學演講稿參考(優(yōu)秀21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 14:14:08
學演講稿參考(優(yōu)秀21篇)
時間:2023-12-05 14:14:08     小編:字海

演講稿通過言辭和語言技巧來傳遞信息,引起聽眾的共鳴和思考。一個完美的演講稿需要有清晰的思路,合理的結(jié)構(gòu)和具體的論證。在演講過程中,要注意與聽眾的眼神交流,保持良好的姿態(tài)和儀態(tài)。

學演講稿參考篇一

大家好!

我是02單招班的桑夢花,今天我講的題目抓緊時間復習,迎接期末考試。

1、合理科學地安排時間,結(jié)合自身實際。早上可以早點起床,早上起來看書是頭腦最清醒是時候,有助于記憶。

2、中午的午休課一定要休息好,這樣才能保證下午上課精神充沛。

3、可以把自己經(jīng)常做錯的題目摘錄在筆記本上,做到重點,有難點。

在我們02單招班,張靜、湯靜、陳春嬌、歐麗丹等同學很早就起來看書;陸芳的數(shù)學筆記本上摘錄得清清楚楚,我們?nèi)嗤瑢W每天早上6:40到教室上早自習,每星期天下午到學校上課,我想好的學習氣氛能促使我們認真地學習,有助于我們?nèi)〉煤每荚嚦煽?。希望大家抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認真做好復習工作,努力迎接期末考試!

最后,祝大家在期末考試中取得好考試成績!謝謝!

學演講稿參考篇二

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這就是我的祖國,美麗而富強。在鋪滿大地的鮮花中,在蓬勃生長的松柏下,在滿天朝霞的旭日光輝里——我貪婪而莊重地讀著您。

您是一本書,是一本橫貫天地地巨卷,記載著孔子“修身.治國.平天下”的吶喊,文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的慷慨陳詞;也留下了岳飛“精忠報國”.林則徐“虎門禁煙”的壯舉和少年*“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言......這些閃亮的文字象日月一樣照耀著中華民族每一個自強不息的心靈。

讀著您,我再一次感受到您“縱有千古,橫有八荒”的宏偉與遼闊。您記載了太多驚天動地地滄桑與沉浮——恥辱地賣國條約在您的字里行間刻下了疤痕;侵略者帶著帝國主義的塵埃踐踏過您的美麗;十年的政治動亂也曾使您的雙腳變得沉重緩慢......正當我嘆息.悲傷并為您深深擔憂之時,您又一次堅強地站起來了,在“中國人民從此站起來了”的歡呼聲中,在改革開放的春風吹拂下,在香港和澳門回歸的歡聲笑語中,在“神舟五號”順利升上天的`喜悅中,在雅典上空飄揚的五星紅旗中,您迎來了一次又一次的輝煌,創(chuàng)造了一個又一個奇跡!我還看到了一位樸實.從容的老人用“一個中心兩個基本點”.“發(fā)展才是硬道理”的畫筆描繪出宏偉藍圖:“經(jīng)濟以年均百分之九點八的速度增長,中國以穩(wěn)居世界綜合國力前六位并繼續(xù)向前邁進?!边@一切多么令人振奮,多么使人倍受鼓舞!還有什么比擁有繁榮富強的祖國更令人神往令人自豪與驕傲?!

讀著您,我陷入死沉思。您的內(nèi)容是如此豐富,您的前程是如此美好:十六大宏偉設(shè)想為您注入新的活力;加速發(fā)展的光電子工業(yè)正在趕超世界前例;石油資源的大力發(fā)展一定能使我們自給自足;一灣淺淺的海水也絕不能阻擋我們統(tǒng)一大業(yè)的完成。這一切分明是一個民族向世界證明的.永遠不會屈服和永遠不會被摧毀的精神的吶喊!

“乘著破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!弊鎳覀儓孕?,您文字一定會更加精彩,您的未來一定會更加美好!

學演講稿參考篇三

尊敬的各位評委、各位首長,親愛的戰(zhàn)友們:

大家好!

今天我演講的題目是“平凡的英雄”!

現(xiàn)在站在大家面前的,是來自焦作消防支隊的我,我叫劉文禮。我對焦作有著特殊的感情:在那里,我經(jīng)歷了14個年頭的風雨成長,經(jīng)受了千百次的烈火錘煉;在那里,我沐浴著部隊“大家庭”的陽光,真真正正的,從一個普通的社會青年成長為一名英勇的消防戰(zhàn)士。

今天,我并不想說自己多么杰出、多么優(yōu)秀。因為,與許多英雄相比,他們是一座座高山,自己只是一枚卵石;他們是大江大河,自己只是一滴水珠……我想說的是一個我最熟悉,卻也最尊敬的人。當我告訴他我演講的主題是他時,他笑著連連擺手:“我有什么可說的,我有什么可說的……”。然而,正是他的自信與執(zhí)著,讓我認識到戰(zhàn)士的責任和使命;他的英勇和沉穩(wěn),讓我在生與死面前學會了堅強;他的呵護和教導讓我感受到家一樣的溫馨;他的身體力行、一絲不茍,讓我真正認識到什么是奉獻。

記得那次,他90歲高齡的奶奶病重。他是在奶奶的呵護下長大的……聽到奶奶病危,他忍不住淚水唰唰地往下流,恨不得一步就飛奔到奶奶身邊。領(lǐng)導知道了,馬上安排他回家探望奶奶??删驮谶@時,火警響起,紙廠燃起了熊熊烈火,作為指揮員,他二話不說,帶領(lǐng)戰(zhàn)士們奔赴火場,一干就是十幾個小時。當他回到隊上時,得知奶奶已經(jīng)去世了。那一夜,他把自己反鎖在屋里,捧著奶奶的照片,淚流滿面的念叨著“奶奶對不起,奶奶對不起……”。古人說孝乃立世之本??稍谟H人病情危重與人民生命財產(chǎn)受到危害交集在一起時,他還是毫不猶豫選擇了自己所肩負的社會責任,沖進火場,去搏擊生命!

還有一件事,讓我深深的敬佩著他。

今年,我大隊沁北工業(yè)聚集區(qū)消防二中隊建設(shè)任務壓肩,為了二隊建設(shè)得到市領(lǐng)導的支持,他一趟趟地跑,一遍遍的匯報,市委、市政府里到處是他上下穿梭的身影。因今年市里集中力量重建城鄉(xiāng)道路,市領(lǐng)導總以經(jīng)費緊張,市里一個消防隊就夠用了來搪塞他。見他還是不肯罷休,干脆就躲著他走。為了見主要領(lǐng)導一面,他早上六點就守在市政府,見不到!干脆五點就蹲在了領(lǐng)導的家門口。上班的時間到了,他看到領(lǐng)導家的窗簾動了幾下,然后就沒了動靜。為了不影響領(lǐng)導工作,他說聲“我走了”提起門前的垃圾,默默離開了!此后,他每天早上五點蹲守,七點半提著垃圾離開,整整兩個月!也許是他的誠意打動了他們,也許是他一遍遍的寫申請、打報告,終于使他們認識到了二隊建設(shè)的重要性,二隊建設(shè)任務終于“順利”進行了,目前已經(jīng)建設(shè)完成!

后來,我問他:“大隊長,你當時委屈嗎?”他憨憨一笑:“委屈,怎么不委屈!當時真想一甩頭就走!可又想想,二隊建設(shè)關(guān)系到工業(yè)聚集區(qū)的安全,建成二隊將打開我市消防工作新格局,有力促進工作開展。為了大局,個人受點委屈就受點委屈吧!”聽到這,我明白了:正是因為他心中有大愛,才能象蜜蜂一樣把辛勞當成義務,將苦澀釀成甘甜!

是啊,作為新時期的消防衛(wèi)士,若不能忍受獨自遠行的寂寞之苦,勞其體膚的艱辛之苦,摸索前行的堅守之苦和遠離親人的相思之苦,就不可能成為“忠誠可靠,服務人民、竭誠奉獻”的消防鐵軍,又怎能對得起“消防兵”這個燙了金的名字!

也許,他不是像高山般巍峨的英雄,他只是一位平凡而質(zhì)樸的消防兵。但他卻是我學習的榜樣:從他爽朗的笑聲中我感受了,什么叫“堅強”;從他質(zhì)樸的語言中,我懂得了什么叫“忠誠”?!爸艺\”不僅僅是報效祖國的鏗鏘誓言,更是牢記使命的默默奉獻!

