總結(jié)是我們反思過(guò)去的機(jī)會(huì)，也是我們規(guī)劃未來(lái)的起點(diǎn)。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們可以多方面收集和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)。從這些總結(jié)范文中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作技巧和套路，有助于我們提升寫作水平。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇一
我的同桌，我永遠(yuǎn)記得她。因?yàn)樗谱兞?。比如，我比她?yōu)秀，或是老師表?yè)P(yáng)了我，她都會(huì)生氣。但時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我們又和好如初了。
有一次，我把她弄不開心了，她說(shuō)這一年都不會(huì)原諒我。我沒(méi)有理她，只當(dāng)她沒(méi)說(shuō)，就和同學(xué)出去玩游戲，當(dāng)時(shí)我們玩的是真人版的.貓和老鼠游戲，我們玩得非常開心，但很累。她看見(jiàn)我們玩得這么開心，終于忍不住跑了過(guò)來(lái)，小聲對(duì)我說(shuō)：我我能跟你你們一起玩玩嗎？我立刻說(shuō)：可以，這是我提議玩的，你想玩就來(lái)吧！沒(méi)想到游戲剛結(jié)束。她就對(duì)我說(shuō)：我原涼你了。真沒(méi)想到，只因一個(gè)游戲，她的氣都全消了。
還有一次，因?yàn)槔蠋熆湮冶人卮饐?wèn)題要積極，我坐下的時(shí)候，她竟然因?yàn)檫@個(gè)是事，又舊病復(fù)發(fā)。她嘟起小嘴咕噥道：我這一輩子都不原諒你了。這樣的話我聽(tīng)得太多了，所以根本就不在乎。但我還是想試探一下她說(shuō)的是真還是假。怎么試探呢？對(duì)了，我采用了a計(jì)劃作業(yè)停助。今天，語(yǔ)文課上要聽(tīng)寫十、十一、十二、十三、十四、十五課的詞語(yǔ)。詞語(yǔ)很多很多，錯(cuò)一個(gè)字要抄五十遍，我猜她錯(cuò)得不少，一會(huì)肯定要求助我。果不其然，她真求我抄了。為了讓她長(zhǎng)記性，故意讓她多次求我。第一次求我，我沒(méi)有同意；第二次求我，我搖了搖頭；事不過(guò)三，直到第三次，她幾乎要哭起來(lái)的時(shí)候，我憋了她一樣，勉強(qiáng)答應(yīng)了。果不其然，她說(shuō)的假話，還沒(méi)等我抄完，她就對(duì)著我耳朵說(shuō)：我原諒你了。
而今，我根本就不在意她生不生氣了。因?yàn)槲沂俏?。我?duì)任何同學(xué)都是友善的。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇二
我的心里，住著一位小天使。
從很小很小的時(shí)候起，從第一眼看到文字的時(shí)候起，心中的小天使，就歡呼起來(lái)，雀躍起來(lái)了。于是，我便打定了主意，一定要做一個(gè)書寫文字的人。在午后，穿著一身家居服，坐在窗邊，曬著暖暖的陽(yáng)光，品一杯咖啡，碼出屬于自己的、帶著特有的墨香味的文……多美的意境啊！
我心中已經(jīng)有些迫不及待了――便第一次用自己稚嫩的小手，顫巍巍握著筆，書寫了第一篇青澀的文字。我覺(jué)得，這就是我的驕傲！
“媽媽！媽媽！我心里的小天使更開心了！”
“傻孩子……你要讓她永遠(yuǎn)開心下去啊！”
母親笑著摸摸我的頭。我眨眨大眼睛，一副似懂非懂的樣子。
從此，我開始了我的寫作之路。從二年級(jí)開始，我就不斷地在報(bào)紙上發(fā)表文章；在四年級(jí)時(shí)，出了一本書；之后一直筆耕不輟……我覺(jué)得，我心中的小天使，變得越來(lái)越快樂(lè)，越來(lái)越興奮！
但是……。
“好累啊……”伸了伸懶腰，我長(zhǎng)舒一口氣，望著面前的一大堆作業(yè)。升入初中后，作業(yè)在一夜之間驟然增多！它仿佛一座山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天都有太多的作業(yè)，周末還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……每一天都安排得滿滿的，幾乎沒(méi)有時(shí)間來(lái)進(jìn)行我的小說(shuō)創(chuàng)作了！
慢慢地，我心中的小天使逐漸淡化了，消失了。
而我，也沒(méi)有了夢(mèng)想，沒(méi)有了動(dòng)力，只是麻木、機(jī)械、呆板地生活著。
那是一個(gè)午后，午睡醒來(lái)的我正在書櫥里找著我的作業(yè)本。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)本子。本子不厚，看上去很新；封面是一只小熊，正咧著嘴笑。
我不禁撓頭了，這只小熊，看上去很熟悉，只是……想不起來(lái)??！
翻開本子，我愣住了。里面的筆跡非常青澀，非常稚嫩，但透露著一種純情，一種天真。
下面是母親的筆跡：
開源于8月2日第一次作文。
啊，這是我第一次寫的文章！連忙細(xì)細(xì)地讀文字，不禁嗤嗤笑了。那時(shí)的文筆實(shí)在稚嫩，但卻表達(dá)出了一個(gè)天真的夢(mèng)想：長(zhǎng)大后要當(dāng)作家！
心中的小天使，不知何時(shí)重新浮現(xiàn)，微笑著：“沒(méi)關(guān)系，一切都能從頭再來(lái)。只要回歸自然，擁有一顆純真的心，堅(jiān)持不懈地寫下去，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！”
“轟――”我的被封閉的心仿佛裂開一個(gè)大洞，陽(yáng)光瘋狂地普照著黑暗已久了的心房。同時(shí)，我也恍然大悟：那只封面上的小熊，是小熊維尼啊！
對(duì)，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記得我的夢(mèng)想！
從此，我便努力地?cái)D出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間寫作，“為了我的夢(mèng)想，努力！”
“媽媽！媽媽！我的小天使一直很開心??！”
“傻孩子，你要讓你的小天使永遠(yuǎn)開心下去?。 ?/p>
“放心吧，媽媽！我一定會(huì)永遠(yuǎn)記得我的夢(mèng)想！我要實(shí)現(xiàn)它！”
山東省泰山學(xué)院附屬中學(xué)初二（5）班。
指導(dǎo)教師：李超。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇三
摘錄：我會(huì)記得我的過(guò)去，記住我的成長(zhǎng)，同時(shí)我想展望未來(lái)，細(xì)細(xì)體味我的成長(zhǎng)!
