在讀后感中，我們可以自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受，體現(xiàn)個(gè)性與獨(dú)特性。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們不僅要進(jìn)行表面的描述和評(píng)價(jià)，更要深入挖掘作品背后的思想和情感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
孝心讀后感篇一
中學(xué)讀書(shū)的.時(shí)候，我便接識(shí)了畢叔敏的這篇《孝心無(wú)價(jià)》，那時(shí)太小，不能理解作者的良苦用心，甚至有點(diǎn)反叛的思想！父母還年輕，自己也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從沒(méi)認(rèn)真考慮過(guò)以后的太多太多的事，不知道父母的辛苦，只會(huì)向天下人許下長(zhǎng)大后“孝”的宏愿，“相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。”
父母太辛苦了，我們做兒女的該如何做呢？我想不管怎樣，都要時(shí)刻銘記：“天下的兒女們，一定要抓緊??！趁你父母健在的光陰?！?/p>
孝心讀后感篇二
前兩天，我讀了一篇課文，叫《孝心無(wú)價(jià)》。這篇課文給我留下了深刻的印象。
這篇課文主要寫(xiě)了兩個(gè)孩子不孝敬父母的表現(xiàn)。第一個(gè)是個(gè)貧窮的孩子，堅(jiān)苦地讀完大學(xué)后，父親已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子不去找工作賺錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己，還要靠母親來(lái)供他讀研究生。第二個(gè)孩子是父母重病在床，孩子還要斷然離去要工作。這兩個(gè)孩子不孝的表現(xiàn)比較可惡。
讀完這篇課文，我覺(jué)得我才這么小，都會(huì)照顧媽媽了，有一次，媽媽身體不舒服，躺在床上。我看媽媽臉色發(fā)白、有氣無(wú)力，沒(méi)有一點(diǎn)兒好轉(zhuǎn)，就心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e忍了，我?guī)闳メt(yī)院看病吧?！眿寢尨饝?yīng)了，就堅(jiān)持起來(lái)，帶好東西，一起慢慢地向醫(yī)院走去。
到那兒，媽媽先去驗(yàn)血。驗(yàn)血報(bào)告出來(lái)后，媽媽又去看醫(yī)生，醫(yī)生一邊給媽媽開(kāi)藥，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“要打針?！?/p>
媽媽躺在床上，打著點(diǎn)滴。這時(shí)候，我急忙給媽媽沖藥、倒水……看到媽媽的臉色好多了，我終于松了一口氣。這樣照顧媽媽?zhuān)荛_(kāi)心，臉上露出微笑。
我以后還要更孝敬父母，讓父母生活得開(kāi)開(kāi)心心，幸幸福福，始終照顧他們，絕不做課文中的不孝之子。
孝心讀后感篇三
“我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下‘孝’的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝?？上藗兺?，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。”這是畢淑敏《孝心無(wú)價(jià)》中的一段話，道出了多少人的心聲啊！
當(dāng)我們小時(shí)候，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，全然不知父母的辛勞付出，理所當(dāng)然地享受父母的愛(ài)。
當(dāng)我們開(kāi)始上學(xué)，目睹父母對(duì)自己的百般照顧，內(nèi)心確也有所感觸，懂得幫父母做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，也懂得好好學(xué)習(xí)回報(bào)父母。
當(dāng)我們工作以后，有能力敬養(yǎng)父母了，可這樣或那樣的事情更多了，空閑的時(shí)間似乎更少了，難得抽出時(shí)間回家看望父母，和父母拉拉家常，幫父母做點(diǎn)家務(wù)事，總以為孝敬父母來(lái)日方長(zhǎng)。殊不知父母為我們?nèi)娜獾馗冻?，而我們?duì)父母的愛(ài)卻大打折扣。
當(dāng)父母臉上的皺紋一點(diǎn)一點(diǎn)清晰，當(dāng)父母明亮的眼睛一點(diǎn)一點(diǎn)渾濁，當(dāng)父母滿(mǎn)頭的青絲一根一根灰白，當(dāng)父母矯健的腳步一天一天遲緩……我們終于良心發(fā)現(xiàn)，孝敬父母刻不容緩！
我們?cè)撛鯓有⒕锤改改?？子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”由此可見(jiàn)，“孝”并不是表面文章，不僅僅是讓父母衣食無(wú)憂(yōu)，而是必須用心做的。
其實(shí)盡孝很容易，父母當(dāng)然盼望孩子發(fā)大財(cái)，做大官，但做不到?jīng)]關(guān)系，?；丶铱纯矗习嗲叭タ纯锤改?，精神飽滿(mǎn)的開(kāi)始一天的生活，下班后去看看父母，和父母說(shuō)會(huì)話，父母也多一份安慰，少一份寂寞，父母就很知足了，他們高興就少長(zhǎng)病，全家就快樂(lè)。
在父母的有生之年，我們應(yīng)盡自己最大的能力，從物質(zhì)上、從精神上、從生活上、從心底深處去關(guān)愛(ài)自己的父母。尤其是父母體弱多病，到了風(fēng)燭殘年，需要我們實(shí)實(shí)在在的陪伴和照顧，而不只是問(wèn)候的電話，節(jié)日的禮物，生日的驚喜……待到父母行將就木，我們更應(yīng)悉心照料，讓父母安樂(lè)地、欣慰地走完最后一程。
行孝不能等，趁父母有生之年！
孝心讀后感篇四
《孝心無(wú)價(jià)》是一篇議論性的散文。文章首先否定兩種人，一是求學(xué)的苦孩子，一是離家的游子。前者不顧家庭的困難，還要堅(jiān)持讀研究生，以致母親不得不去捐血；后者在父母重病在床，行將就木的時(shí)候，斬?cái)喔改缸詈蟮钠诩?，斷然離家。由此引發(fā)出孝這一瓶常規(guī)而又深刻的話題。作者相信天下每一個(gè)忠誠(chéng)赤厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，但作者更向我們揭示了一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：時(shí)間的流逝，將會(huì)帶走行孝的機(jī)會(huì)！
合上書(shū)本，我受益頗多。往事像打開(kāi)閘門(mén)的水，從我的心河迅速流淌地漫延開(kāi)來(lái)。
“這是怎么回事？做事粗心大意，以后你怎么立足社會(huì)呀！”我低下頭，拿著那張七十分的考卷，心里像打翻五味瓶似的，酸甜苦辣咸。父親端坐在沙發(fā)上，面如土灰，我感覺(jué)到“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨了！“童童，沒(méi)事的，下次考好不就得了，一次考試不必放在心上！”身后傳來(lái)了媽媽親切的安慰聲?！澳憔蛻T著她吧！”說(shuō)著，父親摔門(mén)而出。父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。每天早上母親都像“鬧鐘”一樣叫醒我。為了讓我能有營(yíng)養(yǎng)和精力學(xué)習(xí)，費(fèi)盡心思為我搭配一日三餐，做任何事情都鼓勵(lì)我，支持我。
而父親的愛(ài)，卻盡在那不言中：吃肉時(shí)盡把肥肉往我碗里夾。作業(yè)必須按時(shí)完成，如果被父親檢查出問(wèn)題，免不了要挨一頓批。他們愛(ài)我的方式各不相同，卻如天地般永恒，如歲月般綿長(zhǎng)，溫暖我們的一生。不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，父母頭上的幾根白發(fā)。眼角的幾條皺紋，都是為你而生！
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。大家都逐漸淡忘了，沒(méi)有父母，我們哪來(lái)生命？一次關(guān)心，一個(gè)微笑，一杯溫茶，都是回饋父母恩情的最佳禮物！他們不希望你做什么驚天動(dòng)地的偉人之舉，只愿你平平安安度過(guò)一生。同學(xué)們，趁你們父母健在之年，盡早行孝吧！
孝心讀后感篇五
《孝心無(wú)價(jià)》，這是畢淑敏的一部著作，文章開(kāi)頭便否定了兩種人：一是苦苦求學(xué)的孩子，為了當(dāng)研究生，母親只能賣(mài)血。二是漂泊在外的游子，父母重病在床卻因身在他鄉(xiāng)不能及時(shí)趕回，使父母抱憾終生。是啊，他們是自私的，為了自己的理想努力奮斗卻忘記了父母，忘記了父母幾十年來(lái)含辛茹苦的付出。
“我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏愿?！薄暗侨藗兺耍藭r(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫”“父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念?！薄澳憔陀肋h(yuǎn)無(wú)以言孝了”，難道不是嗎？我也曾不止一次的想過(guò)，我此刻還小，等有一天我長(zhǎng)大了必須要像爸媽對(duì)我一樣對(duì)他們，給他們買(mǎi)好多好吃的。但是，這一等就要等幾十年呀，父母等得起嗎？有些東西，以后還能夠彌補(bǔ)，但有些東西一旦失去就永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。
同齡的孩子們，趕快為你的父母盡一片孝心吧，不需要貴重的東西，只要一杯茶，一塊兒手帕或是一頓溫暖的早餐。父母對(duì)我們的愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)，他們愛(ài)自己的孩子勝過(guò)愛(ài)自己。同學(xué)們，必須要快行動(dòng)起來(lái)，不要等到為時(shí)已晚而后悔莫及！
孝心讀后感篇六
百善孝為先，行孝要趁早，別等親人不在而追悔莫及。讀完有關(guān)孝心書(shū)籍的你，該如何寫(xiě)讀后感呢?下面是本站小編精心為你整理孝心讀后感。
作文。
希望你喜歡。
《孝心無(wú)價(jià)》，這是畢淑敏的一部著作，文章開(kāi)頭便否定了兩種人：一是苦苦求學(xué)的孩子，為了當(dāng)研究生，母親只能賣(mài)血。二是漂泊在外的游子，父母重病在床卻因身在他鄉(xiāng)不能及時(shí)趕回，使父母抱憾終生。是啊，他們是自私的，為了自己的理想努力奮斗卻忘記了父母，忘記了父母幾十年來(lái)含辛茹苦的付出。
“我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏愿?！薄翱墒侨藗兺?，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫”“父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念?！薄澳憔陀肋h(yuǎn)無(wú)以言孝了”，難道不是嗎?我也曾不止一次的想過(guò)，我現(xiàn)在還小，等有一天我長(zhǎng)大了一定要像爸媽對(duì)我一樣對(duì)他們，給他們買(mǎi)好多好吃的?？墒?，這一等就要等幾十年呀，父母等得起嗎?有些東西，以后還可以彌補(bǔ)，但有些東西一旦失去就永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。
同齡的孩子們，趕快為你的父母盡一片孝心吧，不需要貴重的東西，只要一杯茶，一塊兒手帕或是一頓溫暖的早餐。父母對(duì)我們的愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)，他們愛(ài)自己的孩子勝過(guò)愛(ài)自己。同學(xué)們，一定要快行動(dòng)起來(lái)，不要等到為時(shí)已晚而后悔莫及!
