讀后感是對(duì)作品中情節(jié)、人物、語言風(fēng)格等要素進(jìn)行評(píng)述和分析。8.讀后感的結(jié)構(gòu)要合理有序，從整體到局部進(jìn)行論述，保持文章的連貫性和條理性。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，希望能給大家寫讀后感提供一些啟示和思路。這些范文展示了不同類型作品的讀后感，包括小說、散文、詩歌、紀(jì)實(shí)等。這些優(yōu)秀讀后感范文通過深入挖掘作品的內(nèi)涵和外延，以獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的表達(dá)，給讀者帶來了深刻的感悟和思考。這些范文中的語言準(zhǔn)確、思路清晰、氣氛飽滿，可以幫助大家更好地理解和欣賞文學(xué)作品，提升自己的寫作水平。希望大家通過閱讀這些優(yōu)秀范文，能夠在寫讀后感時(shí)有所收獲。
盛夏的翅膀讀后感篇一
《盛夏的翅膀》是一部勵(lì)志青春小說，讓我感受到與城市的溫暖和成長不同。
故事發(fā)生在一個(gè)叫羅博村的小村莊里。這里的人們過著充實(shí)而幸福的生活，艾樂一家也是如此。但是生活不會(huì)一帆風(fēng)順。自從在我媽脖子上發(fā)現(xiàn)腫瘤后，我家就一直泡在冬天的水里，一天比一天冷。艾樂知道阿姨的病不能耽誤，因?yàn)樵趯W(xué)校唱歌很好聽的崔瑩就是被這個(gè)包送上天的。然而，艾樂需要錢上學(xué)，她的祖母需要錢治病。她怎么會(huì)有這么多錢?艾樂是個(gè)孝順的好孩子。當(dāng)他看到他的祖母生病時(shí)，他逃學(xué)并賺錢給她治病。最后，艾樂聽了張老師的話，參加了入學(xué)考試，被縣一中錄取。就在艾樂考慮未來的時(shí)候，奶奶永遠(yuǎn)離開了艾樂。在失去祖母的痛苦中，一家人又開始擔(dān)心：艾樂的學(xué)費(fèi)怎么辦?老畢摩是村里最權(quán)威的人。聽說這件事后，他在村里跑了一夜，終于拿到了足夠樂毅一年的學(xué)費(fèi)。但是接下來的幾年我們?cè)撛趺崔k呢?就在大家都著急的時(shí)候，市長朱升帶來了一個(gè)好消息：巧姐的刺繡出名了，外國人都搶著要她的刺繡!艾ku和艾康開了一家竹子加工廠和一家農(nóng)舍。小院子里充滿了笑聲。不要擔(dān)心艾樂。他終于可以用夏天給他的翅膀飛到自己的遠(yuǎn)方了。
看完這本書，我不禁感嘆，人無絕人之路。艾樂的祖母去世后，這個(gè)家庭的五個(gè)兄弟姐妹怎能不悲傷呢?但是家里的一切還是等著他們?nèi)プ?。他們沒有被困難打敗，而是用自己的雙手讓生活越來越有希望。
所以，在生活中，我們要勇敢的面對(duì)一切，不要害怕困難，就是我們有自己的翅膀!
盛夏的翅膀讀后感篇二
黃昏的余暉，散落在這個(gè)城市里，在外奔波許久的人，有些疲倦，嘆了口氣，又拿起行囊，繼續(xù)踏上旅途。
其實(shí)，他們本也能和大家生活的一樣，但為了生活，不得不這樣，可能有些昨天還在和家中的父母嘮嘮家常，今天已離開家鄉(xiāng)，告別親人了。背包中的照片，也只是懷念，懷念那些過往，那夏天。
鐵道旁的老樹下，幾只烏鴉。幾個(gè)年輕人，蹲著軌道旁，聊著聊著，有個(gè)年輕人，站起來，對(duì)著遠(yuǎn)方，大喊了一聲:媽?？苫貞?yīng)的只是氣鳴聲罷了，火車駛過，駛過他們的寂寞還有繁華。
鐵道旁的老樹下，幾只烏鴉，幾個(gè)年輕人站了起來，看了看遠(yuǎn)方，大喊了一聲，嘴角微微一笑，拿起行囊，向遠(yuǎn)方走去。
他們難道不想在家中，和父母親人一起生活嗎?但時(shí)光荏苒，他們催著人長大，使他們的心志更加成熟，讓他們都要為自己的生活去打拼，他們沒法再停下，就像火車，不會(huì)為了誰，而等幾天幾夜一樣，他們只能不去回憶家鄉(xiāng)，因?yàn)椋娴幕夭蝗チ恕?/p>
多少次眼淚都在眼眶打轉(zhuǎn)了，但留給親人的也只能是背影，一邊告別親人，一邊告別過往，都在為生活所活了，都被生活所壓榨的喘不過氣了，這是迫不得已的，這是他們自己選擇的生活，不，這是每個(gè)人都要選擇的生活。
多少人，多少事，多少個(gè)盛夏，多少的時(shí)間。也都回不去了。
多回回故鄉(xiāng)，別太累了，有人在等你啊。
別去想念。
盛夏的翅膀讀后感篇三
勵(lì)志。
少年小說，它讓我體會(huì)到了不同于城市的溫暖與成長。
故事發(fā)生在一個(gè)叫羅泊村的小村莊里。這里的人們過著充實(shí)而又幸福的日子，艾樂一家也是如此?？墒巧畈粫?huì)一帆風(fēng)順。自從阿媽被查出脖子上的腫瘤后，一家人便像泡在了冬日的水里，一天比一天寒，一天比一天冷。艾樂知道，阿媽的病不能拖，因?yàn)閷W(xué)校里那個(gè)唱歌很好聽的翠英老師就是被這個(gè)包塊送去了天上?？墒?，艾樂上學(xué)要錢，阿媽治病也要錢，哪有那么多錢呢？艾樂是個(gè)有孝心的好孩子，見了阿媽生病，他逃學(xué)，賺錢給阿媽治病。最后，艾樂還是聽了張老師的話，參加了升學(xué)考試，并且考上了縣一中。就在艾樂盤算著以后的事情時(shí)，阿媽永遠(yuǎn)地離開了艾樂。在失去阿媽的痛苦中，這家人又開始犯愁了：艾樂的學(xué)費(fèi)怎么辦？老畢摩是村里最有威信的人，他聽說這件事后，在村里連夜奔跑，總算湊夠了艾樂一年的學(xué)費(fèi)。但是，以后幾年又該怎么辦？就在大家犯愁時(shí)，鎮(zhèn)長竹生帶來了一個(gè)好消息：大姐蕎粒的刺繡出名啦，外國人搶著要她的繡品呢！而艾苦和艾康開了一家竹制品加工廠和一家農(nóng)家樂。歡笑聲充滿了這個(gè)小院。艾樂不用擔(dān)心了，他終于可以放心地這個(gè)盛夏賦予他的“翅膀”，飛向自己的遠(yuǎn)方。
