讀后感可以讓我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容，提升閱讀的鑒賞力。讀后感可以從情感、思想、文化等多個(gè)方面進(jìn)行探討和表達(dá)。接下來(lái)，我們一同來(lái)讀一些精彩的讀后感，希望能給你的讀書(shū)帶來(lái)一些新的視角和啟示。
士兵的讀后感篇一
不放棄，不拋棄。這是鋼七連的精神。小說(shuō)《士兵突擊》中，從鋼七連里出來(lái)的所有兵都秉承著這樣一個(gè)得信念，任何情況下不拋棄同胞，任何情況下不放棄任務(wù)，目標(biāo)。這也是主人公許三多的做法。
電視劇也火了很久，這本書(shū)已經(jīng)火了很久。放假有閑，捧起書(shū)來(lái)看看，發(fā)覺(jué)的確是一本好書(shū)。許三多的前半生讓我感受到只要肯努力，什么都可以做到而且，更明白到一個(gè)人的力量是可以這么大的徐三多到哪里，哪里就有許三多的影子。鋼七連也一樣！上面的鋼七連的六字箴言相信很多人都能從中體會(huì)，而且獲益良多。但是就像一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特一樣，每個(gè)人的讀后感受都能夠有各自的特點(diǎn)，看完本書(shū)，印象最深刻的人不是許三多，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)世界里面，許三多的人不多，至少在身邊沒(méi)有，但是成才就不同了身邊，周?chē)踔廖壹依?，都可能存在成才一樣的人，最終，成才從挫折中崛起，從錯(cuò)誤中明白，從鍛煉中成長(zhǎng)，人，就是需要這樣的一種歷練！
可以用意氣風(fēng)發(fā)―慘遭淘汰―頓悟人生―終成正果。成才的經(jīng)歷。
智商高點(diǎn)，意氣風(fēng)發(fā)。相信這是很多人的起始階段的真實(shí)狀態(tài)。由于自身的條件好。受教育的條件好點(diǎn)，家里的獨(dú)生子女等多種因素，讓每個(gè)家之驕子都有意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，每個(gè)人都可以看不起任何人，每個(gè)人都可以以自我為中心，但是一旦過(guò)了頭，就可能是壞事。像成才，村長(zhǎng)兒子，家里有關(guān)系，聰明，和許三多比起來(lái)，這根本就是天和地比，但意氣風(fēng)發(fā)的壞處是太早地暴露的自身的弱點(diǎn)，讓別人更能夠清楚地看到真實(shí)面目，會(huì)受到無(wú)情的攻擊。
從三多起步的五班中找到人生的真諦，頓悟人生。成才經(jīng)過(guò)了嚴(yán)酷的淘汰后。有了當(dāng)初淘汰的人生重大挫折，讓他從一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、精于算計(jì)的人變?yōu)橐粋€(gè)沉默老練、踏實(shí)自在兵。五班，成為了軍區(qū)中每個(gè)營(yíng)區(qū)的典范，沉穩(wěn)更是成績(jī)了更為老辣的槍法，成了一代軍區(qū)的槍王。人生終于讓成才明白了如何去對(duì)待生命、自己、戰(zhàn)友！
讓成才終于完成了蛻變，終成正果。多次的懇求、再次的演練、再次的推薦、再次的環(huán)境。讓一個(gè)自私自利的人變?yōu)檎嬲斫獠粧仐?、不放棄的意義。
士兵的讀后感篇二
作為餐飲從業(yè)者，我特別感謝還在前線為客人服務(wù)的伙伴們，是大家的相互支持，讓我能安心陪伴家人度過(guò)一個(gè)團(tuán)圓新春。這是我理想的假期，在一個(gè)愜意村落，擁有屬于自己休閑，放空時(shí)間，讓我讀完一直想讀的書(shū)籍。
這個(gè)假期我也沒(méi)有閑著，乘這個(gè)機(jī)會(huì)一口氣讀完卡羅·艾斯德的《艾森豪威爾———個(gè)士兵的一生》。厚厚一本傳記如果不是這個(gè)假期恐怕我需要半個(gè)月的時(shí)間來(lái)消磨。
這是一本關(guān)于二戰(zhàn)盟軍最高統(tǒng)帥，美國(guó)第三十四屆總統(tǒng)，德懷特·艾森豪威爾的傳記。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)歷史，人物傳記抱有某種不可知論的態(tài)度。正如亞里士多德所說(shuō)那樣：詩(shī)比歷史更真實(shí)。在我看來(lái)，歷史里有很多屬于不可考證，不可證偽(不客觀)的東西。特別是人物傳記，只有某個(gè)天才或者大人物，才能被“傳”。那么受到名人效應(yīng)的影響，一些他們不想被外界所知的真相往往會(huì)被掩蓋或者修飾。比如，在我之前看過(guò)的《斯蒂夫·喬布斯傳》里面談到喬布斯有“現(xiàn)實(shí)扭曲力場(chǎng)”，一種在僵局或者困境下改變他人想法和行動(dòng)的能力。我換一種角度看，可以理解為“忽悠”的能力...
所以，我用看虛構(gòu)類(lèi)小說(shuō)的態(tài)度和精神去閱讀人物傳記。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，生活往往比小說(shuō)更夢(mèng)幻，引人入勝。
德懷特·艾森豪威爾和大部分名人故事不一樣的是，除了出身過(guò)于普通，他還不是一個(gè)特別聰明的人?？梢哉f(shuō)他的成就完全是時(shí)代的機(jī)遇，家庭和個(gè)人奮斗的綜合體現(xiàn)，在閱讀過(guò)程，我甚至認(rèn)為前者更為關(guān)鍵。
艾森豪威爾出身在一個(gè)非常貧窮的家庭(老爸生意破產(chǎn))，基本上只能維持最基本的生活。但物質(zhì)上的匱乏沒(méi)有讓艾森豪威爾碌碌無(wú)為，怨天尤人。
在物質(zhì)財(cái)富上所缺乏的，他們會(huì)在開(kāi)玩笑和惡作劇中更多地補(bǔ)償回來(lái)。
兩人制定了一項(xiàng)協(xié)議：作為哥哥，埃德加先去追尋自己的夢(mèng)想，德懷特工作一年賺錢(qián)來(lái)資助他;然后輪到德懷特去上一年學(xué)，埃德加賺錢(qián)資助他。就這樣兩個(gè)人輪流工作和上學(xué)，直到8年后兩個(gè)人都畢業(yè)。
艾森豪威爾的教育在我看來(lái)特別超前。有一次艾森豪威爾的哥哥埃德加不想做繁重的家務(wù)而威脅要離家出家。結(jié)果，父親戴維給他建議了幾條出走路線，而母親艾達(dá)則主動(dòng)為他準(zhǔn)備隨身帶的午餐...
