讀后感是表達(dá)個人對讀書體驗的一種方式，可以通過文字來記錄自己的感受和思考。那么我們該如何寫一篇有內(nèi)容、有觀點、有情感的讀后感呢？以下是一些寫讀后感的技巧和方法，希望對你有所啟發(fā)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇一
今天我看了一個節(jié)目，叫《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，講一個13歲的留守女孩張玉玲的故事，她的故事深深地感動了我。
張玉玲的家在廣西一個偏僻的山村里，她的爸爸媽媽為了掙錢養(yǎng)家去外地打工了，平時很少回來，張玉玲成了留守兒童。有一次，張玉玲太想念爸爸媽媽了，就帶領(lǐng)村里面的幾個留守兒童去附近的山上大喊：“爸爸，媽媽，我們好想你呀！”這群孩子喊呀喊呀，喊完了，他們卻悄悄地哭起來，傷心極了，失望地下了山。
有一年，張玉玲的家鄉(xiāng)發(fā)生了旱災(zāi)，張玉玲就組織了一個“送水隊”，無條件地給人們送水，他們都要走上一段很長的山路，很辛苦。還有一次，她看到一個92歲的孤寡老人艱難地提著一桶水，就想幫助老人，從此以后，這位老奶奶的飲水就不成問題了。老奶奶去世的時候穿的新衣服還是張玉玲掏錢買的。
張玉玲和爺爺奶奶住在一起，有一次張玉玲的奶奶的腿病又發(fā)作了，她的爺爺正好在地里勞動。按照這里的土方法，只要在手上劃幾道口子，再把淤血擠出來就行了，張玉玲前兩刀都劃錯了，第三刀才切對，張玉玲不忍心看到奶奶的手這樣，便哭了起來。
我看了也忍不住流淚，雖然我也知道要孝順父母，可是張玉玲做得好，我要好好向她學(xué)習(xí)，在行動上孝順父母和長輩。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇二
暑假里我和媽媽看了，《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》專欄。內(nèi)容有：168小時的牽掛、在太行深處、今天我“上班”和大山里的呼喚。其中，“今天我陪父母上天班”我的感觸最深。這個故事主要講了三位同學(xué)的：媽媽、爺爺、爸爸的平凡工作。
第一個同學(xué)是：張順琪，張順琪的媽媽是護(hù)士，爸爸在國外工作，媽媽每天下班回家就躺在床上休息，小順琪覺得很生氣，心里想：爸爸在外地不能照顧他，媽媽一回來就躺到床上，是不是不管他了，通過這次活動他才知道，媽媽每天上班很忙，連喝口水的時間都沒有。再以后，張順琪理解了媽媽，在家里幫媽媽干了一些力所能及的家務(wù)事。
第二個同學(xué)是：丁俊杰，他在班里不大愿意說話，這次學(xué)校里組織參加“今天我陪父母上天班”，因爸爸媽媽在外地工作，只好跟著爺爺去上班，爺爺是校車司機(jī)，每天接送學(xué)生都得跑好幾趟，細(xì)心的丁俊杰發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖稚?、胳膊上起了又癢又痛的皰疹，還去上班，心里又是心疼，又是敬佩。通過這次活動，他不再沉默了，變得開朗了。
第三個同學(xué)是：李婉珈，大家給她起了個外號“嬌氣包”，她的爸爸雖是個交警，但是啊，就是弄不了他這個寶貝。這一次他跟爸爸去上班，這天正是驚蟄時節(jié),又下起了大雨,爸爸在雨中指揮交通,高峰期轉(zhuǎn)身120次,揮手244次。一年四季堅守在崗位上.看到爸爸每天這樣辛苦,她變得懂事了,不再嬌氣了。
看了這節(jié)目，想到了我爸爸媽媽為了養(yǎng)育我很辛苦，我要好好孝敬他們、理解他們，幫爸爸媽媽干一些力所能及的事情。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇三
7月10日，我和媽媽看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，這個節(jié)目是講有三個小朋友陪爸爸媽媽上一天班。
第一個同學(xué)爸爸出國不在家，家里所有的家務(wù)都是媽媽一個人干，媽媽是護(hù)士，在醫(yī)院里要給病人打針，照顧病人，很忙；第二個同學(xué)爸爸媽媽出差，他陪爺爺上了一天的班，爺爺是開校車的，早上6：30分起床，先洗車，檢查車子，然后接送小朋友上學(xué)，放學(xué)；第三個同學(xué)爸爸是交通警察，每天都要站在馬路上指揮交通。
我的爸爸也經(jīng)常出差，媽媽上班每天對著電腦，回家還要做家務(wù)，媽媽也很累，以后我也要幫媽媽做家務(wù)，掃地、擦桌子、洗碗，做一些我能做的事情，好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇四
看了“我的紅領(lǐng)巾故事”，我知道了人生由三大事組成：入隊、入團(tuán)、入黨，所謂入隊，就是加入少先隊；入團(tuán)，則是加入共青團(tuán)；而入黨就是加入共產(chǎn)黨，我明白了以上三件事是人生最大的事情。
除此之外，我還知道了紅領(lǐng)巾是用“烈士的鮮血染紅的”、“是紅旗的一角”，所以我要珍惜自己的紅領(lǐng)巾，正如姜昆叔叔說的最后一句話“我愿記住紅領(lǐng)巾一輩子。”
