讀后感是我們在閱讀之后，對于文字或故事情節(jié)等的思考和理解的表達(dá)。那么如何寫一篇有意義且出彩的讀后感呢？首先，我覺得要認(rèn)真閱讀原著，仔細(xì)品味其中的文字和情感，理解作者想要表達(dá)的意義。其次，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，將自己的思考和感受融入到讀后感中，使其更具個(gè)人化和深度。同時(shí)，簡明扼要地總結(jié)作品的主題和主要觀點(diǎn)，突出重點(diǎn)，不要羅列無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。最后，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，用恰當(dāng)?shù)脑~語傳達(dá)自己的思想和感情，使讀后感更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，能夠激發(fā)你對作品的思考和理解，同時(shí)也能提升你的寫作水平和創(chuàng)作靈感?，F(xiàn)在就和我們一起來欣賞這些優(yōu)秀的讀后感吧！
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感篇一
死亡，或許并不可怕。它只不過是在一場漫長的旅行后，終于有了一段能讓自己放松的時(shí)間。千萬要去敵視任何人！如果一個(gè)人的一生都是在仇恨、嫉妒中度過的，那對他而言，死亡將是非?？膳碌摹?/p>
“將每一天當(dāng)成世界末日的前一天來對待!”這是我的座右銘。把每件事都做到完美，并且試著去關(guān)心敵視你的人，也許會發(fā)現(xiàn)，他們并不是那么糟糕。
去嘗試關(guān)愛別人，珍惜生命吧！即使你在某一天，心跳突然停止了，但當(dāng)你真正到達(dá)那個(gè)天藍(lán)色的彼岸時(shí)，你依然會感覺自己死而無憾！
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感篇二
它是一本小書，因?yàn)樗钠淮?，似乎個(gè)把鐘頭就可以讀完，可就是因?yàn)樗亩?，他的純顯得它尤為有魅力他字里行間充滿著真情實(shí)感，，他不僅是一片童話，一部小說，同時(shí)也是對人生、生命的一種敏感，耐心的探討。
我突然覺得活著是多么的好，即使你不快樂，你可以隨遇而安;因?yàn)槟氵€活著，我們還健康地活著，可以愛著我們的家人，恨著我們恨的人，吃著肯德基，麥當(dāng)勞聽著譚杰希的歌，埋怨著考試和天氣，自由自在地生活著。
人生在左邊，天藍(lán)色的彼岸，有一個(gè)流淌著回憶和遺憾的烏托邦在右邊。有幸拿起《天藍(lán)色的彼岸》，看著一個(gè)孩子在天國心里過的獨(dú)白，也是一種幸福，一種奢侈。
我喜歡《天藍(lán)色的彼岸》因?yàn)樗募?，因?yàn)樗那逍拢驗(yàn)樗倪@是一本很好的小書，我很喜歡。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感篇三
“天藍(lán)色的彼岸”，這個(gè)名字聽起來特別夢幻吧？可是這個(gè)地方不管你在天涯海角都不可能找到，除非你去世了，因?yàn)檫@個(gè)地方不在人間，而在天國。
