心得體會是一個自我成長的過程，讓我們更加明確自己的目標和方向。在寫總結之前，應該明確總結的對象和目的，以便于有針對性地進行總結。小編特意搜集了一些精彩的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
時代楷模陳立群心得體會篇一
8月14日，陳立群一身西服，打著領帶，背著雙肩包，“空降”臺江。但在學校觀察一天之后，陳立群眉頭緊鎖，學校和自己想象中的差別實在太大，學生對手機的迷戀超過書本，放學后三五成群走出學校，或聚餐，或買香煙，或玩游戲。晚自習時間，教室里鬧哄哄的，分不清是聊天還是討論問題。
對于這樣的情形，學校的老師似乎習以為常，11月來到學校，教授英語，“學校的學風比較渙散，想學習的學生在這種大環(huán)境熏染下，往往也堅持不下來，晚自習遲到的人很多，吃東西的，聊天的，玩游戲的，班主任和老師要吼上半天，教室才能安靜下來?！?/p>
這樣的現(xiàn)實狀況讓陳立群有些揪心，而學校的老師無一不注視著這個“傳說中的明星校長”，看著他如何能讓這艘沉底的大船重新浮出水面。
陳立群首先建立起老師和學生的責任意識：老師要對學生負責，學生要對自己負責。老師要為學生維護安靜的學習環(huán)境，全校啟動“安靜學習月”。嚴格督管下，學校終于靜了下來。
安靜只是一個氛圍，最重要的還是學習自主性，僅僅一個月，陳立群就宣布全校進入“自主學習月”。他要求學生把上月月考成績記好，為下月月考立目標，全力沖刺突破。對各班的綜合達標成績，進行全校統(tǒng)計評比。
浮躁止于寧靜，驚雷響于無聲。遠道而來的支教校長雷霆手段接踵而來，針對臺江農(nóng)村家庭大部分勞力輸出、留守兒童多、學生課余時間散漫無序的現(xiàn)狀，陳立群決定實行封閉式寄宿制管理：每周除了周六晚上不統(tǒng)一上晚自習，其他時間晚上6：30—10：20均上晚自習。學生在校一律穿校服，手機上交學校保管，周末回家才發(fā)還。全封閉管理無疑加大了所有老師的工作量。
為了讓所有學生能夠在學校安心讀書，老師在學校安心教書，他下大力氣解決師生吃飯問題。學生食堂，從一個增加到三個，單獨開設教工食堂。加強后勤管理，投入一定資金，提高伙食質(zhì)量，嚴格衛(wèi)生管理。原本一拖再拖的學生宿舍建設，很快完工并趕在新學期開學前投入運行，學生搬進六到八人、帶獨立衛(wèi)生間的宿舍?？梢哉f，學校生活設施的改善，為推進嚴格的管理創(chuàng)造了條件。
他告訴所有的學生，“大山可以擋住你們的視線，但擋不住你們的夢想，擋不住你們的志向”。也正是在這樣的管理之下，3000多學生、55間鬧哄哄的教室變得有序起來。陳立群堅持認為：“學校實行全封閉寄宿制管理，就是給大家創(chuàng)造習慣養(yǎng)成、修煉身心的環(huán)境，只能嚴格，不能放松!做校長的，就要讓大家看到，管好一所學校的決心堅如磐石、絕不動搖，這樣才能頂住壓力推進改革?！?/p>
時代楷模陳立群心得體會篇二
浙江日報(記者馬悅鄭文)3年前，原杭州市學軍中學校長陳立群，婉拒民辦學校兩百萬元高薪，獨自背起行囊，走進貴州省的連綿群山，擔任起黔東南州一所普通中學的校長。他開出的唯一條件是“分文不取”。
3年后，陳立群站在了聚光燈下——在全國人民喜迎新中國成立70周年、第35個教師節(jié)到來之際，9月9日，中央宣傳部在北京向全社會宣傳發(fā)布陳立群的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號。
支教的日子里，陳立群做了什么，想著什么，又給當?shù)貛Я耸裁醋兓?日前，記者在北京采訪了陳立群，聽他講述這些年的支教點滴，他也想通過《浙江日報》，向家鄉(xiāng)人民分享一個個來自大山深處的喜訊。
“教育者最為重要的就是把外在的嚴格要求轉(zhuǎn)化為學生自發(fā)、內(nèi)驅(qū)的強大動力。舍此，便不成其為教育?！?/p>
——陳立群《我的教育主張》。
課堂內(nèi)外。
守住教學生命線。
這兩年開學前，貴州省臺江縣有了一道獨特的風景：不少村寨鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，為考上大學的孩子們開歡送會。孩子的臉上充滿自信，家長眼含熱淚，街頭巷尾都在議論“誰家孩子考取大學了”，每個人都感受著這份以前少有的榮耀。
2018年，臺江縣民族中學全校901名學生參加高考，450人考取本科，高考增量從全州墊底沖到全州第一;2019年，全校885名學生參加高考，有561人考取了本科，本科成績完成率達到了183%，其中一本線第一次超過100人。
黔東南州是全國脫貧攻堅的一方主戰(zhàn)場，也是杭州對口幫扶的地區(qū);臺江縣是“天下苗族第一縣”，也是國家級貧困縣。作為全縣唯一的公辦高中，臺江民中在陳立群來此就任校長之前，教育質(zhì)量堪憂：每年僅有100多人能上二本線，2008年和2011年只有一名學生考上一本。
“我是從農(nóng)村出來的，我只有一個想法，我要竭盡所能去幫助那些和我當時所處環(huán)境差不多的孩子。”陳立群的支教初衷就是這樣簡單、真誠——不為名利、只為初心。
抱著這樣的心愿，陳立群迅速投入到臺江民中的工作中?？蓻]想到，上任第一天，當他走進臺江民中食堂，著實被“嚇了一跳”：偌大一所學校，只有一個食堂一口鍋，師生排著長隊半天打不上飯;蒼蠅亂飛，衛(wèi)生狀況堪憂，學生的營養(yǎng)根本無法保障。
陳立群的眼光確實與眾不同，他先從改善師生生活條件抓起，著手改善食堂環(huán)境。不到兩個月時間，全校3個年級分3個食堂用餐，單獨開設教工食堂。
偏遠山區(qū)硬件條件不好能夠理解，可是，整個學校學習氛圍之差，才更讓陳立群感到詫異：校園本是安靜之地，可是臺江民中晚自習時間吵吵嚷嚷，老師不管，學生不學，完全不是一所學校應該有的樣子。
陳立群立即實行全封閉管理，所有學生全部住校，手機全部上交，只在周六發(fā)還并限當天使用。學生自習時間不允許在教室討論，每個班每天檢查評比，早中晚挨個教室督察。沒多久，3000多人、55間鬧哄哄的教室，一下子變得有序起來。
“非寧靜無以致遠，不靜下來，怎么能夠想得深遠呢?”陳立群說。
浮躁止于寧靜。新校長的這根韁繩一拉，這些四處撒歡的學生們像是被一記無形的教鞭抽在了心上，立刻進入了緊繃狀態(tài)，一盤散沙式的學習氛圍逐漸改變。
溫文爾雅的校長，動起真格來毫不手軟。走進課堂的陳立群，開始調(diào)研教學質(zhì)量。這一次他又被教師的不在狀態(tài)“嚇了一跳”。
“一位高三語文老師講了20多分鐘課，才發(fā)現(xiàn)自己講錯了。這不是誤人子弟嘛!”陳立群當機立斷，直接讓這位老師“下課”。沒過多久，他又將另一名上課沒有教案、跟著感覺走的數(shù)學老師調(diào)離了崗位。
不到一個月時間，兩位老師接連被調(diào)崗，在臺江縣教育界迅速傳開，大家都被這位鐵腕校長雷霆般的整頓魄力震驚了。
“老師們的精神一下子都繃緊了。”臺江民中副校長粟高勝說，大家都開始反思自身的教學態(tài)度和教學方式，深刻理解陳立群口中的“教學質(zhì)量是學校生命線”的含義，“大家備課、上課都很積極，教學上變得認真嚴格、質(zhì)量有了長足進步?！?/p>
短短兩個月，陳立群制定了16項管理制度，整頓校風教風，創(chuàng)新教學方法，臺江民中經(jīng)歷了讓人耳目一新的巨變，這所原本渙散的學校終于回到了正常軌道。
2017年6月7日，是陳立群來到臺江民中帶出的第一屆畢業(yè)生高考的日子。兩個星期后，當揭開榜單看到成績的那一刻，所有人都感到欣喜——二本以上上線人數(shù)達到了近300人，是以往的3倍。
時代楷模陳立群心得體會篇三
從教近40年，擔任中學校長34年，貫徹黨的教育方針，致力于培養(yǎng)社會主義接班人，樂教善教、思維創(chuàng)新、不忘初心、扎根學校、支教助學……翻看陳立群老師的履歷，一位心中裝滿學生裝滿教育事業(yè)的人類靈魂工程師的生動形象，鮮活地呈現(xiàn)在眼前。
剛上小學的時候，我們就知道，太陽底下最光輝的職業(yè)，就是人類靈魂的工程師——教師。從小聽得最多的歌曲也是那首《長大后我就成了你》，百聽不厭。也曾在心中和作文中，多次下定決心長大后要做一名光榮的人民教師。后來上初中高中大學，小時候的理想最終沒成實現(xiàn)，而是做了一名文藝工作者。但對老師的崇敬和向往之心，一直不減。每每看到講述老師故事和展現(xiàn)教師風采的電影，比如外國影片《音樂之聲》《放牛班的春天》《心靈捕手》《叫我第一名》《舞出我人生》等，總是跟隨著劇情和人物心潮澎湃，激動不已。國內(nèi)佳片《一個都不能少》《美麗的大腳》《云上學堂》，還有最近廣受好評的《老師﹒好》等，也從不同角度展現(xiàn)了我國教育工作者們的先進事跡和別樣人生，每每看來，總是感覺獲益良多，受益匪淺。
至此教師節(jié)之際，向全國教育工作者們獻上崇高的敬意，向你們道一聲：老師好!祝你們節(jié)日快樂!
