計劃的實施需要我們付諸行動，只有真正去行動才能實現(xiàn)預期的目標。在制定計劃時，我們要注意避免過度計劃和過度承諾的問題?？纯催@些計劃的思路和方法，或許能夠給我們帶來新的啟發(fā)和靈感。
重點中學班主任工作計劃篇一
冬去春來，萬象更新。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期。經(jīng)過上學期的班主任工作，雖然使班級日常的.學習與生活走上了軌道，但也還存在著很多的不足之處：班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強。所以，本學期的工作重就是應(yīng)對上學期存在的問題，多做思想工作，最大限度的減少流失，讓學生的能以進取的態(tài)度對待學習，打好基礎(chǔ)。具體說來應(yīng)從以下幾個方面做好工作：
學期初要盡快組織學生經(jīng)過民主選舉組建一支工作本事強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位職責制。每個崗位都有專人負責，使學生的實踐本事、社會職責感得到提高。
1、加強對學生的思想教育。
八年級的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，教師的教育開始產(chǎn)生不一樣程度的逆反，所以本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調(diào)思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。
2、抓好幾項常規(guī)工作：
（1）班級衛(wèi)生工作實行職責到個人的制度，逐漸構(gòu)成完善的評比競爭機制。
（2）狠抓學生的思想工作。根據(jù)每個學生的不一樣特點幫忙學生樹立適宜的目標。另外，經(jīng)過學習小組的建設(shè)以及各種活動的開展，加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。
（3）從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
（4）進取組織學生參加各項文體活動，增強團體觀念和團體榮譽感。
（5）強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。
（6）組織學習小組，構(gòu)成適合本班級特點的合作學習氛圍。
（7）充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生進取進取，促使班團體建設(shè)不斷完善。
（8嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
（9）大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
（10）經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，異常是遲到、上課講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
三、加強學生的自覺學習。
1、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去提高。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前五名以及提高明顯的同學給予獎勵。
2、開展“周提高之星”“月提高之星”“學期提高之星”的評選。
3、關(guān)注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要，尤其是那些學困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不一樣階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。
做一名班主任，應(yīng)著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎(chǔ)的時候，所以應(yīng)引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自我將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展。
充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題，應(yīng)引導家長正確應(yīng)對學生存在的問題，和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。
八年級是個可上可下的關(guān)鍵時期，本學期應(yīng)更多的關(guān)注學生的思想動態(tài)，讓所有學生在一個健康向上的班團體里都能有所提高，有所收獲！
重點中學班主任工作計劃篇二
班主任的工作內(nèi)容包括了解和研究學生，有效地組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，學習指導、學習活動管理和生活指導、生活管理，組織課外、校外活動和指導課余生活，建立學生檔案，操行評定，班主任工作計劃與總結(jié)，個別教育工作，班會活動的組織。班主任工作的方法要靈活多樣，學會根據(jù)不同的學生、不同的事情、不同的條件，采取不同的方式和方法。
了解和研究學生是班主任工作的首要任務(wù)，包括了解和研究學生個人;了解學生的群體關(guān)系;了解和研究學生的學習和生活環(huán)境。
了解學生的方法多種多樣：
3、觀察法，即在自然條件下，有目的、有計劃地對學生的各種行為表現(xiàn)進行觀察的方法。
組織和培養(yǎng)班集體是班級管理的中心工作。班主任應(yīng)有計劃、有組織地在短時間內(nèi)有效地組建班集體，具體包括：
確定班集體的發(fā)展目標;。
建立班集體的核心隊伍;。
建立班集體的正常秩序;。
組織形式多樣的教育活動;。
培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。
班主任要對班級實施有效的教育與管理，必須要爭取校內(nèi)外各種教育力量的配合，調(diào)動各種積極因素。具體內(nèi)容包括：
1、充分發(fā)揮本班任課教師的作用;。
2、協(xié)助和指導班級團隊活動;。
3、爭取運用家庭和社會教育力量。班主任要與學生、家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強學生的思想政治工作。具體如下：
(1)借助社會力量到學校來影響學生;。
(2)把學生有組織、有目的地放到社會上去接受積極影響;。
(3)學校與社會合作，形成有組織的來往，使其成為班級活動的一部分。
1、學習指導、學習活動管理。學習指導包括：
(1)指導學生掌握科學的學習方法;。
(2)指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣;。
(3)指導學生制定學習計劃。學習活動管理包括上課、課外作業(yè)、考試、學生的集體自修等。
2、生活指導、生活管理。生活指導包括：
(1)對學生進行禮儀常規(guī)教育;。
(2)指導學生的日常交往;。
(3)指導學生搞好生理衛(wèi)生;。
(4)指導學生遵紀守法;。
(5)對學生進行勞動教育。生活管理包括考勤、日常作息安排、維持各種活動紀律、清潔衛(wèi)生、執(zhí)行守則、保持學生正常秩序等。
學校的課外活動和課余生活一般都以班為單位來組織與安排，所以，組織與指導這些活動也是班主任一項經(jīng)常性的重要工作。班主任還應(yīng)經(jīng)常關(guān)心和了解學生的課余生活，并給予必要的指導。
班主任在全面了解學生的基礎(chǔ)上，對掌握的材料進行分析處理，并將整理結(jié)果分類存放起來。即建立學生的檔案。建立學生檔案一般分四個環(huán)節(jié)：收集一整理一鑒定一保管。
操行評定是以教育目的為指導思想，以《學生守則》為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。
操行評定的目的在于教育學生奮發(fā)向上，肯定其優(yōu)點，找出其缺點，指出其努力的方向，幫助家長全面了解子女在學校的情況以便與老師密切配合，共同教育學生;幫助班主任總結(jié)工作經(jīng)驗，找出問題，改進工作。
操行評定的一般步驟：
1、學生自評;。
2、小組評議;。
4、信息反饋。
班主任做好操行評定應(yīng)注意：1、要實事求是，抓主要問題，評定要準確反映學生思想品德的全面表現(xiàn)和發(fā)展趨向;2、要充分肯定學生的進步，并適當指出他們的不足;3、評語要簡明、具體、貼切，嚴防用詞不當，傷害學生的情感。
班主任工作計劃一般分為學期計劃、月或周計劃以及具體的活動計劃。學期計劃的基本內(nèi)容有：
1、本班學生基本情況分析;。
2、本學期的主要教育任務(wù);。
3、具體工作內(nèi)容及時間安排;。
4、各項工作的執(zhí)行人員;。
5、檢查和督促的措施。
班主任工作總結(jié)，是對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局作出全面的、恰如其分的評估，進行質(zhì)的評議和量的估計。
班主任工作總結(jié)一般分為兩類：全面總結(jié)和專題總結(jié)，一般在學期學年末進行。
做好總結(jié)應(yīng)注意兩點：
注意做階段小結(jié)。
班主任必須根據(jù)學生的個別差異，做好學生的個別教育工作。只有使每個學生都得到發(fā)展，班集體才能健康地發(fā)展。班主任做好個別教育工作，包括做好先進生的教育工作、中等生的教育工作和后進生的教育工作。這里著重談?wù)勏冗M生和后進生的教育工作。
1、先進生工作。
先進生的心理特征：
(1)自尊心強，充滿自信;。
(2)強烈的榮譽感;。
(3)較強的超群愿望與競爭意識。
對于先進生的教育，教師要注意如下幾點：
(1)嚴格要求，防止自滿;。
(2)不斷激勵，彌補挫折;。
(3)消除嫉妒，公平競爭;。
(4)發(fā)揮優(yōu)勢，全班進步。
2、后進生工作。
后進生通常指那些學習積極性不高、學習成績暫時落后、不太守紀律的學生。后進生是一個相對概念，運用時應(yīng)謹慎。
后進生一般具有如下心理特征：
(1)不適度的自尊心;。
(2)學習動機不強;。
(3)意志力薄弱。
對于后進生的教育，班主任應(yīng)注意如下幾點：
