小說是一種長篇故事性文學(xué)作品，具有完整的情節(jié)、人物形象和背景描寫。寫總結(jié)的時候應(yīng)該注意些什么呢？通過閱讀范文，你可以對總結(jié)寫作的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格有更深入的了解。
小學(xué)生的表揚信篇一
學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)：
我們是三墩鎮(zhèn)文鼎苑社區(qū)，我們衷心感謝貴校學(xué)生在“創(chuàng)建和諧社區(qū)，美好家園”活動中所作出的努力。
20xx年2月28日元宵節(jié)下午，貴校學(xué)生即我們文鼎苑社區(qū)“文明小衛(wèi)士”在活動現(xiàn)場積極宣傳倡議保護環(huán)境，低碳生活等,并為熱心居民送去代表團圓幸福的小湯圓。
我們特寫信向貴校建議，請貴校老師予以表彰。
參加此次志愿者活動的有：周子易、牛翔、童雨欣、陸彥君、傅一帆、徐鉦鈞、錢聞卓、江毅捷、張睿、屠若渝、高乙、鄭含青、雷遠、郭樂怡、程婕、錢昊、楊駿州、謝天哲、蔣依林、馮冀云、胡鼎臣、曾文超、姚嘉欽、王安然以及沈俐妍。
此致
敬禮!
文鼎苑社區(qū)
20xx年3月1日
尊敬的十畝園小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我們是山東省長征教育科技有限公司，是山東省科技廳批準的一家專業(yè)致力高科技多媒體教學(xué)設(shè)備及幼兒電子教材研發(fā)、生產(chǎn)、推廣于一體的省級高新技術(shù)企業(yè)。
公司擁有14項國家專利，24個著作權(quán)登記的軟件產(chǎn)品，我們研發(fā)、生產(chǎn)的教育產(chǎn)品現(xiàn)已行銷全國各地，全國已有1萬余所幼兒園，100多萬名幼兒正在使用。
今天，我們懷著激動的心情，衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校二年級一班鐘文博同學(xué)。
鐘文博同學(xué)在今年寒假期間參加我們長征教育幼兒安全動漫教程的錄制工作，為全國幼兒園的小朋友錄制了近五十多首膾炙人口的教材配套兒歌。
教材已經(jīng)由齊魯音像出版社出版發(fā)行，該教材通過動漫兒歌的教育形式在潛移默化中教給孩子們各種生活安全常識。
教材錄制過程正值春節(jié)期間，時間緊，任務(wù)急，受濟南市青少年宮推薦的鐘文博同學(xué)犧牲假期時間。
積極配合錄制工作，發(fā)揮自己的語言表演專業(yè)特長圓滿完成了錄制任務(wù)，展示了貴校學(xué)生的風(fēng)采，發(fā)揮了少先隊員的先鋒模范作用，為我們新版幼兒安全教材的出版做出了貢獻。
對于一個7歲的小學(xué)生這是很不容易的。
鐘文博同學(xué)之所以能在校外表現(xiàn)優(yōu)秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養(yǎng)的結(jié)果，在此，我們再一次表示衷心的感謝!并通過你們給予鐘文博同學(xué)表揚和鼓勵!
親愛的xx：
你好!這是你長這么大，爸爸媽媽第一次給你寫表揚信。
你的每一個細微的變化都牽動著我們的心，你的每一點進步都足以令爸爸媽媽欣慰。
你是個孝順的好孩子。
到爺爺家或者外公家你會用你的.小手給老人捶背;媽媽晚上回來，你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳;吃飯時，還懂得給爸爸、媽媽夾菜、盛飯。
你是個自立的好孩子。
早上起床能自己穿衣服，雖然動作慢了點，但還是能夠自己完成;在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干干凈凈了，真棒!
你是個求學(xué)上進的好孩子。
遇到不懂的問題，總是打破砂鍋問到底，不停地問爸爸媽媽為什么，有時候還真要把我們給難倒了。
回家后會認真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里再“回放”一遍，你的小老師當(dāng)?shù)暮馨? 你的優(yōu)秀還遠不只是這些......
看到你這些點點滴滴的進步，爸爸媽媽真的為你感到驕傲。
xx，你是爸媽至愛的“掌中寶”，祝你健康、快樂、進步每一天!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
小學(xué)生的表揚信篇二
__市__縣的公安局干警們：
您們好!
