讀后感是記錄自己閱讀心得的一種方式，能夠提升自己的寫作能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們應該從整體上把握作品的主題和思想，通過分析故事情節(jié)、人物塑造和語言表達等方面，深入挖掘作者想要表達的意義和內涵。其次，我們需要圍繞主題展開自己的思考和分析，結合作品中的細節(jié)和情節(jié)進行論述，以個人的觀點和見解為支撐，形成獨特的觀點。最后，在寫作過程中，要注重語言的準確性和流暢性，同時也要注意結構的合理性，使讀后感具有邏輯性和可讀性。以下是一些精選的讀后感范文，供大家欣賞和學習。
天才讀后感篇一
今年寒假，我讀了《天才之路》這篇文章，我心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。
這篇文章講了球王貝利的故事。貝利小時候非常喜歡踢足球，但因為家里貧窮買不起足球。一位足球教練送給他一只，因為感激教練，在圣誕節(jié)時貝利為教練的圣誕樹挖了一個坑。這位富有愛心的教練培養(yǎng)出了一位富有愛心的天才球星——貝利。球王貝利的成功固然是因為他的勤奮，但如果他沒有一顆感恩的心，就不可能被教練選中去球隊踢球，也就不可能成為球王了。所以說，感恩造就了貝利的成功。
看到這里，同學們，你們是否有所觸動呢？我們這一代都是獨生子女，都是家里的“小皇帝”、“小公主”，過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，對于親人的'關愛，心安理得，并且無動于衷。我們只知道接受別人的關心，而從來不關心別人，這和球王貝利比是多么自私，多么冷酷??！前不久，我聽到這么一個真實的故事：一對貧困山區(qū)的父母為了供應兒子讀大學，只能去賣血，而這個兒子絲毫不體諒父母的艱難，在外花錢大手大腳，喜歡在同學面前擺闊氣。錢用完之后，又伸手向父母討要，沒有一點愧疚，也沒有對父母的一點感激之情。想想他們的內心是那么冷酷無情，沒有點滴的愛心，這樣的人誰看了都會唾棄的。
同學們，讓我們一起再好好地看看《天才之路》這篇文章，讓我們一起來品味球王貝利的感恩之心，讓我們學會感恩，都來做一個有愛心的人！
天才讀后感篇二
天才，自古就是優(yōu)秀的代名詞。那些人一個比一個令人驚艷，而且各有優(yōu)勢，所以導致大家對他們的印象非常深。然而，看到《拯救天才》這本書的書名，我就覺得格外好奇，哪一個天才不是才思敏捷、聰明過人，他們還會遇到困難，需要拯救嗎？到底又是怎樣的故事呢？帶著滿心的疑問，我便迫不及待地踏上了閱讀之旅。
原來書中的小主人公麥克，雖然擁有一個智商驚人的大腦，但他卻被周圍的人孤立了：在課堂上老師不待見，因為總是把老師問的啞口無言；在學校中不受歡迎，因為父母總拿麥克做榜樣訓斥他們；在同齡人中沒有人愿意和他做朋友，因為他不懂得與人相處，總是不自覺地賣弄學問……這不，他唯一一個可以勉勉強強算是朋友的喬喬要過生日了，他想去參加喬喬的生日會，可是卻被拒絕了，原因就是他的出現(xiàn)可能會把宴會搞砸。誰料在第二次見喬喬的時候，他們意外進入穿越而來的飛碟。這是一部來自未來世界拯救天才協(xié)會的時光機，并認識了一個叫雷克的機器人，和它一起來到了這個的西周時期,去拯救一個叫作偃師的天才工匠，然而意外連連，單純的任務變成了一次冒險之旅，木乙、造父、周穆王接連登場，牛頓、阿基米德等人也在時空中交錯。
