10) 一個好的方案應該能夠最大化利益并最小化風險。制定方案時，要注重可行性和可操作性，以確保方案能夠落地和執(zhí)行。方案是指為解決某一問題或達成某一目標而制定的一系列步驟和方法。方案設計是一個需要綜合考慮各種因素和情況的復雜過程。方案的有效性可以通過實施和評估來驗證。在制定方案之前，我們首先需要對問題或目標進行充分的了解和分析。方案設計時需要根據實際情況和需求確定最佳的解決方案。關鍵路徑和關鍵因素是制定方案時需要特別關注的要素。方案的制定應當充分考慮人力、物力、財力等資源的合理配置。方案設計的過程中，我們需要不斷學習和進步，累積經驗。以下是小編為大家整理的一些方案設計范例，供大家參考。
方案的策劃篇一
為培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和科研精神，讓學生更加深入了解科學研究前沿、掌握科學實踐方法，激發(fā)每位同學對科學研究的熱情，培育新一代有能力、有熱情、能創(chuàng)新的化工人，化工與化學學院團委特舉辦首屆“知·行”學生科技節(jié)，通過開展科普活動和學術研究活動，在學院內營造良好氣氛，不斷推動優(yōu)良學風建設。
開拓學術視野，提升創(chuàng)新本領
20xx年4月1日-20xx年5月27日
1.“知·行”學生科技節(jié)開幕式
開幕式將會對本屆學生科技節(jié)的活動進行整體介紹，同時邀請知名教授進行特邀報告，引導同學們不斷創(chuàng)新，拓寬視野，努力提升自身的科技創(chuàng)新水平。
活動參與者：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃全體項目負責人及部分感興趣同學
時間：4月1日-4月8日
2.與優(yōu)秀同行——優(yōu)秀學長學姐經驗交流會
為讓本科生更加深入地了解科學研究前沿、掌握科學實踐方法，邀請高年級優(yōu)秀學生分享經驗，通過剖析科創(chuàng)達人的心路歷程，使學生明晰自身發(fā)展方向及途徑。
活動參與者：對生涯發(fā)展有興趣者
時間：4月8日-4月10日
3.沙里淘金--文獻檢索培訓
通過文獻檢索培訓活動不斷提升學生檢索文獻的能力，為未來論文的撰寫奠定良好基礎。本活動將會在圖書館機房中開展，由圖書館老師進行講解，并會進行相關的實際操作訓練。
活動參與者：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃全體項目負責人及部分感興趣同學
時間：4月10日-4月14日
4.進擊的化學--化學知識問答競賽
通過舉辦趣味性與專業(yè)性并存的化學知識競賽，以團支部代表隊組隊競賽的方式方法激發(fā)學生競賽熱情，同時營造“比學趕超”的求知氛圍。
時間：4月15日-4月17日
5.論文撰寫培訓
邀請專業(yè)教師就學生科技創(chuàng)新結題報告、學術論文撰寫慣用思路、書寫規(guī)范和撰寫要點進行說明和指導，培養(yǎng)學生良好的撰寫規(guī)范。
活動參與者：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃全體項目負責人
時間：4月18日-4月20日
6.他山之石--創(chuàng)業(yè)沙龍
為引導學生將創(chuàng)新成果轉化為創(chuàng)業(yè)項目，不斷培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，通過帶領學生參觀哈工大大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，深入體驗大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的活力和創(chuàng)造力，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)熱情，吸引更多學生投身創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)。
活動參與者：部分有意創(chuàng)業(yè)的同學
時間：4月21日-4月23日
7.實踐實知—化工實驗技能競賽
通過實驗技能比拼，引導學生在競賽中交流思想、啟迪思維、提高能力，不斷推動全?？萍嘉幕ㄔO，營造勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的科技氛圍，提高學生科技創(chuàng)新意識與科研實踐能力?；顒右髢芍寥俗杂山M隊報名參加，比賽過程中相互溝通共同完成賽事任務。初賽的形式為筆試，主要考察學生的基本知識儲備，以及實驗必備技能，可由小組成員討論作答；復賽為具體實驗考試，提前下發(fā)實驗試題，要求參賽者查閱相關資料，制定實驗計劃，利用已有實驗條件做出實驗安排。
競賽是創(chuàng)新能力、綜合能力的考察，目的在于考察學生的實際動手能力、團隊合作能力以及對實驗中遇到的問題進行分析并解決的能力；針對所規(guī)定的某一化學問題，要求學生通過查閱資料，規(guī)劃實驗方案，設計具體流程，搭建實驗裝置，確定實驗步驟，進行實驗操作；要求參賽選手能正確規(guī)范使用儀器和藥品，正確記錄、處理數據和表達實驗結果，并提交研究報告。評審老師通過對實驗方案設計、實驗效果、技術經濟評價等方面進行評分，并評選出優(yōu)勝者。
時間：4月18日-5月8日
8.厚積薄發(fā)--本科生創(chuàng)新論壇暨學生科技節(jié)閉幕式
