作為一種文體，總結(jié)具有簡明扼要、概括準(zhǔn)確的特點(diǎn)。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意避免夸大和夸張，保持客觀、中肯的態(tài)度，傳遞真實(shí)的信息。這是一篇總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
合作題材小學(xué)生篇一
這一天，到了上美術(shù)課的時(shí)候了，我連忙做了美術(shù)課的課前準(zhǔn)備，出去跳繩了，等我回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)早已上課了，我急忙跑到座位上坐端正。等著美術(shù)老師講課，劉老師這節(jié)課是教我們做小鬧鐘，還讓我們找一個(gè)人合作，于是，我就選擇了我的同桌謝睿天合作。
我們倆合作的很好，就像兩只在采蜜的小蜜蜂，我們合作得很專心，基本上每一個(gè)小細(xì)節(jié)都要仔細(xì)地研究一下，其中，我和謝睿天做封面設(shè)計(jì)的時(shí)候，因我們兩個(gè)的意見不同，所以，就爭吵了起來。當(dāng)我們吵的不可開交的時(shí)候，這時(shí)，仿佛有一個(gè)小天使走了過來，它把我和他（謝睿天）拉開，對我們說：“既然你們要合作，就要懂得互相謙讓，不能就以自己的思想為主，不想別人。
這樣是錯(cuò)的，我有一個(gè)好辦法，你們可以把你們的思想結(jié)合到一起，是不是就可以把你們的小鬧鐘做得很棒嗎？”最后，我們還是選擇了小天使的說法，我們做的小鬧鐘真的很好看，都讓劉老師給表揚(yáng)了哩！大家都夸我和謝睿天合做得真好，合作真有趣。
合作題材小學(xué)生篇二
世界上處處都充滿愛：有父母對孩子的愛，有同學(xué)之間互相的幫助的愛，有對社會(huì)無私奉獻(xiàn)的愛，還有對祖國，對民族的博大之愛?？傊?，我們都生活在一個(gè)充滿愛的世界里，然而，使我感受最深的還是學(xué)校里老師對我們的關(guān)愛。
記得在四年級(jí)時(shí)，有一次星期天，我們班有幾個(gè)同學(xué)在校外操場上踢足球，有個(gè)叫小明的同學(xué)不小心將足球場附近一戶人家的玻璃窗給踢碎了，他們一見自己闖了禍，都因?yàn)楹ε鲁袚?dān)責(zé)任先后都逃跑了。但令他們?nèi)f萬沒有想到的是，這戶人家的男主人第二天來到學(xué)校，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映了這件事。當(dāng)校長知道這件事后，立即挨班地詢問。到了我們班時(shí)，他們雖然都承認(rèn)了是自己去踢球的，但全把責(zé)任推給小明。班主任魏老師知道后，并沒有批評(píng)他們，而是語重心長說：“你們要誠實(shí)，不能全把責(zé)任全推給小明，你們也有責(zé)任啊，對嗎?”說完，魏老師給了他們二十塊錢，對他們說：“你們把這個(gè)二十塊錢交給那個(gè)房主，算是補(bǔ)償，并要誠心誠意地向他道個(gè)歉?！庇谑?，他們按魏老師的話紅著臉把錢給了那個(gè)叔叔，并誠心誠意地跟他道了歉。老師的教育讓我們懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人犯了錯(cuò)誤不要緊，重要的是要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，用自己的行動(dòng)來彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，從而來取得別人的諒解。