《天藍(lán)色的彼岸》這本書講述的是一個(gè)叫哈里，因?yàn)樽约豪鲜且墙憬阊诺ど鷼?，結(jié)果把姐姐氣得再也不會借鋼筆給他用了因?yàn)榻憬阏f哈里用她的筆一點(diǎn)兒也不珍惜，害得哈里只好自己掏腰包，因?yàn)檫@次他們吵得特別厲害，所以哈里出門之前對雅丹說：“我們走著瞧，我們走著瞧!我這次可算是恨上你，恨上你們了！我再也不會回來了！”可雅丹卻對他講：“那太好了，你永遠(yuǎn)也不要回來了！”......就這樣，他們不愉快地吵了一架，可誰也沒有料到這是他們吵的最后一架，因?yàn)?，就在哈里去買筆的路上他被一輛卡車撞死了。哈里不知不覺地來到了天國，在這里，他認(rèn)識到了一個(gè)名叫阿瑟的男孩兒，他看起來好像已經(jīng)死了150年，可這些年他一直都在尋找他剛出生就死去的媽媽。有一天阿瑟想回到人間去玩兒一玩兒，問哈里想不想跟著他一起去，哈里猶豫了一下就也跟著去了，因?yàn)樗牖厝ズ退慕憬愕狼?。哈里先去了他的學(xué)校，他發(fā)現(xiàn)一切都變了，并沒有一個(gè)人在為他的去世傷心，更荒唐的是有一個(gè)新來的男轉(zhuǎn)校生完全取代了他生前的位置。他用了哈里的大衣掛鉤，還用了哈里的課桌，還代替了哈里生前在足球隊(duì)里的位置，甚至搶走了他生前喜歡的一個(gè)女同學(xué)。哈里感到氣憤又失落，他不想再呆在這里了，他走出了校門去和阿瑟匯合。接著他們又去了電影院，最后回到家和姐姐雅丹道了歉，便又回到了天國，去了天藍(lán)色的彼岸，他即將成為一個(gè)全新的生命。
這本書告訴了我一個(gè)道理：要珍惜生，但也不必畏懼死。這本書看似沒有什么深刻的大道理，但是你如果細(xì)細(xì)地品味，就會發(fā)現(xiàn)里面有許多奧秘。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感篇四
當(dāng)我一口氣讀完這本書的時(shí)候，我的眼睛濕潤了。這的確是一個(gè)很感人的故事：故事主人公哈里因車禍去了另一個(gè)世界，好在哈里在那里認(rèn)識了一個(gè)對天國了如指掌﹑熟門熟道、已經(jīng)150多歲、穿著一身過了時(shí)的衣服的一個(gè)老小孩——阿瑟。
當(dāng)我得知阿瑟已經(jīng)150多歲的時(shí)候，我驚呆了。要知道這個(gè)老小孩已經(jīng)150多歲了呀！但卻身手敏捷，能翻跟頭，還能戴著帽子倒立一點(diǎn)都不像150歲的樣子，因?yàn)槟菚r(shí)我忘了這樣一句話：“在天國就不會長了”
是阿瑟教會哈里怎樣去活人的世界去溜達(dá)，怎樣向親人告別并向他們道歉，因?yàn)楣镉形戳说男脑福核蛩慕憬阊诺ふf對不起，要和爸爸媽媽再見一次去擁抱他們。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感篇五
在這個(gè)暑假里，我讀了《天藍(lán)色的彼岸》這本書，主人公哈里是在一個(gè)紅燈中騎自行車過馬路，結(jié)果被大卡車撞死了哈里被撞死了，不過死后哈里會怎么樣呢！
在另一個(gè)世界里你不可能撞到東西，撞傷或者撞死，因?yàn)槟阋呀?jīng)死了，突然哈里看見了阿瑟，他是一個(gè)出生不久他母親就死了的人，但她媽媽在死的時(shí)候掉下了一顆珍珠紐子，哈里和阿瑟經(jīng)過了很多怪事，見了山頂洞人“嗚呦先生”等等，阿瑟經(jīng)過了千辛萬苦終于找到了母親，他母親說藍(lán)色的彼岸是可以讓人復(fù)活的地方，樹葉入土?xí)偕?，人類也是一樣的?/p>
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感篇六
“我感到難過，有這么多幽靈在這里，說明他們都有沒干完的事情，所以不能離開這個(gè)世界，去往天藍(lán)色的彼岸！”
這段文字，是哈里回到人間坐在電影廳里時(shí)，發(fā)現(xiàn)電影廳里也有許多跟他一樣的幽靈的想法。這些幽靈中，可能有像哈里一樣因?yàn)橐馔馐鹿识蝗蝗ナ赖?，可能有病死的，也可能有自認(rèn)為生活毫無希望自殺的。
像哈里這樣的幽靈自然是對世間充滿留戀的，他們多數(shù)還沒能享受這短暫的一生，沒成就什么事業(yè)，懷著對世間一切事物的熱愛意外離世了。出于“愛”——對事物的愛使得他們回到世間，帶著執(zhí)念去看看自己曾熟悉如今卻不能再見的一切，他們死得令人可惜。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感篇七
