顏料坊的孩子讀后感(匯總16篇)

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顏料坊的孩子讀后感(匯總16篇)
時(shí)間:2023-12-05 11:55:07     小編:BW筆俠

讀后感是讀完一本書(shū)后的個(gè)人感受和觸動(dòng)的記錄,它可以幫助我們更深入地理解和思考作品中的思想和情感。通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以進(jìn)一步鞏固和總結(jié)自己的閱讀體驗(yàn),同時(shí)也可以和他人分享自己的心得和觀點(diǎn)。那么如何寫(xiě)一篇出色的讀后感呢?首先,我們可以簡(jiǎn)要介紹書(shū)中的主要內(nèi)容和作者的觀點(diǎn),然后結(jié)合自己的理解,談?wù)勛约簩?duì)書(shū)中所傳達(dá)的主題、情感和思想的理解和感悟,可以表達(dá)自己的贊賞、思考或質(zhì)疑,并給出具體的例子作為支撐,最后可以總結(jié)讀后感的收獲和對(duì)自己的影響。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。

顏料坊的孩子讀后感篇一

合上《顏料坊的孩子》,命運(yùn)的灰暗與人性的光輝在我眼前交替浮現(xiàn)。

這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事,在顏料坊長(zhǎng)大的姜思、姜年姐弟倆原本過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,可是災(zāi)難突然接踵而來(lái),正如書(shū)中所說(shuō)的“命運(yùn)突如其來(lái)的捉弄,總讓人來(lái)不及躲閃”。父親被車(chē)禍奪去了性命,做顏料的水源意外被污染,顏料坊隨時(shí)面臨著倒閉……接連的挫折讓姐弟倆的生活蒙上了重重陰霾。面對(duì)殘酷的生活,堅(jiān)強(qiáng)的母親帶著孩子們挺了過(guò)來(lái),“一切都還按照之前的老樣子繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)下去”。人性的光輝讓灰暗的生命重新染上色彩。

書(shū)中一個(gè)情節(jié)讓我深有感觸:姐姐姜思親眼目睹了父親遇難的場(chǎng)景后,從此再也不敢使用紅色顏料,認(rèn)為“是流動(dòng)的胭脂色要了他的命”。而聰明的母親通過(guò)作畫(huà)的過(guò)程,巧妙地將姜思的悲傷和膽怯發(fā)泄了出來(lái),“陽(yáng)光一縷縷開(kāi)始照進(jìn)她的心里”,使她勇敢地面對(duì)事實(shí),走出心理陰影。

其實(shí)我也有過(guò)心理陰影的經(jīng)歷,但現(xiàn)在想來(lái)未免有些好笑。那還是四歲的時(shí)候,我在公園玩滑梯時(shí)遇到一個(gè)穿著鮮艷公主裙的小女孩,我高興的跑過(guò)去說(shuō):“我們一起玩吧!”可她輕蔑地打量了我一眼,驕傲地說(shuō):“你看我穿得多漂亮!而你呢,灰不溜秋的,我才不想跟你玩呢!”我含著淚灰溜溜地走開(kāi)了,從此看到陌生的小朋友在玩時(shí),我只敢在旁邊默默地觀望。雖然我很想跟他們一起玩,但是害怕再次被拒絕、被嘲笑。不久,媽媽發(fā)現(xiàn)了這種狀況,她問(wèn)我為什么不跟大家一起玩。我抽泣著說(shuō)出那次經(jīng)歷,然后“哇”的大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)后,摸著我的頭什么也沒(méi)說(shuō)。

后來(lái)一段時(shí)間,媽媽經(jīng)常帶我去附近的小公園散步,當(dāng)看到有小朋友玩得很開(kāi)心時(shí),就停下來(lái)鼓勵(lì)我也一起去玩。開(kāi)始我不敢,她也不強(qiáng)迫。一次,在我最?lèi)?ài)玩的滑梯上有一群小朋友玩得熱火朝天,我特別想跟他們玩,但還是不敢過(guò)去。媽媽微笑著一再鼓勵(lì)我,我只好一步一步地挪過(guò)去,湊到一個(gè)小女孩身邊,用蚊子哼哼的聲音問(wèn)道:“我能跟你們一起玩嗎?”小女孩疑惑地問(wèn):“什么?”我鼓足勇氣,大聲問(wèn):“我們能一起玩嗎?”“好??!”……這個(gè)聲音至今在我膽怯的時(shí)候依然回響,就像“陽(yáng)光照進(jìn)我的心里”。

是啊,就像故事中寫(xiě)的那樣,生活會(huì)有挫折,但沒(méi)有走不出的陰影。讓我們像顏料坊的孩子一樣,微笑著去面對(duì)它吧,生命應(yīng)該是多彩的!

顏料坊的孩子讀后感篇二

今年暑假,我讀了荊凡的小說(shuō)《顏料坊的孩子》,我被姜思媽媽對(duì)女兒的教育方式深深感動(dòng)。

爸爸意外去世后,姜思的心情就像梅雨籠罩心頭,陷入了沒(méi)完沒(méi)了的壓抑、痛苦之中。她害怕紅色,害怕父親死亡時(shí)倒在紅色血泊中的那個(gè)畫(huà)面;她逃避紅色,畫(huà)畫(huà)時(shí)紅色全部都用黃色代替。媽媽將這些都看在眼里,痛在心里。喪夫之痛并沒(méi)有使她消極地對(duì)待孩子的教育,她委婉地提出跟姜思學(xué)制色。

從第一天的黃色開(kāi)始,一直到第七天,當(dāng)媽媽拿出紅色原料時(shí),姜思“猶如展翅飛翔的雛鷹看到蛇一樣”,心頭一痛,冷冷地拒絕了媽媽。因?yàn)橐豢吹郊t色,爸爸去世的場(chǎng)景,就像電影一樣,在腦海中反復(fù)慢動(dòng)作回放。媽媽舉著紅色的筆,目光中流露出堅(jiān)定和鼓勵(lì),等待著……終于,姜思慢慢走近畫(huà)紙,拿起畫(huà)筆,用各種紅色點(diǎn)戳了滿(mǎn)滿(mǎn)一張宣紙,然后抱著媽媽痛哭起來(lái)。大哭之中宣泄出了悲痛,從那以后,姜思慢慢走出了悲傷的情緒,她開(kāi)始動(dòng)起了筆,開(kāi)始用紅色作畫(huà)。有了紅色的畫(huà)面是那么和諧和完美,因此她的作品也一度受到了無(wú)數(shù)人的青睞和肯定。