他,只是千萬消防衛(wèi)士中的普通一員。但在我心中,他卻是一位在黨旗下成長的平凡的英雄!他早已將“忠誠”扎根靈魂,把“奉獻”融入血液。他的精神,激勵著我充滿了勇氣和力量,去赴湯蹈火、攻堅克難,向前、向前、永遠向前!

學演講稿參考篇四

本人xxxxx,現(xiàn)年42歲,離異,下崗,父、母親均因病去世,家庭人口2人,本人身體健康狀況欠佳,近年來盡量以自身的力量解決各種生活中的困難,依靠臨時打工撫養(yǎng)1女上學,沒有其他任何生活來源,日常生活依靠最低生活保障金來維持,今年來,因出外打工謀生而住無定所,給社區(qū)入戶調(diào)查帶來困難,致使個人低保申請沒有批準。

作為一名下崗職工、特困戶、低保戶,在此特申請享受取暖補貼,在此懇請社區(qū)領(lǐng)導充分考慮個人困難給予批準為盼!

申請人:xxx。

xxx年10月十日。

學演講稿參考篇五

尊敬的老師們,同學們:

大家好!今天我非常的榮幸能站在這里為全校的師生演講,我今天要演講的題目是:《胸懷感恩之心》!

劉普林,我校xx年10月起每隔半年就獻一次血,到現(xiàn)在,已經(jīng)獻血1500毫升了在逆境中,他并不自卑,懷著一顆感恩的心,面對貧困,敢于擔當,這,就是你們的學長馬路孝子劉普林!

一個90后的當代大學生,不怕臟、不怕累、不怕丟面子,一直利用休息時間幫媽媽掃大街;一個來自農(nóng)村的窮孩子,不怕貧窮,體貼父母的生活艱辛,主動為家里分擔責任;一個身體瘦弱的年輕人,為了省錢,每天在學校撿破爛,用換來的錢給同學買西瓜吃;為了能幫助外地貧困生,把自己得到的補助讓給他人;為給生病的同學捐款,每天只吃幾個饅頭;為了媽媽不受凍,用腋窩暖媽媽的腳;為了愛,去獻血;為了幫助他人,受苦受累都愿意,這,就是你們的學兄感動了全國的劉普林!

從劉普林身上,我們看到了他的`善良、堅強和孝心;在劉普林的身上,我們找不到半點虛偽,只有真誠和自信。與一些只知比富貴、比索取,比穿、比車的同齡人相比,劉普林的行為顯得尤為可貴。從他身上,我們看到了天有學子敢于擔當和奉獻的精神;看到了天有學生熱愛勞動、孝敬父母的好品格。這也正是我們?nèi)w同學需要繼承和傳遞的價值取向。

曾經(jīng),有一個年輕人,在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑,他迷路了,他找不到走出大山的方向,看不到星星和月亮,冷冷的山風颼颼地吹過來,他的頭發(fā)都立起來了。突然,他聽到夜空中,傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪里來的,那聲音對他說:年輕人,地上有石子,撿幾顆,天亮了,會有用的。他感到非??謶职。锹曇粢槐橐槐榈仨懫饋?。年輕人,地上有石子,撿幾顆吧,天亮了會有用的。最后,那聲音幾乎在哀求了,年輕人,地上有石子,快撿幾顆,天亮會有用的。他想,我還是照做吧。于是,彎下腰,隨隨便便,撿了幾個石子放在手里。就這樣,他的手里握著這幾個石子,竟然奇跡般地引導他走出了大山。天亮了,年輕人很想知道這手里抓的是什么?借著黎明微微透出的晨陽,他伸開了自己的手掌,哇!竟然是金燦燦的黃金。他突然明白,原來昨天那個聲音是善意的,那個聲音是對我好。他開始后悔,為什么我昨天晚上不多撿一點呢?當他回頭望向那茫茫大山時,他看到黑壓壓的大山一座連著一座,根本就找不到那條回去的路了。

相信同學們都明白這個故事的道理。當你在學校里讀書,當你打開作業(yè)本,當你在寫作業(yè),當你學習的時候,有一個聲音在你的耳旁不停地響起,那是你爸爸媽媽的聲音,那是你老師的聲音,那是每一個關(guān)心你、疼愛你的人的聲音,他們說著相同的一句話孩子啊,好好讀書吧,將來會有用的,孩子啊,好好讀書吧,將來會有用的。如果今天的你,不好好學習,不好好讀書,不久的將來你也會成為這個故事的主角!

同學們,如果你心存感恩,當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時,就會放下所謂的面子,不再一意孤行,因為你知道,老師是真心幫助你;如果你心存感恩,你就會理解父母的艱辛,就能看清父母的皺紋和白發(fā),就能讀懂父母期望的眼神;如果你心存感恩,當同學間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會用正確的方法去化解,不是大打出手,更不至于將矛盾擴大,因為你知道,同學不是敵人,要珍惜這份友情;如果你心存感恩,當你違紀時,就會自覺約束自己的不良行為,因為你知道,集體的榮譽必須靠每個成員來維護!

在教劉普林的一年中,我們?nèi)w任課教師都深切地感受到他的誠實,他的努力,他的勤儉,他的孝道,他的感恩之心,最重要的還有他的堅持!作為一名天有高中的畢業(yè)生,劉普林同學為母校贏得了榮譽,同時自己也受到了社會的認可!在此,我號召全體同學都要認真學習劉普林心懷感恩、敢于擔當?shù)木?我們要感恩社會,感謝大自然對生命之源的賜予,學會熱愛自然,回報社會;我們要感恩班級,感恩集體的每一個人給予自己的關(guān)心、幫助和支持;我們要感恩父母,感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼,多一份關(guān)懷,多一句問候,盡孝心,重人倫,付親情;我們要感恩老師,感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷,感謝老師對我們的辛勤付出和教誨;同時,我們還要感恩對手,感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn),感謝對手給予我們學習的鞭策和成長進步的動力,用感恩的心做人做事。

同學們,在這充滿春意的三月,讓我們以劉普林為榜樣,在雷鋒精神的號召和鼓勵下,胸懷感恩之心,攜手共進,孝敬父母,感恩老師,珍惜時光,克服困難,搞好學習,奮力進取,誓將馬路孝子精神永遠傳遞,永將天有精神不斷發(fā)揚光大!

我的演講完畢,謝謝大家!

學演講稿參考篇六

安全在我們的生活中十分重要,無危則安,無損則全,下面是小編為大家找到的安全的演講稿,歡迎大家閱讀查看。

每次在馬路上看到一起起的交通事故,小的是輕傷,大的是重傷甚至死亡,一想起這些,我就十分緊張,真害怕第二天我就遇上了車禍。

其實,造成交通事故的原因是多方面的。

一是因為司機野蠻造成的,比如說轟動全國的哈爾濱“寶馬撞人案”,“寶馬”的主人實在是野蠻,人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上,又不是故意的,再說也沒有人員受傷,并向你賠禮道歉了,你干嗎殺人滅口?就算人家弄得有人傷亡,也不該報復,應該讓法律來處理才對。

二是司機酒后駕車,因神志不清導致交通事故,比如今年5月11日晚,著名演員牛振華駕駛一輛奔馳轎車,在北京西外大街與一輛大貨車的尾部相撞,本人當場死亡。

在此提醒廣大的司機叔叔阿姨們,從中吸取血的教訓,下決心引以為戒,更加自覺地嚴格遵守交通法規(guī),避免交通事故給您帶來麻煩。

三是司機的不良習慣造成的,比如自動擋車司機不扶方向盤、司機開車時抽煙、喝飲料、行駛時氣囊上面擺放物品、加油燈亮繼續(xù)行駛、不開大燈和老開大燈等等的不良習慣也是造成交通事故的根源。

四是有的交通事故確實是行人造成的,主要是行人不注意交通安全所造成的。

原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的,交通信號紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。

常言道“紅燈無數(shù)次,生命只一次”,我們絕對不可以冒險過馬路,哪怕兩邊沒有車,也絕對不能穿過馬路。

原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的,放學后幾個同學在一起走,說說笑笑,時而把同學的東西扔到馬路對面,那個同學便到馬路對面去揀,由于著急,也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑,如果這個同學有福氣,那還好;可如果正好有一輛車經(jīng)過,那后果可不堪設(shè)想。

因此,同學們千萬不要在馬路上打鬧,以防止交通事故的發(fā)生。

原因之三是行人翻越護欄造成的,請大家不怕麻煩繞過護欄吧!

