沒有總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是浪費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)并加以應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。突出自己的亮點(diǎn)和特長。如果你不知道怎么寫一份總結(jié)，不妨參考以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些啟發(fā)。
新年寒假英語篇一
我這次的寒假非常開心，因?yàn)榭梢允盏胶芏嗟牧阌缅X。
我非常開心的寒假，可以買到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最愛玩的鞭炮，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺(tái)南市安平路，請(qǐng)大家多多欣賞?，F(xiàn)在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的地方就在正中央。有一個(gè)七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的`地方。
無聊的時(shí)候，我會(huì)寫著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業(yè)一頁又一頁的寫完畢，也給媽媽檢查過了，而且每天盼望著快開學(xué)快開學(xué)。
有時(shí)候，我會(huì)帶筆和紙去戶外寫生；快樂的時(shí)候，吹著一首美妙的歌曲；想寫功課的時(shí)候；忙著寫寒假功課；我美好的寒假就過去了。
新年寒假英語篇二
寒假是每一位學(xué)生最期待的假期之一，這個(gè)假期不僅意味著可以和家人共度時(shí)光，更是一個(gè)提升自我、充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。在這個(gè)寒假里，我充分利用時(shí)間，深入學(xué)習(xí)英語，并積極參與各種活動(dòng)。通過這次寒假，我獲得了很多的收獲和體會(huì)。
首先，我充分利用了寒假期間的時(shí)間，抓住了學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，學(xué)校的課程安排非常緊張，一天下來已經(jīng)十分疲憊，意識(shí)到自己英語水平的不足，在寒假里，我把時(shí)間花在了學(xué)習(xí)英語上。每天早晨，我會(huì)刷一下單詞，通過這種方式來增加詞匯量。晚上，我會(huì)利用一段時(shí)間來聽英語音樂，并且嘗試著翻譯歌詞，這樣不僅提高了我的聽力，也能夠鍛煉我的翻譯能力。此外，我還通過閱讀英語原版的書籍，提高自己的語感和閱讀能力。在這個(gè)寒假里，我的英語水平得到了明顯的提高。
其次，我積極參與各種英語活動(dòng)，提高自己的口語表達(dá)能力。在這個(gè)寒假里，我參加了學(xué)校組織的英語角活動(dòng)，這是一個(gè)很好的交流平臺(tái)。在英語角里，我結(jié)識(shí)了很多熱愛英語的同學(xué)，通過與他們交流，我的口語表達(dá)能力得到了很大的提升。我主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，積極參與討論，不斷鍛煉自己的口語表達(dá)能力。通過這些活動(dòng)，我收獲了很多的朋友，也獲得了更多的英語學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第三，我通過參加交流活動(dòng)，拓寬了自己的國際視野。在這個(gè)寒假里，我還參加了一次英語交流活動(dòng)，這是一個(gè)和來自不同國家的學(xué)生交流的機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我不僅交到了來自不同國家的新朋友，還了解了不同國家和文化的差異。通過與他們交流，我了解了他們的學(xué)校、家庭以及他們?nèi)粘Ｉ畹囊恍┯腥さ氖虑?。通過這次交流，我意識(shí)到英語學(xué)習(xí)的重要性，不僅僅可以幫助我與外國朋友交流，還可以讓我擁有更廣闊的視野。
最后，我在這個(gè)寒假中體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，只有堅(jiān)持不懈，才能取得良好的效果。在這個(gè)寒假里，我意識(shí)到了這一點(diǎn)，并且注重堅(jiān)持。每天都會(huì)安排學(xué)習(xí)英語的時(shí)間，不斷積累，不斷提高。通過堅(jiān)持不懈的努力，我能夠看到自己的進(jìn)步，這也讓我更加有信心去繼續(xù)學(xué)習(xí)。
通過這個(gè)寒假，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語的重要性，并且通過各種途徑不斷提升自己的英語水平。我相信，只要堅(jiān)持不懈，持續(xù)努力，將來一定能夠取得更好的成績。這個(gè)寒假不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。讓我們一起在未來的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步！
新年寒假英語篇三
寒假是中學(xué)生們最期待的假期，不僅可以好好休息放松，還可以充實(shí)自己。今年的寒假，我深刻地感受到了成長與進(jìn)步，無論是在英語學(xué)習(xí)上，還是在拓寬視野上，都有了很大的收獲。
首先，寒假讓我有了更多的時(shí)間專注于英語學(xué)習(xí)。由于平時(shí)學(xué)業(yè)繁忙，很難有足夠的時(shí)間投入到語言學(xué)習(xí)中去。然而，在這個(gè)寒假里，我大部分時(shí)間都用在了英語學(xué)習(xí)上。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都堅(jiān)持背誦英語單詞和語法規(guī)則，還利用課余時(shí)間進(jìn)行聽力和口語練習(xí)。經(jīng)過一個(gè)月的努力，我發(fā)現(xiàn)我的英語能力有了顯著的提升。不僅在考試中取得了較好的成績，而且在與外國朋友交流時(shí)也能自信地表達(dá)自己的意見。
其次，寒假是拓寬視野的絕佳時(shí)機(jī)。在放松的假期，我有更多的時(shí)間閱讀，了解不同的文化和歷史。我選擇了一些經(jīng)典的英文小說和散文，以提高自己的閱讀能力。通過不斷地閱讀，我開闊了視野，豐富了詞匯量，也鍛煉了自己的思維能力和理解能力。同時(shí)，我還觀看了一些英語紀(jì)錄片和TED演講，進(jìn)一步加深了對(duì)世界各個(gè)領(lǐng)域的了解，提高了自己的實(shí)踐能力和思考能力。
此外，寒假也是一段體驗(yàn)愛好的時(shí)間。在繁忙的學(xué)期里，我很少有機(jī)會(huì)追蹤和發(fā)展自己的愛好。然而，寒假給予了我充裕的時(shí)間來追求自己喜歡的事物。我對(duì)音樂有著濃厚的興趣，所以我報(bào)名了一門鋼琴課程，并堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)以上。通過這一個(gè)月的努力，我不僅學(xué)會(huì)了彈奏一首曲子，而且提升了自己的音樂素養(yǎng)。此外，我還參加了一個(gè)短期攝影班，學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的攝影技巧。這給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，可以通過鏡頭表達(dá)自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和感受。
最后，寒假也是陪伴家人的寶貴時(shí)間。平時(shí)，由于學(xué)業(yè)的忙碌，我很少能夠和家人共度時(shí)光。寒假是我與家人共同生活的寶貴時(shí)光，我能夠和他們一起做有意義的事情，交流心得和感受。我們一起旅游，探索了一些美麗的景點(diǎn)；我們一起做飯，品嘗了各種美食；我們一起觀看電影，分享了許多快樂的時(shí)刻。這些珍貴的回憶讓我更加明白家庭的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到生活中的真正快樂。
總之，這個(gè)寒假對(duì)我來說是極其寶貴和有意義的。我不僅提高了英語能力，開闊了視野，還發(fā)展了自己的愛好，并與家人度過了難得的時(shí)光。這些經(jīng)歷使我感到滿足和充實(shí)，也激勵(lì)著我在未來更加努力并追求卓越。寒假讓我體會(huì)到成長的喜悅，我相信這將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
新年寒假英語篇四
我的寒假生活是五顏六色的，每天我都過得很快樂！尤其是春節(jié)的前一天，我去了爸爸的單位參加聯(lián)歡會(huì)，度過了快樂的一天。
