溝通與協(xié)作能力是我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚乃刭|(zhì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該盡量避免羅列無(wú)關(guān)重要的細(xì)節(jié),而是突出核心問(wèn)題和要點(diǎn)。請(qǐng)看以下范文,它們或許會(huì)給你一些新的思路。
劉秀祥先進(jìn)事跡心得篇一
望謨縣地處麻山腹地,由于特殊的地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等原因,當(dāng)?shù)夭糠謱W(xué)生性格比較內(nèi)向,甚至自卑。
2012年,劉秀祥大學(xué)畢業(yè),毅然選擇回鄉(xiāng)教書(shū)育人。除了在學(xué)校做好教育工作外,他還在社會(huì)上開(kāi)展公益性演講,目前已演講1000多場(chǎng),聽(tīng)眾多達(dá)上百萬(wàn)人次。
“開(kāi)展勵(lì)志演講的目的,就是希望學(xué)生們更加自信?!边@就是劉秀祥四處演講的初衷。
“劉老師的課太受歡迎了,今年我才得聽(tīng)了4次?!眲偮?tīng)完主題思政課的吳銀雨不禁“抱怨”。
過(guò)去,高三(3)班的簡(jiǎn)合意性格比較內(nèi)向,不喜歡和同學(xué)接觸?!皠⒗蠋煾嬖V我們,要陽(yáng)光地面對(duì)生活,要對(duì)生活時(shí)刻保持思考!”上過(guò)多次“祥哥”的課后,簡(jiǎn)合意變得越來(lái)越開(kāi)朗。
不僅如此,看著長(zhǎng)期患病的家人,簡(jiǎn)合意還樹(shù)立了自己的目標(biāo),“我的夢(mèng)想是考上遵義醫(yī)科大學(xué),回鄉(xiāng)當(dāng)一名醫(yī)生,去幫助像我家人一樣的病患?!?/p>
能夠贏得學(xué)生的信任,是因?yàn)閯⑿阆榘汛罅繒r(shí)間都放在了他們身上,用心教學(xué)、用愛(ài)澆灌。
凌晨5點(diǎn)半鐘左右,他就會(huì)站在宿舍窗邊,看著學(xué)生們走進(jìn)教室。他清楚地知道,哪些學(xué)生起得早,哪些學(xué)生愛(ài)吃什么口味的早餐,哪些學(xué)生喜歡成群結(jié)隊(duì)去上早課……對(duì)此,劉秀祥很得意,“他們肯定不知道我起得那么早。”
在劉秀祥的幫助下,實(shí)驗(yàn)高中的孩子們?cè)絹?lái)越自信,朝氣蓬勃、樂(lè)觀向上。
劉秀祥先進(jìn)事跡心得篇二
寒門(mén)家孩子的命運(yùn)總比同齡人來(lái)得更為艱苦,20,家住云貴高原的劉秀祥收到一封錄取通知書(shū),他被山東臨沂大學(xué)錄取了。
看著這封錄取通知書(shū),劉秀祥做出一個(gè)驚人的決定:他要背精神失常的母親一起上大學(xué)。他說(shuō)只要學(xué)校答應(yīng)他和母親一起上大學(xué),什么條件他都答應(yīng)。
后來(lái),劉秀祥的事跡被媒體報(bào)道出來(lái),人們才知道原來(lái)在貧困大山深處,還有著這么一個(gè)頑強(qiáng)的少年。
談起劉秀祥的童年,只能用一聲嘆息來(lái)形容,命運(yùn)早早就對(duì)他露出了猙獰的面孔,4歲喪父,10歲哥哥姐姐也相繼離開(kāi),在這樣的打擊下,母親精神失常,迫不得已的他,從10歲就開(kāi)始肩負(fù)起家庭的責(zé)任。
為了養(yǎng)活自己和母親,劉秀祥挖過(guò)藥材,撿過(guò)廢品,打零工,工地抬鋼筋,睡豬圈,那些我們不敢去想的心酸,他都經(jīng)歷過(guò),在命運(yùn)對(duì)其百般折磨的時(shí)候,劉秀祥還是沒(méi)有選擇放棄讀書(shū),相反,他深知知識(shí)是改變自己命運(yùn)的唯一道路。在一路的跌跌撞撞之后,他成功考上大學(xué)。
在事情被報(bào)道之后,劉秀祥成了名人,無(wú)數(shù)人愿意資助他上學(xué),而學(xué)校也同意讓他帶著母親一起上大學(xué)。
劉秀祥的性格天生就很難開(kāi)朗堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)于助人,在上初中的時(shí)候,他意外認(rèn)識(shí)了三個(gè)和他相似命運(yùn)的孩子,對(duì)于這三個(gè)人,劉秀祥主動(dòng)承擔(dān)了哥哥的責(zé)任,在上了大學(xué)之后,他還資助這三人讀書(shū),遺憾的是最小的妹妹最后還是放棄了學(xué)業(yè)。
畢業(yè)之后,劉秀祥參加了為期三年的特崗教師,成為望謨中學(xué)的一名老師,他說(shuō)自己原本可以選擇更好的城市工作,但喝水不忘挖井人,他還是想回到西部幫助更多孩子。
劉秀祥在教書(shū)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多孩子只是把讀書(shū)當(dāng)成一種消遣方式,抽煙、喝酒、早戀,各種情況出現(xiàn)在孩子身上,這些孩子仿佛對(duì)未來(lái)失去了信心。為了激勵(lì)這些孩子,劉秀祥一遍又一遍拿著自己的故事當(dāng)例子,講給孩子聽(tīng)。
那個(gè)自尊心極強(qiáng),曾經(jīng)不愿提及自己的過(guò)去,甚至掏錢(qián)把學(xué)校內(nèi)報(bào)道自己的報(bào)紙全部買(mǎi)下來(lái)的男孩,如今把自己的傷疤撕開(kāi),只為讓孩子們醒悟。
劉秀祥先進(jìn)事跡心得篇三
一手拿焊槍?zhuān)皇帜煤该?,伴著嗞啦的聲音火花四濺,這是焊工在工作的場(chǎng)景,他們用兩只手配合焊出各種各樣?xùn)|西,可是,假如只有一只手,該怎么工作呢?怎么才能不被四濺的火花灼傷呢?今天,我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一位“獨(dú)手焊?jìng)b”盧仁峰,他不但一只手焊接,并且他焊接的還是國(guó)之重器,坦克。
16歲定下目標(biāo),立志成為焊接專(zhuān)家。
1979年,16歲的盧仁峰來(lái)到內(nèi)蒙古一機(jī)集團(tuán)從事焊接工作。從拿起焊槍的第一天起,他就給自己樹(shù)立了目標(biāo):“當(dāng)工人就要當(dāng)最優(yōu)秀的工人,要做焊接專(zhuān)家?!?/p>
定下了這個(gè)目標(biāo)后,他給自己列了個(gè)課程表,一周七天,一三五學(xué)理論,二四六學(xué)技術(shù),把它貼在工具箱上,《金屬學(xué)》《焊接工藝》這樣的工具書(shū)被翻到卷邊,看書(shū)的地方被坐出一個(gè)坑。為了結(jié)合理論進(jìn)行實(shí)操,盧仁峰嚴(yán)格要求自己每天加焊50根焊條練基本功,焊條上的每個(gè)熔孔都力求做到均勻排列,盧仁峰一練就是三年時(shí)間,日積月累的刻苦訓(xùn)練,他的焊接技術(shù)日臻成熟。
一次意外成就獨(dú)手焊?jìng)b。
1987年,靠著平時(shí)勤學(xué)苦練,他的焊接技術(shù)在一同進(jìn)廠的同齡人當(dāng)中已是名列前茅。然而正當(dāng)他鼓足心勁兒想大干一番時(shí),一次意外卻險(xiǎn)些斷送了他的前程。那時(shí)候的機(jī)器是沒(méi)有感應(yīng)器的,盧仁峰正在機(jī)器旁邊量尺寸,左手往前一探,腳碰到了機(jī)器的開(kāi)關(guān),這個(gè)時(shí)候想抽出在機(jī)器中的左手已經(jīng)來(lái)不及了。那一刻,盧仁峰沒(méi)有驚慌失措,他右手拿著焊把試了試,并沒(méi)有影響,這個(gè)時(shí)候才去機(jī)器后面把切掉的左手撿回來(lái)。
盧仁峰的左手粉碎性骨折,并且感染得了骨髓炎,做了八次掌接手術(shù),在醫(yī)院躺了整整一年。在醫(yī)院里住院的盧仁峰讓他的妻子把所有的書(shū)全都搬到病房里來(lái),病房成了他學(xué)習(xí)的圖書(shū)室。在別人看來(lái)是難熬的住院時(shí)間倒成了他工作之外學(xué)習(xí)充電的寶貴機(jī)會(huì)。一年的時(shí)間盧仁峰啃完了焊接初中高三個(gè)階段的書(shū),正好彌補(bǔ)了他理論知識(shí)的不足。
雖然受傷,盧仁峰骨子里卻帶著軍工人的堅(jiān)韌與樂(lè)觀精神。對(duì)他來(lái)說(shuō)面對(duì)的挑戰(zhàn)越大,迸發(fā)的能量就越強(qiáng)。“辦法總比困難多”,這是他的一句口頭禪。單手焊接,他一練就是5年,厚厚的手套磨破了四五副,以超人的毅力,一躍成為廠里、市里、乃至整個(gè)兵器集團(tuán)焊接技術(shù)的技術(shù)大拿。經(jīng)歷了8次手掌修正手術(shù),盧仁峰在與病痛的抗?fàn)幹?,逐漸掌握了單手進(jìn)行焊條電弧焊、氬弧焊等十幾種焊接方法,更是完成了“短段逆向帶壓操作法”“特種車(chē)輛焊接變形控制”等多項(xiàng)創(chuàng)新成果。