時代楷模陳立群心得體會篇四
2022年的元旦，時代楷模、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員陳立群又是在貴州省臺江縣度過的。
自暑假卸任中學校長，轉(zhuǎn)任貴州省黔東南州教育顧問、臺江縣教育總顧問以來，他已先后20多次回到這里，走寨訪戶、做教育講座。
“因為心里總放不下他們?！标惲⑷赫f。
他口中的“他們”，是一群寒門學子。
這份牽掛，持續(xù)了這么多年，未來也仍將繼續(xù)。從他前創(chuàng)辦浙江首個宏志班，錢江晚報就一直是這份牽掛的忠實記錄者。
他創(chuàng)立了浙江省首個宏志班。
錢江晚報1987年創(chuàng)刊，彼時陳立群在桐廬窄溪中學當校長。學校有兩位學生中考并列第一，但因家庭經(jīng)濟原因，想放棄讀高中選擇中專。他覺得，兩個好苗子只讀中專太可惜，便再三做工作。在陳立群的堅持下，兩人最終選擇讀高中，并考取大學，后來一位成了浙江工業(yè)大學的教授，另一位成了杭州市某轄區(qū)的公務員。
回憶那段往事，陳立群說：“我就是農(nóng)村出來的孩子，因為遇上改革開放，知識改變了命運，所以總想為寒門學子施以援手?！彼{(diào)到杭州主城區(qū)工作后，心里仍牽掛農(nóng)村的寒門學子。
已是杭州市長河高級中學校長的陳立群創(chuàng)立浙江首個宏志班——招收的都是家庭貧困但學業(yè)優(yōu)良的孩子其中有許多來自農(nóng)村不僅學費全免還有生活補助。同年4月26日錢江晚報頭版刊發(fā)了這則消息也與陳立群正式結緣。
家中常年訂閱錢江晚報，尤其關注教育新聞的陳校長，拿著這份報紙覺得沉甸甸的——自己的責任更重了。
兩年后，宏志班遇到新問題：貧困生考取理想學校后，誰來支持他們完成大學學業(yè)?陳立群首先想到向錢江晚報求助。
7月4日，錢江晚報刊發(fā)《我省首個宏志班誰來幫他們改變命運》一文，轉(zhuǎn)達了他的心聲：請幫助這些寒門學子延續(xù)自己的知識改變命運之路。報道后，社會反響強烈，有不少熱心的企業(yè)和個人表示要盡力資助這個特殊的班級。從此，錢江晚報成為關注陳立群校長和宏志班最多的媒體。
他送給孩子們?nèi)龢訓|西。
6月，首批宏志班學生參加高考，成為當年杭州教育界最轟動的新聞之一——全班51人中，45個上了一本線，第一名被清華大學錄取。身為宏志班創(chuàng)辦人，陳立群再度成為新聞人物。
但很多人不知道，他對寒門學子的“援助”，并非普通的捐錢捐物，而是送給孩子三樣東西——志氣、志向和志趣，所以宏志生有充盈的精神財富。7月29日，錢江晚報聯(lián)合長河高中舉辦“苦難怎樣成為財富——宏志精神報告會”，由首屆宏志班畢業(yè)生、當時正在清華大學就讀的劉仲明等5位學子講述奮斗歷程。報告會在省人民大會堂舉行，聽眾有1300余人。
陳立群至今記憶猶新：“北京宏志中學的同仁們曾來杭州長河高中考察交流，臨走時說宏志中學在北京，宏志精神在浙江。而正是那場報告會，我和錢江晚報的記者、編輯們一起提煉出了‘宏志精神’，宏觀層面是‘關注百姓困難，倡導刻苦精神，完善健美人格，體現(xiàn)教育公平’，中觀層面是‘高遠的志向、高昂的志氣、高雅的志趣’，微觀層面是‘理解、主動、勤奮’?！?/p>
更讓他感動的是錢報記者對宏志生的關心。有一位來自溫州的學生，幼年時父母因車禍身亡，所以內(nèi)心相對封閉，錢報記者就以“杭州媽媽”的身份給這位學生寫信，安慰和鼓勵他，后來這個故事還被陳立群收錄在他的《寄語青春》一書中。
他是錢報新聞里溫柔的“陳爸爸”
陳立群從杭州學軍中學的校長崗位上退下來淡出了媒體和公眾視野。
他去了哪里?教師節(jié)前夕，錢江晚報記者遠赴貴州省臺江縣，終于找到這位情系寒門生的老校長。原來，他拒絕了民辦中學開出的百萬年薪，選擇到國家級貧困縣支教，且不要一分錢，只為幫助更多孩子走出大山。
站在臺江縣民族中學操場上，陳校長說：“不為功利，不求功德，只為心愿?！卞X報記者記錄了這位3000多名孩子的“陳爸爸”的一天，感動了全國，振奮了無數(shù)寒門學子。
陳立群始終認為，“寒門”是可以出“貴子”的。因為寒門學子從小就經(jīng)歷著生活上的磨難和歷練，具有普通家庭孩子所不具備的克服困難的意志力。
他感謝錢江晚報一路的關注與支持：“從杭州的宏志班，到貴州臺江的宏志校，通過錢江晚報的報道，浙江的愛心人士給予了學生和學校很大幫助和支持，更在全國弘揚了‘宏志精神’。這都是激勵我不斷前行的強大動力。不少愛心人士，素未謀面，在此，我要借助錢江晚報這個平臺，代表我自己以及受資助的孩子們，對他們表達由衷的感激之情?！?/p>
而許多錢報老讀者，也通過多年的報道看到了他溫柔的一面：會陪長河高中宏志生吃年夜飯;會陪學軍中學畢業(yè)生拍歡樂的集體照，在大太陽底下穿正裝，還喊了十多遍“茄子”;會陪浙江高考生寫作文，一寫，20那篇《工作即生活——從寒號鳥、水杉到知識精英帶給我們的啟示》就刊登在錢江晚報上。
他說：“開辦宏志班，我常被一批批宏志生勤奮學習、逆境成才的事跡所感動，是他們豐富了我的人生閱歷，提升了我的教育理念，充實了我的精神世界?！?/p>
中宣部發(fā)布陳立群的先進事跡授予他“時代楷?！狈Q號;6月他榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號再次在北京的人民大會堂接受了表彰。
時代楷模陳立群心得體會篇五
貴州省臺江縣地處大山深處，而那里一所學校學子的冷暖，卻牽動著來自千里之外的浙江一位校長的心。今年，是他在臺江的第三個年頭了。他就是貴州省臺江縣民族中學校長陳立群。
“給我百萬，還不如看到一個貧困學生考上大學令我開心?！标惲⑷赫f。
鼓勵輟學學子重返校園、陪伴生病孩子輸液到深夜，陳立群用愛心呵護著他的學生，成為他們心中的“陳爸爸”。
陳立群更將教育改變命運的理念傳到了苗寨。“真正的脫貧是精神脫貧，我的心愿就是讓苗族孩子接受更好的教育，走出大山?！边@就是陳立群的心愿，他號召老師們走進寨子、走進學生家中做宣傳動員工作，大力宣傳“考出一個孩子、脫貧一個家庭、帶動一個寨子”，啟發(fā)群眾重視教育，用教育阻斷貧窮代際傳遞。
為激勵優(yōu)秀學生，陳立群開辦了以“關注百姓困難，倡導刻苦精神，完善健美人格，體現(xiàn)教育公平”為理念的“甘霖班”，現(xiàn)已成為臺江民中教育的金字招牌，吸引了眾多周邊市縣的尖子生入讀。
從在杭州長河高級中學辦宏志班，到苗鄉(xiāng)支教之路，是陳立群對教育公平的踐行?！敖虝耍簧蛔鲆患??！边@是他樸實的誓言，也是他畢生的追求和信念。
