總結(jié)是對(duì)過(guò)去某個(gè)時(shí)期的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，相信會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)。
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇一
我擁有一間普普通通的小屋，但我每天都在希望我的小屋能夠變成一塊魔方，千變?nèi)f化，時(shí)而能唱歌，時(shí)而能散發(fā)出清香。于是，我展開(kāi)了我的想象。
我還想讓我的小屋是一座游樂(lè)場(chǎng)。大象的鼻子就是滑滑梯，兩頭長(zhǎng)頸鹿的頭往前伸，就是一個(gè)蹺蹺板。兩只可愛(ài)的小猴正手拉著手，就像是一個(gè)秋千。一只只小碗就是一輛輛碰碰車(chē)。星期天，小朋友們都到我家來(lái)玩，我的伙伴們正捉住大象的尾巴，用力地爬上去，“嘩”的一聲，小伙伴們又一個(gè)接一個(gè)地滑了下來(lái)，有兩位同學(xué)坐在長(zhǎng)頸鹿的背上，搖來(lái)?yè)u去，大家正歡樂(lè)地玩耍。
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇二
初夏是孩子眼中最美的季節(jié)。田野上一望無(wú)際的葡萄架；各色的花都開(kāi)了，紅的、粉的、紫的、白的……像繡在一塊綠色大地毯上的絢麗斑點(diǎn)；成群的蜜蜂翁翁地叫著，在花叢中忙碌。
初夏的太陽(yáng)不像盛夏那么酷辣，而是給人以春天般的暖意。金黃色的陽(yáng)光透過(guò)白灰色的云朵，呈現(xiàn)出淡紅色的朝霞與火紅色的云彩，變化無(wú)窮，美輪美奐。
初夏里的草叢密又綠，一望無(wú)邊的草叢中混雜著各種昆草，昆蟲(chóng)們發(fā)出各種不同的聲音，它們有的齊唱，有的`獨(dú)唱，有的四重奏……他們從不需要任何的指揮家或伴奏，它們是天生的歌唱家！
初夏里的孩子，被花草樹(shù)木們襯托得格外精神。他們?cè)诹珠g嬉戲著，捉捉蝴蝶，翻翻跟頭，踢踢毽子，跳跳皮筋……玩累了，便坐在土坡上，吃著剛摘下的黃瓜，對(duì)著路對(duì)面的野狗投石頭。
這，就是初夏，孩子們眼里最美的季節(jié)！
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇三
星期天的早晨，和風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，是個(gè)好日子。我的心情也是格外的開(kāi)心，媽媽說(shuō)帶我和姐姐去公園玩。一路上太陽(yáng)照著我的心窩，小鳥(niǎo)為我唱著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，舒服極了!走進(jìn)公園的大門(mén)，小花向我點(diǎn)頭，大樹(shù)向我招手，小草搖動(dòng)著它的頭腦正為我們跳著美麗的舞蹈。
我先來(lái)到了湖邊。湖面的陽(yáng)光的照耀下閃爍耀著波光粼粼，好象撒上了無(wú)數(shù)的碎銀。湖面沒(méi)有風(fēng)，那湖水真靜啊，像一面大鏡子。活潑的小魚(yú)在水里游來(lái)游去。它們一會(huì)兒鉆出水面，吐出了一串串水泡泡，一會(huì)兒潛入水底，好象跟我們玩起了捉迷藏?？?湖面上又游來(lái)一群小鴨子，可愛(ài)的，嘎嘎的叫著。河岸邊的柳樹(shù)，像小女孩的長(zhǎng)辮子。兩岸的花千姿百態(tài)，姹紫嫣紅。真是一片美麗的景色。
接著，我們來(lái)到了動(dòng)物園，這里的景色更是吸引我們，這里有我們喜歡的各種各樣的動(dòng)物，有美麗的仙鶴，有兇猛的老虎，有頑皮的猴子，還有高高大大的駱駝，好多好多的動(dòng)物，我們開(kāi)心的跳了起來(lái)了。
時(shí)間過(guò)的真快，太陽(yáng)快要下山了，公園里的景色真美啊!這次游玩真是令我們難忘!
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇四
我去過(guò)很多地方旅游，可是我心中最美的風(fēng)景不是雄偉的，也不是美麗的夜空，而是我校園中的一棵大樹(shù)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前不久的體育課上，老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)。我心想：老師怎么選上我了，我跳遠(yuǎn)明明不好啊!