有這么一句話：你不存在了，但生活還在。是??！即使你不在這個(gè)世界上了，別人的生活依然在。對于我來說，看著別人快樂是件快樂的事情，但我卻不得不承受心頭那一份無奈。以為那些留念這人世間的美好只會是死去的靈魂的體會，而我們或許體會不到那般無奈，其實(shí)我們一直都以為有以為。
當(dāng)自己最愛的親人或朋友離去時(shí)，淚珠掛在眼邊卻遲遲不掉下來，內(nèi)心微弱而又尖銳地疼痛著，直到天晴了，淚干了，心也停止跳動(dòng)了。如果說十年之前，我不認(rèn)識你，你不屬于我，我們還是一樣陪在一個(gè)陌生人左右；如果又說，在十年之后，我們雖說還在朋友，但眼淚的離別沒有任何執(zhí)著；或許又再一百年后，世界也早已沒有了你我，也更沒有了你我對親人、朋友、伴侶的那一絲絲牽掛。
可能在那一個(gè)世界是個(gè)美好而又溫馨的世界吧？不然為什么他們都說天堂是靈魂的另一個(gè)家呢？在那里的人們又也許很幸福，沒有煩惱、沒有憂愁，直到他們朝向那永恒的日落方向走去，夕陽的余暉永遠(yuǎn)既不明亮刺眼，也不漆黑一片。在我們活著的時(shí)候，可以享受四季的美好、豐收的食物、公園里那些引人注目的小花、還有你喜歡的各種各樣的氣息、與朋友之間的感情互相關(guān)心的溫柔。這些一點(diǎn)一滴都會永遠(yuǎn)存在你腦海的深處。哪怕有一天會離開自己最心愛的人或喜歡的人。這些細(xì)微的一個(gè)動(dòng)作、一次偶然的溫暖問候、還有讓心輕輕蕩漾的午后時(shí)光也不會離我們而去，因?yàn)樗鼈冎粚儆谖覀冏约骸?/p>
我曾經(jīng)有想過丟棄我的生命，因?yàn)樯畹臍埲?，兄弟姐妹之間不和諧的氣氛，以及與父母之間那永遠(yuǎn)解不開的矛盾。我以為可以用死來挽回這一切，因?yàn)樵?jīng)的朋友都不辭而別了，而我卻無法緊緊抓住他們，只能看著他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離去；我以為死就能解決一切，對生活的不滿，討厭學(xué)校那魔鬼般的生活真想快些離開這地獄般的地方；我又曾以為，在死后的日子里家人、朋友以及伴侶都不會因?yàn)槲业碾x去而傷心難過，但我錯(cuò)了。如果哪天我真的離去了，說不定那些曾經(jīng)把你當(dāng)作掌上明珠的也會很傷心，而那些曾經(jīng)和你作對的人心里難免也會有一點(diǎn)失落。
生活是如此的美妙，早晨暖暖的陽光照射在我們臉上，和我們一起分享快樂的時(shí)光；微風(fēng)輕輕拂過你的臉龐，帶給我們夏日的涼爽；午后的一杯濃濃咖啡，又香又濃，帶走你一天的疲倦，享受午后寧靜的時(shí)光；夜晚那皎潔的月光會在你走到黑暗的地方時(shí)，給你點(diǎn)亮前行的路讓你感受到即使再黑暗也不必害怕。這般美好的時(shí)光，讓我打消了丟棄生命的念頭。
讀者，你有這樣想過嗎？絕不要在你怨恨時(shí)讓太陽下山。因?yàn)樵谀闼X前，決不能生氣或敵視任何人，特別是你最愛的人或者最愛你的人，不然你有可能今天晚上一躺下，明天早晨就再也起不來了身邊的一切都是美好的，我們應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)槟阌屑胰?、朋友陪在你的身邊。哪怕天塌下來他（她）也會替你擋住，更別說死亡了。死亡，這兩個(gè)敏感的字眼，帶給我們的只會是絕望，但如果我們愛自己身邊的每一個(gè)人，哪怕死了，也是值得的。
死，是這樣的緩慢、寂靜。它與生之間的關(guān)系，仿佛只是彼此映照在一面鏡子中的影像，沒有差異，彼此包括，并且無時(shí)不刻在互相觀望和對歭。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感篇八
故事大概是這樣的：哈里與姐姐雅丹娜因小事慪氣，哈里憤憤地騎自行車出小區(qū)卻不料被車撞了，于是小小的他來到了那里——另一個(gè)世界。
漫步時(shí)回想起出門時(shí)與姐姐的對話!
