一學(xué)期個人工作總結(jié)（通用20篇）

總結(jié)不僅可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，還可以找到改進的方向?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀地反映自己的工作和學(xué)習(xí)情況，不應(yīng)夸大或低估自己的表現(xiàn)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)，具有一定的參考價值。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇一

一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，這個學(xué)期我擔(dān)任x年x班班班主任工作，一年來，我認真履行教師職責(zé)。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結(jié)：

在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的`語文素養(yǎng)。

在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定。

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作至今，我已擔(dān)任了x年的班主任工作。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提：

愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。

2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)：

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和學(xué)生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學(xué)生是能夠接受的。久而久之，學(xué)生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

3、家長的理解與支持是做好工作的保障：

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。一年中，還有許多工作做得不夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步!

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇二

幸福和成功地生完了龍鳳胎，剛從家庭回歸工作，突然感覺自己和社會脫節(jié)了，和工作脫節(jié)了，特別是和綜合實踐這門學(xué)科脫節(jié)了，一下子就感到了強烈的緊迫感和滯后感。記得生雙胞胎之前就一直參加著xx區(qū)“向日葵”綜合實踐工作室的研究活動，雖不是工作室的成員，卻感受著工作室濃濃的學(xué)科研究的氛圍，每一次的參與就增加一份對工作室成員的羨慕，羨慕他們有章老師這么好的領(lǐng)銜人的指導(dǎo)和幫助，羨慕工作室里有這么多傾心盡力的伙伴，羨慕他們的成長這么迅速，讓自己每一次的參與都收獲頗豐，再也按挨不住加入工作室的急迫心情，寫了申請，馬上就得到了章老師的熱情歡迎和鼓勵，心中倍感溫暖。就在加入xx區(qū)“向日葵”綜合實踐工作室不久，恰逢xx市楊靜娟綜合實踐名師工作室也啟動了報名申請工作，帶著強烈的緊迫感和滯后感、希望得到更多的實踐和鍛煉的我，還是帶著先前的那份申報區(qū)工作室一樣的迫切心情，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的極大支持和鼓勵下，毅然決然地投出了我那份誠摯的申請表，同樣得到了領(lǐng)銜人楊老師的首肯，終于在回歸工作后又開始了我綜合實踐學(xué)科專業(yè)成長的研究之路。

這一學(xué)期，市工作室定我在6月上研究課，主題、課型不限，而區(qū)工作室的研究主題定在了采訪指導(dǎo)課型，關(guān)注采訪中的小組合作。于是，兩個工作室成員輪番上場，每月都有老師執(zhí)教研究課。

對于區(qū)工作室成員來說，同一課型，每人都要上，怎么上？同課異構(gòu)是對工作室成員一個巨大的挑戰(zhàn)，是挑戰(zhàn)也是歷練，更是成長。3月的研究活動中，黃瑾老師立足于讓學(xué)生現(xiàn)場就小組研究內(nèi)容，向聽課老師進行現(xiàn)場采訪，之后對采訪情況進行反饋，對初學(xué)的三年級學(xué)生來說無疑是很具采訪指導(dǎo)的有效性。蔣玲老師則立足學(xué)習(xí)如何約請，練習(xí)模擬約請，故意給學(xué)生設(shè)置障礙，讓學(xué)生在現(xiàn)場思考如何調(diào)整策略，成功約請，有梯度的設(shè)計，扎實而精到的指導(dǎo)，讓人耳目一新。兩位老師拋磚引玉，為我們本學(xué)期的“小組合作下的采訪”研究開了個好頭，接著在4月的研究活動中，吉麗娜老師抓住采訪時的提問要有針對性這個點，展開指導(dǎo)與交流、學(xué)習(xí)與體驗。而徐慧娟老師則引導(dǎo)各小組學(xué)生對不同的采訪對象進行現(xiàn)場采訪，并從一個小隊的現(xiàn)場采訪中習(xí)得經(jīng)驗，交流收獲后，讓這一小隊隊員作為觀察員和小老師的身份注入其他小隊展開二次采訪，在反饋交流時，及時抓住學(xué)生不會記錄這一資源進行有效指導(dǎo)成為本節(jié)課最大的亮點。5月的研究活動中繼續(xù)跟進研究，施曉紅老師的《采訪會設(shè)計》和萬里老師的《采訪會整理》正好形成了一個采訪的前沿后續(xù)的系列，一個側(cè)重采訪前期的設(shè)計，一個側(cè)重采訪后期的整理，給了我們很多思考的空間。一學(xué)期的同課異構(gòu)——對采訪指導(dǎo)課型的探索和研究，讓我們的收獲頗豐。

對于市工作室成員來說，我們采用的是異課同構(gòu)的方式，一個成員要上研究課，把教案初稿上傳至工作室博客，其他成員提建議，群策群力，合作備課，帶著思考與學(xué)習(xí)、研究的心態(tài)走進課堂。錢麗娟的《水果技能大比拼》、居莉丹的《diy創(chuàng)意報紙時裝》、張小亮的《我們的畢業(yè)典禮》、徐青的《采訪初體驗》、李霞的《實地考察》和《小筷子 大學(xué)問》，每一課的建構(gòu)過程都給了我們留下了許多思考和觸動，學(xué)習(xí)到很多。

6月的研究活動中，終于迎來了我的課堂教學(xué)，應(yīng)該說在前面工作室成員一月月的實踐探索和研究之后，我該如何展現(xiàn)我的采訪指導(dǎo)的教學(xué)，壓力是很大的，有了伙伴的前行和引路供我借鑒，有楊老師、章老師當(dāng)面的出謀劃策，一次又一次的網(wǎng)絡(luò)、手機遠程指導(dǎo)和開課前的試教建議，我終于成功地執(zhí)教了三年級的《排球規(guī)則探究》，課堂已經(jīng)完全擺脫了為采訪而采訪的枷鎖，讓學(xué)生直面研究過程中出現(xiàn)的問題探究解決問題的方法，運用采訪解決實際問題，回歸采訪這種方法的實際運用和價值體現(xiàn)。與上學(xué)期我在西林片協(xié)進組執(zhí)教的采訪指導(dǎo)課相比無疑是一次巨大的提升和飛躍，這一切我想都源于這學(xué)期幸福的同課異構(gòu)和異課同構(gòu)，讓每一個工作室成員對如何更有效地開展綜合實踐活動指導(dǎo)明確了前進的道路和努力的方向，找到了研究的抓手。