突然，老師大喊了一聲：“溫紫涵你怎么走神了，到你了?！蔽掖丝绦闹惺瞧呱习讼碌谋粐樀恼f(shuō)話(huà)都說(shuō)不動(dòng)了。我?jiàn)^力地跑起來(lái)，跳!可不小心跳早了失敗了。就這樣一直反復(fù)地練習(xí)。抬頭一看，太陽(yáng)已經(jīng)紅得個(gè)蘋(píng)果似的。此刻的我早已汗水流成河了。
終于，我們可以休息了，我隨便朝著一個(gè)地方?jīng)_了過(guò)去，想休息一下。
咦?怎么這么涼爽。我抬頭一看，哇!原來(lái)是一棵大樹(shù)。樹(shù)葉從樹(shù)上緩緩地落下來(lái)，就像是小姑娘在跳芭蕾舞似的。我心想：原來(lái)這棵樹(shù)這么美!以前我怎么不知道。
不知何時(shí)，吹來(lái)了一陣風(fēng)。好涼爽，它猶如上天派來(lái)的仙子一般帶走了我的燥熱。
以致每次的練習(xí)后我就常來(lái)到這棵樹(shù)下乘涼。原本那刺眼的陽(yáng)光，在葉叢中若隱若現(xiàn)了投下一道道金燦燦的光束。如果那時(shí)還是很熱，就可以到樹(shù)干上去乘涼。
后來(lái)只要一有時(shí)間，我就會(huì)到樹(shù)下看書(shū)、寫(xiě)字。偶爾也會(huì)和樹(shù)說(shuō)說(shuō)話(huà)。我和那棵樹(shù)早已像朋友似的“友好”了。我每天都會(huì)來(lái)“找”它。
現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，在學(xué)校已經(jīng)有4年多了，那棵樹(shù)從我剛開(kāi)學(xué)那一刻開(kāi)始和我一起長(zhǎng)大，它是我一直不會(huì)忘的“好朋友”。
我校園中的那棵樹(shù)是我心中最美的風(fēng)景，它是我歲月流下的痕跡，直到永遠(yuǎn)。
這是我心中最美的風(fēng)景。
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇五
一天晚上，藍(lán)兒做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)。她知道她媽媽沒(méi)有妹妹，怎么夢(mèng)見(jiàn)阿姨來(lái)了？然后，她仔細(xì)一想，原來(lái)是媽媽的同事。
第二天早上，夢(mèng)中的阿姨真的來(lái)了。紅兒沒(méi)有注意，還在那里貪玩。阿姨拍拍紅兒的頭，紅兒才說(shuō)：“阿姨好！”阿姨到了家里，一直和媽媽聊天，不管藍(lán)兒和紅兒姐妹倆！她們倆只能自己玩，阿姨剛想到樓上去，不當(dāng)心碰了一個(gè)暗鈕，神奇的小屋一下子就變得亂七八糟，屋頂也跑到房子的外面！神奇的小屋也飛了起來(lái)，大家也亂得不在一起了，一塊里只有一個(gè)人，紅兒說(shuō)：“姐姐，你在哪里？”藍(lán)兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)妹?、阿姨，你們都在哪里呀？”媽媽也在喊：“寶貝，你們?cè)谀睦镅?？”阿姨也在喊：“你們?cè)谀睦镅?？”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。神奇的小屋又變了，變成了一塊里面有二個(gè)人，紅兒和藍(lán)兒終于在一起了，媽媽和阿姨也在一起。只不過(guò)，神奇的小屋落下的地方，已不在原地了，一塊在銀河旁邊，里邊是藍(lán)兒和紅兒；另一塊在海邊，里面是媽媽和阿姨。原來(lái)的地方只剩下一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)和游泳池。
但是，月亮上邊不太平靜，影響了銀河旁邊的環(huán)境，那一塊地也就到了海邊，和媽媽、阿姨的一塊碰到了一起。漢堡小屋也回到了原地，一家人終于團(tuán)聚了！
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇六
春天，我的小屋的屋頂敞開(kāi)著，我可以在藍(lán)天白去的陪伴下，一邊看著電視，一邊喝著牛奶，享受著春天的溫暖。
夏天，我的小屋變成蘋(píng)果形狀的了。因?yàn)槲姨珢?ài)吃蘋(píng)果了，所以我就想住在一個(gè)大蘋(píng)果里面，而里面的家具也都是蘋(píng)果形狀的：床是剖開(kāi)的半個(gè)蘋(píng)果的形狀，椅子是蘋(píng)果上挖出一個(gè)大坑的造型，吊燈干脆是幾片蘋(píng)果樹(shù)葉子下面綴上幾只青蘋(píng)果，跟真的一模一樣。而蘋(píng)果般的清涼，讓我能夠躲過(guò)炎炎的夏天。
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇七
陽(yáng)光照射在那開(kāi)滿(mǎn)粉紅仙子的櫻花下，一朵粉紅的小花就像穿著粉紅晚禮服，手持魔法棒的仙女，揮灑著清香。
那種清香誘使我想去摘下它們?！皨寢?zhuān)憧?，好漂亮的櫻花！”說(shuō)話(huà)的是一個(gè)小女孩，身穿一件粉紅色的連衣裙，與眼前的景色好配。
“那媽媽給櫻櫻摘下一枝櫻花帶回家，用水養(yǎng)著，好不好？”
我本以為，那小女孩一定很開(kāi)心，并會(huì)讓她媽媽摘下最美的那枝櫻花，但……。
“不要，花在樹(shù)上才是最美的，摘下的話(huà)就不好看了，而且大樹(shù)也會(huì)感到痛的。所以，媽媽?zhuān)覀儾徽貌缓?？我們看看就行。?/p>