三年多來，陳立群將越來越多的苗鄉(xiāng)學子送到了他們向往的學府，為苗鄉(xiāng)播下希望的種子。，臺江民中901名學生參加高考，450人考取本科，增量從全州墊底沖到了全州第一。來，臺江高考沒有一個考生上過600分，這一次“破紀錄”達到8人。陳立群帶來興師重教的“星星之火”，正在成為照亮苗鄉(xiāng)孩子們未來的那縷光。
“作為一名教師，我們的快樂和幸福就在于能給孩子們一雙翅膀，讓他們能在我們的肩膀上飛得更高、走得更遠。這雙翅膀，就是我們的愛與責任?！标惲⑷赫f。
“中國那么大，教育欠發(fā)達地區(qū)那么多，總要有人站出來去做這件事?！闭f到支教之路對自己的影響，陳立群感激地講：“我一直感恩過去的宏志生、現(xiàn)在的苗族同胞，是他們給了我想做一點平民教育工作的機會，是他們提升了我的教育理念，是他們提升了我的辦學思想，是他們豐富了我的人生閱歷。”
時代楷模陳立群心得體會篇六
浙江日報(記者馬悅鄭文)3年前，原杭州市學軍中學校長陳立群，婉拒民辦學校兩百萬元高薪，獨自背起行囊，走進貴州省的連綿群山，擔任起黔東南州一所普通中學的校長。他開出的唯一條件是“分文不取”。
3年后，陳立群站在了聚光燈下——在全國人民喜迎新中國成立70周年、第35個教師節(jié)到來之際，9月9日，中央宣傳部在北京向全社會宣傳發(fā)布陳立群的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號。
支教的日子里，陳立群做了什么，想著什么，又給當?shù)貛Я耸裁醋兓?日前，記者在北京采訪了陳立群，聽他講述這些年的支教點滴，他也想通過《浙江日報》，向家鄉(xiāng)人民分享一個個來自大山深處的喜訊。
“教育者最為重要的就是把外在的嚴格要求轉(zhuǎn)化為學生自發(fā)、內(nèi)驅(qū)的強大動力。舍此，便不成其為教育?！?/p>
——陳立群《我的教育主張》。
課堂內(nèi)外。
守住教學生命線。
這兩年開學前，貴州省臺江縣有了一道獨特的風景：不少村寨鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，為考上大學的孩子們開歡送會。孩子的臉上充滿自信，家長眼含熱淚，街頭巷尾都在議論“誰家孩子考取大學了”，每個人都感受著這份以前少有的榮耀。
臺江縣民族中學全校901名學生參加高考450人考取本科高考增量從全州墊底沖到全州第一;全校885名學生參加高考有561人考取了本科本科成績完成率達到了183%其中一本線第一次超過100人。
黔東南州是全國脫貧攻堅的一方主戰(zhàn)場，也是杭州對口幫扶的地區(qū);臺江縣是“天下苗族第一縣”，也是國家級貧困縣。作為全縣唯一的公辦高中，臺江民中在陳立群來此就任校長之前，教育質(zhì)量堪憂：每年僅有100多人能上二本線，和只有一名學生考上一本。
“我是從農(nóng)村出來的，我只有一個想法，我要竭盡所能去幫助那些和我當時所處環(huán)境差不多的孩子。”陳立群的支教初衷就是這樣簡單、真誠——不為名利、只為初心。
抱著這樣的心愿，陳立群迅速投入到臺江民中的工作中?？蓻]想到，上任第一天，當他走進臺江民中食堂，著實被“嚇了一跳”：偌大一所學校，只有一個食堂一口鍋，師生排著長隊半天打不上飯;蒼蠅亂飛，衛(wèi)生狀況堪憂，學生的營養(yǎng)根本無法保障。
陳立群的眼光確實與眾不同，他先從改善師生生活條件抓起，著手改善食堂環(huán)境。不到兩個月時間，全校3個年級分3個食堂用餐，單獨開設教工食堂。
偏遠山區(qū)硬件條件不好能夠理解，可是，整個學校學習氛圍之差，才更讓陳立群感到詫異：校園本是安靜之地，可是臺江民中晚自習時間吵吵嚷嚷，老師不管，學生不學，完全不是一所學校應該有的樣子。
陳立群立即實行全封閉管理，所有學生全部住校，手機全部上交，只在周六發(fā)還并限當天使用。學生自習時間不允許在教室討論，每個班每天檢查評比，早中晚挨個教室督察。沒多久，3000多人、55間鬧哄哄的教室，一下子變得有序起來。
“非寧靜無以致遠，不靜下來，怎么能夠想得深遠呢?”陳立群說。
浮躁止于寧靜。新校長的這根韁繩一拉，這些四處撒歡的學生們像是被一記無形的教鞭抽在了心上，立刻進入了緊繃狀態(tài)，一盤散沙式的學習氛圍逐漸改變。
溫文爾雅的校長，動起真格來毫不手軟。走進課堂的陳立群，開始調(diào)研教學質(zhì)量。這一次他又被教師的不在狀態(tài)“嚇了一跳”。
“一位高三語文老師講了20多分鐘課，才發(fā)現(xiàn)自己講錯了。這不是誤人子弟嘛!”陳立群當機立斷，直接讓這位老師“下課”。沒過多久，他又將另一名上課沒有教案、跟著感覺走的數(shù)學老師調(diào)離了崗位。
不到一個月時間，兩位老師接連被調(diào)崗，在臺江縣教育界迅速傳開，大家都被這位鐵腕校長雷霆般的整頓魄力震驚了。
“老師們的精神一下子都繃緊了?！迸_江民中副校長粟高勝說，大家都開始反思自身的教學態(tài)度和教學方式，深刻理解陳立群口中的“教學質(zhì)量是學校生命線”的含義，“大家備課、上課都很積極，教學上變得認真嚴格、質(zhì)量有了長足進步?！?/p>
短短兩個月，陳立群制定了16項管理制度，整頓校風教風，創(chuàng)新教學方法，臺江民中經(jīng)歷了讓人耳目一新的巨變，這所原本渙散的學校終于回到了正常軌道。
6月7日，是陳立群來到臺江民中帶出的第一屆畢業(yè)生高考的日子。兩個星期后，當揭開榜單看到成績的那一刻，所有人都感到欣喜——二本以上上線人數(shù)達到了近300人，是以往的3倍。
時代楷模陳立群心得體會篇七
從教40余年，歷6所學校，擔任校長三十余年。不同的學校、不同的生源、不同的起點，他以“師者”的愛心和責任，為教育注入時代精神，用心哺育祖國未來。他就是時代楷模、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、新時代臨安榜樣陳立群。
9月17日上午，陳立群獲評“新時代臨安榜樣”并現(xiàn)場領銜倡議：“嚴以修身、儉以養(yǎng)德，爭做品行高尚的榜樣;和以治家、勤以持家，爭做家庭和睦的榜樣......”從時代楷模到臨安榜樣，陳立群滿載榮譽，但對教育的心一直沒變，尤其是農(nóng)村地區(qū)的教育。
“給錢總要花光的，給物資總是要用完的，唯有把農(nóng)民的孩子培養(yǎng)好，才能不讓貧困傳給下一代?！痹陉惲⑷鹤珜懙摹段业慕逃鲝垺芬粫械倪@句話是他從教40余年一直堅持的理念。
1977年，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中緊缺師資力量，年輕的陳立群便在臨安做了一名普通教師，從此和農(nóng)民的孩子結下不解之緣?；謴透呖己螅惲⑷阂贿吔o學生上課，一邊準備自己的高考，隨后順利考入浙江師范大學數(shù)學系，成為恢復高考后首屆本科生。