走在綜合實踐學(xué)科研究之路的人與語文、數(shù)學(xué)、英語等主學(xué)科顯然是沒法比的，如何讓我們在這條路上走得更深更遠更快，少走彎路，兩位工作室的領(lǐng)銜人搭建了很多交流的平臺，為我們尋找到了這條路上同行的佼佼者，從開學(xué)初，市教研員張小亞老師作“從綱要到行動”——綜合實踐活動課程綱要解讀及區(qū)域推進的實踐性研究報告的培訓(xùn)，到4月份市楊老師對同題異構(gòu)——實地考察的悉心指導(dǎo)，5月與市綜合實踐學(xué)科帶頭人徐鎖平老師所帶的xx市小學(xué)綜合實踐活動課題組開展了聯(lián)合教研活動，6月市區(qū)兩個綜合實踐名師工作室開展了聯(lián)合教研活動，有了這么多學(xué)習(xí)與實踐的平臺，有了這么多專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)，除了用實際行動，其他什么都不能回報楊老師和章老師的悉心指導(dǎo)和用心給我們找到這么多先行者的那份成長的幸福感，我撰寫的《培養(yǎng)小學(xué)生主題設(shè)計能力的實踐與探索》獲得了區(qū)“教海探航”一等獎，撰寫的《小學(xué)綜合實踐活動主題設(shè)計的實踐探索》獲得了市綜合實踐教學(xué)論文一等獎，我指導(dǎo)的《快樂排球》小隊研究成果獲得了xx區(qū)學(xué)生研究成果一等獎。7月還被評為了xx區(qū)綜合實踐學(xué)科骨干教師。對于“小組合作下的采訪”這一專題和資源整合下的綜合實踐活動的有效開展，我想我更應(yīng)該好好反思總結(jié)成文，爭取投稿發(fā)表。

這么優(yōu)秀的領(lǐng)銜人帶領(lǐng)著這么幸福的研究團隊，有著這么多幸福的先行者引路，還有工作室各位親愛的研究伙伴們的結(jié)伴同行，我想我們沒有理由不堅定地走在對綜合實踐學(xué)科的不斷實踐、反思、研究和探索的路上，相信我們的努力定會讓研究的道路走得更寬更遠更好。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇三

不知不覺，來小金星的日子已過了半年。這半年來小金星帶給我的是成長，不斷的進步讓我感到充實。作為剛畢業(yè)出來的新手，什么都是從零開始，在小金星小金星半年的磨練之中，我不僅在工作能力方面進步不少，在為人處事方面也獲益不少。這半年，我擔(dān)任英語教師、團宣傳委員這兩個職務(wù)，有進步，也有不足，這正是新手的起點。

1、 根據(jù)本園幼兒的英語發(fā)展水平和《hello melody》這本教材的內(nèi)容，制定了幼兒英語學(xué)期計劃。

2、 制定我園班級教師的每周英語培訓(xùn)內(nèi)容，組織全體老師堅持每周四中午進行英語日常用語的學(xué)習(xí)。

3、 分發(fā)每周英語日常用語，并進行督促。

4、 積極參加英語教研組兩周一次的英語教研會，并報告每周本園英語教學(xué)所出現(xiàn)的問題和狀況。

5、 經(jīng)常性的鞏固自身的英語日常用語，鞏固和提高英語口語能力。

6、 充分利用時間，利用接車時間對接車幼兒進行簡單英語的鞏固，學(xué)習(xí)。

7、 配合園部做好聽評課記錄，不斷進行個人反思。

8、 配合英語教研組于20xx年12月22日在我園面向八園的英語老師開了一堂公開課，受到了好評。

9、 積極參加園部安排的“走出去”的聽課活動。

10、 作好英語興趣班的工作，堅持每周一次的英語興趣課，并努力使興趣班孩子的英語水平有新的提高。

11、 按時完成每周的英語教學(xué)內(nèi)容，并不斷改進教學(xué)方法，手段，促使幼兒更快的掌握教學(xué)內(nèi)容。

12、 11月對小中大班幼兒進行了其中英語測試，總體上，幼兒對英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握是良好的，平均水平處于良好這一等級。

1、 英語學(xué)期計劃的制定，大班課程在期中時可按教材中的正常進度進行編排。

2、 對教師的英語培訓(xùn)不夠具有實踐性，應(yīng)結(jié)合日常生活的情景進行培訓(xùn)，以現(xiàn)場模擬的形式進行培訓(xùn)。

3、 對教師運用英語日常用語的檢查監(jiān)督不夠到位。下一階段應(yīng)加強這方面的監(jiān)督檢查工作，經(jīng)常性的深入到班級之中，使生活英語教育真正落到實處。

4、 提高自身的英語能力。

5、 積極鼓勵孩子和老師盡量用英語進行交流，促進幼兒英語全面能力的提高。

團支部工作

1、 配合團支部書記做好園部交給的任務(wù)：秋游活動、迎新年親子活動及對外演出宣傳活動。

2、 配合文體組長排練對外的演出：20xx年度小金星教職員工大會。

3、 配合助理布置“hello melody”墻面布置，并每周更換內(nèi)容，確保家長了解本園教師和幼兒的英語學(xué)習(xí)情況。

1、 在組織活動的過程中不夠周全，下學(xué)期，我將努力提高自己這方面的能力。

新手上路，很多地方還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。我將盡我所能作好自身的所有工作，并將不斷學(xué)習(xí)，爭取不斷進步。希望幼兒園的整體工作會在我們這些部分工作的努力完成下有新的突破。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇四

在過去的半年中，在學(xué)院團委老師的指導(dǎo)和我們部門自身的努力下，實踐部取得一定成績，同時也面臨著一些無法回避的問題現(xiàn)將本學(xué)期實踐部工作總結(jié)：

在我院首屆雙代會成功召開之后，實踐部與其它部門一起開展招新工作，從大一學(xué)生中選拔了三名思想活躍、踏實能干的同學(xué)加入到我們的隊伍當(dāng)中。對于招新我們做了充分的準備，認真設(shè)計問題，多方位了解競選學(xué)生的實際情況，保證招收到優(yōu)秀的人才。

招新工作結(jié)束后，針對校園廣告隨意張貼，影響校園環(huán)境的問題，實踐部會同團委學(xué)生會其它部門對學(xué)校垃圾小廣告做了一次集中的清理。作為招新后的第一項工作，大家都熱情很高，不到兩個小時就將全部小廣告清理干凈。

x月份，大四學(xué)生社會實踐補考成績的填補、審核和大一學(xué)生三日家政活動優(yōu)秀分子的評選。這兩項作為實踐部常規(guī)工作，歷來都是工作量大，統(tǒng)計繁瑣，但實踐部發(fā)揚不怕困難、踏實工作的部門傳統(tǒng)，出色地完成了團委交給的任務(wù)。

x月份，與武漢聯(lián)系，邀請著名講師張戈在我院做了一場大型考研公益講座。講座以考研英語為主線，內(nèi)容涉及理想、人生、青春、情感各個方面。老師熱情洋溢而又不乏風(fēng)趣幽默的演講讓會場時而笑聲一片，時而掌聲雷動。這次活動不僅是為我院考研學(xué)子奉上的一道大餐，同時也是一場對廣大學(xué)生智力與情商上啟迪深刻的思維盛宴。報告會后，許多同學(xué)都表示受益匪淺，希望學(xué)校能多辦一些這種青春勵志而又啟迪智慧的講座。

