無論是學習還是工作，寫心得體會都是提升自己的一種有效方法。寫心得體會時，可以從自己的亮點和不足入手，找到改進的方向。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
校園安全知識講座心得體會篇一
安全就像一對翅膀保護著我們。當然，安全教育也是必不可少的。
小時候，安全教育總是伴隨著我們。父親的恐嚇，母親的勸誡，讓我們知道安全的重要性。但偶爾我也會把父母的建議當成兒戲，直到火熱的火舌伸向我，舔著我柔嫩的皮膚，我才知道后悔！因為燒傷的傷口傳出陣陣疼痛，讓我招架不已，淚如雨下。所謂“吃一切，長一智”，吃盡苦頭后，才知道要聽父母的話，好不受皮肉之苦。安全，就像一個印記，深深地烙在我的.心里。
長大，上小學。老師總是細致地關心我們：“走路要注意車輛，不要打架”等等，讓我們對安全有了新的認識。有些學生知道故犯。例如，老師一直強調的“不要爬欄桿”的建議被視為耳風。他們像頑固的猴子一樣爬。他們不小心踩到了空腳，摔倒在馬上。第二天，他們總是傷痕累累，這讓我們毛骨悚然。有的摔斷了胳膊，手上綁著臃腫的石膏，掛在脖子上，怪可憐。俗話說“一失足成千古恨”也是如此。更重要的是，如今，交通流量越來越頻繁，一個接一個，道路是我們上學的必經之地，安全教育引起了家長和教師的高度重視。因此，家長和老師反復強調“過馬路看車”。此外，報紙上關于“道路殺手”的報道和令人震驚的圖片真是令人震驚。那些歷歷在目的的新聞報道，再加上平時看到的路上的車輛，流星般的橫來直去?？梢哉f，如果你不小心撞到一個人，你可能要飛多遠！所以，聽著，看著，我也害怕過馬路。當我不得不過馬路的時候，我不得不環(huán)顧四周，然后像被嚇壞的兔子一樣跑過馬路，這樣我才能平靜下來！
安全教育伴隨著我們，它像一層輕薄而堅固的保護膜包裹著我，保護著我，讓我不受傷害。
校園安全知識講座心得體會篇二
為了加強消防安全知識，更好的保護自己的生命財產安全，本著對生命珍視的態(tài)度，提高公司全部職員的防火安全意識，20xx年4月11日我們讓胡路倉儲分公司特別邀請了一級講師教官--趙強，為我們公司展開“消防安全知識講座”。此次講座側重介紹了生活中火災事故的原因以及預防和事后處理的方法，并于講座中教誨職員如何正確使用各種滅火器處理各種火情。
此次講座的會議室坐無虛席，趙強講師通過文字結合圖片的方式講述了“火災現場的逃生與自救、火災的預防與撲滅”。在逃生途徑受阻時我們應當采取什么措施，應當如何挑選和使用消防工具，通過一個個案例使我們看到火災的'危險性。更是結合生活，在產生火災時注意到應當不用電梯，不往上跑，最重要的是我們應當學會冷靜。在日常生活中，家用電器使用后應拔掉插頭，避免自燃自爆。炒菜時油鍋著火，應將鍋蓋在胸前擺放成四十五度角向前斜推蓋好。
“智者是用體會避免事故，愚者是用事故總結體會”，我們應通過此次安全講座，交換體會，談安全問題，從他人的教訓中吸取體會，用于我們日常的工作和生活中。此次消防知識的講座，使公司職員建立了正確的消防安全觀念，知道了火災的預防，也使公司職員學會了產生火災時正確的處理方法及逃生手段。
校園安全知識講座心得體會篇三
當今的世界經濟持續(xù)發(fā)展，人們生活水平不斷提高，可是安全事故導致的家庭悲劇卻在不斷上演。在世界的不同角落，每天發(fā)生著不計其數的安全事故，輕則損失財產，重則中斷生命。如果說地震、臺風等自然災害造成的傷害，我們尚難以完全消除;然而，人禍造成的安全生產事故本來完全可以避免。安全生產管理就在于我、你!如果，我們千千萬萬的參與者，正視自己和他人的生命，把安全生產管理作為頭等大事，重視安全投入，夯實安全基礎，規(guī)范管理，遵章操作，完全可以把安全事故發(fā)生的概率降到最低程度。
萬丈高樓起平地，安全生產靠基礎!確保安全生產的關鍵是抓好安全生產基礎工作。我想，不論東西方國家，在發(fā)展過程中，安全生產的話題是永恒的!英國曾經遭遇了死亡284人的垮壩事件，德國、日本分別遭遇了死亡101人、107人的特大高鐵事故，均給受害家庭和行業(yè)發(fā)展造成了極大的危害。如今，在我們實踐中國夢的偉大征程中，我們得深入反思，痛定思痛，避免類似事件的再次發(fā)生。堅持安全第一，預防為主，綜合治理，加強安全生產基礎性工作，事業(yè)才能發(fā)展壯大，中華民族的強國夢才能實現。我們在三堡排澇工程建設管理中實行安全生產目標管理，建立安全生產管理網絡，簽訂安全生產責任協(xié)議書、防汛防臺責任書，監(jiān)理、施工等各參建單位再逐級簽訂安全責任處，明確安全生產責任;制定了《杭州三堡排澇工程安全生產文明施工管理辦法》、《杭州三堡排澇工程安全、質量、文明施工考評辦法》、《杭州三堡排澇工程突發(fā)性安全事故應急救援預案》、《杭州三堡排澇工程安全生產事故隱患排查治理制度》，《杭州三堡排澇工程安全生產經費保障制度》等15項安全專項制度，并嚴格執(zhí)行到位;按規(guī)定做好作業(yè)人員安全基礎知識教育，不走捷徑，不偷懶不麻痹，老老實實夯實安全生產的基礎才是事業(yè)成功邁出的第一步。
安全生產要立足預防。居安思危，防范于未然，“凡事預則立，不預則廢”。當前礦山、冶金、化工、交通、工程建設等領域安全事故頻頻發(fā)生，絕大部分還是“大意失荊州”啊!我們在三堡排澇工程建設管理中每年年初編制《年度質量、安全監(jiān)控重點》;汛前及時編制《安全度汛方案》并報主管局審批，報主管廳備案;開展結合施工實際的安全生產專項科目的預案演練;立足于預防為主。平時加強日常檢查，認真開展季節(jié)性檢查、防汛防臺防火專項檢查、重大節(jié)假日檢查，徹底排查隱患并整改到位，切實把事故的苗頭抹殺在萌芽狀態(tài)，把事故發(fā)生的頻率降到最低，把事故可能造成的損失降到最少。記得時任浙江省委書記習近平就曾經要求防臺安全工作“寧可十防九空，決不能萬一失防”。
安全生產要舍得投入。沒有投入就沒有安全的產出，合理有效的投入是安全生產的重要保障。在生命意識不斷增強的當下，大部分管理者都明白這樣一個道理：一旦發(fā)生重特大安全事故，生命損失無法計價，企業(yè)損失非常慘重，經濟效益無從談起。但是面對一系列的安全投入預算時，就忘了算大帳，只算眼前的小賬，尤其是中小企業(yè)，能躲過一天，就慶幸24小時，圖一時利潤。我們在三堡排澇工程建設管理中施工圖設計時涉及安全要求專項設計的嚴格做好專項論證;招標階段嚴格按規(guī)定執(zhí)行安全生產施工措施費比率并不得優(yōu)惠;在施工實施中施工單位編制年度安全生產專項措施費使用計劃經監(jiān)理批準后實施，?？顚Ｓ?，單獨計量按月支付。只有安全生產經費足額投入，才會少留安全隱患。因此，安全生產投入不但能給人、社會、自然減輕損害，還能促進社會穩(wěn)定、和諧。
安全生產重在落實。安全生產的預案、經費都有了，關鍵還是要狠抓落實，不落實萬事皆空。當前在很多領域安全生產管理“靡不有初，鮮有克終”，當事故發(fā)生時才體會到功敗垂成的遺憾。安全生產管理中要以務實的態(tài)度，強烈的責任心投入到管理中，相關人員尤其是一把手要切實做到“居其位，謀其政”，“誰主管，誰負責”。我們在三堡排澇工程建設管理中監(jiān)督好安全生產法律法規(guī)制度的執(zhí)行;做好危險性較大的深基坑、圍堰、高大模板、施工用電等專項方案審查;建設施工安全在線信息管理系統(tǒng)，做好基坑、塔吊安全監(jiān)測、施工現場視頻監(jiān)控、作業(yè)人員管理;邀請專家進行培訓教育。安全生產管理中需要不厭其煩地落實物防、技防、人防的措施和細節(jié)，嚴格仔細排查安全隱患及時落實整改方案直到徹底消除不安全的事故隱患，立足常態(tài)化、長效的安全生產管理，這樣的安全生產管理才會成為事業(yè)發(fā)達的助推器。
安全生產無小事，以高度的責任感投入到安全生產管理中，不麻痹大意，不竭澤而漁，夯實安全生產的基礎，規(guī)范管理，預防為主，多措并舉，加大投入，細化落實，持之以恒，讓安全之舟順利駛向彼岸，讓我們偉大的中國夢順利實現，讓這個美麗的世界多點和諧的音符!
