方案的制定需要考慮各種可能的情況和對策，以確保能夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。方案的評估和調(diào)整是不可缺少的環(huán)節(jié)，以確保方案的有效性。如果你正在制定個人或團(tuán)隊的發(fā)展規(guī)劃，可以參考以下范文。
大競賽大比武活動方案篇一
為進(jìn)一步提高我市交通行業(yè)職工隊伍素質(zhì)，加快我市交通行業(yè)技能人才尤其是高技能人才隊伍建設(shè)，激發(fā)廣大職工勤學(xué)技術(shù)、苦練技能、鉆研業(yè)務(wù)的積極性，市交通局決定20xx年5月17日）——6月7日舉辦沈陽市交通行業(yè)職工技能比武大賽，特制定此方案。
沈陽市交通行業(yè)職工技能比武大賽。
主辦單位：沈陽市交通局。
承辦單位：沈陽交通技術(shù)學(xué)校。
主任：石其金余新民。
副主任：劉晶高虹石堅胡秀巖劉春章洪興麗。
組委會下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在沈陽交通技術(shù)學(xué)校。
沈陽市交通行業(yè)中持有從業(yè)資格證書的大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工。
1、參賽工種：
大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工。
2、參賽名額：
大型客車駕駛員：130名（其中長客、旅游70名；公交60名）。
大型貨車駕駛員：70名。
汽車修理工：100名。
總計：300名。
1、具有從事參賽工種二年以上工作經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗，具有交通部門核發(fā)的有效做從業(yè)證書。
2、鉆研技術(shù)，具有一定專業(yè)理論基礎(chǔ)和較高實際技能，并具備本崗位較高的綜合素質(zhì)。
3、愛崗敬業(yè)、品行優(yōu)秀、業(yè)績突出，無不良記錄的交通行業(yè)從業(yè)人員。
1、競賽內(nèi)容：
（1）大型客車駕駛員：道路駕駛、場地駕駛、汽油發(fā)動機(jī)故障排除、附屬件拆裝、維修保養(yǎng)、本工種應(yīng)知應(yīng)會的其他基本常識。
（2）大型貨車駕駛員：
道路駕駛、場地駕駛、汽油發(fā)動機(jī)故障排除、附屬件拆裝、維修保養(yǎng)、本工種應(yīng)知應(yīng)會的其他基本知識。
（3）汽車修理工：
電腦檢測、機(jī)件檢測、汽油發(fā)動機(jī)故障排除、維護(hù)保養(yǎng)及本工種應(yīng)知應(yīng)會的'其他基本常識。
2、競賽時間和辦法。
（1）競賽時間：
5月17日全體選手進(jìn)行理論考試，考試地點：沈陽交通技校；
5月24日進(jìn)行大型客車駕駛員實際技能比賽，考試地點：鐵西體育場；
5月31日進(jìn)行汽車修理工實際技能比賽，考試地點：沈陽交通技校；
6月7日進(jìn)行大型貨車駕駛員實際技能比賽，考試地點：鐵西體育場。
（2）競賽辦法：
競賽采取全員決賽制。先進(jìn)行理論考試，各工種理論考試后，不論成績高低全部進(jìn)入實際技能比武階段。
競賽選手總成績實行百分制理論考試占30%，實際考試占70%。根據(jù)選手總成績排名，在競賽結(jié)束后既錄取每個項目的前10名為優(yōu)勝者。
理論考試從國家考試題庫中抽取，實際操作技能試題由專家命題。考試題型按高級工標(biāo)準(zhǔn)。
全市交通行業(yè)凡符合條件的大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工，在層層選拔推薦的基礎(chǔ)上，按組委會分配的名額，由各縣（市）區(qū)交通局、交通分局于4月30日前報市交通局運管處，市內(nèi)公交駕駛員名單報局公交指揮調(diào)度中心，5月6日前由以上兩部門統(tǒng)一報送市交通行業(yè)技能比武大賽組委會辦公室。
此次參賽的大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工三個項目分別設(shè)技術(shù)大王一名，技術(shù)能手各9名。技術(shù)大王每人獎勵人民幣3000元，技術(shù)能手每人獎勵人民幣1000元。
對各工種全程參賽取得前三名的選手，由省勞動廳授予技師資格證書；對各工種全程參賽的選手理論、實際均及格的，由市勞動局授予高級工資格證書。
預(yù)算由組委會編制。經(jīng)費按市場化動作解決，統(tǒng)一由組委會使用。
此次競賽將采取贊助商冠名方式產(chǎn)生競賽活動名稱，冠名權(quán)歸相應(yīng)的贊助商所有，組委會將在有關(guān)載體對贊助商的有關(guān)情況進(jìn)行宣傳。
大競賽大比武活動方案篇二
為充分發(fā)揮職工群眾在企業(yè)建設(shè)中的主力軍作用，激發(fā)職工奮發(fā)趕超的進(jìn)取精神，確保作業(yè)區(qū)全年生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)和挖潛增效任務(wù)的順利完成，特舉辦此次技能比武活動。
成立“技能比武”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工。
參賽選手及人數(shù)：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。
組織開展全員技能比武活動，最大限度地調(diào)動、發(fā)揮職工的勞動積極性和創(chuàng)造性，把全員崗位技能比武活動為載體，將技能比武與生產(chǎn)實際結(jié)合在一起，有的放矢、拾遺補(bǔ)缺，鼓勵職工在技術(shù)領(lǐng)域大膽探索創(chuàng)新，增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)職工重知識、學(xué)技能的工作態(tài)度，提高班組技術(shù)力量，促進(jìn)作業(yè)區(qū)各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)圓滿完成。
計入綜合成績確定最后名次。
（二）知識范圍。
以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù)，中級工技能題量占50%，高級工技能題量占50%。
理論知識考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時間120分鐘。
理論試題范圍和比重是：本次技術(shù)比武理論以專業(yè)知識為主，其它知識為輔的'原則命題。
基礎(chǔ)知識，占試卷總分的20%；專業(yè)知識，占試卷總分的80%；
試題類型：理論競賽試題有填空、是非題、單多項選擇題、簡答題、問答題五種類型。
本次技能比武的實際操作將以操作技能為主進(jìn)行命題，安全文明生產(chǎn)在技能操作比賽過程中進(jìn)行考查，不單獨命題。滿分100分，考試時間180分鐘。
1）鉗工操作技能考試內(nèi)容：待定2）電工操作技能考試內(nèi)容：待定3）車工操作技能考試內(nèi)容：待定4）司爐工操作技能考試內(nèi)容：待定5）操作技能比武有關(guān)要求：
安全方面：正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。
紀(jì)律要求：嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，服從評委及工作人員指揮。對選手的其它一些具體要求：按企業(yè)有關(guān)文明生產(chǎn)的規(guī)定，做到工作場地整潔、工件、工具擺放整齊。
（三）技能比武項目及時間、地點、負(fù)責(zé)人。
（一）參賽工種負(fù)責(zé)人（xxx）按規(guī)定完成以下工作：
1.在x月x日前向活動總負(fù)責(zé)人（xxx）上報參賽人員名單。2.在x月x日前向參賽選手下發(fā)理論考試復(fù)習(xí)題。
3.在x月x前準(zhǔn)備a、b兩套理論考題及操作技能考試項目并上報王貴榮。
4.在x月x日考試前布置好考場。
5.全程組織所負(fù)責(zé)工種的理論、操作技能考試監(jiān)考、判卷工作。
（二）活動總負(fù)責(zé)人（xxx）按規(guī)定做好以下工作：
1.要認(rèn)真組織，科學(xué)安排，確保整個活動不走過場，務(wù)求實效。2.敦促參賽工種負(fù)責(zé)人按計劃開展活動。
（三）活動結(jié)束后，將對參加人員的考試成績予以公布，對無故不參。
加技術(shù)的人員將給予通報批評，并取消其年度評先評優(yōu)資格。
對成績優(yōu)異者給予通報表彰，頒發(fā)獎品。
xxxx年x月x日。
大競賽大比武活動方案篇三
加快培養(yǎng)青年教師的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，提高青年教師業(yè)務(wù)水平，從而在勝任教育教學(xué)工作的.同時，提高教學(xué)質(zhì)量。同時為青年教師搭建一個鍛煉自我，展示風(fēng)采的平臺。
組長：xxx、
副組長：xxx、xxx、
成員：教務(wù)處、教科研處、備課組長。
1參賽教師原則上在自己所任教班級按正常教學(xué)進(jìn)度上課，不借班上課。
2參賽老師按學(xué)校統(tǒng)一計劃安排的日期上課，上課節(jié)次由參賽者提交課題時抽簽確定。
3、每位參賽教師按正常教學(xué)進(jìn)度確定一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，編寫出教學(xué)案。參賽教師必須把教學(xué)設(shè)計打印6份于課前分發(fā)給評委，并提交一份書面教案及電子教案至教科處。
4、每位參賽教師最終的比賽得分計算方法為：分評委打分和其他聽課教師打分，評分采取100分制，根據(jù)評委的打分計算平均得分為參賽教師的成績。得分相同者，再由聽課老師打分的平均分比較。按得分高低每組設(shè)一等獎1名，二等獎2名，其余均為三等獎。
5、比賽結(jié)束后將結(jié)果報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱后予以公示表彰，對本次活動中獲獎教師進(jìn)行獎勵。
五、活動要求：
1、全體參賽教師務(wù)必高度重視，提高認(rèn)識，積極參加此次匯報課暨優(yōu)質(zhì)課評比活動。非特殊原因必須參加考評活動。
2、提倡創(chuàng)新個性教學(xué)，全面考查青年教師課前準(zhǔn)備、組織教學(xué)、課件制作、語言表達(dá)、文字書寫、板書設(shè)計、教學(xué)理念與方法等多方面基本功和綜合素養(yǎng)。
3、參賽教師確定課題后，各教研組和相應(yīng)結(jié)對指導(dǎo)教師要對青年教師備課、上課進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。以保證各參賽選手發(fā)揮最佳水平。
4、同學(xué)科教師盡量提前調(diào)課，參加聽課，提倡跨學(xué)科聽課。
5、牽頭評委組長要提前將各學(xué)科講課安排表下發(fā)給評委老師，并在上課前把評委清點到位。比賽評委要做到公平、公正、專業(yè)、敬業(yè)。
6、講課教師周一上午將上課所在班級及參賽課題報本學(xué)科組長，再由組長上報教科處。