零失誤成就“陸戰(zhàn)之王”背后的焊接大將。
而盧仁峰沒(méi)想到的是,更大的挑戰(zhàn)即將來(lái)臨。十幾年前,我國(guó)正在研制新型主戰(zhàn)坦克和裝甲車(chē)輛,這些新型戰(zhàn)車(chē)使用堅(jiān)硬的特種鋼材作為裝甲。然而這種材料的焊接難度極高。
作為領(lǐng)軍人的盧仁峰必須盡快找到新的焊接方法,工人們才能以此為范式而展開(kāi)規(guī)?;a(chǎn)。為了研制出新的焊接方法,盧仁峰把自己家的煤氣罐、煤氣灶、廚具都搬到了車(chē)間,吃住在車(chē)間里,反復(fù)琢磨。盧仁峰花費(fèi)了五年的時(shí)間,做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn),終于對(duì)新型鋼材的性能了如指掌。甚至僅憑一塊鋼板掉在地上的聲音,他就能聽(tīng)出其中碳當(dāng)量有多少,判斷出應(yīng)該采用怎樣的焊接工藝。一批新型坦克裝甲生產(chǎn)下線,在穿甲彈沖擊和車(chē)體涉水等多種嚴(yán)峻的考驗(yàn)中,坦克車(chē)體依然堅(jiān)如磐石,密不透風(fēng)。
20__年9月3日上午,天安門(mén)廣場(chǎng)大閱兵的27個(gè)裝備方隊(duì)如鋼鐵洪流般駛過(guò),坦克在閱兵場(chǎng)上亮相,而這個(gè)王者的王冠是由無(wú)數(shù)雙像盧仁峰一樣的工匠之手加冕的。
傳道授業(yè),帶徒弟與研發(fā)機(jī)器人兩不誤。
“一招鮮吃遍天”,從最初的只是為了學(xué)習(xí)一門(mén)手藝,一門(mén)技術(shù),到第9屆全國(guó)技術(shù)能手中焊接界唯一一位"中華技能大獎(jiǎng)"獲獎(jiǎng)?wù)撸R仁峰跟著中國(guó)的坦克戰(zhàn)車(chē)一起成長(zhǎng),也見(jiàn)證了我國(guó)焊接設(shè)備的變遷,從最早的完全手搖定參數(shù)的設(shè)備到今天完全數(shù)字化的調(diào)整焊接參數(shù),這是“革命性的變化”,如今,不惑之年的盧仁峰對(duì)于未來(lái),又有了新的目標(biāo)。
一是帶徒弟,目前他帶出的百余名工匠,迅速成長(zhǎng)為企業(yè)的技師、高級(jí)技師和技術(shù)能手,有的還獲得“全國(guó)勞動(dòng)模范”“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀叭珖?guó)技術(shù)能手”等殊榮。并且在他的影響下,他的愛(ài)人、弟弟、弟媳一家有8個(gè)人都干起了電焊工,成了名副其實(shí)的“焊工之家”;另一個(gè)是研發(fā)機(jī)器人焊接技術(shù),解放勞動(dòng)力,為中國(guó)智造20__貢獻(xiàn)自己的一份力量。
“辦法總比困難多”,我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不服輸不怕難,挑戰(zhàn)身體極限的頑強(qiáng)的中國(guó)制造工人,這是個(gè)值得敬佩的匠人,這是種值得傳承的匠心。相信我國(guó)的制造業(yè)能在無(wú)數(shù)匠人匠心的不懈努力下,大踏步前進(jìn)。
劉秀祥先進(jìn)事跡心得篇四
越是偏僻貧窮的地方,越需要優(yōu)質(zhì)的教育,也更加需要優(yōu)秀的老師,從農(nóng)村走出來(lái)的劉秀祥感同身受。
劉秀祥說(shuō),阻斷貧困代際相傳,核心就是教育。如果一個(gè)貧困地區(qū)的娃娃能夠通過(guò)讀書(shū)走大山,那他的下一代命運(yùn)就會(huì)不一樣。
當(dāng)一名合格的`教師要有思想、境界和格局。
在望謨縣實(shí)驗(yàn)高中,劉秀祥辦起了工作室,主要進(jìn)行教師組團(tuán)式培訓(xùn)。工作室在今年6月開(kāi)始動(dòng)工建直錄播室,目前已投入使用,計(jì)劃每一期招25至30名學(xué)員,主要針對(duì)黔西南州德育教育相對(duì)薄弱的學(xué)校,負(fù)責(zé)德育工作的老師。
他是個(gè)很拼的人,是個(gè)很有激情的人,是個(gè)充滿(mǎn)正能量的人。同事楊通鴻評(píng)價(jià)劉秀祥。
有一次,楊通鴻和劉秀祥一起查寢,發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生沒(méi)在寢室,便在校園內(nèi)四處尋找。找到學(xué)生后,劉秀祥并沒(méi)有教訓(xùn)學(xué)生,反而給學(xué)生穿上棉衣,開(kāi)口第一句就是:天氣冷,先穿上衣服!這樣的方式瞬間拉近了和學(xué)生的距離,在我看來(lái),這才是教育。楊通鴻說(shuō)。
成風(fēng)化人,潤(rùn)物無(wú)聲。劉秀祥用自己的一舉一動(dòng)影響著老師和學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中,劉秀祥極力反對(duì)以分?jǐn)?shù)論英雄。他認(rèn)為,教育最根本的是樹(shù)人,要把立德樹(shù)人放在首位,而不是立分樹(shù)人。要通過(guò)正確的引導(dǎo),為學(xué)生樹(shù)立起正確價(jià)值觀。
20xx年,望謨實(shí)驗(yàn)高中在校生2700多名,748人參加高考,318人本科上線,但劉秀祥絲毫不敢懈怠:教學(xué)的路還很長(zhǎng),講臺(tái)上的每分鐘都值得珍惜。走好當(dāng)下每一步,就是成功。
劉秀祥先進(jìn)事跡心得篇五
大概大多數(shù)人都會(huì)這么說(shuō)吧,天道酬勤,這四個(gè)字背后的含義究竟是什么?預(yù)計(jì)幾乎沒(méi)有人知道。許多人會(huì)在結(jié)果出來(lái)的那一刻,想到自己當(dāng)初要是努力的話(huà),也許現(xiàn)在的情況不會(huì)是這樣,但很遺憾,沒(méi)有如果,也沒(méi)有當(dāng)初。老天爺是公平的,他給每一個(gè)人同樣的時(shí)間,都是24小時(shí),但有些人能在24小時(shí)里脫穎而出,而有些人卻只能碌碌無(wú)為。也許有人會(huì)說(shuō),上天的確是公平的,每一個(gè)人都有24小時(shí)被分配,但上天給每一個(gè)人的天分是不同的,如果天分都一樣,那世界就不會(huì)如此絢麗多彩。
當(dāng)我們看不到的時(shí)候,有許多人正在為生活而奮斗,我們甚至無(wú)法想象他們的家庭環(huán)境有多糟糕和落后。十多年前,有一次新聞報(bào)道了這樣一個(gè)男孩的故事,他是個(gè)山村的孩子,名叫劉秀祥。當(dāng)他年幼時(shí),父親去世了,沒(méi)有人能幫助他,因此,年輕的他獨(dú)自一人獨(dú)自承擔(dān)起一個(gè)家,由他獨(dú)自照顧患有精神疾病的母親。
劉秀祥,這名字是他自己給自己起的,中間的字是他的輩分,而祥則是他的夢(mèng)想,希望能和母親過(guò)上平安的生活。因?yàn)榧依餂](méi)有勞動(dòng)力,也沒(méi)有辦法種地,劉秀祥就靠出租土地和鄰里幫忙度日。劉秀祥于1995年上小學(xué),接觸到了知識(shí),開(kāi)始認(rèn)識(shí)到世界的不同,小學(xué)升初中考試,他考了全縣第三名,但沒(méi)錢(qián)讀初中,就去了一所私立中學(xué),因?yàn)樵谠撔C卓荚囍忻星懊?,獲得免試資格。
#新來(lái)的劉秀祥,在陌生的環(huán)境里,和母親一起住在這里。讀書(shū)、工作時(shí),他天天忙忙碌碌,孩子們對(duì)青春期很敏感,但劉秀祥卻沒(méi)有時(shí)間想別的,學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)占據(jù)了劉秀祥的全部時(shí)間。劉秀祥就是這樣在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持下來(lái)的。之后就換了環(huán)境,換了地方看書(shū),劉秀祥因?yàn)閷W(xué)習(xí),換了很多家,甚至還因?yàn)楸阋?,住過(guò)豬圈。
