(duì)職工的一項(xiàng)人文關(guān)懷,是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程,需要各方面的共同努力才能實(shí)現(xiàn)“零”的奮斗目標(biāo)。安全生產(chǎn)要以人為本,以保障員工的生命和公司的財(cái)產(chǎn)安全為前提,從人文關(guān)懷的角度抓安全、求發(fā)展。安全管理工作歸根到底要人去抓,要靠人去落實(shí)。在實(shí)際工作中,我們要時(shí)時(shí)刻刻秉著“以人為本”的原則落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針。
對(duì)于企業(yè),安全生產(chǎn)與企業(yè)的整體利益是緊密相關(guān)的,就如同木板和木桶一樣。抽取了木板,木桶就無(wú)法裝水,無(wú)法發(fā)揮它的最大效益。如果安全生產(chǎn)出了問(wèn)題,那么企業(yè)的效益就會(huì)受到損害,所以企業(yè)要大力發(fā)展安全生產(chǎn)文化活動(dòng),引導(dǎo)員工樹(shù)立正確的.安全責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格規(guī)范自身行為,安全生產(chǎn)。
對(duì)于個(gè)人,安全生產(chǎn)直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命。人的生命只有一次,一旦失去就不會(huì)再回來(lái)。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒,更不能使孩子稚嫩的生命受到風(fēng)雨的侵襲。我們承擔(dān)著父母的盼望和孩子的依賴。我們所承擔(dān)的責(zé)任在肩,這是我們所不能推卸的,所以在我們工作時(shí)要時(shí)時(shí)刻刻地把安全放在心中。
我們不僅要在工作中注意安全,在日常的生活中也要把安全工作落實(shí)到位。出行、旅游、購(gòu)物、娛樂(lè)、就餐等都涉及到安全問(wèn)題。生活在變化,但不變的是安全,不管采取怎樣的生活方式,安全第一是無(wú)可厚非的。安全和生活之間有自己的游戲規(guī)則,生活關(guān)注安全,安全呵護(hù)生活。不管一年四季春夏秋冬,還是酷暑嚴(yán)寒,我們都要把安全看成是幸福的源泉。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,不少家庭已擁有了私家車(chē)。由于汽車(chē)數(shù)量的急劇上升,給道路交通帶來(lái)了極大的壓力,從而埋下了交通事故的隱患。近年來(lái),由于交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)逐年呈上升趨勢(shì),一起起血淋淋的事實(shí)警示我們交通安全,不容忽視。
除了交通安全,還有食品安全問(wèn)題。俗話說(shuō):“民以食為天”。食品衛(wèi)生是否直接關(guān)系到人們的健康。吃了不潔食物,輕則上吐下泄,重則生命危險(xiǎn)。從去年3月份的雙匯瘦肉精,到8月份的沃爾瑪假綠色豬肉,食品安全事故讓名牌企業(yè)一失足成千古恨。有的企業(yè)忙著道歉,有的企業(yè)則依然忙著遮掩。緊接著,食品回籠、超市凍品更改包裝、工業(yè)明膠、皮鞋明膠、二代地溝油......層出不窮。中國(guó)人,這個(gè)最關(guān)心“吃”的民族,卻對(duì)食物失去了信仰,食品安全已成為人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的問(wèn)題。
伴隨著時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越多的安全問(wèn)題應(yīng)運(yùn)而生。不管在工作中還是在生活中,我們要時(shí)刻牢記安全,珍惜自己和他人生命,懂得生存的價(jià)值和意義。為了父母的微笑、為了妻子期盼的眼神,為了孩子能有個(gè)完整的家,就讓我們把安全落實(shí)到實(shí)處,共同珍惜我們自己的生命,關(guān)注身邊的安全,為家人的牽掛多一些安慰,為企業(yè)的安全工作獻(xiàn)一份力。讓傷痛不再,讓追悔不再,讓親人的眼淚不再;愿陽(yáng)光映射到每一個(gè)人的笑臉,愿安全生產(chǎn)意識(shí)深入到每一位職工的心靈,愿隱患不再,愿事故不再!安全生產(chǎn),安全生活,幸福有你有我!
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇七
在我的心中,安全是一種關(guān)愛(ài),因?yàn)樗切腋I畹氖刈o(hù)神;安全是一種習(xí)慣,因?yàn)樗乔f(wàn)萬(wàn)行路人的警報(bào)器;安全是一種責(zé)任,因?yàn)樗c生命息息相關(guān)。沒(méi)了安全,我們就失去了生命的保障;沒(méi)了安全,我們就失去了與家人團(tuán)聚的快樂(lè);沒(méi)了安全,我們就失去了幸福生活的希望。
珍惜今天的幸福,做好眼前的安全工作十分重要。它是幸福的基礎(chǔ),是幸福的根源,是幸福的使者,也是幸福的一道不可逾越的紅線。世界需要安全,人類(lèi)才能和平相處;國(guó)家需要安全,百姓才能安居樂(lè)業(yè);學(xué)校需要安全,學(xué)生才能努力學(xué)習(xí);家庭需要安全,社會(huì)才能建立起一個(gè)個(gè)幸福的港灣……那么,安全究竟離我們有多遠(yuǎn)?其實(shí),它就在我們身邊,就在我們選擇的剎那間。
作為一名少先隊(duì)員,我們是祖國(guó)的`花朵,祖國(guó)的未來(lái)掌握在我們手中,所以我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把安全放在心中!在學(xué)校里,我以身作則,下課時(shí),不在教室里追逐打鬧;上下樓梯時(shí),靠右行,不擁擠;上體育課時(shí),先充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),再進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。吃飯時(shí),我告訴大家要安靜有序地就餐,以免嗆傷、燙傷。用電時(shí),我提醒大家要注意用電安全,不搞惡作劇,還帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)安全用電常識(shí),防止意外發(fā)生。集合時(shí),我協(xié)助老師,組織同學(xué)有秩序地進(jìn)退場(chǎng)。
在學(xué)校外,我嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,將學(xué)校內(nèi)學(xué)到的交通安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中來(lái),如按交通信號(hào)燈要求行駛,絕不闖紅燈;過(guò)馬路時(shí),走人行橫道,絕不翻越欄桿……這些看似微不足道的舉措,不是做一次兩次就足夠的,要使之成為一種習(xí)慣,一種潛在的意識(shí)。
我們一定要重視安全,因?yàn)槟愕纳粌H僅是您一個(gè)人的,你的肩上還挑著泰山一樣的責(zé)任,你的背后還凝聚著大海一樣的深情。因?yàn)榘踩皇巧唐?,可以任你隨意挑選,更不是美麗的裝飾物,可以隨你任意擺設(shè),它是一塊警示牌,是一道閃電,是一把刺向你心臟的刀,是一根隨時(shí)可以點(diǎn)燃的導(dǎo)火線。
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇八
各位尊敬的老師,各位同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。
