通過寫讀后感，我們可以更好地溝通和交流自己對作品的理解和觀點。寫讀后感時要注重語言的準(zhǔn)確性和文采的運用，力求用優(yōu)美的語言表達(dá)自己的思想和情感。對于如何寫讀后感，以下的范文或許能為你提供一些有用的思路和技巧。
今年的讀后感篇一
本書寫的是一個一年級的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長經(jīng)過，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。
小波從一個調(diào)皮的小男孩，成為了一個學(xué)習(xí)分子，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)永不放棄的精神，我跟他的差距實在是太大了。
我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。
今年的讀后感篇二
我讀了一本書，它叫《今年我們小升初》，這是一名小學(xué)六年級的同學(xué)——陳盈穎寫的一個真實的故事。
第一：漣漪沒有時間，因為學(xué)校有太多太多的作業(yè)了，漣漪根本沒有時間；
第二：漣漪壓根兒不想去上這些無聊的補習(xí)班。
但是，無論漣漪多么不情愿，也只能去了。終于，漣漪在學(xué)校與補習(xí)班兩座大山下病倒了，漣漪十分難過，在學(xué)校遇見的同學(xué)一個個都不友好，漣漪太恨她們了——漣漪幫助了怡芙蓉，卻被出賣；總是遇到“高材生”菱辛恬的嘲笑；經(jīng)常受到緦蘇琪的冷眼；班長月倩帆還時不時挑毛病……但最后，經(jīng)過了無數(shù)的努力，漣漪終于考上了理想的初中！并化敵為友，與緦蘇琪成為了好朋友！
讀了這本書，我感覺到了一種力量：漣漪是一個堅強樂觀的人，不怕被困難包圍，盡管她是很不起眼，但她不放棄自己的夢想，最終考上了她夢想中的學(xué)校，還擁有了一個知心的好朋友。我記得漣漪說過一句話：“我從來不會放棄！”這就是我要向要學(xué)習(xí)的地方，我已經(jīng)到了五年級了，離六年級不遠(yuǎn)了，我要像漣漪一樣努力，首先要改正自己的錯誤，努力、樂觀、向上，為了自己理想的中學(xué)而努力奮斗。
今年的讀后感篇三
有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年你七歲》一書。7歲這個年齡，對一個孩子來說無疑是個轉(zhuǎn)折點。離開了以游戲為主的幼兒園，跨入了以學(xué)習(xí)為主的校門；擺脫了阿姨的整日庇護，開始了相對獨立的嶄新生活……他們會遇到一些什么新鮮事兒？他們的腦子里會閃起一些什么怪念頭？面對孩子出現(xiàn)的種種問題，做家長的又該想些什么？做些什么？《今年你七歲》這部長篇紀(jì)實小說真實地記錄了一個小學(xué)一年級學(xué)生一年來的所作所為，同時記錄了孩子家長的所思所想。作品情感細(xì)膩真摯，思考深入新穎，文章自然幽默，不僅孩子讀來妙趣橫生，教師讀來也是深受啟迪。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個聰明，機靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個月就犯了幾個嚴(yán)重的錯誤，因為放學(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！后來又因為別的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
其實，《今年你七歲》中的阿波，是一個我們當(dāng)今社會和現(xiàn)有教育條件下成長的最普通的孩子。他是獨生子女，生活在一個三口之家里。作者按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波步入學(xué)校之后一年的生活。從他過七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開始放暑假，阿波結(jié)束了一年級的生活。
