心得體會一般以個(gè)人的親身經(jīng)歷為主，因此更能夠體現(xiàn)出我們的真實(shí)感受和實(shí)際效果。要寫一篇較為完美的心得體會，可以參考一些優(yōu)秀的范文，汲取其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這些心得體會范文都是經(jīng)過精心挑選和編輯的，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯袃r(jià)值的觀點(diǎn)和思考。
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇一
日子過得真快，一眨眼，一個(gè)學(xué)期又將進(jìn)入尾聲，回想起去年的八月，滿懷著激動的心境，我成了一名小學(xué)教師，走上講臺，為人師表，多年的夢想最終實(shí)現(xiàn)了。
近一年的見習(xí)，使我真正體會到了做教師的樂趣。同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲膽?yīng)對面的教學(xué)。在這個(gè)崗位上，我既體會到了剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累?？墒亲咴诼飞希?dāng)小朋友們都沖著我喊教師的時(shí)候，又感覺到這一切是多么的完美。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在這將近一年的時(shí)間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)年的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。所以這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義*思想，提高自身的思想覺悟，構(gòu)成自身正確的人生觀價(jià)值觀。無論在什么情景下，我都沒忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自我。平時(shí)我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同提高。
同時(shí)，我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深知要教育好學(xué)生，教師教書育人必須時(shí)時(shí)做到言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名新教師我時(shí)時(shí)注意吸取各方面的知識，時(shí)刻注意自身的師表形象。在工作中，進(jìn)取、主動、勤懇，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名數(shù)學(xué)教師，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在日常教學(xué)工作中，我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作：
（1）認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準(zhǔn)備；并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
（2）努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在簡便自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂求知，簡便學(xué)習(xí)。
（3）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行講解。對于班級里的后進(jìn)生，我利用空余的時(shí)間為他們輔導(dǎo)，努力使他們有所提高。
（4）堅(jiān)持聽課，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng)、勝任教學(xué)工作，為我們安排了指導(dǎo)教師，我的師傅是陳教師，在教學(xué)過程中，遇到問題時(shí)她總是不遺余力的幫忙我，我們互相聽課，使我能夠及時(shí)了解自我在上課過程中存在的不足，從她那里學(xué)到了很多。并且抓住學(xué)校安排的外出聽課的機(jī)會，吸取別人的精華，取長補(bǔ)短，收獲不少。
本著“六認(rèn)真”的原則，在教學(xué)中我也取得了一些成績，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯(cuò)，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識。
3、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。
在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，有許多東西值得回顧，有許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)總結(jié)，有一些遺憾或許無法再彌補(bǔ)，更有許多完美要去展望，它們都會成為我前進(jìn)的動力，為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自我用心學(xué)、認(rèn)真做，我會做得更好。
“人往高處走”，自我覺得還有很多提高空間，比如：
1、經(jīng)常向各位教師學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平；
2、多看教育雜志，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，使班級管理更上一層樓；
3、扎實(shí)根本做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富經(jīng)驗(yàn)、技能。
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇二
作為一個(gè)大學(xué)生，實(shí)習(xí)是必不可少的一環(huán)。經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，也體會到了工作中不同于學(xué)習(xí)的態(tài)度和思維。下面我將分享關(guān)于工作實(shí)習(xí)的心得體會和收獲，希望對新實(shí)習(xí)生有所啟發(fā)。
一、認(rèn)真對待每一個(gè)任務(wù)。
在工作中，認(rèn)真對待每一個(gè)任務(wù)是非常重要的。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)生往往會被安排一些瑣碎的事情，比如整理資料或者做一些輸入工作。這些任務(wù)雖然看似不重要，但是如果不認(rèn)真對待，就會導(dǎo)致后續(xù)工作出現(xiàn)問題。因此，我們要對每一個(gè)任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力去完成。
二、與同事和睦相處。
在工作中，與同事和睦相處是非常重要的。一個(gè)人的工作能力雖然很重要，但是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力同樣不可或缺。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)與同事和睦相處可以讓工作效率得到很大提升。如果同事之間關(guān)系不好，就會影響到工作的進(jìn)行。因此，我們要與同事和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成工作。
三、提高自身能力。
在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識到提高自身能力是非常重要的。隨著工作的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)有些問題是需要專業(yè)知識和技能才能解決的。因此，在實(shí)習(xí)期間，我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。雖然任務(wù)可能有些困難，但是這也是提升自己的機(jī)會。只要經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我們就能一步步提高自己的能力。
四、不斷反思。
在實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)到了反思的重要性。不斷反思自己的工作狀態(tài)、執(zhí)行效率和問題解決能力，可以讓我們找到不足之處，并加以改進(jìn)。反思還可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便在遇到同樣的問題時(shí)更快地解決。因此，在實(shí)習(xí)期間，我們不僅要認(rèn)真對待工作，還要不斷反思自己，讓自己達(dá)到更高的工作水平。
五、注重溝通和學(xué)習(xí)。
在工作中，注重溝通和學(xué)習(xí)也是非常重要的。我們可能有些問題需要向其他同事咨詢，或者需要從其他同事那里學(xué)習(xí)一些專業(yè)技能。因此，在實(shí)習(xí)期間，我們要勇于提問，積極向同事請教，從他們那里學(xué)習(xí)到更多的知識和技能。只要不斷積累和提高，我們就能在工作中更好地表現(xiàn)自己。
總之，工作實(shí)習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)期間，我們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識和技能，還要學(xué)會認(rèn)真對待每一個(gè)任務(wù)，與同事和睦相處，提高自身能力，不斷反思以及注重溝通和學(xué)習(xí)。只要我們能夠以正確的態(tài)度去對待實(shí)習(xí)，就一定能夠取得更好的成績和收獲。
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇三
最近，實(shí)習(xí)期間真的挺忙的。早上，要六點(diǎn)多就起了，七點(diǎn)出發(fā)去學(xué)校，大約要騎三十分鐘的路程?，F(xiàn)在天氣越來越熱了，真害怕過幾天會吃不消。還好是早出晚歸，只是午飯要去自己解決，小學(xué)沒得食堂！其實(shí)，騎車到市區(qū)并不遠(yuǎn)，十分鐘吧。只是，夏天真讓人不想出去呀。哎！剛長了幾斤肉，估計(jì)一個(gè)月下來，又得瘦些了。我想等暑假回家好好在家娛樂休息并準(zhǔn)備考編學(xué)習(xí)，在家調(diào)養(yǎng)調(diào)養(yǎng)。而且，肯定最不想的是會被曬黑些，不過，還好，會做些防護(hù)措施。
在學(xué)校這三天，我們聽了幾節(jié)課?？傮w感覺吧，我們學(xué)的教學(xué)新思想吧，又被現(xiàn)實(shí)給摧殘的面目全非了。真的，說實(shí)話，我覺得我們的童年比他們快樂多了?？匆姾⒆觽兠刻觳煌５膶W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)，真有些心疼。這不禁讓我再次想起那個(gè)話題《中國的教育能改變嗎》，想起來，就讓人傷心呀！他們有的課還是被主課給取而代之了，真不敢想象！而且，教室里充滿了冷暴力吧。也不知道班主任是故意刺激他們，還是因?yàn)槭且环N教學(xué)方法？我有些不解！每個(gè)班級都有幾個(gè)淘氣的孩子，可是，再給他們深入的了解中，你會發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)真的有很多優(yōu)點(diǎn)。班級里充斥的冷暴力，不管是來自同學(xué)的諷刺，還是老師的那種漠視。都有些讓我，對現(xiàn)行的教育體制再次產(chǎn)生質(zhì)疑。為什么會變成這樣了？為什么？我不知道！國家教育部，提倡素質(zhì)教育，可是，在校園里我看到了小朋友的拉桿書包！這是，我笑了。我不知道我當(dāng)時(shí)笑的原因，是因?yàn)樾λ刭|(zhì)教育改革的失敗，還是，我笑他們的書包如我們的行李箱。
另外，舍友說，他們那的老師才兇哪！會用手指著孩子，把他們馴服的好似綿羊。這些行為，完全抹殺了孩子的天性，使他們都變成了一個(gè)樣。我覺得孩子們也受傷了，他們所受的傷更升級了，已經(jīng)是上升為內(nèi)傷——心傷！我們要從根本上讓孩子更好的健康成長，我們首先要撫慰他們的心傷。課間的時(shí)候，我問了一個(gè)學(xué)生。你為什么上課時(shí)自己會的題目不舉手回答？他說：“老師不喊我，她只喊學(xué)習(xí)好的?！蔽衣犃诵睦锖懿皇亲涛?，他們的心里產(chǎn)生了自卑。我不是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槲页煽儾缓?。久而久之，就會懈怠，沒了進(jìn)取心。教授教導(dǎo)我們，小學(xué)最重要的是培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而并非只看重成績，要全面發(fā)展?？墒?，目前的教育體制辦不到，老師更多的也是充滿無奈。學(xué)生的成績跟老師的績效工資掛鉤，老師真的也沒什么辦法。這也不是一個(gè)人，兩個(gè)人能撼動的了的。小學(xué)孩子的品德教育是不能受忽視的，先成人，后成才。所以，德育的作用不可小覷。現(xiàn)在高科技犯罪的人才多的是，我們要抓好德育工作。