孝心少年黃鳳的爸爸在外打工時(shí)，從樓上摔了下來(lái)，從此永遠(yuǎn)也站不起來(lái)了，六歲的黃鳳開(kāi)始承擔(dān)起家里的一切重?fù)?dān)，十二歲那年黃鳳聽(tīng)別人講上海有家醫(yī)院可以醫(yī)治她爸爸的病，于是她用掉家里的二十七元錢(qián)，找電焊工焊了一個(gè)能推著走的床，一路推著爸爸來(lái)到上海。住在街邊，每天都有好心的阿姨給她們送飯，在好心人的幫助下，上海的一家軍區(qū)醫(yī)院免費(fèi)給她爸爸做了手術(shù)。在黃鳳的艱苦努力下爸爸的病情有了好轉(zhuǎn)，十年來(lái)黃鳳的孝心感動(dòng)了社會(huì)的所有人。
還有高雨欣、趙文龍、龍花、邵帥等……十位最美孝心少年，每一個(gè)最美孝心少年的故事都感人肺腑、激勵(lì)人心，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前是含著淚看完了他們的事跡。
他們每個(gè)人的家庭條件都非常貧苦，父母都患重病，而他們都能夠擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)，不但戰(zhàn)勝了一切艱難困苦，而且不放棄學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
特別是高雨欣，母親有病，家里無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源靠賣(mài)燒烤為生，雨欣每天放學(xué)后，幫助媽媽賣(mài)燒烤直到深夜……在艱苦的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，最后四科取得了滿(mǎn)分，成為全縣第一。
看了他們的事跡我很感動(dòng)，我一定要像那些孝心少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏艱難困苦的精神，學(xué)習(xí)他們孝敬父母和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拿赖隆?/p>
講的是一個(gè)13歲的女孩在一個(gè)富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月餅，主人給了小女孩一個(gè)月餅。小女孩沒(méi)吃，她把月餅?zāi)玫搅硪粋€(gè)房間去了，沒(méi)有人注意女孩吃或者沒(méi)吃。在只有女孩一個(gè)人的房間里，一個(gè)香甜的月餅在女孩的眼里顯得模糊了，卻有一個(gè)熟悉的身影愈來(lái)愈清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈曰下，在雨中……艱辛地支撐著一個(gè)家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了她的眼睛。于是，她那雙顫抖的小手將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏了起來(lái)，小女孩要留給她母親嘗嘗啊!
其實(shí)，月餅早就發(fā)霉了……小女孩不懂。
小女孩曰曰夜夜的孝心是這樣結(jié)果。小女孩是不是太傻了?不，世界雖有愚昧的人，但沒(méi)有愚昧的孝心啊!
這篇文章告訴我們每個(gè)人一定要長(zhǎng)大后報(bào)答母親、父親、讓他們感到溫暖，
感恩父母。
讓父母充滿(mǎn)蓬勃光輝的力量!
孝心讀后感篇七
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐拢靶ⅰ笔巧c生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。
讀了《孝心無(wú)價(jià)》我感觸更深?！靶ⅰ边@個(gè)字，在甲骨文里的寫(xiě)法，是一個(gè)少年人牽著一位老人的手，慢慢地在走?！靶ⅰ弊謴挠疑系阶笙履情L(zhǎng)長(zhǎng)的一撇，便是老人飄蕩的胡須?！靶ⅰ笔俏覀兌贾赖?，我們從小就知道要學(xué)會(huì)孝，但是，有多少人真正做到“孝”了呢？我們都只是在口中說(shuō)要孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，總是打算長(zhǎng)大以后要怎么孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，而不是在現(xiàn)在孝敬。但時(shí)光總是有限的，等到我們想到要孝敬時(shí)，長(zhǎng)輩們父母?jìng)兛峙略缫褞е鴮?duì)我們“孝”的失望而走了。
《孝心無(wú)價(jià)》中那個(gè)苦孩求學(xué)的故事，我覺(jué)得那個(gè)孩子做得不對(duì)。為了求學(xué)，不惜犧牲母親的鮮血，用母親的鮮血澆灌求學(xué)之路。他連自己的母親都不懂得愛(ài)，以為刻苦求學(xué)、不惜一切就是對(duì)母親的最好的“孝”，那他還會(huì)去愛(ài)誰(shuí)呢？由此我想到了那次的一件事。
那天是奶奶的生日，我思來(lái)想去，決定去買(mǎi)一束鮮花送給奶奶。到了鮮花店我望見(jiàn)了那些優(yōu)雅高貴的玫瑰，但我的錢(qián)只夠買(mǎi)一束康乃馨送給奶奶。拿著這束康乃馨我小跑著回家，心里又激動(dòng)又緊張，真怕奶奶不喜歡這束花。站到家門(mén)口，我手捧康乃馨，微笑著輕輕敲門(mén)。奶奶開(kāi)的門(mén)。一開(kāi)門(mén)，奶奶先是臉上掠過(guò)一陣驚訝，緊接著，又露出了笑容，對(duì)家里的人說(shuō)道：“你們看，我孫女送的花真是好看啊，我最滿(mǎn)意這份禮物了，你們都學(xué)學(xué)啊?！?/p>
那時(shí)我并不明白，那束康乃馨并不是多么美麗，但為什么奶奶那么滿(mǎn)意那束康乃馨呢？現(xiàn)在，我明白了，那束平淡無(wú)奇的康乃馨，之所以在奶奶眼里是最美麗的康乃馨，是因?yàn)槟鞘的塑皫е艺嬲\(chéng)的孝心，才讓那束康乃馨變得更美，在奶奶眼里成為最美的康乃馨。
并非越貴重的東西越好，有時(shí)，一份小小的平常的但卻帶著一顆真誠(chéng)的心的禮物，比任何貴重的禮物都更有意義，更珍貴，更值得珍藏。
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孝心讀后感篇八
”欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。“孝敬父母不在明日，就在今天。
一種求學(xué)的苦孩子，一種離家的游子，作者并不認(rèn)可他們的“孝”，由此引發(fā)出行孝這一平常而又深刻的話題。作者相信天下每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，但作者更向我們揭示了一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：時(shí)間的流逝，將會(huì)帶走行孝的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿松嵌虝旱模改缚赡茉谖覀兿胄行⒅畷r(shí)已離開(kāi)人世。
的確，子女對(duì)待父母的“孝”，無(wú)論什么方式，無(wú)論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻(xiàn)上一份孝心，這種感情都是無(wú)比珍貴和美好的。不養(yǎng)兒不知父母恩，自己做了媽媽后對(duì)“父母”有了更深的認(rèn)識(shí)，父母為兒女全心全意，盡管深知兒女對(duì)父母的愛(ài)會(huì)大打折扣，但沒(méi)有哪一個(gè)父母會(huì)因此控制自己的“愛(ài)心”。有了做父母的體會(huì)，和媽媽之間的交流也多了這方面的內(nèi)容。村里誰(shuí)家的兒女孝順了，誰(shuí)家的孩子對(duì)老人不好了，家長(zhǎng)里短成了媽媽的世界的主要內(nèi)容之一。大致聽(tīng)上去，孝各有各的“孝”法，而不孝之子大概有以下幾種：
一、兒子妻管?chē)?yán)，想孝不敢孝。我一直片面的認(rèn)為這種情況責(zé)任還是在兒子身上，歸根到底，是兒子不孝順。
二、上梁不正下梁歪，用媽的話來(lái)說(shuō)是——像“根”。
三、天生不孝之子，對(duì)待父母的行徑令人發(fā)指……。
曾經(jīng)讀過(guò)《子游問(wèn)孝》的典故。有一次孔子的學(xué)生子游問(wèn)老師什么是“孝”？孔子說(shuō)：“一般人所能做到的孝僅僅是能夠贍養(yǎng)父母罷了，但是像貓狗這樣的寵物尚且被人們飼養(yǎng)喜愛(ài)。如果對(duì)待父母沒(méi)有順從恭敬的心態(tài)，那么用什么來(lái)區(qū)分孝順與飼養(yǎng)呢？”孔子的話雖然有些逆耳，不過(guò)我們不得不稱(chēng)道圣人的教訓(xùn)實(shí)在是金玉良言。
父母和子女所處的時(shí)代不同，思想觀念和文化水平不同，看待事情的角度自然也不一樣，這一點(diǎn)是做子女應(yīng)該體諒的。我們不能因此不屑于傾聽(tīng)父母“淺北的談?wù)?，剝奪他們傾聽(tīng)兒女“高深”理論的權(quán)利。我們講求的快樂(lè)包括物質(zhì)和精神的共同享受，現(xiàn)在大多數(shù)子女都能夠滿(mǎn)足父母的物質(zhì)消費(fèi)，所以“孝”的要求也就相應(yīng)提高。
如果不順從父母的意愿做事使他們開(kāi)心，又怎么滿(mǎn)足他們的精神享受呢？喂飽小貓小狗之后，還知道給它們一些線團(tuán)皮球之類(lèi)的東西讓它們自得其樂(lè)，難道“生我夠勞”的“哀哀父母”還不如它們嗎？其實(shí)父母會(huì)對(duì)子女提出什么非分要求嗎？只不過(guò)是子女因?yàn)楦鞣N各樣的意愿不愿意去做罷了。只要稍微用一點(diǎn)自制力，我們就可以做到“孝”了。
孝心是實(shí)實(shí)在在的，但它又沒(méi)有什么固定的標(biāo)準(zhǔn)，一款珠寶是孝心，一雙襪子也是孝心。孝心不在于物質(zhì)的高低，而在于你的心。
孝心讀后感篇九