本學(xué)期為開闊學(xué)生視野、增添校園文化氛圍，團委組織了八場專家報告會，實踐部對每場報告會都做了充分的宣傳，增強了報告會在同學(xué)們心中的影響力。

x月中旬組織并參與信息系愛心社貧困地區(qū)調(diào)研活動，慰問了公安縣孟家溪小學(xué)的留守兒童，了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活生產(chǎn)、子女教育情況。這次調(diào)研活動給大家觸動很深， 讓我們學(xué)會用一顆感恩的心去看待這個社會。在下鄉(xiāng)的過程中，看到那些孩子的生活、學(xué)習(xí)、娛樂狀況后，心中再盛不下別的東西，只有感動，許久許久都無法蕩漾開去的感動。

對于一個部門的發(fā)展而言，實際上就是每一個個人的發(fā)展。而發(fā)展需要總結(jié)和激情。在短期的激情維持需要歡快向上的氣氛，而長期的激情維持則需要讓每一個在其中切實感覺到有所提高，付出后有收獲，而大家在一起，本來就是一種珍貴的緣分在起著作用。所以和部門人員的關(guān)系不是簡單的上下級關(guān)系，更是親密的伙伴和戰(zhàn)友，對助理要投入情感關(guān)注，走進他們的內(nèi)心，了解他們生活、學(xué)習(xí)、情感中的困難和問題。比如向他們傳授一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，討論大學(xué)應(yīng)該如何更精彩的度過，他們馬上要實習(xí)了，叮囑大家在那邊注意安全，天氣有重大變化時，群發(fā)短信提醒大家并相互轉(zhuǎn)告一下等等，總之努力營造一種關(guān)愛和家的氛圍。

此外實踐部在科技文化節(jié)中分別協(xié)助信息系與機械系舉辦“創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”和“機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”，為我們自己今后做活動積累了一定經(jīng)驗教訓(xùn)。在開幕式和閉幕式上，實踐部也出色得完成了會場布置等工作。

因為新一屆團委學(xué)生會剛剛選舉產(chǎn)生，實踐部人員變動較大，新老成員工作尚處于磨合期,一些工作沒有做到位，主要有如下問題。

(二)本學(xué)期所開展的工作與其核心職能還有一定的差距，應(yīng)在下學(xué)期的工作中真正突顯“社會實踐”的意義。

(三)溝通欠缺 主要表現(xiàn)在對各系實踐部的指導(dǎo)和聯(lián)系上和副主席的溝通上。

盡管還有諸多問題存在，但實踐部會努力解決、努力創(chuàng)新，爭取在下學(xué)期做的更好。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇五

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這一年的工作小結(jié)如下：站上教師的崗位，面臨教書育人的壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長了起來。

一、思想方面。

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、教育工作方面。

這學(xué)年，本人擔(dān)任六年級教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著畢業(yè)班難管理的問題。所以針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗、認真管班。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

三.遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。20__年4、5月相繼參加了縣級、地區(qū)級第二屆“發(fā)展與創(chuàng)新”語文課題研賽活動，并取得了縣級一等獎、地區(qū)及二等獎的好成績。2、在“浙江援疆指揮部送教下鄉(xiāng)講師團”活動中，主動承擔(dān)上公開課，取得了良好的效果，得到了專家級的肯定，并榮發(fā)縣級證書。在本年度中我也被評為拜城縣“教學(xué)能手”的稱號。

五、努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。在今后的工作中我會更加努力，全身心的投入到工作中，使自己的教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌!

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇六

炎炎的夏日來到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂?，F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足。

一、加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

俗話說：“沒有規(guī)矩。難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我班有個別幼兒生性好動、比較調(diào)皮。我重抓教育。使小朋友逐漸能互相幫助。關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了，從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。

我們在學(xué)期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁時，做到小腳踩直線走進廁所，注意地滑，上完廁所后，要洗手。喝水時，做到小腳踩直線排成一條直線打水，不能把水掉在地板上，不能跟旁邊小朋友聊天。吃飯時，做到不能說話，不能掉飯粒、不東張西望、不玩勺子，一手拿勺子一手扶碗等的好習(xí)慣。出去玩時，做到不退不擠，小手放背后，小腳踩直線走，不能大聲喧嘩，注意安全，上課時，做到不亂搶話、不跟旁邊人說話、回答問題時要舉手等。從整體上講，幼兒的進步還是比較大的。在平時各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯。生活中，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活，注重在生活中對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然我班孩子的交往意識提高了，開始和伙伴間交流了，但是在自由休息的時候，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有跑、吵架、打架的現(xiàn)象。我們想了好多辦法，但是效果不是很好。但我知道，這是我們應(yīng)該要重視的問題。

二、不斷開展教育教學(xué)工作，增強幼兒的素質(zhì)教育。

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流。

本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。

(二)提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼。

幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時，兩個老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。我們還鼓勵幼兒共同參與游戲，一起幫老師搬凳子等等一一經(jīng)過鼓勵，幼兒進步了不少!

(三)幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，雖然有大部分幼兒入園時主動問好、會主動與別人打招呼，但還是有小部分做不到，不敢主動，也不敢大聲回答別人的問好，更還需要學(xué)會使用跟多更簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等等。

(一)保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全、物品擺放高低適中，整齊有序、美觀宜人，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境，在老師的指導(dǎo)下，小朋友學(xué)會了自己整齊擺放自己的小凳子和其它物品。

(二)加強生活護理，督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，活動后及時讓幼兒休息，特別在對待兩個身體不好，喜歡拉尿在褲子里的孩子，老師不辭勤勞，及時給她們處理好尿褲子的情況，還積極主動給家長打電話，使幼兒在家長和老師的教育下，不在尿褲子。

(三)加強幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng)，結(jié)合園里的戶外體育活動，進行有針對性的訓(xùn)練，改變那些動作不協(xié)調(diào)、走、跑、跳、容易摔倒孩子的現(xiàn)象。

(四)根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。

(五)做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確。

四、安全工作。

幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”。我們通過每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事、真實事例等讓幼兒知道什么是安全，什么是危險，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有安全意識，并且知道如何預(yù)防不安全事件。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果，出去玩時，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會很危險。