論壇將面對20xx-2015年國家級和校級大學生創(chuàng)新訓練計劃項目進行論文征集。學術論文可以是已經在正式出版物上發(fā)表過的論文，提交論文時需標明發(fā)表的刊物名稱等相應信息。學術論文內容主要反映學術研究情況（包括研究目的、方法、主要觀點及結論等）。論文第一作者應為參加大學生創(chuàng)新訓練計劃項目的學生（若導師為第一作者，第二作者為學生，該論文也可申報），申報論文的排版格式見附件。論文將嚴格把關，并進行查重查新工作，確保申報論文無抄襲、作假現象。綜述論文主要反映學生對本學科的理解與思考。論文作者需為化工學院全日制在讀本科生。本次論壇將編輯“化工學院第三屆本科生創(chuàng)新論壇優(yōu)秀論文匯編”。論文經專家審核通過后將收錄在論文匯編中。
論壇將完全按照正式學術會議的程序進行，論壇分為主論壇和若干分論壇等。分論壇按照專業(yè)方向設置。論壇將邀請知名專家作論壇特約報告。論壇上將進行論文宣講，由相關專業(yè)的專家和學者組成評審委員會對論文作現場點評，并與宣讀論文本科生進行交流，原則上論文宣讀、現場點評及交流時間不少于10分鐘。最后將由分論壇小組點評教授評選出優(yōu)秀論文獎若干項。論壇結束后還將舉行學生科技節(jié)閉幕式，回顧本屆科技節(jié)的歷次活動，并頒布本科生創(chuàng)新論壇優(yōu)秀論文獎及化工實驗技能競賽一、二、三等獎。
時間：5月9日-5月21日
活動進行要按照方案部署，廣泛動員學院全體本科生積極參與。同時要做好安全管理工作，確保活動安全有序地進行。
活動舉辦應本著厲行節(jié)約的原則開展，嚴禁鋪張浪費。
化工與化學學院團委
20xx年4月1日
方案的策劃篇二
為貫徹落實中央、省、市、縣關于開展春季安全生產大檢查工作的部署要求，建立健全安全生產責任體系和安全生產長效機制，有效遏制重特大事故，預防和減少生產事故的發(fā)生，結合我鎮(zhèn)安全生產工作實際，特制定王廟鎮(zhèn)安全生產大檢查實施方案：
成立安全生產大檢查領導小組，黨委委、鎮(zhèn)長**任組長，常務副鎮(zhèn)長**任副組長，派出所、安監(jiān)辦、經委、工商、教辦、衛(wèi)生院等相關單位主要負責人任成員，下設辦公室，辦公室由xxx負責日常工作。
通過開展安全生產大檢查活動，進一步提高各村、各生產經營單位及全鎮(zhèn)人民群眾的安全意識，促進隱患排查治理和安全生產專項整治工作深入開展，加強事故預報、預警、預防和應急救援工作，構建安全生產長效機制，強化安全生產基礎，提高安全管理水平。
（一）排查治理范圍。各行政村、各生產經營單位。主要包括：
1、煙花爆竹、建筑工地、涉爆等行業(yè)、場所和設備設施；
2、商店、超市、公共娛樂場所、學校、衛(wèi)生院、旅館、飯店、網吧等人員密集場所；
3、加油站點、加氣站點等。
（二）排查治理重點內容。在深入開展好隱患排查治理專項行動的基礎上，全面排查治理各責任主體及其基礎設施、技術裝備、作業(yè)環(huán)境、防控手段等方面存在的隱患，具體內容如下：
1、安全生產責任制建立及落實情況；
3、涉爆、涉槍、涉毒等涉危排查情況。
4、應急預案制定、演練和應急救援物資、設備配備及維護情況；
同時，通過對安全生產隱患排查治理，進一步檢查各村及有關部門落實監(jiān)管責任，事故查處及責任，有關制度制定和執(zhí)行，長效機制建設等方面的情況。
三、職責分工。實行“條塊結合、各方聯(lián)動、各司其職、各負其責”的工作機制。鎮(zhèn)各有關部門按照職責分工，負責組織實施本行業(yè)（領域）安全生產隱患排查治理工作；鎮(zhèn)安全生產大檢查領導小組負責全鎮(zhèn)安全生產隱患排查治理工作的組織協(xié)調和督促落實。
2、由城建辦負責組織實施建筑施工企業(yè)安全隱患的排查治理工作；
5、由林業(yè)工作站負責組織實施林木火災隱患排查治理工作；
6、由水利站負責組織實施防汛抗洪、河道、橋梁等安全隱患排查治理工作；
7、由教辦負責組織實施學校、幼兒園等安全隱患排查治理工作；
8、由各村委會負責組織對本轄區(qū)內的安全隱患排查治理工作。
1、要嚴格按照“誰檢查、誰負責，誰主管、誰負責，誰簽字，誰負責”的責任追究制。并將本轄區(qū)、本單位的事故隱患登記造冊，及時上報鎮(zhèn)安全生產大檢查工作領導小組。
（一）加強領導，精心組織。各村、各部門、各單位要切實加強對安全生產隱患排查治理工作的組織領導，明確職責分工，周密部署，精心組織，全力抓好此項工作。各生產經營單位要切實負起隱患排查治理的主體責任，組織開展本單位隱患排查治理工作，落實整改資金和責任，制定隱患監(jiān)控措施，限期整改到位，并及時向鎮(zhèn)安委會及主管部門報告。
（二）突出重點，全面排查治理各類隱患。隱患排查治理要突出三個重點，即建筑施工、危險化學品、人員密集場所等重點行業(yè)；事故多發(fā)、易發(fā)的.重點領域；安全管理基礎薄弱的重點企業(yè)。各部門要切實加大工作力度，采取措施確保此次安全生產大檢查的效果，做到檢查不留死角，整改不留后患，堅決遏制重特大事故的發(fā)生。
（三）強化監(jiān)督檢查，確保取得實效。各村、各部門要進一步完善排查方案，做到鎮(zhèn)不漏村、村不漏組、組不漏戶，鎮(zhèn)安全生產大檢查領導小組將建立重大隱患公告公示、掛牌督辦跟蹤治理和逐項整改銷號制度，對不具備安全生產條件且難以整改到位的企業(yè)依法責令關閉取締。對因隱患排查治理工作不力而引發(fā)事故的，將依律依規(guī)，追究黨政紀責任。情節(jié)嚴重的將移交司法部門追究其法律責任。
（四）認真負責，切實加強隱患排查治理信息反饋工作。各村、各相關單位要加強領導，落實責任。在落實好本轄區(qū)安全隱患排查整治工作的同時，同時做好安全隱患排查治理情況的統(tǒng)計匯總，定期將安全隱患排查治理工作情況報鎮(zhèn)安全生產大檢查領導小組辦公室。
方案的策劃篇三
撇開各人的身份，地位，性別，種族等等，平等地給予社會上的每一個人，一個微笑，一句問候，一個擁抱，一份溫暖，去幫助身邊每一個需要關懷的人,無論大小，也許這就是free hugs所要發(fā)揚的精神，創(chuàng)造一個平等溫暖善良的世界。