校園安全知識講座心得體會篇四
通過對安全知識體系的研究，我進一步了解了安全工作，提高了安全工作的基本理論知識。在這方面，我主要有以下經驗：
大事來抓。每個人都知道不安全事件帶來的危害，但在日常工作中往往被忽視、癱瘓、僥幸心理取代，往往要等到事故發(fā)生，造成損失，才會回頭提醒。給我們看的事故案例無疑是以鮮血為代價證明的，這是因為沒有把安全工作放在第一位。做好預防工作的關鍵是提高對這項工作的重視程度。在我們的維護工作中，應以安全規(guī)章制度為保障，嚴格執(zhí)行，杜絕工作中的習慣性違規(guī)行為。
“不傷害他人，不傷害自己，不傷害他人”，特別要求各員工提高安全意識，嚴格執(zhí)行安全生產法律法規(guī)，確保設備和人員的安全，準確把握日常安全生產管理的優(yōu)先事項。安全生產經理也要時刻關注“安全比泰山重”，樹立“居安思?！钡膽n患意識，把安全提高到政治的高度。無論是一線員工還是管理人員，都要充分了解崗位和部門可能涉及的危險因素。高危崗位人員和其他人員都應定期接受相關的安全教育和培訓。
首先，我們應該“關注重點”。制定重大維護作業(yè)和高風險作業(yè)的安全技術措施，加強現場監(jiān)督，確保措施的實施。加強過程控制，除工作前進行安全披露外，還應定期組織檢查，及時糾正隱患。這可以避免“11”.22“東黃輸油管道泄漏爆炸。
二是要“抓薄弱”。認真分析危險點，特別是對一些簡單的，加強工作量小的工作，克服粗心的想法，認為簡單的工作不容易出現安全問題。加強對臨時員工的教育和管理，其安全知識和技能相對較差，確保安全管理落實到各個角落。
三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。應該從小地方開始。細節(jié)不容易引起注意，如不合格的工期工具。然而，幾乎所有的重大事故都是由最初的'“粗心”和“粗心”引起的。這些容易被忽視的細節(jié)很容易成為小事故的放大器。
總之，要牢固樹立安全第一的理念。從內心深處認識到安全生產的重要性。沒有安全生產，追求的好處就會成為泡沫。只有時刻思考安全，處處注意安全，牢記安全理念，才能營造穩(wěn)定和諧的氛圍。
校園安全知識講座心得體會篇五
我們一起凝聽了消防知識普及專題講座，受益匪淺。主講者從鮮活的案例入題，講述了近一兩年產生在我國的重特大火災事故及其引發(fā)的原因，給我們敲響了警鐘。
消防安全在日常工作中常常被忽視，我們常常存在僥幸心理，直到造成了不可挽回的缺失才后悔莫及。這就是我們沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好預防工作的`關鍵就在于提高對安全的重視程度。
缺少防范意識的后果是很嚴重的。這次學習讓我對安全工作有了一定的了解，比方燃燒與滅火的常識、安全防護及逃生設備的使用、安全疏散設施的設置和安全培訓的重要性等。排除火災隱患，提高防火意識不再是口頭文章，要以實際行動和措施來切實做好安全工作。
主講者告知我們，產生火災后要學會自救，在火勢越來越大、不能立刻撲滅的情形下，應盡快設法脫險。如果通道、樓梯已被煙火封住，確切沒有可能向外突圍時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖脫險區(qū)。當通道已被堵死，應保持平靜，視具體情形設法從別的安全地方轉移，住在比較低的樓層可以順著結實的繩索(如果找不到繩索，可將床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)爬下。這次培訓真正讓我認識到消防安全的重要性，豐富了我的消防安全知識，讓頗有收獲。
校園安全知識講座心得體會篇六
1、檢驗檢測機構設置、人員、檢驗能力、經費保障：目前，滄縣食藥局沒有設置檢驗檢測機構，但配置有食品安全快速檢測箱等10余臺套的快速檢驗檢測設備及相應的檢測試劑，能夠開展酸價、過氧化值、有機磷農藥、亞硝酸鹽、甲醛、過氧化氫、吊白塊、蘇丹紅、瘦肉精等20余項現場快速檢測項目。有6名執(zhí)法人員經過培訓，具備了上述項目的檢驗能力。試劑的采購經費單位給予保障。
2、20xx年，配合省局抽檢6批次，市局抽檢40批次，檢驗結果均陰性。本級快檢樣品120批次，結果均合格。
3、積極開展重點風險源動態(tài)監(jiān)測，建立風險隱患臺賬和整改銷案制度。本年度共發(fā)現風險源23件次，提出整改意見，并對整改進度進行督促、復查，確保整改到位，給予銷賬。
二、做好食品安全工作采取的措施和方法。
1、突出實效抓重點。首先，我們把對學校及托幼機構食堂的監(jiān)管放在日常監(jiān)管工作的首要位置。對所有學校食堂及托幼機構食堂進行全覆蓋監(jiān)管，不留死角。每個學期開學前對食堂負責人和從業(yè)人員開展培訓;開學后對食堂內外環(huán)境衛(wèi)生、加工過程食品安全控制、從業(yè)人員健康狀況和個人衛(wèi)生、食品采購索證索票、飯菜留樣、餐炊具消毒保潔、垃圾存放處理等各項規(guī)章制度的落實情況進行全面檢查，提出整改意見，跟蹤監(jiān)督，確保其整改、落實。其次，精心組織開展各項食品安全專項整治活動。對省、市食安辦、食藥局要求組織開展的各項食品安全專項整治活動，先制定方案，落實責任，再精心組織開展并落實，及時上報總結。
2、集中精力搞培訓。提高從業(yè)人員人員素質是保障食品安全的必要保障。我們編寫培訓教材3冊，對食品從業(yè)人員進行食品安全知識和道德觀念進行培訓。對食品安全監(jiān)管人員進行業(yè)務知識、法律知識培訓。通過培訓，提高了餐飲服務從業(yè)人員和監(jiān)管人員的食品安全意識和相關專業(yè)知識，增加他們自身的責任感，提高了人員素質。
四、20xx年度監(jiān)管計劃安排簡要情況。
1、整頓規(guī)范轄區(qū)餐飲單位，嚴格發(fā)證程序和驗收過程，經過審查驗收合格的，發(fā)放《餐飲服務許可證》的給予辦證，經過整改仍不能達到辦證要求，存在潛在的食品安全隱患的餐館、小吃店依法取締。
2、4-5月份開展學校食堂、幼兒園食堂、職工食堂開展監(jiān)督檢查活動，提高學校、幼兒園、職工食堂負責人的自律意識，發(fā)現不良苗條及時督查整改，達到保障食品安全的目的。
3、7-8月份針對農村餐車進行專題培訓，農村流動餐車流動性大，衛(wèi)生條件差，存在食品安全隱患多的實際情況，積極開展流動餐飲備案及聚餐上報活動，掌握相關情況，對聚餐現場進行查看，保障聚餐的食品安全。
4、11月份對聘請的社會監(jiān)督員及餐飲從業(yè)人員分期分批進行培訓，提高從業(yè)人員的食品安全意識，同時提高社會監(jiān)督員的食品安全監(jiān)督水平。準確掌握評定標準、要求和工作方法，明確工作任務和目的，掌握評定標準和要求，確保評定工作科學、規(guī)范、統(tǒng)一、高效。
11月底前，根據實際情況逐步完成小型餐飲單位的監(jiān)督量化分級管理工作。
校園安全知識講座心得體會篇七
“金融”這個名詞我們耳熟能詳?！敖稹?，這個字放眼全天下，無人不知，無人不曉，“金”是我們生活中必不可少的物品。所謂“融”，就是把“金”融會貫通，在市場中讓我們看不見、摸不著的，可它體現著“金”價值與使用價值。我們愛金，卻不識融，乃財盲耳!