文章開(kāi)頭就舉了兩個(gè)例子，一個(gè)是苦孩求學(xué)，母親賣(mài)自己的血；一個(gè)是父母重病，游子離去。作者對(duì)于這兩種行為是及其憤怒的。一個(gè)連父母都不孝順的人怎樣可能成就一番事業(yè)呢？也許那個(gè)求學(xué)的孩子想努力學(xué)習(xí)，成就一番事業(yè)來(lái)報(bào)答父母。但是他并沒(méi)有想過(guò)，求學(xué)的背后，他的父母付出了多少。這種事情在生活中是常見(jiàn)的，許多我們認(rèn)為是在“孝敬”父母的事情，往往是“不孝”的，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有理解真正的孝順。
“我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下‘孝’的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，能夠從容盡孝?？上藗兺?，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱?！边@是文章讓我印象深刻的幾句話。畢淑敏在文章中向我們陳述了一個(gè)事實(shí)。當(dāng)我們因?yàn)橐粋€(gè)心愛(ài)的玩具和父母爭(zhēng)吵時(shí)；當(dāng)我們因?yàn)槎嘁稽c(diǎn)的零用錢(qián)向父母破口大罵時(shí)，殊不知，時(shí)光早已流失。皺紋已經(jīng)悄悄地爬上了父母的臉龐，銀絲也已在不知不覺(jué)中出此刻父母的黑發(fā)中。時(shí)間不等人，父母已經(jīng)在慢慢老去了，但是我們依舊沒(méi)有履行當(dāng)初要盡孝的諾言。我們總以為時(shí)間還早，父母還在，但是，這世間的變數(shù)誰(shuí)又能預(yù)料？如果哪天父母真的離我們而去，那么，剩下的就只有永遠(yuǎn)無(wú)法償還的情和永遠(yuǎn)無(wú)法盡的孝。我們不能等到那天的到來(lái)才去后悔，所以，孝，要趁早。
母親節(jié)就要來(lái)了，這是我們盡孝再好但是的時(shí)機(jī)。孝順不必須是做一件驚天動(dòng)地的大事來(lái)報(bào)答父母，而是，發(fā)自?xún)?nèi)心的去感激父母。母親懷胎十月，忍受了我們無(wú)法想象的艱辛，把我們帶到這個(gè)世上，再手把手的把我們帶大。對(duì)于母親這無(wú)私地愛(ài)，光是母親節(jié)的禮物是不足以回報(bào)的，但是，我們能夠借著母親節(jié)來(lái)開(kāi)始我們的孝順之途。一頓早餐，一個(gè)擁抱，一句“我愛(ài)你”都是盡孝的行為。從這小事做起，在有限的時(shí)間里，盡自己最大的努力來(lái)孝順父母吧！天底下的兒女們，時(shí)光匆匆，孝，要趁早！
孝心讀后感篇十
觀《最美孝心少年》，品百味人生此孝育節(jié)目為我們講述了十位最美孝心少年，又一次體現(xiàn)了我們的傳統(tǒng)美德百善孝為先。
第一位最美孝心少年黃鳳她從六歲開(kāi)始照顧意外癱瘓的父親，而她的母親且不負(fù)責(zé)任的離開(kāi)了她們婦女和年邁的婆婆，然而黃鳳就和奶奶相依為命，她堅(jiān)信可以撐起這個(gè)家，她用十年的時(shí)間照顧癱瘓的父親，不分白天黑夜，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有放棄過(guò)！她是家里的唯一頂梁柱，她十年如一日，不能半途而廢，只有這樣有一個(gè)完完整整的家才會(huì)溫暖，才會(huì)幸福。
第二位最美孝心少年趙文龍，他是一位非常堅(jiān)強(qiáng)的小少年，八歲時(shí)，他的母親患了尿毒癥，父親和母親離婚，拋下他的母親，雖然法院把文龍判給了父親，但是他放不下生病的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗栏赣H離開(kāi)母親，我在離開(kāi)母親就沒(méi)有人照顧媽媽了，給媽媽每天做飯，當(dāng)媽媽每次做完透析后都會(huì)給媽媽做按摩，醫(yī)生說(shuō)要少許吃些有營(yíng)養(yǎng)的食物，而小文龍為了媽媽能吃上有營(yíng)養(yǎng)的食物，他每天到處撿一些瓶子，賣(mài)了錢(qián)給媽媽買(mǎi)些有營(yíng)養(yǎng)的食物吃，直到現(xiàn)在不離不棄，他不放棄不拋棄，有養(yǎng)育之恩的母親，和母親相依為命，不怕苦、不怕累一定要和媽媽在一起。
第三位最美孝心少年吳林香，媽媽在小林香六歲時(shí)得了癌癥晚期，家里還有殘疾的外婆和一個(gè)弟弟，做飯，洗衣服，等家務(wù)成了她每天的工作。然而她卻每天都會(huì)微笑，因?yàn)樗牢⑿?huì)緩解媽媽的病情，直到媽媽離開(kāi)，雖然媽媽走了，小林香也沒(méi)有放下肩下的重?fù)?dān)，每周末都會(huì)給外公外婆做飯，小林香只有一個(gè)心愿就是再見(jiàn)一面媽媽的微笑，林香非常堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)信我是家里的支柱，不能放棄。
第四位最美孝心少年徐人華，母親不幸患上白血病，母親繡的十字繡卻是給女兒的最后一份禮物，她在媽媽面前一直都很勇敢因?yàn)樗涝趮寢屆媲坝肋h(yuǎn)是快樂(lè)、幸福的！真是母女情深，在媽媽最后一刻放心不下的還是女兒徐人華，母愛(ài)似水，偉大。
第五位最美孝心少年何秀巡，林彰；姐弟兩人撐起一個(gè)家，手足情深，身處這樣一個(gè)環(huán)境，姐弟倆也是快樂(lè)的，親情這樣感情是永遠(yuǎn)不可磨滅的，親情是世界上最溫暖的。
第六位最美孝心少年高雨欣，八歲時(shí)，父母離異母親殘疾，家中還有年邁的姥姥，和幼小的妹妹，然而高雨欣放棄學(xué)業(yè)，和媽媽一起賺錢(qián)，供妹妹上學(xué)，吃根烤腸都舍不得，因?yàn)樗揽灸c的成本高，所以舍不得吃要靠自己撐起一片天，撐起這個(gè)家！
第七位最美孝心少年路玉婷，承擔(dān)起照顧病重的媽媽和年邁的外婆，為了家他一路不停奔跑，無(wú)論什么事，一直堅(jiān)持微笑，無(wú)論發(fā)生什么事，都要從容面對(duì)。
第八位最美孝心少年龍花，父親去世，母親得病，她是家里的頂梁柱，他輟學(xué)照顧媽媽和弟弟，非常艱苦，艱苦的生活不得不從容面對(duì)，不能放棄對(duì)生活的渴望。
第九位最美孝心少年邵帥，十二歲的邵帥無(wú)意聽(tīng)到媽媽的通話，得知病情后他先告訴媽媽?zhuān)也荒苁ツ?，?dāng)和媽媽做完骨髓移植后照顧媽媽?zhuān)葖寢尦鲈汉?，他有一個(gè)夢(mèng)想就是以后當(dāng)一名義工，回報(bào)社會(huì)，勇敢面對(duì)挫折，不怕黑暗勇敢面對(duì)一切。
第十位最美孝心少年王芹秀，懂得回報(bào)，學(xué)會(huì)感恩愛(ài)是牢固的親情，即使不是親身父親也更加細(xì)心照顧父親和奶奶，只要努力奮斗夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
難以想象，那么弱小的肩膀是如何挑起家庭的重?fù)?dān)呢？幼小的心靈如何受得失去家人的痛苦。生活貧困，家庭的艱難并沒(méi)有壓垮他們，他們用微笑面對(duì)生活，用孝心揭示了血濃于水的親情。
我國(guó)的傳統(tǒng)美德百善孝為先，騎車(chē)女孩照顧尿毒癥的媽媽就這樣每天堅(jiān)持執(zhí)著從未放棄過(guò)，相信在他們眼里眼淚是暫時(shí)的，感動(dòng)也只是停留在心底，命運(yùn)沒(méi)有讓我經(jīng)歷磨難，但是我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)孝道，他們的精神是我們的導(dǎo)航！
當(dāng)然，我也會(huì)向他們那樣孝順我的父母，讓我們的父母開(kāi)開(kāi)心心的，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。
孝心讀后感篇十一
今天，我讀了《孝心》這篇文章，受到了很大的震撼，使我對(duì)孝心有了新的認(rèn)識(shí)。
這篇文章主要講述了一位13歲的女孩子在一個(gè)富人家里當(dāng)保姆，一天，主人給了她一塊月餅，而她卻舍不得吃，想帶給自己的母親嘗一嘗。終于等到了回家的那一天，女孩小心翼翼地打開(kāi)包著月餅的紙包，可是月餅已經(jīng)發(fā)霉了。
剛開(kāi)始讀這篇文章的時(shí)候，我十分驚訝，這個(gè)13歲的小女孩因?yàn)榧揖池毨Р坏貌蝗ソo別人當(dāng)保姆，她享受不到同齡孩子的快樂(lè)，每天不僅要干許多活，還要忍受別人的鄙視，心里十分痛苦。她不但堅(jiān)持了下來(lái)，而且還時(shí)時(shí)刻刻地想著母親。當(dāng)她得到好吃的東西時(shí)，沒(méi)有像同齡孩子那樣馬上把它吃掉，而是十分珍惜地用紙包好，準(zhǔn)備帶回家給母親吃。這是一種多么難能可貴的孝心呀！
讀完這篇文章，讓我感到十分慚愧。和文中的小女孩相比，我是多么的幸福呀。每天和父母在一起，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，卻從沒(méi)想過(guò)如何去關(guān)心父母。而那個(gè)小女孩和她的媽媽距離很遠(yuǎn)，卻依然十分關(guān)心她的父母，這種精神，這種孝心是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
在生活中，我是一個(gè)懶惰的人，很少幫父母干家務(wù)。讀過(guò)這篇文章，我明白了作為子女，要懂得盡孝、學(xué)會(huì)盡孝，要用感恩的心去關(guān)心父母，幫助父母做些力所能及的事情。
世上有愚昧的人，卻沒(méi)有愚昧的孝心。古人云：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”。讓我們常懷感恩之心，關(guān)心父母，孝敬父母。
一滴清水，可以折射出太陽(yáng)的光輝，一本好書(shū)，可以?xún)艋说男撵`。有一篇文章——《孝心》，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，讓我深有感觸。是啊，孝心無(wú)價(jià)。文中的作者不喜歡不關(guān)心父母只為自己利益的人，和那些明知父母重病在身，卻斷然離去的人。他相信孩子們，都說(shuō)過(guò)要對(duì)父母孝順，相信來(lái)日水到渠成，自己必有功成名就的一天，可以盡孝。但人們忘了時(shí)間的殘酷，人生的短暫，世上有無(wú)法報(bào)答的恩情和生命的脆弱。等父母走了，子女就再也無(wú)以言孝了。所以在“孝”的天平上，它們等值。我們要抓緊時(shí)間為你的父母盡一片孝心。我認(rèn)為，“孝”這點(diǎn)許多人都無(wú)法做到，都有種種推辭的理由。所以，我們一定要抓緊時(shí)間，在你的父母還健在的光陰，盡一份孝心。不然，時(shí)間和歲月的無(wú)情使父母臉上的皺紋越來(lái)越多，曾經(jīng)的黑發(fā)也變成了蒼蒼白發(fā)。
