讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)或一篇文章后的內(nèi)心體驗(yàn)和感受的總結(jié)，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也是一種對(duì)作者思想和文化的回應(yīng)，我覺(jué)得我們應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。寫(xiě)讀后感時(shí)要關(guān)注自己的情感和體驗(yàn)，與作者的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比和印證。接下來(lái)，我將分享一些我個(gè)人撰寫(xiě)的讀后感，希望能給大家提供一些靈感。
高中生小王子讀后感篇一
現(xiàn)在我們正在努力工作，走向未來(lái)。為小玩具和小糖果爭(zhēng)吵的歲月已經(jīng)過(guò)去了。我一直認(rèn)為我在做“生意”——為了找到更好的工作，在大城市過(guò)上更好的生活，為了驕傲，我們逐漸失去了最純潔的東西，忘記了我們的心。
“到處都是六便士，但他抬頭看到了月亮。關(guān)注點(diǎn)的變化，也許也是一種成長(zhǎng)。“每個(gè)人都是一堆土，在社會(huì)復(fù)雜的手中揉搓形成。“我們無(wú)法面對(duì)自己的成長(zhǎng)，我們害怕磨掉原來(lái)刺人的“棱角”，我們懷念最純粹的時(shí)光。然后，和小王子一起，仔細(xì)看，本質(zhì)，回憶逝去的時(shí)光，找到讓我們改變的東西，面對(duì)讓我們逃避的`心。
“無(wú)論是房子、星星還是沙漠，讓它們變美的東西，都是看不見(jiàn)的！“重要的東西是看不見(jiàn)的”“在花園里種了5000朵玫瑰，卻找不到自己想要的東西。用眼睛是看不見(jiàn)的，要用心去尋找。讓我們改變的東西，是不知不覺(jué)中發(fā)生的，是逐漸積累的，是時(shí)間的“作品”。恨時(shí)間，讓我們成長(zhǎng)，卻讓我們失望，心不好。在這個(gè)過(guò)程中，讓我們不再是我們。
成長(zhǎng)讓我們明白，拋棄我們的不是日歷，而是我們生活中的歲月，甚至不僅僅是歲月，還有我們自己?！按笞匀凰茉炝宋?，然后打碎了模子?！北R梭說(shuō)。大多數(shù)人無(wú)法忍受失去模子的自己，所以他們用公共模子重塑自己。結(jié)果，他們變得如此相似。我們沒(méi)有足夠的勇氣離開(kāi)社會(huì)的“大跑道”，無(wú)法抗拒規(guī)則，因?yàn)槊總€(gè)人都在做同樣的事情，同樣的跑步姿勢(shì)。
小王子離開(kāi)時(shí)說(shuō):“你明白了。路太遠(yuǎn)了。我不能帶走這個(gè)身體。太重了?！鄙缃慌艿捞判粤耍覀兲哿?。
高中生小王子讀后感篇二
今天，我在圖書(shū)館讀了《小王子》一書(shū)，深受其感動(dòng)。
小王子是一個(gè)非凡脫俗的仙女，住在一顆只比他大一點(diǎn)的b612小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜歡的小玫瑰。但小玫瑰的虛榮心傷害了小王子對(duì)他的感情。小王子告別了行星，開(kāi)始了太空之旅。他先后去了六顆行星，各種各樣的經(jīng)歷讓他傷心，他覺(jué)得大人荒唐可笑，太不正常了。只有在一個(gè)點(diǎn)燈人的星球上，小王子才能找到一個(gè)可以做朋友的人。但是點(diǎn)燈人的天地很窄，出了點(diǎn)燈人他自己，就再也容不下任何人了。
在地理學(xué)家的指導(dǎo)下，孤獨(dú)的小王子來(lái)到了地球。
當(dāng)他來(lái)到地球時(shí)，小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，只知道像鸚鵡一樣重復(fù)別人說(shuō)的話。小王子越來(lái)越想念b612星球上的小玫瑰了。后來(lái)，小王子遇到了一只狐貍，耐心地和它成了親密的好朋友。小狐貍把自己的秘密——肉眼看不見(jiàn)事物的本質(zhì)，只有用心去洞察這一特征作為禮物，送給小王子。有了這個(gè)秘密，小王子在撒哈拉沙漠和遇險(xiǎn)的飛行員一起找到了生命的.水源。在蛇的幫助下，他回到了b612小行星。
讀完這個(gè)名字后，我終于明白了什么叫純潔的心。過(guò)去，在b612行星上，小王子深愛(ài)著玫瑰。為了防止小玫瑰被羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)了一個(gè)口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的小玫瑰不同于世界上所有的玫瑰。如果沒(méi)有花，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊。還有小狐貍，即使小王子離開(kāi)了它，它也會(huì)永遠(yuǎn)記得小麥的顏色。我現(xiàn)在知道，成年人不一定是對(duì)的，只要我們總是有一顆純潔的心，我們就能找到我們真正追求的東西。
我喜歡小王子這本書(shū)。
高中生小王子讀后感篇三
不要因?yàn)槭澜缟嫌性S多跟你所擁有的一樣的東西，就輕易的放棄它，因?yàn)槟鞘菍儆谀愕臇|西，你要對(duì)它負(fù)責(zé)，這是我讀完小王子后最大的感觸。
在老師的推薦下，我讀完了圣?？颂K佩里的小王子，書(shū)中曾有這樣一段話：
你們很美，可是你們很空虛，他接著對(duì)它們說(shuō)：沒(méi)有人能為你們?nèi)ニ?，?dāng)然，我的那朵玫瑰除外，一般的過(guò)路人見(jiàn)到了會(huì)認(rèn)為它和你們一樣……甚至聽(tīng)過(guò)它的沉默，還因?yàn)樗俏业拿倒濉?/p>
地球上的玫瑰有非常多，也許在別人看來(lái)它們都跟小王子的那朵玫瑰一樣，但是屬于小王子的卻只有那一朵，那是專屬于他的，因?yàn)樗?jīng)付出過(guò)所有的精力與時(shí)間去照顧它，愛(ài)護(hù)它，是小王子為他的玫瑰失去的時(shí)間，使他的玫瑰變得如此珍貴。