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

五、家長工作。

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師和家長的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。我就通過一周發(fā)放一次家園聯(lián)系手冊、打電話及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家園聯(lián)系手冊上仔細將幼兒的言行如實反應(yīng)，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真思考那些問題的來源，爭取給家長最滿意的回答。

六、總結(jié)與反思。

回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在孩子下座位跑、打架、搶玩具方面還應(yīng)加強教育，在寫課堂練習(xí)時，還有吵鬧的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)。還應(yīng)加強指導(dǎo)。班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己相互配合，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

中三班。

楊琴。

20__.6.30。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇七

一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。本學(xué)期，我進一步深入學(xué)習(xí)《綱要》，并將《綱要》的精神貫穿于一日活動之中，通過《綱要》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

一、保育工作：

本學(xué)期我始終把安全工作放在首位，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全，而且還通過各種活動對幼兒進行安全教育，每周進行專門的安全教育活動。本學(xué)期我還加強了幼兒的自我保護意識教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。我班更加注重幼兒的身體健康，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

我班小朋友剛進校時，有些小朋友自理能力比較差，吃飯會掉飯粒而且倒掉不愿意吃等方面，我就會耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們多吃飯、吃青菜，不挑食——————自己吃，教他們正確的吃飯姿勢，盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天多留意他們的精神狀況，該多喝點水的就多提醒一下，該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。

二、教學(xué)工作：

本學(xué)期我依據(jù)《綱要》的要求，根據(jù)學(xué)前班幼兒的心理成長特點，制訂并開展了《動物王國》、《數(shù)和圖形》、《好樣的我》主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下，我將新的教育理念融入主題活動中，將各領(lǐng)域的活動目標有機地整合滲透到主題活動中，注重活動的趣味性、實踐性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。由于學(xué)前班是進入小學(xué)的準備階段，我還注意發(fā)展幼兒以下幾種能力，為幼兒做好入小學(xué)的準備。

1、加強生活自理能力的培養(yǎng)。要求幼兒學(xué)會整理保管好自己的學(xué)習(xí)用具，按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，愿意參加班上的集體勞動。

2、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為了激勵幼兒在上課時不做小動作、老師布置的作業(yè)要按時獨立完成、做作業(yè)時姿勢端正等，為此開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。

3、加強幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。

在平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!但常規(guī)方面我也抓得比較好，上廁所要排好隊不能推打其他小朋友，免的發(fā)生安全事故，學(xué)會團結(jié)友愛。

三、家長工作：

本學(xué)期我很注重和家長的溝通，結(jié)合主題活動及時向家長反應(yīng)幼兒在校學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長對孩子有全面的了解，并對我們的工作提出寶貴意見和建議。特別是幼小銜接工作，為此我們還向家長發(fā)放了幼小銜接知識的宣傳單。為了及時準確的促進家?；?、溝通，我們使用“家校聯(lián)系園”，上面記載了幼兒每個主題所學(xué)的內(nèi)容及需要家長配合的工作。

對有針對性的問題我們及時進行反饋，并以此為依據(jù)，加強個別教育，這項工作受到了家長的重視和歡迎。同時，我會在網(wǎng)絡(luò)中了解其他幼兒園的教育，怎樣和家長的溝通。這些都讓我受益非淺!我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中!

這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇八

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面。

這學(xué)年，本人擔(dān)任四年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新改科的實際。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點難點，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。

三、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面。

要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時間去函授學(xué)習(xí)，力爭達到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。

本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

1、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。

2、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。

3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

4、博采眾長，提高教學(xué)水平。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。同時，多聽課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

7、一份耕耘，一份收獲。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇九

本學(xué)期來，在縣珠心算協(xié)會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在家長的密切配合下，一年級珠心算教學(xué)工作以培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為切入點，以掌握基本技能為主線，以強化訓(xùn)練為措施，以游戲.活動.競賽為載體，讓小學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂，較好的完成了珠心算教學(xué)工作任務(wù)。

我是仁厚小學(xué)一五班班主任，兼一五班數(shù)學(xué)課教學(xué)。本學(xué)期，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)要自己擔(dān)任一年級珠心算教學(xué)時，自己總覺得班里的事夠多了，再之珠心算教學(xué)又是一件新事物，從來沒有接觸過，擔(dān)心自己不能勝任本分工作。因此，顧慮重重，信心不足。后來在校領(lǐng)導(dǎo)的再三勸說下，自己欣然接受了此項工作任務(wù)，并暗下決心，學(xué)中教，教中學(xué)，努力完成學(xué)校交給自己的任務(wù)。堅持反復(fù)觀看《魅力珠心算》專題片光盤，陜西省第五屆幼兒珠心算大賽渭南賽區(qū)實況光盤，傾聽了全國珠心算重點學(xué)校寶雞市金臺區(qū)陳倉路小學(xué)原校長，國家級珠心算高級教練師，國家級珠心算教改課題研究者，陜西省珠心算協(xié)會理事王雪芳老師授課，傾聽了渭南市珠協(xié)珠心算教練高久長老師就珠心算教學(xué)工作的點撥，閱讀了專家對珠心算教學(xué)的有關(guān)論述，堅持記寫讀書筆記十余篇，通過學(xué)習(xí)，我認識到，珠算文化是中華民族優(yōu)秀文化不可分割的組成部分，珠算文化與其他民族文化一樣，同樣是民族的血脈，人民的精神家園，它生生不息地傳承著國家民族的價值理念，留下千古傳頌的東方文明。珠心算是珠算文化的創(chuàng)新與發(fā)展，大繁榮的產(chǎn)物。

作為一名從事教育工作者，有義務(wù)、有責(zé)任把珠算文化傳承下去，是珠算文化不斷取得新突破，實現(xiàn)新發(fā)展。

一個早期的興趣，常常決定人一生的職業(yè)和成就。人的興趣不是與生俱來的，而是在一定的基礎(chǔ)上，在社會實踐過程中形成和發(fā)展的，兒童出于天真好奇，對很多事情都感興趣，什么活動都想?yún)⒓?，這樣興趣是短暫的，不穩(wěn)定的，無中心的。因此重視啟蒙，引發(fā)興趣是非常重要的。一是編兒歌引發(fā)學(xué)生興趣。如象認識算盤時，把它作為一個玩具擺在桌上，板出算盤歌；“學(xué)算盤 ，先記珠。橫梁上下分兩組，梁上一珠是五個，梁下一珠是一個，多的倒比少的少，，少的倒比多的多”。教師通過講解和領(lǐng)讀，勾起小學(xué)生的好奇和濃濃的興趣，從而對玩具有了更深的認識。又如坐姿歌“小朋友，學(xué)珠算。打算盤，坐姿端，頭稍低，手抬起，左扶框，穩(wěn)算盤。右撥珠，須握筆。坐姿好準而快”。讓同學(xué)們學(xué)了兒歌又規(guī)范了坐姿，對學(xué)好心算起到很大的促進作用。二是在教學(xué)中當(dāng)兒童能快而準確回答答案時，適時給予鼓勵表揚，一聲聲“你真棒”、一個個“大拇指 ”、一朵朵“小紅花” 給學(xué)生帶來無限的喜悅和無形的動力，增強了學(xué)生的成就感。