威脅從來(lái)不會(huì)奏效。
戴維和艾達(dá)從來(lái)不把自己的想法或觀念強(qiáng)加給6個(gè)兒子。他們從小接受的教育司自己為自己想辦法，自己選擇生活道路。
在一次玩耍中，艾森豪威爾的弟弟厄爾被自己用完的刀不小心割到了眼睛，造成永久性傷害，視力完全喪失。但母親艾爾從來(lái)沒(méi)有去責(zé)備任何人，而且家里從此決口不提此事。
艾達(dá)努力使兒子們認(rèn)為，生活就是冒險(xiǎn)，事情發(fā)生以后總是怨恨不已是一種自我毀滅。
家庭的影響深深刻在艾森豪威爾身上，有人問(wèn)他為什么對(duì)異性無(wú)感，過(guò)于內(nèi)向。
他認(rèn)為自己“瘦得難看，又笨絀，沒(méi)有社交風(fēng)度”。沒(méi)有錢(qián)，他的衣著和頭發(fā)的確不能提高自己的自信。
不跟女人在一起的時(shí)候，艾森豪威爾是自信的，但并不自負(fù)。
關(guān)于艾森豪威爾的學(xué)習(xí)方式，我認(rèn)為是最讓人受啟發(fā)和有很大的借鑒意義。
艾森豪威爾保持終身的一個(gè)習(xí)慣是，寫(xiě)下自己對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià)。
在古人當(dāng)中，艾森豪威爾最崇拜的英雄是漢尼拔，這不僅是因其軍事膽略，也因?yàn)闈h尼拔精通當(dāng)時(shí)的邏輯學(xué)。
像巴頓和艾森豪威爾一樣，在二戰(zhàn)爆發(fā)前，蒙哥馬利一直學(xué)習(xí)，寫(xiě)作，他確信世界大戰(zhàn)總有一天會(huì)到來(lái)，并為之作著準(zhǔn)備。
當(dāng)時(shí)在西點(diǎn)軍校教授歷史的方式是讓學(xué)生記住戰(zhàn)爭(zhēng)地點(diǎn)，人物和時(shí)間。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我也以為學(xué)習(xí)歷史的方式就是如此，死記硬背，歷史只是了解古人的八卦，于是我放棄了。但艾森豪威爾遇到他人生最重要導(dǎo)師，陸軍參謀?？怂埂た导{。我甚至還認(rèn)為如果沒(méi)有康納，艾森豪威爾不會(huì)有后面的故事。因?yàn)榭导{的輔導(dǎo)方式啟迪了當(dāng)時(shí)還是少校的艾森豪威爾。
每讀完一本書(shū)，康納就會(huì)不停地提問(wèn)。他的教學(xué)方法是非常蘇格拉底式的。他會(huì)問(wèn)艾森豪威爾：“為什么李兩次進(jìn)攻北方?為什么米德會(huì)成功?為什么李選擇在葛底斯堡?李還有別的選擇嗎?”年輕的少校努力消化每一課的主要內(nèi)容，因?yàn)樗阑蛟缁蛲?，康納總會(huì)問(wèn)起這些問(wèn)題。
很多時(shí)候，基于事實(shí)，艾森豪威爾敢公然反抗上司，而且還是鼎鼎大名的陸軍總司令麥克阿瑟。
很大原因在于，艾森豪威爾對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)能力日益自信，他相信麥克阿瑟需要他，多過(guò)他需要麥克阿瑟。艾森豪威爾的火爆坡起和很強(qiáng)的自我意識(shí)，使他成為專(zhuān)橫的麥克阿瑟的好對(duì)手。
《艾森豪威爾》傳記里，喬治·馬歇爾是我的意外收獲，中學(xué)的歷史課上有學(xué)習(xí)到讓?xiě)?zhàn)后西歐重新繁榮的“馬歇爾計(jì)劃”，但是對(duì)他領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)以及貢獻(xiàn)，我是在本書(shū)中收獲到的。
我不喜歡把一個(gè)人留在某個(gè)崗位上過(guò)長(zhǎng)，那樣他的想法和遠(yuǎn)見(jiàn)都不會(huì)超過(guò)我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)軍官不再生機(jī)勃勃時(shí)，他就無(wú)法增加我的知識(shí)財(cái)富，最糟的是，他不能在提出贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)必須的想法和進(jìn)取心。
馬歇爾提醒艾森豪威爾：“如果你的部下不能代替你，那就是你沒(méi)有把他們組織好?！?/p>
書(shū)中最讓我認(rèn)知升級(jí)的是盟軍為了欺騙敵人采取的“堅(jiān)毅行動(dòng)”，目的是讓敵人誤以為進(jìn)攻地在另一個(gè)地方。
設(shè)計(jì)者們是要利用德國(guó)人固有的對(duì)于加萊的偏見(jiàn)，誤導(dǎo)其相信盟軍進(jìn)攻加萊是為了摧毀那里的火箭發(fā)射場(chǎng)...德軍打算在6月份用火箭對(duì)英國(guó)發(fā)動(dòng)一場(chǎng)恐怖戰(zhàn)役。為了達(dá)到目的，盟軍運(yùn)用了所有成功的欺騙行動(dòng)所必需的手段，足夠的事實(shí)強(qiáng)化德國(guó)人現(xiàn)存的想法。
這讓我不禁大吃一驚，其實(shí)我們的生活也是如此。不管是在以前還是現(xiàn)在，我們?nèi)菀籽矍八芸吹降模?tīng)到的，能觸動(dòng)起情緒的信息，把事實(shí)給掩蓋掉。看到類(lèi)似《一個(gè)寒門(mén)狀元之死》，大部分真以為寒門(mén)真是無(wú)望，階級(jí)早已固化。在生活中，思維上的懶惰，逃避事實(shí)的行為才是我們最大的敵人。對(duì)此，我報(bào)有某種悲觀的想法，因?yàn)?，智慧之路是如此艱難和漫長(zhǎng)。
傳記后部分講艾森豪威爾通過(guò)粘合多國(guó)軍隊(duì)把納粹德國(guó)，--干翻的過(guò)程反而沒(méi)那么吸引我。畢竟對(duì)比清楚知道的歷史，艾森豪威爾的成長(zhǎng)和生活更讓人覺(jué)得精彩。
士兵的讀后感篇三
本單元，我們所學(xué)的這一切，無(wú)不充滿了華夏兒女對(duì)祖國(guó)母親赤誠(chéng)的愛(ài)。同時(shí)也讓我感受到了許多仁人志士熾熱的愛(ài)國(guó)情懷。其中讓我感觸最深的是《太陽(yáng)與士兵》這篇課文。下面就讓我來(lái)給你講講這篇課文。
當(dāng)我讀到"當(dāng)我的腳步剛剛踏上中國(guó)大地的時(shí)候，我第一眼看到的是中國(guó)"東方第一哨"的士兵。伴著士兵們挺拔的身影，我看到中華人民共和國(guó)的國(guó)旗徐徐上升，我深感欣慰：勤勞的中國(guó)準(zhǔn)時(shí)向我報(bào)到！樸實(shí)的士兵莊嚴(yán)的表達(dá)他們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)！"時(shí)我發(fā)現(xiàn)這段話作者借太陽(yáng)的"語(yǔ)言"表達(dá)了對(duì)哨所官兵的贊頌，表現(xiàn)了士兵們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。
當(dāng)我讀到"在我們心目中，國(guó)旗是祖國(guó)母親最俊美的臉龐。"時(shí)我讀懂了作者用這個(gè)比喻句突出了邊防戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