六、具體安排：本次比賽定于第10周進(jìn)行。第10周的周二至周四每天下午集中進(jìn)行比賽。
大競賽大比武活動方案篇四
根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈“實干突破”大競賽、大比武實施方案〉的通知》（東辦字〔20xx〕7號），為推進(jìn)我市民政工作高質(zhì)量發(fā)展，開創(chuàng)民政事業(yè)發(fā)展新局面，市民政局決定在全市民政系統(tǒng)開展“創(chuàng)新突破實干”大競賽大比武。特制定工作方案如下:。
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會，堅決落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府決策部署以及市委、市政府工作要求，緊緊圍繞新時代東營高質(zhì)量發(fā)展，“四項重點工作”“九個三年行動計劃”“九大改革攻堅”工作大局，堅持底線思維、系統(tǒng)謀劃、揚長補(bǔ)短、創(chuàng)新實干，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真開展黨史教育，深入實施“創(chuàng)新突破實干年行動”，推動縣區(qū)之間、科室之間、干部之間比拼趕超、爭先進(jìn)位，以優(yōu)異成績迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年。
緊緊圍繞市委、市政府決策部署，重點聚焦新時代東營高質(zhì)量發(fā)展，“四項重點工作”“九個三年行動計劃”“九大改革攻堅”、省對市綜合考核、市差異化考核、省民政重點工作綜合評估、安全生產(chǎn)和疫情防控、改革創(chuàng)新、試點爭創(chuàng)、爭先進(jìn)位等方面開展大競賽、大比武。
（一）“圍繞中心工作”競賽比武。重點聚焦“1+499”工作大局，以養(yǎng)老服務(wù)提升、民政“放管服”改革為切入點和突破口，奮力做好新時代各項民政工作，在服務(wù)大局中展現(xiàn)作為、體現(xiàn)價值。
1.梳理重點任務(wù)。全面梳理市委工作要點、市政府工作報告、新舊動能轉(zhuǎn)換、“六穩(wěn)”“六保”、“四項重點工作”“九個三年行動計劃”“九大改革攻堅”等涉及民政部門的工作，建立重點工作推進(jìn)臺賬，細(xì)化責(zé)任分工，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任縣區(qū)、責(zé)任科室、責(zé)任人員和完成時限。
2.制定實施方案。各責(zé)任單位對照任務(wù)要求，逐項制定落實方案，明確時間表、任務(wù)書、路線圖，細(xì)化任務(wù)目標(biāo)、推進(jìn)措施、實現(xiàn)路徑。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)推進(jìn)。堅持每月一調(diào)度一梳理，每季度一通報一排名，對推進(jìn)力度大、落實效果好的縣區(qū)和科室進(jìn)行通報表揚，適時由分管領(lǐng)導(dǎo)對措施不得力、進(jìn)度不明顯的縣區(qū)和科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談提醒。對在市委、市政府重點工作督查考核扣分的，予以通報批評，并取消本項競賽比武評優(yōu)資格。
（責(zé)任單位:辦公室牽頭，有關(guān)科室配合，責(zé)任單位均包含各縣區(qū)民政局、東營開發(fā)區(qū)綜合部，下面不再一一體現(xiàn)）。
（二）“黨史教育”競賽比武。強(qiáng)化理論武裝，感悟思想偉力，教育黨員干部學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，著力于解決基層的困難事、群眾的煩心事、人民的期盼事。
1.深入抓好學(xué)習(xí)教育。進(jìn)一步細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作安排和推進(jìn)措施，扎實推進(jìn)各項學(xué)習(xí)教育任務(wù)。各支部、科室、單位間比誰的任務(wù)落實更加規(guī)范、更具特色，黨員干部間比誰的黨性意識更強(qiáng)、學(xué)用結(jié)合本領(lǐng)更高。
2.扎實為群眾辦實事。每項為群眾辦實事項目都要列出時間表，制定任務(wù)書，明確責(zé)任人，實行對賬銷號，確保6月底前取得階段性成果，9月底前取得明顯成效。各科室間比誰的實事項目最先落地、最快見效，比誰的工作群眾獲得感更強(qiáng)、滿意度更高。
3.營造濃厚輿論氛圍。及時總結(jié)提煉黨史教育好做法、好經(jīng)驗、好典型，積極爭取在中央、省、市主流媒體刊發(fā)報道。推進(jìn)宣傳陣地建設(shè)，加強(qiáng)社會宣傳工作，營造良好氛圍。各支部、科室、單位間比誰的宣傳稿件質(zhì)量更高、影響更大，誰營造的氛圍更濃厚，誰的創(chuàng)新經(jīng)驗得到上級認(rèn)可推廣。
（責(zé)任單位：市局黨史教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，各支部、科室、單位配合）。
（三）“項目建設(shè)”競賽比武。圍繞省、市民生實事，扎實推進(jìn)提高困難群眾救助保障水平、優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)供給、居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)提升、公益性安葬（放）設(shè)施建設(shè)工作，確保按時高標(biāo)準(zhǔn)完成，取得實際成效。
1.制定實施方案。各縣區(qū)根據(jù)省、市民生實事任務(wù)分工，制定實施方案，細(xì)化建設(shè)和推進(jìn)措施，明確時間節(jié)點和階段性工作安排。5月底前完成居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施選址、適老化改造招投標(biāo)，6月底前完成公益性安葬（放）設(shè)施選址，6月底前出臺提高困難群眾救助保障水平政策文件，根據(jù)完成情況進(jìn)行排名通報。
2.召開推進(jìn)會議。7月中旬，召開重點項目建設(shè)推進(jìn)會議，各縣區(qū)匯報項目推進(jìn)情況，市局相關(guān)分管負(fù)責(zé)同志逐一點評，指出存在問題和努力方向，并就項目攻堅工作進(jìn)行安排部署。
3.舉行觀摩活動。10月底前，由市局主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊，舉行重點項目觀摩。圍繞養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)和公益性安葬（放）設(shè)施建設(shè)，各縣區(qū)各準(zhǔn)備1-2處觀摩點，匯報整體進(jìn)展情況、介紹觀摩點有關(guān)情況，參加觀摩人員進(jìn)行打分評議，主要領(lǐng)導(dǎo)作點評講話。觀摩評議結(jié)果，納入重點項目考核驗收內(nèi)容。
（責(zé)任單位：社會救助科、社會事務(wù)科、養(yǎng)老兒童科）。
（四）“完成目標(biāo)任務(wù)”競賽比武。認(rèn)真落實全市民政工作會議精神和20xx年民政工作要點，扎實推進(jìn)重點工作，全面完成年度工作，確保高質(zhì)量完成目標(biāo)任務(wù)。
1.召開工作分析會。每季度召開工作分析會，各科室、單位匯報重點工作進(jìn)展情況，分管領(lǐng)導(dǎo)點評存在問題，提出推進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話。
2.提高完成質(zhì)量。堅持向先進(jìn)地區(qū)看齊，高質(zhì)量推進(jìn)各項民政工作，力爭把每項民政工作做成精品、成為典范。年底對每項重點工作組織驗收，比工作特色、任務(wù)成色，賽在全省排名情況。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)考核。建立督查事項考核機(jī)制，對任務(wù)完成情況、材料報送時效進(jìn)行量化考核，并定期進(jìn)行通報，納入年終綜合考核。
（責(zé)任單位：辦公室牽頭，有關(guān)科室配合）。
（五）“疫情防控和安全生產(chǎn)”競賽比武。慎終如始抓好疫情防控，從嚴(yán)從細(xì)落實各項防控措施，強(qiáng)化應(yīng)急演練、人員管理和物資儲備，推進(jìn)核酸檢測、疫苗接種。扎實開展安全生產(chǎn)大排查大整治行動，徹底消除安全隱患，筑牢安全防線。
1.定期研究相關(guān)工作。局黨組及時傳達(dá)學(xué)習(xí)疫情防控、安全生產(chǎn)會議精神，研究貫徹落實意見，每月聽取安全生產(chǎn)工作匯報，定期聽取疫情防控有關(guān)工作匯報，分析工作形勢、研究推進(jìn)措施。
2.推進(jìn)各項措施落地落實。全面落實市委領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）《全面做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作若干措施(第三版)》有關(guān)要求，落實各項防控措施，科室之間、縣區(qū)之間比哪個領(lǐng)域、哪個民政服務(wù)機(jī)構(gòu)疫情防控守得牢、管得好、不出問題；比誰的`疫苗接種率最先達(dá)標(biāo)、最早實現(xiàn)應(yīng)接盡接。持續(xù)鞏固深化安全生產(chǎn)大排查大整治成果，縣區(qū)之間比誰排查整治更徹底、駐點監(jiān)管更到位、宣傳教育和培訓(xùn)演練更有成效，比誰的隱患整改進(jìn)度更快、質(zhì)量更高。
3.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。按照主要領(lǐng)導(dǎo)每季度不少于1次，分管領(lǐng)導(dǎo)每月不少于1次要求，持續(xù)開展疫情防控和安全生產(chǎn)“四不兩直”督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，并納入各縣區(qū)綜合評估內(nèi)容。
4.加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)。推進(jìn)民政服務(wù)機(jī)構(gòu)踐標(biāo)達(dá)標(biāo)、規(guī)范化和安全生產(chǎn)“兩個體系”建設(shè)，比哪個縣區(qū)民政服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平更高，管理服務(wù)能力更強(qiáng)。
（責(zé)任單位：辦公室、養(yǎng)老兒童科牽頭，有關(guān)科室配合）。
（六）“改革創(chuàng)新”競賽比武。把改革創(chuàng)新作為破解民政發(fā)展痛點堵點難點問題、補(bǔ)齊工作短板弱項的有力抓手，貫穿民政工作各環(huán)節(jié)和全過程，圍繞申報創(chuàng)新性實事、爭創(chuàng)改革創(chuàng)新經(jīng)驗、推進(jìn)重點改革任務(wù)、提升改革效能等方面，全力推進(jìn)項目創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)、經(jīng)驗創(chuàng)先。