“你會后悔的!你會后悔你說的話的，‘鴨蛋’!我要是在哪天死了，你準(zhǔn)保會后悔的!”
但她卻說：“你放心吧，我不會，我高興還來不及呢!趕快走，永遠(yuǎn)別再叫我‘鴨蛋’!”
哈里很后悔，只想與姐姐道歉的他，因?yàn)橛小拔赐瓿尚脑浮?，而無法到達(dá)“天藍(lán)色的彼岸”在阿瑟的幫助下來到人間與家人道別，并完成心愿。這時(shí)，他才完全沒了這輩子的憂愁，步入了夕陽邊的那抹天藍(lán)。
可能只有永遠(yuǎn)的不安、失望，與深深愧疚，所以“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽下山。
這句話的意思是說，在你睡覺前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛的人。因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上?，明天早晨就再也起不來了?/p>
可是事實(shí)往往這樣：當(dāng)我們意識到自己錯(cuò)時(shí)早已很難挽回了，就像哈里那樣。你還可能會遺憾一輩子，事情發(fā)生得太早太巧。
其實(shí)，我有過這樣的經(jīng)歷，雖不是生于死的分別。但是，我想，是很難彌補(bǔ)吧(或是，我沒有勇氣彌補(bǔ))——小學(xué)畢業(yè)考試前，老師發(fā)復(fù)習(xí)資料，因?yàn)槌煽円幌虿诲e(cuò)，我照例與朋友，到他爸爸的公司玩了一會兒——當(dāng)時(shí)玩得很開心，分別時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少了復(fù)習(xí)考卷(事實(shí)上，那些考卷都不重要了)，而桌上有一張考卷，我沒有這張考卷。我正要把那張考卷放進(jìn)書包，她說這是她的，我以為她開玩笑，就與她爭了一會?？墒钱?dāng)我發(fā)現(xiàn)她臉上都少了笑容時(shí)，才知她是認(rèn)真的。最后，我生氣的走了，丟下一句“不就是要這張卷子嗎?誰稀罕!”，“走就走，大隊(duì)干部了不起呀!”。我走了，我真的走了，畢業(yè)后在也不與她聯(lián)系了，我似乎失去了小學(xué)中最好的朋友了?，F(xiàn)在想起來，自己好傻呀。一張卷子，徹底毀了我們的美好回憶。
我知道，她不會知道我的愧疚，我想她也想和好吧，可是，電話號碼，早被扔進(jìn)了垃圾桶，更是沒有時(shí)間去找她，也沒有勇氣認(rèn)錯(cuò)。
只能在這沒有她的地方說：原諒我，好嗎?——就當(dāng)是教會你騎自行車的報(bào)酬了。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感篇九
《天藍(lán)色的彼岸》這本書，是我的語文老師推薦給大家看的，讀完之后，令我深深淪陷其中，使我的心久久不能平靜。
這本書主要敘述了小男孩哈里死后在一個(gè)無人知曉的地方醒來，他在這里交了一個(gè)好朋友，名叫瑟子，他一直在尋找自己的媽媽。他們四處游蕩，遇上了許多人和事，最后一起跳進(jìn)天藍(lán)色的彼岸。
在讀這本書時(shí)，有一個(gè)令我深有所感的段落。當(dāng)哈里變成幽靈，回到人間，他來到學(xué)校本以為大家會十分掛念他，但一切都在正常運(yùn)行，甚至有人替代了他的位置。正在他傷心難過的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是這樣的，大家都很想念他，就連他的“仇人”也不例外，讓哈里大為感動(dòng)。在這里，我感受到了身邊那些雞毛蒜皮的小事也能讓我十分感動(dòng)。
讀完這本書后，我有兩個(gè)矛盾的感受，一個(gè)是更想活下去，一個(gè)是更想死了。更想活下去是因?yàn)橛X得這世上還有許多美好的事物，不舍得離開。想死是因?yàn)楹闷?，好奇死了會去哪？好奇死了會變成什么。不過，我們要從現(xiàn)在開始，珍惜在世的每一分每一秒，快樂的活下去。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感篇十
這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性的寓言。
小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自我的爸爸媽媽姐姐教師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上了一個(gè)叫啊瑟的幽靈，啊瑟帶著哈里偷偷地溜回了人間，向親人好友告別，并向他們表示歉意和愛......
