演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)等。演講稿需要注意結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)鮮明、邏輯流暢等方面的要求。[范文10]
感恩教師小學(xué)生演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
教師是人類靈魂的工程師，是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；是春蠶，索取的是樹葉，奉獻(xiàn)的是生絲。沒(méi)有教師的貢獻(xiàn)，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有全人類的文明。今天，我也成了蠟燭，成了春蠶。講臺(tái)，是我辛勤耕耘的土地，然而我相信，我的選擇是正確的，請(qǐng)聽我的演講，講臺(tái)無(wú)悔的選擇時(shí)間，總是一秒又一秒地走過(guò)，日子也是一天又一天地重復(fù)?；厥走^(guò)去，覺(jué)得什么也沒(méi)擁有，放眼未來(lái)，卻是一片茫然。昨天的我還是一個(gè)充滿幻想的師范生，今天的我卻帶著一臉的稚氣，就懵懵懂懂地執(zhí)起教鞭，走上三尺講臺(tái)上書寫自己的人生。
回想過(guò)去，當(dāng)我第一次登上講臺(tái)，感覺(jué)是那樣甜蜜、溫馨、苦澀的而凝重。當(dāng)我第一次望著臺(tái)下四五十雙充滿驚奇、期待的眼睛，第一次聽到那群活潑可愛的孩子們用整齊而稚嫩的童聲向新老師問(wèn)好時(shí)，初為人師的我感到無(wú)比興奮和激動(dòng)。如果要說(shuō)黎明的奉獻(xiàn)是太陽(yáng)，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花，那么老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)教育事業(yè)的愛。
在我們學(xué)校，有這樣一位老師。去年，一個(gè)剛滿七歲的劉陽(yáng)同學(xué)不知為什么幾天沒(méi)有到學(xué)校上課，為了了解其中的原因，她的班主任老師費(fèi)了很大周折，進(jìn)行了幾次家訪，這才真正了解到，原來(lái)他的父母由于離異不在家，無(wú)人照料，因此，才沒(méi)有到學(xué)校學(xué)習(xí)。班主任老師便經(jīng)常和她談心，給她買學(xué)習(xí)用品，同時(shí)，為她買了校服。劉陽(yáng)終于被感動(dòng)了，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的.期望。回到學(xué)校，老師讓她坐在最前排，多讓她回答問(wèn)題，多讓她板演，當(dāng)面批改作業(yè)，并時(shí)常鼓勵(lì)她。期中考試，劉陽(yáng)的各門功課都有很大進(jìn)步，她從一個(gè)落后生走進(jìn)了中等生的行列。她的班主任老師就是從教幾十年，始終安于粉筆生涯，以捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的高尚情懷，獻(xiàn)身教育、鞠躬盡瘁的劉貴瓊老師。
多少年來(lái)，就是因?yàn)檫@些不起眼的小事，伴隨著她走過(guò)了多少艱苦的日子。馮英老師，她經(jīng)常這樣深情地說(shuō)：我愛教育事業(yè)，我愛孩子們。在學(xué)生面前她既是老師又是媽媽。她經(jīng)常在學(xué)生午睡時(shí)，怕學(xué)生著涼，便把自己的衣服蓋在學(xué)生身上。有的孩子生病，她毫不猶豫地給生病的孩子墊上藥費(fèi)。有一次，正在上課的馮老師得知自己女兒生病住院的消息后，她的心沒(méi)有動(dòng)搖，而是穩(wěn)重、冷靜地給學(xué)生上完最后一堂課。
下午放學(xué)后，馮老師急忙趕到醫(yī)院。當(dāng)她聽到昏迷中的女兒喊著：媽媽、媽媽的時(shí)候，她留下了對(duì)女兒愧疚的淚水。第二天，她一邊焦慮地看著女兒痛苦的表情，一邊想著學(xué)校里幾十個(gè)學(xué)生誰(shuí)來(lái)給他們上課。終于，在女兒與學(xué)生兩者之間，她選擇了學(xué)生。于是，馮老師吩咐丈夫照顧女兒，自己準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在神圣的講臺(tái)上，用嘶啞的聲音給學(xué)生傳授知識(shí)。許多年來(lái)，她辛勤地勞動(dòng)，默默地奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績(jī)。
感恩教師小學(xué)生演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩老師。
在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，指引著我們前進(jìn)。是老師為我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的十里荷香，敬愛的老師們，愿你們永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。
一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)世界的迷津;三尺教鞭，能指點(diǎn)我們通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情。父母給了我們身軀，而你們卻給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片云朵，每一朵浪花。你們滿懷愛心地創(chuàng)造出我們這一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，為祖國(guó)的未來(lái)出力?？?，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。我們的祖國(guó)不正是有著千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的教師，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是使人類綿延不絕，不斷進(jìn)步的大軍，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。現(xiàn)在，讓我們將熱烈的掌聲送給我們尊敬的校長(zhǎng)和老師們。我們不是詩(shī)人，無(wú)法用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪老師們，我們也不是畫家，不能潑墨丹青，全神地勾勒老師們?nèi)菝?，我們更不是個(gè)作家，不能華麗的詞藻形容老師們?；蛟S只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，這才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師啊!像天空一樣寬闊的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧!