劉秀祥參加了高考但由于身體原因最終落榜但劉秀祥并不甘心說(shuō)服一所中學(xué)接收他讓他再讀一年最后進(jìn)了山東臨沂大學(xué)。一路上劉秀祥經(jīng)歷了許多不公正的事情但劉秀祥都沒(méi)有在中途放棄最后靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐著自己走了過(guò)來(lái)。背著媽媽去上學(xué)的故事也被媒體挖掘大肆宣傳他被稱(chēng)為貴州第一孝子。上大學(xué)時(shí)學(xué)校為劉秀祥安排了勤工儉學(xué)和住宿可以讓他安心學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間十幾年過(guò)去了劉秀祥到哪兒去了?他回了老家當(dāng)了人民教師。
在中國(guó)許多偏遠(yuǎn)地區(qū),有許多孩子由于家庭貧困而無(wú)法上學(xué),這些地方的孩子可能由于家庭貧困,或者由于自身的原因而對(duì)知識(shí)一無(wú)所知。并且不知道通過(guò)學(xué)習(xí)可以改變自己的未來(lái),他們很可能會(huì)在那個(gè)小山村度過(guò)一生。從初中開(kāi)始,劉秀祥還資助了幾個(gè)窮人家的孩子,其中一些人堅(jiān)持下來(lái),另一些人中途退出。如此的改變也更加堅(jiān)定了劉秀祥大學(xué)畢業(yè)后要回到家鄉(xiāng)當(dāng)人民教師的決心。
回到家鄉(xiāng)后,劉秀祥除了上課講課外,還會(huì)到家中、網(wǎng)吧等地尋找失學(xué)兒童,希望能透過(guò)自己的故事說(shuō)服這些孩子繼續(xù)上學(xué)。于是,在他近十年的教學(xué)生涯中,劉秀祥跑掉了八輛摩托車(chē),讓幾十個(gè)孩子重新回到學(xué)校上課。在,劉秀祥以自己的工作能力和良好的道德品質(zhì)被選入中國(guó)優(yōu)秀教師行列,同時(shí)他還是當(dāng)?shù)馗咧械母毙iL(zhǎng)。
劉秀祥先進(jìn)事跡心得篇六
1988年劉秀祥出生在貴州省望謨縣,這個(gè)地方四周都是大山,貧困閉塞。直到11月才剛剛摘掉貧困縣的帽子。在小秀祥四歲那年,父親因病去世了,丟下了三個(gè)孩子。母親不堪生活的重壓,患上了間歇性精神病,失去了生活自理能力。
后來(lái),哥哥出外打工,杳無(wú)音信;姐姐也離開(kāi)了家,不知去向,家中只剩下母親和小秀祥孤兒寡母兩個(gè)人。那年小秀祥11歲,獨(dú)自撐起了家庭的重?fù)?dān),一個(gè)人照顧母親。
他身單力薄,無(wú)力下田干活,就把家里的農(nóng)田租了出去,換些口糧和母親糊口。小秀祥一邊照顧著母親的生活起居,一邊撿垃圾、挖藥材換些生活開(kāi)支,就這樣和母親相依為命,勉強(qiáng)度日。
背母踏上求學(xué)之路。
小秀祥從小就具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),他認(rèn)準(zhǔn)了只有文化知識(shí),才能改變貧窮落后的生存困境。因此小秀祥學(xué)習(xí)格外努力,小學(xué)畢業(yè)時(shí)的成績(jī)排在全縣第三??墒怯捎诩依锝?jīng)濟(jì)條件的原因,無(wú)法去上最好的縣中學(xué),而是去了縣里的一所民辦中學(xué),以摸底考試第一的成績(jī)免費(fèi)入學(xué)。
小秀祥帶著母親離家來(lái)到縣城上學(xué),舉目無(wú)親,首先要解決的是食宿問(wèn)題。小秀祥自力更生,在學(xué)校旁邊的山坡上搭了一間窩棚,在地上挖了鍋灶,作為自己和母親的容身之處,就這樣安頓了下來(lái)。小秀祥還利用課余時(shí)間撿廢品、打零工賺點(diǎn)花銷(xiāo),支撐著把書(shū)讀下去。
三年后,初中畢業(yè),小秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)。
小秀祥又帶著母親來(lái)到安龍縣開(kāi)始了高中的求學(xué)生活。在縣里租不起住房,這里也沒(méi)有條件再搭窩棚,小秀祥就想辦法租下了農(nóng)戶(hù)不用的豬圈,每月只需支付十幾元錢(qián)。小秀祥將豬圈打掃干凈,用編織袋遮擋住四周,勉強(qiáng)能夠遮風(fēng)擋雨,算是解決了兩人的住處問(wèn)題。
小秀祥還是一邊勤工儉學(xué),一邊刻苦讀書(shū)。長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良再加上巨大的精神壓力,小秀祥終于在高考前病倒了,高考落榜了。
人生谷底的生死抉擇。
這個(gè)多年來(lái)一直支撐著他的精神支柱,轟然倒塌了。小秀祥再也堅(jiān)持不住了,他要離開(kāi),永遠(yuǎn)地告別這個(gè)帶給他這么多痛苦和磨難的世界。小秀祥默默地收拾著東西,做著離開(kāi)前的最后準(zhǔn)備。
他翻看著自己的一本日記,自己曾經(jīng)寫(xiě)下的一句話(huà)驀地映入眼簾:“當(dāng)你抱怨自己沒(méi)有鞋子時(shí),卻發(fā)現(xiàn)旁邊還有沒(méi)有腳的人。”
這句話(huà)像一道閃電擊中了他,小秀祥突然醒悟了?!半y道就這樣放棄嗎?就這樣拋下自己的母親離開(kāi)嗎?我有手有腳,有母親,還有家,比起那些無(wú)依無(wú)靠的人不知幸福多少倍,我還可以重新來(lái)過(guò)!”
小秀祥又振作起來(lái)了,他找了個(gè)學(xué)校復(fù)讀,準(zhǔn)備再次參加高考。在這一年的時(shí)間里,小秀祥發(fā)奮苦讀,付出了比常人更多的努力。第二年的夏天,小秀祥收到了來(lái)自臨沂師范學(xué)院(現(xiàn)在的臨沂大學(xué))的錄取通知書(shū),小秀祥成功了,他抱起母親喜極而泣。
可是隨之而來(lái)的學(xué)費(fèi)、路費(fèi)問(wèn)題又?jǐn)[在了眼前。小秀祥下定了決心,“只要能夠答應(yīng)他帶著母親去求學(xué),解決學(xué)費(fèi)和路費(fèi)問(wèn)題,他可以不惜任何代價(jià),并且簽下協(xié)議?!?/p>
秀祥帶母求學(xué)的經(jīng)歷被媒體報(bào)道了出來(lái),牽動(dòng)了億萬(wàn)人的心,也感動(dòng)了校方。校方為他和母親提供了住處,還給他安排了勤工助學(xué)的工作,秀祥順利地開(kāi)始了大學(xué)生涯。
秀祥的生活開(kāi)始慢慢好轉(zhuǎn),同時(shí)他也沒(méi)有忘記回饋社會(huì)。秀祥把自己省吃?xún)€用攢下的錢(qián)寄回家鄉(xiāng),給他一起拾破爛時(shí)結(jié)識(shí)的三個(gè)弟弟妹妹,資助他們上學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)在即,秀祥來(lái)到了人生的十字路口。面對(duì)就業(yè)該何去何從的難題,擺在了秀祥面前。此時(shí)他一直資助上學(xué)的一個(gè)妹妹打電話(huà)告訴他,她要嫁人了,她不想再繼續(xù)讀書(shū)了。
這個(gè)電話(huà)讓秀祥感到非常震驚,經(jīng)過(guò)深思熟慮,他決定放棄留在城市的機(jī)會(huì),畢業(yè)后返回家鄉(xiāng),做一名教師。“我要回去,我要告訴他們,夢(mèng)想的力量有多大。”回到家鄉(xiāng),他可以幫助那些和他曾經(jīng)是一樣的孩子們,通過(guò)教育改變他們的命運(yùn),改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌,家鄉(xiāng)更需要他。
劉秀祥先進(jìn)事跡心得篇七
1988年3月,劉秀祥出生在貴州望謨縣一個(gè)偏僻的農(nóng)村里,他上面有一個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥,家中條件不太好,勉強(qiáng)有口飯吃。
不幸的是,在劉秀祥4歲的時(shí)候,他的父親因病去世,家中的頂梁柱倒了,天塌了。
母親因受不了打擊,精神出現(xiàn)問(wèn)題,一家人眼看就要沒(méi)飯吃了,劉秀祥的姐姐和哥哥決定輟學(xué)回來(lái)干活,只讓弟弟一個(gè)人堅(jiān)持上學(xué)。
姐姐后來(lái)對(duì)劉秀祥說(shuō):無(wú)論生活再苦,都要堅(jiān)持讀書(shū),并且要出人頭地。無(wú)論遇到什么事情,都要好好學(xué)習(xí)。對(duì)于我們這個(gè)家庭背景來(lái)說(shuō),讀書(shū)才是改變命運(yùn)的唯一道路。
劉秀祥將這一句話(huà)銘記在心,開(kāi)始努力學(xué)習(xí),可現(xiàn)實(shí)并不會(huì)因?yàn)槟悴徽J(rèn)輸就輕易放過(guò)你,等待劉秀祥的苦難,才剛剛開(kāi)始。
劉秀祥11歲那年,突來(lái)的大冰雹把田里的莊稼全毀了,一家四口頓時(shí)陷入絕境.