作者將一個處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂活靈活現(xiàn)地展示了出來。他的稚氣的好心，把小朋友攔回家里來作客，全數(shù)奉獻自己所有心愛的糖果、玩具；他的稚氣的錯誤，把棕櫚樹葉割下來裝扮濟公和尚，逼小朋友跳樓；他開始萌生的虛榮和世故，為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說話做小動作的黑名單；他個性倔強好勝，為了爭取回家的自由，勇敢地同一個三年級學(xué)生干了一架等等。這一切匯集成了一個七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機和盎然的稚趣，結(jié)合為一曲天真的生命之歌。
在作品中，主人公生活本身的自然生動，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個最普通的中國家庭里，也可以在自己的學(xué)校里和班級里找到這樣的阿波。
總之，讓我更加了解了七歲孩子的世界和生活，讓我懂得了一年級小朋友的內(nèi)心想法！受益匪淺！
今年的讀后感篇四
小升初，是每個人必須經(jīng)歷的事情，在小升初的過程里，有許多酸甜苦辣，而有一個初中生，他把自己小升初的過程寫成了一本書，叫《今年，我們小升初》。
這本書講了一個叫漣漪的尖子生，轉(zhuǎn)學(xué)到上海，竟然成為了成績中下的學(xué)生。不甘心的她刻苦學(xué)習(xí)，終于登上了“年級優(yōu)等生”的寶座，并在“小升初”的激烈競爭中被名校錄取。
我看完書的第一感受就是：以后千萬不要到上海讀書。因為書里講到上海學(xué)校的考卷大部分是奧數(shù)題，而且老師嚴(yán)格，作業(yè)多。漣漪這個尖子生到上海都成了中下等學(xué)生，我如果到上海去，肯定要留級。
我還感覺小升初階段十分恐怖。一想到全班不管上課下課都要坐在教室里奮筆疾書，連回家也不能休息，我就馬上感覺壓力壓得我喘不過氣。小升初好恐怖?。?/p>
今年的讀后感篇五
我讀了一本書，它叫《今年我們小升初》，這是一名小學(xué)六年級的同學(xué)——陳盈穎寫的一個真實的故事。
這個故事是講小升初的經(jīng)歷，故事中的主人公——漣漪由于爸爸工作的原因來了上海，開始了小學(xué)最后一段“非人”的學(xué)習(xí)生活，剛轉(zhuǎn)學(xué)時漣漪不適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且漣漪發(fā)現(xiàn)，上海其實是一個完完全全沒有自由的地方！漣漪的媽媽太希望她考上一座理想的中學(xué)了，一口氣給漣漪報了5個補習(xí)班！但對于漣漪來說，第一：漣漪沒有時間，因為學(xué)校有太多太多的'作業(yè)了，漣漪根本沒有時間；第二：漣漪壓根兒不想去上這些無聊的補習(xí)班。但是，無論漣漪多么不情愿，也只能去了。終于，漣漪在學(xué)校與補習(xí)班兩座大山下病倒了，漣漪十分難過，在學(xué)校遇見的同學(xué)一個個都不友好，漣漪太恨她們了——漣漪幫助了怡芙蓉，卻被出賣；總是遇到“高材生”菱辛恬的嘲笑；經(jīng)常受到緦蘇琪的冷眼；班長月倩帆還時不時挑毛病……但最后，經(jīng)過了無數(shù)的努力，漣漪終于考上了理想的初中！并化敵為友，與緦蘇琪成為了好朋友！
讀了這本書，我感覺到了一種力量：漣漪是一個堅強樂觀的人，不怕被困難包圍，盡管她是很不起眼，但她不放棄自己的夢想，最終考上了她夢想中的學(xué)校，還擁有了一個知心的好朋友。我記得漣漪說過一句話：“我從來不會放棄！”這就是我要向要學(xué)習(xí)的地方，我已經(jīng)到了五年級了，離六年級不遠(yuǎn)了，我要像漣漪一樣努力，首先要改正自己的錯誤，努力、樂觀、向上，為了自己理想的中學(xué)而努力奮斗。
今年的讀后感篇六
一本超級00后11歲的小女生陳盈穎寫的校園書《今年，我們小升初》這本書，使我看的流連忘返。
這本書主要講了主人公漣漪，由省會城市的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)到上海，卻淪為一名中下等學(xué)生。在強烈的反差及周圍人的.歧視和嘲諷下，自強不息，克服了種種困難與壓力，終于一躍成為年級的優(yōu)等生。并在“小升初”的激烈競爭中被名校錄取。自強不息的主人公漣漪，成績優(yōu)異的江超，謙遜懂事的優(yōu)等生文帆，嫉妒好強的蘇琪，刻苦用功的富二代辛恬，討人歡心的超常兒迪凱，還有教師張老師都被11歲的小女生刻畫的栩栩如生。
這本書全面表現(xiàn)了在現(xiàn)在的社會中，“小升初”殘酷競爭的壓力下，學(xué)校的教育、家長們的心態(tài)，我們的學(xué)習(xí)生活所發(fā)生的巨大變化。這么多，一個轉(zhuǎn)學(xué)到上海的孩子，這本書就顯得更加真實與深切。