姜思是不幸的,不幸是因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的命運(yùn)捉弄,讓她十一歲就失去父親,缺失父愛(ài);姜思又是幸運(yùn)的,幸運(yùn)是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)偉大的母親讓她學(xué)會(huì)笑對(duì)磨難,健康成長(zhǎng)。對(duì)比姜思的經(jīng)歷,我的生活沒(méi)有經(jīng)歷那樣痛徹心扉的不幸,卻擁有著人人羨慕的幸運(yùn)。因?yàn)槲业膵寢尵褪且粋€(gè)懂我、愛(ài)我,時(shí)時(shí)刻刻支持我的好媽媽。

今年暑假我參加雙排鍵八級(jí)考試,距離考級(jí)只有十天時(shí),我的曲子還沒(méi)學(xué)會(huì)。當(dāng)我試著磕磕絆絆地把樂(lè)曲彈給老師聽(tīng),老師一臉失望,頭搖得像撥浪鼓一樣,嘆了口氣說(shuō):“你如果覺(jué)得自己不行,這次考級(jí)可以放棄?!蔽液蠡凇⒔箲]又難過(guò)。后悔的是,我沒(méi)有早早做好練琴計(jì)劃,導(dǎo)致現(xiàn)在彈得半生不熟;焦慮的是,這可能是我小學(xué)階段最后一次考級(jí)了,怎么才能不留下遺憾呢?難過(guò)的是我可能真得要放棄了,因?yàn)檫B老師都覺(jué)得我沒(méi)有希望。

雙排鍵考級(jí)是我一個(gè)人的事情,然而我并不是孤軍奮戰(zhàn),因?yàn)閶寢寱r(shí)刻陪伴著我。她特意請(qǐng)老師為我錄制了輔導(dǎo)視頻,然后和我一起觀看,并在我旁邊陪我一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)。當(dāng)我遇到問(wèn)題感到煩躁的時(shí)候,媽媽總是拍拍我的肩膀,鼓勵(lì)我:“孩子,別著急,讓我們停一會(huì)兒,看看視頻里是怎樣彈的”;當(dāng)我彈得有點(diǎn)累,想偷點(diǎn)懶的時(shí)候,她會(huì)摸摸我的頭,關(guān)切地說(shuō):“累了?我們休息一下,一起唱唱這個(gè)曲子吧!”當(dāng)我能夠順利彈下來(lái)時(shí),她熱情地鼓掌:“聽(tīng)你彈琴真是享受!再讓媽媽享受一次?!?/p>

就這樣,有了媽媽的陪伴和贊許,我的信心變得空前高漲,投入了更加瘋狂地練習(xí)之中:每天早上比往常早起了1個(gè)小時(shí),練習(xí)彈琴;中午犧牲午睡時(shí)間,繼續(xù)練習(xí);晚上停止一切娛樂(lè)活動(dòng),強(qiáng)化訓(xùn)練;每天練琴不少于8個(gè)小時(shí),我竟然堅(jiān)持下來(lái)了。

終于,我手腳逐漸協(xié)調(diào),樂(lè)曲流暢了,彈奏的時(shí)候,隨著高低起伏的音樂(lè)聲,我也感受到了樂(lè)曲的美妙。每每沉醉在音樂(lè)聲中的時(shí)候,我的腦海里總是不由自主地出現(xiàn)對(duì)我鼓勵(lì)的場(chǎng)面。

姜思媽媽用委婉、尊重、鼓勵(lì)的方式幫助女兒,教會(huì)了姜思敢于直面困難,而不是消極逃避;我的媽媽用贊賞肯定、激勵(lì)的方式幫我,教會(huì)了我絕不放棄、永不言敗。。

生活中,很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題武斷地結(jié)論﹑管教,當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到父母的期望時(shí),他們就會(huì)不停地啰嗦﹑說(shuō)教﹑責(zé)備,結(jié)果只能適得其反。

“行有道,教有方”,爸爸媽媽們要像姜思媽媽一樣,用積極鼓勵(lì)的方式尊重孩子的選擇,幫助孩子們解決問(wèn)題,而不能一昧的武斷強(qiáng)勢(shì),才能使孩子們?cè)谇髮W(xué)與生活道路上越走越遠(yuǎn)!這是《顏料坊的孩子》給我深深的啟示。

顏料坊的孩子讀后感篇三

爸爸意外去世后,姜思的心情就像梅雨籠罩心頭,陷入了沒(méi)完沒(méi)了的壓抑、痛苦之中。她害怕紅色,害怕父親死亡時(shí)倒在紅色血泊中的那個(gè)畫(huà)面;她逃避紅色,畫(huà)畫(huà)時(shí)紅色全部都用黃色代替。媽媽將這些都看在眼里,痛在心里。喪夫之痛并沒(méi)有使她消極地對(duì)待孩子的教育,她委婉地提出跟姜思學(xué)制色。

從第一天的黃色開(kāi)始,一直到第七天,顏色逐漸加深,當(dāng)媽媽最后拿出紅色原料時(shí),姜思“猶如展翅飛翔的雛鷹看到蛇一樣”,心頭一痛,冷冷地拒絕了媽媽。因?yàn)橐豢吹郊t色,爸爸去世的場(chǎng)景,就像電影一樣,在腦海中反復(fù)慢動(dòng)作回放。媽媽舉著紅色的筆,目光中流露出堅(jiān)定和鼓勵(lì),等待著……終于,姜思慢慢走近畫(huà)紙,拿起畫(huà)筆,用各種紅色點(diǎn)戳了滿(mǎn)滿(mǎn)一張宣紙,然后抱著媽媽痛哭起來(lái)。大哭宣泄出了悲痛,從那以后,姜思慢慢走出了悲傷的情緒,她開(kāi)始動(dòng)起了筆,開(kāi)始用紅色作畫(huà)。有了紅色的畫(huà)面是那么和諧和完美,因此她的作品也一度受到了無(wú)數(shù)人的青睞和肯定。

姜思是不幸的,不幸是因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的命運(yùn)捉弄,讓她十一歲就失去父親,缺失父愛(ài);姜思又是幸運(yùn)的,幸運(yùn)是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)偉大的母親讓她學(xué)會(huì)笑對(duì)磨難,健康成長(zhǎng)。對(duì)比姜思的經(jīng)歷,我的生活沒(méi)有經(jīng)歷那樣痛徹心扉的不幸,卻擁有著人人羨慕的幸運(yùn)。因?yàn)槲业腵媽媽就是一個(gè)懂我、愛(ài)我,時(shí)時(shí)刻刻支持我的好媽媽。