命運(yùn)雖然殘忍,但劉秀祥不肯低頭,他把家里的田地全租出去,換來(lái)每年500斤的糧食,勉強(qiáng)夠自己和母親吃。
每逢周末,他還跟著村里人上山挖藥材賣(mài),用賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)油鹽,還有母親要吃的藥,就這樣過(guò)了兩年,小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,劉秀祥以全縣第三的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué)。
其中的艱辛可想而知,由于成績(jī)足夠優(yōu)異,考慮到劉秀祥家的困難,學(xué)校決定讓他免費(fèi)入學(xué)。
為了照顧母親,劉秀祥把她一起帶到學(xué)校所在的縣城,因?yàn)樯砩蠜](méi)錢(qián),租不起房子,他就在附近的山坡上搭了個(gè)草棚,便成了母子倆臨時(shí)的家。
為了解決吃飯問(wèn)題,劉秀祥一下課就去撿廢品,每個(gè)月能掙20塊錢(qián),這一點(diǎn)錢(qián)根本不夠用,他們能活下來(lái)的惟一法寶就是省。
劉秀祥和母親每天吃的都是白開(kāi)水泡飯,有時(shí)候他會(huì)去菜市場(chǎng)撿一些別人丟掉的爛菜葉,這就算是加餐,豬肉?那是想都不敢想的奢侈品。
這樣的日子過(guò)了三年,劉秀祥以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)當(dāng)?shù)刈詈玫钠胀ǜ咧校€攢了600塊錢(qián)。
去普通高中學(xué)校報(bào)到時(shí),劉秀祥依舊帶著母親,此時(shí)學(xué)校附近沒(méi)有了供他搭草棚的山坡,他就花200塊一年的價(jià)錢(qián),租了一個(gè)農(nóng)戶(hù)家里不用的豬圈,這就成他與母親的住所。
劉秀祥的日子依舊過(guò)得很苦,他學(xué)習(xí)的時(shí)間比別人少,但成績(jī)依舊名列前茅,按照他的成績(jī),考上大學(xué)是板上釘釘?shù)氖?,結(jié)果因?yàn)閴毫^(guò)大,考前一周他生病了。
劉秀祥想過(guò)放棄,但他無(wú)意中看到自己在日記中曾寫(xiě)過(guò)的一段話(huà):當(dāng)你抱怨沒(méi)有鞋穿時(shí),回頭一看,發(fā)現(xiàn)別人竟然沒(méi)有腳。
是啊,劉秀祥起碼還有個(gè)媽媽?zhuān)€有家,于是他重整旗鼓,準(zhǔn)備再考一次,再難再苦都不能將他打倒。
蒼天不負(fù)有心人,20xx年,劉秀祥如愿以?xún)斂忌狭松綎|臨沂大學(xué),他依舊帶著自己的母親去上學(xué)。
而他千里背母上大學(xué)的事跡,被《人民日?qǐng)?bào)》及多家中央媒體報(bào)道后,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響,也感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
劉秀祥先進(jìn)事跡心得篇八
我們經(jīng)常說(shuō):苦難是人生的大學(xué)。然而卻很少有人愿意去經(jīng)受苦難,因?yàn)槲覀儾恢雷约耗懿荒艹惺艿米。覀円膊桓蚁肴f(wàn)一承受不住,等待我們的結(jié)果將會(huì)是什么。
有的人被苦難壓垮,從此一蹶不振,甚至付出了生命;有的人卻在苦難中,鳳凰涅槃,展翅翱翔。
這其中的原因,在于我們?nèi)缈创嚯y。
1、后悔過(guò)去。
每個(gè)人都有后悔的事情,有的是后悔選錯(cuò)了行業(yè);有的后悔嫁了個(gè)渣男;有的后悔說(shuō)錯(cuò)了話(huà);有的后悔父母生前沒(méi)有好好陪伴父母。
人生總有后悔的事,沒(méi)有一個(gè)人敢于拍著胸脯說(shuō):我這輩子沒(méi)有做過(guò)任何后悔的事。但是仍舊有很多人沉浸在后悔當(dāng)中,把時(shí)間和精力花在悔不該當(dāng)初上,腦子里一遍又一遍的想著如果我當(dāng)初怎樣現(xiàn)在就不會(huì)落到這步田地。時(shí)間就在后悔當(dāng)中過(guò)去,然而現(xiàn)狀依然沒(méi)有任何改變。
仔細(xì)想一想,其實(shí)沒(méi)有人愿意做后悔的事,都想做不悔之事。我們要相信,每個(gè)人在每一個(gè)時(shí)刻做出的決定都是最好的決定。過(guò)去的決定也是基于我們當(dāng)時(shí)的能力、資源、智慧和所處的環(huán)境做出的最好的決定,沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)未來(lái)。
我們唯一能做到的是:從之前的事件中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在當(dāng)下的現(xiàn)在和以后的未來(lái),遇到類(lèi)似的事件時(shí),我如何盡自己最大的能力做到盡量不后悔。
2、比較今天。
我們常常覺(jué)得如果我是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)就好了,如果這么好的事發(fā)生在我身上就好了。
很多人喜歡拿自己的愛(ài)人和孩子去和別人作對(duì)比:老公沒(méi)有別人家老公長(zhǎng)得帥、能掙錢(qián)、體貼人、有才華;老婆不如別人家老婆長(zhǎng)得漂亮、賢惠、能干、會(huì)持家、還能輔導(dǎo)孩子讀書(shū)學(xué)習(xí);孩子不如別人家孩子聰明、學(xué)習(xí)成績(jī)好、聽(tīng)話(huà)。
自己想想也就算了,還要直言不諱的告訴愛(ài)人孩子,別人有多么好。
我們常常以為別人活得比自己要好,要精彩。
我們經(jīng)常看到別人的長(zhǎng)處,然后拿別人的長(zhǎng)處和自己的短處相比。很少有人低頭,認(rèn)真的看看自己所擁有的一切。
劉秀祥在第一次高考落榜的時(shí)候,看到了自己日記里寫(xiě)的那句話(huà):“當(dāng)你抱怨自己沒(méi)有鞋穿的時(shí)候,卻忘記了很多人還沒(méi)有腳?!边@句勵(lì)志名言,就是在告訴世人:多看一看自己擁有的一切。
劉秀祥先進(jìn)事跡心得篇九
“當(dāng)你抱怨自己沒(méi)有鞋穿,但是有的人連腳都沒(méi)有”。這句話(huà)是來(lái)自貴州省望謨縣劉秀祥老師的一句話(huà)。他用自己辛勤的汗水與努力的結(jié)果帶領(lǐng)著實(shí)驗(yàn)高中的同學(xué)們沖向前方的終點(diǎn)。他用自己親身經(jīng)歷過(guò)的事情來(lái)讓同學(xué)們真正了解與相信“奮斗的力量”。
在劉秀祥四歲的時(shí)候,他的父親因病去世,母親傷心過(guò)度,也患上了間歇性神經(jīng)病,生活不能自理,甚至連梳頭穿衣服都不能自己干,在他十歲那年,哥哥和姐姐相繼離家出走。當(dāng)時(shí)的劉秀祥家里很貧窮,但是他并沒(méi)有放棄,而是選擇一邊照顧母親一邊讀書(shū)。
因?yàn)樯钆c學(xué)業(yè)的壓力,導(dǎo)致劉秀祥的狀態(tài)不佳,在求學(xué)路上,經(jīng)歷了許多困難。在上中學(xué)時(shí),他們?cè)陔x學(xué)校很近的一個(gè)小山坡上搭建了一個(gè)茅草屋和母親生活著,他干過(guò)服務(wù)員,搬過(guò)磚,一天只能休息三四個(gè)小時(shí)。他在上高中時(shí)賺得了兩千多的學(xué)費(fèi)。背著母親去外地上學(xué),他住的房子是牲口以前的住處,那樣的環(huán)境生存下來(lái)真的是不可思議。
第一次高考的時(shí)候劉秀祥沒(méi)有考中大學(xué),他認(rèn)為老天對(duì)自己很不公平,為什么這樣的貧苦,因此有了自殺的想法。他已經(jīng)徹底絕望了,這時(shí)他想起那句話(huà),徹底的喚醒了原本生活在絕望中的他。然后,他通過(guò)努力圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。
看完這個(gè)紀(jì)錄片后我特別感動(dòng),敬佩劉秀祥的堅(jiān)持與動(dòng)力,敬佩他從容面對(duì)生活中所發(fā)生的事情,他帶著母親跪在父親的墳前立下誓言,我?guī)赣H走了,保證出人頭地,要是混不好,堅(jiān)決不回來(lái)。這鏗鏘有力的聲音,就是對(duì)艱難生活的宣戰(zhàn)。
他的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。我也相信奮斗的力量,將以他為榜樣,努力學(xué)習(xí),不輕言放棄。
劉秀祥先進(jìn)事跡心得篇十
劉秀祥是貴州省望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的副校長(zhǎng),但他更為人熟知的一個(gè)身份,則是12年前“千里背母上大學(xué)”的主人公。
1986年3月,劉秀祥出生于望謨縣弄林村,幼年時(shí)父親因病去世,母親因傷心過(guò)度患上了精神疾病,他快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年就此戛然而止。小學(xué)三年級(jí)時(shí),哥哥姐姐外出謀生,母親病情加重,家庭生活的重?fù)?dān)全壓在了劉秀詳稚嫩的雙肩上。
劉秀祥的名字是他自己取的,“我是‘秀’字輩,我希望我和母親能夠平平安安,便給自己取名‘秀祥’”。
年紀(jì)輕、體格小,種不了地,劉秀祥便將自家的土地轉(zhuǎn)租給他人,租金為每年500斤稻谷,加上村里發(fā)的救濟(jì)糧,他和母親的.口糧有了保障。
1995年,劉秀祥走進(jìn)學(xué)堂,尚且年幼的他篤定:只有讀書(shū)才能改變命運(yùn)。
這種信念一直支撐著他,20xx年小學(xué)畢業(yè)考試,劉秀祥排名全縣第三,但由于經(jīng)濟(jì)原因未能入讀當(dāng)時(shí)望謨縣最好的中學(xué),而是免費(fèi)入讀了縣城的一所民辦學(xué)校,并且?guī)е赣H。
初到縣城時(shí)沒(méi)錢(qián)租房,他用稻草在學(xué)校旁的山坡上搭了間棚子,屋前空地上挖個(gè)坑,架上鐵鍋,便是廚房。
初中三年,劉秀祥放學(xué)后就去拾荒,周末則四處打零工,這樣每周能掙20多元,勉強(qiáng)維持母子倆的生活。
初中畢業(yè)后,劉秀祥考入了安龍縣第一中學(xué),他帶著母親離開(kāi)望謨,繼續(xù)求學(xué)之路。雖自詡為“打不死的小強(qiáng)”,他仍第一次感到了恐懼和害怕,“一切都是陌生的,沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人,也不熟悉環(huán)境”。
初到安龍,劉秀祥身上只有600多元錢(qián),那是他和老鄉(xiāng)去遵義修水電站掙的,但這并不足以讓他租下一間房屋居住。無(wú)奈之下,他以每年200元的價(jià)格,租下了農(nóng)戶(hù)家閑置的豬圈。豬圈四面通透,他找來(lái)編織袋遮擋起來(lái)——就是家了。