讀完這本書，我不禁要感嘆一句“天無絕人之路”。艾樂的阿媽死后，這家的五兄妹怎么會(huì)不難過呢？可是家里的一切都還等著他們?nèi)プ?，他們并沒有被困難打倒，而是用自己的雙手讓日子越來越有盼頭。
所以，在生活中，我們也應(yīng)該不怕困難，勇敢地去面對(duì)一切，就是有了自己的一雙“翅膀”！
盛夏的翅膀讀后感篇四
一份濃濃的鄉(xiāng)土情，一個(gè)懵懵懂懂的鄉(xiāng)村少年，一個(gè)普普通通的夢(mèng)想，造就了一個(gè)感人至深的故事——《盛夏的翅膀》。
本書的作者李維是一個(gè)來自云南邊地彝族村寨的寫作者。李維求學(xué)的時(shí)間是上世紀(jì)七八十年代，當(dāng)時(shí)的社會(huì)，許多中原地區(qū)的孩子都不得不輟學(xué)，何況是貧苦的山里娃娃呢？在各種艱難境遇下發(fā)奮讀書的少數(shù)民族孩子們，只好涉江水、攀懸崖，每天來來回回幾次，只為能夠背上書包走進(jìn)教室，獲得知識(shí)，走出大山。李維的求學(xué)路也是如此，所以在他獲得成功后寫出《盛夏的翅膀》，以告訴更多的人：在山里還有這樣一群與天斗、與地斗，努力與命運(yùn)抗?fàn)?，敢于追?mèng)的孩子！
《盛夏的翅膀》講述了鄉(xiāng)村少年艾樂的故事。艾樂原本有一個(gè)雖一貧如洗卻其樂融融的家庭，他們純樸、善良又勤勞。但天公不作美，阿媽的病在每日辛苦的勞作下越發(fā)的嚴(yán)重，艾樂一心想要輟學(xué)為阿媽掙醫(yī)藥費(fèi)，阿媽卻撒手人寰了。幾乎萬念俱灰的艾樂在鄉(xiāng)親們的萬般勸慰下立志繼續(xù)念書，走出大山，踏上了尋求夢(mèng)想的道路。
夢(mèng)想是我們?nèi)松哪繕?biāo)，是我們前進(jìn)的方向，是我們一生所求，可夢(mèng)想難道僅憑個(gè)人就能實(shí)現(xiàn)嗎？它需要自己的努力，老師的教誨，家人的鼓勵(lì)，國家的重視！有了真正的夢(mèng)想，人們才會(huì)團(tuán)結(jié)；有了團(tuán)結(jié)，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人有了夢(mèng)想，人生才會(huì)飛躍；一個(gè)國家有了夢(mèng)想，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步；一個(gè)地球有了夢(mèng)想，時(shí)代才會(huì)發(fā)展。
我閉上眼，思索著自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想隨著清風(fēng)飄入藍(lán)天，與其他千千萬萬個(gè)夢(mèng)想團(tuán)結(jié)在一起，編織成一幅宏偉的藍(lán)圖——中國夢(mèng)！
盛夏的翅膀讀后感篇五
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"閱讀不僅可以增長知識(shí)，還可以提高個(gè)人的素質(zhì)、教養(yǎng)。在這個(gè)暑假里我讀了一本書——《盛夏的翅膀》。這是一本很適合青少年的勵(lì)志書籍，這本書讓我受益匪淺。
一個(gè)夏天，裝滿了一個(gè)少年純真的童心、濃濃的孝心和對(duì)未來的向上之心。在云南一個(gè)多民族大家庭的村莊——羅泊村，講述了小主人公艾樂的生活經(jīng)歷，在這個(gè)暑假里帶我們感同身受了一遍，讓我們的整個(gè)暑假多姿多彩，在我們眼前展示了這樣一個(gè)故事：艾樂是一個(gè)從小吃"百家奶"長大的彝族少年，他生活在一個(gè)清貧但卻充滿愛的家庭，有一個(gè)年邁的爺爺，辛勤勞作的父母親，還有兩個(gè)哥哥，一個(gè)勤勞老實(shí)，一個(gè)頭腦機(jī)靈，兩個(gè)姐姐善良美麗心靈手巧。艾樂很聰明，在村里沒有一個(gè)人敢跟他比讀書，可是他因?yàn)榘屔?，想放棄讀書，打工掙錢，減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，于是他輟學(xué)，上山撿菌，下河捉魚攢錢為阿媽治病，想要攢夠錢很難。后來老師來找艾樂勸他返回學(xué)校參加考試，并給了他一些錢，艾樂看到老師用心良苦，他決定參加完考試就一心掙錢給阿媽治病，參加完考試后的幾天他接到了縣一中的錄取通知書，全村的.人都高興極了，全家把值錢的東西都賣了給艾樂湊學(xué)費(fèi)，可阿媽卻去世了，臨死前要艾樂答應(yīng)上學(xué)才安心的走了。艾樂學(xué)費(fèi)是一大難題，在大家的商量下決定湊錢讓艾樂繼續(xù)上學(xué)，湊到了第一次的學(xué)費(fèi)，大家都在苦惱以后學(xué)費(fèi)的同時(shí)姐姐蕎粒的民族藝術(shù)品讓全村脫貧致富有了希望，也不用再愁艾樂以后的學(xué)費(fèi)了。最后艾樂拿著凝聚大愛的"百家錢"，帶著大家的希望，展開了夢(mèng)想的翅膀，走出了大山，繼續(xù)求學(xué)。