那天來了許多小朋友，雖然有我不認(rèn)識(shí)的，但大家很快都認(rèn)識(shí)了，然后一起打乒乓球、打撲克、套圈，我的運(yùn)氣還不錯(cuò)，第一次就套中了一副玩具眼鏡，我高興地戴上它，樣子真神奇呀！其他的小朋友也套中了許多獎(jiǎng)品，有眼鏡、橡皮泥、筆筒、彩筆，大家玩的都很開心。讓我更開心的是爸爸的單位送給每個(gè)小朋友一個(gè)旺旺大禮包和一個(gè)變形金剛。
啊，我的寒假生活真快樂！
新年寒假英語篇五
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寒假計(jì)劃英語作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1."循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。
2."熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質(zhì)疑問難。
3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收，變成自己的東西。
4."博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5."知行統(tǒng)一"——就是要根據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動(dòng)。同樣，以行驗(yàn)證的知才是真知灼見，脫離行的知?jiǎng)t是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐：一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來的知識(shí)，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。
單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，但是這里面包括很多我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當(dāng)然，視個(gè)人情況而定，或許還會(huì)更少)。我個(gè)人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的.一本《15篇文章貫通四級(jí)單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級(jí)詞匯，相對(duì)于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時(shí)間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習(xí)慣，一本書計(jì)劃要一個(gè)月，那樣肯定難以堅(jiān)持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級(jí)單詞是不可能的，其實(shí)這一點(diǎn)都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個(gè)單詞的每一種意思，只要記住一個(gè)意思就可以了，以后你還會(huì)慢慢接觸，但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。
語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時(shí)間，二來也沒必要。只要對(duì)照語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語法就基本上清楚了。
閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。
新年寒假英語篇六
作業(yè)要分期限、分順序完成。
寒假初，春節(jié)沒到的時(shí)候，我要先將《寒假生活》的薄本作業(yè)每科一天做兩頁，這樣到了春節(jié)，我就僅剩一半的《寒假生活》了。其次，老師留的語文隨筆是最頭疼的，也要在這個(gè)時(shí)期，完成兩篇。隨筆取素材是非常重要的，寒假這前幾天我也只能在家里宅著為春節(jié)做準(zhǔn)備，還有一日好多節(jié)的課外班，所以隨筆不能“突擊”多寫，待到過完春節(jié)，我就可以去更遠(yuǎn)的地方開闊我的視野，收集我的素材，這樣的寫作才真實(shí)而輕松。數(shù)學(xué)卷子可以伴著英語報(bào)紙一起寫，科目混搭、勞逸結(jié)合、效率多多。歷史、地理由于作業(yè)不多，基本上可以一周內(nèi)搞定。至于春節(jié)時(shí)期的一系列拜年了、寫春聯(lián)了，我也要在這一時(shí)期籌備嘍！
春節(jié)后，應(yīng)該剩下兩周左右，這時(shí)按我的計(jì)劃作業(yè)已經(jīng)被完成了一半，剩下的無外乎就是四篇隨筆與一些春節(jié)心得感想，還有假期生活的經(jīng)歷展板，那些是我最喜歡做的了，相信那時(shí)我一定能輕松應(yīng)付。
新年寒假英語篇七
每當(dāng)寒假一到，我就想到姥姥家門前的那條大河。姥姥家住在農(nóng)村，村前有一條大河，河面很寬，水很深，一到冬天，河面上結(jié)了冰，那真是一片明亮的像鏡子一樣的滑冰場。
今年寒假一到，我就來到了姥姥家，帶著姥爺給我做好的冰車和我的小伙伴一起到光亮的冰面上，那冰面寬有一百多米，河流上下望不見頭，真是美麗極了，我們幾個(gè)小伙伴在冰面上玩著各種不同的玩法，有人雙滑、有人單人滑、有站立滑、有的坐著滑、有的滑直道、有的滑彎道、還有點(diǎn)從冰上的水面滑過去，我的滑冰技術(shù)比較差，在姥爺?shù)膸椭乱不暮芸臁?/p>
我們不但玩滑冰車，還在冰上趕陀螺，用冰鞭子使勁的抽打陀螺，好玩極了，我們一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候都忘記回家了啊，所以在姥姥家度過的寒假是最快樂的寒假。
新年寒假英語篇八
今天是我上小學(xué)第一個(gè)寒假的第一天。雖然是放假，但是我依然按時(shí)起床，沒有睡懶覺。因?yàn)樽蛱焱砩蠇寢岄_完家長會(huì)回來后，讓我今天要完成一項(xiàng)任務(wù)。那個(gè)任務(wù)就是要讓我今天制定一個(gè)寒假計(jì)劃。這樣可以讓我過一個(gè)充實(shí)、快樂的寒假。想了好久，最后在媽媽的幫助下，終于將一個(gè)寒假計(jì)劃完成了。
具體內(nèi)容是：
1，每天早睡早起，堅(jiān)持鍛煉身體，不許賴床。
2，按自己的習(xí)慣，每天看書一個(gè)小時(shí)。并且寫好讀書筆記。
3、每天背會(huì)一篇《日有所誦》。
4，每天完成語文、數(shù)學(xué)各一份卷子。
以上計(jì)劃我堅(jiān)決執(zhí)行，雖然媽媽沒有說，如果不完成的話如何來懲罰我，但是，我認(rèn)為既然自己說過的話，那么就一定要兌現(xiàn)，這樣才是一個(gè)誠信的人。
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新年寒假英語篇九
寒假將近，如何在寒假期間做好完美的英語。
利用短暫的時(shí)間創(chuàng)造出最多的學(xué)習(xí)價(jià)值是每一位想學(xué)好英語的童鞋都想知道的。下面是關(guān)于寒假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容歡迎閱讀！
1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。
2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，選一篇英語美文聽寫，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住奇速英語24個(gè)故事串記中學(xué)3500單詞聽說讀寫聯(lián)動(dòng)一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
1、跟個(gè)性相投的朋友建立學(xué)習(xí)小組，也可報(bào)名奇速英語寒假在線課程班;。
2、確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，由老師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)效果更加;。
3、互相監(jiān)督，互相提問、回答，共同討論，共同驗(yàn)收成果;。
4、記錄每個(gè)階段的情況，優(yōu)化方式，開展下個(gè)階段的學(xué)習(xí)。
結(jié)果：你會(huì)看見自己和同伴的進(jìn)步，會(huì)在他人的映襯下讓自己變更好，還會(huì)產(chǎn)生成就感和榮譽(yù)感，并且會(huì)在這種共有的成就感下推動(dòng)獲取更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
1、選擇合適的學(xué)習(xí)時(shí)間;。
2、固定每天的學(xué)習(xí)量;。
3、天天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。