謝謝大家!
感恩教師小學(xué)生演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)x班的，今天我演講的題目是感恩老師。
請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師，是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！
我想，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！
謝謝大家！
感恩教師小學(xué)生演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我即便知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您還問(wèn)我有沒(méi)有感到難受，要不要去醫(yī)院，即便到了第二天，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師?！?/p>
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福!
謝謝大家!
感恩教師小學(xué)生演講稿篇五
尊敬的老師們、同學(xué)們：
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。今后，你們離開了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂(lè)的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！
同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
感恩教師小學(xué)生演講稿篇六
尊敬的老師，同學(xué)們：
課堂上，老師耐心教導(dǎo)同學(xué)們，沒(méi)有一絲絲的馬虎，他們用粉筆創(chuàng)造了我們的未來(lái)！然而，你可曾想到，過(guò)量吸收粉筆是會(huì)導(dǎo)致人體造成傷害的，可老師沒(méi)有埋怨過(guò)一句，一心想把我們培養(yǎng)成才。
生活中，老師又像我的親生父母一樣，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。又一次，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫著新學(xué)的生字。忽然，我的肚子開始疼起來(lái)了，這下麻煩了。坐在我旁邊的陳芷萱發(fā)現(xiàn)我一直趴在桌子上，便問(wèn)："你怎么了？”我說(shuō)：“肚子不舒服?！避戚媛牶蟀堰@個(gè)消息報(bào)告給了老師。于是，老師馬上走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“嚴(yán)重嗎？”我搖了搖頭。接著，老師拿過(guò)我的水杯，摸了摸，然后倒掉又給我換了杯溫水，老師說(shuō)："喝一些溫水吧，如果一會(huì)兒難受的嚴(yán)重了，你就跟我說(shuō)一聲，我給__媽打電話，讓她送你回家?！边@是我禁不住流下了眼淚。老師見了，還以為我是太難受了才哭的.，急忙前去安慰我。我擦干眼淚，告訴老師我已經(jīng)不太難受了。老師這才放了心。老師，我就借這次機(jī)會(huì)，說(shuō)出我的真心話吧！其實(shí)······我喜歡您！
老師是辛勤的園丁，我們就是怒放的花朵，老師是參天大樹，我們就是土上的嫩芽。老師，你就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師，我對(duì)您的千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不盡?，F(xiàn)在，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話：“老師，你辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您！”
謝謝大家！
感恩教師小學(xué)生演講稿篇七
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說(shuō)，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想?？晌艺J(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當(dāng)我們不開心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
我的班主任王老師是我心目中最敬愛的老師之一，她就像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心我、教育我、呵護(hù)我，媽媽總是說(shuō)我很幸運(yùn)，遇到這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的好老師。
從進(jìn)入小學(xué)大門的第一天起，我就有幸成為了王老師的一名學(xué)生，回顧近六年的歷程，老師為我們留下了許多精彩的瞬間，并制作成精美的相冊(cè)留給我們作為最美好的回憶，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游；是您，和我們一起參加“素質(zhì)教育基地”活動(dòng)，鼓勵(lì)每一位為同學(xué)戰(zhàn)勝自我、突破自我；是您，指導(dǎo)和組織我們參加各種校內(nèi)活動(dòng)及校外公益活動(dòng)，在活動(dòng)中教育我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)感恩；是您，在我們最喜愛的六一兒童節(jié)親自自費(fèi)買來(lái)大蛋糕陪伴我們一起歡度節(jié)日；是您，利用休息時(shí)間還在為學(xué)生們操勞著、囑托著，哪怕只是我們獨(dú)自過(guò)一下馬路……老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！