心算直接心算，使同學(xué)掌握了1位數(shù)10筆心算，兩位數(shù)五筆心算。在教學(xué)中充分體現(xiàn)了珠心算的重要作用。

自己身為一名一年級數(shù)學(xué)教師，深知數(shù)學(xué)與珠心算有機聯(lián)系和區(qū)別，在教學(xué)中發(fā)揮班主任得天獨厚的優(yōu)勢，把珠心算與數(shù)學(xué)教學(xué)緊緊結(jié)合在一起，數(shù)學(xué)課程滲透珠心算，突出筆算和心算，筆算結(jié)果，心算檢查，速度快，準確率高。同時利用班主任優(yōu)勢，利用興趣小組活動開展心算比賽，數(shù)學(xué)游戲，創(chuàng)關(guān)我能行等強化心算訓(xùn)練，大力提高學(xué)生的心算能力。財政局舉辦的珠心算大賽中，我校一年級均分榮獲第二名。一學(xué)期來教學(xué)實踐，我體會到；一是要求學(xué)生坐得住靜下心，不是受外界環(huán)境的影響，才能培養(yǎng)一個良好的心理素質(zhì)。二是逐步培養(yǎng)學(xué)生認真仔細的態(tài)度和習(xí)慣，三是珠算的撥珠從不會到會，從生疏到熟練，執(zhí)指法從笨拙到靈活，計算數(shù)字由少到多，計算速度由慢到快，是學(xué)生有一種成就感和自信感。同時，也培養(yǎng)了學(xué)生堅持不懈，吃困耐勞的精神和堅強的意志力。我決心在認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，腳踏實地，在珠心算教學(xué)中再創(chuàng)新的佳績。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十

一個學(xué)期的體育工作將要結(jié)束，本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)在我將本學(xué)期總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任的是二年級下學(xué)期的教學(xué)工作，根據(jù)二年級下學(xué)期學(xué)生的年齡特點和學(xué)生的實際情況，我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，并通過創(chuàng)設(shè)情境教法，游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在快樂中生長，在快樂中學(xué)習(xí)。

一、教學(xué)工作：

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。

首先，別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用，運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的生長，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中特別中重視人的認識規(guī)律的培養(yǎng)，這樣可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

再者，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，對學(xué)生進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等，這三點的有機結(jié)合會在體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、重點工作：

在開學(xué)初我重點抓了廣播操和隊列隊形。因為學(xué)生經(jīng)過一個假期，對廣播操有些陌生，如不和時抓緊復(fù)習(xí)，一養(yǎng)成壞習(xí)慣，想糾正就難了，因此，我主要是通過以下幾點對廣播操和隊列隊形進行教學(xué)的。

第一、加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操，堅持做操，認真做操的良好習(xí)慣。

第二、我正確運用示范，示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象，因此，我要求自身在示范動作中清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三、講解要少而精，我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四、講解中口令要清楚、洪亮、準確。

第五、糾正錯誤動作要和時。

由于體育課程規(guī)范的拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這對擔(dān)任體育與健康的老師提出了更高的要求，如何促進學(xué)生運動興趣的堅持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這是我特別注意研究的。為此，我在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差，情緒變化較大而身心發(fā)展較慢的特點，著重采取了主題式，情境式的教學(xué)方法，充沛發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學(xué)，在玩中練，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和勝利的樂趣。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中難免有缺陷，所以我也是正在不時改正中，這些將在以后的工作中逐漸改進和提高，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力提高自身的教學(xué)水平和綜合能力。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十一

回顧這個學(xué)期，所從事的美術(shù)教學(xué)工作基本順利完成，當(dāng)然在工作中收獲的喜悅也存在的問題，現(xiàn)將收獲與問題，總結(jié)如下：

學(xué)期初和本組教師一起學(xué)習(xí)新課程標準以及道德課堂18條，明確了學(xué)期，工作的目標和任務(wù)，結(jié)合學(xué)科特點，制定了周密詳細的教學(xué)計劃，教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹新課程標準，堅持以學(xué)生為主，讓學(xué)生在玩中學(xué)，樂中學(xué)，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)的完成本學(xué)期的教學(xué)教育工作。

2.利用學(xué)科特點，組織部分學(xué)生參加家長會，百幅畫展以及手工展示，學(xué)生，運動，繪畫功底有了很大的提高，組織學(xué)生參加中心校，舉行的，足球logo和吉祥物的比賽，學(xué)生取得了一定的成績。

3. 美術(shù)課上對教學(xué)內(nèi)容有重難點，注重內(nèi)容的調(diào)整，采用多種方法，多學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合的方式進行講授，是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)作興趣，將自己的創(chuàng)作內(nèi)容最大化的在紙張上展現(xiàn)出來，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.是堅持組內(nèi)教研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常聽組內(nèi)老師的課，學(xué)習(xí)組內(nèi)老師的優(yōu)處張?zhí)?，以彌補自己的不足，老組內(nèi)教師集中備課，集思廣益，努力上好每節(jié)課，發(fā)揮長處，是課堂的內(nèi)容更加完善。

5.以平價為宗旨，深化課堂教學(xué)，采用多種方式進行作業(yè)展評，激發(fā)學(xué)生審美情緒，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，加強與，與學(xué)生的交流，促進學(xué)生發(fā)展。

6.以反思為手段，促進個人成長，在課后用心撰寫教案，并在教學(xué)中促進了自己的成長。

7.除了上好每一節(jié)課程外，還有345年級的什么班？針對學(xué)生的學(xué)歷不同，學(xué)習(xí)程度不同，因為有的學(xué)生學(xué)不算是老生，有的學(xué)生是新生，針對他們的程度不同，本學(xué)期又購買了五本基礎(chǔ)線描書，分別是《百魚畫譜》《重彩牡丹》《百荷畫譜》《牡丹畫譜》《折紙花卉畫譜》，從這五本中汲取難易適度的內(nèi)容進行講授，新生以臨摹為主，老生在臨摹之后呢，再加上自己的創(chuàng)新完成一幅畫，學(xué)生學(xué)習(xí)有進步，能加以創(chuàng)作，表達自己的所思所想。