(1)關(guān)心愛護后進生，尊重他們的人格;。
(2)培養(yǎng)和激發(fā)學習動機。
班會是以班級為單位，在班主任指導之下，一般由學生干部主持進行的全班性會務(wù)活動。
主題班會是班主任依據(jù)教育目標，指導學生圍繞一定主題，由學生自己主持、組織進行的班會活動。主題班會是班級活動的主要形式。主題班會的形式有：
1、主題報告會;。
2、主題匯報會;。
3、主題討論會;。
4、科技小制作成果展評會;。
5、主題競賽;。
6、主題晚會。
組織主題班會一般要經(jīng)過以下幾個階段：
1、確定主題;。
2、精心準備;。
3、具體實施;。
4、效果深化。
組織班會應(yīng)注意的幾個問題：
1、主題不能過雜;。
2、要有的放矢;。
3、班主任要做好“導演”而不是“演員”。
此外，還有家訪、家長會等內(nèi)容。
重點中學班主任工作計劃篇三
樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展要求，以加強學生思想道德建設(shè)為重點，xx_xx年第一學期初三班主任工作計劃。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
二、加強班風建設(shè)。
1、安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的。課內(nèi)外活動。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)初三年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風，，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立袖珍圖書角、我們在那里成長等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班干部。
班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫忙班干部樹立威信；
第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、班級學習管理。
引導學生樹立學習目標，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，增強學習內(nèi)動力。學習動力來自于兩個方面，一方面是“外界的外驅(qū)力”，例如：教師、家長、團體的要求、期望、獎勵、責備等；另一方面是來自于學生本人的興趣、愿望、需要等。
四、針對特殊學生，開展特殊教育。
1、期初排出特殊學生名單，建立特殊學生檔案。
2、經(jīng)過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4、開展幫困助困活動。從生活、學習等方應(yīng)對貧困學生進行關(guān)心幫忙。
五、活動安排。
9月開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會。
10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系。
11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會。
重點中學班主任工作計劃篇四
本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校工作貢獻自己的力量。以下是我的工作計劃：
一、加強學習，提高認識。
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。本學期，要求學生每天6：45到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平。在課堂教學中還要對學生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時疏忽，影響孩子上課的熱情。評價工作做到客觀、公正。向?qū)W生進行教師承諾，并請學生予以監(jiān)督。
四、關(guān)愛學生，無私奉獻。
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。
本學期，我擔任初一的班主任以及數(shù)學的教學工作，在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
重點中學班主任工作計劃篇五
本學期我擔任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學期高二(11)班的工作計劃如下：
全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。
針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。
總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎(chǔ)。認真從學習質(zhì)量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。
為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工作計劃：
以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
2、尊重學生，關(guān)愛學生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“2會”(班會、班務(wù)會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。
(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。
(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開展寫周記、
日記。
活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
自己有決心不讓計劃成為一紙空文在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
重點中學班主任工作計劃篇六
5、(3月9日走進美妙數(shù)學花園)機器人a、b從p出發(fā)到q，將q處的球搬到p點，a每次搬3個，往返一次需15秒，b每次搬5個，往返一次需25秒，競賽開始b立即出發(fā)，a在b后10秒出發(fā)，在競賽開始后的420秒內(nèi)，a領(lǐng)先的時間是_______秒,b領(lǐng)先的時間是______秒.(領(lǐng)先指搬到p點的球多).
重點中學班主任工作計劃篇七
重慶南開中學是南開系列學校之一、南開校友總會成員、重慶市首批市級重點示范中學，是重慶市窗口學校。
自建校以來，重慶南開中學就因愛國和教學質(zhì)量高而聞名?？箲?zhàn)期間，毛澤東、周恩來、華萊士等政要多次光臨南開中學，重慶南開是抗戰(zhàn)時期中國基礎(chǔ)教育的典范。
1952年12月，學校由私立改為公立；1953年，更名為“重慶第三中學”；1984年5月，學校復名“重慶南開中學”。
2、重慶市第一中學校。
重慶市第一中學校，位于重慶市沙坪壩區(qū)，是重慶市教委首批直屬重點中學。
重慶市第一中學校于1931年建校，初名為重慶市立初級中學。先后易名為重慶市立中學、重慶市立第二中學、重慶市立第一中學。1950年正式定名為重慶市第一中學校。
3、重慶市第八中學校。
重慶市第八中學校（chongqingno.8secondaryschool），簡稱“重慶八中”，是重慶市重點中學。
重慶市第八中學校創(chuàng)建于1938年，原名重慶市私立樹人學校，1952年由重慶市人民政府接管，改為公辦學校，更名為“重慶市第八中學?！?。
1958年9月，學校更名為“重慶師范專科學校附屬中學”。1971年6月，學校復名“重慶市第八中學?！?。
4、西南大學附屬中學。
西南大學附屬中學校，簡稱“西南大學附中”或“西大附中”，是西南大學的教育實驗基地，是教育部師范大學附屬中學（區(qū)域）合作體成員；1978年被列為四川省首批重點中學，2001年被列為重慶市首批重點中學。
2011年，更名為“西南大學附屬中學?！薄Ｗ?015年秋季學期起，西南大學附屬中學校停止初中招生。2015年，西南大學附屬中學校移交西南大學管理。
5、重慶復旦中學。
重慶復旦中學（chongqingfudansecondaryschool），是復旦基礎(chǔ)教育聯(lián)盟學校之一，2005年被重慶市教育委員會列為重慶市重點中學。
重慶復旦中學創(chuàng)辦于1935年，1937年更名為復旦大學附屬中學；1954年更名為重慶第十二中學校；1995年恢復“重慶復旦中學”校名；2004年，原重慶復旦中學與重慶市第五十三中學合并，成立今之重慶復旦中學。
重點中學班主任工作計劃篇八
在新學期開始，作為一名班主任，職責艱巨、壓力很大。應(yīng)對新一年的挑戰(zhàn)，這些都要求我必須做好充分的準備工作，以更好的勝任這份工作。特制定以下工作計劃。
1、要求學生嚴格遵守電大的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。成人繼續(xù)教育有別于學校教育，學生面臨著很大的工學矛盾。如何幫忙學生解決工學矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù)。
2、研究到有的同學離開學校多年，對學習有些生疏，異常是網(wǎng)上學習這種形式，需要一個適應(yīng)過程。作為班主任要幫忙同學們靜下心來，潛心學習，逐步進入學習的主角。
3、幫忙學生適應(yīng)電大開放教育的學習方式，鼓勵學生充分利用業(yè)余時間自主學習。電大學習與傳統(tǒng)的教學模式不一樣，它是以自學和網(wǎng)絡(luò)學習為主，課件基本都掛在網(wǎng)上，要求你們平時主動上網(wǎng)點擊查看，根據(jù)需要來選擇學習。學生一方面要對自我開設(shè)的課程創(chuàng)新熟悉;另一方面要對本學期功課有新了解;最終要學會作業(yè)、盡快掌握上網(wǎng)、發(fā)帖的技能，要熱愛學習，從學習中學會自主學習，從中找到樂趣，從學習中找到自我，從學習中找到知音。