每一只笑傲藍(lán)天的蒼鷹都曾是一只幼鷹，每一只稱霸叢林的雄獅都曾是只幼獅，每一個(gè)萬(wàn)眾矚目的天才的背后充滿著血與淚，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一次優(yōu)異的成績(jī)背后都有說(shuō)不盡的辛苦。今天，我將向你訴說(shuō)我的成長(zhǎng)。
正如冰心所寫的詩(shī)，“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”一般，常人只看到成功的美好，卻忽視了得到它過(guò)程的艱辛，這些痛或許只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)懂得吧。
成長(zhǎng)不僅僅只代表著身體的成長(zhǎng)，更包括責(zé)任的承擔(dān)，長(zhǎng)大了，也就意味著你開始走向成熟了，開始獨(dú)自面對(duì)你身前的困境。
我還記得小時(shí)候的我有些單純，也有些傻，不明白大人為何終日忙碌。
上小學(xué)三年級(jí)了，開始懂事，開始明白事理，開始努力學(xué)習(xí)，為的就是使父母開心點(diǎn)，僅此而已。
上六年級(jí)了，體味到了一種悲傷，要與相伴了六年的學(xué)校、老師、同學(xué)分別，同時(shí)也開始了沖刺，向期末考的沖刺。結(jié)果也盡人心意，全鄉(xiāng)第三。離開學(xué)校那天，很悲傷，也像個(gè)小孩子似的，整日不開心，我還記得那次之后，我傷心了好一陣子。
上中學(xué)了，初一的我正式進(jìn)入了叛逆期，每一次父母的說(shuō)教都使我厭煩無(wú)比，人，也自負(fù)了許多。而第一次月考對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂，落后了一百多名，而且我一向的優(yōu)勢(shì)——語(yǔ)文也沒(méi)考好，反而是那個(gè)從小到大一直被我壓制的表姐考了語(yǔ)文第一。那段時(shí)間，的確是渾渾噩噩的生活······我那時(shí)，還是沒(méi)有長(zhǎng)大啊。
初二的我比初一成長(zhǎng)了不少，逐漸改掉了自己的性格，開始喜歡與人交談，變得自信，不再自負(fù)，開始獨(dú)當(dāng)一面，當(dāng)上了廣播站的副站長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)自解決問(wèn)題。
當(dāng)我那天看到初一的新廣播員時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是初二了，要教他們廣播了，要像當(dāng)年的學(xué)長(zhǎng)一般，成為他們的前輩。
現(xiàn)在，靜下心來(lái)，我還記得當(dāng)年那幼稚的我，總是喜歡故作成熟，看著鏡子里那張稚氣未脫的臉，暗下決心：我會(huì)記得我的過(guò)去，記住我的成長(zhǎng)，同時(shí)我想展望未來(lái)，細(xì)細(xì)體味我的成長(zhǎng)!