有首歌唱得好，“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子常回家看看……老人不圖兒女為家作多大貢獻(xiàn)，一輩子操心只圖個(gè)平平安安…”所以趕快去盡一份應(yīng)有的孝心吧，經(jīng)?；丶?guī)透改复反繁常?)捏捏肩，讓年邁的父母經(jīng)常露出笑臉，感到欣慰。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。天下的兒女們盡孝一定要及時(shí)，趁自己的父母都健在，好好盡自己的一份孝心吧！是啊，孝心無(wú)價(jià)。
今天下午最后一節(jié)課上班會(huì)，可我們沒(méi)有上班會(huì)，而是看了最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)的片段。第一個(gè)出場(chǎng)的是個(gè)叫黃鳳的小女孩，第二個(gè)出場(chǎng)的是趙云龍，第三個(gè)是吳林香……隨著人物一個(gè)又一個(gè)上場(chǎng)，晚會(huì)在繼續(xù)進(jìn)行?？墒窃谖倚闹校S鳳是最有孝心的孩子！她的事跡最讓我敬佩。
她是一個(gè)生活在農(nóng)村里的孩子，她的爸爸媽媽在她小的時(shí)候就離婚了。她爸爸一直照顧著她，爸爸是家里的頂梁柱。爸爸在建筑隊(duì)干活，不幸的是，爸爸在高樓上掉了下來(lái)，把腿摔斷了，黃鳳成了家里的頂梁柱。為了把爸爸的腿治好，她帶著爸爸、奶奶去看病。在路上，她們遇到了很多好心人，其中有一位老奶奶天天給她們送飯。在好心人的幫助下，她們終于來(lái)到了看病的地方。她們來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生免費(fèi)給爸爸做了檢查，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)救了?！蔽覀兛吹竭@里，就沒(méi)有了?？墒侵鞒秩苏f(shuō)：“一個(gè)世界上有名的大醫(yī)院免費(fèi)給她爸爸治好了病?！笨吹竭@里我真為她高興！
“教育者應(yīng)該先受教育”、“不培訓(xùn)、不上崗”，套在家庭教育和為人父母的身上，同樣管用。
有的人“大道理”懂，就是到了教育自家孩子時(shí)用不上，用俗話講，就是“瓶子里裝滿(mǎn)了寶貝，但就是倒不出來(lái)”，這就需要聽(tīng)些、看些書(shū)，接受方法論的培訓(xùn)。正如高爾基所說(shuō)：“愛(ài)孩子，母雞也會(huì)”，教育孩子，則需要技巧?！陡改覆辉撜f(shuō)的一句話》可以滿(mǎn)足“有理說(shuō)不出”的父母的需要。
這書(shū)的作者是個(gè)一線中學(xué)教師，作者用心收集整理了一些“父母不該說(shuō)的話”，裝訂成冊(cè)，希望隨時(shí)能給大家一些參考。我看后，覺(jué)得書(shū)上的一些話，也是老師們不該輕易說(shuō)出口的話。
作者在自序中這樣寫(xiě)道：“要很負(fù)責(zé)任地對(duì)待自己說(shuō)的每一句話，要清醒地認(rèn)識(shí)到父母和老師的某一句話，也許就會(huì)改變一個(gè)孩子的一生”?！吧钤谂u(píng)之中的孩子，學(xué)會(huì)了遣責(zé)；生活在敵意之中的孩子，學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗；生活在恐懼之中的孩子，學(xué)會(huì)了憂(yōu)慮；生活在諷刺之中的孩子，學(xué)會(huì)了害羞”。“生活在溺愛(ài)中的孩子，學(xué)會(huì)了驕（嬌）橫與依賴(lài)”
這本書(shū)從細(xì)節(jié)入手，讓我真切的意識(shí)到我們老師的語(yǔ)言，行為真的會(huì)影響孩子，改變孩子。于是我警醒自己，要很負(fù)責(zé)任的對(duì)待自己對(duì)學(xué)生說(shuō)的每一句話，不要以為學(xué)生小，說(shuō)兩句過(guò)分的話沒(méi)什么。其實(shí)學(xué)生的性格也是在這不多不少的幾句話里形成的。適當(dāng)?shù)嘏u(píng)教育應(yīng)該，可是過(guò)分的批評(píng)教育就不應(yīng)該了?？戳诉@本書(shū)，我對(duì)教育學(xué)生的方法有了全新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了，切實(shí)的運(yùn)用才最重要。
《去年的樹(shù)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，這是一篇感人至深的童話故事，故事用樸實(shí)的語(yǔ)言講述了鳥(niǎo)兒和樹(shù)之間的真摯情誼。
這篇文章中的對(duì)話較多，比較適宜學(xué)生分角色朗讀，為了更好地讓學(xué)生體會(huì)每一個(gè)角色的情感，引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀是非常必要的。我知道，閱讀。
教學(xué)。
是學(xué)生、教師、文本之間的一個(gè)對(duì)話過(guò)程。從某種意義上說(shuō)，教學(xué)就是在教師、學(xué)生與教材之間的互動(dòng)中展開(kāi)的。因此我力求通過(guò)多種形式的讀，創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生深入童話中的角色，體會(huì)角色的情感世界，把學(xué)生真正帶入文本的情境中，體會(huì)每一個(gè)角色的思想感情。
在小鳥(niǎo)面對(duì)著燈火，唱歌給樹(shù)聽(tīng)這一部分。這里有三個(gè)自然段，文字很簡(jiǎn)單，卻給了讀者極大的想象空間。這里既是情感的暴發(fā)點(diǎn)，更是指導(dǎo)學(xué)生練筆的訓(xùn)練點(diǎn)。最后我還在這里安排了一個(gè)想象說(shuō)話的環(huán)節(jié)，語(yǔ)文課堂應(yīng)是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)相結(jié)合的。學(xué)生交流后，感慨很多，很出乎我的意外。
一堂課下來(lái)，我覺(jué)得本課的教學(xué)目標(biāo)比較切實(shí)地完成了。學(xué)生能很快地理解、分析課文中的詞句，并感受到小鳥(niǎo)和大樹(shù)之間的種種情感。
王春艷。
這是日本作家寫(xiě)的一篇文章。這篇課文寫(xiě)了一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友。冬天的時(shí)候，小鳥(niǎo)要到南方過(guò)冬，他們相約明年小鳥(niǎo)繼續(xù)唱歌給樹(shù)聽(tīng)。第二年，小鳥(niǎo)如約回來(lái)，但是樹(shù)卻不見(jiàn)了。小鳥(niǎo)銘記誓言，找遍了千山萬(wàn)水，終于找到了一盞燈火。于是小鳥(niǎo)對(duì)這燈火唱了一支歌，然后飛走了。
這是一個(gè)非常哀愁的故事，整篇文章籠罩著一種淡淡的哀愁。雖然文章的文字淺顯易懂，而且平實(shí)無(wú)華，但是哀愁在字里行間揮之不去。
“一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友?！逼鋵?shí)，樹(shù)和鳥(niǎo)都是孤單的。“鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌?！彼麄兪呛门笥?，好朋友在一起應(yīng)該有說(shuō)不完的話的，但是他們每天重復(fù)的功課卻是天天唱歌?！皹?shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱?！币粋€(gè)“呢”字，仿佛訴盡了樹(shù)的無(wú)奈。誰(shuí)叫他是小鳥(niǎo)的朋友呢？他不得不聽(tīng)啊！當(dāng)然，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，在我看來(lái)是無(wú)奈，也許在其他人看來(lái)是幸福。因?yàn)槭呛门笥?，他們無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)彼此之間的情誼，只要彼此能在一起，就是最大最真的幸福。
“鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)……”鳥(niǎo)兒是弱者，面對(duì)寒冬，他只能選擇離開(kāi)朋友，無(wú)法設(shè)想更無(wú)法設(shè)計(jì)自己和好朋友的未來(lái)。
樹(shù)的回答是催人淚下的：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！”沒(méi)有說(shuō)親愛(ài)的小鳥(niǎo)，沒(méi)有說(shuō)親愛(ài)的朋友，只是簡(jiǎn)單稱(chēng)呼朋友為小鳥(niǎo)。但是，充滿(mǎn)了深情，充滿(mǎn)了不舍，一個(gè)“！”足以說(shuō)明一切。樹(shù)還說(shuō)明年春天“請(qǐng)”小鳥(niǎo)回來(lái)。朋友之間用了“請(qǐng)”，不是客套，而是表達(dá)了樹(shù)內(nèi)心深處強(qiáng)烈的渴望，他渴望小鳥(niǎo)能在明年春天回來(lái)！他實(shí)在是不愿意因?yàn)樾▲B(niǎo)的離開(kāi)重新回到一個(gè)人孤單的日子，他需要小鳥(niǎo)的歌聲，更需要小鳥(niǎo)的陪伴。
讀到這里，樹(shù)和小鳥(niǎo)不忍分別的場(chǎng)景就這樣跳躍紙上，真的是聚散兩依依??！但是作者的描述卻是非常簡(jiǎn)單的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)話里無(wú)一個(gè)煽情的字眼。我們就是被這些平實(shí)的描述，被那些普通的字眼感染了。