4、要幫忙學生熟練掌握計算機基本技能，養(yǎng)成上網(wǎng)學習的習慣。開放教育主要是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)資源來學習，不懂計算機的同學所以先得掌握計算機基本操作。各級電大網(wǎng)站上都有豐富的教學資源，電大學生獲取知識的主要方式是上網(wǎng)學習。
1、通知學生按時來校報到注冊，認真核對個人信息，并簽名確認。
2、做好開學典禮準備工作。組織學生參加開學典禮及入學培訓。
3、召開班級第一次班會，選出班委，以協(xié)助班主任進行班級管理工作。
4、做好學生教材發(fā)放工作。
5、提醒學生完成網(wǎng)上學習作業(yè)。利用好網(wǎng)上教學資源進行學習。
6、定期詢問學生在學習過程中遇到的問題，并及時給予幫忙解決。自我解決不了的向其他同事請教幫忙解決。
7、預約考試前通知學生提前預約考試。
8、每日留意網(wǎng)絡(luò)教育學院網(wǎng)站更新信息，與學生相關(guān)的及時做好通知工作。
以上資料是我給自我制定的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取做到學生心目中合格的班主任、好班主任。
重點中學班主任工作計劃篇九
新的學年來了，我擔任九（二）班的班主任，我必須對我們班47個學生負責，感覺很激動又特緊張。我對自己今后的工作做了如下計劃。
首先，我選擇了“嚴愛結(jié)合、用心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經(jīng)歷，我對學生有了些許的了解，他們愿意接受一個老師的真心，也愿意與一個用真情去關(guān)心他們的老師進行交流和溝通，當然，對待學生用心用情，用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關(guān)愛的同時更應(yīng)該有一種嚴格的紀律來規(guī)范他們的行為。
所以，這八個字“嚴愛結(jié)合、用心用情”是一個不可分割的整體，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。
其次，我希望把我們班建設(shè)成為一個有良好學風和班風的班級。正如學校的學風所言：勤奮好學、務(wù)真求實。這也將是我們班必須建立起的一種良好學習風氣。另外，我希望我們的班級有著這樣的班風：健康快樂、積極向上。在團結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學習，在學習中大家互幫互助，讓他們在學習中不僅要有三心“信心、耐心、恒心”，更要知道在班集體的建設(shè)中“團結(jié)協(xié)作”的重要性。
第三，除了學校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級公約，用來規(guī)范學生的行為，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。
第四，為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵學生不畏困難，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖，在初三的這最關(guān)鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對各項挑戰(zhàn)。
第五，認真地做好班委的選舉工作。首先，通過學生的自愿競職演說，初步確定出班委會的成員，然后通過對這些同學的考察（前任班主任以及一些任課教師的看法），進行試任；最后，通過一個星期的試任期，確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責所在。
第六，利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學生，并且走訪大部分學生，了解他們的家庭情況。針對每個學生的不同情況，經(jīng)常找學生進行談心，了解學生的近期學習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個設(shè)想，潛能生的轉(zhuǎn)化，根據(jù)他們的實際情況，幫他們找互幫的“老師”，這個“老師”可以是我們教學的各任課老師，也可以是班上的同學，讓他們在互幫中逐漸的成長。
第七，在班集體建設(shè)中，圍繞學校的活動月內(nèi)容，每一個月召開一次主題班會。不斷發(fā)現(xiàn)學生各方面的優(yōu)點和長處，盡量給每個人提供展示的平臺。
第八，加強“快樂中隊”的建設(shè)，圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動。像創(chuàng)造和制作小活動——變廢為寶diy小制作活動；感恩活動——托起明天的太陽的回報活動；自信風采的展示——我快樂，我健康，我歌唱等等活動，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。
第九，加強“溫馨班集體的建設(shè)”，重點建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學生的學習提供一個良好的學習場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學生生活與學習的方便，在教室中布置一些專欄，便于大家交流和學習。
以上是自己，這學期主要要做的一些工作，當然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做，我想我會盡自己最大的努力把工作做好，一切從學生角度去著想，一切為了我們的學生，踏踏實實做好每一項工作。
重點中學班主任工作計劃篇十
市委、市政府于今年10月召開了全市未成年人思想道德建設(shè)工作會議，汪德和同志作了親筆批示，要求全市社會各界都應(yīng)關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)，把未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。市、縣(區(qū))教育局都建立和完善了相應(yīng)的由主要領(lǐng)導負責，分管領(lǐng)導主抓的德育工作領(lǐng)導機構(gòu)。市教育局還建立了科級干部兼任學校德育輔導員制度，強化對學校德育工作的指導。
各學校德育工作基本上形成了“一網(wǎng)三線“的工作格局?！耙痪W(wǎng)”即學校黨組織思想政治工作網(wǎng)，“三線”即校長--政教處(德育處)--德育研究室--班主任--思想品德課教師—其他科任教師為行政線，工會、團委(少先隊大隊)、學生會等為群團工作線，家長委員會、法制副校長、校外輔導員等為輔助教育線，形成了黨政工團齊抓共管、協(xié)力共建的德育工作良好局面。
一些學校還積極探索符合學校實際的工作機制。市一中建立健全班主任例會制度和班主任值班制度，建立了德育工作問責制，分層負責，層層監(jiān)督，確保德育工作取得實效。市四中根據(jù)自身實際，設(shè)立了德育研究室，為學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)，并根據(jù)學校實際開展了教師“校內(nèi)出差”活動，每周都要安排教師到學校和學生同吃同住，關(guān)心住校生的生活和安全，此項活動已經(jīng)形成制度。
各校都將課堂教學作為加強學生思想道德教育的重要途徑，根據(jù)學生的認知規(guī)律，循序漸進地把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學知識教育等有機地貫穿于教學之中，使德育教育無時不有，無處不在。在抓好思想品德教學，全面落實中小學德育教學大綱同時，我們結(jié)合中小學新課程的實施，開發(fā)了德育鄉(xiāng)土教材和校本課程。如市一中、市四中分別開發(fā)了《仙女湖旅游資源開發(fā)前景》、《美麗的新余，我的家》兩教材。各校堅持主題班會制度，規(guī)定每周一次。針對班級具體情況和出現(xiàn)的問題讓學生進行自我教育、自我約束、自我管理。
各中小學以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細目化，抓住各種重要節(jié)日、紀念日等教育資源，在重要場所和重大活動中升國旗、唱國歌，開展入隊、入團、成人宣誓儀式，以及各種形式的懂禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動，引導學生增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，提高道德修養(yǎng)，市教育局今年3月開展了全市《中小學守則》、《中小學生行為規(guī)范》知識競賽、開展了社會主義榮辱觀一周年宣傳教育系列活動，舉辦了首屆中學生校園吉尼斯比賽、開展了“知榮辱、樹新風”主題讀書教育活動、開展了學校思想政治工作專題調(diào)研、開展了“可愛的中國――方志敏精神”讀書教育活動。
各地各校創(chuàng)造性地開展了系列主題教育活動，分宜縣開展誦讀古詩文讀書活動，活動開展三年來，現(xiàn)小學生普遍能背古詩文60首，幼兒園學生也能背30首。渝水區(qū)加強了對留守學生的教育，下發(fā)了《關(guān)愛留守學生的實施意見》，要求各學校為留守學生聘請代理家長，促進留守學生健康成長。市一中實施“品行建設(shè)工程”、“飛升工程”、“優(yōu)生工程”，學校成立了品行建設(shè)督查隊，各班實行天天5分鐘，每周一小結(jié)，每月一評比制度。
市二中加強誠信教育，開設(shè)“誠信考場”，對學生考試實行無人監(jiān)考，并要求各班級堅持記“班級榮辱觀日記”。市五中開展幫助弱勢群體家庭學生活動，規(guī)定每個班子成員、中層干部、黨員、班主任“一幫一”，共幫扶50多名學生。市六中深入開展社會主義榮辱觀教育，引起了各級媒體予以高度關(guān)注，中央電視臺新聞聯(lián)播進行了報道。市長青小學將文明禮儀教育作為培養(yǎng)學生良好行為習慣的重點和突破口，組織禮儀教育主題班會，開展“我能行”主題實踐活動，深受學生喜愛。
新鋼一小開展傳統(tǒng)體育項目教育，在xx年省運會上，該校學生共為新余奪得21.5塊金牌，占新余金牌總數(shù)的近三分之一，體教結(jié)合的新鋼一小模式得到省里充分肯定。渝水三小開展廉政文化進校園活動，組織編寫廉政文化“三字經(jīng)”，并制作成小卡片，發(fā)給每一位學生。分宜一小開展“新三好”學生評比活動，教育學生在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。分宜二小長期開展“模擬法庭”活動，把青少年常犯的錯誤編成腳本，由學生組織“案件”審理，以案釋法，增強學生的法制意識。