和初中時(shí)一樣,劉秀祥依舊一邊努力學(xué)習(xí),一邊利用課余時(shí)間賺錢(qián)維持生計(jì),他累并憧憬著。
但命運(yùn)卻再次“捉弄”了他,高考前一周,劉秀祥病倒,最終以6分之差落榜了。
高考的失利讓劉秀祥內(nèi)心滿(mǎn)是絕望,甚至想過(guò)輕生。然而翻看從前日記本里的一句話(huà)讓他又看到了希望:“當(dāng)你抱怨沒(méi)有鞋穿時(shí),回頭一看,發(fā)現(xiàn)別人竟然沒(méi)有腳”。
“跟那些孤兒相比,我至少還有母親,只要她在,我就有家。”劉秀祥說(shuō),回家后能叫一聲“媽”,他就覺(jué)得很幸福。
他決定再戰(zhàn)高考,并說(shuō)服一家私立學(xué)校的校長(zhǎng)接收他入校復(fù)讀。
20xx年,劉秀祥考入臨沂大學(xué)(原臨沂師范學(xué)院),拿到通知書(shū)后,他抱著母親大哭一場(chǎng)。當(dāng)年9月,他再次帶著母親北上山東求學(xué)。
他在撿拾廢品時(shí),他在不分晝夜連續(xù)打工18小時(shí)時(shí),他在連續(xù)12天沒(méi)吃過(guò)一頓飯時(shí),沒(méi)人知道他,沒(méi)人知道他是怎樣扛下來(lái)的。越做事,能力越強(qiáng),越不做,越?jīng)]有能力??嚯y磨煉了強(qiáng)大的意志,苦難磨煉了高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和工作能力。
劉秀祥先進(jìn)事跡心得篇十一
2008年,劉秀祥的故事被媒體報(bào)道后,各種幫助也隨之而來(lái)。臨沂大學(xué)為他和母親提供了臨時(shí)住處,并給他安排了勤工助學(xué)崗位。
入學(xué)后,不少熱心人士和企業(yè)都曾表示愿意提供幫助,但都被他拒絕了。劉秀祥說(shuō),他害怕別人是因?yàn)榭蓱z他而提供幫助,“我覺(jué)得人活著不應(yīng)該讓他人覺(jué)得可憐,而是讓人覺(jué)得可親和可敬”。
雖然拒絕他人幫助,但劉秀祥卻積極幫助他人。
大學(xué)期間,他課余時(shí)間外出做兼職,并將部分收入寄回貴州,用以支持初中拾荒時(shí)認(rèn)識(shí)的三個(gè)弟弟妹妹上學(xué)?!拔颐總€(gè)月給他們每個(gè)人寄300元的生活費(fèi)?!眲⑿阆檎f(shuō),兩個(gè)弟弟妹妹后來(lái)考上了大學(xué),現(xiàn)在有著不錯(cuò)的工作。
2012年,劉秀祥即將大學(xué)畢業(yè),最初他并不打算回貴州工作,而是計(jì)劃在外省找一份好工作,然后將工資寄回去,幫助老家那些像曾經(jīng)的他一樣需要幫助的人。
劉秀祥收到了不少企業(yè)的橄欖枝,但從家鄉(xiāng)打來(lái)的一通電話(huà),讓他改變了想法。
電話(huà)是初中拾荒時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)妹妹打來(lái)的,她告訴劉秀祥,自己不想讀書(shū),準(zhǔn)備結(jié)婚了。
通話(huà)很短,卻改變了劉秀祥的想法。
劉秀祥說(shuō),聽(tīng)到妹妹的決定后,他很震驚、心酸,覺(jué)得自己必須回去。
就這樣,離開(kāi)望謨八年后,劉秀祥又帶著母親回到家鄉(xiāng),成為打易中學(xué)的一名歷史老師,不久后被調(diào)入望謨縣民族中學(xué)任教。2018年8月,望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立,他被任命為副校長(zhǎng)。
曾經(jīng)拼盡全力守護(hù)夢(mèng)想的劉秀祥,成了別人的“守夢(mèng)人”。
劉秀祥說(shuō),現(xiàn)在學(xué)生最大的問(wèn)題是迷惘,不明白為什么要讀書(shū)。他想通過(guò)自身經(jīng)歷,告訴那些處于迷惘中的孩子:人生必須有夢(mèng)想?!叭绻覜](méi)有夢(mèng)想的話(huà),可能早就放棄了?!?/p>
為此,除了常規(guī)教學(xué)和處理行政事務(wù),劉秀祥還會(huì)應(yīng)邀到各個(gè)地方演講。目前,他已經(jīng)演講超過(guò)1000場(chǎng),足跡遍布貴州各市(州),今年8月份還應(yīng)邀去了浙江寧波。
近年來(lái),劉秀祥先后被授予“中國(guó)好教師”“中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)隆薄白蠲澜處煛钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào),也曾有機(jī)會(huì)去到更好的平臺(tái)發(fā)展,但他都婉拒了?!耙环剿琉B(yǎng)一方人,出去可能對(duì)我自己會(huì)更好,但我更愿意留在這里?!?/p>
劉秀祥先進(jìn)事跡心得篇十二
劉秀祥1986年出生,20xx年,劉秀祥曾因“千里背母上大學(xué)”在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響,并獲得“中國(guó)好人”稱(chēng)號(hào)。20xx年,大學(xué)畢業(yè)的劉秀祥放棄高薪就業(yè)機(jī)會(huì),毅然選擇回鄉(xiāng)教書(shū)育人。從教至今,劉秀祥把自己的全部奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),他走遍村莊,只為通過(guò)教育改變更多大山孩子的命運(yùn);他致力公益,牽線“一對(duì)一”資助上千名貧困學(xué)生,開(kāi)展公益勵(lì)志演講上千場(chǎng),聽(tīng)眾達(dá)上百萬(wàn)人,只為用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。20xx年,劉秀祥先后榮獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆焙腿珖?guó)“最美教師”稱(chēng)號(hào)。
劉秀祥畢業(yè)后收到了多家企業(yè)的入職邀請(qǐng),而且待遇不錯(cuò),月薪上萬(wàn),可他最終決定放棄高薪工作,回到貴州老家當(dāng)一名普普通通的教師,去幫助更多像他一樣深陷貧窮境地的孩子。
現(xiàn)在的劉秀祥,已經(jīng)是貴州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中的.副校長(zhǎng),獲得諸多榮譽(yù),兩次入選“中國(guó)好人榜”,也成為“中國(guó)最美教師”。
工作之余,劉秀祥積極開(kāi)展公益活動(dòng),全國(guó)巡回勵(lì)志演講1000多場(chǎng),聽(tīng)眾上百萬(wàn)人,還資助貧困學(xué)生1700多人。
八年過(guò)去了,望謨縣越來(lái)越多的孩子通過(guò)教育走出了大山。劉秀祥堅(jiān)信:“無(wú)論我們的孩子身居何處,怎樣的家庭和怎樣的環(huán)境,都應(yīng)該有更好的未來(lái)。通過(guò)教育扶貧才能徹底拔掉窮根,越是偏遠(yuǎn)的地方越需要優(yōu)質(zhì)的教育,因?yàn)楹⒆觽兊奈磥?lái)就在現(xiàn)在的課堂里?!?/p>
劉秀祥是令人敬佩好老師,他通過(guò)自己的努力改變了命運(yùn),希望他越來(lái)越好。
劉秀祥先進(jìn)事跡心得篇十三
談到學(xué)生的改變時(shí),劉秀祥開(kāi)心得“手舞足蹈”唐瑞清攝“我們處在一個(gè)很好的時(shí)候?!眲⑿阆檎f(shuō),在8年“助學(xué)走鄉(xiāng)村”的經(jīng)歷中,他發(fā)現(xiàn)隨著脫貧攻堅(jiān),教育扶貧的大力開(kāi)展,“真正因?yàn)樨毨ёx不起書(shū)的孩子很少了,”他坦言,“更多是思想上的問(wèn)題,有的父母會(huì)覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有用,特別是對(duì)女孩來(lái)說(shuō)?!眲⑿阆樯羁痰匾庾R(shí)到,扶貧亟需扶智,思想的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵,這正是劉秀祥把工作重心放到德育上的原因。
劉秀祥的公益勵(lì)志演講開(kāi)展了1000多場(chǎng),有上百萬(wàn)聽(tīng)眾。他的能量也通過(guò)這一場(chǎng)場(chǎng)演講傳遞給了無(wú)數(shù)的孩子,在他們心間撒下了點(diǎn)點(diǎn)星火。
劉文星的改變就始于劉秀祥2015年的一場(chǎng)演講。劉秀祥千里背母上學(xué)的故事,努力改變命運(yùn)的自強(qiáng)不息精神深深打動(dòng)了當(dāng)時(shí)在讀初中的劉文星?!皬哪且院髣⒗蠋熅统闪藙⑽男亲罹磁宓娜?,他轉(zhuǎn)學(xué)去了劉老師的班上?!蹦赣H羅儒紅說(shuō)。她感嘆道:“孩子變化太大了?!痹趧⑿阆榈挠绊懴拢静粣?ài)學(xué)習(xí),有些讓人“不省心”的兒子漸漸變得自覺(jué)懂事,變得會(huì)關(guān)心父母,變得富有同情心。
劉文星的父親劉春旺告訴記者,兒子在北京學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí),劉秀祥經(jīng)常通過(guò)微信關(guān)心他的情緒和學(xué)習(xí)。劉秀祥去北京時(shí),劉文星特別激動(dòng),要去看望老師,劉秀祥請(qǐng)他吃了飯,又因?yàn)閾?dān)心他晚上回去的安全問(wèn)題,掏出200塊讓劉文星打車(chē)回住處?!半m然只是一件小事,但是劉老師的細(xì)心讓我們十分感動(dòng),他是一個(gè)真正的好老師,時(shí)時(shí)為學(xué)生考慮。”劉春旺動(dòng)容地說(shuō)。
在北京學(xué)畫(huà)畫(huà)半年沒(méi)上文化課,劉文星在2019年返校時(shí)的成績(jī)并不理想。劉秀祥幫他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,激勵(lì)他不要放棄。2020年高考,經(jīng)過(guò)努力,劉文星以超過(guò)藝考線50多分的成績(jī)被上海師范大學(xué)天華學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)錄取?!跋楦缒惴判?,我在大學(xué)也會(huì)像在高中一樣努力的!”劉文星說(shuō)。
劉文星唐瑞清攝在孩子們的心里,劉秀祥不是嚴(yán)肅的副校長(zhǎng),他更像一位親切的哥哥、智慧的朋友,孩子們親切地喚他“祥哥”?!跋楦缡莻€(gè)很溫暖的人,他經(jīng)常用自己的工資給我們買(mǎi)水果,(買(mǎi))香蕉、芒果給我們解饞。我們住校不?;丶遥昴赀^(guò)節(jié)他還會(huì)叫我們?nèi)ニ掖暌活D改善伙食?!眲⑽男钦f(shuō)道,“今年端午節(jié),劉老師和師母凌晨4點(diǎn)就起來(lái)給我們包粽子,全班56個(gè)同學(xué),還有科任老師,每個(gè)人都有?!?/p>