1.明確重點任務(wù)。根據(jù)市直部門單位綜合考核標(biāo)準(zhǔn)，全面梳理改革創(chuàng)新重點任務(wù)，圍繞20xx年民政創(chuàng)新項目、試點和爭創(chuàng)工作，明確各分管領(lǐng)導(dǎo)，各科室、單位，創(chuàng)新性實事項目申報，改革創(chuàng)新成果總結(jié)提煉和爭取被中央、省級領(lǐng)導(dǎo)批示肯定，國家、省級現(xiàn)場會推廣、發(fā)文表彰認(rèn)可，中央、省委改革辦推廣，國家、省級會議典型發(fā)言，重要媒體重點宣傳報道，爭創(chuàng)國家級、省級改革試點，重點改革任務(wù)推進(jìn)，深化改革效能等方面的任務(wù)分工。
2.制定推進(jìn)措施。各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，責(zé)任科室、單位具體負(fù)責(zé)，對改革創(chuàng)新重點任務(wù)逐項制定推進(jìn)措施，明確工作目標(biāo)、方法路徑、完成時限、階段性工作安排和具體責(zé)任人員，推動實施見效。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)推進(jìn)。對市局確定的創(chuàng)新項目、試點工作，加大推進(jìn)力度，力爭8月底前基本完成既定目標(biāo)，形成特色鮮明、成效明顯的典型經(jīng)驗材料。每月調(diào)度通報各縣區(qū)，市局各科室、單位試點爭創(chuàng)、上級領(lǐng)導(dǎo)批示肯定、經(jīng)驗推廣等情況，比誰爭創(chuàng)的國家、省級試點多，比誰的創(chuàng)新成果被批示肯定和宣傳推廣，誰在國家、省級會議上作典型發(fā)言，比誰的創(chuàng)新獎項多、誰的獎項層次高，比誰出臺的制度機(jī)制發(fā)揮實效最大、引領(lǐng)推動作用更強(qiáng)。
4.強(qiáng)化結(jié)果應(yīng)用。市局設(shè)立創(chuàng)新工作獎，11月底開展創(chuàng)新典型案例評選、公布創(chuàng)新名單。市局將改革創(chuàng)新進(jìn)行量化計分，納入年度綜合考核。
（責(zé)任科室：辦公室牽頭，有關(guān)科室配合）。
（七）“爭先進(jìn)位”競賽比武。深入開展“創(chuàng)新突破實干年行動”,認(rèn)真做好民政重點工作評估和年度綜合考核工作，力爭各項民政工作達(dá)到全省前列、市內(nèi)爭優(yōu)。
1.推進(jìn)考核事項。圍繞民政重點工作綜合評估和年度綜合考核標(biāo)準(zhǔn)，梳理考核指標(biāo)，細(xì)化工作內(nèi)容，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位，制定時間表、任務(wù)書、路線圖。定期召開考核評估推進(jìn)會議，研究分析考核工作。
2.加大對上爭取。堅持把對上爭取工作做在平常、形成常態(tài)，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，積極向上級匯報工作，爭取上級政策、項目和資金，爭創(chuàng)國家、省、市先進(jìn)或示范單位。
3.全面開展攻堅。進(jìn)入10月份，每周調(diào)度一次考核評估情況，每兩周聽取一次工作匯報。對推進(jìn)速度慢、落實效果差的科室、單位負(fù)責(zé)人，由主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談；對需要協(xié)調(diào)的工作，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭推進(jìn)落實，做到每分必爭、不丟一分、多獲加分。
（責(zé)任科室：辦公室牽頭，各科室、單位配合）。
（一）壓實工作責(zé)任。各級民政部門主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭抓好各項工作落實，確保各項工作走在前列；分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力靠上抓，全力以赴抓好各項工作；各科室、單位要把責(zé)任扛在肩上、抓在手上，落實到行動上；責(zé)任單位要認(rèn)真做好組織實施，保證活動效果。
（二）狠抓推進(jìn)落實。堅持把競賽比武活動作為推動工作的重要抓手，用改革的思維和創(chuàng)新的辦法，破解群眾反映的熱點難點堵點問題，補(bǔ)齊民政事業(yè)發(fā)展的短板弱項不足，推動民政工作高質(zhì)量發(fā)展。對確定的目標(biāo)任務(wù)，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)、強(qiáng)力攻堅，加快推進(jìn)落實。
（三）廣泛宣傳發(fā)動。各級民政部門和市局科室、單位要迅速行動，動員廣大民政干部全身心投入到大競賽、大比武中來。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率示范作用，各級民政部門領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，帶頭推進(jìn)落實。廣大民政干部要進(jìn)一步解放思想、提升境界，營造你追我趕、競相爭先的生動局面。充分利用新聞媒體、民政網(wǎng)站、微信公眾號，廣泛宣傳競賽比武好做法、好經(jīng)驗、好成效，營造良好輿論氛圍。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，建立定期通報制度，定期調(diào)度競賽比武活動開展情況，適時組織召開現(xiàn)場會、觀摩會，持續(xù)加大督查督辦力度，將大競賽大比武排名情況列入年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位考核和對縣區(qū)民政重點工作綜合評估內(nèi)容，并作為干部評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。
大競賽大比武活動方案篇五
20xx開始，省教育廳為了將“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動深化，特在春秋兩學(xué)季開展“課堂教學(xué)大比武”活動。為落實教育部和省廳文件要求，我校每年組織教師于春秋兩學(xué)季進(jìn)行“課堂教學(xué)大比武”活動。春季從3月份開始，結(jié)合教育部和省教育廳文件要求，使用原來一師一優(yōu)課平臺開展活動。秋季從十月份開始，具體另行安排。
通過“課堂教學(xué)大比武”活動，在全校教師中興起緊密圍繞課堂、采用新技術(shù)、不斷提高教育教學(xué)水平的風(fēng)氣，通過活動推進(jìn)常態(tài)應(yīng)用，逐步形成覆蓋各年級各學(xué)科各版本的生成性優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源體系。
全校各年級、各學(xué)科教師均應(yīng)參加上傳教學(xué)設(shè)計或課件或課堂實錄或評測練習(xí)等。今年市上特別要求，市直屬學(xué)校參加上傳課堂實錄的教師數(shù)應(yīng)不少于專任教師總數(shù)的60%，我校要求8月31前未年滿43周歲的老師，必須上傳課堂實錄；另，我校在職省特級、正高職稱教師必須參加課堂實錄的上傳工作。此項作為年度評優(yōu)晉級的必要條件。
（一）網(wǎng)上“比武”曬課
各地要結(jié)合本地實際，在規(guī)定時間內(nèi)通過省級平臺進(jìn)行實名制網(wǎng)上曬課。已參加往年活動的教師憑注冊的賬號和密碼直接登錄，新參加活動的教師需先注冊。
1.版本要求?！皶裾n”教材的版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材，以教育部公布的20xx年度教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)。
綜合實踐課程以專題形式進(jìn)行曬課和評審，今年新增心理健康、安全、家庭教育等內(nèi)容，以主題分類方式進(jìn)行曬課和評審。
2.曬課內(nèi)容。教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括：一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實錄（可選，擬參加“優(yōu)課”征集的或8月31日前未年滿43歲的為必選）和評測練習(xí)（可選）等。鼓勵教師上傳課堂實錄，課堂實錄（指教學(xué)過程視頻）應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的完整過程（最低不少于30分鐘），畫面清晰。省特級、正高職稱教師曬課必須有課堂實錄。
教師所提交的內(nèi)容須為本人教學(xué)實踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。
國家“曬課”平臺提供教材目錄體系，教師必須選定目錄體系中的教材某個節(jié)點方進(jìn)行曬課，鼓勵教師在無“部優(yōu)”和“省優(yōu)”課例的節(jié)點下曬課，國家平臺上“省優(yōu)及以上”課例總數(shù)超過5堂的節(jié)點不再開放曬課。（曬課平臺將對相應(yīng)節(jié)點進(jìn)行處理和標(biāo)識，有曬課按鈕的節(jié)點才能曬課）
3.曬課時間。根據(jù)教育部和省教育廳通知以及我市實際，5月1日-8月31日，但如果要評優(yōu)，請在7月5日前完成課堂實錄并上傳。
（二）“優(yōu)課”評選
“課堂教學(xué)大比武”采取網(wǎng)上曬課、教師公眾點評和專家評議相結(jié)合的方式評審，采取教研組評選推薦、校級評選推薦、縣(市)區(qū)評選推薦、市級評審的逐級推薦評審方式。
1.逐級推優(yōu)。各教研組要嚴(yán)格把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)，使所推薦“優(yōu)課”具有典型和示范意義，要進(jìn)一步完善和細(xì)化推薦的原則和標(biāo)準(zhǔn)，把好課程教學(xué)正確的政治方向關(guān)，堅持思想性、科學(xué)性和適宜性相統(tǒng)一，要嚴(yán)格推薦程序，堅持公開透明，保障公平公正。7月10日前，各教研組采取線上評審方式完成本級評審?fù)苾?yōu)工作，并將課例推薦匯總表（7月1日前發(fā)到教研長群）報送至教科室，具體名額分配教科室會在7月1日前告知教研組。
2.市級評審。市教體局將組織專家對各單位推進(jìn)行評選，并擇優(yōu)推薦170節(jié)參加省級“優(yōu)課”評審。對于前兩年度沒有部級“優(yōu)課”的節(jié)點優(yōu)先考慮。
（三）開展應(yīng)用推廣