堅持環(huán)境育人，努力在濃厚的文化氛圍中熏陶感染學生，陶冶學生情操。各學校普遍設(shè)立了各具特色的文化走廊、宣傳欄、學生作品展等窗口，營造安靜清潔的學習環(huán)境和有條不紊的教育秩序。根據(jù)學校實際，開辦了校園廣播站、校園電視臺、校園綠色網(wǎng)站、宣傳櫥窗，并經(jīng)常舉辦各種征文、演講等活動，營造濃郁的校園文化氣息，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。
市職教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等學校編輯出版了校報;市四中編印了文學期刊《星泉》，編寫了《青春期教育》等校本教材;市五中編輯了校刊《林熹》;長青小學編印了《禮儀教育讀本》。連續(xù)xx年在全市各學校組織開展了青少年讀書活動。一些學校還組建了自己的體育代表隊，藝術(shù)團，開展體藝活動，培育學生健康的情趣。在xx年全省“金色童年”少兒文藝系列活動中，我市獲一等獎2個(全省共設(shè)5個一等獎)，二等獎1個。市蓓蕾幼兒園少兒舞蹈《俏皮奶奶》入選在安徽淮南舉辦的首屆國際少兒藝術(shù)節(jié)舞蹈展演。
加強師德建設(shè)，落實新余市教師“十條禁令”，市一中在廣大教師中大力開展“文明修身工程”、“奮進工程”、“名師工程”等活動，有力促進了教師職業(yè)道德建設(shè)。加強班主任建設(shè)，努力提高班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相應(yīng)的待遇。加強團隊建設(shè)。
一些老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老教師積極參與學校思想道德教育工作，針對青少年學生的實際問題，在生活上幫困，學習上幫助，心理上輔導。加強法制教育隊伍建設(shè)，目前，市直各學校和民辦高校都聘請了“法制副校長”、“法制輔導員”，并建立了臺帳，法制教育得到進一步落實。分宜縣還專門聘請“義務(wù)監(jiān)督員”不定期到網(wǎng)吧檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時反映或處理。
重點中學班主任工作計劃篇十一
本學期按照學校的安排，我擔任了中專一年4班20x。
級的班主任工作，根據(jù)學生的具體情況，經(jīng)過我的認真分析，有針對性地提出我班的班級工作計劃。下面就是小編給大家?guī)淼闹袑０嘀魅喂ぷ饔媱潱Ｍ軒椭酱蠹?
一、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《學生手冊》的方向，結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教學工作計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)。
二、班級概況。
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質(zhì)參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
三、具體工作措施。
1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結(jié)進取的班風。
2、主動關(guān)心學生，做好學生心理工作。
開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經(jīng)常與學生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。
3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。
在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度。
定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經(jīng)驗，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展。
5、教育學生努力學習，完成學習任務(wù)。
學生的主要任務(wù)是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。
6、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學科的學習成績。
7、保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展。
一、提高知識，明確職責，加強責任感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況。
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風。
根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設(shè)。
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化。
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
一.指導思想。
運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質(zhì)教育。
二.具體工作。
(一)深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
(二)配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。
(三)開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
三.每月工作安排。
1.做好補考復習工作。
2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
3.提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。
1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2.校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生。
3.組織學生開展春游活動，及外出的安全教育。
4.安排期中考試工作。
1.準備學校校運會情況檢查，
2.主題班會：學習經(jīng)驗交流會。
3.主題班會：中專學生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。
1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。
2.法制教育：青少年保護條例。
3.圍繞誠信教育開展中隊主題活動。
1.認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。
2.學生思想品德考評。
3.學期結(jié)束工作，假期前的安全教育。
中專職業(yè)學校的教學工作和?？频囊粯又匾?，作為一名中專職業(yè)學校的班主任，為了讓班級的學習成績有所提升，我一直在努力的工作。
中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
一、提高知識，明確職責，加強責任感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。本文由本站編輯整理。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況。
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風。
根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。
日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風形成。
通過我每學期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。
作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況。
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風。
根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設(shè)。
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化。
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。
一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。
二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績。
三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
重點中學班主任工作計劃篇十二
市政府于今年10月召開了全市未成年人思想道德建設(shè)工作會議，書記汪德和同志作了親筆批示，要求全市社會各界都應(yīng)關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)，把未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。市縣(區(qū))教育局都建立和完善了相應(yīng)的由主要領(lǐng)導負責，分管領(lǐng)導主抓的德育工作領(lǐng)導機構(gòu)。市教育局還建立了科級干部兼任學校德育輔導員制度，強化對學校德育工作的指導。