大學畢業(yè)后，他繼續(xù)從教。后來，陳立群調(diào)到市里當校長，雖然教著城里的孩子，但是對農(nóng)村學生依然有一份牽掛。
陳立群在擔任杭州市長河高級中學校長時創(chuàng)立了浙江省首個“宏志班”。宏志寓意為“宏偉的志向”。“宏志班”的學生不僅學費全免還有生活補助讓家庭貧困但學業(yè)優(yōu)良的孩子沒有后顧之憂。
董永軍是杭州市長河高級中學首屆宏志班的學生，有一年學校放假，陳校長送董永軍回家，董永軍的家在半山腰上，房子是用泥巴砌的，還經(jīng)常漏雨。
走到山腳時，董永軍發(fā)現(xiàn)自家的房子不見了，趕緊沖上山，才發(fā)現(xiàn)原來房子倒塌了，變成了一堆廢墟。“可能對別人來說，它就是四面泥巴砌的墻，但對我來說，那是我的家，是我的全部?！倍儡娬f，那一刻他崩潰了。
但是陳校長和他一起站在廢墟上，拍著他的肩膀說：“永軍，這里的家沒了，沒有關系，你在杭州還有一個家。好好讀書，以后有能力了，回到這片廢墟，重建一個家。”董永軍說，陳校長的這句話成就了他一輩子最感動的瞬間，也成了他求學路上的一個信念。
“寒門何以能出貴子，很多時候就是靠關鍵時刻有人拉一把。一個都不能少我做不到，我所能做的就是拉住一個是一個?！睆慕趟氖嗄?，陳立群始終堅持“一生只做一件事，做好人、教好書”，退而不休，退休后繼續(xù)為教育事業(yè)傾注心血。
陳立群從杭州學軍中學的校長崗位上退下來拒絕民辦中學開出的百萬年薪帶著責任與情懷來到了貴州省國家級貧困縣支教且不要一分錢。他說：“不為功利不求功德只為心愿?！?/p>
擔任臺江縣民族中學的校長后，陳立群根據(jù)學校情況，開始大刀闊斧地改革，制定十幾項管理制度、整頓校風校紀、創(chuàng)新教學辦法，啟動“小荷工程”“青藍工程”“名師工程”等，提升教師的教學水平，為貧困學子的求學路保駕護航。
近5年來，學校辦學質(zhì)量大幅躍升，學校本科率從原來的10%左右提升到了79.2%。
中宣部向全社會宣傳發(fā)布陳立群的先進事跡授予他“時代楷?！狈Q號。當選“楷模”之后陳立群仍然繼續(xù)傾注于支教事業(yè)還因家鄉(xiāng)的邀請20在臨安創(chuàng)建了“陳立群工作室”。“我現(xiàn)在取得的成績可以說都是在臨安接受基礎教育時打下的基礎所以為臨安的教育事業(yè)做出貢獻是我義不容辭的責任。”
陳立群工作室成立后，臨安全區(qū)各學校二十余名優(yōu)秀教師成為工作室的首批成員，在工作室開展的各項活動中，成員們收獲了大量的寶貴經(jīng)驗和新穎的發(fā)展思路?！拔矣X得陳立群工作室是一個交流學習的平臺，讓不同學校、不同崗位的學員思維發(fā)生碰撞，取長補短。
也能與陳立群校長面對面交流，獲取經(jīng)驗?！标惲⑷汗ぷ魇页蓡T昌化中學校長方向如說，工作室的活動形式多樣，既有理論提升，又有實踐經(jīng)驗的交流，其中特別喜歡、印象較深的就是入校診斷。
入校診斷第一站來到的是錦城第一初級中學，全體成員分成教學、德育、學校管理三個診斷組，深入學校，通過走訪參觀、聽課巡課等環(huán)節(jié)為學校發(fā)展“把脈問診”。
時任錦城一中校長的嚴科君校長說：“這樣的入校診斷打通了校長管理理論與實踐的壁壘，是我們學員素質(zhì)提升培訓的一個重要環(huán)節(jié)，有助于學校辦學的整體質(zhì)量提升。”
“教育需要引領，我工作室的20幾位學員或者說我的校長朋友們，我覺得他們都做得非常好?！标惲⑷赫f，自己做了三十幾年的高中校長，或多或少積累了一些經(jīng)驗，希望能夠?qū)W員們有一個引領作用。
除了工作室日?；顒拥拈_展，陳立群也為臨安教育投入了大量實踐指導工作，從臨安教育“十四五”規(guī)劃編制到臨安普高教育調(diào)研，從對教師進行精神引領的師德報告到鼓舞廣大學子的兩次高考講話，陳立群都為臨安的美好教育提升作出了貢獻。
時代楷模陳立群心得體會篇八
“在物欲橫流的今天，陳立群老師的選擇難能可貴。作為一名教師，我要向您學習，心懷理想，不忘初心?！薄瓣惲⑷豪蠋熓侨w教師的楷模，也是全國人民的楷模！向您致敬，祝您教師節(jié)快樂！”
在全國人民喜迎新中國成立70周年、第35個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部9日在北京向全社會宣傳發(fā)布陳立群的先進事跡，授予他“時代楷模”稱號。
陳立群的先進事跡迅速引起社會強烈反響。無數(shù)網(wǎng)民在報道的評論區(qū)留言，表達自己對這位“中國好老師”的敬意。
“為陳老師點贊。作為他夫人的同事，我也要為陳老師的家人點贊?！本W(wǎng)友“顧某某”說?！巴诵莺蠓艞壈偃f年薪去支教，不是很多人能夠做到的，從長河宏志班時知道了陳校長，一直非常尊重他，希望陳校長保重身體?！本W(wǎng)友“張小肥”說。
陳立群的先進事跡，在教育系統(tǒng)的黨員干部中引發(fā)了更深層次的觸動。廣大教師表示，要以陳立群為榜樣，以更大的熱情投入到立德樹人和脫貧攻堅事業(yè)中去。
杭州市長河高級中學學生處副主任卞良琴，分管宏志教育18年，與陳立群校長共事12年?！懊襟w駐校采訪的時候，我?guī)兔φ黻愋ｉL的資料，越整理、越回憶，越發(fā)現(xiàn)陳校長的了不起。他很有思想，也很有辦法，更重要的`是，他是一個特別純粹的人。一輩子就做一件事，然后把它做好?！?/p>
卞良琴說，陳校長創(chuàng)立的宏志班，如今已經(jīng)走過了19個年頭，共招收了1360名宏志生。“看著他們個子一點點長高，精神面貌一點點變化，長河的‘宏志精神’得以傳承下來，發(fā)揚光大，真的很欣慰。陳校長‘時代楷?！姆Q號，對我們所有老師都是一種鼓舞，只要對教育事業(yè)有癡心，總能做好?！?/p>
9月9日晚，貴州省臺江縣組織所有黨員干部和教師集中收看了陳立群校長被授予“時代楷?！狈Q號的電視直播。方召鎮(zhèn)是臺江縣最偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，38歲的臺江縣方召鎮(zhèn)中心小學校長田騰在觀看結束后，久久不愿離去。
“陳立群校長的到來，是一代臺江讀書人的幸福。他多次來我們學校做講座，分文不取，他還自費成立獎教基金?！碧矧v說，“在窮鄉(xiāng)僻壤的地方教書育人，更需要大愛和堅守。有陳校長的教育情懷和境界，孩子們也就成才了?！?/p>