組織廣大中小學(xué)教師開展看“優(yōu)課”學(xué)“優(yōu)課”活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒市級、省級或部級“優(yōu)課”成果。要在教研活動中將“優(yōu)課”觀摩作為重要內(nèi)容，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要將“優(yōu)課”優(yōu)秀案例納入本區(qū)域教師培訓(xùn)資源，鼓勵利用“優(yōu)課”開展案例教學(xué)。原則上每個教師每學(xué)期在平臺觀課不得低于5節(jié)，并作為繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1.活動聯(lián)系人。
綿陽中學(xué)教科室唐瑛（曬課問題咨詢）
綿陽市教育科學(xué)研究所方永根
綿陽市電化教育館段波
2.加強(qiáng)考核。
市教體局將根據(jù)優(yōu)課數(shù)量、質(zhì)量（獲得國家級、省級、市級優(yōu)課比例），對此項工作列入對學(xué)校單項考核。同時將根據(jù)各單位活動開展情況（曬課率、工作動態(tài)報送篇數(shù)、獲獎情況等），對參與活動積極的單位頒發(fā)組織獎。對參加活動獲得市級以上優(yōu)課的教師，在評優(yōu)評先、人才項目遴選和職稱評審中予以傾斜。
我校會建立考評工作機(jī)制，把教師參加活動的情況，納入教師年度考核內(nèi)容，作為教師評優(yōu)晉級的必要條件。每月學(xué)校將對教研組參加活動的情況通報，并以此作為教研組考核的重要依據(jù)。
大競賽大比武活動方案篇六
為響應(yīng)滄州市委“兩轉(zhuǎn)兩促三思考”行動號召。深入推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，加大對青年骨干教師的培養(yǎng)力度，鼓勵廣大青年教師積極探索有效教學(xué)的途徑和方法，熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)技能，錘煉教學(xué)基本功，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力與水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定青年教師教學(xué)能力大比武活動方案。
通過三周的時間，開展粉筆字、鋼筆字、課件制作比賽、說課、課堂教學(xué)比武等活動，提高青年教師教學(xué)基本功，引導(dǎo)教師關(guān)注提高個人能力，研究教學(xué)行為的改進(jìn)、探討課堂教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性；引導(dǎo)教研組、備課組以問題、課例為研究對象，研究課堂教學(xué)行為，提高教研活動的針對性、有效性。希望通過活動，培養(yǎng)青年教師都成為“過五關(guān)”的合格教師（基本功關(guān)、備課關(guān)、課堂關(guān)、學(xué)生評教關(guān)、教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)），“六個一”的優(yōu)秀教師（一個規(guī)范的教學(xué)教案、一個實用的教學(xué)課件、一堂優(yōu)質(zhì)課、一份實用的試卷、一篇有價值的論文、一個教學(xué)研究課題）。
1. 領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：趙世建
副組長：陳春江
成員：董麗、王志遠(yuǎn)、康永兵、各教研組長
2. 評委小組：
各位教研組長及特約嘉賓。
所有35歲以下青年教師，近兩年新調(diào)入、招聘教師，其他年齡段教師比賽分階段擇期舉行。
（一）、宣傳發(fā)動階段（20xx年11月29日―20xx年12月12日）
確定大賽和教學(xué)比武活動相關(guān)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，提前公布比賽方式和評分標(biāo)準(zhǔn)。建議大賽分為說課、粉筆字、3分鐘即興演講和硬筆書法四個環(huán)節(jié)，每位選手限時20分鐘，全面考查青年教師兩筆一語、課件制作、組織教學(xué)、語言表達(dá)、教學(xué)理念與方法等多方面基本功和綜合素質(zhì)。通過學(xué)校工作群進(jìn)行大賽宣傳，要求所有符合條件的教師積極準(zhǔn)備，苦練基本功，提前進(jìn)入備賽階段。
（二）、準(zhǔn)備實施階段（20xx年12月13日―20xx年12月19日）
按參賽人數(shù)進(jìn)行分組，各位評委熟悉評分標(biāo)準(zhǔn)，確定比賽時間、場地。組織比賽，對每一組每位教師的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行評分，最后按總分高低排出名次并對排名前三的教師進(jìn)行表彰。
（三）、總結(jié)提高階段（活動結(jié)束后，作為長效機(jī)制）
對大賽過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，表揚優(yōu)秀，改善不足。開展青年教師教學(xué)能力比賽是為了搭建我校青年教師學(xué)習(xí)、交流的平臺，營造“以賽促教、以賽促改”教學(xué)氛圍，希望對提高青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量和教師發(fā)展能起到積極的促進(jìn)作用。
大競賽大比武活動方案篇七
為切實提升全系統(tǒng)行政執(zhí)法人員履職盡責(zé)能力和專業(yè)化水平，有力促進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。經(jīng)余慶縣總工會、余慶縣人力和社會資源局同意，余慶縣市場監(jiān)督管理局黨組研究決定，制定本方案。
1.理論武裝學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于支持貴州在新時代西部大開發(fā)上闖新路的意見》，黨的十九大和十九屆歷次全會精神、中央全面依法治國工作會議以及省委全面依法治省工作會議精神，《法治政府建設(shè)與責(zé)任落實督察規(guī)定》等。
2.黨性教育學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)廉潔履職相關(guān)規(guī)定，包括《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《公職人員政務(wù)處分法》《公務(wù)員法》等。
3.業(yè)務(wù)法規(guī)學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)《憲法》《民法典》《行政許可法》《行政強(qiáng)制法》《行政處罰法》及《反不正當(dāng)競爭法》《價格法》《禁止傳銷條例》《直銷管理條例》《藥品管理法》《醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例》《化妝品監(jiān)督管理條例》《商標(biāo)法》《專利法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《標(biāo)準(zhǔn)化法》《計量法》《認(rèn)證認(rèn)可條例》《中華人民共和國特種設(shè)備安全法》《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》《食品安全法》《貴州省食品安全條例》《消費者權(quán)益保護(hù)法》《廣告法》《網(wǎng)絡(luò)交易管理辦法》《公司法》《市場主體登記管理條例》《個體工商戶條例》等。
（一）各分局、業(yè)務(wù)股室共抽出30人，組成10支代表隊，每個代表隊3人，由分局局長帶隊任組長（名單附后）。
（二）裁判人員和現(xiàn)場工作人員由縣局各股室抽調(diào)人組成，具體人員及工作分工另行通知。
為確保本次活動順利有序開展，成立20xx年余慶縣市場監(jiān)督管理局大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)五個工作組，具體分工如下：
（一）大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由黨組書記、局長張發(fā)龍為組長，副局長周賢敏、謝申恒、韋澤民及分管領(lǐng)導(dǎo)李前仁為副組長，各分局、股室負(fù)責(zé)人為成員的大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由周賢敏同志兼任，工作人員由法規(guī)股、辦公室、人教股、消保股負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)本次活動各項工作的總協(xié)調(diào)和日常事務(wù)。
（二）大比武活動綜合協(xié)調(diào)組。成立由副局長周賢敏為組長，工作人員由法規(guī)股、辦公室、人教股、消保股負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)本次活動的實施工作及具體落實，活動場地的布置，活動所需道具的準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)安排各股室臨時抽調(diào)人員的具體工作。
（三）大比武活動物資保障組。成立由副局長韋澤民為組長，工作人員由辦公室（財務(wù)）、人教股負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)活動經(jīng)費預(yù)算的保障，活動產(chǎn)生費用的.支付，活動所需資料、道具的購買等。
（四）大比武競賽評分裁判組。成立由黨組書記、局長張發(fā)龍為組長，班子成員及分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的評分裁判組。負(fù)責(zé)競賽項目內(nèi)容的設(shè)定、總分及各單項賦分，組織對參賽隊各項目的現(xiàn)場評分，匯總擬定各代表隊得分評定等。
（五）大比武活動宣傳報道組。成立由副局長謝申恒為組長，工作人員由辦公室、人教股、消保股負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)活動宣傳報道、現(xiàn)場拍攝、撰寫新聞稿件的工作。
（一）方式：市場監(jiān)管業(yè)務(wù)知識競賽。
（二）主要內(nèi)容：必答題、搶答題、風(fēng)險題三部分組成。
（三）題目組成：由各股室，包括審批股、人教股、法規(guī)股、公交股、藥械股、知識產(chǎn)權(quán)股、質(zhì)計股、特設(shè)股、食安股、消保股根據(jù)大比武范圍內(nèi)容，各自出必答題、搶答題、風(fēng)險題各10題，根據(jù)難易程度基礎(chǔ)類題型（市場監(jiān)管人員必須掌握）占比為70%、執(zhí)法程序類題型占比20%、體現(xiàn)市場監(jiān)管專業(yè)性題型占比10%，題型包括填空、判斷、選擇題，于4月27日前交法規(guī)股，形成題庫，并公布。競賽題目從題庫中抽取。
時間：20xx年7月5日上午9時。
地點：縣政務(wù)中心三樓會議室。
（一）高度重視，精心組織。各分局、股室（中心）要高度重視，積極組織和動員人員參加大比武活動。