讀完了這本書，我感受到了云南大山里羅泊村人濃濃的鄉(xiāng)情暖暖的親情，一個(gè)多民族村落無私的愛心，也展示了人們對(duì)天地自然的敬畏之情，生態(tài)文明之美。在這個(gè)村莊里民族與民族之間用愛搭起了人與人之間的橋梁，置身在這個(gè)民風(fēng)淳樸、詩情畫意的山里，我不僅感受到了溫暖，還學(xué)到了艾樂對(duì)未來積極向上、堅(jiān)持不懈，對(duì)生活挫折不屈服，對(duì)未來堅(jiān)定的恒心，樂觀向上的生活心態(tài)。
盛夏的翅膀讀后感篇六
溫情款款，輕盈靈動(dòng)，這是《盛夏的翅膀》，讓我深受感觸。
《盛夏的翅膀》這本書講述了一個(gè)從小吃“百家奶”長大的云南彝族少年艾樂，因阿媽生病，想輟學(xué)打工為阿媽掙錢治病，后來在全村各族人的幫助下，艾樂拿著凝聚大愛的“百家錢”，終于展開希望的翅膀，帶著祖輩的夢(mèng)想，走出大山，繼續(xù)求學(xué)圓夢(mèng)的故事。
作者以成人的邏輯口吻講述兒童的故事，這和許多故作可愛、幼稚的兒童文學(xué)有著很大的.差別，這種樸素而理性的敘事方式是我喜歡的。沒有很多童話故事里常用的非黑即白的人物設(shè)定，也沒有非邪即正的激烈矛盾沖突，作者所做的就是以最自然的方式把多民族融合生活的農(nóng)村人際交往展現(xiàn)出來，把人間最自然的情感表達(dá)出來。
民族村寨里的善，是李維流淌在筆端的一股股清泉，沁人心扉。打魚的阿爹打到了要產(chǎn)仔的大紅鯉魚，盡管賣了可以解決一點(diǎn)生計(jì)，但想到的是老輩人傳下的規(guī)矩：“不獵懷崽的獸，不捕擺子的魚”；森林中救下的受傷小鹿，盡管有老板來出大價(jià)錢收購，正可換錢交學(xué)費(fèi)，但艾樂一家還是幫它養(yǎng)好傷后放歸山林；雖然地處偏遠(yuǎn)，但彝家人知道，“家有讀書人，門上會(huì)發(fā)光”。小艾樂的漢族小學(xué)老師用最樸素的話告訴他：“人這一輩子哪，可以窮，可以生病，但不能沒有一顆向往遠(yuǎn)方的心哪！”對(duì)大山深處的孩子們來說，走出大山是一個(gè)很嚴(yán)肅的人生命題，山外的世界就是命運(yùn)的彼岸，而接受教育，是通向彼岸的唯一道路。有一股善的力量始終在推動(dòng)著、鼓勵(lì)著小艾樂走出去，走向遙遠(yuǎn)的地方，見識(shí)更廣闊的世界。
民族村寨里的美，是飄拂在村莊上空的山嵐，輕柔溫暖。艾樂生活的村子是一個(gè)多民族的村子，他出生時(shí)母親沒有奶，他吃的“百家奶”，源于民族的大愛。當(dāng)艾樂的母親不幸因病去世后，彝族老畢摩召集來白族老祖、回族老阿訇、傣族老貝瑪、哈尼老祖，動(dòng)員大家共同為艾樂湊學(xué)費(fèi)，這也源于民族的大愛。我深深體會(huì)到，五十六個(gè)民族之所以是一家，就是因?yàn)橛羞@份手足深情，有這份至親的大愛。
在讀完這本書后，我仿佛置身于一草一木、一聲鳥鳴、一片蛙聲的大自然之中，置身于淳樸的民風(fēng)、善良的人性、豐饒的家園之中。不知不覺，我像艾樂一樣爬上一座從未到過的高山，展開了夢(mèng)想的翅膀。
盛夏的翅膀讀后感篇七
盛夏，是一個(gè)充滿活力和熱情的季節(jié)。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我們總會(huì)想要放飛心靈的翅膀，追求自由和夢(mèng)想。然而，盛夏的翅膀并非易得，它需要我們經(jīng)歷汗水與努力的洗禮，方能擁有。在我擁有這雙盛夏翅膀的旅程中，我體會(huì)到了諸多心得體會(huì)。
首先，擁有盛夏翅膀需要勇氣與決心。盡管勇氣和決心是每個(gè)人都知道的底線，然而在實(shí)踐中，很多人卻因?yàn)榕率《狈τ職夂蜎Q心。而在盛夏這個(gè)季節(jié)，正是你能夠用勇氣與決心去追求自己夢(mèng)想的最佳時(shí)機(jī)。正如一位著名的作家所說：“勇氣不是擺出一副英勇的姿態(tài)，而是在你害怕的時(shí)候依然堅(jiān)定前行?！敝挥懈矣谧分鹱约旱膲?mèng)想，勇敢面對(duì)困難和失敗，我們才能真正展翅高飛。
其次，在擁有盛夏翅膀的過程中，我們需要保持負(fù)責(zé)任的態(tài)度。無論是對(duì)自己還是對(duì)他人，負(fù)責(zé)任都是我們翅膀的一部分。在自由和夢(mèng)想的追求中，我們不能忽略任何一個(gè)人或事物。舉個(gè)例子，如果我們想要成為一名優(yōu)秀的作家，就需要對(duì)自己的文字負(fù)責(zé)任，確保每一篇作品都是經(jīng)過認(rèn)真思考和精心打磨的。同時(shí)，我們也需要尊重他人的勞動(dòng)成果，不做抄襲或剽竊的行為。只有保持負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們的翅膀才能飛得更高更遠(yuǎn)。
第三個(gè)值得體會(huì)的是，在盛夏擁有翅膀的過程中，我們需要持之以恒的堅(jiān)持。夏季的炎熱天氣往往會(huì)讓人覺得身心疲憊，容易喪失動(dòng)力。然而，只有堅(jiān)持不懈，才能真正擁有屬于自己的盛夏翅膀。正如一句老話所言：“翅膀需要堅(jiān)實(shí)的肌肉作為支撐?！本拖窈⒆訉W(xué)習(xí)游泳一樣，只有堅(jiān)持練習(xí)才能游得更遠(yuǎn)更快。在盛夏的世界里，堅(jiān)持是我們成功的關(guān)鍵。