同學(xué)們,小時(shí)候,我們沒(méi)有一個(gè)人不對(duì)未來(lái)充滿了萬(wàn)花筒似的理想。然而,當(dāng)成長(zhǎng)的道路在我們面前一一展開(kāi),成功的喜悅和失敗的痛苦便紛至沓來(lái)。當(dāng)失敗和打擊接踵而至,你的目光是消失了光彩還是依然堅(jiān)毅如初?你的頭-慢慢低下還是依然驕傲地高昂著?生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)所謂公平不公平,如果你覺(jué)得生活不公平,那不是生活欺騙了我們,而是我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何面對(duì)生活中的不如意。面對(duì)生活中的挫折和磨難,你是垂頭喪氣地走開(kāi);還是撣撣身上的灰塵,重整笑容,收拾行囊,繼續(xù)前進(jìn)?行百里者半九十。雖然,事實(shí)是,努力了不一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,但是我要說(shuō),不努力一定不能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我不用舉例,有無(wú)數(shù)的勵(lì)志故事耳熟能詳。退一步說(shuō),理想正如我們長(zhǎng)途跋涉要到達(dá)的一處絕美的風(fēng)景,即使不能如約而至,但是我們追求理想的道路上,所領(lǐng)略的風(fēng)景,所經(jīng)歷的故事,難道不是我們彌足珍貴的人生財(cái)富嗎?下面這個(gè)故事大家一定熟悉:三個(gè)人在砌一堵墻。有人問(wèn):“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)人愁眉苦臉地說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)嗎?砌墻!唉--真是累死人了……”第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō):“我們?cè)谏w一棟高樓?!钡谌齻€(gè)人開(kāi)心地說(shuō):“我們正在建設(shè)一座新城市?!边@幢大樓未來(lái)將成為城市的標(biāo)致性建筑。十年后,第一個(gè)人依然在砌墻;第二個(gè)人成了工程師;第三個(gè)人升為總經(jīng)理。你眼前看見(jiàn)的是什么,常常你就會(huì)成為什么樣的人--人生態(tài)度決定了你的人生高度。如果你的頭-還倔強(qiáng)地高昂著,如果你的目光依然炯炯,若果你的胸中燃燒著理想的火,如果你的心中還不曾忘記一個(gè)對(duì)自己,對(duì)愛(ài)自己的人的承諾,那你就不會(huì)成為學(xué)習(xí)的奴隸,那你就不會(huì)覺(jué)得我們的學(xué)習(xí)生活枯燥而乏味。
老子說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)?!笔前。耙晃莶粧吆我話咛煜?”好高騖遠(yuǎn)地渴望成功,成功卻了無(wú)蹤影;腳踏實(shí)地,從小事做起,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),成功就會(huì)不期而至。千里之行,始于足下。我們既要仰望星空,又要腳踏實(shí)地。臨淵羨魚(yú)卻不愿退而結(jié)網(wǎng),期望豐收卻不愿躬身勞作,那么再美好的理想也終究是水中月,鏡中花。課堂上,專(zhuān)心聽(tīng)講還是昏昏欲睡?課下作業(yè),是認(rèn)真思考舉一反三,還是參考抄襲得過(guò)且過(guò)?細(xì)節(jié),決定了成敗。
我的演講完了,謝謝大家!
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇九
校園內(nèi)安全隱患常排查,教育中安全思想不放松。下面小編為你整理安全。
演講稿。
希望能幫到你。
早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《樹(shù)立安全防范意識(shí),構(gòu)建平安和諧校園》。
大家早上好!過(guò)去的一周,可以說(shuō)綿綿秋雨,潔凈了我們的校園,滋潤(rùn)了我們的心田,讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣,我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作有了新的起色,早操和體育課秩序井然,晨讀書(shū)聲瑯瑯,尤其是各班對(duì)預(yù)防甲型h1n1流感的高度重視,室內(nèi)外衛(wèi)生大有改觀。然而,不論是課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律,還存在著相當(dāng)大的隱患,因此今天我講話的主題是《珍愛(ài)生命,安全第一》。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主;安全責(zé)任,重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議:。
一、加強(qiáng)宣傳教育。
各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì),認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育主題班會(huì),提高我們的安全、文明意識(shí),要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活,走進(jìn)我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。
秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié),但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型h1n1流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn),我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢,及時(shí)填寫(xiě)晨、午檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生,要在半小時(shí)內(nèi)向校醫(yī)室報(bào)告,并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。同時(shí),我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng),勤灑掃,勤消毒。
三、注意課間活動(dòng)安全。
請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上,做那些劇烈的、過(guò)激、過(guò)猛的運(yùn)動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀爬門(mén)窗、欄桿或雕塑,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間,各班一定要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地,有組織地、文明地活動(dòng),千萬(wàn)不要在滿校園里窮追亂撞。
五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
我們經(jīng)??吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)??吹?操場(chǎng)上、樓梯上、走廊里,有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園,一到課間,里面的同學(xué)三五成群,追逐打鬧,踐踏了花草,折斷了樹(shù)枝。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,保護(hù)環(huán)境,凈化校園,是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地,拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不購(gòu)買(mǎi)零食,不喝生水,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕毒品,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不看不健康的書(shū)籍,不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們,校園是我家,安全靠大家!為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園,為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
我的講話完了。謝謝大家!
老師們、同學(xué)們,早上好!