了解更多的金融知識，對我們山里的孩子是莫大鼓舞。想想自己的父母掙錢有多么累啊!如果自己的父母因為不了解金融而被詐騙了錢財，那是多么的無奈加悲憐呀!所以掌握一定的金融知識，既有利于自己，又能服務于父母和他人。當我把上周四來自**、**人民銀行的叔叔阿姨們給我講解的金融知識告訴父母時，我父母也對金融知識產生了濃厚的興趣，我便一一地向父母介紹了相關的金融知識。
首先是存款保險知識。父母問我什么是存款保險?是不是把錢存到銀行還要交錢?我趕忙打消父母的疑惑，繼續(xù)講到：存款保險是一種保障制度，就是您把錢存到銀行，如果這家銀行破產了，您的錢由存款保險機構給您賠付，一家法人機構最高償付限額為50萬元，如果您賺了很多很多的錢，可別把雞蛋都放在一個籃子喲，得存到不同的銀行里。您存款的同時，銀行已為您的存款交了保險，所以您一分錢都不出的。父母聽了，臉上露出暖暖地笑容說，國家的政策真好!
接下來介紹了人民幣的一些知識。我們現在使用的或常見的幣種有：5角，1元，5元，10元，20元，50元和100元。我們怎么去鑒別它的真假，才能避免上當受騙呢?通常識別真幣或假幣的方法為看、摸、聽，也可以用工具進行檢測。我邊講邊找來一張100元的人民幣細細的講解其中的奧秘，父母聽得聚精會神，時不時地摸摸、看看，像取到了真經一樣樂呵呵。同時，我們應妥善保管好人民幣，愛護人民幣，發(fā)現制造、販賣假幣的人應立即報警。
再下來是誠信知識。個人信用報告作為個人的“經濟身份證”在我們生活中越來越重要。我們要用自己的信用證明自己是一個靠譜的人。
有一種境界是升華，在學習金融知識的同時，讓我們也認識到“金”與“融”這個家庭中，“金”是物質，“融”是精神，是文化，通過學習金融知識，我們獲得了精神與物質的雙重提升。既豐富了我個人的文化知識，提升了自我鑒別能力，又向他人傳遞了正能量。有朋自遠方來，不亦樂乎!
校園安全知識講座心得體會篇八
隨著經濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)發(fā)展迅速，道路上的車輛不斷流動，交通事故經常進入我們的生活，直接面對，無法避免。因此，每個人都說明了交通安全，我也有過這樣的經歷。
我記得有一天晚上，我父親剛喝完酒，準備坐摩托車回家。我和媽媽坐在我父親開的摩托車上。開車的時候，一輛車開過來，前面出現了一個坑。因為我父親的速度太快，一個突然的剎車來了。就在那一刻，我父親轉動了水龍頭，車倒在了地上。當時，我很害怕，這關系到我們家的生命安全！幸運的是，這次沒有什么大不了的，但我父親和我的額頭有點皮膚，我母親的.腳轉動了，但也給了我很大的啟示，讓我明白酒后不能開車，如果有一點錯誤，可能會失去生命。
近年來，人們的生活水平有了很大的提高，自行車、摩托車和汽車也進入了居民的生活。但與此同時，悲慘的故事總是提醒人們生命的價值。令人震驚的交通事故不禁令人毛骨悚然，他無情地吞噬了人們的生命。生命的突然逝去，會給一個家庭，甚至多個家庭蒙上永恒的陰影，給親人，甚至更多的相關者帶來無限的痛苦……當你騎自行車在路上追逐，當你和伴侶在路上玩耍時，你是否認為危險就在你身邊；當你的親戚朋友不顧一切地穿過馬路，闖紅燈時，你會想到死亡在向他們揮手……你知道這些會帶來什么嗎？是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?破碎的家庭是一個破碎的家庭還是……生命是珍貴的，但也是脆弱的。
命運對每個人都是一樣的，這取決于你如何面對，如何珍惜，交通安全對我們來說太重要了。作為一名中學生，我想告訴你：只要我們每個人都遵守交通規(guī)則，學習交通知識，我們就會讓那些令人遺憾的事故一個接一個地消失。
交通安全不是針對某個人，而是針對所有人。它讓我們知道，我們必須學習和遵守交通規(guī)則，快樂地上學，安全地回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一個小貝殼，在海里漫游，一路上總有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠記住血的教訓，學習交通知識，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識，讓生命之樹挺拔挺拔。
校園安全知識講座心得體會篇九
我通過消防知識講座的學習，讓我受益，我知道了許多消防知識，如：用電安全、防火安全等。我知道了一些滅火的方法，如：火勢較小時，可用水或滅火器滅火，火勢較大時，不要急忙，可打火警電話119，同時要說明著火的地點。
用電安全常識有：
1、家庭用的保險絲，不要用銅絲或鐵絲代替。
2、在家庭中外出時關閉家中所有電源開關，放學時關閉教室里的電源。
3、平時要注意電視機不能一次開機時間太長。
4、濕手不能摸開關、插頭。
防火安全常識有：
1、產生火災，不圍觀，迅速離開火災場地。
2、中小學生不參與滅火活動。
3、如果在火災當中，采取必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進。如火勢不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災區(qū)。如果火勢較大，想辦法進入衛(wèi)生間或廚房。如果確切要跳樓逃生，最好用身體貼著墻壁往下滑，以免產生意外。
聽著一則則揪心的報道，我久久不能安靜?；馂牡?危害，人人都懂，但是日常生活中卻常常被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，常常要等到確切產生了事故造成了侵害，才會回過頭來警醒。消防工作應當是以排除火災隱患，提高防火意識為目的，不能做口頭文章，要以實際行動和措施來切實做好。
我認為消防工作應當做到安全第一，預防為主。還要常抓不懈，加強培訓和演練，提高防范意識。消防工作不是一時的，不是喊喊口號，走情勢，要把消防工作當成重中之重，常抓不懈，警鐘長鳴。
校園安全知識講座心得體會篇十
通過學習我們知道交通標線馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側的白色虛線，叫“車道分界線”，它規(guī)定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮時，各種車輛應該停在這條線內。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比較安全。
隔離設施交通隔離設施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行安全，防止行人橫。馬路走入車行道和防止車輛駛入人行道的。隔離墩或綠化隔離帶是設在車行道上用來隔機動車與非機動車或來往車輛的。希望大家不要跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進車行道，否則有被車輛攔倒的危險。
在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉彎；綠燈亮，準許車輛直行或轉彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內，已經繼續(xù)通行；黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。
每當你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉沖突，發(fā)生混亂了。交通道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應走的規(guī)則：機動車走“機動車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標志。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。
這些標志對于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。禁令標志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。指示標志：它是指示車輛、行人行進的標志。行人行進的標志。指路標志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。輔助標志：它是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。我們應該熟悉并愛護這些標志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標志的規(guī)定。