非常感謝您們公安局的兩位同志!我代表上海的游客謝謝您們啦!
11月27日我們公司組織去__市__縣旅游，晚上住在竹炭博物館，白天玩的不過癮，晚上我們繼續(xù)自助游玩，直到28號凌晨了，我們也不知道地形，出租車也不像上海那樣凌晨了還隨手可招了，大馬路上空蕩蕩的，我們玩的地方，離我們住的地方也不知道有多遠了，當(dāng)然更不知道怎么走了。
正在我們愁眉莫展要往哪個方向的時候，看到一輛巡邏警車經(jīng)過，我們就順手攔下問問路。兩位年輕的同志很客氣，了解了一下情況后，知道我們是上海過來游玩的游客迷失了方向。沒想到__縣的風(fēng)景好，__縣的公安干警更好!好心的讓我們9位游客都上了車，一路辛苦把我們送到了竹炭博物館。
小學(xué)生的表揚信篇三
__x職業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
貴校于20__年__月份派送過來的x名實習(xí)生在歷經(jīng)幾個月的實習(xí)過程中，發(fā)揚了吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、嚴于律已、團結(jié)協(xié)助的良好工作作風(fēng)，能夠及時有效得完成公司領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)，善于思考，能夠舉一反三，同時也能很好得遵守我公司的各項規(guī)章制度，沒有出現(xiàn)無故缺勤，早退等現(xiàn)象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的榜樣，不僅展現(xiàn)了貴校良好的教學(xué)成果，也充分體現(xiàn)著當(dāng)代有志青年的良好精神風(fēng)貌，同時也給我公司創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益。
其中__四位同學(xué)更是表現(xiàn)出色，能夠?qū)①F校教與的理論知識與實際情況相結(jié)合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領(lǐng)其他實習(xí)員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新能力，展現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì)。鑒此，我公司領(lǐng)導(dǎo)商量決定，已將四位同學(xué)提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位。
在此，我公司在對貴校表示誠摯的感謝，同時，也向貴校表示熱烈祝賀！貴校培育出來的學(xué)生一定能在當(dāng)今激烈的競爭市場上占領(lǐng)一席之地，成為社會之有用人才！
此致
敬禮！
表揚人：__x。
20__年__月__日。
小學(xué)生的表揚信篇四
各位同學(xué)們：
大家好！
9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。
薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
此致
敬禮
小學(xué)生的表揚信篇五
年前，鼓樓區(qū)東街街道大根社區(qū)開展了以 愛在福州，暖在榕城 為主題的志愿者活動。
來自大根社區(qū)居民-----福州第十一中的學(xué)生自告奮勇地擔(dān)當(dāng)志愿者上街宣傳科學(xué)平安過春節(jié)的活動。
他們的出色表現(xiàn)和志愿精神贏得了社區(qū)居民的好評，為了將這些精神充分發(fā)揮榜樣效應(yīng)，大根社區(qū)特別寫了一封表揚信給福州市第十一中的老師和學(xué)生，謹向這些第十一中的同學(xué)們表示衷心的感謝，更希望學(xué)校能在校園內(nèi)將這樣的精神發(fā)揚廣大，在青年學(xué)生中形成學(xué)楷模、創(chuàng)新風(fēng)的氛圍，推動學(xué)生思想政治工作的有效開展，為社會輸送更多有用的人才。
福州第十一中參加志愿服務(wù)的學(xué)生名單:七年級一班的林張彬、張黃登，三班的甘昌鋒，五班的林俊楠，以及八年級十二班的韋浩、鄭思遠、趙鑫、陳安娜、林錦菲、陳群、游旭慧。
某某小學(xué)：
時間：
小學(xué)生的表揚信篇六
導(dǎo)語：小學(xué)生是祖國的花朵，如果對其表揚要怎么寫表揚信呢?請看小編帶來的范文。
表揚信是個人或集體在某個方面做出了貢獻，表現(xiàn)出了一種先進的思想和風(fēng)格，有關(guān)人員或單位用書信的形式予以表彰，這種信件便叫表揚信。
這是使用頻率較高的一種特殊信件。表揚信通常由標題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。
一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。
位置在第一行正中。
表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。
寫給 個人 的表揚信，應(yīng)在姓名之后加上“同志” 、 “先生”等字樣，后邊加冒號。