襄樊學院心理健康咨詢中心
共青團襄樊學院委員會
襄樊市慈善總會志愿者分會
襄樊學院心理健康咨詢部
、我愛競賽網
1.用擁抱來表示對別人的博愛，用擁抱這種行為藝術來增加人與人之間愛的體驗，激發(fā)全社會的人文關懷意識。
2.以一種誠摯的擁抱，來驅趕人際關系中的冷漠與隔閡，創(chuàng)造和諧、融洽的關系。
11月28日（星期天）
襄樊學院校區(qū)及周邊地區(qū)
襄樊學院心理健康咨詢部
（一）.準備活動：
1．和襄樊市慈善總會協(xié)商一起舉辦這次活動。
2．與校通訊部、襄樊學院大通社聯(lián)系，為本次活動做些必要的報道。
3．宣傳部負責提前制作一些要用的牌子，并且提前在學校對本次活動做必要的宣傳召集參加者。
4．活動前期，組織大家做培訓，告訴大家注意事項。
（二）活動安排：
1．下午2點到達臥龍廣場集合（人員有：校心健部及各二級學院心健部、學聯(lián)其他部門），把大家分組，指定組長，并發(fā)放工作牌紅心笑臉等， 5人一組（3男2女），并強調注意事項（以同性擁抱為主，異性擁抱保持小半步距離，肩能夠碰到肩就好）。
4．由各組組長帶領大家?；顒娱_始。每人發(fā)不干膠的`笑臉和紙質的紅心一個，給擁抱過的路過行人貼上。（活動過程中由宣傳部做現場記錄，拍照片以便做后期宣傳工作。）
5．活動時間持續(xù)3個小時左右。
6．活動結束，大家合影留念。
后續(xù)工作：組織參加者一起分享心得感受。
橫幅一條：擁抱你我，讓這個冬天不再寒冷！
綬帶（20條）紅心300個 笑臉300個
（活動金費由襄樊學院心理健康咨詢中心）
方案的策劃篇四
城市生活廣場，是金潤商貿公司旗下金潤萬家超市新推出的全新品牌—一家全新的精品超市，在這里，我們打造了一個全新的購物環(huán)境，一個能給您優(yōu)越感受的地方，一個貼心服務于您全新場地，您日常生活的一切細節(jié)需要，城市生活廣場都能滿足您！是金潤萬家獻給廬城人民的一份精致禮物，熱烈慶賀金潤萬家—城市生活廣場的隆重開業(yè)，掀開廬城人民生活新的篇章！
1、新生活，從城市生活廣場開始！
2、快樂shopping,，盡如您意！
now，請把精致生活帶回家！
1、公司內部高層嘉賓：對新模式前景有更美好的展望，增強認可度；
2、供貨商：品牌訴求教育，產生銷售信心；
3、目標消費群：熱銷品質傳達，拉動需求；
4、媒體：新的潮流預告，金潤萬家城市生活廣場品牌影響力增強
20xx年x月x日—20xx年x月x日（一個禮拜時間）
(備注：需要再細分每天的具體活動日程安排，重點在開業(yè)前三天，重中之重是開業(yè)當天)
建議按照整體—局部—整體的模式做安排，注意整體軟裝布置的統(tǒng)一，色彩的協(xié)調，突出城市生活廣場“精品、精致、高端”的特色，同時具體區(qū)域根據所銷售的產品來做相應的裝置，不得與整體環(huán)境有沖突，此次活動的重點是突出“城市生活廣場”的特色，而不是某一個具體品類。
1、店內背景音樂的選擇；
2、店內燈光的柔和性
活動內容：
1、店內促銷活動：
活動一：“你來我送”(10月x日—10月y日)
壹重送：開業(yè)禮謝登門
每天進店前x名顧客憑宣傳海報可領取10元代金券一張。
貳重送：同喜同賀、生日快樂
10月x日生日的顧客于當日可獲30元抵用券
叁重送：活動期間，每逢整點都有卡通人在商場內及外場贈送氣球、糖果。
活動二：百元賽購，禮上禮
10月x日—10月y日，在本店購物的顧客
購物滿100元+1元，贈5斤裝面粉1包
購物滿200元+1元，贈10斤裝大米1包
購物滿300元+1元，贈2.5升色拉油1壺
活動三：購物“重”獎——大禮快來拿！
10月x日—10月y日期間一次性購物滿50元，便可參加摸彩券抽獎活動！驚喜五重，獎遍天下！
一等獎：x名獎品價值1000元
二等獎：y名獎品價值500元
三等獎：z名獎品價值100元
四等獎：e名獎品價值20元
五等獎：q名獎品價值2元
活動四:會員優(yōu)惠大典
1、開業(yè)前三天憑購物小票（金額不限）免費辦理金潤萬家城市生活廣場會員卡一張
活動五：“形象代言人”大搜捕
10月x日出生的顧客購物（不分金額）即可憑購物小票報名參加“金潤萬家形象代言人”評選活動.（參選顧客在金潤萬家第三屆文藝會演上評選時間11月下旬獎金2千元）
方案的策劃篇五
以本院、本系、本專業(yè)為教育起點，讓學生從了解學院、了解老師、了解專業(yè)、了解自我入手，培養(yǎng)學生熱愛學院、熱愛專業(yè)、熱愛老師、熱愛同學、熱愛自我的品格，為持續(xù)深入進行思想政治教育、人文素質教育、專業(yè)教育等打下堅實基礎。
二、教育對象
xx年全體新生。
三、教育時間
xx年9月1日-5日，從學生進入校門的第一刻開始，到軍訓時為止。
四、教育板塊與基本模型
1.學校認知教育
（1）學院地理信息：學院地理位置，與民院、理工學院、郭鎮(zhèn)派出所、市公安局、火車站、汽車站、步行街、醫(yī)院、南湖廣場、岳陽樓的地理關系等。
（2）學院系院設置：系部處室，基本架構，重點是系的名稱、主要處室如學工部、教務處、財務處、招生處、保衛(wèi)處、醫(yī)務室、圖書館、后勤處等的設置與職能，尤其是學工部的心理健康教育中心、學籍科、資助中心、宿管中心、思政科以及系（院）的心理成長室、相應的學籍、檔案、資助、宿管、常規(guī)等對應的辦公室分布（位置）等。
（3）學院平面圖示：教學、寢室、醫(yī)務室、保衛(wèi)處、圖書館、體育場館等的方位與位置
（4）學院人文歷史：學院歷史、榮譽、重要人物、重要校友、現任學院領導等
2.校規(guī)認知教育
（1）學生手冊的學習：通讀xx年學生手冊，一日常規(guī)，作息制度，上課紀律與違紀處罰等。
（2）寢室管理與公物愛護：財產押金、財產使用規(guī)定、公共財產的范圍、公共財產的使用，財產損壞、報修、責任與賠償、寢室水電費的標準與收取。