這本書主要告訴我們做什么事情都要一心專注的去做，不能放棄。哪怕跌到到了谷底，也要從谷底重新站起來，往高處爬上去，永不放棄。
就像我一樣，我學(xué)習(xí)小提琴，如果現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就有可能去參加比賽了，而我卻半途而廢，只怕累只怕辛苦，這個問題不是一樣像漣漪認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果一樣嗎？我在心里深深的感到不應(yīng)該。
今年的讀后感篇七
有時一動不動像在睡覺，形成一座雪山?不一會兒，我們便來到了岳麓山的南大門，南大門旁邊的大路上停滿了很多來旅游的車輛。今年我們小升初讀后感作文記得我生日那天，媽媽帶我去鲅魚圈玩。650字作文是不是用力扯動臉上那兩塊疲憊的肌肉，機械般地笑?老師表揚了我，其他同學(xué)都用羨慕而敬佩的目光望著我。
里面主要講了，主人公漣漪由原來的學(xué)校轉(zhuǎn)到了上海的學(xué)校，但是她不適應(yīng)那里的環(huán)境，于是學(xué)習(xí)落下了很多，由原來的優(yōu)等生變成了中下等生。但她沒有放棄,付出了比別人多倍的努力,奮起直追。她學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點，并且盡量拓展課外的知識，并且與其他學(xué)生一起努力，在殘酷的小升初競爭中，她考進了夢寐以求的中學(xué)——第一外語中學(xué)。
在這本書中，我領(lǐng)悟到了漣漪那堅強不屈，永不服輸，力爭上游的精神；也看到了漣漪被朋友背叛卻不計前嫌的寬容心胸。我覺得這些是很值得學(xué)習(xí)的。
通過漣漪的故事我還想起了自己呢。漣漪那時候由于以前的學(xué)校與上海進度不同，所以在英語上遇到了難題，但她沒有放棄，問同學(xué)、查資料通過各種方法，來解決這個問題，最終終于達(dá)到了與同學(xué)同步。這跟我很像。記得那時我剛接觸方程的時候遇到了一個難題，我百思不得其解，就跟個無頭蒼蠅似的到處亂撞，但我知道，遇到難題不可以退縮，我問了爸爸，請教了媽媽，在他們的細(xì)心講解下我理解了這個難題。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，離小升初不遠(yuǎn)了。我要給自己制定目標(biāo)也像書中的漣漪一樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，遇到不會不懂得題目可以問問身邊的人，如老師、家長、同學(xué)等等，做到徹底理解題目。我相信制定了這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)一定功夫不負(fù)有心人，無論何時何地，有付出就一定會有收獲！
《今年我們小升初》這本書確實讓我學(xué)到了很多，但我覺得在漣漪的基礎(chǔ)上還要做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為好學(xué)生并不難，只要有明確的目標(biāo)，并向著那個目標(biāo)努力，就可以成功。
今年的讀后感篇八
從所周知，我最喜歡的書系就是百年百部兒童文學(xué)經(jīng)典書系了，最近，百年百部里又被我搜出了一部好書——《今年我七歲》。
《今年我七歲》是兒童文學(xué)作家劉健屏以自己的角度為自己的兒子劉一波所記的一系列日記中整理出來的。該書雖沒有像其他文學(xué)書一樣的華麗篇章，但卻十分樸素，語言簡單易懂，在記錄兒子生活的點點滴滴時也不忘寫下自己的心情、心理歷程，以及兒子的表情、動作等等，描寫十分生動，不失為一本經(jīng)典好書。
“有其父必有其子”這句老話居然也有不靈的時候，文質(zhì)彬彬的劉健屏的兒子竟十分調(diào)皮、淘氣！有一回，劉一波中午吃完飯閑著沒事干，便心血來潮，叫上幾個“皮王”，帶上削鉛筆的小刀，一起屁顛屁顛地跑到學(xué)校圍墻邊，把一棵價值100多元（當(dāng)時的1元相當(dāng)于現(xiàn)在的5、6元）的'棕櫚樹剃了個精光，成了“禿頭”！棕櫚樹本來伸展著薄扇般的枝葉，十分美麗，而劉一波他們卻極其堅韌、富有耐心地把它的枝條一根根鋸下來，拿在手里，一邊唱著“鞋兒破，帽兒破，身上的架桬破”，一邊把枝葉當(dāng)作濟公的扇子玩兒。看到這兒，我不禁人仰馬翻，大笑不止，連嘴也合不攏了。