結(jié)果：每天進(jìn)行一定量的學(xué)習(xí)會(huì)成為很自然的事情，要是哪天不學(xué)習(xí)了，你還會(huì)感覺不舒服，如報(bào)名奇速英語寒假在線課程，除了老師的督促，更重要的是培養(yǎng)你對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，有了興趣，自然學(xué)習(xí)就變得輕松了。
1.利用現(xiàn)有教材的資源，深耕精學(xué);。
2.利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)習(xí)。
寒暑假除了常規(guī)的作業(yè)，還應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學(xué)習(xí)。比如可以免費(fèi)利用奇速英語官方網(wǎng)或奇速英語app上的優(yōu)質(zhì)資源。每天做一篇“時(shí)文閱讀”(住校生周末補(bǔ)上)，每周聆聽并閱讀背誦一篇“奇速美文”，在奇速英語平臺(tái)或“奇速記單詞app”上每周游戲闖關(guān)記本單元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語的時(shí)文是每天更新的，特級(jí)教師原創(chuàng)，最新，是中高考閱讀題素材來源;奇速英語美文也是中高考完形素材來源，每晚睡前聽聽，有空閱讀，不僅可以練習(xí)聽力，還可以提高主觀題(如寫作、短文填空);學(xué)生利用奇速英語官方網(wǎng)上的單詞速記板塊來記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來加深記憶。在后臺(tái)，學(xué)生和家長隨時(shí)都可以看到大數(shù)據(jù)分析和學(xué)生的進(jìn)步。奇速英語把賞識(shí)教育與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，學(xué)生在游戲中不知不覺就養(yǎng)成了閱讀、聽力和記單詞習(xí)慣，提高了學(xué)業(yè)成績，并且養(yǎng)成了終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
結(jié)果：提升了英語成績，培養(yǎng)了終生受益的良好習(xí)慣。
1、給自己定一個(gè)探索題目，如一個(gè)英語語法問題、一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn);。
2、去查找相關(guān)資料或咨詢老師，掌握相關(guān)知識(shí)，并做一定練習(xí);。
3、記錄下學(xué)到的新知識(shí)。如此日積月累，英語成績將產(chǎn)生由量變到質(zhì)變的效果。
結(jié)果：你可能走到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成績。就算你并沒有實(shí)現(xiàn)最初的探索目標(biāo)，在這個(gè)過程中，你也會(huì)學(xué)到不少。這種學(xué)習(xí)，還會(huì)讓你的學(xué)習(xí)興趣更濃厚。
1."循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。
2."熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質(zhì)疑問難。
3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收，變成自己的東西。
4."博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5."知行統(tǒng)一"——就是要根據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動(dòng)。同樣，以行驗(yàn)證的知才是真知灼見，脫離行的知?jiǎng)t是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐：一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來的知識(shí)，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。
單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，但是這里面包括很多我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當(dāng)然，視個(gè)人情況而定，或許還會(huì)更少)。我個(gè)人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級(jí)單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級(jí)詞匯，相對(duì)于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時(shí)間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習(xí)慣，一本書計(jì)劃要一個(gè)月，那樣肯定難以堅(jiān)持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級(jí)單詞是不可能的，其實(shí)這一點(diǎn)都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個(gè)單詞的每一種意思，只要記住一個(gè)意思就可以了，以后你還會(huì)慢慢接觸，但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。
語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時(shí)間，二來也沒必要。只要對(duì)照語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語法就基本上清楚了。
閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。在這方面我見過的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在下面，你可以參考。原文是針對(duì)考研閱讀的，但是方法適用于四級(jí)。
新年寒假英語篇十
這天，我和姐姐，還有兩位小伙伴一起在家里玩捉迷藏。
我屏住呼吸，躲在了浴室里面，那是一個(gè)很隱秘的墻角，還有馬桶擋著，他們肯定發(fā)現(xiàn)不了。忽然，他在我身邊不小心的那么一個(gè)滑倒，就發(fā)現(xiàn)了躲在浴室里面的我。真是歪打正著??！
沒看見姐姐，她躲到哪兒去了？咦，門口有一條紅色的大毛巾，好像剛才沒有的呀！正想離開，那大毛巾好像輕輕地動(dòng)了一下。我們掀開大毛巾，里面竟然是姐姐！而這個(gè)地方還是捉人的那個(gè)朋友數(shù)數(shù)的地方。剛才只管到其他地方去找了，根本沒有注意到，在自己身旁的姐姐。果然，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的呀！這一舉動(dòng)逗得我們哈哈大笑。
到我捉了，我數(shù)了30秒之后，立刻跑到了姐姐房間。這里是最好找的地方?？墒钦襾碚胰?，卻發(fā)現(xiàn)房間里沒有一個(gè)人，只好出去了。
我來到媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)下面又有一雙拖鞋，我自言自語道：“你們也太笨了吧，也不懂得隱藏。”我掀開了媽媽窗臺(tái)上的窗簾，可是空空如也，這些人竟然還會(huì)利用緩兵之計(jì)了。
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新年寒假英語篇十一
1、每天朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。
2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語社會(huì)活動(dòng)。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
二、具體練習(xí)聽力的方法。
1、首先，有一個(gè)好的聲音源。
我們很多同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)恐怕跟當(dāng)年的英語老師也有關(guān)系，他們自己的發(fā)音就未必標(biāo)準(zhǔn)。而與外國人對(duì)話也未必能改善你的發(fā)音，很多外國人口音很重，而你自己有沒有辨別能力，盲目的模仿恐怕會(huì)學(xué)一口南腔北調(diào)的口音。試想一個(gè)美國人學(xué)漢語，老師是個(gè)口音很重的山東膠東人，這個(gè)美國人的漢語發(fā)音就可想而知了。我大學(xué)時(shí)有個(gè)同學(xué)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)英國朋友，天天與這個(gè)朋友練口語。一次他在英語角與另一個(gè)英國人聊天，這個(gè)英國人非常驚訝，問他是否去過英國，我的同學(xué)說沒有，這個(gè)英國人說我的這同學(xué)講英語有明顯的倫敦鄉(xiāng)村口音?？梢娨粋€(gè)正確的聲音源何等重要。