（3）五早與三文明建設：五早的內容與要求，三文明建設的內容與要求及評比。
（4）集體生活規(guī)則：班級生活準則與班規(guī)，寢室布局，寢室生活準則與要求，開水、熱水、洗澡水的購買與作用，電的費率與使用，手機網絡、無線信號、寬帶布局及服務代辦點。
（5）安全與保險：安全規(guī)定特別是學生財產管理規(guī)定，寢室保險柜的租賃，消防器材的種類、外觀與作用，醫(yī)療保險與商業(yè)平安保險基本常識，學生常見安全事件，一般意外傷害、疾病、財產損失等的處理。特別強調：學校不是監(jiān)護人，學生個人的生命財產安全主要由學生個人自我承擔。
（6）學校禮儀：尊重老師、尊重同學、電梯禮讓規(guī)則、教室禮儀、寢室禮儀、校園禮儀、著裝禮儀、日常文明語言。
（7）國家獎學金與資助：國家獎助學金的種類與標準，申請的程序，常見的矛盾與現象。感恩國家、感恩社會。
3.師生認知教育
(1)本系（院）的老師構成
(2)學院各系（院）老師的構成與涉及學生事務的工作人員（老師）的.認識
(3)同寢室同學的基本情況
(4)同班同學的相互認識
(5)班干部、學生會、團總支干部與職責
(6)學生社團與學生活動
(7)學生個體在寢室、班級、系（院）的位置與作用
4.專業(yè)認知教育
（1）專業(yè)目的：本專業(yè)人才培養(yǎng)的目的是什么？
（2）專業(yè)特色：本專業(yè)的學習內容、授課方式、上課地點、周課表安排、實習實訓地點等。
（3）專業(yè)趨勢：專業(yè)的發(fā)展前景與趨勢
（4）專業(yè)規(guī)劃：專業(yè)學習規(guī)劃，什么時候學什么。
（5）專業(yè)能力：學習本專業(yè)要達到的能力要求
5.教育實施的基本方式
（1）學工部統(tǒng)一部署，定時段、定目標，分段備課，組織討論與交流。
（2）系（院）統(tǒng)一安排，排課表，協(xié)調輔導員班主任與任課老師及系（院領導）
（3）輔導員班主任具體實施，以大會、班會、上課、室內外活動等形式實施，上課時，根據內容需要，要有ppt，有教案，有實物，有老師配合等。
6. 教育實施的主要步驟
（1）7月份，學工部組織相關人員討論方法，制定方案，確定步驟，定好責任，并上報學院基本方案。
（2）8月份完成備課與ppt制作，課表編制，授課人員安排。
（3）9月份開學時按步驟與要求實施。
在對新生進行入學教育的同時，我系還組織了新生主題班會和新老學生交流會。優(yōu)秀學生干部、學生黨員李碰碰同學以自身的經驗和體會，告訴新同學們應當迅速調整心態(tài)、明確目標，以便在大學里更好的學習、工作和生活；號召學弟學妹們把握學習機會，努力提高自己的綜合素質與專業(yè)技能，常懷感恩之心，珍惜師生及同學情誼；優(yōu)秀學生干部沈葉同學向新生講述了社會實踐活動對大學生成長成才的重要意義以及如何參與實踐活動。優(yōu)秀學生的報告深深感染了全體新生，贏得了他們的陣陣掌聲。
方案的策劃篇六
深入貫徹教育部“關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見”(教高[20xx]1 6號)文件精神，進一步推動高職院校教育教學改革，提高教育教學質量，充分展示高職院校教學成果和學生風采。
本活動分為預賽和決賽兩個階段。預賽由各高職院校自行完成，決賽由團省委統(tǒng)一組織進行比賽。決賽承辦高職院校待定(具體視承辦高校的硬件條件及比賽項目定)
(一)主辦單位：共青團河北省委等部門
(二)承辦單位：××等學院(待定)
(三)評審委員會：聘請省相關行業(yè)協(xié)會的專家、學者和省 內骨干重點大學相關專業(yè)的教授共同組成。
1、比賽項目：企業(yè)網絡搭建及應用；flash動畫片制作
2、組隊要求：每個項目每代表隊限報2人
1、比賽項目：環(huán)境對話；同聲傳譯
2、組隊要求：每個比賽項目每代表隊均限報2人。
1、比賽項目：自動化生產線的裝配和自動化生產線的調試
2、組隊要求：每代表隊限報兩組，每組限報2人。
1、比賽項目：組裝調試機器人，并在規(guī)定場地完成任務
2、組隊要求：每代表隊限報2人。
1、比賽項目：產品部件的數控編程、加工與裝配。
2、組隊要求：每代表隊限報2人。
1、比賽項目：注塑模具cad與主要零件加工。
2、組隊要求：每代表隊限報3人。
1、比賽項目：汽車維修基本技能，包括拆裝、測量、故障 診斷；汽車二級維護。
2、組隊要求：汽車維修基本技能項目，每代表隊限報2人；汽車二級維護項目以校為單位組隊進行比賽，每代表隊限報2隊，每隊2人，每校限報一隊。
1、比賽項目：女式職業(yè)裙套裝電腦樣板制作與縫制；學生模特表演。
2、組隊要求：每個比賽項目每代表隊均限報3人。
1、比賽項目：中餐熱菜；中餐面點；中餐冷拼；果蔬雕。
2、組隊要求：每個比賽項目每代表隊限報2人
采取現場競賽的方式，每個項目比賽時間為2～6小時(包 括選手休息等時間)。
每個參賽隊按照競賽題目要求，完成設計、加工、安裝、調試等任務，根據任務完成質量、完成時間及文明生產情況(工作態(tài)度、安全意識、職業(yè)規(guī)范、環(huán)境保護、成本控制等)評定比賽成績。
賽前公布設備型號、規(guī)格、技術參數、操作指南以及刀具、 工具、量具、材料等詳細清單。
1、自行申報：大賽針對不同職業(yè)高校設立若干比賽項目， 高職院校自行選擇申報參賽項目，參賽高職院校名單見附件1。
2、參賽對象：必須是符合有關規(guī)定要求的高等職業(yè)院
校在籍學生，請參加院校一定要嚴格把好選手資格審查關。如發(fā)現參賽選手資格不符，大賽組委會將取消其參賽資格，對賽后發(fā)現者將取消其獲獎榮譽并收回獎品和證書，同時對相關責任人員及單位進行通報批評。
3、集中報名：參賽報名必須以學校為單位集中報名，每個單位安排代表團長一名。
4、獨立完成：參賽作品的設計與制作的整個過程均必須由參賽者獨立完成。
