教案的編寫要符合教學大綱的要求，能夠有效地引導學生進行學習。編寫教案時要考慮學生的情感需要，注重情感教育和個性發(fā)展。教案是教師為了指導和實施教學活動而編寫的一種教學計劃書，它可以幫助教師理清教學思路，明確教學目標和步驟。在編寫教案時，我們應(yīng)該結(jié)合教材內(nèi)容和學生的學習能力，選擇適當?shù)慕虒W方法和手段。為了提高教學效果，我們還需要根據(jù)學生的實際情況和學科特點，進行個性化設(shè)計。下面是一些優(yōu)秀教師編寫的教案范本，希望能給大家?guī)韱l(fā)，供大家參考和借鑒。
保護環(huán)境的教案篇一
保護環(huán)境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。下面應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家分享2017年保護環(huán)境教案，希望能夠幫助到大家。
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什么?
(1)、讓學生了解人類與自讓的關(guān)系
(2)、樹立學生保護環(huán)境的.觀念
( 3)、讓每位學生的環(huán)保概念落到實處教學難點：]
1、讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性
2、如何使學生了解保護環(huán)境的重要性
3、如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境課時安排：
1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導入學習，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環(huán)境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。
四、讓學生談?wù)動^后感和體會。
五、進行分組討論，我們小學生應(yīng)該如何保護我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查學生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。
九、制定環(huán)保措施
1、學生討論(引導學生從實際生活出發(fā)想辦法)
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、教師小結(jié)。
十、總結(jié)延伸
1、設(shè)計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護。
2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。
保護環(huán)境的教案篇二
1、通過體驗式活動讓學生懂得垃圾分類的必要性，并掌握垃圾分類的知識與方法。
2、在體驗中，讓學生能自己做到節(jié)能環(huán)保，并把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。
3、培養(yǎng)并加強學生的環(huán)保意識和合作精神。
1、通過體驗式活動，讓學生能掌握垃圾分類的知識與方法。
2、在體驗中培養(yǎng)并加強學生的'環(huán)保意識，并能把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。
3、能結(jié)合專業(yè)，把節(jié)能環(huán)保的理念落到實處。
游戲活動、小品表演、視頻播放、制作環(huán)保作品等。
收集資料、準備活動、拍攝視頻短片、設(shè)計搶答競賽題、制作課件等。
（一）想一想：
1、活動：“你算出了什么?”
2、垃圾不分類會造成什么危害?(視頻)
（二）記一記：
1、垃圾分類的優(yōu)點。
小品：地球與垃圾的對話。
2、垃圾的種類。(視頻)
（三）答一答：
1、有關(guān)垃圾分類的搶答競賽。
2、對題目進行分析點評。
（四）分一分：
1、學生動手把垃圾卡分類。
2、小結(jié)。
（五）傳一傳：
1、學生傳遞環(huán)保理念。(視頻)
2、如何減少垃圾，節(jié)能環(huán)保。(“頭腦風暴”)
（六）做一做：
1、利用家、學校里的廢舊物品制作環(huán)保作品。(分組完成)
2、小結(jié)并點評。
（七）總結(jié)：
保護環(huán)境的教案篇三
活動目標：
1、參觀環(huán)城河受污染最嚴重的一段河流，了解保護環(huán)城河的重要性，逐漸構(gòu)成保護的意識。
2、能用連貫的語言表述自我的見解，愿意與同伴和教師進行進取的交流。
3、能將心中美麗、清澈的環(huán)城河用繪畫的形式描繪下來。