那么到哪里去找好的聲音源呢?學(xué)習(xí)和糾正單詞發(fā)音的工具就是真人發(fā)音版本的電子。
字典。
這里我推薦《朗文電子字典》每個(gè)單詞有英式和美式兩種真人發(fā)音。句子的語氣和抑揚(yáng)頓挫的變化當(dāng)然是電臺(tái)電視臺(tái)的播音員發(fā)音最標(biāo)準(zhǔn)。如學(xué)習(xí)美式發(fā)音可以選擇voa,cnn等學(xué)習(xí)英式發(fā)音當(dāng)然bbc是首選學(xué)日語可以參考nhk等(很多書店都有售mp3版本voa,bbc的新聞錄音并配有原文是個(gè)好選擇如果嫌語速太快可以從specialenglish聽起)。正如一個(gè)美國人想改善漢語發(fā)音我們當(dāng)然推薦他常聽中央人民廣播電臺(tái)的節(jié)目。注意我說的是發(fā)音要練習(xí)口語會(huì)話請(qǐng)參考《走遍美國》。
2、其次，跟讀模仿。
就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)一首新歌一樣，一遍遍模仿直到發(fā)音與播音員一模一樣。而且以后在發(fā)音時(shí)，也要關(guān)掉“自動(dòng)控制”，有意識(shí)地按照正確發(fā)音去說去讀，直到不用想著發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)正確，就達(dá)到目的了。我的經(jīng)驗(yàn)是一般歌唱得好，模仿能力強(qiáng)的同學(xué)改善得更快一些，但模仿能力不佳的人通過更長時(shí)間的努力也一定能達(dá)到一樣的效果。
最后，一定要精通音標(biāo)。否則一個(gè)你沒見過的詞匯你還是不會(huì)讀。音標(biāo)的提高并不難，除了可以報(bào)班學(xué)習(xí)之外，也可以自學(xué)，這里我推薦賴世雄老師的《賴世雄精準(zhǔn)美國英語音標(biāo)發(fā)音指南》。
三、切忌急于求造，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
第一周：口語和聽力密不可分，想要說一口流利的英語，你必須進(jìn)行大量能理解的重復(fù)性聽力訓(xùn)練。注意這其中的兩個(gè)關(guān)鍵詞：理解和反復(fù)。與訓(xùn)練聽力不同，訓(xùn)練口語的話你所要聽的是簡單易懂的材料，而且必須反復(fù)聽很多次，讓它印刻在你的腦海中。新概念一二冊(cè)對(duì)于大多數(shù)非初學(xué)者來說還是比較簡單的，而且課文本身就注重口語，是拿來反復(fù)聽的不錯(cuò)材料。
第二周：大多數(shù)同學(xué)對(duì)自己的發(fā)音都不滿意，其實(shí)想要說一口地道英語是需要從音標(biāo)做起的。大家可以跟著口語發(fā)音版塊中的文章重新學(xué)習(xí)音標(biāo)，弄清楚每個(gè)音究竟如何發(fā)，一定要發(fā)到位。音標(biāo)發(fā)準(zhǔn)確了，那么你的單詞發(fā)音問題不會(huì)太大，只要注意好重音在哪里。但是對(duì)于句子，還會(huì)涉及到一個(gè)連音問題。我們往往將每個(gè)音都念得很清楚，而老外則會(huì)將有些音連起來念，如果能掌握好連音技巧，你的口語將純正很多哦。
第三至第六周：地道發(fā)音當(dāng)然不是一周就能練就的，需要通過之后每天的學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)提高。所以接下來的幾周時(shí)間，一個(gè)重要的任務(wù)就是模仿。你可以找各種原版音視頻進(jìn)行跟讀，力求接近母語者的語音語調(diào)(而且模仿也能提高聽力，因?yàn)槟懵牪欢脑蛑痪褪悄愕陌l(fā)音和母語者不同)。然而光模仿的話，你只會(huì)跟著別人講，需要自己說的時(shí)候又一片空白，于是我們必須積累一些口語素材。在模仿的過程中如果看到什么好的句子和表達(dá)可以進(jìn)行背誦。
四、適合提高英語口語的美劇推薦。
1、初級(jí)：friends/經(jīng)典中的經(jīng)典，無須贅述。一部老友記，人生百態(tài)，嬉笑怒罵皆在其中，夾雜著多少歡笑與淚水。對(duì)于英語初級(jí)水平的朋友來說，也是突破發(fā)音和對(duì)話交流的美劇。整個(gè)劇都是人物間談話，而且都很簡短，沒有長句，詞匯非常簡單，基本是plainenglish的典范。
2、中級(jí)：desperatehousewives/thebigbangtheory這部劇講述的是美國中產(chǎn)階級(jí)的故事。用詞和語言非常標(biāo)準(zhǔn)，相對(duì)于friends有更多的長句和表達(dá)，非常適合中級(jí)水平的朋友學(xué)習(xí)。
事實(shí)上，絕望主婦的每集。
開場白。
or結(jié)束語，才是我見過的的心靈雞湯。
3、高級(jí)：thewestwing/houseofcards這兩部是關(guān)于美國白宮的政治題材美劇，整個(gè)劇基本都是思辨。
語速非?？欤涑庵q論和演講。詞匯也非常高級(jí)，聽起來很有難度。如果能把這部劇都搞透了，英語水平就相當(dāng)高了。
新年寒假英語篇十二
“百里不同風(fēng)，千里不同俗?！泵總€(gè)地方都有不同的特色。尤其是東北的春節(jié)，使我印象深刻。
照東北的老規(guī)矩，臘月二十三是小年，俗稱“掃房”;春節(jié)差不多就在這一天開始了。這一天實(shí)際上就是大搞家庭環(huán)境衛(wèi)生，這與南方的春節(jié)不同。南方人是以臘月二十四為小年，稱“撣塵”。
東北的小年也稱祭灶節(jié)。祭灶，是一項(xiàng)在我國民間影響很大、流傳極廣的習(xí)俗。舊時(shí)，差不多家家灶間都設(shè)有“灶王爺”神位。據(jù)民間傳說，灶王爺本是天上的一顆星宿，因?yàn)榉噶诉^錯(cuò)，被玉皇大帝貶謫到了人間，當(dāng)上了“東廚司命”，也就是灶王爺。
送灶神上天后沒多久便是除夕。這一天，東北人家家戶戶貼春聯(lián)，趕做年夜飯，與北京的春節(jié)一樣，晚上也要守歲。小孩子們?cè)缭绲嘏艹鋈シ疟夼?，買一些玩具、鞭炮這樣的小玩意兒。晚上，大家都要吃年夜飯，看春晚，家家戶戶洋溢著春節(jié)的喜悅——正月初一是一年的起始。凌晨五點(diǎn)，人們就起床包餃子了。在東北有吃餃子的傳統(tǒng)，但各地吃餃子的習(xí)俗亦不相同。東北人喜好在眾多餃子中包上幾只帶有硬幣的(現(xiàn)在人們講究衛(wèi)生，就用花生或其他果仁來代替)餃子，誰吃到了這樣的餃子就預(yù)示著在新的一年里會(huì)交好運(yùn)，有吉祥之意。
正月十五，春節(jié)也接近尾聲了。這一天，東北人家家吃元宵(在南方稱為湯圓)，有團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。
東北的春節(jié)不僅是中國的春節(jié)，也是世界的春節(jié)。
東北的春節(jié)習(xí)俗除了北方許多地區(qū)一樣之外，而自身還是保留了一些古老的習(xí)俗。
在除夕，首先的就是全家一起祭祖，焚香秉燭，廣陳供品，依尊卑長幼，向宗親三代神主叩首表示辭歲。隨后舉行著最重要的節(jié)目——家宴。晚輩們團(tuán)團(tuán)而坐，為的就是取闔第團(tuán)圓之意。飯果必須要豐富，讓人有充實(shí)感，預(yù)示來年豐衣足食，事業(yè)興旺。
在這天晚上還是對(duì)來年的飯首次品嘗，可以葷素一起上，在這頓來年飯中，必要有紅燒肉、燉羊肉、米粉肉、紅燜肘子、元寶肉、南煎丸子、四喜丸子、雞凍兒、魚凍兒、豬肉凍、豆兒、豆豉豆腐、芥茉墩兒、辣芥菜、炒黃瓜等讓人直流口水的年禧套路菜。
在中途，老少相互祝愿、兄弟間推杯換盞，所有人盡情享受著天倫之樂，飯后，孩子們將芝麻秸遍散庭院，人行其上就會(huì)嘎嘎作響，所謂“踩歲”。
為珍惜已逝的歲月，不論男女老少者都要徹夜不眠，除了小孩子。然后進(jìn)行不同的娛樂活動(dòng)謂之守歲。孩子們是隨心玩耍，抖空竹、抽陀螺、捻升官圖、擲骰子、玩骨牌、吹琉璃喇叭、口琴、耍影戲人、點(diǎn)走馬燈、放滴滴金兒、耗子屎、黃煙帶炮……老太太們則坐在一起斗地主、打麻將。
到了午夜時(shí)分，此起彼伏的鞭炮聲響，震徹夜空，遍天銀花銹，闔街硝煙濃濃，禮成后，即宣告舊歲已去，新年來臨，這正是五更分二年的莊嚴(yán)時(shí)刻，全家互道新禧，晚輩們要到堂上給長輩們叩首拜年，長輩們給未成年小孩兒壓歲錢。
最后，全家吃一頓餃子，謂之“五更餃子、團(tuán)圓餃子”，并找一個(gè)餃子把一枚硬幣放進(jìn)去，誰吃到了誰這一年就會(huì)有好運(yùn)。
一到春節(jié)，人們好像提前約好了似的，都趕著回家過年，路上，也是擠得很，車子一輛接一輛，紅的、黑的、白的數(shù)也數(shù)不清，馬路上排成一條長龍，看到都頭大。家里，親戚朋友也多，做飯的、洗菜的，忙都忙不過來，好像這幾天要把所有好吃的都吃到嘴一樣。特別是商場里，買年貨的人，人山人海，一下子就把我這個(gè)小不點(diǎn)淹沒了，付錢的隊(duì)伍彎彎曲曲，連綿不斷，這天的人們好像一點(diǎn)都不心疼錢包里的錢，各各的小推車?yán)锒际菨M滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
春節(jié)為什么讓我歡喜呢?