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇四
夏天的夜晚總是十分的熱鬧，悶熱的天氣讓躲藏著的小蟲子們都變得浮躁不安，不僅在樹上、草叢辦起演唱會(huì)，還時(shí)不時(shí)去拜訪一下正準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)淇嫉奈覀儭?/p>
這時(shí)候，坐在我身后的那位女同學(xué)是最高興的，她學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但在昆蟲這方面還挺有研究。每次她抓到一只蟲子都會(huì)笑嘻嘻地拿給我看，或許因?yàn)橹挥形也幌铀裏?/p>
那天晚上，我們正在復(fù)習(xí)英語(yǔ)，同學(xué)們大聲朗讀著英語(yǔ)書。突然，有人拍了拍我的背，是我后桌。她悄悄告訴我窗臺(tái)上有一只飛蛾，讓我身子讓一讓，她想抓。我便給她讓了座，繼續(xù)讀書，實(shí)則還在觀察她的舉動(dòng)。
她身子微微往前一傾，一只手拿著鉛筆蓋小心翼翼地?fù)軇?dòng)了兩下那只蛾子。只見(jiàn)它不反抗，立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)將那只蛾子用筆蓋蓋住，手指抵住蓋口。于是那只蛾子便被她收入蓋中。
課間，她興奮地拍拍我的肩膀。我回過(guò)頭去后，她立刻興沖沖地將那只裝蛾子的筆蓋舉到我面前。
“怎么樣？”她用飽含期待的眼神望著我。
“不錯(cuò)！可你為什么一直要去抓它們呢！”
“因?yàn)橄矚g??！”
“可那么多人不喜歡你的這個(gè)愛(ài)好，老師也因此批評(píng)你?！?/p>
“別人喜不喜歡我不介意，反正我喜歡?。 ?/p>
那一刻，我意識(shí)到她單純的喜歡讓她不去聽(tīng)別人的閑言碎語(yǔ)，我不會(huì)忘記她那單純的喜歡和執(zhí)著，以及內(nèi)心的那份自信。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇五
當(dāng)我打開記憶的大門，那和藹可親的馬老師的模樣又清晰的浮現(xiàn)在我眼前。
馬老師留著一頭短發(fā)，略高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，她的'臉上總是掛著微笑，顯得那么平易近人。
馬老師的朗讀很棒，正因如此，她要求我們讀每篇課文都要有感情。如果你聽(tīng)了她讀的課文，也會(huì)情不自禁地陶醉在她營(yíng)造的氛圍里。當(dāng)我們學(xué)《桂林山水》這一刻的時(shí)候，跟隨著她的朗讀，我們好像真的來(lái)到了“山水甲天下”的桂林，領(lǐng)略了桂林水清、巖奇、石美的特點(diǎn)。
馬老師不僅是一名出色的語(yǔ)文老師，還是一位有名的心理教師。所以，我們有什么心事都會(huì)去找她，她會(huì)為你解除心里的困惑，幫你打開心結(jié)。她還有一套獨(dú)特的“心理放松法”，能讓你放下心中的包袱，平靜下來(lái)。記得一年級(jí)的時(shí)候，我一次期中考只考了93分，我覺(jué)得很委屈：明明復(fù)習(xí)了，為什么考那么差？于是就去找馬老師訴說(shuō)，馬老師摸摸我的頭說(shuō)：“人的一生其實(shí)就是經(jīng)歷許多的挫折，你這次考砸了，可不能一蹶不起哦。這次考砸就算了，以后可不能再讓我失望哦?！薄班拧！蔽也敛裂蹨I，其實(shí)我并沒(méi)有完全聽(tīng)懂，可眼淚竟神奇地止住了！此后，我一有什么不解的事情，都會(huì)去找馬老師訴說(shuō)。而馬老師，也總會(huì)讓你解開心中的解，微笑地面對(duì)那件讓你不愉快的事。
我喜愛(ài)馬老師，喜愛(ài)她獨(dú)特的教學(xué)方法讓我們成績(jī)飛升；喜愛(ài)她能跟我們打成一片，成為忘年之交……誰(shuí)會(huì)不喜歡她呢？雖然馬老師不再教我們了，但我相信，值得珍藏的依然是我們師生間的情誼。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇六
那年那月的那一天，我與你初見(jiàn)，初入中學(xué)的我有些懵懵懂懂。那時(shí)，留著一頭整齊短發(fā)的你，就像是一個(gè)小精靈一般地，闖進(jìn)了我的生活。在這陌生的學(xué)校，你是第一個(gè)對(duì)我展露笑顏的。初見(jiàn)的那天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的家離得很近很近，就像我們心中的距離，很近很近。那天，我感受到了你那觸手可及的存在。我會(huì)記得，那初見(jiàn)。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇七
記得嗎，那青蔥的歲月;記得嗎，那純真的友誼;記得嗎，那似水的年華?往事如煙，仿佛昨日才是初見(jiàn)，而如今，我們卻將漸行漸遠(yuǎn)。