這本書是通過敞開時空的閥門而引領我們少年兒童進入廣闊的'生活的歷險和認知空間,它再一次向我們表明，“時間和空間只是一種思想形態(tài)”，只要能展開幻想的翅膀就可以心游萬仞，跨越古今。超常與平凡的碰撞，天才與常識的對話，這本書里的故事洋溢著智慧的哲理和閃光的啟迪，現(xiàn)代性和童趣性交相輝映，融會貫通。當然，最終得到拯救的是我們的童心和想象力，是我們對智慧、理智與人生的重新認識和體驗。
我要學習麥克勤學好問的優(yōu)點，遇到任何不懂的問題都不回避，努力去問，去解決，更要學習麥克敢于承擔責任，樂于助人的優(yōu)秀品質。在生活中碰到需要幫助的人，我要及時給予幫助，在任何需要我的時候，我要勇敢地站出來。
最后，我希望同學們都去看一下這本書，然后，希望大家跟我一起努力變成一個勤學好問，敢于承擔責任，樂于助人的人。
天才讀后感篇三
拿起教育信息資料，讀者劉萬里的《天才》一文，感慨萬千，雖然故事情節(jié)有些夸張，但讀到母親看著孩子翻箱倒柜尋找自己童年時，她眼里飽含淚水時，我也不禁悵然?！巴映升?、望女成鳳”是每個家長的美好愿望，因為孩子是父母的希望，是整個家庭的未來。孩子的成長牽動著億萬父母的心。
作為既是教師又是家長的我也一直在問自己，應該怎樣教育孩子，怎樣對待孩子。
有人說家長不能把自己的愿望強加在孩子身上，孩子應該享受快樂的童年。有人說要放養(yǎng)，也有人說要圈養(yǎng)。我覺得他們說的都有一定的道理，但也不全面。家長一味地不加引導，漫無目標，放任自流不可取；犧牲童年快樂，獲得一生的輝煌也覺可惜。我個人還是比較贊同幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，少兒養(yǎng)志，成人養(yǎng)德的觀點。
家長怎樣對待孩子，教育孩子真的要向農(nóng)民學學。
農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運；家長怎樣對待孩子，決定了孩子的命運。農(nóng)民希望莊稼快快成長的心情和家長希望孩子早日長才的心情是完全一樣的?？墒亲龇▍s往往不同。
莊稼長勢不好，農(nóng)民從不埋怨莊稼，相反，總是從自己身上找原因，孩子學習不行時，許多家長卻一味指責，很少想過自己的責任，在自己身上找原因。
我看作為家長的我們真要與時俱進，只有適合的，才是最好的。
天才讀后感篇四
看到這本書，看到上面有一個在哭的人。他為什么會哭呢?哭和天才有什么關系?溫柔天才的意思是說很溫柔的天才嗎?可是，大部分天才難道不都是溫柔的嗎?我懷著這個疑問翻開了這本書。
這本書講解了很多感人的故事，其中“溫柔天才”對我的感觸最深。讀完了“溫柔天才”，我看到了大家的嫉妒之心。為了使別人受傷不能超過自己，而抽掉別人的墊子讓別人受傷。這種行為是多么的“可恥”啊。
最后，韋走了。他真的走了。他給世界唯一留下的就是“我”錄的那卷錄音。
天才讀后感篇五
去年，我讀了一本使我感觸頗深的書，他是書中的主人公，是我十分敬佩的人。他是徐偉。
徐偉是一個天生就十分矮小的人，但他熱愛的運動卻是打籃球，因此，他的.身高也就變成了他最大的阻礙，是他永遠也沖不過的“攔路虎”。在一次比賽中，他學會了“穿越對方的大門”。因此，學校同學都認識了他，于是，他熱愛籃球的心便更加堅定了。在此之后，一位舉重教練發(fā)現(xiàn)了徐偉，想讓他練習舉重。但，徐偉還是毫不猶豫的選擇了自己熱愛的運動。他有一群小伙伴，欺負弱小的鐵頭—劉圣，善良可愛的菲菲和“阿拉伯王子”。