一、有春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)啊。
我最喜歡看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了，因?yàn)橐荒甑筋^，只有這一次能爽爽地看電視，再說，春節(jié)晚會(huì)里的節(jié)目很精彩，一家人圍坐在一起，真的好快活。
二、家人團(tuán)聚。
“過年了，團(tuán)圓了”這是我在吃團(tuán)年飯時(shí)，最高興說的話，是啊，家人團(tuán)聚在一起，有比這更幸福的事嗎?你親親我，我抱抱你，你給我發(fā)紅包，我給你送祝福，哇，好熱鬧，好開心!
這就是我眼里的春節(jié)，她真是讓我歡喜讓我憂啊!
你們眼中的春節(jié)是怎么樣的呢?是幸福的?開心的?還是煩惱的?我眼中的春節(jié)可是一個(gè)讓我歡喜讓我憂的春節(jié)啊!
春節(jié)為什么讓我憂呢?
一、煙花炮竹。
我膽子很小，特別害怕放炮，一到春節(jié)，一些調(diào)皮的小男孩，買炮在院子里放，嚇得我趕快跑開，可是，我躲到另一邊，背后又響起了炮竹聲，我“啊呀，媽呀!”一溜煙地跑掉了，哎，我簡直是在“槍林彈雨”中穿行啊!那些小屁孩看到我們女孩子那個(gè)熊樣，常常是哈哈大笑。真是丟臉極了!
除夕晚上，放炮的聲音就更大了，連春節(jié)晚會(huì)都看不好，到了午夜12點(diǎn)，放炮聲就更壯觀了，這家放了那家放，此起彼伏，震耳欲聾，我只好捂住耳朵，默默忍受。終于熬過了午夜12點(diǎn)，可是鞭炮聲、音樂聲還是斷斷續(xù)續(xù)的，覺也睡不好。
一天又一天，一年又一年，眨眼間，已成為過去，成為歷史，新的一年正在想我們招手······今晚是除夕夜，和往年一樣，我同樣坐在窗前的寫字臺(tái)，開始寫春節(jié)的作文。除夕這天，大家都為過年的是忙活了，有殺雞殺鴨的，也有煮肉燒菜的，忙得不亦樂乎，每張臉上都寫滿了喜悅和期待。在外地工作的親人們也會(huì)千里迢迢的趕回家，和家人一起歡聚一堂。雖然我沒有和他們一起做飯，但我也感受和體會(huì)到了和諧社會(huì)中人們那股高興勁兒是那么的強(qiáng)烈。
“啪啪!”窗前有一兩束橘黃的似流星的東西從地面噴了上來，“轟”的一聲，一朵五彩繽紛的花朵出現(xiàn)在天空，它就像四周撒滿了無數(shù)的晶瑩艷麗的珍珠一般，五彩斑斕，金色的，紅色的，粉紅的，綠色的，各種顏色都有。這美麗的煙花仿佛正憧憬著美好的未來，祖國的繁榮昌盛。
過了一會(huì)，我走了出去，看見家人已經(jīng)把年飯做好了，有香噴噴的大餃子，可口的年糕，還有好喝的紅酒?？粗歉魇礁鳂拥募央?，饞得我口水直流。但是時(shí)間沒到，是不準(zhǔn)吃的。于是，趁其他人不注意，我躲在桌子底下，伸手悄悄地拿了幾個(gè)餃子吃。正所謂“做賊心虛”，我拿了餃子后，立刻狼吞虎咽地吃了起來，還差點(diǎn)噎著?？墒莿偛懦缘锰炝?，連餃子的鮮味都沒嘗到，我不甘心，又去拿幾個(gè)吃。就在這時(shí)，表弟恰巧走了過來，他看到我在偷吃，連忙喊：“姑姑!外婆!表姐在偷吃餃子，快來呀!”這突如其來的叫聲把我嚇了個(gè)半死，我跳了起來，急忙跑回房間，把門鎖上后長吁一口氣。可惡的表弟，每當(dāng)有好事發(fā)生在我身上時(shí)，他總是第一個(gè)出現(xiàn)并毀了它。這時(shí)，媽媽喊我吃飯，我走出房間，看見餐桌上的美味佳肴，迫不及待地拿起筷子去夾，吃得津津有味。晚宴上，大人們和藹的笑容，弟弟妹妹可愛的笑臉和熱氣騰騰的菜肴讓我感到很溫暖，很幸福。我想，人們喜歡春節(jié)是因?yàn)榇汗?jié)能帶給人溫暖和幸福，就算是再怎么遠(yuǎn)的親人都會(huì)回來，就像孩子回到了母親的懷抱中，這就是春節(jié)的魅力所在。
我眼中的春節(jié)是一個(gè)美好，福氣的節(jié)日，它溫暖了人間的寒冷，照亮了人間的黑暗。希望大家過一個(gè)快樂的春節(jié)!
新年寒假英語篇十三
實(shí)踐內(nèi)容：對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)，嘗試上pest1和小學(xué)劍橋英語課程，聽各位老師及喜校長講課，批改作業(yè)，接待家長，帶領(lǐng)他們參觀課室，提供招生咨詢服務(wù)，辦理交學(xué)費(fèi)手續(xù)，接聽電話，打印資料，整理相關(guān)收據(jù)資料。
實(shí)踐目的：通過社會(huì)實(shí)踐，能夠鍛煉我自己與人交往的能力，擴(kuò)大交際范圍，進(jìn)一步加深對(duì)教學(xué)了解，培養(yǎng)對(duì)教學(xué)的興趣，增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)，給自己一個(gè)正確的定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。結(jié)合平時(shí)在校學(xué)習(xí)的教學(xué)技能，再加上實(shí)踐，使之更加完善。另外，我還實(shí)踐了其他領(lǐng)域的工作，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，鍛煉提高自己的能力，見識(shí)不同的人，不同的家庭，不同的工作，學(xué)會(huì)怎么做人，與人相處，如何上好一堂課，提早適應(yīng)社會(huì)，為今后成為一名優(yōu)秀的人民教師打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
最熟悉的陌生稱謂，經(jīng)過了將近一個(gè)月的實(shí)踐生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生了，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，已沒有昔日的逃避與羞澀……雖然我的工作只是沾了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字帶給我的豪邁感。我，不枉此行!