今年暑假我參加雙排鍵八級(jí)考試,距離考級(jí)只有十天時(shí),我的曲子還沒(méi)學(xué)會(huì)。當(dāng)我試著磕磕絆絆地把樂(lè)曲彈給老師聽(tīng),老師一臉失望,頭搖得像撥浪鼓一樣,嘆了口氣說(shuō):“你如果覺(jué)得自己不行,這次考級(jí)可以放棄?!蔽液蠡凇⒔箲]又難過(guò)。后悔的是,我沒(méi)有早早做好練琴計(jì)劃,導(dǎo)致現(xiàn)在彈得半生不熟;焦慮的是,這可能是我小學(xué)階段最后一次考級(jí)了,怎么才能不留下遺憾呢?難過(guò)的是我可能真得要放棄了,因?yàn)檫B老師都覺(jué)得我沒(méi)有希望。

雙排鍵考級(jí)是我一個(gè)人的事情,然而我并不是孤軍奮戰(zhàn),因?yàn)閶寢寱r(shí)刻陪伴著我。她特意請(qǐng)老師為我錄制了輔導(dǎo)視頻,然后和我一起觀看,并在我旁邊陪我一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)。當(dāng)我遇到問(wèn)題感到煩躁的時(shí)候,她總是拍拍我的肩膀,鼓勵(lì)我:“孩子,別著急,讓我們停一會(huì)兒,看看視頻里是怎樣彈的”;當(dāng)我彈得有點(diǎn)累,想偷點(diǎn)懶的時(shí)候,她會(huì)摸摸我的頭,關(guān)切地說(shuō):“累了?我們休息一下,一起唱唱這個(gè)曲子吧!”當(dāng)我能夠順利彈下來(lái)時(shí),她熱情地鼓掌:“聽(tīng)你彈琴真是享受!再讓媽媽享受一次吧?!?/p>

就這樣,有了媽媽的陪伴和贊許,我的信心變得空前高漲,投入了更加瘋狂地練習(xí)之中:每天早上比往常早起了1個(gè)小時(shí),練習(xí)彈琴;中午犧牲午睡時(shí)間,繼續(xù)練習(xí);晚上停止一切娛樂(lè)活動(dòng),強(qiáng)化訓(xùn)練;每天練琴不少于8個(gè)小時(shí),我竟然堅(jiān)持下來(lái)了。

終于,我手腳逐漸協(xié)調(diào),樂(lè)曲也彈得流暢了。彈奏時(shí),隨著高低起伏的音樂(lè)聲,我也感受到了樂(lè)曲的美妙。每每沉醉在音樂(lè)聲中的時(shí)候,我的腦海里總是不由自主地出現(xiàn)媽媽那張慈祥的笑臉?!耙挂瓜肫饗寢尩脑?huà),閃閃的淚花,魯冰花……”這首曲子彈出了我的心聲。

姜思媽媽用委婉、尊重、鼓勵(lì)的方式幫助女兒,教會(huì)了姜思敢于直面現(xiàn)實(shí)的殘酷,而不是消極逃避;我的媽媽用贊賞、肯定、激勵(lì)的方式幫助我,教會(huì)了我勇敢挑戰(zhàn)困難、絕不放棄、永不言敗。

讀著姜思的故事,想著生活中的經(jīng)歷,我心中的感動(dòng)越來(lái)越濃。教育有方法,鼓勵(lì)有力量。愿天下每一個(gè)孩子都能得到爸爸媽媽的鼓勵(lì)、尊重、贊賞和肯定,從而在成長(zhǎng)路上不斷超越自我,自信樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)!

顏料坊的孩子讀后感篇四

今年暑假,我讀了《顏料坊的孩子》,小說(shuō)主要講述了顏料世家――思年堂姜家的故事。小說(shuō)中媽媽幫助女兒走出心理陰影的智慧教育方式,令我感動(dòng)。

書(shū)中,爸爸意外去世后,姜思的心情就像梅雨籠罩心頭,陷入了沒(méi)完沒(méi)了的壓抑、痛苦之中。她害怕紅色,害怕父親死亡時(shí)倒在紅色血泊中的那個(gè)畫(huà)面。她開(kāi)始逃避紅色,畫(huà)畫(huà)時(shí)紅色全部都用黃色代替。因?yàn)樗陌职衷谝淮我馔馐鹿实乖谘粗腥ナ?,流?dòng)的胭脂色要了她爸爸的命。而缺少了紅色,她的畫(huà)就缺少了一些美感,她自已也越來(lái)越不滿(mǎn)意。

媽媽何韻茵將這些都看在眼里,痛在心里。喪夫之痛并沒(méi)有使她消極地對(duì)待孩子的教育,她委婉地提出跟姜思學(xué)制色。第一天黃色,第二天藍(lán)色,第三天綠色……,一直到第七天,該紅色了,望著媽媽拿出的原料,姜思猶如展翅飛翔的雛鷹看到蛇一樣,心頭一痛,冷冷地拒絕了媽媽?zhuān)o緊地閉上了雙眼。她心里始終過(guò)不去那道坎,一看到紅色,爸爸去世的場(chǎng)景,就像電影一樣,在腦海中反復(fù)慢動(dòng)作回放。當(dāng)她再次睜開(kāi)眼時(shí),看到媽媽舉著紅色的筆,目光中流露出堅(jiān)定和鼓勵(lì),“你爸爸最喜歡紅色!”媽媽說(shuō),良久良久。姜思慢慢走近畫(huà)紙,拿起畫(huà)筆,用各種紅色點(diǎn)戳了滿(mǎn)滿(mǎn)一張宣紙,然后抱著媽媽痛哭起來(lái)。大哭之中宣泄出了悲痛,她開(kāi)始動(dòng)起了筆。智慧的的媽媽用巧妙的方式帶著姜思走出陰霾。從此,再回憶起爸爸,不再是血腥的倒地畫(huà)面,而是生活中的點(diǎn)滴。而有了紅色的畫(huà)是那么美麗,那么和諧,那么自然。

姜思媽媽用她委婉、尊重、鼓勵(lì)的方式幫助女兒,這是大人和孩子最有效的溝通交流方式。實(shí)際上,對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,很多家長(zhǎng)不是讓孩子根據(jù)自己的天性,讓做出自己的選擇,而是直接給孩子報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班,孩子沒(méi)有達(dá)到父母的預(yù)期成績(jī)時(shí),他們就會(huì)不停地嗦p說(shuō)教p責(zé)備,結(jié)果只能適得其反。我感到十分幸運(yùn),因?yàn)槲业陌职謰寢尵拖窠紜寢屇菢?。?dāng)我膽怯不敢上場(chǎng)時(shí),他們總在背后鼓勵(lì)我、給我信心,告訴我人就要大大方方地走向光明;當(dāng)我緊張焦慮時(shí),他們給我最好的安慰,告訴我,不要煩躁,慢慢來(lái),一定可以走向成功;當(dāng)我失敗時(shí),他們告訴我勝敗乃兵家常事;當(dāng)我驕傲?xí)r,他們讓我不要驕傲,告訴我關(guān)羽失荊州――驕兵必?cái) ?/p>