采訪當(dāng)天下午,正值望謨縣實(shí)驗(yàn)高中高三三班的思政課,劉秀祥給同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)主題為《你不努力,誰(shuí)替你努力》的演講。課上,劉秀祥聲音激昂:“面對(duì)困難不放棄,努力會(huì)讓你看到希望,不要用現(xiàn)狀去評(píng)判未來(lái)!”他的目光明亮有神,仿佛盛著希望。
課后,高三三班學(xué)生廖國(guó)份告訴記者:“劉老師的演講總是充滿(mǎn)力量,他講述自己的親身經(jīng)歷,讓我們覺(jué)得離自己很近,是劉老師讓我堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的信念?!绷螄?guó)份說(shuō),自己以后想當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師,修建優(yōu)質(zhì)的建筑來(lái)幫助更多的人。
劉秀祥每個(gè)月都在學(xué)校舉辦沙龍、論壇,給孩子們上不同主題的思政課,以此來(lái)跟孩子們交流溝通,了解他們的想法和狀態(tài),幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,樹(shù)立自信,堅(jiān)定目標(biāo),與他們一同發(fā)掘撬動(dòng)人生的支點(diǎn)。
劉秀祥不只影響了學(xué)生,在同事楊名胥的眼中,劉秀祥是老師們的榜樣?!皩?duì)劉校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),學(xué)生永遠(yuǎn)是放在第一位的。他平均一周有4天以上都住在學(xué)校,而且睡得越晚,起得越早,精神越好?!睏蠲愀嬖V記者,在劉秀祥的帶領(lǐng)下,老師們都卯足了勁整學(xué)風(fēng)、抓學(xué)習(xí),學(xué)生們上課注意力不集中的現(xiàn)象大大減少,原本嚴(yán)重的遲到現(xiàn)象也基本杜絕。楊名胥說(shuō):“劉校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁,無(wú)論學(xué)生成績(jī)好壞,家有多遠(yuǎn),他都一定會(huì)去家訪。他常常說(shuō)‘相信每個(gè)人都是可以改變的’,這給了我們很大信心去努力改變望謨教育的現(xiàn)狀?!?/p>
劉秀祥給學(xué)生上思政課唐瑞清攝劉秀祥先后獲全國(guó)道德模范、中國(guó)好教師、全國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆⑶髂现菔蠼艹銮嗄甑葮s譽(yù)。在學(xué)生、家長(zhǎng)、同事們眼中,他是“偉大”的人,“真正的好老師”,“強(qiáng)大的榜樣”……劉秀祥笑著搖搖頭,表示自己“只是一個(gè)平凡人,做了作為一個(gè)人該做的事?!睂?duì)于榮譽(yù),他看得很淡,只對(duì)它們能讓自己的公益活動(dòng)獲得更多的支持,改變更多的人而感到欣慰。
我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外究竟那個(gè)先到來(lái),生活總是會(huì)給人出各種各樣的難題,有這樣一個(gè)農(nóng)村家庭,本來(lái)幸福的日子被意外所打破了,因?yàn)楦赣H的突然離世,家里變得更加困難,母親也因此瘋了,外出打工的哥哥姐姐也再也沒(méi)有回來(lái),最小的兒子一人承擔(dān)起了這個(gè)家庭的責(zé)任,到哪里上學(xué)就把自己的母親背到哪里,不過(guò)令人欣慰的是這位孝子最終如愿的考上了大學(xué)。
這位千里背娘去上學(xué)的孝子叫劉秀祥,出生在一個(gè)貧苦家庭,一家五口人的日子過(guò)的緊巴巴的,但是即使這樣一家人在一起也是其樂(lè)融融的,然而現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情的將這些打破了,劉秀祥的父親突然離世了,家庭的勞動(dòng)力喪失了,劉秀祥的母親不得不外出打工,但是超負(fù)荷的工作很快就打垮了她,因?yàn)楣ぷ鞯膲毫托那橛艚Y(jié),劉秀祥的母親“瘋了”,換而言之就是換了精神病。
父親的離世再加上母親患病無(wú)疑是給這個(gè)家庭雪上加霜,之后劉秀祥的哥哥姐姐也出去尋找工作,但是不知道什么原因竟再也沒(méi)有回過(guò)家,年紀(jì)最小的劉秀祥不得不一邊上學(xué)一邊照顧患病的母親,日子過(guò)的非常艱辛,但劉秀祥一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),依舊認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)之外,劉秀祥還要去地里挖菜以貼補(bǔ)家用。
后來(lái)劉秀祥考上了縣城里的一所重點(diǎn)高中,但是他卻放棄了,因?yàn)樽约簺](méi)有足夠的金錢(qián)去支撐自己去上重點(diǎn)高中,最后選擇了一所普通高中,到縣城上學(xué)之后,劉秀祥也把母親接了過(guò)去,因?yàn)榧依镆呀?jīng)沒(méi)有人可以照顧母親了,上了高中之后,劉秀祥經(jīng)常去兼職賺錢(qián),經(jīng)常是學(xué)校和工作的地方兩頭跑,時(shí)間一久,劉秀祥終于病倒了,因?yàn)樯∫灿绊懥烁呖嫉陌l(fā)揮,因此失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
病好之后的劉秀祥決定不向命運(yùn)屈服,他決定重新學(xué)習(xí)去考取大學(xué),經(jīng)過(guò)一年的刻苦學(xué)習(xí),劉秀祥終于在高考中取得了好成績(jī),如愿的考上了山東一所大學(xué),于是劉秀祥就帶著母親一起去了山東,之后學(xué)校了解到了劉秀祥的困難,學(xué)校就為劉秀祥和他的母親安排了住的地方,而面對(duì)學(xué)校捐款劉秀祥拒絕了。
寒門(mén)家孩子的命運(yùn)總比同齡人來(lái)得更為艱苦,2008年,家住云貴高原的劉秀祥收到一封錄取通知書(shū),他被山東臨沂大學(xué)錄取了。
看著這封錄取通知書(shū),劉秀祥做出一個(gè)驚人的決定:他要背精神失常的母親一起上大學(xué)。他說(shuō)只要學(xué)校答應(yīng)他和母親一起上大學(xué),什么條件他都答應(yīng)。
后來(lái),劉秀祥的事跡被媒體報(bào)道出來(lái),人們才知道原來(lái)在貧困大山深處,還有著這么一個(gè)頑強(qiáng)的少年。
談起劉秀祥的童年,只能用一聲嘆息來(lái)形容,命運(yùn)早早就對(duì)他露出了猙獰的面孔,4歲喪父,10歲哥哥姐姐也相繼離開(kāi),在這樣的打擊下,母親精神失常,迫不得已的他,從10歲就開(kāi)始肩負(fù)起家庭的責(zé)任。
為了養(yǎng)活自己和母親,劉秀祥挖過(guò)藥材,撿過(guò)廢品,打零工,工地抬鋼筋,睡豬圈,那些我們不敢去想的心酸,他都經(jīng)歷過(guò),在命運(yùn)對(duì)其百般折磨的時(shí)候,劉秀祥還是沒(méi)有選擇放棄讀書(shū),相反,他深知知識(shí)是改變自己命運(yùn)的唯一道路。在一路的跌跌撞撞之后,他成功考上大學(xué)。
在事情被報(bào)道之后,劉秀祥成了名人,無(wú)數(shù)人愿意資助他上學(xué),而學(xué)校也同意讓他帶著母親一起上大學(xué)。
劉秀祥的性格天生就很難開(kāi)朗堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)于助人,在上初中的'時(shí)候,他意外認(rèn)識(shí)了三個(gè)和他相似命運(yùn)的孩子,對(duì)于這三個(gè)人,劉秀祥主動(dòng)承擔(dān)了哥哥的責(zé)任,在上了大學(xué)之后,他還資助這三人讀書(shū),遺憾的是最小的妹妹最后還是放棄了學(xué)業(yè)。
畢業(yè)之后,劉秀祥參加了為期三年的特崗教師,成為望謨中學(xué)的一名老師,他說(shuō)自己原本可以選擇更好的城市工作,但喝水不忘挖井人,他還是想回到西部幫助更多孩子。
劉秀祥在教書(shū)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多孩子只是把讀書(shū)當(dāng)成一種消遣方式,抽煙、喝酒、早戀,各種情況出現(xiàn)在孩子身上,這些孩子仿佛對(duì)未來(lái)失去了信心。為了激勵(lì)這些孩子,劉秀祥一遍又一遍拿著自己的故事當(dāng)例子,講給孩子聽(tīng)。
在望謨縣的這三年,劉秀祥經(jīng)常去各個(gè)村里開(kāi)會(huì)、家訪,一遍又一遍地給家長(zhǎng)和孩子們做思想工作,鼓勵(lì)他們讓孩子學(xué)習(xí)。
三年,劉秀祥跑遍了每一個(gè)村子,跑壞了幾輛摩托車(chē),在這樣的努力下,當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣逐漸被改變,家長(zhǎng)們非常贊成讓孩子努力學(xué)習(xí),而孩子們的成績(jī)也一步步高升,望謨縣的干部說(shuō):“劉秀祥把自己的故事傳遞給人們,讓無(wú)數(shù)人感到勵(lì)志,因?yàn)檫@是活生生存在的例子,不是虛假的。”
三年的時(shí)間一下子就到了,可是劉秀祥知道自己走不了,望謨縣還需要他,學(xué)生們還需要他,深思之后,劉秀祥沒(méi)有離開(kāi),而是留了下來(lái)。
漸漸的,劉秀祥的名聲傳了出來(lái),很多人都找他去做演講,對(duì)于這樣的要求,劉秀祥從不拒絕,但也不要錢(qián),他說(shuō)要自己去演講可以,必須資助我們這邊的兩個(gè)孩子上學(xué)。
8年過(guò)去了,劉秀祥幫助的學(xué)生達(dá)到了1900人,這些孩子都一一上了大學(xué),走出貧困山區(qū)。2018年,劉秀祥被調(diào)任為望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng),他開(kāi)始幫助更多的學(xué)生。
8年的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。在這期間,劉秀祥把望謨縣的教育帶出另一片天地。
20年前,望謨縣本科上線率為0,整個(gè)縣有十萬(wàn)余人文化水平在小學(xué)及以下。
2015年到2020年,望謨縣中考成績(jī)400分以上的人數(shù)從358人突破1000人,中考平均分位居州排名第三名;本科上線率也從%到如今的%,要知道這些學(xué)生當(dāng)初中考的成績(jī)平均只有336分,如今卻考上了本科,劉秀祥的鼓勵(lì)對(duì)這個(gè)縣的改變之大不言而喻。