同時(shí)，我看到每個(gè)班主任都真的很兇。導(dǎo)致我現(xiàn)在，真不想以后工作了做班主任。我覺得每天板著臉，多沒意思。而且，和孩子們架起了一座不可逾越的鴻溝。我是那種喜歡具有民主的班級，可以對孩子適當(dāng)?shù)膰?yán)厲，但不能太過火！我真害怕，以后我也會像其他班主任一樣。那真是太可怕，太糟糕。我會嘗試一種我自己的管理模式，在探索中前進(jìn)。不怕失敗，永不言?。?/p>
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇四
對于人生中初試職場的經(jīng)歷——實(shí)習(xí)，每個(gè)大學(xué)生有太多辛酸體味，也許在某年以后你會為今日的風(fēng)采而驕傲，但那段殷實(shí)的日子總讓你回味什么，試圖寫下點(diǎn)什么。
_年11月1號，當(dāng)駛向工廠的大巴開出學(xué)校的大門，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開這個(gè)生活學(xué)習(xí)了三年的地方，然而未來前途卻是一片迷茫。當(dāng)幾個(gè)小時(shí)的奔波后，到達(dá)了河北南玻，氣勢恢宏的工廠大樓震撼了我，觸動了我，然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個(gè)月后，我選擇了離開，因?yàn)檫@不是我實(shí)現(xiàn)理想的地方，但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會，學(xué)到的，失去的都是一筆人生財(cái)富。
在南玻的日子讓我學(xué)會了很多，也理解了很多。
這里充滿了求實(shí)的作風(fēng)，求實(shí)的性格。也許正是南?！扒髮?shí)”的文化塑造了這種南玻人的品質(zhì)。這里的每一個(gè)員工，敢于直白的說“我不會”，而不是搪塞，因?yàn)椴粫庞袑W(xué)習(xí)，才有進(jìn)步;敢于承擔(dān)責(zé)任，每一次事故，大家都會剖析自己，做出改正，即使知道會有相應(yīng)的.處罰，也絕不推卸;敢于嘗試，每一次創(chuàng)新都需要不斷重復(fù)失敗來積累經(jīng)驗(yàn)，但南玻人孜孜以求。這種品質(zhì)打動了我，也改變了我，因?yàn)閾?dān)當(dāng)就是求實(shí)的精神。
這里充滿了關(guān)心與愛護(hù)，也充滿了無奈與彷徨。在這里不缺乏上級的關(guān)心，班中兄弟的照顧，老員工的愛護(hù)，新員工的尊敬，這也是我做出離開決定時(shí)最不舍的溫暖。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作知識的日子，師傅講述的那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，偶爾也會為一個(gè)問題引發(fā)爭論，甚至爭到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時(shí)光，大家之間的兄弟情始終牽扯著我，努力做好自己。但我依然選擇了離開，因?yàn)槲矣凶约旱姆较颉?/p>
理想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞，讓我找準(zhǔn)自己的人生方向。我不知道這樣說對不對，一個(gè)人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么，給自己定一個(gè)值得去奮斗的目標(biāo)，值得去追求的理想。在南玻的日子，我像所有工人一樣，生活節(jié)奏慢了下來，時(shí)間變得無聊，生活變得乏味，對外界的了解變得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打籃球，上上網(wǎng)。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自我素質(zhì)，來影響別人，但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人，也改變了人，這段時(shí)間我思考了很多，也試過改變自己的初衷，但最終失敗了，因?yàn)槲抑雷约盒枰鯓拥姆较颉?/p>
在南玻的感觸很深，讓我對它有了深深的眷戀，但它的成長也需要南玻人不斷探索。
在河北南玻的這段日子，我并沒有放棄自己的夢想，而是在不斷學(xué)習(xí)，從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失，或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造行業(yè)，人員流動最大的就是基層員工，他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷害，然而人力的高管們認(rèn)為成本低廉就好，但正是這樣，導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失。
那么基層員工為什么會不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會，也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟。
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇五
時(shí)光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸自我能走上向往已久的三尺講臺，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的主角轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了僑心小學(xué)這個(gè)小學(xué)教師團(tuán)體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的職責(zé)，同時(shí)也促使我無論是學(xué)習(xí)本事、教學(xué)本事還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。一年下來與學(xué)生朝夕相處，小學(xué)生天真無暇，渴望求知，使我更加增加了堅(jiān)守小學(xué)教師崗位的信心，便暗暗給自我加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自我，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：
“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從此刻做起，從我做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我除了進(jìn)取參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，在工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，在語文組里，我進(jìn)取配合組長和其它教師搞好教研活動，并進(jìn)取爭取機(jī)會提升自身素質(zhì)。我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，我堅(jiān)持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自我的視野，指導(dǎo)自我的行為，力求自我的一言一行對學(xué)生起到表率作用。
學(xué)校要發(fā)展，教師守鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)本事薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自我的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
首先經(jīng)過學(xué)習(xí)來提升自我。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡單，因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧儯虒W(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變主角，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。所以我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn)。一是讀書，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo)，于是我以往為自我規(guī)劃了一個(gè)讀書計(jì)劃。初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。
二是聽課，聽指導(dǎo)師的課，每次開公開課前，都認(rèn)真向指導(dǎo)師的請教，并聽其的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)本事、調(diào)控本事、教學(xué)設(shè)計(jì)等，我羨慕之極，是我學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。最終還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不一樣學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自我教學(xué)風(fēng)格，提高自我課堂教學(xué)水平。
其次經(jīng)過實(shí)踐來成就自我。教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二，努力上好公開課，不管是校級還是片級公開課，我都十分重視，每次都請指導(dǎo)教師指導(dǎo)，郭教師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺，提高頗大。第三，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個(gè)手段，把自我的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來提升自我。
再次經(jīng)過反思來加快自我成長。語文教師教學(xué)本事的提高是一個(gè)積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、評價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自我在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自我不斷的成長。成長是一個(gè)過程，永無止境，反思是一個(gè)過程，永無終點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過程終身。
勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大夢想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。作為一名新教師，我深知自我的不足與缺乏。時(shí)刻用“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自我，要勤奮，要更加勤奮。這一年我堅(jiān)持每一天要求自我早到校四十分鐘，晚離校一小時(shí)。利用這些時(shí)間來閱讀，提高自我的知識面和教學(xué)水平，以保證更好的服務(wù)于學(xué)校。在一年工作當(dāng)中，沒有一次遲到和早退現(xiàn)象，小病不離崗，大病不離校，堅(jiān)守崗位盡職盡責(zé)。
一年的時(shí)間說長不長，說短也不短，在那里我感到時(shí)間過得很快，在那里我能明顯感到我自我在提高，在發(fā)展。在學(xué)生們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。異常是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本事方面，取得了較好的成果。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學(xué)本事和水平，創(chuàng)造更好的成績。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人。我會在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)繼續(xù)努力！
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇六
工作實(shí)習(xí)是大學(xué)生們在校園學(xué)習(xí)之外接觸職場的第一步。通過實(shí)習(xí)，可以讓我們更加深入地了解職場環(huán)境，學(xué)到實(shí)用的工作技能，同時(shí)也為未來的職業(yè)規(guī)劃打下基礎(chǔ)。在我的大學(xué)生活中，我也進(jìn)行了兩次不同類型的實(shí)習(xí)，并從中獲得了不同的收獲，今天我想分享我的實(shí)習(xí)心得和體會。
第二段：第一次實(shí)習(xí)的收獲和體會。