而在文章的結(jié)尾，“他又有些猶豫，然后，站起身來(lái)，往前走一步，而我卻動(dòng)彈不得，只見(jiàn)在他的腳部閃過(guò)一道黃色的光，他一時(shí)佇立不動(dòng)，也沒(méi)有叫喊，然后像一棵樹(shù)似的慢慢倒下，由于是倒在沙地上，竟連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有?！?/p>
小王子讓一條黃蛇結(jié)束了他的生命，他很清楚毒蛇咬了他以后，他的身體會(huì)死去，但是他的靈魂卻有可能回到那個(gè)小小的b16星球，他之所以這樣做，是因?yàn)樗獙?duì)玫瑰負(fù)責(zé)，那是專屬與他的獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。
從最開(kāi)始發(fā)現(xiàn)世界上有許多玫瑰時(shí)的傷心，到明白他的玫瑰為何很重要，到最后選擇自殺來(lái)讓自己的靈魂回到玫瑰身邊，小王子選擇讓毒蛇來(lái)結(jié)束自己的一生，是因?yàn)樗粌H想對(duì)玫瑰交代，同時(shí)也是在對(duì)自己交代，這是一種自我救贖，是一種出于心系之愛(ài)而生的責(zé)任。到這里，小王子終于成長(zhǎng)，終于對(duì)自己的玫瑰負(fù)責(zé)。
讓我們同小王子一起對(duì)自己的“玫瑰”負(fù)責(zé)。
高中生小王子讀后感篇四
圣?？颂K佩里一生喜歡冒險(xiǎn)和自由，是一位將生命獻(xiàn)給法國(guó)航空事業(yè)的飛行家，同時(shí)他還是一位偉大的作家《小王子》就是他的杰作。
《小王子》是一本清澈心靈的書(shū)，中書(shū)中所說(shuō)的水對(duì)心是有益處的，而《小王子》這本書(shū)如水一般清澈透徹，是安寧，并且心生暖意合上這本書(shū)，小王子天真無(wú)邪的話語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。狐貍說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只有人與人心靈之間的感情和友誼才能夠承受起愛(ài)的責(zé)任。
這是一個(gè)多么令人心碎的故事啊!小王子為了能夠得到心愛(ài)的玫瑰花的原諒，不惜付出生命的代價(jià)，一星要回到自己的星球?yàn)樗陲L(fēng)擋雨，這是愛(ài)的責(zé)任，因?yàn)樗龑?duì)小王子來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗?jīng)馴服過(guò)他，因?yàn)樗獙?duì)她的愛(ài)負(fù)責(zé)任。
水對(duì)心是有益處的，書(shū)對(duì)人也是有益處的，就像《小王子》這本書(shū)對(duì)心靈也是有益處的，能夠清澈心靈愛(ài)的責(zé)任，每一個(gè)都要為自己愛(ài)的責(zé)任負(fù)責(zé)，用心靈去洞察事物的本質(zhì)，這就是狐貍給我們的啟示，其實(shí)這也是《小王子》留給我們的啟示——愛(ài)的責(zé)任。
高中生小王子讀后感篇五
今天，我從小王子的第九章看到了第十八章，里面的內(nèi)容非常精彩。
這十章講了小王子準(zhǔn)備離開(kāi)一朵花，去遨游七顆行星，那朵花卻讓小王子趕快離開(kāi)。小王子開(kāi)始了他的路程。
小王子來(lái)到了第一顆行星這顆行星上住著一個(gè)國(guó)王，他命令小王子做他的大臣，小王子卻準(zhǔn)備離開(kāi)。國(guó)王只好讓他當(dāng)一個(gè)大使。但是小王子還是離開(kāi)了。
他又來(lái)到了第二顆行星，這顆行星里住著一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人。那個(gè)人剛開(kāi)始讓小王子拍手。小王子對(duì)他說(shuō)了一句話，可是他聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)樗幌矚g聽(tīng)贊美他的話。最后小王子離開(kāi)了，去了第三顆行星。
這顆星星里住著一個(gè)酒鬼，使小王子非常憂傷。因?yàn)樾⊥踝訂?wèn)他為什么喝酒，他說(shuō)為了忘卻羞愧，但是他卻不說(shuō)為什么羞愧。小王子只好大惑不解的離開(kāi)了。
第四顆行星上住著一個(gè)實(shí)業(yè)家，這個(gè)人真是異想天開(kāi)，竟然說(shuō)星星是他的。小王子給他講了自己的處境，實(shí)業(yè)家張口結(jié)舌無(wú)言以對(duì)。小王子離開(kāi)了。每次離開(kāi)后小王子總會(huì)說(shuō)這些大人真是奇怪極了。
第六顆行星上住著一個(gè)自稱自己是地理學(xué)家的人，但是他對(duì)城市、河流、山脈、海洋、沙漠都不了解。小王子也給他講了自己的處境，還刨根問(wèn)底。最后他建議小王子去地球。
于是他來(lái)到了第七顆行星，也就是地球。他在地球上交了一位朋友—蛇。蛇帶著他去找人，在途中見(jiàn)到了一朵花，問(wèn)它人在什么地方。花回答了他。
我從這十章中感受到了小王子非常堅(jiān)持自己的理想。
高中生小王子讀后感篇六
從小王子離開(kāi)612星球上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰開(kāi)始，注定了這是一個(gè)刻骨銘心而又漫長(zhǎng)的旅程，臨別的時(shí)候，玫瑰還是那樣的倔脾氣，不肯委聲的訴說(shuō)不舍，像極了我們生活中那些刀子嘴豆腐心的人，面對(duì)自己的親人、愛(ài)人，還要死死捍衛(wèi)著那副尊嚴(yán)的皮囊，直到遠(yuǎn)送離去的背影，落下斜陽(yáng)草樹(shù)中的眼淚。玫瑰當(dāng)然知道，離開(kāi)了612星球，她就不是的玫瑰了，指不定是唯二還是唯幾，所以她還是無(wú)奈自己的倔強(qiáng)，在朦朧中遠(yuǎn)眺著小王子的背影。想想我們是不是應(yīng)該在特定的時(shí)候，能夠放下自己的身段，去訴說(shuō)自己的情感，人世間沒(méi)有多少次表達(dá)真心的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該好好的把握。