記得，李白曾作一詩(shī)贈(zèng)與友人桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。我想，你就是我的汪倫。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇八
：生活就像有漫漫的白泡沫的咖啡，會(huì)苦，但也帶著淡淡的甜。懂得品味它的人，便被它的香所彌漫，反之，則只能感到它的苦。
午后，隨手翻開一本雜志，一篇文章細(xì)細(xì)列舉了一系列幸福的事情。
“一次性將商品的價(jià)格標(biāo)簽撕了下來(lái)?！?/p>
“以為今天才是星期三，其實(shí)是星期五?！?/p>
“摸摸口袋，里面居然有我……”
我會(huì)心一笑，心里更有了一份明媚的憧憬。
我記得某天，一家三口手拉手，推著晃著走在廣場(chǎng)上。夕陽(yáng)將三個(gè)高低不同的拉長(zhǎng)，再拉長(zhǎng)，也有了一份不言而喻的溫暖，細(xì)膩得能觸到人心靈最柔軟的角落。我們臉上的笑啊，燦爛，怡然，與暖暖的夕陽(yáng)融在一起，淡淡得像能感染一個(gè)世界。
我記得，操場(chǎng)邊，灌木叢旁的臺(tái)階，好友挨擠著坐著。太陽(yáng)的彩色光暈。逐著見(jiàn)笑的小野花，還有我們，都浸泡在這暖洋洋的空氣里了，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)，那種只有友誼與陽(yáng)光的時(shí)刻，就像有一米陽(yáng)光，爛漫地散落在我們心間。
我記得，一次大雨，我與好友聚在寢室。天陰沉沉的，仿佛也昭示我們注定要淋雨回教室，此時(shí)，有一個(gè)好友經(jīng)過(guò)，我們小跑著鉆進(jìn)她的那把小傘。擁?yè)頂D擠的傘，像跌跌撞撞地在雨中行走的一顆鼓著的快脹開的胖蘑菇。雨雖大，但我們跳躍的腳步，就像小火苗，躥亮點(diǎn)，再躥亮點(diǎn)，就能逾越到那雨過(guò)天晴的彩虹上。
幸福可以是好友說(shuō)的“我相信你”，可以是父母做的一頓簡(jiǎn)單的飯菜，可以是失意時(shí)好友的一個(gè)擁抱，可以是意外收到的一張節(jié)日賀卡。
生活就像有漫漫的白泡沫的咖啡，會(huì)苦，但也帶著淡淡的甜。懂得品味它的人，便被它的香所彌漫，反之，則只能感到它的苦。
而我，定會(huì)記得，生活中的小幸福。
：人生的成敗往往就在一念之間，但大多數(shù)都是一念之差。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇九
歲月的車輪，碾過(guò)豐潤(rùn)的大地，歲月的車輪，駛出青春的校園，小學(xué)六年的朝夕相伴也隨之消逝，只剩下那串車輪駛過(guò)的痕跡。曾經(jīng)的一幕幕也常浮現(xiàn)在腦海前，那一刻，仍使我記憶猶新，那一刻，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
六年的師生情;六年的同學(xué)友誼;六年的和睦共處;都在那一刻劃上完美的句號(hào)。
六年的時(shí)光，我與老師和同學(xué)們已經(jīng)漸漸的融為了一個(gè)整體，親密無(wú)間，密不可分?？墒菑椫敢凰查g，六年的時(shí)光已經(jīng)消逝在無(wú)情的歲月中。很快我們迎來(lái)了畢業(yè)，畢業(yè)考試步步緊逼，我們就像熱鍋上的螞蟻，進(jìn)入了沖刺階段。我們發(fā)了瘋似的復(fù)習(xí)，為了畢業(yè)考試而做最后一搏。考試結(jié)束了，我們提著的一顆心，瞬間踏實(shí)了，那一刻，我會(huì)記得。
我們回到了班級(jí)，班級(jí)出奇的安靜，同學(xué)們都默默的等待迎接老師回來(lái)，老師回來(lái)了，用那沙啞的聲音和我們說(shuō)了許多話，也跟我們深情的說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，說(shuō)她這么多年來(lái)，雖然有時(shí)打我們、罵我們，但都是為了我們好，說(shuō)著說(shuō)著，老師就熱淚盈眶，那兩行晶瑩的淚珠緩緩的流了下來(lái)，我們深深的知道，老師是在乎我們的、愛(ài)我們的，畢竟六年的師生情，怎能說(shuō)放下就放下，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×?，那陣陣的哭泣聲已覆蓋了那沉重的心情，在那最后的一個(gè)下午，都全然釋放出壓抑在心里的難過(guò)與將要分別的不舍。我們都深知，過(guò)了那個(gè)下午，我們就再也不是懵懂無(wú)知的小學(xué)生了，而一個(gè)即將步入初中校園的中學(xué)生，那個(gè)下午，我們都揮灑著汗水與淚水離開了這個(gè)養(yǎng)育和教育我們的母校，那一刻，我會(huì)記得。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇十
當(dāng)小孩子用柳枝編織帽子戴在頭上跳躍在草地上的時(shí)候，當(dāng)端午節(jié)人們忙著包粽子空氣中彌漫著粽葉的清香的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候……我就會(huì)回憶起快樂(lè)的小學(xué)校園生活。