各學校德育工作基本上形成了“一網(wǎng)三線“的工作格局?！耙痪W(wǎng)”即學校黨組織思想政治工作網(wǎng)，“三線”即校長--政教處(德育處)--德育研究室--班主任--思想品德課教師—其他科任教師為行政線，工會、團委(少先隊大隊)、學生會等為群團工作線，家長委員會、法制副校長、校外輔導員等為輔助教育線，形成了黨政工團齊抓共管、協(xié)力共建的德育工作良好局面。
一些學校還積極探索符合學校實際的工作機制。市一中建立健全班主任例會制度和班主任值班制度，建立了德育工作問責制，分層負責，層層監(jiān)督，確保德育工作取得實效。市四中根據(jù)自身實際，設(shè)立了德育研究室，為學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)，并根據(jù)學校實際開展了教師“校內(nèi)出差”活動，每周都要安排教師到學校和學生同吃同住，關(guān)心住校生的生活和安全，此項活動已經(jīng)形成制度。
2.選擇和開發(fā)合適的德育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。
各校都將課堂教學作為加強學生思想道德教育的重要途徑，根據(jù)學生的認知規(guī)律，循序漸進地把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學知識教育等有機地貫穿于教學之中，使德育教育無時不有，無處不在。在抓好思想品德教學，全面落實中小學德育教學大綱同時，我們結(jié)合中小學新課程的實施，開發(fā)了德育鄉(xiāng)土教材和校本課程。如市一中、市四中分別開發(fā)了《仙女湖旅游資源開發(fā)前景》、《美麗的新余，我的家》兩教材。各校堅持主題班會制度，規(guī)定每周一次。針對班級具體情況和出現(xiàn)的問題讓學生進行自我教育、自我約束、自我管理。
3、強化德育實踐，注重活動育人。
各中小學以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細目化，抓住各種重要節(jié)日、紀念日等教育資源，在重要場所和重大活動中升國旗、唱國歌，開展入隊、入團、成人宣誓儀式，以及各種形式的懂禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動，引導學生增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，提高道德修養(yǎng)，市教育局今年3月開展了全市《中小學守則》、《中小學生行為規(guī)范》知識競賽、開展了社會主義榮辱觀一周年宣傳教育系列活動，舉辦了首屆中學生校園吉尼斯比賽、開展了“知榮辱、樹新風”主題讀書教育活動、開展了學校思想政治工作專題調(diào)研、開展了“可愛的中國――方志敏精神”讀書教育活動。
各地各校創(chuàng)造性地開展了系列主題教育活動，分宜縣開展誦讀古詩文讀書活動，活動開展三年來，現(xiàn)小學生普遍能背古詩文60首，幼兒園學生也能背30首。渝水區(qū)加強了對留守學生的教育，下發(fā)了《關(guān)愛留守學生的實施意見》，要求各學校為留守學生聘請代理家長，促進留守學生健康成長。市一中實施“品行建設(shè)工程”、“飛升工程”、“優(yōu)生工程”，學校成立了品行建設(shè)督查隊，各班實行天天5分鐘，每周一小結(jié)，每月一評比制度。
市二中加強誠信教育，開設(shè)“誠信考場”，對學生考試實行無人監(jiān)考，并要求各班級堅持記“班級榮辱觀日記”。市五中開展幫助弱勢群體家庭學生活動，規(guī)定每個班子成員、中層干部、黨員、班主任“一幫一”，共幫扶50多名學生。市六中深入開展社會主義榮辱觀教育，引起了各級媒體予以高度關(guān)注，中央電視臺新聞聯(lián)播進行了報道。市長青小學將文明禮儀教育作為培養(yǎng)學生良好行為習慣的重點和突破口，組織禮儀教育主題班會，開展“我能行”主題實踐活動，深受學生喜愛。
新鋼一小開展傳統(tǒng)體育項目教育，在xx年省運會上，該校學生共為新余奪得21.5塊金牌，占新余金牌總數(shù)的近三分之一，體教結(jié)合的新鋼一小模式得到省里充分肯定。渝水三小開展廉政文化進校園活動，組織編寫廉政文化“三字經(jīng)”，并制作成小卡片，發(fā)給每一位學生。分宜一小開展“新三好”學生評比活動，教育學生在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。分宜二小長期開展“模擬法庭”活動，把青少年常犯的錯誤編成腳本，由學生組織“案件”審理，以案釋法，增強學生的法制意識。
4.校園文化建設(shè)不斷深入。
堅持環(huán)境育人，努力在濃厚的文化氛圍中熏陶感染學生，陶冶學生情操。各學校普遍設(shè)立了各具特色的文化走廊、宣傳欄、學生作品展等窗口，營造安靜清潔的學習環(huán)境和有條不紊的教育秩序。根據(jù)學校實際，開辦了校園廣播站、校園電視臺、校園綠色網(wǎng)站、宣傳櫥窗，并經(jīng)常舉辦各種征文、演講等活動，營造濃郁的校園文化氣息，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。
市職教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等學校編輯出版了校報;市四中編印了文學期刊《星泉》，編寫了《青春期教育》等校本教材;市五中編輯了校刊《林熹》;長青小學編印了《禮儀教育讀本》。連續(xù)xx年在全市各學校組織開展了青少年讀書活動。一些學校還組建了自己的體育代表隊，藝術(shù)團，開展體藝活動，培育學生健康的情趣。在xx年全省“金色童年”少兒文藝系列活動中，我市獲一等獎2個(全省共設(shè)5個一等獎)，二等獎1個。市蓓蕾幼兒園少兒舞蹈《俏皮奶奶》入選在安徽淮南舉辦的首屆國際少兒藝術(shù)節(jié)舞蹈展演。
5.德育隊伍建設(shè)不斷加強。
加強師德建設(shè)，落實新余市教師“十條禁令”，市一中在廣大教師中大力開展“文明修身工程”、“奮進工程”、“名師工程”等活動，有力促進了教師職業(yè)道德建設(shè)。加強班主任建設(shè)，努力提高班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相應(yīng)的待遇。加強團隊建設(shè)。
一些老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老教師積極參與學校思想道德教育工作，針對青少年學生的實際問題，在生活上幫困，學習上幫助，心理上輔導。加強法制教育隊伍建設(shè)，目前，市直各學校和民辦高校都聘請了“法制副校長”、“法制輔導員”，并建立了臺帳，法制教育得到進一步落實。分宜縣還專門聘請“義務(wù)監(jiān)督員”不定期到網(wǎng)吧檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時反映或處理。
重點中學班主任工作計劃篇十三
寒冬已過，萬物復蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期。本學期我繼續(xù)擔任八年(1)班的班主任，八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級。我所擔任班主任的八(1)班共有40名學生，其中男生13人，女生27人，經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率100%，班級的學風、班風都有了很大的提高，但還存在著很多的不足，為了做好本學期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃的各項要求，本人特制定如下的計劃：
我將繼續(xù)狠抓班風建設(shè)，主要經(jīng)過班會時間，進行教育;同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的職責感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度;繼續(xù)狠抓學生的學習，爭取取得佳績。具體如下：
(一)班風方面。
我們的一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為教師工作的好幫手;構(gòu)成了良好的班級輿論導向，學生較明事理;常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)堅持。
(二)學生方面。
經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前幾名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學習。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是一班在新學期提高發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進心不強，問題較突出。
本學期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結(jié)合一班的基本情景和自身特點，從以下幾個方面入手：
(一)班級管理方面。
(1)作業(yè)收發(fā)制度：每一天到校后放于桌角，早自習前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科教師，同時如實上報作業(yè)的完成情景。
(2)安全制度：針對初二具體情景，再次團體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。
(3)衛(wèi)生制度：八個小組，每組值日一周，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每一天檢查，班主任抽查，異常樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。
(4)班級布置：板報每月一期，資料不要盲目，而是針對當階段的班級不一樣情景，真正起到教育學生的目的。使學生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。
首先，培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，職責到人，并構(gòu)成定制，使班級工作能按部就班的完成。