這篇課文主要講了英子是一名小學(xué)的學(xué)生，她在小的時候得了小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾。所以她從來不和我們玩，不跟我們說話。我們班新來了一位老師，老師和我們開了一個故事會。老師是新來的，所以不知道英子有小兒麻痹癥，走路不方便。老師叫英子上講臺講故事，英子一瘸一拐的走上了講臺，這時響起了熱烈的掌聲。英子開始講自己的故事，講完后又響起了掌聲。就連老師也拍起了手，老師的兩個眼睛紅紅的。自從這次故事會后英子每天和我們玩，和我們講故事，在聯(lián)歡會上還讓我們教她跳舞呢！
課文寫了通過這次故事會讓英子有了信心，同學(xué)們的掌聲給了她勇氣，讓她堅持下去。因為有一句話叫堅持就是勝利。所以大家多多參加各種的活動，這樣對大家都有幫助。
我有幸讀了這本書，真是特別的高興。唏哩呼嚕是一只又勇敢又聰明又善良的小豬。當(dāng)大狼叼走唏哩呼嚕，它勇敢地面對，聰明地用槍嚇跑了大狼，機(jī)智地趕走月牙熊，保護(hù)了小狼。唏哩呼嚕是一只又勤快又孝順又能干的小豬，為了給媽媽買生日禮物，它幫羊伯伯賣蘿卜，幫狐貍掌柜倒垃圾。請好朋友花花幫媽媽捉老鼠。唏哩呼嚕是一只樂觀開朗，路見不平能拔刀相助的小豬，它第一次賣橘子，上了猩猩老二的當(dāng)，虧了很多錢，但是小豬沒有放棄賺錢的機(jī)會，為了救出小兔，它和猩猩老二打了起來。每次遇到困難，唏哩呼嚕都表現(xiàn)得很棒，我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇五
我懷著起伏的心情觀看了中央電視臺少兒頻道《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這個節(jié)目。
這個節(jié)目分為四期。分別是《168小時的牽掛》、《在太行深處》、《今天我上班》和《大山里的呼喚》。
《168小時的牽掛》介紹了杭州一小學(xué)少先隊員們和四川汶川地震災(zāi)區(qū)小朋友的不尋常的友誼。看完后有很大的感觸，他們無論相隔千里，都互相牽掛、鼓勵對方。即使是在災(zāi)情來臨后，他們也是千方百計的尋找對方的下落，并且無私的寄上一些衣服和食品。杭州的小朋友看到對方受災(zāi)時，他們就愁眉苦臉；當(dāng)?shù)弥麄兌计桨矡o恙時，他們又開開心心；多么深厚的友誼??！同時，也讓我們知道，祖國大家庭的力量，每當(dāng)一方有難，八方支援！
《在太行深處》講述了在太行深處有一坐，那是四個人的學(xué)校是三個學(xué)生一個老師的`學(xué)校，他們很堅強(qiáng)的生活在學(xué)校里。那三個學(xué)生每天放學(xué)都送學(xué)習(xí)班的小朋友們回家，他們是很小的少先隊他們每天都到列士令員去看一看那些犧牲戰(zhàn)士的同胞們。解放時期的第一座水電站就在那，淴淴水還被評為了新中國的第一盞明燈。
《今天我上班》這則故事介紹了三個孩子，他們分別是：張順琪、丁俊杰、李宛珈。他們都十分的淘氣，不懂事，以為父母為他們做事是應(yīng)該的，但自從參加了今天我上班的活動，他們便變得乖巧懂事，懂得為父母分擔(dān)家務(wù)。我覺得，這個活動非常有意義。它讓我們知道了爸爸媽媽的工作很辛苦，知道了要為爸爸媽媽分擔(dān)。
《大山里的呼喚》講述了一個關(guān)于留守兒童關(guān)愛別人的故事，在廣西一個隴窮村的小地方，那里因為貧窮很多大人都外出打工了，留下一些老人和孩子，那些孩子又特別思念自己的父母，其中有一個叫張玉玲的女孩尤為特別，特別在她自己不光也是留守兒童，而且還幫助其他留守兒童排解心中思念，組織小小少年抗旱送水隊，為村上的老人送水送衣，發(fā)揮自己的力量去關(guān)愛別人，一份無私和感恩的心，讓我深受感動，我天天和父母在一起，天天感受著父母的關(guān)愛，可我也不知道珍惜，動不動就和父母發(fā)脾氣，使點小性子，所以我是生在福中不知福，這個小女孩的故事感動了我，讓我知道，不管在什么時候都要懷有一顆感恩的心去幫助別人。
一條小小的紅領(lǐng)巾，它含有許許多多人的鮮血、汗水和艱辛，我們應(yīng)該珍惜我們的美好生活，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮紅、更加燦爛，讓紅領(lǐng)巾高高的飄舞在我胸前！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇六
今天，我觀看了中央電視臺少兒頻道播出的大風(fēng)車專題片《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》讓我熱淚盈眶，深受感動。
大屏幕上，幾個兒童站在高高的山頂上呼喊：“爸爸媽媽我們想你了”、“爸爸媽媽你們辛苦了，我們愛您”……叫聲響徹整個山谷，留守兒童們淚流滿面，用這種方式來表達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念之情。而這個辦法，是一個名叫張玉玲的初一年級女孩想出來的。
張玉玲是一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，她尊敬老人、樂于助人……。