有一天，天氣十分炎熱，徐偉在街上偶遇了阿拉伯王子。他發(fā)現(xiàn)阿拉伯王子在追趕一輛咖啡色的小汽車，鐵頭竟坐在里面。車后面寫著天才俱樂部。因為那天能見度很低，很多人看不清楚有什么車。因為徐偉想做籃球天才，所以每天都在觀察天氣。終于，徐偉進入了他魂牽夢繞的地方—天才街。他在那里看不到爸爸媽媽，卻看到了許多名人如拿破侖、喬丹等。在那里他成了一個籃球天才，然而他在成為天才的過程中失去了他的本性：善良、勇敢、正直，留下的只有：自私、虛榮、泠漠。菲菲的到來讓徐偉又懂得了這些。他們想離開這里，他們想帶著朋友一起離開。但他們沒有成功，待他們回到現(xiàn)實，才發(fā)現(xiàn)變化有多么大。
人，要向著理想拼搏，但也要保留自己的初心。
天才讀后感篇六
張愛玲說自己是做著一個名為“天才”的夢，但是我認為張就是一個天才，二十三歲就紅遍上海。她的心思是細膩的，所以她的文字才會有一種獨有的靈氣與味道，她的文字就像絲質的精美旗袍，外表華美，觸手冰涼而柔滑細膩。
張愛玲習慣了在文字王國里做一個女王，所以她對現(xiàn)實生活陌生得像個孩子?！叭龤q時能背誦唐詩”、“七歲時寫了第一部小說”、“八歲時寫了《快樂村》”，這樣的張在藝術上無疑是一個天才，她有資本在藝術王國里描繪屬于她的過去、現(xiàn)在與未來，而在現(xiàn)實的社會里，她“等于一個廢物”，不會做連孩子都會做的事，孤僻且冷漠地蜷縮在自己畫的牢籠中?；蛟S正是這樣，張愛玲才說自己是在做“天才夢”，她認為這樣與現(xiàn)實世界相沖突的人怎么能稱為天才呢。
張愛玲的母親的一句話令我很震驚，她說：“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦?！被蛟S在母親眼里，一個連生活或者說自己都照顧不了的人是忍受著某種痛苦的。當她脫離文字的世界，卸下龐大的面具時，生命將變得怎樣？但張仍是勇敢的，做著別人不敢做的夢，追逐著她理想中的生活。
其實再讀《天才夢》的時候，我一下子想到了納蘭容若的那首詩：正是轆轤金井，滿砌落花紅冷，驀地一相逢，心事眼波難定。誰?。空l??？從此簟紋燈影。人生若只如初見般，沒有后來，沒有初遇，于是一切美好便定格下來，成為生命中永恒的、時時可留戀的風景。總感覺有異曲同工之妙。
她說“當童年的狂想逐漸褪色的時候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢之外一無所有——所有的只是天才的乖僻缺點”。此刻的張是平凡的，無奈的，也是勇敢的，她將自己的夢和她真實的世界展示在我們眼前，這些自知讓她成了一株執(zhí)著的藤蔓，忽略別人的眼光，孤僻、清高地盤旋著蜿蜒向上。
“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子”，每個人的生命外都有一層華麗的包裝，生命中悲喜苦樂錯綜交織，最輝煌的生命往往暗藏著最悲哀的底色，“華美”是給別人看的，“虱子”只自知。我們都用盡了全部力氣將最好的自己綻放在別人的注目下，或絢麗或凋零，但無論如何，生命都是華麗的，因為我們都懷揣著夢想，都在勇敢地追求著。
張愛玲無疑是敏銳的，她品味生活的樂趣，咀嚼人生的無奈。她的一生是在稿紙格里跋涉的，有休憩，但沒有停頓；有低谷，但沒有結束。她的天才夢是她生命的支點，她也是用一生的心血去營造自己的夢的。所以她是勇敢的做夢者。同時，她的天才夢激勵了很多逐夢的人，讓更多的人一邊做夢，一邊實踐真實的自己，成為一個幸福的尋夢者。
天才讀后感篇七
實話實說，我是看不懂這本書的。那些人講得東西太深奧，像什么量子力學，四維空間，我都不明白?？蛇€是想看，不為什么，就是想。
作者說，有一個精神病科醫(yī)師告誡他，不要想那些病人告訴你的世界觀，不然你遲早也會瘋的。讀到這里，突然有些羨慕作者，至少他能理解精神病人的世界，而我不能。換句話說，因為我知識不夠，理解力也不夠，所以我連瘋的資格都沒有。