爸爸媽媽們要像姜思媽媽一樣,用包容的心態(tài),積極鼓勵(lì)的方式尊重孩子的選擇,幫助孩子們解決問(wèn)題,而不能一昧的武斷強(qiáng)勢(shì),才能使孩子們?cè)谇髮W(xué)與生活道路上越走越遠(yuǎn)!這是《顏料坊的孩子》給我深深的啟示。

顏料坊的孩子讀后感篇五

這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的孩子,他的老板叫格里姆斯,格里姆斯對(duì)湯姆很不好。有一天,湯姆在去洗澡時(shí)變成了一個(gè)水孩子,水孩子是生活在水里的,他們要用腮呼吸,所以湯姆的脖子周?chē)L(zhǎng)出了腮。他能夠在水里吸氣、吐氣、跑步、行走······,做我們常人無(wú)法做到的事。而且,水孩子們也有老師,他們有仙女教員,他們那兒也有美味可口的冰淇淋、蛋糕和水果,總之,陸地上有的食物那兒都有??尚凡](méi)有得到冰淇淋,也沒(méi)有得到蛋糕,他得到的是一顆冰冷而堅(jiān)硬的小石頭!你知道為什么會(huì)這樣嗎?因?yàn)樾泛芴詺猓粫?huì)兒去嚇嚇小螃蟹,一會(huì)兒搞破石蠶的門(mén),一會(huì)兒又去將小石子放進(jìn)??淖彀屠?,讓他們以為是美味的食品。在湯姆被懲惡仙女教育過(guò)后,他很快就改正了,從此以后他再也沒(méi)有去嚇唬小螃蟹,也不再在??淖彀屠锓攀雍透闫剖Q的門(mén)了。他變成了一個(gè)好孩子??伤髞?lái)又忍不住偷吃了食物,在仙女的幫助下,他又改正了,并且再也沒(méi)有淘氣過(guò)。

我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗鷦?dòng)有趣,讓人百看不厭,還說(shuō)明了這樣一個(gè)道理:人要善良,不能淘氣,不能欺負(fù)別人,否則會(huì)受到懲罰。這句話(huà)我一直銘記在心里。

這本書(shū)講的內(nèi)容是:小湯姆是個(gè)孤兒,一直和他的師傅格里姆斯住在一起,他們是個(gè)掃煙囪的,經(jīng)常為別人清掃煙囪,可掙不了幾個(gè)子的錢(qián)。

一天,湯姆和師傅一起去哈特霍福莊園(英國(guó)有名的莊園)打掃煙囪,打掃完時(shí)湯姆嫌著沒(méi)事,便爬進(jìn)一個(gè)富人家的煙囪,鉆到了富人家里,這時(shí),他被一位漂亮的女孩給看呆了,覺(jué)得她很美,可保姆一進(jìn)來(lái),女孩認(rèn)為他是個(gè)小偷,便大聲喊捉賊,一伙人向湯母追來(lái),湯母拼命地逃跑,便逃到了一位老婆婆的家,老婆婆很善待他,給他水果吃,湯姆吃著吃著就睡著了。當(dāng)他醒來(lái)時(shí),他的靈魂發(fā)現(xiàn)他的尸體在水中飄來(lái)飄去,他認(rèn)為自己死了,但他并沒(méi)有事,尸體飄到了一個(gè)仙女那里,仙女將湯姆的靈魂附體,把他變成了水孩子,來(lái)到了水孩子家。變成水孩子后的湯姆看見(jiàn)其他的水孩子像魚(yú)兒一樣在水里自由穿梭,非常歡快……后來(lái)湯姆翻山越嶺,穿越了大海,過(guò)了種種難關(guān),成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,當(dāng)仙女們給湯姆找了一個(gè)妻子,她叫愛(ài)麗,湯姆娶了她,從此過(guò)上了幸福的生活。但是,天上原來(lái)三顆天狗星在湯姆娶妻時(shí)燒壞了,害得人們沒(méi)有熱天,湯姆只好把他小時(shí)候的小狗放上去代表它。

這告訴了我們一個(gè)道理:人要堅(jiān)強(qiáng),克服困難和挫折,才能像湯姆一樣成為頂天立地的男子漢,娶到一個(gè)好妻子。

顏料坊的孩子讀后感篇六

我雖然沒(méi)到過(guò)蘇州,但是蘇州自古就有“上有天堂,下有蘇杭”的美譽(yù)?!熬焦锰K見(jiàn),人家皆枕河。古宮閑地少,水巷小橋多?!痹偃纭澳掀执簛?lái)綠一川,石橋朱塔兩依然”等等。《顏料坊的孩子》寫(xiě)的就是蘇州城一家有歷史的顏料坊以及顏料坊主人一家,特別是兩個(gè)孩子的故事。

接下來(lái)我就來(lái)講講這兩個(gè)小主角。姜思與姜年是一母同胞的姐弟,雖長(zhǎng)得相似但性格迥異。弟弟姜年調(diào)皮,機(jī)靈,講義氣,他特別喜歡科學(xué)很愛(ài)做實(shí)驗(yàn),也喜歡看書(shū)。其實(shí)我更喜歡姐姐姜思。

姜思不僅秉承了顏料世家的優(yōu)勢(shì),而且她執(zhí)著,做事認(rèn)真一絲不茍。她特別喜歡畫(huà)與色,真是超乎想象可以說(shuō)是一種癡迷吧!她每次都會(huì)偷偷地臨摹《芥子園畫(huà)譜》,后面姜琰去云南進(jìn)貨前第一次給姜思布置畫(huà)畫(huà)作業(yè)她幾乎都忍不住要?dú)g呼雀躍。超額完成姜琰要求,畫(huà)的不僅有山水,蘭竹梅菊,花卉翎毛還有人物,各個(gè)門(mén)類(lèi)都有畫(huà)。有一個(gè)晚上她媽媽何韻茵上樓給姜年蓋被子的時(shí)候,姜思的房間里燈還亮著,她還在挑燈夜畫(huà)呢!生活中她超懂事,很愛(ài)勞動(dòng)每次都能主動(dòng)幫媽媽收拾碗筷整理桌子等。最讓我感動(dòng)的是當(dāng)姜琰發(fā)生意外,家里面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)姜思想靠賣(mài)畫(huà)來(lái)賺取學(xué)費(fèi),真的好懂事好乖啊!