活動準備：
1、錄像帶（錄有清晰、美麗的環(huán)城河）。
2、錄音帶（環(huán)城河的自述）。
3、幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。
設(shè)計意圖：
水體污染能夠說是我國目前最為嚴重的環(huán)境污染問題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴重的污染不僅僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖慕】?，甚至還影響到了經(jīng)濟的發(fā)展。近年來，瑞安人民已經(jīng)意識到了治理環(huán)城河的重要性，可是這個活動還讓很多人不理解，作為我們?nèi)鸢驳男≈魅?，他們更是不理解，于是我便設(shè)計了這個教學活動，經(jīng)過參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河，保護環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學，并結(jié)合多種教學手段，讓幼兒了解保護環(huán)城河的重要性，逐漸構(gòu)成保護環(huán)境的意識。整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的到達教學目標。
活動一實地參觀環(huán)城河。
1、帶幼兒來瑞安環(huán)城河受污染最嚴重的一段流域。
2、讓幼兒經(jīng)過各種感官來感受環(huán)城河受污染的情景。
看：你在環(huán)城河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到環(huán)城河里等等）。
聞：聞聞環(huán)城河所發(fā)出的氣味，有什么感覺？
活動二。
一、讓環(huán)城河水變清。
二、觀看錄像帶。
1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。
2、師：以前的環(huán)城河美嗎？美在哪里？
5、聽錄音：我是受污染的環(huán)城河，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我那里的小動物也沒有了自我的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過呀！
1、我們有什么辦法使環(huán)城河的水變清？
2、師：要使環(huán)城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動自我身邊的人，都加入到治理環(huán)城河的活動中。
活動三我心中的環(huán)城河。
1、我們能用什么辦法發(fā)動自我周圍的人一齊加入保護治理環(huán)城河這個活動中來？
2、我們將自我心中的環(huán)城河畫下來，用我們的畫來告訴大家，讓他們加入到保護環(huán)城河這一活動中來。
3、你心中的環(huán)城河是什么樣貌的？
4、幼兒用手中的畫筆將自我心中的環(huán)城河描繪下來。
5、活動延伸。
將自我的繪畫作品“我心中的環(huán)城河”送給周圍的人，請人們共同加入這一活動中來。
保護環(huán)境的教案篇四
（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望（主持人宣布主題活動開始，聲情并茂的敘述，激發(fā)學生爭做環(huán)保小衛(wèi)士的欲望。）
主持人甲：尊敬的老師！
主持人乙：親愛的同學們！
甲乙合：大家好！六（2）班“倡導低碳生活呵護綠色家園”主題班會現(xiàn)在開始！
甲：要想天空藍起來，要想大地綠起來；
乙：要想花兒開起來，要想小鳥飛起來。
全班：我們要保護環(huán)境，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
甲乙合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
（二）欣賞詩歌，激發(fā)環(huán)保意識。
綠娃娃：主持人，咱們打算從什么內(nèi)容開始
甲：綠娃娃，你有什么好的建議
綠娃娃：我想應(yīng)先欣賞一下詩歌朗誦，好嗎
乙：好，好！
甲：現(xiàn)在就讓我們一起欣賞吧。
（欣賞朗誦）
（三）我能行“環(huán)保知識知多少”知識競賽
乙：接下來我們先來做一個小小的競答游戲。哪一隊知道的知識越豐富，那么綠娃娃就會特地上門送上禮物給你們。
甲：下面我宣布本次“環(huán)保知識知多少”競賽的規(guī)則：按三小隊進行，題目為必答題和搶答題。答對一題得10分，答錯一題不得分。
乙：環(huán)保知識競賽
第一輪：口答題
1、每年的6月5日是什么日（世界環(huán)境日）