其次，擁有盛夏翅膀的過程還需要分享與幫助的精神。在追求自由和夢(mèng)想的旅程中，我們往往會(huì)遭遇挫折和困難。然而，我們并不是孤單的戰(zhàn)士。與他人分享和幫助的精神能夠讓我們的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。與朋友分享自己的經(jīng)驗(yàn)和困惑，尋求他人的幫助和建議，可以讓我們更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，也要樂于幫助他人，給予他人支持和鼓勵(lì)，讓大家一起共同飛翔。
最后，擁有盛夏翅膀的最大體會(huì)是，我們需要珍惜當(dāng)下并享受過程。我們時(shí)常會(huì)為未來而奮斗，追求更好的未來和更高的目標(biāo)。然而，在這個(gè)過程中，我們又常常忽視了現(xiàn)在的美麗和可能性。無論是哪一個(gè)階段，我們都應(yīng)該珍惜并充分感受，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能真正享受到擁有盛夏翅膀的幸福與滿足。
綜上所述，擁有盛夏翅膀并不是一件容易的事情。不過，只要我們具備勇氣與決心，保持負(fù)責(zé)任的態(tài)度，持之以恒地堅(jiān)持，分享與幫助他人的精神，并且珍惜當(dāng)下，相信每個(gè)人都能在這個(gè)盛夏中展翅高飛。讓我們勇敢揚(yáng)帆，迎接屬于我們自己的盛夏翅膀！
盛夏的翅膀讀后感篇八
《盛夏的翅膀》是一部由中國大陸導(dǎo)演謝晉執(zhí)導(dǎo)的電影，根據(jù)福建作家簡在眉的同名小說改編而成。該片以1942年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景為歷史背景，講述了一個(gè)普通農(nóng)村婦女明秀的奮斗史。影片以其細(xì)膩真實(shí)的描寫手法，生動(dòng)地展現(xiàn)了女性在特定歷史環(huán)境下的堅(jiān)強(qiáng)與努力。觀看這部電影，我深受感動(dòng)，更加認(rèn)識(shí)到了人生的珍貴與偉大。
首先在影片開頭，導(dǎo)演通過一些細(xì)節(jié)巧妙地為觀眾交代了主人公明秀的背景和性格特點(diǎn)。明秀來自一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，家境貧寒，但她性格樂觀，努力向上。影片一開始，明秀高興地告訴她父親：“我考上了高小扎根鄉(xiāng)鄉(xiāng)長?！比欢?，戰(zhàn)爭爆發(fā)后，明秀的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。失去的親人、破碎的家園和不穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，這些突如其來的變故讓明秀陷入了困頓。但即使在這樣的困境下，她依然保持著積極樂觀的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)地生活著。明秀的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀給觀眾留下了深刻的印象。
其次，在影片的中段，明秀開始積極參與抗敵工作并成為一名紅軍。當(dāng)她看到她敬慕的戰(zhàn)士們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國而舍生忘死時(shí)，她決定走上前線，與他們一起并肩作戰(zhàn)。影片中的戰(zhàn)斗場(chǎng)面展現(xiàn)了明秀的勇敢和堅(jiān)持，她作為一個(gè)普通婦女，投身革命的決心和勇氣令人震撼。明秀的事跡激勵(lì)著無數(shù)的觀眾，她不再是一個(gè)被動(dòng)受害者，而是一個(gè)積極參與社會(huì)進(jìn)步的人。
同時(shí)，影片中的感情線也給人留下了深刻的印象。明秀在前線遇到了來自城市的知識(shí)青年舒一，兩人一見鐘情并結(jié)為夫妻。然而，在戰(zhàn)爭的陰影下，幸福的生活并不持久。舒一因?yàn)榈叵鹿ぷ鞅粩橙税l(fā)現(xiàn)，被迫和明秀分開，而明秀為了照顧婆婆和孩子只能留在農(nóng)村。他們的分離給觀眾帶來了很多情感上的共鳴。那種對(duì)親人的牽掛與痛苦的描寫，讓觀眾更加深刻地體會(huì)到戰(zhàn)爭給家庭和個(gè)人帶來的巨大痛苦。
最后，影片的尾聲給人留下了深深的反思。明秀終于在戰(zhàn)爭勝利后和舒一重逢，她用平凡的生活證明了自己的價(jià)值。重逢的喜悅和生活的幸福象征著戰(zhàn)后時(shí)代的和平與安寧。通過這一情節(jié)，導(dǎo)演想要告訴人們，不管多么艱難困苦，只要堅(jiān)持不懈努力，就能夠最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和幸福。
總之，電影《盛夏的翅膀》通過展現(xiàn)主人公明秀的堅(jiān)強(qiáng)和奮斗，向觀眾傳遞了一種樂觀向上的正能量。無論身處怎樣的困境，只要努力拼搏，就一定能夠迎來成功和幸福。電影情節(jié)的合理安排、深刻人物形象的塑造以及真實(shí)細(xì)膩的描繪方式，使觀眾深受感動(dòng)，對(duì)人生有了更深刻的理解和思考。這部電影不僅是一部優(yōu)秀的作品，更是一部能夠在觀眾心中激起無限回響的影片。