這天我國(guó)旗下講話的主題是:校園安全。每年三月份最后一周的周一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。根據(jù)上級(jí)有關(guān)安排,我校把這一周定為安全教育周。
今年開(kāi)學(xué)以來(lái),各種校園意外事故頻繁發(fā)生。從北大、清華食堂的爆炸案,到市區(qū)一小學(xué)生從二樓跳下摔成骨折,某學(xué)校一學(xué)生因與另一位學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵而用刀子捅人,令人觸目驚心。我們學(xué)校也不平靜,教室里學(xué)生錢(qián)包被偷竊,至今竊者還消遙法外,上周五晚上又有一竊者闖入一樓寢室,幸好我們的學(xué)生自我防范潛力強(qiáng),一腳踢去,使小偷倉(cāng)皇逃竄。所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,校園安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一無(wú)是處,務(wù)必長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,期望各個(gè)班級(jí)、各位學(xué)生認(rèn)真作好。
首先,我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長(zhǎng)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專(zhuān)門(mén)檢查,若發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào),防患于未然。
其次,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎玻悦庾矀蛩?/p>
第三,要注意教室和寢室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗,不能給小偷有可之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。自上學(xué)期寢室里因充電失火后,學(xué)校已明確規(guī)定不能把充電照明燈帶到寢室,但是還有一部分同學(xué)無(wú)視校規(guī)校紀(jì),繼續(xù)帶到教室或?qū)嬍?,存在著?yán)重的安全隱患,期望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
第四,要注意交通安全。隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,騎車(chē)或公共汽車(chē)上學(xué)的學(xué)生逐漸增多。騎車(chē)的學(xué)生必須要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,個(gè)性是中環(huán)南路上的車(chē)車(chē)速都比較快,騎車(chē)必須要留意謹(jǐn)慎,以防發(fā)生意外。公共汽車(chē)汽車(chē)的同學(xué)上下車(chē)時(shí)、橫穿馬路時(shí)都要注意安全。
第五,自我的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。上學(xué)期和本學(xué)期都發(fā)生了同學(xué)間打架的事,期望這些同學(xué)必須要好好地反省一下自我的行為,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),無(wú)愧于嘉中學(xué)子的稱(chēng)號(hào)。
最后,期望透過(guò)安全教育周的活動(dòng),在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們,生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范潛力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
旅游,穿衣,吃飯等等,在很多人眼里都是最重要的。然而在生活中,很多人往往忽略了“安全”這個(gè)詞的含義。有些人甚至不知道做什么是安全的還是不安全的。在我現(xiàn)在的學(xué)校,有這樣的事件。例如:下課的時(shí)候,我正要上樓回教室,卻看到迎面而來(lái)的一個(gè)男同學(xué)一手拿著水瓶,一手勾著樓梯扶手,從樓梯頂端滑下來(lái)??吹降臅r(shí)候真的很害怕:萬(wàn)一他不小心摔倒了怎么辦?我提醒他:“小心!”但他不以為然地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事!不怕!”但是,這個(gè)“不怕”可以用多少次呢?如果掉下來(lái)摔得遍體鱗傷,那就更容易做到了。如果掉到骨頭里,是不可能活下來(lái)死的。后悔都來(lái)不及。
在我的班上,經(jīng)常有男生打架的隱患。更讓人擔(dān)心的是,幾乎每天都會(huì)有課間打架。那些男孩打架了,但沒(méi)人能說(shuō)服他們。有時(shí)候,如果你勸說(shuō)太多,或者戰(zhàn)士聽(tīng)了你的話不高興,他們甚至?xí)湍愦蚱饋?lái)。所以我們班經(jīng)常請(qǐng)老師來(lái)勸,很少親自上去勸。
有一次,班上兩個(gè)男同學(xué)因?yàn)槠渲幸粋€(gè)跟另一個(gè)開(kāi)了個(gè)玩笑,吵了起來(lái)。結(jié)果那個(gè)開(kāi)玩笑的同學(xué)傷害了另一個(gè)同學(xué)。開(kāi)玩笑的同學(xué)一時(shí)愧疚,受傷的同學(xué)一時(shí)難受。這應(yīng)該是一堂難忘的課!
新聞里有這樣一則報(bào)道:在一次地震演習(xí)中,一所學(xué)校的部分學(xué)生因?yàn)槌隹讵M窄,人群擁擠,被前排學(xué)生推倒,腳底下被踩死。這是多么可怕的事情啊!不是真的地震死的,是逃生演習(xí)時(shí)被恐慌踩死的!這是這個(gè)學(xué)校的血淋淋的一課,也是對(duì)其他學(xué)校的一個(gè)提醒。然而,在我們學(xué)校的地震逃生演習(xí)中,幾乎沒(méi)有發(fā)生推搡事件。
其實(shí)更多的自然災(zāi)害不是突如其來(lái)、毫無(wú)準(zhǔn)備的災(zāi)害造成的,而是人為造成的死亡!而且人為安全隱患造成的死亡率更高!所以,是我們反思應(yīng)該如何學(xué)習(xí)“安全”的.時(shí)候了!
上課玩太興奮的游戲,下課玩走廊;體育課不注意打運(yùn)動(dòng)器材;在光滑的地板上走來(lái)走去,等等。與安全息息相關(guān)。如果不注意,就會(huì)導(dǎo)致事故,犯大錯(cuò)!安全一直伴隨著我們,從未離開(kāi)過(guò)我們,所以我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住安全這個(gè)詞,并把它視為我們生活的一部分。做任何事情都要遵紀(jì)守法,時(shí)刻牢記:安全第一,真正做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害三個(gè)條件,才能讓我們的生命得到保障,生命才能達(dá)到安全的目的。
人生的路很長(zhǎng),漫長(zhǎng)的歲月需要和平。校園是我們每天生活和學(xué)習(xí)的地方。我們每天大約有三分之二的時(shí)間在學(xué)校。校園的隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。所以,我們要關(guān)注校園安全,愛(ài)護(hù)今天的安全,共同創(chuàng)造美好的明天!讓我們牢記“安全”!