陳立群校長來到貴州省臺江縣之后，促進了多個學校之間的交流合作?！瓣愋ｉL來到貴州支教，只為更多山里孩子走出去，這一點很偉大?！眲P里一中語文老師潘朝杰說，陳校長做學問很嚴謹，對學生從來不戴“有色眼鏡”。“有幸得到他關注的學生，都會有很大變化。他教育方式豐富，經(jīng)驗非常老道，這些都非常值得我們學習?！?/p>
“我既是大學老師，也是中學學生家長。東西部教育差距比較大，臺江有很多留守兒童，老師甚至起著父母的作用。一個學校辦得好、風氣正，對學生成長至關重要。陳校長改變了當?shù)氐慕逃鷳B(tài)和文化氛圍，為這個縣儲備、保留了人才，會影響幾代人?！弊窳x醫(yī)科大學馬克思主義學院院長谷松嶺說。
時代楷模陳立群心得體會篇九
教師節(jié)時，我收看了陳立群校長被中宣部授予“時代楷?！狈Q號的電視直播，前幾天我再次通過“不忘初心、牢記使命”專題黨課的學習，對陳立群校長忠于黨的教育事業(yè)的先進事跡感受頗深，他不懼艱苦、婉拒高薪，不忘初心、至誠為民的精神，深深值得我學習。
3年來，陳立群將自己的先進教育管理方法傾囊相授，動真碰硬、大膽改革，不僅帶領一所“差校”走上正軌，更改變一方教育觀念，為臺江縣擺脫貧困打下了堅實的教育基礎。陳立群的到來，對臺江教育事業(yè)的發(fā)展而言，可謂雪中送炭。其所展現(xiàn)的“一生只做一件事”的教育情懷與一名共產(chǎn)黨員“不忘初心、牢記使命”的高尚情操，難能可貴。
陳立群放棄相對舒適的工作環(huán)境，遠赴千里之外，全身心投入西部貧困地區(qū)的脫貧發(fā)展。他們“把他鄉(xiāng)當故鄉(xiāng)”，為當?shù)氐陌l(fā)展走遍了千山萬水，想盡了千方百計，吃盡了千辛萬苦，將自己的智慧和力量全部奉獻給貧困地區(qū)，為脫貧攻堅作出了巨大貢獻。他精神值得我們?nèi)フJ真學習。當前，脫貧攻堅已經(jīng)進入最后沖刺階段，更需要我們行動起來，匯聚全部力量啃下最后的“硬骨頭”，需要一大批像陳立群一樣的優(yōu)秀人才，投身貧困地區(qū)，將其聰明才智傾囊相授。
實現(xiàn)中華民族偉大復興，沒有旁觀者，每一個人都是參與者、擔當者、建設者。我們要對照陳立群的事跡，隨時檢視自身行為，堅守好自己的初心，認真履行好職責使命，為把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國貢獻個人的智慧和力量。
我作為一名最基層的村黨支部書記，我更要學習程立群校長不懼艱苦、不忘初心、至誠為民的精神。
首先我要做好黨建工作的“責任人”。要當好主角、抓好主業(yè)、盡好主責，用強烈的責任意識、創(chuàng)新精神和嚴肅的落實態(tài)度，做管黨治黨的書記，擔起管黨治黨的責任。要深入開展“兩學一做”學習教育，常態(tài)開展“三會一課”、“主題黨日”等支部活動，引導黨員講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。要對本支部黨建情況摸得透、鉆得細。要找好抓手，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、具有特色的組織活動，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。要找準黨建和扶貧的結合點，立足黨建職能，抓好班子、強化支撐、夯實基礎，以黨建統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局，帶領廣大黨員沖鋒在前，為如期全面完成脫貧任務提供堅強組織保證。二是要做好貧困群眾的“知心人”。全面摸清貧困戶的底數(shù)和致貧原因，為每一家每一戶制定合理有效的脫貧思路和辦法，使貧困群眾心里有盼頭。時刻把貧困群眾的安危冷暖放在心上，從貧困群眾關注的小事實事入手，認真做好村莊道路硬化、農(nóng)田水利設施建設、村莊環(huán)境整治等工作，改善貧困群眾生產(chǎn)生活條件。要與貧困群眾心往一處想，勁往一處使。對貧困群眾的合理訴求給予及時解決，做貧困群眾的“家里人”，真正把干事創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點和落腳點放在為人民群眾辦實事上，在脫貧攻堅工作中贏得民心、樹立形象。三是做好產(chǎn)業(yè)致富的“帶頭人”。根據(jù)本村實際情況，明確發(fā)展思路，制定切實可行的發(fā)展思路，通過采取黨支部+合作社+農(nóng)戶等方式，促進黨建聯(lián)產(chǎn)業(yè)，帶動脫貧攻堅；把發(fā)展村級集體經(jīng)濟、加快富民步伐，作為當前首要任務。研究探索發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟的新路子，破解農(nóng)村基層黨組織沒錢辦事、沒錢干事的問題。積極開展黨員教育培訓，喚醒黨員群眾脫貧致富的意識和行動。用好黨員創(chuàng)業(yè)致富貸款，大力支持貧困戶創(chuàng)業(yè)致富。注重發(fā)揮村干部和黨員致富能手帶富作用，打造黨性強、能力強、服務意識強的農(nóng)村致富帶富隊伍，促進黨員帶領群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增收致富。
時代楷模陳立群心得體會篇十
陳立群從教近40年，曾在杭州的一所名校擔任校長，退休后他拒絕了多家民辦中學的高薪聘請，前往貴州省黔東南苗族侗族自治州臺江縣民族中學擔任校長，分文不取，用愛與責任呵護貧困學子的求學夢。
陳立群曾任教浙江多個學校擔任了30多年的校長。前，陳立群在杭州長河高中創(chuàng)辦了浙江省首屆宏志班，親自挑選班主任和任課老師，把自己對貧困學生的關愛無微不至地融進到學生心里。
陳立群一共帶出了12屆宏志班，招收的675名學生全部考上了大學。8月，已近60歲的陳立群從國家重點高中杭州學軍中學的校長崗位上退休，來到距離家鄉(xiāng)1400公里外的貴州貧困山區(qū)，擔任臺江縣民族中學校長一職，開啟了他分文不取的支教生涯。
上任后，陳立群制定了16項管理制度，整頓校風教風，創(chuàng)新教學方法，短短兩個月內(nèi)學校面貌就煥然一新。他還把所獲得的國務院政府特殊津貼和杭州市杰出人才獎的20多萬元錢拿出來，設立了臺江縣民族中學陳立群獎教金，獎勵優(yōu)秀教師。3年間，這所地處貧困山區(qū)的學校悄然蛻變。2019年，全校885名學生參加高考，有561人考取了本科。
時代楷模陳立群心得體會篇十一
在全國人民喜迎新中國成立70周年、第35個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部9日在北京向全社會宣傳發(fā)布陳立群的先進事跡，授予他“時代楷模”稱號。近一段時間，陳立群的先進事跡被中央媒體集中宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。