其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的幾位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學生進取向團組織靠攏，結(jié)交入團申請書。然后對準團員們加強引導教育和管理，入團選用及照片張貼上墻，理解每一位同學和教師的監(jiān)督。同時建立每月團員評議的制度，既能對團員同學加以督促，更能使準團員同學注意平時表現(xiàn)。而以每次成績的累積來決定下一批團員的名單，比起一次性投票，也更公平、更民主。
(二)思想教育方面。
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，所以思想教育工作必須時刻注意。
1、盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關(guān)注每一個學生的思想波動和成績起伏。
2、多向各位任課教師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
3、利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。
其他根據(jù)當時情景，設(shè)計和進行。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。
4、經(jīng)過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情景，并及時反饋學生在校情景。同時經(jīng)過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出提議和幫忙。雙方配合，以到達最佳教育效果。
(三)學習方面。
1、經(jīng)過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。
2、經(jīng)過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。
3、經(jīng)過班會等形式引導學生活學活用別人的經(jīng)驗，逐漸構(gòu)成適合自我的學習方法和習慣。教會學生制定計劃，使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清、月月清。”
4、在班內(nèi)開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，構(gòu)成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
5、讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫忙學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺。
6、常與任課教師聯(lián)系，了解各科情景，并盡量抽時間幫各科教師緊抓知識的落實工作。
7、常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實情景。
初二下學期的鐘聲已敲響，我將繼續(xù)帶領(lǐng)一班的全體同學，更進一步，勇創(chuàng)佳績。
重點中學班主任工作計劃篇十四
新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級零班的班主任，雖然不是第一次當班主任，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一(0)班的實際情況，我制定了如下的工作計劃：
本班有學生46人，其中男生25人，女生21人，學生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，下課文明活動，要舉手發(fā)言，注意安全等等。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部就是班級管理的小助手.，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師幫助那些適應(yīng)能力較差的孩子。
古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應(yīng)學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，根據(jù)學生情況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動意識。
孩子們的安全是重中之重，在本學期內(nèi)，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做到問心無愧。
重點中學班主任工作計劃篇十五
市委、市政府于今年10月召開了全市未成年人思想道德建設(shè)工作會議，汪德和同志作了親筆批示，要求全市社會各界都應(yīng)關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)，把未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。市、縣(區(qū))教育局都建立和完善了相應(yīng)的由主要領(lǐng)導負責，分管領(lǐng)導主抓的德育工作領(lǐng)導機構(gòu)。市教育局還建立了科級干部兼任學校德育輔導員制度，強化對學校德育工作的指導。各學校德育工作基本上形成了“一網(wǎng)三線“的工作格局?！耙痪W(wǎng)”即學校黨組織思想政治工作網(wǎng)，“三線”即校長--政教處(德育處)--德育研究室--班主任--思想品德課教師—其他科任教師為行政線，工會、團委(少先隊大隊)、學生會等為群團工作線，家長委員會、法制副校長、校外輔導員等為輔助教育線，形成了黨政工團齊抓共管、協(xié)力共建的德育工作良好局面。一些學校還積極探索符合學校實際的工作機制。市一中建立健全班主任例會制度和班主任值班制度，建立了德育工作問責制，分層負責，層層監(jiān)督，確保德育工作取得實效。市四中根據(jù)自身實際，設(shè)立了德育研究室，為學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)，并根據(jù)學校實際開展了教師“校內(nèi)出差”活動，每周都要安排教師到學校和學生同吃同住，關(guān)心住校生的生活和安全，此項活動已經(jīng)形成制度。
2.選擇和開發(fā)合適的德育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。
各校都將課堂教學作為加強學生思想道德教育的重要途徑，根據(jù)學生的認知規(guī)律，循序漸進地把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學知識教育等有機地貫穿于教學之中，使德育教育無時不有，無處不在。在抓好思想品德教學，全面落實中小學德育教學大綱同時，我們結(jié)合中小學新課程的實施，開發(fā)了德育鄉(xiāng)土教材和校本課程。如市一中、市四中分別開發(fā)了《仙女湖旅游資源開發(fā)前景》、《美麗的新余，我的家》兩教材。各校堅持主題班會制度，規(guī)定每周一次。針對班級具體情況和出現(xiàn)的問題讓學生進行自我教育、自我約束、自我管理。
3、強化德育實踐，注重活動育人。
各中小學以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細目化，抓住各種重要節(jié)日、紀念日等教育資源，在重要場所和重大活動中升國旗、唱國歌，開展入隊、入團、成人宣誓儀式，以及各種形式的懂禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動，引導學生增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，提高道德修養(yǎng)，市教育局今年3月開展了全市《中小學守則》、《中小學生行為規(guī)范》知識競賽、開展了社會主義榮辱觀一周年宣傳教育系列活動，舉辦了首屆中學生校園吉尼斯比賽、開展了“知榮辱、樹新風”主題讀書教育活動、開展了學校思想政治工作專題調(diào)研、開展了“可愛的中國――方志敏精神”讀書教育活動。各地各校創(chuàng)造性地開展了系列主題教育活動，分宜縣開展誦讀古詩文讀書活動，活動開展三年來，現(xiàn)小學生普遍能背古詩文60首，幼兒園學生也能背30首。渝水區(qū)加強了對留守學生的教育，下發(fā)了《關(guān)愛留守學生的實施意見》，要求各學校為留守學生聘請代理家長，促進留守學生健康成長。市一中實施“品行建設(shè)工程”、“飛升工程”、“優(yōu)生工程”，學校成立了品行建設(shè)督查隊，各班實行天天5分鐘，每周一小結(jié)，每月一評比制度。市二中加強誠信教育，開設(shè)“誠信考場”，對學生考試實行無人監(jiān)考，并要求各班級堅持記“班級榮辱觀。
日記。
”。市五中開展幫助弱勢群體家庭學生活動，規(guī)定每個班子成員、中層干部、黨員、班主任“一幫一”，共幫扶50多名學生。市六中深入開展社會主義榮辱觀教育，引起了各級媒體予以高度關(guān)注，中央電視臺新聞聯(lián)播進行了報道。市長青小學將文明禮儀教育作為培養(yǎng)學生良好行為習慣的重點和突破口，組織禮儀教育主題班會，開展“我能行”主題實踐活動，深受學生喜愛。新鋼一小開展傳統(tǒng)體育項目教育，在xx年省運會上，該校學生共為新余奪得21.5塊金牌，占新余金牌總數(shù)的近三分之一，體教結(jié)合的新鋼一小模式得到省里充分肯定。渝水三小開展廉政文化進校園活動，組織編寫廉政文化“。
三字經(jīng)。
”，并制作成小卡片，發(fā)給每一位學生。分宜一小開展“新三好”學生評比活動，教育學生在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。分宜二小長期開展“模擬法庭”活動，把青少年常犯的錯誤編成腳本，由學生組織“案件”審理，以案釋法，增強學生的法制意識。
4.校園文化建設(shè)不斷深入。