“好，我們不摘。那我給你照張相?！?/p>
微風(fēng)吹拂著臉龐，陽(yáng)光照射著世界萬(wàn)物。樹(shù)姐姐聽(tīng)到小女孩的回答，似乎很開(kāi)心，竟下起了櫻花雨，不俗不媚，清新淡雅。這一幕，我好像見(jiàn)過(guò)，卻想不起來(lái)了。
就在花瓣落下的那一刻，她的媽媽按下了快門(mén)，留下了最美的風(fēng)景和小女孩那天真純潔的笑。
留下了那道美麗的風(fēng)景，我把手縮了回來(lái)。難道我不如比我小的孩子嗎？不，但我似乎有一種貪婪，貪婪這美麗的風(fēng)景，可這美麗的風(fēng)景屬于大家。我拿出了手機(jī)，拍下了櫻花最美麗的身影。
再美麗的風(fēng)景，也需人們?nèi)?ài)護(hù)；再美麗的風(fēng)景，也總會(huì)逝去。我們不能保留它一世，但我們可以按下快門(mén)，留下最美麗的時(shí)刻。
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美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇八
高山出好茶，名山出名茶。我的家鄉(xiāng)在早茶基地，哪里有一望無(wú)際的茶山，這么多的茶給我的童年帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。
每年春天，奶奶都會(huì)在茶園里采摘鮮茶，然后送到附近的茶廠去加工。采茶的樂(lè)趣真是說(shuō)不盡，道不完！一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，天剛剛亮我就吵著要奶奶去采茶。我就背上茶簍，拉著奶奶茶園里跑。走了一段彎彎曲曲的小路，茶園就到了。那茶樹(shù)比我矮一個(gè)頭，被修剪成扇形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊塊巨大的無(wú)暇的翡翠。我高高興興的跑到茶園中，采了起來(lái)。一邊采一邊說(shuō)：“奶奶，我們今天比賽，看誰(shuí)采得多?！蹦棠绦溥涞卣f(shuō)：“好啊，那你可要加油哦！”過(guò)了一會(huì)兒，奶奶到我身邊，一看我的茶簍，大聲叫了起來(lái)：“哎喲！我的乖乖，你怎么把老葉子和嫩葉子一起采了？采茶要采茶葉心里的小嫩芽?jī)?，要用大拇指和食指把小芽?jī)毫嘞聛?lái)，老了的葉子不能采的?！蹦棠桃贿呎f(shuō)一邊做著示范。看著奶奶一次只掐那么細(xì)小的一點(diǎn)，我大叫著說(shuō)：“這么一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的采，要采到何年何月茶簍才能裝滿(mǎn)呀？”“那你的手要快呀！最好是用兩只手采，右手摘完了，在放的時(shí)候，左手就緊跟上去采，左右開(kāi)弓兩只手輪流采肯定就快了。”奶奶說(shuō)著又用雙手做著示范。我照著奶奶的樣子去采，嘴里還一邊念著：“要采葉心，左手，右手”?？刹还芪以趺磁σ舱豢?，采了一會(huì)兒，我就煩了，嘀咕著：“我這雙手怎么這么笨呀！今天的'比賽我是輸定了?！蹦棠搪?tīng)見(jiàn)了連忙走到我身邊來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“我孫女的這雙手能彈好琴，就肯定能采好茶，誰(shuí)說(shuō)它們不行的？這采茶呀，和你彈琴是一樣的，要勤學(xué)苦練，熟能生巧這你就不懂嗎？我開(kāi)始采時(shí)比你還笨呢？不信你練一會(huì)兒，一定會(huì)比我采的快?！甭?tīng)了奶奶的話(huà)，我趕緊低下頭采了起來(lái)。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我采得越來(lái)越快了，不知不覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)偏西了。低頭一看我的茶簍，“呀！滿(mǎn)了！”我高興地叫了起來(lái)，“奶奶，我的茶簍滿(mǎn)了，我的茶簍滿(mǎn)了！”“喲，是嗎？真是功夫不負(fù)有心人呀！走，我們賣(mài)茶去?！蹦棠绦χf(shuō)。我們來(lái)到茶廠，收茶的叔叔給我一稱(chēng)，高聲叫著：“一斤二兩，小姑娘，你真行！”我和奶奶歡快地走在回家的路上，我心里真有說(shuō)不出的高興。采了半天茶，我雖然很累，但是我真正的體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
有了這一望無(wú)際的茶山，爸爸媽媽也能在家里掙錢(qián)，不用去很遠(yuǎn)的地方打工，能每天陪伴在家人身邊。一家人健康的團(tuán)聚在一起真的讓我感覺(jué)無(wú)比的幸福。
感謝你，感謝你給我快樂(lè)和幸福，在我的心里你永遠(yuǎn)是最美的。
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇九
每人心中都有一個(gè)亮點(diǎn)，我的這個(gè)亮點(diǎn)至今記憶猶新。