感恩教師小學(xué)生演講稿篇八
尊敬的叔叔、阿姨、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx同學(xué)，今天我演講的題目是——《感恩老師》。
老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)感恩我們的老師！
謝謝大家！
感恩教師小學(xué)生演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
大家上午好，我今天演講的主題是《承一滴雨露，盛一世芳華》。
夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)換，原是用色彩迎來(lái)送往的，紫薇花謝，丹桂飄香，斑斕得落不下一絲惆悵。而在這個(gè)色彩紛呈的九月，我們又送走了一個(gè)溫馨感恩的日子——教師節(jié)。
老師，一個(gè)普通而又厚重的名字。師者，傳道，受業(yè)，解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的悉心培養(yǎng)和教導(dǎo)。傳遞文明，老師是一座永不坍塌的橋;解決疑問(wèn)，老師是一本閱不盡的書;科教興國(guó)，老師是一張承載希望的帆。老師的稱謂光榮而又神圣，老師的稱謂萬(wàn)古揚(yáng)名流芳百世。
魯迅筆下的藤野先生，一位公正無(wú)私、沒(méi)有狹隘的民族偏見的異國(guó)老師，在他鄉(xiāng)的漫漫歲月里成為永不墜落的寒夜星辰，永遠(yuǎn)溫暖地閃亮在魯迅先生的人生征途上。我想到了高一時(shí)的班主任，一個(gè)勤勞而又認(rèn)真的老頭，每天六點(diǎn)二十分便已早早地來(lái)到了教室，擦窗臺(tái)、拖地、倒垃圾，早上的工作他幾乎全包了。有時(shí)候夏天，清晨的陽(yáng)光正好，暖暖地落在他清癯的背影上，像一朵金黃色的向日葵希望般地華麗盛開，為我們這群年少青春的孩子指引著夢(mèng)想的方向。
有人說(shuō)“一日為師，終生為父”，父愛如山，既是為父，那老師的恩情可有比黃河的滔滔之水少一滴一點(diǎn)?用青春的筆，寫下人生最華麗的樂(lè)章，將這支蘊(yùn)透汗水和努力的歌曲唱給老師，承著他們的雨露，我們盛一世的芳華!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩教師小學(xué)生演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的梁老師。
梁老師是我們的`語(yǔ)文老師，兼班主任，她對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她所講述的知識(shí)點(diǎn)非常重要，而且環(huán)環(huán)相扣，從不遺漏任何一點(diǎn)知識(shí)……想到這里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語(yǔ)文課，許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語(yǔ)文作業(yè)是練習(xí)冊(cè)，都開始了“地下行動(dòng)”。我環(huán)視了一周，同學(xué)們都在偷寫練習(xí)冊(cè)，有的在桌斗里寫，有的用書罩著寫……花樣多極了，我也禁不住動(dòng)了歪腦筋。我正偷寫著，忽然，老師一句“……就像咱班的某些同學(xué)，表面上看著表里如一，呵，內(nèi)心還不知想干嘛呢！”我猛一抬頭，發(fā)覺(jué)老師在看著我，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽講，老師會(huì)不計(jì)前嫌的，想到這里，我的臉一陣火熱……我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé)！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。
我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作，不求回報(bào)，其他的老師又何嘗不是呢？所以，我要更加努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
感恩教師小學(xué)生演講稿篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一種說(shuō)不出的感情，雖不能相守卻天長(zhǎng)地久；有一種付出無(wú)私無(wú)畏也不求回報(bào)。老師對(duì)我們的恩情便是如此。這份情，比山高大，比海深沉。
都說(shuō)老師是培育棟梁的園丁，但您自己何嘗不是棟梁呢？只是您把您的一生都貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)。您如一支紅燭，燃燒著自己，照亮我們。也許多年以后，曾經(jīng)被您照亮過(guò)的我們，也會(huì)走上這條道路，沿著您走過(guò)的'足跡，繼續(xù)走下去。
三尺講臺(tái)，您這一站，便是一輩子。您用生命在詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。一方黑板，寫出了您在教育路上的酸甜苦辣；一間教室，記錄下了您在教育路上放飛的希望。
不管以后我是參天大樹，還是低矮灌木，我都不會(huì)忘記您的恩情。老師，雖然您只陪伴了我短短的一年，但在我的心里，您一輩子都是我的恩師。我永遠(yuǎn)也忘不了：是您，帶我走出了那片迷霧，帶我走向了美好的未來(lái)......