小鳥(niǎo)第二年春天回來(lái)后找不到樹(shù)了，他著急啊，他四處打聽(tīng)，到處尋找，每個(gè)場(chǎng)景作者依然是通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)話來(lái)展現(xiàn)的。沒(méi)有小鳥(niǎo)的表情描寫(xiě)，也沒(méi)有小鳥(niǎo)的心理活動(dòng)的描寫(xiě)。(讀后感)但是每個(gè)場(chǎng)景依然彌漫著一種無(wú)邊的愁緒。
“立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？”
“門(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？”
“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔俊?/p>
小鳥(niǎo)的問(wèn)話非常簡(jiǎn)單，但是特別特別有禮貌。有禮貌不僅是一種美德的體現(xiàn)，有的時(shí)候更是心理活動(dòng)的一種體現(xiàn)，小鳥(niǎo)確實(shí)確實(shí)太想早點(diǎn)找到好朋友了。
無(wú)巧不成書(shū)的是，樹(shù)被送到了工廠做成了火柴，而火柴恰恰用光了……“鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒！”作者依然沒(méi)有寫(xiě)小鳥(niǎo)的心理活動(dòng)。但是我們卻可以從這些平淡無(wú)奇的文字里體會(huì)到鳥(niǎo)兒內(nèi)心的愁腸百折。他睜大的眼睛里說(shuō)明了一切，他到底想什么呢？驚恐，傷心，痛心，還是其他？這些只能留給我們想象了。
“接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。
“唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。”
文章就到這里戛然而止了，言盡意不盡。鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，他看到的是什么呢？只是火苗的跳動(dòng)。鳥(niǎo)兒想到的又是什么呢？無(wú)人知道，但是我們知道，他一定思緒萬(wàn)千，他一定有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)燈火說(shuō)。我們知道，樹(shù)消失了，永遠(yuǎn)地消失了。從此，小鳥(niǎo)要回到一個(gè)人孤獨(dú)的世界里去了，回到?jīng)]有朋友的世界里去了。
簡(jiǎn)單的對(duì)話，我?guī)е⒆觽円淮未误w會(huì)，認(rèn)真感悟小鳥(niǎo)的內(nèi)心活動(dòng)，孩子們都被深深打動(dòng)了，還有的孩子激動(dòng)得熱淚盈眶。
平淡的文字，卻帶給我們無(wú)限想象的空間。讓文字如實(shí)地反映一切，也許就是最好的寫(xiě)作，無(wú)須華麗的辭藻，無(wú)須巧妙的構(gòu)思，讓文章自然而然地流淌出來(lái)。這樣的文字，給人無(wú)限遐想，能將我們帶入到一個(gè)多彩奇妙的世界里。
這些天，我讀了日本作家新美南吉寫(xiě)的一篇童話去年的樹(shù)，讀了這篇童話后。我被小鳥(niǎo)信守諾言的精神感動(dòng)了。
今天在課堂上看了一部美國(guó)影片，名叫《卡特教練》，個(gè)人認(rèn)為是非常非常的經(jīng)典的。是一部經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)勵(lì)志的影片?？戳撕蟾杏|很深，特寫(xiě)此《卡特教練》觀后感。
我相信不是每一個(gè)人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部以籃球?yàn)橹黝}的電影；但是我相信每一個(gè)人都需要團(tuán)隊(duì)的支持、鼓勵(lì)，需要一種來(lái)自?xún)?nèi)心深處的感動(dòng)。
這是一個(gè)教練，通過(guò)籃球改變一群高中生的命運(yùn)的故事。
當(dāng)家人、學(xué)校及社會(huì)各界，對(duì)這群孩子都不報(bào)任何希望的時(shí)候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能干什么的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練。卡特教練在整個(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的麻煩，但是有一點(diǎn)始終堅(jiān)持，就是堅(jiān)持協(xié)定。哪怕因此失去幾個(gè)最好的隊(duì)員。因?yàn)榻叹殞?duì)于結(jié)果和堅(jiān)定，對(duì)于協(xié)定的承諾的信心，比什么都重要。
籃球輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結(jié)果中，超越自己。成長(zhǎng)比成功更加重要。正當(dāng)卡特教練所率領(lǐng)的里士滿(mǎn)高中創(chuàng)下氣勢(shì)如虹的戰(zhàn)績(jī)時(shí)，而他做出了一個(gè)決定：暫時(shí)關(guān)閉體育場(chǎng)訓(xùn)練館，除了籃球訓(xùn)練外，這些孩子的學(xué)分必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，在卡特看來(lái)贏的比賽固然重要，但保證隊(duì)員的文化課成績(jī)，為他們能有一個(gè)美好的未來(lái)同樣重要。
盡管卡特為此承受了很大的壓力：學(xué)長(zhǎng)家長(zhǎng)的指責(zé)、校方領(lǐng)導(dǎo)的不理解、孩子們的抵觸情緒。但卡特依然堅(jiān)持自己的觀念。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)就像是浮在水面的鴛鴦，人們通常只能看到它浮在水面上優(yōu)雅的身姿，卻看不到它在水下面拼命劃動(dòng)的雙腳。卡特選擇了一個(gè)人默默的承擔(dān)這些。后來(lái)，卡特終于讓孩子們懂得了人生的真諦。當(dāng)學(xué)校為孩子們打開(kāi)訓(xùn)練館時(shí)，而孩子們卻選擇了學(xué)習(xí)。
而這個(gè)世界是行，沒(méi)有什么比看到生命的變化更打動(dòng)人的。
引用片中克魯茲回答教練的話：“你內(nèi)心恐懼什么？”
我們最大的恐懼不是因?yàn)槲覀儾粔蚝茫?/p>
我們最大的恐懼是超乎自己想像的能力；
我們害怕的其實(shí)是自己的光明，而不是黑暗的一面；
畏縮的態(tài)度不能改變世界，隱藏自己內(nèi)在的潛能并不會(huì)讓你身邊的人覺(jué)的更有安全感；
我們都應(yīng)該去發(fā)揮最大的潛能，就像小孩子那樣，不只是我們其中的幾位，每個(gè)人都一樣，當(dāng)我們讓自己發(fā)光時(shí)，我們不自覺(jué)的影響到身邊的人，讓他們也能這么做，我們不但擺脫了自己內(nèi)心的恐懼，(讀后感)我們的存在也自然而然的解放了別人。
讓我感受最深的是，卡特教練帶著他們的球隊(duì)遭遇到了以前的最強(qiáng)球隊(duì)，只要打敗他們就可以進(jìn)入州決賽時(shí)。里士滿(mǎn)球隊(duì)的每一個(gè)成員都超水平發(fā)揮，不過(guò)最后還是以2分之差輸給了對(duì)方?？ㄌ亟叹毢髞?lái)在更衣室里給他們球隊(duì)的成員說(shuō)了一段話：“這好像和小說(shuō)里寫(xiě)的不太一樣，起碼我們今天沒(méi)有。但是你們這些人，你們和冠軍沒(méi)什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠(yuǎn)都是斗志昂揚(yáng)的。你們今天做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比輸贏更重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比明天報(bào)紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個(gè)月前，我來(lái)里士滿(mǎn)，我有一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃失敗了。我是來(lái)訓(xùn)練籃球隊(duì)員的，但是你們成了學(xué)生。我是來(lái)訓(xùn)練男孩子的，結(jié)果你們成了男人。為了這個(gè)，我要感謝你們。”
在看完這部影片以后，我發(fā)現(xiàn)我深深的愛(ài)上了這群黑人的眼睛，因?yàn)樗麄兊难劬锿嘎┲环N堅(jiān)定。
“冠軍也許會(huì)輸，但是從不低頭?！保?！
孝心讀后感篇十二
這天看畢老師散文集，讀到了一篇《孝心無(wú)價(jià)》的散文，寫(xiě)得挺好，給了我很多啟示。
這篇文章讓我明白了何為孝，何為不孝。孝不分貴賤，并不是贈(zèng)與父母錢(qián)財(cái)就是孝順，因?yàn)樗鄙贇g笑，缺少親切，缺少樂(lè)趣。追逐名利，衣錦還鄉(xiāng)當(dāng)然也不是真正的孝順。而什么是孝呢？孝其實(shí)很簡(jiǎn)單，它拒絕等待，等待只會(huì)讓它增添歲月的傷痕。孝是隨時(shí)隨地的。他也許是幾句貼心的話語(yǔ)；也許是身邊陪伴的身影；也許是從遠(yuǎn)方寄來(lái)的信箋；甚至只是讓父母對(duì)你放心，生活安心。
孝并不是一個(gè)物件，它是一種珍貴而又完美的感情。它充滿(mǎn)了兒女對(duì)父母的養(yǎng)育之恩和感恩之心。孝個(gè)性簡(jiǎn)單，無(wú)論是用什么方式，只要讓父母安心，幸福，溫暖或者是高興，其實(shí)都是孝。
等我長(zhǎng)大了明白要孝順父母親的時(shí)候，父母也已經(jīng)老了。如果我們不懷以感恩之心去孝敬他們，等他們永遠(yuǎn)的離我們而去，留給我們的不只只是思念，是譴責(zé)。所以說(shuō)“孝是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接”。