《顏料坊的孩子》一起有二十個(gè)篇章,我最喜歡的還是――小繡娘。原因是:當(dāng)媽媽何韻茵讓姜思學(xué)蘇繡,可是她沒(méi)聽(tīng)從媽媽的安排而是堅(jiān)持著她自己喜歡的制色與畫(huà)畫(huà)。并且每天都勤加練習(xí),后面去桃花塢在曾青家畫(huà)年畫(huà)都被曾伯伯表?yè)P(yáng)和認(rèn)可還賺取了人生中第一筆憑自己的畫(huà)掙得報(bào)酬。

姜思實(shí)在是太厲害,太厲害啦!我迫不及待想記錄下心境與大家分享。我情不自禁的.喜歡上了蘇州,更喜歡這一家人。在接下來(lái)學(xué)習(xí)和生活中我要向姜思學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的執(zhí)著,認(rèn)真和懂事。

顏料坊的孩子讀后感篇七

古人云:一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。一本好書(shū),就像我們的良師益友,在我們成長(zhǎng)的道路上給我們指明方向。今天我給大家分享的好書(shū)是《顏料坊的孩子》,作者荊凡,湖南寧鄉(xiāng)人,文學(xué)碩士,這本書(shū)是她寫(xiě)的第一部?jī)和膶W(xué)小說(shuō),獲得了20xx年冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng),是中國(guó)首部以國(guó)畫(huà)顏料制作,為書(shū)寫(xiě)對(duì)象的現(xiàn)實(shí)題材成長(zhǎng)小說(shuō)。當(dāng)看到顏料坊這三個(gè)字時(shí),大家是否想到了琳瑯滿(mǎn)目的顏料?想到了美術(shù)展上驚艷奪目的國(guó)畫(huà)?是的,顏料是五彩繽紛的,是美的制造者?,F(xiàn)在就隨我走進(jìn)這本書(shū),感受作者是如何以顏料之美來(lái)講述故事的吧!

上有天堂,下有蘇杭。蘇州不僅有秀麗的美景,還有悠久的文化底蘊(yùn),比如年畫(huà)、蘇繡、裝裱這個(gè)故事就發(fā)生在蘇州一個(gè)名叫思年堂的顏料坊里。主人公姜思姜年是一對(duì)十一歲的雙包胞姐弟,他們的名字正來(lái)源于這個(gè)作坊,在思年堂載沉載浮的歷史中,這個(gè)作坊見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)。姐姐姜思熱愛(ài)畫(huà)畫(huà),溫柔文靜,落落大方,十分喜歡制色。弟弟姜年仗義,勇敢,淘氣,雖然不喜歡制色,但他喜歡科學(xué),勇于探索,獲得了老師們的認(rèn)可。他們的爸爸姜琰,為顏料坊日夜操勞,為思年堂的經(jīng)營(yíng)而苦惱,最后在顏料的運(yùn)送過(guò)程中意外去世了。他們的媽媽何韻茵堅(jiān)強(qiáng)勇敢,在丈夫去世后,她果敢的接下了顏料坊的事務(wù),維持了思年堂的經(jīng)營(yíng)。我非常喜歡這一家人,他們每個(gè)人都那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢,活出了自己心中的樣子。

這座顏料坊是因美而存在的,它是美的產(chǎn)物,是美的化身,書(shū)中制色的姜琰,裝裱的薛小萌的爸爸,修補(bǔ)假山石景的陳晨父母,他們?yōu)榱藗鹘y(tǒng)工藝的傳承,不惜一切地努力甚至獻(xiàn)出了生命,他們之所以對(duì)自己作坊如此上心,是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的工匠意識(shí),這種意識(shí)讓他們對(duì)自己的工藝一絲不茍,精益求精。這是一種偉大的中國(guó)工匠精神,他們是在創(chuàng)造美和保衛(wèi)著美!正如現(xiàn)在的醫(yī)生、教師、警察、環(huán)衛(wèi)工他們?cè)谧约旱膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè),發(fā)揚(yáng)著這種工匠精神,把美傳遞給世界。

在體現(xiàn)中國(guó)工匠精神的同時(shí),書(shū)中還反映了這樣一個(gè)問(wèn)題:顏料坊的礦石原料難以進(jìn)貨,傳統(tǒng)顏料被管狀顏料代替,七星泉水污染被填埋,預(yù)示著傳統(tǒng)工藝會(huì)隨著時(shí)代的進(jìn)步慢慢地消失,漸漸被人們遺忘,傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)揚(yáng)陷入困境,或因制作原料的短缺,或因精細(xì)的手藝和高超的技術(shù)難以找到傳承的人。值得慶幸的是,我們國(guó)家近幾年十分重視非遺文化的傳承,已有不少傳統(tǒng)工藝申請(qǐng)了非遺文化,隨著國(guó)家對(duì)非遺文化的保護(hù),會(huì)有越來(lái)越多像顏料坊一樣的傳統(tǒng)工藝被世人所了解和傳承。

這本書(shū)給人一種端莊的態(tài)度,但字里行間又不失孩子們天真爛漫和與生俱來(lái)的童真童趣,雖然講述的是一個(gè)蘇州的古老顏料作坊,但是它卻是一個(gè)與藝術(shù)和美密切相關(guān)的事物,也是一個(gè)不久就要消失在歷史的風(fēng)塵中的代表事物,當(dāng)我們面對(duì)這些傳統(tǒng)文化時(shí),應(yīng)該抱有崇敬之心,因?yàn)樗敲赖漠a(chǎn)物,美的化身!同學(xué)們,讓我們像顏料坊的孩子們一樣,堅(jiān)強(qiáng),勇敢,在中華博大精深的文化熏陶下,尋找到自己的理想,并為之努力奮斗,為自己人生的畫(huà)卷增添更多美麗的色彩!