2、10月26日是什么節(jié)（環(huán)衛(wèi)工人節(jié)）
3、中國植樹節(jié)幾月幾日（3月12日）
第二輪：搶答題
1、活動海洋占地球上多大面積（71%）
2、野生動物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。（白鰭豚，揚子鱷，大熊貓、華南虎，白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚）
3、每年的3月22日是什么日（世界水日）
4、每年的3月23日是什么日（世界氣象日）
5、每年的3月24日是什么日（世界防治結(jié)核病日）
6、地球一小時是什么時候（每年3月的最后一個星期六晚上8：30―9：30）
7、眼睛勞累了，看一看什么顏色對眼睛有好處（綠色）
8、如果沒有回收，對環(huán)境造成危害最大的是什么（c）
a、廢紙
b、廢玻璃
c、廢電池
9、大樹是靠什么吸收養(yǎng)分的（c）
a、花
b、葉
c、根
10、現(xiàn)在平均（a）小時滅絕一種生物
a、 1小時
b、 1天
c、 1個月
11、一畝森林可釋放（b）公斤氧氣
a、 5
b 、48
c、100
12、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（b）
a、心臟
b、肺葉
c、肝臟
13、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過（c）分貝的聲量對人體會產(chǎn)生危害。
a、 40
b、60
c、80
甲：宣布四個小隊得分情況。
乙：宣布優(yōu)勝小隊。
甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
（四）勤于探索――活動中研究問題
分小隊匯報
乙：看來同學們對于環(huán)保知識還是有一定的`了解的。
綠娃娃（競賽完之后上）：主持人，我們的同學準備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。
（五）展示、交流手抄報――理想中的家園
甲：請欣賞歌曲《原諒我》
乙：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手，大手拉大手，從我做起從現(xiàn)在做起，帶動身邊的同學、朋友、親人來創(chuàng)造美好的家園！
集體拉手：從我做起！從現(xiàn)在做起！爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：六年級2班“倡導低碳生活呵護綠色家園”主題活動到此結(jié)束！
保護環(huán)境的教案篇五
百棵樹，
一片綠，
我們都是小樹苗，
妝扮祖國添新綠。
動物小時候———幼兒園中班環(huán)?；顒印?/p>
一、活動目標。
（一）學習有目的地搜集資料、初步學習掌握經(jīng)過查找資料認識事物的方法。
（二）養(yǎng)成主動學習的習慣。
（三）喜歡探索動物的秘密，明白不一樣的動物有不一樣的成長方式。
二、活動準備。
（一）明白從圖書上、電視上、網(wǎng)上、報紙上可查找學習資料。
（二）電視機，實物投影儀。
三、活動過程。
（一）引入主題。
1、“小蝌蚪小時候真好玩，你們還明白哪些小動物小時候的故事嗎？我們能夠去哪里查找這些資料呢？”
2、小結(jié)：能夠去電教室、科學室、標本柜、圖書架。查找資料，讓幼兒明白借東西要征得管理員同意，還要登記。
（二）查找資料。
1、學習尋找資料的方法。
（1）按需要找出所需資料。
（2）征得管理員同意閱覽資料。
2、登記所借用資料。
（三）分享資料。
1、回活動室，各組請一個小朋友把找出來的資料向大家介紹。
2、小結(jié)：有些動物一生下來，就會自我行動（跑、跳、游、爬），會找東西吃，如羊、馬、象等；有些動物生下來不會自我行動，雙眼緊閉，要爸爸媽媽喂它們吃東西，照顧一段時間，如貓、狗、豬、松鼠等；有些動物先是媽媽生下蛋寶寶，經(jīng)過爸爸媽媽辛辛苦苦孵蛋才會破殼而出，如雞、企鵝等；有些動物要像青蛙那樣，經(jīng)過幾次變化才會長大，如蠶、蝴蝶、知了等。
3、討論：動物成長需要什么”
小結(jié)：“原先，動物都有自我的成長方式，可是動物要成長得好，最需要***關(guān)心愛護，還要有適宜的環(huán)境?！?/p>
四、活動延伸。
繪畫活動：動物小時候。請小朋友選一種自我喜歡的動物畫下來，布置小畫廊。
保護環(huán)境的教案篇六
1、幼兒通過實踐活動，了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的，認識其危害。
2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并通過不同的方式表達出來。
3、引導大班幼兒為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。