我是個普通人，沒有超高的智商，也沒有超高的情商，平平凡凡的過一輩子，也許就是我的歸宿了。看了這本書，突然覺得諷刺，我不能成為什么改變世界的大人物，卻連瘋也做不到了嗎？你可能想說，瘋有什么好的。但我并不是想瘋，只是想擁有掌控自己命運的能力。
我并不比別人優(yōu)秀多少，至少智商不足以高到加入門薩——這本書里的一個精神病人就是門薩會員。所以沒什么可沾沾自喜的，一點成績，一柜圖書，都沒什么了不起，至少我現(xiàn)在，連瘋的資格都沒有。
每個天才都有可能是個瘋子，每個瘋子也都有可能是個天才。我不是天才，也不想當個瘋子，至少現(xiàn)在不想。但如果有一天，我因為什么事想不開而瘋了，我希望能做個真正的瘋子，天才的瘋子，希望那時候，我能有瘋的資格。
好好讀書吧，不然當你在某一天突然發(fā)現(xiàn)，你連瘋的資格都沒有，該是多么可悲！
天才讀后感篇八
我本以為天才通往成功的道路是鋪滿鮮花的，但直到我讀了《苦難與天才》這篇短文時才知道原來他們通往成功的道路是如此艱辛。
帕格尼尼就是一位天才，3歲學琴，12歲首次舉辦音樂會，并一舉成名，轟動音樂界。之后他的琴聲遍及各國，迎來了許多聽眾與演奏家的贊美。音樂評論家勃拉茲稱它是操琴功的魔術大師；歌德評價他在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂。
可是他遭遇的苦難讓人無法想象：四歲時一場麻疹和強真性昏厥癥以使他快入棺材了；七歲時患上嚴重肺炎；四十六歲時牙床突然長滿膿瘡；隨即又染上了可怕的眼疾；五十歲時，關節(jié)炎、腸道炎、喉結核等多種疾病吞噬著他的肌體；他僅活到五十七歲就口吐鮮血而亡；死后尸體也備受折磨，先后搬遷了8次?？吹竭@我不經(jīng)想：這樣的一生，真讓人同情。不過即使被病魔纏身，身體上的痛苦，精神上的折磨，卻并沒有阻擾他完成夢想的決心。于是又給自己的生活設置了障礙和漩渦，他曾長期把自己軟禁起來每天練琴10至12小時要是是別人要么怨天尤人就是對生活失去信心，是生不如死的感覺啊，所以他的生活別人是無法過的。
這讓我想到一般遭遇苦難與不幸的人有兩種，一種是絕望而放棄，自甘墮落；一種是不屈不撓，絕不放棄，絕對不會向命運低頭。帕格尼尼就是后者，上帝給予了天賦，同時也給他帶來不少的苦難，但他坦然面對生死，熱愛挫折苦難，他踏著堅定不移的腳步，不管遇到多大挫折苦難，他都堅韌不拔，堅持不懈，堅強勇敢，樂觀面對，勤奮刻苦，付出了萬分的努力，戰(zhàn)勝了一次次的挫折苦難，一次次的考驗，最終達成理想。他是強者中的強者，高手中的高手，名人中的名人。
生活中，我們每個人都有成功的機會，但總是錯失了它。由于懦弱，害怕挫敗，連邁出一步的勇氣都沒有，因為怕被道路上的荊棘刺傷，懼怕了；還有的即使只離成功有一步之遙，但是眼前的挫折太巨大了或者因為苦難而弄得身心疲憊，無法再走下去了。他們害怕承受這種痛苦的滋味就退縮了，放棄了，因為他們可能認為這樣就解脫了。其實他們不知道苦難是一筆財富，有多珍貴，但這只有堅持到最后，像帕格尼尼這樣的人才體會得到其真諦。戰(zhàn)勝苦難的經(jīng)歷是多么有價值，有意義，精彩而又有成就感的。