陳立群是貴州省黔東南苗族侗族自治州臺江縣民族中學校長、原浙江省杭州學軍中學校長。他信仰堅定、潛心育人，從教近40年，擔任中學校長34年，退休后婉拒民辦學校高薪聘請，遠赴黔東南貧困地區(qū)義務支教，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀教師骨干隊伍。支教期間翻山越嶺、走寨訪戶，家訪并資助100多戶苗族貧困家庭，足跡遍布臺江縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用義舉帶動更多人開展支教助學。
總書記給“好老師”立了四條標準：有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。陳立群是在優(yōu)先發(fā)展教育、建設教育強國實踐中涌現(xiàn)的教書育人楷模，是新時代“四有”好老師的杰出代表。陳立群的事跡之所以感染人，是因為他踐行了教師教書育人的真諦。他有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。如果每位老師都用“四有”好老師的標準要求自己，教育孩子，中國的教育肯定會越來越好。
廣大黨員干部要學習陳立群站在時代前列，全心全意為人民服務的精神;學習他愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學習他愛崗敬業(yè)，關愛學生、無私奉獻的高尚師德。廣大教師要深入學習貫徹總書記關于教育工作的重要論述，以陳立群為榜樣，潛心教書、用心育人，切實加強師德師風建設，以更大的熱情投入到立德樹人和脫貧攻堅事業(yè)中去，切實履行好黨和人民賦予的新時代職責使命，以優(yōu)異的成績向新中國70華誕獻禮。
時代楷模陳立群心得體會篇十二
教書近40年的陳立群是全國有名的教育專家。2016年退休后，浙江不少民辦中學開出百萬年薪聘請他，但陳立群不為所動，而是主動來到條件艱苦的國家級貧困縣貴州省臺江縣工作。
陳立群：我就是一介書生，我一輩子只做一件事，就是教好書，做好我自己的教育工作。
臺江民族中學是臺江縣唯一的公辦高中，苗族學生接近98%。副校長劉躍富回憶，陳立群來支教之前，臺江民族中學在黔東南州高中考評時連年排在末尾，個別年份，考上一本的學生不超過1人。
劉躍富：2017年以前，中考前100名我們學校難得有5到10個。
面對教育基礎如此薄弱的學校，陳立群大刀闊斧地實施了一系列鐵腕措施：統(tǒng)一實行學生寄宿制，制定職工考勤辦法、教師退出機制等10多項管理制度。他還自掏腰包，設立了陳立群獎教育金。陳立群治校的三年里，臺江民族中學高考本科上線學生人數(shù)持續(xù)攀升，今年高考本科上線率竟達到65%以上，增長人數(shù)在全州排名第一。陳立群說，他還要幫更多的孩子走出大山。
陳立群：不為功利，不求功德，只為心愿，這個心愿就是有更多的苗族孩子，能夠走出大山，去實現(xiàn)他們的人生目標。
扶貧先扶志，扶貧必扶智。陳立群不忘初心，始終用真心、動真情搞教育，承擔起了一名教育工作者的光榮使命。當前，我國扶貧攻堅工作進入了攻城拔寨的沖刺期，習近平總書記多次強調(diào)東西部扶貧協(xié)作的重要性，要求加強在教育、文化等領域的扶貧合作。在扶貧攻堅的戰(zhàn)場上，我們需要像陳立群一樣有情懷、有經(jīng)驗的教育專家，也需要更多甘于扎根西部艱苦環(huán)境中工作的青年教師力量。
時代楷模陳立群心得體會篇十三
教書近40年的陳立群是全國有名的教育專家。20退休后，浙江不少民辦中學開出百萬年薪聘請他，但陳立群不為所動，而是主動來到條件艱苦的國家級貧困縣貴州省臺江縣工作。
陳立群：我就是一介書生，我一輩子只做一件事，就是教好書，做好我自己的教育工作。
臺江民族中學是臺江縣唯一的公辦高中，苗族學生接近98%。副校長劉躍富回憶，陳立群來支教之前，臺江民族中學在黔東南州高中考評時連年排在末尾，個別年份，考上一本的學生不超過1人。
劉躍富：以前，中考前100名我們學校難得有5到10個。
面對教育基礎如此薄弱的學校，陳立群大刀闊斧地實施了一系列鐵腕措施：統(tǒng)一實行學生寄宿制，制定職工考勤辦法、教師退出機制等10多項管理制度。他還自掏腰包，設立了陳立群獎教育金。陳立群治校的三年里，臺江民族中學高考本科上線學生人數(shù)持續(xù)攀升，今年高考本科上線率竟達到65%以上，增長人數(shù)在全州排名第一。陳立群說，他還要幫更多的孩子走出大山。
陳立群：不為功利，不求功德，只為心愿，這個心愿就是有更多的苗族孩子，能夠走出大山，去實現(xiàn)他們的人生目標。
扶貧先扶志，扶貧必扶智。陳立群不忘初心，始終用真心、動真情搞教育，承擔起了一名教育工作者的光榮使命。當前，我國扶貧攻堅工作進入了攻城拔寨的沖刺期，習近平總書記多次強調(diào)東西部扶貧協(xié)作的重要性，要求加強在教育、文化等領域的扶貧合作。在扶貧攻堅的戰(zhàn)場上，我們需要像陳立群一樣有情懷、有經(jīng)驗的教育專家，也需要更多甘于扎根西部艱苦環(huán)境中工作的青年教師力量。
時代楷模陳立群心得體會篇十四
從東部沿海發(fā)達城市,到西部少數(shù)民族聚居區(qū),陳立群校長待過的每所中學里,都有一片“志向林”。入學時,每個學生在一張紙條上寫下自己的目標,放入密封的瓶子,埋在親手種下的“志向林”里。
“20年、30年之后,學生們可以來看看,瓶子就永遠放在那里,學生們的志向就沉淀在那里。這個儀式表達了兩層意思,一是鼓勵學生們朝著一個目標走去,這是squo;志squo;,二是要一鼓作氣走到底,這是squo;氣squo;,凡事成敗皆取決于這兩個字?！标惲⑷赫f。
貧困學生、問題學生、叛逆學生……從教40年,相比于“錦上添花”,陳立群做了更多“雪中送炭”的事。2001年擔任杭州市長河高級中學校長時,他創(chuàng)立了“宏志班”,讓上千戶寒門走出了貴子。
“剛接觸困難學生時,我以為免了他們的學費,解決他們的吃飯問題就可以了。慢慢發(fā)現(xiàn),他們很多內(nèi)心封閉,心酸的經(jīng)歷形成了消極頹廢的思維定式。squo;走近squo;他們的內(nèi)心很難,squo;走進squo;就更難了?！?/p>
意識到這一點,陳立群逐漸把“育人”的重心從物質(zhì)幫扶轉(zhuǎn)移到解決精神問題上來。通過課題研究、團隊干預、班主任培訓等方式,嚴懲不貸與溫和治愈雙管齊下,“讓學生們知道,物質(zhì)上的貧窮都是暫時的,只有精神上的貧窮才會無藥可救?！?/p>