盛夏的翅膀讀后感篇九
《盛夏的翅膀》是一部動(dòng)情的電影，故事發(fā)生在上世紀(jì)80年代的中國。影片通過描繪四個(gè)少年的成長故事，展現(xiàn)了友情、愛情、家庭和夢(mèng)想之間的關(guān)系，引發(fā)觀眾的思考。這部電影讓我深受觸動(dòng)，對(duì)人生和夢(mèng)想有了全新的理解。以下將從劇情、主題、角色塑造、情感表達(dá)和藝術(shù)表現(xiàn)等方面展開分析，分享我的心得體會(huì)。
首先，劇情的設(shè)置非常引人入勝?！妒⑾牡某岚颉芬詭讉€(gè)少年志愿者的參與支教經(jīng)歷為主線，以“離家遠(yuǎn)行、逐夢(mèng)追求”的故事構(gòu)架，成功地吸引了觀眾的目光。影片采用了倒敘的方式，先展示少年們?cè)谏虾？鞓返纳?，隨后展開故事的主線。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為電影增添了懸念和吸引力，使觀眾更加期待后續(xù)的發(fā)展。
其次，這部電影的主題是追求夢(mèng)想。不同的主角有著不同的夢(mèng)想，然而他們都無法避免面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困境和挑戰(zhàn)。例如，李子牛從小就有成為籃球運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想，但無奈家境貧困；遠(yuǎn)方希望通過音樂來表達(dá)自己的才華，但卻要面對(duì)非議和家庭的反對(duì)。電影通過展示這些角色如何克服困難、努力奮斗來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的重要性。
第三，角色的塑造非常成功。每個(gè)主角都有鮮明的性格特點(diǎn)和個(gè)人故事，使他們?cè)谟^眾心中變得立體且具有共鳴。例如，李子牛是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的少年，他用自己的行動(dòng)和堅(jiān)持給了大家很大的鼓舞；遠(yuǎn)方是一個(gè)堅(jiān)持音樂夢(mèng)的少年，他通過自己的努力和才華改變了身邊人對(duì)他的看法。這些角色的成長過程充滿了波折和挑戰(zhàn)，但他們都堅(jiān)守自己的信念，使得角色塑造非常有說服力。
第四，電影情感的表達(dá)非常真實(shí)?！妒⑾牡某岚颉芬詷銓?shí)的方式呈現(xiàn)了少年們?cè)诿鎸?duì)各種困難時(shí)的喜怒哀樂。電影將友情、家庭、愛情等情感元素融入故事中，展示了真摯的感情與溫暖的情感。少年們之間的默契和友誼讓人感動(dòng)，父母對(duì)孩子的無私付出和理解也讓人動(dòng)容。這些情感的傳達(dá)使電影更加貼近生活，引發(fā)了觀眾的共鳴。
最后，這部電影的藝術(shù)表現(xiàn)也非常出色。導(dǎo)演運(yùn)用了恰到好處的畫面構(gòu)圖、色彩運(yùn)用和音樂配樂，讓整個(gè)電影更加美觀，增加了觀賞的享受。影片中的取景地都是中國南方的鄉(xiāng)村和城市，展現(xiàn)了一種原生態(tài)和清新的感覺。音樂的運(yùn)用也非常恰當(dāng)，既能突出氛圍，又能渲染情感，給觀眾帶來了全新的觀影體驗(yàn)。
總而言之，《盛夏的翅膀》是一部讓人動(dòng)情的電影，通過講述四個(gè)少年的成長故事，展示了友情、家庭、愛情和夢(mèng)想之間的關(guān)系。劇情的設(shè)置引人入勝，讓觀眾期待后續(xù)的發(fā)展；主題的追求夢(mèng)想讓人深思，努力奮斗的精神令人感動(dòng)；角色的塑造真實(shí)立體，給觀眾帶來了共鳴；情感的表達(dá)真摯感人，增加了觀影的情感共鳴；藝術(shù)表現(xiàn)出色，讓觀眾享受了觀影的美感。這部電影讓我重新審視自己的生活和夢(mèng)想，激勵(lì)我繼續(xù)努力追尋自己的理想。
盛夏的翅膀讀后感篇十
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光……”熟悉的樂聲響起，影片也到了結(jié)尾。我的心卻久久不能平靜。
志華。在一次意外中，她不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。為了上學(xué)，她學(xué)會(huì)了用腳寫字、洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學(xué)會(huì)了穿針引線、縫縫補(bǔ)補(bǔ)……志華后來被市殘聯(lián)教練看中，她選擇了游泳。經(jīng)過刻苦努力。她終于在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了勝利，但母親卻走了。
于我們，對(duì)于成敗，對(duì)于困難，更是要昂首挺胸，相信明天幸福就會(huì)降臨，成功就會(huì)來到，因?yàn)樵谖覀兠總€(gè)人的背后，都有一雙“隱形的翅膀”，這雙“翅膀”來自自己的父愛、母愛，更來自自己對(duì)生活的信念!