剛開(kāi)學(xué)的'第一個(gè)周末，雖以立春，但寒風(fēng)刺骨。我和姨媽爬完山回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)二大橋上面站著許多人，我以為他們是在釣魚(yú)就過(guò)去看了看，“呀！原來(lái)是有人跳河了?！敝灰?jiàn)有一位女同志頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，身穿黑白相間的羽絨服，在水中紋絲不動(dòng)。有人打起了呼救電話(huà)，只見(jiàn)人們議論紛紛怎么辦，怎么辦，有人會(huì)游泳嗎？”人們焦急萬(wàn)分，眼看水中的人越來(lái)越危險(xiǎn)。忽然一位叔叔從岸邊果斷的脫下棉衣服和棉鞋，一個(gè)縱身跳入水中，努力向前爬，游著游著，因河面較滑那位叔叔的體力慢慢降下來(lái)，橋上的人著急了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊“加油，再加油，沒(méi)有好遠(yuǎn)了。”他終于游到了落水者旁邊，然后使盡全部力氣把她推到橋墩的石頭上，自己也爬上來(lái)。這時(shí)橋上有很多人，叔叔接住后立馬給落水者披上，接著又一件衣服遞下去，叔叔披上后，這時(shí)來(lái)了一輛小船，船上的人把他們倆扶到船上，橋上的人終于松了一口氣，橋上有人不斷的贊嘆“世上還是好人多。”
事情已過(guò)去很久，通過(guò)多方報(bào)道，這位叔叔叫羅杰，這位叔叔的善良，正義，勇敢永遠(yuǎn)是我心中最美的典范和楷模。
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇十
在公園里，有很多人。有叔叔阿姨帶著小寶寶玩滑梯，走迷宮，挖沙子。孩子們?cè)谇懊媾苤嬷?，后面跟著他們的父母，每個(gè)人都在微笑。在景點(diǎn)，年輕的父母可以帶著小寶寶爬山，吃美味的食物，玩得開(kāi)心。擁擠的鼓浪嶼擠滿(mǎn)了人，但都是清一色的年輕笑臉。
這個(gè)國(guó)慶假期不僅是祖國(guó)的65歲生日，也是重陽(yáng)節(jié)。放假三天了，其他地方都沒(méi)去過(guò)，因?yàn)槊魈煲ツ喜?，舅舅要結(jié)婚了，真的很開(kāi)心。這三天，我和媽媽在附近的公園和景點(diǎn)逛了逛，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，就是很少有人帶老人出去玩。坐在長(zhǎng)椅上，我在喝水，觀察周?chē)?人。
突然，我看到一個(gè)美麗的風(fēng)景，一個(gè)小姨，帶著一個(gè)老婦人來(lái)找我。他們緊緊地握著手指，祖母笑得滿(mǎn)臉都是。一邊扶著奶奶，阿姨一邊說(shuō)：“走了這么久，累了。休息一下?！?。奶奶笑著說(shuō)：“我不會(huì)累的，這么多人，我好開(kāi)心?！卑⒁逃终f(shuō)：“風(fēng)大，有點(diǎn)冷。加點(diǎn)衣服！”奶奶開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。我驚呆了。夕陽(yáng)下，奶奶的臉上滿(mǎn)是幸福。
明天就能見(jiàn)到爺爺奶奶了，我想成為美麗的風(fēng)景線。
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇十一
世界不是缺少美麗的風(fēng)景,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們?cè)趯?xiě)寫(xiě)景。
作文。
的時(shí)候怎么才能把美麗的景色在筆下重現(xiàn)呢?接下來(lái)和小編一起來(lái)看看有關(guān)三年級(jí)以最美的風(fēng)景為話(huà)題，供大家參考。
八月十五，依然是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，趴在書(shū)桌上埋頭苦讀的我，被一堆公式定律塞滿(mǎn)了腦袋，伏在陽(yáng)臺(tái)上，定定的望向窗外的夜空泛起的點(diǎn)點(diǎn)星光發(fā)呆。八月十五，家里并不團(tuán)圓。
朦朧的月光透過(guò)云層拂向大地，絲絲縷縷的光芒就像古代貴婦手中飾弄的錦帛手絹一樣，華而不實(shí)，毫無(wú)價(jià)值。月亮在乳白色的薄霧中若隱若現(xiàn)，淡黃的顏色，是太陽(yáng)為它留下的。
撥下了那串熟悉的號(hào)碼，熟悉的那個(gè)聲音就在耳邊回蕩，我的鼻子好酸，喉嚨哽咽地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只能聽(tīng)著電話(huà)里的聲音，含糊不清的說(shuō)聲“嗯”眼眶里蓄滿(mǎn)了淚水，卻堅(jiān)強(qiáng)地沒(méi)有落下來(lái)。心里想了無(wú)數(shù)次的那句話(huà)，可提到嘴邊卻沒(méi)有勇氣說(shuō)下去。到了最后，我含糊地說(shuō)了聲：“中秋節(jié)快樂(lè)，爸爸”，那邊的聲音帶了許些欣喜，掛斷了電話(huà)。我聽(tīng)到“嘟……”的一聲，溢滿(mǎn)眼眶的淚水才得以宣泄。
那邊的月亮，是不是也像這樣，又大，又圓，我抬頭望了望夜空，月亮眨了一下眼睛，笑了。
“立秋處暑白露，秋分寒露霜降?！边?是誰(shuí)在背誦呢?啊，原來(lái)是秋風(fēng)。瞧，他帶領(lǐng)著秋姑娘正跳著優(yōu)美的舞蹈來(lái)到了廣州呢!