走路，誰不會呢？其實不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學讀書、放學回家、節(jié)假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方，應靠道路右邊行走。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂過馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風箏、做游戲。
一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的'“視線死角”內急穿馬路，就會造成車禍。所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，先向左看，后向右看，當看清沒有來車時才可橫過馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。
校園安全知識講座心得體會篇十一
四月份學校組織了多次安全知識培訓，其中有“珍愛生命，安全出行”、“汛期安全知識講座”、“森林防火知識講座”、“禁毒防毒知識講座”、“食品衛(wèi)生專題講座”。
通過我們認真學習，我加強安全意識，樹立交通安全文明公德；認識到了汛期安全應該注意哪些方面，了解了森林與人類的關系，如何防火，防雷、防電等相關知識。同時我也清楚的認識到，安全問題關系你我他，關系到每個人、每個家庭的幸福。
通過學習我知道了：當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。
通過學生，我認識到了x品的危害性，明白了“珍安生命，拒絕x品”。
無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，就無法逃離了。
校園安全知識講座心得體會篇十二
在校園安全管理培訓中，我認真聆聽學習了11位教授專家的安全教育講座，對學校安全工作管理方面的知識有了較為深刻的認識，增強了對安全的防范和處置能力。下面，結合我校實際談談我的一些粗淺看法。
學校必須在每一學期期初，必須成立安全管理組織機構，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的平安校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常有序開展，我校成立以校長為組長，領導班子協(xié)調負責，全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領導小組。下設以副校長為主要負責的安全管理辦公室，具體負責布置學校的安全工作。在此基礎上，我校還成立由班子成員分工擔任組長的突發(fā)事故處置領導組、現場防暴組、緊急疏散組、通訊聯絡組、心理援助組等五個安全工作小組。各小組成員分工明確，責任到人，積極構建了一個網狀的安全管理機構，確保校園平安穩(wěn)定。
為確保安全措施落到實處，我校明確了各部門安全工作職責，制定了安全工作各項規(guī)章制度，精心制定了切實可行的各項突發(fā)事故處置預案，并開展扎實有效地實地演練。在上級教育主管部門的指導部署下，我校結合實際情況制定了《雙馬小學校園安全管理制度》、《雙馬小學門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學防范暴力事件應急預案》、《雙馬小學防地震應急疏散預案》等一系列制度和安全預案，并在期初制定詳盡計劃，每學期開展1—3次的演練。我校還在每年三月份扎實開展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活動，提高全體師生的安全意思和自我保護能力。
我校堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，確保了學校師生財產和生命安全，促進了學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
（一）、以高度的使命感和責任意識，扎實做好安全隱患排查工作。學校安全管理領導小組每學期均認真開展至少兩次的安全隱患排查活動，對學校的校舍、周邊安全進行詳細的登記、整改，對危及師生安全的校舍、設施、器材堅決給予撤除，致力于營造安全和諧的校園環(huán)境。
（二）、嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴防閑雜人員進入校園。
（三）、加強課間管理，關注學生課間活動安全，杜絕學生在課余時間滋生事端。
（四）、加強交通安全法規(guī)教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
（五）定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴防事故的發(fā)生。
（六）、加強食品衛(wèi)生管理，經常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
學?？筛鶕嶋H制定安全工作考核細則，推行獎懲制度。對完成安全工作任務，未出現崗位安全事故的教師給予表彰，對無出現安全事故的班級給予評先評優(yōu)。學校要建立并落實嚴格的安全責任追究制度。對因失職、瀆職或不作為造成安全責任事故的，視情節(jié)輕重報請教育主管部門追究責任，情節(jié)嚴重的移送司法機關追究刑事責任。學校實行安全事故在單位綜合性考評和責任人晉級、評先方面的“一票否決”制度。獎懲分明，可為學校安全工作提供有力保障。
校園安全教育講座心得體會通過安全教育學習，使我更加深刻的認識到了安全教育的重要性。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的'基礎。所以我們平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
作為學校的一線教師，對學校可能發(fā)生的安全事故要有充分了解，對學生進行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動，利用班會、團隊活動、安全教育課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識和技能教育。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。使學生對安全事故有充分的認識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度。家校聯系，保障安全。隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識。
總之，只要我們每一位教師都來關心學校的安全工作，社會治安機關大力支持，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作的有心人，我們的下一代就能健康成長，學校教育工作就能正常進行。
校園安全知識講座心得體會篇十三
校園安全是每個學生和教職員工都應該關注的重要問題。近年來，校園安全事件時有發(fā)生，給校園生活造成了一定的影響。為了更好地保證校園安全，學校也加強了安全教育和預防措施。通過學習校園安全知識，我深刻認識到了校園安全的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。
首先，我通過學習校園安全知識，意識到了預防勝于治療的道理。學校為了防止突發(fā)事件的發(fā)生，布置了滅火器、疏散通道、消防栓等防災設施，并定期進行消防演習。學生們也要加強自身的防范意識，提高對緊急情況的判斷和處理能力。我明白了“三分靠天意，七分靠自己”的道理，只有時刻保持警覺，才能夠時刻防范各類安全風險。
其次，我意識到了身邊的人是最重要的安全支撐。在校園安全教育中，我們不僅要學會保護自己，還需要學會幫助他人。遇到危險時，及時報警和求助是最為有效的解決方法。我發(fā)現，當大家團結一致、相互幫助時，無論是自然災害還是突發(fā)事件，我們都能夠更好地渡過難關。因此，培養(yǎng)一種互助精神和團隊合作意識，對校園安全至關重要。
再次，我認識到了校園安全與個人行為的直接關系。每個人的言行舉止都會對校園安全產生一定的影響。為了維持校園的安全，我從自身做起。遵守學校規(guī)章制度，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，遵守交通規(guī)則，不在校園內奔跑、亂穿馬路等，這些都是維護校園安全的基礎。同時，我也要注意周圍的安全隱患，及時報告學校，以便進行處理和排查。只有大家共同努力，才能夠建立一個安全、有序的校園環(huán)境。