顏料坊的孩子讀后感篇八

爸爸意外去世后,姜思的心情就像梅雨籠罩心頭,陷入了沒(méi)完沒(méi)了的壓抑、痛苦之中。她害怕紅色,害怕父親死亡時(shí)倒在紅色血泊中的那個(gè)畫(huà)面;她逃避紅色,畫(huà)畫(huà)時(shí)紅色全部都用黃色代替。媽媽將這些都看在眼里,痛在心里。喪夫之痛并沒(méi)有使她消極地對(duì)待孩子的教育,她委婉地提出跟姜思學(xué)制色。

從第一天的黃色開(kāi)始,一直到第七天,顏色逐漸加深,當(dāng)媽媽最后拿出紅色原料時(shí),姜思“猶如展翅飛翔的雛鷹看到蛇一樣”,心頭一痛,冷冷地拒絕了媽媽。因?yàn)橐豢吹郊t色,爸爸去世的場(chǎng)景,就像電影一樣,在腦海中反復(fù)慢動(dòng)作回放。媽媽舉著紅色的筆,目光中流露出堅(jiān)定和鼓勵(lì),等待著……終于,姜思慢慢走近畫(huà)紙,拿起畫(huà)筆,用各種紅色點(diǎn)戳了滿(mǎn)滿(mǎn)一張宣紙,然后抱著媽媽痛哭起來(lái)。大哭宣泄出了悲痛,從那以后,姜思慢慢走出了悲傷的情緒,她開(kāi)始動(dòng)起了筆,開(kāi)始用紅色作畫(huà)。有了紅色的畫(huà)面是那么和諧和完美,因此她的作品也一度受到了無(wú)數(shù)人的青睞和肯定。

姜思是不幸的,不幸是因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的命運(yùn)捉弄,讓她十一歲就失去父親,缺失父愛(ài);姜思又是幸運(yùn)的,幸運(yùn)是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)偉大的母親讓她學(xué)會(huì)笑對(duì)磨難,健康成長(zhǎng)。對(duì)比姜思的經(jīng)歷,我的生活沒(méi)有經(jīng)歷那樣痛徹心扉的不幸,卻擁有著人人羨慕的幸運(yùn)。因?yàn)槲业膵寢尵褪且粋€(gè)懂我、愛(ài)我,時(shí)時(shí)刻刻支持我的好媽媽。

今年暑假我參加雙排鍵八級(jí)考試,距離考級(jí)只有十天時(shí),我的曲子還沒(méi)學(xué)會(huì)。當(dāng)我試著磕磕絆絆地把樂(lè)曲彈給老師聽(tīng),老師一臉失望,頭搖得像撥浪鼓一樣,嘆了口氣說(shuō):“你如果覺(jué)得自己不行,這次考級(jí)可以放棄?!蔽液蠡?、焦慮又難過(guò)。后悔的是,我沒(méi)有早早做好練琴計(jì)劃,導(dǎo)致現(xiàn)在彈得半生不熟;焦慮的是,這可能是我小學(xué)階段最后一次考級(jí)了,怎么才能不留下遺憾呢?難過(guò)的是我可能真得要放棄了,因?yàn)檫B老師都覺(jué)得我沒(méi)有希望。

雙排鍵考級(jí)是我一個(gè)人的事情,然而我并不是孤軍奮戰(zhàn),因?yàn)閶寢寱r(shí)刻陪伴著我。她特意請(qǐng)老師為我錄制了輔導(dǎo)視頻,然后和我一起觀看,并在我旁邊陪我一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)。當(dāng)我遇到問(wèn)題感到煩躁的時(shí)候,她總是拍拍我的肩膀,鼓勵(lì)我:“孩子,別著急,讓我們停一會(huì)兒,看看視頻里是怎樣彈的”;當(dāng)我彈得有點(diǎn)累,想偷點(diǎn)懶的時(shí)候,她會(huì)摸摸我的.頭,關(guān)切地說(shuō):“累了?我們休息一下,一起唱唱這個(gè)曲子吧!”當(dāng)我能夠順利彈下來(lái)時(shí),她熱情地鼓掌:“聽(tīng)你彈琴真是享受!再讓媽媽享受一次吧?!?/p>

就這樣,有了媽媽的陪伴和贊許,我的信心變得空前高漲,投入了更加瘋狂地練習(xí)之中:每天早上比往常早起了1個(gè)小時(shí),練習(xí)彈琴;中午犧牲午睡時(shí)間,繼續(xù)練習(xí);晚上停止一切娛樂(lè)活動(dòng),強(qiáng)化訓(xùn)練;每天練琴不少于8個(gè)小時(shí),我竟然堅(jiān)持下來(lái)了。

終于,我手腳逐漸協(xié)調(diào),樂(lè)曲也彈得流暢了。彈奏時(shí),隨著高低起伏的音樂(lè)聲,我也感受到了樂(lè)曲的美妙。每每沉醉在音樂(lè)聲中的時(shí)候,我的腦海里總是不由自主地出現(xiàn)媽媽那張慈祥的笑臉?!耙挂瓜肫饗寢尩脑?huà),閃閃的淚花,魯冰花……”這首曲子彈出了我的心聲。

姜思媽媽用委婉、尊重、鼓勵(lì)的方式幫助女兒,教會(huì)了姜思敢于直面現(xiàn)實(shí)的殘酷,而不是消極逃避;我的媽媽用贊賞、肯定、激勵(lì)的方式幫助我,教會(huì)了我勇敢挑戰(zhàn)困難、絕不放棄、永不言敗。

讀著姜思的故事,想著生活中的經(jīng)歷,我心中的感動(dòng)越來(lái)越濃。教育有方法,鼓勵(lì)有力量。愿天下每一個(gè)孩子都能得到爸爸媽媽的鼓勵(lì)、尊重、贊賞和肯定,從而在成長(zhǎng)路上不斷超越自己,自信樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)!

顏料坊的孩子讀后感篇九

曾經(jīng)的我們,就像這吵鬧村里的孩子一樣,有那使我們歡呼雀躍的事情;有那使我們覺(jué)得很無(wú)聊的事情;有那和伙伴們一起感到慶幸,感到愉悅的事情;還有那伴隨我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

吵鬧村有七個(gè)孩子,我們卻有47個(gè),吵鬧村的孩子們過(guò)的生活,是我們現(xiàn)在沒(méi)有擁有的。他們大膽、勇敢,他們會(huì)去幫助那些需要幫助的人,他們的腦袋里永遠(yuǎn)有著你意想不到的主意。今天烤甜點(diǎn)、明天去油東西。唱著歡快的歌,走在去學(xué)校的路上。這些我們都沒(méi)有嘗試過(guò)。他們獨(dú)立、自由,任何事情打聲招呼就行了。他們動(dòng)手能力強(qiáng),會(huì)自己照顧自己,而我們卻不行。

我們的動(dòng)手能力很弱,自己絕不會(huì)碰油漆,也不會(huì)去想著自己烤甜點(diǎn),獨(dú)立性雖說(shuō)有,但絕對(duì)不會(huì)自己跑出去待一個(gè)晚上,也不會(huì)和朋友們?nèi)ネ嫣诫U(xiǎn)一類(lèi)的游戲。這使我感到很悲哀。