深秋的風(fēng)嗚嗚的刮著，楓葉兒擺脫不了從那樹(shù)杈上掉下來(lái)的命運(yùn)。它帶著那些美麗的，扇形的遺憾，已經(jīng)隨著秋天一天天離去，伴隨著秋天的結(jié)束而凋零!
伴隨著清涼秋風(fēng)呼呼刮過(guò)葉兒沙沙作響的聲音。我立刻意識(shí)到，又有落葉將要完結(jié)了自己的生命，為秋天再添上最后一筆亮色。在葉兒落地的一瞬間，就像一只金黃色的蝴蝶飛撲而下，就像一位仙子自由的飛舞，轉(zhuǎn)著輕盈的舞步跳動(dòng)華爾茲……而風(fēng)就像拉奏音樂(lè)的老師，一刻也不停。在這滿(mǎn)地黃金的路上站著，抬頭仰望，似乎也是有一種神秘的感覺(jué)在你周?chē)腔玻鼓闾兆碇?/p>
秋風(fēng)拂過(guò)，仔細(xì)傾聽(tīng)著風(fēng)的聲音，你可以聽(tīng)到：嬉戲聲、怒吼聲……夜?jié)u漸深了，回想起一首詩(shī)——月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠……秋風(fēng)吹起的葉，所帶來(lái)的美，卻烙毎人的心。
珍惜時(shí)間。
把時(shí)間用在最需要的地方同時(shí)在學(xué)習(xí)的同時(shí)要制造快樂(lè)享受快樂(lè)。
仔細(xì)想想，在這20xx年中，我虛度了不少時(shí)間，我很是后悔，想想看，一天浪費(fèi)五分鐘，一年就浪費(fèi)了不30多個(gè)小時(shí)，20xx年就是390多個(gè)小時(shí)，也就是16天多4個(gè)小時(shí)，天啊，真的要珍惜時(shí)間，不然你一不注意，時(shí)間就溜走了。相反，每天你節(jié)約10分鐘，120xx年后就是一個(gè)天文數(shù)字。因此，最不可浪費(fèi)的東西是時(shí)間。
來(lái)吧朋友，讓我們好好把握每一天。
為了看日落，我早早就吃完了飯，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。
勞累一天的太陽(yáng)，拖著疲憊的身子，收起了耀眼的光芒。這個(gè)時(shí)候，他身邊的云彩，剎那間變成了紫紅色。深紅色。粉紅色，一眼望去，美麗極了。
太陽(yáng)漸漸往下落，把一條條。一束束五彩帶撒滿(mǎn)天空，撒向大地，撒向世界，使人時(shí)而覺(jué)得像一座五彩天橋，時(shí)而又覺(jué)得像七色彩虹。漸漸的，太陽(yáng)落山的速度越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，它落到樹(shù)林里，用雙眼凝視大地，顯示出難舍難分的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，又像一位羞紅了的小姑娘，調(diào)皮的躲進(jìn)山峰里。這時(shí)太陽(yáng)又扁圓變成了半圓，又由半圓變成了一把燒紅的鐮刀，最后成了月牙形紅色小船，輕輕的，無(wú)聲無(wú)息的，終于完全落到地平線之下了。
風(fēng)，有溫和的，有猛烈的，有舒適的，還有令人生氣的，四季的風(fēng)更是各有千秋。
首先是春風(fēng)，它這個(gè)季節(jié)的風(fēng)不但非常溫暖，而且吹在臉上的感覺(jué)是柔和的，是舒緩的，不像冬風(fēng)，吹在臉上就如一把把小刀子扎在臉上，有種刺骨的感覺(jué)。
下一個(gè)是夏風(fēng)，它這個(gè)季節(jié)的風(fēng)讓人感覺(jué)置身于桑拿房里面，有一絲風(fēng)吹來(lái)還不如不吹，因?yàn)榇颠^(guò)來(lái)的其實(shí)就是一股熱氣，不如秋天的風(fēng)涼爽。
秋風(fēng)的感覺(jué)是舒適的，它能減輕或帶走夏天的熱，使人好比在大街上卻比呆在空調(diào)房里面涼爽，叫人不由得喜歡它。
冬風(fēng)使人厭惡，它一出現(xiàn)就說(shuō)明冬天來(lái)了，必須穿的很厚實(shí)才可抵擋住它對(duì)人們的危害。冬風(fēng)還最容易使一些抵抗力弱的老人和小孩生病。尤其是冬天一冷，如果在下雨或雪，沒(méi)有太陽(yáng)融化掉就會(huì)結(jié)成冰，使路過(guò)的人摔倒在地。冬風(fēng)一吹，溫度一低，就會(huì)使一些還未化掉的雪水凍成冰柱子，掉下來(lái)就會(huì)砸到人，所以說(shuō)，冬風(fēng)既讓人害怕，又令人生氣。
無(wú)論風(fēng)是怎樣的好與不好，但是它們各自有各自的特點(diǎn)，各自有各自的千秋。
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇十二
老師就像一片樹(shù)林為我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一盞明燈，為我照亮成長(zhǎng)的道路；老師就像一根蠟燭，默默地為我們奉獻(xiàn)出一切。我最喜歡我的老師---吳老師。
吳老師的皮膚又白又光滑，一雙大大的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)，任何的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，一張櫻桃小嘴，講課時(shí)妙語(yǔ)連珠，精彩極了！吳老師美麗又溫柔，對(duì)我更是十分關(guān)心。