堅持環(huán)境育人，努力在濃厚的文化氛圍中熏陶感染學生，陶冶學生情操。各學校普遍設(shè)立了各具特色的文化走廊、宣傳欄、學生作品展等窗口，營造安靜清潔的學習環(huán)境和有條不紊的教育秩序。根據(jù)學校實際，開辦了校園廣播站、校園電視臺、校園綠色網(wǎng)站、宣傳櫥窗，并經(jīng)常舉辦各種征文、演講等活動，營造濃郁的校園文化氣息，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。市職教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等學校編輯出版了校報;市四中編印了文學期刊《星泉》，編寫了《青春期教育》等校本教材;市五中編輯了?？读朱洹?長青小學編印了《禮儀教育讀本》。連續(xù)2019年在全市各學校組織開展了青少年讀書活動。一些學校還組建了自己的體育代表隊，藝術(shù)團，開展體藝活動，培育學生健康的情趣。在xx年全省“金色童年”少兒文藝系列活動中，我市獲一等獎2個(全省共設(shè)5個一等獎)，二等獎1個。市蓓蕾幼兒園少兒舞蹈《俏皮奶奶》入選在安徽淮南舉辦的首屆國際少兒藝術(shù)節(jié)舞蹈展演。
5.德育隊伍建設(shè)不斷加強。
加強師德建設(shè)，落實新余市教師“十條禁令”，市一中在廣大教師中大力開展“文明修身工程”、“奮進工程”、“名師工程”等活動，有力促進了教師職業(yè)道德建設(shè)。加強班主任建設(shè)，努力提高班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相應(yīng)的待遇。加強團隊建設(shè)。一些老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老教師積極參與學校思想道德教育工作，針對青少年學生的實際問題，在生活上幫困，學習上幫助，心理上輔導。加強法制教育隊伍建設(shè)，目前，市直各學校和民辦高校都聘請了“法制副校長”、“法制輔導員”，并建立了臺帳，法制教育得到進一步落實。分宜縣還專門聘請“義務(wù)監(jiān)督員”不定期到網(wǎng)吧檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時反映或處理。
6.心理健康教育不斷推進。
作為德育工作的一項重要內(nèi)容，心理健康教育越來越被各學校所重視。多數(shù)學校成立了心理咨詢室，開設(shè)了心理健康教育課，設(shè)立了心理健康咨詢電話和信箱。分宜縣各學校都配備了專兼職心理咨詢教師，按要求開設(shè)了心理健康教育課，一支關(guān)愛學生心理健康的輔導隊伍正在形成。渝水區(qū)為中小學生配發(fā)了心理健康教材。市一中配備了2名專職心理課教師，其中1人擁有二級心理健康咨詢師資格;在高三年級開設(shè)了心理健康教育課，編輯了學生心理輔導雜志《陽光心態(tài)》。市六中成立了心理健康教育領(lǐng)導小組，經(jīng)常舉辦青春期教育講座，開展心理健康教育課題研究，其心理健康教育課題被省教育廳立項;為配合心理健康教育，該校正組織力量編印心理健康教育讀本，校刊還專門開辟了心理健康專版，為學生成長作出正確引導。分宜中學設(shè)立綠色心情工作室，及時疏導學生心理障礙，積極化解學生各種心理問題。將心理健康教育延伸到小學，分宜二小設(shè)立了“悄悄話信箱”，建立陽光心情工作室，堅持開展“星星與月亮”談心活動，幫助學生解決成長中的各種困惑或煩惱。
7.構(gòu)建社會、家庭、學?！叭灰惑w”的工作網(wǎng)絡(luò)。
各地各校在抓好學校教育的同時，不斷探索家庭教育、社會教育的有效途徑，不少學校已取得了可喜的成績。各學校普遍成立了家長學校，訂購了家庭教育方面的雜志，定期召開家長會，開展家訪活動，及時交流學生信息。加強家校溝通。建立了家校聯(lián)系卡，利用開家長會向家長介紹孩子的情況，聽取家長的意見，邀請家長一起聯(lián)歡，向家長展示學生的特長、才藝。舉辦家教知識講座，僅06-xx年度就邀請全國各地著名學者、專家到學校演講50多場次，爭取家長的理解和支持，實現(xiàn)共同教育。積極聯(lián)合公安、司法部門，為學校聘請法制副校長、輔導員，定期開展“送法進校”的活動，去年在全市中小學開展的“珍惜生命，遠離有毒物品，崇尚科學文明，反對迷信”等專題講座。會同公安、工商、城建、文化、衛(wèi)生等部門對校園周邊環(huán)境進行整治，對校門口200米范圍內(nèi)無證經(jīng)營、違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳、美容美發(fā)廳、卡拉ok廳進行清理整頓，對周圍的飲食店、商店的食品衛(wèi)生安全定期進行檢查，加強校門口道路交通安全管理、周圍社會治安綜合治理。
雖然我市學校德育工作取得了一些成績，同時也存在不少薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題。一是“三位一體”德育工作網(wǎng)絡(luò)和未成年人思想道德建設(shè)課題研究有待加強。由于社會、家庭對青少年德育工作的不重視、不了解，致使學校、家庭、社會“三位一體”未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)不健全，社區(qū)青少年思想道德建設(shè)場所不足，沒有全市綜合實踐基地，實踐和研究缺乏場所支撐。二是工作進展不平衡。市、縣(區(qū))之間，城鄉(xiāng)之間，學校之間在推進德育工作中發(fā)展不平衡。學校之間德育工作的師資條件、硬件實施等方面存在差距，一些部門、一些學校領(lǐng)導對德育的重要性認識不足，理解還不夠深刻，思想上重視不夠，工作力度不大，職能履行不到位，工作做得還不盡人意。三是未成年人思想道德建設(shè)評價激勵機制不夠完善。德育評價結(jié)果與學校的辦學水平、教師的工作業(yè)績、學生的升學等脫鉤，缺乏推進德育工作的激勵機制，導致一些學校對德育工作重視不夠，抓德育僅僅說在口頭上、寫在材料上，一切工作圍繞著升學轉(zhuǎn)，重智育輕德育、重分數(shù)輕能力、重課堂輕實踐的問題仍然存在。四是人員和經(jīng)費缺乏必要的保障。學校在經(jīng)費和人力的投入上不能滿足德育工作需要，導致許多活動不能正常開展。一些學校班主任津貼補助較低，特別是城區(qū)的小學和農(nóng)村學校班主任津貼更低。另外，學生心理健康問題日益突出，但從事心理健康教育的教師太少。
進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以愛國主義教育為核心，為基礎(chǔ)道德為主要內(nèi)容，以課題研究為支撐，加強德育隊伍建設(shè)，開展好主題德育活動，加強德育工作中的熱點和難點問題研究，扎實有效推進我市德育工作取得新成效。
一是把社會主義核心價值體系融入到教育的各個方面，努力構(gòu)建文明校園。將社會主義核心價值體系融入到教育工作的方方面面，切實抓好理想信念教育、國情和形勢政策教育、民族精神教育和榮辱觀教育。以愛國主義為核心，精心組織開展好“弘揚和培育民族精神月”活動，開展弘揚和培育民族精神的教育。加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育。在學校、社會和家庭大力開展《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的學習宣傳和多種形式的實踐活動。加強誠信教育。以培養(yǎng)“誠信師生”為目標，開展以創(chuàng)建誠信校園為目標的誠信教育活動，創(chuàng)造良好的誠信氛圍。加強創(chuàng)新精神教育。各種形式的教育活動都以保護學生的好奇心、求知欲為要求，鼓勵學生獨立思考，培養(yǎng)學生追求真知的探索精神和創(chuàng)新思維。
二是大力實施關(guān)愛學生工程，努力構(gòu)建和諧校園。加強心理健康教育。通過設(shè)立心理咨詢室、心理咨詢信箱和心理熱線等方式和青少年學生平等交流，了解學生的心理狀況，并及時進行疏導、矯正，使學生的心理狀態(tài)得到良好的調(diào)節(jié)。加強心理健康教育師資隊伍建設(shè)，引進專業(yè)人才，充實心理健康教師隊伍。開展心理健康教育課題研究，以學生成長過程中遇到的各種問題和需要為課題，切實提高心理健康教育工作的實效性。增強對留守學生的關(guān)心和教育，采取富有成效的幫扶方法，開展形式多樣的幫扶活動。建立留守學生教育檔案，動員學校、社區(qū)等力量，為每位留守學生安排代理媽媽、代理爸爸。關(guān)愛單親家庭學生的心理健康，積極幫助他們走出心理誤區(qū)，擁有陽光心態(tài)，積極健康地學習和工作。幫扶貧困學生，把對貧困學生的經(jīng)濟救助同精神和心理上的關(guān)愛緊密地結(jié)合起來，從精神上、心理上關(guān)心貧困學生的健康成長。
三是加強校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建人文校園。按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，大力實施校園文化建設(shè)工程。對校園文化建設(shè)進行系統(tǒng)規(guī)劃，努力在“校園設(shè)施出精品、文化活動出成果、制度建設(shè)有特色”上下功夫，使校園文化建設(shè)成為教育、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體。圍繞校園文化建設(shè)這一主題，通過校訓、校歌、校徽、校旗等的征集，通過校史、校情的教育，通過校報校刊、校園廣播電視的刊播，通過學校藝術(shù)節(jié)、運動會、演講、征文等活動的組織開展，不斷濃厚校園文化氛圍，培育學校人文精神。每年組織開展一次校園文化建設(shè)和校報?？u比活動，推動校園文化建設(shè)深入開展。
四是強化學校安全，努力建設(shè)平安校園。按照到xx年全省各級各類學校80%以上建設(shè)成為“安全文明校園”的工作目標，切實開展安全文明校園創(chuàng)建活動。充分發(fā)揮法制副校長和輔導員的作用，通過開展專題講座、知識競賽、模擬法庭等多種形式加強法制教育，不斷增強中小學生學法、知法、守法的自覺性。積極開展警校共建活動，最大限度地預防和減少中小學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。在中小學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離有毒物品”教育，堅決拒絕有毒物品、進校園。
重點中學班主任工作計劃篇十六
作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況。
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風。
根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體（形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設(shè)。