老師對我們的愛不僅體現(xiàn)在對我們的教育，更體現(xiàn)在對我們生活無微不至的關(guān)心上。
有一次，有一個(gè)叫小芳的女孩子在學(xué)校吃午餐，一天，她在端飯時(shí)一不小心沒拿住，飯菜全灑在了地上，于是眼淚像自來水似的從臉上流下來，我們怎么勸她都不行。魏老師知道后，立即到了教室，她一邊安慰她，一邊把地上的飯菜掃到簸箕里。老師安慰她說：“小芳，你不要再哭了，下次小心點(diǎn)就行了，我想你的`父母不會(huì)怪你的?！边呎f還用紙輕輕地把她的淚水擦干。這幾句平凡的話語讓小芳非常感動(dòng)。為了讓她不餓著肚子上課，老師還親自騎自己的自行車把她帶到食堂，掏自己的錢給她點(diǎn)了很多菜，一直看著她把這些菜吃完。然后又把她送回教室。那天魏老師為了她能夠讓她能上好課，中午沒喝過一口水，沒吃過一口飯，沒休息過一分鐘。這一件平凡的小事。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)又一次體會(huì)到了老師對我們慈母般的關(guān)愛。老師給了我們許多許多的愛，我們在接受別人的愛的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)去愛老師，愛別人，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來更好地去接受別人的愛、奉獻(xiàn)出自己無私的愛。
合作題材小學(xué)生篇三
從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭。以下給大家分享小學(xué)生關(guān)于環(huán)保題材的。
作文。
歡迎閱讀！
有一只小鳥，住在一片群山環(huán)抱，郁郁蔥蔥的大森林里。
一天森林里來了一位帶著鋸子的不速之客，他把樹木一棵一棵地砍下來。小鳥的家眼看著也要沒了，于是，它決定去別處安家。
小鳥先來到了小溪邊，打算到那里去安家。可是，原來叮叮咚咚清澈的小溪變成了渾濁的湖水；枝繁葉茂的樹木變成了丑陋的樹樁；綠蔭蔭的草地變成了光禿禿的泥地。小鳥難過極了，心想：我又只能到別處去安家了。
小鳥又來到公園，發(fā)現(xiàn)連那里都完全變了個(gè)樣。它著急地問土地公公：“土地公公，這里為什么會(huì)變成這樣呢？”土地公公搖著頭嘆息地回答道：“哎，這還要從幾年前說起。那時(shí)侯，人們總是用一次性筷子，專門浪費(fèi)紙張，有時(shí)還往天空排放廢氣物。害得樹木兄弟都無法生存，一棵接一棵消失了。小鳥聽了，只好無奈地又起程了。
小鳥一邊在努力尋找適合自己安家的地方，一邊流著淚哭喊道：“無情的人類，如果你們還愛我，就還我一個(gè)舒適的家，讓我快樂地生活吧！”
杭州是。
我的家鄉(xiāng)。
被稱為人間天堂的杭州有一顆璀璨的明珠那就是西湖。西湖之美在于晴中見瀲滟雨中顯空蒙；西湖之美在于春花、秋月、夏荷、冬雪中各具美態(tài)。西湖之美美在清秀、婀娜多姿、渾然天成……西湖是一首詩一副天然的圖畫一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。“欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜?！蔽骱云渚吧沱悆A倒眾多中外游客。20xx年杭州西湖文化景觀正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》作為一名杭州人我驕傲我自豪！