今年的讀后感篇九
這本書幾乎三分之二的內(nèi)容都在寫主人公的種種努力，可讀起來不會讓人感到煩躁，而是真真切切地體會到了小升初的壓力與負(fù)擔(dān)。主人公漣漪是那樣的決心堅定，她把每一天的時間都安排得滿滿的。我明白了，學(xué)習(xí)，就是要腳踏實地，想要收獲多，就得付出多。
主人公堅韌不拔，在經(jīng)歷了一次又一次的.磨難后，仍然堅持不懈，一直努力。這令我想起了一位老爺爺，他，就是現(xiàn)在著名快餐連鎖店——肯德基的創(chuàng)始人。他所經(jīng)歷的挫折，都被人寫成了一本書。幼年喪親，學(xué)業(yè)無成，應(yīng)聘失敗，沒有伴侶……可以說，他比任何人都倒霉。但他并不氣餒，仍然堅持努力。條條大路通羅馬，在創(chuàng)業(yè)這條路上，他比誰都要刻苦。終于，他成功了，那年，他88歲。我們現(xiàn)在看到的肯德基商標(biāo)里的那位老爺爺就是他。
人的一生，會經(jīng)歷許多磨難。前面，你可能沒有那么多好運氣，但你只要有堅持不懈的精神，腳踏實地，一步一個腳印走，成功的大門終有一天會向你敞開。
今年的讀后感篇十
自信，是邁向成功之門的第一步?！蔽铱赐辍督衲晡覀冃∩酢愤@本書后，獲得了很多啟示。是啊，正是自信，成就了更完美的自己。
《今年，我們小升初》是00后女孩陳盈穎在小學(xué)時寫的一部校園小說。而我，馬上就要成為六年級的學(xué)生了，小升初到底是怎樣的呢？我懷著強烈的好奇心，打開了書本。
故事主要講了女孩漣漪跟隨父母來到上海讀書，由于沒有適應(yīng)上海的環(huán)境，成績從優(yōu)等生下滑到了中下等生。但漣漪沒有灰心氣餒，而是付出雙倍的努力，擴增課外的知識，不放棄任何鍛煉自己的機會，從而變得越來越大方、優(yōu)秀。她堅信“自信，是邁向成功之門的第一步”。當(dāng)然，生活總會有不如意的事，比如離開了最好的朋友馨心，在剛轉(zhuǎn)來新學(xué)校時因成績不好遭到同學(xué)的嘲笑等，但她努力做好自己，最后以優(yōu)異的成績讓同學(xué)和老師刮目相看。
漣漪刻苦努力的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信大方的品質(zhì)深深感染著我。我們要向她學(xué)習(xí)，在最后一年里好好抓住機會，以優(yōu)異的成績回報父母和老師。
自信，是邁向成功之門的第一步！”看到這句話，我就想起一件事。四年級時，老師讓同學(xué)們輪流走上講臺交流讀書心得。幾個同學(xué)講完之后很快就輪到了我。我那顆緊張的心就像被幾雙無形的手死死攥住了一般，雙腿像灌了鉛似的，手指緊緊摳住衣角，本來精心準(zhǔn)備的一段介紹現(xiàn)在幾乎全都忘記了。“沒事，快上來吧，簡單說說就行了?！崩蠋煶覔]揮手。我咬緊牙關(guān)，深吸一口氣，慢慢站了起來，心里在不停地安慰自己：沒事的，只要一分鐘就好了，很快的。老師向我點點頭，示意讓我開始演講。我調(diào)整氣息，目視前方，自己在心里暗暗打起：自信一點，我一定可以！臺下那一雙雙眼睛齊刷刷地望向我，我卻不緊張了，因為我明白，只有自信一點，才會成就更好的自己，這也是鍛煉。我整理了一下思緒，很快就開始了介紹。一字一句如行云流水般流暢地脫口而出，臺下響起了掌聲，老師也向我投來贊許的目光。那一刻，我感覺自己又向成功邁近了一步。
今年的讀后感篇十一
在這個寒假里，我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實的記錄了一個一年級小學(xué)生，一年來的所做所為，同時還記錄了孩子家長所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長們易讀易懂。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個聰明，機靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個月就犯了幾個嚴(yán)重的錯誤，因為放學(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！后來又因為別的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
今年的讀后感篇十二
皎潔的月光下，一盞燈依然亮著。一個小男孩正苦苦地寫著“保證書”，可是又有誰會知道他是個多么可愛的小男孩呀!