說(shuō)句實(shí)在的,我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語(yǔ),那里有最純真的一切,那里有的,是我們都缺少的七美德:誠(chéng)信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制和寬容。這些,我們身上都可以呈現(xiàn),但是,誰(shuí)又敢保證,這七美德一定會(huì)出現(xiàn)在我身上呢?吵鬧村的孩子做到了,從他們的身上,我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學(xué)習(xí)的。

顏料坊的孩子讀后感篇十

水孩子是個(gè)很有趣的童話(huà)故事,講的是水孩子湯姆他剛開(kāi)始是個(gè)連水都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的掃煙囪的小孩,經(jīng)常給有錢(qián)人家掃煙囪。有次被一個(gè)仙人追趕到海邊,把他變成了水孩子。

可以在海底生活,湯姆在海底的生活的非常開(kāi)心非??鞓?lè),讓湯姆在海底受教育,交到好朋友,從一個(gè)非常調(diào)皮的孩子變成一個(gè)講文明有用的人。

顏料坊的孩子讀后感篇十一

讀了《水孩子》這本書(shū)后,我覺(jué)得水孩子很勇敢。他從一個(gè)水孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)真正的男子漢,他經(jīng)歷了很多的艱難困苦,走過(guò)了很多的地方,但是他毫不畏懼,他堅(jiān)信自己講戰(zhàn)勝任何困難,就是這樣的信念支持著他,一步一步勇敢向前,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

我也要像水孩子一樣,不怕危險(xiǎn),勇敢地朝著自己的理想努力。

顏料坊的孩子讀后感篇十二

我讀了查理金斯萊寫(xiě)的《水孩子》之后,我知道了這本書(shū)的主人公是一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆,湯姆的師傅格林姆不管生氣還是不生氣都常常打湯姆,有時(shí)候還不給東西他吃。

湯姆一天當(dāng)中,有哭,有笑。

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顏料坊的孩子讀后感篇十三

《來(lái)吧孩子》,是著名作家池莉的一部紀(jì)實(shí)性的新作。作家以一個(gè)普通母親的筆觸,主要寫(xiě)了自己對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),寫(xiě)了母女倆從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)一路在中國(guó)教育的重壓下尋求快樂(lè)成長(zhǎng)的艱辛與努力,直到孩子考取了英國(guó)的優(yōu)質(zhì)高中和著名大學(xué)。

池莉是一位優(yōu)秀的著名作家,她的著作等身,而她所有作品中最優(yōu)秀的無(wú)疑是她的女兒,她的女兒也一定是她的最得意之作。從這方面講,池莉也是一位成功的、偉大的母親。

作家就是作家,她教育孩子的理念是獨(dú)特與大膽的,她的做法當(dāng)然也是不入中國(guó)教育的大流的。

池莉認(rèn)為,那句流傳甚廣的話(huà)“千萬(wàn)別讓孩子輸在起跑線(xiàn)”混賬至極,為此,她創(chuàng)建了自己的育兒“三項(xiàng)基本原則”:讓女兒盡情與小朋友相處和玩耍;服從孩子與生俱來(lái)的天性,讓她在最喜歡最開(kāi)放狀態(tài)中接受自然啟蒙;從小為孩子講故事和培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。正因?yàn)榘芽鞓?lè)放在第一位,池莉做了很多令家長(zhǎng)們吃驚的事情。整個(gè)小學(xué)期間,她堅(jiān)持讓女兒9點(diǎn)半睡覺(jué),不惜為她因此沒(méi)有完成作業(yè)而給老師寫(xiě)假條并簽名;高中階段,女兒偷偷用榔頭砸開(kāi)學(xué)校琴房的門(mén)進(jìn)去彈琴,結(jié)果被學(xué)校當(dāng)小偷進(jìn)行偵查,池莉卻告訴女兒,“你什么都沒(méi)有做錯(cuò)?!?/p>

她還寫(xiě)道:“我希望我的女兒,首先能夠從生活中懂得生命意義。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事,勤儉是一種美德,心靜是一種大氣,寬容是一種真愛(ài),知曉是一種最好,那天下還有什么功課她拿不到a的呢?”

因?yàn)橛腥绱藘?yōu)秀的母親,所以她培養(yǎng)的女兒也是如此優(yōu)秀與杰出。我在閱讀此書(shū)的過(guò)程中,常常為如此優(yōu)秀的孩子而嘆服。她在六年級(jí)確定要報(bào)考外校,于是只用半年時(shí)間的沖刺,便達(dá)到了連母親都還感到忐忑不安的目標(biāo);中考她順利考取外校高中;最讓人不可思議的是:高中時(shí),她自己與英國(guó)的優(yōu)質(zhì)高中校長(zhǎng)聯(lián)系,溝通,并獲得報(bào)考名額,一舉考上了英國(guó)的c.c高中。在辦理出國(guó)簽證手續(xù)的過(guò)程中,幾乎是她一人完成各種事物,并攻克了許多難關(guān)。做這一切都是用全英文的,她還只是一個(gè)不滿(mǎn)17歲的高中小女生啊。優(yōu)秀,太優(yōu)秀了。至于她后來(lái)考上英國(guó)名牌大學(xué),成長(zhǎng)為一位品學(xué)兼優(yōu)的美女也就順理成章了。

讀完此書(shū),我下意識(shí)地,不知天高地厚地要與作家比較。我有作家的教育理念嗎?我有她的耐心嗎?我有她的那種對(duì)孩子持之以恒的殷切關(guān)注嗎?我知道,還有能力,條件等都是不可比的。那么,我們就只有認(rèn)真學(xué)習(xí)了,努力學(xué)著做點(diǎn)什么,總是可以的吧。

顏料坊的孩子讀后感篇十四

《小屁孩日記·好孩子壞孩子》是一本爆笑的、又能學(xué)到英語(yǔ)的日記,書(shū)中的主要人物格雷是一個(gè)淘氣的小孩,從他經(jīng)歷過(guò)的種種事情反映出現(xiàn)代小孩的性格特點(diǎn)。

有一篇寫(xiě)到:下雪了,格雷只好聽(tīng)從媽媽的.吩咐,出去幫別人鏟雪掙錢(qián)。格雷找了一個(gè)小時(shí)才找到一家需要鏟雪的人家,他說(shuō):“我?guī)湍沌P掉私人車(chē)道上的雪,只收5美元?!蔽葜髡f(shuō)成交。