開(kāi)學(xué)頭一天，吳老師提了一個(gè)問(wèn)題，我十分膽小，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，可我不敢，心里暗念：“不要叫我，千萬(wàn)不要叫我?！笨蓞抢蠋焻s偏偏叫了我。我站起來(lái)，同學(xué)們的目光一下子都聚集在我身上，我的身上陣陣發(fā)燙，心里像有一只兔子一樣砰砰直跳，支支吾吾地從牙縫中擠出字來(lái)，可聲音小得像蚊子在嗡嗡叫一樣?！按竽扅c(diǎn)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的。”看著吳老師飽含鼓勵(lì)的眼神，我鼓起勇氣，流暢地回答完了問(wèn)題。這時(shí)，吳老師帶頭鼓起掌來(lái)，她的臉上露出了欣慰的笑容。
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都滲透著老師的心血，我感謝您---吳老師！
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇十三
永遠(yuǎn)不會(huì)。
表達(dá)對(duì)女兒的愛(ài)。
直到我發(fā)覺(jué)。
凝望我漸行漸遠(yuǎn)的背影的父親。
我也曾埋怨過(guò)。
正言厲*的母親。
永遠(yuǎn)不會(huì)。
滿(mǎn)意于女兒的成績(jī)。
直到我看見(jiàn)。
露出甜甜的欣慰的微笑的母親。
我想—。
他們不一定是最好的。
但卻是百分之百最?lèi)?ài)我的。
就像—。
那些過(guò)馬路時(shí)被緊緊牽住的手。
那些因?yàn)樽约旱捻斪捕鴤牡拿婵住?/p>
那些被歲月雕刻于額頭的細(xì)紋。
那些永遠(yuǎn)克制著情緒的批評(píng)。
我知道，
我一定能做點(diǎn)什么。
哪怕是某個(gè)清晨，做出一頓簡(jiǎn)單的早餐。
哪怕是炎熱下，一條濕潤(rùn)的毛巾。
哪怕是貼心地遞上一雙拖鞋。
哪怕是寒冷冬夜里一杯熱氣騰騰的清茶。
其實(shí)，他們很容易感動(dòng)。
感恩吧！讓心靈變成最美麗的花朵。
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇十四
星期六陽(yáng)光明媚，是個(gè)出去散步的好日子。媽媽帶著外婆和我一起來(lái)到了我們的母親河-——湘湖?！跋婧妹腊?”我忍不住驚嘆道，我連忙拿起媽媽的手機(jī)拍照，湘湖美麗的景色讓我不知不覺(jué)拍了很多照片。
湘湖的美景，猶如一副山水畫(huà)。湖水清澈碧綠，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。水中的魚(yú)兒都爭(zhēng)相在湖中覓食。湖邊挺拔的大樹(shù)，嬌嫩的花兒和一座座大山，真是讓人贊不絕口，不愧是我們的母親河啊!
我邊走邊看，發(fā)現(xiàn)了一處很顯眼的地方，旁邊有四座雕像，其中有一位貌如天仙的女子，邊上還有一位拎著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子河藕的老奶奶。旁邊還有一塊牌子，上邊寫(xiě)著四個(gè)很明顯的大字：西施別越。原來(lái)他們是在跟西施道別，沒(méi)想到在湘湖也能看到西施的故事!
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇十五
時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝，坐在電視機(jī)前的我，心弦也不由一絲一絲地緊繃。終于，救援隊(duì)員們又發(fā)現(xiàn)了一位辛存的小女孩。
片片橫斜的磚瓦阻不斷女孩的求生意志，塊塊巨大的磚墻擋不住救援隊(duì)員的行動(dòng)。過(guò)了許久，終于，女孩出來(lái)了。
女孩扎著兩個(gè)麻花辮，嘴唇微微泛白。但她目光炯炯地凝望著明亮的大地，眼瞳中透露出生的欣喜。一個(gè)微笑，一個(gè)燦爛的微笑印在她的臉上，猶如一朵盛開(kāi)的鮮花。我不禁嗅到了陣陣芳香。這微笑，不禁雋刻在了我的心中。這女孩肯定沒(méi)事了，看她笑得那么燦爛。我心想道，心弦不禁舒緩了下來(lái)。
但，我震驚了。
當(dāng)女孩被救援隊(duì)員抬出來(lái)的那一時(shí)刻，我的眼眸被紅色所占據(jù)。女孩的雙臂、雙腿是鮮紅的，是被鮮血所染紅的。其實(shí)，她的雙臂、雙腿早已被磚塊壓斷了。但當(dāng)她被救出時(shí)，女孩沒(méi)有哭，而是贈(zèng)以救援隊(duì)員們一個(gè)無(wú)比燦爛的微笑。
我的心被震撼了，眼前又浮現(xiàn)出女孩那燦爛的微笑，心中不禁一陣酸楚，淚水悄然滑過(guò)臉頰。
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇十六
鄰家住著6歲的妹妹小桐。她扎著兩條沖天辮，整天在孩子堆中穿梭，儼然就是個(gè)快樂(lè)的天使。某日，我穿著自我最鐘愛(ài)的純白大衣到她家串門(mén)——其實(shí)也只就是為了得到幾句夸獎(jiǎng)。此時(shí)孰料小桐見(jiàn)后，煞有介事地說(shuō)：“姐姐，你的衣服好丑哦！如果就是淡綠的就好了，我最喜愛(ài)淡綠色了?！甭?tīng)罷，我的內(nèi)心很就是掃興?；丶覍?duì)鏡端詳，確實(shí)如此：純白雖圣潔，但畢竟與我不相配。想起小桐的話(huà)，不禁會(huì)心一笑——最起碼這話(huà)要比那些口就是心非的話(huà)好得多。