我第一次實(shí)習(xí)是在一家軟件公司進(jìn)行的。那段時(shí)間，我學(xué)到了很多關(guān)于軟件開發(fā)和項(xiàng)目管理的知識。通過和同事們合作，我逐漸了解了什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何進(jìn)行代碼開發(fā)和版本控制。通過項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，我也知道了如何合理分配時(shí)間和任務(wù)，并且在完成任務(wù)的過程中，也學(xué)會了如何進(jìn)行溝通和匯報(bào)。同時(shí)，我也遇到了不少挑戰(zhàn)，比如技術(shù)難題、項(xiàng)目進(jìn)度壓力等，但是這些挑戰(zhàn)也讓我掌握了更多的解決問題的方法和技巧。
第三段：第二次實(shí)習(xí)的收獲和體會。
第二次實(shí)習(xí)是在一家廣告公司進(jìn)行的。這次實(shí)習(xí)，我主要負(fù)責(zé)的是市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析。在這個(gè)崗位上，我學(xué)到了如何進(jìn)行市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，如何將分析結(jié)果呈現(xiàn)給客戶，并且也有機(jī)會接觸了廣告策劃的流程。通過這段經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了數(shù)據(jù)分析在現(xiàn)代企業(yè)中的重要性，并且也理解了什么是數(shù)據(jù)驅(qū)動決策。我也從我的同事和領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多關(guān)于溝通、思維和管理的知識。
第四段：實(shí)習(xí)的收獲對我的未來規(guī)劃的影響。
通過這兩次實(shí)習(xí)，我獲得了很多關(guān)于職場的知識和技能，也改變了對自己未來的職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識。我現(xiàn)在更明確地意識到了我所擅長的領(lǐng)域和喜歡的工作類型，也更了解自己在職場中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升的能力。我相信通過這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我可以更加深入地了解自己的職業(yè)定位，并在未來的工作中更加自信和成功。
第五段：總結(jié)。
最后，回顧這兩次實(shí)習(xí)，我深刻感受到了實(shí)習(xí)對于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃的重要性。實(shí)習(xí)是我們聯(lián)系職場和學(xué)校之間最好的橋梁，通過實(shí)習(xí)，我們可以更加深入地了解自己的興趣和能力，也可以更好地為未來的職業(yè)規(guī)劃打下基礎(chǔ)。我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠通過實(shí)習(xí)獲得自己的人生經(jīng)驗(yàn)和收獲，并在未來的職場中成為一名成功的人才。
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇七
近年來，教育實(shí)習(xí)成為了教育專業(yè)學(xué)生不可缺少的一環(huán)。通過走進(jìn)真實(shí)的教育環(huán)境，親身體驗(yàn)和實(shí)踐，在實(shí)習(xí)過程中不僅可以加深對教育工作的認(rèn)識，更可以鍛煉教育實(shí)踐技能。在我參加教育實(shí)習(xí)一年半的時(shí)間里，我有幸進(jìn)入實(shí)際的教育環(huán)境，親身體驗(yàn)了教學(xué)過程中的喜怒哀樂，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
作為一名實(shí)習(xí)教師，最大的收獲就是獲得了實(shí)踐機(jī)會，可以將所學(xué)理論知識投入到實(shí)際中去。通過親自上課教學(xué)，我深刻體會到了理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。在課堂上，學(xué)生往往有著各種不同的需求和特點(diǎn)，需要靈活的教學(xué)方法和策略來滿足。在面對的每一位學(xué)生時(shí)，我都要根據(jù)他們的掌握程度和需求來靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方式。只有在實(shí)際中，我們才能真正感受到自己的教學(xué)能力和水平。所以，通過教育實(shí)習(xí)，我建立了對自己教學(xué)能力的自信，也明白了理論與實(shí)踐的關(guān)系。
在實(shí)習(xí)過程中，我還認(rèn)識到了教育工作的責(zé)任和壓力。每一堂課都要做好充分的準(zhǔn)備，確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和教學(xué)過程的順利進(jìn)行。在教學(xué)之余，還要及時(shí)批改作業(yè)、處理家校關(guān)系、參加教研活動等一系列教育后勤工作。作為一名教師，需要具備良好的時(shí)間管理和壓力承受能力。久而久之，我逐漸適應(yīng)了忙碌的教育工作節(jié)奏，并學(xué)會了如何合理規(guī)劃時(shí)間進(jìn)行工作和休息。
通過參與教育實(shí)習(xí)，我還深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。在教育工作中，無論是與同事的溝通協(xié)作，還是與家長的溝通，都需要善于傾聽和表達(dá)自己的意見。每個(gè)人都有不同的角度和觀點(diǎn)，只有通過與他人的交流和溝通，我們才能找到更好的解決方案。同時(shí)，與同事的互幫互助和支持也是實(shí)現(xiàn)良好教育工作的基礎(chǔ)。在教育實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了主動與他人合作，充分利用團(tuán)隊(duì)資源來提升工作效率。
最后，在教育實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己對教育事業(yè)的熱愛和堅(jiān)定。無論是言傳身教，還是觀察學(xué)生的成長過程，我都感受到了教書育人的魅力和成就感。每一位學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，我們的教育工作可以幫助他們成長和發(fā)展。盡管教育工作的責(zé)任重大，但當(dāng)看到學(xué)生們掌握知識、成長成才時(shí)，所有的辛苦都會變得值得和充實(shí)。
通過教育實(shí)習(xí)，我不僅收獲了更多的專業(yè)知識和技能，也對教育事業(yè)的實(shí)踐價(jià)值有了更深的認(rèn)識。我學(xué)到了如何靈活運(yùn)用教學(xué)方法和策略，如何更好的管理和溝通，更重要的是，我認(rèn)識到了教育事業(yè)的偉大和意義。我由衷希望自己能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得運(yùn)用到未來的教育工作中，不斷完善自己，為學(xué)生的成長和幸福，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的努力和貢獻(xiàn)。
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇八
忙碌了12周，終于有時(shí)間真正的反思一下這個(gè)階段的成績和不足，猛然發(fā)現(xiàn)盡管每次備課、上課之后總有種種的不滿意，但是更多的是突飛猛進(jìn)的進(jìn)步?；貞泟倓倎淼角啻褐袑W(xué)的那一周，聽課、學(xué)老師的樣給學(xué)生輔導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)小事就能手忙腳亂;第二周正式開始上課，第一節(jié)課，從備課到試講，再經(jīng)過老師修改，再試講，整整2天的時(shí)間終于能順利的完成我在實(shí)習(xí)學(xué)校的第一個(gè)40分鐘，而在這個(gè)過程中我也真正體會到了什么叫做“臺上一分鐘，臺下十年功”。在老師孜孜不倦的指導(dǎo)下，到最后一次的公開課我已經(jīng)可以十分快速、順利的設(shè)計(jì)出流暢的教學(xué)過程，在重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握方面也得到了老師的認(rèn)可，當(dāng)下課鈴打響，我看到指導(dǎo)老師臉上滿意的表情時(shí)，心中油然而生的自豪溢于言表。
在學(xué)科教學(xué)過程中讓我收獲最多的是教學(xué)方法的改變。在實(shí)際來到青春中學(xué)以前我們也做了很多的準(zhǔn)備工作，看了大量教法方面的資料書籍，但是到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)書本和現(xiàn)實(shí)的差距是很大的。當(dāng)我第一次走進(jìn)初一(6)班的教室，看到30雙眼睛忽閃忽閃的看著你，突然意識到我將從零開始了。特別是在聽了指導(dǎo)老師的課后這種感覺更加的強(qiáng)烈。后來在實(shí)際的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)面對真實(shí)的學(xué)習(xí)者光光書本上的知識真是不夠用，要隨時(shí)迎接他們天馬行空的問題，還要管理課堂上那些特別“積極”和特別沉悶的學(xué)生，這真真印證了實(shí)習(xí)第一天高校長對我們說的：初中的課堂一半是管理。
除了這些，班主任還要積極地參與到學(xué)生的活動中間去，比如幫助他們設(shè)計(jì)黑板報(bào)，幫他們排練文藝節(jié)目，在少年宮的課外實(shí)踐中還要和他們一起動手制作餅干、模型什么的。
盡管當(dāng)班主任十分的忙碌，幾乎時(shí)時(shí)刻刻要泡在班里，尤其我們班主任說：“初一的時(shí)候班主任最關(guān)鍵，這是給他們培養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)候，一定要一個(gè)一個(gè)盯牢?！钡牵诿β抵袔缀趺刻彀嗬锏膶W(xué)生都能讓你開懷大笑幾次，身體上辛苦，精神上卻無比的快樂。
針對我在實(shí)習(xí)期間教學(xué)方面觀察到的一些問題，結(jié)合皮亞杰的發(fā)展階段。
理論，我提出了一些自己的看法，歸納成一份調(diào)查報(bào)告。在報(bào)告中，我主要就7年級(5)、(6)兩個(gè)平行班的學(xué)生的發(fā)展階段該如何劃分提出了一些我自己的想法。皮亞杰認(rèn)為，在個(gè)體從出生到成熟的發(fā)展過程中，認(rèn)知結(jié)構(gòu)在與環(huán)境的相互作用中不斷重構(gòu)，從而表現(xiàn)出具有不同質(zhì)的不同階段，他把0~15歲的兒童思維的發(fā)展分為四個(gè)階段，并不是所有兒童都在同一年齡完成相同的階段。然而，他們通過各個(gè)階段的順序是一致的。前一階段是達(dá)到后一階段的前提。階段的發(fā)展不是間斷性的跳躍，而是逐漸、持續(xù)的變化。但是他認(rèn)為7年級的13歲左右的學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平已經(jīng)達(dá)到形式運(yùn)算階段，也就是說，他們已經(jīng)建構(gòu)了諸如：質(zhì)量守恒、重量守恒、體積守恒等概念，然而我在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，如果將此作為學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平，那么在實(shí)際授課中有許多的問題他們是理解不了的。因此我認(rèn)為，他們的認(rèn)知發(fā)展水平應(yīng)該劃分為主要停留在具體運(yùn)算階段，這個(gè)想法也在之后的教學(xué)中得到驗(yàn)證。
教育實(shí)習(xí)是我們師范生從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試。踏上神圣的三尺講臺，終于體會到身為一名教師肩上的重任，我們擔(dān)負(fù)著家長的期望、學(xué)生的信任，一言一行都影響著學(xué)生。三個(gè)月的實(shí)習(xí)我覺得受益匪淺。
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇九
第一段：引言（100字）。
實(shí)習(xí)工作是大學(xué)生在求職過程中的重要環(huán)節(jié)之一。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生不僅可以將在課堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，還能提前感受職場的工作氛圍和專業(yè)技能的要求。在我的實(shí)習(xí)過程中，我深刻領(lǐng)悟到了實(shí)習(xí)工作對于個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的重要性，也體會到了團(tuán)隊(duì)合作和自我管理的重要性。
第二段：實(shí)習(xí)背景與感受（200字）。