隨著孩子們學(xué)業(yè)有成,回到故鄉(xiāng),望謨縣的貧困程度也在逐年下降,到今年,望謨縣的貧困率已經(jīng)不足,經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越好。
今年,劉秀祥被成功評(píng)選為“最美教師”,這個(gè)曾經(jīng)睡豬圈,背母上學(xué)的男孩,如今用自己的故事和行動(dòng),改變了無(wú)數(shù)貧困地區(qū)學(xué)子的命運(yùn)。在被評(píng)選為“最美教師”之后,劉秀祥成立了一家工作室,專(zhuān)門(mén)對(duì)老師的德育進(jìn)行培訓(xùn),他說(shuō)只有更多優(yōu)秀的老師,才能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
在望謨縣的8年里,劉秀祥從未放棄一名學(xué)生,他說(shuō):“我相信,任何一個(gè)孩子都值得更好的未來(lái)。無(wú)論他出生在北京上海,還是我們貴州望謨?!?/p>
無(wú)論是扎根望謨的劉秀祥,還是為學(xué)生失去雙腿的張麗莉,這些老師們都在用自己的人生和努力,去改變下一代人的命運(yùn),春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,現(xiàn)在,這些“最美教師”們的故事,還在繼續(xù),愿我們的明天,將會(huì)更加美好。
劉秀祥先進(jìn)事跡心得篇十四
談到同學(xué)的轉(zhuǎn)變時(shí),劉秀祥快樂(lè)得“載歌載舞”唐瑞清攝“我們處在一個(gè)很好的時(shí)候。”劉秀祥說(shuō),在8年“助學(xué)走鄉(xiāng)村”的經(jīng)受中,他發(fā)覺(jué)隨著脫貧攻堅(jiān),訓(xùn)練扶貧的大力開(kāi)展,“真正由于貧困讀不起書(shū)的孩子很少了,”他坦言,“更多是思想上的問(wèn)題,有的父母會(huì)覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有用,格外是對(duì)女孩來(lái)說(shuō)?!眲⑿阆樯羁痰匾庾R(shí)到,扶貧亟需扶智,思想的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵,這正是劉秀祥把工作重心放到德育上的緣由。劉秀祥的公益勵(lì)志演講開(kāi)展了1000多場(chǎng),有上百萬(wàn)聽(tīng)眾。他的能量也通過(guò)這一場(chǎng)場(chǎng)演講傳遞給了很多的孩子,在他們心間撒下了點(diǎn)點(diǎn)星火。
劉文星的轉(zhuǎn)變就始于劉秀祥2021年的一場(chǎng)演講。劉秀祥千里背母上學(xué)的故事,努力轉(zhuǎn)變命運(yùn)的自強(qiáng)不息精神深深打動(dòng)了當(dāng)時(shí)在讀學(xué)校的`劉文星?!皬哪且院髣⒗蠋熅统闪藙⑽男亲畋梢暤娜耍D(zhuǎn)學(xué)去了劉老師的班上?!蹦赣H羅儒紅說(shuō)。
她感嘆道:“孩子改變太大了?!痹趧⑿阆榈挠绊懴?,原本不愛(ài)學(xué)習(xí),有些讓人“不省心”的兒子慢慢變得自覺(jué)懂事,變得會(huì)關(guān)懷父母,變得富有憐憫心。劉文星的父親劉春旺告訴記者,兒子在北京學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí),劉秀祥常常通過(guò)微信關(guān)懷他的心情和學(xué)習(xí)。劉秀祥去北京時(shí),劉文星格外感動(dòng),要去探望老師,劉秀祥請(qǐng)他吃了飯,又由于擔(dān)憂(yōu)他晚上回去的平安問(wèn)題,掏出200塊讓劉文星打車(chē)回住處?!半m然只是一件小事,但是劉老師的細(xì)心讓我們非常感動(dòng),他是一個(gè)真正的好老師,時(shí)時(shí)為同學(xué)考慮?!眲⒋和鷦?dòng)容地說(shuō)。
在北京學(xué)畫(huà)畫(huà)半年沒(méi)上文化課,劉文星在2021年返校時(shí)的成績(jī)并不抱負(fù)。劉秀祥幫他制定學(xué)習(xí)方案,激勵(lì)他不要放棄。2021年高考,經(jīng)過(guò)努力,劉文星以超過(guò)藝考線50多分的成績(jī)被上海師范高校天華學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)錄用。“祥哥你放心,我在高校也會(huì)像在高中一樣努力的!”劉文星說(shuō)。劉文星唐瑞清攝在孩子們的心里,劉秀祥不是嚴(yán)厲?的副校長(zhǎng),他更像一位親切的哥哥、才智的伴侶,孩子們親切地喚他“祥哥”?!跋楦缡莻€(gè)很暖和的人,他常常用自己的工資給我們買(mǎi)水果,(買(mǎi))香蕉、芒果給我們解饞。我們住校不?;丶?,逢年過(guò)節(jié)他還會(huì)叫我們?nèi)ニ掖暌活D改善伙食?!眲⑽男钦f(shuō)道,“今年端午節(jié),劉老師和師母凌晨4點(diǎn)就起來(lái)給我們包粽子,全班56個(gè)同學(xué),還有科任老師,每個(gè)人都有?!?/p>
采訪當(dāng)天下午,正值望謨縣試驗(yàn)高中高三三班的思政課,劉秀祥給同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)主題為《你不努力,誰(shuí)替你努力》的演講。課上,劉秀祥聲音激揚(yáng):“面對(duì)困難不放棄,努力會(huì)讓你看到盼望,不要用現(xiàn)狀去評(píng)判將來(lái)!”他的目光光明有神,仿佛盛著盼望。
課后,高三三班同學(xué)廖國(guó)份告訴記者:“劉老師的演講總是布滿(mǎn)力氣,他講解并描述自己的親身經(jīng)受,讓我們覺(jué)得離自己很近,是劉老師讓我堅(jiān)決了努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變命運(yùn)的信念。”廖國(guó)份說(shuō),自己以后想當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師,修建優(yōu)質(zhì)的建筑來(lái)關(guān)心更多的人。
劉秀祥每個(gè)月都在學(xué)校舉辦沙龍、論壇,給孩子們上不同主題的思政課,以此來(lái)跟孩子們溝通溝通,了解他們的想法和狀態(tài),關(guān)心他們制定學(xué)習(xí)方案,樹(shù)立自信,堅(jiān)決目標(biāo),與他們一同發(fā)掘撬動(dòng)人生的支點(diǎn)。劉秀祥不只影響了同學(xué),在同事楊名胥的眼中,劉秀祥是老師們的榜樣?!皩?duì)劉校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),同學(xué)永久是放在第一位的。他平均一周有4天以上都住在學(xué)校,而且睡得越晚,起得越早,精神越好。”楊名胥告訴記者,在劉秀祥的帶領(lǐng)下,老師們都卯足了勁整學(xué)風(fēng)、抓學(xué)習(xí),同學(xué)們上課留意力不集中的現(xiàn)象大大削減,原本嚴(yán)峻的遲到現(xiàn)象也基本杜絕。楊名胥說(shuō):“劉校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁,無(wú)論同學(xué)成績(jī)好壞,家有多遠(yuǎn),他都肯定會(huì)去家訪。他經(jīng)常說(shuō)‘信任每個(gè)人都是可以轉(zhuǎn)變的’,這給了我們很大信念去努力轉(zhuǎn)變望謨訓(xùn)練的現(xiàn)狀。”
劉秀祥給同學(xué)上思政課唐瑞清攝劉秀祥先后獲全國(guó)道德模范、中國(guó)好老師、全國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?、黔西南州十大杰出青年等榮譽(yù)。在同學(xué)、家長(zhǎng)、同事們眼中,他是“宏大”的人,“真正的好老師”,“強(qiáng)大的榜樣”……劉秀祥笑著搖搖頭,表示自己“只是一個(gè)平凡人,做了作為一個(gè)人該做的事?!睂?duì)于榮譽(yù),他看得很淡,只對(duì)它們能讓自己的公益活動(dòng)獲得更多的支持,轉(zhuǎn)變更多的人而感到欣慰。劉秀祥基于親身經(jīng)受的勵(lì)志演講是一陣有力的春風(fēng),喚醒了很多孩子內(nèi)心對(duì)讀書(shū)、對(duì)奮斗的堅(jiān)持,幻想開(kāi)頭發(fā)芽;而劉秀祥,是光,他對(duì)訓(xùn)練和公益的堅(jiān)守,是一汪不竭的清泉,持續(xù)地滋養(yǎng)這些幻想;最終,一棵棵樹(shù)健壯成蔭,或撒下一方?jīng)鏊?,或散發(fā)一陣芳香,帶去更深更遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)變。
劉秀祥先進(jìn)事跡心得篇十五
桃李天下,傳承一家。你發(fā)掘詩(shī)歌的秘密,人們感發(fā)于你的傳奇。轉(zhuǎn)蓬萬(wàn)里,情牽華夏,續(xù)易安燈火,得唐宋薪傳,繼靜安絕學(xué),貫中西文脈。你是詩(shī)詞的女兒,你是風(fēng)雅的先生。
人物事跡】。
葉嘉瑩,女,號(hào)迦陵,1924年7月出生于北京的一個(gè)書(shū)香世家,教育家、中國(guó)古典文學(xué)研究專(zhuān)家,專(zhuān)攻古典文學(xué)方向?,F(xiàn)為南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所所長(zhǎng),中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng),博士生導(dǎo)師,加拿大皇家學(xué)會(huì)院士。她的一生只做了一件事,將中國(guó)古詩(shī)詞的美帶給世人。
葉嘉瑩10歲前,她都在家中接受父母的教育,誦讀經(jīng)典,由此開(kāi)始與詩(shī)歌結(jié)緣。1948年冬,葉嘉瑩隨丈夫來(lái)到了中國(guó)臺(tái)灣,不久,因?yàn)檎煞驔](méi)有了工作,葉嘉瑩靠辛苦教書(shū)承擔(dān)起養(yǎng)活家中老小的重?fù)?dān)。
20世紀(jì)60年代之后,葉嘉瑩先后擔(dān)任美國(guó)哈佛大學(xué)、密歇根州立大學(xué)客座教授,加拿大哥倫比亞大學(xué)終身教授,她將中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳播到了國(guó)外。
1978年暮春,葉嘉瑩在報(bào)紙上看到內(nèi)地的學(xué)校需要教師,便即刻給國(guó)家教委寫(xiě)了一封申請(qǐng)信,她希望不要任何報(bào)酬回國(guó)教書(shū)。