格雷開(kāi)始鏟了,進(jìn)度還不錯(cuò),不過(guò)鏟著鏟著雪又下了起來(lái)。格雷鏟得氣喘吁吁了,就拿了奶奶家的鏟草機(jī)來(lái)鏟,鏟草機(jī)很快就壞了。突然,他看見(jiàn)屋子旁連著屋里水管的庭院水龍頭,靈機(jī)一動(dòng),打開(kāi)了水龍頭,雪遇水及融,他又把灑水器打開(kāi),很快就完工了。

屋主看到車(chē)道上一干二凈,就付了格雷5美元。但是車(chē)道上的水很快就結(jié)成了冰,格雷只好花錢(qián)買(mǎi)了5大袋礦鹽來(lái)給人家結(jié)冰的車(chē)道解凍,格雷不但沒(méi)有掙到錢(qián),還給自己添了個(gè)20美元的窟窿。

我從這本書(shū)得出的結(jié)論是:做事一定要經(jīng)過(guò)大腦的思考再處理,不然就會(huì)做的一塌糊涂。

顏料坊的孩子讀后感篇十五

-學(xué)習(xí)的動(dòng)力要來(lái)自孩子對(duì)知識(shí)的渴望,邊玩邊學(xué)。

-真正的安全感和自信來(lái)自孩子的內(nèi)心深處,不來(lái)自外在的標(biāo)簽。

當(dāng)女兒自己考入外校,其他孩子都是名車(chē)接送,名牌衣服…女兒每天自己背著書(shū)包擠公交車(chē)。但是她沒(méi)有自卑,她快樂(lè)而驕傲。

-女兒自己想辦法解決各種困難,父母始終是旁觀者,幫助者。

msn(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。

顏料坊的孩子讀后感篇十六

今年寒假,我看完了好幾本課外書(shū),其中一本叫《好孩子與壞孩子》,這本書(shū)很好看,我從這本書(shū)里學(xué)來(lái)了很多。好孩子與壞孩子里面的好孩子他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候非常的仔細(xì),而那壞孩子做作業(yè)不但粗心,而且看到一道題寫(xiě)不來(lái)的時(shí)候,他就把這道題給涂掉。 我看到一處最好笑的地方:有一天晚上那個(gè)壞孩子尿床了,三更半夜就醒來(lái)了,然后發(fā)現(xiàn)自己尿床了,他急忙想辦法,然后想了半個(gè)多小時(shí)終于想出了一個(gè)辦法他點(diǎn)燃一支蠟燭,放在床上對(duì)著蠟燭曬一曬,過(guò)了不一會(huì)兒,好不容易快要曬干時(shí)一不小心把床燒了一個(gè)大洞。我長(zhǎng)大了之后我一定要做一個(gè)好孩子,讀好書(shū),又要孝順父母??墒墙^對(duì)不能做個(gè)壞孩子,因?yàn)槟菈暮⒆雍艽中?,我也很不喜歡。

今天,我讀了《好孩子與壞孩子》這篇寓言,這篇寓言主要講了著名成功學(xué)家拿破侖,他因?yàn)槟赣H去世了,所以從小被認(rèn)為是一個(gè)壞孩子,連他父親也這樣認(rèn)為。自從父親娶了一個(gè)后媽?zhuān)髬尣幌嘈拍闷苼鍪莻€(gè)壞孩子,給予了他信心,使他成為了著名成功學(xué)家。我從中悟出一個(gè)道理:賞識(shí)導(dǎo)致成功,抱怨導(dǎo)致失敗。不是好孩子需要賞識(shí),而是賞識(shí)使他們變的越來(lái)越好;不是壞孩子需要抱怨,而是抱怨使他們變的越來(lái)越壞。

我的朋友曾遇到過(guò)同樣的事情。

在我讀一年級(jí)的時(shí)候,有一位好朋友,她跟我同班,同姓,同性別,就是有一樣不同,那就是家庭情況不一樣,她的爸爸媽媽離婚了,加上爸爸只顧著工作,沒(méi)時(shí)間理她,她只能跟著爺爺奶奶一起生活。在學(xué)校里,大家都嘲笑她沒(méi)勇氣。為什么呢?因?yàn)樗环噶隋e(cuò)誤,就哭;上課不積極舉手發(fā)言;成績(jī)也一般,更不主動(dòng)跟同學(xué)交往。只有我和幾位女同學(xué)愿意跟她玩。很容易看出,她的自尊心全被同學(xué)們毀了。我也替她難過(guò),就不由自主地告訴了老師,老師向她了解了情況后,就像親媽一樣照顧她。

從此,她的精神面貌好了,每天都帶著笑容回到學(xué)校。犯了錯(cuò)誤,她也勇于改正,不再哭泣了;上課積極舉手發(fā)言;成績(jī)也名列前矛,因此,跟她交往的同學(xué)越來(lái)越多了。我覺(jué)得非常奇怪,為什么她會(huì)像變了一個(gè)人似的呢?為什么她會(huì)變化那么大?放學(xué)后,我懷著好奇心,走到老師跟前,把我的問(wèn)題一一說(shuō)出來(lái)。老師卻笑著說(shuō):“其實(shí),信心是很重要的,每個(gè)人都需要它,只要你鼓勵(lì)一個(gè)人,他就會(huì)信心十足。就是說(shuō),只要你信心十足,做什么事都會(huì)很順利?!?/p>

從此,我做什么事都信心十足,結(jié)果真的很順利。

在暑期里,老師讓我們讀了黃蓓佳的《我要做好好孩子》這本名著。其中讓我最有感觸的是《好孩子,壞孩子》這一章。

我在這里談一談讀完這一章的感受。

平日里我們覺(jué)得好孩子就是每次考試都能拿總分100分的.同學(xué)就是好孩子,但是在這一章中主人公金鈴卻與我們的想法不同,所以在書(shū)中金鈴的心里非常矛盾。好學(xué)生,壞學(xué)生......自己在同學(xué)眼里是壞學(xué)生嗎?好學(xué)生又有什么了不起?好學(xué)生做了錯(cuò)事就該縮起頭,讓別人背黑鍋?好學(xué)生如果這么自私,怯懦,算什么好?100分再多,三好學(xué)生獎(jiǎng)狀再多,假的!人格上只有"0"分!她金鈴看不起她們!我要告訴大家:不論你是優(yōu)等生、中等生、差等生,都要在人格上考到100分。如果你的人格只有“ 0”分,誰(shuí)會(huì)看得起你,我也看不起你。

讀完《好孩子、壞孩子》這一章后的又一感受是:我們一定要做一個(gè)人格和成績(jī)都是100分的好學(xué)生。

同學(xué)們,讀完了上述讀后感后,你是不是想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn),早點(diǎn)到9月6日,就可以考一個(gè)100分讓媽媽看看。記住人格上也一定要考100,爭(zhēng)取做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子。

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