盛夏的翅膀讀后感篇十一
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盛夏的翅膀讀后感篇十二
盛夏的小碎花，。一看到這個(gè)題目，一個(gè)個(gè)問題接踵而至，困擾著我。為什么是盛夏的小碎花，而不是春天的·秋天的或是冬天的小碎花呢。
一看目錄，發(fā)現(xiàn)這是由兩個(gè)小故事組成的，第一個(gè)故事，名叫：盛夏的小碎花，而第二個(gè)故事，叫魔法舞步守護(hù)神。
先說第一個(gè)故事，故事的主角：安安是位單翼天使，在她很小的時(shí)候爸爸和媽媽就離婚了，她的媽媽一個(gè)人含辛茹苦的把她拉扯長大。安安也是個(gè)懂事的孩子，從來有什么事都?jí)涸谛念^，盡量不讓媽媽費(fèi)心。最近，安安班里掀起一陣‘’碎花風(fēng)‘’，女孩們都穿起了美麗的碎花裙，就連安安最好的朋友，都嘲笑她是個(gè)土包子。體育課上女孩們往花叢中一站，都分不清那個(gè)是真花，哪個(gè)是小碎花了。安安孤獨(dú)的蹲坐在墻角，她又何嘗不想要一條美麗的碎花裙呢，但是她也知道媽媽一個(gè)人把她拉扯到大不容易，自己又怎么能又要這個(gè)又要那個(gè)呢。安安的媽媽看出了安安的心事。從衣柜里翻出一條碎花裙，嫩嫩的鵝黃底，白色的小花上還有著粉色的熒光邊環(huán)，媽媽拿出針線包，不一會(huì)兒，原本少女系的裙子變成了小巧玲瓏的學(xué)生裙，安安穿著真好合適?？蔁勒娴?解決了嗎。媽媽丟了工作，可是一聲不吭，為的就是怕安安擔(dān)心。
提示，孩子可以適當(dāng)?shù)貛椭笕朔謸?dān)煩惱，大人也要多找孩子知道他們的心事，做出改善。
再看第二個(gè)故事，貝沙是為灰姑娘，而伊娜卻是一位被人捧在手心里的小公主，直到有一天，她們突然發(fā)現(xiàn)兩人的經(jīng)歷是如此的相同。媽媽都是參加美陽緣舞蹈比賽而奇異失蹤。為了救出媽媽，兩人辛苦的每天堅(jiān)持訓(xùn)練。終于，經(jīng)過不懈的努力，在精靈蕾莎和眾多守護(hù)神的幫助下成功打敗黑暗魔法師，救出了媽媽，愿一切恢復(fù)平靜。
提示，世上無難事，只怕有心人。
碎花裙旋轉(zhuǎn)出夏天最優(yōu)美的弧線，那是女生最細(xì)膩的心思。小小女生力量大，守護(hù)這個(gè)世界的重任，就交給我們吧。
盛夏的翅膀讀后感篇十三
隱形的翅膀，就是一個(gè)幫助自己和別人的法寶。因此，我一直想得到這個(gè)神奇的東西。如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)像一只自由的小鳥，給災(zāi)區(qū)人民寄去一份溫暖，一份真情?？煽诘氖澄锖拖闾鸬娘嬃峡赡芏疾凰闶裁矗嬲滟F的是其它的好人可以與他們手拉手，心連心，這樣的如同親情的情，甚是感人！
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)穿過祖國，來到別的國家，看看別人的思維是什么樣，他們的建筑是否比我們的結(jié)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、美觀，如果是這樣的話，中國也一定會(huì)好好的利用它。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)去當(dāng)一名郵遞員，把來自世界各地的充滿祝福、激情、鼓勵(lì)、友情的信任或郵件送到收信人的地方，看見喜悅與歡樂都已被我送出，自己的心中像吃了蜜一樣香甜。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)像一位充滿愛的天使，往人間撒撥綠色、健康、文明的種子，它們會(huì)使人間變得無比美麗。對(duì)了，我還會(huì)讓愛與溫馨永遠(yuǎn)在人世間成長，而恨與破散，將絕種與人的心靈。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)帶著弟弟飛到世界各地，辨別所有的真善美與假惡丑。我還會(huì)讓他只學(xué)會(huì)善良，去遠(yuǎn)離，更要去呼喚別人關(guān)上自己的邪惡之門，這樣，世間一定會(huì)變得異常美好。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)四處傳遞一些小紙條，比如，一定快樂哦，人生一定要堅(jiān)強(qiáng)等等。這樣，會(huì)使他們的信心，得到贊揚(yáng)。如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛到月球上探索，我要帶回宇宙的稀有種子，還要看看地球與天空上的一些區(qū)別，這些，都是非常有趣的活動(dòng)。
我渴望得到一雙隱形的翅膀，因?yàn)槟菢尤耸篱g會(huì)變得更加美好！
盛夏的翅膀讀后感篇十四
愛過這個(gè)詞仿佛離普通人很遙遠(yuǎn)。但學(xué)了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)覺，愛國其實(shí)并不難。
課文講述的是：寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親。返回島時(shí)，只帶了一紙箱的小昆蟲。課文有一段小插敘：海島戰(zhàn)士剛來小島時(shí)，西瓜雖開了花卻不結(jié)瓜。找到根本后，經(jīng)歷了一次次阻礙，終于成熟了第一個(gè)西瓜。課文贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的精神。