當(dāng)我讀到"唯一尊貴"時(shí)我知道這個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了戰(zhàn)士們對(duì)神圣國(guó)旗的敬仰之情，而一連串的動(dòng)作描寫(xiě)，更凸顯了戰(zhàn)士們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)。
當(dāng)我讀到"眼睜睜"時(shí)我知道這個(gè)詞語(yǔ)描寫(xiě)出太陽(yáng)的關(guān)照和關(guān)愛(ài)。
"沐浴"這個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的知恩、感恩。"全部"這個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)出戰(zhàn)士們的報(bào)答之心和奉獻(xiàn)之情。
東方第一哨的解放軍叔叔們，您們真值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡你們的愛(ài)國(guó)熱情和敢于為國(guó)家奉獻(xiàn)一切的精神品質(zhì)。
士兵的讀后感篇四
今天，我看了一本叫童話世界的雜志，上面有一篇文章，名字叫改變一生的善念，大體內(nèi)容：作者的老師在家里接到了一個(gè)電話，說(shuō)她的女兒偷書(shū)被抓了，但是他的唯一女兒正在家里看電視，她完全可以不管這個(gè)小女孩，但是她想那是一個(gè)一念之差而犯了錯(cuò)的小女孩，現(xiàn)在一定非常害怕以及尷尬，她或許只是不要讓家里知道而已，我應(yīng)該幫幫她，于是便搞清了書(shū)店的地址，交清了罰款，并把小女孩送回了家。分手時(shí)小女孩用深情的'眼睛望了她一下，然后飛快地跑回家去。10年以后，一天中午，想起了門(mén)鈴聲，老師開(kāi)了門(mén)，看到一個(gè)不相識(shí)的姑娘，那位姑娘激動(dòng)地說(shuō)出了一大番話，老師弄清了那是她當(dāng)年幫助過(guò)的那個(gè)小女孩。姑娘說(shuō)她已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，這次過(guò)來(lái)就是想親口對(duì)老師叫一聲媽媽。
士兵的讀后感篇五
他是唯一成為美國(guó)總統(tǒng)的五星上將;他是美軍歷史上晉升最快的五星上將，從上校到五星上將僅用了三年;他是二戰(zhàn)時(shí)期整個(gè)盟軍的最高統(tǒng)帥，指揮了人類(lèi)歷史上最大規(guī)模的戰(zhàn)役——諾曼底登陸戰(zhàn);他是第一任北約武裝部隊(duì)最高司令;他曾被視為“最沒(méi)有前途的士兵”，也被譽(yù)為“美軍史上最好的士兵”;他軍功卓著，是“戰(zhàn)爭(zhēng)中的第一人”;他痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，是“和平中的第一人”;他被無(wú)數(shù)美國(guó)人痛罵詛咒，也被美國(guó)人民視為“心中的永遠(yuǎn)的朋友”;他，就是美軍歷史上最具傳奇色彩的將軍——艾森豪威爾。
本書(shū)講述艾森豪威爾在二十世紀(jì)二三十年代的學(xué)習(xí)歷練，以及他作為二戰(zhàn)盟軍最高統(tǒng)帥的戰(zhàn)爭(zhēng)生涯，講述艾森豪威爾從士兵到五星上將的經(jīng)歷，深入挖掘艾森豪威爾如何協(xié)調(diào)與那些強(qiáng)悍的著名人物的關(guān)系，包括麥克阿瑟、馬歇爾、丘吉爾、戴高樂(lè)、蒙哥馬利、巴頓等。揭秘大量不為人知的細(xì)節(jié)，尤其是他和巴頓的友情與宿怨，他和蒙哥馬利的亦敵亦友。不僅解讀艾森豪威爾在軍事和政治領(lǐng)域的非凡領(lǐng)導(dǎo)力，更為當(dāng)代人提供領(lǐng)導(dǎo)與管理的思路。
本書(shū)被《紐約時(shí)報(bào)》譽(yù)為“研究最深入，寫(xiě)得最好的傳記作品”。
士兵的讀后感篇六
書(shū)，一直是我們最好的朋友，不論是炎炎夏日，還是冰天雪地，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我們，我也記不清它們已陪伴著我多少個(gè)春夏秋冬了，也同樣未能記得我是啥時(shí)候愛(ài)上這些可愛(ài)的紙玩樣兒的了。
這不，閑來(lái)無(wú)事，伸手就從書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)，這有些厚重的書(shū)的封面上是身著軍裝的一張張年輕而又無(wú)比嚴(yán)肅的面龐?！妒勘粨簟愤@本書(shū)我好像有一段時(shí)間沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)它了。把封面小心翼翼地翻開(kāi)，翻過(guò)前言，翻到正文便開(kāi)始閱讀了。
本書(shū)的主人公大名許三多，名字有些土里土氣，顯得他好像是多余的一樣，不過(guò)他確實(shí)是一名普普通通的農(nóng)家少年，甚至有一些傻里傻氣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，卻被父親逼迫去當(dāng)了兵，從一個(gè)最次的兵，慢慢成長(zhǎng)為一名合格的戰(zhàn)士。在他成長(zhǎng)的同時(shí)，他周?chē)娜艘苍诔砷L(zhǎng)，如，熱愛(ài)七連的原七連長(zhǎng)高城，追求“機(jī)會(huì)”的成才，還有“刺兒頭”許二和他一直認(rèn)為自己很笨，是個(gè)傻人，但是只要和他親近的人都認(rèn)為他不是笨，只是做事太死板而已。他的父親對(duì)他說(shuō)：“好好活。”他的班長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“做有意義的事。”因?yàn)樗悦?，甚至比成才這類(lèi)執(zhí)著于追求“機(jī)會(huì)”的人要茫然無(wú)措得多。他不知他應(yīng)該何去何從，一直聽(tīng)從別人的指揮，但他在“是復(fù)員回家還是升士官繼續(xù)從軍”的問(wèn)題上難得強(qiáng)硬了一回——他終于知道自己想要的人生了。
他有兩句能讓我作為座右銘的話。一是：“二十一歲我失去了班長(zhǎng)，可學(xué)會(huì)了自立。二十二歲我失去了七連，可懂得了榮譽(yù)。二十三歲我和從前斷掉了聯(lián)系，可得到了現(xiàn)在。”生命中必然有得又有失，在成長(zhǎng)的道路上，“失去”是無(wú)可避免的，我們會(huì)在不斷地失去中成長(zhǎng)，但是，我們也能從無(wú)盡的“失去”之中“得到”一些其他的東西，如，友情，甚至是吃一塹長(zhǎng)一智的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？捎幸恍〇|西是絕對(duì)不能失去的，如，信念，對(duì)生活的熱愛(ài)，以及畢生的理想。
其二是“步兵就是一步一步走出來(lái)的兵?！边@句話其實(shí)也可以拓展為“一個(gè)職業(yè)+就是+一個(gè)表示逐漸積累的詞+動(dòng)詞+的+職業(yè)”它可以激勵(lì)我們學(xué)生的那種不斷積累的精神，督促著我腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。