想想我們自己吧，帕格尼尼是個病人而我們卻是健康的人。面對苦難我們就是如弱者。我記得自己曾經(jīng)有多少次面對難的題目我總是堅持不了多久就放棄，面對復雜繁瑣的事我總是推三阻四，我怕苦怕痛，我很懦弱。但現(xiàn)在我明白苦難雖痛苦但成功后的甘甜是讓人多么喜悅而又回味的。我正在嘗試推開那扇成功之門，盡管前方有多坎坷，未來多么迷茫，我想試著去闖，自己也該成長了，未來的更大的苦難有多大我不知道，但現(xiàn)在我怎能連這小小的洪溝都跨不過去呢，更別說前方的路了。一分耕耘，一分收獲只有付出才有回報。我相信只要努力，勇敢面對苦難，屢敗屢戰(zhàn)，風雨后的彩虹肯定很美。
平庸的人不受傷，受傷的人不平庸；失敗的人怕痛，成功者享受痛?？嚯y對于像帕格尼尼這樣天才的人正是他進步的階梯，而對于弱者來說卻是無底的深淵。從帕格尼尼的經(jīng)歷讓我知道，對于任何人來說，不管你是不是天才，苦難都是最好的大學，當然，你必須首先不斷被其擊倒，然后才能成就自己。天才就是這樣煉出來的。每個從這畢業(yè)都會有屬于自己的廣闊藍天，任你自由飛翔。
天才讀后感篇九
我在暑假里讀了一本書，名叫《天才少年維克多》，我覺得這是一本很有教育意義的書。
這本書介紹了主角維克多童年時的故事和長大后的經(jīng)歷。維克多是個早產(chǎn)兒，生下來比正常孩子輕1公斤，他個子不高，力氣也不大，做什么事都是最后一名。不僅如此，和別的孩子相比，說話也晚，吐字也不清楚，沒法和別的孩子玩到一起，智商測試只有73，上學時，經(jīng)常受到欺負。
有一次，美術老師帶著同學們到草坪上去上繪畫課，維克多畫了風和一個死了的小蟲子，老師和同學們都覺得他畫得不好。回到家，爸爸卻給了他一個大大的擁抱，他說，這是他看到的蟲子中，最好看的一只，風的那張也畫得一樣棒。
在一次放學后，維克多用樹枝搭出了汽車、房子、椅子等各種圖形，同學們看見了，笑話他，說他傻，做出來的東西也傻，有的甚至把他做好的東西踢散。學老師斯圖爾特卻稱贊他擺了“了不起的作品”，還拿相機給拍下來，并告訴他“你絕對不是傻瓜”。在他難過的時候給他講《決不，決不，決不放棄》的故事，給小維克多勇氣。
雖然在他18歲之前，他一直以為自己是個傻瓜，但它一直沒有放棄努力。后來，維克多成年以后，他去學開車、找工作，成為了著名的艾弗利公司的經(jīng)理，還得到了泰勒董事長的肯定與贊賞。一次偶然的機會，發(fā)現(xiàn)自己的智商為173。維克多還加入了全世界最好的智商協(xié)會——門薩協(xié)會。
這本書告訴我們，永遠不要被別人的話擊倒，要有自信心，“做你自己”，“請相信自己，請相信自己是一個偉大的存在”。不要嘲笑比自己差的同學，要互相鼓勵。也告訴老師和家長們，不要放棄任何一個孩子。
天才讀后感篇十
看完《天才街》我心里忽然涌出一股無名的感覺，就像一個從未被發(fā)現(xiàn)的人遇到了自己的知音。一株深藏在花叢中的名花被發(fā)現(xiàn)，一顆被掩蓋在亂石中的寶石被帶上桌面一般，內心感到了無比的共鳴。
書中的男孩非常矮小，因此經(jīng)常受到“鐵頭”的欺負，雖然自悲但他從未放棄過自己的優(yōu)秀品德——善良、勇敢、正直，但是他也十分希望自己可以變得又高又壯，讓所有人都刮目相看。在一個特殊的日子，他發(fā)現(xiàn)了一輛咖啡色小車，并通過他的同學“阿拉伯王子”了解到了關于天才俱樂部的消息。長久以來的嘲笑使他迫不及待地想要加入天才俱樂部，成為一名萬眾矚目的籃球天才。
讀完了這本書，我沉默了許久，也明白了許多道理：
每個人都有自己無法改變的缺陷，比如身高，聲音，長相……這些缺陷可能會給我們帶來許多煩惱，但是我們不必過于關心別人的言語，做好自己才是最重要的。
如果我們身邊有一些不太優(yōu)秀的人，我們應該幫助他們，鼓勵他們讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處。因為他們的品德和我們一樣優(yōu)秀。