今年暑假，我組建了“夢之藍(lán)”假日小隊(duì)。我和隊(duì)員們一起尋訪身邊的美麗河流——西湖。我們一行六人，來到了柳浪聞鶯，放眼望去，西湖處處是美景?！斑遣?，咔擦！”我們情不自禁地拿出相機(jī)，把這些令人沉醉的美景一一記錄下來。瞧！近處，垂柳依岸，湖水微波蕩漾，宛若一顆鑲嵌在群山中的寶石，熠熠生輝。遠(yuǎn)處，時(shí)不時(shí)看見幾只水鳥在空中掠過，長長的腿在水面上劃過，激起一道道白色的水花，為西湖增添了無限生機(jī)。我們迎著陽光，吹著微風(fēng)，陶醉在這湖光山色的美景中。
突然，鏡頭中出現(xiàn)這樣一幕：岸邊漂浮著類似于油脂的物質(zhì)，并且伴隨著大量的黃色泡沫。真是大煞風(fēng)景！大家看了目瞪口呆，美麗的西湖怎么了？這是誰干的？面對著陽光下飄浮的污垢泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。
污濁的水流悄悄地淌進(jìn)了西湖的身軀，不久的將來，西湖的美麗將不復(fù)存在。帶著焦慮、帶著困惑，我們來到了西湖水域管理處，生產(chǎn)養(yǎng)護(hù)科科長胡小喬叔叔熱情地接待了我們。他耐心地向我們介紹了這幾年西湖綜合治理方面所做的諸多工作。這幾年，西湖進(jìn)行了大規(guī)模的治理，溝通了錢塘江的水路，每天引入30萬立方水，相當(dāng)于一個(gè)月就對西湖水進(jìn)行了大換血，使水質(zhì)大為改觀。為了保持西湖美麗純凈的面容，他們每年會(huì)向西湖投放大量魚類，并定期對水草、荷花等養(yǎng)護(hù)情況跟蹤、治理，以保持良好的生態(tài)環(huán)境。
我們把拍的照片給胡叔叔看，他告訴我們，西湖綜合治理后，所有工廠、飯店排放的污水是不可能排入西湖的。照片上的污染源是馬路上的垃圾在雨天通過下水管道流入西湖的。他還告訴我們，每天六點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，20艘船行駛在西湖水面上，清理湖水中的垃圾。
原來西湖之美，還在于那些默默無聞的最美西湖人！為了我們共同的家園，為了我們美麗的西湖，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來，從節(jié)約每一滴水開始，從愛護(hù)身邊的一草一木開始，從撿起身邊的垃圾開始，從學(xué)會(huì)珍惜每一點(diǎn)資源開始……同學(xué)們，讓我們做保護(hù)西湖的小衛(wèi)士！
西湖，你是我們心中永遠(yuǎn)的明珠。碧水，你是我們賴以生存的希望。西湖情，碧水夢，從今天開始，從你我做起！
合作題材小學(xué)生篇四
有時(shí)，過于浮躁，過于文藝，過于虛榮，過于追求本不屬于自己的事物，或許僅僅是因?yàn)榧拍?。也許是我們走過的路太短，世界太大，我們自己的世界太小，茫然中，我們忘記了如何生活。
---題記。
一、愛惜生命。
生命的長度，我們無法去估量，只能僅憑著自己收獲的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)點(diǎn)在有限的時(shí)間里去拓展它的寬度。
然而生命中有很多的驚喜都在等著我們?nèi)メ姅X。
生命的韌性，不因肢體的殘缺、現(xiàn)有的地位、性別、閱歷……而有所差別，它在大自然的威脅下，依舊彰顯著蓬勃的生命力。
它不時(shí)地帶著感性的部分去詮釋人性的和諧。
二、感恩。
我們前行的路上，總是牽絆著父母深切觀望的眼神，還有朋友溫潤的話語，陌路人真誠的祝福。
因?yàn)樾拇娓卸?，這一切又總布滿著芬芳。
感恩時(shí)刻洗滌著我們渾濁的靈魂，讓我們忘記了孤單，讓每天的生活奏著歡快的樂章，讓腳下的步伐變得更加真實(shí)而輕盈。
三、惜緣。
緣分并不是全部都來自于天意。對的時(shí)間、對的地點(diǎn)、對的人，然后相遇，相知，或許最后成了無話不談的朋友，又或者成了相伴一生的那個(gè)人。