1、課前讓幼兒兩人一組，調(diào)查并且用自己的方法記錄，收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況。
2、投影片數(shù)張。
1、幼兒通過實踐活動，了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的，認識其危害。
2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并通過不同的方式表達出來。
3、引導大班幼兒為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。
1、課前讓幼兒兩人一組，調(diào)查并且用自己的方法記錄，收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況。
2、投影片數(shù)張，投影儀。
3、幼兒操作材料：橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。
1、師：這幾天，我們對周圍的環(huán)境進行了調(diào)查，并作了記錄，現(xiàn)在誰來向大家介紹一下調(diào)查的情況？（4～5人作介紹）。
2、打出投影片。
師：在草地上我們發(fā)現(xiàn)了什么？
在操場上我們發(fā)現(xiàn)了什么？
在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么？
除了這些地方，我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西？
3、談?wù)勥@些垃圾是從哪里來的？
師：為什么這些地方總是有垃圾？
怎樣才能使我們周圍的環(huán)境保持衛(wèi)生？（草坪、操場、教室）打出投影，各種清潔機器，分別介紹給幼兒。
師：把你們的想法，好的主意，用這些材料，做出來或畫出來，介紹給老師和同伴。
師：老師也做了一樣東西叫“貝貝回收箱”，是專門用來放可以回收的廢品的。
出示幼兒收集的垃圾，這是大家在調(diào)查時收集來的垃圾，看看都有哪些東西？誰知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我們課后整理一下。
向幼兒介紹可回收的廢品，并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。
保護環(huán)境的教案篇七
活動目標：
1、嘗試制作環(huán)保標志。
2、增強幼兒的環(huán)保意識。
活動準備：
人手三張白紙。蠟筆。
活動過程：
1、討論：怎樣使環(huán)境一向堅持干凈呢？怎樣提醒每個人都來愛護環(huán)境呢？
2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標志。
3、幼兒動手繪畫、制作環(huán)保標志。
4、讓幼兒將自我做的環(huán)保標志貼到自我想貼的地方。
垃圾不見了。
活動背景：
隨著社會的發(fā)展，大家的環(huán)保意識越來越強，環(huán)境保護工作也越來越受到社會的關(guān)注。保護環(huán)境，已成為我國甚至是國際上一個重要的、迫不容緩的主題。對于在幼兒園的娃娃們，我們該怎樣對他們進行環(huán)保教育呢。為此我設(shè)計了以“垃圾”為主題的環(huán)保教育資料，目的是讓幼兒從小就養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。我們需要環(huán)保，環(huán)保要從我們的娃娃抓起。
活動目標：
1、讓幼兒明白隨地扔垃圾是不好的習慣，了解垃圾對我們生活的影響。
2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣，初步了解垃圾的處理方法。
活動準備：
活動過程：
一、情景表演。
請一位配班教師或小朋友表演吃完東西后，把垃圾往地上隨便一扔的情景。
師：1、小朋友你們看他做了什么呀？
2、那你們平時在回家的路上，或者在公園里玩的時候，有沒有看到過隨地扔垃圾的人啊？
3、你們覺得這樣做對不對呢？為什么？
二、引導幼兒明白垃圾對人們生活的危害。
1、出示垃圾污染嚴重的照片。（使用實物投影儀）。
師：“教師也很厭惡隨地扔垃圾的人，可是我在回家的路上卻總是能看見這樣的人。你們看這是教師在路上拍到的一些照片，小朋友仔細看看，照片上都是什么呀？你們看了以后心境怎樣樣?！保軌蛞孕〗M為單位互相討論）。
師：（1）、照片上拍的是什么呀？（都是垃圾）。
（2）、看到這些照片，你們心里高不高興，為什么？（很臟，街上變得不漂亮了）。
（3）、這些垃圾如果一向放在那里會怎樣樣?。?/p>
幼：如果下了雨會爛掉，爛掉以后就會有很臟很難聞的氣味，污染了空氣……。
——出示事先準備好的已經(jīng)腐爛了的有難聞氣味的垃圾，請幼兒親身體驗。