一個92歲的孤寡老人自己艱難的提著水，被張玉玲看到了，從此這位老奶奶的用水張玉玲就包了下來，甚至到老奶奶去世的時候穿的衣服也是張玉玲自己掏錢買的，多么可貴的精神?。‰y怪有一個同學(xué)評價她：張玉玲是他最敬佩的人！老師們評價她是個很難得的好同學(xué)！
在大旱的時候，張玉玲組織了一支“抗旱小分隊”，出一份力，發(fā)一份光，每天走在狹窄的山路上，搬水、運水，為抗旱工作奉獻(xiàn)自己的力量無條件的給人們挑水、送水、送食物，要知道他們要走好長好艱險的一段路??！如果換做是我，我可能在家里等著送來水，就算送，我都懷疑自己的決心和吃苦耐勞的能力。多么可敬的同學(xué)??！
她的奶奶腿病發(fā)作時，奶奶讓她用針扎奶奶的手放出污血，說這樣會好受一點，結(jié)果她非常緊張開始不敢扎，但她不愿看著奶奶痛苦，最后減輕的扎了下去。這時候是她多么思念自己的爸爸媽媽，如果他們在這，這些活不都是他們的嗎？換做是我，我可能會去農(nóng)田找爺爺，而不會自己幫奶奶擠淤血，多么孝順的孩子啊！
看完后，我覺得，張玉玲本該像我們一樣賴在爸爸媽媽的懷里撒嬌的，她卻勇敢地?fù)?dān)起了替爸爸媽媽照顧爺爺奶奶的重?fù)?dān)；她本該像我們一樣幸福的生活，可她卻什么也不用考慮，義無反顧的擔(dān)起了為別人分擔(dān)憂愁的事情。
再想想自己是多么的慚愧！和張玉玲相比，我只是溫室里的一朵小花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。而張玉玲給我做出了榜樣，以后，我要向她學(xué)習(xí)，做一個樂于助人、關(guān)心老人、懂的孝順、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子！
從她的身上，我看到新一代少先隊員的精神風(fēng)貌，她的故事讓我明白了一定要好好學(xué)習(xí)，做一名合格的少先隊員，要對得起胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，它是國家和人民的希望！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇七
對于每一位少先隊員，飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是最熟悉不過了。但你們可否想過，那鮮艷的紅領(lǐng)巾是怎樣得來的呢？這部電影講述了一群流浪兒和罷工會成員成立了童子軍堅決為趕走當(dāng)?shù)氐娜毡竟碜佣B強(qiáng)戰(zhàn)斗，生動地體現(xiàn)團(tuán)結(jié)奮斗的革命精神。這部影片是很好的革命歷史教材，時刻提醒我們要更加熱愛飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾。
影片中有兩個鏡頭我覺得很有教育意義。流浪兒阿華因為誤會拒絕參加童子軍，阿凱大哥哥找他談心，阿凱哥哥為了讓阿華明白團(tuán)結(jié)的重要性，就拿起地上的一塊大石頭和一堆碎石頭讓阿華挑選，看誰濺起的浪花最大。阿華二話沒說抓起大石頭就扔，濺起了很大的水花?？砂P哥卻不慌不忙地用手帕將那堆碎石頭包在一起，扔出來的水花比大石頭的水花還要大。倔強(qiáng)的阿華頓時醒悟了，立刻參加童子軍并很快成為了積極分子。
“團(tuán)結(jié)就是力量?！边@名句我們早已聽過多遍了，但是我們真的能做到嗎？放眼現(xiàn)實，我有點猶豫了。在我們班有幾個繪畫高手，卻不能在板報評比上盡展所長，反而吃了不少苦頭。我們的宣傳委員在挑人的時候，全選了自己的好朋友，他們的畫技并不見得高超，加上在畫畫過程中和我們意見不同，往往對著干，明明漂亮的偏擦掉另畫別的，氣得我們七孔升煙。臨近評選日子了，他們才加緊時間趕工，我們早就很緊張了，總擔(dān)心時間不夠，但他們神態(tài)自若，一點都不放在心上。結(jié)果，我們在評比活動中得了個倒數(shù)第二，那是多么遺憾的經(jīng)歷??！回想以前，我們都是保持在第三名或以前，這就是不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致的苦果。
第二個鏡頭是阿華和阿秀與歐陽老師一起被捕入獄后，阿華和阿秀看到歐陽老師被毆打，樣子人不像人，鬼不像鬼，心里心很憤怒。但是歐陽老師還勉勵阿華和阿秀要忍耐，他們堅信一定會有人來營救的。阿華和阿秀的同伴非常牽掛他倆，他們手拉手唱起《勞動童子團(tuán)團(tuán)歌》，令阿華和阿秀更加堅強(qiáng)、更加痛恨日本鬼子。歐陽老師雖然被折磨成奄奄一息的地步。鬼子以為能動搖他們對日本人的憎恨，但是他們要趕走日本鬼子這個想法已經(jīng)根深蒂固在他們的心靈里。
從阿華和阿秀的身上，我們看到了正義的抗?fàn)帯詮?qiáng)的意志、不卑不亢的斗爭精神。他們以實際行動捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)，這是多么可敬??！他們不愧是時代的弄潮兒，一座現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的晶瑩的豐碑。