然而為什么孝心無(wú)價(jià)呢？因?yàn)槲覀優(yōu)楦改缸龅拿恳患虑?，不受形式的束縛，他們都會(huì)成為父母心中一生的財(cái)富，這種財(cái)富不能以金錢(qián)來(lái)衡量。所以說(shuō)孝心無(wú)價(jià)！
孝敬父母不在明日，就在這天，讓我們從這天做起，孝敬我們的父母，與他們共度完美的每一天！
孝心讀后感篇十三
當(dāng)觀看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，下面是的《最美孝心少年》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
11月7日晚上，我和姐姐一起觀看了中央電視臺(tái)綜合頻道播放的《眾里尋你——尋找最美孝心少年》。
主持人白巖松叔叔和歐陽(yáng)夏丹阿姨他們，為我們講述了十位孝心少年的故事。這十位孝心少年分別是來(lái)自甘肅的李依桐、李易軒姐弟、來(lái)自山東的王薺悅、來(lái)自河南的王帥康、來(lái)自湖北的劉倩、來(lái)自湖南的楊沛錦、來(lái)自西藏的次旦拉姆、來(lái)自浙江的徐煜岑、來(lái)自四川的蒲曉燕、來(lái)自陜西的馮莫林、來(lái)自廣西的藍(lán)曉萍、藍(lán)蕓萍姐妹。
“最美孝心少年”的事跡一個(gè)個(gè)讓我感動(dòng)，但我記憶最深的是我的老鄉(xiāng)王帥康。
王帥康今年11歲，是我們武陟縣大虹橋鄉(xiāng)的。他非?？蓱z，20xx年，他的爸爸去世了，媽媽也離開(kāi)了家。他就過(guò)著不幸的生活。為了掙錢(qián)養(yǎng)家，70多歲的爺爺去外邊打工了，他也開(kāi)始撿垃圾。他用自己撿瓶子的錢(qián)給奶奶買(mǎi)零食，可自己卻舍不得吃。他還去地里幫爺爺拔草，可草上的刺卻不停地渣他的手，可他去一聲也不吭。
看看王帥康，再看看我，我感到非常慚愧。王帥康的環(huán)境那么不好還沒(méi)有怨言，刻苦學(xué)習(xí)，多么懂事的孩子?。】晌夷?？吃著媽媽親手做的飯菜，穿著媽媽買(mǎi)的漂亮衣服，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的讀書(shū)，多幸福啊！可我還和媽媽頂嘴，要零花錢(qián)，挑食，多么不應(yīng)該啊！
哎！和這幾位孝心少年相比，我真是臉紅??！
同學(xué)們，爸爸媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們終身難報(bào)，就讓我們用生活中的小事去回報(bào)她們吧！
十名最美孝心少年，都用行動(dòng)表達(dá)著對(duì)父母執(zhí)著的愛(ài)。面對(duì)困難，他們用笑容面對(duì)；他們的愿望，大多是：渴望學(xué)習(xí)，感恩社會(huì)。看著，感動(dòng)著，緊緊地?fù)е磉叺暮⒆?，感恩現(xiàn)在所擁有的幸福生活，感動(dòng)孝心少年的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
在磨難中成長(zhǎng)的孩子，似乎都非常懂事。一個(gè)微笑，力所能及地做家務(wù)，與家長(zhǎng)分享好吃的、好看的、好玩的，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)……，這都是孝的表達(dá)方式。我們珍惜當(dāng)下，做好現(xiàn)在。讓孝心在幸福生活中開(kāi)花、綻放！我想那會(huì)更美好！
看了這個(gè)視頻后，我非常感動(dòng)。這些少年，他們的家境都不太好，大部分都住在大山里。他們都盡以自己最大的能力孝順父母?！肮攀ハ荣t孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基?！边@是《跪羊圖》中說(shuō)的?！靶ⅰ边@個(gè)字，先老后小，小輩要尊敬長(zhǎng)輩，孝順長(zhǎng)輩，讓他們老有所依、老有所靠，不再孤獨(dú)、寂寞。
讓我記憶深刻的還有母子倆賣(mài)烤串的那個(gè)女孩，環(huán)境是非常的艱苦，為了幫媽媽多買(mǎi)一點(diǎn)錢(qián)。燒烤時(shí)稚嫩的小手一不小心就會(huì)被燙傷，媽媽還患有疾病。這個(gè)小女孩賣(mài)的時(shí)候很低調(diào)，害怕被同學(xué)看見(jiàn)嘲笑她們。為了維持生計(jì)，她依然每天幫媽媽做烤串、賣(mài)出……烤串香噴噴的十分誘人，但為了那三毛錢(qián)的利潤(rùn)，她至始至終沒(méi)有吃過(guò)一個(gè)。她的這份孝心，在我心中烙下了深深的印記。
那個(gè)叫邵帥的男孩更令我感動(dòng)，他從小父母離異，自己住在徐州。聽(tīng)說(shuō)自己的媽媽患了白血病，需要骨髓移植。便不遠(yuǎn)千里的去見(jiàn)她，然后獻(xiàn)出了自己的骨髓救媽媽?zhuān)粋€(gè)人走在漆黑的路上，因?yàn)楹ε?，所以編歌為自己壯膽，不禁讓我潸然淚下。
這些孝心少年的故事，將永遠(yuǎn)銘刻在了人們的心中。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。現(xiàn)在，他們?cè)僖膊挥檬芨F困的干擾，再也不用怕病痛的折磨，正所謂一分耕耘一分收獲，他們?yōu)楦改父冻隽四敲炊?，收獲的應(yīng)該是人間的親情，社會(huì)的關(guān)愛(ài)！他們的孝心、善行將是我們前行的明燈。
伴隨著掌聲與贊嘆，夾雜著眼淚與感動(dòng)，一個(gè)個(gè)燦爛的笑容絕對(duì)令你長(zhǎng)久不望。
那是一群活潑的孩子，他們的家庭非常貧窮，但從他們臉上永遠(yuǎn)看到的是笑容；他們的生活如此艱辛，卻從來(lái)沒(méi)有一句抱怨。即使自己的親生父母身患重病，也不被打倒……他們，就是這次”最美孝心少年”的得主。
一對(duì)姐弟倆，都身體瘦長(zhǎng)，有跳拉丁舞的愛(ài)好。他們只住在一間矮小的平房，家里還有一位行動(dòng)不便的母親需要照顧。姐弟倆天天要上學(xué)，學(xué)舞蹈，剩余時(shí)間都要照顧媽媽。他們說(shuō)，只要媽媽不累，他們就算承受一百倍也無(wú)所謂。媽媽也說(shuō)，看著兩個(gè)小家伙如此的疲憊，勞累，她也是十分心疼。姐弟倆還說(shuō)，他們有一個(gè)愿望，就是讓媽媽看他們?cè)谖枧_(tái)上跳一次舞。再節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，他們終于完成了這個(gè)心愿。相信每一個(gè)人都會(huì)衷心的祝福他們。
后來(lái)，有一個(gè)男孩令我印象深刻。他也不大，只有十來(lái)歲，跟我們一樣，本該是上五年級(jí)，卻待在家中，教媽媽說(shuō)話，寫(xiě)字。在他五歲時(shí)，媽媽一不小心從二樓摔了下來(lái)，摔中了后腦，經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，本該成為植物人的媽媽?zhuān)凰麕资斓暮魡窘o喚蘇醒了。他就一步步的教媽媽說(shuō)話，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“我要喝水”卻教了整整三年。他沒(méi)有氣餒，繼續(xù)這樣教著媽媽。現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)能說(shuō)出一句完整的話了，男孩說(shuō)這就是他最大的幸福。
在這些他們嘴中，都說(shuō)過(guò)這樣一句話：我不能當(dāng)著他們哭，這樣他們會(huì)傷心的。看似平淡的一句話，讓許多人都因他們的懂事而淚落如珠。
今天晚上，我觀看了中央一臺(tái)的"眾里尋你——尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮"大型公益活動(dòng)。節(jié)目中國(guó)共產(chǎn)黨詳細(xì)介紹了10位少年，他們讓我領(lǐng)悟到了孝的真諦。
其中最讓我感動(dòng)的要屬11歲的高欣雨了。雨欣8歲時(shí)父母離異，她和右手殘疾的.媽媽住在一起。每天她既要照料家中的燒烤攤，又要刻苦讀書(shū)，卻能以四科滿(mǎn)分的好成績(jī)獲得全縣考試第一名。由于燒烤是家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，雨欣一直舍不得吃一根烤腸，直到她得了第一名，才在媽媽的再三相勸下吃了平生第一根烤腸。
我們的生活比高雨欣不知要好上多少倍，既不用承受父母殘疾的痛苦，也不用強(qiáng)忍饑餓去讀書(shū)。相反，父母悉心照料我們，供我們吃穿，讓我們?cè)趦?yōu)美的學(xué)校里讀書(shū)。
我們可以坐在安靜的教室里，擺脫世間的喧囂，全身心地投入到知識(shí)的海洋中。而高雨欣每天都要抽出寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間去賣(mài)燒烤，她過(guò)早地就承受了生活的艱辛和勞累，但學(xué)習(xí)卻十分優(yōu)異。相比之下，我們的學(xué)習(xí)條件要比她強(qiáng)很多，因此，我們更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
高雨欣積極向上的精神不僅影響著我，她的孝心也深深地感動(dòng)著我。作為家里的頂梁柱，她在家里做飯、洗衣、鋤草樣樣都干，她幫媽媽賣(mài)燒烤，手經(jīng)常被燙傷，身上被蚊子咬得到處都是包，但她默默地忍受著這一切，她說(shuō)今后長(zhǎng)大了要努力賺錢(qián)養(yǎng)活媽媽?zhuān)寢寢屔畹眯腋?。幫媽媽賣(mài)燒烤，五年如一日，她強(qiáng)忍著不吃一根烤腸，也是為了能賺更多的錢(qián)。
我想，我們的生活條件比雨欣要優(yōu)越許多，平日里，家務(wù)活基本上都是父母的事，那么做為子女，我們也應(yīng)該幫父母承擔(dān)一部分辛苦，做些力所能及的家務(wù)。父母千辛萬(wàn)苦養(yǎng)育了我們，愛(ài)護(hù)我們，為了我們奉獻(xiàn)了所有，我們應(yīng)該盡自己所能去孝敬他們。
孝是一種承擔(dān)，孝是一種道德，孝更是一種人生態(tài)度！