同學們,你們聽了以后,心中一定有數(shù)吧!生命只有一次,讓我們共同關(guān)注安全,關(guān)愛生命!讓安全永在我心中!

尊敬的各位領(lǐng)導:

您們好!

無危則安,無損則全,安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,生命得到保障,身體免于傷害,財產(chǎn)免于損失。

安全生產(chǎn)是企業(yè)的管理重點,是企業(yè)發(fā)展的根本保障。

安全就是效益,我們肩負著國家的財產(chǎn),職工的安全,血的教訓,時時刻刻印在我心中。

企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作,就是要時刻把職工的安危放在心中。

我是制膜四車間郭永順,作為一名普通職工,我也來談談我對安全的理解和認識。

今天,我為大家?guī)淼脑掝}是安全——在我心中。

我想,今天在座的各位,對于“安全”這個詞有著不同的感悟,作為一名黨員,一名一線員工,幾乎每天都能聽到一個個安全事故在不斷的重演。

看到那些悲慘的場面,聽到那些撕心裂肺的哭喊,我們除了表示深深的同情和惋惜之外,我想我們更應該從那些悲慘的哭喊聲中認識到,我們所肩負的責任。

每個事故的背后都有一個悲慘的教訓,一時的疏忽,一次小小的操作失誤都有可能導致事故的發(fā)生。

在事發(fā)后,我們都會做出不同的假設(shè),假設(shè)它能夠聽從指揮,能夠遵守規(guī)章制度,能夠正確操作,也就不會出現(xiàn)那么多的安全事故。

在生產(chǎn)中,難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題,我們都應該時刻提高警惕,對自己的生命負責任,安全負責任。

可是,安全已成為當今社會一個必不可少的話題,如何才能牢記安全,如何才能不出事故等等這一系列問題,無時無刻都會在課堂上會議中提到,可見安全對我們來說是那么的重要。

在學校,講安全無非是不要做一些對自己不利的事情,危害自己的事情;而在企業(yè)不一樣,到處都能看到“安全重于泰山”“安全責任大如天”等等的標識語,明知機器對你會有傷害,但我們還要必須去做,這就要我們做到一切“操作”聽指揮的態(tài)度,領(lǐng)導再三強調(diào)不要去干,不要有僥幸的心理去嘗試,干那些你不會干的事情,可能你運氣好,一次、兩次、甚至十次、百次都不會出事,在這過程中你就會放松警惕,最終導致傷害自己。

同時也會在心理上造成極大的創(chuàng)傷。

可是在我們?nèi)粘9ぷ髦小?/p>

安全就是效益,安全就是生命,這些耳熟能詳?shù)木罉苏Z時時都能聽見;安全責任重于泰山,這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺,違章指揮就是謀殺,這也是管理工作者明知的道理。

但是,在一起起安全通報中,又有多少人明知的警示和硬道理而不顧,用生命去觸及安全;又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺,違章指揮就是謀殺”道理而不顧,用員工的生命和國家的財產(chǎn)觸及安全。

我認為:讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性,糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點。

生命誠可貴,安全責任大。

不管是領(lǐng)導干部,還是職工群眾,在安全問題上都應附有相同的責任。

共同承擔應有的義務,讓我們在各自不同的崗位上扮演好各自不同的角色,努力實踐科學化的安全之路,減少事故的傷害,把關(guān)系生命的脈搏,緊緊地把握在我們心中,將安全時刻掛在我們心中。

安全,對于職工意味著機器設(shè)備的正常運轉(zhuǎn),更意味著千家萬戶的幸福與安康,安全工作沒有終點,只有起點。

你聽,責任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳!你看,從車間到科室,所有的人員正在自己的崗位上以認真負責的態(tài)度,扎扎實實地工作著——安全是火,點燃了生命之燈!安全是燈,照亮了生命之路!安全是路,引導著生命走向新的輝煌!

朋友們,當我們沐浴在新世紀明媚的陽光下時,我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈?,我為伴隨著我們走過風雨的安全而歡呼!那么,為創(chuàng)造企業(yè)明天的輝煌,讓我們一起記住,安全警鐘長鳴,安全在我心中!

謝謝大家,我的演講完了!

“5.12”,那是一個讓每個人都不愿再回首的日子,汶川大地震,生死轉(zhuǎn)瞬間,看到那一幕幕生離死別的場面,聽到那一聲聲無比悲愴的哭喊,當生命邂逅死亡,我想我們每個人都能強烈的感覺到生命是如此的寶貴!“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個被人們老調(diào)重彈的課題。

安全就是生命,生命只有在安全中才能永葆鮮活。

我們熱愛生命,因為她能讓人領(lǐng)略到幸福和溫情,尤其對于默默堅守在電力行業(yè)第一線的工作人員來說,生命就更顯得格外珍貴。

當我們把目光投向那一個個因血淋淋的事故致使摧毀一個個不再完整的家的時候,酸澀在眼,刺痛在心,這一切使我們不禁吶喊,是什么帶來了這不幸的災難?細看近年來發(fā)生的安全事故,那些用鮮血甚至是生命為代價換取的經(jīng)驗教訓,你或許會產(chǎn)生幾番感慨,諸多思索,并從中得到一些啟示,那就是絕大部分安全事故是由于違章指揮,違章作業(yè)或違反勞動紀律,麻痹大意而造成的,三違現(xiàn)象與悲劇的發(fā)生往往有著必然的因果關(guān)系。

朋友,當你踏著晚歸的夕陽,告別一天的勞累與親人團聚的時候,當你披著皎潔的月光漫步安逸的時候,你所處的環(huán)境是如此的溫馨和幸福,這里沒有災禍與悲痛,也許你會說,血與淚的慘劇離我們很遠。

然而,不幸的`事往往悄然而至,防不勝防。

讓我們再一次地走入那個傷感的春天。

生命誠可貴,面對這廣博的自然界,生命,又是何等的脆弱?安全意識的淡薄,思維意識的鈍化帶給了我們太多的傷害!

逝去的終歸是逝去了,我們姑且不論責任在誰,然而事故的發(fā)生總有其原因所在。

安全對我們來說,其中的重要性不言而喻。

從小的方面來看,安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命,從大的方面來看,安全關(guān)系到整個企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。

在市場競爭日益激烈的今天,頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡。

每天,我們都能以各種媒體報道,甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個人、家庭以及社會帶來的損失與痛苦。

但從事故分析結(jié)果上,我們卻又總能見到這樣的事實:那傷人性命,吞噬財產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個忘記掐滅的煙頭;而那從高空墜落的作業(yè)人員往往是因為安全帶疏忽;安全與危險只是一瞬間,安全來不得半點麻痹和放松。

所有的危險隱患時刻都在我們周圍,我們只有真正貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,在思想上高度重視安全,時刻做到“安全在我心中”,并采取行之有效的措施,才能真正避免安全事故的發(fā)生,防患于未然。

人的生命只有一次,一旦失去就不會再有回來的時候。

家人盼望的是平平安安的團聚。

我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒,更不能使孩子稚嫩的生命受到風雨的侵襲。

我們承擔著父母的盼望和孩子的依賴。

生活不能讓我們出一絲一毫的差錯,我們所負的責任在肩,這是我們所不能推卸的,所以在我們工作的環(huán)境中要形成“我要安全,我會安全,我很安全”的安全氛圍。

這是為我們自身生命著想,更是企業(yè)生存的需求。

其實在我們的日常生活工作當中,如果我們每個人都能將安全把握在自己手上,進入現(xiàn)場按規(guī)定著裝,戴安全帽,高空作業(yè)系安全帶,按章作業(yè),及時發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患……等等,就可能保證自身的安全。

朋友們,讓我們以“治理隱患、防范事故”安全月活動為契機,從點滴做起,從現(xiàn)在做起吧!

安全牢記心中,是我們自我保護的宗旨,安全牢記心中,是抵御事故隱患的防火墻,安全是每一名電力職工應當牢固樹立的意識,安全就是我們的身影,與我們形影不離,安全是我們的戰(zhàn)友,與我們一路同行,安全是我們的保護神,保障著我們的幸福生活。

學演講稿參考篇七

教師的偉大之處就在于“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣”,以下是由小編為大家搜集整理的教師演講稿大全,希望大家喜歡!