小桐的爺爺就是個(gè)書(shū)畫(huà)迷，潑墨弄畫(huà)成了他每一天的必修課。曾有疑問(wèn)在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫(huà)符”為何會(huì)讓他如此沉迷？最后在某一天，這個(gè)大大的問(wèn)號(hào)找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我，揮毫潑墨需要的'就是一種恬靜的心境，才能創(chuàng)作出最沒(méi)有瑕疵的作品，而他所追求的正就是這種難得的心境，心靜方能目清。他意味深長(zhǎng)地說(shuō)，人生亦就是如此，此時(shí)心無(wú)雜念才能取得圓滿(mǎn)的結(jié)局。
小小的鄰家，濃縮了生活中的美。孩子展現(xiàn)給我的，就是純真美。在兒童世界里，我們的嘴巴和內(nèi)心，永遠(yuǎn)用同一種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)。我們無(wú)須戴“面具”，因?yàn)橥谋揪褪亲钫鎸?shí)的性靈。老人啟示給我的，就是恬靜美。在這紛繁復(fù)雜的世界上，我們太需要有一種恬靜的心境，笑對(duì)人生，超越自我，體現(xiàn)價(jià)值。
斜陽(yáng)下，小桐播弄著馥郁的玉蘭花，爺爺心清如水地?fù)]筆作畫(huà)并樂(lè)此不疲，此時(shí)成了世界上獨(dú)一無(wú)二的美麗的風(fēng)景線。
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇十七
我的家鄉(xiāng)在德陽(yáng)，這里風(fēng)景優(yōu)美，四季分明，綿遠(yuǎn)河穿城而過(guò)，是個(gè)美麗的地方。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇了，綿遠(yuǎn)河兩岸的柳樹(shù)發(fā)芽了；桃樹(shù)開(kāi)出了粉紅的花兒；梨樹(shù)開(kāi)出了雪白雪白的花朵；櫻花散發(fā)出誘人的香味……人們?cè)诨▍仓匈p花、拍照，想留住春天的腳步。
夏天，樹(shù)木的葉子長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，把太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。人們常在樹(shù)下乘涼、休息。早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，它放出萬(wàn)條金光，整個(gè)大地浸在金光之中。中午，火辣辣的太陽(yáng)把大地曬得熱氣騰騰，悶熱極了。傍晚，人們紛紛走出家門(mén)，觀看美麗的晚霞。
秋天，天高云淡，氣候宜人。桂花散發(fā)出陣陣清香；果園里的蘋(píng)果紅透了臉；梨黃澄澄的……田野里的稻谷像金色的海洋，高粱笑彎了腰……到處都洋溢著一片豐收的景象。
冬天，北風(fēng)呼呼，雪花紛飛，許多動(dòng)物都回家過(guò)冬去了。只有綿遠(yuǎn)河的旌湖上還有一群野鴨在嬉戲，湖邊的臘梅傲立枝頭，不畏嚴(yán)寒，心想：它們可真勇敢呀！
德陽(yáng)一年四季景色宜人，是個(gè)美麗的地方。
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇十八
他當(dāng)我們的新班主任，給了我們新的震憾，他常說(shuō)的一句話(huà)是：“學(xué)生在學(xué)校里，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人”。
或許和他母親也是老師有關(guān)吧！鄒老師的很多思想都是優(yōu)秀、高素質(zhì)的。他對(duì)我們的要求很高，像衛(wèi)生問(wèn)題他提倡大家一起保潔，往往只能堅(jiān)持幾天的我們，卻經(jīng)?？匆?jiàn)他彎下腰，伸出手親自處理。班上出現(xiàn)了紀(jì)律問(wèn)題，他從來(lái)不發(fā)火，總是集中同學(xué)一起解決。他的分析不僅僅停留在“為班級(jí)抹黑”的表面上，而是更深一層地為“做人”做了詮釋。那種教育成為我們久違了的“心靈雞湯”，動(dòng)搖了我們心中已沉淀的很多東西。
要說(shuō)最難忘的一次教育便是“監(jiān)控器事件了”。
我們是五班，口號(hào)就是個(gè)性飛揚(yáng)，很多時(shí)候，同學(xué)們的個(gè)性超越了紀(jì)律的束縛。上課講話(huà)、睡覺(jué)、吃東西等“小問(wèn)題”時(shí)時(shí)出現(xiàn)，鄒老師已經(jīng)在這方面提醒過(guò)很多次，但同學(xué)們?nèi)圆蛔⒁?，面?duì)這急需解決的嚴(yán)重問(wèn)題，他迫不得已使用了一次監(jiān)控器。