這個小男孩正式這本書中的主人公——劉一波。這本書講的就是劉一波上小學(xué)后，也就是七歲后“可愛”地犯了許多令人瞠目結(jié)舌的錯。
這本書讓我知道了：不一定淘氣就不可愛。他雖然踢碎門板、讓同學(xué)跳樓、把樹枝全都砍掉……還被稱之為“保證書大王”。但絕對磨滅不了七歲孩子純潔的、可愛的心。不要說他犯的錯令人瞠目結(jié)舌，如果他不“可愛”地犯些這樣的錯，那才是真令我失望。
其實，像他一樣可愛地犯錯的人也不少，我就是其中之一。比如老師說過凡是要多干一步。所以中午值日時，我剛掃完地就對自己說：“凡是要多干一步。干什么呢?對了，倒垃圾?！庇谑?，我興高采烈地把垃圾倒了，回來后沒一個人夸我，反倒埋怨起了我，都說：“那口袋里只有那么一點垃圾，這兒還有那么多東西沒撮呢!”我很掃興。唉!現(xiàn)在想想，我可真是“可愛地犯了錯”啊!
不一定淘氣就不可愛，雖然老犯錯，但也很可愛哦!
今年的讀后感篇十三
《今年你七歲》是一個一年級的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長經(jīng)過，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。
其中一段我覺得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對他說自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個勁的催他“你跳?。√?！”正好老師路過看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問：“誰干的?。俊敝車耐瑢W(xué)一齊說：“劉一波！”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來還寫了保證書，最好笑的就是阿波的保證書了：以后我不再叫xxx同學(xué)跳樓，保證自己也不跳樓。哈哈……！太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。
可媽媽說我和阿波很像，每次從學(xué)校回來都弄得臟乎乎的，只不過他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學(xué)習(xí)，還給我寫博客也是為了記錄下我的成長經(jīng)歷，媽媽說等我長大了，再看那些有趣的事情自己也會覺得很好笑，很溫馨的。我不知道我長大了再看我的博客會怎么樣。
媽媽記：我看了以后非常喜歡的一部小說，兒子看完后問他什么感想，人家就給我扔了三字“真好玩”生氣了就讓他寫，寫完了還是“好玩”最喜歡兒子看動畫片的時候，即使不看著他，光從別的房間聽到他高興的、肆無忌憚的笑聲就已經(jīng)很開心了，有些片子是我看過的，我就納悶了，他怎么就能笑成那樣哈哈哈哈……他自己一個人看書也經(jīng)常笑的前仰后合的，看他就那么開心的、傻傻的、肆無忌憚的笑著，真是打心眼里歡喜。
今年的讀后感篇十四
驚鴻一瞥，書架上那本《今年你七歲》的書就牢牢吸引了我的眼球。柔和的淡黃色封面上，廖廖幾筆寫意中國畫勾勒出一個拎著書包的頑童形象，醒目的黑色題目下印著一款紅底陰文篆刻“百年百部”(百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系)，中國元素的封面，清新、典雅、童真而又厚重，最撥動我心弦、令我欲罷不能的是題目——《今年你七歲》。
兒子今年剛好七歲，從十月懷胎、嗷嗷待哺、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語到現(xiàn)在背著書包一蹦一跳去上學(xué)，七年了!七年里，我從毫無經(jīng)驗、摸著石頭過河的育兒狀態(tài)逐漸成長到反思、理解、走進孩子心靈，經(jīng)歷了多少的挫折、失敗與教訓(xùn)!
