讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
俗世奇人讀后感100 俗世奇人讀后感1000字初中篇一
天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血?dú)鈩偭?；水咸土堿，風(fēng)習(xí)強(qiáng)悍。近百余年來(lái)，凡是中華大災(zāi)大難，無(wú)不首當(dāng)其沖，因生出各種怪異人物，既是在顯耀上層，更是在市井民間。這些奇人妙事，聞若未聞，倘若廢置，豈不是很可惜？那為什么不記下來(lái)，供后世賞玩之中，得知以往此地的奇人呢？既然這么想，那就開記。一人一篇，各不相關(guān)?？偯徒小端资榔嫒恕?。
《俗世奇人》中，有許多讓我敬佩的人物：“認(rèn)錢不認(rèn)人”的蘇七塊；技藝高超的刷子李；力大無(wú)窮的張大力；足智多謀的.楊巴；以牙記人的華大夫；還有釣魚很好的大回等，都讓人無(wú)比佩服。書中也有很多令人發(fā)笑的“奇人”：明明是女的，卻留男人才留的背頭的楊家二小姐；原本精通辨畫，卻讓人忽悠的藍(lán)眼；因?yàn)橄肟纯慈怂懒藭?huì)怎么樣，所以沒死裝死的劉道元；還有讓八哥說(shuō)“漏嘴”而氣得半死的死鳥等，讓人一看捧腹。這些人物各有各的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)作家馮驥才畫龍點(diǎn)睛之筆的勾勒和渲染，變成了一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，躍然眼前，令我贊嘆不已。作家的.描寫太精彩，令人不忍釋手。
其中我比較喜歡的是“好嘴楊巴”，其主要內(nèi)容是這樣的：
津門勝地，能人如林，此間出了兩位賣茶湯的高手：楊七楊八。他倆有一次被派去給李中堂大人做點(diǎn)心。結(jié)果李中堂大人把碎芝麻當(dāng)成了臟土，頓時(shí)非常生氣。此時(shí)就體現(xiàn)出楊巴的聰明了——只見楊巴腦袋撞地，一邊叩頭，一邊說(shuō)：“中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不愛吃碎芝麻，故此惹惱了大人。大人不記小人過(guò)，饒了小人這次，今后一定痛改前非!!!”李中堂大人這才明白過(guò)來(lái)，頓時(shí)非常高興，便賞了楊巴銀子一百兩。你看腦子靈活，善用嘴巴救了他。
讀了這篇文章后，我體會(huì)到原來(lái)嘴也可以幫人!不過(guò)讀者它讓我也想起了我們班的一個(gè)同學(xué)。他很喜歡說(shuō)話，每天說(shuō)的話，絕對(duì)下不了兩千字。上課也非常喜歡“咬文嚼字”，就是這張嘴課上惹得老師們對(duì)此嫉惡如仇，課下惹得同學(xué)們一片聲討。仔細(xì)一琢磨，原來(lái)他講得幾乎都是廢話，該講時(shí)不講，不該講時(shí)亂講，導(dǎo)致他的人緣也極差。把他的話和揚(yáng)巴比一下，就能看出來(lái)：他說(shuō)話沒有條理，沒有順序，往往是想起什么說(shuō)什么；而楊巴呢，說(shuō)話合情合理，充分地通過(guò)嘴“演”出了那種冒犯皇上的樣子，再加上惟妙惟肖的動(dòng)作，讓人看不出任何的貓膩。所以說(shuō)——其實(shí)只要合理用嘴，把話說(shuō)到天衣無(wú)縫，順序清楚，恰到好處，就可以成事的。豈止是學(xué)生，我們身邊不也有好多這樣的人因?yàn)闀?huì)說(shuō)成名，因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)敗事嗎？