我們胸前的紅領(lǐng)巾寄托了抗日英雄的動人故事，寄托了他們?yōu)樽鎳奈磥聿恍笂^斗的歷程。讓胸前的紅領(lǐng)巾飄起來吧！讓我們好好繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)，攜手奔向那輝煌的未來！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇八
樂于助人，關(guān)心集體是她；理解父母，關(guān)愛他人是她；具有愛心也是她。她就是《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》講述的愛心故事中的主人公——張玉玲。
在廣西壯族自治區(qū)百色市一個偏遠(yuǎn)山區(qū)隴窮村里，有大大小小60多個留守兒童。他們的父母都外出打工，有的甚至幾年不回家一次，張玉玲也是其中的一員。她從小在家跟著爺爺奶奶生活，隨著爺爺奶奶年齡的增大，身體越來越不好，懂事的張玉玲主動地分擔(dān)一些家務(wù)。
張玉玲承受著失去愛心的缺失，但還是能夠努力學(xué)一習(xí)一，想著自己的理想——一醫(yī)生奮進(jìn)，她的一精一神值得我們學(xué)一習(xí)一，她是我們優(yōu)秀的榜樣。經(jīng)過她的努力，20××年6月，張玉玲被選為廣東代表，參加全國第六次少代會，并且也是農(nóng)村留守兒童代表。
在20××年春天，隴窮村大旱，張玉玲組織一個小小送水隊，為隴窮村的所有老百姓提供了方便。當(dāng)她看到村里92歲的孤寡老奶奶艱難的提水時，她帶領(lǐng)她的紅領(lǐng)巾小分隊到老奶奶家為她提供全能服務(wù)，老奶奶高興得合不攏嘴。
現(xiàn)在，她已經(jīng)是一位初一學(xué)生了。她還是像一位大姐姐一樣，有時間帶著村里的留守兒童爬到山頂上大聲呼喊：爸爸媽媽，我想你了，我愛你們！這是發(fā)自內(nèi)心的呼喊，他們流著淚把自己對父母的思念喊出來，相信心有靈犀的父母能感受到他們的對愛的渴求。
這是大山里的呼喚！感慨萬千的我早已淚水滿眶。張玉玲在那么艱苦的情況下還能夠樂于助人，關(guān)愛他人。而我們呢，天天在父母身邊，享受著父母的百般呵護(hù)，卻未把幸福叫醒，還討厭父母的嘮叨，看看張玉玲，我們簡直是掉在福窩里了，其實幸福就在我們身邊。
讓我們共同呼吁：關(guān)注留守兒童，把幸福叫醒，讓每個孩子都享受到家庭的一溫一馨，感受到爸爸、媽媽那份獨特的愛！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇九
xxxx年5月，根據(jù)集團(tuán)發(fā)展的需要以及集團(tuán)近階段的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，董事長秘書室與總經(jīng)辦在職能上進(jìn)行了分離。秘書室成為一個獨立的部門直接對集團(tuán)董事長負(fù)責(zé)，協(xié)助并配團(tuán)董事長統(tǒng)籌與組織開展集團(tuán)各項重點工作。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與帶領(lǐng)下，秘書室全體員工認(rèn)真履行工作職能、勤奮工作、愛崗敬業(yè)，通過近2個月的努力，完成了部門的基本定位，協(xié)助董事長對各部門及下屬子公司的工作的開展進(jìn)行督辦、協(xié)調(diào)與跟進(jìn)落實，突出抓好領(lǐng)導(dǎo)交辦和批辦的事項及秘書室日常工作，確保了集團(tuán)各項工作的正常開展，起到了良好的上傳下達(dá)的作用?？偨Y(jié)20xx年上半年的工作，現(xiàn)秘書室各成員的工作主要分為兩大部分，第一部分是1—4月份的部分總經(jīng)辦工作，第二部分是5—6月份的秘書室工作，現(xiàn)綜述如下：
一、秘書室各成員1—6月份的主要工作：
1、董事長室的來電、來訪等日常接待及通傳工作。
2、董事長辦公室信件、傳真件的接收處理工作。
3、董事長辦公室來文登記，資料電腦錄入及歸檔工作。
4、oa系統(tǒng)各類報批文的回復(fù)，跟蹤、打印、信息反饋工作。
5、跟進(jìn)南罐項目相關(guān)資料的整理，復(fù)印，歸檔工作。
6、董事長室資料與文件的整理與歸檔。
7、董事長會議紀(jì)要及發(fā)放工作。
8、董事長會議日程安排與相關(guān)資料的準(zhǔn)備。
9、集團(tuán)各類會議中所有決議事項及工作的落實與跟進(jìn)，將實際情況及時上報董事長。
10、協(xié)助董事長協(xié)調(diào)與處理各項工作。
11、酒店管理工作的協(xié)調(diào)、監(jiān)督與跟進(jìn)。
12、集團(tuán)各部門每周工作總結(jié)的收集與集團(tuán)備忘錄的整理工作。
13、集團(tuán)公章的管理工作。
14、集團(tuán)蓋章手續(xù)的辦理及登記，三萬元以上的合同會審工作及各類合同、采購單、報銷單等的審批、核查、整理與存檔工作。
15、集團(tuán)企業(yè)文化及宣傳相關(guān)工作。
16、總經(jīng)理辦公室會議紀(jì)要的記錄與發(fā)放工作。
17、集團(tuán)各部門每周工作周報的收集及整理工作。
18、部門工作操作手冊的編寫以及董事長各類資料文稿的撰寫。