師：（4）、這些氣味又會把什么小動物引過來呢？
——出示部分小動物的圖片（蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂）。
你們喜歡這些動物嗎？為什么？
2、出示很臟的水和干凈的水，進行比較。
師：你們看這是什么？——出示臟的水（與干凈的水進行比較）。
這樣的水你們要喝嗎？為什么？
它怎樣會這么臟呢？
3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場景。
師：你們看這圖上是什么？
幼：（如果不細心踩在西瓜皮上就會摔跤，嚴重的話還要送去醫(yī)院。）。
三、引導幼兒明白怎樣處理垃圾。
師：1、原先垃圾這么不好啊，那我們該怎樣做呢？要不要亂扔垃圾??？
2、看到地上，公園里有垃圾，我們要怎樣做呢？
——配合剛剛的情景表演讓幼兒來當“環(huán)保小衛(wèi)士”，能用巧妙的方法來說服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。（請兩到三個）。
3、這個小衛(wèi)士真厲害，我們其他小朋友要和他們一樣在平時的生活中也當個環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。
4、那你們明白垃圾袋，垃圾箱里的垃圾之后又去哪里了嗎？
——垃圾袋被環(huán)衛(wèi)工人開的垃圾車運到了垃圾填埋場。出示垃圾場的照片，簡單介紹什么是垃圾填埋場。
5、出示環(huán)衛(wèi)工人掃地的照片。
師：（1）、你們看照片上就是環(huán)衛(wèi)工人在運垃圾，看他們多辛苦啊，每一天一大早就要去掃地，然后再把垃圾運走。
（2）、垃圾運到了填埋場以后，就埋在地下，等過了很多年以后，就會產(chǎn)生一種沼氣，這個沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的，能夠用來燒飯、燒水……，這樣垃圾就不回污染環(huán)境了，還能變廢為寶呢。
（3）、我們還能夠把垃圾怎樣樣？
幼：燒掉。
師：燒掉也行，可是燒的話就會有很多的煙，雖然垃圾少了，可是污染了空氣。
四、活動延伸——引出垃圾能夠的回收。
——介紹什么是垃圾回收，簡單舉例，讓幼兒回家后收集材料明白哪些是能夠回收的。
保護環(huán)境的教案篇八
針對幼兒，亂扔果皮紙屑等不良的行為，對環(huán)境保護意識差。
1、讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關(guān)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保護環(huán)境從我做起。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、初步了解健康的小常識。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
掛圖，光碟。
1、播放一段環(huán)境優(yōu)美的片段之后，向小朋友提問，想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答，想!問：為什么呀?答：有鳥，有花，有樹，好，下面我們看一下這幅掛圖。
2、接著，展示一幅環(huán)境惡劣，垃圾滿天飛，動物餓死，樹木枯萎的掛圖，問：小朋友，小白兔怎么了?答：死了。問：它們?yōu)槭裁此懒?答：沒有東西吃。
3、通過用片段和掛圖的對比，向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來的好處，污染的環(huán)境給人類和動物帶來的危害。告訴幼兒良好的環(huán)境是靠每個人從生活的點滴做起。
4．讓幼兒自由討論，如何讓我們的教室，我們的周圍變得更干凈?
1．通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護環(huán)境的意識。
2．在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3．作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
保護環(huán)境的教案篇九
有一天，我和弟弟一起去上學，弟弟邊走邊喝可樂，喝完可樂，把可樂罐隨手扔在地上。我看見了，就對弟弟說：“你怎么能把可樂罐扔在地上呢?”弟弟好奇地問：“那為什么不行呢?”我笑了笑說：“如果每個人都像你那樣隨便亂扔垃圾，那這座城市的環(huán)境就越來越糟?！比绻俏业脑?，我現(xiàn)在肯定是馬上跑回去，把可樂罐撿起來，扔進可回收的垃圾桶里。聽了我的教導，弟弟跑了回去，撿起那可樂罐，放進了垃圾桶。
人人有責。從現(xiàn)在起請大家隨手把垃圾扔進垃圾桶里這舉手之勞便可換來美麗的生活環(huán)境何樂而不為呢!