（二）加強(qiáng)培訓(xùn)、強(qiáng)化技能。各分局、股室（中心）本著練兵不走過場、立足實戰(zhàn)需求的原則，認(rèn)真謀劃，組織抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)和練兵比武工作，做到“缺什么補(bǔ)什么、干什么練什么、練什么精什么”，把參加大比武活動作為相互學(xué)習(xí)、相互提高的平臺。
（三）認(rèn)真總結(jié)，不斷提高。各分局、股室（中心）要以本次活動為契機(jī)，立足崗位練兵，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，分析查找不足，以大比武活動促工作、促提高，不斷提高新形勢下市場監(jiān)管執(zhí)法能力，推動執(zhí)法工作的開展，樹立市場監(jiān)管執(zhí)法隊伍的良好形象。
大競賽大比武活動方案篇八
通過開展教學(xué)大比武活動，提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強(qiáng)交流與合作，實現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
組長：xxx、
副組長：xxx、
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體由徐靜負(fù)責(zé)通知的傳達(dá)，信息表的收集與攝影等工作。
通過開展教學(xué)大比武活動，引導(dǎo)教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)問題，努力尋找解決問題的方法和策略?；顒右浴胺e極參與、相互切磋、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，組織多員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。
教學(xué)比武。我校所有任課教師都可申報參與教學(xué)比武活動。教師教學(xué)比武活動重點是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，主要形式：現(xiàn)場講課。講課重點展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識功底、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實驗操作等方面。
活動采取分學(xué)科講授完整課的形式，正式實施、總結(jié)表彰三個階段。
（一）組織發(fā)動階段（20xx年11月10日-11月13日）。
以教研組為單位組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師教學(xué)大比武活動方案》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)和任務(wù)，積極投入到活動中來。
（二）正式實施階段（20xx年11月15日—11月30日）。
1、開展語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地五個小組的組內(nèi)教學(xué)大比武。每位教師都參加課堂比武，課堂講授順序一旦確定，不能變更。
2、開展“師帶徒”活動。以青藍(lán)工程為依托，通過本次教學(xué)大比武活動深入扎實的開展提高青青教師的教學(xué)技藝和課堂掌控能力。
（四）活動總結(jié)表彰階段（20xx年12月）。
學(xué)校對于課堂教學(xué)評價結(jié)果優(yōu)秀老師進(jìn)行嘉獎，并通過經(jīng)驗交流或研討會等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺，以達(dá)到共同成長、共同提高的目的。
個人獎：根據(jù)評委打分，確定第一名1位老師，第二名2名老師，第三名3名老師獲得個人獎項。
集體獎：每個教研組3名老師的得分相加為該教研組最終總分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低確定優(yōu)勝教研組榮獲集體獎。
各級部主任和教研組長及本學(xué)科教師。
大競賽大比武活動方案篇九
為切實提高關(guān)鍵崗位的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，在全××形成“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”的良好氛圍，制定本實施方案。
以“向培訓(xùn)要素質(zhì)”重要思想為指導(dǎo)，以關(guān)鍵崗位為重點，以營造爭先、創(chuàng)優(yōu)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作效率，培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標(biāo)，以此次活動為載體，通過崗位比武，充分調(diào)動全××人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動力，促進(jìn)××又好又快的發(fā)展。
按照突出重點、廣泛參與、注重實效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動。
為加強(qiáng)對此次活動的檢查指導(dǎo)，保障取得預(yù)期的效果，我××成立了比武評審小組和督查小組。
比武評審小組：
組長：×××。
副組長：×××成員：×××××××××。
為加強(qiáng)對技能比武活動的監(jiān)督管理，設(shè)立技術(shù)比武督查小組，由×××副書記兼督查組組長，×××為副組長。督查小組對大比武活動實行全程監(jiān)督。
各部門、生產(chǎn)車間全體員工。
自×月初開始，半年評選一次，年終表彰。
由評審小組負(fù)責(zé)打分和統(tǒng)計。
2、督查小組不履行公平公平公開執(zhí)行考核的每次扣××元；
3、比武設(shè)科技創(chuàng)新獎×名，獎勵×××元；紅旗班組×個，獎勵×××元；優(yōu)秀員工×名，每個獎勵×××元。
1、提高思想認(rèn)識。開展業(yè)務(wù)技術(shù)比武活動是××提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，形成全××學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手的良好氛圍的一次實際行動。
2、認(rèn)真組織，確保安全。各單位要正確處理好培訓(xùn)比武與日常工作之間的矛盾，合理安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間。
3、切實強(qiáng)化督查落實。練兵活動是一項綜合性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作，要求各單位務(wù)必精心組織、周密安排、務(wù)求實效，切實培養(yǎng)出本單位的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，務(wù)必克服畏難情緒，清除僥幸心理，切實端正學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以實際行動練就真才實學(xué)。
大競賽大比武活動方案篇十
為進(jìn)一步深入推進(jìn)全省“青年大學(xué)習(xí)”行動，開展解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論，提高廣大團(tuán)干部的理論水平和業(yè)務(wù)能力，團(tuán)省委決定在全省團(tuán)組織中開展團(tuán)干部“青年大學(xué)習(xí)”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競賽活動，方案如下。
把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深化全省“青年大學(xué)習(xí)”行動，在各級團(tuán)組織和團(tuán)干部中掀起一場“大比武大練兵大提高”的競賽熱潮，推動團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大團(tuán)干部率先帶頭學(xué)習(xí)，采取以“帶頭學(xué)、指導(dǎo)學(xué)、全員學(xué)、團(tuán)隊學(xué)、延伸學(xué)”“比個人成績、比團(tuán)隊成績，單次比、綜合比”為主要內(nèi)容的“五學(xué)四比”學(xué)習(xí)方法，在全省各級團(tuán)組織中帶頭深化學(xué)習(xí)，努力形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。
20xx年3月11日—6月30日。
省級、市（地）級、縣（區(qū)）級團(tuán)組織專職團(tuán)干部，省直各團(tuán)委、各高校團(tuán)委專職和兼職團(tuán)干部。
黨的十九大精神、團(tuán)的十八大精神；《憲法》《黨章》《團(tuán)章》；時事政治。
1.學(xué)習(xí)測試（20xx年3月11日-5月20日）。
各級、各單位團(tuán)組織要通過開展中心組學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)，舉辦專題學(xué)習(xí)交流會、座談會、報告會、宣講會、培訓(xùn)班等形式，形成本級團(tuán)委系統(tǒng)學(xué)、全面學(xué)、全員學(xué)、延伸學(xué)的良好學(xué)習(xí)態(tài)勢。各級團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)團(tuán)干部必須全員帶頭學(xué)習(xí)，各級團(tuán)組織專職團(tuán)干部必須全員參加測試。其間，各級、各單位要根據(jù)團(tuán)省委提供的試題庫，至少自行組織1次閉卷摸底測試。各級、各單位團(tuán)組織根據(jù)摸底測試結(jié)果，以市（地）、高校、省直團(tuán)委為單位，選拔優(yōu)秀團(tuán)干部組建本級初賽隊伍。初賽隊伍由10人組成：其中5人由各參賽單位申報，成員包括市級團(tuán)委書記班子成員1人、市級團(tuán)委中層干部或一般干部2人、所轄所屬團(tuán)委（團(tuán)總支、團(tuán)支部）團(tuán)干部2人；另外5人由團(tuán)省委根據(jù)各地上報的專兼職團(tuán)干部名單、全省智慧團(tuán)建系統(tǒng)隨機(jī)抽取人員參賽。以市（地）、高校、省直團(tuán)委為單位，各單位于5月24日前把申報參加初賽的'5人名單報團(tuán)省委；各單位隨機(jī)抽取參賽的5人統(tǒng)一在抽取結(jié)果產(chǎn)生后，通知各單位。
2.初賽（20xx年6月1—10日）。
全省統(tǒng)一時間進(jìn)行閉卷考試。團(tuán)省委機(jī)關(guān)按照初賽參賽隊伍選拔規(guī)則要求，選派10人參加初賽，參與全省排名，但不參與表彰。考試試題由團(tuán)中央從團(tuán)省委試題庫中進(jìn)行選取命題，初賽將選取8支代表隊進(jìn)入決賽：其中市（地）、省直團(tuán)委代表隊6支，高校代表隊2支。各代表隊的總成績?yōu)?0名隊員的考試成績之和。6月15日前，團(tuán)省委公布初賽成績和進(jìn)入決賽的團(tuán)隊名單；進(jìn)入決賽的8支代表隊，每隊選擇3人參加決賽，并由參加初賽的市級團(tuán)委書記班子成員帶隊參加決賽；6月20日前，決賽人員名單報團(tuán)省委。