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”是啊，您對(duì)我的恩情比大海還要深沉。我忘不了您對(duì)我的諄諄教誨；更忘不了深夜時(shí)分，您書桌上的那盞光亮的臺(tái)燈；我最忘不了的是您額前的那幾縷銀絲。您對(duì)我的恩情，我沒(méi)齒難忘。
可惜誰(shuí)也無(wú)法讓時(shí)間停止腳步。我伸手想要抓住這最后一段時(shí)間，可惜時(shí)間太窄，指縫太寬，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地從指縫中溜走了。但任憑時(shí)間怎么飛逝，也無(wú)法讓我淡忘您的這份恩情，我將會(huì)一直銘記在心。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘；成長(zhǎng)路上，感恩有您！
感恩教師小學(xué)生演講稿篇十二
感恩教師，教育我們無(wú)限的知識(shí)，那你知道哪些小學(xué)生感恩教師。
演講稿。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué):。
謝謝大家，我講完了!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
是啊，老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者，創(chuàng)造者沒(méi)有了老師，怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮?老師就象圓丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人!無(wú)庸質(zhì)疑，老師真好!
時(shí)光匆匆流逝，又是一年教師節(jié)，老師，您辛苦了，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您卻在備課，看著您的身影，我忍不住想要跟您說(shuō)：“感恩您，老師“，每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我忍不住想對(duì)您說(shuō)“感恩您，老師“。每當(dāng)我們淘氣貪玩或不寫作業(yè)是，您不會(huì)罵我們，只是嚴(yán)肅的給我們講道理。讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。感恩您，老師。
大家好!今天我演講的題目是《感謝您，老師》。
記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú)不快樂(lè)。是老師您，一句句問(wèn)候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里，老師那頭傳來(lái)的是：+++從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的!讓我更加自信。
周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锬托牡刂v題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
啊!老師，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，我的老師!”
感恩教師小學(xué)生演講稿篇十三
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的.第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！
是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽！
感恩教師小學(xué)生演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的梁老師。
我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé)！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。
我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作，不求回報(bào)，其他的老師又何嘗不是呢？所以，我要更加努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我感恩我的老師！
感恩教師小學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師、親
愛
的同學(xué)
們：大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩
雨
露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師?/p>從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的
小學(xué)
生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和
贊美
，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的
生活
中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以
勇氣
與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
不論我遇到了
什么
，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的
成績(jī)
，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
演講稿
二：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
周末我閱讀了一本好書，那就是“文明美德，伴我成長(zhǎng)”，看完后，最讓我難忘的是《老師，你好》這一課。文中講了三個(gè)故事。
最讓我感動(dòng)的故事是：為了表達(dá)對(duì)教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練。
最讓我感傷的故事是：汶川大地震中，為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。
最讓我信服的故事是：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人江，他在白忙之中還專程到費(fèi)城去看望他的老師。
讀完之后，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，為花朵遮風(fēng)擋雨，給花朵一片愛的海洋。
我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我的呵護(hù)。
有一次，放
暑假
，我感覺(jué)腿疼，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生說(shuō)這種病要臥床一個(gè)月以上，不能走路，要靜養(yǎng)。開學(xué)的日子一天天的逼近了，怎么辦呢，不去上學(xué)會(huì)耽誤課程，去上學(xué)吧，難免要走路。后來(lái)爸爸媽媽給老師說(shuō)明了情況，老師說(shuō)：“讓他來(lái)吧，我保證不會(huì)讓他走一步路?！本瓦@樣，我到學(xué)校上課了，每天下課，老師總要走到我的位置上來(lái)關(guān)切的問(wèn)我：“趙宇航，想喝水嗎？想上廁所嗎？”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護(hù)、關(guān)愛。就這樣，老師一天天的這樣關(guān)心著我，照顧著我。后來(lái)，在父母和老師的精心照顧下，我的病終于治好了。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，你的專心聽課，這便是感恩；下課后，遇見老師一聲禮貌的問(wèn)候，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用你的進(jìn)步，更是對(duì)老師的感恩。
演講稿三：
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感謝您，老師》
《
關(guān)于
小學(xué)生感恩教師演講稿》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。感恩教師小學(xué)生演講稿篇十六
尊敬的老師：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會(huì)，向普天下的老師們表達(dá)我們的敬意。
感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒;然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩教師。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
老師:，我們感謝您，愿所有的老師身體健康，桃李天下!