外出——玩耍。
每到星期三，我們都會(huì)有一節(jié)音樂(lè)課和美術(shù)課，老師便帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)出去游玩。一路上清風(fēng)為我們歌唱，花兒為我們伴奏，路旁的莊稼為我們喝彩，沒(méi)有人掉隊(duì)，沒(méi)有人嬉戲打鬧，也沒(méi)有人說(shuō)話，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩。不知不覺(jué)間，我們到了目的地——珍珠河。
關(guān)于這條河還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢。說(shuō)在這條河旁邊有個(gè)村莊非常窮，上天看到這般情景，很憐惜，于是就派了河蚌仙子下凡去拯救他們。河蚌仙子居住在這條河中，有一天她有一個(gè)突發(fā)奇想，她可以煉制珍珠給人們致富。就這樣她發(fā)動(dòng)了所有的河蚌都煉制珍珠，于是村民們拿著珍珠去集市上賣，不久便富裕了，所以這條河便命名為珍珠河。
老師繪聲繪色地給我們講故事，我們聽(tīng)得津津有味。我們坐在河壩上，把腳伸進(jìn)水中，靜靜的享受著水的柔和。有的躺在草地上，望著那蔚藍(lán)的天空，時(shí)不時(shí)還轉(zhuǎn)圈打滾兒：“老師，你看我抓住一條小魚!”他欣喜若狂的炫耀著，不料他一說(shuō)完，另一名同學(xué)把魚搶了過(guò)來(lái)，他倆嬉戲打鬧著。有時(shí)我們還會(huì)摘柳樹的枝條編織成一個(gè)小籃子或是清朝的長(zhǎng)頭發(fā)辮子，套在老師頭上。老師并沒(méi)有批評(píng)我們，反而哈哈大笑。那一刻，我們那純真無(wú)邪的心像小鳥一樣跳躍著，沒(méi)有煩惱，只有歡樂(lè)。
端午——?jiǎng)趧?dòng)。
端午節(jié)到了，這次因?yàn)樾∩蹩煲搅?，所以我們?cè)趯W(xué)校過(guò)了一個(gè)端午節(jié)。端午節(jié)的習(xí)俗：吃粽子，戴五色線……這些習(xí)俗可是樣樣都不能少。老師們給我們分配了任務(wù)，老師做粽子，搓五色線，而我們到村子里去尋找柿子葉、梨葉、艾草。我們到達(dá)村子后開始向各戶人家問(wèn)，村民們好心，他們幫我們摘下自己家樹上的葉子，如果他們自己沒(méi)有，就會(huì)為我們指明方向，去另一戶人家找葉子。就這樣，在村民們的幫助下，我們很快找齊了需要的葉子，雖然最后臭汗出了滿身，很疲憊，但仍然很開心。
回到學(xué)校后，老師把用各種染料做成的五色線系在我們手上，我們也吃到了老師親手做的粽子，那粽子的芳香四溢，讓人覺(jué)得那是最棒的粽子。之后我們把葉子浸泡的水放在月光下，老師說(shuō)是為了讓月亮婆婆的露珠和銀灰灑在上面，人洗了之后就不會(huì)生病。第二天早上，盆子里的水沁人心睥，我不禁深深吸了一口氣，猶如喝萬(wàn)般蜜罐，這清香彌漫在整個(gè)校園。
那時(shí)的我們猶如初夏的梔子花倏忽綻放，透明而絢麗。再見(jiàn)了，我的母校!再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活!忘不了你那一草一木一磚一瓦，忘不了敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的小伙伴!如今，那位老師的頭發(fā)是不是又白了些?皺紋是不是又深了些?腰是不是又彎了些?我想知道。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇十一
所有空白的時(shí)間，都用來(lái)漫長(zhǎng)的回憶。
車窗外的天空已經(jīng)完全褪去了黯淡的深藍(lán)色，留下明亮的金黃在頭頂迂回徘徊。有些疲憊地將頭倚在了車窗邊，原本冰冷的玻璃在陽(yáng)光的溫暖下漸漸有了溫度。輕輕地呵一口氣，車窗上立刻出現(xiàn)了一小團(tuán)白色的水霧，模糊了窗外的風(fēng)景。伸出手在玻璃上畫一張笑臉，這是自己最美的表情，笑是真的不是我逞強(qiáng)。指尖立刻有了濕熱的感覺(jué)，但在下一秒又變成了冰冷。
再過(guò)一站就要到學(xué)校了。
空曠的校園里，只剩明朗的陽(yáng)光在凹陷的水洼中折射著灼眼的光芒，一大片一大片的光亮，溫暖著潮濕到腐爛的土地。
拎著書包，拖到沉重的步子，然后離開了這個(gè)埋葬時(shí)光的地方。只是我知道，再也沒(méi)有人會(huì)在日光斑駁的樹蔭下，陪著我小聲地歌唱。幾個(gè)月后離開這個(gè)地方，也許最舍不得的便是你了吧。分開后，大概以后就很少見(jiàn)面了吧。我不知道未來(lái)還能不能遇見(jiàn)一個(gè)能代替你的朋友。也不知道多年后還能不能記起你的模樣——那個(gè)笑起來(lái)如同畫中人的女生。雖然合照很多，但是舊照片會(huì)泛黃，改變的不只是顏色，還有那些回不去的年少時(shí)光。