無論如何，它都來之不易，一旦被你碰上了，一定得握緊它。
緣分的深與淺，在于人為的把握。記得感謝這些你遇到的每一個(gè)人，他們給予了你真摯的關(guān)愛，容忍著你身上的種種缺點(diǎn)，不時(shí)地指導(dǎo)著你向前。
人越走，越散，越會(huì)承擔(dān)，越會(huì)回憶，但更會(huì)惜緣。
四、學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)人一生的事業(yè)。它每一天都在逐滴地積累著你的智慧，逐漸地讓你學(xué)會(huì)以謙卑的姿態(tài)去迎接成長。
學(xué)習(xí)會(huì)讓你不斷地填補(bǔ)自己的不足，讓自滿悄然地溜走。它會(huì)放遠(yuǎn)你的眼光，讓你平靜，學(xué)會(huì)包容。
不斷地投入學(xué)習(xí)中，你越會(huì)剔除掉你淺薄的因素，去尋找骨子里臻于完美的部分。
五、夢想。
擁有夢想不是你區(qū)別與他人的標(biāo)志。它是我們在黑暗中前行的路燈。它是我們疲憊、懶散時(shí)的警鐘。
然而好多人是把目光集中到了未來的畫面里，忽視了當(dāng)下要做的努力。
年輕的我們，會(huì)因一句簡單的激勵(lì)而迸射出無窮的力量，因此，多去鼓勵(lì)身邊的人，讓我們的軌跡更接近夢想的那一端。
也許，我們沒有忘記如何生活，只是眼前暫時(shí)紛亂的畫面遮住了我們遠(yuǎn)眺的目光。
合作題材小學(xué)生篇五
我想當(dāng)一名醫(yī)生，我想和古代神醫(yī)華佗一樣有著高超的醫(yī)術(shù)，為人們解除病痛的折磨。我爸爸是一位哮喘病人，他一年中要上好幾次醫(yī)院，每次都要花上百元，上千元。自從我懂事后，我就知道爸爸一直有這個(gè)病，雖不致命，但每次發(fā)作起來，看爸爸的樣子，我猜想一定非常難受。爸爸的病以現(xiàn)在的'醫(yī)學(xué)水平是可以治療的，但是，一般小發(fā)作，他不去醫(yī)院治療，服用隨身帶著的藥物，即使住院，也只做一些常規(guī)的治療，能拖就拖。爸爸是個(gè)勤儉持家的人，他舍不得多花錢。
有一天，爸爸的病發(fā)得很厲害，光服用一些身邊備用的藥不管用。于是，同事把他送到了醫(yī)院，醫(yī)生仔細(xì)檢查了他的身體情況，說：“你的病情不能再拖了，必須做手術(shù)。如果再拖的話，你的病情會(huì)更加嚴(yán)重，甚至可能會(huì)只能活一個(gè)月?！卑职稚钪约涸诩彝ブ袚?dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，他是奶奶的兒子，媽媽的丈夫，女兒的父親，生命是寶貴的，只有一次。所以，必須做手術(shù)。
那天，蒙在鼓里的我正在曹潔家樓上玩耍，突然，樓下傳來一陣奶奶急切的呼喊：“宋穎，宋穎……”我走下樓梯，奶奶氣喘呼呼地說：“你爸爸住醫(yī)院了，要做手術(shù)……”我當(dāng)時(shí)聽到這句話，差點(diǎn)暈過去。我連忙跑到醫(yī)院里，爸爸正在做手術(shù)，我焦急地等待著，盼望手術(shù)快點(diǎn)結(jié)束，好讓我早點(diǎn)看到爸爸，我急切盼望著，爸爸快點(diǎn)好起來。我是個(gè)不善于表達(dá)自己情感的女孩，但在那一刻，我覺得父親是我生命中最重要的人！
手術(shù)做完后，爸爸還沒醒來，看著他蒼白的臉，我心里暗暗下決心：我一定要認(rèn)真讀書，我要當(dāng)一名醫(yī)生，細(xì)心照顧我身邊的每一個(gè)人，讓他們健健康康地活著！
合作題材小學(xué)生篇六
今年的暑假，老師讓我們自由組成小組寫一部科幻小說。