1979年,她的申請(qǐng)得到批準(zhǔn),來(lái)到南開(kāi)大學(xué)開(kāi)始執(zhí)教。40年來(lái),她應(yīng)邀到國(guó)內(nèi)幾十所大學(xué)巡回講學(xué),舉行古典詩(shī)詞專(zhuān)題講演數(shù)百場(chǎng)。在數(shù)十年教學(xué)生涯中,葉嘉瑩先生培養(yǎng)了大批中國(guó)古典文學(xué)研究人才,她的許多學(xué)生目前已是中國(guó)、加拿大、美國(guó)多所大學(xué)的知名教授和學(xué)術(shù)帶頭人。
20世紀(jì)70年代,已是多所名牌大學(xué)教授的葉嘉瑩,愿不要任何報(bào)酬回國(guó)教書(shū)。如今,90多歲高齡的她仍堅(jiān)持講學(xué),還捐出3500多萬(wàn)元支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究。她用一生培養(yǎng)了大批中國(guó)傳統(tǒng)文化和古典文學(xué)人才。葉嘉瑩說(shuō):“人的精神品格能夠提升,提升以后,他就有他自己內(nèi)心的一份快樂(lè)。他不會(huì)每天總是為追求現(xiàn)實(shí)的'那一點(diǎn)金錢(qián)之類(lèi)的東西而丟掉人生最寶貴的價(jià)值?!?/p>
中國(guó)飛人蘇炳添1日在東京奧運(yùn)田徑賽場(chǎng)上以9秒83的成績(jī)?cè)谀凶?00米半決賽中打破亞洲紀(jì)錄。
這一消息讓許多亞洲人備感振奮,多家日本媒體也不吝稱(chēng)贊——日本時(shí)事通訊社2日?qǐng)?bào)道中寫(xiě)道,蘇炳添跑出了亞洲短跑新的歷史,有日本網(wǎng)友說(shuō),同為亞洲人,“我為他感到驕傲”。當(dāng)我們?yōu)樘K炳添表示祝賀時(shí),卻不知蘇神到底經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨才有今天這樣的成績(jī)。
如果說(shuō)袁國(guó)強(qiáng)教練是蘇炳添初期的領(lǐng)路人,那么亨廷頓則是蘇炳添中后期取得巨大突破的功勛教練,沒(méi)有亨廷頓的指導(dǎo),也許蘇炳添pb只停留在9秒99,雖然已創(chuàng)造亞洲本土選手的歷史,但始終與世界一流水準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn),蘇炳添這匹千里馬遇上了亨廷頓這位好伯樂(lè)。
20__年開(kāi)始,亨廷頓正式成為蘇炳添主管教練。亨廷頓幫助蘇炳添改變跑動(dòng)過(guò)程中的擺臂動(dòng)作和腳掌落地后的發(fā)力方式。蘇炳添一度感到不適,但成績(jī)進(jìn)步卻很明顯。20__年國(guó)際田聯(lián)馬德里挑戰(zhàn)賽,28歲的蘇炳添跑出了9秒91的成績(jī),在亨廷頓的指導(dǎo)下蘇炳添迎來(lái)了自己的巔峰,整個(gè)20__賽季蘇炳添四次打開(kāi)10秒大關(guān)。
職業(yè)選手,因?yàn)橛?xùn)練過(guò)度難免受傷,蘇炳添也曾經(jīng)因?yàn)檠渴軅毕珖?guó)田徑錦標(biāo)賽。那時(shí)候,他曾經(jīng)以為自己的職業(yè)生涯達(dá)到終點(diǎn)了,甚至開(kāi)始聯(lián)想自己退役后,是否要去當(dāng)教練。但是不甘心后退的人,必然會(huì)重新回到賽場(chǎng)。蘇炳添坦言,那段時(shí)間壓力俱增,除了自己一個(gè)是80后以外,剩下的全是90后,那個(gè)時(shí)候,他猛然發(fā)現(xiàn),自己似乎老了。亞洲百米飛人蘇炳添,創(chuàng)造新的歷史,9秒83神話(huà)背后的平凡故事是挑戰(zhàn)體能與年齡的限制,也是一件讓人熱血沸騰的事情。
作為一個(gè)黃色皮膚的亞洲人,他用不懈的努力挑戰(zhàn)了年齡與體能的極限,讓世界為之驚嘆,每一個(gè)國(guó)人都與有榮譽(yù)!
江西奉新泥洋小學(xué)教師支月英——芳蘭振惠葉。
#感動(dòng)中國(guó)#【支月英扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師】1980年江西奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺,19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對(duì),只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學(xué),成一名深山女教師。36年,她從支姐姐到支媽媽?zhuān)k爛了大山里兩代人的童年。
#感動(dòng)中國(guó)#20xx年度獲獎(jiǎng)人物頒獎(jiǎng)詞【支月英:芳蘭振蕙葉】你跋涉了許多路,總是圍繞著大山;吃了很多苦,但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望,這是你的信念。三十六年,絢爛了兩代人的童年,花白了你的麻花辮。
劉秀祥先進(jìn)事跡心得篇十六
他叫劉秀祥,1988年出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的普通農(nóng)村家庭,如果生活是順其自然的,那么也許大家也就都不會(huì)認(rèn)識(shí)他了。但是他正因?yàn)榻?jīng)歷了常人難以想象的磨難,而收獲了成千上萬(wàn)人的眼淚和感動(dòng)。
他在家里他排行老三,有一個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥,本來(lái)最小的他應(yīng)該是得到哥哥姐姐們的照顧,和父母的寵愛(ài)的。生活即使過(guò)得有點(diǎn)艱難,但是一家五口在一起也是其樂(lè)融融,然而上天給他開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑,讓他四歲開(kāi)始就要承擔(dān)起所有家庭的責(zé)任。
在劉秀祥四歲那年,命運(yùn)的魔爪便毫無(wú)聲息地扼著了他的咽喉,讓他本來(lái)幸福的家庭偏離了軌道。這一年,劉秀祥的父親突然發(fā)病,被緊急送往醫(yī)院后不久便去世了。這對(duì)于一個(gè)四歲的孩子來(lái)說(shuō),也許還不知道什么是生死,什么是永別了。
劉秀祥的父親走得很急,家人甚至都沒(méi)能見(jiàn)到他最后一面,更別說(shuō)他怎么托付別人照顧一家老小的生活了。在失去了丈夫的巨大悲痛中,緊接著他的母親也因?yàn)槌惺懿蛔∵@天大的打擊,患上了間接性精神失常。屋漏偏逢連夜雨,全家人的生活全部落在了這三個(gè)未成年人身上。
在經(jīng)受了這樣的打擊,4歲的劉秀祥本來(lái)還可以依靠一下自己的哥哥姐姐一起生活,可沒(méi)想到7年后自己的哥哥姐姐因?yàn)槿淌懿涣诉@樣不堪的生活離家出走,再無(wú)音訊傳回。劉秀祥從此過(guò)上了更加艱難的生活,只能依靠村里的一些鄰居幫襯過(guò)日子,好在哥哥姐姐這些年教會(huì)了他如何種地,才讓這11歲的孩子可以維持生存下去。
剛讀三年級(jí)的劉秀祥,承擔(dān)起了照顧患病母親的重?fù)?dān),忍受著成年人都難以承受的痛苦。正是因?yàn)檫@種磨練,讓他懂得了堅(jiān)強(qiáng),懂得要靠自己努力才能讓生活變得更好。每天他為了不影響去上課,迎著還未褪去光華的月亮就得起床了,去地里種菜,去山上砍柴,為一天的生活提前做好準(zhǔn)備,最后給母親做好早飯才能放心去上學(xué)。
生活已然怎么艱難,但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)讀書(shū)的念頭,所以他成績(jī)也一直名列前茅。當(dāng)時(shí)學(xué)校離他家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),每天來(lái)回就得花4個(gè)小時(shí),這不得不使他要比別人跑得更快,所以腳常常都被磨破了皮,但是他從來(lái)沒(méi)有抱怨。
最終他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué),但是他并沒(méi)有因此感到高興的,因?yàn)樗恫黄鸶哳~的學(xué)費(fèi),也不能去太遠(yuǎn)的地方讀書(shū),家里喪失自理能力的母親還需要他照顧。最終他做出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的決定,選擇了一個(gè)不要學(xué)費(fèi)的民辦中學(xué)就讀。
為了更好地照顧母親,他帶著母親到縣城上學(xué),為了解決住宿問(wèn)題,他在學(xué)校的附近山上搭起了簡(jiǎn)易的棚子,這里便成了他臨時(shí)的`家。
這樣艱苦的條件并沒(méi)有影響他求學(xué)的信念,白天他在學(xué)校心無(wú)旁騖地上課,晚上他就出去撿破爛來(lái)?yè)Q生活費(fèi),去菜市場(chǎng)撿剩菜拿去做飯,吃肉對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一種奢望。為了夢(mèng)想和母親,他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),而是保持著樂(lè)觀向上的精神。
在那個(gè)金光燦燦的夏天他拿到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書(shū),高興得在自己的家的上坡上跑了好幾圈。為了湊足自己的學(xué)費(fèi),他背著自己的母親到x賺學(xué)費(fèi)。當(dāng)然大學(xué)他同樣是背著自己的瘋娘去學(xué)校,在經(jīng)過(guò)了報(bào)道之后,他的故事感動(dòng)了很多人,好心人開(kāi)始向他伸出援手,在學(xué)校的幫助下,他最終比較順利地完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。
畢業(yè)那年,很多單位向他拋來(lái)了橄欖枝,可是都被他一一拒絕了。在面對(duì)前程似錦的未來(lái)時(shí),他又做了一個(gè)驚人的決定,那就是回到自己的家鄉(xiāng)做一名鄉(xiāng)村老師。也許在大城市里工作會(huì)更好,工資也會(huì)更高,但是他說(shuō),他要回饋這個(gè)家鄉(xiāng),回饋這個(gè)社會(huì),要用自己的經(jīng)歷去激勵(lì)更多的孩子,讓他們走出大山去看看外面的世界有多精彩。
就這樣他帶著母親回到了曾經(jīng)的故鄉(xiāng),成為了當(dāng)?shù)氐囊幻胀ɡ蠋?,不再過(guò)漂泊不定了生活了。通過(guò)自己的努力,如今他已經(jīng)是縣里實(shí)驗(yàn)高中的副校長(zhǎng),不過(guò)他仍然堅(jiān)持在教育一線的崗位上給孩子們上課。
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