尊敬的各位領(lǐng)導和全體教師:

你們好!學校領(lǐng)導要我來參加這次演講會,既沒有命題,也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi),讓我感到為難,這是我遇到的第一個困難;今天我是第一次登臺演講,有一種不適應的感覺,這是我遇到的第二個困難;況且,剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講,熱烈的掌聲可以作證。

這給我增加了壓力,算是我遇到的第三個困難。

但是,我并不膽怯,相反,我充滿了信心。

我相信,既然我站到了這個講臺上來,我就必定能夠鼓起勇氣,竭盡全力,讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目--------《愛,教師的職責》!

朋友,作為教師,你是否有這樣的感覺:愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易------這種愛常常是自然而然地,由衷產(chǎn)生地,而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭:一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視,被愛著;而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這,愛與他們無緣。

殊不知,正是這樣的學生更需要人們的愛,因為他們有苦惱,甚至與自卑。

他們的心,有更多需要被人理解的東西。

當然,愛這樣的“差生”,需要付出一定的代價,犧牲一些時間,花費一些精力。

但是這種愛更有價值,更為人稱道。

或許這種愛,未必一定能在學習上顯出效果來,但是它使人心熱,使人不再陷入消沉痛苦,從而產(chǎn)生積極的效果。

這我是有著多么深刻的體會啊!

我是帶著稚氣踏入學校大門的。

記得剛進入學校大門的那一天,我是多么歡喜,因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭,有了一大群學生。

聽說做教師最重要的就是“威嚴”。

于是,為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離,掩飾我性格上的天真。

幼稚,彌補初登教壇在教學上存在的許多不足,一句話,為了叫孩子們信服我,我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。

果然,半學期過后,我的“弟子”們變得服服帖帖了,路上,他們見到我,想笑,但臉上的肌肉扯不開來,因為怕我,想視而不見又不敢,因為我明文規(guī)定,見到來時要有禮貌,于是,只好顫著嗓音,擠出一句“老師好”,隨即變低下頭去,一溜煙地不見了。

有時,他們在教室門口嬉耍,只要聽說我“駕到”,變嚇的雞飛鼠跳,最后釘在座位上,大氣不出。

這種場面,雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安,但終究制服了學生,并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗,期末,還被評為先進班級,我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。

這些勝利,一下子便將那些陰影一掃而光,我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久,一件意想不到的事情把我擊醒了。

班上有位男孩子叫小峰,他學習基礎(chǔ)差,經(jīng)常不完成作業(yè),而我對他不是挖苦就是譏諷,要不就是板著的面孔。

有一次,他作業(yè)沒完成,我不問青紅皂白,就對他下了“逐客令”:“回家補”。

他鼓起勇氣,怯生生地說“老師,我在學校補吧”。

我冷笑一聲,幸災樂禍地說:“怎么,怕挨打?還是回去好,挨打不要緊,只要記住疼,以后就會寫作業(yè)了?!彼吡耍业男囊病皩挕绷巳欢挛鐩]有來,我的心不安了。

我的良心牽著我走到了他家,他并沒有回家補作業(yè),只是對媽媽說:“媽媽,我不念書了,我給您放豬。

”我形容不出當時聽到這句話時自己的感受,只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。

自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。

小峰渴望諒解,渴望溫暖,渴望關(guān)懷,我,作為一名人民教師,孩子的班主任,對他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧,教師這一神圣的職責,被我褻瀆了!

記得有一位鄉(xiāng)村女教師,她沒有值得炫耀的文憑,沒有一點先進的教學設(shè)施,但她有著一顆母親的心,一雙園丁的手,她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷,溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子,取得了驚人的成績。

我醒悟了:我雖有著她所沒有的,但她所具備的則正是我所缺乏的。

我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎?嚴峻的教訓催我自省,教我悔悟。

于是,我找回了一度失去了的童心,并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。

孩子們變的笑了,活躍了,不再怕我了,愛上我了。

我深深地體會到,要啟開孩子們心靈的大門,教師必須付出最大的熱情,因為一切最好的教育方法,一切最好的教學藝術(shù),都產(chǎn)生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。

要知道,愛可以化冷漠為熱情,化憂郁為振奮,化悲傷為喜悅,化懶惰為勤奮。

愛是真正促使人復蘇的動力。

這種愛每個人應該貢獻,每個人應該獲得。

讓我們?nèi)郯桑刮覀冎車錆M愛的溫馨,切記:他們更需要愛;愛,教師的職責!

今天站在這里,我心中總有些不安,因為我的成績不夠輝煌,我無法慷慨激昂,因為我的事跡不夠感人,我無法追求語言的華麗。

所以我想,普實的語言最適合普實的我。

時間過得真快,來到趙官鎮(zhèn)中學已經(jīng)五年了,五年中有淚有辛酸,但更多的是幸福和快樂。

在這個溫馨的大家庭中,我感受到了領(lǐng)導的信任、同事的關(guān)懷,我感受到了學生的愛戴和自己的成長。

這里是一片希望的沃土,在這片沃土中我汲取著豐富的營養(yǎng),快樂的成長著。

還記得剛剛走進校門的那天,我便默默地給自己定下了三個目標,第一個就是做學生喜歡的好老師。

因為我堅信:只有學生喜歡自己,才會喜歡自己的課。

然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn),要讓學生喜歡并不難,難得是讓學生一直喜歡自己。

還記得去年我班的許文強同學曾私下對我說:“老師,你知道嗎?學生都在說你‘上學期像天使,下學期卻變成了魔鬼’”,當時我心中一陣酸痛,為什么我不能得到學生一直的愛呢?接連幾天,我心情都很沉重,后來我換角度思考了一下,頓時豁然開朗,心想學生能告訴我,就說明學生對我還有希望,對我還有信任,我應該緊緊抓住這點僅存的'信任,努力的去改變自己,爭取學生一直的喜愛。

所以,從那以后,我注重與學生的交流和溝通。

還記得去年的胡帥嗎?他是當時最讓我牽掛的一個學生,他性格怪僻,做事莽撞,不計后果,無心學習。

多次對他進行細心的勸說均無效,后來我嘗試著給他寫了一封信,每一個字,每一個詞,都包含著我深深的期望,每一句話,都是我用心在訴說。

可是過去很久了,卻沒有收到他的一點回音,我失望過,生氣過,但我沒有選擇放棄,又重新拿起筆寫了第二封,幾天后終于盼來了他的回信,在信中他是這樣說的:“對不起老師,我不是不想給你寫信,是因為我不知道該怎么說,現(xiàn)在我知道了,我知道你是真的為我好,我會記住你的話,努力的去試一試,拼一拼,相信走到社會上我并不比別人差。

請您一定要相信我……”看到信時我流淚了,是為自己的執(zhí)著而感動,是為看到他的希望而流淚。

年前接到胡帥的電話,他問我收到他的賀卡了嗎?當我告訴他沒有收到的時候,他的聲音變了,我能感覺到他的失望,他的遺憾,還有他對我的那份真情。

還有付建軍同學,在德州上學的時候,時不時就會給我打個電話,后來才知道每次他都是專門跑到公話上打給我的。

去年暑假他去北京工作時,買了手機,便立刻告訴我他的號碼和工作情況,讓我放心。

他的這份信任讓我感受到了做一名老師,做一名班主任的幸福和快樂。

所以,為了這份幸福和快樂,我會堅持自己的信念,努力去做學生心中永遠的天使。

我的第二個目標是做領(lǐng)導和同事喜歡的好老師。

來到中學以后,因為需要,我被調(diào)換了多種工作,歷史、計算機、生物、化學、實驗室與機房的管理、教務員、班主任等,每一項交到我手里的工作我都會盡心盡責的去完成,因為我不允許別人對我說“不”。

我懼怕落后!因為爭強好勝才是我的性格。

除了領(lǐng)導,熱心的同事們也給了我無數(shù)的幫助。

有時我會想,如果沒有參與那么多優(yōu)秀老師的課件制作,沒有跟他們出去學習的機會,我也不會在市信息技術(shù)公開課中獲一等獎,也不會在雙過關(guān)活動中第一批過關(guān),縣里的教研員也不會認識我一個名不見經(jīng)傳的小人物。

他們對我的幫助讓我銘記于心,底老師的對我班級管理的熱心幫助,楊老師對我化學教學的細心指導……我的成功里滲透著他們的汗水,所以我用我最真誠的心,對關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導和老師說聲“謝謝”。

我的第三個目標是做課堂的好老師。

“情感”是一切興趣的源泉,在上課時,我會用自己的激情去感染學生,激發(fā)學生。

因此在走進課堂之前,我總是先調(diào)整好自己的心態(tài),帶著微笑,帶著童心走上講臺。

我要用我的陽光和快樂給學生創(chuàng)造一個愉悅的課堂。

不管心情有多差,只要走進課堂,我都能做到丟棄煩惱。

因為教室是播種知識和愛的地方,我沒有理由將陰霾帶入這片凈土,更沒有權(quán)利讓他們因我的憂傷而憂傷。

在這天真爛漫的季節(jié),他們需要的是快樂!