若直接張貼到某 機 關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。
一般要求寫出下列內(nèi)容。
1.交代表揚的理由 用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。
敘述要清楚，要 突出 最本質(zhì)的方面，要讓實事說話，少講空道理。
2.指出行為的意義 在敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。
如指出這種行為屬于 哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。
(四)結(jié)尾 該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚。
如 “某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚。
”寫給本人的表揚信，則應(yīng)適當(dāng)談 些“ 深受感動” 、 “值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。
并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束 用 語。
但“此致” 、 “?！?、 “謹表” 、 “向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格 寫。
(五)落款 落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。
并在右下方注明成文日期。
表揚信是以書信的形式，對在生活、工作和學(xué)習(xí)的某一個方面做出了貢獻，發(fā)揚了風(fēng)格 的個人和集體加以表彰的實用文體。
表揚信應(yīng)把表揚的對象寫清楚，表揚的事跡要寫具體， 真實的表達自己的感情。
表揚信多數(shù)是以信封裝好交給受表揚的領(lǐng)導(dǎo)。
一是肯定被表揚的先進事跡， 二是表達感謝之情，希望受表揚的人或集體發(fā)揚成績，繼續(xù)進步。
三是宣傳先進思想和事跡。
號召大家學(xué)習(xí)以便形成良好的風(fēng)氣，提高全民的素質(zhì)。
1、人：表揚誰要明確。
2、事：他做了什么事，要有時間、地點和主要內(nèi)容。
3、這件事說明了什么思想、發(fā)揚了什么風(fēng)格。
4、有什么影響和作用。
敘事要實事求是。
對被表揚的人和事的敘述一定要準確無誤，既不夸大，也不縮小。
評 價 要實事求是，恰如其分。
要用事實說理。
要充分反映出對方的可貴品質(zhì)。
寫動人事跡要做到見人、 見事、 見精神。
不 要以空泛的說理代替了動人的事跡。
表揚信語氣要熱情、懇切，文字要樸素、精煉，篇幅要短小精悍。
表揚信可以組織名義寫，也可以個人名義寫。
除信中給予的表揚外，也可以建議有關(guān)部 門 給 予 表 揚 。
：表揚信范例 - 表揚信通常由標題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。
(一)標題 一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。
位置在第一行正中。
(二)稱謂 表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。
寫給 個人 的表揚信，應(yīng)在姓名之后加上“同志” 、 “先生”等字樣，后邊加冒號。
若直接張貼到某 機 關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文 正文的.內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。
一般要求寫出下列內(nèi)容。
1.交代表揚的理由 用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。
敘述要清楚，要 突出 最本質(zhì)的方面，要讓實事說話，少講空道理。
2.指出行為的意義 在敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。
如指出這種行為屬于 哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。
(四)結(jié)尾 該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚。
如 “某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚。
”寫給本人的表揚信，則應(yīng)適當(dāng)談 些“ 深受感動” 、 “值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。
并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束 用 語。
但“此致” 、 “?！?、 “謹表” 、 “向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格 寫。
理 由
為什么要學(xué)寫表揚信呢?