19、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
二、工作中所取得的成績及存在的不足。
1、工作中所取得的成績。
協(xié)助董事長協(xié)調(diào)、監(jiān)督與跟進(jìn)酒店管理工作的開展，確保了原酒店總經(jīng)理與現(xiàn)任酒店總經(jīng)理之間工作的正常交接，以及酒店在此過渡階段中各項工作的正常運轉(zhuǎn)。
協(xié)助董事長處理各項突發(fā)事件、協(xié)助董事長統(tǒng)籌與跟進(jìn)各子公司及總部各部門工作的開展，確保集團(tuán)上半年無發(fā)生重大事故發(fā)生，為集團(tuán)的穩(wěn)步發(fā)展奠定的扎實的基礎(chǔ)。
對集團(tuán)各采購單、報銷單進(jìn)行嚴(yán)格的考核與把關(guān)，杜絕了一切不必要、不必需的采購行為與不符實的報銷行為，并從成本控制角度有效控制了成本過高、報銷額過大、報銷率過頻等現(xiàn)象的發(fā)生。
切實抓好集團(tuán)37個公章的管理工作與蓋章手續(xù)的辦理及登記工作，認(rèn)真做好每月統(tǒng)計，上報領(lǐng)導(dǎo)。組織3萬元以上的合同會審會議共6次，并聯(lián)系會審小組做好合同會審后的蓋章手續(xù)。完善及規(guī)范了集團(tuán)各類合同審批表、蓋章審批表等24個表格的格式與內(nèi)容。半年內(nèi)，此崗位未發(fā)生任何過失行為，并做到了保密及公司機(jī)密的.維護(hù)工作。
二十七樓小前臺，作為公司重要樞紐崗位，認(rèn)真做好董事長室的電話、傳真的接聽及記錄工作，董事長室各類信件的整理及歸檔工作、董事長室的來訪接待工作，及時對集團(tuán)總部各部門及各子公司的報送文件進(jìn)行登記、報送董事長并正確的傳達(dá)董事長對各部門及各子公司的最新指示與安排，確保了集團(tuán)各項工作及時、準(zhǔn)確、高效的開展，做到了報文、報件無遺失，無遺漏。此崗位在半年內(nèi)工作表示突出，成功制止了一些業(yè)主未經(jīng)預(yù)約擅闖董事長辦公室的沖突事件，并保證了董事長室各類物品的正常、及時的補(bǔ)配，確保了董事長各項工作的正常開展。
協(xié)助董事長準(zhǔn)備各類會議資料并進(jìn)行會議資料的整理及歸檔工作，每周為董事長準(zhǔn)備五次酒店部門經(jīng)理會議資料、兩次集團(tuán)部門經(jīng)理會議資料及會議議題、各項工作跟進(jìn)落實情況報告等，共整理董事長各類會議資料30余類20余冊。共完成各類會議紀(jì)要38份、工作周報18份，集團(tuán)備忘錄6份。
完成了總經(jīng)辦、秘書室工作操作手冊的編寫工作。負(fù)責(zé)董事長各類發(fā)言稿、資料文稿的撰寫工作，取得了一定的成績。對董事長室各類文件進(jìn)行了整理及歸檔，現(xiàn)整共理出數(shù)百類文件16個文件柜。
20xx年上半年，編輯出版了集團(tuán)內(nèi)刊第二期、參與編輯集團(tuán)內(nèi)刊第三期；參與組織發(fā)集團(tuán)第一次員工生日活動，集團(tuán)員工1、2、3次春游活動，學(xué)習(xí)《叢飛震撼》系列活動，看望叢飛、慰問叢飛家屬等系列性公益活動并進(jìn)行專題報導(dǎo)。共在0a上更新新聞10次、集團(tuán)網(wǎng)站上更新新聞2次、26樓宣傳欄更新宣傳畫4次。并在特區(qū)報上完成了3次集團(tuán)形象宣傳文稿，1篇酒店活動宣傳文稿。
2、存在的不足。
工作飽和量較大，在與總經(jīng)辦的接交過程中還存在不足?？偨?jīng)辦許多新員工對公司的運作不太熟悉，如果能夠多的與總經(jīng)辦各新入職員工進(jìn)行對接，將能使工作得到更好的開展。
在秘書室成立之初因人手不足，導(dǎo)致各項工作只能按任務(wù)開展，沒有很好的在原有工作方法與方式上進(jìn)行改進(jìn)和提高。
三、總結(jié)的經(jīng)驗及教訓(xùn)。
1、秘書室的工作量較大，工作質(zhì)量要求高，時間緊，再加上部門人員少，而集團(tuán)下屬單位多，如果沒有規(guī)范的工作程序、很高的工作效率以及高品質(zhì)的工作質(zhì)量是難以辦到的。因此根據(jù)工作的需要，為使全體員工明確各自的工作任務(wù)，我們不定時的召開部門內(nèi)部會議，總結(jié)已完成的工作，研究確定下一步工作目標(biāo)，明確各人的工作職責(zé)和主要工作任務(wù)，樹立全體人員的團(tuán)體觀念，事事處處從整體出發(fā)，熱愛本職工作。
2、為了使秘書室工作更好的開展，各員工均被輪流安排到部門內(nèi)部各崗位進(jìn)行交流工作，確保各人對部門內(nèi)部所有崗位都具備一定的熟悉度，以便于在某崗位人員不在崗位其崗位工作的順利開展。
3、秘書室工作壓力較大，為緩解壓力、加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力、增進(jìn)部門各員工的了解，秘書室還經(jīng)常不定期組織聚餐活動、休閑活動等。本著團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)肅、認(rèn)真的精神，秘書室各成員團(tuán)結(jié)一致，能夠在工作中互相配合，在生活中互幫互助，儼然一支年輕的、紀(jì)律化的效率型團(tuán)隊。