軍人這個(gè)職業(yè)，很多人是沒(méi)有體驗(yàn)甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)的。軍隊(duì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)有些遙遠(yuǎn)的話題，他們的信念，他們的堅(jiān)持，以及他們對(duì)生命的感悟，甚至是我們無(wú)法理解的。但是，他們的那種頑強(qiáng)拼搏的精神、火熱的愛(ài)國(guó)之心是我們能夠領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)的。
在一本真正好的小說(shuō)中，我們的心靈會(huì)隨著故事中的人物的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，并從內(nèi)心深處沖出與書(shū)中人物同樣的感悟。
士兵的讀后感篇七
我每天最喜歡的事就是讀書(shū)。在我的書(shū)架上，《螞蟻士兵》這本書(shū)特別有意思。
書(shū)里講的是有一只小螞蟻，它一直想做一名士兵。因?yàn)樗×?，別人都不相信。于是小螞蟻每天自己扛著長(zhǎng)矛，像個(gè)士兵一樣四處巡邏，它還把每天早上大公雞打鳴的聲音作為號(hào)角聲。
有一天，老虎大王選士兵，小螞蟻趕緊和朋友們一起去了，都成為了螞蟻士兵。晚上，來(lái)了一群狼，螞蟻士兵們一起把狼擊退了。老虎大王很高興，給每個(gè)螞蟻士兵頒發(fā)了一個(gè)“勇敢勛章”。
士兵的讀后感篇八
"太多的人對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的興趣僅僅是他們安逸生活中的一些調(diào)料。他們一邊坐在一個(gè)舒服的躺椅上，雙腳靠著暖暖的壁爐，一邊輕松地讀著凡爾登戰(zhàn)役或斯大林格勒戰(zhàn)役的回憶錄，然后準(zhǔn)備在第二天繼續(xù)正常上班。一個(gè)愿意盡可能體驗(yàn)?zāi)嵌螝v史的讀者應(yīng)該在一種盡可能壓抑和不舒服的狀態(tài)下閱讀這些作品，應(yīng)該在自己最失意的時(shí)候去閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣你就會(huì)記住那些和平年代里的憂慮和煩惱是何等的微不足道。因?yàn)樵诤推降臍q月里，沒(méi)有什么是真正值得你所憂慮的。"。
確實(shí)如此，今天從早上一口氣到現(xiàn)在讀完這本書(shū)剩下的一半。下午發(fā)生一些事情，感覺(jué)難受。發(fā)現(xiàn)一些令人難過(guò)的事實(shí)，在一些深層實(shí)質(zhì)性的地方，發(fā)現(xiàn)一些悲哀。也不愿再去想。就一直靠著這本書(shū)來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，直到看完。
確實(shí)如上邊這段話，沒(méi)有什么是真正值得憂慮的，相比于這戰(zhàn)爭(zhēng)。
要熱愛(ài)和平，不要去盼望戰(zhàn)爭(zhēng)。這句話理解起來(lái)，需要好多層，這本書(shū)能對(duì)這句話增加很多層的理解。這本是我讀過(guò)的三本二戰(zhàn)德軍士兵回憶錄中寫(xiě)的最好的。每一位能活到最后寫(xiě)回憶錄的人都是無(wú)比幸運(yùn)的。但是那一次次的死里逃生太挑戰(zhàn)人的神經(jīng)了。從伏爾加河到奧德河，兩年多的時(shí)間一路潰退。
德國(guó)問(wèn)題不是某個(gè)主義的作祟，而是人性弱點(diǎn)可怕力量的集中釋放。還有很多微妙的東西要去挖掘。這本書(shū)值得買(mǎi)本紙質(zhì)。等我以后遇到坎坷時(shí)，在翻一翻。
對(duì)照著這些，珍惜我著安逸舒服的生活吧。也添加點(diǎn)面對(duì)未知未來(lái)的勇氣。
士兵的讀后感篇九
一個(gè)平凡的士兵，一段不平凡的人生。
幾天來(lái)沉浸的小說(shuō)《士兵突擊》里，不能自拔，隨著許三多的笑而傻笑，隨著許三多的哀而悲傷。
當(dāng)那個(gè)傻得樸實(shí)的他被老爹追著打，追著罵時(shí)，我的心情開(kāi)始顫抖，當(dāng)他似被拋棄在遠(yuǎn)離部隊(duì)的五班時(shí)，我的心隱隱作痛。當(dāng)他獨(dú)自守著鋼七連，看到他望著電視里他與老戰(zhàn)友嬉笑怒罵的畫(huà)面發(fā)愣時(shí)，我的心緊縮著就要窒息，淚水順著我冰涼的臉頰悄悄地流。
我該怎么辦才能溫暖你心里的冰涼，眼里的悲傷？
放下小說(shuō)，我獨(dú)自在昏暗的寢室里徘徊。走到窗前，透過(guò)細(xì)雨迷蒙的窗外，我又看到了那抹孤獨(dú)的身影在雨中奔跑。
“人生本來(lái)就是一場(chǎng)游戲，只要你能玩得起”我咀嚼著這句話。
在空守著半年多的鋼七連后，許三多的命運(yùn)似乎有了轉(zhuǎn)機(jī)――他被選進(jìn)了老a的訓(xùn)練營(yíng)，也見(jiàn)到了他的同村好友成才――一個(gè)是榮譽(yù)為生命的生神槍手。
訓(xùn)練的艱辛壓不垮許三多，那些個(gè)日日夜夜的孤獨(dú)早已讓他體會(huì)的太多太多，但他受不住的依然是看著戰(zhàn)友或許在他人眼里就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一個(gè)個(gè)離開(kāi)。
有人問(wèn)：為什么會(huì)選這么一個(gè)普通的士官？
“因?yàn)樗偷米〖拍敝笓]官袁朗淡淡地說(shuō)。
是啊！寂寞！在今天物流橫飛的時(shí)代，又有幾個(gè)人能耐得住寂寞？不是為金錢(qián)而忘記自我，就是走后門(mén)、攀高枝以達(dá)自己高貴的生活。
問(wèn)一個(gè)失戀的人：“你寂寞嗎？”“是的，我寂寞。”
問(wèn)一個(gè)受挫折的人：“你寂寞嗎？”“是的，我寂寞。”
問(wèn)一個(gè)打工的人：“你寂寞嗎？”“是的，我寂寞?！?/p>
能說(shuō)出的寂寞，不是寂寞，而是空虛，這真是可怕。
也許每個(gè)人都是許三多，那就不妨去許三多身上，尋找丟失的自我吧！
我曾經(jīng)看到這樣一篇報(bào)道說(shuō)xx校x班的老師經(jīng)常給畢業(yè)班的同學(xué)誦讀《士兵突擊》，并把鋼七連的口號(hào)‘不拋棄，不放棄’作為班訓(xùn)，讓同學(xué)們牢記鋼七連精神，牢記許三多精神。
“鋼七連可以沒(méi)有，但鋼七連精神不能沒(méi)有”這是老兵伍六一對(duì)許三多臨別贈(zèng)別。
是啊！我們連改組了，已經(jīng)不存在了，但我們連精神還存在！
許三多和成才在成長(zhǎng)中磨煉著，又在磨煉中成長(zhǎng)著。小說(shuō)的結(jié)尾是這樣描述的：
載著幾人的小船駛向遠(yuǎn)方，逐漸消失在落日余暉中，等待他們的又將是什么？
好厚的一本書(shū)，好沉重的故事！
這不僅僅是部小說(shuō)，更是在訴說(shuō)著人生的真諦――不拋棄不放棄！
士兵的讀后感篇十
鳳凰涅槃，浴火重生。一個(gè)人完美蛻變的背后必定蘊(yùn)藏著令人刻骨銘心的故事，而這個(gè)故事的主題則是“持之以恒”。
《士兵突擊》一群男人的故事，一個(gè)本不適應(yīng)軍隊(duì)的木木蛻變?yōu)樘胤N兵的故事，這本書(shū)寫(xiě)滿了六個(gè)字：不拋棄，不放棄。