本次大賽設單項獎和團體優(yōu)勝獎。
單項獎：一等獎占10％，二等獎占20％，三等獎占30％。
團體優(yōu)勝獎：按各高校參賽隊員參加各比賽項目的總積分，設團體優(yōu)勝獎若干名。
附件：
1、河北省首屆高職院校“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)技能大賽報名表
2、河北省首屆高職院?！疤魬?zhàn)杯"職業(yè)技能大賽比賽說明
方案的策劃篇七
一、活動目的：
1、班委是一個班集體的領導核心，有一個健全、有號召力的班委，不僅能協(xié)助教師管理班級，營造積極向上的班風和學習氛圍，而且能鍛煉學生的管理能力和領導能力，從而增強學生的自信心和提高人際交往能力。
2、通過民主競選班干部，成立正式班委，進一步增強學生的責任意識，讓他們知道如何才能當一名合格的班干部。
二、活動準備：
1、《班委競選大會》主題班會ppt課件。
2、競選前做好一定的宣傳工作。
3、參與競選的學生提前寫好競選演說稿。
三、班會活動流程：
（一）談話導入：總結開學班級的總體情況，再說明班干部對班級的重要性，引出主題。
（二）主持人主持活動
（三）說說心中的好班委
1、以小組為單位討論自己心目中理想的班干部。（教師巡視并強調說時要簡明說明理由）
2、全班交流討論。
（四）公布班委的競選職位，并公布班委的職責和班委的競選條件
（五）主持人宣布班級班委競選的開始
1、宣布本次參加班委競選的名單。
2、參與競選的學生輪流上臺發(fā)表競選演說。
3、進行全班投票活動，以舉手的方式進行表決。
4、由小助手進行點數計數，宣讀選舉結果。
（六）當選班委的同學發(fā)表當選的感言。
（七）班主任對本次活動進行小結，做班會總結。
小助手，是同學們的“領頭羊”。但是正因為如此，班委更需要以身作則，嚴格要求自己，給其他同學做好的榜樣。
（八）主持人宣布活動的結束。
方案的策劃篇八
婚慶重要人員名單：
婚慶所需準備物品：
1.自己準備的物品：
行程路線圖、喜字、汽球、噴射球帶禮花 (10個左右)、鞭炮(12掛)、煙、酒、飲料、糖、花生、膠卷、電池、花(房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、頭花等)紅包、司機。
2.父母和單位領導恭賀稿(專人準備)
3.婚戒
四、日程安排及人員分工：
召開婚慶委工作會議，商議婚禮具體工作安排
參會人員：
崗位職責
總管：______負責總體指揮協(xié)調及指導各項工作
總協(xié)調：______負責總體現場協(xié)調、布置現場、接待工作、負責聯(lián)絡、溝通各項工作。
司儀：______負責主持結婚典禮及指導各項工作。
證婚人：______負責宣讀結婚證書并致詞
行程總管：______負責全程迎親引導、迎親主持，帶領新人在宴會上敬酒。
車輛總管： ______負責全程車輛指揮，協(xié)調物品還送，新人家屬接送，司儀及客人接送。
物品主管： ______負責工作人員用餐，和喜字婚紗海報管理。
鞭炮主管： ______負責放炮，彩帶工作，協(xié)調聯(lián)絡兩方燃放時間及補缺工作。
酒店主管： ______負責協(xié)助做好酒店布置，協(xié)調工作與物品主管協(xié)作擺放煙酒等工作。
接待工作： ______負責桌位的擺布，客人的入席分布及接待工作，父母講話的發(fā)言稿。
全天工作準備工作：吹汽球、貼室內及戶外喜字 (席卡、布置新房、司儀禮品的'分裝、廚師、禮儀人員禮品包準備 )
負責人： ________
具體工作：
方案的策劃篇九
關愛兒童，用心去聆聽兒童的心聲，用愛去融化兒童心里的心墻。
主辦單位：院團委
承辦單位：xxxx青年志愿者服務隊；
20xx年x月x日
xx市xx區(qū)福利兒童院
1）通過宣傳部宣傳這次的活動，
2）通過q群發(fā)布消息
3）通過學校的廣播臺宣傳
4）在學校的宣傳欄貼公告
大約20到30個人
到福利院后，具體分工，組織一部分人打掃衛(wèi)生，一部分人給孤兒講故事、做游戲等。
1）到達福利院后，各自分配工作，打掃衛(wèi)生。
2）打掃完衛(wèi)生，和小朋友玩游戲。有搶凳子有游戲啊，
親子游戲。
3）玩完游戲，我們交小朋友唱歌，還可以點名叫人起來唱。
主動的，唱得好的還有禮物可以收。
4）到了中午可以和小朋友一起用餐，（我們的自帶），
如果小朋友需要午睡，我門就自己搞一個小活動，
如果不用，就教小朋友寫字畫畫。
5）到了快結束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。
8注意事項：在活動中要注意兒童的安全問題，由于是拜訪活動，
各位參加的者的午餐自備，還有準備給小朋友的`禮物
要和福利院的管事聯(lián)系，問清楚可不可以帶。
9活動結束：在回來的時候和小朋友拍照留念，上車前點清人數。
xxxx學院
xx青年志愿隊
20xx年3月15日
方案的策劃篇十
秋來春往，相伴社調研走過一年；花開花落，伴隨社團逐步成長。我們與社團風雨同行，共同成長。過去的一年，我們辛苦過，開心過，收獲過，感動過；未來的一年，新任組委將會帶領社團走向輝煌。在社團改革關鍵的一年中，社團招新是我們的突破口。在社團招新的前期準備工作中，社刊發(fā)行的籌備工作又是重中之重。社刊，凝結著組委們的共同心血，寄托著社調研人的奮斗情感，她是全面展示社團的重要陣地又是對外宣傳的良好平臺。社刊，作為我們社團文化的實體展現，我們要把她傳播到校園的各個角落。社調研第五期社刊《發(fā)現fingding》將會如約而至，科大校園文化因此將會更加精彩！
（1）匯聚社團文化，展示社團風采。
（2）傳播社團文化，連接社員情感。
我與社團共奮進
（1）指導老師，校社聯(lián)和社團部主要成員。
（2）學院兄弟社團負責人、社團性質相近的社團負責人。
（3）社會調查與研究學社每一位成員。
顧問：李玲、聶小文