學(xué)完這篇課文，覺得小小的心有一股熱流和一種大大的觸動(dòng)。愛國，說大可大，說小可小。
而作為二十一世紀(jì)的我們，并不需要上戰(zhàn)場(chǎng)。有人問：“那怎樣才能表達(dá)出自己的愛國之情懷呢？”
其實(shí)，我們并非沒有戰(zhàn)場(chǎng)。我們的戰(zhàn)場(chǎng)就是腳下的.方寸土地，我們的戰(zhàn)術(shù)就是學(xué)習(xí)，而我們的武器就是知識(shí)！擁有淵博的知識(shí)，用自己所能夠盡的努力，為國爭光。
當(dāng)然，這必須要付諸行動(dòng)。因此，現(xiàn)在，我們必須好好學(xué)習(xí)，爭做爺爺所發(fā)來賀信中的四好少年。
盛夏的翅膀讀后感篇十五
內(nèi)容簡介：這本兒童詩集《翅膀》共80首。分為三輯：第一輯——《土地和家》，寫與家鄉(xiāng)的深情與牽掛；第二輯——《陽光下的故事》，寫人間真情；第三輯——《天空是個(gè)游樂場(chǎng)》，寫童心晶瑩與純真的天性。書中有一個(gè)從鄉(xiāng)村里走出來的孩子在城市中生活的足跡和對(duì)父母的深情，有對(duì)陽光和童心的微笑記錄，字里行間融著對(duì)鄉(xiāng)村對(duì)土地的熱愛和懷戀。
作者簡介:莫問天心，生于山東德州一個(gè)叫董王莊的村子，父母給起的乳名叫艷春。作品散見《兒童文學(xué)》《少年文藝》等刊物，并人選多種選本，被《兒童文學(xué)選刊》等轉(zhuǎn)載。獲冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、首屆《兒童文學(xué)》金近獎(jiǎng)，兩次獲《少年文藝》好作品獎(jiǎng)，三次獲《兒童文學(xué)》十大魅力詩人。
這次申請(qǐng)到莫問天心的詩集《翅膀》，非常感謝公益喆媽閱讀和作者為我們提供一個(gè)這樣免費(fèi)閱讀的機(jī)會(huì)。拿到這本書，首先就被封面的簡潔和詩意所吸引，封底的彩色蝴蝶也富有童心和溫暖，這些都是我所喜歡的；書中每個(gè)專輯的頁面我個(gè)人不是很喜歡，滿頁的小圓點(diǎn)，視覺上很累，不知道別的讀者是什么感覺，僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，希望莫問天心作家不要太在意。
按照我的讀書習(xí)慣，首先翻開目錄，挑選一些自己喜歡的章節(jié)開始閱讀（如果個(gè)人認(rèn)為沒有必要細(xì)讀，也許就只看其中的一部分之后就將束之高閣啦）。我先翻找那些短小而熟識(shí)的知識(shí)先開始本書的閱讀之旅。
荷花是我生活中比較常見而喜歡的花朵之一，于是我第一篇就先閱讀它了。《荷花》/兒時(shí)村邊的荷塘/每年都會(huì)盛開一灣荷花/紅的粉的白的/它們還會(huì)長一節(jié)節(jié)的藕/鄉(xiāng)鄰們?yōu)榱伺悍N它們/我們是為了花愛它們/兒時(shí)總是奇怪/為什么最堅(jiān)挺的莖/卻能開出最嬌嫩的花/泥是柔軟的/水是柔軟的/刺卻永遠(yuǎn)不柔軟/耐不住誘惑的孩童/相約在午后去掐一朵荷花/手被扎了一下/讓我們記住了美麗與倔強(qiáng)/如今，村頭的荷塘已干/那刺痛的感覺卻仍在/某個(gè)異鄉(xiāng)的夜里/扎疼我的記憶。
同樣是荷花，大人和孩童的想法截然不同，大人因?yàn)樗鼈兊墓麑?shí)，孩童卻只是因?yàn)橥嫠?。在玩耍之余，孩童的天真和思緒油然而生，那么柔軟的泥土、水，花卻一點(diǎn)也不柔軟；而堅(jiān)挺的枝條卻能夠開出嬌嫩的花朵。是不是柔軟原本植于堅(jiān)強(qiáng)，而堅(jiān)強(qiáng)往往孕育著嬌柔，世間萬物都是這樣相生相克的？午后相約采摘的那一朵荷花，留給我們不僅僅是芳香，還有那刺痛的感覺！刺痛的也許不是手指，是不是因?yàn)榇孱^的荷塘已經(jīng)干涸？是因?yàn)槊利惖耐曛饾u消逝，還是因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景逐漸被所謂的經(jīng)濟(jì)大潮所吞沒？在某個(gè)異鄉(xiāng)的夜里，或許這些都是刺痛我心靈的原因罷！我堅(jiān)強(qiáng)的心靈也許正如這荷花，很多時(shí)候也是柔柔的！
花要長出什么模樣？帶著這樣的疑問，我翻開了《花要長成花的模樣》這首詩歌。一粒種子種下去/會(huì)長出一顆花的芽/它就要開花/就要芬芳/就要長成花的模樣/一粒種子種下去/會(huì)長出一顆菜的芽/它就要肥嫩/就要鮮靈/就要有菜的營養(yǎng)/一粒種子種下去/會(huì)長出一顆樹的芽/它就要長高/就要粗壯/就要制造清新的氧/會(huì)長成/它想要的模樣。世間萬物，是要長成它想要的模樣，還是應(yīng)該要長成原本的模樣，讀到這首詩歌的時(shí)候，我真心這么想。
老師出一個(gè)題目，西瓜在什么季節(jié)成長，是什么模樣？一年四季我都可以吃到西瓜，方的、圓的，要想什么模樣就有什么模樣。老師，是不是我隨便怎么填答案都是一樣。爸爸媽媽、老師都要我好好學(xué)習(xí)天天向上，長成習(xí)近平的優(yōu)秀樣。我就在想，習(xí)近平退休了也只能一個(gè)接班，不是我想上就能夠上。當(dāng)個(gè)農(nóng)民，重點(diǎn)茶葉，過個(gè)朝九晚五的農(nóng)村生活算不算也是一種理想？是不是應(yīng)該誰該長成什么樣就是什么樣，一切順應(yīng)自然都能夠算個(gè)好樣！
讀著《翅膀》，我的心也隨之飛翔，也許方向不是莫問天心當(dāng)初之設(shè)想一樣，但是我真的從這里開始了想象。如果你也有理想，快點(diǎn)走入這個(gè)風(fēng)口，讓莫問天心的《翅膀》帶你飛翔！