昨天，我觀看了中央電視臺(tái)20xx年“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。在頒獎(jiǎng)典禮上，活動(dòng)將首次發(fā)布經(jīng)過(guò)幾個(gè)月征集并提煉濃縮的“新時(shí)期新孝行”內(nèi)容。
我印象最深刻是青島市市北區(qū)包頭路小學(xué)的王薺悅。
20xx年，薺悅出生在一個(gè)比較特殊的家庭，爸爸先天失明，媽媽也僅有模糊的一點(diǎn)點(diǎn)視力。在薺悅不到4歲的時(shí)候，她的媽媽又患上了急性青光眼，連僅有的一點(diǎn)視力也無(wú)法保住，從此以后，這個(gè)三口之家就只有薺悅有一雙明亮的眼睛了。
堅(jiān)強(qiáng)的父母沒(méi)有依賴(lài)別人，一直堅(jiān)持自己帶小薺悅。在特殊家庭成長(zhǎng)起來(lái)的小薺悅有著比同齡人更多的孝心。早上，當(dāng)同齡的孩子還在睡夢(mèng)中時(shí)，王薺悅已經(jīng)悄悄地起床了。她輕輕地起床，拿米、淘米、加水、打開(kāi)電飯煲的開(kāi)關(guān)，幫著父母做好早飯。別人家的孩子是爸爸媽媽送到學(xué)校，可在王薺悅家，吃過(guò)早飯后，是小薺悅牽著爸爸媽媽的手，把他們送到工作的盲人按摩店，再一個(gè)人走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始她一天的生活。在學(xué)校，她會(huì)爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)作業(yè)，以便回家更好地照顧失明的父母。
“學(xué)校里的很多人都知道這個(gè)樂(lè)觀、活潑的薺悅，大家也都特別喜歡她?！卑^路小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員韓老師告訴記者，中央電視臺(tái)“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)在得知了薺悅的事跡后，特意到青島錄制了宣傳片，也為薺悅提供了到北京參加頒獎(jiǎng)典禮的機(jī)會(huì)。
薺悅現(xiàn)在是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，但對(duì)于自己的未來(lái)，她有一個(gè)從未改變過(guò)的理想，就是成為一名幼兒園老師?！拔覌寢屘貏e喜歡小孩，但是因?yàn)檠劬床灰?jiàn)，不能到幼兒園工作，我想長(zhǎng)大以后替媽媽完成這個(gè)愿望?！闭f(shuō)起自己的理想，薺悅的眼睛里透著認(rèn)真與堅(jiān)定，也透著對(duì)媽媽的愛(ài)。
今天，我們觀看了《最美孝心少年》的頒獎(jiǎng)視頻?？赐暌曨l，我才明白自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠“孝心”。有帶父母走向光明的王芥悅和馮莫林；有父親去世，照顧有病在身的媽媽的次旦拉姆；有教媽媽說(shuō)話的徐煜岺……最令我感動(dòng)的還是藍(lán)曉萍和藍(lán)云萍姐妹的故事。
當(dāng)政府工作人員安排她們?nèi)ヒ凰h(huán)境良好的學(xué)校上學(xué)，也不收任何費(fèi)用，但是只有節(jié)假日才可以回家。要是我們遇到這種天上掉餡餅的好事，一定會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)。但是她們放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。她們寧可自己不去那么好的學(xué)校上學(xué)，也要在家照顧生病的爸爸和年邁的爺爺。而我們現(xiàn)在都很少去關(guān)心爺爺奶奶，有的時(shí)候不但不關(guān)心他們，還對(duì)著他們發(fā)火。也不體諒爸爸媽媽賺錢(qián)的辛苦，只知道埋怨他們的不足。
我們現(xiàn)在都過(guò)著豐衣足食的生活，而她們姐妹倆不僅要照顧父親，還要擔(dān)起養(yǎng)家的重任，每天上山砍柴就難免受傷，即使手被斧子砍傷了，也一聲不吭，為了不讓爸爸和爺爺操心，而我們呢？受一點(diǎn)小傷就要哭鬧。
我們的生命是父母給予的，孝敬父母是應(yīng)該的，讓我們成為“孝心少年”吧！
11歲本應(yīng)該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡，但就讀于東勝區(qū)蒙古族學(xué)校的尼博特爾卻早早地承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。面對(duì)因患腦瘤雙目失明的媽媽?zhuān)杂X(jué)承擔(dān)起了照顧的責(zé)任，以樂(lè)觀的人生態(tài)度去迎接學(xué)習(xí)、生活中的種種不如意，一切不幸并沒(méi)有讓這位小蒙古漢子屈服。8月26日上午，中央電視臺(tái)《朝聞天下》欄目對(duì)他的事跡進(jìn)行了報(bào)道，并號(hào)召全國(guó)未成年人向他學(xué)習(xí)。
面對(duì)突如其來(lái)的家庭變故，小小年紀(jì)的尼博特爾沒(méi)有怨天尤人、沒(méi)有被困難擊垮，而是堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，用自己瘦弱的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān)。為了讓爸爸安心工作，從7歲開(kāi)始，他便幾乎承擔(dān)起了所有的家務(wù)，洗衣、買(mǎi)菜、做飯，照顧媽媽起居，有空還會(huì)去撿瓶子賣(mài)錢(qián)貼補(bǔ)家用。除了承擔(dān)生活的重?fù)?dān)，他更像是媽媽的眼睛，給媽媽講故事、唱歌，為媽媽帶來(lái)歡樂(lè)和驚喜。用他自己的話說(shuō)，“媽媽笑了，世界就亮了?！边@是對(duì)媽媽發(fā)自肺腑的愛(ài)，也是一個(gè)孩子面對(duì)困難時(shí)的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。
古人云：“百善孝為先”。孝道歷來(lái)就是中華民族傳統(tǒng)美德中最基本的元素，尼博特爾的孝心感動(dòng)著所有人。品學(xué)兼優(yōu)的他不僅給廣大未成年人樹(shù)立了榜樣，也值得我們所有人學(xué)習(xí)。筆者認(rèn)為，在當(dāng)前提倡學(xué)習(xí)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的背景下，這名蒙古族少年無(wú)疑給我們上了最生動(dòng)的一課，他的舉動(dòng)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，這種正能量需要我們廣泛傳遞下去。
孝老愛(ài)親是中華民族的傳統(tǒng)美德。最美孝心少年尼博特爾帶給我們的不僅僅是感動(dòng)，他身上所散發(fā)的孝老敬親的道德光芒和自立自強(qiáng)的拼搏精神，更是我們奮進(jìn)的力量。這個(gè)盡孝盡善的少年，需要我們更多的關(guān)心、幫助和支持，他的故事需要社會(huì)輿論更多的關(guān)注和傳遞。
今日早上，我和爸爸媽媽一齊收看了中央衛(wèi)視播放的大型公益活動(dòng)，評(píng)選最美孝心少年的頒獎(jiǎng)典禮，一共評(píng)選出了十二位最美孝心少年：李依桐、李易軒、王薺悅、王帥康、劉倩······那些少年堅(jiān)難而曲折的故事令我十分感動(dòng)，異常是王帥康的故事更是讓我淚流滿(mǎn)面。
今年11歲的王帥康過(guò)早的經(jīng)歷了生活的不幸和磨難，他的爸爸英年早逝，隨后媽媽改嫁他鄉(xiāng)，奶奶患上了“心肺綜合癥”，家里僅有爺爺在幾十里外的工廠打工。王帥康在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候被醫(yī)生診斷患有“馬凡氏綜合癥”，不僅僅有先天性心臟病，視力也慢慢下降，身高也控制不住地長(zhǎng)到了1.75米。即使是這樣，王帥康也沒(méi)有害怕退縮，反而選擇了堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活。為了減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，王帥康每一天放學(xué)后都在外面撿廢品。雖然賣(mài)廢品的錢(qián)不多，但他還是很開(kāi)心地用這些錢(qián)給爺爺和剛出院的奶奶買(mǎi)好吃的東西。還經(jīng)常幫爺爺下地給麥苗拔草。
看完王帥康的事跡，我想到了自我，平時(shí)在家有爸爸媽媽的精心照料;學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，是爸爸媽媽耐心指導(dǎo)著我;犯了錯(cuò)誤，是爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)我，督促我改正錯(cuò)誤。這些都是失去爸爸媽媽的孩子所向往的，而我卻身在福中不知?！恳惶爝^(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，還經(jīng)常和父母拌嘴，惹他們生氣。此刻想想真是太慚愧了。
中華民族是一個(gè)歷史悠久的禮貌古國(guó)，在遠(yuǎn)古時(shí)候就有“禮儀之邦”之稱(chēng)。俗話說(shuō)：百善孝為先。但世界上能做到這一點(diǎn)的人又有多少呢?“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@是花兒的感恩?！盀貘B(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)?！边@是鳥(niǎo)兒的感恩。而我的感恩是：努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。當(dāng)然，我們要孝順的不僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛(ài)我們的爺爺奶奶、外公外婆等人。對(duì)他們我們也要盡孝心，講孝道。
同學(xué)們，讓我們一齊用實(shí)際行動(dòng)去傳承“孝”這一偉大的民族傳統(tǒng)文化，讓她發(fā)揚(yáng)光大吧!