最后，通過學習校園安全知識，我明白了自己的責任和義務。作為一名學生，我們不僅要關注自身的安全，還要起到模范帶頭作用，幫助他人提高安全意識。在校園，我經常主動與同學交流，宣傳校園安全知識，提醒他們避免安全隱患。在教室里，我積極參與班級安全值日，在值日期間，我負責檢查電器的用電情況和消防設施的完好情況，并及時向相關部門反饋問題。通過這些行動，我成為了班級安全的守護者，并且也提高了自己的安全意識和管理能力。
總之，通過學習校園安全知識，我深刻認識到了校園安全的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。預防勝于治療、身邊的人是最重要的安全支撐、校園安全與個人行為直接相關、個人責任與義務是關鍵，這些對我來說都是重要的理念。只有將這些理念貫徹到日常的學習和生活中，我們才能夠共同建設一個安全、和諧的校園環(huán)境。讓我們每個人都成為校園安全的守護者，為創(chuàng)建美好的校園共同努力。
校園安全知識講座心得體會篇十四
近些年來，校園糾紛在我國的高校中愈發(fā)頻繁，嚴重影響了校園文化和學生的學習生活。為了提高學生的法律意識和自我保護能力，學校邀請了法律教育專家來為我們進行了一場校園糾紛知識講座。在此次講座中，我受益匪淺，深刻領悟到了很多關于校園糾紛的法律知識?，F在，我將與大家分享一下我的學習體會。
第二段：講座內容。
在此次講座中，講師首先介紹了校園糾紛的定義和種類，包括學生之間的糾紛、學校與學生之間的糾紛和學生與老師之間的糾紛等等。隨后，講師講解了校園糾紛的常見法律問題，如人身傷害、財產損失等，以及如何維護自己的權益和尋找合適的法律途徑來解決糾紛。此外，講師還提供了許多實例，使我們更直觀地了解校園糾紛發(fā)生的原因和應對方法。
第三段：思考。
分享一下我的思考。在我看來，學生之間的糾紛往往源于同學之間的互相誤解和溝通不暢。對此，我們作為學生應該盡量保持良好的人際關系，并學會溝通和妥善解決問題。同時，如果糾紛無法自行解決，則可以尋求學校教務處和學生會等機構的協(xié)助。
當學生與學校之間產生糾紛時，也可以通過學生會或法律援助機構等渠道進行協(xié)商和解決。如果實在無法得到滿意的結果，則可以申請仲裁或通過訴訟來維護自己的權益。
第四段：重要性。
校園糾紛的發(fā)生不僅會損害個人利益，更會影響校園和諧氛圍。因此，加強校園糾紛知識宣傳和普及，提高學生法律意識，不斷完善和健全校園糾紛解決機制，具有十分重要的意義。只有這樣，才能保護學生和學校的正當權益，維護良好的校園秩序。
第五段：總結。
總之，此次校園糾紛知識講座對我們提高法律意識、增強自我保護能力有著重要的意義。我們希望，在今后的學習和生活中，能夠遵守法律法規(guī)，尊重法律，注重自我保護，維護自己的權益，同時也希望在校園中創(chuàng)造一個和諧、安全的環(huán)境。
校園安全知識講座心得體會篇十五
安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛.
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢？一支未熄滅的煙頭便讓無數的生命結束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點點的時間讓不計其數的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界。
是過度用電或者不適當用電導致的火災發(fā)生。在火災中：發(fā)生火災后要學會自救 ：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區(qū)。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮(zhèn)靜，設法從別的安全地方轉移?？砂串敃r具體情況，采取以下 幾種方法脫離險區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。 四是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。
通過參加“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”大討論的活動，使我更加認識到：加強校園安全管理是學校全體教職員工的共同任務，我們必須把安全工作放在各項工作的首位。強化安全意識，嚴格管理，牢固樹立“安全重于泰山”的思想，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針和“誰主管，誰負責”的原則;時刻對學生進行安全教育，毫不松懈，切實地做好學校安全工作，確保學校財產及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定，為做好教育、教學工作奠定了堅實的基礎?，F結合我校安全工作的實際，談一些個人看法：
一、要抓意識，始終繃緊校園安全這條弦。
入。在任何時候，我們要始終抓住“安全意識”這條弦，不僅要抓師生的安全意識，更要把自己擺進去，抓自己的安全意識，只有切實提高自己的安全意識，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會在考慮學校管理的時候，在實施教育教學行為的時候，站在安全的角度多想一步。 為了進一步做好安全工作，我校成立安全工作領導機構，切實加強對安全工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校認真實施校長直接抓，分管副校長具體抓，學校法制處、政教處、總務處以及各部門、班主任具體分工負責組織實施。建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。
二、要抓制度 保證措施到位。
(一)、建立安全工作領導責任制和責任追究制。將安全工作列入各處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。 校長對學校安全工作負全責。學校法制處、政教處、總務處、教務處等職能部門的負責人都有自己的明確的安全工作責任。
罰和變相體罰學生。(3)、上課前清點學生人數，對無故不到者應及時通知班主任或值班室，課堂上教師不得中途離開教室;課間操、晚自習放學，任課老師要及時到崗，監(jiān)督學生下樓;學生放學回家、返校查處超載車輛。(4)、課間要注意觀察學生行為動態(tài)，發(fā)現安全隱患及時處理。(5)、在計算機室、實作室及教室上課，要加強對學生的管理，防止學生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學生的安全保護工作。
(二)、簽訂責任書。學校與各處室、班主任、教師、生活老師、食堂負責人等層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內容。貫徹“誰主管，誰負責” 的原則，做到職責明確，責任到人。每學期放寒暑假前后學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
(三)、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。建立學校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制，以及學生管理、領導值班、防汛防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、學生上下樓、教育教學安全、宿舍安全等規(guī)章制度。在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步、安全第一的原則。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
(四)、建立學校安全意外事故應急預案制度。學校建立事故應急領導小組，制定了事故應急預案制度。
三、 要抓排查，堵住安全漏洞。
強化安全隱患排查機制，堅持定期與不定期隱患排查。了解學校中的不穩(wěn)定因素及矛盾糾紛的排查，并及時調解化解學校各類矛盾，將發(fā)現的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。
（一）排查校舍及設施設備安全隱患。學校圍墻及重點基礎設施有無安全隱患和警示標志；學校安全工作是否正常運轉；學校的線路是否老化。教室、學生宿舍等門窗是否及時開關，課桌椅、床架、懸掛物是否牢固。