盛夏的翅膀讀后感篇十六
夏天是一年中最熱的季節(jié)，也是大自然最為繁盛的時(shí)刻。夏日的蝴蝶，猶如一對(duì)對(duì)盛夏翅膀，在空中自由舞動(dòng)，展現(xiàn)著美麗與活力。而我們?nèi)祟?，也可以從盛夏翅膀中汲取力量和啟示，獲得心靈上的滋養(yǎng)。在經(jīng)歷了這個(gè)夏天之后，我深深體會(huì)到了盛夏翅膀的一種心得與體會(huì)。
首先，盛夏翅膀教會(huì)了我如何快樂地生活。蝴蝶在夏日中自由自在地飛翔，它們不受拘束，不做無謂的顧慮，只專注于吸收鮮花的芬芳和陽光的溫暖。夏天是一年中陽光最充沛的季節(jié)，也是大自然最豐富的時(shí)刻。與之類似，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該學(xué)會(huì)享受生活，拋開煩惱和擔(dān)憂，放飛心靈，讓快樂與自由成為我們生活的主旋律。從盛夏翅膀的角度來看，快樂就是一雙可以讓我們飛翔的翅膀。
其次，盛夏翅膀還教會(huì)了我追求美好的品質(zhì)。蝴蝶是大自然中最優(yōu)雅的生物之一，每一對(duì)翅膀都擁有獨(dú)一無二的美麗圖案。它們飛翔于花叢之間，為大地增添了一抹絢爛的色彩。與之類似，作為人類，我們也應(yīng)該懷著追求美好的心態(tài)去生活。不論是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們都應(yīng)努力尋找美好的事物和價(jià)值。正如盛夏翅膀一樣，追求美好是我們心靈的滋養(yǎng)之源。
盛夏翅膀同時(shí)也教會(huì)了我如何適應(yīng)變化。蝴蝶的生命周期經(jīng)歷了蛹變，從毛毛蟲到美麗的成蟲，代表著一個(gè)完整的變化過程。它們以柔細(xì)的翅膀穿越花香與陽光，而我們?nèi)祟愐矐?yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)生活的變化。生活中的變化會(huì)時(shí)至，如同盛夏的翅膀四處飛舞，我們需要擁抱變化，并學(xué)會(huì)適應(yīng)其中的每一個(gè)階段。只有如此，我們才能站在變化的潮頭，抓住機(jī)遇，迎接更好的未來。
此外，盛夏翅膀還教會(huì)了我勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。蝴蝶夏日的舞蹈是如此優(yōu)雅，但在尋找食物和寄居的過程中，它們也時(shí)常面臨各種難題和較量。然而，它們總是勇敢地迎接挑戰(zhàn)，毫不畏懼地展開舞蹈。與盛夏翅膀類似，我們也應(yīng)該面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，勇敢地去迎接和面對(duì)困難，不斷超越自我。只有勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，我們才能夠不斷成長和進(jìn)步。
最后，盛夏翅膀還教會(huì)了我珍惜當(dāng)下的重要性。大自然賦予蝴蝶一雙華麗的翅膀，讓它們自由地翱翔在蔚藍(lán)的天空下。然而，蝴蝶的生命只有短暫的幾個(gè)月，每一天都是寶貴而獨(dú)特的。與盛夏翅膀共舞的日子也是短暫的，同樣需要我們珍惜當(dāng)下。生活要有目標(biāo)，但也要學(xué)會(huì)享受過程。珍惜當(dāng)下，我們才能真正感受到生活的美妙，才能更好地欣賞盛夏翅膀舞動(dòng)的美麗。
在這個(gè)盛夏過后，我對(duì)盛夏翅膀有了新的體會(huì)與心得。通過觀察和思考，我領(lǐng)悟到了快樂生活、追求美好、適應(yīng)變化、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和珍惜當(dāng)下的重要性。這些教誨將伴隨我走過今后的每一天。愿我們都能夠像盛夏翅膀一樣，擁有一雙能使我們飛翔的心靈之翼，享受生活的美好！
盛夏的翅膀讀后感篇十七
每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛!給我希望。隨著片尾曲的結(jié)束，影片也結(jié)束了?？赐炅恕峨[形的翅膀》這部影片，我深有感觸。
這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事一個(gè)15歲女孩在玩風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊中，失去了雙臂，她身殘志堅(jiān)，以超人的毅力學(xué)會(huì)了游泳、用腳削蘋果、切土豆、寫字，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想考上了大學(xué)，成為時(shí)代嬌兒。
看過影片之后，最不能忘記的，不是她殘疾的身體，而是她超人的毅力，為了上學(xué)開始練習(xí)用腳寫字，連腳趾頭上都磨起了血泡，.com終于他學(xué)會(huì)了寫字。但她的媽媽因?yàn)槭艽碳ぬ?，精神崩潰了，最后與世長辭。她還參加了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽，并獲得了第一名的好成績，登上了人生的頂峰。
與她相比，我是渺小的，她沒有向困難低頭，還勇于克服困難。而我是一個(gè)四肢健全的人，每天衣來伸手，飯來張口，干每件事情都是三分鐘熱度，沒有刻苦的精神。
今后,我要學(xué)習(xí)他,做個(gè)努力學(xué)習(xí)的孩子!
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