一個(gè)山村里的龜兒子，本來(lái)是沒(méi)有理想沒(méi)有希望的，然而一次偶然的機(jī)會(huì)，許三多遇到了史今，進(jìn)了部隊(duì)，本著那個(gè)人要活得有意義就要好好活，好好活就是做好多有意義的事，從在草原修路，到在鋼七連創(chuàng)造腹部繞杠的記錄，都是“傻傻”地認(rèn)為有意義的去做著。他在部隊(duì)找到了理想，成為鋼七連的兵王，但后來(lái)鋼七連散了。他的理想與希望是老a，但來(lái)到了老a，他接受的訓(xùn)練卻是在理想與希望被毀滅的情況下的戰(zhàn)斗?！坝幸饬x就是好好活，好好活就是做有意義的事，做很多很多有意義的事”，軍人就是要做“對(duì)的”事情和遵守“命令”，這就是許三多簡(jiǎn)單的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，即使在最迷茫的時(shí)候也沒(méi)有放棄。做一次不行就做很多次，做一天不成就做很多天，修路是如此，悠單杠是如此，打掃衛(wèi)生留守連隊(duì)也是如此，射擊、跑步……，都是如此，這就是許三多的執(zhí)著與堅(jiān)持。
它讓我感動(dòng)是因?yàn)椤安粧仐墸环艞墶眻F(tuán)隊(duì)精神的最高詮釋。別人不拋棄而自己不放棄，團(tuán)隊(duì)精神就是如此，而軍人無(wú)疑是最有資格完成這一承諾的職業(yè)。人傻人笨，沒(méi)關(guān)系，只要你不放棄，我們就不拋棄；腿瘸了腿斷了，沒(méi)關(guān)系，只要你不放棄，我們就不拋棄；犯錯(cuò)誤了，迷失了，沒(méi)關(guān)系，只要你不放棄，我們就不拋棄……不拋棄，不放棄，可以創(chuàng)造奇跡！
士兵的讀后感篇十一
著名哲學(xué)家盧梭說(shuō)過(guò)：“人是一種愛(ài)思想的蘆葦。”其實(shí)我們每個(gè)人都是脆弱的，或者說(shuō)每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候。當(dāng)我們剛剛步入一個(gè)新的工作崗位或者剛剛涉足一個(gè)新的領(lǐng)域。也會(huì)有許三多一樣的迷茫。當(dāng)我們不留神沒(méi)趕不上時(shí)尚，不經(jīng)意沒(méi)有迎合潮流。也會(huì)象許三多一樣的笨拙。有時(shí)候我們也會(huì)被別人嘲笑，有時(shí)候,我們也會(huì)有點(diǎn)自卑……好在我們有思想，好在我們也像許三多一樣頑強(qiáng)。
許三多和阿甘一樣都是平凡人，就象平凡的我們。他們不是天才，甚至不是聰明人，但他們卻成功了。也許是一種偶然，也許是一種必然。他們的成功給了我們這些平凡人一種信念，也給了我們這浮躁的社會(huì)一貼清醒劑。原來(lái)本真就是大智慧，原來(lái)平凡就是力量。
士兵的讀后感篇十二
光榮，始于平淡；艱巨，在于漫長(zhǎng)。正如長(zhǎng)篇小說(shuō)《士兵突擊》封面上赫然入目的一句話：“步兵就是一步一步一步走出來(lái)的兵！”許三多的堅(jiān)持讓我們感動(dòng)。
咬著牙做333個(gè)腹部繞杠，是堅(jiān)持；獨(dú)守營(yíng)房半年，讓僅有一個(gè)兵的連隊(duì)成為全團(tuán)衛(wèi)生標(biāo)兵，是堅(jiān)持；自己修成了一條幾代老兵都沒(méi)能修成的路，是堅(jiān)持。他不會(huì)顧及任何“潛規(guī)則”，不會(huì)因?yàn)閯e人的臉色不好而放棄自己的看法，不會(huì)因身邊環(huán)境的好壞而“隨大流”，盡管連隊(duì)只剩下他一個(gè)兵，他照樣一絲不茍地堅(jiān)持出早操，堅(jiān)持在飯前吼出響徹云霄的歌聲。他是古希臘神話中永不言敗的滾石英雄，讓我們?cè)诟惺鼙瘔训耐瑫r(shí)，更感受到一名真正軍人的堅(jiān)強(qiáng)，感受一名士兵虎倒不散架的雄風(fēng)。連最初對(duì)他反感透頂?shù)倪B長(zhǎng)也肅然起敬：“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)人對(duì)待每個(gè)任務(wù)都像抓著救命稻草一樣。”老子曰，慎始如初，即無(wú)敗事。許三多靠信念和堅(jiān)持，一次一次戰(zhàn)勝了自己，最后成為名副其實(shí)的士兵。堅(jiān)持使許三多積聚起力量，有了軍人的血性，被激怒后敢在訓(xùn)練場(chǎng)上嗷嗷叫著和老兵伍六一“血拼”到底。他腦子里只有“一根筋”——堅(jiān)持“做有意義的事”。因?yàn)閳?jiān)持，盡管許三多看起來(lái)有點(diǎn)“傻”，可骨子里卻讓你佩服，令你回味。因?yàn)樗恼J(rèn)真，讓全連為之感動(dòng)；因?yàn)樗膱?zhí)著，讓?xiě)?zhàn)友為之驕傲。許三多之所以如此堅(jiān)韌，因?yàn)樗砩涎永m(xù)著鋼七連從革命戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中保留下的血脈：“從尸山血海里爬起來(lái)，默默地掩埋好戰(zhàn)友的尸體后跟自己說(shuō)我又活下來(lái)了，還得打下去！”
從這個(gè)意義上說(shuō)，《士兵突擊》不僅僅是一部小說(shuō)，它還是哲學(xué)，是士兵的成長(zhǎng)史，是那些沖鋒在前，不怕流血犧牲的戰(zhàn)士們的心靈史。
軍人自古重感情?！妒勘粨簟氛且攒娙说莫?dú)特情感感動(dòng)成千上萬(wàn)的讀者。這里沒(méi)有矯揉造作的情感糾葛，表現(xiàn)的是一幫軍中“純爺們兒”的情感生活。而在軍營(yíng)的情感生活中，最深最真的`莫過(guò)于戰(zhàn)友之情。這種情不是誰(shuí)都能理解的。就像現(xiàn)今豐衣足食的孩子無(wú)法理解祖輩們對(duì)一粒糧食的珍惜一樣。沒(méi)有當(dāng)過(guò)兵的人，很難理解諸如“一個(gè)車(chē)皮拉來(lái)的”、“他是我的老鄉(xiāng)”、“他是我的同年兵”、“他是我的老班長(zhǎng)”之類(lèi)詞句表達(dá)的充沛情感。許三多成為好兵最先的動(dòng)力正來(lái)源于戰(zhàn)友之情，來(lái)源于班長(zhǎng)的一句話：只要你進(jìn)步了，班長(zhǎng)就進(jìn)步了；班長(zhǎng)進(jìn)步了，就不用退伍了。讓班長(zhǎng)不走，是他玩命訓(xùn)練、奪獎(jiǎng)的重要?jiǎng)右?。五班長(zhǎng)老馬要復(fù)員了，卻一直惦念著許三多并找到演習(xí)場(chǎng)，許三多卻因?yàn)閯倓偡噶隋e(cuò)誤躲在裝甲車(chē)內(nèi)不敢見(jiàn)他。但他一聽(tīng)到老班長(zhǎng)的聲音，就禁不住淚如泉涌，如別親人。同樣許三多發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)史今要復(fù)員，就把包壓在身下死死不放，乃至號(hào)啕大哭。他認(rèn)為在別人面前我們只能掩傷而笑，但在親人面前，我們卻可以大膽以淚療傷。他把班長(zhǎng)當(dāng)家長(zhǎng)，把五班當(dāng)成他的家。當(dāng)指導(dǎo)員要帶許三多這個(gè)“呆兵”離開(kāi)駐守草原的五班，許三多近乎絕望地哭喊：“我不走！我離開(kāi)過(guò)家，我不想再離開(kāi)家！”這種親情在書(shū)中比比皆是。當(dāng)我讀到連長(zhǎng)高成一巴掌落到倔犟的伍六一臉上，卻又一把扳過(guò)他抱住大放悲聲，我的淚水禁不住落入這滾燙的戰(zhàn)友情中。尤其令我難忘的是班長(zhǎng)史今退伍時(shí)，連長(zhǎng)默默給他打開(kāi)車(chē)門(mén)，塞過(guò)去一顆大白兔奶糖，最后把班長(zhǎng)抱在懷里孩子般流淚，這可是鐵骨錚錚的硬漢連長(zhǎng)啊！