首先，在我們社會主義國家里新人新事是層出不窮的，任何一個對別人、對集體、對國家做出了貢獻的人，理應(yīng)受到表揚。
表揚是宣揚先進，扶持正氣的表現(xiàn)，同時表揚先進，也是對落后的一種批評。
這么做有利于樹立良好的風(fēng)尚，促進物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展。
對我們每個人來說，受到別人重大的幫助，也應(yīng)該表示感謝，這是一個人應(yīng)有的禮貌。
其次，表揚信是重要的應(yīng)用文體式之一，屬于作文訓(xùn)練的范圍，應(yīng)該掌握其寫作的技能。
多干，多表現(xiàn)自己，對孩子處理問題上還會有幫助，性格好的學(xué)生不會發(fā)生一些看起來匪夷所思的事情，因為孩子做什么事你根本猜不透，鼓勵可以避免這些孩子經(jīng)常發(fā)生這些事情。
操作指導(dǎo)
首先是掌握格式。
表揚信的格式與一般信件沒有大的區(qū)別。
張貼出來的表揚信，往往有標題，如“表揚××同志”、“給××的表揚信”，有時只寫“表揚信”三字。
內(nèi)容一般有稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五項。
正文部分應(yīng)寫明幾點;表揚什么人?什么事?這事的意義、影響和作用。
結(jié)尾是致敬性的話，署名是誰寫的信，就署誰的名，日期是寫信時的日期。
其次，要實事求是。
表揚信必須實事求是，表揚別人是真誠的表示感謝和宣傳先進，不能有私心。
有人寫表揚信是給自己拉關(guān)系，便于以后再找這人幫忙，有的是給自己的熟人、朋友寫表揚信，使他在單位能受領(lǐng)導(dǎo)重視、多拿獎金。
這樣必然夸大事實，甚至捏造事實，這么做的結(jié)果既不利己，也不利人，事情揭露出來，影響更壞!
第三，表揚的內(nèi)容要寫確切，寫具體。
確切是符合事實，沒有誤差;具體是要把事情的時間、地點、經(jīng)過都講具體。
第四，表揚信的語氣要真誠，感情要真摯，切忌那種為了完成任務(wù)而寫那種情緒冷淡的表揚信。
《小學(xué)生表揚信》
????? ?好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè)， 同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
拾金不昧, 助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為陳灘小學(xué)的我們更是要樹 立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下 去。
在這方面,我校多名同學(xué)作了表率，無論是在校園還是在校外， 都能做到拾金不昧，主動將拾到的財務(wù)交到學(xué)校。
xxx 同學(xué)：
近階段學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)異，特此表揚，以資鼓勵。
**小學(xué)
同學(xué)：恭喜你獲得“ 小標兵”的 光榮稱號! 2016 同學(xué)：恭喜你獲得“ 小標兵” 的光榮稱號!
小學(xué)生的表揚信篇七
親愛的寶貝：
親愛的孩子，還記得嗎？你六歲的時候，爸爸從北京回來的日子，我們倆去接站，爸爸提了兩個包，你說：“爸爸，我?guī)湍懔喟桑卑职终f；“不用了，太沉了，”你說，我拎吧，我拎吧。你拎過來很大的包，開心的有點費力的走著，旁邊的一個叔叔，贊賞的說，這孩子真懂事啊，是啊，現(xiàn)在的你10幾歲了，有時媽媽下班回來，看你拎著重重的書包，心疼的要幫你拎著，你總是說：“不用了，哎呀，不用了，你上班也挺累的，我背吧，不累啊。
孩子，每當(dāng)這時，我總是會覺得你長大了，懂事了，記得你小時候，走一會就累了，就讓我抱著，不抱就鬧，我說我累怎么辦啊，你說；"你抱著我的時候我抱著你，呵呵，還挺幽默的，那時你才兩歲多。
因為有你，使我升級做了母親，在你成長的道路上，雖然有很多的磕磕碰碰，但同時也給我們帶來了無以倫比的快樂。想起你。
第一次學(xué)走路的時候，含著淚慢慢的踉蹌的想我走來，想起你第一次疊被子的時候，把自己的被子疊成“方塊”，想起你第一次給我們熱飯，第一次擦地，幫我們洗衣服，一遍遍的欣喜，一次次的感動，你是個很懂事的好孩子。我們覺得今天去姥姥家，你表現(xiàn)不錯，首先，看見長輩知道主動問好了，姥爺想要下象棋，你也很耐心的陪他下，很沉穩(wěn)的樣子，而下輸了，也沒有氣惱沒有恢心，繼續(xù)下，終于還贏了姥爺一盤，姥爺可是在單位里有名的象棋下的好其一啊。人生就像一盤棋，不管輸贏，總得要堅持的走下去，只要執(zhí)著，總有成功的一天。
還記得，上次我和你一起去游樂場滑旱冰嗎？一個小女孩不小心滑倒，同行的小朋友看見了，幸災(zāi)樂禍的大笑起來，你嚴肅的說笑什么笑！
記得有一次弟弟不開心的哭鬧時，你講了一個我們也頭一次聽過的笑話，讓我們大家一起哈哈大笑起來。你愛聽笑話，看爆漫圖，那些讓人看了輕松加愉快的圖片和話語。人生中不能沒有開心的笑容，你開心起來的樣子，我十分欣賞。