這三個目標是沒有止境的,所以我會用我的光和熱繼續(xù)為這奮斗。

因為我相信我身邊那么多的好老師會給我永無止境的幫助。

看,雷厲風行的底桂榮老師,兢兢業(yè)業(yè)的張曉萍老師,能親自為學生燒開水的趙本江老師,治學嚴謹?shù)拿鲜缦祭蠋煟J真輔導的馬玉華老師,給學生一片愛心的崔文文老師和盧保華……他們都是我心中的榜樣。

在他們的身上我看到了趙官鎮(zhèn)中學老師的崇高,看到了趙官鎮(zhèn)中學的希望。

比起他們我差得很遠。

所以今天站到這里,我不能用華麗的語言來描繪自己,但普實的我會用心灑盡光和熱 ,我會把“做一名好老師”當作我終生的追求,我會在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響、約束下,結(jié)合自己的教學實踐,不斷完善,不斷成熟。

我愿繼續(xù)向所有的老師學習,站在弘揚“師德”的起跑線上,用自己平凡的勞動鑄造高尚的師魂。

不知哪位學者曾經(jīng)說過:"教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。

"帶著對這一理念的憧憬,我踏進了幼兒園。

可是,當我第一天走進教室,真正面對著一群燦爛的"小太陽"時,我的心里直犯嘀咕。

做一個孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤?,他們呀呀學語,他們好動愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望。

面對現(xiàn)實,我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來,我不只一次問過自己。

曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。

自從聽了這樣一個故事,我的教學觀念轉(zhuǎn)變了。

故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,有人問一位金獎獲得者:"您在哪所大學,哪個實驗室學到了您認為最主要的東西?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說,是在幼兒園。

"在幼兒園學到了什么呢?"學者回答:"把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團結(jié)、互助……從根本上說,我學到的最主要的東西就是這些。

"真的很感謝這位學者,他給了我教學教程中一個深刻的教誨,我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時,并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團結(jié)。

學演講稿參考篇八

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《學會感恩》。

我愛我的奶奶,上幼兒園奶奶天天接送我;我愛我的爺爺,爺爺給我做可口的飯菜;我愛爸爸,爸爸教我寫字和畫畫;我愛媽媽,媽媽輔導我作業(yè),陪我練琴。他們給了我太多太多的愛,我也愛他們。奶奶腿疼的時候,我是奶奶的好幫手;爺爺咳嗽時,我給爺爺捶背。爸爸生病的時候,我給爸爸拿藥、端水;媽媽累時,我給媽媽唱歌。爺爺奶奶我愛你們,爸爸媽媽我愛你們!

我愛我的家人,我愛我的老師。我們要學會感恩,懷抱一顆感恩的心!

謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《學會感恩》。

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

感恩父母就是孝道。從“呱呱”落地到哺育我們長大成人,父母為我們不知花費了多少心血與汗水。父母的愛,猶如淅淅瀝瀝的春雨,滋潤著我們的心田;父母的愛,猶如冬日的陽光,渾然不覺,溫暖無邊。媽媽的嘮叨與叮嚀,爸爸語重心長的諄諄教誨,奶奶端上香噴噴的飯菜,爺爺慈愛的撫摸,情深似海,潤物無聲。

感恩老師那是世界最圣潔的情感。老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……老師的愛滋潤到了學生的心里。

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝天空,因為天空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳。親愛的同學們,讓我們學會感恩吧,這只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲報答。常懷一顆感恩的心,我們會感受到更多的幸福與快樂!

學演講稿參考篇九

大家好!

老師常教育我們:播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。意思是說,好習慣會讓人終身受益。于是,在老師和媽媽的教誨和引導下,我逐漸培養(yǎng)了許多良好的習慣并堅持了下來。如課前預習的習慣,上課認真聽講的習慣;積極思考大膽發(fā)言的習慣;認真書寫的習慣;自己洗衣服、疊被子、整理房間的習慣等等。正是培養(yǎng)了這些良好的學習習慣和生活習慣,我的學習成績才會越來越高,獨立生活能力也越來越強,為此,我還多次受到老師和媽媽的表揚呢!

今天,利用這個機會,我首先感謝媽媽的堅持,讓我有了堅持的品質(zhì)。媽媽的堅持督促和鼓勵是促成我良好習慣的催化劑。

俗語說得好;堅持就是勝利。老師的教育,媽媽的'督促,我自己的自覺努力,讓我培養(yǎng)了越來越多的好習慣?!皥猿帧弊屛殷w會到了學習的快樂,“堅持”讓我感受到了前所未有的幸福,“堅持”讓我的生活變得更加精彩!我將沿著這條路繼續(xù)走下去,我相信,我的明天會因為堅持好習慣而更加美好!謝謝大家。

學演講稿參考篇十

子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。歷史的滾滾長河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷歷程,無不浸透著五千年華夏文明的精神。于是,千百年中國傲立于東方,歷史長河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,炎黃挺起五岳的脊梁。

歲月的梭子已在歷史的詩篇中悄然劃過,一個又一個偉大的詩人、智者已離我們遠去,或者說我們在與這些偉大的物理空間上從未靠近,但在精神世界里無限親密,與我們的心靈無限靠近,用思緒凝成的經(jīng)典跨越了數(shù)十個世紀抵達我們的心魂。如今,即使快速的車流帶著我們?nèi)顼w前進,但是國學的經(jīng)典留給我們的是血液中的印記,不會因時代的改變而褪去顏色。

南山下,菊圃邊,一位老人荷鋤而歸,口中吟唱著久在樊籠里,復得返自然的歌謠,虛掩的柴扉,叢生的桑麻,輕柔的炊煙,掩映著悠遠的村莊,遠離了俗世的喧囂,陶淵明在追逐利祿的世俗文化中,演繹著君子的隱逸之風,為奔騰下瀉的中華文化匯入了清涼的溪流。

風雨也無晴,一路逍遙走去。蘇軾用圓潤而不耀眼的`光芒為中華文化增添了達觀血肉。

分茶顛竹,打馬藏鬮,通五音,精六律,一位浪子在花中消遣,在酒中忘憂,但卻是個蒸不爛煮不熟吹不變炒不爆響當當一粒銅豌豆。關(guān)漢卿賞的是洛陽花,扳的是章臺柳,用一顆玩世不恭的心撥開了黑暗社會的千層錦套頭,雖然社會丑惡橫行,冤獄遍地,但卻在狼藉的歷史長卷中,為中華文化留下了干凈清潔的文化基因。

曾經(jīng)有人感嘆,當今世界物欲橫流,低俗、媚俗、庸俗成風,長此以往,國將不國。

曾經(jīng)有人抒懷,時下中國浮躁淺薄。丑陋、冷漠、偽劣遍地,發(fā)展下去,民風淪落。

但是展開歷史的畫卷,翻開沉寂的過往,我們會發(fā)現(xiàn),每個時代都會有庸俗淺薄之風,奢靡浮華之氣,可是每一個時代都在陣痛中幡然醒悟,在迷亂后毅然前行,歷史從未離開過正確的方向。中世紀歐洲一千年的黑暗并未能阻止佛羅倫薩的精英們發(fā)起的轟轟烈烈的文藝復興運動,蒙昧的西方在古希臘哲人的余蔭中找到了光明的方向,世界步入了新的紀元。百年前的中國,固步自封在天朝上國的美夢之中,即使是歐美列強的堅船利炮也沒能讓他們驚醒,一群不甘淪喪的志士們奮筆疾書,奔走呼號,從此,新文化代替舊文化,開放代替了愚昧,古老僵化的中華開始慢慢復蘇。這就是五千年的積淀留給我們的文化以強大的自愈能力。

我們不必為一時的迷惘驚慌失措,也無需為短暫的丑惡惴惴不安,數(shù)千年的積淀決定了我們將在歷史開拓的大道上曲折前進。在陶淵明的詩歌里尋找君子的隱逸,在蘇軾的奔放里學習逆境中的淡定,在關(guān)漢卿的留連中抽取潔凈的血液。民族的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了國家的昌盛。國學文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經(jīng)典,讓我們繼承千年文化的積淀,續(xù)寫民族復興的畫卷,讓中國這條龍騰飛在世界東方!