之后的班會(huì)上，他先請(qǐng)自己覺(jué)得沒(méi)遵守紀(jì)律的人站起來(lái)，奇怪的是，對(duì)上課講話(huà)的同學(xué)他只是簡(jiǎn)要的批評(píng)了一下，而將上課起立敬禮時(shí)沒(méi)有站起來(lái)的同學(xué)一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的點(diǎn)了起來(lái)“上課不起立不問(wèn)好是對(duì)老師極大的不尊敬！”一番教育之后，他要那些同學(xué)上臺(tái)向全班同學(xué)保證。
被監(jiān)視已經(jīng)是件很不爽的事了，更何況是由于上課沒(méi)及時(shí)起立了這樣看似簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤被點(diǎn)，還要作保證，那幾個(gè)男生當(dāng)然不會(huì)冷靜。他們上臺(tái)后說(shuō)了很多不成熟、不冷靜的話(huà)，令在場(chǎng)的所有人都目瞪口呆。剎那間濃濃的師生火藥味騰空而起。
班會(huì)后，大家都沉默了，除了對(duì)之前的不佳表現(xiàn)表示懺悔外，更多的是對(duì)自己在“做人”上的檢討。真的，人大了，很多東西都在無(wú)形中變了……整天只想著自己活的自在，毫無(wú)緊張的在學(xué)?；烊兆?，我們這種自私自利的生活態(tài)度，這種散漫隨便的處事原則，到頭來(lái)還是讓自己吃苦的。
鄒老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)：“我上中學(xué)的時(shí)候也像你們一樣干過(guò)很多對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的錯(cuò)事。很感謝我當(dāng)時(shí)的老師及時(shí)教育了我，我才努力學(xué)習(xí)考上了大學(xué)，有了一份好工作。所以我希望我的話(huà)能使你們受益，就像當(dāng)年我一樣。你們要做一個(gè)有責(zé)任心的人，想著自己現(xiàn)在背負(fù)的不僅僅是將來(lái)的命運(yùn)，還有那么多那么多愛(ài)你的人對(duì)你的無(wú)限期望，你就會(huì)不自覺(jué)地常問(wèn)自己：我是學(xué)生，我干嘛？！于是自覺(jué)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)的想做一名優(yōu)秀學(xué)生！”
因?yàn)槲覀兩倌贻p狂，因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的寵兒，漸漸的，很多優(yōu)秀思想便在體內(nèi)沉淀下來(lái)，等著變異，等著腐爛。而鄒老師卻用他的一言一行，使我們心中沉淀已久的美德重新?lián)u動(dòng)起來(lái)。
在這樣充滿(mǎn)真善美的環(huán)境中，我們會(huì)重新找到“做優(yōu)秀學(xué)生”的感覺(jué)，然后養(yǎng)成習(xí)慣，在將來(lái)用自己的言行去感染每一個(gè)需要進(jìn)步的人，就像鄒老師對(duì)待我們一樣！
美麗的小屋三年級(jí)最美的小屋篇十九
我的家鄉(xiāng)在揚(yáng)州，揚(yáng)州是一個(gè)美麗的地方。
揚(yáng)州的瘦西湖很美。一到節(jié)假日，那里就是人山人海，車(chē)水馬龍。游客們有的在拍照留戀，有的在觀賞花草，還有的在湖上劃著小船，真開(kāi)心??！
湖岸邊的小草現(xiàn)在有的還是綠色的，有的變成了黃色，真像一地黃綠交雜的地毯。楓樹(shù)的葉子也落了下來(lái)，仿佛是一個(gè)紅色的小巴掌在空中飛舞，人們踩上去發(fā)出沙沙的響聲。觀光船上的人們看到了這樣的美景，都情不自禁的贊嘆道：“這里的風(fēng)景真是美不勝收呀?！笔菸骱锏暮宄阂?jiàn)底，就如同一條藍(lán)色的綢帶，靜靜躺在大地的懷抱里。這里的花是獨(dú)一無(wú)二的，有紅的，有黃的，還有紫色的……真美?。∥逋虿还茉谑裁磿r(shí)候都是最美的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座彩虹橫跨在湖面上，橋洞倒映在水中，岸邊的垂柳在微風(fēng)中輕拂，把五亭橋裝點(diǎn)的更加美麗。來(lái)過(guò)揚(yáng)州瘦西湖的人都會(huì)贊嘆這里的美麗。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景的確很美，有名的茱萸灣也很好玩。這里最好玩的是能觀賞到各種千奇百怪的小動(dòng)物，小動(dòng)物都有自己的家，大熊貓的家是一片竹林，海獅的家是一個(gè)游泳池，斑馬的家是所高大的房子，這里的小動(dòng)物都很可愛(ài)。
我的家鄉(xiāng)除了這美麗的風(fēng)景還很多好吃的小吃，比如揚(yáng)州包子，揚(yáng)州牛皮糖，揚(yáng)州抄飯等，讓你回味無(wú)窮。
我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)！
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