1.課堂學(xué)習(xí)互動不是很好，小學(xué)生喜歡去觀察，并用自己的方法表現(xiàn)，生活中美好事物，從而獲取創(chuàng)作的信心，課堂中給予他們討論的時間比較少，這不利于他們的潛能發(fā)展。

2.評價方式存在一定的局限性，無論是食品還是學(xué)生，互評評價的標準局限于繪畫技能和知識上，缺乏對美感和創(chuàng)新能力的評價，學(xué)生為了得到好的評價，會出一幅中規(guī)中具或者技能不錯的動畫，這種評價方式違背了美術(shù)課程應(yīng)有的目的，美術(shù)課程是一門培養(yǎng)興趣，發(fā)揮創(chuàng)造的課程，這種評價方式將會限制學(xué)生的想象力，在框架中成長。

1.增加教學(xué)方式，很多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在課堂上進行各種互動，每個學(xué)生都有自己的想法，通過各種想法的表達，挖掘出他們創(chuàng)造性。

2.優(yōu)化評價方式，提升學(xué)習(xí)效果，好的.評價方式，可以更好的激勵學(xué)生的成長，對于好的作品及學(xué)生的進步，需要多加表揚，鼓勵，對于學(xué)生作品中的不足之處在，明確指出之后，去對他們進行指導(dǎo)，并鼓勵突破自我。

不畏勞苦才能達到理想的頂峰，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十二

這一學(xué)期里,我擔(dān)任了初三年級主任、九（五）班主任和九（五）班語文教學(xué)工作。在學(xué)校校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過個人的努力工作，取得了不少成績，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、積極參加學(xué)校組織的各項政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。

1、開學(xué)初，參加了師德教育活動，學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》和上級關(guān)于師德建設(shè)方面的文件，按要求寫下了讀書筆記。

2、期中，自覺學(xué)習(xí)了上級的各項文件精神，關(guān)心國家大事；還自學(xué)了新的課程標準。

3、下半期，積極參加學(xué)校教務(wù)處組織的看、評、聽優(yōu)秀教師講課錄像的教研活動，加深了對新課程標準的精神實質(zhì)的理解。

二、認真搞好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、按照新課程標準備課。從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾個方面設(shè)計教學(xué)目的，根據(jù)普通班學(xué)生的實際情況確立教學(xué)重點、教學(xué)難點，做到有的放矢?；顒影才疟M量做到豐富多彩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、講課注重開發(fā)學(xué)生的智力，指導(dǎo)學(xué)生積累知識，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力；講課在培優(yōu)轉(zhuǎn)差的同時注意照顧大面積學(xué)生。

3、布置作業(yè)切合學(xué)生實際，嚴格要求作業(yè)的格式和書寫質(zhì)量，做到了及時批改，做好批改紀錄。

4、加強了課外輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生選擇課外閱讀的書籍和范圍，幫助他們掌握閱讀的方法和積累的方法，培養(yǎng)了學(xué)生健康的閱讀心理和科學(xué)的閱讀方法。

三、積極參加教研活動，努力提高自己的教學(xué)水平。凡是教研組組織的各種活動我都按時參加，認真學(xué)習(xí)了上級關(guān)于教學(xué)改革的文件精神，虛心學(xué)習(xí)他人先進的教學(xué)經(jīng)驗，在自己的教學(xué)過程中努力實踐新的課程標準，體現(xiàn)新的課改理念。

四、精心開展班務(wù)活動。組建和培養(yǎng)了一支基本合格的班干部隊伍，通過豐富多彩的活動，對學(xué)生進行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣教育，按時完成學(xué)校下達的各項任務(wù)，配合了學(xué)校工作的開展，取得了不少的成績。

五、結(jié)合學(xué)校的工作方案，和全體初三教師一起積極工作，努力實現(xiàn)學(xué)校制定的工作目標。

六、服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校紀律，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，以校為家，克服困難，全期沒請過事假，保持了高出勤率。

七、所帶的語文課在期中考試中位居同類型班第一名，所帶班也獲得了“紅旗班”的光榮稱號。

當(dāng)然，本期的工作也存在一些問題，如控流成績不佳，培優(yōu)轉(zhuǎn)差沒達到預(yù)定目標，這些都是今后工作要加大力度的地方。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十三

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間過了一個學(xué)期。在這學(xué)期中，在教育教學(xué)工作上，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

本人作為一名英語教師，在該學(xué)期中認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，理論聯(lián)系實際，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

在這學(xué)期中，我努力提高自己教學(xué)實踐能力，增長教學(xué)經(jīng)驗，并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語教師，我主要做了下面的工作：

通覽教材，備課深入細致；認真參閱各種資料，準確把握難重點，及時撰寫教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)驗。

我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時了解他們的興趣、需要，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

認真批改作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給他們反饋信息，及時查漏補缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過每周3次單詞的聽寫，掌握學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況，努力做到循序漸進。而且做好后進生轉(zhuǎn)化工作，實行“小組之間”互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成績。

并給予及時地評價.因為英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能達到良好的語言輸出。

認真聽取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開課的評課，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評價一節(jié)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。及時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

總而言之，作為一名一線教師，踏踏實實工作，認認真真做人，以師德標準嚴格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十四

不知不覺間，本學(xué)期的各項工作已接近尾聲。然而，眼前似乎還浮現(xiàn)著剛剛走進二合的情景，一切皆是那么的熟悉；回首望去，這半年的工作依然歷歷在目，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助下，我圓滿完成了本學(xué)期的各項工作，為了今后更好的工作，總結(jié)經(jīng)驗，本人對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、思想政治及師德。

作為一名黨員，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé)，并始終奉行“為人民服務(wù)”的宗旨，忠誠于黨和人民；作為一名教師，熱愛教育事業(yè)，始終堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的工作態(tài)度站上講臺，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

淡于自強”的校園精神。

二、工作業(yè)務(wù)能力。

本學(xué)我擔(dān)任七（3）班班主任及七（3）、九（3）兩個教學(xué)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。對于工作，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，嚴格按照學(xué)校教學(xué)“六認真”的要求，做好教學(xué)工作，借鑒成功的方法、探索新的教學(xué)方法、踐行新課標要求，堅持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式教學(xué)；對于學(xué)生，始終堅持輔導(dǎo)每一個需要輔導(dǎo)的學(xué)生，盡可能多地受之以“漁”的方法，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我時刻一飽滿的工作熱情工作，嚴格遵守作風(fēng)建設(shè)和教學(xué)“六認真”要求完成各項工作。其中每周兩個教學(xué)班共計13課時的教學(xué)量，出勤滿，準時到校上班，做到不遲到、不早退、不曠工，有事、生病請假，積極參加各種會議，認真聽課備課。