小王子曾到過(guò)地球上一處的玫瑰園中，他看到滿園盛放的玫瑰，玫瑰嘲笑他說(shuō)：“這里的玫瑰都是一樣的，一樣的漂亮，沒(méi)有你的獨(dú)一無(wú)二的玫瑰?！毙⊥踝友凵窀鼒?jiān)定了，他說(shuō)：“因?yàn)槲覍?duì)我的玫瑰付出過(guò)時(shí)間，所以她是獨(dú)一無(wú)二的?！北硨?duì)著一片奚落，小王子離開(kāi)了玫瑰園。“因?yàn)槲覍?duì)我的'玫瑰付出過(guò)時(shí)間，所以是獨(dú)一無(wú)二的”。世界上上億的人兒匆匆而過(guò)，身邊有珍惜的人是因?yàn)槲覀兌紝?duì)彼此付出過(guò)時(shí)間，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)他是獨(dú)一無(wú)二的，以后人生的道路上，相惜相伴。從大爆炸開(kāi)始，時(shí)間就一點(diǎn)一滴開(kāi)始被我們認(rèn)知，消耗。把我們短暫的光陰消耗到別人的身上，說(shuō)明他必定是珍貴的，無(wú)可取代的，光陰和人重疊在一起，變成了珍貴的回憶，獨(dú)一無(wú)二的回憶。不論世人怎么看這樣的過(guò)往，對(duì)你來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的。
圣?？诵跖謇餅槌扇说氖澜鐚?xiě)了一部童話，寫(xiě)美了世間的匆忙，點(diǎn)綴了夜里不曾亮起的星星，閃耀在地球這個(gè)謎一樣的國(guó)度，投射出一片紅心，照在了612星球那朵孤獨(dú)的玫瑰上。小王子在沙漠中對(duì)我說(shuō)，他想要回去看玫瑰了，玫瑰一定很孤單，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的翹首以盼，他的漂流應(yīng)該結(jié)束了。無(wú)怨無(wú)悔的玫瑰，忠誠(chéng)的狐貍，嬌艷的玫瑰園里千萬(wàn)朵玫瑰，執(zhí)著的點(diǎn)燈人，固執(zhí)的醉酒人，自以為擁有全宇宙財(cái)富的數(shù)星星的人……所有所有都是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不同類型的人的投影，寫(xiě)得一針見(jiàn)血，深刻，引人深思。
我希望我能去到大沙漠中再遇到小王子，聽(tīng)一段美好的過(guò)往，整理人生，整理回憶。
一個(gè)人有一朵玫瑰，或許已經(jīng)足夠了……。
高中生小王子讀后感篇七
《小王子》是一部非常好的作品，我已經(jīng)讀了很多次了，每一次讀都有不同的感受。
小王子生活的地方是一個(gè)很小的行星，他的行星非常小，所以這顆行星需要經(jīng)常的清理，小王子平時(shí)會(huì)花時(shí)間去清理上面的火山，還會(huì)去清理那些可能會(huì)威脅小行星的猴面包樹(shù)。因?yàn)楹锩姘鼧?shù)會(huì)不斷的生長(zhǎng)，最后可能還會(huì)覆蓋他的星球。有一天在小王子的行星上飄來(lái)了一顆玫瑰的種子。這顆小玫瑰慢慢長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得非常美麗。然而小王子看到了這朵玫瑰花并向它表達(dá)愛(ài)慕的心情的時(shí)候，花兒卻說(shuō)“我是與太陽(yáng)同時(shí)出生的”，當(dāng)小王子看到玫瑰這樣說(shuō)的時(shí)候，他感到了這個(gè)玫瑰一點(diǎn)也不謙虛。可是卻還是非常美麗。小王子用心的給玫瑰花澆灌，并為玫瑰制作屏風(fēng)擋下過(guò)堂風(fēng)。
但是小王子沒(méi)有能夠理解玫瑰，因?yàn)樾⊥踝訉?duì)玫瑰產(chǎn)生懷疑，于是他開(kāi)始了自己的`旅行。
小王子，一共去了七個(gè)星球，遇到了各種各樣的人，后來(lái)遇到了狐貍。通過(guò)狐貍的話，他明白他已經(jīng)愛(ài)上了玫瑰，并希望快點(diǎn)見(jiàn)到玫瑰。最后小王子被蛇咬了一口，他的離開(kāi)了地球。
通過(guò)小王子和玫瑰的故事，我明白了，很多時(shí)候我們不能理解別人，因?yàn)槲覀兒蛣e人不一樣。就像玫瑰它非常美麗，但是它卻要長(zhǎng)滿了刺。所以我們要學(xué)會(huì)理解他們，并且也要做一個(gè)謙虛的人。
高中生小王子讀后感篇八
其實(shí)早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小王子》，但嫌它太幼稚，于是就不愿意把它捧起來(lái)讀。所以，第一次讀它，已經(jīng)是上初中了。
我們只是一群整天穿著肥大校服晃悠的假裝成熟的中學(xué)生，經(jīng)歷的一切，都是符合邏輯的，所以，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是那么重要。
《小王子》的確也是一本無(wú)趣的書(shū)，只是一個(gè)絲毫沒(méi)有涉及浪漫的童話故事，只是一個(gè)小王子擁有自己的星球，兩座活火山，一座死火山，他認(rèn)識(shí)了一只狐貍，他訓(xùn)養(yǎng)了狐貍。
我能記住的也只有這么多了，這些索然無(wú)味的故事我實(shí)在不想記太多。
我把時(shí)間用在更多“有意義”的事上：和朋友們逛街、唱歌、在學(xué)校草坪上睡覺(jué)，捉一種紅色的甲殼蟲(chóng)……我為這些事樂(lè)此不疲。
可是一個(gè)人靜下來(lái)，這樣的日子真的很無(wú)聊。我會(huì)想起小王子，想起他的玫瑰，他的狐貍。
我在一次考試失利后去找小學(xué)老師訴苦：“初中真的很悶啊！可身邊的人好像都很忙，只有我不知道我要干什么！”“找一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗，不好嗎？”
找一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗……。
我們畢竟還是孩子，等我們長(zhǎng)大以后，這個(gè)世界的游戲規(guī)則是不是就改變了呢？也許，生命是為了有趣，是為了要讓自己做點(diǎn)什么，并讓它成功。