所以說(shuō)“合理用嘴，可以出名”。我們要以此為啟示，學(xué)會(huì)合情合理運(yùn)用嘴巴，讓話出口時(shí)得體、甜蜜、暖人心，避免禍從口出。
俗世奇人讀后感100 俗世奇人讀后感1000字初中篇二
《俗世奇人》講的是天津的一個(gè)小碼頭的奇人妙事每一個(gè)人都有一個(gè)小故事，每個(gè)小故事都在這個(gè)碼頭上流傳。碼頭上的人都有一個(gè)綽號(hào)：刻磚劉，泥人張，風(fēng)箏魏，機(jī)器王，刷子李……刷子李則是我最敬佩的一個(gè)。刷子李專門干粉刷這一行，最讓人叫絕的是他刷墻時(shí)總穿一身黑衣服，干完活，身上一個(gè)白點(diǎn)都沒有。他還給自己立了個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。一天，刷子李收了個(gè)徒弟，叫曹小三，曹小三當(dāng)然聽說(shuō)過(guò)師傅的絕活，一直半信半疑。所以想要親眼看看。
這天，刷子李戴著曹小三去刷一座洋房。一間屋子，一個(gè)頂，四面墻，先刷屋頂后刷墻。刷子李可厲害了！一拍在屋頂，一滴不沾。曹小三看傻了。師傅剛刷完一面墻，就得喝茶，吸煙，曹小三意外地發(fā)現(xiàn)師傅的褲子上有一個(gè)白點(diǎn)。刷子李看著曹小三，于是，他把黑褲子往上一提，白點(diǎn)就沒了。曹小三一看才知道，原來(lái)師傅里面穿著白褲子，剛才抽煙時(shí)把黑褲子燙了。師傅說(shuō)：“你以為別人的名譽(yù)都是假的？那是你自己騙自己，好好學(xué)吧！”曹小三第一次學(xué)的可能別人一生都沒學(xué)過(guò)。
看完后，大家可能都認(rèn)為我敬佩的是刷子李高超的技藝，但我更敬佩的是刷子李那學(xué)有所成，精益求精的態(tài)度。誰(shuí)能知道刷子李練就這門絕技的頑強(qiáng)。這是多少人練就一生的練不出來(lái)的?？吹竭@，我又想起了我自己。
在平時(shí)，我總是認(rèn)為我敲鼓十分厲害，總不會(huì)給自己定一個(gè)更好的目標(biāo)，老師再怎么加強(qiáng)我也只能原地踏步。直到一天，顏老師來(lái)到我們學(xué)校給我們排練，我才敢于精益求精。
那天，顏老師給我們排練，我十分不服氣，心想：“就這樣一個(gè)禿頭的老師也能當(dāng)上中國(guó)二級(jí)演員？心中又是懷疑又是輕視?？僧?dāng)排練完后，顏老師在我面前大顯身手。他緊握鼓棒，有力的敲打起來(lái)，這些節(jié)奏在我眼前編制出了一幅畫面首先看見了兩只小老虎在打鬧嬉戲，左蹦右跳。后來(lái)大老虎也來(lái)了，他們向天上一聲一聲的吼叫，這聲音直入云霄。天上的龍好像得到了召喚，在天上歡騰。一會(huì)電閃雷鳴，一會(huì)艷陽(yáng)高照，各顯自己的神力，他們與老虎一起玩耍打成一片。就這樣，中間的一段打擊樂(lè)獨(dú)奏就完成了！我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。情不自禁鼓起掌來(lái)。這才是真正的大師?。⌒闹胁唤袊@！就這樣，我成了顏老師的徒弟，一心一意的跟著老師學(xué)，老師也教會(huì)了我許多道理，其中最為有益的就是要學(xué)會(huì)精益求精。真是這樣，我才有今天的技術(shù)，這得多虧老師啊！
這不僅是我從書上得到的道理，更是老師教誨中領(lǐng)悟的道理。