書用一層薄膜輕輕包裹著，買回家，兒子立刻就撕去包裝，我開始念與他聽。噢，原來這是一位作家父親以兒子為對象寫的一部日記體長篇紀(jì)實作品。從孩子過完生日開始上學(xué)寫到一年級暑假，七歲一年發(fā)生的點點滴滴。
這是一位有著高度教育責(zé)任感的父親，知曉很多科學(xué)的家教理念，對兒子實施“愛的教育”，尊重、理解、關(guān)心、體貼孩子;這又是一位才華橫溢、妙筆生花的作家，兒子的童真、妻子的賢慧、奶奶的寬容，家庭瑣事等用簡潔的對話和簡短的細(xì)節(jié)，把愛的氛圍和生活的氣息表達(dá)得淋漓盡致;這更是一位讓人尊敬的教育者，不斷地反思自己對兒子的教育，剖析自己的言行對孩子造成的影響，不說教、不空洞，只有做為教育者的思索。教育，同時也在自我教育。
“你還不會寫字，從今天開始，我將為你寫日記。記下你生活中的歡樂、幻想以及歪斜的足跡，同時也記下我的希望、祝愿以及種種矛盾的心情和混亂的思想。你我是父子，共享天倫之樂;同時又是平等的朋友和伙伴，結(jié)下情誼。我還將記下，在這種歡樂和情誼之中，我究竟給了你點什么，你又給了我點什么……”
這段文字引起我強烈的共鳴，從懷孕開始，我就斷斷續(xù)續(xù)的為兒子記成長日記，至今已經(jīng)積累幾本了，當(dāng)初僅僅是為了留住孩子成長的痕跡，多用記敘體?！督衲昴闫邭q》讓我學(xué)會了教育的反思，時時事事反思，當(dāng)阿波把小朋友攔回家來做客，全數(shù)奉獻自己所有心愛的糖果、玩具時;當(dāng)他把學(xué)校的棕櫚樹割下來裝扮濟公和尚，逼小朋友跳-樓時;當(dāng)他為了得到表揚而奮起學(xué)校去掃地、上課偷偷記下同學(xué)說話做小動作的“黑名單”時;當(dāng)他為爭取回家的自由，勇敢地同一個三年級學(xué)生干了一架時……，這位有心的父親不僅繪聲繪色記下事情的原委，更多的是剖析、反思，這件事是什么?為什么?怎么辦?當(dāng)孩子挑戰(zhàn)權(quán)威挨打后，這位爸爸自責(zé)又懺悔，同時陷入了教育的困惑和茫然中，深嘆：“做一個父親多難啊!”
生活中，我也常常碰到類似的情況，雖然學(xué)了、看了、讀了很多家庭教育方面的書籍，知曉了很多教育理念，但面對一個活蹦亂跳、有血有肉有思想的孩子，往往學(xué)的是一回事，說的是一回事，做的又是另一回事，很多時候一籌莫展、束手無策!