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇十一
教學(xué)目的。
1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意義和重要性,明確每個(gè)人都要牢固的樹(shù)立安全意識(shí);明白一個(gè)人的安全每天都是從零開(kāi)始的。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則,做安全的小使者。
教學(xué)過(guò)程。
一、上學(xué)放學(xué)路上。
教師語(yǔ):同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路;都有要經(jīng)過(guò)“十字”路口和“三叉”路口,當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過(guò)往的車(chē)輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘I袘?yīng)注意什么。
(一)學(xué)生途經(jīng)情況分析。
我們班共有36名同學(xué)家住高溪組13人,離學(xué)校大約3千米,路經(jīng)二個(gè)“十字”路口、三個(gè)“三叉”路口,兩個(gè)急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡,地形比較復(fù)雜,而且路面只有4.5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路,這條公路從大里峰至大青長(zhǎng)約21千米是條林業(yè)路,每天運(yùn)木頭的車(chē)輛、圣農(nóng)車(chē)、班車(chē)、拖拉機(jī)、摩托車(chē)等流量大約500多架次;家住屯上組9人??。因此,同學(xué)們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話,隨時(shí)都會(huì)發(fā)生交通故事的可能,釀成無(wú)法挽回的后果。
(二)在路上要注意的問(wèn)題。
1、道路行駛要靠右行,都要配戴小黃帽,不能隨心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排縱隊(duì),不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車(chē)輛或向車(chē)上投擲物品,如:石子、泥團(tuán)、飲料瓶等,不能隨便搭乘過(guò)往的車(chē)輛。
3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外,還要沿河走2千米的山路,山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河,路面寬約2.5米,偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車(chē)、摩托車(chē)行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心,除了用眼外還要用耳,彎道處要先聽(tīng)再行,沒(méi)有聽(tīng)到車(chē)聲都要靠山邊行走,雨天必須要派人來(lái)學(xué)校接。
4、通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué),每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即:一停、二看、三想、四通過(guò)。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門(mén)口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。
(三)課堂發(fā)言。
1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷,讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好,誰(shuí)做的還不夠。
3、今后該怎樣做。
第二課時(shí)。
教學(xué)目的。
通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生明確安全重于泰山、平安是福、要珍愛(ài)生命、安全從小事做起,樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。
二、乘車(chē)。
教師語(yǔ):同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚?“東西”,那么這節(jié)課就“行”來(lái)談?wù)劇?/p>
(一)在我們這里行有步行和乘車(chē)兩種,隨著現(xiàn)化道路交通的飛速發(fā)展,如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及,人們出行幾乎選擇乘車(chē)或騎摩托車(chē)。我們周末、節(jié)假日、寒暑假出門(mén)少不了乘車(chē),下面就圍繞這一話題來(lái)談“乘車(chē)”應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題:
1、我們節(jié)假日去城里買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、購(gòu)買(mǎi)衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下,只能乘坐班車(chē)或?qū)>€車(chē),不能乘坐超載車(chē)。在車(chē)上如果坐在靠窗子的位置,千萬(wàn)不可將頭或手伸到窗外,特別是兩車(chē)交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。
2、乘車(chē)時(shí)上下車(chē)要讓車(chē)子停穩(wěn)后,才能上下車(chē),心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣,遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車(chē)出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車(chē)架,并要隨時(shí)提醒騎車(chē)人不能太快,彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車(chē);騎車(chē)時(shí)不能接聽(tīng)手機(jī)、更不能打手機(jī),以免分散注意力造成不測(cè)。
4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車(chē)上路、絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路。
5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道,橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線,并要左右觀看待沒(méi)車(chē)時(shí)快速通過(guò)。
(二)課堂議論。
1、讓全體同學(xué)暢所欲言,發(fā)表自己的想法。
2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充,對(duì)照自己的不足,還存在什么安全隱患。
3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故,并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬(wàn)年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。
(三)教師總結(jié)語(yǔ)(略)。
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇十二
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!
“一屋不掃,何以掃天下”,當(dāng)前地球環(huán)境日益惡化,環(huán)境資源日益減少,作為一個(gè)幼教工作者,從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)我們責(zé)無(wú)旁貸。下面,我就結(jié)合工作實(shí)踐談?wù)剬?duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的做法和體會(huì)。
在新頒布的幼兒園綱要中把“親近動(dòng)植物,觀察、了解、照顧它們,具有熱愛(ài)自然,珍惜自然資源,關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)”列入幼兒教育的內(nèi)容和要求之中。校園是地球大環(huán)境中與我們最密切的小環(huán)境,要愛(ài)護(hù)地球,就要從愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境做起。
1.每年春天我們?cè)谑彝夥N樹(shù)、種花、種草,每個(gè)班里也在活動(dòng)室內(nèi)開(kāi)辟了種植角、養(yǎng)植角……,發(fā)動(dòng)幼兒在花盆里種上各種各樣的植物,以此增加“綠色氣息”。讓幼兒在容器里種上自己喜歡的植物,并帶他們參與其中,讓幼兒在摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中了解自然界,并對(duì)活動(dòng)室進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)和布置,創(chuàng)設(shè)舒適、整潔的生活環(huán)境,如桌椅、玩具擺放整齊,保持室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。在室內(nèi)外裝飾了漂亮的主題墻飾,張貼宣傳環(huán)保標(biāo)語(yǔ)或宣傳環(huán)保畫(huà),喚起幼兒保護(hù)環(huán)境的迫切愿望,逐步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