4、作為集團(tuán)的核心部門之一，秘書室是一個經(jīng)常接觸集團(tuán)最高機(jī)密的部門，我們的成員們在不斷的工作與學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣，培養(yǎng)了良好的職業(yè)道德，切實做到了“不該說的不說，不該做的不做”，一切行動聽指揮，并以身做責(zé)，做到了凡事按程序辦事，以實際行動全力支持集團(tuán)規(guī)范化管理工作的開展。
在上半年的工作中，董事長秘書室作為新成立的職能部門，在細(xì)化操作、完善流程的同時，努力協(xié)助董事長開展工作，提高自身素質(zhì)和工作質(zhì)量，較好地發(fā)揮了本職作用。在今后的工作中，我們將一如繼往的認(rèn)真履行董事長秘書室的工作職責(zé)，開拓創(chuàng)新，把我們的工作水平提升到更高的層次。
四、下半年工作計劃及設(shè)想。
1、進(jìn)一步細(xì)化及完善部門各項工作，定期召開部門工作會議。
2、配合董事長統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)集團(tuán)下半年五項重點工作的開展。
3、配合集團(tuán)規(guī)范化工作的開展，進(jìn)一步完善與規(guī)范董事長室的各類報報文、報件、表格等格式、內(nèi)容及程序。
4、配合收集及整理城市橄欖園各相關(guān)資料，全面支持與協(xié)助城市橄欖園項目的開工。
5、協(xié)助董事長落實及督促集團(tuán)各項工作的開展與實施，并協(xié)助董事長對總部各部門以及各子公司的工作效績進(jìn)行考核。
6、作好部門內(nèi)部的培訓(xùn)工作，為集團(tuán)培養(yǎng)全面發(fā)展的管理型人才。
7、認(rèn)真完成董事長交辦的其它所有工作。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇十
今天，我上百度網(wǎng)搜索了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀看視頻《大山里的呼喚》。
我看見，一個只有13歲的大姐姐：張玉玲，父母外出打工了，小小個的她，挑起了照顧家里的重任。有一次，她的奶奶腿病突發(fā)，疼得在床上打滾，她拿了把小刀，叫玉玲姐姐在傷口上劃一刀，好讓污血排出。她怕劃痛了奶奶，她小心翼翼劃一刀，沒劃著，兩刀，沒劃著，三刀，劃著了。污血排出來了……張玉玲姐姐的夢想是長大后當(dāng)一名醫(yī)生。
我真希望有人能捐點錢給那些留守兒童們，幫助他們實現(xiàn)夢想，我真希望他們父母不用外出打工，一家人在一起幸福生活。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇十一
放學(xué)了，孩子們開開心心地背著書包走出校門，下著雨的街道上，一下開出朵朵鮮艷的傘花。
一個農(nóng)村姑娘清早摘了兩大筐李子拿到集市上去賣，她的母親得了重病，可是沒錢治，于是小姑娘每天早上都挑著李子，拿到集市上去賣。
早上剛下過雨，路上很泥濘，再加上這位姑娘身上挑著李子，她一下子滑倒了?？鹄锏睦钭右粋€個滾落到了路上。姑娘當(dāng)時很著急，生怕一輛氣車過來，把她辛辛苦苦摘下來的李子壓成肉餅，她又害怕淘氣的孩子撿一把李子跑回家吃。
正當(dāng)她胡思亂想時，一群孩子正好路過這里。小飛飛眼尖，第一個看到地上有很多李子，就大喊起來“大家快來撿李子呀！”孩子們蜂擁而上，爭先恐后地?fù)炱鹆死钭?。這個姑娘很著急，可是又不能說什么，她想這個人就拿一大把，不一會兒就把這些李子搶光了嗎？車來了，孩子們手拉手把車攔住，司機(jī)開始怔住了，后來看到了這情景不由伸出了大拇指。
李子撿完了，卻沒有一個人把李子留下的`，都把李子放進(jìn)了筐中，孩子們散了，這位姑娘呆住了。
這感人的一幕將永遠(yuǎn)留在人們的腦海中，它是抹不掉的。紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)飄拂在人們的心中，正義永遠(yuǎn)留在人們心中。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇十二
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸?！?/p>
熟悉的旋律又一次在耳邊響起，看看胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，又勾起我的回憶……。
五年前，我跨進(jìn)了小學(xué)的校門，輔導(dǎo)員老師主持舉行了入隊儀式，也就是從那一刻起，我成了一名光榮的少先隊員，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我胸前，我是多么自豪?。∫驗槔蠋煾嬖V我，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。從那以后，紅領(lǐng)巾時時陪伴在我身邊，見證了我成長的足跡。