我們要努力發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，不能一味的追求別人的長處，因為，在追求的過程中，我們可能會失去一些更可貴的東西，而那些東西一旦失去就再也找不回來了。
有時，我們會被世俗的嘲笑和周圍人的不理解所包圍，從而走上歪路。但是，只要我們及時醒悟，就會發(fā)現(xiàn)其實所有人都很關心自己，只是以前自己沒有發(fā)現(xiàn)而已。
做最好的自己！用自己的勤奮和汗水，用自己的成功向那些嘲笑過自己的人證明自己，證明自己才是最好的。
天才讀后感篇十一
我十歲生日收到的禮物中有一本書——《天才之路》。其中有篇關于球王貝利的文章題目叫《天才之路》，讓我記憶深刻，并久久不能忘記。其中有這樣一段：
“圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說：‘我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗\告吧。’小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一只鏟子就跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。
教練把小男孩總樹坑里拉上來，說：‘我今天得到了世界上最好的禮物。明天你到我的訓練場上去吧?！?年后，這位17歲的小男孩在1958年世界杯上率領巴西隊第一次捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字——貝利，隨之傳遍世界?！?/p>
貝利是靠自己過人的天分與自己的一顆懂得報恩之心得到了貝阿佐特教練的信任，而貝阿佐特教練用信任造就了一代“球王”——貝利。愛心與信任能鋪設天才之路，能創(chuàng)造一個奇跡，能造就一個舉世球王。愛潑斯坦博士曾經(jīng)是一個有嚴重學習障礙的人，是他的老師—默菲給他不斷的鼓勵、信任和博大的愛心，讓他一步步成長起來，并完成了正常人也不容易完成的學業(yè)，成為醫(yī)學博士。
我想如果人人都擁有愛心與信任，這個世界就會變得美麗、和諧！貝利是幸運的，他從一個在貧民窟里踢垃圾的`孩子成長到一代球王，并在世界足壇上寫下了自己光輝的一頁。多少年過去了，貝利今年65歲了，但他的名字依然還年輕著，所有的人都親切的稱他為“球王貝利”。天才之路都少不了用愛心鋪成，并且這樣的愛，這樣的心將綿延不斷、生生不息、世代流傳。
天才讀后感篇十二
讀完這厚厚一大本書的最后一頁：第823頁；讀完這最后一頁上的最后一行：“接著，他靜靜地回進房去，關上了門?！边€沒來得及合上書頁，一些想要說的話就洪水般涌來。先說哪句呢？我真怕慌忙之間亂了頭緒，可是想一句一句有條有理說出來太難了，好像這股洪流太龐大，心里不能放下，非得一股腦兒都發(fā)泄出來才了事。如果什么都不說，不寫下來，任其煙消云散，那又未免太可惜了。只好勉為其難，伸手去抓一抓，看能抓到些什么想頭。