指導老師：陸自榮、戴年紅
主編：王志勇
封面設計：楊樂樂、關遼遼
副編：代遠靜、馬子媛、朱康莉、耿文豪
審編：饒文敏、劉志謙、謝小彬、張曼玉
美術編輯：周慧、周小紅、吳麗蘭、周娟
責任編輯：林天遠、蘇延翠、楊娟、葉靜、何亞嬌
（1）暑期，各位負責人做好準備工作，開學第二天把各自完成的資料傳到社長郵箱。
（2）9月5日完成社刊的美術設計和封面設計。
（3）9月10日前完成刊物的審編工作。
（4）9月15日前完成刊物的定稿與裝訂。
（5）9月16日到10月1日，社刊發(fā)放給老師和其他社團負責人。
（6）新生見面會，社刊發(fā)放到每一位社調研成員手中。
（1）刊物內容積極向上，重點突出社團特色；
（2）所有負責人必須認真負責，在規(guī)定的時間內完成工作；
（3）內容應多次修改，注意細節(jié)；
（4）組委在與老師和其他干部交流時，注意言談舉止，保持好的印象；
（5）宣傳工作一定要做到誠實，切不可夸大事實。
（6）經費使用要合理，避免不必要的開支。
（1）資料打印復?。?0元
（2）社刊打印復?。?00份*3元=600元
（3）不可預計費用：40元共計：650元
通過拉贊助與商家合作尋求經費支持，本著互惠互利原則：
（1） 商家為我社提供社刊發(fā)行費用。
（2） 社團為商家做好各方面的宣傳，包括：社刊上為商家設計廣告、新生見面會上為商家放映宣傳ppt、為商家做市場調查（調查費用商家 提供）、懸掛橫幅等。具體事項與商家詳細交流。
社會調查與研究學社
20xx年6月27日
方案的策劃篇十一
比賽分為中文演講、中文即興演講和英文即興問答組成。
（一）中文演講
參賽選手圍繞活動主題進行演講，時間為3—4分鐘。
（二）中文即興演講
本環(huán)節(jié)中，選手在賽前提前20分鐘抽簽確定即興演講的主題，進行2—3分鐘的中文演講。
（三）英文即興問答
本環(huán)節(jié)由評委現場提問，選手用英語作答。
1、演講內容健康、積極向上，反映大學生良好的精神風貌，展現自身魅力氣質。
2、文體不限，脫稿演講。
3、參賽選手應做好充分的準備，圍繞活動主題組織題材。
4、參賽選手演講材料鼓勵原創(chuàng)，嚴禁抄襲。
5、參賽選手必須在規(guī)定的時間內完成演講，不得超時。
6、比賽過程中，當剩余時間為20秒時，將有一聲哨聲提示，終止時兩聲哨聲提示。
1．評分方法：
（1）采用10制評分
2．評分標準：
（2）氣質形象：2分精神飽滿，自然大方，肢體語言運用得當
（5）綜合印象：1分評委根據演講選手的臨場表現，對參賽選手作出綜合演講素質的評價
方案的策劃篇十二
本著“文明、健康、和諧、向上”的理念，立足寢室風采，挖掘文化內涵，倡導健康生活，希望通過開展一系列學生喜聞樂見的寢室風采活動，豐富住宿學生的課余文化生活，深化寢室風采生活內涵，營造有特色的寢室風采氛圍。提倡寢室文明，提高自理能力，增強團隊合作和寢室成員之間的凝聚力，豐富業(yè)余生活。豐富研究生的校園生活，美化研究生休息及學習環(huán)境,使寢室同學通過這次活動相互了解、溝通、合作，增進感情，加強友誼。搭建展示自我空間和個人才藝的平臺。并希望通過此次活動，使研究生更加懂得生活藝術。
：東華大學全體研究生
20xx年12月10日 蘭筍廳（待定）
本屆“我宿我秀·綻放溫馨”寢室文化節(jié)采取校研會主辦，院研會承辦的形式舉行，主要的活動內容有：
活動介紹：參賽宿舍以ppt或是dv形式展示，可包括舍名、舍歌、舍徽，宿舍明信片、室內外裝飾、自己制作的小物品等，第三空間筆錄（宿舍里的趣聞趣事，心情記錄等）；好書、好影視作品（立志、教育、愛國等）的介紹、自創(chuàng)相關藝術品等相關內容.
活動要求：重在體現寢室文化，真實反映自身文化與內心世界，以及舍友之間的“小秘密”，共享快樂憂愁。
活動介紹：參賽宿舍按自己的實際能力展示自己的相關才藝，如唱歌、跳舞、書法、相聲小品、詩朗誦、繪畫、雕刻、折紙花、剪紙、插花、攝影、配音、模仿、魔術、籃球秀、足球秀等的展示等。
活動要求：盡量宿舍整體展示，體現一個宿舍的和諧，有必要可以請一到兩個非本寢室成員協(xié)助。
紙杯傳遞：
游戲介紹：三人為一組，用嘴叼著紙杯，在第一個紙杯中加入水，水由第一個紙杯依次傳下去，在兩分鐘以內哪組水最多哪組獲勝，另外在倒水過程中，手不可以接觸紙杯，如果紙杯掉到地上，允許換一個新的紙杯。
1、校研會聯(lián)系各院研會主席，商定具體事宜，準備參賽隊伍，各學院最后進行預賽派出隊伍。
2、前期宣傳工作：院研會配合宣傳，制作海報、橫幅，發(fā)放宣傳單、報名表及制定評分細則。
3、報名方式：先召集各院研會生活部部長開會，由院研會散發(fā)報名表，報名人少直接進行決賽，多則院內預賽后優(yōu)勝隊參加校決賽。
4、評委嘉賓：校主席團成員及特邀嘉賓評委，宿管科老師為嘉賓。
5、借用并布置場地。
方案的策劃篇十三
一、主辦單位:
學工處、團委
運動訓練學院
二、承辦單位:
體育課部
社團聯(lián)合會網球協(xié)會
三、比賽的時間與地點：
時間：20xx年x月xx號至x月xx日(如有特殊事件順延推遲)
地點：湖邊網球場
四、競賽項目：
網球團體賽
五、參賽條件與報名：
參賽對象：武漢體育學院團全體學生
資格審查：
(一)各學院代表隊成員必須由本學院學生擔任，其他學院學生及老師沒有該代表隊參賽資格。
(二)不具備參賽資格的人員不得參加此次比賽,一旦發(fā)現存在不具備資格的參賽者,當場把違規(guī)參賽隊除名,如已上場進行比賽,則馬上取消當場比賽并將其請離賽場,組委會保留進一步追究其責任的權利。
(三)一切參賽者必須服從裁判的場上宣判,如有任何異議,可于賽后向裁判委員會投訴,任何人在比賽進行期間不得以任何理由干涉裁判的工作,不得隨意中止比賽,不得對裁判無禮、甚至威脅。組委會將對違規(guī)者追究責任。
報名：報名時間為x月xx-xx號,遇特殊情況適當調整