記得有一次，我家旁邊的一條馬路正在修建，道路坑坑洼洼，我看到一位大伯騎著一輛三輪車艱難地向前行駛著，突然，三輪車輪胎陷在溝里了，大伯怎么騎也騎不動，我連忙跑過去，使勁幫他推，終于推了起來。大伯高興地向我道謝，我揚(yáng)起胸前的紅領(lǐng)巾對大伯說：“大伯，這是我們少先隊員應(yīng)該做的。”大伯聽了豎起大拇指夸獎我說：“好樣的，你真行?！钡玫搅舜蟛目洫?，我心里像吃了蜜一樣甜。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，同學(xué)換了，老師換了，唯有那紅領(lǐng)巾依然如故，還是那么鮮紅，那么簇新，那么平整。伴我走過春夏秋冬，有時后我想要惡作劇，發(fā)脾氣，它會警告我是一名少先隊員。紅領(lǐng)巾，讓我為它自豪，為它驕傲，為它努力，它給我?guī)砹嗽丛床粩嗟木駝恿?，讓我在不斷努力爭光的同時，找到了自信與成功的喜悅，它是我一生的坐標(biāo)！
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇十三
今天的班會課很特別------系紅領(lǐng)巾。為了讓我們中隊的每位隊員系好紅領(lǐng)巾，我們的中隊長粟思瑾可是使出了渾身解數(shù)。星期二，對全體隊員的紅領(lǐng)巾來了一次大檢查，把我和李欣等四位能正確系紅領(lǐng)巾的同學(xué)召集起來，發(fā)給我們每人一條紅領(lǐng)巾，讓我們反復(fù)練習(xí)。在星期五的班會上做示范，并教會其他同學(xué)系紅領(lǐng)巾。為了完成中隊長的任務(wù)，課后找我的好朋友楊欣然來練習(xí)，回到家里，爸爸、媽媽就是我的模特，爸爸、媽媽戴上我系好的紅領(lǐng)巾，顯得特別精神。
班會課的鈴聲響了，我趕緊端端正正的坐好，馬上要為大家露一手了！我們四位自信滿滿的走向講臺，將早已準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾用雙手抓住兩邊的角，在胸前抖了抖，甩過脖子，將兩個角往下扯了扯，再將左角向左轉(zhuǎn)半圈，從脖領(lǐng)口的圈內(nèi)穿出來，鉆進(jìn)兩個交叉的小洞里，將抽出的一個尖角扯緊，紅領(lǐng)巾就系好了。
接下來是我教徒弟了。我手把手地教他們，可還是有些同學(xué)忘記，于是我給他們編了個。
順口溜。
右角壓左角。
左角繞圈圈，
中間鉆出來。
鉆進(jìn)圈圈里，
伸出一個尖。
“哈哈！太有趣了，我記住了！”徒弟們歡呼著。調(diào)皮的楊昌瀚來了個大創(chuàng)新，將紅領(lǐng)巾在胸前系了個大大的蝴蝶結(jié)，又引來了一陣大笑。我走過去邊扯蝴蝶結(jié)邊勸他，紅領(lǐng)巾是革命烈士的鮮血染成的，也是紅旗的一角，我們要尊重它。楊昌瀚紅著臉將紅領(lǐng)巾認(rèn)認(rèn)真真地系好了。
中隊長站在講臺上總結(jié)活動了，站在旁邊的我朝下一看，個個隊員精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾好像在胸前飄揚(yáng)。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇十四
7月10日，我和孩子一起觀看了中央電視臺少兒頻道由“知心姐姐”盧勤女士主持的大風(fēng)車特別節(jié)目《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》第三期《今天我上班》。
第一位張順祺同學(xué)他的媽媽是一位白衣天使，每天要護(hù)理許多不同的病人，非常勞累回家倒頭就睡，順祺很生氣。那天他跟媽媽去上班時正巧趕上媽媽上連班，媽媽忙的'，顧不上喝一口水，順祺看在眼里，急在心上，給媽媽倒水，幫媽媽發(fā)醫(yī)療知識宣傳單，他理解了媽媽，不再惹媽媽生氣了，還干一些力所能及的事情。
第二位是丁俊杰同學(xué)，由于爸爸媽媽在外地工作，他陪開校車的爺爺上班。從清晨開始和爺爺一起刷車做準(zhǔn)備。爺爺是一位校車駕駛員，雖然手和胳膊上起了皰疹，又癢又痛，可是爺爺還是堅持接送學(xué)生，每天往返好幾趟，從未間斷。爺爺?shù)男量嗪蛨詮?qiáng)使丁俊杰很欽佩，讓他從一個因為不愛說話和不愿意與別人接觸的孩子，變成了一個懂事、活潑的好孩子。
第三位是有名的“嬌氣包”李宛珈陪交警爸爸上班。這天，正值驚蟄時節(jié)，天空下起了大雨，爸爸冒雨在車流中不斷地轉(zhuǎn)身。揮手指揮來往的車輛，細(xì)心地宛珈數(shù)了一下，爸爸每天要轉(zhuǎn)身120次，揮手244次，天天都要如此堅守在崗位上，爸爸太辛苦啦！通過陪爸爸上班，使這個有名的“嬌氣包”懂事了，變成了一個好孩子。
觀看了節(jié)目以后，做為孩子的家長，我深有感觸，現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，需要的不只是無微不至的關(guān)懷，更需要。家長與孩子不斷地溝通、交流，讓孩子們把家長當(dāng)成知心朋友。通過各種不同的方式讓讓孩子了解社會。感恩社會，有一顆感恩的心。懂得將來報答社會。做一個有用的人。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇十五