放假回家后，我bianco按如期的計(jì)劃找工作。盡管上了很多次網(wǎng)，但都沒有找到合適的。于是我往外跑，從東門走到西門，從西門走到南門，再垂頭喪氣地回到東門(我家住在東門)。一路上，我記下很多輔導(dǎo)中心的聯(lián)系方式，回家后一一打電話與他們聯(lián)系，但結(jié)果都是一樣。我知道，如果讓我媽媽幫我介紹，那肯定是有的，但我要憑借自己的力量，不再依賴熟人，去干一份屬于自己找的工作。
日子一天一天過去了，就在我快絕望的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。在我家廚房望下去，便是東門橋，橋上過了一條橫幅：英語培訓(xùn)中心暑假招生，我眼前一亮，趕緊與他們聯(lián)系，聽說他們需要老師，我急忙準(zhǔn)備簡歷去面試。那晚的面試讓我刻苦銘心，頗有體會(huì)。首先是自我介紹，用英語與考官交流相關(guān)教學(xué)問題，接著做閱讀題(那題是給初二學(xué)生做的，但對(duì)與我來說已經(jīng)很難了，詞匯量特別多)，通過后，考官給我一本初三課本，三分鐘準(zhǔn)備后試教，之后喜校長再倆面試一回，讓我才藝表演，唱歌，畫動(dòng)物，“一波未平，一波又起”，毫無準(zhǔn)備的我折騰得幾乎“魂飛魄散”，自己感覺壓力很大，但我很慶幸在校有學(xué)過簡筆畫與粉筆字，這些對(duì)于一個(gè)教師都是至關(guān)重要的。經(jīng)過重重考核，我更加深刻的了解到自己存在的不足，校長也指出我的弱點(diǎn)。但他知道我們學(xué)校在培養(yǎng)教師方面很出色，是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)校(這讓我不油然增加對(duì)母校的自豪感)，所以校長破例允許我在這里試教、聽課，向其他老師學(xué)習(xí)，但無報(bào)酬!一段時(shí)間再來考核，若通過，即可教學(xué)生拿工資。雖然沒有報(bào)酬，但我很高興，因?yàn)檫@是一個(gè)難得讓我實(shí)踐與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，賺錢不是最主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)后有的是賺錢的`機(jī)會(huì)?！皺C(jī)不可失，時(shí)不再來”，我爽快地答應(yīng)了。那晚我媽媽陪我面試到11：00多才回家!
第二天早上8點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)到中心報(bào)到，喜校長為我安排了工作，我專心了解中心各項(xiàng)職能，包括報(bào)名程序，如何開收據(jù)，使用打印機(jī)打印資料，宣傳本中心……很快，便有家長帶著孩子前來咨詢報(bào)名，剛接任務(wù)的我十分生疏，幸好在我身邊的楊曉玲老師，馬老師一直幫我解圍，我也從中更加了解情況。大概10：00左右，我接到一位六年級(jí)的學(xué)生，在這十天，我要對(duì)這位學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)，幫助他順利通過恩益學(xué)校的招生考試去讀初中。
他叫鄭澤，有點(diǎn)胖，我感覺是個(gè)蠻滑稽的小男孩。首先我向他爸爸了解一些情況，且翻閱他帶過來的試卷，我對(duì)學(xué)生的基本情況有了初步掌握：基礎(chǔ)不扎實(shí)，單詞、音標(biāo)不過關(guān)，語法掌握不牢固。
頭一次我不想上課，我面帶笑容與他交流起來，談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的，詢問他對(duì)英語是否有興趣?自己覺得在哪方面還存在不足，我該怎么配合他……看我始終不翻課本，他有點(diǎn)奇怪，我告訴他盡早不上課，下午才開始正式上課。聽到我說不用上課，他很高興，于是我們輕輕松松地談起來，他很喜歡看《龍珠》，恰好我有看過，于是我們很投機(jī)地聊了起來。我之所以這么做是想培養(yǎng)他來這上課的興趣，讓他感到在這里上課不是一種負(fù)擔(dān)，也增進(jìn)我與他的感情，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。
中午回家后，我便匆忙地看了看課本，粗略地備課、做教學(xué)計(jì)劃、安排習(xí)題。下午正式上課，或許我們談得來，所以一上課也不緊張，向在教我弟弟一樣。針對(duì)鄭澤的情況，我為他制定一個(gè)“扎實(shí)基礎(chǔ)—逐步提高—適當(dāng)難度”的方針。我跟他講了一下我的教學(xué)計(jì)劃，讓他心里有個(gè)底。
第一，我用三天時(shí)間對(duì)其六年級(jí)兩冊(cè)書的內(nèi)容做簡要的復(fù)習(xí)，特別是一些比較重要的，跟語法有關(guān)的單元，并要求重點(diǎn)課文呀背誦，在上課前要檢查背誦，以便我找出錯(cuò)誤，糾正語音。與此同時(shí)，我要求他每個(gè)單詞要熟練過關(guān)，寫錯(cuò)了重些5遍，第二天再繼續(xù)聽寫，使他最基本的的那次都能過關(guān)，打下基礎(chǔ)。
第二，挑選重點(diǎn)單元進(jìn)行詳解，著重語法點(diǎn)，因?yàn)閺乃脑嚲砜梢钥闯?，語法占相當(dāng)大的份量。我知道，光講題是沒用的，所以在備課時(shí)我上網(wǎng)找到一些相關(guān)聯(lián)系，每講一些語法點(diǎn)，在他掌握后，加以做練習(xí)熟練，以達(dá)到鞏固。
我也特意挑選一些易混淆呵錯(cuò)誤理解的知識(shí)點(diǎn)，比如說什么時(shí)候加s，什么時(shí)候該加es;什么句子有現(xiàn)在時(shí)，什么時(shí)候用過去時(shí)或?qū)頃r(shí)以及動(dòng)詞的過去式的特殊情況等。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解得清清楚楚，但他聽得很吃力，我講完后問他是否還有疑問，他點(diǎn)頭表示完全聽懂了，過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我吧那幾道他習(xí)題拿出來讓他去做，結(jié)果，“全軍覆沒”，當(dāng)時(shí)我感覺自己仿佛從九霄云殿一下字掉進(jìn)了無底深淵，只好重頭再來，耐心再耐心，這是我遇到最大的挫折。通過幾天輔導(dǎo)，我也看出鄭澤同學(xué)的缺陷，不難看出他不懂怎么用時(shí)態(tài)，什么是疑問句、反意句、否定句，這也正是他考試失分最嚴(yán)重的部分。于是我加強(qiáng)此方面練習(xí)，題目主要是來自教材的課后和一些課外輔導(dǎo)書(由中心提供)，他練習(xí)時(shí)有簡單大難，我知道，對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的他要慢慢來，不能操之過急，當(dāng)他掌握到一定的程度再練習(xí)有一定難度的題目。在這過程中，每做道題我都要求他用鉛筆寫，以便日后擦掉他曾做錯(cuò)的題目，再做一遍，看是否能完全掌握。
第三，勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。我知道，一個(gè)學(xué)生連續(xù)兩個(gè)小時(shí)坐在老師旁聽課會(huì)很累，所以在講課過程中我都會(huì)停下來休息十分鐘。也許我與他很談得來，我們總有說不完的話題，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來笑聲，別看他的樣子老老實(shí)實(shí)，其實(shí)他很調(diào)皮，但也很幽默。為了使其保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，我采用了很多方式，比如：情景對(duì)話，與語法有關(guān)的小游戲，還有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
苦中有甜，喜憂參半，由于每天都得到輔導(dǎo)中心，我必須起得早，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣(通常要睡到10點(diǎn)多才起床)。開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!為了不遲到，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路，無論是烈日當(dāng)空還是陰天下雨，到達(dá)輔導(dǎo)中心都是滿頭大汗，屁股尚未坐穩(wěn)，就有家長前來咨詢，一天的工作又昏天暗地地忙碌起來。哎呀~~累呀!這才體會(huì)父母掙錢的艱辛。
送走了一位學(xué)生，又來了一位學(xué)生。他叫志彬，有點(diǎn)瘦，稚氣未干的娃娃臉，是個(gè)五年級(jí)的小男孩。接下的10天，我要幫他輔導(dǎo)少兒劍橋英語(a級(jí))。這回我真的碰到一個(gè)大釘子，他很聰明，資質(zhì)很好，一點(diǎn)就通，但他聽課時(shí)，經(jīng)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我會(huì)很惱火，如此賣命地講，他卻置之不理，極不愿與我配合。好在我有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去。他做題時(shí)，懶于動(dòng)手，聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“天敵”，只有不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。從劍橋英語這本書可以看出，小學(xué)的孩子要學(xué)這本書比普通小學(xué)英語課本要難得多，英語程度要很好才可以學(xué)得很輕松，這也讓我在備課時(shí)花更多時(shí)間與精力?！傲祷饔忠淮濉?，在接下來的日子他改善很多，我也順順利利地為他上完課。
在輔導(dǎo)中心，除了為這兩位學(xué)生補(bǔ)課，我還有很多其他的事情可以做，比如接待家長，為他們提供咨詢服務(wù)，了解收費(fèi)情況，加大中心的宣傳力度，辦理報(bào)名手續(xù)，開繳費(fèi)收據(jù)，這也讓我學(xué)會(huì)了如何用老寫字去寫一到十，整理相關(guān)資料，接聽電話，及時(shí)向各位老師反應(yīng)家長的反饋，給家長一個(gè)滿意地答復(fù)，我也學(xué)會(huì)用笑去面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的陌生人，學(xué)會(huì)做得方與圓，婉轉(zhuǎn)地與家長談話，讓他們感覺我們的熱情，服務(wù)周到，孩子在我們這里學(xué)習(xí)可以盡管放心!