我看完后不由淚流滿面，書里單純清晰溫暖的文字喚起了我心中最完美純潔的感情。它告訴我：學(xué)會關(guān)愛和珍惜生命。
安妮寶貝說人與人之間最大的區(qū)別，其實(shí)是他們對待生死的態(tài)度，他們?nèi)绾螒?yīng)對死亡將決定他們?nèi)绾螒?yīng)對生存。
小男孩哈里死了，可是他無法去天藍(lán)色的彼岸，因?yàn)樗€有一件事沒有完成——對他的姐姐說一聲：“對不起，我愛你，姐姐?！惫锼狼芭c姐姐發(fā)生了糾葛，他出門前對姐姐說的最終一句話是：你等著吧!如果哪一天我死了，你會后悔的!所以，為了對姐姐表達(dá)歉意和愛意，哈里用盡了身上最終一絲力氣，但他滿足了，他微笑著飛向了天藍(lán)色的彼岸。
既然此刻我們都活著，為什么不好好對待生命，對待生命中的每一個(gè)人呢?在心里對那些愛著我們關(guān)心著我們的每一個(gè)人說聲多謝。
開始哈里曾一度自私地認(rèn)為沒有了自我，別人都會為自我難過一生而懷念自我，這樣該多么光榮啊。之后他見過他的同學(xué)父母和姐姐以后，他明白了這是多么的自私，讓別人悲痛一生嗎?不。如果你愛他們，就不該看著他們難過，既然自我已經(jīng)虛脫了，就該圓滿地離開了，而他們也將有一個(gè)新的開始!
生命是美麗的、無私的、純潔的。因?yàn)樯杏辛藧鄣拇嬖?，人與人才能走得更近，世界才會更完美。如果一個(gè)人活著卻沒有愛，他不會明白生命的意義與歡樂!
既然我們的生命中有了愛和其他完美的事物，我還能看不開生死?安妮寶貝說：死不是絕對的終結(jié)和虛無。要珍惜生命，但別畏懼死。衡陽11.3火災(zāi)事故中的官兵們，為了保護(hù)藏羚羊的人們，等等，他們應(yīng)對死亡鎮(zhèn)定自若，毫不退縮，他們的生命就不是終結(jié)，而是一種開始。
死，永遠(yuǎn)是個(gè)忌諱的話題，但只要有了愛的填充，就會是完美的。就像小男孩哈里一樣，他是幸福安詳?shù)仫w向了天藍(lán)色的彼岸，飛向了另一個(gè)起點(diǎn)。
讀了《天藍(lán)色的彼岸》一文，我真的很感動(dòng)，它呈送給我們最真切的感動(dòng)與最偉大的愛，在人性的啟示中感悟生存和死亡。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感篇十一
送給孩子最好的禮物——關(guān)于生命和死亡的寓言。它用最單純、清新、美好的語言，敘述著一個(gè)自己的故事。
我見過的死亡，是一個(gè)人肉體的徹底停頓。因?yàn)檫@停頓，他所有的愛恨、需索、貪戀、失望，以及自己的苦心經(jīng)營都不包含任何意義。他所做的任何事，說過的任何話，似乎都只是徒勞，為了肉體的私欲，與時(shí)間抗衡。但在死去時(shí)的平靜，使他身邊的人與其一樣，得到解脫。常常，我們會因?yàn)樽约簮鄣娜说乃劳?，而感受到他?nèi)心深處與時(shí)間共存的意義。我們也會因此蛻變?，F(xiàn)實(shí)生活中，死去的人數(shù)不勝數(shù)，但我們并不知道我們死后會去哪里，也許你會人間無所事事的游蕩，也許，你真的會像書中所說，在天藍(lán)色的彼岸。