1.此次比賽以學院為單位進行，運動訓練學院代表隊3支，經濟管理代表隊2支，體育教育代表隊2支，公共管理學院代表隊2支，外語與新聞學院代表隊2支，武術學院代表隊2支，研究生部代表隊3支。
2.各代表隊須至少由一對雙打，2對單打。
3.各代表隊將團體賽名單以表格形式在x月xx日x點上報至社聯(lián)辦公室;
4.報名時登記詳細個人信息，各學院代表隊上報5人;
六、競賽辦法
(一)團體賽分a、b、c、d共四個大組，由體育課部與網球協(xié)會工作人員抽簽決定具體分組情況;采用循環(huán)賽及附加賽的辦法，每組前兩名出線進入復賽，復賽采用交叉賽的形式取前八名。
(二)團體比賽采用四局兩勝制，根據賽程須要比賽的每兩支隊伍將按男單，男雙或者女單女雙，混雙的比賽順序進行4場比賽，贏一場計1分，輸了不計分，分數先達到3分的一隊勝利。
(三)在五場比賽出場成員中除最后一場混雙外不得有運動員兼項。
(四)規(guī)則與用球：
1、采用國家體育局審定的最新《網球球競賽規(guī)則》及最新規(guī)定。接發(fā)球規(guī)則見附則2，如對比賽規(guī)則不清楚，請各參賽隊員在上場比賽前認真學習，尤其是接發(fā)球規(guī)則。
2、由主辦單位確定比賽用球。
七、裁判和比賽監(jiān)督：
(一)每場比賽由一個主裁和二個助理裁判執(zhí)裁;
(三)裁判委員會的職責:
1.在比賽結束后調查參賽者對裁判判罰的投訴;
2.及時調查關于違規(guī)參賽的投訴,調查結果出來之前,當場比賽不得進行;
3.監(jiān)督裁判的工作。
(四)當裁判因某種原因不能到場或不能正常行使裁判職責時，應提前或及時報告裁判委員會增派或調整裁判，候補裁判應由裁判委員會指派，任何人未經允許不得擅自上場執(zhí)裁。
八、獎勵辦法
比賽獎勵團體前八名。
九、宣傳工作
(一)前期宣傳：在學校張貼海報、橫幅、噴繪，利用校社聯(lián)網站公布比賽時間、地點等;
(三)中期宣傳：出海報、網絡宣傳，校廣播臺宣傳，實時報道比賽結果。
十、賽事組織工作
(一)抽簽分組：由體育課部和網球協(xié)會派出工作人員共同主持和監(jiān)督抽簽工作，務必使抽簽工作做到公平、公正、公開。
(二)工作人員安排:
后勤小組：由網球協(xié)會理事?lián)?/p>
2、主裁判：每場比賽一名，負責比賽的裁判、記錄、計分等工作;
3、發(fā)球裁判：每場比賽一名，協(xié)助主裁判執(zhí)裁，判斷發(fā)球員發(fā)球;
4、邊裁：每場比賽四名，協(xié)助主裁判判斷邊線球。
4、后勤人員：若干。負責比賽用球、飲用水等必需物資的提供，場地設備的維護，現場秩序的維持，設立咨詢臺接受咨詢以及其它后勤工作等。
十一、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰
(一)一場比賽應從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇三分鐘的休息;
第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。
(二)下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;
3.運動員在比賽中故意損壞球網，以及有其他任何不利于比賽的行為。
十二、保證金
每隊在報名時須交納100元保證金并領取存根，比賽后憑存根領取保證金，并在報名時簽署比賽隊伍紀律承諾書，所有保證金均由體育課部收集保管。
在比賽中如有出現下例情況將酌情扣除保證金：
2.運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發(fā)生暴力沖突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。
4.比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進程或未經裁判許可進入比賽場地將扣除其學院的紀律保證金20元，情節(jié)嚴重者將扣除50元紀律保證金，并請出球場。
方案的策劃篇十四
3．活動意義：為慶祝邦德五周年的誕辰，配合節(jié)日喜慶的氣氛，提高孩子在邦德學習的熱情，感受邦德這個大家庭帶給學員與家長的濃濃溫情，特推出此大型圣誕晚會。
4．活動主題：賜予平安，留滿歡樂
5．活動副標：火熱圣誕，點亮雪夜j情
7．活動所需物品：
a.圣誕彩旗
b.圣誕拉花
c.圣誕樹
d.圣誕帽
e.圣誕老人衣服
f.圣誕彩圖 ，邦德學員手繪圣誕小海報
g.圣誕裝飾類，噴雪、松針、彩燈、彩帶、彩色小氣球、慶典彩紙碎片，圣誕蠟燭等
h.圣誕禮物（禮品類） ，禮品包裝襪、圣誕玩偶等
i.圣誕房子（成本高，需考慮）
j.圣誕卡片
8．活動布置方案：
誕風俗簡介（從網上打印各國圣誕圖片）等等；
d.找一位邦德的員工于圣誕節(jié)當晚化妝成圣誕老人做為接待；
f.大廳和教室里提供顏料，彩色鉛筆和紙張，讓孩子寫上自己想說的話，畫上自己在圣誕節(jié)想許下的愿望，另外準備好包裝精美的糖果。
(一) 名稱：“環(huán)環(huán)相扣”
道具：橡膠圈
參加人員安排：集體
游戲規(guī)則：領取橡膠圈，站立于白線處，朝前方大約一米處的小禮品投擲，圈中禮品即得。（一人限領5個橡膠圈）
(二) 知識問答活動(有關英語、科學類趣味問答)
道具:問題
參加人員安排:集體
游戲規(guī)則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)
(三) 名稱:心心相印，我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為動作表演者,一人為猜測者),然后由主持人會把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).