感恩教師小學(xué)生演講稿篇十七
果子感謝大樹給它生命的水滴，魚兒感謝自然給它小溪，小花，感謝土地給它營(yíng)養(yǎng)，小鳥，感謝媽媽給它飛翔的羽翼。
我們，要有一顆感恩的'心，在別人害怕的時(shí)候保護(hù)他，在他人遇到困難時(shí)給他鼓勵(lì)，因?yàn)?，我們生活在一個(gè)充滿愛的世界里。
感恩教師小學(xué)生演講稿篇十八
敬的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題叫做《感恩父母，點(diǎn)亮真情》。
十二年前，爸爸、媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，因?yàn)槲沂前帧尩莫?dú)生女，更是他們的心肝，所以理所當(dāng)然地享受著爸、媽的關(guān)懷、給予和饋贈(zèng)，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為有什么不妥，更沒(méi)想過(guò)為爸媽分擔(dān)點(diǎn)什么。是去年的那節(jié)主題班隊(duì)會(huì)深深地觸動(dòng)了我的心靈，徹底改變了我。記得那節(jié)班隊(duì)會(huì)的名字就叫《感恩父母，點(diǎn)亮真情》,在班隊(duì)會(huì)舒緩的音樂(lè)聲中，爸、媽關(guān)愛我的情景歷歷在目：
兩年前，我得了一場(chǎng)病，爸媽背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛。在我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家常菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天的飛雪又出去為我買餃子。過(guò)了好久，雪人似的爸爸回來(lái)了，身上的雪還沒(méi)來(lái)得及撣掉就急切地問(wèn)我：“餓壞了吧?”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了。
爸爸媽媽不僅關(guān)心著我的健康，更關(guān)心著我的成長(zhǎng)。他們教我說(shuō)話，教我走路，教我看書和寫字，給我講故事。他們是我的啟蒙老師。在我上學(xué)以后，雖然爸爸媽媽工作很忙，但每天晚上總要問(wèn)我在學(xué)校里學(xué)得怎么樣，和同學(xué)相處得好不好，學(xué)習(xí)有沒(méi)有困難等等，特別在刮風(fēng)、下雨、下雪的天氣，爸媽總是到學(xué)校接送我，生怕我淋著、凍著。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們總是耐心地幫助我，鼓勵(lì)我不要害怕。記得我上三年級(jí)時(shí)的一天傍晚，我坐在餐桌上寫作業(yè)，媽媽在炒菜。我有一道數(shù)學(xué)題怎么也不會(huì)做，一個(gè)人唉聲嘆氣。媽媽注意到了，便跑過(guò)來(lái)耐心地給我指導(dǎo)。當(dāng)我在她的指導(dǎo)下做出這道題時(shí)，一股焦味傳來(lái)，媽媽這才想起鍋中的菜。……十幾年來(lái)，爸爸媽媽關(guān)心我的事說(shuō)也說(shuō)不完，道不盡。
去年的一天，我坐在沙發(fā)上，隨意地拿起了果盤中的一個(gè)桔子。那桔子亮澄澄的，我三下五除二便剝掉了它的皮。突然想起了老師教育我們感恩的話，我呆了一呆，接著便將剝好的桔子一分為二，一半遞給了媽媽，一半遞給了爸爸。沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只見媽媽高興得露出了甜蜜的微笑。而爸爸則開心地大聲說(shuō)：“謝謝!我女兒剝桔子給我吃了!”望著爸媽那令我難以置信的幸福模樣，我突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)父母是那么容易感到滿足。于是，我開始思索，在平凡的生活中，我能做的一些小事不也是感恩的行動(dòng)嗎?從那以后，我在學(xué)習(xí)上特別認(rèn)真刻苦，因?yàn)槲抑?，我的點(diǎn)滴成績(jī)都會(huì)給父母帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和幸福的滿足，所以我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。放學(xué)回家，做完作業(yè)，我就順便拿起笤帚掃一掃地;吃完飯，我搶著幫媽媽洗洗碗;爸爸看報(bào)時(shí)，我為他倒上一杯熱茶，早上起來(lái)，我自己疊起被子，自己整理房間……爸爸媽媽直夸我，說(shuō)我長(zhǎng)大了。