人與人的交往，離不開語言的溝通，記得有一次，我們一起去飯店吃飯時，看見一位外國人，我說，去孩子，跟老外說外語去，你很大方的上老外跟前，笑著說：“hello！老外笑著回應(yīng)：hello！howareyou？老外回答：i'mfine，thankyou。但是由于你的發(fā)音不是很英式，老外耐心的教了你一遍又一遍，如果不是勇敢的和老外說話，你怎么會知道自己說英語發(fā)音不準呢！
現(xiàn)在，我們逐漸的去讓你獨立的去做一些事情，例如獨自去復(fù)印，獨自去理發(fā)，而當(dāng)你獨自去完成某些事情時，你的自豪感會油然而生，你也說過，有時看起來很難的事情，原來做起來很簡單啊！但是，你要不去做，就永遠不會啊，昨天你獨自去理發(fā)店去理發(fā)，理發(fā)的叔叔還夸你懂事呢哈，在他看來，向你這么小的孩子自己來理發(fā)，很有勇氣，很了不起的，至少很獨立的樣子。記得，上學(xué)的時候，有篇課文里講到，“說話難，難于上青天”，聽你講話的人，不一定在聽你的話，感到語言這東西，真的是很奇妙，很深奧的一種藝術(shù)。希望，你在今后的生活里，努力學(xué)習(xí)語言藝術(shù)，讓你的心中充滿那些積極的，肯定的，字眼和句子，你的感念就光明，正大，仁慈你的言行就成了感人，快樂的小天使。
你的媽媽：xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)生的表揚信篇八
中共上海水產(chǎn)大學(xué)委員會：
們共同邁向世界”青年論壇、“龍耀浦江”主題活動、“我們共話友誼”校園交流、“我們走進上?！眳⒂^考察等豐富多彩、生動活潑的活動，增進了港澳臺青年與內(nèi)地青年之間的友誼，加深了他們對中國歷史的了解、對大陸發(fā)展的認識和對中華文化的認同，進一步增強了了他們的民族情感和愛國情懷，活動取得了圓滿成功。中央領(lǐng)導(dǎo)、市領(lǐng)導(dǎo)對本次活動給予了充分肯定，團中央專門向上海市委、市政府發(fā)來了。
此次活動中，貴校在青年論壇的學(xué)生組織工作上給予了我們熱情支持、全力幫忙，保證了整個活動的安全、有序、順利，到達了市委領(lǐng)導(dǎo)提出的“精彩、難忘”的要求，體現(xiàn)了上海的組織工作水平，展示了上海的良好形象，同時受到了海內(nèi)媒體和公眾的廣泛關(guān)注，從而使“龍耀浦江”青年大型交流活動成為港澳臺青年學(xué)生的“尋根之旅”、“文化之旅”和“友誼之旅”。
在此，謹代表“龍耀浦江”青年大型交流活動組委員會向貴校表示最衷心的感謝，感謝學(xué)校黨委長期以來對青年工作的關(guān)心與支持，對團市委、市青聯(lián)、市學(xué)聯(lián)給予的無私幫忙。期望今后繼續(xù)得到貴校一如既往的關(guān)心和幫忙！
表揚人：
20__年__月__日。
小學(xué)生的表揚信篇九
__職業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
貴校于20__年x月份派送過來的x名實習(xí)生在歷經(jīng)幾個月的實習(xí)過程中，發(fā)揚了吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、嚴于律已、團結(jié)協(xié)助的良好工作作風(fēng)，能夠及時有效得完成公司領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)，善于思考，能夠舉一反三，同時也能很好得遵守我公司的各項規(guī)章制度，沒有出現(xiàn)無故缺勤，早退等現(xiàn)象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的榜樣，不僅展現(xiàn)了貴校良好的教學(xué)成果，也充分體現(xiàn)著當(dāng)代有志青年的.良好精神風(fēng)貌，同時也給我公司創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益。
其中__四位同學(xué)更是表現(xiàn)出色，能夠?qū)①F校教與的理論知識與實際情況相結(jié)合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領(lǐng)其他實習(xí)員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新能力，展現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì)。鑒此，我公司領(lǐng)導(dǎo)商量決定，已將四位同學(xué)提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位。
在此，我公司在對貴校表示誠摯的感謝，同時，也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來的學(xué)生一定能在當(dāng)今激烈的競爭市場上占領(lǐng)一席之地，成為社會之有用人才!