昨天看了“尋找最美孝心少年”.看到他們自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。我們也要用真誠(chéng)的心和深沉的愛(ài)，愛(ài)護(hù)家人，孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩;為父母排憂(yōu)解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。
尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，借著“最美孝心少年”的契機(jī)，用真誠(chéng)的心和深沉的愛(ài)尋找到10位新時(shí)期的好少年，他們孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩;他們?yōu)楦改概艖n(yōu)解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任;他們自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。湖北女孩黃露露自幼喪父，她一人照料癱瘓的媽媽十幾年，是家里唯一的依靠。升高中后，她靠親友資助在學(xué)校邊租了一間房，開(kāi)始帶著媽媽上學(xué)。為了讓媽媽開(kāi)心，她在蘋(píng)果上畫(huà)個(gè)笑臉，自己上學(xué)時(shí)，就讓笑臉陪著孤獨(dú)的母親。希望這位能如愿考上大學(xué)。在重慶巫溪大山深處，11歲的陳禮燕從小就和爸爸相依為命，1歲時(shí)媽媽離家出走，三年前爸爸因患肺結(jié)核喪失了勞動(dòng)能力，8歲的她就開(kāi)始操持家，種地做飯事無(wú)巨細(xì)，小小的她扛起了整個(gè)家。她希望做一只守護(hù)爸爸的小燕子，照顧好爸爸。
“窮人家的孩子早當(dāng)家”,真的沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。
在大山里，一些窮人家的孩子，小小年紀(jì)，就要干很累的活兒?？墒?，我們城里的孩子生在福中卻不知福，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，享受黨和政府的“兩免一補(bǔ)”的陽(yáng)光教育，卻還不好好讀書(shū)，整天埋怨這埋怨那，有時(shí)還沉浸在看電視、打電腦游戲上，相形之下，我們真慚愧?。?/p>
相比起來(lái)，那些大山深處的孩子，尤其是那些特困家庭的孩子，一邊要照顧家中生病的父母、年邁的爺爺奶奶，一邊還要認(rèn)真讀書(shū)、爭(zhēng)取考上大學(xué)，真不容易！
一個(gè)賣(mài)燒烤的女孩，為了家，為了媽媽?zhuān)砩虾蛬寢屢黄鹑ベu(mài)燒烤，白天還要認(rèn)真讀書(shū)，回到家，只有一、兩個(gè)小時(shí)看書(shū)。可她，利用一切可以利用的時(shí)間，以驚人的毅力去學(xué)習(xí)，以四科滿(mǎn)分的好成績(jī)考上了理想的大學(xué)。媽媽很高興，破例給自己的女兒烤了一根烤香腸，那可是平時(shí)舍不得吃的??！
另一個(gè)女孩，別人叫她“奔跑女孩”。她媽媽是個(gè)送票員，很不幸的是，八年前，她的媽媽被診斷為：“尿毒癥”。爸爸到天堂已多年，還有年幼的弟弟，怎么辦呢？這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩毅然接過(guò)媽媽的這份工作，代替媽媽去送票，因?yàn)檫@可是全家唯一的經(jīng)濟(jì)啊！人們中午、晚上總能看到她奔跑四處送票的身影，她辛苦地工作著，一個(gè)月也只有1000多元的收入。為了家，為了媽媽?zhuān)瑸榱说艿埽环皱X(qián)都精打細(xì)算，舍不得為自己花一分錢(qián)。就這樣，她用自己稚嫩的肩膀支撐起一個(gè)家，那是何等地堅(jiān)辛與不容易！
孝心讀后感篇十四
---人幫助過(guò)，有乞討過(guò)，她始終沒(méi)有放棄，一家醫(yī)院不行換另一家，用震撼世人的毅力，為爸爸撐起了一片晴空，用她柔弱的肩膀扛起孝心的力量。不只是她，這十位孝心少年都是最美的，都用行動(dòng)表達(dá)著對(duì)父母執(zhí)著的愛(ài)。面對(duì)困難，他們用笑容面對(duì)；不放棄、不拋棄，用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)孝的樂(lè)章。你們的孝心雖不驚天動(dòng)地，但濃濃的親情，偉大的精神卻感動(dòng)神州，你們都是好樣的！愛(ài)的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。
今天，我們收看了“最美孝心少年”這個(gè)片子，看過(guò)之后我的心里久久不能平靜。
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今天,晚上爸爸媽媽陪我看了眾里尋你--尋找最美孝心少年。
開(kāi)頭是一首歌《眾里尋你》，唱完了主持人出場(chǎng)介紹了第一個(gè)孝心少年，黃鳳。她的爸爸因?yàn)橥獬龃蚬臉巧纤ち讼聛?lái)，一直站不起來(lái)，有人跟黃鳳說(shuō)上海能治療她的爸爸，于是她就找人給她家焊了一張大鐵床，她一個(gè)人推著她的爸爸去上海治病，去了好幾家都說(shuō)黃鳳的爸爸脊柱斷裂。為黃鳳頒獎(jiǎng)的是安沂華。
下一個(gè)是趙文龍，他媽媽有尿毒癥他每天推著媽媽到醫(yī)院做透析，每做一次趙文龍都會(huì)給他的媽媽按摩。他為了媽媽就連他最喜歡吃的西瓜都不吃了。為他頒獎(jiǎng)的是一位司機(jī)，這位司機(jī)為他們家捐了一千元，這就是出租車(chē)司機(jī)趙秀蘭。
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孝心讀后感篇十五
一滴清水，可以折射出太陽(yáng)的光輝，一本好書(shū)，可以?xún)艋说男撵`。有一篇文章——《孝心無(wú)價(jià)》，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，讓我深有感觸。是啊，孝心無(wú)價(jià)。
文中的作者不喜歡不關(guān)心父母只為自己利益的人，和那些明知父母重病在身，卻斷然離去的人。他相信孩子們，都說(shuō)過(guò)要對(duì)父母孝順，相信來(lái)日水到渠成，自己必有功成名就的一天，可以盡孝。但人們忘了時(shí)間的殘酷，人生的短暫，世上有無(wú)法報(bào)答的恩情和生命的脆弱。等父母走了，子女就再也無(wú)以言孝了。所以在“孝”的天平上，它們等值。我們要抓緊時(shí)間為你的父母盡一片孝心。
我認(rèn)為，“孝”這點(diǎn)許多人都無(wú)法做到，都有種種推辭的理由。所以，我們一定要抓緊時(shí)間，在你的父母還健在的光陰，盡一份孝心。不然，時(shí)間和歲月的無(wú)情使父母臉上的皺紋越來(lái)越多，曾經(jīng)的黑發(fā)也變成了蒼蒼白發(fā)。
有首歌唱得好，“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子?；丶铱纯础先瞬粓D兒女為家作多大貢獻(xiàn)，一輩子操心只圖個(gè)平平安安……”所以趕快去盡一份應(yīng)有的孝心吧，經(jīng)?；丶?guī)透改复反繁?，捏捏肩，讓年邁的父母經(jīng)常露出笑臉，感到欣慰。
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