陳安愷、王紫妍、顧詩文、卜涵天和我組成五人小組。顧詩文的作文能力比較強(qiáng)，王紫妍和我的幻想能力比較好，樸瀚天是電腦社團(tuán)的，電腦繪畫自然也不會(huì)差到哪兒去。
記得在8月9日的一個(gè)上午，她們四人來到我家。陳安愷、王紫妍、顧詩文和我一起坐在沙發(fā)上構(gòu)思《恐蟻》，卜涵天在一旁翻閱各種卡通雜志，看到好的就畫下來，等待我們的評(píng)論。大約過了三小時(shí)，我們差不多準(zhǔn)備好了，陳安愷說：“啊！我們寫得都很不錯(cuò)，開始打到電腦里了！”
大約到了下午，我們的作文都輸?shù)诫娔X里了，樸涵天也開始準(zhǔn)備在電腦上繪圖。她十分用心地畫畫，先把蝴蝶的大致輪廓給繪畫出來，再把蝴蝶涂上顏色，十分漂亮?！安泛炷惝嫷暮裾娴囊粯?，太棒了！”陳安愷說?！斑€可以，嘿嘿！”她抓了抓后腦勺羞澀地說?！按龝?huì)，我們發(fā)表的那一刻，舉杯慶祝怎么樣？”顧詩文說?！昂?！”我們異口同聲地說道。
最后，我們的小說點(diǎn)擊數(shù)還可以，可惜沒得獎(jiǎng)，不過不要緊，這篇小說是我們五人第一篇用多人的智慧寫出來。
合作題材小學(xué)生篇七
寒假的一天早晨，我剛起床就看見外面白茫茫的一片。地上、樹上、房頂上全是白的，原來昨晚下了一夜的雪。這時(shí)，我聽見樓下有人喊：“陳子康，快下了打雪仗啦！”
我興高采烈地跑下樓，但在樓下卻沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，我正納悶：難道是正在我納悶的時(shí)候，只見在我的左邊不遠(yuǎn)處一個(gè)白色的東西向我射來。我快速地閃開?！霸瓉磉@就是你們的陰謀詭計(jì)啊！”“陳子康，這都被你看出來了，原來你不‘二’嘛！”“你才‘二’呢！”說著，只見從東、南、西、北四個(gè)方向都射來了一個(gè)個(gè)雪球?！拔议W、我閃、我閃、閃、閃”結(jié)果，我被迫退到了樹下。嗖！樹上的雪嘩嘩的`落下，全灑在了我的身上。
小伙伴們看見我衣服上、頭上、眉毛上全都是雪，像個(gè)圣誕老人似地，全都哈哈大笑起來。
這時(shí)，我怒氣沖沖地對他們說：“你們完了！”說著，我拿起地上的雪，捏成雪球?qū)χ麄兩淙?。他們憤怒地說：“陳子康，你太可惡了！”說完，我們都哈哈大笑起來。
我們的歡笑聲在空中久久回蕩。
合作題材小學(xué)生篇八
今日，學(xué)校組織我們觀看了一部慘烈悲壯、扣人心弦的一部抗戰(zhàn)影片――《太行山上》。看過之后，我惆悵滿懷，既義憤填膺，又催人奮進(jìn)。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，日本帝國主義發(fā)動(dòng)了全面的侵華戰(zhàn)爭，華北地區(qū)因其戰(zhàn)略位置的重要而成為日軍的主要突破口。八路軍總司令朱德率領(lǐng)八路軍的三個(gè)主力師奔赴抗日前線，開辟太行山革命根據(jù)地。兵力單薄、裝備落后的八路軍憑借赤子愛國之心和頑強(qiáng)的斗志，將平型關(guān)十里大峽口變成了侵略者的大墳場，取得了震驚中外的平型關(guān)大捷。這一戰(zhàn)沉重打擊了日軍囂張氣焰，極大地鼓舞了全國軍民抗戰(zhàn)熱情，也堅(jiān)定了抗戰(zhàn)必勝的信心。
之后，在河北黃土嶺，八路軍與阿部規(guī)秀率領(lǐng)的日軍展開激戰(zhàn)，最終以八路軍勝利結(jié)束，不可一世的阿部規(guī)秀，日本的“護(hù)國之花”，也就此凋零。勝利后的八路軍，在太行山上站穩(wěn)腳跟，鞏固了抗日革命根據(jù)地，使這塊戰(zhàn)略要地真正成為中華民族的脊背。日寇不公殘酷殺害被俘的我軍戰(zhàn)士，還向被八路軍釋放的日本同胞舉起屠刀，何其殘忍!