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
（1）環(huán)境的潛移默化。
（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。
一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。
二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績。
三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
一、指導思想。
貫徹執(zhí)行《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要》，切實提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)。樹立信息技術(shù)服務(wù)于教育的觀念，提高師生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。
《綱要》第十一條明確指出：“大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應(yīng)用”。因此我們要加強對“信息技術(shù)和學科教學整合”的學習，努力改革教與學，促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
二、工作目標。
（一）抓好電化教學管理工作。
1、加強對電化教學常規(guī)工作的管理。
（1）電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。
（2）加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反潰。
2、建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和各項規(guī)章制度。
（1）建立學校電化教學組，由分管教導、專職電教員和部分骨干教師組成。
（2）制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關(guān)的使用、出借、保管、維護保養(yǎng)和安全制度等。
（3）健全各項電教記錄（電化教師使用記載、多媒體計算機教室使用記載等），形成制度。
（二）注重教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用。
學校教育信息化的形成，關(guān)鍵在于教育信息技術(shù)的應(yīng)用。如果沒有應(yīng)用，教育信息化只能成為一句空話。本學期，學校將組織教師大力開展教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用，特別是信息技術(shù)和學科教學的整合。公開課要盡量上多媒體課。當前，人類正步入一個全新的技術(shù)發(fā)展時期。21世紀的學生，掌握一定的信息技術(shù)知識和應(yīng)用能力，對學生學習方式的轉(zhuǎn)變和學生的發(fā)展起著很重要的作用。我們要著力于改革教學方式與教學模式，改革評價手段和評價方式，以不斷提高學生的信息技術(shù)素養(yǎng)，促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
（三）努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍。
我們應(yīng)該充分認識到信息技術(shù)在學校中的應(yīng)用，決不是一個或幾個教師能擔當起來。建立一支有一定信息技術(shù)知識和能力的教師隊伍是學校教育信息化的“軟件”基矗本學期，學校將組織部分教師參加校本培訓，促使他們掌握一定的信息技術(shù)知識和應(yīng)用能力。采用以點帶面的方式提高全體教師信息技術(shù)與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
三、主要工作安排。
1、制訂電教工作計劃，明確本學期電教工作的具體目標、任務(wù)。
2、召開電教員會議，提出新學期的要求。
3、添置必要的電教設(shè)備，著手建設(shè)學校的資源庫，做到分科、分類，修訂、完善各項電教制度。
4、組織部分教師參加學校的計算機培訓，制訂本學期學習計劃。
5、教師進行“信息技術(shù)與學科整合”課堂研究。
6、協(xié)助上公開課的教師制作課件。
7、檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用情況匯總。
8、45周歲以下青年教師電教考核。
9、各項資料歸檔。
10、學期電教總結(jié)。
重點中學班主任工作計劃篇十七
在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，通過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為迎戰(zhàn)高考作好準備。
1、以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則，對學生一視同仁，說到做到。，加強對學生的成教育，特別對教室清潔的打掃與保持工作（不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰、亂抹鼻涕；不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不刻劃桌凳，不損壞公共設(shè)施和花草樹木，不浪費水電）。
2、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。通過金牌團隊活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展我們的奇跡世界活動，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。
1、開展班級文化建設(shè)活動。組織班級討論制定本學期的班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)方案，動員全班同學參與和設(shè)計，盡快形成具有高二七班特色的班名、班風、學風、班訓、班歌、班旗、班徽、特色班級活動等項目。使班集體的所有成員目標明確，團結(jié)一致，共同進步。
初步設(shè)想：為學生展示我的大學就業(yè)簡歷、大學錄取通知書、大學期間參加的活動以及獲得的證書等，激發(fā)學生的興趣，進一步堅定自己心里的大學夢，為學生講述自己高中的學習和生活經(jīng)驗，可以起到一些啟示和借鑒的作用，用班主任自己的切身經(jīng)歷教育學生，比較深刻和真實，很容易打動他們，然后讓他們講出自己的所思所想，找到學習的目標和動力，交流學習心得和方法，使得班集體凝聚力和進取心加強。
（2）班級進步靠大家。
初步設(shè)想：開學一段時間過去了，對學生的了解進一步增強，根據(jù)第一次摸底考試成績和平時表現(xiàn)，召開主題班會，目的是有針對性地糾正不良習慣，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)，大家可以暢所欲言，獻計獻策。
（3）感受愛。
初步設(shè)想：愛的力量的不可估量的，本次主題班會，我想把個別學生的家長請來，搞一次親子互動，90后的叛逆再遇上更年期的家長的確會產(chǎn)生很多矛盾，這些矛盾對學生的影響的巨大的，所以我想利用班會，化解一些家長和學生之間的矛盾，同時讓孩子知道父母用心良苦，也讓父母知道孩子在進步，有了強大的后盾，學生輕裝上陣，一定會有很大的進步。
（4）倔強備考偏愛挑戰(zhàn)。
初步設(shè)想：在各學科基本完成教學任務(wù)，進入復習時，召開主題班會，我想邀請尊敬的校長或者尊敬的年級主任和任課老師到我們班級，和學生們一同舉行考度試倒計時啟動活動。通過領(lǐng)導和老師們的激勵，增加孩子們的緊迫感和使命感。
（5）歷志教育，樹理想教育。
重點中學班主任工作計劃篇十八
在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，回顧去年的班級工作，所帶的班級取得一定的成效與成績。為了進一步搞好新學期的班級工作，使學生的素質(zhì)獲得更大提高，教會中專學生學會做人，特制定班主任工作計劃如下：
一、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風。
班風的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班級體的健康發(fā)展；特別是中專部的學生，有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。
二、工作重點：
教會學生如何做人，并以良好的班風熏陶每一位同學，使其調(diào)整自身狀態(tài)，讓每一名學生都得到一定的提高。目前，初步了解有些學生自覺性還不夠，計劃在新學期里，在早操、自習以及各種活動等場合，及時的對有關(guān)同學進行教育、指導、督促、幫助，這是形成良好班風的關(guān)鍵。
三、主要工作要點：
1、對學生進行《中專學生日常行為規(guī)范》教育，選舉新班委會干部。
2、布置教室，美化環(huán)境，迎接教室美化評比。
3、為慶祝教師節(jié)，舉辦板報并結(jié)合形勢對學生進行尊敬教師的教育。
4、對學生進行告別網(wǎng)吧的教育，充分利用班會，學習有關(guān)報紙，認識到迷戀網(wǎng)吧的危害，端正學習態(tài)度。
5、對學生經(jīng)常性地進行安全教育，利用班會，學習一些報紙有關(guān)自衛(wèi)、自立的安全知識教育，使學生掌握一些基本的安全常識，并懂得如何保護自己。
6、從細微處著手，耐心督導。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活；抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。
7、組織學生積極參加文體活動，加強鍛煉，參加秋季運動會。
8、期末工作安排與落實，做好相關(guān)班級管理和總結(jié)工作。
2013年3月。
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