讓我們共同來吧!
保護環(huán)境的教案篇十
當天空不再蔚藍，小鳥將不會飛翔；當江河失去清澈，魚兒也將離開家鄉(xiāng)；當烏云遮住驕陽，世界將黑暗無光。只有一個地球！
地球，人類的母親，生命的搖籃，用胸懷哺育了我們，我們卻用貪婪毀了她美麗的容顏。隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活越來越好，可我們的生存環(huán)境卻在不停地惡化。
但，現(xiàn)在已經(jīng)有許多人加入了環(huán)保的隊伍中。
以前，我總是亂折樹枝，別人勸我也不以為然，可現(xiàn)在我也在家里種上了幾棵小樹，希望它們可以快快成長，為環(huán)保出一份力。
在我們身邊，也有許多環(huán)保英雄。聞名全國的造林英雄張侯拉老人，從20多歲開始，就在自己家鄉(xiāng)邊的荒山上義務(wù)植樹。他一生累計植樹100多萬株，這是多么驚人的數(shù)字！后來，人們計算過，按他植樹的時間與數(shù)量，他平均每天植樹180多棵。如今，昔日的荒山已經(jīng)樹木參天，空氣清新，令人心曠神怡。
我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。江河湖海是我們的兄弟，花鳥魚蟲是我們的姐妹，我們和他們共同擁有一個家園！但存方寸地，留與子孫耕。
任重道遠，讓我們共同呵護綠色家園。愿家園青山常在、綠水長流、泥土永芬芳······保護環(huán)境，人人有責！
姓名：宋一諾。
保護環(huán)境的教案篇十一
一提到，相信大家都會想到日常生活中最常見的白色垃圾－塑料袋，今天我就關(guān)于的問題和同學們來探討一下。
大家都知道白色垃圾給我們生活帶來的危害很多很多，可以說是數(shù)不勝數(shù)，只要刮風就隨處可見：比如地上、樹上、天空中、花園里和草坪上四處飄揚，它不光影響我們居住的生活環(huán)境、而且污染我們的生活環(huán)境。因為生活垃圾都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?，雖然有數(shù)以萬計的叔叔阿姨，用他們勤勞的雙手每天都在我們生活大街小巷清掃垃圾、美化環(huán)境、做城市的“美容師”、綠色和平的堅定倡導者，但是有些大人和小朋友真的不知道這些垃圾給我們生存環(huán)境所造成的危害，養(yǎng)成了隨手丟棄垃圾不良的生活習慣。
所以今天我想借這樣和大家交流的機會，希望同學們能和我一樣立刻行動起來，保護我們的生存環(huán)境，多植樹、多種草，從小做到愛護周圍的環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，用實際行動來綠化自己的家園，凈化我們生存所需的新鮮空氣，不再讓白色垃圾、有毒有害的污染、滿天黃沙的沙塵暴肆擄我們的家園，用自己小手建設(shè)好我們美好的家園！
保護環(huán)境的教案篇十二
當今社會，電池是人類的必備品，許多物品都需要電池，如手機、相機、收音機、玩具賽車等，這些都是多數(shù)家庭的必備物品，隨著電池的需求量越來多，廢舊電池的數(shù)量也在急救增加。