就像小王子，有他的星球，有他的玫瑰，唯一的、獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，有他的狐貍，守望愛(ài)與自由的狐貍。
而我們，有我們理想，有我們的追求。
讀懂小王子，讀懂人生，就是找一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗。
高中生小王子讀后感篇九
為了豐富暑假生活，學(xué)校倡導(dǎo)我們多讀名著，這讓我又拿起了《小王子》。這是一本神奇的書(shū)，我到現(xiàn)在共整整讀了四、五遍，百看不厭，你們一定會(huì)覺(jué)得吃驚，可我會(huì)保證，如果是你，也會(huì)跟我一樣。
書(shū)中作者以孩子式的眼光透視出大人們的空虛。小王子對(duì)大人的一線勾心斗角和他們那所謂的規(guī)矩都不能理解，總說(shuō)：“大人真奇怪!”在書(shū)中，你會(huì)為大人而感到悲哀，你也總能被小王子的天真所打動(dòng)。每次看完這本書(shū)都好像給心靈洗了個(gè)澡，讓人返璞歸真，同時(shí)會(huì)想起你小時(shí)候是那么純潔。
還記得書(shū)中的小狐貍嗎?它對(duì)小王子說(shuō)過(guò)：“本質(zhì)的東西，用眼睛是看不清的，只有用心靈，才能看清楚。”當(dāng)然看這本書(shū)也一樣，只有用心才能探到書(shū)中寶貴的黃金。
愛(ài)幻想的、愛(ài)慕虛榮的、唯利是圖的，這些形形色色的人想必大家在生活中也遇到過(guò)吧，這些大人多數(shù)跟書(shū)中寫(xiě)的一樣不把小朋友放在眼里，他們老說(shuō)：“大人做事，你們這些小鬼一邊玩去”、“大人說(shuō)話小孩不要插嘴”，但是請(qǐng)你們不要忘記“每個(gè)大人曾經(jīng)都是孩子”雖然很少人記得。你們?cè)?jīng)也是孩子，請(qǐng)不要老是高人一等。
大人永遠(yuǎn)喜歡數(shù)字。當(dāng)你和他們說(shuō)起你的一個(gè)朋友時(shí)，他們從來(lái)不會(huì)問(wèn)你本質(zhì)的特征，比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)，他喜歡做什么?，聲音好聽(tīng)嗎?喜歡收集標(biāo)本嗎?他們只會(huì)問(wèn)你：他多大?他父親收入多少?他在班上第幾名?等。如果你說(shuō)：我看見(jiàn)了一棟漂亮的紅磚房子，窗子上爬滿了天藍(lán)葵，屋頂上有鳥(niǎo)兒在唱歌，他們絕對(duì)想不出房子是什么樣的，如果對(duì)他們說(shuō);我看到了價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子。他們就會(huì)高聲嚷嚷：哦!多么漂亮的房子。這跟我想的一樣，大人們太現(xiàn)實(shí)了!
書(shū)上說(shuō)過(guò)這是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小王子，這可不是指身體的長(zhǎng)大，而是他那顆純潔，美好的心靈永遠(yuǎn)不會(huì)被污染!
高中生小王子讀后感篇十
寒假中，看到兒子在讀《小王子》，我也跟著重讀一遍，盡管曾經(jīng)讀過(guò)，盡管只用了一個(gè)半小時(shí)就讀完了，但這本書(shū)帶給我關(guān)于教育、人性和人生的思考，是值的用很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)品讀和回味的。
這本書(shū)與作者圣·?？颂K佩里的人生一樣神奇而偉大。書(shū)中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的在七個(gè)不同星球的各種歷險(xiǎn)。作者以孩子的眼光透視出成人的虛榮、貪婪、浮躁、庸俗，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類的孤獨(dú)寂寞和沒(méi)有根基的命運(yùn)。這個(gè)故事貌似簡(jiǎn)單，但隱藏著豐富的內(nèi)涵，飽含著深刻的哲理，顯然這不僅僅是一本普通的'暢銷(xiāo)童話書(shū)，也就不難理解為何一個(gè)童話能夠成為世界上閱讀量?jī)H次于圣經(jīng)的一本書(shū)。
兒子看完這本書(shū)馬上找到了與小王子的共鳴，他看到的也許只是表象，但他的理解同樣引起我的深思：“小王子說(shuō)的很對(duì)，有時(shí)候我畫(huà)的畫(huà)爸爸媽媽都看不懂，的解釋半天。大人就是很奇怪，總是不能理解我們。”
孩子說(shuō)的不對(duì)嗎?很多時(shí)候我們就是看不到“帽子里的蟒蛇吞大象”“箱子里的綿羊”，反而總是以成人的眼光來(lái)看待孩子、要求孩子，可是我們?yōu)槭裁床荒芾斫馑麄?又問(wèn)過(guò)他們真正需要的東西嗎?真的需要反思我們對(duì)孩子的“教育”，我們往往總是自以為是地領(lǐng)孩子走“正路”：你這是畫(huà)的什么亂七八糟，瞧你把玩具弄了一地，趕快背詩(shī)去，趕緊練琴去，抓緊學(xué)棋去……真的如小王子里說(shuō)的，“大人建議……應(yīng)該專心學(xué)習(xí)地理、歷史、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文……”，孩子可能“在六歲那年……放棄了成為大畫(huà)家的志向”。我們需要好好想想應(yīng)該怎樣站在孩子的角度，平等地與他們交流，理解他們的天性，尊重他們的選擇，欣賞他們的創(chuàng)造力和想象力，也許這會(huì)讓他找到真正屬于自己的路。
小王子帶給我的感動(dòng)和震撼還在于作者關(guān)于人生和人性的思考?？纯葱⊥踝佑龅降某扇税桑簢?guó)王、虛榮的人、愛(ài)喝酒的人、做生意的人、掌燈的人、紙上談兵的地理學(xué)家，這些不都是我們成人世界里司空見(jiàn)慣的角色嗎?或利欲熏心，或愛(ài)慕虛榮，或貪杯頹廢，或財(cái)迷心竅，或頑固不化，或不切實(shí)際，作者對(duì)各種荒謬現(xiàn)象的揭露和批判值的深思。我們?cè)?jīng)的童真、簡(jiǎn)單和純潔哪里去了?我們一天到晚忙忙碌碌到底在追求什么?“人類再也沒(méi)有時(shí)間去了解什么東西了，他們無(wú)論需要什么都到商店里買(mǎi)現(xiàn)成的”“人總是對(duì)自己所處的地方不滿意”“他們坐在特快列車(chē)?yán)?，卻不知道要追尋什么。