2.加強(qiáng)孩子們的感性認(rèn)識(shí)。我們利用離農(nóng)村較近的便利條件,讓幼兒充分投入到大自然的懷抱。春天,帶領(lǐng)幼兒在草地上游戲、玩耍,盡情享受青青綠草帶來(lái)的清新空氣;夏天,在溪水中打鬧,嘻戲,感受清清溪水帶來(lái)的的清涼愜意;秋天,在田野里看看,嘗嘗,領(lǐng)略果實(shí)累累的季節(jié)帶給人們的豐收、喜悅之情;冬天,在幼兒園里、小區(qū)里堆雪人,打雪仗,飽覽大地封凍的無(wú)限生機(jī)。讓幼兒感受到優(yōu)美的環(huán)境給人帶來(lái)愉悅的心情,健康的心理。老師還可以帶領(lǐng)幼兒到大街上、附近的工廠、工地、馬路走走,聽(tīng)聽(tīng)喧鬧的汽車(chē)?yán)嚷?、機(jī)器的隆隆聲,感受噪音的嘈雜難耐;看看工廠煙囪里冒出來(lái)的滾滾濃煙,怎樣使湛藍(lán)的天空變成灰蒙蒙的一片,了解空氣污染的嚴(yán)重性;看看工業(yè)污水的排放如何污染了城鄉(xiāng)的水源,還有大街小巷的“白色垃圾”,如何污染了我們的環(huán)境……所有這一切,都會(huì)讓幼兒強(qiáng)烈感受到環(huán)境污染的嚴(yán)重性和危害性,喚起幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3.在每?jī)芍荛_(kāi)展的以環(huán)保為主題的活動(dòng)中,把幼兒從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué),感覺(jué)接受來(lái)的環(huán)保知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)整理,順時(shí)教育,從而使幼兒初步意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,懂得環(huán)保應(yīng)從我做起,從身邊的小事做起,使幼兒把環(huán)保變成一種自覺(jué)的行為。
1.寓環(huán)保教育于日常生活中。“冰凍三尺非一日之寒”,生活中,隨時(shí)都可以滲透環(huán)保教育,關(guān)鍵在于教師是否做個(gè)教育“有心人”。我們每班兩個(gè)老師根據(jù)幼兒一日生活的內(nèi)容,要求幼兒學(xué)會(huì)正確用餐,不掉飯粒;學(xué)會(huì)垃圾的回收,不隨地亂扔垃圾、吐痰;學(xué)會(huì)主動(dòng)入廁,不隨地大小便;學(xué)會(huì)走路輕,做事輕,說(shuō)話輕,不大聲喧嘩;學(xué)會(huì)開(kāi)小水,節(jié)約用水,隨手關(guān)水龍頭,不浪費(fèi)水;學(xué)會(huì)保護(hù)身邊的環(huán)境,不亂涂亂畫(huà);學(xué)會(huì)愛(ài)惜花草樹(shù)木,養(yǎng)成不摘花踏草的好習(xí)慣。注意結(jié)合與環(huán)保有關(guān)的紀(jì)念日組織一些活動(dòng)。在“植樹(shù)節(jié)”時(shí)給幼兒介紹森林資源及其作用,森林與人類(lèi)的關(guān)系及人為破壞森林引起的地震、臺(tái)風(fēng)、大氣污染等惡果,使孩子們初步了解了森林、大氣等環(huán)保知識(shí),為進(jìn)一步進(jìn)行環(huán)保教育提供“食糧”。每次戶外活動(dòng)后,我們都會(huì)帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)上樓道內(nèi)撿垃圾,并放入垃圾筒。通過(guò)讓幼兒親身體驗(yàn),養(yǎng)成自覺(jué)意識(shí),使他們懂得保護(hù)環(huán)境要從自己做起,從小事、小環(huán)境做起。
2.寓環(huán)保教育于游戲活動(dòng)中。游戲是幼兒的主體性活動(dòng),在游戲過(guò)程中,孩子們的主動(dòng)性,積極性得到了真正的發(fā)揮,他們?cè)谙硎茏约撼晒Φ南矏偤蜐M足的.同時(shí),也獲得了相應(yīng)的知識(shí)。幼兒中班科學(xué)教材上有一教學(xué)活動(dòng)是“垃圾哪里放”。進(jìn)行完這一活動(dòng)后,我設(shè)計(jì)了以“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的游戲活動(dòng),我和幼兒一起準(zhǔn)備游戲需要的材料,主要是生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、膠卷筒、紙板、不用的紙、書(shū)本,還有電池、水果皮、煙頭等多種廢物用來(lái)作游戲材料;把這些垃圾分為可回收和不可回兩種,讓幼兒分放垃圾;之后讓幼兒說(shuō)說(shuō)這兩種垃圾該如何處理。做完這個(gè)游戲后,再帶領(lǐng)孩子們到操場(chǎng)上撿垃圾并分裝在不同的垃圾袋里,看看誰(shuí)分得最清楚。孩子們的興致特別高。這樣孩子們?cè)谧约簞?dòng)手的過(guò)程中,所感受到的比單調(diào)的說(shuō)教要有意義得多。
3.寓環(huán)保教育于課堂教學(xué)中。
在幼兒園的教育教學(xué)中,隨時(shí)都可以滲透環(huán)保教育。把環(huán)保知識(shí)通過(guò)幼兒喜歡的故事、兒歌、小實(shí)驗(yàn)、手工制作等活動(dòng),使幼兒園環(huán)保教育的內(nèi)容兒童化、趣味化。如:我們可以讓幼兒收集廢的塑料袋制成體育器材跳繩,然后再連接起來(lái)制成粗一點(diǎn)的繩子用來(lái)拔河;紙盒、鐵罐等,并用廢舊物品制作錄音機(jī)、電視機(jī);用廢舊的塑料瓶做成花瓶、煙灰缸、太陽(yáng)花、娃娃;廢舊玻璃瓶做的風(fēng)鈴、廢光盤(pán)作的小動(dòng)物,紙盒做成的高樓等等,讓幼兒知道廢物也會(huì)變成“寶“。
我們深知,“父母是孩子的第一任老師”。家庭教育是不可忽視的力量。所以,我們首先在家園共育這一欄目中張貼一些環(huán)保知識(shí)的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)利用接送孩子的時(shí)間讀一讀,提高家長(zhǎng)自身的環(huán)保素質(zhì),使家長(zhǎng)處處做孩子的榜樣,用自身的言傳身教去影響、教育孩子。比如,不隨地吐痰,不亂丟瓜皮紙屑,不在公共場(chǎng)所吸煙,不高聲喧嘩,不制造噪音影響其他人的生活等。
其次,利用家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)給家長(zhǎng)介紹一些環(huán)保知識(shí),建議家長(zhǎng)和孩子一起種花草樹(shù)木,請(qǐng)家長(zhǎng)利用茶余飯后或休息日帶孩子到田野里走走、看看、玩玩、讓孩子多親近大自然。讓家長(zhǎng)平時(shí)少用塑料袋,塑料杯,最好用紙袋、籃子、減少白色污染。通過(guò)父母?jìng)兊纳眢w力行,讓孩子有了良好的學(xué)習(xí)榜樣,使環(huán)保教育繼續(xù)延伸。
另外,教師也要爭(zhēng)做環(huán)保形象大使,讓環(huán)保教育有樣可循。我們知道,教師在幼兒心目中有崇高的威望。教師有了較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和豐富的環(huán)保知識(shí),才能影響并帶動(dòng)幼兒開(kāi)展各種環(huán)?;顒?dòng)。所以,教師一方面要努力學(xué)習(xí),不斷豐富自身的環(huán)保知識(shí),關(guān)心周?chē)沫h(huán)保狀況,了解國(guó)內(nèi)外環(huán)保動(dòng)態(tài);另一方面,還要注意自己的行為,從一點(diǎn)一滴做起,用自己美的言行去影響、教育孩子。教師著裝端莊大方、整潔,物品擺放有序;看見(jiàn)廢紙就拾,親自動(dòng)手擦洗花壇,打掃衛(wèi)生等等。孩子在耳濡目染、潛移默化之中,會(huì)逐步養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在家時(shí),爸爸媽媽常常會(huì)和我講校園安全問(wèn)題,學(xué)校里,老師也經(jīng)常教育我們學(xué)習(xí)各類(lèi)愛(ài)國(guó)守法的知識(shí),起初,我認(rèn)為有老師,家長(zhǎng)的教育,同學(xué)們都會(huì)是遵法。守紀(jì)的學(xué)生了,為什么要一而再再而三的強(qiáng)調(diào)呢?我為了了解這一疑問(wèn),趁暑假期間,查看了有關(guān)這方面的知識(shí)與新聞,那令人觸目驚心的數(shù)據(jù)讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
我認(rèn)為,有兩大原因,一,很多學(xué)生是獨(dú)生子女,從小到大倍受寵愛(ài),在家是“小皇帝”,在校園受不了老師與同學(xué)們的意見(jiàn),就發(fā)生了令我們吃驚的事件;二,現(xiàn)在的小學(xué)生幾乎都擁有智能手機(jī),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在玩平板,手機(jī),這不僅對(duì)人身體有害,里面不堪的信息,血腥暴力的游戲,也在腐蝕他們的心靈,網(wǎng)絡(luò),也是造成校園暴力以及學(xué)生心靈不純的一重要?dú)⑹帧?/p>
所以我們要多學(xué)習(xí)些法律知識(shí),什么事能做,什么事不能做,都要知道清楚。要懂得去關(guān)心他人。其實(shí),學(xué)習(xí)的確很重要,但是在學(xué)習(xí)的同時(shí),也要學(xué)會(huì)如何做人,讓生活中的點(diǎn)滴引導(dǎo)我們,同時(shí),我想說(shuō)放下手機(jī)多去發(fā)現(xiàn)真實(shí)生活中的有趣,擁有我們這個(gè)年紀(jì)對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)人的友善。
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇十四
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
前幾天我們學(xué)校發(fā)生了一起安全事故。兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上玩的時(shí)候,其中一個(gè)不小心推了另一個(gè)學(xué)生,導(dǎo)致被推學(xué)生左肩鎖骨骨折。雖然被推學(xué)生經(jīng)學(xué)校妥善處理和雙方學(xué)生家長(zhǎng)合理協(xié)調(diào)后,不得不忍受疼痛,前往醫(yī)院進(jìn)行骨折手術(shù),但被推學(xué)生家長(zhǎng)為此次事故支付了大量醫(yī)療費(fèi)用。唉,這么無(wú)心的一推,兩個(gè)好家庭互相擔(dān)心,可見(jiàn)校園安全不容忽視!