誰都不明白自己死后應(yīng)該做些什么——就像人們不知道自己活著應(yīng)該干什么一樣。說不定，他們這些誰都不明白自己死后應(yīng)該做些什么——就像人們不知道自己活著應(yīng)該干什么一樣。說不定，他們這些“人”，其實(shí)也都不過是一些記憶、錯(cuò)覺什么的呢！那時(shí)候即使你回到了過去幸?？鞓返纳?，也無濟(jì)于事?！拔姨貏e懷念那種感覺。風(fēng)吹在臉上。也許你還活著，根本沒把這當(dāng)回事。但我真的很想那種感覺?！蔽闹械男煨烨屣L(fēng)，在哈利眼里，那不僅僅是風(fēng)，更是他存在的意義。而在我們眼里，那是多不起眼吶！恰似于一只螞蟻一般，即使你再小心翼翼，還是會慘死于你的腳下。那風(fēng)有多么輕柔，多么清新，也只有在死后才會想起他的好，就像哈里一樣，離家前還惡狠狠對雅丹吼道：“我再也不會回來了！”，可等到他真的離開了，他就很希望在回到這個(gè)家，希望姐姐原諒他；希望再吃一次媽媽做的下午茶；希望可以再和爸爸一起修剪那寸草不生、光禿禿的草叢，可那也都是徒勞。
有生必有死，早終非命促。——陶淵明
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感篇十二
這是一本感人至深的書，這是一部觸動(dòng)靈魂的人性寓言。
哈里出來時(shí)還和姐姐大吵了一架，他其實(shí)是很愛她的，那一架，說的每一句都是氣話，可那些話在他心里刻下了深深的印記。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想到，說完那些話之后的幾分鐘，他就要和所有人說永遠(yuǎn)的再見了：“再見了，大家。我會想你們的！”這個(gè)故事單純，清新，溫暖，教會人們關(guān)愛生命，珍惜生命，喚起人們內(nèi)心深處最美好的情感，呈送給人們最真切的感動(dòng)和最偉大的愛，在不可抵擋的人性光輝中感悟生命和死亡……學(xué)會珍惜生命，就像哈里一樣，他和姐姐吵的那一架他會后悔一輩子的，等到想起來時(shí)，已經(jīng)太晚了，什么都來不及了，只能在內(nèi)心責(zé)備自己了，我們千萬不要這樣啊?，F(xiàn)在，有些人還因?yàn)槟承┛梢越鉀Q的小事情自暴自棄，真是太不應(yīng)該了！
其實(shí)，我有過這樣的經(jīng)歷，雖不是什么大事情，但是，我想，是很難彌補(bǔ)吧——三年級下的一個(gè)暑假，媽媽給了我和妹妹一人一頂很漂亮的帽子，拿到帽子后，我?guī)纤?，和妹妹一起到小公園去玩了——當(dāng)時(shí)玩得很開心，分別時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的帽子不見了，當(dāng)時(shí)，我急得像是熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我急得半死的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)桌上有一頂帽子，我正要把那頂帽子放進(jìn)書包。
可妹妹說，這是她的，我真的是很喜歡這頂帽子，就與她爭了起來。最后，我生氣的走了，丟下一句“不就是要一頂帽子嗎？誰稀罕！”“走就走，年齡比我大了不起呀！”。
我走了，我真的走了，從那以后在也不與她聯(lián)系了，我似乎失去了我最好的妹妹了?，F(xiàn)在想起來，自己好傻呀。一頂帽子，徹底毀了我們的美好回憶。我很想她，現(xiàn)在我只想說：“妹妹，姐姐很想你，原諒我，好嗎？你來找姐姐，姐姐給你買冰淇淋，買芭比娃娃，，我們一起去游樂園玩兒……”真希望哈里在天藍(lán)色的彼岸快樂，同時(shí)，也希望大家關(guān)愛生命，珍惜生命。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感篇十三
把這本書買回來，只是很純粹的被它的封面所吸引，但是當(dāng)我開始閱讀，我愛上了著本書。這是一部感人至深，觸動(dòng)靈魂的人性寓言。