隨著科學(xué)技術(shù)一步步發(fā)展，現(xiàn)代化國家也逐漸富強(qiáng)起來。
人們過著富裕、安定的生活。
電影中的阿華、大笨頭、阿珍等人為了抵抗敵人，不惜一切代價，最后取得革命的勝利。歐陽姐姐帶領(lǐng)廣大工人階級和學(xué)生抗拒反動派的侵占，同時為了保護(hù)孩子們的安全，勇敢地犧牲了自己。阿凱為孩子們創(chuàng)造了一個家園，讓他們在家園里幸福、快樂地生活。但是他們沒有忘記人們的疾苦，為了更多人的幸福，他們團(tuán)結(jié)在一起，在街上齊聲喊道：“打倒民黨反動派。”革命的勝利貢獻(xiàn)自己一分力他們視死如歸，也不愿意讓反動派欺壓。
現(xiàn)在，我們生活得多么美好！但阿華他們每天過著吃不飽、穿不暖的日子。我們卻“身在福中不知?！保裁词露家蕾嚫改?。與阿華他們相比，我們生長在社會主義的大家庭里，是多么幸福啊！黨和政府無微不至地關(guān)懷我們的成長，在學(xué)校有老師的指導(dǎo)……我們像小鳥一樣自由自在地在藍(lán)天下飛翔。
看完了電影《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，阿華他們的形象深深地印在我的腦海中。我們要以歐陽姐姐為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，將來為國家建設(shè)作出貢獻(xiàn)，不辜負(fù)黨和政府的期望。努力把自己培育成一個對祖國，對人民有用的人才。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇十六
晚上19:30在少兒頻道，我看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這一部片子的第二期，十分感動。有一個老師，叫齊吉平，他住在太行山，他守護(hù)了沕沕水小學(xué)二十年，那所小學(xué)只有一個老師，三個學(xué)生，還有幾個托班的孩子，而且大孩子還要送小孩子回家。如果在今天的社會，我想有些人一定會覺得四個人不算一所學(xué)校，但確實如此，就四個人的一所學(xué)校；有些人還認(rèn)為大孩子憑什么又送小孩子回家？就不能家長來接嗎？他們那卻是大孩子還要送小孩子回家。這部片子告訴我每個人要有責(zé)任，就像上面大孩子要送小孩子回家。
《今天我上班》是第三期的《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》主題，他是由盧勤老師來為我們講述的今天我去爸爸媽媽廠里上班的`一次經(jīng)歷，讓我們體驗一下上班的累和要有責(zé)任心的做工作，給我們舉了三個例子：張順祺的媽媽是護(hù)士，天天照顧病人到很晚，有時還連夜加班呢，真的很辛苦的呢。張順其終于理解媽媽了，還主動幫媽媽做一些家務(wù)活。丁俊杰的爺爺是一個司機(jī)，開校車的，他一早就跟著爺爺去擦車，又跟著爺爺去送小朋友上學(xué)，一天要開來回七趟，要送兩百多個小朋友上學(xué)，十分辛苦。張宛珈的爸爸是交警，經(jīng)過了一天的體驗，她知道了交警的辛苦，也理解了爸爸。我們的爸爸媽媽真的很辛苦。
飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的讀后感篇十七
第一位張順祺同學(xué)他的媽媽是一位白衣天使，每天要護(hù)理許多不同的病人，非常勞累回家倒頭就睡，順祺很生氣。那天他跟媽媽去上班時正巧趕上媽媽上連班，媽媽忙的，顧不上喝一口水，順祺看在眼里，急在心上，給媽媽倒水，幫媽媽發(fā)醫(yī)療知識宣傳單，他理解了媽媽，不再惹媽媽生氣了，還干一些力所能及的事情。
第二位是丁俊杰同學(xué)，由于爸爸媽媽在外地工作，他陪開校車的爺爺上班。從清晨開始和爺爺一起刷車做準(zhǔn)備。爺爺是一位校車駕駛員，雖然手和胳膊上起了皰疹，又癢又痛，可是爺爺還是堅持接送學(xué)生，每天往返好幾趟，從未間斷。爺爺?shù)男量嗪蛨詮?qiáng)使丁俊杰很欽佩，讓他從一個因為不愛說話和不愿意與別人接觸的孩子，變成了一個懂事、活潑的好孩子。
第三位是有名的“嬌氣包”李宛珈陪交警爸爸上班。這天，正值驚蟄時節(jié)，天空下起了大雨，爸爸冒雨在車流中不斷地轉(zhuǎn)身.揮手指揮來往的車輛，細(xì)心地宛珈數(shù)了一下，爸爸每天要轉(zhuǎn)身120次，揮手244次，天天都要如此堅守在崗位上，爸爸太辛苦啦！通過陪爸爸上班，使這個有名的“嬌氣包”懂事了，變成了一個好孩子。
觀看了節(jié)目以后，做為孩子的家長，我深有感觸，現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，需要的不只是無微不至的關(guān)懷，更需要。家長與孩子不斷地溝通、交流，讓孩子們把家長當(dāng)成知心朋友。通過各種不同的方式讓讓孩子了解社會.感恩社會，有一顆感恩的心。懂得將來報答社會。做一個有用的人。
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