通常在我們身邊,這種現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生:有的同學(xué)一只手勾住樓梯扶手,靠在樓梯邊上,從樓梯上滑下來(lái),大家都很擔(dān)心。有好心的同學(xué)勸,他們不以為然地說(shuō):“沒(méi)事,我不怕?!钡?,這個(gè)“無(wú)所畏懼,無(wú)所畏懼”可以用多少次呢?如果你真的摔倒了,摔得遍體鱗傷,沒(méi)關(guān)系。如果你摔成了斷筋斷頭,后悔都來(lái)不及。
記得有個(gè)新聞報(bào)道:一次地震演習(xí),某校部分學(xué)生逃生口狹窄,人群擁擠,導(dǎo)致前排幾名學(xué)生被后面的學(xué)生推倒,造成五名學(xué)生被嚴(yán)重踩踏,兩名學(xué)生被踩死。多么可怕的事情!不是真的地震死的,而是被逃生演習(xí)的恐慌踩死的!這對(duì)這所學(xué)校來(lái)說(shuō)是一個(gè)血淋淋的教訓(xùn),對(duì)其他學(xué)校來(lái)說(shuō)也是一個(gè)警鐘。
其實(shí)更多的安全事故不是突發(fā)的或者毫無(wú)準(zhǔn)備的災(zāi)難造成的,而是人為造成的,人為安全隱患造成的傷亡率更高!要反思自己,反思平時(shí)如何學(xué)會(huì)重視“安全”。
父母給了我們生命,大自然給了我們一個(gè)美好的世界,這個(gè)世界因?yàn)樯拇嬖诙泳?。?qǐng)珍惜我們的生命,關(guān)注“安全生產(chǎn)”這個(gè)永恒的話題。
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇十五
各位評(píng)委來(lái)賓們朋友們:
的一名員工,
***。
戰(zhàn)線上的一名老新兵。我的演講題目是“安全伴我同行”。
在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,請(qǐng)問(wèn)您最需要什么?是金錢(qián)美女,還是功名利祿?如果讓我來(lái)回答,我就說(shuō):我最需要的是安全!
“孩子,繞過(guò)前面的石子?!边@是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)。“當(dāng)心路上的汽車(chē)?。 边@是父親在我飛車(chē)上學(xué)時(shí)身后的叮嚀?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在,我和同事們每天上班時(shí)恪守的信念,在人生的旅途上,安全伴我同行!的確,在我們離開(kāi)母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖,沒(méi)有它,我們可能會(huì)摔跤,可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
“安全”對(duì)于我是重要的,對(duì)于。
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員工,它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行;在于千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè);更在于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危!不講安全,哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發(fā);不懂安全,哪怕是小小的一只工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行;不要安全,哪怕只是小小的一個(gè)意念,就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。正是“安全”保持著。
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行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢(shì),也正是“安全”讓我們。
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不斷的走向發(fā)展壯大。
安全知識(shí)的貧乏,安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn):
2002。
年5月,中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人;6月,洛陽(yáng)。
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345噸吸附劑失活,經(jīng)濟(jì)損失巨大;7月,安慶。
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一名接纜人員溺水窒息死亡;8月,南化石灰員工灼燙死亡一人……這些慘劇,無(wú)一不是違章作業(yè),違章指揮,違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的!