我在大三下學(xué)期參加了一家互聯(lián)網(wǎng)公司的實(shí)習(xí)，擔(dān)任市場營銷助理的職位。剛開始，我對實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和要求并不了解，只能通過觀察和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)來適應(yīng)。隨著時(shí)間的推移，我逐漸明確了自己的職責(zé)與工作目標(biāo)，并努力地提升專業(yè)技能和解決問題的能力。在實(shí)習(xí)期間，我還參與了一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)了與他人協(xié)作和溝通的重要性。通過實(shí)踐，我深刻意識到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和自我管理的重要性。
第三段：實(shí)習(xí)對于個(gè)人成長與職業(yè)發(fā)展的影響（300字）。
實(shí)習(xí)工作對于個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。首先，實(shí)習(xí)工作提供了一個(gè)鍛煉自己專業(yè)技能的機(jī)會。通過實(shí)踐，我不僅更加熟悉了市場營銷的理論和實(shí)踐，還學(xué)會了如何運(yùn)用相關(guān)工具和技術(shù)來分析和解決實(shí)際問題。其次，實(shí)習(xí)工作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我學(xué)會了與不同背景和性格的人合作，并通過有效的溝通和協(xié)調(diào)達(dá)到共同目標(biāo)。最重要的是，實(shí)習(xí)工作讓我清楚地認(rèn)識到了自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃。通過與公司的同事交流和參與各個(gè)部門的工作，我更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢，并規(guī)劃了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。
第四段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與反思（300字）。
實(shí)習(xí)工作不可避免地會面臨一些挑戰(zhàn)，如工作壓力和對問題的解決能力要求等。在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和困難。例如，在某個(gè)項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)策劃與合作伙伴的合作事項(xiàng)，但由于合作伙伴的反應(yīng)不佳，導(dǎo)致進(jìn)展緩慢。對此，我反思自己的工作方式和溝通方式，積極尋求解決方案，并最終成功解決了問題。從這個(gè)經(jīng)歷中，我意識到在實(shí)習(xí)中積極面對挑戰(zhàn)和困難，不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性。
第五段：總結(jié)與建議（200字）。
通過實(shí)習(xí)工作，我深刻認(rèn)識到了實(shí)習(xí)對于個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的重要性。建議其他的大學(xué)生也要積極利用實(shí)習(xí)工作的機(jī)會，鍛煉自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力，并通過團(tuán)隊(duì)合作和自我管理來提升自己的綜合素質(zhì)。此外，我們還應(yīng)該保持一種積極的心態(tài)，面對工作中的挑戰(zhàn)和困難，不斷反思和改進(jìn)自己的工作方式和態(tài)度。只有這樣，我們才能在實(shí)習(xí)中與他人進(jìn)行有效的合作，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇十
實(shí)習(xí)工作是大學(xué)生走向社會的重要過程，它不僅可以豐富我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升我們的專業(yè)能力，更重要的是幫助我們更好地適應(yīng)職場環(huán)境，為以后的工作生涯打下良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)工作，我深刻認(rèn)識到了自己在學(xué)校學(xué)到的知識和在實(shí)踐中的應(yīng)用之間的不同。因此，在實(shí)習(xí)工作中，我牢記著努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：技能方面的提升。
實(shí)習(xí)工作給了我很多機(jī)會去鍛煉與發(fā)展自己的技能。在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)項(xiàng)目，從中學(xué)到了許多實(shí)用的技能。比如，在與同事溝通的過程中，我學(xué)會了如何與人有效地交流，如何傾聽和理解別人的意見，這對于日后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和處理工作關(guān)系非常重要。此外，我還通過實(shí)習(xí)了解到了許多專業(yè)軟件的使用方法，這對我的專業(yè)發(fā)展將是巨大的幫助。
第三段：獨(dú)立思考和解決問題的能力。
在實(shí)習(xí)期間，我很幸運(yùn)地遇到了一些挑戰(zhàn)和問題，這使我不斷學(xué)習(xí)和成長。首先，實(shí)習(xí)工作需要我們具備獨(dú)立思考和解決問題的能力。我經(jīng)歷了一次項(xiàng)目失敗的經(jīng)歷，但通過分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)是我在項(xiàng)目開始時(shí)沒有進(jìn)行充分的調(diào)研和規(guī)劃，導(dǎo)致項(xiàng)目無法按計(jì)劃進(jìn)行。這讓我深感到在未來的工作中要注重細(xì)節(jié)，并善于在面對問題時(shí)迅速應(yīng)對。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力。
實(shí)習(xí)工作使我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我參與了一個(gè)跨部門的項(xiàng)目，與不同專業(yè)背景的同事合作。通過這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)會了如何協(xié)調(diào)各個(gè)部門之間的合作，如何充分利用每個(gè)人的專長，最大化項(xiàng)目的效益。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，還能增強(qiáng)相互之間的信任和理解，這對于在工作中建立良好的人際關(guān)系至關(guān)重要。
第五段：實(shí)習(xí)工作的價(jià)值與收獲。
通過實(shí)習(xí)工作，我不僅拓寬了自己的專業(yè)視野，鍛煉了自己的技能，還意識到了自己在學(xué)校學(xué)到的知識有時(shí)還不足以勝任實(shí)際工作的需要。實(shí)習(xí)工作讓我認(rèn)識到教室里的知識只是一個(gè)起點(diǎn)，真正的學(xué)習(xí)才剛剛開始。此外，實(shí)習(xí)工作還讓我嘗到了工作的甜酸苦辣，增長了社會經(jīng)驗(yàn)，為將來深入職場打下了基礎(chǔ)。
總結(jié)：
實(shí)習(xí)工作是我們大學(xué)生拓展自己能力的重要途徑之一。通過實(shí)習(xí)工作，我們可以學(xué)到實(shí)踐中所需的技能，提高獨(dú)立思考和解決問題的能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力。實(shí)習(xí)工作不僅豐富了自己的閱歷，增長了自信心，還為將來的職業(yè)生涯打下了基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜實(shí)習(xí)工作的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為將來的工作做好充分準(zhǔn)備。
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇十一
我不明白他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢。沈老師的一堂“時(shí)間的測量”勾起了我對這近兩個(gè)月教育實(shí)習(xí)的無限回憶。
在這近兩個(gè)月的'時(shí)間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)換。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我漸漸領(lǐng)悟了教書育人的真正含義，確切的來說應(yīng)是先育人再教書。兩個(gè)月的時(shí)間不長，但感受卻填滿的我的心房。
俗話說“種瓜得瓜種豆得豆”，作為一名教師，若你播下的是禮貌的種子，開的也必將是禮貌之花，收獲的也必定是禮貌之果。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被學(xué)生看在眼里記在心頭。在不經(jīng)意間，我們從小帶來的不好習(xí)慣就如同種子般，悄無聲息的種在學(xué)生的心田，隨之發(fā)芽。一想到我們的陋習(xí)將被無數(shù)的學(xué)生放大千百倍，然后再去影響他們周邊的人，這該是多么恐怖的一件事情。所以，教師因以身作則，不僅僅在教學(xué)上要這樣，在平時(shí)的生活中亦是如此。
班主任對班級的管理工作主要從學(xué)生的思想教育工作做起，只有讓他們的思想態(tài)度擺正了，班級管理的工作才能水到渠成。這實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生進(jìn)行心理溝通的過程，只有真正的解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在這一方面上，就要求班主任充分展現(xiàn)自我的風(fēng)采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因?yàn)槲覀兠恳淮螒?yīng)對的主體是不一樣的。我想這就是大教育家孔子為何要倡導(dǎo)因材施教的教學(xué)方法的原因吧。
不僅僅班級管理工作要以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，教學(xué)工作更應(yīng)如此。每一位家長都滿懷期望的把孩子送到學(xué)校來，作為人民教師，我們有義務(wù)也有必要要針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)，盡量發(fā)揮其長處，發(fā)展他們的才能。為了全面提高每個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)這個(gè)總目標(biāo)而不懈努力。
人非圣賢孰能無過？更不要談學(xué)生了。嚴(yán)以律生是好事，但凡事都該有個(gè)度。而且，我們更不就應(yīng)用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生們的行為。凡事多設(shè)身處地的為他們想想，回憶下我們自我的學(xué)生時(shí)代，很多棘手事情的解決方案就躍入眼前了，難道不是么？中學(xué)生有極強(qiáng)的可塑性和極強(qiáng)的自尊心，個(gè)性是我們這特殊的班級，班上有好些同學(xué)的父母雙雙外出打工，留下他們與年邁的爺爺奶奶輩生活在一齊。也有個(gè)別學(xué)生的父親或是母親已永遠(yuǎn)的離開了他們。我們更要留意翼翼的保護(hù)好他們的自信心、自尊心，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定。其實(shí)，好學(xué)生幾乎都是靠表揚(yáng)出來的。老師對他們滿懷期望的眼神必須能得到他們用心地回應(yīng)——努力學(xué)習(xí)！一位優(yōu)秀的老師應(yīng)時(shí)刻用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候一個(gè)笑容，一句鼓勵(lì)的話語，有時(shí)甚至是一個(gè)眼神，都可能會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
實(shí)習(xí)的過程是一個(gè)摸索、探究的過程，每一天我都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。在教學(xué)過程中，我深深的感受到理論知識與實(shí)際教學(xué)中還是有一段差距的。這就需要我們不斷地去積累經(jīng)驗(yàn)，用實(shí)踐這個(gè)武器去裝備完善自我。另外，我還覺得聽課這個(gè)環(huán)節(jié)對于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累起到很大的作用，所以師范生就應(yīng)盡早的開始聽課這一教學(xué)活動。
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇十二
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的一個(gè)階段，畢竟上學(xué)就是為了學(xué)有所用，學(xué)以致用。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于京東客服實(shí)習(xí)工作。
心得體會。
及收獲吧!