此致
敬禮!
__。
20__年x月x日。
小學(xué)生的表揚信篇十
劉玲，女，護理專業(yè)大專畢業(yè)。于20__年到南陽市第八人民醫(yī)院婦產(chǎn)科工作至今。漫漫人生長河中,每個人都有自己的工作崗位崗位是一個人一生用所有理想和汗水澆灌的土地，是一個人熱情和青春的坐標。如今我在護士的工作崗位上已默默耕耘了7個年頭了，雖然只是眾多護理人員中平凡的一位，但我深愛著我的職業(yè)。我，用真誠、愛心書寫著平凡而又光彩的人生，用自己的行動贏得病友的信賴。從他們的笑容里，我讀懂了奉獻的樂趣，在付出勞動的同時奉獻愛心使我體會到人生的價值和內(nèi)涵。
從事護士工作7余年來，我牢固樹立“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變“病人圍著醫(yī)護轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)觀念，堅持以高度的責(zé)任心，良好的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把愛心獻給每一位患者，做患者的守護天使，為醫(yī)院護理工作的推動和發(fā)展起到了一個很好的窗口“作用”。
護理工作是繁雜而辛苦的。在婦產(chǎn)科工作的6年中，我針對婦產(chǎn)科疾病病情重、變化快的情況，及時準確地為病人做基礎(chǔ)護理，耐心細致地為病人做病情觀察?！叭槠邔Α睆牟缓?，熟練運用護理操作技能。真正做到了待患如親人。
致安陽圣瑪婦產(chǎn)醫(yī)院天使們的感謝信。
十月懷胎，一朝分娩，對于每位生育過的女性來說，這都是一段終生難忘的時光！相信每一位媽媽都對這段時間有很深的記憶。作為產(chǎn)婦及家屬也記住了這段時光，記住了在安陽圣瑪產(chǎn)婦醫(yī)院這段時間里幫過我們的所有人.
從產(chǎn)檢醫(yī)生到手術(shù)的醫(yī)生，從病房護士到助產(chǎn)士，從客服部張主任到專家，許許多多，并對每個人都心存感激。因孕產(chǎn)婦這個特殊省身份，我們有機會從一個特殊的角度觀察著安陽圣瑪醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)品質(zhì)，對安陽圣瑪婦產(chǎn)醫(yī)院，感觸最深的是：不是親人勝似親人！剛剛，在安陽圣瑪產(chǎn)婦醫(yī)院喜得貴子的我們?yōu)楦兄x醫(yī)院特寫如下感謝：真誠第感謝安陽圣瑪產(chǎn)婦醫(yī)院醫(yī)生精湛的技術(shù)使這場生產(chǎn)：母子平安！感謝安陽圣瑪產(chǎn)婦醫(yī)院醫(yī)生的產(chǎn)前產(chǎn)后的耐心指導(dǎo)和鼓勵，以及全體醫(yī)護人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
小學(xué)生的表揚信篇十一
全校師生：
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為xx學(xué)校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗證了我們?yōu)H坊外國語學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會把拾金不昧助人為樂這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學(xué)校爭光！
此致
敬禮！
七年級六班全體師生。
20xx年4月。
小學(xué)生的表揚信篇十二
尊敬的中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
張晴藍是一小學(xué)四年二班的學(xué)生，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，她學(xué)習(xí)成績特別好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。我校自從開展了“一幫一、一對紅”的活動。
張晴藍同學(xué)主動承擔(dān)了班級學(xué)習(xí)較差同學(xué)的輔導(dǎo)任務(wù)。管振興學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正，而且特別懶惰，父母離異，沒人輔導(dǎo)他功課，他的自覺性又很差，經(jīng)常不完成作業(yè)，識字能力也特別差，讀課文，分析理解能力也十分差。每次考試都不及格。
張晴藍同學(xué)舍去平時游戲的時間，經(jīng)常給他講應(yīng)用題，教給他學(xué)習(xí)方法，利用下課時間教他認字，指導(dǎo)寫字。平時還給管振興講自己的學(xué)習(xí)方法，幫助端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且督促他每天按時、按量的完成作業(yè)，經(jīng)常利用下課時間為他輔導(dǎo)。
在輔導(dǎo)過程中逐步培養(yǎng)她對學(xué)習(xí)的興趣。在張晴藍的幫助下，現(xiàn)在管振興的成績逐漸提升。張鈞雅這種團結(jié)友愛、助人為樂的精神值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)。
寫信人：
20__年__月__日。
小學(xué)生的表揚信篇十三
尊敬的校導(dǎo)：
您好!