高中生小王子讀后感篇十一
近階段，看了埃克蘇佩里的《小王子》，這是一部久負(fù)盛名的法國(guó)兒童文學(xué)作品，很有寓意。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力卻是令人如此走心。作者用第一人稱的倒敘手法，回憶了他在沙漠中碰到的一個(gè)小人朋友，那是作者擬想的一個(gè)代言人，或許，小王子根本不存在。但是讀完所有小王子的故事，人們會(huì)為他的執(zhí)著和純真感動(dòng)，更會(huì)為他說(shuō)的話深思。他描摹的七顆行星上的人，在某種程度上正是人類的真實(shí)寫(xiě)照。
小說(shuō)中講到第一顆星球上住著一個(gè)國(guó)王。他自負(fù)地做著只有他一個(gè)人的星球的國(guó)王，他喜歡發(fā)布命令，可是又感覺(jué)他自欺的身上有著向自然規(guī)律的妥協(xié)。他愛(ài)說(shuō)“我命令”，作出一副權(quán)威的樣子，但不過(guò)是自欺欺人。第二顆行星上住著一個(gè)愛(ài)虛榮的人。喜歡別人的崇拜，在那些愛(ài)虛榮的人眼里，別人都成了他們的崇拜者。小王子所訪問(wèn)的下一個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼。他借酒消愁說(shuō)是為了忘卻所以喝酒，為了忘卻喝酒的羞愧（是現(xiàn)實(shí)借酒消愁的逃避主義的寫(xiě)照）。第四顆行星是一個(gè)實(shí)業(yè)家的星球。他只忙著算數(shù)，是地球人的寫(xiě)照，那種被機(jī)械化機(jī)械了的頭腦，每時(shí)每刻都算計(jì)著那無(wú)聊的數(shù)字，可是又不知道到底算計(jì)是為了什么。
這是那些目標(biāo)不明確的所謂實(shí)業(yè)家的描摹。第五顆行星非常奇怪，是這些星星中最小的一顆。那上面只住了一個(gè)點(diǎn)燈人和一盞路燈，他每天機(jī)械的作著工作，點(diǎn)燈和熄燈。日子單調(diào)乏味而苦悶，但是他一刻也不停下來(lái)。第六顆行星則要大十倍。上面住著一位老先生，他在寫(xiě)作大部頭的書(shū)。他是個(gè)地理學(xué)家，但是又不去做實(shí)際的調(diào)查，根本不知道實(shí)際的星球到底是什么樣的。他完全用自己的邏輯，依靠探險(xiǎn)家的經(jīng)歷，來(lái)記錄“地理”，成為所謂的專家。第七顆行星，就是地球了。他說(shuō)地球很雄壯，他不理解為什么大人以為自己需要占很大的地盤(pán)，就占了很多的地方。殊不知他們其實(shí)只要有立足之地就可以了。
他見(jiàn)到人類的火車(chē)，他感覺(jué)火車(chē)上來(lái)來(lái)往往的很多人根本不知道他們到底要尋找什么。(正如現(xiàn)在的好多人，每天勞碌可是根本不知道自己這樣的勞碌是為了什么。)最后他碰見(jiàn)了一只狐貍，狐貍告訴他什么是馴服，他說(shuō)人與人之間是馴服的關(guān)系。“馴服”就是建立關(guān)系。（這個(gè)詞以及這里詞語(yǔ)的釋意實(shí)在太好太妙了）狐貍說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了；我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。”
他教會(huì)小王子“只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的?！敝灰眯陌l(fā)現(xiàn)愛(ài)是可以傳播的，他說(shuō)：“這就像花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開(kāi)著花。”“人們眼里的星星并不都一樣。對(duì)旅行的人來(lái)說(shuō)，星星是向?qū)А?duì)別的人來(lái)說(shuō)，星星只是些小亮光。對(duì)另外一些學(xué)者來(lái)說(shuō)，星星就是他們探討的學(xué)問(wèn)。對(duì)我所遇見(jiàn)的那個(gè)實(shí)業(yè)家來(lái)說(shuō)，星星是金錢(qián)。但是，所有這些星星都不會(huì)說(shuō)話。你呢，你的那些星星將是任何人都不曾有過(guò)的……”
讀完這個(gè)故事，我感覺(jué)小王子的心太細(xì)弱太美好了，他用旅行的故事，讓我們?cè)谒慕?jīng)歷中，又找到了一些曾經(jīng)的感受，那些曾經(jīng)的天真與感動(dòng)。看過(guò)這個(gè)故事，你會(huì)覺(jué)得自己的心好像被溫柔的憂傷和感動(dòng)包圍著，讓人好想去看看天空，還有在微風(fēng)中綻放的星星。作者透過(guò)兒童般的視角來(lái)闡述生活的問(wèn)題，好多可能我們生活在地球上每日忙碌的人根本就沒(méi)有體會(huì)到?！缎⊥踝印穭t留給我們警醒，那就是：美不在表面，要用心去發(fā)現(xiàn)。人類庸常的生活耗費(fèi)了很多精力和時(shí)間，每個(gè)人忙忙碌碌地生活著，卻忘了或者無(wú)法審視生活中本身存在的美和體會(huì)。
高中生小王子讀后感篇十二
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就是和高尚的人談話。因此我很喜歡讀書(shū)。
這天，我和往常一樣來(lái)到圖書(shū)館，在書(shū)架上無(wú)意找到了《小王子》這本書(shū)，便拿回家津津有味的`看了起來(lái)。
第一次翻開(kāi)《小王子》，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。我不禁為他的遭遇感到悲哀，為他執(zhí)著的愛(ài)所贊嘆。