（二）排查學校食品衛(wèi)生安全隱患。學校環(huán)境衛(wèi)生每日清掃是否堅持；學校食堂、小賣部等處用電是否規(guī)范，開關是否損壞；學校班級用水是否衛(wèi)生；食堂的門窗、防蠅紗窗是否及時關閉。
（三）排查學校消防安全隱患。消防通道是否暢通；滅火器材是否好用；消防應急照明裝臵是否正常；防火警示標志是否損壞；學校危險化學物品和易燃易爆物品是否按文件規(guī)定實行專人管理、專柜存放；校內是否存在學生使用明火的現象；學校用電線路有無安全隱患。
自組織學生外出活動；禁止師生搭乘“三無”車（無駕駛執(zhí)照、無牌照、無客運執(zhí)照）、病車、超載車和禁止學生搭、騎摩托車上學回家規(guī)定的執(zhí)行情況；對學生路途安全是否采取了向家長及學生的預告通報制度。
（五）做好安全隱患排查臺帳。在排查安全隱患和整改工作中，要認真做好記錄，填寫學校安全隱患排查登記表。在排查的過程中，發(fā)現問題及時報告，并填寫安全檢查及隱患整改臺帳，以便得到及時處理。在排查的過程中，如果遇到不能下結論的問題，應請有關部門和相關領導進行鑒定，以防事故發(fā)生。
四、要抓教育 普及安全知識，增強安全意識，提高防范能力。
這既是提高學生整體素質的成長需求，也是消除安全隱患，防范安全故的現實需求。學校除開設安全、法制課程外，還定期開展了一系列安全教育活動，如：安全知識講座，傳染病的預防及食物中毒、交通安全講座、安全疏散應急演練、消防滅火演練、櫥窗?？?，安全法制手抄報報，主題班會、安全法制知識競賽等，取得了良好的教育效果。
五、 要抓演練，提高全校師生自護自救能力。
可能使傷亡人數降到了最低，這就是教育的因素。加強安全教育的針對性和實效性，特別是在技能演練方面要進一步加強，針對如何使用滅火器、如何實施緊急疏散、如何開展逃生自救等方面，要大力組織師生學習、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會。
六、要注重協(xié)調，齊抓共管群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我校積極與公安、綜合治理、法院、疾控中心、消防支隊等部門通力合作，做好學校安全教育工作。每學期召開家長會，對家長進行安全教育，增強家長的安全意識，并督促家長做好監(jiān)護工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。每學期放寒暑假前后除與學生家長簽訂了安全責任書外，還發(fā)放致假期安全家長一封信，明確了家長應做的工作和應負的責任。
總之，學校安全工作，并非階段性的，而是一件長期的工作，我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，進一步配合各位領導和全體老師努力杜絕校園安全事故的發(fā)生，要警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。
校園文化建設是學校發(fā)展的重要保證,而安全教育又是校園文化建設的關鍵，是學校發(fā)展的生命底線。
多年來，我們旭光學校始終堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作做為學校重中之重的工作來抓，校園內安全警示無處不在。
一張“網”重防范，筑牢視頻監(jiān)控防線。校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)主要對校園主次出入口、校內主要道路、教學樓和宿舍樓過道、食堂、廚房、操場、綜合樓、停車場等其它師生可能聚集的重點部位進行24小時監(jiān)控，以便能及時發(fā)現隱患，有效的保障了校園的安全穩(wěn)定，也大大促進了校園文化建設。
一把“傘”常撐起，筑牢消防安全防線。我校建有完備的消防安全系統(tǒng)。我校在所有的建筑物內都配置了滅火器近若干個，在人員出入易擁擠的地方，特別是樓梯間張貼了標語或安全警示牌，每層樓都設有安全疏散標識和消防應急燈，并在各處建筑物的顯眼位置懸掛疏散示意圖。校園內布有符合安全規(guī)范的消防栓，每個樓層都設有消防箱，配有滅火器；對學生時刻起到警示作用。
升，物防與技防能力大為提高，校園周邊環(huán)境大為改善，為廣大師生營造了良好的學習環(huán)境，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了堅實的基礎。 要想推進校園文化建設，就必須不斷加強安全警示教育，只有這樣學校才能夠擔當素質教育的大任，學校才能穩(wěn)步向前發(fā)展，愿我校發(fā)展前景日新月異，一片光明。
校園安全知識講座心得體會篇十六
上周園里召開消防講座，誠摯邀請消防人員給我們老師講授消防的知識。剛開始講授人員問我們消防的意思是什么?他告知我們消防是排除火災隱患，提高防火意識。
當他出示火災的一幅幅畫面時，看著那一幅幅凄慘的畫面，聽著一則則揪心的報道，特別是看著家里油鍋著火，臉被嚴重燒傷的'那小女孩的畫面，我久久不能安靜。之前我也聽過關于那個小女孩的報道，由于臉部嚴重燒傷，所以從那以后家里不再有鏡子。像小女孩這樣的例子很多，有些人慶幸的活下來，可又有多少人失去了性命?；馂牡闹R人人都懂，但是日常生活中卻常常被忽視，被麻痹、常常要等到確切產生了事故造成了缺失，才會回過頭來警醒。
通過這次講座，我對消防知識有了新的了解，進一步鞏固了消防安全工作的基本理論知識。例如：如何做好火災預防、火災中逃生自救的方法、個類消防器材及正確使用方法、油鍋、電視等著火應當怎么辦、煤氣泄漏等。消防安全應做到“安全第一，預防為主”。消防設施一定要有，像滅火器這是必不可少，而且家中也要配備。滅火器不是擺設品，不要想火災離自己還很遠，就不去預防。有了滅火器不是主要目的，還要注意滅火器的保質期，準時更換。
提高防范意識，不要存僥幸心理，要提高防范意識，要把消防工作當成重中之重，加強火災知識，熟練掌控逃生技能。落實消防責任，貫徹消防法規(guī)。
校園安全知識講座心得體會篇十七
在現代社會中，學校救護知識的重要性愈加凸顯。近日，本人參加了一場針對校園救護的知識講座，對諸如擦傷、中暑、窒息等意外事件的應急措施有了更加深入的了解，此次講座為我校添了一筆重要的安全保障。
第二段：受益。
校園救護知識講座由資深醫(yī)護人員主講，首先介紹了各種常見的意外事件，如燙傷、皮膚劃傷、骨折、中毒、溺水、暈厥等，用他們豐富的臨床經驗深入淺出地講解了急救的基本步驟，使得我們能夠清楚地認知到，及時處理意外事件是多么的重要。
第三段：友好互動。
講座中的互動環(huán)節(jié)異常精彩，醫(yī)生給我們講了很多醫(yī)生里的奇聞以及日常醫(yī)學實踐中的事例分析，現場聆聽的觀眾們也積極提問和參與，營造了一種融洽愉悅的氛圍，也讓我們更好地掌握了校園救護知識。
第四段：啟示。
經過此次的講座，我們有了一種對于未知情況我們能夠應急救助的信心，而且也提醒我們要時刻注意安全，避免發(fā)生意外事件，讓我們深刻認識到：只要有足夠的預防和應急意識，我們完全可以避免一些可預防的意外。
第五段：總結。
總的來說，此次校園救護知識講座給我們帶來的收獲非常大，在校園教育工作中占有重要一席之地，我們也要認真對待一切學校活動，提升自我安全意識，珍惜自身生命，注重健康成長。我更相信，只要我們認真學習掌握這些常識，做到預防和及時處理就必能使我們的生命因此更加安全。
校園安全知識講座心得體會篇十八
為普及食品安全知識，引導學生樹立良好的飲食習慣，9月30日上午，我校校醫(yī)刁艷輝老師對學生進行一次“如何預防食物中毒”食品安全講座。
講座中，刁老師通過大量的日常生活食品實例和圖片，詳細介紹了優(yōu)劣蔬菜簽別的方法，肉類、米面油的挑選等，特別對各種蔬菜水果、肉類如何去除殘留農藥與激素，以及健康飲食等問題為大家進行了深入淺出的講解。同時，他重點強調了食用“三無”食品的嚴重性和危害性，并說明鑒別“三無食品”的方法，建議師生購買食品時要注意食品衛(wèi)生，不吃無衛(wèi)生保障的路邊推食品，養(yǎng)成健康的飲食生活習慣，從而避免食物中毒現象的發(fā)生。此外，他還對飲用水與健康的重要關系、飲用水的衛(wèi)生標準及基本衛(wèi)生要求等內容做了說明，倡導大家在生活中節(jié)約用水，防止水污染。刁老師的講座通俗易懂，生動幽默，現場不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。
食品問題無小事，保障安全是大事。此次活動，有助于增強師生食品衛(wèi)生安全意識和自我防范能力，規(guī)范我校食品安全管理，推動平安校園的建設。
校園安全知識講座心得體會篇十九
安全大過天，讓我們攜起手來認真學習安全教育知識、增強安全意識，為生命筑起堅固的城墻。下面由本站小編向你推薦校園安全知識講座稿，希望你滿意。
同學們：
早上好!