首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的：本人于20xx年12月12日丟失錢包(錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費收據(jù)一張),因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學(xué)在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學(xué)生。
本人的感激之情無法言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
xxx。
日期
小學(xué)生的表揚信篇十四
尊重的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！首先我為貴校能造就出優(yōu)秀品德的孩子而致敬！
事件是這樣的：自己于20xx年xx月xx日喪失錢包（錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費收據(jù)一張），由于雪下的很大，錢包被雪籠罩，第二天貴校3年級7班xx同窗在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)依據(jù)暖氣費收據(jù)接洽到我，他并不留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才曉得他是貴校的學(xué)生。
本人的感謝之情無奈言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全部同學(xué)學(xué)習(xí)，她的舉動充足體現(xiàn)了貴校高貴的道德情操跟精力風(fēng)貌。所以盼望貴校能在公共場合給予表彰，以示激勵。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，承前啟后，發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德！
再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生的表揚信篇十五
尊敬的中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
張晴藍是一小學(xué)四年二班的學(xué)生，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，她學(xué)習(xí)成績特別好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。我校自從開展了“一幫一、一對紅”的活動。
張晴藍同學(xué)主動承擔(dān)了班級學(xué)習(xí)較差同學(xué)的輔導(dǎo)任務(wù)。管振興學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正，而且特別懶惰，父母離異，沒人輔導(dǎo)他功課，他的自覺性又很差，經(jīng)常不完成作業(yè)，識字能力也特別差，讀課文，分析理解能力也十分差。每次考試都不及格。
張晴藍同學(xué)舍去平時游戲的時間，經(jīng)常給他講應(yīng)用題，教給他學(xué)習(xí)方法，利用下課時間教他認字，指導(dǎo)寫字。平時還給管振興講自己的學(xué)習(xí)方法，幫助端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且督促他每天按時、按量的完成作業(yè)，經(jīng)常利用下課時間為他輔導(dǎo)。
在輔導(dǎo)過程中逐步培養(yǎng)她對學(xué)習(xí)的興趣。在張晴藍的幫助下，現(xiàn)在管振興的成績逐漸提升。張鈞雅這種團結(jié)友愛、助人為樂的精神值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)。
此致
敬禮!
姓名：
20xx年x月x日。
小學(xué)生的表揚信篇十六
××小學(xué)：
昨天我食品公司第二門市部從外地運回一批糕點、糖果等商品，因卡車有急事暫時先將貨投卸在馬路邊。下午3點左右，我們正往門市部倉庫里運時，忽然雷聲隆隆，豆大的雨點灑落下來。大家正急得不知所措時，放學(xué)回家的一群學(xué)生，立即投入了搶運貨物的戰(zhàn)斗。抬的抬，扛的扛，搬的搬，使我們幾千元的商品免遭損壞。我們?nèi)f分感激，拿出糖果表示點謝意，可他們堅決不肯接受，并且連姓名也不愿留下。
直到今天早晨，我們才了解到他們是貴校一（3）班的王寧、陳飛等20名同學(xué)。他們愛國家，愛集體，做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動，我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰。
請貴校對他們的精神廣為宣傳，對他們的行為大力表揚！
××食品公司第二門市部。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生的表揚信篇十七
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的`傳統(tǒng)美德，作為濰坊外國語學(xué)校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去，在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。
4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來，這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗證了我們?yōu)H坊外國語學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。
在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會把拾金不昧助人為樂這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學(xué)校爭光!
六班全體師生。
20xx年4月。
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