“前車(chē)之鑒,后事之師”,安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。從事。
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行業(yè)的我們,如果沒(méi)有“安全第一”的意識(shí),那么,不僅沒(méi)有“安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)”的可能,而且還是失職,是對(duì)企業(yè)和員工的不負(fù)責(zé)任,甚至是犯罪。安全和良好的秩序,是我們。
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企業(yè)保證國(guó)家整體發(fā)展、人民生活水平不斷提高的最集中的體現(xiàn),這也是我們?yōu)槠髽I(yè)服務(wù),最基本的要求。聽(tīng)不進(jìn)安全第一的勸告,是耳朵的幼稚;不懂得防范為重,責(zé)任重于泰山的人是心靈的幼稚;不深入一線,排除各種安全隱患,還他人以安全則是行為的幼稚。
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇十六
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《樹(shù)立環(huán)保意識(shí)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士》。
綠色是什么?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)吳承恩中學(xué)校門(mén)時(shí),我們已經(jīng)深深地感受到自己生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。瞧,花壇里群芳吐艷,香樟樹(shù)郁郁蔥蔥,柳樹(shù)萬(wàn)條垂下綠絲絳,美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是,如果同學(xué)們認(rèn)為我們的.校園里種了很多花草樹(shù)木,綠化好,這就是“綠色學(xué)校”了。那么,你只說(shuō)對(duì)了一半,“綠色學(xué)?!辈⒉粌H僅指這些,更重要的,是我們每一個(gè)人都要有很強(qiáng)的環(huán)境意識(shí),每個(gè)人都有環(huán)保的自覺(jué)行為。
這時(shí)候大家可能會(huì)問(wèn),什么是“環(huán)境意識(shí)”呢?環(huán)境意識(shí)就是當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,自來(lái)水在嘩嘩地流著,你立刻想到,這是在浪費(fèi)資源,不可取。環(huán)境意識(shí)就是當(dāng)你看見(jiàn)有人隨地吐痰,你意識(shí)到這種行為既不文明衛(wèi)生,又污染環(huán)境,不可取。環(huán)境意識(shí)就是當(dāng)你看見(jiàn)一條布滿垃圾臭味難聞的小河,你意識(shí)到不隨便扔垃圾,要及時(shí)清理淤泥。如果你對(duì)上面所說(shuō)的現(xiàn)象熟視無(wú)睹,那說(shuō)明你的“環(huán)境意識(shí)”還需提高。
1、你好像什么也沒(méi)看到就直接走過(guò)去了。這說(shuō)明你不僅沒(méi)有環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為,而且缺乏“環(huán)保意識(shí)”。
2、你停下來(lái)看了看,心想,這個(gè)班的同學(xué)怎么這么不懂得節(jié)約用電呢?教室里一個(gè)人都沒(méi)有,燈還亮著、風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著,真是的!我要報(bào)告老師,然后你走了。如果這樣,說(shuō)明你有環(huán)境意識(shí),但沒(méi)有環(huán)保的自覺(jué)行為。
3、你什么也沒(méi)說(shuō),趕快走進(jìn)教室把燈和風(fēng)扇都關(guān)了。對(duì)了,這說(shuō)明你不但有環(huán)境意識(shí),而且還有環(huán)保的自覺(jué)行為。
在生活中,還有很多環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為:比如,平時(shí),我們不隨地亂丟亂扔,無(wú)論在校園的哪個(gè)地方,看到果皮紙屑就主動(dòng)把它撿起放進(jìn)垃圾桶;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不踐踏綠地;平時(shí)節(jié)約水電、及時(shí)擰緊水龍頭;節(jié)約紙張,作業(yè)本的反面還可以用來(lái)打草稿;愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不在墻壁或桌椅上亂刻亂畫(huà);不亂扔廢電池,因?yàn)橐还?jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;盡量不用塑料袋,因?yàn)樗芰洗枰?jīng)過(guò)多年才可能被完全分解掉……上面所說(shuō)的這些都是環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為,而且是每個(gè)人都能做得到的。
最后希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)和方法,這樣,我們才懂得怎么樣開(kāi)展環(huán)境保護(hù),懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問(wèn)題。另外要大力做好環(huán)境保護(hù)的宣傳,要主動(dòng)積極地向自己的家人,鄰居、親戚、朋友宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識(shí)和方法告訴他們,讓他們和我們一道開(kāi)展環(huán)境保護(hù)工作。如果每個(gè)同學(xué)都按前面講的去做了,那我們每位同學(xué)都會(huì)成為真正的環(huán)保衛(wèi)士,我們的學(xué)校也一定會(huì)成為“綠色學(xué)校”!
謝謝大家!
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友們:
大家好!
我叫王禮梅,是長(zhǎng)發(fā)安裝公司機(jī)修車(chē)間的一名技術(shù)干部。很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)參加今天的演講,和各位分享我對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
生命,像一條悠長(zhǎng)的河流讓人傾聽(tīng),讓人思考,又像一棵弱不經(jīng)風(fēng)的小草,那么脆弱,稍不注意就會(huì)被連根撥起。從古至今,誰(shuí)不想幸福安樂(lè),誰(shuí)不想平安到老?“關(guān)注安全,平安是福”是所有人共同的心愿。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),安全就是孩子對(duì)著你甜美的笑容,安全就是燭光下情侶的深情目光,安全是公園里扶老攜幼的`全家福;對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)安全意味著效益,意味著發(fā)展,意味著穩(wěn)定。只有時(shí)時(shí)注意安全,我們才能高高興興上班,平平安安回家;只有處處注意安全,我們才能健健康康工作,快快樂(lè)樂(lè)生活。
時(shí)每刻做起,不要一失足成千古恨!
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇十八
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自七(10)班的劉小玉,今天我演講的主題是:節(jié)約資源,珍愛(ài)地球,保護(hù)環(huán)境,做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士!我們?cè)?jīng)這樣自豪地歌頌過(guò)我們的祖國(guó):地大物博,山河壯麗!大家知道,我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,人口數(shù)量極為龐大。”舉個(gè)例子,我國(guó)淡水總量為28000億立方米,這本來(lái)就不富有,除以13億之后,人均淡水資源更是只有2200立方米,僅為世界平均水平的四分之一!生機(jī)勃勃的森林是非常富饒的,有“地球之肺”的美譽(yù),但是我國(guó)的人均森林面積位于世界120位之后,而現(xiàn)在更是以每年1800萬(wàn)公頃以上的速度急劇減少。森林的減少,使得氣候變壞,水土流失嚴(yán)重。原先被譽(yù)為中華母親河的黃河變成了一個(gè)十足的“暴脾氣”。
我們要節(jié)約每一滴水。記得隨手關(guān)好水龍頭,不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么,一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水,一年就是白白流掉36方水。我們要積極尋找生活中節(jié)水的“金點(diǎn)子”:比如把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所等等,加以循環(huán)利用。
我們要節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈,合理使用空調(diào),尋找節(jié)電小常識(shí),并嘗試著去實(shí)踐。積極使用太陽(yáng)能、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電等清潔能源。我們要節(jié)約每一張紙。要做到作業(yè)紙雙面使用,多用手帕,少用紙巾。假如我們每人每天節(jié)約一張紙,全國(guó)一年可以節(jié)約4745億張紙,一年可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),節(jié)約用紙,也就是制造森林。
我們要倡導(dǎo)綠色出行。汽車(chē)排放的尾氣中含有大量的二氧化碳,會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。少開(kāi)一天汽車(chē),多騎一天自行車(chē),既能使空氣更清新,又能使我們的身體得到鍛煉。
我們要推廣使用環(huán)保袋。因?yàn)樗芰洗姆贌龝?huì)產(chǎn)生很多的毒氣,污染大氣,而且不容易降解,會(huì)破壞我們的土地,所以我們要盡量減少“白色污染”。
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,需要每一個(gè)人的力量,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),做一名節(jié)約資源,珍愛(ài)地球的環(huán)保小衛(wèi)士!