將近五個(gè)月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，回來之后一直專心寫論文，看到一些工作上的資料，心里還有點(diǎn)遺憾。因?yàn)楣ぷ骱芎茫x開京東不免有些可惜，不過還好如果想去，我還有機(jī)會，只不過應(yīng)該不會再去京東，再去做京東的電話客服了。還記得當(dāng)時(shí)一起去實(shí)習(xí)的有40個(gè)左右，有同班同系，還有別系的同學(xué)。當(dāng)時(shí)人事招聘員對我們說，工作一個(gè)月、三個(gè)月、半年，這三個(gè)時(shí)期都是心里動蕩期，這三個(gè)時(shí)間里人都容易跳槽。
我們是12月14號到公司報(bào)到，那天正好是周五，簽了。
合同。
后我們就來了個(gè)雙休，很不幸的是第二天就有同學(xué)離開了，原因是工作地點(diǎn)太偏僻。距離春節(jié)大概也就是一個(gè)月左右的時(shí)間，放假來了之后才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)已經(jīng)走的差不多了。其實(shí)每一個(gè)同學(xué)的離開都會引起其他人的騷動，都在預(yù)謀著什么時(shí)間離開，去自己想去的城市。我也是這樣。一直到我們以交實(shí)習(xí)論文為理由離開公司時(shí)，仍有同學(xué)在堅(jiān)持，無論是出于沒有后路或者干脆為了論文而留下，還好我們都堅(jiān)持了下來，想想也挺為自己驕傲的。我想這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會永遠(yuǎn)留在我的記憶里，而在實(shí)習(xí)中學(xué)會的堅(jiān)持、責(zé)任感也會成為我今后人生的動力，更為以后路上的坎坷挫折做鋪墊。
人可能就是在一次次的不斷地超越自己的過程中攀登到自己人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸，那么勝利就離你不遠(yuǎn)了。現(xiàn)在的頂崗實(shí)習(xí)支教就如同一個(gè)破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財(cái)富。就這樣不斷的積累、不斷的探索、不斷的超越。我相信在不久的將來我們一定會因?yàn)橛闪孔兊姆e累達(dá)到質(zhì)變的飛躍的。
在我看來，超越其實(shí)是一種挑戰(zhàn)，是一種創(chuàng)造，它相當(dāng)?shù)臅r(shí)候更傾向于人格的塑造。白巖松曾經(jīng)說過“人格是最高的學(xué)歷”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面對擺在自己面前的一切困難。當(dāng)我把這種超越帶給自己甚至傳染給學(xué)生的時(shí)候我就是成功了。
出來社會小半年，已經(jīng)是半個(gè)社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識。
經(jīng)歷了這一次實(shí)習(xí)，我漸漸的認(rèn)識到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。
最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝河南商專，讓我在短短的兩年時(shí)間里認(rèn)識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!
1、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
對于剛剛上崗的我們有一位客服主管帶領(lǐng)我們，第一周主要是了解工作的公司的。
規(guī)章制度。
了解工作的基本流程熟悉公司的工作環(huán)境和同事們。第二周才算是真正的工作基本上一些表面的操作流程還是了解的但一些比較深層次的自己要摸索要理解帶我們的主管只能講一些基本的東西真正的東西要靠我們的實(shí)踐這樣才能掌握該掌握的技巧尤其是回訪客戶的交流技巧。
在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，基本上是分為兩個(gè)階段。
適應(yīng)階段：了解和熟悉操作流程。在開始的7天里，作為新人的我們有些手忙腳亂，因?yàn)槌醪浇邮挚头@個(gè)工作只是對一些表面的回復(fù)和顧客溝通的方法有所了解，但真正的開始和顧客溝通時(shí)是有區(qū)別的，關(guān)鍵是我們剛著手，很多東西都還不熟悉。但為了讓自己能快些適應(yīng)工作環(huán)境，對每天發(fā)生的事，做好每一天的工作記錄，記錄每一天的問題，想想產(chǎn)生這些問題的原因，自己應(yīng)該如何才能更好的解決。每一天都會有售后的客戶服務(wù)催貨問題，老顧客詢問的問題。
總之，剛剛開始的時(shí)候，忙了這邊忙不過那邊，搞得一團(tuán)糟。而且打電話給客戶的時(shí)候也經(jīng)常會挨罵，即使受了委屈還在不停的給顧客道歉和解釋，盡管原因在不我們，但是仍然拿出了自己的耐心和態(tài)度為每一個(gè)客戶解答。作為一個(gè)合格的客服，隨時(shí)心里都要謹(jǐn)記客戶至上，態(tài)度要誠懇，語氣不能太過于僵硬。不過還好，處理解決問題之后，還是會得到一些客戶的認(rèn)同和肯定，正因?yàn)檫@些客戶的認(rèn)同，自己對工作耶充滿了信心，很快的，我適應(yīng)了這忙碌又充實(shí)的工作。
學(xué)習(xí)成長階段：再剩下的時(shí)間里，負(fù)責(zé)接聽客服熱線、在線解答用戶咨詢，解決用戶問題、詳細(xì)做好問題記錄;將無法立即解決的問題提交相關(guān)部門解決，跟蹤問題解決進(jìn)度，并及時(shí)回復(fù)客戶，積累的一些尚未處理的訂單都會遭到一些投訴，工作上更繁瑣了。不僅要和有購買意向的顧客溝通聯(lián)系，還要處理好售后的服務(wù)，和跟蹤好物流相關(guān)的事情。盡管是第一次真正當(dāng)電話客服，但這份工作做得還算順手。不過這也是公司同事的幫忙和指導(dǎo)，我才能更快的適應(yīng)這份工作，并做好它。
在這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)在課堂上學(xué)不到的東西，收貨可謂頗豐厚。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會了聆聽，和客戶保持良好的溝通力和換位思考問題，以禮待人，站在客戶的角度想問題，在客戶出現(xiàn)不滿清晰時(shí)要及時(shí)安撫并且盡可能地幫客戶解決問題。我在電話回訪客戶和電話解決關(guān)于發(fā)貨問題等問題時(shí)，學(xué)會了去應(yīng)對在解決過程中遇到的形形色色的人，學(xué)會邊聽邊說，也體會到了在幫助他人聽到那句你服務(wù)態(tài)度很好的快樂心情。
2、實(shí)習(xí)心得。
實(shí)習(xí)的一年之中，在主管的關(guān)心、支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了工作崗位。與此同時(shí)，我自己的思想認(rèn)識都有了很大的提高。這份工作讓我樹立了較強(qiáng)的責(zé)任心，因?yàn)閱T工的一點(diǎn)點(diǎn)疏忽就會導(dǎo)致公司店鋪遭到投訴，以及店鋪的形象會受損。以下是我的一些實(shí)習(xí)心得：
在工作進(jìn)程方面。要隨時(shí)保持樂觀的心得，接單的時(shí)候要快速解決客戶的問題，不能將個(gè)人的心情帶入工作中。撥打電話時(shí)，大腦一定要清晰，要熱情，真誠，不管自己情緒如何，也不可對客戶不禮貌，讓客戶知道我們是真誠解決這問題的。同時(shí)注意傾聽客戶的話，對于不確定的事不能貿(mào)然回答客戶客戶，更不能給客戶承諾，也不能按照主觀意識告訴一下事情。比如鞋子的款式等這些看似很小的問題，很多客戶會因?yàn)槟愕囊痪洳磺宀怀脑挾对V和差評，因此在給客戶推薦或承諾時(shí)，要先了解客戶資料，關(guān)注客戶的消費(fèi)記錄。
在同事關(guān)系方面。踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。因此對于剛出校門的我們很多時(shí)候是無法適應(yīng)的。雖然是這樣，我們要想快速融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，就主動跟其他同事交流，要少說多做，多聽聽別人的意見，尊重他人，同事有不懂的地方要主動耐心的幫助，自己有不懂的地方可以向同事虛心請教，經(jīng)常跟同事相互交流溝通。維持好和諧的同事關(guān)系也是在職人員必備的，畢竟我們是一個(gè)團(tuán)體。在這期間，我深刻體會到同別人交流的重要性，尤其是客戶關(guān)系這門課程的實(shí)際應(yīng)用方面。
在學(xué)習(xí)方面。在學(xué)校時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)我們要注重培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，也拓寬自己的知識面，只有自己知識面廣了，才有籌碼同別人談話。出來實(shí)習(xí)后才深刻體會到老師的良苦用心，我擔(dān)任客服一職，平時(shí)在工作上只是接接單，打電話處理一些投訴和尚未處理的訂單，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。但平時(shí)電話回訪客戶的時(shí)候和處理一些問題時(shí)，靠原有的一點(diǎn)只是肯定是不行的，所以要不斷學(xué)習(xí)不斷積累，不斷豐富自己。
在心理素質(zhì)方面。在淘寶各種各樣的人都有，任何事情都有可能發(fā)生，沒有一個(gè)良好的心理素質(zhì)是很難勝任的，這里的心理素質(zhì)不僅僅是指自己的心理，還要具有洞察買家心理的本領(lǐng)。在服務(wù)態(tài)度方面。態(tài)度可以決定一切，這一點(diǎn)都不夸張，作為一名客服，態(tài)度是非常重要的，由于買賣雙方均是在虛擬的環(huán)境下進(jìn)行的交易，整個(gè)過程都只能通過語言文字交流來進(jìn)行，其中客服的態(tài)度會給買家最直接的印象，是決定買家是否愿意購買的關(guān)健因素，不管什么情況，都要記得“客戶是上帝”，不要冷落任何一名客戶，對于自己的過失，應(yīng)該主動向買家道謙，對于買家的過錯(cuò)，應(yīng)該積極引導(dǎo)。
開場白。