其實(shí)，很認(rèn)真地想過(guò)，畢業(yè)那天，應(yīng)該只是平淡的日子吧。遠(yuǎn)沒(méi)有小說(shuō)里寫的那么慘烈，哭聲喘息聲統(tǒng)統(tǒng)不會(huì)很響亮。甚至想好了場(chǎng)景，也只是默默地收拾好書包，最后看一眼空曠操場(chǎng)上的天空，然后帶著三年的記憶安靜的離開吧。
我會(huì)記得和你們?cè)谝黄鸬哪晟贂r(shí)光，容易遺忘的人，最容易叛變。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇十二
早已不知這是第幾次這樣痛徹心扉般的想你。時(shí)間轉(zhuǎn)眼即將逝去一年，我們相識(shí)的那段時(shí)日里的點(diǎn)滴時(shí)常在腦海中盤旋，占據(jù)了我生命中感情部分的所有。始終無(wú)法去相信這只是一個(gè)善意的謊言，始終沉迷于我們相識(shí)的相伴的那些日子。如果這一切只是一個(gè)夢(mèng)，那么我愿意永久不再醒來(lái)。
也許你早已淡忘我們之間的所有，也許你早已把我只當(dāng)成了你生命中一個(gè)匆匆的過(guò)客。也許你早已開始了一段新的生活，也許你現(xiàn)在真的過(guò)得很幸福。然而我們的相遇只能成為我心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的傷，我的文字也永遠(yuǎn)只為你而寫。
自從你義無(wú)反顧的離開之后，我的文字也隨著你遠(yuǎn)去的背影而變得傷感。每一個(gè)標(biāo)題都在流淚，每一個(gè)字都在滴血。你不曾發(fā)覺(jué)你對(duì)我人生的影響，你不曾知道我對(duì)你無(wú)言、無(wú)悔的愛(ài)意。雖然我們相識(shí)不足數(shù)月，可是在我心里勝似幾年，甚至幾個(gè)世紀(jì)。當(dāng)初你的離開是那么的灑脫，留下孤獨(dú)的我坐在一個(gè)昏暗的角落悄然淚下。
記得我曾無(wú)數(shù)次的對(duì)你說(shuō)過(guò)，我的這輩子不會(huì)輕易掉淚，我的眼淚只為你而流?？墒悄銋s從來(lái)不知道珍惜，你瀟灑的走了，我的心碎了，淚流了，也學(xué)會(huì)傷感了。從你轉(zhuǎn)身的那一瞬間我知道一切都將成空，可我還是那樣傻傻的去挽留。而你卻只當(dāng)是一個(gè)笑話，甚至是一個(gè)謊言。當(dāng)你選擇離開的那一刻，我告訴你我的愛(ài)只有一份，心只有一顆。如果你走了我這輩子將不會(huì)再愛(ài)上任何人，任何人也不會(huì)再得到我那份真誠(chéng)的愛(ài)。你給我的只是那慘淡的一笑。我的心真的碎了，碎得是那么的毫無(wú)商量。第一次感受到了心痛的感覺(jué)，第一次嘗到了被愛(ài)拋棄的滋味，第一次知道了眼淚是如此般的苦澀。
你的走，徒留給我滿地的傷?？傉J(rèn)為我人生最美好的場(chǎng)景就是遇到了你，可是卻不知道人生最悲痛的回憶也是遇到了你。時(shí)?？粗覟槟銓懙哪切┪淖只孟肽銜?huì)再次回到我的身邊，時(shí)?？粗愕恼掌孟胫鵂恐愕氖致皆谶|闊的草原?？上н@永遠(yuǎn)只是幻想，再也無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)。
琴師的“都塔爾”再次響起，將幻想中的我驚醒。撫摸著電腦鍵盤，腦海中卻全是你的影子。想我情愿愛(ài)她一輩子的那一個(gè)人，卻為何傷得我越來(lái)越深。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)怨無(wú)悔愛(ài)過(guò)一生，如今想想如此的天真。等到歲月無(wú)情、無(wú)聲、無(wú)息秋風(fēng)落葉，卻換來(lái)沉默無(wú)言的離別。曾經(jīng)奢望我們的愛(ài)轟轟烈烈，卻只能寄托另一個(gè)世界。多美的歌詞，多么好的寫照。
想想當(dāng)初我們的相識(shí)，我愿意為你改變我的所以、放棄我的所有，包括我的尊嚴(yán)?？墒悄銖奈丛眯牡娜ンw味過(guò)我說(shuō)的任何一句話。在你選擇離開之時(shí)我曾對(duì)你說(shuō)過(guò)：親愛(ài)的，出去玩累了記得回來(lái)，我永遠(yuǎn)等你?？墒悄愕囊蛔咭材⒘宋业乃?，刪除了我的號(hào)碼，封閉了你的空間，拒絕我的添加。這一切的一切只是為了徹底的甩開我嗎？也許你可以做到，可是我真的無(wú)法違背我當(dāng)初對(duì)你許下的諾言“愛(ài)你一輩子”。
今天我再次一個(gè)人面對(duì)著偌大的房子，看著曾為你買的那些你喜歡的布娃娃。清洗一遍，用布包好，輕輕的放進(jìn)那個(gè)只屬于你一個(gè)人的記憶的木箱。寫下這為你寫下的最后一篇文字，用以祭奠我那死去的無(wú)言、無(wú)悔的愛(ài)情。從此我要學(xué)會(huì)淡忘你的所有，因?yàn)槲抑滥阋呀?jīng)永遠(yuǎn)不可能再屬于我。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇十三
拉開書柜底下的大抽屜，一本精美的相冊(cè)映入眼簾。翻開第一頁(yè)，是那年冬天我在奶奶家拍的照片。照片里，我拉著雪橇站在冰天雪地中，旁邊是奶奶家的小花狗，背后隱隱約約可以看見(jiàn)高低起伏被冰雪覆蓋的雪山。我出神地看著，完全融入了其中。
