作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。小編為大家整理了幾篇描寫校園的作文,歡迎大家閱讀欣賞。
描寫校園的作文500字一
兩三天內(nèi),校園發(fā)生了很大的變化。秋姑娘把樹葉綠群子換成了金黃色的外套;秋姑娘把她的兒子秋風從家中叫了出來……
風呼呼地吹著,樹葉兒們發(fā)出哆嗦的沙沙聲,人們互相傾訴著:“好冷啊!”太陽終于出來了,但是又被秋風嚇跑了,太陽公公再也不敢出來了。風好像什么都知道,誰冷它就去誰身邊;哪個教室的窗戶開著,它就拼命地往里鉆。人們被這淘氣的秋風弄得感冒了。
秋天的聲音很清脆。聽,“沙沙——沙沙”,好像是哪位音樂家彈出的曲子,多動聽呀!
秋天是金黃色的。它不像夏天是烈日炎炎的紅色,也不是冬天白雪皚皚的白色。樹葉兒,小草穿上金黃色的外套,果實穿上了金黃色的襯衫。
秋天充滿了詩情畫意。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”杜牧的《山行》中的楓樹那種讓人忘懷的景象呈現(xiàn)在眼前。晴朗的天空,潔白的云,披著金外套的樹……
這些都是畫家筆下的好景象。
春天的陽光明媚,夏天的驕陽似火,冬天的銀裝素裹都不足為奇,只有秋天的天高云淡會引起人們的爭議。秋波澹澹,一切美好的事物好像隨之要被刮走似的。
在教室,在屋外,到處都有秋天的氣息,清新的空氣撲鼻而來。我仿佛聞到了農(nóng)村果實豐收的香味,聞到了秋天自己的高興。到了冬天,秋天的氣息還在蕩漾。
秋天是一個豐收的季節(jié),大人們很喜歡;秋天是一個抒情的季節(jié),少男少女們很喜歡;而我們卻喜歡這個涼爽的秋天。
在校園里,上課時,一陣風刮過,使我們更清醒,上課更有活力,我最喜歡的是這校園的秋天。
描寫校園的作文500字二
我們的校園可美了,一年四季景色如畫,可我最喜歡的還是秋天的校園。
一進校園,你就會看到四座高大的教學樓,威武地挺立在校園正中,就像一個溫暖的四合院,我們少年兒童在這個快樂的大家庭中,在老師們的辛勤培育和精心呵護下,健康茁壯地成長。
再往前走,你會看到一個巨大的籃球場。那里是同學們游戲的樂園??矗吣昙壍膶W生正在興高采烈地打籃球,周圍還有不少觀眾,在為他們吶喊,給他們加油。
籃球場旁邊還有很多小朋友在那里嬉戲、玩耍,他們跳著,鬧著,笑著,多開心呀!
籃球場旁邊有座美麗的大花壇,如果你來到這里,一定會被這里的秋色所吸引,準會停駐不前,流連忘返?;▔镉懈鞣N各樣的花,有五顏六色的菊花,有含苞欲放的月季花,有芬芳四溢的桂花……其中最引人注目的要屬菊花了。
菊花開得真美?。嚎矗@朵紅菊花開得那么艷,就像小姑娘嬌羞的臉龐;那朵粉的又是那么嫩,就像暖暖的夕陽旁那多彩的云霞;這朵白菊花那么純,就像寒冬中搖曳飄落的雪花;瞧,這還有一朵黃色的,好像是一朵綻開的金花,在陽光的照射下熠熠生輝……
菊花好像在比美似的,一朵比一朵好看,一朵比一朵鮮艷??吹竭@些美麗的菊花,不由得讓我想起清代詩人元稹寫的那首《菊花》:“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”
我們的校園太美了,我愛我的校園!