學演講稿參考篇十一

成果,我的成果多啦,給你們曬一曬!

學期剛開始的時候我就愛上了老師的金銀銅獎,你看,我獲得了5枚金獎,8枚銀獎,銅獎已經(jīng)數(shù)不過來了。

太棒了,我的榮譽卡已經(jīng)貼滿了,學期末就可以和老師兌換我的神秘大獎,要是我心愛的機器人就更棒了。交換寫,我和同桌齊心協(xié)力,獲得第二名的名次。快寫時,我手都要抽筋了,當然最后我獲得了神筆手的稱號。

不止這些,上次在旅行團,邊玩邊學,在那里我還得到了獎品呢,我們組設(shè)計的小報得了一等獎,別說我多開心了。我用一些樹葉,小草、花和我的畫筆描繪了春天的景色,應該帶過來給你們展示一下的,可惜了。我的成果可遠遠不止這些哦,秋季的時候,我還得了“作文大王”的稱號,頒獎的時候,我那個激動了,還差點把獎狀掉到地上。今年,我對準了“萬米大王”的稱號哦,歡迎大家來挑戰(zhàn)。

每學期,活動都很多,我都要忙不過來了。課上的,課外的,老師的獎品估計都要被我們搜刮光了。最開心的就是,看到老師拎了一包獎品過來,最后就剩個空袋子下課了。看到老師(外號)臉上哭笑不得的表情,我們比吃到肯德基還開心。記得,去年萬字寫書活動結(jié)束的時候,老師還給我們舉行了拍賣會,那是我第一次參加拍賣會,那場面,那獎品,壯觀。最后,老師的獎品被我們購買一空。

今年,我的目標是“小荷之星”特等獎,結(jié)業(yè)頒獎大會的時候,還能上臺領(lǐng)獎,倍有面子。

學演講稿參考篇十二

各位老師、各位同學:

今天我演講的題目是《人生路,信為本》。

作為一名即將畢業(yè)的小學生,我有許多的感慨,我要感謝養(yǎng)育我的父母,要感謝培育我的園丁,要感謝同我一起走過的同學,但在這里,我想說如果我有什么值得驕傲的話,那就是我是一個講究誠信的人。是它陪伴我踏實地走過每一步,是它指引我邁向未來的康莊大道。

“車無轅不行,人無信不立”,誠實守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

此致

敬禮

學演講稿參考篇十三

理解是情感不流的通道,是靈魂共舞的紐帶,是美的連接,是愛的永恒。那落日,我也來了興趣。

那日頭將要沒入地平線,火紅的光芒照亮了半邊天。由于那云層的折射,天空似被抹上了紅色染料,顯得異常耀眼??赡翘炜罩袥]有云朵的部分呢?卻還是淺藍的顏色,只不過范圍較小,不太引人注意罷了。

看到此景,我有了個疑問:如果沒有云,落日又是怎樣的呢?每一次出去,我都會看一看天氣,看看有沒有云。而今天,倒也讓我一飽眼福了。

一來到樓下,便發(fā)現(xiàn)了今天正是個萬里無云的日子。照例騎了一會兒自行車,就跑去邊玩邊消磨時光。太陽漸漸向下滑著,我?guī)е颐米搅艘慌缘拈L椅上,仰視著天空。太陽散發(fā)出那午后沒有的火紅光芒,并越來越亮,可天空依舊是淺淺的藍色。這并沒有出乎我的意料——第一次的觀察,就讓我明白了所有。我依舊在看著,看著那太陽漸漸西沉,光芒漸漸變?nèi)?,天也隨之黑了下來。這一場戲,終于落幕了。

回到家,我仍在想著剛才落日的景象。原來,沒有云的襯托,在耀眼的陽光也會暗淡失色;原來,即使是平凡的,隨處可見的云朵,在落日中,也是重要的“角色”。只有互相映襯,才會有奪目的光彩。

學演講稿參考篇十四

法律時評的定位無庸諱言,無論是《南方都市報》還是其兄弟報紙《新京報》對于法律時評有著某種特殊的偏愛,這應當是一種時勢的必然。隨著依法治國方略的提出,法治逐漸成為社會上的主流話語,也為民眾所關(guān)注,這是可喜的事情。

但是有人也敏銳地感覺到法律時評的學術(shù)化趨向,“法律時評過于陷入了一種法理學的探討”。(《新京報》12月15日敬仁博士文)對此,筆者深以為然,報紙不是學術(shù)刊物,過多的學理探討還是交給肩負其責的刊物好了。因為民眾也許對此并不關(guān)心,甚至反感于拗口的專業(yè)詞匯。

這就涉及法律時評的定位問題,筆者認為法律時評就是用法言法語去解讀社會現(xiàn)象,并藉此傳承法治的理念。而由于眾所周知的原因,我們的法律很不健全,甚至貌似健全的法律并不合法(這里的法可理解為人類理性、自然法或者稱真正的民意),對法律的理解也是千差萬異。時評作者要抓住為人們所關(guān)心同時存在較大爭議的話題,從法哲學、法理學、法經(jīng)濟學、法社會學多角度入手,秉承批判的精神,用獨特的'眼光,以通俗的語言、精悍的篇幅闡述法治的精髓去啟蒙民眾,在爭鳴中推動法律的發(fā)展、社會的進步。如果流于對法律知識、司法訴訟、司法程序、案例分析等問題的簡單介紹,是無益于提高法律時評的品位。因為,這些普法教育問題大可交給其他相關(guān)報紙或者報紙的其他版面,即使作為時評,也不應當成為時評版的主流話題。

法律時評需要親民,但更應當有勇氣率先吹響時代的號角,引導時代的潮流!

學演講稿參考篇十五

公司綜合管理部:

本人(工傷個人編號),性別,身份證號碼,住址。工傷時間,工傷認定書編號:。傷殘等級。于月日解除(終止)勞動關(guān)系,并中止工傷保險關(guān)系,現(xiàn)申請領(lǐng)取一次性醫(yī)療補助金,希望公司給予盡快辦理。

申請人簽字:月日。

學演講稿參考篇十六

尊敬的老師們,同學們:

相信大家都一定看過一則公益廣告,一位孝順的媳婦在忙碌了一天后,還為婆婆打好洗腳水,為婆婆洗腳,當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時,自己也打好了洗腳水,一簸一簸的端到媽媽的面前說:“媽媽我也為你洗腳”。這一場景確實很令人感動,也讓人深省,我們長這么大到底為父母都做過些什么?我們有幾個人能記住父母的生日?父母最喜歡吃的東西?父母的鞋碼?這些看似很微不足到的事,卻表現(xiàn)這我們是否對父母有一份孝心。

說起來也真夠慚愧的,以上的問題,我基本上都不能回答。其實現(xiàn)在像我一樣的人還真不少,母親節(jié),父親節(jié),父母的生日早已被各種各樣的洋節(jié),眾多同學的生日所掩蓋了。爸爸媽媽每天在外忙碌的工作,已經(jīng)很累了,回到家難道不想休息嗎?想,但是下班后還要絞盡腦汁的為我們想著,做著我們喜歡吃的飯菜,每年的生日爸爸媽媽都為我們過,但是我們長這么大有幾次是為父母過生日。更可悲的是,有的老人養(yǎng)育了一輩子的兒女,到頭來只是孤零零的一個人,每個周末,兒女都會因為各種各樣的應酬不回家探望,每個生日都會因為事業(yè)繁忙禮物到而人不到。那些自作聰明的兒女們以為給父母買套大的房子,裝上最好的家用電器,那就是對父母最好的報答。然而,父母們對那些高檔的產(chǎn)品毫無興趣,面對那些物質(zhì)上的孝敬,父母們只能長嘆:“都忙啊!”對于老年人來說,物質(zhì)上的需求都是次要的,而精神上的滿足才是最重要的。為什么那些忙碌的兒女們就不能抽空陪陪父母?工作固然重要,但養(yǎng)育了我們的父母更重要,他們年輕時為我們能有好的生活奔波勞碌,而到老來,一個電話還讓他們守著預備的好的一桌飯菜無奈的嘆氣。