3.決賽（20xx年6月21日—6月30日）。
決賽在8支代表隊24人中進(jìn)行，通過現(xiàn)場必答、搶答、現(xiàn)場打分的形式進(jìn)行比拼。決賽后，舉行全省團(tuán)干部“青年大學(xué)習(xí)”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競賽活動頒獎儀式。
競賽活動設(shè)立優(yōu)秀組織獎若干個，以各市地、各單位線上“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課參與情況，及本方案競賽活動組織情況和競賽總成績進(jìn)行加權(quán)后評定；設(shè)立初賽個人優(yōu)勝獎若干名；決賽設(shè)立團(tuán)體獎。
1.加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。全省團(tuán)干部要充分認(rèn)識“青年大學(xué)習(xí)”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競賽活動的重要意義，樹立“學(xué)習(xí)就是工作，工作從學(xué)習(xí)開始”的理念，加強(qiáng)競賽活動的領(lǐng)導(dǎo)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為嚴(yán)明政治紀(jì)律和從嚴(yán)治團(tuán)的基本途徑，認(rèn)真落實好競賽活動各項安排部署，組織好各級團(tuán)干部參加學(xué)習(xí)測評、初賽和決賽。各級團(tuán)組織要將閉卷摸底考試活動現(xiàn)場圖片4—5張、文字總結(jié)及成績情況在測試完成后，及時報送團(tuán)省委宣傳部。
2.周密安排部署。各級團(tuán)組織要充分調(diào)動各級團(tuán)干部積極性，組織發(fā)動本級本單位團(tuán)干部認(rèn)真參與，優(yōu)化比拼模式，力戒走形式走過場。各級團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭思考，堅持以上率下、爭當(dāng)表率。廣大團(tuán)干部要激發(fā)提升理論水平內(nèi)生動力，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，奮勇當(dāng)先，追求卓越。
3.確保取得實效。要積極創(chuàng)新競賽及檢驗形式，確保全省團(tuán)干部“青年大學(xué)習(xí)”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競賽活動取得實效，促進(jìn)我省團(tuán)干部轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，嚴(yán)實作風(fēng)。要注重在工作中發(fā)現(xiàn)理論水平高，政治素養(yǎng)優(yōu)的優(yōu)秀團(tuán)干部典型，通過大力宣傳典型事跡，進(jìn)一步反饋學(xué)習(xí)成果，充分展示龍江團(tuán)干部在“青年大學(xué)習(xí)”行動中的青春風(fēng)采，努力營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
1.省級、市（地）級及以下，省直各團(tuán)委競賽活動由團(tuán)省委宣傳部組織實施。
聯(lián)系人：宋建申、吳言，聯(lián)系電話：xxx。
2.全省各高校團(tuán)委競賽活動由團(tuán)省委學(xué)校部組織實施。
聯(lián)系人：孫龍男、王曼華，聯(lián)系電話：xxx。
大競賽大比武活動方案篇十一
為努力打造“智慧課堂”，加強(qiáng)教學(xué)實踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教師夯實教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，學(xué)校將于10月開展教學(xué)比賽活動。
1.教齡20年以下，未獲得過市級優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)大比武二等獎以上榮譽(yù)的教師（必報）；
2.教齡20年以上，積極進(jìn)取，希望給自己提供更高平臺的老師。
（一）競賽程序
1.符合參賽條件的教師于10月21日前到教師發(fā)展中心（章曉仁老師處）報名或以短信形式報名（短號666696）。
2.學(xué)校根據(jù)報名情況安排比賽時間（另行通知）
3.提前一天告知比賽內(nèi)容，抽簽決定號次。參賽教師自主設(shè)計，準(zhǔn)備好教案、課件（不許抄襲），賽后把資料上傳至校園網(wǎng)。
（二）比賽內(nèi)容
本次教學(xué)大賽參賽項目包括：
1、模擬上課（80分）：圍繞“智慧課堂”進(jìn)行教學(xué)，重點關(guān)注課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，講課內(nèi)容自定。
2、教育教學(xué)理論知識答辯（20分）：答辯內(nèi)容為20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)重點內(nèi)容、學(xué)科教育教學(xué)理論、教材教法、課題內(nèi)容以及平時教學(xué)中常見的問題，由評委即興提問。
本次比賽設(shè)一、二等獎若干名。獲獎教師頒發(fā)證書，并推薦參加下一次的賽教活動，同時優(yōu)先參加外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，優(yōu)先上公開課。
校級中層以上領(lǐng)導(dǎo)
大競賽大比武活動方案篇十二
深刻汲取近年來省內(nèi)外森林火災(zāi)亡人事故教訓(xùn)，貫徹落實《關(guān)于全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)半專業(yè)撲火隊大練兵大比武活動方案》，決定從8月份開展全街道半專業(yè)森林消防隊大練兵大比武活動，為確保活動順利開展，特制定本方案。
牢固樹立人民至上、生命至上理念，堅持“訓(xùn)戰(zhàn)一致、突出實戰(zhàn)”原則，加強(qiáng)撲火理論、體能、技能、撲火安全等教育訓(xùn)練，著力提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)半專業(yè)森林消防隊撲火能力和安全避險能力，確保人民群眾和鄉(xiāng)鎮(zhèn)撲火隊員生命安全。
全街道半專業(yè)森林消防隊全體隊員。
聚焦實戰(zhàn)化需要，圍繞“比理論、比技能、比體能、比安全”等重點方面，開展大練兵、大比武活動。主要包括如下內(nèi)容：
(一)理論知識(30分)。
森林撲火理論、撲火技能、撲火安全等知識。
(二)基礎(chǔ)體能(30分)。
3000米負(fù)重跑、引體向上。
(三)救援技能(40分)。
風(fēng)力滅火機(jī)操作。
大練兵成績評定標(biāo)準(zhǔn)見附件。
活動時間為：2022年8月5日，下午17點00分。
地點：桂林街道辦事處操場。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實加強(qiáng)半專業(yè)撲火隊培訓(xùn)工作，結(jié)合正在開展的“大練兵、大比武”活動，認(rèn)真謀劃部署，嚴(yán)密組織實施，確保半專業(yè)撲火隊取得實效。
強(qiáng)化考評考評。要建立健全街道半專業(yè)撲火隊考核考評機(jī)制，明確練兵比武的考核標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)具型號等內(nèi)容，每月定期開展考核考評，確保全員參訓(xùn)，人人過關(guān)。要建立隊員考核成績檔案，實行動態(tài)跟蹤管理，落實獎懲激勵措施。
大競賽大比武活動方案篇十三
為了提高教師的課堂教學(xué)技能，促進(jìn)教師更加深入地把教材、教參研究透，力求級部平衡發(fā)展、常態(tài)課堂和諧高效，學(xué)校決定從第三周開始進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動，具體安排如下：
第三周：語文第四周：數(shù)學(xué)。
40周歲（含40）以下的青年教師（40周歲以上的教師自愿參加）。
特別說明：本次大比武成績將是本學(xué)期參加棲霞市（含棲霞市）級以上所有課例的入場券。
南樓錄播室。
自主選擇按照日程安排的卡進(jìn)度的教學(xué)內(nèi)容。
比賽方式：除一年級外，其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序，教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽課表。
語文：xxx（組長）xxx、xxx、xxx、xxx、
數(shù)學(xué)：xxx（組長）xxx、xxx、xxx、xxx、
1、大比武前，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n；聽課時，該學(xué)科沒有課的教師全部參加聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，在聽課組長組織的評課活動中能積極發(fā)表自己的看法和改進(jìn)建議。
2、每組評委組長負(fù)責(zé)組織本組聽課老師參加聽課評課活動，活動結(jié)束后，組長匯總本組聽課老師意見，給授課教師評定分?jǐn)?shù)，并做好活動總結(jié)。（組織過程中照片留存，指定專人做好美篇及信息上報）。
3、評委教師和聽課教師按時到達(dá)聽課地點聽課，保證聽課節(jié)數(shù)，有課的提前調(diào)好課，聽課活動結(jié)束后要參與教研組的評課活動。
1、講課結(jié)束，全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔。
2、本次活動，評委將在聽課結(jié)束后，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分評價，按照評價結(jié)果向上一級推薦講課參與人選，請各位老師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。
略
大競賽大比武活動方案篇十四
2019開始，省教育廳為了將“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動深化，特在春秋兩學(xué)季開展“課堂教學(xué)大比武”活動。為落實教育部和省廳文件要求，我校每年組織教師于春秋兩學(xué)季進(jìn)行“課堂教學(xué)大比武”活動。春季從3月份開始，結(jié)合教育部和省教育廳文件要求，使用原來一師一優(yōu)課平臺開展活動。秋季從十月份開始，具體另行安排。