這是一本美麗的小書，天藍(lán)色的封面，天藍(lán)色的筆調(diào)，把讀者帶入一個(gè)天藍(lán)色的世界。天藍(lán)色——是個(gè)透明亮堂的顏色，干凈純美毫無雜質(zhì)，美的石破天驚卻又真實(shí)可感。彼岸——似乎有點(diǎn)宿名的味道，一切都不在控制中，此岸是現(xiàn)實(shí)中的，而彼岸則是理想中的，每一個(gè)人的心目中都有著此岸，彼岸，或許這就是所謂的精神與物質(zhì)，理想與現(xiàn)實(shí)在人類這個(gè)矛盾的個(gè)體中所存在的不同形式，她是為了使我們的內(nèi)心世界更充盈豐富而存在的吧，我善意的想著。在他可觸摸到的世界中，一切盡是美的，一切都是那么的讓人心動(dòng)神往，一切都總像水晶宮中高高懸掛在透明如薄翼般的天花板上那盞琉璃璀璨的潔白吊燈，讓空靈的世界有了柔和的溫度，有了人情的溫存和安蘊(yùn)。
作者艾莉克斯。希爾向我們講述了一個(gè)小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他覺得自己還有很多事沒做完：他想念著他的親人、朋友、老師，他想知道沒有他的日子，他們會怎么辦。卻又不知如何傳達(dá)他的心聲。直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈，于是他跟阿瑟的幽靈偷偷溜下凡間，而哈里看到的情況卻出乎他的預(yù)料：最好的朋友跟他的“死敵”一起玩，他以為他的死會讓全班十分悲傷，可同學(xué)們卻還和從前一樣的上課，他的位置坐上了另一個(gè)人。哈里忽然意識到生活不會因他而改變，他死了，但生活還在。
當(dāng)哈里來到電影院，很驚異的發(fā)現(xiàn)有那么多的幽靈躲藏在這里，這讓他覺得難過，有那么多的人舍不得這個(gè)世界，有那么多的人還惦記著世界里面的人，但他們永遠(yuǎn)和世界隔著一道玻璃，那么清晰的看見卻又那么遙遠(yuǎn)。
但這一切都已經(jīng)來不及了。
“你不在了，但生活還在”看著別人快樂是快樂的，但不得不承受心中的一份無奈，懷念風(fēng)的感覺是死去的幽靈的體會，而活著的人也許根本沒有享受過這自然的標(biāo)示——你還活著，你有感覺。盡管你的離開會讓身邊的人陷入短暫的傷感中，但是生活并沒有因?yàn)槟愣Ａ簦厍蛞琅f在轉(zhuǎn)動(dòng)，季節(jié)依舊會變更，生活依舊會繼續(xù)，但所有的一切，將缺少你的參與。
珍惜在世界上的每一分每一秒的時(shí)間。學(xué)會在生的時(shí)候，珍惜身邊的每一個(gè)人，要學(xué)會傾聽，但不要期待生活的公平。
“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽下山”也許當(dāng)人們時(shí)刻意識到自己在今晚躺下，明天早晨再也起不來的時(shí)候，才會覺得生命如此珍貴。
還記得，在《天藍(lán)色的彼岸》這本書里提到了一本名叫《死亡》的書，書的末段說道，“如果我們只熱愛生命而不熱愛死亡，那是因?yàn)槲覀儾⒉徽嬲裏釔凵！蔽艺J(rèn)為，這本書說的沒錯(cuò)，從我們在媽媽的肚子里生長開始，我們便有了生命，有了一個(gè)新的開始。死亡，是在結(jié)束我們的一生，也是另一個(gè)一生的開始。
人們總是在死后才發(fā)現(xiàn)，他們生前用勁全力想追求的東西，在死后卻變的一文不值。
有多少的人死于對待死亡的態(tài)度?恐懼抑或是無所謂?