回顧這整本書的閱讀過程，首先應該說是慶幸，慶幸自己沒有半途而廢，慶幸自己工夫沒有白費。德萊塞到底沒有讓我失望，作為一個享譽世界的名作家，他的磅礴的氣勢和入木三分的刻畫，終于在最后的二百多頁里達到巔峰。而在開頭，漫長而籠統(tǒng)的敘述里，盡管也不能說乏味，但至少讓人有泛泛而談之感，總覺得不夠深刻。這就好比鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的景致，房屋是低矮的，道路是狹窄的，雖然有些花草點綴，卻也平平淡淡，不聲不響。如果光有這些，那他恐怕就算不上什么大作家了。但是這個寫作的過程，也像這個天才人物的成長一樣，在變化，在不斷擴展。隨著世面的鋪陳，眼界的拓寬，一個多彩而又豐富的世界呈現(xiàn)出來了。天才人物是順著他的人生軌跡在移動，在一步步接近他輝煌的事業(yè)和非凡的才華的中心。而讀者也正好有幸能跟著作者的發(fā)揮，踏上這個心路歷程。說起來，讀書不都是這樣嗎？好書總要讀到最后，才能抵達那個最高的頂點，然后才能一覽眾山小。
《天才》講述的是一個藝術天分很高、卻又性情不太穩(wěn)定的畫家尤金，在經(jīng)歷過一系列挫折成敗，心靈在情感的大起大落后，所獲得的豐富和澄澈。這是藝術修為的一個升華過程，同時也是對人生的思考和品格的錘煉。出身在平常家庭的尤金，恰好趕上美國正在崛起的歷史大環(huán)境，雖然他不了解外面的世界，可是他心里已經(jīng)有了那股沖動。他有細膩的內心感受和豐富的感情，初戀的失敗讓他在家鄉(xiāng)變得郁郁寡歡。很早就輟學，又不愿總是呆在寂寞的小地方。于是不顧家人的勸阻，只身來到芝加哥。當時的芝加哥正在日新月異的建設中。他想繪畫，把看到的一切畫下來，并以此謀生。可是他太天真了。他沒有多少錢，也沒有認識的人，何況他的繪畫技藝還很稚嫩，雖然有些特別，有些天分，卻畢竟還缺少雕琢。生活所迫，他只好打工養(yǎng)活自己。好在他終于有了一份穩(wěn)定的收入，他沒有就此滿足，而是開始了業(yè)余學習。他進了美術學校，經(jīng)過老師的指點，才華慢慢地顯現(xiàn)出來。后來他進了雜志社，漸漸有了不錯的表現(xiàn)，也小有名氣。再后來他去了更大的城市——紐約。畫了一些頗有才氣的畫，也贏得了難得的機遇和人們的青睞?？梢哉f他有的是才能，也有的是激情，但有一個問題卻困擾著他，那就是感情。
這個情感豐富又性情飄忽不定的人，有藝術家身上常有的毛病。感情始終是刮過他們內心的強勁的風，席卷著內心的波瀾。可能是跟作者自身的經(jīng)歷有關（小說多多少少都帶有一點兒自傳的成分），提及到感情方面的糾紛，作者就激動起來了，那是真正的動情，文字瞬間變得細膩了，有溫度了，鮮活了。尤金喜歡女人，而且只喜歡年輕漂亮、有見識有素養(yǎng)的女人。這并不新鮮，是男人都會喜歡的。所不同的是，他不僅喜歡，還入迷，同時，又不想專一地只喜歡一個，他想保有自己的自由，因此持開放的戀愛觀，在某種程度上他是被躍動的青春之花給迷住了，花兒那樣鮮活，那樣美好，這世界上還有什么更珍貴呢？他的戀愛同時也是一種審美，對美的癡迷。為了這愛，為了這美，他可以不顧一切。
第一個波瀾襲來了，是結婚引起的風波?？梢韵胍?，尤金這樣的才華，加上他的好運氣，再加上他英俊的外貌，優(yōu)雅瀟灑的舉止，不凡的談吐，當然會有不少漂亮的女孩子會喜歡。接觸的機會多了，結識的范圍廣了，糾葛自然難免。舉起這個，放下那個，哪個都好，哪個都舍不得，卻又各有所長、各有所短，不能兼得。傳統(tǒng)的太保守，開放的又不放心，猶豫徘徊，拖泥帶水。好不容易選定了一個保守的作為結婚對象，卻又懊悔起來了。他還想保持自己自由戀愛的權利，因為有那些迷人的姑娘在他周圍，不僅容貌好還那么有見識，他想和她們一起談笑風生，就和沒結婚時一樣。可是既然結了婚，他又怎么能不顧自己妻子的感受呢？壓抑著自己內心的欲望，使他變得憂郁消沉，終于神經(jīng)衰弱，不能再繼續(xù)畫畫了。另上經(jīng)濟上也陷入了困頓，他陷入了人生的第一個絕境。不得不去做體力勞動，當鐵路工人。夫妻倆也有了婚后的第一次分居。