俗世奇人讀后感100 俗世奇人讀后感1000字初中篇三
以前我最喜歡看漫畫書了，它簡(jiǎn)單明了的圖片給我無(wú)限輕松，無(wú)限愉悅的享受。最討厭的就是看那滿是文字的書了，不能一目十行，要逐字逐句地看，多累呀！可是今年暑假，只是因?yàn)樵跁昀?，看了一本書的題目，我就被迷住了！它就是《俗世奇人》。
俗世里，會(huì)有什么樣的奇人？我腦子里冒出各種問(wèn)號(hào)。是會(huì)“水上漂”的武林高手，還是能生吃仙人球的怪人，還是像蜘蛛俠一樣會(huì)飛沿走壁的超人？帶著十二萬(wàn)分的好奇，我迫不及待地開始了閱讀。
原來(lái)，這本書寫的是天津許多知名手藝人的傳奇故事。你看，刷子李，刷房時(shí)穿一身黑衣，刷完房子，身上絕對(duì)不會(huì)粘上一個(gè)白點(diǎn)，如有一個(gè)芝麻大的白點(diǎn)，那白刷，不要錢；泥人張，鞋底摳塊泥，不用看就能變戲法似地捏出個(gè)活靈活現(xiàn)的人，就像把人的腦袋割了放在桌上一般；蘇七塊更絕，看病者，不論貧富親梳，先得碼七塊銀元在臺(tái)上，逢到有人傷筋斷骨，他手指一觸，隔皮戳肉，用兩只手，如燕子一樣在病人身上上下翻飛，沒等病人感到疼痛骨頭就接上了。哎，蘇七塊要是能馬上變出來(lái)就好了，讓他趕緊治好奶奶扭傷的腰，讓奶奶不再疼痛。
還有張大力，華大夫，藍(lán)眼江……個(gè)個(gè)都身懷絕技，我越看越入迷！
慢慢地，我體會(huì)到了，這些人的絕活絕對(duì)不是一天兩天就練成的，而是堅(jiān)持了好幾年，甚至好幾十年才練成的。就如我的彈琴一樣。從最簡(jiǎn)單的“哆”、“來(lái)”、“咪”到枯燥的“哈農(nóng)”指法，從生硬的手指，到熟練的雙手配合，每一次進(jìn)步的背后，都是無(wú)數(shù)次的辛苦，汗水，甚至是淚水。記得當(dāng)我第一次完整地彈出一首只有四個(gè)音組成的曲子——《大大馬鈴薯》時(shí)，我和媽媽都興奮得不得了，奶奶甚至說(shuō)這是她聽過(guò)的最美妙的樂(lè)曲。
后來(lái)，為了彈得更好，我犧牲了很多玩樂(lè)的時(shí)間，因此我痛恨彈琴，甚至放棄過(guò)一段時(shí)間?？墒?，媽媽每天都要逼著我進(jìn)步。每天晚上的7點(diǎn)到8點(diǎn)，我都得端坐在琴前，從中班到現(xiàn)在，整整練了6年了。每一個(gè)音符，每一種指法，每一首曲子，我都得認(rèn)真地練。漸漸地，我在貝多芬的《命運(yùn)交響曲》里聽到了命運(yùn)之神在敲門；在柴可夫斯基的《四只小天鵝》里看到了四只可愛的小天鵝在湖中跳舞，在彈莫扎特的《土爾其進(jìn)行曲》時(shí)，我的心會(huì)隨著強(qiáng)勁的節(jié)奏上下起伏，心潮澎湃；這些曲子就像是我的朋友一樣，在我開心的時(shí)間與我一起分享喜悅，在我不高興的時(shí)候，任我發(fā)泄。
現(xiàn)在，每周五晚我都會(huì)享受流行音樂(lè)節(jié)目《中國(guó)好聲音》。選手的歌曲，聽一遍，我就能判斷出曲子的節(jié)奏是幾分之幾的拍子；聽兩遍，我就會(huì)哼主旋律了；聽三遍，我就恨不得把它彈出來(lái)了！厲害吧！
冰凍三尺，非一日之寒，水滴石穿，非一日之功。你看，我現(xiàn)在能不能算是一個(gè)會(huì)“奇事”的“俗人”呢？我正在向“彈琴余”進(jìn)軍！
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