要如何說才能更加讓客戶繼續(xù)聽下去，而客戶關(guān)系這門課程卻能很好的詮釋，希望接下來的學(xué)習(xí)中能夠不斷學(xué)習(xí)新的知識，在實(shí)踐中合理的將其運(yùn)用，不斷地提高自己的素質(zhì)，鍛煉自己的能力，為以后求職做好準(zhǔn)備。同時(shí)也希望下一屆的師弟師妹能夠?qū)W好客戶關(guān)系這門課程，在大學(xué)期間能夠多參加一些活動，積累一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開拓自己的視野。
此時(shí)此刻;即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認(rèn)真細(xì)致和踏實(shí)的工作態(tài)度是很重要的。
3、實(shí)習(xí)小結(jié)。
通過實(shí)習(xí)的一年里，我學(xué)到了很多，但也深感自己的不足。在剩下的大學(xué)生涯或者說接下來的日子，我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，虛心請教。
(1)不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。多關(guān)注一些時(shí)事，多看一些雜志新聞，不斷學(xué)習(xí)理論、和社會知識，不過要注重實(shí)踐。大學(xué)只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐。
(2)學(xué)好專業(yè)知識，堅(jiān)持與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)習(xí)一個(gè)月，我漸漸明白有時(shí)實(shí)際要比理論簡單直接的多，但大多數(shù)情況下實(shí)際操作還是比理論要復(fù)雜、間接，而且知識面要廣，要不然處理起問題會有些困難。值得慶幸的是在一個(gè)月的時(shí)間里，公司的同事都給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助，在理論運(yùn)用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。
(3)要學(xué)會有耐心、樂觀、要經(jīng)常與其他人交流溝通。對于剛剛出社會的我們，不管到哪家公司，一開始都不會給我們布置過多的工作任務(wù)，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，在這段時(shí)間里或許我們會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭。在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。上班被客戶批是正常的事，承受能力差的同學(xué)很容易放棄。這時(shí)我們要直面問題，要樂觀，笑笑而過，切忌跟客戶頂嘴，此時(shí)溝通技巧很重要。
(4)端正自己的態(tài)度。做人做事還不如先把自己的態(tài)度端正。好的態(tài)度是好的開始，其實(shí)很多時(shí)候很多事情會因態(tài)度而改變很多。平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，無論到公司工作還是在大學(xué)，要知道自己能否勝任這份工作，自己是否要朝那個(gè)方向發(fā)展，關(guān)鍵是看你自己對待的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在鍛煉中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
4、專業(yè)建設(shè)建議。
無論是哪個(gè)專業(yè)，都不要一味搞理論，實(shí)踐很重要。必須多動手，多操作。
我們專業(yè)是市場營銷，在書本上(如客戶關(guān)系)學(xué)過很多客戶交流技巧等理論，似乎通俗易懂，但從未真正付諸實(shí)踐過，等我們出來社會，真正親身去跟不同客戶交流的時(shí)候，才體會到難度有多大，才真正體會到我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識只是一些皮毛，而且尚欠缺實(shí)踐。我們在學(xué)校的時(shí)候，上課或書本上看到過很多精彩的交流技巧，似乎輕而易舉，但等到我們親臨其境才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。希望以后學(xué)校能夠給更多的實(shí)踐機(jī)會，只有將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，才能更好掌握知識，還有多提供一些展示自我的平臺，例如課堂前十分鐘的演講等。
5、結(jié)束語。
在京東商城實(shí)習(xí)的這段日子，我體會到了公司這個(gè)大家庭的和睦，也讓我感受到同事的各種熱情，同時(shí)我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走的路做好準(zhǔn)備，也希望以后的路越走越遠(yuǎn)。
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教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇十三
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，教育機(jī)構(gòu)的競爭越來越激烈。為了提高員工的綜合素質(zhì)和競爭力，本人于XX年X月X日至XX年X月X日在某教育機(jī)構(gòu)完成了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。本次實(shí)習(xí)旨在通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高本人的專業(yè)知識和技能，為今后在職場上更好地發(fā)揮自己的才能做鋪墊。
第二段：詳細(xì)介紹實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)。
本次實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)是一家專業(yè)從事K12教育的機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)主要提供語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面的教學(xué)服務(wù)。該機(jī)構(gòu)擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的師資力量，致力于打造最優(yōu)秀的教育體系和最完善的教育服務(wù)。在這個(gè)機(jī)構(gòu)中，我擔(dān)任了課程規(guī)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際操作等崗位，對于自己的實(shí)習(xí)獲益匪淺。
第三段：在實(shí)習(xí)中獲取的經(jīng)驗(yàn)與成果。
首先，在實(shí)際工作中，我深刻的發(fā)現(xiàn)到專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性。任何理論知識和書本知識都離不開實(shí)踐操作，這就需要我們能夠在實(shí)際工作中靈活應(yīng)對、不斷總結(jié)，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其次，在實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)自身存在的優(yōu)勢和不足處。比如說，我在數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)方面的知識相對比較扎實(shí)，但在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐方面卻還有很多提高的空間。在意識到這些問題后，我會盡可能地進(jìn)行改進(jìn)和提高。最后，實(shí)習(xí)使我意識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。與這個(gè)機(jī)構(gòu)的其他員工一起協(xié)作、互幫互助，使我感受到了集體力量的優(yōu)越性，同時(shí)也能夠不斷學(xué)習(xí)到其他方面的知識，取得更加全面的成長。
第四段：實(shí)習(xí)中遇到的問題以及解決方案。
在實(shí)習(xí)過程中，雖然收獲頗豐，但也遇到了很多問題，比如說在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐中的頭痛難題、與家長溝通時(shí)的困難、同事之間的合作問題等等。這些問題對于我來說都是巨大的挑戰(zhàn)，但我利用自己課與同事溝通的機(jī)會與他們交流并尋求建議和幫助，同時(shí)也在自己的時(shí)間里探索尋求，最終找到了合適的解決方案。這樣的過程不僅讓我更好的解決了問題，也讓我逐漸變得更為自信和勇敢。
第五段：實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對職業(yè)生涯的影響。
短短的兩個(gè)月實(shí)習(xí)，讓我在職業(yè)方面獲得了很大的進(jìn)步和積累。在和家長、同事之間的溝通中提高了自己的表達(dá)能力，在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐中鍛煉了個(gè)人能力和教學(xué)技巧，在獨(dú)立工作和協(xié)同合作中提高了自己的工作效率。這些鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的獲得，將會對我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我會努力將這些經(jīng)驗(yàn)和技能應(yīng)用到今后的職業(yè)生涯中，并不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇十四
物業(yè)客服管理是一種與房地產(chǎn)綜合開發(fā)的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式相配套的綜合性管理，它是與因住房改革而出現(xiàn)的產(chǎn)權(quán)多元化格局相銜接的統(tǒng)一管理，是與建立市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的社會化、專業(yè)化、企業(yè)化、經(jīng)營型的管理。這種集高度統(tǒng)一的管理全方位多層次的服務(wù)、市場化的經(jīng)營為一體，寓經(jīng)營與管理于服務(wù)中的物業(yè)管理，其實(shí)是一種服務(wù)性的行業(yè)。