可以說(shuō)，正是鋼七連“不拋棄，不放棄”的宗旨成就了許三多，也是他最令我們感動(dòng)的地方。這句話是對(duì)軍人情感特質(zhì)最經(jīng)典的提煉。不拋棄什么？不拋棄親情、友情、戰(zhàn)友情；不放棄什么？不放棄信念、理想、原則。許三多沒(méi)有拋棄馬班長(zhǎng)、史班長(zhǎng)給予他的關(guān)懷，沒(méi)有拋棄團(tuán)長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)對(duì)他的賞識(shí)，沒(méi)有拋棄他的戰(zhàn)友，沒(méi)有拋棄他的家庭，也從不放棄自己的理想并為之矢志奮斗。在他的身上體現(xiàn)了屬于中國(guó)當(dāng)代軍人的情感和節(jié)操。
《士兵突擊》還為我們塑造了一組當(dāng)代軍人的群像。許三多的韌、成才的傲、伍六一的剛、史今的犟，還有軍官群體里袁朗的瀟灑、高成的率真、吳哲的聰明、團(tuán)長(zhǎng)的厚實(shí)……他們雖然各具特色，但是骨子里都滲透著一樣的中國(guó)軍人的血液。書(shū)中有一句話發(fā)人深?。骸帮w機(jī)終將被擊落，戰(zhàn)艦最終也會(huì)被擊沉。一場(chǎng)真正殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，到最后，任何高精尖的武器都會(huì)耗盡，戰(zhàn)爭(zhēng)的根本，還是人和人的對(duì)抗，人和人的戰(zhàn)爭(zhēng)?！?/p>
士兵的讀后感篇十三
今天細(xì)讀了廳領(lǐng)導(dǎo)推薦的《身邊的士兵》一文，深有所感。那些稚嫩的士兵餓著肚子懷著滿腔熱情趕赴師部駐地參加對(duì)抗比賽，秩序井然的等候乘客們擁擠上車(chē)后才在3分鐘停車(chē)的最后一瞬間上了車(chē)；面對(duì)臨座的那個(gè)女乘客的不屑顯得有些木訥和無(wú)奈；聞著飯菜的香味努力克制著自己的食欲；該文作者曾經(jīng)也是一名解放軍戰(zhàn)士，他聯(lián)想到自己當(dāng)年的情景，看著這些同自己當(dāng)年一樣孩子似的戰(zhàn)士，心生憐愛(ài)，決定自己掏錢(qián)為十六名戰(zhàn)士每人買(mǎi)兩盒飯。這一切都彰顯出人民子弟兵的可敬可愛(ài)。故事本身并不復(fù)雜，但卻表現(xiàn)了一個(gè)大的主題，就是我們的人民群眾在目前的和平環(huán)境下，用什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的子弟兵。
這些戰(zhàn)士未參軍前在家里也是父母的嬌寶寶，也是自由快樂(lè)的孩子。但到了部隊(duì)他們就有了約束和紀(jì)律，就成為保衛(wèi)國(guó)家安全的一名不怕苦累的戰(zhàn)士。不能因?yàn)樯鐣?huì)上某些人對(duì)戰(zhàn)士的冷漠和鄙視而傷了年輕戰(zhàn)士的心。他們隨時(shí)等待召喚或奔赴災(zāi)區(qū)，或殺向戰(zhàn)場(chǎng)，是我們這個(gè)國(guó)家最可愛(ài)的人?！叭绻粋€(gè)國(guó)家和廣大人民，都尊重和愛(ài)戴自己國(guó)家的軍人，這個(gè)國(guó)家就一定立于不敗之地。”這就是作者所要體現(xiàn)的主題。
縱橫幾萬(wàn)里，軍人是一道最美麗的風(fēng)景。忠心貫日月，豪情萬(wàn)丈長(zhǎng)。為了家國(guó)安寧，為了天下太平，用鮮血和生命鑄就著人生的輝煌和榮耀。軍人如一輪蓬勃的朝陽(yáng)，把光明與溫暖，灑遍萬(wàn)里江山，灑遍美好人間。軍人是一條堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城，巍然屹立在中華大地。洪水來(lái)襲，軍人用身體筑成了堤壩，守護(hù)著人民的生命財(cái)產(chǎn)。地震無(wú)情，軍人有情，抗震救災(zāi)日夜奮戰(zhàn)，軍人成了人民眼中的光明，成了人民心中的希望。哪里有災(zāi)難，哪里就能看到軍人的身影，哪里有不幸，哪里就有軍人的風(fēng)采。軍人是戰(zhàn)火硝煙中，沖鋒陷陣，不怕?tīng)奚膽?zhàn)士；軍人是和平年代里，賑災(zāi)救難，扶危濟(jì)困的天使！
他們是偉大的，值得贊美的！
士兵的讀后感篇十四
第一、為什么有人嫌棄士兵呢？列車(chē)在向前開(kāi)著，小男孩好奇地摸士兵的衣服，戴士兵的帽子，可他的媽媽卻嫌士兵臟。我想問(wèn)一下那個(gè)婦女，你難道就沒(méi)有臟的時(shí)候嗎？這些士兵的衣服可是今天才穿上的，你怎么可以說(shuō)人家的衣服臟呢！可能你老公是一個(gè)非常能掙錢(qián)的，不管怎么樣，我希望你改變對(duì)士兵的態(tài)度。
第二、“我”為什么要給他們買(mǎi)盒飯，剛開(kāi)始時(shí)，我只是簡(jiǎn)單的看了這篇文章，到后來(lái)我認(rèn)真的看了。懂得了因?yàn)椤拔摇币苍?jīng)是士兵，士兵與士兵之間是最能理解對(duì)方的?！拔摇憋枃L過(guò)肌餓的痛苦，也知道了眼前的士兵是去師部參加比賽。看著大家都在吃飯，他們回答“我”的是“到了師部再吃，因?yàn)檫@飯?zhí)F”.于是，“我”給他們買(mǎi)飯了。誰(shuí)知道“我”的這一舉動(dòng)得到了車(chē)廂內(nèi)大多數(shù)人的支持。()為什么？他們也熱愛(ài)自己的士兵。
第四、我感覺(jué)到，我們士兵的待遇太低，國(guó)家應(yīng)該提高他們的待遇，讓他們像我們一樣，至少能吃上一盒20元的普通盒飯。
我從文章中得到這樣一個(gè)道理，不管是誰(shuí)？都應(yīng)該尊重士兵，因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳?guó)和人民付出的太多太多。
士兵的讀后感篇十五
很小的時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名讓人敬仰的軍人，保家衛(wèi)國(guó)，與犯罪分子作斗爭(zhēng)?？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，眼睛的度數(shù)也逐漸加深，加上其他方面的原因，我不得不放棄這個(gè)夢(mèng)想。但是，對(duì)軍人的仰慕及敬重之情卻不會(huì)隨著歲月的流逝而消退，反而加深。
為了加深對(duì)軍人生活、感情及成長(zhǎng)歷程等等方面的了解，以及多年來(lái)對(duì)軍人的仰慕和敬重之情，《士兵突擊》絕對(duì)是我最好的選擇。
今天看完了《士兵突擊》這本書(shū)，我久久不能釋?xiě)?。?shū)中描述著軍人那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，驚人的毅力，“不拋棄，不放棄”的堅(jiān)定信念，深深地震撼了我，使我明白什么叫做“百煉成鋼”。