今年的讀后感篇十五
在這個寒假里，我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實的記錄了一個一年級小學(xué)生，一年來的所做所為，同時還記錄了孩子家長所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長們易讀易懂。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個聰明，機靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個月就犯了幾個嚴(yán)重的錯誤，因為放學(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫保證書啦！后來又因為別的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
總之阿波的成功離不開他爸爸的教導(dǎo)和幫助，也許如果阿波的爸爸打了他，罵了他阿波就不會有如此的進步和成功！
讀完這本書，我想和我一樣的同齡人肯定都會喜歡阿波的爸爸，就象我喜歡我的爸爸一樣當(dāng)我遇到問題，困難或做錯事時爸爸總是給我講其中的道理，讓我明白。
記得書中最后有這么一句話說：不管前面是什么，讓我們一起邁動雙腿走吧，走吧！在學(xué)習(xí)和生活中我們也應(yīng)邁動雙腿不為困難勇往直前！
今年的讀后感篇十六
在這個寒假里，我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實的記錄了一個一年級小學(xué)生，一年來的所做所為，同時還記錄了孩子家長所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長們易讀易懂。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波(也叫阿波)，還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個聰明，機靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個月就犯了幾個嚴(yán)重的錯誤，因為放學(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦!后來又因為別的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。
今年的讀后感篇十七
《今年，我們小升初》的作者是一位十三歲的00后的女生——陳盈穎，在十一歲時寫的一本長篇校園勵志小說。其用她的親身經(jīng)歷刻畫了主人公漣漪，從鄉(xiāng)村里的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)來到大上海，卻淪落為一名中下等學(xué)生。她面對同學(xué)的冷嘲熱諷以及沉重的.壓力，自強不息，堅持不懈，克服了重重困難，逐漸成為了年級的優(yōu)等生。
此書向我們描繪了為了小升初，學(xué)校、老師、家長和同學(xué)們付出的努力。栩栩如生的形象仿佛浮現(xiàn)在我的眼前，使我深刻體會到了小升初的艱苦與壓力。
轉(zhuǎn)學(xué)、考試、比賽、補習(xí)、競爭、擇校，這一個個絆腳石見證了主人公漣漪的鍥而不舍，也激發(fā)了我的無限感慨。
考考考，老師的法寶！分分分，學(xué)生的命根！成績對于我們來說意味著什么？考得好或許可以獲得眾人的稱贊，甚至各種各樣的獎勵；考得不好，或許是一頓“竹筍炒肉”，甚至被剝奪娛樂時間。
擇校意味著什么？如果你發(fā)揮失常那么就只能和心儀的學(xué)校說“拜拜”，正常發(fā)揮那么就能如愿以償考入重點中學(xué)。
我讀這本書感受到，其實，要想考上名校也不難。只要你打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，勤奮學(xué)習(xí)，樂觀面對學(xué)習(xí)中遇到的各種困難，積極應(yīng)對各項挑戰(zhàn)，就能朝著你的目標(biāo)邁進！
我心中的目標(biāo)是天一中學(xué)。最后的一年，我一定會拼盡全力，向我的目標(biāo)發(fā)起最后的沖刺！
今年的讀后感篇十八
《今年，我們小升初》是一位十三歲女孩――陳盈穎在十一歲小升初時寫的一部篇校園勵志小說。
小說的主人公漣漪，是省會城市的“尖子生”，四年級轉(zhuǎn)到上海讀書，沒想到省會的尖子生卻一下子淪為了“中下等學(xué)生”。本以為“素質(zhì)教育”的學(xué)業(yè)能輕松一些，哪知換來的卻是比以前更加繁重得多的.多的作業(yè)和被其他同學(xué)歧視和嘲笑。于是她下決心一定讓那些嘲笑她的同學(xué)刮目相看。她形如刻苦努力，一躍成為班級的優(yōu)等生，最終在小升初的激烈競爭中被名校錄取。
從這本書里，讓我們看到了上海的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力是多么的大。同時也讓我們懂得了，想要比別人優(yōu)秀，就要更加努力的學(xué)習(xí)。只有不懈地努力，你才能不被這殘酷的競爭壓倒，你才能獲得最后的勝利。