中國古代自有忠孝難兩全的說法,但不是也有許多像岳飛,木蘭一樣的杰出代表做到了忠孝兩全嗎?試問他們沒有對父母的孝心為前提,又何來對國家的忠誠,又怎么會成為一代愛國志士,巾幗英雄呢?曾參以孝為一切道德的根本與總和,以孝統(tǒng)帥一切倫理道德。認為孝不只是個人行為和治理家庭的準繩,也是治國平天下的基本綱領(lǐng),是天經(jīng)地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進步發(fā)達的社會相比,似乎古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增強現(xiàn)代學生的孝道觀,中國科技大學的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業(yè)”,那就是讓同學們回家為父母洗腳,但是能完成“作業(yè)”的同學卻很少,大多數(shù)人都會覺得很奇怪,有些不好意思,覺得似乎太形式化了。不錯,它的確是一種形式,但它是種可以衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的愛那么多的一種形式。其實我們完全可以為父母洗腳,那并沒有什么不好意思;我們可以為他們過生日,即使沒有任何禮物;我們可以陪他們好好的吃一頓飯,即使沒有大魚大肉;我們也可以了解父母的鞋碼,為他們買雙鞋子,即使它不是名牌。這些平凡的事,當我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。

忠孝兩全,以孝為先。現(xiàn)在的人們總是對國家有著這樣那樣的抱負,但是卻很少對父母盡孝,對父母之孝是對國家之忠的根本,沒有實現(xiàn)對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會有為人父母的一天,我們不希望自己孤度終老,那么從現(xiàn)在起,關(guān)心自己的父母,盡可能的為他們多做些事,做好下一代最好的老師。

謝謝大家,我的演講完畢。

學演講稿參考篇十七

一、(略)。

1、建設(shè)單位:(略)。

2、項目名稱:(略)。

3、工程概況:(略)。

4、工程地點:(略)。

5、工期:自合同簽訂之日后60個工作日完工及驗收。

二、對(略)。

1、參加本次投標報名的申請單位必須具備獨立法人資格。

2、申請報名單位需具備(略)。

3、凡符(略)。

三、報名并領(lǐng)取投票邀請書的時間、地點及事項。

1(略):****年5月26日上午9時00分至11時30分,下午14時30分至17時00分。

2、報名地點:(略)。

3、報名時需攜帶公司資格原件及其復印件。

四、(略)。

1、****年6月5日上午9時30分為投標單位開標時間,以性價比最高單位中標。

2、中標單位(略),按合同要求組織施工。

五、聯(lián)系方式:

報名聯(lián)系人:劉雄睿電話:(略)(辦公)。

招標單位:(略)。

公告日期:(略)

學演講稿參考篇十八

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家上午好!今天我在國旗下講話的主題是《銘記歷史,展望未來》即將到來的12.9是愛國運動主題活動。

回溯歷史,1935年12月9日,一個令人痛心的日子.在這一天,一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了,當北平的愛國學生在聽到x石下令“絕對不抵抗”后,他們像雄獅一樣怒吼起來,把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對的憤懣都并發(fā)出來,他們拋頭顱、灑熱血,掀起了全國抗日救國運動的新高潮。

多少年的風雨滄桑,多少年的山河巨變,我們的`祖國早已擺脫了屈辱和苦難。今天的我們坐在教室里安心學習,無需承受戰(zhàn)火硝煙,但我們面前的任務同樣艱巨。要知道“少年智則國智,少年強則國強。”我們是祖國的未來,祖國的希望,我們要發(fā)揚不屈不撓,頑強拼搏的精神。牢記歷史,激發(fā)同學們努力拼搏,奮發(fā)向上,報效祖國的熱情。同學們,我們是21世紀的建設(shè)者和接班人,我們要銘記歷史,展望未來。自覺承擔建設(shè)祖國的重任,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和熱血譜寫新的歷史篇章。

學演講稿參考篇十九

有這樣一個班級。

這是一個由五十個人組成的集體。

我們有一群充滿活力的同學。

并不是成績最好的,但卻是學習熱情最高漲的。

并不是課堂紀律最好的,但卻是課堂氣氛最棒的。

并不是獲得獎項最多的,但卻是最有集體榮譽感的。

這是高一七班。

天津十四中僅有的一個特別的、團結(jié)的、溫暖而進步著的集體。

這就是高一七班。

我們滿懷期待的來到了天津第十四中學。

進入了高一七班這個大家庭。

周圍的一切都很陌生。

高中的學校,課程,老師,同學。

時常讓我們迷茫,不知所措。

然而,在班主任馬琳馬老師的耐心指導和帶領(lǐng)下。

我們漸漸的熟悉彼此,了解彼此。

也漸漸的愛上了這個家。

愛上了這個家里的一切。

每當學校德育部布置板報任務時。

板報組的成員們都集思廣益,積極工作。

組長王欣然設(shè)計的版塊構(gòu)思精巧。

王子健的素描惟妙惟肖。

張婉琦的卡通活靈活現(xiàn)。

林宇宸的小楷字跡整齊雋秀。

四者合一,構(gòu)成了一次次的完美的作品。

在課間。

同學們成立了“一幫一”小組。

共同進步,共同成長。

并與老師勤交流,多溝通。

充分利用時間,解決自己的疑難。

營造良好的學習氛圍。

生活中。

同學們猶如勤勞的小蜜蜂。

精心地打造著干凈整潔的生活環(huán)境。

寬敞的教室,干凈的黑板,整齊的`桌椅,整潔的地面。

無一不展示著同學們努力的成果。

同學們的“表里如一”

安靜的自習和午休。

讓很多老師為我們豎起了大拇指。

“夢想紙條”

是我班的一道靚麗的風景線。

它們時時刻刻都在鞭策著我們。

為自己的理想而努力奮斗。

班會上。

同學們幽默互動,而又不失文化內(nèi)涵。

在班長的帶領(lǐng)下。

開展了一次次富有班級文化特色的主題班會。

白雨鑫同學。

用她的那一雙巧手為班級繡制了一塊鐘表。

表盤的圖案為三葉草。

象征著希望、活力與生機。

一個特殊的日子,一場意外的事故。

在關(guān)鍵時刻。

我班王子健、李晟薏等人伸出援手,

成為我們七班讓人驕傲的英雄。

每個同學默默的付出為我們這個家增添了絢麗的光彩。

在運動賽場上。

我們?yōu)⑾虑啻旱暮顾?/p>

“揮動激情,放飛夢想,拼搏向上,七班最棒”

是我們鏗鏘有力的運動口號。

一個個運動健兒們的奮力拼搏。

伴隨著全班同學的吶喊加油。

終于,我們的努力換來了榮譽,榮獲高中乙組第五名。

小型多樣比賽。

我們也盡己所能。

分秒必爭勇奪魁。

勝利同樣屬于我們,榮獲高一年級組團體總分第一名。

艱苦的軍訓生活也阻擋不住我們前進的腳步。

我們?nèi)砸晕⑿γ鎸Α?/p>

“七連七連,我最耀眼,激情飛揚,一勇當先”

教官的耐心指導。

同學們的刻苦訓練。

使我們以挺拔的軍姿。

迎接著最后的檢閱。

我們要呈現(xiàn)給領(lǐng)導、老師、教官。

更要呈現(xiàn)給自己一份滿意的答卷。

藝術(shù)節(jié)。

主持人鄭昊天。

張婉琦等人的街舞flashback。

我們發(fā)揮特長,展現(xiàn)風采。

青春代表我們。

活潑開朗更是我們的代名詞。

班規(guī)班訓。

時時刻刻規(guī)范著我們的舉止行為。

使我們的家更加文明,更加溫暖。

這就是我們的高一七班。

一個充滿活力、團結(jié)向上的班集體。

一個激情滿滿、互助友愛的班集體。

一個拼搏進取、熱情昂揚的班集體。

高一七班更是我們溫暖的家!