《士兵突擊》這本書(shū)，情節(jié)很吸引人，但更吸引我的是這本書(shū)的主人公——許三多。許三多的形象不同以往電影、電視里塑造的軍人形象，抑或高大威猛、抑或勇往直前、或者是足智多謀、又或者是掌握了高科技知識(shí)等等。然而恰恰相反，許三多在許多方面都不具備傳統(tǒng)軍人的氣質(zhì)。即使當(dāng)全書(shū)結(jié)束時(shí)，他仍然是那個(gè)樸實(shí)的樣子，脫掉軍裝，拿起鋤頭，誰(shuí)也不會(huì)懷疑他是個(gè)農(nóng)民。
許三多雖然給人看起來(lái)很軟弱，不是很聰明，但他的內(nèi)心卻是倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)的。所以，在他當(dāng)兵后才會(huì)自己修成了一條數(shù)代前輩都沒(méi)能修成的路；才會(huì)在那個(gè)被別人遺忘在角落的五班中不急不燥地以一個(gè)兵的本色和本份感染了不同性格的一群人；他才會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入鋼七連后從一個(gè)人見(jiàn)人煩的“后進(jìn)兵”一步一步有力地把自己煅煉成一個(gè)“訓(xùn)練尖子”；他才會(huì)在鋼七連解散后只剩下他一人時(shí)仍然堅(jiān)守著一個(gè)兵的職責(zé)，照樣出操，照樣值日值勤，甚至自己一個(gè)人代表整個(gè)連隊(duì)高唱飯前一支歌！他沒(méi)有在艱苦面前低頭過(guò)；沒(méi)有在孤獨(dú)面前退縮過(guò)；沒(méi)有在強(qiáng)敵面前膽怯過(guò)。他只有一根筋，那就是“好好活就是做有意義的事?！彼挥幸粋€(gè)目標(biāo)，那就是“好好活”。這兩點(diǎn)，就決定了這個(gè)稍顯卑微的男人，沒(méi)有做不好的事，沒(méi)有做不到的事，只要你能堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
書(shū)中講到“不拋棄戰(zhàn)友”，告訴你要珍惜戰(zhàn)友的情義，懂得戰(zhàn)斗中團(tuán)結(jié)就是勝利的道理。進(jìn)而言之你就能夠遵守軍隊(duì)的紀(jì)律，服從上級(jí)的命令，和你的戰(zhàn)友協(xié)調(diào)一致，一起去創(chuàng)造勝利?！安环艞壸约骸?，告訴你要珍惜軍人的榮譽(yù)，明白軍人的責(zé)任和使命，這樣你就會(huì)一往無(wú)前，用自己全部的力量去完成任務(wù)，哪怕?tīng)奚约旱纳?，也要完成上?jí)交待的任務(wù)。
相對(duì)許三多而言，或許我們這些人，活得太聰明，活得太累了，因?yàn)槲覀兠孔咭徊蕉家池?fù)太多的東西；我們走的很慢，因?yàn)橹車(chē)偸怯行涡紊恼T惑讓我們停住了腳步。就像此書(shū)中許三多的老鄉(xiāng)成才，比許三多既聰明又能干，但他卻總是與成功失之交臂。而在許三多的生活與生命中，沒(méi)有“潛規(guī)則”這三個(gè)字，他不會(huì)因?yàn)槟橙四樕缓枚艞壸约旱目捶?，不?huì)因“別人都怎么怎么樣”而放棄自己的目標(biāo)。雖然看上去呆，想起來(lái)傻，跟他相處起來(lái)甚至?xí)杏X(jué)到比較“煩”，但這些，卻恰恰是許三多以平凡的人生成就了不平凡的業(yè)績(jī)的關(guān)鍵所在。
通過(guò)看這本書(shū)，我看到了自己的很多不足。“不拋棄，不放棄”鞭笞著我。許三多的單純、認(rèn)真、執(zhí)著……影響著我。我為我的不認(rèn)真，輕言放棄而羞愧。我要好好的反省一下自己一直以來(lái)的所作所為，確立明確的目標(biāo)并堅(jiān)持下去，努力端正自己的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加集體活動(dòng)，提高自己的思想覺(jué)悟，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日入黨。
士兵的讀后感篇十六
我很喜歡看《大臣和士兵》這篇故事，因?yàn)樗刮抑懒耸裁词钦嬲闹腔邸?/p>
有一個(gè)士兵，他無(wú)意中撿到了國(guó)王的戒指，就來(lái)到皇宮，路上遇到了一個(gè)貪心大臣，說(shuō)是要把戒指給他去轉(zhuǎn)送國(guó)王，士兵一下子就識(shí)破了他的鬼計(jì)，就說(shuō)他要親自送給國(guó)王，于是貪心的大臣又出了一個(gè)鬼計(jì)說(shuō)他可以放他進(jìn)去，但必須把國(guó)王給他的獎(jiǎng)勵(lì)分給他一半，并且還要簽字為證，士兵被逼的只好答應(yīng)了。當(dāng)國(guó)王要獎(jiǎng)勵(lì)士兵時(shí)，士兵只要了一百軍棍，并分給了大臣一半，又說(shuō)他并不貪心把另一半也送給大臣吧，于是大臣就“獨(dú)吞”了所有獎(jiǎng)勵(lì)：一百軍棍。
我由此想到，這才是真正的智慧，不管遇到多大的困難都能去化解，不管是多貪心的人，都能受到應(yīng)有的懲罰。
讀聰明人的故事，能讓我們變得更聰明。
士兵的讀后感篇十七
近日在網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)發(fā)的《身邊的士兵》一文，是作者李公尚先生寫(xiě)的一篇紀(jì)實(shí)散文，記述了他在山東曲阜車(chē)站上火車(chē)見(jiàn)到十幾位年輕的士兵也在乘這趟火車(chē)去部隊(duì)營(yíng)地。作者開(kāi)端先寫(xiě)了上車(chē)時(shí)旅客的紛亂和士兵們努力保持隊(duì)形最后上了車(chē)。正巧作者同這些士兵座位相鄰，也就有了他更好的觀察士兵和周?chē)闆r的條件。他寫(xiě)了一位婦女帶著個(gè)孩子，因?yàn)楹⒆雍闷嬉魇勘弊舆€想穿士兵的軍衣，一位士兵好心地滿足孩子卻遭到這位婦女的鄙夷，呵斥阻絕孩子說(shuō)有“有味”.讓士兵們看到這一幕非常尷尬。接著寫(xiě)到車(chē)上買(mǎi)盒飯，價(jià)格較貴，這些年輕的士兵盡管饑腸轆轆，但都沒(méi)舍得去買(mǎi)。作者曾經(jīng)也是一名解放軍戰(zhàn)士，他聯(lián)想到自己當(dāng)年的情景，看著這些同自己當(dāng)年一樣孩子似的戰(zhàn)士，心生憐愛(ài)，決定自己掏錢(qián)為十六名戰(zhàn)士每人買(mǎi)兩盒飯。
他的一舉感動(dòng)了乘務(wù)人員，當(dāng)車(chē)長(zhǎng)用廣播公開(kāi)了他為戰(zhàn)士買(mǎi)飯的秘密后，一下感動(dòng)了許多車(chē)上的乘客，他們紛紛捐款給作者，后來(lái)作者決定把這些錢(qián)留給戰(zhàn)士們，好在繼續(xù)的旅程上用來(lái)買(mǎi)食品用。
故事本身并不復(fù)雜，但卻表現(xiàn)了一個(gè)大的主題，就是我們的人民群眾在目前的和平環(huán)境下，用什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的子弟兵。這些戰(zhàn)士未參軍前在家里也是父母的嬌寶寶，也是自由快樂(lè)的孩子。但到了部隊(duì)他們就有了約束和紀(jì)律，就成為保衛(wèi)國(guó)家安全的一名不怕苦累的戰(zhàn)士。不能因?yàn)樯鐣?huì)上某些人對(duì)戰(zhàn)士的冷漠和鄙視而傷了年輕戰(zhàn)士的心。他們隨時(shí)等待召喚或奔赴災(zāi)區(qū)，或殺向戰(zhàn)場(chǎng)，是我們這個(gè)國(guó)家最可愛(ài)的人?！叭绻粋€(gè)國(guó)家和廣大人民，都尊重和愛(ài)戴自己國(guó)家的軍人，這個(gè)國(guó)家就一定立于不敗之地?！边@就是作者所要體現(xiàn)的主題。