看到這一幕，我不禁想起此刻的日本政府依然不能很好地反醒過去，還要不斷參拜靖國神社，鼓吹中國威脅論，鼓動(dòng)臺(tái)獨(dú)。這怎樣不叫人緊握雙拳、義憤填膺呢?我是龍的傳人，我要繼續(xù)吶喊：中國人民是熱愛自由、和平和英勇不屈的?？?，巨龍正升騰高飛!
“落后就要挨打”。我們要牢記歷史、勿忘國恥，繼承革命先輩遺愿，好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。也讓我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭和日本等世界各國世世代代友好下去。
合作題材小學(xué)生篇九
今日，教師組織我們看了電影《太行山上》，我懷著無比崇敬的心境凝神屏息地看完這部電影，心中感慨萬千。
然而，若是整個(gè)影片給我印象最深的，不是帶著血腥與悲情的搏斗，而是在如此殘酷的!
戰(zhàn)爭中，中國八路軍所體現(xiàn)出的人性精神。在與國民黨將軍朱懷冰勾心斗角的沖突中，最終八路軍以絕對的優(yōu)勢取得了勝利，包圍了朱懷冰的所在地?；蛟S對對于一般人來說，此刻該是血洗恥辱的時(shí)候了。
然而，在這個(gè)時(shí)候，八路軍卻下了命令：安全送朱懷冰出境，不得有一絲一毫的傷害與不敬。而當(dāng)面如土色的朱懷冰聽到這個(gè)消息時(shí)，他緩緩打開大門，臉上帶著驚魂未定而又不敢相信的表情，看著兩排整整齊齊的八路軍戰(zhàn)士在隊(duì)長的命令下一塊兒舉槍向他敬禮。那一刻，朱懷冰的表情是震撼的，更是敬佩的。最終，他緩緩舉起手，顫抖的向門口的八路軍戰(zhàn)士敬了一個(gè)禮——那是一個(gè)正帶著敬意的敬禮。他雖然輸了，卻心服口服。
八路軍戰(zhàn)士敢于和日軍拼搏這大無畏的犧牲精神，令人可歌可泣。影片中，朱德等大將的形象栩栩如生，塑造了一個(gè)人名領(lǐng)袖的形象。我被八路軍的英勇所感染。是抗日英雄用頭顱、熱血換來了我們今日幸福的生活，沒有他們就沒有我們新中國!他們是中華民族的驕傲!