害竟有這么大！廢舊電池如果與生活垃圾混合處理，電池腐爛后，其中的汞、鎘、鉛、鎳等重金屬溶出會污染地下水和土壤，再滲透進入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康。人如果汞中毒，會患中樞神經(jīng)疾病，死亡率高達40%；廢舊電池中的鎘元素，則被定為致癌物質(zhì)。這可不是危言聳聽啊！可見電池的“雙面性”。目前，城市的垃圾桶中多數(shù)設(shè)置有可循環(huán)使用和不可循環(huán)使用，即使是這樣也會有些人隨便一扔，這些人的大意損傷的不僅只有別人的健康，還包括自己在內(nèi)，當這種危害與日俱增、更加嚴重時，我們的生活環(huán)境將受到嚴重的損害，人類免不了有一場大災難。
錳熔合后成為煉鋼所需的錳鐵合金。該工廠一年可加工2019噸廢電池，可獲得780噸錳鐵合金、叩0噸鋅及3噸汞。另一家工廠則是直接從電池中提取鐵元素，并將氧化錳、氧化鋅、氧化銅、氧化鎳等金屬混合物作為金屬廢料直接出售。不過，熱處理的方法花費較高，瑞士還規(guī)定向每位電池購買者收取少量廢電池加工專用費，德國馬格德堡近郊正在興建一個“濕處理”裝置。現(xiàn)在更多的國家都在學著運用最合適的方法處理廢舊電池，都在保護我們?nèi)祟惖纳瞽h(huán)境，而我們個人更要為廢舊電池的合理處理先自己的一份力，我們可以將其交到廢品回收站或直接扔進標有可循環(huán)使用的垃圾桶中，使其可成為再生資源。
在國內(nèi)生產(chǎn)和經(jīng)銷汞含量大于電池重量0.0001％的堿性鋅錳電池。
自電池的“限汞令”發(fā)布之后，我國電池企業(yè)積極革新生產(chǎn)工藝，改進原料配方，
目前正規(guī)電池生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)的電池已經(jīng)基本實現(xiàn)無汞。
保護環(huán)境的教案篇十三
別人都說，世界是五彩繽紛的，天空是藍的，湖水是綠的，而在我眼中，世界卻是黯淡無光的。
隨著生活水平的不斷提高，汽車幾乎成了家家戶戶不可缺少的交通工具。汽車的確方便了交通，可是汽車尾氣已經(jīng)成為了空氣污染的重大來源之一。因此，我提倡大家綠色出行，這樣可以鍛煉身體，又可以減少空氣污染，綠色出行是我們每個人都應(yīng)該做到的.事情。許多工廠都大量排放污水、黑煙導致小河里的水渾濁、有異味，空氣不再清新。我們應(yīng)該勸導這些工廠停止這些破壞環(huán)境的舉動。讓小河里的水清澈見底，魚兒活蹦亂跳，空氣芳香宜人。因為有些人大量砍伐樹木，使一把把為人民遮風擋雨的“綠色大傘”一棵棵倒下，綠色的樹林不見了，只有一片荒地。樹木是許多小動物們的家園，只有有了樹林才會有小動物們美麗的家園，才會有小動物們開心的身影。
因為人們的這些不良舉動，使得地球媽媽傷痕累累，地球媽媽哺育了我們，而我們卻在這樣破壞她。地球媽媽也用泥石流、地震、海嘯等自然災害告誡了人們，而人們卻不為所動，繼續(xù)破壞她。
讓我們一起攜起手來，共同打造一個綠色、開心、幸福、團結(jié)的大家庭吧！讓大地媽媽喜笑顏開，穿上華麗的盛裝，讓我們的世界多姿多彩，，從你我做起。
保護環(huán)境的教案篇十四
當前，科技不斷進步，然而人類的意識卻逐漸減弱了。如：四處亂丟垃圾；大規(guī)?？撤淠?；大量排放污水……嚴重破壞了自然環(huán)境，對地球造成了極大危害。
已成了人人必須注意的問題。不能為了一點方便或是利益忘記了的重要性。因此我們大家應(yīng)該采取行動來否則人類賴以生存的地球?qū)耆晃廴颈黄骗h(huán)被垃圾所覆蓋。