備課，批改作業(yè)總是少不了，無論是哪位同學(xué)的作業(yè)，我都會(huì)給他們一個(gè)微笑的符號(hào)，寫上批改日期和我的英文名字，當(dāng)然少不了幾句評(píng)語，鼓勵(lì)他們come on!我知道這都要我花很多時(shí)間與精力去了解中心的情況，我也碰到了很多難題，但與我一起工作的老師們都會(huì)很樂意地幫我。在中心，我發(fā)現(xiàn)這里人才擠擠，我的partner是華南師范大學(xué)大一的學(xué)生，她叫林文衡，大我兩歲，本來我應(yīng)該叫她姐姐，但在這里我們沒有界限，就像朋友一樣，有時(shí)我們做下來會(huì)談?wù)?，一起分享在大學(xué)的樂事。另一個(gè)是在澳大利亞讀研的師兄，他叫游挺，是個(gè)很可愛的男生，文質(zhì)彬彬。從他的身上我學(xué)到了很多，他教會(huì)我確立目標(biāo)去拼搏，不斷學(xué)習(xí)，永不放棄。他曾在一中讀高中，他不斷給自己確立目標(biāo)，不斷去努力實(shí)現(xiàn)。雖然他不是英語專業(yè)，他，是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，但他的英語水平很高，他告訴我是靠平時(shí)積累的，所以他給學(xué)生在上課時(shí)講得頭頭是道。也讓我明白自己可以從其他方面去不斷努力，挖潛自己還有的潛能，相信“是金子總會(huì)發(fā)光”。雖然在這里我的年紀(jì)最小，學(xué)歷最淺，但能跟他們?cè)谝黄鸸ぷ鳎黄饘W(xué)習(xí)，一起聊天，互相幫助，相處融洽，其樂無窮也!那種累的感覺也似乎減少了很多。在家里我們也會(huì)qq上見，就像老朋友一樣，無話不談。
通過這十多天的磨練，我對(duì)教學(xué)有了更進(jìn)一步的了解，喜校長安排我聽他上pest1的課，之后，他安排我試著上他的課，他則做在后面聽我上課。剛開始我很緊張，感覺講得很亂，但當(dāng)我的一個(gè)笑話引起全班哄堂大笑時(shí)，我才放松下來，從緊張到輕松，分分秒秒在點(diǎn)滴中流逝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在流逝中讓人回味無窮，讓人豐富經(jīng)驗(yàn)?？粗切┖⒆觽兲煺婵蓯鄣哪?，還有校長為我投來肯定的目光，我鼓足勇氣繼續(xù)講下去。說真的，那些孩子太可愛了，他們總是做出一些可愛的表情，讓你不由發(fā)笑。智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情景對(duì)話練習(xí)等活動(dòng)慢慢進(jìn)入了我的課堂，并起了舉足輕重的作用。他們積極參與其中，寓學(xué)于娛。盡管這一堂課下來，“老師”的角色不好當(dāng)，但沒有沒比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到無比的快樂。課后，有的學(xué)生們被留下來背誦課文(因?yàn)樯险n檢查沒完成)，但每次我都跟他們說說笑笑，根本不像是老師與學(xué)生，甚至我還去捏他們那胖嘟嘟的臉，因?yàn)樘蓯哿藒~喜校很高興地對(duì)我說我進(jìn)步很大，比面試時(shí)好多了，教學(xué)實(shí)踐能力明顯提高，也稱贊我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極肯干，功底扎實(shí)多了。
聽后我喜滋滋，雖然我知道這20天來我沒有一點(diǎn)的報(bào)酬，有的只是更累，每天晚上回到家一躺就睡到天亮，但我真的學(xué)到了很多知識(shí)，不僅從教學(xué)，也從其他范疇，從交際中成長，讓我更早接觸社會(huì)，了解社會(huì)的情況，懂得如何去與人合作、溝通，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，明白了“不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里”。
新年寒假英語篇十四
寒假即將結(jié)束，回顧這一個(gè)月的英語學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多。在這個(gè)寒假里，我堅(jiān)持每天保持英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣，用各種方式拓展自己的英語視野和提升自己的英語能力。通過這個(gè)寒假的英語學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的重要性，同時(shí)也收獲了更多的英語知識(shí)和技巧。
首先，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持是學(xué)好英語的關(guān)鍵。在寒假期間，我每天都進(jìn)行了一定量的英語學(xué)習(xí)，包括課本上的知識(shí)復(fù)習(xí)、英語閱讀、聽力訓(xùn)練等等。每當(dāng)我在寒假里的某一天因?yàn)樾傅《鴽]有進(jìn)行學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平有所下降，這使我意識(shí)到只有堅(jiān)持才能有效地提高英語能力。而那些持續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的日子，我感受到了自己的進(jìn)步，這給了我更大的動(dòng)力去繼續(xù)學(xué)習(xí)英語。
其次，我通過寒假學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。我開始注意閱讀英文原版的材料，嘗試通過閱讀英文小說和新聞來提高自己的閱讀能力。閱讀過程中，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，把生詞、短語和句型都寫下來，并進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。這種方法提升了我的詞匯量和閱讀理解能力。另外，我也注重聽力訓(xùn)練，選擇了一些有趣的英文電影和錄音，通過聽力訓(xùn)練打破了傳統(tǒng)的課本學(xué)習(xí)方式，提高了自己的聽力水平。
再次，寒假期間我還參加了一些英語角和線上的英語交流活動(dòng)，通過和其他英語愛好者交流，我發(fā)現(xiàn)自己的口語能力得到了有效地提高。與他們的交流，讓我學(xué)到了很多地道的表達(dá)方式和用詞習(xí)慣，還糾正了我一些口語方面的錯(cuò)誤。這種交流不僅豐富了我的英語知識(shí)，也增強(qiáng)了我的口語表達(dá)自信心，讓我更加愿意用英語去與他人進(jìn)行交流和交流思想。
最后，我通過這個(gè)寒假的英語學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了英語學(xué)習(xí)的重要性。英語作為一門全球通用的語言，無論是在學(xué)業(yè)上還是在未來的職業(yè)發(fā)展中，都起著重要的作用。通過這個(gè)寒假，我激發(fā)了自己對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，更加堅(jiān)定了學(xué)好英語的決心。我深感只有通過不斷學(xué)習(xí)和堅(jiān)持努力，才能在英語學(xué)習(xí)的道路上邁向更高的臺(tái)階。
總之，這個(gè)寒假的英語學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。堅(jiān)持、學(xué)習(xí)方法、交流和認(rèn)識(shí)到英語學(xué)習(xí)的重要性，這些都是我對(duì)這個(gè)寒假的英語學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。我相信只要我保持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持努力，將來一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成就。
新年寒假英語篇十五
1.“循序漸進(jìn)”——就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。
2.“熟讀精思”——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的'。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固，“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌?，要善于提出問題和解決問題，用“自我詰難法”和“眾說詰難法”去質(zhì)疑問難。
3.“自求自得”——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收，變成自己的東西。