一本溫情的小說，總能讓人有種恒溫的舒服。看多了世間的丑惡和黑暗，看慣了談情說愛的爛俗和無知，能夠靜下心來品讀一下這本精致的小書，讓我們的心靈歸零，重新尋得一片清靜。
感受過風(fēng)吹過面頰的涼涼濕濕嗎?告訴你，那就是幸福的味道。這有活著，你才可以感受到生命的美好。
這是本關(guān)于死亡寓言的書，這也是一本教會我們要珍惜和愛的書。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感篇十四
一個(gè)萬里無云的早晨，天藍(lán)色的天空一碧如洗，我望著一望無際的天空，便不由自主地拿起了?天藍(lán)色的彼岸?，坐在一張懶人沙發(fā)上，伴著放松的心態(tài)，再一次認(rèn)真地復(fù)讀了這本書。
這本書給了我深刻的印象，它講述了一個(gè)感人的故事，主人公雅丹，她有一個(gè)非?？蓯鄣耐馓柦小傍喌啊?，由于她經(jīng)常犯錯(cuò)，就和她姐姐產(chǎn)生了“終身之仇”。兩人每天關(guān)著門，一副你不能進(jìn)我房間一步，我也不看你房間一眼的陣勢，兩個(gè)是也互相搗蛋，經(jīng)常給對方制造麻煩。
雅丹受不了了，于是就想離家出走，剛出門，一輛大卡車迎面飛來，把她給撞了，從此她就變成了幽靈，上了天堂，她很后悔，可是已經(jīng)晚了。他經(jīng)常來到姐姐家不停地向姐姐道歉，向跟她有過節(jié)的同學(xué)道歉，向老師道歉?？伤麄儏s永遠(yuǎn)也聽不見了，她發(fā)現(xiàn)平時(shí)最恨的姐姐和同學(xué)，居然寫了大篇文章記念她，她感動(dòng)極了。但他能做的只有在天堂幫助另一個(gè)幽靈阿瑟尋找他的媽媽。
我們應(yīng)該珍惜眼前所傭有的一切，而不是等它失去了才懂得珍惜。比如眼睛是人生最寶貴的東西吧，但很多人在使用過程還是會不注意，等有一天它生病了，就恨不當(dāng)初了。有一些討厭的事物，你也不能去傷害它，說不定哪一天，它會發(fā)揮出其作用，也會使你感后悔。就像雅丹那么仇恨的自己姐姐，但在死后才體會到姐妹之間的感情，如果她知道與姐姐天隔一方，她當(dāng)初就不會與姐姐有那樣的仇恨了。
看到這本書，我突然想起我與同學(xué)之間的一件事。我在躁場與同學(xué)吵架。“啊……”
我在跳繩時(shí)，一位同學(xué)沒帶繩子，在那玩空中跳，我的繩子一不小心抽到他。他猛地跳起來，瞄準(zhǔn)我的背，重重打了我一下。我怒火中燒，兩人直直地瞪著對方不動(dòng)?？次疑鷼馑_口說：“看毛看，我這么帥！”接著又動(dòng)又打了下我。這次我毫不示弱踢了他一下，眼睛仍然盯著看他的舉動(dòng)。你一拳我一腳的兩人就打起來了。旁邊同學(xué)看著打架全都興奮起來了，有的甚至還說；“這拳打得好，那腳踢的好?！迸赃叺膸讉€(gè)吃瓜群眾也先后助陣：“加油！加油！”火上加油，這火是越燒越旺了，老師來了。沒等我們開口，她沙啞著聲說：“兩人為什么不相互讓一步，溝通一下呢，有什么大的事讓你們這么大打出手呢？”頓時(shí)，我們都臉紅了。
回到教室，我后悔極了，對啊，老師說的對有什么大的事非讓我們大打出手呢，就是一句道歉的話而已。我準(zhǔn)備去同那位同學(xué)，沒想到一出教室門，他就站在門口等著向我道歉呢。我不好意思地說：“是我的錯(cuò)，我打到你的手沒及時(shí)向你道歉?！彼又f：“不是，是我的錯(cuò)，我不該出手打你的，甩到我也不是故意的，我還還能做朋友嗎？”我說：“當(dāng)然可以?！?/p>
于是，我們還成了好朋友。老師還表揚(yáng)了我們的行為。
這本書都會我要珍惜任何事物，我們不能因?yàn)槭挛锬壳暗臓顟B(tài)而對他作出判斷，這種判斷往往是沖動(dòng)、錯(cuò)誤。我們應(yīng)該分析事物的任何狀態(tài)并作出理智、準(zhǔn)確的判斷。
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