《小王子》講述的是:在一顆遙遠(yuǎn)的星球上，住著一位小王子，他和一朵玫瑰生活了許多年，他們一起快樂(lè)的生活著，有一天，他離開(kāi)了自己的星球，離開(kāi)了深愛(ài)的玫瑰。
小王子游歷了許多星球，在這些星球上，他遇到一些不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的產(chǎn)生疑問(wèn)，他覺(jué)得大人們的世界很奇怪，許多大人都盲目和愚妄。如果你說(shuō)他這棟房子很漂亮，他們會(huì)問(wèn)：“多少錢(qián)？”你回答100萬(wàn)，那他們會(huì)說(shuō)：“這棟房子真漂亮！”
最后他來(lái)到了地球。他原來(lái)一直以為自己的玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的，當(dāng)他在地球上看見(jiàn)了與自己玫瑰相同的5000枝玫瑰時(shí)，他流淚了。這時(shí)，一只狐貍告知他：你的玫瑰就是世界上獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槟闳?ài)她了，為他付出了，這朵玫瑰對(duì)于你就是唯一的！愛(ài)意味著責(zé)任,意味著慈悲，有了愛(ài)生活里的一切才有了意義。
小王子最后倒在了沙漠中?？伤屛颐靼琢藧?ài)就要付出，對(duì)于眷顧過(guò)的東西，要永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)任！
高中生小王子讀后感篇十三
“要是我想認(rèn)識(shí)蝴蝶，那么總得搭上兩三條蟲(chóng)子?！被▋捍蟾攀枪首鬏p快地說(shuō)出這句話，安慰著小王子和自己。
沒(méi)有了給自己澆水的人。
沒(méi)有了給自己擋風(fēng)的人。
沒(méi)有了在意遷就自己的人。
沒(méi)有了互相愛(ài)著的人。
沒(méi)有了一起看日落的人。
“對(duì)我而言，你只是一個(gè)小男孩，和成千上萬(wàn)的小男孩完全一樣。我并不需要你，你也不需要我。對(duì)你而言，我只是一只狐貍，和成千上萬(wàn)的狐貍沒(méi)有兩樣。但是，如果你使我溫順了，我們兩者之間的關(guān)系就變的互相依存依戀。那么一來(lái)，對(duì)我而言，你就是這世上的唯一，而對(duì)你而言，我也就是這世上的唯一”說(shuō)過(guò)的話。有些東西隨意瞟見(jiàn)，有些東西自心底而生。你為什么付出過(guò)，便把它放到了心里。慵懶的陽(yáng)光灑下，圍住草地上的一人一狐。
天空很藍(lán)，匆忙中卻無(wú)暇去仰望，少時(shí)常抬頭看的天空，只變?yōu)橛洃浿袝?shū)本的記述。
草地很綠，整潔時(shí)卻無(wú)心去散步，少市場(chǎng)翻滾在泥土的人，只變?yōu)榕卤荒嗤琳慈疽路?/p>
夕陽(yáng)很美，沒(méi)有人駐足觀賞，迷茫在即將到來(lái)的夜晚，黑暗中看不出少時(shí)的摸樣。
成長(zhǎng)的道路，本就是邊舍棄邊獲得。
丟掉童年的美好幻想和天真的心，換的成熟的心智和永遠(yuǎn)的悲哀。
“成人們真是古里古怪，無(wú)奇不有?！?/p>
曾經(jīng)是孩子卻再也不是孩子。
他們認(rèn)為沒(méi)有意義。
如果意義有意義，那么意義的意義就是沒(méi)有意義。
他們也不問(wèn)是什么。
小孩子都是一樣的。
看不見(jiàn)夕陽(yáng)。
“對(duì)于那些旅行者，星星可以指明方向，對(duì)于蕓蕓眾生，星星只不過(guò)是微弱的光亮?！?/p>
沒(méi)有記憶，只能換得如今的摸樣。
小王子走了。
他還要認(rèn)真找猴面包樹(shù)苗。
他還要清理火山口。
他還要照顧心中唯一的花兒。
不知狐貍能否隨它去到他的星球。
不知他能否再去守?zé)羧四抢铮闼磶状稳章洹?/p>
不知他能否記起有個(gè)在夜幕中望向星星的人。見(jiàn)到他，也許會(huì)說(shuō)——
“你能陪我看一次夕陽(yáng)嗎？”
高中生小王子讀后感篇十四
《黑夜小王子》通過(guò)輕松詼諧的故事、充滿童趣的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)科普知識(shí)，大大激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。也增進(jìn)了更多的親子閱讀時(shí)光。把抽象的東西用擬人化具象的形式表現(xiàn)出來(lái)，生動(dòng)活潑，想象力豐富，讓孩子在故事的情境中和形象親切可愛(ài)的小主人公們一道學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得快樂(lè)，源于孩子所熟悉的日常生活的故事，代每個(gè)孩子說(shuō)出困惑，幫每個(gè)孩子解答疑問(wèn)，潛移默化中幫著孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
讀完這本書(shū)，感觸良多。令我們很欣慰的是，多多從三個(gè)月自己獨(dú)立在小baby床睡整宿覺(jué)，很多人聽(tīng)到覺(jué)得很不可思議。其實(shí)，大膽的嘗試遠(yuǎn)比我們思前想后會(huì)帶來(lái)更大的收獲。
下面是我個(gè)人的一些教育方法。
第一招 家人統(tǒng)一要求，以身作則。
家庭成員，對(duì)孩子的要求達(dá)成一致。家長(zhǎng)在實(shí)施的過(guò)程中要以身作則，做出表率作用。孩子的作息習(xí)慣其實(shí)是和大人同步的，父母首先要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。
第二招 盡量使孩子感到安心。
小孩子，在熟悉的環(huán)境中會(huì)感到安心。他們喜歡從某種固定的程序或物品中獲得安全感。例如，多多喜歡每天晚上抱著它的小熊貓入睡，在此，我和多多爸爸并沒(méi)有加以限制。
第三招 規(guī)定睡覺(jué)時(shí)間，按時(shí)睡覺(jué)。