在行文寫(xiě)作中，作者很注意語(yǔ)言對(duì)情感渲染的運(yùn)用，比如，“士兵舔著干裂的嘴唇”,“靦腆一笑，紅了臉低下頭”,“眼里露出孩子般的驚喜”等，通過(guò)這些語(yǔ)句也看到了作者對(duì)戰(zhàn)士的一種發(fā)自心底的愛(ài)意，也凸顯了這些戰(zhàn)士年輕稚氣又很可愛(ài)的一面。最后寫(xiě)到，當(dāng)列車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，乘客從車(chē)窗中看到，這些士兵們面對(duì)開(kāi)動(dòng)的列車(chē)，致以莊嚴(yán)的敬禮。使文章有了更高的升華，那個(gè)婦女的行為只是大河奔流的一點(diǎn)小插曲，廣大人民熱愛(ài)子弟兵才是主旋律，文章通過(guò)軍禮，體現(xiàn)了子弟兵保家衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)信念躍然紙上。
士兵的讀后感篇十八
小說(shuō)《士兵突擊》封面上一句話：“步兵就是一步一步一步走出來(lái)的兵！”正是許三多的堅(jiān)持，讓他一步一步一步從草原上被人遺忘的紅三連五班走到王牌部隊(duì)鋼七連，再走到特種兵a大隊(duì)，讓他一步一步一步從平凡的孩子成長(zhǎng)為“兵王”。
堅(jiān)持咬著牙做333個(gè)腹部繞杠；堅(jiān)持獨(dú)守營(yíng)房半年，讓僅有一個(gè)兵的連隊(duì)成為全團(tuán)衛(wèi)生標(biāo)兵；堅(jiān)持自己修成了一條幾代老兵都沒(méi)能修成的路。就在這樣的堅(jiān)持中，他從連隊(duì)的老末，不知不覺(jué)地超越了絕大多數(shù)人，讓一貫瞧不起他的高連長(zhǎng)、成才都心服口服。
許三多的父親告訴他：“做有意義的事，就是好好活；好好活，就是做有意義的事?！彼衙恳粋€(gè)平淡的日子，過(guò)的都有意義；他把每一個(gè)任務(wù)，都當(dāng)做自己的救命稻草。一心一意，全心全意，實(shí)心實(shí)意，耐得住性子，忍得住寂寞，扛得住折磨。
經(jīng)歷了跟史今班長(zhǎng)、跟鋼七連的分別，經(jīng)歷了家庭的變故，經(jīng)歷了殺人的心理煎熬，他終究成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，繼續(xù)昂首前進(jìn)，去迎接自己人生歷程的下一個(gè)篇章。
許三多的身上折射的是我們的影子，我們也能從許三多身上學(xué)到很多。他的自卑、怯懦、迷惘，曾是我們成長(zhǎng)歷程中的一抹剪影；他的自信、英勇、堅(jiān)毅，將是我們?nèi)松猛局械囊槐K明燈。我們學(xué)他，就是要學(xué)他那份看上去甚至有些笨的堅(jiān)持。無(wú)論是工作，還是學(xué)習(xí)，都需要這種許三多精神。
士兵的讀后感篇十九
最初接觸《士兵突擊》，是由話劇改編而成的電視劇。作為xx—xx年間的熱播劇，可謂是吸引足了觀眾的眼球。我自小便喜愛(ài)這一類(lèi)題材，當(dāng)初更是深深喜愛(ài)。綠色軍營(yíng)里的鏗鏘青春，給當(dāng)年稚嫩的我?guī)?lái)了深刻的感動(dòng)及極大的鼓舞，劇中由軍隊(duì)生活中宣揚(yáng)的理想信念也給了自己諸多教益。那絕對(duì)是一部經(jīng)典之作，也是成長(zhǎng)路上必備的勵(lì)志教育。
再看《士兵突擊》是近段時(shí)間的事了，這時(shí)欣賞的是編劇蘭曉龍撰寫(xiě)的同名小說(shuō)。也許是年齡的增長(zhǎng)，也許是心智的變化，倒覺(jué)得文字比畫(huà)面更富有一番韻味。脫離直觀畫(huà)面的沖擊及藝術(shù)加工下的氛圍渲染，僅僅是白紙黑字，僅僅是一段發(fā)生在軍營(yíng)里的故事，更值得讀者反復(fù)推敲，留了更多思考的空間。
小說(shuō)講述的主要是一個(gè)農(nóng)村出身的普通士兵許三多的成長(zhǎng)歷程，他在艱苦的軍營(yíng)生活中如何“不拋棄、不放棄”從而成為一名出色偵察兵的故事。他笨，其他人能很快學(xué)會(huì)的東西他總是學(xué)不會(huì)。他傻，總是去做別人不想做甚至是不屑于做的事情。戰(zhàn)友和領(lǐng)導(dǎo)三番兩次對(duì)他失望，但是他就是憑著骨子里的單純和簡(jiǎn)單的信念，在訓(xùn)練場(chǎng)上一遍遍摸爬滾打，在休息時(shí)間反復(fù)摸索操練，最終獲得了突破和成功。正如小說(shuō)封面上“步兵就是一步一步走出來(lái)的兵”這句話一樣，許三多是一步一步走出來(lái)的兵，他沒(méi)有別的本事，他唯一有的是一步一步前進(jìn)的勇氣和毅力。
看到此處或許你會(huì)認(rèn)為，這不過(guò)是一個(gè)普通的勵(lì)志故事，也并無(wú)出奇之處?？墒?，恰恰不只是如此，許三多的歷程是貫穿全劇的主線，而其中明的暗的副線縱橫交叉，反映的是一個(gè)群體的意志。
鋼七連的口號(hào)和理念是“不拋棄，不放棄”，這是團(tuán)隊(duì)精神的最高詮釋。無(wú)論在什么情況下，每個(gè)個(gè)體都不能拋棄和放棄自己本身，這是一種堅(jiān)持。即使自身情況再危急，不能拋棄和放棄伙伴和戰(zhàn)友，這是一種堅(jiān)守。而從始至終，團(tuán)隊(duì)和個(gè)體之間永遠(yuǎn)不會(huì)互相拋棄和放棄，這是一種至高的信任和信念！彼此鼓勵(lì)，互相攙扶，共同戰(zhàn)斗，團(tuán)隊(duì)正因了這份信念和情誼而如鋼鐵一般堅(jiān)強(qiáng)不催、所向披靡。
《士兵突擊》中的他們給了讀者多少感動(dòng)，在文字面前，在鮮明的故事形象面前，浮躁的心靈如同找到了平靜的歸宿，促使人們審視曾經(jīng)、現(xiàn)在、未來(lái)的道路。
看看成才吧！剛開(kāi)始的他是多么不羈，滿腦子投機(jī)取巧及成功的虛榮。像極了青春期的我們，空有抱負(fù)而缺乏務(wù)實(shí)?？伤羁少F的便在于，在遭到挫折以后，深刻的反思了自己的不足并加以改進(jìn)，硬是把一個(gè)聚集了最差士兵的五班帶出了活力和氣勢(shì)，終于突破了那個(gè)狹隘、自私的自我。這也是我們需要具備的元素，應(yīng)不斷審視自己，糾正自己的錯(cuò)誤。
看看吳哲吧！常常掛在他嘴邊的“平常心”，是大徹大悟后平淡如水的心態(tài)。這是我們需要盡力做到的要求，如水一樣，不畏打擊，不畏坎坷曲折，無(wú)欲不求，“學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)感激”，做最好的自己。
還有許許多多人物內(nèi)容地圖，他們都在告訴我們只要今天比昨天好，這就是希望；他們告訴我們過(guò)日子就是問(wèn)題疊著問(wèn)題，你唯一能做的就是迎接這些問(wèn)題；他們告訴我們，我們必須選擇“我信”。他們讓我們重拾信念，重新出發(fā)。
故事終究只是故事，而我們的生活還在繼續(xù)。但《士兵突擊》的精神永不消亡。不拋棄，不放棄，做最好的自己，走成功之路。
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