描寫校園的作文500字三
我的校園在府南河的旁邊,這是全國重點小學,那就是“龍江路小學”。
我的學校不僅教學好,就連大門也很有特色,學校的大門是一座廊橋,廊橋大約六、七米長,成拱形,是連接兩座教學樓的走廊。走到廊橋上,可以看見學校的水池,水池里有噴泉,每天我們來到學校,噴泉一齊噴出,有的像花,有的像水簾,像是在鼓勵大家,新的一天要好好學習。水池里的水清澈見底、纖塵不染,能清楚的看見水里的鵝卵石和在水里自由自在游來游去的魚兒。魚兒成群結(jié)隊,在睡蓮下玩耍。
走下廊橋便看見大理石鋪成的旗臺,旗臺是棕紅色的,大理石的中間是金屬做的旗桿,旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗,五星紅旗天天都在那兒看我們學習。旗臺還寫著我們學校的校風:樂美、尚美、自強、求新。紅色大理石映著鮮紅的五星紅旗,讓人感到五星紅旗的高貴。
在旗臺的左邊是一棵挺拔的銀杏樹,銀杏樹有三層樓高。秋天到了,有的綠葉變黃,還有的緩緩落下,像一只只飛舞的蝴蝶。
廊橋的右邊有青青的小草,小草像花朵一樣爭奇斗艷,花朵們也只是稱艷一時,而小草雖不艷麗,但卻四季長綠,所以我認為由它來裝扮這美麗的校園更恰當。
草地旁有巨大的毛筆、鉛筆、算盤、硯臺和象棋模型,它們大約各有七八百斤,而且一支“筆”要兩個人才能合攏起來,這些東西這么大,這么重,我們怎么可能搬得動呢?大概只有巨人才能使用。所以它們只能靜靜的躺在校園里。
這就是校園的一角,多么有創(chuàng)意的一角啊!
描寫校園的作文500字四
今天,我早早的來到學校,就是為了欣賞我們校園的早晨。
走進校園,并不像平時那么喧鬧,使我的心情非常好。看啊!我們的小花園多美啊!我小心翼翼的踮起腳尖,褐色的小亭子充滿了古色古香,我走進亭子里,仿佛成了一位詩人 ,吟誦起一首首小詩。假山好似一位頑皮的孩子在水中嬉戲著。我用手輕輕觸摸了一下清涼的池水,好清爽!清澈的池水仿佛一塊碧綠的翡翠,池中的荷葉漂浮在水面,一朵朵荷花宛如一位位亭亭玉立的少女,一朵快要裂開的花骨朵兒,在空中自由搖擺,它絞盡腦汁的想:我什么時候才能露出我美麗的笑臉呢?一條金燦燦的魚兒在池中游來游去,他一會躲在荷葉下,一會又出來,不一會又藏在小石頭的下面,好像在和我捉迷藏。正當我和它玩得高興的時候,它的玩伴來了,它轉(zhuǎn)過身來,好像在和我說再見。我向它揮揮手,它就開心的游走了。我走上了石橋,石橋上刻滿了各種各樣的圖案,有的刻上了一條唯妙唯俏的龍 ,有的刻上了美麗的花兒,還有的刻上了色彩斑斕的蝴蝶。那些蝴蝶好像是真的一樣,每一個都好想要飛出來似的。真美啊!這時,我的頭頂掠過一群歸鳥,就連它們也要停下來看著美麗的景色。
學校的人漸漸多了,整個校園又恢復(fù)了原本的喧鬧,我該回班了,可我忍不住還是要多看一眼……
描寫校園的作文500字五
清晨走進校門,首先進入眼簾的是一個美麗的大花園,還有校門兩旁那挺立的白楊樹,看上去顯得格外精神,好像它在以飽滿的激情歡迎同學們的.到來!
一陣微風吹過,帶來一陣清香,那是學?;▔缘膸卓霉鸹òl(fā)出來的香味,快步來到樹下那種香味更加的濃密,看著好密集的花朵呀!覺得好美啊!嗅著那一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來的香味!感到很好奇,為什么這么小的花卻能發(fā)出那么大的香味,感覺到桂花真了不起。同學們總是喜歡沐浴在桂花香中,眷戀著這特有的香味,久久不曾離開。
桂花樹后面,就是我們的教學樓,我們每天就是在這里早讀,每天清晨朗朗的讀書聲就是從這里傳出。這里是我們學習的地方,我們在這里接收著老師們的點撥,接受著老師的教育。
教學樓后面是操場,那是我們玩耍的地方,每天下課,我們都會瘋狂的跑向操場,在哪里嬉戲,玩耍。我們大家經(jīng)常在操場上做游戲。操場變成了我們游戲的圣地。操場后面有一個籃球場和幾個乒乓球臺。我們體育課就在體育老師的帶領(lǐng)下,打籃球,打乒乓球。我們就在那里鍛煉我們的身體。
每天花香飄過教室,飄過操場,飄過校園的每一個地方。讓我們的校園充滿了芬香。我的校園,我愛你,你讓我學到了知識,你讓我的童年充滿了歡樂。
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