給多多規(guī)定好上床睡覺(jué)的時(shí)間，幾乎從不改變。即使有時(shí)候爸爸很晚回來(lái)，多多想跟爸爸玩一會(huì)，也不允許。因?yàn)樗X(jué)時(shí)間要求越明確，孩子就越容易按時(shí)去睡覺(jué)。久而久之，到時(shí)間點(diǎn)，孩子就會(huì)有困意。
第四招 獎(jiǎng)勵(lì)。
習(xí)慣一旦養(yǎng)成糾正起來(lái)是比較困難的，因此在培養(yǎng)孩子按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣時(shí)，有必要給孩子獎(jiǎng)勵(lì)。我的獎(jiǎng)勵(lì)就是：比如第二天晚上多看一個(gè)電視節(jié)目，或者可以在第二天白天吃塊精致的餅干等。或者實(shí)現(xiàn)孩子的一個(gè)小愿望。但是需注意的就是答應(yīng)了孩子的條件就一定要兌現(xiàn)。 除此之外，我認(rèn)為最重要的就是有一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。孩子們需要的可能就是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱、一個(gè)微笑、一頓簡(jiǎn)單的三口之家的家常便飯。我的這個(gè)想法也是源于最近很火的一檔親子節(jié)目“爸爸去哪兒”。在此檔節(jié)目中，爸爸們除去明星的光環(huán)，放下了手中的工作、關(guān)閉手機(jī)和寶貝們開(kāi)心快樂(lè)的玩耍。寶貝要有一個(gè)良好的睡眠，必不可少的就是家長(zhǎng)陪在寶寶的身邊，給孩子講講故事、聽(tīng)聽(tīng)兒歌、聊聊天、做一些小的游戲。讓孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻有安全感，幸福感。這是養(yǎng)成孩子任何良好習(xí)慣的必備因素。
培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是一件不容易的事，需要很多的時(shí)間和精力，因而我們就需要從平常的細(xì)節(jié)做起，關(guān)注孩子的細(xì)微進(jìn)步，以上就是我的一些見(jiàn)解。
高中生小王子讀后感篇十五
封閉的思維慢慢開(kāi)啟，開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)注那些未知的世界時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是多么的封閉，我們把自己封鎖在屬于成年人的世界里已經(jīng)太久。接觸《小王子》，讓我重新找到了那份單純中的美麗，孩子的世界里，永遠(yuǎn)不乏愛(ài)與真善美。
《小王子》 是法國(guó)著名作家安東尼·德·圣-?？颂K佩里寫(xiě)的一部童話小說(shuō)，也是寫(xiě)給成年人看的童話，用作家的話來(lái)說(shuō)，是寫(xiě)給“還是孩子時(shí)”的大人們看的童話，全書(shū)使用孩子的視野描繪著這個(gè)原本簡(jiǎn)單而現(xiàn)在卻變得越來(lái)越復(fù)雜的世界。
小王子來(lái)到地球前，拜訪了周?chē)牧鶄€(gè)星球，每個(gè)星球上都有著不同的人，但是我們卻發(fā)現(xiàn)，每個(gè)星球上的守望者，都是單獨(dú)的個(gè)體，不論是國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼，還是商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家等，他們都有著各自的特色，但是卻有著一個(gè)共同點(diǎn)，他們都是孤獨(dú)的生命存在，他們整日忙著自己所認(rèn)為的重要事務(wù)，而這些在孩子的世界里都是無(wú)法理解的。作者寫(xiě)這些人的真實(shí)目的其實(shí)在以孩子的視角向我們揭露這個(gè)世界：國(guó)王——象征著權(quán)力；把別人都當(dāng)成自己的崇拜者、自吹自擂的人——象征著虛榮；為忘記喝酒的恥辱而喝酒的酒鬼——象征著荒唐；忙于數(shù)星星、想把星星占為己有而變得富有的商人——象征著貪婪；終日忙碌、循規(guī)蹈矩的、卻毫無(wú)目的的點(diǎn)燈人——象征著盲目；脫離實(shí)際、自為清高的地理學(xué)家——象征著虛假……而這些，都是小王子眼里我們司空見(jiàn)慣的大人的形象，或許也是我們這個(gè)世界目前的客觀存在。
權(quán)利、虛榮、荒唐、貪婪、盲目、虛假滋生在人們的心里。我們向欲望屈服對(duì)物質(zhì)頂禮，因?yàn)閴櫬涠纯啵驗(yàn)橥纯喽l(fā)的墮落；背負(fù)著知識(shí)的重?fù)?dān)而失去了思考的能力，“人們一點(diǎn)想象力都沒(méi)有。他們只是重復(fù)別人對(duì)他們說(shuō)的話……”；我們苦苦追求著幸福，但卻常常粗暴地把幸福從身邊趕走。雖覺(jué)如夢(mèng)，雖視如盲。“人們是從來(lái)也不會(huì)滿意自己所在的地方的?！薄澳氵@里的人在同一個(gè)花園中種植著五千朵玫瑰?？墒牵麄儏s不能從中找到自己所要尋找的東西……”，“然而，他們所尋找的東西卻是可以從一朵玫瑰花或一點(diǎn)兒水中找到的……”
我們太關(guān)注于物質(zhì)的世界，反倒遺忘了心靈真善美的守望與追尋，而小王子拜訪周?chē)乔虻臍v程，正是追尋心靈空間的歷程，正是追尋純潔的愛(ài)的過(guò)程。
童話里有“馴養(yǎng)”一詞留給我很深的印象，從作者的解釋來(lái)看，應(yīng)該是指兩種事物之間發(fā)生了情感的聯(lián)系，只有發(fā)生了情感的聯(lián)系之后，才能說(shuō)是“被馴養(yǎng)了”。世界上很多事物是類似的，就像小王子看到的玫瑰園的玫瑰，表面上看花朵都是一樣，于是小王子憂傷，本以為自己的星球上的那朵玫瑰是唯一的，但是當(dāng)看到更多類似的玫瑰時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。在小王子苦悶時(shí)，狐貍卻幫助小王子解開(kāi)了心結(jié)，世界上的事物只有在被馴養(yǎng)后，顯示出與其他事物的差別，因?yàn)樵诒获Z養(yǎng)之后，事物與馴養(yǎng)者之間發(fā)生了情感的聯(lián)系，它就是唯一的，盡管在表面上它仍舊與其它事物一樣，但在本質(zhì)上是發(fā)生了變化的，因?yàn)楸获Z養(yǎng)的事物對(duì)于馴養(yǎng)者來(lái)說(shuō)已經(jīng)變得重要了，“只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的?！?/p>