通過“課堂教學(xué)大比武”活動，在全校教師中興起緊密圍繞課堂、采用新技術(shù)、不斷提高教育教學(xué)水平的風(fēng)氣，通過活動推進(jìn)常態(tài)應(yīng)用，逐步形成覆蓋各年級各學(xué)科各版本的生成性優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源體系。
全校各年級、各學(xué)科教師均應(yīng)參加上傳教學(xué)設(shè)計或課件或課堂實錄或評測練習(xí)等。今年市上特別要求，市直屬學(xué)校參加上傳課堂實錄的教師數(shù)應(yīng)不少于專任教師總數(shù)的60%，我校要求8月31前未年滿43周歲的老師，必須上傳課堂實錄；另，我校在職省特級、正高職稱教師必須參加課堂實錄的上傳工作。此項作為年度評優(yōu)晉級的必要條件。
（一）網(wǎng)上“比武”曬課。
各地要結(jié)合本地實際，在規(guī)定時間內(nèi)通過省級平臺進(jìn)行實名制網(wǎng)上曬課。已參加往年活動的教師憑注冊的賬號和密碼直接登錄，新參加活動的教師需先注冊。
1.版本要求。“曬課”教材的版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材，以教育部公布的20xx年度教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)。
綜合實踐課程以專題形式進(jìn)行曬課和評審，今年新增心理健康、安全、家庭教育等內(nèi)容，以主題分類方式進(jìn)行曬課和評審。
2.曬課內(nèi)容。教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括：一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實錄（可選，擬參加“優(yōu)課”征集的或8月31日前未年滿43歲的為必選）和評測練習(xí)（可選）等。鼓勵教師上傳課堂實錄，課堂實錄（指教學(xué)過程視頻）應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的`完整過程（最低不少于30分鐘），畫面清晰。省特級、正高職稱教師曬課必須有課堂實錄。
教師所提交的內(nèi)容須為本人教學(xué)實踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。
國家“曬課”平臺提供教材目錄體系，教師必須選定目錄體系中的教材某個節(jié)點方進(jìn)行曬課，鼓勵教師在無“部優(yōu)”和“省優(yōu)”課例的節(jié)點下曬課，國家平臺上“省優(yōu)及以上”課例總數(shù)超過5堂的節(jié)點不再開放曬課。（曬課平臺將對相應(yīng)節(jié)點進(jìn)行處理和標(biāo)識，有曬課按鈕的節(jié)點才能曬課）。
3.曬課時間。根據(jù)教育部和省教育廳通知以及我市實際，5月1日-8月31日，但如果要評優(yōu)，請在7月5日前完成課堂實錄并上傳。
（二）“優(yōu)課”評選。
“課堂教學(xué)大比武”采取網(wǎng)上曬課、教師公眾點評和專家評議相結(jié)合的方式評審，采取教研組評選推薦、校級評選推薦、縣(市)區(qū)評選推薦、市級評審的逐級推薦評審方式。
1.逐級推優(yōu)。各教研組要嚴(yán)格把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)，使所推薦“優(yōu)課”具有典型和示范意義，要進(jìn)一步完善和細(xì)化推薦的原則和標(biāo)準(zhǔn)，把好課程教學(xué)正確的政治方向關(guān)，堅持思想性、科學(xué)性和適宜性相統(tǒng)一，要嚴(yán)格推薦程序，堅持公開透明，保障公平公正。7月10日前，各教研組采取線上評審方式完成本級評審?fù)苾?yōu)工作，并將課例推薦匯總表（7月1日前發(fā)到教研長群）報送至教科室，具體名額分配教科室會在7月1日前告知教研組。
2.市級評審。市教體局將組織專家對各單位推進(jìn)行評選，并擇優(yōu)推薦170節(jié)參加省級“優(yōu)課”評審。對于前兩年度沒有部級“優(yōu)課”的節(jié)點優(yōu)先考慮。
（三）開展應(yīng)用推廣。
組織廣大中小學(xué)教師開展看“優(yōu)課”學(xué)“優(yōu)課”活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒市級、省級或部級“優(yōu)課”成果。要在教研活動中將“優(yōu)課”觀摩作為重要內(nèi)容，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要將“優(yōu)課”優(yōu)秀案例納入本區(qū)域教師培訓(xùn)資源，鼓勵利用“優(yōu)課”開展案例教學(xué)。原則上每個教師每學(xué)期在平臺觀課不得低于5節(jié)，并作為繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1.活動聯(lián)系人。
綿陽中學(xué)教科室唐瑛（曬課問題咨詢）。
綿陽市教育科學(xué)研究所方永根。
綿陽市電化教育館段波。
2.加強(qiáng)考核。
市教體局將根據(jù)優(yōu)課數(shù)量、質(zhì)量（獲得國家級、省級、市級優(yōu)課比例），對此項工作列入對學(xué)校單項考核。同時將根據(jù)各單位活動開展情況（曬課率、工作動態(tài)報送篇數(shù)、獲獎情況等），對參與活動積極的單位頒發(fā)組織獎。對參加活動獲得市級以上優(yōu)課的教師，在評優(yōu)評先、人才項目遴選和職稱評審中予以傾斜。
我校會建立考評工作機(jī)制，把教師參加活動的情況，納入教師年度考核內(nèi)容，作為教師評優(yōu)晉級的必要條件。每月學(xué)校將對教研組參加活動的情況通報，并以此作為教研組考核的重要依據(jù)。
大競賽大比武活動方案篇十五
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“夯實基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”為重點主題，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高技術(shù)，改善服務(wù)，進(jìn)一步提升我院護(hù)理人員的技術(shù)操作水平和綜合能力，努力為病人提供科學(xué)的、人文的護(hù)理服務(wù)，達(dá)到患者滿意、社會滿意。
通過開展護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競賽活動，加強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)道德感，進(jìn)一步提高護(hù)理團(tuán)隊技能水平和綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大護(hù)理人員愛崗敬業(yè)奮發(fā)向上的精神，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，努力營造和諧的醫(yī)患關(guān)系，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，營造氛圍，使廣大護(hù)理人員積極投身到崗位訓(xùn)練活動中。
參賽對象：我院全體護(hù)理人員。
護(hù)理操作技能：護(hù)士職稱的護(hù)理人員參賽?？己隧椖繛榧痹\急救單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈留置針操作法。
1、比賽分為初賽、復(fù)賽與決賽三個階段。
2、初賽由各科室積極培訓(xùn)的基礎(chǔ)上組織選拔，比賽結(jié)果上報科護(hù)士長備案。
3、復(fù)賽進(jìn)行組織遴選，對進(jìn)入預(yù)賽的選手經(jīng)過再訓(xùn)練后組織復(fù)賽，將入圍選手上報護(hù)理部。內(nèi)外科6人，婦兒科6人、急診科5人。
4、決賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，根據(jù)參賽選手的總成績確定比賽名次；若成績分?jǐn)?shù)相同，以完成操作時間先后為序。最終評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
1、初賽階段（20xx年9月15日-9月20日）
組織召開專題會議，明確責(zé)任、確定分工，圍繞競賽內(nèi)容進(jìn)行廣泛的'宣傳和動員。特別要注意活動參與的廣泛性，重過程輕結(jié)果，嚴(yán)格按照護(hù)理崗位技能競賽內(nèi)容分級分類做好培訓(xùn)工作，達(dá)到切實提高業(yè)務(wù)水平的目的。
2、復(fù)賽階段（20xx年9月20日-23日）
各科系及護(hù)理單元按照活動方案，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新模式，認(rèn)真做好護(hù)理崗位技能競賽工作，在院內(nèi)營造比、學(xué)、趕、超奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。
3、決賽階段（20xx年9月25日）
競賽在各護(hù)理單元及科系選拔的基礎(chǔ)上，由護(hù)理部統(tǒng)一組織，于9月25日舉行。具體時間另行通知。
為使大賽有序、有效的進(jìn)行，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
大競賽大比武活動方案篇十六
以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點，以教師專業(yè)成長為根本，以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，強(qiáng)化教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師教育教學(xué)能力與水平，提升教學(xué)質(zhì)量。
（一）內(nèi)容。
教師基本功比武包括鋼筆字、粉筆字、毛筆字、簡筆畫、普通話五項內(nèi)容，教師教育教學(xué)能力比武包括課堂教學(xué)比賽、課件制作比賽、教案展評、教育教學(xué)隨筆展評四項內(nèi)容。
（二）形式。
全體教師參加，立足本職崗位，人人參與，同伴互教，集體培訓(xùn)，個人自練的形式進(jìn)行，以開展“人人上達(dá)標(biāo)課”活動為載體，強(qiáng)化教師教學(xué)基本功。
從20xx年3月起至20xx年7月。
組長：
副組長：
組員：
1、我校要在“教師教育教學(xué)技能比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組”的'指導(dǎo)下，統(tǒng)一思想認(rèn)識，精心組織、周密部署，創(chuàng)新比武形式、豐富比武內(nèi)容，確保比武活動全面開展、扎實有效。
2、教務(wù)處做好宣傳發(fā)動和組織工作，做到全員動員、全員參與、全員提高。廣大教師要積極主動地參加比武活動，立足教學(xué)崗位，增素質(zhì)、強(qiáng)技能、樹形象。同時教務(wù)處要收集好比武的文字、圖片錄像資料，并分類歸檔。