在實(shí)習(xí)中，我在管理處指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與物業(yè)管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的物業(yè)管理理論，探求物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲非常的大。
物業(yè)管理屬于第三產(chǎn)業(yè)，是一種服務(wù)性行業(yè)。同屬第三產(chǎn)業(yè)，物業(yè)管理又具有自己特有的性質(zhì)，即它是集管理、服務(wù)、經(jīng)營于一體，并寓經(jīng)營、管理于服務(wù)中的產(chǎn)業(yè)。為物業(yè)所有人與使用人提供優(yōu)質(zhì)、高效、周到的服務(wù)，使物業(yè)升值。恒佳物業(yè)管理公司想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急。其運(yùn)作處于良好水平，收費(fèi)率達(dá)到88%以上，業(yè)主滿意度達(dá)到中上等水平。小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，綠化程度高，設(shè)施齊全完備，經(jīng)常開展各項(xiàng)活動，豐富業(yè)主的業(yè)余生活，屬于高品質(zhì)小區(qū)。其經(jīng)營目標(biāo)是為業(yè)主創(chuàng)造一個(gè)“安全、溫暖、快捷、方便、潔凈”的生活小區(qū)。
本次我實(shí)習(xí)的主要工作是接待業(yè)主來訪、故障申報(bào)以及投訴處理。其中，主要應(yīng)該注意的是熱情接待業(yè)主，并盡快的幫助業(yè)主解決實(shí)際問題。針對一些不屬于物業(yè)負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的問題，進(jìn)行進(jìn)一步分析，提出對策與解決方法，大大降低業(yè)主利益損失程度。過年前，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對小區(qū)內(nèi)的安全隱患進(jìn)行了清除和排解。為小區(qū)業(yè)主提供了一個(gè)干凈的環(huán)境，度過一個(gè)安全而又和諧的新年。同時(shí)，也對小區(qū)業(yè)主繳費(fèi)情況進(jìn)行錄入與整理，保障每個(gè)業(yè)主的利益，也同時(shí)對一些惡意欠費(fèi)的業(yè)主進(jìn)行上門回訪和問題的處理。
加強(qiáng)培訓(xùn)、提高業(yè)務(wù)水平。
物業(yè)管理行業(yè)是一個(gè)法制不健全的行業(yè)，而且涉及范圍廣，專業(yè)知識對于搞物業(yè)管理者來說很重要。但物業(yè)管理理論尚不成熟，實(shí)踐中缺乏經(jīng)驗(yàn)。市場環(huán)境逐步形成，步入正軌還需一段很長的時(shí)間。這些客觀條件都決定了我們從業(yè)人員需不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)該行業(yè)的法律法規(guī)及動態(tài)，對于搞好我們的工作是很有益處的。
客服部是與業(yè)主打交道最直接最頻繁的部門，員工的素質(zhì)高低代表著企業(yè)的形象，所以我們一直不斷地搞好員工培訓(xùn)、提高我們的整體服務(wù)水平，我們培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：
(一)搞好禮儀培訓(xùn)、規(guī)范儀容儀表。
良好的形象給人以賞心悅悅目的感覺，物業(yè)管理首先是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，接待業(yè)主來訪，我們做到熱情周到、微笑服務(wù)、態(tài)度和藹、這樣即使業(yè)主帶著情緒來，我們的周到服務(wù)也會讓其消減一些，以使我們解決業(yè)主的問題這方面，陳經(jīng)理專門給全部門員工做專業(yè)性的培訓(xùn)，完全是酒店式服務(wù)規(guī)范來要求員工。如前臺接電話人員，必須在鈴響三聲之內(nèi)接起電話，第一句話先報(bào)家門“您好”，天元物業(yè)×號×人為您服務(wù)”。前臺服務(wù)人員必須站立服務(wù)，無論是公司領(lǐng)導(dǎo)不是業(yè)主從前臺經(jīng)過時(shí)要說“你好”，這樣，即提升了客務(wù)部的形象，在一定程度也提升了整個(gè)物業(yè)公司的形象，更突出了物業(yè)公司的服務(wù)性質(zhì)。
(二)搞好專業(yè)知識培訓(xùn)、提高專業(yè)技能。
除了禮儀培訓(xùn)以外，專業(yè)知識的培訓(xùn)是主要的。我們定期給員工做這方面的培訓(xùn)。主要是結(jié)合《物業(yè)管理?xiàng)l例》、《物業(yè)管理企業(yè)收費(fèi)管理辦法》等污染法規(guī)、學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，從法律上解決實(shí)際當(dāng)中遇到的問題，我們還邀請工程部師傅給我們講解有關(guān)工程維修方面的知識，如業(yè)主報(bào)修，我們應(yīng)能分清報(bào)修位置、基本處理方法、師傅應(yīng)帶什么工具去、各部分工程質(zhì)量保修期限是多少，是有清楚了這些問題，才能給業(yè)主宣傳、講。讓業(yè)主清楚明白物業(yè)管理不是永遠(yuǎn)保修的，也不是交了物業(yè)管理費(fèi)我們公司就什么都負(fù)責(zé)的，我們會拿一些經(jīng)典案例，大家共同探討、分析、學(xué)習(xí)，發(fā)生糾紛物業(yè)公司空間承擔(dān)多大的責(zé)任等。都需要我們在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
管理處接待來訪設(shè)訴工作制度。
為加強(qiáng)管理處與業(yè)主、住戶的聯(lián)系，及時(shí)為業(yè)主、住戶排憂解難，提高社會效益，特建立接待來訪投訴工作制度。
一。接待來訪工作由客戶服務(wù)中心負(fù)責(zé)，宣傳接待投訴的辦公地點(diǎn)、電話，讓業(yè)主、住戶來訪投訴有門、信任管理處。
二。任何管理人員在遇到業(yè)主、住戶來訪投訴時(shí)，都應(yīng)給予熱情接待，主動詢問，面帶微笑，不得刁難，不得推諉，不得對抗，不得激化業(yè)主、住戶情緒，并做到對熟人、陌生人一個(gè)樣、對大人小孩一個(gè)樣、忙時(shí)閑時(shí)一個(gè)樣。
三。對住戶投訴、來訪中談到的問題，客服人員應(yīng)及時(shí)進(jìn)行記錄，須于當(dāng)天進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)，并將結(jié)果和處理建議匯報(bào)辦公室主任，由主任決定處理辦法和責(zé)任部門。
四。責(zé)任部門在處理來訪、投訴時(shí)，要熱誠、主動、及時(shí)，要堅(jiān)持原則，突出服務(wù)。不得推托、扯皮、推卸責(zé)任、為難業(yè)主、住戶、或乘機(jī)索取好處、利益等，在處理完畢后應(yīng)將結(jié)果回復(fù)業(yè)主、住戶和管理處主任，做到事事有著落、件件有回音。
五。全體管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，為業(yè)主、住戶提供滿意管理、服務(wù)，減少住戶的投訴、批評，將業(yè)主、住戶的不滿消解在投訴之前。
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇十五
教育機(jī)構(gòu)是學(xué)生最常接觸的場所之一，學(xué)校教育、社會教育、非營利性機(jī)構(gòu)等都屬于教育機(jī)構(gòu)范疇。在這些教育機(jī)構(gòu)中進(jìn)行實(shí)習(xí)，不僅是學(xué)生提升自己能力的機(jī)會，也是了解教育系統(tǒng)、規(guī)律和理念的良好途徑。在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻感受到了自己的不足之處，同時(shí)也掌握了許多寶貴的工作技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下文將重點(diǎn)闡述我在教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)中的心得體會。
第二段：規(guī)范思維。
實(shí)習(xí)期間，我的一項(xiàng)重要任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，讓他們更好地掌握知識和技能。為此，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式需要更加規(guī)范。要想做出一份合理的教案，在制定教學(xué)計(jì)劃前，需先了解并研究教學(xué)內(nèi)容，包括知識點(diǎn)、難點(diǎn)以及教材的要求等方面。只有這樣，才能準(zhǔn)確識別出需要強(qiáng)化的部分，為學(xué)生提供更加有效的幫助。
第三段：溝通技巧。
教學(xué)需要良好的溝通和交流。當(dāng)我與學(xué)生交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常無法進(jìn)行有效的溝通。有時(shí)候語言表達(dá)不夠清晰，也可能沒有完整地理解學(xué)生的思想和想法。因此，為了掌握有效的溝通技巧，我從學(xué)長學(xué)姐以及其他教職工那里學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。例如，通過傾聽學(xué)生的問題，從而理解并回答他們的疑問，或者通過引導(dǎo)推動學(xué)生的思考，達(dá)到優(yōu)秀的溝通和交流。
第四段：情感連接。
教學(xué)工作不僅僅只是傳達(dá)知識，同時(shí)也需要學(xué)生與老師之間情感的聯(lián)系。在我的實(shí)習(xí)中，我始終保持著正面的情感連接，尊重學(xué)生及其個(gè)性差異，并為他們的問題提供了合理的解決方案。通過這種人性化的關(guān)注方式，我深刻認(rèn)識到情感連接在教學(xué)工作中的重要性。
第五段：不斷自我反思。