“做老師的人,在教育學生的時候,也在教育自己。喚醒學生的時候,也在喚醒自己。我們一定要俯下身子,去傾聽孩子的呼聲和想法,了解每個孩子在成長中都經(jīng)歷了什么。只有解開孩子們的身心squo;鐐銬squo;,他們才能輕裝上陣,走得更遠?！?/p>
時代楷模陳立群心得體會篇十五
不怒自威，西裝革履，一絲不茍，這是陳立群的外在，其實，他的內(nèi)心有一顆愛生如子柔軟的心。學生碰到什么事都愿意找他，塞在校長辦公室門縫的信多得像雪片一般。
在臺江民中，他有不少“孩子”?！叭绻夷軓浹a這些孩子缺失的父愛，我愿意扮演父親這個角色，盡可能逼真?！标惲⑷赫f。
有個女學生開學沒來報到，陳立群得知，女孩父母早年離異，她和三個弟妹由爺爺奶奶辛苦拉扯大。父親再娶，帶她去接親，女孩想不開不愿上學了?！澳銦o法選擇父母，但能掌控自己的命運?！标惲⑷汗膭钏?，還給了1000元錢。
過了段時間，女生給他寫信，家里太窮，繼母也跑了?！拔野涯惝斉畠吼B(yǎng)吧?！标惲⑷簯z惜地說。女孩現(xiàn)在讀高三，他定期給生活費。
畢業(yè)生來道別，他會給貧困孩子包一兩千元的紅包。有人說：“貧困學生太多了，您幫不完。”他說：“如果我不在了，我的兒子、孫子也會幫助下去?！?/p>
陳立群跑遍臺江，家訪了100多個貧困學生家庭，輟學現(xiàn)象基本消失。他四處做講座，培訓師資逾萬人次，支教分文不取，反而資助學生、獎勵老師30多萬元。其實，他身患疾病，并不富有，也有牽掛，90多歲的老母親獨自在臨安老家生活，孫女今年5月出生后，還沒見過爺爺。
陳立群原本計劃支教一年，把學校管理理順了就走，但每當看到山里孩子期待的眼神，他就心軟了?！皩W生們感謝我，我說錯了，是我要感謝你們，因為是你們豐富了我的人生閱歷，提升了我的辦學思想，充實了我的精神世界。”陳立群說，“我從不后悔自己的選擇，被人需要，是一件幸福的事?！?/p>
時代楷模陳立群心得體會篇十六
從東部沿海發(fā)達城市,到西部少數(shù)民族聚居區(qū),陳立群校長待過的每所中學里,都有一片“志向林”。入學時,每個學生在一張紙條上寫下自己的目標,放入密封的瓶子,埋在親手種下的“志向林”里。
“、30年之后,學生們可以來看看,瓶子就永遠放在那里,學生們的志向就沉淀在那里。這個儀式表達了兩層意思,一是鼓勵學生們朝著一個目標走去,這是‘志’,二是要一鼓作氣走到底,這是‘氣’,凡事成敗皆取決于這兩個字?！标惲⑷赫f。
貧困學生、問題學生、叛逆學生……從教40年,相比于“錦上添花”,陳立群做了更多“雪中送炭”的事。擔任杭州市長河高級中學校長時,他創(chuàng)立了“宏志班”,讓上千戶寒門走出了貴子。
“剛接觸困難學生時,我以為免了他們的學費,解決他們的吃飯問題就可以了。慢慢發(fā)現(xiàn),他們很多內(nèi)心封閉,心酸的經(jīng)歷形成了消極頹廢的思維定式。‘走近’他們的內(nèi)心很難,‘走進’就更難了?！?/p>
意識到這一點,陳立群逐漸把“育人”的重心從物質(zhì)幫扶轉(zhuǎn)移到解決精神問題上來。通過課題研究、團隊干預、班主任培訓等方式,嚴懲不貸與溫和治愈雙管齊下,“讓學生們知道,物質(zhì)上的貧窮都是暫時的,只有精神上的貧窮才會無藥可救?！?/p>
“做老師的人,在教育學生的時候,也在教育自己。喚醒學生的時候,也在喚醒自己。我們一定要俯下身子,去傾聽孩子的呼聲和想法,了解每個孩子在成長中都經(jīng)歷了什么。只有解開孩子們的身心‘鐐銬’,他們才能輕裝上陣,走得更遠?！?/p>
時代楷模陳立群心得體會篇十七
陳立群頭頂“全國名校長”的光環(huán)退休，婉拒百萬年薪聘請，離開繁華都市和親人遠赴黔東南偏遠山區(qū)無償支教，成為當?shù)匚ㄒ灰凰褡甯咧行ｉL，躬身教育扶貧，重視“精神成長”，不改初心本色……他用“師者”的愛心和責任，為民族地區(qū)基礎教育注入時代精神，為邊疆地區(qū)孩子點燃夢想與希望，他把幫助貧困家庭孩子求學成長作為己任，支教期間翻山越嶺、走寨訪戶，資助100多戶苗族貧困家庭，足跡遍布臺江縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)。陳立群是共產(chǎn)黨員不忘初心、砥礪前行的生動體現(xiàn)，是優(yōu)先發(fā)展教育、建設教育強國實踐中涌現(xiàn)的教書育人楷模，是新時代“四有”好老師的杰出代表，是我們學習的榜樣，追趕的典范。
一、學習楷模，堅守初心，一生只做一件事。
“我是從農(nóng)村出來的，我只有一個想法，我要竭盡所能去幫助那些和我當時所處環(huán)境差不多的孩子?！标惲⑷旱闹Ы坛踔跃褪沁@樣簡單、真誠。他用“花甲之年入深山”的行動證明了教育的神奇力量，而這種力量正是千百萬有理想、敢擔當?shù)慕處熢炀偷?。大山深處，那些聚光燈照不到的貧困家庭，他們的未來由誰來點亮?陳立群給了我們最好的答案。這樣的時代楷模正是我們“不忘初心、牢記使命”主題教育的鮮活教材，我園通過全教會、黨員會觀看視頻、宣講實際、座談討論等方式，組織全體黨員干部及教職工學習陳立群先進事跡，引導全體同志以陳立群為榜樣，學習陳立群不忘初心、不為功利，不求功德，為教育而生，一生只做一件事——那就是“做好人，教好書”。
二、學習楷模，用愛育人，做新時代“四有”好教師。
陳立群是“四有”好老師的杰出代表，他心中裝滿了愛，他始終以立德樹人作為畢生的使命,“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的這句名言用在陳立群身上，真是恰如其分。花甲之年，他志愿義務支教，和苗鄉(xiāng)孩子結下父子般的深情。他把學生當做自己的孩子，很多人也喚他“校長爸爸”。向陳立群同志學習就是要學習他一心為民的高尚情操，視群眾為親人，把學生當兒女，給孩子們一雙愛與責任的翅膀，讓他們能在我們的肩膀上飛得更高、走得更遠。向陳立群同志學習，就是要學習他扎根教育、甘為人梯的奉獻精神，幾十年如一日，始終對工作充滿熱情，堅持把工作當做事業(yè)的精神。建園以來，我園堅持“讓明天的太陽從這里升起”的辦園思想，認真履行教書育人工作職責。我們倡導廣大黨員積極投身“弘揚愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時代”活動，把自己的理想和專業(yè)發(fā)展融入新時代教育改革發(fā)展大潮之中，做幼兒的“老師媽媽、媽媽老師”。人人爭做新時代“四有”好教師，做孩子們錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
三、學習楷模，牢記使命，創(chuàng)辦人民滿意名園??