盡管難熬，但好在這個危機過去了。他又站立起來了，這一次他成了出版界一個成功的高管，由于他獨特的眼光和良好的藝術修養(yǎng)，由他設計的廣告，由他發(fā)掘的美術人才，都為他帶來了巨大的成功。他又成了眾人矚目的焦點，一個了不起的傳奇人物。他變得如此富足，工作似乎也把他變成了一個規(guī)矩的人，夫妻倆不計前嫌，又和睦地生活在一起，看起來和和美美，似乎再也沒有什么可擔憂的了。然而，又一股烈風襲來了，是龍卷風，這一次他變得如此癡迷，如此不顧后果、不計得失。盡管他已經(jīng)是個將近四十的已婚男人，卻迷戀上一個只有他一半年齡的姑娘。他見了她就歡喜，見不著她就難過，這讓他越來越覺得自己的婚姻是個悲劇，他不該跟那樣一個平常的女人結婚，她看起來那樣俗氣，何況當初如果不是害怕她會尋短見，他本來是不想結婚的。他越來越覺得這場婚姻是個圈套，就越覺得自己目前的生活是個空殼，是謊言，他活得一點兒都不開心，他卻還不得不偽裝起自己來。他受夠了，他再也不想錯過這么好的一個姑娘了。她一舉一動一顰一笑都讓他不能忘懷。而她呢？她不也喜歡他嗎？盡管一開始畢竟還是有些顧慮，可是看他神采奕奕的樣子，這樣一個有才華又有名望的男人在自己面前滿眼的愛慕之情，有哪個女孩子會不動心呢？兩個人你情我愿，就彼此靠得越來越近。尤金的妻子發(fā)現(xiàn)自己的丈夫移情別戀后，就想辦法使自己懷上了尤金的孩子。與此同時，那個女孩的母親，作為上流社會有名望的公眾人物，為了不使自己的女兒陷入一樁丑聞，想盡辦法阻撓他們在一起。眼看一場羅密歐朱麗葉式的悲劇就要發(fā)生了，尤金準備不惜一切代價，女孩也一直天真地主張要自由戀愛，在她看來，既然他們夫妻倆已經(jīng)沒有了愛情，在一起對他們彼此都不好。而她，并不想要一個做妻子的名分，她可以和尤金同居而不結婚，這樣似乎才更符合她的戀愛觀。盡管這真心相愛的兩個人滿以為他們在一起是天經(jīng)地義，而且會實現(xiàn)的?？山Y果卻是一場空。尤金的妻子告知尤金她懷了孕，女孩的母親也動用她的社會關系，使尤金失去他的社會地位，而且?guī)缀跻暨M身敗名裂的深淵。尤金還一意孤行地要和妻子離婚，結果妻子卻因難產(chǎn)而死，給他留下一個女兒。他這才深深地感覺到愧疚，為自己的絕情殘酷后悔不已。而那姑娘也因為母親的阻撓和哄騙，答應考慮一年后再做決定。終于，兩個人不了了之。
從道德觀念上來講，尤金對婚姻的不負責任，在現(xiàn)實中很難會有人同情，可作為一種藝術作品，它自有一種魅力，讓人拋開那些道德觀念的束縛，而不由得發(fā)出一些感嘆。從感情上講，尤金無疑是一個失敗的英雄，他沒能爭取到自己的愛情，沒能實現(xiàn)自己的愿望，他陷進了一種內心的糾紛和矛盾中，他不知道該怎樣調和自己內心的沖動和良心的譴責，他畢竟不單純是為了好色，他認為自己的喜歡里有一種高尚的情感，那是對青春之美的無限向往，他認為自己有追求的權力，但當這種追求在現(xiàn)實生活中被放任開后，看到無辜的人被傷害到頭破血流，他能不自責嗎？能不反思能不困惑能不糾結能不苦悶嗎？于是他只好把這些壓抑這些求而不得的渴盼一股腦兒傾注到他的藝術里，沒錯，那就是美術，美屬于那里！
最后，再回味一遍那個結尾：“接著，他靜靜地回進房去，關上了門?！毕胂?，不是很有意思嗎？這個關上的門，不正是作者合上的話匣子嗎？要說的話都在里面了，多么貼切又多么真實，多么酣暢淋漓！難怪，作者德萊塞最喜歡他自己作品中的這一部！
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