奶奶家在遙遠(yuǎn)的大西北——新疆，長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，隔斷了我們回家的腳步，我唯一的一次回家都已是四年前了。出發(fā)前，還不懂事的我笑著問(wèn)媽媽：“我們?nèi)ツ睦镅?”媽媽說(shuō)：“我們要去的地方很遠(yuǎn)，但那里住著我們最親的人?！蔽宜贫嵌馗职謰寢屔狭孙w機(jī)，五個(gè)小時(shí)后到了“很遠(yuǎn)”又很冷的地方。怕生的我緊緊地攥著媽媽的衣角，偷偷地往外張望這個(gè)陌生的世界。
這段時(shí)光，是我對(duì)遙遠(yuǎn)家鄉(xiāng)最初的，也是最深刻的記憶。雖然我們又有幾年未見(jiàn)，但那血脈親情卻將我們緊緊相連。即使遠(yuǎn)隔千里，我們也能感受到來(lái)自遠(yuǎn)方的那片濃濃的家鄉(xiāng)情。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇十四
人們常說(shuō)，魚的記憶只有七秒鐘。雖然我體會(huì)不到七秒鐘的記憶過(guò)后它們是否會(huì)痛苦，但我想如果換做是我，我會(huì)在七秒鐘的記憶內(nèi)，尋找那份屬于自己的回憶。
那是五年級(jí)畢業(yè)考試的一天，早上我們伴著一分鐘的起床鈴聲慌慌忙忙地來(lái)到教室，開始我們?cè)谶@所生活了五年的學(xué)校的最后一節(jié)早自習(xí)——那是一節(jié)英語(yǔ)自習(xí)。我們?cè)诶蠋煹陌才畔乱槐楸榈貜?fù)習(xí)著知識(shí)點(diǎn)，隨后老師又給我們講了一些考試的答題技巧，并且告訴我們一定要改掉平時(shí)粗心的壞毛病，沉下心來(lái)……其實(shí)這些我們都聽(tīng)煩了，但這次，每位同學(xué)都聽(tīng)得很認(rèn)真。聽(tīng)著聽(tīng)著，我們看到了老師眼角泛著的淚花，我們注視著，它沒(méi)有落下來(lái)。因?yàn)槔蠋熞种谱×耍幌胛覀冸y過(guò)。這時(shí)，下課鈴響了起來(lái)，老師只說(shuō)了一句“加油!”就小跑出了教室，此時(shí)同學(xué)們怔住了。
……。
在考試完回到教室的時(shí)候，班主任已經(jīng)站在講臺(tái)上了。我們看到了她臉上那“難看”的笑容，還有黑板上的四個(gè)大字——“未來(lái)加油!”。頓時(shí)，同學(xué)們臉上的笑容瞬間化為烏云，密布整間教室。
我還記得，那天下午，我們離開的時(shí)候天陰了下來(lái)，不久便下起了蒙蒙細(xì)雨。那雨仿佛是老師眼角的那顆淚珠，在送我們到達(dá)更遙遠(yuǎn)、更美好的未來(lái)!
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇十五
明晃晃的教室里坐著我們這一群莘莘學(xué)子。我有些累了，望向窗外，烏云潑灑著淅淅瀝瀝的雨，令我不禁想起那日的陰霾。
那一天確實(shí)不怎么晴朗。媽媽帶我去和她同學(xué)聚一聚，相邀去爬虎山。我們踩著石板鋪成的樓梯，欣賞著自然的美麗山水。突然在在樓梯的平坡處，我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)女孩跪在那里，屈辱又無(wú)奈的低著頭，戴著學(xué)生樣式的眼睛。我好奇地走近她，注意到她身前的“布告”：原來(lái)她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生，可是她的父親賭博成性，把家里輸?shù)靡回毴缦?。因無(wú)錢交學(xué)費(fèi)她不得不退學(xué)與美好的前程失之交臂，落入了人生的低谷。但沒(méi)過(guò)多久她的奶奶被查出了有惡性腫瘤。
我瞧見(jiàn)了那張照片，那老人的左臉“寄生”這一個(gè)拳頭大的腫塊，老人的表情黯淡無(wú)光，種種不幸讓她看不到未來(lái)的希望。原來(lái)這個(gè)女孩是為了整個(gè)家來(lái)乞討的嗎?我不禁敬佩而又同情。堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的女孩，你是個(gè)勇者，我希望人們的幫助能成為你的劍，繼續(xù)在困難重重的人生道路中繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)不屈地走下去。為了能再助她一臂之力，我詢問(wèn)媽媽有沒(méi)有可以幫助她的錢，麻麻的回他卻出乎我的意料。他避開我的目光，說(shuō)：“沒(méi)有零錢?！边@句話很輕，但如同親天霹靂打在了我的心上，令我憤慨到無(wú)法呼吸。這是錯(cuò)的媽媽!他人遭遇不幸，我們應(yīng)用盡全力伸出援助之手，則么可已只是沒(méi)有零錢就放棄了能?我悲哀的嘆息著，掏出了我所有的錢，小心翼翼地遞給了她。她的'聲音如同啜泣一般表達(dá)著感激：“……謝謝?！蔽业男挠忠淮蔚鼐揪o。
我會(huì)記得，那女孩傾訴著悲傷的面孔。我希望全社會(huì)都記得那些不幸而又悲哀的人們，人扔掉充滿猜疑的有色眼鏡，去關(guān)愛(ài)那些可憐的人們。