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇十九
老師們、同學(xué)們:
首先,同學(xué)們要養(yǎng)成隨手拔電源的好習(xí)慣,用完電器一定要馬上把電源拔掉。不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。如果發(fā)生了火災(zāi),一定要沉著冷靜,不要心慌,及時(shí)報(bào)警。在報(bào)警時(shí)要把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清楚。要牢記先救人,后救物的原則,家里有老人和小孩應(yīng)先撤離,不要急于搶出物品,以免延誤時(shí)間,造成人員傷害。
其次,發(fā)生火災(zāi)時(shí)要聽(tīng)從指揮,如果爭(zhēng)先恐后,互相擁擠,不但會(huì)阻塞通道,嚴(yán)重的還會(huì)發(fā)生踩踏事件。如果被濃煙包圍,不必驚慌,千萬(wàn)不要直立行走,最好用膝蓋、手肘著地快速的爬行,呼吸要小要輕,直到安全地帶。當(dāng)身上的衣服被燒著時(shí),趕快在地上翻滾,把火撲滅。在無(wú)路逃生的情況下,要盡量找到濕毛巾或濕衣物,掩住口鼻。在有水源的地方暫時(shí)躲避保護(hù)自己。發(fā)現(xiàn)合適機(jī)會(huì)立刻逃生或等待消防人員前來(lái)?yè)尵取?/p>
再次,我們要自覺(jué)愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具。因此,平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。只要我們懂得了消防知識(shí)和一定的自救知識(shí)、措施,我們就能正確、冷靜地面對(duì)火災(zāi),遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險(xiǎn)。
謝謝大家!
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇二十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
校園是我們每天生活和學(xué)習(xí)的地方。我們一天大部分時(shí)間都在校園里,所以校園的安全非常重要。但是學(xué)校學(xué)生多,我們的孩子總是很活潑好動(dòng),經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些擁擠的碰撞。有些同學(xué)特別喜歡在樓梯間玩,追。有些學(xué)生在學(xué)校掃地時(shí)用掃帚作為武器互相打架,有些學(xué)生經(jīng)常違反校規(guī)追逐玩耍。但是意外往往是在這些不經(jīng)意的情況下發(fā)生的。
一天下午,下課后,我們像往常一樣在教室里看書(shū)學(xué)習(xí)。一些男孩在互相玩耍,突然我們聽(tīng)到了幾聲尖叫。我們馬上去哭,看到我們班一個(gè)男同學(xué)的手被割破了,血很快從他手里涌出來(lái),滴到地上。地上很快就有了一點(diǎn)血跡。我們都很害怕??粗泻⑸n白的臉,我們不知道該怎么辦。幸好有幾個(gè)同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái),馬上用紙巾壓住傷口。幾個(gè)學(xué)生趕緊跑去找老師,那個(gè)學(xué)生趕緊被送到醫(yī)院,縫了十一針。幸運(yùn)的是,他沒(méi)有生命危險(xiǎn)。后來(lái)了解到這位同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律,偷偷帶了一把切紙刀回學(xué)校使用,拿出來(lái)和隔壁班的同學(xué)玩,不小心劃傷了自己的手。
雖然是兩個(gè)星期前,但給我們留下了深刻的教訓(xùn)。為什么老師和家長(zhǎng)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)注意這些安全問(wèn)題,但還是一次又一次的發(fā)生?我覺(jué)得我們學(xué)生的安全意識(shí)不夠強(qiáng)。首先,學(xué)校要多做安全教育和宣傳,讓我們的學(xué)生參與進(jìn)來(lái),可以投稿,寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ),防止事故發(fā)生;父母要給孩子樹(shù)立好榜樣,讓孩子養(yǎng)成遵守紀(jì)律的優(yōu)良作風(fēng),引導(dǎo)孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,不玩暴力游戲;學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該多告訴孩子生命的意義,讓我們知道生命永遠(yuǎn)不會(huì)失去,讓我們真正懂得熱愛(ài)生命,珍惜生命。同時(shí),我也建議學(xué)校開(kāi)展一些關(guān)于醫(yī)療和急救的課程,讓我們知道一些發(fā)生意外時(shí)的基本處理方法。
讓我們通過(guò)這血淋淋的一課,真正懂得珍惜生命。請(qǐng)記住,無(wú)論何時(shí)何地,生命都是最寶貴的,做任何事都要考慮后果,永遠(yuǎn)記住“安全第一”。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的環(huán)境!
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇二十一
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,珍惜地球》。
可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難——全球氣候變暖,南北極冰雪融化,海平面升高,大地淹沒(méi),南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,動(dòng)物大量滅絕……可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七,可以說(shuō)是微乎其微??墒沁@些水害不斷地被污染著,大地上水的顏色,正不停的變換著……我前幾天看電視得知,在長(zhǎng)江里,中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種,令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。我有一個(gè)愿望,我要一個(gè)三色地球,水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的,森林覆蓋率是,藍(lán)天和白云和諧的搭配著,只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護(hù)環(huán)境,珍惜地球,不讓最后一滴水是人們的淚水,最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《樹(shù)立安全防范意識(shí),構(gòu)建平安和諧校園》。
安全,也許有人會(huì)認(rèn)為,這是一個(gè)老生常談的話題,不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨;而我卻要說(shuō),安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重,是我們師生幸福安寧的基本保障,是我們各項(xiàng)工作的首要前提;失去它,我們的一切努力將會(huì)失去意義。
樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)演講稿篇二十三
尊敬的xxx:
你們好。
綠色化學(xué)又稱(chēng)綠色技術(shù)、環(huán)保化學(xué)、環(huán)境友好化學(xué)和清潔化學(xué)。綠色化學(xué)是利用化學(xué)等技術(shù)和方法,減少或消除對(duì)人類(lèi)健康、社會(huì)安全和生態(tài)環(huán)境有害的'原材料、催化劑、溶劑、試劑、產(chǎn)品和副產(chǎn)品的使用和生產(chǎn)。
化學(xué)大致可以看作是研究從一種物質(zhì)到另一種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化的科學(xué)。傳統(tǒng)化學(xué)雖然能得到人類(lèi)需要的新物質(zhì),但在許多場(chǎng)合,它并沒(méi)有有效地利用資源,反而產(chǎn)生了大量的排放,造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。綠色化學(xué)是一門(mén)高級(jí)化學(xué)。它的主要特點(diǎn)是“原子經(jīng)濟(jì)”,即在獲取物質(zhì)的過(guò)程中,我們可以充分利用每一個(gè)原料原子來(lái)實(shí)現(xiàn)“零排放”,這樣我們就可以充分利用資源而不造成污染。傳統(tǒng)化學(xué)向綠色化學(xué)的轉(zhuǎn)變可以看作是由“粗放型”向“集約型”的轉(zhuǎn)變。綠色化學(xué)可以變廢為寶,大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。綠色化學(xué)正在全球興起,這對(duì)中國(guó)這樣的發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。
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