同學(xué)們，爸媽的皺紋深了，因?yàn)樗麄儼衙利惖那啻航o了我們;爸媽的手粗了，因?yàn)樗麄儼褱嘏年?yáng)光給了我們;爸媽的腰彎了，因?yàn)樗麄儼淹χ钡募沽航o了我們;爸媽的眼睛花了，因?yàn)樗麄儼衙髁恋碾p眸給了我們。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感謝爸爸媽媽將我們養(yǎng)育成人，感謝爸爸媽媽給予我們的一點(diǎn)一滴。一個(gè)感激的眼神，一聲溫馨的問(wèn)候，一次真誠(chéng)的交流，一份滿意的答卷;做一個(gè)孝順的子女，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，成為一個(gè)杰出的棟梁……這就是回報(bào)，這就是對(duì)父母最好的感恩。
感恩父母，點(diǎn)亮真情。
謝謝大家。
感恩教師小學(xué)生演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《老師，您歇一歇吧》。
有人說(shuō)：老師是默默無(wú)聞的老黃牛；有人說(shuō)：老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說(shuō)：老師是燃燒的蠟燭……然而，我想說(shuō)：老師，您就是愛，愛一切的學(xué)生，愛學(xué)生的一切！因?yàn)橛心膼?，我們才?huì)變得如此美麗、快樂(lè)！
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師。您用愛來(lái)澆灌！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水！
每當(dāng)我踏著清晨的陽(yáng)光走向校園時(shí)，老師，您早已來(lái)到教室，陪伴著我們，傾聽我們的朗讀；每當(dāng)放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都要回家了，您卻還在辦公室工作。啊，老師，天快黑了，您不累嗎？您快歇一歇吧！
每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào)，打扮教室；每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室，我真想說(shuō)，老師，您不累嗎？您歇一歇吧！
每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛，我們知道，您昨晚又備課到深夜。每當(dāng)看到同學(xué)們寫的日記被您打字貼出來(lái)。我真想說(shuō)，親愛的陳老師，您不累嗎？您歇一歇吧！看，您的脖子后面又貼上了膏藥，我們知道，那是您的頸椎又痛了。
您的手經(jīng)常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色，一種被粉筆染成白色，您也不在乎，仍然工作著，來(lái)不及去洗洗?？纯醋鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí)，一道道波浪線，還有那一段段評(píng)語(yǔ)，再看看您那總是為我們而忙碌的手，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您歇歇吧！冬天到了，您的手常常會(huì)凍蒼，您的手可要多加保護(hù)??！”
我真希望我是一個(gè)詩(shī)人，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩(shī)篇。我真想我是一位畫家，畫一幅世界上最美的畫獻(xiàn)給您，我真想我是一個(gè)音樂(lè)家，為您演奏最動(dòng)聽的曲子。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
草木感恩陽(yáng)光和雨露，是因?yàn)殛?yáng)光和雨露時(shí)時(shí)刻刻的滋潤(rùn)著它生長(zhǎng)；鳥兒感恩大樹，是因?yàn)榇髽錈o(wú)微不至地哺育著鳥兒成長(zhǎng)；老鷹感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天無(wú)私地提供它自由自在飛翔的天地；我們感恩父母，是因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聲地給予了我生命，給了我一個(gè)溫暖而舒適的家，讓我有了一個(gè)遇到暴風(fēng)雨時(shí)的避風(fēng)港。因此，我們一定要學(xué)會(huì)感恩，樹立一顆感恩的心。
而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的生活中，只知道一味的向大自然索取，向地球的母親索取，總覺(jué)得那是理所當(dāng)然的，這是因?yàn)槲覀冋嬲鄙俚氖且活w感恩的心。古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.一句話，卻能體現(xiàn)出一個(gè)人懂得感恩的真善品質(zhì)。只要我們懷著一顆感恩的心，就有可能感化世間的萬(wàn)物。是啊，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩所有幫助過(guò)我們的人吧。只有這樣才能成就自己多姿多彩的人生，讓自己的道路更加光彩亮麗！