除了堅守自己的崗位、完成本職工作外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時積極參考成功教案并結(jié)合本班特點備課，認真開展教育活動。

四、履行職責(zé)，工作實績。

在本學(xué)期的工作中，經(jīng)過不懈努力，也取得了一定的成績，兩次獲得文明班級的榮譽；冬季運動會中，以66分的總成績贏得年級組第一；積極參加學(xué)校的各種課外活動，組織學(xué)生參加了“迎國慶朗誦比賽”、12·9組織學(xué)生參加12.9合唱比賽。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取帶領(lǐng)本班學(xué)生做得更好。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在工作經(jīng)驗不足，二是工作方法的欠缺，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，力爭不負教師這個光榮稱號。

xxx。

2013年1月3日。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期，我擔(dān)任二，三年級和部分一、四年級科學(xué)教學(xué)工作，年級跨度較大，為完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，回顧過去的一學(xué)期的工作，自工作以來，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。除了認真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項活動，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項工作，始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

認真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》，從書中吸取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。鉆研大綱，通讀教材，領(lǐng)會教材所要到達的教學(xué)目標和素質(zhì)教育目的，充分了解學(xué)生學(xué)生的興趣和能力，充分考慮學(xué)生知識基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)和學(xué)生個體的差異性，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施，根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)。

平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。

我在教學(xué)工作中也有不足，例如：語言不夠生動，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十六

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小一班的孩子度過了一個學(xué)期，馬上，他們又長一歲?？粗麄兊拈L大，我們非常的欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。本學(xué)期我擔(dān)任幼兒園的小一班班主任的職務(wù)。由于我是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，自身的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平不高，有許多的工作做得都不是很完善。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事的支持下在本學(xué)期的崗位上都有一定的進步，希望通過總結(jié)在下學(xué)期的工作中把工作做得更好。

1、認真配合配班教師，共同做好班級中的每一件工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育、生活環(huán)境。

2、制定適合本班幼兒的教育教學(xué)等內(nèi)容，并及時地進行階段性的調(diào)整。

3、指導(dǎo)并協(xié)助做好幼兒的保育工作，我班本學(xué)期的幼兒出勤率在92%。

4、本學(xué)期我班獲得 “衛(wèi)生先進班級”一次。

5、做好家長工作，認真做好每一次家園親子活動：家長會、中秋活動、家長開放日、迎新親子活動、學(xué)期匯報會等活動。

6、及時做好幼兒的家訪、電訪工作，本學(xué)期我班無幼兒溜生現(xiàn)象。并新增幼兒一名。

7、做好特色教學(xué)活動，幼兒都在原有的水平上都有很大的提高。

8、認真做好幼兒興趣班的工作。

9、認真并謙虛做好班級管理工作，并在進一步努力學(xué)習(xí)過程當(dāng)中。

（1）提高自身的安全責(zé)任意識，杜絕在帶班等過程中出項安全事故，努力做好不讓孩子受到一點小小傷害。

（2）繼續(xù)做好家長工作。做到無家長投訴現(xiàn)象。

（3）改正做事拖拉的情況，積極并高效地完成園領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。

（4）努力提高自身的教育教學(xué)水平，認真學(xué)習(xí)《綱要》及《指南》讓幼兒能夠得到更好的發(fā)展。

“if i thingk i can，i can.（如果我認為我可以，我就可以！）”我的身上還存在很多缺點，但是我會努力學(xué)習(xí)，在新的一年里，希望繼續(xù)在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下 ，在以后的工作中我會有針對性地改正。努力學(xué)習(xí)和吸取有經(jīng)驗老師的優(yōu)點，并不斷地充實自己，對自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰(zhàn)并取得佳績。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十七

這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三、四、五、六年級的英語教學(xué)，由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)教法，虛心向三位有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學(xué)期四年級英語的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1.營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。

在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，做好課件。在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生，課堂多關(guān)注他們，教育他們做一個正派的學(xué)生。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用，因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講，多練。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取組長監(jiān)督的方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.在輔導(dǎo)學(xué)生方面

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。

4.挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心。

德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！泵慨?dāng)學(xué)生用英語講完后，我就給予他們鼓勵，讓他們感到自豪，有一種成就感。對于不同程度的同學(xué)，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，他們的一丁點進步也及時得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強交際的互動性。在課堂交流中，少批評，多表揚;少指責(zé)，多鼓勵，努力找到學(xué)生的優(yōu)點，常以“verygood！”、“great！”、“excellent！”、“welldone！”、“youareveryclever！”等等來鼓勵他們的積極參與，充分喚起他們說英語的自豪感。

5.注重過程評價，調(diào)動學(xué)生積極性

在對學(xué)生的評價方面，我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學(xué)生積分，每次達到五分后可以得到一個帶著字母的小星星，集齊帶有字母g、o、o、d的四個字母后，可以得到一個帶有g(shù)ood的小標貼，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。

6.努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略

當(dāng)然，在實際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索。發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力！力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。

個人學(xué)期工作總結(jié)5

本年度，我擔(dān)任五六年級的英語課教學(xué)工作。為更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，更有針對性地提高自己今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1.重視課堂教學(xué)，做一名受學(xué)生歡迎的好老師。悉心研究教材，研究學(xué)生，選擇合適的教學(xué)方法。認真抓好常規(guī)教學(xué)，精心準備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課，根據(jù)英語學(xué)科的特點和所教班級的學(xué)生自身特點，設(shè)計好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新穎有趣的內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力，認真做好課前準備。上課時，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識來激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，并采用動靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動所有學(xué)生共同參與。

2.建立多元評價觀，平等對待每一個孩子。隨著年級的升高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來越大。一個學(xué)期以來，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績，對英語的學(xué)習(xí)興趣，英語思維方面，英語口頭筆頭表達方面都有了明顯的提高，與其它班級差距明顯縮小。

3.注意感情交流，做到以情動人。教學(xué)中，既要重知識的學(xué)習(xí)，又要重情感的溝通，通過感情的交流促進知識的理解，達到掌握的目的。學(xué)生的層次不同，接受能力也千差萬別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個孩子，特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心、參與性不強的學(xué)生，對他們多提問、多點撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機會。

4.虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

(1)聽課。只要學(xué)校有組織聽課的機會，我都絕不放過這個良好的學(xué)習(xí)機會。或利用空節(jié)，或調(diào)課去聽。聽的課程不僅有英語，還有語文和數(shù)學(xué)等。聽課的目的只有一個，那就是學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。