陳立群以他堅定的理想信念，先進的辦學教育理念，創(chuàng)新奮斗的精神，敢于擔當?shù)呢熑涡?，為深度貧困地區(qū)教育事業(yè)奮斗奉獻帶出了一支好隊伍，帶來了辦學的高質(zhì)量，改變了苗鄉(xiāng)學子的命運。這是一位執(zhí)著的校長對教育公平的踐行，也是一個熱愛教育事業(yè)的人對教育均衡的呼喚，更是作為教育工作者應有的一種情懷、態(tài)度和擔當。
開展向陳立群同志學習活動，就是要學習他忠誠黨的事業(yè)，全面貫徹教育方針，辦人民滿意教育。我園領導班子成員帶頭學陳立群精神，始終牢記教育初心，堅持全面育人，正確樹立先進的辦學理念，以身作則做表率，勇于擔當帶隊伍，身體力行抓教育，在管園育人的崗位上見行動，出實效。秉承“用愛養(yǎng)育，用心教育”理念，不斷強化隊伍建設，充分發(fā)揮領導班子的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，團結和帶領廣大黨員干部、職工群眾，攻堅克難，奮力拼搏，保教質(zhì)量不斷提高，連續(xù)五年被評為王益區(qū)保教質(zhì)量優(yōu)秀幼兒園，連續(xù)七年被評為王益區(qū)教科體系統(tǒng)目標考核優(yōu)秀單位。
作為省級示范幼兒園，我園充分發(fā)揮輻射引領作用，堅持園際交流。幾年來，由省市級教學能手和業(yè)務骨干組成的幫扶小分隊深入我們王益區(qū)所有公辦幼兒園及耀州、印臺、新區(qū)等園所開展送教幫扶或跟崗學習等活動，為全市幼兒教師、園長作“園所文化建設”、“游戲活動的支持與引導”、“科學開展一日活動”等的專題培訓，引領姐妹園所不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。我園還參與了省教育廳組織的“結對幫扶”活動，兩年來，通過入園指導、教學能手送教、專題培訓、來園參觀、跟崗學習等方法，使商洛市柞水縣第二幼兒園的辦園質(zhì)量大幅度提升，為學前教育快速發(fā)展貢獻了綿薄之力。
開展向陳立群同志學習活動，使我們充分認識到自己工作取得的點滴成績離不開各級領導的關心，離不開家長的支持、更離不開全體教職工的努力。盡管我們的工作還有很多不足，離人民群眾對高質(zhì)量學前教育的需求還有很大差距，但我們要乘著“不忘初心、牢記使命”主題教育東風，全面把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，以陳立群同志為榜樣，以李秋蓮同志為榜樣，以紅旗街道黨委為榜樣，秉持“不為功利，不求功德”的初心，堅持“用愛養(yǎng)育，用心教育”，堅定理想信念、銳意進取，努力把王益一幼建設成人民滿意的一流名園所。
時代楷模陳立群心得體會篇十八
在全國人民喜迎新中國成立71周年、弘揚新時代尊師風尚的時刻。中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布陳立群的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號，“時代楷?！标惲⑷旱南冗M事跡迅速引起社會強烈反響。他的事跡催人淚下，令人感動，他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，就是因為他有一種堅持不懈的決心和信念，對學生滿腔的愛和責任心，才贏得了學生的愛戴、社會的好評。他的這種“一生只做一件事”的教育情懷，正是一個共產(chǎn)黨員“不忘初心、牢記使命”的生動體現(xiàn)和可貴典范;是新時代“四有”好老師的杰出代表。我把學習陳立群先進事跡作為當前正在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的鮮活教材。通過近期的學習有三點體會：
一、“好的榜樣，是最好的引導;好的楷模，是最好的說服”。在新時代新征程上，也從來不乏“榜樣”。陳立群身上充分展現(xiàn)了新時代共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的執(zhí)著堅守，也充分彰顯了新時代共產(chǎn)黨人“信仰堅定、心系群眾情懷、勇于擔當”的精神風貌。他用“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的具體內(nèi)涵，詮釋著在功成名就的花甲之年，不忘初心，以自己少年時代被迫輟學之痛，推及更多貧困孩童渴望求學之心，婉言謝絕高薪聘請，選擇義務支教，這是他堅定理想信念的使然，也是新時代新氣象新精神的引領者。他不忘初心、樂于奉獻，開拓進取的精神深深地感染了我。油然而生的敬意使我深深奠定了向他學習的決心。
二、普通而不平凡，樸實真誠的行為令我感動?！鞍駱印逼鋵嵍际瞧胀ǖ膫€體，但平凡的他們卻擁有不平凡的力量。撥動我們心弦的并不是什么驚天動地的情節(jié)，而是他們敬業(yè)、奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。陳立群曾說:“給我高額年薪，不如讓我?guī)椭粋€個貧困生考上大學”，這是一個真正的奉獻者最質(zhì)樸的表白。這樣的舉重若輕，說明他內(nèi)心有著深深的愛與責任。陳立群曾說:“所有的幫扶總是暫時的，所有的支教總是要結束的，關鍵在于增強貧困地區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展的造血功能”。因此，他不僅在臺江民族中學創(chuàng)立了“同課異構”教學交流活動，還促成8批134名教師到杭州重點中學學習。義務作報告開講座60多場,培訓校長、教師超過萬人，為貧困地區(qū)培養(yǎng)了一支留得下、靠得住、教得好的師資隊伍，這些數(shù)字讓人看了敬佩。在因材施教、扶志、扶智方面，陳立群更有著豐富的創(chuàng)新與實踐。當孩子們在“陳爸爸”的指引下，把“志向樹”種在校園，把寫滿人生理想的紙條埋入樹下的瓶子里，其內(nèi)心也因為夢想而郁郁蔥蔥。與之相比較，我們應當尋找自身的差距，以更堅定的信念，在今后的工作中探索創(chuàng)新，在平凡的工作中做出貢獻。
三、用典型的政治力量，繼續(xù)凝聚我們前進的超能量。陳立群同志用三年時間，讓一所中學校風校貌徹底變化，教學方法改善創(chuàng)新、成績碩果累累。這樣的成就不僅展現(xiàn)了他的扎實學識、領導魄力，更閃耀著他內(nèi)心一如既往的仁愛光芒。當他帶領著教師們把“放牛班”變成了“夢工廠”，他卻謙遜地說:“學生們感謝我，我說錯了，是我要感謝你們，因為是你們豐富了我的人生閱歷，提升了我的辦學思想，充實了我的精神世界。我從不后悔自己的選擇，被人需要，是一件幸福的事。我們在實現(xiàn)自我價值的同時，更要不斷的提升覺悟，最初入黨時的誓言不能忘，奉獻也不只是說說而已。陳立群身上洋溢著的時代精神，讓我們見識到新時代共產(chǎn)黨人應有的樣子。他用畢生的精力堅守理想信念，比任何的大道理都更感染人、激勵人。
借陳立群的一句話結束我今天的發(fā)言，“給孩子一點光亮，他會還你一片天空”。我自己要將學習陳立群的活動堅持下去，踐行于行動，帶領全體教職工樂教善教，讓愛國情、報國志、強國行、融入到具體工作生活中，跟隨著“榜樣”的腳步，不忘初心、牢記使命、勇于擔當，爭做新時代合格的人民教師。
時代楷模陳立群心得體會篇十九
蒼蠅飛舞的食堂，教室改造的宿舍，幾塊木板遮擋的衛(wèi)生間，還時常斷水斷電;家長大多外出打工，學校成了“托管所”，抽煙喝酒、打游戲、談戀愛現(xiàn)象嚴重，個別老師遲到早退混日子……這是臺江民中給陳立群的“第一印象”。
在浙江，每年從學軍中學考進北大、清華的學生就有幾十個，而在這里，每年二本上線率僅10%，2008年和2011年，全校竟然只有一人考上一本。
有人擔心陳立群“晚節(jié)不?！?，他卻沒打“退堂鼓”：一拖再拖的食堂、宿舍改造工程立即動工，十幾項規(guī)定出臺，全封閉式管理，早讀、晚自習挨個教室檢查、評比，嚴格教師出勤管理，甚至辭退了兩名工作不力的高三教師。
一批批教師被送到杭州學習，校內(nèi)開展師資培養(yǎng)工程，每個年級和教研組開展聽課、評課，并和黔東南州名校凱里一中開展同課異構。
“這位浙江校長不是來走過場啊!”“兩個月他就把幾年管不住的事管住了!”亂哄哄的民中有秩序起來，縣城里議論紛紛。
殫精竭慮、嘔心瀝血的陳立群終將學校帶上“逆襲”之路：2018年，臺江縣打破高考11年無600分以上“紀錄”，8人考過600分，450人考取本科。今年，臺江民中561人考取本科，其中一本線第一次超過100人。三年來，臺江縣高考增量從全州末尾沖到了全州第一，中考尖子生幾乎全部留在本地。
令陳立群欣喜的還有，在他堅持高考結束送喜報的行為感染下，今年各個村寨自發(fā)獎勵考上大學的孩子，尊師重教的氛圍越來越濃厚。
“老師還是這些老師，但考得一屆比一屆好?！迸_江民中教師任偉娟說，“學校已經(jīng)走上正軌，民中不會再滑回過去?！?/p>
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