4.“博約結(jié)合”——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5.“知行統(tǒng)一”——就是要根據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。“知者行之始，行者知之成”，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動(dòng)。同樣，以行驗(yàn)證的知才是真知灼見，脫離行的知?jiǎng)t是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐：一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來的知識(shí)，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。
單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，但是這里面包括很多我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當(dāng)然，視個(gè)人情況而定，或許還會(huì)更少)。我個(gè)人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級(jí)單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級(jí)詞匯，相對(duì)于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時(shí)間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習(xí)慣，一本書計(jì)劃要一個(gè)月，那樣肯定難以堅(jiān)持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級(jí)單詞是不可能的，其實(shí)這一點(diǎn)都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個(gè)單詞的每一種意思，只要記住一個(gè)意思就可以了，以后你還會(huì)慢慢接觸，但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。
語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時(shí)間，二來也沒必要。只要對(duì)照語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語法就基本上清楚了。
閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。
新年寒假英語篇十六
初二我的一般規(guī)定:。
1.堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)英語。沒有不斷的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間，一切都是空談。
2.每天聽寫一篇文章，以這篇文章為中心，開始一天的學(xué)習(xí)。
3.練習(xí)聽、說、讀、寫、譯，重點(diǎn)是聽和說。
4.對(duì)聽寫的文章理解透徹就夠了，不要大喜過望，貪得無厭。腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)是學(xué)好英語的'必由之路。
5.充分利用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語，一遍又一遍地重復(fù)。
6.聽寫是學(xué)習(xí)英語的好方法，所以我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)它。
7.早睡早起學(xué)英語。
8.掌握一套教材就夠了。不要盲目改教材。
9.每天學(xué)習(xí)英語一定要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，不能有任何借口。
10.相信自己，你就能學(xué)好英語。
二.子規(guī)則:。
(a)傾聽:。
1.除了周末，每天晚上10:00到12:00聽寫一篇短文，大約五分鐘。專注于聽后的分析過程。
2.早晚帶著mp3，一有空就反復(fù)聽這篇短文，直到聽壞為止。
3.周末看外國電影，復(fù)習(xí)內(nèi)容，檢查過去一周學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況。
4.注意精聽，聽無數(shù)遍。
(2)英語口語:。
1.大聲朗讀并試著重復(fù)聽寫的文章。
2.每天張嘴，每周參加英語角。
3.朗讀時(shí)注意糾正發(fā)音。
(3)閱讀:。
1.每周看一份英文報(bào)紙。
2.每次都整理筆記。
新年寒假英語篇十七
寒假是每年學(xué)生們最期待的假期之一，這是一個(gè)放松身心、培養(yǎng)興趣愛好的時(shí)機(jī)。然而，對(duì)于學(xué)習(xí)英語的學(xué)生來說，寒假也是一個(gè)提升自己英語水平的寶貴時(shí)間。在這個(gè)寒假中，我參加了一些英語學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也做了一些提升英語能力的工作。通過這些經(jīng)歷，我對(duì)于英語學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)并取得了明顯的進(jìn)步。
首先，我參加了一個(gè)英語口語培訓(xùn)班。在班上，老師們以輕松、愉快的方式進(jìn)行教學(xué)，讓我們?cè)诜潘傻姆諊斜M情地說英語。在他們的幫助下，我克服了很多口語表達(dá)上的困難，提高了英語口語能力。同時(shí)，他們還教會(huì)了我們一些實(shí)用的口語表達(dá)技巧，例如如何用地道的英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)等。這些技巧在寒假期間的英語學(xué)習(xí)中，對(duì)于我提高口語流利度有了顯著的幫助。
其次，我參加了一次英語角的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)通過組織學(xué)生們自由交談，分享彼此的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的新朋友，我們互相鼓勵(lì)和幫助。通過與他們的交流，我收獲了許多新知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，對(duì)于自己的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了英語學(xué)習(xí)的樂趣，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
此外，我還利用寒假時(shí)間進(jìn)行了一些英語閱讀和聽力的訓(xùn)練。我找了一些有趣的英語小說和聽力材料，每天花一定的時(shí)間閱讀和聽力練習(xí)。通過這些練習(xí)，我培養(yǎng)了閱讀理解和聽力理解的能力，同時(shí)也擴(kuò)充了詞匯量和語言表達(dá)能力。在這個(gè)過程中，我嘗試了不同的閱讀和聽力技巧，發(fā)現(xiàn)了適合自己的方法和策略。這樣的訓(xùn)練不僅提高了我在英語考試中的分?jǐn)?shù)，也讓我在日常生活中更加自如地使用英語。
最后，我也參加了一些英語寫作的練習(xí)。我每天都寫一篇英語日記，記錄自己的所見所聞和感受。通過這樣的練習(xí)，我不僅提高了英語書寫的流暢度和準(zhǔn)確性，也鍛煉了自己的思維和表達(dá)能力。同時(shí)，我還參加了一些寫作比賽，通過與其他同學(xué)的交流和比較，我逐漸領(lǐng)悟到了寫作的技巧和要點(diǎn)。這些練習(xí)使我在英語寫作方面有了明顯的進(jìn)步，并且也讓我對(duì)于英語寫作有了更深入的了解。
總結(jié)起來，這個(gè)寒假我在英語學(xué)習(xí)上付出了很多努力，同時(shí)也獲得了豐厚的回報(bào)。通過參加口語培訓(xùn)班、英語角活動(dòng)、閱讀聽力練習(xí)和寫作訓(xùn)練，我不僅提高了自己的英語水平，也培養(yǎng)了英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心。這個(gè)寒假經(jīng)歷讓我明白了，只要有恒心和付出，英語就一定能學(xué)好。我相信，通過持續(xù)的努力和堅(jiān)持，我可以在英語學(xué)習(xí)的道路上有更大的突破和進(jìn)步。
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