我清清楚楚的記著，從學(xué)步到尋路，從膽怯到自信，從妄自菲薄到樂(lè)觀生活。是成千上萬(wàn)的老師鼓勵(lì)我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。每次在我失敗時(shí)，是成千上萬(wàn)的老師像一縷陽(yáng)光，消除我內(nèi)心的積雪；在我迷茫時(shí)，是成千上萬(wàn)的老師像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的步伐；在我難過(guò)時(shí)，是成千上萬(wàn)的老師像一首美妙的音樂(lè)，舒緩我的情緒。啊，一個(gè)個(gè)老師給予我的愛是那樣的微不足道，但是在這點(diǎn)滴的愛中，卻飽含了你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。你為我做的事情太多太多了，但有一件小事卻讓我懂得了感恩。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，感恩成就人生》的主持人——王瑞峰老師。是他教會(huì)了我如何感恩老師，“楊老師，謝謝您，這么多年在我遇到挫折的時(shí)候是您幫助、鼓勵(lì)我，謝謝您”當(dāng)我抬起頭，看到您那淚流滿面的臉，剎那間我感覺(jué)到了，您是多么的辛苦??！??！老師，我應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂得感恩于您！
此時(shí)此刻，我真真切切地體會(huì)到了，感恩是多么的偉大、重要啊！我應(yīng)該懂得感恩，懂得感恩于成千上萬(wàn)的老師。
感恩教師小學(xué)生演講稿篇二十
我的班主任徐教師是一位女教師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。徐教師說(shuō)得一口流利的普通話，她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時(shí)，她蜜意的語(yǔ)調(diào)，把一幅美妙的春天的丹青展此刻我們眼前；還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時(shí)，她給我們分主角串讀，讓我們也仿佛置身其中，親自體會(huì)和感觸感染到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐教師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事，讓我們感觸感染到讀書的歡樂(lè)，把我們帶入了一個(gè)歡樂(lè)的`語(yǔ)文世界。
徐教師還很溫柔，當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，她會(huì)走到你身邊，輕輕地拉著你離開教室，或在走廊上，或在辦公室，徐教師就像一位“心理醫(yī)生”，會(huì)及時(shí)“診中斷病情”，她很善于“用藥醫(yī)治”，往往是“藥到病除”，由于她常說(shuō)：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡(jiǎn)樸而有力地話語(yǔ)，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班集團(tuán)凝結(jié)力越來(lái)越強(qiáng)。這樣的好教師，我們?cè)跄懿幌矚g呢。
我永遠(yuǎn)愛您，教師！
感恩教師小學(xué)生演講稿篇二十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué):。
謝謝大家，我講完了!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
是啊，老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者，創(chuàng)造者沒(méi)有了老師，怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮?老師就象圓丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人!無(wú)庸質(zhì)疑，老師真好!
時(shí)光匆匆流逝，又是一年教師節(jié)，老師，您辛苦了，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您卻在備課，看著您的身影，我忍不住想要跟您說(shuō)：“感恩您，老師“，每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我忍不住想對(duì)您說(shuō)“感恩您，老師“。每當(dāng)我們淘氣貪玩或不寫作業(yè)是，您不會(huì)罵我們，只是嚴(yán)肅的給我們講道理。讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。感恩您，老師。
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