從實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)和成長是每一個(gè)實(shí)習(xí)生都需要掌握的方法。在我的實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常反思自己，尋找現(xiàn)實(shí)受到挑戰(zhàn)或者存在不足之處。從而進(jìn)一步提高我在教育機(jī)構(gòu)中的工作水平。以自我反思為契機(jī)，才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，并不斷完善自己。
結(jié)論。
在教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)中，我不僅獲得了知識和經(jīng)驗(yàn)，更鍛煉了自己的能力。自我規(guī)范、溝通技巧、情感連接和持續(xù)的自我反思是使我在實(shí)習(xí)中成長的主要因素。學(xué)生們的需要和老師們的指導(dǎo)為我提供了不斷學(xué)習(xí)和成長的平臺。當(dāng)未來有更多機(jī)會時(shí)，我期待再次在教育機(jī)構(gòu)中實(shí)習(xí)，為自己的職業(yè)目標(biāo)和努力提供更好的幫助。
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇十六
我剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候，我空有滿腔的`理論知識，面對戒備心很重的孩子我束手無策，在園長的指導(dǎo)下，我也知道我在前期首要解決的問題是拉近和幼兒們之間的距離，讓他們能夠從內(nèi)心深處的接受自己，愿意親近自己，這對之后我教學(xué)工作的開展有很大的幫助。我想方設(shè)法的走近孩子們的世界，看他們玩耍，關(guān)注他們每個(gè)人喜歡做的事情，喜歡的玩具，摸清他們每個(gè)人的秉性，在園長的指導(dǎo)下，我漸漸地能和孩子們待在一起了，他們也不像在最開始的時(shí)候那么排斥我，我覺得很高興，我的努力沒有白費(fèi)。
可是我也有做的不好的地方，我之前只想著和孩子們拉近距離，使我更能夠和他們友好愉快的相處，卻忽略了一個(gè)很重要的問題。幼兒園教師和幼兒之間的距離不能太過于靠近，因?yàn)榻處熓且?guī)范孩子的行為了，在有的事情上面不能有任何的松懈，也不能對幼兒有任何的放松。我卻因?yàn)榍捌谔氲玫胶⒆觽兊恼J(rèn)可，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子們對我說的話都有一種不重視的感覺，直接的后果就是孩子們在很嚴(yán)肅的問題上覺得很不以為然，我意識到這個(gè)問題的時(shí)候，我感到很沮喪，但是也沒有放棄，去請教了幼兒園其他的教師和園長，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，也慢慢的在改變自己和孩子們的相處模式和方法。一個(gè)月過去了，雖然還沒有什么很顯著的成果，但是我會繼續(xù)努力的。
這一個(gè)月中，我也是努力的做好自己的相關(guān)工作，雖然有一些沒有處理好的事情，但是我是真的很喜歡這群小朋友，在之后的工作上，我也一定會更加努力更加細(xì)心地去多學(xué)習(xí)，提高自己工作的技能和教學(xué)的質(zhì)量，為了孩子們的學(xué)習(xí)和成長，貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的那份力量?？粗⒆觽儐渭冎赡鄣纳碛?，我覺得我可以付出所有，所以我一定會讓自己成為一個(gè)出色的幼兒教師的。
在這給大家整理了一些，希望對大家有幫助!
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇十七
教學(xué)的實(shí)習(xí)是我們教育實(shí)習(xí)的重中之重，我們教學(xué)方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括前期階段的聽課、備課、正式上課和課后作業(yè)的批改等內(nèi)容。在老師的悉心指導(dǎo)下，我從知之不多逐漸地熟悉，也做得越來越好。
1、聽課學(xué)習(xí)。
聽課是實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不但能夠?qū)W習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，而且能熟悉自己將要教學(xué)的班級。
2、備課準(zhǔn)備。
從備課這個(gè)過程我發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)好一名老師，教好一門課也不是那么容易的。首先你得對你要教的這門專業(yè)非常熟悉，其次是對教材要有一個(gè)透徹的了解，還有就是語言表達(dá)能力要強(qiáng)，課堂組織能力要好，再有就是好的教學(xué)方法了。小學(xué)生，接受新知識的速度還是比較慢，所以在教授新的知識的時(shí)候，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)理解，這樣才能準(zhǔn)確無誤的接受，還有就是，教課老師要有足夠的耐心，這樣才能良好互動，達(dá)到最佳上課效果。
3、上課實(shí)踐。
站講臺不是第一次了，之前的微格教學(xué)我們練過，但這一次站上講臺感覺特別的緊張，臺下眼睛的焦點(diǎn)全部聚集在我的身上，壓力突然倍增，頂住壓力，我簡單的做了下自我介紹，在同學(xué)們的熱烈掌聲中，心跳減緩，開始講解，同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真，第一次課還算勉強(qiáng)通過。課后指導(dǎo)老師給了我?guī)讞l寶貴的建議：
（3）就是不用緊張，不用擔(dān)心說錯(cuò)話。人都是會犯錯(cuò)的，有時(shí)候說錯(cuò)一兩句話，反而能把課堂氛圍給調(diào)動起來，增加老師的親切感。
總的來說，第一節(jié)課還不錯(cuò)，指導(dǎo)老師給的評價(jià)是：很有自信，落落大方，聲音洪亮，課堂氣氛好，但是語速過快，時(shí)間把握的還不夠理想。我也能夠感覺到這些缺點(diǎn)，我所上的每堂課我的指導(dǎo)老師都會在后面聽，指出我有哪些不足之處，我也虛心聽教，在接下來的幾堂課中不斷改進(jìn)。
教育工作實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇十八
教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)工作是大學(xué)生們接觸職場的一種途徑，對于我們來說，實(shí)習(xí)不僅是一次在理論課程中學(xué)到的知識的應(yīng)用，更是一次實(shí)踐錘煉自我的機(jī)會。在實(shí)踐中，我們可以不斷彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的不足之處，增加職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在本次實(shí)習(xí)的過程中，我收獲了很多，下面我將從“機(jī)構(gòu)環(huán)境的認(rèn)識、自我定位與角色的認(rèn)同、策略意識的培養(yǎng)、成長與收獲、實(shí)習(xí)的充分利用”五個(gè)方面談一下我的實(shí)習(xí)感想體會。
第二段：機(jī)構(gòu)環(huán)境的認(rèn)識。
在實(shí)習(xí)的過程中，我對機(jī)構(gòu)環(huán)境的認(rèn)識更為深入。首先，機(jī)構(gòu)的文化與價(jià)值觀是了解的基礎(chǔ)，它直接影響了自己在這個(gè)機(jī)構(gòu)中的生活狀態(tài)與職業(yè)發(fā)展。機(jī)構(gòu)中的人際關(guān)系也是非常重要的，需要在實(shí)習(xí)過程中精心構(gòu)建與維系。其次，為了更好地融入機(jī)構(gòu)，我們需要積極主動地參與工作和方案的制定，逐漸熟悉和掌握相關(guān)資源和信息以夯實(shí)自己的在工作中的角色和價(jià)值。最后，我們需要認(rèn)識到，機(jī)構(gòu)的資源，以及人脈資源都是我們職業(yè)發(fā)展的一種投資。我們在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)該要妥善管理資源，多與他人交流互動，讓自己的職業(yè)生涯能夠向上延伸，取得更遠(yuǎn)大的成就。
第三段：自我定位與角色的認(rèn)同。
在實(shí)習(xí)工作中，我意識到自我定位與角色的認(rèn)同非常重要。首先，我們需要了解機(jī)構(gòu)對自己的期望，調(diào)整自己的態(tài)度以及讓自己在職場中顯現(xiàn)出自己的價(jià)值。其次，我們需要學(xué)會與不同性格的人合作，積極地提出自己的意見，表明自己的觀點(diǎn)和立場，贏得他人的信任與尊重。
第四段：策略意識的培養(yǎng)。
在實(shí)習(xí)工作中，策略意識的培養(yǎng)也是非常重要的。我們需要注重表達(dá)能力，發(fā)現(xiàn)自己的不足，例如語言表達(dá)能力和溝通能力等，不斷地提高自己的表達(dá)能力。此外，我們還要不斷地關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢和公司的戰(zhàn)略規(guī)劃，并且積極地向其他部門或公司下屬請教，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。同時(shí)，我們也要具備產(chǎn)生創(chuàng)新的思維和想法，并向公司提出有建設(shè)性的建議。
第五段：成長與收獲。
通過實(shí)習(xí)工作，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何在一個(gè)新的環(huán)境中快速適應(yīng)和融入，同時(shí)也得到了許多有用的生活技巧。其次，我提高了自己的思維能力和觀察能力，在工作中能夠更好地解決問題和溝通交流。最后，我還意識到，實(shí)習(xí)并不是止步于完成任務(wù)，而是要充分利用榜樣，多與他人交流互動，嘗試和接受挑戰(zhàn)，追求卓越與自我超越。
總結(jié)：
在本次實(shí)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到了機(jī)構(gòu)環(huán)境的認(rèn)識、自我定位與角色的認(rèn)同、策略意識的培養(yǎng)、成長與收獲、實(shí)習(xí)的充分利用等重要性。這些體會不僅幫助我提高了職業(yè)能力，還讓我更好地了解了職場環(huán)境，讓我更加自信地面對未來的工作發(fā)展。我將用這些體會去指導(dǎo)自己的人生和職業(yè)發(fā)展，成為一名具有實(shí)戰(zhàn)能力的優(yōu)秀人才。
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