學演講稿參考篇二十

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

疽風,又稱門風,是一個家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風氣、風格和風尚,承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等,這些建構(gòu)成一個家庭或家族獨特的特色。

家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它彌漫于整個家庭或家族之中,影響到每一個家庭成員,惠澤于家庭的成員;家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在,支撐著家庭的進步與發(fā)展。

良好的家風可以塑造出人高尚的品格,高雅的舉止,成為人人向往的道德典范,一枝獨秀、鶴立于整個社會“圈子”,為眾多人,眾多家庭所效仿。

有著良好家風的家庭或家族,他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理,明白自己的責任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰,趁早好好地讀書;懂得創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難,知難不難。

生活中,每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等,無不烙上家風的印廄。

家風雖是一家之風范,卻是鑄造子女成才的熔爐。

家風就像一棵樹,一棵枝葉如蓋的百年大樹,子子孫孫都在它的蔭蔽之下。

勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書香都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。

自古至今,文化家庭都講究“家風”的傳承,在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中,隨時可現(xiàn),處處可尋。

歷史上曾經(jīng)顯赫長久的家族,都會有自己獨特的家風、家訓和家教,為后世學習的典范。

據(jù)記載,司馬懿的父親司馬防就是一位注重家庭教育的家長。

在家中,包括司馬懿在內(nèi)的幾個兒子雖然已經(jīng)成年,但司馬防不召喚他們,兒子們便不敢隨意去見父親;見面時,如果沒有允許他們?nèi)胱?,便不敢坐?司馬防不向兒子們提問,他們也不能隨便說話。

司馬氏父子之間完全按照禮儀相處,秩序井然。

這看上去顯得有些不近人情,但卻是在漢末亂世時對傳統(tǒng)禮儀的一種堅守。

雖然“舉秀才,不知書;舉孝廉,父別居”已經(jīng)成了當時社會與政壇上屢見不鮮的丑聞,但在司馬防家中,仍能保持儒家所倡導的禮儀,這就是家風的影響力――不隨時而變,靠治家者的自覺,維護他們所認同的價值。

另外一個鮮明的例子就是三國時期蜀國的丞相諸葛亮。

他是一位軍事家,政治家,也是一位思想家。

他的一生可以用鞠躬盡瘁,死而后已來概括。

不僅僅是他自己,他對自己的后代要求也十分嚴格,還有他勸誡自己的孩子的《誡子書》流傳在世。

要求自己的后代一定要忠于一主,恪盡職守,不做對不起自己家族的事情。

他的后代受他的影響,都像他一樣,他的兒子諸葛瞻便是代表,為蜀國戰(zhàn)死沙場。

這便是門風,諸葛亮要求他的后代必須要忠心耿耿,嚴于律己,這才使他們名垂青史。

而在我的家中,家風便是以仁對人,以德對人。

意思就是在日常生活中,對待別人的時候以善良與德行去對待別人,在對方以不遜對。

待自己時,仍然用仁和的態(tài)度去對待對方。

因為畢竟不能以對方的態(tài)度來看待對方,也不能將對方的話反用之。

只有以仁對待別人,自己才會在別人的眼中留下一個好的印象,對方也會被自己所感,便也會以仁對待自己。

德行是一個人思想品德好壞的體現(xiàn),德行的好壞,也就意味著這個人的品行與處事行為是怎樣的,如果自己的德行是良好地,這個人在任何地方都有立足之地。

而德行底下的話,不僅會為自己徒增麻煩,在別人的眼里,這便是沒有修養(yǎng)的體現(xiàn)。

優(yōu)秀的家風并不是高深、玄奧,令人感到不著邊際的大道理,嚴格的說,只是一些做人做事的基本常識。

關(guān)鍵是要把這些常識性的東西變成每個家庭成員的自覺。

家訓,該用的時候,一定不能手下留情,不該時千萬不要用,否則會鑄成大錯。

家教,我認為是家人的素質(zhì),是深是淺。

家人如果不學習,將得不到知識,學不到文明。

教育,是尤其重要的一點。

從小,父母教育我們要認真做事,知錯就改。

現(xiàn)在老師教導我們分清黑白,認真做人,踏踏實實。

將來,會是社會教育我們堅持不懈,守法牢記。

每一天,我們都學到東西,學到知識,學會了文明,懂得了道理。

我一直在想,樹立端正的家風,繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓,是值得弘揚的民族文化。

如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線,正能量得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風以打造,那么咱們社會的風氣將會更加純潔,人民的生活將會更加美好,國家的未來將會更加繁榮昌盛!

我的演講完畢,謝謝大家!

疽風,就是一個家庭的風氣、風格與風尚。

家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風。

著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。

它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。

它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見。

每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。

環(huán)境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態(tài)度。

環(huán)境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造。

”從而也足見家風的重要了。

好的家風就是一所學校。

因為家風雖是無形的、潛在的,但對孩子的影響卻是巨大的,它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。

美國的愛德華和珠克兩個家庭,家風傳至八代。

愛德華是博學多才的哲學家,勤奮好學,為人嚴謹,為子女樹立了良好的風范。

他的子孫中有13位當過大學校長,100多位教授,80多位文學家,60多位是醫(yī)生,還有1人當過副總統(tǒng),1人當過大使,20多人當過議員。

而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無所事事。

他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7個人是殺人犯,總之沒有一個是有出息的。

兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代,父傳子,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。

所以說,家風的好壞直接決定著子女的成才與否。

我的家風是:“發(fā)揚民主、平等協(xié)商?!?/p>

良好家風的重要基礎(chǔ)是團結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。

家庭關(guān)系不正常,互相指責、埋怨、爭斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒,心靈深處就會留下痛苦的傷痕。

因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關(guān)心,互相愛護。

家長要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感,盡量不當著孩子面吵架;要發(fā)揚民主,主動傾聽孩子的意見、平等協(xié)商;在大人的正確引導之下,讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩,讓家庭充滿歡樂情趣。

給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓他們在和諧、溫暖和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長。

疽風,是一個家庭的主旋律,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。

家風如春雨,潤物細無聲。

要形成好的家風,做父母的就得事事從自我做起,我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候,陪同孩子一起練習游泳和書法,不斷提高為人父母的素養(yǎng),同時努力將自己的家庭變成人才的學校。

疽風與校風共同影響著我們,使我們向著目標前進,擁有美好的品格。

我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。

家風校風,讓我們乘風破浪,乘“風”而長。

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學演講稿參考篇二十一

時間過的好快,一轉(zhuǎn)眼二十歲生日就到了。這次生日和從前不同,是這次和一個生日幾乎同天的同班同學王夢佩一起過的,呵呵(人多熱鬧)。

二十歲生日很特殊,意味著我將跨入二字頭,告別從前的不董事了,先向大家介紹一下我的從前吧。我從小很淘氣,給父母闖了很多禍,添了好多的麻煩,在這里向父母說聲謝謝,沒你們我不可能過二十歲生日。我很愛玩游戲,就是因為這個我在小學三年級幾乎每個星期都要寫檢查,即使是這樣也沒改掉這個習慣。但是我也努力過,在初三那年我沒玩過一次游戲,在老師的幫助下最后考上了理想中的高中,最后來到大學又認識了更多的朋友,在這里對曾經(jīng)教過我的老師說一聲謝謝了。在著二十年里我認識了好多的朋友,那些從小長大的鐵哥們兒,曾經(jīng)一起奔跑在足球場上的伙伴們,一起虛擬世界里拼殺的“戰(zhàn)友”,像你們說聲謝謝你們陪伴著我長大。我是獨生子從小被嬌慣長大,很多本應該會的東西到了大學里才開始學,剛進大學里舉目無親啊,很不習慣,很孤單,寢室有就是我在大學里最先認識的人,他們在生活上等很多其他方面幫助我了很多,這次生日聚會,真的他們在幕后付出了很多,一直在支持我,我向你們說聲謝謝了。在大學里可以說是以外吧,我在班里認了一個姐,我以前的同學說認啥姐呢看我們都是認妹,你真丟人。但我并不這么認為,因為從小家里就我一個,有的人很羨慕,其實我很孤單,沒人玩,在家族里,就我最小了,哥哥姐姐總是喜歡欺負我,認識這個姐感覺不一樣,她在我心情很糟糕的時候幫過我,感覺比親姐還親,在大學里就一個親人了,謝謝在ktv里送我的歌,從心里說一聲謝謝。

小時候我看到長輩們過生日,一個大家族聚到一起很熱鬧,就很羨慕,我從六歲才開始過生日。過生日時就父母陪我過,后來一直叫上打我兩歲的表哥和我一起過我們的關(guān)系很好,一直帶著我一起玩。這次生日在學校里過來了好多人,很熱鬧,我真的好開心,有同班的,也有從前不認識的,大家聚到一起了就是緣分,就是朋友,大家在ktv里一展歌喉,一起唱生日歌,一起吃蛋糕,一起慶祝,謝謝大家過來捧場,這次由于人很多,有啥照顧不周到的請諒解,謝謝大家了。本來說好不送禮物的,但是大家還是送了各種精美可愛的禮物,真的好感動,最后向所有關(guān)心我的人說聲謝謝,祝你們天天開心!

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