合作題材小學(xué)生篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想。以國事為已任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛人民。
民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的'深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂者侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織合我們與全世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況，新問題，推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感;樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼博，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自已的力量。
合作題材小學(xué)生篇十一
今天上午，又有客人來我家了！我心里別提有多高興了?？腿耸钦l呢？是我的表妹和她的姥姥。
“篤篤篤”，表妹和她的姥姥出現(xiàn)在我的眼前。表妹今天穿得可真漂亮，紅紅的外套，白色的小靴子，好精神?！靶±牙押?！表妹好！”我把客人迎進(jìn)了客廳。媽媽開始給客人泡茶，并和表妹姥姥嘮起了家常。我姥姥和客人見面之后，就走進(jìn)廚房開始忙活今天中午的飯菜了，廚房里盡是鍋碗瓢盆的聲音。我和表妹仿佛是心有靈犀，同時(shí)走進(jìn)了我的小房間。我們先搭積木房子，搭了拆，拆了搭，一會(huì)兒便覺得沒勁了?！斑€是玩打仗的游戲吧！”表妹提議?！昂冒?！誰說玩打仗是男孩子的專利，軍中不也有女中豪杰嘛！女孩子照樣可以玩得不亦樂乎！”我立馬同意。于是，我們開玩了，每人手上拿了一把機(jī)關(guān)槍，一個(gè)玩，一個(gè)追，可別說，還真是刺激。
帶著滿身的汗水，在媽媽的叫聲中，我們走出房間，洗洗手開始吃飯?？赡苁峭骛I了，我和表妹一樣，不顧一切今天客人來訪，開始開吃?？粗覀兝峭袒⒀实臉幼?，大人們都不禁笑出了聲。
合作題材小學(xué)生篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
1985年2月20日,這是一個(gè)值得永遠(yuǎn)記住的日子。這一天，在距祖國萬里之遙的南極洲，在那個(gè)地球上最寒冷的冰天雪地，中華男兒敲鑼打鼓，升旗了第一年鮮艷的五星紅旗。
南極洲，這個(gè)星球上最后發(fā)現(xiàn)得冰雪大陸，從18世紀(jì)起，篇引起了世界各國的注目，為揭開南極洲的神秘面紗，有不少國家在那里設(shè)立了常年科學(xué)考察基地，把他們國家的國旗插上了南極的陸地、海島。然而，曾經(jīng)發(fā)明了航海指南針的'中華民族，長期以來卻望"南"興嘆。這是科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)，這是民族、國家的恥辱。為了迎接挑戰(zhàn)，為了洗刷這恥辱，為中華民族爭氣，也為南極洲的科學(xué)研究與和平利用，做出我們中華民族應(yīng)有的貢獻(xiàn)。1984年11月20日，第一艘海洋考察船，肩負(fù)著祖國人民的重托，離開上海黃浦江畔，駛向煙波浩淼的太平洋，行程15021海里，直插南極冰雪覆蓋的喬治王島。同學(xué)們，我們是否會(huì)想，沒有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，沒有現(xiàn)代化的船舶，我們的海洋考察船怎能順利的抵達(dá)南極！從此，我們可以自豪地說，與南極無緣的中華民族，以成為歷史，我們掀開了新的一頁。
南極長城站，是中華民族的象征，是祖國人民的驕傲，是科學(xué)與智慧的結(jié)晶。
莊嚴(yán)的五星紅旗已經(jīng)在南極冰原上飄揚(yáng)，她預(yù)示著中華民族征服南極的開始，她召喚著一切有至于獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的中華兒女，為人類的和平與科學(xué)的進(jìn)步去奮斗、去拼搏。
同學(xué)們，你們是繼往開來的新一代，要從小立下建設(shè)祖國的大志，學(xué)好文化，全面發(fā)展，準(zhǔn)備著：為祖國爭光，為國旗添彩！
合作題材小學(xué)生篇十三
這是一幕真實(shí)的畫面。
在一片廢墟中，周圍還彌漫著戰(zhàn)爭過后留下的氣息。一個(gè)男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著，卻無人回應(yīng)。他還沒來得及享受父母給他的愛，還沒來得及享受童年給他的快樂，還沒來得及享受世界給他的美好，就已經(jīng)失去父母，不復(fù)有家。
我不明白，為什么不讓世界一開始就那么和平？為什么要讓與我們在同一片藍(lán)天下長大的孩子，又如此大的差別？為什么我們不能一起歡笑，不能一起學(xué)習(xí)？這一切的一切，都是因?yàn)檫@無情的戰(zhàn)爭，殘忍的戰(zhàn)爭，可惡的戰(zhàn)爭，久久不能平息的戰(zhàn)爭！就是因?yàn)橛辛怂?，多少英雄，多少無辜的老百姓死于彈下！我們現(xiàn)在的安寧，不是一份投降書換來的，而是這千千萬萬的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來的！
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