說了這么多，我只想告訴大家：人類的家園－－地球只有一個，我們一定要保護它。要想使我們的家園更加美麗，就要從自身做起，從自己身邊的點點滴滴做起。，人人有責！
保護環(huán)境的教案篇十五
今天清晨我一起床，從屋里往外看，看見屋外昏黃一片，遠處的建筑物若隱若現(xiàn)的。我問爸爸“今天是什么天氣??？”爸爸說“今天是沙塵天。”我奇怪的問：“什么是沙塵天??？”爸爸說：“地上的塵土飛上天就是沙塵天氣?！卑职謴木W(wǎng)上查了一下我國有十三個省都受到沙塵的影響，有些地區(qū)的`人們要帶著防沙面罩才能出行。我又問爸爸“他們是怎樣形成的呢？”爸爸說：“都是人類亂砍樹木森林，植被被破壞，植被草地被沙化，春天風大，地表的沙塵被吹上了天，就形成了沙塵天氣?！?/p>
我想起來語文第七課《一個小村莊的故事》這個故事告誡我們要愛護樹木，保護大自然的生態(tài)平衡，否則就會受到大自然的懲罰。我想我們的城市是不是也像故事里的那樣把莊園給沖毀了呢。
老師說過一棵大樹每天可以吸收大量的二氧化碳和其他的有害氣體，還能抵御風沙，要從自我做起。我想：我要變成一棵樹，要快快長大為人們提供氧氣，抵御沙塵，假如我是一片大大的天空，我就會下很大很大的雨雪，給地球“降塵”。
總而言之，，要有實際行動，從我們自己做起，要用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。
保護環(huán)境的教案篇十六
自古以來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育著各族兒女。而今，原來潔白美麗的她，被我們污染得面目全非，人類為了自身的利益，將她折磨的天昏地暗。我們的家，我們的港灣，全變了樣。
現(xiàn)在好多宣傳員滿大街地說：“。
人人有責”“保護環(huán)境就是保護自己的家園”可是大家真的做到了嗎?每個人在心中默默想一想今天你是不是又亂扔垃圾了？是不是又亂扔廢電池了？是不是又浪費水源了……相信大家的臉一定會紅起來沒錯有。
現(xiàn)在我們的生活中，人們有許多破壞環(huán)境的行為，譬如：隨地吐痰，亂扔垃圾，使用白色非降解塑料袋，亂丟廢電池，浪費水源，浪費紙張，損花折木，制造噪音……這一系列的行為，使地球媽媽變得不再像以前那樣美麗了。
上次暑假的一天，媽媽帶我去即墨玩。在路上，看見了幾個小孩在吃雪糕。一個小男孩吃完雪糕，附近沒有垃圾桶，他先是環(huán)顧四周，看到?jīng)]有垃圾桶，便告訴同伴：“這里沒有垃圾桶?！闭f著，拿出一個塑料袋，“我們把垃圾裝到這里吧?！?/p>
這個小男孩的行為值得讓人贊賞，可是生活中大家真的都做到了嗎？與其說是保護環(huán)境，不如說是體現(xiàn)一個人的道德意識。
我在一本書上看到這樣一個故事：
一位媽媽急匆匆地去商店買了一板電池，回家給他兒子的遙控小汽車換上了。過了很久，小汽車停了下來，男孩把嘴撅得很高說：“沒電了，媽媽，我要扔掉重新去買!”母子兩個隨手就把電池扔在垃圾桶里。
大家可能對廢電池的危害還不太了解。廢電池里有許多汞，一旦泄露，慢慢滲入地下，就會污染我們的飲用水，導致人們患上疾病。據(jù)報道：一粒紐扣電池可污染600立方水，大家知道600立方水的概念嗎？大約是一個人一生的飲水量?。∷晕曳顒翊蠹也灰獊y扔這些“小炸彈”，否則就是危害自己呀！
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