今天我講話的主題是：建設平安校園，與文明同行。
同學們：關注安全就是關注生命，關注安全就是關注家庭的幸福、學校的發(fā)展、社會的和諧。在這個世界上，每個生命都是惟一的。我們希望每一個人都歡聲笑語常在，我們希望每一個家庭都幸福美滿。而安全就像是一根七彩的絲線，她把我們每一個美好的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。我們知道，文明在于細節(jié)的處理，而安全就在于防患于未然。
校園安全，涉及到學生生活和學習方面的安全隱患有許多，其中包括交通安全、食物安全、火災火險、溺水、體育運動損傷甚至包括同學們的玩鬧嬉戲中的意外事件等等。我們不但要有安全意識，更要有防范意識和防范措施。我們老師時刻都把學生的安全放在心中，希望大家尊重生命，遠離意外傷害。同學們，請注意學習自我保護的方法，在日常的學習生活中要有安全意識，提高面對危險的逃生技能，在公共場所注意遵守秩序。在上學、放學的路上，請遵守交通規(guī)則，注意交通安全;課間要注意文明休息，不允許追打吵鬧，要開展文明游戲，確保我們能夠度過一個又一個輕松而又安全的課間。不要亂動教室電源插座和電器設備，上體育課和課外活動前要作好準備活動，要注意與他人合作，在各項運動中要注意運動安全，不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。注意飲食安全，不購買街邊小攤上的不潔食物，防止食物中毒。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
同學們，生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想象的危害，所以要保護自己的生命安全，要遵守最起碼、最簡單的規(guī)則和秩序。請記?。荷敲篮玫?，生活是多姿多彩的，生命無價，要珍愛生命。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們攜起手來，與文明同行，共同營造安全環(huán)境，建設平安和諧的校園，為彼此的生命撐起一片安全的天空。讓學校成為我們安全的港灣。
珍愛生命，安全第一，為建設平安校園貢獻自己的一份力量。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!我是來三年級二班的李崇民。今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個多么鮮活的詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。
去年，哈爾濱市兩所小學先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學生死亡;一小學生日前參加活動時，不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命......這種意外給校園安全帶來了極大威脅。只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
我們要深刻認識到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次。
手抄報。
開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。
同學們：我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。
所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者!我的演講完畢!謝謝!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是——重視安全教育。
隨著我們年齡的增長，活動領域越來越寬，安全教育已引起社會各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀教育。
有專家認為，通過教育和預防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認識。我校為加強學生的安全意識，經常通過電視、廣播、報紙、宣傳畫等形式，讓同學們了解在我們生活中存在的安全問題。
上學、放學是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要互相打鬧、追逐，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，保持車況完好，不逆行，轉彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數。
另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當或管理不好，就會發(fā)生火災，它嚴重威脅了人們的生活，給人民財產和國家建設發(fā)展，造成巨大損失。
在學校，我們應注意不要把火柴、火機等物品帶入校園;在學校不吸煙;在老師指導下嚴格按照要求進行涉及易燃化學藥品的實驗;愛護消防設施等。在家中，我們應注意不要將易燃品放在陽光下直射;天然氣使用后要及時關閉;不玩火等。
如果在火災來臨時，我們要臨危不亂，積極自救。震驚全國的吉林中百商廈火災，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無知。而在前段時間進行的“中國驕傲”評選活動中當選的深圳市南山區(qū)頭城小學袁緩同學，就是因為她在父母煤氣中毒的生死關頭時，采取正確的自救方法冷靜地搶救了親人。記者對她采訪時問她如何知道這些救護方法，袁緩回答說這是在學校認真學習得到的?？梢姲踩逃龑ξ覀兪嵌嗝粗匾Ｔ诮窈蟮膶W習生活中，我們要認真學習自護自救知識，鍛煉自護自救能力，果斷的、正確的進行自護自救，機智的處置遇到的各種異常情況和危險。
校園安全知識講座心得體會篇二十
校園是我們求知的地方，也是我們成長的環(huán)境。為了確保校園的安全，我們需要了解并掌握一些校園安全知識。近日，我在學校組織的一次校園安全教育活動中受益匪淺，我心里有了一些新的認識和體會。
校園是我們學習的地方，保衛(wèi)校園的安全是我們每個人的責任。在我參加了這次校園安全教育活動之后，我更加深刻地認識到了了解校園安全知識的重要性。只有了解了校園安全知識，我們才能更好地保護自己和他人的安全。同時，在危險面前，我們能做到冷靜應對，避免因為恐慌而產生錯誤的行動。
第二段：危險種類及應對措施。
在校園安全教育活動中，我了解了許多校園內可能發(fā)生的危險種類及應對措施。例如，火災是我們常見的安全隱患之一。我們應該時刻保持警惕，避免亂扔紙屑、玩火等行為，并且學會正確使用滅火器進行初期滅火。此外，我還了解到了自然災害、交通事故、校園欺凌等危險情況的應對措施。這些知識不僅僅是為了我們個人的安全，還是為了能夠救助他人、維護整個校園的安全。
第三段：培養(yǎng)自我保護意識。
校園安全教育的重要目的之一就是提醒我們培養(yǎng)自我保護意識。在學校的日常管理中，我們常常忽略了自己的安全。在這次教育活動中，我學會了如何在日常生活中樹立起自我保護的意識。比如，不要隨便接受陌生人的禮物或搭訕，要堅持鎖好教室門窗，不要在校園內穿著過于鮮艷的衣物等。這些小小的細節(jié)，可以有效降低我們遭受各種安全風險的可能性。
第四段：加強應急演練的重要性。
在校園安全教育活動中，我還了解到了應急演練的重要性。在逃生時，我們常常因為恐慌而導致行動不當，從而延誤救援的時間。通過這次教育活動，我知道了應急演練是非常必要的。通過應急演練，我們可以模擬真實火災、地震等緊急情況，訓練我們的應對能力和逃生技巧。只有經過反復的演練，才能在實際發(fā)生危險時做到心中有數，即刻解決問題，最大限度地保護自己和他人的生命安全。