(2)多向周圍的老師請教。采用多種方式與同行老師進行業(yè)務(wù)交流與研討，共同提高，共同進步。

今后，我將繼續(xù)努力，在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十八

2010年半年的一個學(xué)期即將過去，又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘

愛

一、思想認識

在一學(xué)期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作

學(xué)習(xí)

二、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、

班級

整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單腳跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

三、學(xué)校工作

我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的

校園

生活

安全

其他

小學(xué)

四、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里我克服了自己單身居住等許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時，能夠一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的

專業(yè)

五、主要

成績

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十九

時光飛逝，驀然回首。這一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)，我感觸頗多。這學(xué)期對于我來說是一個全新的開始，自己又來一個全新的身份。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應(yīng)，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是經(jīng)驗，是從理論到實踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與學(xué)生的感情........作為新教師來到學(xué)校半年，從事了教學(xué)工作半年，工作的點點滴滴都在我心中。

而以上的感受，相信很多年輕老師都曾經(jīng)歷過。這學(xué)期我擔(dān)任了301,303,401三個班級的英語教學(xué)工作。面對跨三個年段的工作，我一開始也滿頭霧水，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，畢竟三四年級在教學(xué)上也是有區(qū)別的。剛開始安排不好時間，每天不停的忙，但是質(zhì)量不高。但漸漸地，憑著自己對這份工作的的追求堅持寫來，開始收獲經(jīng)驗與快樂。

作為新教師來到學(xué)校的第一個學(xué)期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌完成。為了能完成教學(xué)任務(wù)這學(xué)期以來我認真努力地做到以下幾點：

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。

在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

二、在課堂教學(xué)中。

第一、在課堂上，認真授課，采用多媒體教學(xué)及運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

在這學(xué)期的英語教學(xué)中，我也看到了自己許多的不足之處。因為擔(dān)任兩個年級三個班的工作，我經(jīng)常沒有合理地安排時間，課后輔導(dǎo)學(xué)生時間少。因為學(xué)生人數(shù)多，作業(yè)老是收不齊，又為了趕課往往就不了了之。對于錯題，我只是利用課堂幾分鐘訂正，也沒有課后再批改。再則我對后進生的說服教育缺乏力度，雖然也關(guān)注后進生，但是沒有時間抓緊他們，給他們輔導(dǎo)的機會少。導(dǎo)致班里一部分后進生成績很差，班級差距大。

但無論如何，在今后的教學(xué)動作中我會更加努力，嚴格要求自己，虛心向別人求教，發(fā)揮優(yōu)勢改正缺點，做好我的本職工作。

一學(xué)期個人工作總結(jié)篇二十

時間過得真快，本學(xué)期的工作已接近尾聲?；仡欉@學(xué)期的工作，心里五味雜陳，總結(jié)如下。

這學(xué)期，時間短，任務(wù)重。記得開學(xué)初的工作，我目標明確，及時安排班級工作，紀律要求，衛(wèi)生要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣的教育。最重要的是孩子們的心里疏通，剛過完年過來，孩子們一個個興奮不安的，麻雀似的嘰嘰喳喳不停，我每天都會抽出時間做心里工作，把孩子們激動不已的心回到教室，即刻進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，跟上老師的節(jié)奏。在我的步步緊追下，孩子們很快地進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，我暗自開心了一把，覺得一切都按照我的計劃，穩(wěn)步前行。

開學(xué)一個多月，我身體在高速運轉(zhuǎn)下抗議了。頸椎疼痛，引起頭暈，腰疼，腿沉。身體多處疼痛，抵抗力明顯下降，感冒就沒斷過，每天吃各種的苦藥，苦不堪言，經(jīng)常趁著周末去醫(yī)院治病，心力交猝的我堅持著，再堅持。好幾次在課堂上，我難受的力不從心，不想耽誤孩子們的課，別說休息一天，一節(jié)課都太奢侈了，作為一年級的班主任，學(xué)生年齡小，事事都必須親力親為。改作業(yè)的時間被各種班主任的工作占據(jù)不少，我們辦公室的同事們，都是在學(xué)校餐廳二十多分鐘短短的吃過午餐，趕緊投入到批改作業(yè)當(dāng)中，學(xué)生的每一個生字，每一個錯誤的筆畫，在我們中午的加班中整理出來，記錄在工作手冊上，再找學(xué)生落實到位。下午，提起精氣神，照樣講得神采飛揚，也不知道哪來的力量。我沒有華麗的詞藻來形容作為老師的偉大，更沒有傳說中的高尚的師德情懷，只是勇敢地把肩上的責(zé)任挑起，用心去做好迎面而來的每一件小事，如此簡單而已。

很快迎來了期中考試，我們班成績稍有退步。經(jīng)過分析，有幾個孩子退步明顯，王秋雨，趙若非，韓雨涵，袁子涵。經(jīng)過與家長溝通，了解到家長太忙，無力關(guān)注孩子，所以孩子學(xué)習(xí)態(tài)度明顯不端，課堂聽講質(zhì)量很差，回到家，家庭輔導(dǎo)沒人關(guān)注，是啊，退步總有退步的理由，優(yōu)秀的孩子有優(yōu)秀的理由，我體諒家長為了生存的不易，更為孩子退步而焦灼，心急，利用下班時間，給孩子們補課。原來不關(guān)心孩子的家長，看到老師對孩子這么用心，打電話，發(fā)短信，暖心的話語表達了對我的感激，得到家長的肯定，我很欣慰，所有的付出都值了。

上次，我去鄭州聽課，竟然收到了家長給我發(fā)的信息：”馬老師，今天沒見你送路隊。你是有事，還是生病了？每次見你送路隊出來，都很憔悴，很累的樣子，嗓子說不出來話，我都不忍心打擾你，本打算問問孩子的情況，也不忍心了，你在工作的同時，一定要注意自己的身體啊……”看著家長暖心的話，我眼睛濕潤，堅定了我在好老師的路上越走越遠。

臨近期末，我擼起袖子，干勁十足。我相信在我的影響下，孩子們也會認真學(xué)習(xí)，越是在最后階段，工作更能偶半點的馬虎，尤其是安全工作，每天必備的教育。有天晚上做個夢，我班孩子去湖邊玩，把我嚇得哆嗦，領(lǐng)導(dǎo)批評我工作不到位，家長職責(zé)我教育不到位。我哭醒了，一夜沒睡好。第二天，早早的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)那個孩子來上學(xué)了，我不由得笑了，孩子，你在老師的夢里，把我嚇哭了，看來教育工作得加把勁，嚴要求，多重復(fù)。

沒有最好，只有更好，我會在好老師的道路上堅定的走下去，加油！

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17456192.html】