同時我們也從這本書里看了作者每次遇到困難都能勇敢的去面對，不遺余力地克服它們。即使在學(xué)習(xí)時分心了，也不要怕，學(xué)會控制自己，讓自己的心靜下來，這樣你就會重新振作起來。又回到了知識的王國里，享受知識的快樂。
從這本書里也讓我們體會到了，升學(xué)的壓力。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))小升初，一旦馬失前蹄，那就會遭同學(xué)的嘲笑，家長的犯愁，更重要的是自己的未來也將一片慘淡。
眼看我也快要加入小升初的行列了，這本書給我打了一針強心劑。提醒我，從現(xiàn)在開始要進入備戰(zhàn)狀態(tài)，為小升做好心里準(zhǔn)備。
看完這本書最讓我佩服的是小作者陳盈穎姐姐，那細(xì)膩的文筆和深厚的文學(xué)功底怎一個“好”字了得；更佩服她的學(xué)習(xí)精神。她博覽群書，知識豐富，寫了這么多優(yōu)秀的作文，又獲得了如此多的獎項，真不愧是超級00后。
從小作者陳盈穎姐姐身上讓我更加明白了：“少壯不努力，老大徒傷悲”的深刻道理；同時也讓我懂得了：美好的明天要靠自己的努力去實現(xiàn)。
童鞋們，努力請從今日始！為了美好的前程，加油吧！
今年的讀后感篇十九
今年假期我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》。書中的主角是劉一波，這本書以一本日記的形式記下了劉一波的一年級的學(xué)習(xí)生活。
劉一波剛進小學(xué)很調(diào)皮，經(jīng)常闖禍，寫保證書，弄得爸爸很不開心。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導(dǎo)教育他，阿波后來當(dāng)上了語文學(xué)習(xí)小組長，而且還加入了少先隊。考試也考出了語文100分，數(shù)學(xué)99分的好成績。后來阿波的爸爸為了讓阿波自立，就讓他去考藝術(shù)小學(xué)，還給阿波請了一位會吹笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會吹很難的兩段了。
阿波從一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，通過努力學(xué)習(xí)成為了一個學(xué)習(xí)積極分子，成了一個優(yōu)秀的少先隊員，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯誤并能改正錯誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭取不斷進步。
我的爸爸媽媽也總是像阿波的爸爸一樣，我犯了錯以后耐心的教育我，和我講道理，使我明白很多道理，我也有了很大的進步。
《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒有看過這本書的同學(xué)趕緊去看下，說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢!
今年的讀后感篇二十
《今年，我們小升初》是一位十三歲女生——陳盈穎，在十一歲時寫的一本長篇校園勵志小說。
這本書的主人公，漣漪，是個省會城市的優(yōu)等生，轉(zhuǎn)學(xué)來到了上海，卻變成了一個中下等學(xué)生。在被人三番兩次地嘲笑后，漣漪下定決心，一定要成為讓大家刮目相看的好學(xué)生。在克服了種種困難后，漣漪終于一躍而起，成為了年級的優(yōu)等生，并在小升初的激烈競爭，被名校錄取。
這本小說全部是作者親身經(jīng)歷。作者通過小說來訴說小升這初的殘酷競爭。
我讀這本書感受到，其實，要想考上名校也不難國。只要你勤奮學(xué)習(xí)，這一切都不是難事。如果你在學(xué)習(xí)時想著去玩，那你只要克制住自己，把心靜下來學(xué)，很快你就會掉進知識的'海洋，你就可以體會到學(xué)習(xí)的樂趣。這樣，你的成績，就會突飛猛進的。其實，學(xué)習(xí)就像農(nóng)民伯伯種田一樣，有幾分付出，就會有幾分收獲。
這本書的作者陳盈穎在小升初的時候，參加的十所重點初中的面試，無疑是一本小升初全攻略呢！這本書非常值得一看，我一定要像她一樣，考進好學(xué)校。
今年的讀后感篇二十一
前幾天，我看了劉鍵屏老師寫的《今年你七歲》這一本書，令我愛不釋手。
這本書主要寫劉健屏老師的兒子劉一波七歲讀一年級時的事情。劉一波的學(xué)習(xí)成績很好，可是調(diào)皮、好玩，常常闖禍。讓我印象深刻的是劉一波寫保證書的事情。他短短幾個月就寫了好幾次保證書。第一次是因為放學(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，只好又寫“保證書”啦！后來又因為別的調(diào)皮的事又接連寫了好幾張保證書。
《今年你七歲》真是一本吸引人的好書呀！說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！
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