第五段：共同維護校園安全的責任。
校園安全是我們每一個人的責任，我們應該共同維護校園的安寧。通過這次校園安全教育活動，我深刻認識到了這一點。我們需要以身作則，積極參與校園安全的建設。例如，及時向學校反饋存在的安全隱患，積極參加校園的安全演練活動等。只有每一個人都意識到自己的責任和義務，積極參與校園安全管理，才能真正達到有效保護校園的目的。
總結：
通過這次校園安全教育活動，我不僅了解了校園安全知識，還培養(yǎng)了自我保護意識，認識到了加強應急演練的重要性，明白了共同維護校園安全的責任。我將時刻保持警鐘長鳴的態(tài)度，堅守安全第一的原則，為校園的安全貢獻自己的一份力量。期望每個同學都能關注校園安全，共同筑起一座安全的求知之園。
校園安全知識講座心得體會篇二十一
作為一名大學生，我們應當意識到校園糾紛的存在，了解處理糾紛的正確方式，增強自我保護意識。為此，我的學院在上周舉辦了一場校園糾紛知識講座，講座邀請了學校法學專業(yè)教授，介紹了校園糾紛的種類、預防方法和處理程序，下面我將分享我對此次講座的體會和感想。
第一段：講座的開場白。
在講座的開始，主持人向大家介紹了學校在校園糾紛方面的想法，他認為學校需要全力以赴解決因協(xié)調不當引發(fā)的校園糾紛，加強學生之間正常合作關系的培養(yǎng)，以及提高學生反詐騙和維護自身權益的能力。這樣的開頭為我們提供了一個很好的引導，讓我們意識到校園糾紛的嚴重性，并為我們提供有效的處理和預防方法。
第二段：講座內容的總結。
在講座中，法學專家詳細介紹了學校典型的校園糾紛種類，如學術不端、校園欺凌、網絡侵犯、離校前的財產安置等等。專家針對每種類型的糾紛，向我們介紹了相關的法律法規(guī)和學校對此類事件的處理程序。同時，專家向我們傳達了預防的重要性，提醒我們在日常學習和生活中要注意自身行為的規(guī)范性、公正性和合法性，以更好地維護我們自己的權益和避免此類問題的發(fā)生。
第三段：講座過程中學到的知識。
通過這次講座，我獲得了專業(yè)的法律方面的知識，例如什么是合同法、侵權法等一系列法律條款力在學習中，我認識到所謂“協(xié)議犁”，即在簽署學業(yè)協(xié)議等協(xié)議時需要仔細看清條款內容，不被捆綁于條款的束縛，使自己保持獨立意識和思考。再者，我學會了如何維權，如何舉證和向學校投訴等方法。
作為大學生，我們應當時刻保持警惕和意識。遇到問題時不要輕易妥協(xié)，尤其是對于付款糾紛和知識產權方面的事件，一定要堅守自己的原則，并采取合理的行動來維護自己的權利。同時，爭執(zhí)時不要輕率地采用強行解決的方式，這可能會導致更嚴重的后果。我們應當提高自身的法規(guī)、法律意識和防詐騙防護意識，及時察覺并處理糾紛事件，將自己置于更加安全和穩(wěn)定的環(huán)境中。
第五段：講座的收獲及感想。
這次講座讓我認識到學校對學生的保護和管理，也提高了我們應對校園糾紛的能力。同時，在這個大學的教育環(huán)境中，我昂要對自己的行為負責，樹立先進的思想觀念和價值觀，堅守正義美德，學會避免和處理矛盾糾紛和衛(wèi)護自己的權利，使自己更加成熟并有力。
總的來說，此次校園糾紛的知識講座為我們大學生提供了很多有效的處理和預防方法，它給予我們智慧和勇氣，教會了我們獨立思考和自我保護的意識。這將充實我們的內涵，讓我們更好地度過這個大學學業(yè)、感受人生，為未來的職業(yè)生涯打下穩(wěn)定的人格基礎。
校園安全知識講座心得體會篇二十二
近年來，隨著社會進步、生活水平的提高以及人們的知識水平的不斷提高，校園中的糾紛問題越來越受到人們的關注。為此，我所在的學校特別邀請了校園糾紛處理專家舉行了一場主題為“校園糾紛知識講座”。我在講座中受益良多，此文旨在分享我的心得體會。
首先，如今，校園糾紛種類繁多，其中以學業(yè)糾紛、情感糾紛、交往糾紛、好友之間的背叛等為主。在講座中，專家強調了解決校園糾紛的基本法則——合法和理性。要以理性的心態(tài)去看待事情，不要被情緒帶著走。還要先學會溝通，學會慢慢調節(jié)情緒，從而達到和平解決問題的目的。
其次，一旦發(fā)現校園糾紛的種類問題，解決問題的關鍵就是要及時和恰當的解決。比如，學業(yè)糾紛就要及時找老師商量，不要被拖，耽誤了自己的學業(yè)。情感糾紛則要及時溝通并尋求他人幫助，而交往糾紛則要適當調整自己的態(tài)度與心態(tài)，盡量避免情感上的抵觸引發(fā)糾紛。以上內容在講座中也被專家一一提及并深入解析。
第三，在解決校園糾紛時，要根據糾紛特點采取不同的解決方案。隨著時代的變化和人們觀念的進步，矛盾的解決方法也隨之不斷創(chuàng)新。在講座中，專家介紹了包括談判、仲裁、調解、訴訟等多種解決方法，并講述了每種方法的優(yōu)缺點。每種方法的成敗取決于各自的情況，要根據具體情況決定采取何種方法來解決矛盾，從而得以最終解決所面臨的矛盾。
第四，專家還提醒我們，要多練習心理承受能力。當遇到意外事件時，不要驚慌，要保持冷靜。學會自我心理調節(jié)，從而達到事半功倍的效果。只有這樣，才能真正解決糾紛問題，才能將成長中的無知和錯誤轉化為寶貴的經驗教訓。
最后，在講座結束時，專家提出了一個問題：如果大學生發(fā)現校園糾紛該怎么辦？我們要時刻警醒自己的行為，具備法律意識、合理化解糾紛的能力，有規(guī)劃的進行學習、生活和人際交往，這樣才能讓我們的校園更加和諧，讓我們的人際關系更加美好。
綜上所述，在講座中，我對校園糾紛有了更加深入的認識，懂得了合理地處理校園糾紛的基本要求方法和技巧。了解不同的校園糾紛的特點、采取不同的解決方案、培養(yǎng)自我心理承受能力、提高自我法律意識，這些都是非常重要的。只有不斷完善自我，才能維護自己的權益并與人和諧相處。希望這場講座能夠對廣大大學生有所幫助。
校園安全知識講座心得體會篇二十三
消防知識是每個人都有義務去學的知識，學好消防知識與每個人的生命息息相干。學校要求觀看的消防安全知識視頻中那個在20xx年引發(fā)了義烏那場大火的九歲男生，他肯定不明白小孩子不能玩火，因玩打火機點燃了貨物，從而引發(fā)了一場特大的火災……因而可知對消防安全的無知造成了多大的傷害呀！
當消防姐姐打開那扇布置有火災廢墟的地方外面的門時，那里面的場景看得我出了一身冷汗，只見滿目瘡痍，場面觸目驚心：燒得變形電腦、電飯煲、滅火器……所有東西都變得面目全非，沒有一點本來的樣貌啦。我估計那里肯定還充滿著難聞的燒焦味……這火災的后果，真的很嚴重啊！可是，有時候火也是我們人類的朋友，它能夠幫我們炒菜，還能給我們帶來暖和和光明……可見火也像楊紅櫻的作品《屬貓的.人》中的風貓人一樣有時像魔鬼，有時像天使，看人類如何去使用它。
當我看到在游戲中找消防隱患環(huán)節(jié)時：發(fā)覺畫面上有一個玩火的小孩子，他和那個玩打火機點燃貨物的男孩犯了一樣的毛病，并且窗戶封死了，門也關緊了，這可是那可是會引發(fā)火災的大大隱患呀。另外，生活中還有更多的消防消防隱患，需要我們大家去發(fā)覺，去注意去預防。小朋友們，如果遇到火災，我們應當怎樣做呢？對了，我們應當用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全視頻里都有講到這些知識喲。
終究，我個人覺得學校讓我們觀看這個資料不僅僅是讓我們增長知識，更是讓我們在今后更加重視消防安全，留意和發(fā)覺生活中的消防隱患，做好消防措施。消防安全人人有責，期望大家學好消防安全知識，提高防火意識，關注消防安全，做到防患于未然。
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