(題目:待定)
除第一項活動外，其余活動獲勝者一人給予一張邦德獎卷，獎卷在工作人員處領取。累積三張獎卷可到一號臺參與抽獎，累積六張獎卷可到二號臺參與抽獎，累積滿十二張獎卷可到三號臺參與抽獎活動。（注：一號臺為普通禮品，二號臺為中等獎品，三號臺為最高規(guī)格獎品）
各部門負責人：
以上為圣誕活動策劃案基本版本，請各部門根據自身情況予以修訂，明確展示物品數量、提出宣傳品申請，因時間比較緊，請大家于11月26日下午4：00前回復邦德企劃部。謝謝！
方案的策劃篇十五
隨著我國現代化經濟建設的開展，人們的生活水平有了顯著地提升，日常生活豐衣足食。然而，在平定安逸的城市外，還有這樣一批孩子，他們沒有很好的學習環(huán)境，吃不飽，睡不暖，長期得不到足夠的營養(yǎng)。
在州溫市z縣z鄉(xiāng)，有一所山村小學——石z小學，這里聚集著z鄉(xiāng)近20個自然村的孩子。其中，約有半數為住校生。因為他們居住在高山上，上一趟學往往需要走上一兩個小時的山路。除了有關部門每周為孩子們提供的三頓營養(yǎng)餐，大多情況下，孩子們的三餐都是就著咸菜吃的，飯也不多。由于長期得不到足夠的營養(yǎng)，孩子們大都臉色不好。教室里的課桌椅是建校之初從以前設在祠堂的學校搬過來的，因年代久遠已破舊不堪。在校的藤子老師說，全校連同校長共6名教師，而任課老師往往要教所有的功課，其施教區(qū)有8個行政村，近20個自然村。該校是z鄉(xiāng)一所村小，也是z縣農村學校的一所袖珍式小學。
另外，該校還有80%的學生是在單親家庭成長的，可想而知，在一個長期處于身體得不到足夠營養(yǎng)，心理得不到親切安撫的幼小的身軀里，會有多大的陰影。
西塞羅曾有這么一句話：“友誼不是別的，而是一種以善意和愛心去連接世上一切神俗事物的和諧?！?/p>
是的，作為當代大學生，我們的生活不應該是單一的學習或充斥著網絡或者其他，而應該趁在沒完全踏上社會時先培養(yǎng)自己的“善意”和“愛心”，學會了如何去關愛社會的弱勢群體，才能在將來的社會浪潮中前進。簡單的問候，簡單的牽手，簡單的祝福，簡單的陪伴，這無不讓我們當代大學生能在一次愛心慰問計劃中豐富自己的情感和培養(yǎng)關心、愛護他人的美德。只有情感豐富了，才會讓匆匆的人生增添光彩與活力。
同時，機械學子希望通過本次“背包里的溫暖”計劃，能夠體驗到在今后的生活中要節(jié)儉，在學習上要勤勉努力，在工作上能更加用心負責，并積極帶動起自己身邊的同學來。
3月25日是“全國中小學生安全教育日”，通過現場應對災害發(fā)生的自救教育，希望能給小朋友們帶來好的知識儲備，在突發(fā)的災難中，能起到有效的作用。
有句話說“你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝”，我們不求得到感謝，只求這些孩子能在我們的計劃之后，生活能好起來，能引起社會各界的關注。讓他們知道自己并不孤獨，并不無助，還有很多的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨們時刻關心著他們。
“背包里的溫暖”計劃
志愿者們通過每人背著裝滿慰問品的背包的方式，前往zz鄉(xiāng)石z小學開展活動。內容涉及慰問品發(fā)放、安全自救教育，共畫《我的未來藍圖》成長手冊等。
20xx．3.24 周三
z縣z鄉(xiāng)石z小學學生
z縣z鄉(xiāng)石z小學
（1）物品購置：
a）牛奶（資助細則見附2）；
b）學習用品，生活用品；
c）成長手冊、繪畫筆、愿望簽；
d）大玻璃瓶；
e）愛心小盆栽。
（2）學生個人自備愛心禮物；
（3）kt板、橫幅、安全指南手冊制作；
（4）大巴車聯(lián)系、落實行程和路線；
（5）媒體宣傳及聯(lián)系。
（1）早上8點在校門口集中驅車前往zz鄉(xiāng)石z小學；
（2）為號召3月25日“全國中小學生安全教育日”的活動主題，與小學生們互動，對在校的學生進行有關臺風、地震、火災、溺水等自然災害的逃生、自救知識教育。通過形象的kt板宣傳，生動的課堂演示，以及《安全指南手冊》的宣講讓小學生們得到一定的應對災害的知識儲備。
（3）與石z小學部分單親家庭的孩子代表進行一對一共同繪制《我的未來藍圖》成長手冊，在繪畫中讓孩子們學會對未來的期待和憧憬，能給自己定下理想或目標。
（4）組織小朋友們制作“愿望簽”，將愿望簽放入玻璃瓶中，一起在校園某處埋好。
（1）州溫地方電視臺對本次資助計劃的相關報道；
（2）州溫學子論壇新聞報道及倡議；
（3）學院、系部網站新聞報道及宣傳欄的海報張貼。
機械工程系團總支
20xx年3月18日
方案的策劃篇十六
激發(fā)同學們愛我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會影響學校的環(huán)境。同時讓同學們相互監(jiān)督,相互提醒,明白如何做一個文明的大學生如何從點滴小事做起，關愛校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園。
南院食堂
xx年x月x日
策劃人：xx
負責人：xx、xx
會計xx班全體同學，輔導員
1.購買此次班會所需材料
2.班干部排練排練與主題活動有關的節(jié)目
3.班干部提前三天給同學們通知班會的內容和要求
4.班會地點布置
1.主持人發(fā)表活動前言
2.宣傳委員宣布班會正式開始
3.班長發(fā)言，提出了此次班會活動的目的——愛護公共財物
4.班干部表演小品，凸顯出本次班會的主題
5. 主持人搜集同學們對保護環(huán)境的建議
7. 分小組寫愛護公共財物的條約
8. 龍酉鳳演唱歌曲《奉獻》
9.全班同學愛我家園,愛護公物的簽名大行動
10.對游戲獲勝者頒獎
11.輔導員對本次班會進行點評
班會氣氛濃烈，通過與同學們的進一步交流、小游戲以及節(jié)目表演，激發(fā)同學們愛我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會影響學校的環(huán)境。從點滴小事做起，關愛校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園都表示要提高自身素質，加強自身修養(yǎng)，樹立大學生新形象，為學院營造良好的學習生活環(huán)境貢獻自己的力量。
1、班會按時進行
2、班會成員按時到場
3、有較完整的班會記錄和班會材料要充分
4、班會秩序維持較好紀律
5、保持班會場地清潔和活動氣氛
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