3、對本次活動的優(yōu)秀參賽作品學(xué)校評比獎勵（每項活動獎勵前三名）并納入教師量化考核指標(biāo)，作為評優(yōu)評先、選拔骨干、職稱評聘的重要依據(jù)。
（略）。
大競賽大比武活動方案篇十七
為進(jìn)一步助推教師專業(yè)成長，搭建教師教學(xué)技能交流平臺，營造“比學(xué)趕幫超”的教學(xué)氛圍，提升我校基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)水平，按照《20xx-20xx學(xué)年度xxx市教師全員教學(xué)大比武活動方案》要求，組織開展xxx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第八小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)大比武活動，現(xiàn)制定方案如下。
充分發(fā)揮教學(xué)大比武活動在課堂教學(xué)改革和教師專業(yè)成長等方面的導(dǎo)向作用，搭建“人人參與、人人學(xué)習(xí)、人人提升”的專業(yè)成長平臺，大力推動基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革，全面提升教師教育教學(xué)水平。
為保證活動的順利開展，維護(hù)比賽的公平公正，特成立開發(fā)區(qū)第八小學(xué)教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)活動開展。
組長：xxx、
副組長：xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、
學(xué)科評審委員會成員：xxx、xxx、xxx、xxx、
xxx、xxx、xxx、xxx、
全體語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師。
本次比賽分三輪進(jìn)行，初賽為現(xiàn)場備課比賽，復(fù)賽主要采取說課與空講相結(jié)合的方式進(jìn)行，側(cè)重于教學(xué)過程設(shè)計。無需制作課件，時間為15分鐘，說課時教師必須脫稿。初賽、復(fù)賽結(jié)束后，綜合兩輪成績，按照學(xué)科人數(shù)3：4：3的比例確定a、b、c等級，a等級教師將進(jìn)入決賽，決賽以講課形式進(jìn)行。
（一）初賽：備課比賽
1、比賽時間：20xx年10月14日下午4：10分
2、比賽地點：三樓會議室
3、參賽人員：語、數(shù)、英、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師，具體名單見后附參賽教師名單。
4、組織形式：
（1）全體參賽教師于比賽當(dāng)日按時帶筆、教材、教參至三樓會議室集合；
（3）校長室負(fù)責(zé)監(jiān)督教師現(xiàn)場備課，備課時間為50分鐘；
（4）比賽結(jié)束后由副校長室、教研組長形成評分小組，針對教師備課情況進(jìn)行量化滿分打分。（備課具體評分細(xì)則見附件2）
（二）復(fù)賽：說課與空講比賽
1、比賽時間：20xx年10月18日――10月22日。
2、比賽地點：三樓錄播教室、會議室（候場）
3、參賽人員：語、數(shù)、英、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科全體教師
4、組織形式：
（1）各學(xué)科組依次組織組內(nèi)全體教師進(jìn)行說課比賽，說課課題由副校長室根據(jù)教學(xué)進(jìn)度擬訂，提前一天公布，一名教師只參與一個學(xué)科說課比賽，學(xué)科組具體比賽時間安排如下表：
（3）為保證比賽公平性，說課場地定在錄播教室，教師按抽簽序號依次進(jìn)入說課，說課結(jié)束后可以留在錄播教室參與聽課，候場教師在會議室等候。
語文組分兩組進(jìn)行，第一組說課時，第二組教師也可以參與聽評，兩組說課題目不同。其余學(xué)科教師可自愿參與，借鑒學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。
5、評委及評分辦法：學(xué)科評審委員會成員，每次參與評委人數(shù)至少5人。（具體評分細(xì)則見附件3）
（三）決賽：講課比賽
1、比賽時間：20xx年10月25日――10月29日。
2、比賽地點：三樓錄播教室
3、參賽人員：初賽、復(fù)賽a等級教師
4、組織形式：
（2）比賽以現(xiàn)場授課方式進(jìn)行，每節(jié)課40分鐘。
（3）學(xué)科內(nèi)教師講課時，組內(nèi)教師需全程參與、其余學(xué)科教師可自愿參與，借鑒學(xué)習(xí)，講課教師講完后可參與聽課。
5、評委及評分辦法：學(xué)科評審委員會成員，每次參與評委人數(shù)至少5人。（具體評分細(xì)則見附件4）
1、教師的參與情況、授課情況、評選結(jié)果等，將納入教師教學(xué)常規(guī)考核，并作為推薦參加區(qū)級學(xué)科教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課人選。
2、根據(jù)比賽結(jié)果，確定校級一、二、三等獎人選，并頒發(fā)學(xué)校教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課證書。
3、每位教師只允許參賽1個學(xué)科。
大競賽大比武活動方案篇十八
為進(jìn)一步提高廣大農(nóng)民的技術(shù)技能水平，增強(qiáng)農(nóng)民的科技致富能力和就業(yè)競爭能力，培養(yǎng)農(nóng)民的創(chuàng)新意識和市場意識，豐富廣大農(nóng)民群眾的業(yè)余文化生活。
20xx年11月10日縣人民廣場。
1、砌墻（泥工）。
2、制衣（裁逢）。
3、做板凳（木工）。
4、編織。
1、初賽：各村做好四種能人的'調(diào)查摸底工作，并推薦至鄉(xiāng)，然后鄉(xiāng)內(nèi)組織進(jìn)行初賽，每個項目選出前2名至過埠進(jìn)行預(yù)賽。
2、預(yù)賽：縣主辦單位將派出評委在過埠組織過埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選手進(jìn)行預(yù)賽，每個項目決出前2名進(jìn)入決賽。
3、決賽：各個項目分別評出前3名。
1、各鄉(xiāng)各村必須認(rèn)真組織好各個項目的初賽、預(yù)賽和決賽，確保人員參賽。
2、過埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)須分別組建一支由5人組成的嗩吶隊參加決賽時的節(jié)目表演，并要統(tǒng)一服裝。
1、初賽開支：
（1）餐費：120元/桌x3桌=360元。
（2）材料費：500元。
小計：860元。
2、預(yù)賽開支：
（1）誤工工資：8人x30元/人=240元。
（2）差旅費：8人x16元/人=128元。
（3）材料費：134元。
小計：402元。
3、決賽開支：
（1）誤工工資：3人x30元/人=90元。
（2）差旅費：3人x36元/人=108元。
（3）材料費：200元。
小計：278元。
4、鎖吶隊開支：
（1）誤工工資：5人x8天x30元/人天=1200元。
（2）差旅費：5人x100元/人=500元。
（3）餐費：5人x3天x20元/天=300元。
（4）服裝：5人x60元/人=300元。
小計：2300元。
合計：3940元。
大競賽大比武活動方案篇十九
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，鼓勵教師練就扎實的教學(xué)基本功，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實踐教學(xué)水平；鼓勵教師崗位成材，早日成為學(xué)科骨干和專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，建設(shè)一支與博文學(xué)校辦學(xué)相適應(yīng)的、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。經(jīng)研究決定在我校教師中開展課堂教學(xué)比武活動。
錘煉教學(xué)基本功促進(jìn)教師專業(yè)成長
開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動，重點是進(jìn)行教學(xué)基本功大練兵、大比武?；顒右陨罨踔姓n程改革，深化課堂教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。四、參加對象：本校全體教師。
1、20xx年9月-11月下旬為準(zhǔn)備階段進(jìn)行。各教研組在本組范圍內(nèi)進(jìn)行第一輪初選，每組推選2名教師參加學(xué)校第二輪教學(xué)比武。參賽名單于12月5日報教導(dǎo)處備案。
2、20xx年12月中旬為正式教學(xué)比武階段。各參賽教師做好講授的各方面準(zhǔn)備，并按照教導(dǎo)處統(tǒng)一安排講授，評委統(tǒng)一量分。
組長：鐘麗蘭副
組長：李杰雄
成員：其余行政、各科教研組長及同組教師
1、各老師要高度重視本次大比武活動，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。
2、未參加比武活動的教師應(yīng)積極聽課，從別人身上找長處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。
3、全員參與。全校所有教師都盡可能的參加教學(xué)大練兵、大比武活動；
同組的所有教師必須參與聽評課，若有沖突，自行調(diào)好課。不同組的教師配合好有需要的教師調(diào)課。
4、比武的主要評價內(nèi)容：課堂常規(guī)、教學(xué)技能、課堂的駕馭能力、教學(xué)的科學(xué)性。
5、評課應(yīng)充分體現(xiàn)課程改革的精神，引導(dǎo)教師扎實開展基本功訓(xùn)練，積極探索新課程背景下優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效益、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑和方法。
6、盡可能使用普通話和多媒體教學(xué)，所有參賽教師要打印教案、并做好課件，報教導(dǎo)處存檔。
7、參賽教師安排的比賽時間、班級、節(jié)次，有沖突者本人自行調(diào)整。
本次教學(xué)大比武活動的評委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及同組教師組成，各評委聽課后給參賽教師打分，最后計算出評委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。
比賽設(shè)一等獎1名，二等獎1名，優(yōu)勝獎若干名。
凡在“比武”活動中取得顯著成績的教師將優(yōu)先推薦參加市區(qū)各級各類教學(xué)比武活動，活動成績記入相關(guān)教師業(yè)務(wù)檔案，作為評先、評優(yōu)的依據(jù)。
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