認(rèn)真地琢磨“馴養(yǎng)”這個(gè)詞，感覺(jué)很有深意，我們的生活中難道不就是這樣嗎？人生中我們遇到的人和事的確很多，但是真正與我們發(fā)生聯(lián)系的卻很少，而是否真正與我們發(fā)生聯(lián)系，取決于我們是否用我們的心去對(duì)待，只有發(fā)生了心靈的聯(lián)系，才能受到震顫。由此想想我們周?chē)娜?，不論親人，戀人，還是朋友，哪一個(gè)不需要用心去對(duì)待呢，只有用心了，才能成為我們的唯一。
孩子的世界應(yīng)該是純真的，但是我們的世界卻越來(lái)越缺乏“孩子”，我們?cè)絹?lái)越向成人的世界靠攏，我們?cè)诓粩鄦适撵`的那片凈土，我們?cè)诓粩嗟剡h(yuǎn)離愛(ài)的世界，而當(dāng)虛假充斥于這個(gè)世界各個(gè)角落時(shí)，那將是整個(gè)世界的悲哀，我們面對(duì)的必將是沒(méi)有哭泣的人類葬禮。
讓我們的世界還留存孩子般的純凈，讓我們的心靈還保留那一份真善美，童話里有著夢(mèng)，夢(mèng)中有孩子，也應(yīng)該有那些還是“孩子時(shí)”的大人。
高中生小王子讀后感篇十六
王子學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)信任。正如狐貍向小王子描述它的心聲時(shí)說(shuō)：“如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)充滿陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì)像音樂(lè)一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音……”小狐貍教會(huì)了小王子“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì);真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的”它給小王子帶來(lái)了快樂(lè)。使小王子明白了生活的真諦是什么。
待和耐心。他們被眼前的利益所迷惑，忘記了很多眼前以外的東西，忘記了：久未看望的白發(fā)父母，近處遠(yuǎn)處的朋友，有著血緣關(guān)系的親朋好友，久未走動(dòng)的舊鄰，還有正在成長(zhǎng)中的孩子……他們?cè)谧穼な裁?，又在忙碌什么，恐怕有時(shí)連自己都不知道。我還記得我一個(gè)親戚在看望一位長(zhǎng)輩時(shí)，淚流滿面地說(shuō)：“我整天在單位忙碌，伺候領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我的姑姑生病了，直到住院我才知道。我還不能伺候一天。我到底在忙些什么，我做的到底有何意義?”
是啊!生活的真諦是什么?需要我們細(xì)細(xì)品味。
高中生小王子讀后感篇十七
《小王子》是一本被我翻過(guò)好幾次的名著。每次看完它，我的心中就會(huì)有一股酸澀傷感的情緒涌出，同時(shí)書(shū)也帶給我無(wú)限的震撼。
這本書(shū)主要講了一位來(lái)自b612小行星的小王子樂(lè)有另外七個(gè)星球的故事。他分別遇到了國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，醉漢，紅臉商人，點(diǎn)燈人以及一位老先生。他在第七個(gè)星球——地球。結(jié)識(shí)了飛行員，又馴養(yǎng)了一只狐貍。狐貍讓小王子懂得“本質(zhì)的東西，藏在眼睛看不見(jiàn)的心靈深處?！闭撬麑?duì)自己的玫瑰傾注的大量時(shí)間與心血，使她變得如此重要。他要對(duì)自己的花兒負(fù)責(zé)。最后，小王子在蛇的幫助下拋棄沉重的肉體，讓靈魂回到了自己的星球。
每一個(gè)人曾經(jīng)都還是孩子，都像小王子一樣擁有一顆童心，都會(huì)用充滿想象力的純真的.眼光看待一切事物?？墒菫槭裁春髞?lái)他們都變成了麻木無(wú)愛(ài)的“大人”呢？之前我一直認(rèn)為童心會(huì)隨著自身的成長(zhǎng)而消失。直到小王子的出現(xiàn)，刷新了我對(duì)成長(zhǎng)和童心的認(rèn)識(shí)。成長(zhǎng)不完全是身體上的發(fā)育，童心也不是頑皮打鬧。成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)。童心是保持純真善良，天真無(wú)邪。這兩點(diǎn)不是不可以并存，一些世俗利益將他們拆散，讓人們變成像蘑菇一樣的“大人”。
“和人在一起也一樣孤獨(dú)”蛇的話深深地刺痛了我的心。很多時(shí)候，即使有一群人圍在你身邊，你也會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。不是因?yàn)樯磉叺娜瞬粔蚨?，而是理解你的人?shí)在太少，你沒(méi)辦法向別人訴說(shuō)心中所想。世俗功利蒙蔽了他們的雙眼，像小王子一樣永遠(yuǎn)保持純真的人太少，像狐貍一樣真正懂得愛(ài)的人太少，像飛行員一樣迷途知返的人也太少。如果人人都拋棄了童心，在“大人”的眼里，人們追求名利或許會(huì)很正常，但在孩子眼里，他們是多么愚昧可笑呀！也難怪小王子覺(jué)得孤獨(dú)了。
看完這本小王子，我心中有一種說(shuō)不出的滋味，可我又能怎么辦呢？那就盡量做好自己，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不失童心。
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