窗外淅淅瀝瀝的雨中，似乎勾勒出那女孩滿是淚水的臉。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇十六
是前世修來(lái)的緣分。
試想。
世界上有數(shù)十億的人口。
也許有些人我們一生中完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
也許有些只有一面之緣。
但我們也注定要與有緣人相遇并相識(shí)。
這樣的緣分可遇不可求。
且是奧妙與可貴的。
這些有緣人。
或曾助己一臂之力的好。
刻骨銘心地記住。
過(guò)去對(duì)方曾對(duì)自己造成的傷害。
就讓它隨風(fēng)飄逝。
讓它過(guò)去。
讓時(shí)間的洪流沖淡它。
別再想起。
畢竟重要的是他人對(duì)我們的好。
對(duì)自己付出的關(guān)愛(ài)與支持。
找個(gè)時(shí)間。
鼓起勇氣。
告訴身旁的人。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇十七
我去過(guò)的名勝古跡有很多：壯觀的兵馬俑，蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城，波光粼粼的西湖，波濤洶涌的錢塘江……可是，我最難忘的，是通往燕山水庫(kù)的一條鄉(xiāng)間小道。
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”這鄉(xiāng)間的小道，兩邊是兩排零星散布、錯(cuò)落有致的桑樹，一片片樹葉在風(fēng)中拍著巴掌，發(fā)出“嘩嘩”的聲響。再向前走一段路，前方隱隱約約出現(xiàn)了一座山，因?yàn)槭乔宄?，晨霧還未散去，遠(yuǎn)處的山顯得十分神秘，山上一片墨綠，一看就知道是漫山綠樹。
我們緩緩前行，霧氣漸漸散去，前方的景物越發(fā)清晰，小道兩邊的草叢中出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的.溪流，溪流漸漸變寬，幾路小溪一起匯成小河，小河歡快地向前跑著，河底的卵石間，一隊(duì)隊(duì)小魚在自由地嬉戲，我撿起一塊石頭投入水中，水底的小魚一哄而散，水面蕩起一陣漣漪，草木在水里的倒影猛地一顫，很快便恢復(fù)了平靜。
前面出現(xiàn)了一排瓦房，墻根蹲著一排老人，時(shí)間在她們的臉上刻上了深深的皺紋，而此時(shí)，滿臉的皺紋中溢滿了笑意。陽(yáng)光在她們像云一樣白的頭發(fā)上撒下一片金黃，在后面的青山綠水的襯托下，人，房子，樹，山，水融成了一幅美麗的油畫，如果從木框子里看，還真的會(huì)被看做油畫呢！
這里的村民熱情好客，見(jiàn)到我們，熱情的和我們說(shuō)話，因?yàn)槁?tīng)不懂河南方言，因此我轉(zhuǎn)到房后，發(fā)現(xiàn)這些老人都在種菜，令人奇怪的是，我只發(fā)現(xiàn)了一塊田，這只有近十家人，為什么只有一塊田呢？問(wèn)老人，老人笑著說(shuō)，這是她們幾家人一起種的，等到菜成熟了，并不平均分，而是誰(shuí)家需要多少就釆多少，幾年來(lái)都是這樣。
?。∵@里的山水人情，真是令人難忘，在這里，我可以拋棄一切煩惱，融入這美好的境界中！
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中篇十八
當(dāng)奶茶結(jié)婚的時(shí)候，我其實(shí)很想知道陳升是怎么想的。遺憾、落寞、祝福...他會(huì)不會(huì)時(shí)常想起那個(gè)和他微笑的奶茶。他會(huì)不會(huì)記得那場(chǎng)演唱會(huì)上奶茶撒嬌的讓觀眾幫她去求他給一個(gè)擁抱……有些事，放在心里就好。
有些人，曾愛(ài)過(guò)就好。也許我們每個(gè)人心中都有這樣的遺憾吧！可是我們卻只能讓ta們走，然后我們有一天也會(huì)嫁人生子或者娶妻生子。但是我們卻不能開口告訴別人，曾經(jīng)心底的那個(gè)人帶走了我們的快樂(lè)。每一段感情都值得被祝福。
年少時(shí)的我們?nèi)ν度氲矫恳欢胃星橹?，總以為自己?ài)的是最后一個(gè)人，自己談的是最后一場(chǎng)戀愛(ài)，內(nèi)心中勾畫著和ta的未來(lái)。最后的最后，最美好的開始，最爛俗的結(jié)尾。你的身邊終究站了另一個(gè)呵護(hù)你在手心里的男人，他的臂彎里也挽著另一個(gè)笑顏如花的女人。
后來(lái)我終于能接受你離開的事實(shí)？后來(lái)我也終于有了自己的生活。你，終究成了我心底一道不可觸碰的傷疤，我知道會(huì)變淡，但是它將永遠(yuǎn)存在，記錄你我曾經(jīng)相愛(ài)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，然后愛(ài)別人。
愿現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。
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