是提高工作效率和提升綜合能力的重要環(huán)節(jié)。寫總結(jié)時，可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但要保持獨立思考。掌握了總結(jié)的寫作技巧，或許你會有更多的收獲。
高中寫感恩篇一
下過了雪，人間依然是人間，只有曾經(jīng)的足跡能證明我們曾經(jīng)迷路徘徊的身影。
——題記
已是晚上十點，抬起頭，揉揉松昵的雙眼，看到窗外灑滿了明亮的月光，心中仿佛受到觸動。走出門外，就看到仿佛積了水的地面，仿佛披上蟬翼般外衣的盆景。抬頭看到明月當空，沉醉之余，居然閃出一絲患得患失的心情，害怕它突然消失，就像從未現(xiàn)?；秀遍g，仿佛回到去年的那一場雪。
白的一塵不染的天空飄下數(shù)不清的雪花，時而隨著狂風像夏天的暴雨打在凡間，讓人想接近但又不敢接近，想觸摸但又不敢觸摸。時而像秋天的落葉緩緩飄落，讓人充滿憐惜與不舍。屋里的我隔著窗戶看雪看得出了神，仿佛自己也融入了這一場漫天飛雪中，只記得當時眼里只有雪花的飄落。
雪花在我的心中占有一席之地。當雪花從天上飄落的的那一刻起，就已經(jīng)注定了她的命運。而她也是坦然接受，毫不畏懼的走向終點。所以，她才能在落地前如此嫵媚，嬌艷的演繹一個即將隕落的靈魂。她用最堅硬、最美麗的鎧甲武裝自己、保護自己，而這份寂寞、這絲不安又有幾個人能看懂。當她落地時，她累了，找到了依靠，找到了久違了的溫暖，她也融化了，用盡自己的身軀和最后一絲力量報答這份溫暖。或許，當新春來臨時，當楊柳吐綠時，當鮮花并蒂引得蜜蜂蝴蝶簇擁時，當麥穗又一次點亮人們的希望時，會有人想起這一次的豐年是因為上一次的瑞雪。到底大地遇上雪，是種幸還是不幸。幸的是在那孤單的季節(jié)，有一股暖流一直流到心里;不幸的是剛要抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，她就已經(jīng)將一切注入你的生命，不讓你有任何報答的機會。究竟雪遇上大地，是種值得還是種不值得。值得的是讓自己的生命不白走這么一遭，起碼在那個寒冷的季節(jié)里，有人與你為伴，有人用自己全部的溫暖軟化了你堅硬盔甲下假裝堅強的靈魂;不值得的是來年他擁有最美麗的春景為伴，但對曾經(jīng)不顧一切的雪中溫暖只能留有一份永遠的遺憾。
幸與不幸，他們不曾理會;值得與不值得，除了天平誰也無法衡量。漫天飛雪中，一朵朵雪花紛紛落下，褪去冰封了自己好久的盔甲，許下天神為之動容的誓言，追逐著大地某一角落里自己的幸福。
漫天飛舞的風花雪月，是雪花對大地說不出的向往和眷戀;千里冰封的大地銀裝，是大地對雪花的一絲挽留，也是他唯一能做的報答雪花的最笨的方法。那他知道嗎?雪花不只要裝點大地的外表，她還要喚醒大地沉睡一冬的生機，她要走進大地的心，融入大地的生命，她要讓自己轉(zhuǎn)瞬即逝的生命為大地做好最美的妝容。雪花也是一個好自私的靈魂，一個即使犧牲自己的全部，也要博得大地一絲眷戀、一絲挽留、一絲心疼的小小靈魂。她要為大地做最美的兩個裝扮：一個是冰天雪地的銀裝素裹，這是為了享受她與大地的無聲愛戀;另一個是生機盎然的春意深深，這是為大地的婚禮，做好最美的嫁衣。
雪花把自己變成大地生命中的插曲，亙古不變加上轉(zhuǎn)瞬即逝等于刻骨銘心，好唯美，好完美的愛情。
漫天飛雪中，我是見證人。那場雪，仿佛是一場婚禮;那段情，仿佛了無聲息。
后記：下過了雪，人間依然是人間。一切，又將回歸原點。
高中寫感恩篇二
教學(xué)目標：
1、促進家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。
教學(xué)難點：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛。
活動準備：
小動物頭飾、音樂cd。
教學(xué)過程：活動過程:。
一、開始部分：
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。
二、基本部分：
1、有感情的復(fù)述故事。
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問。
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論‘我的媽媽’。
四、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)。
五、家庭作業(yè)(請家長輔助)。
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
活動目的：
通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互了解和關(guān)心。
輔導(dǎo)的重點和難點：
組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。
活動形式：
游戲、交流體會。
活動時間：
大約80分鐘。
輔導(dǎo)班級：
低年級。
場地安排：
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子。
一、開場引入：齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)。
活動介紹：
各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。
二、游戲：找父母(10分鐘)。
游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?
三、談話活動：我的孩子真聰明(10分鐘)。
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。
四、談話交流：爸爸媽媽真好。
(一)向孩子提問。
(1)你最喜歡的人是哪幾個?
(2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?
(3)你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?
(二)游戲----默契考驗。
1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)。
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。
2、看誰接得多(10分鐘)。
游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。
五、學(xué)會感恩(10分鐘)。
父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
六、活動結(jié)束(2分鐘)。
小結(jié)講話。
活動目標。
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
活動準備。
1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話(錄音)課件。
2、愛心卡、彩筆。
活動過程。
一、欣賞故事，導(dǎo)入活動。
師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢?
幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。
師總結(jié)：當文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的?
二、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。
師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么?
(1)教師讀信。
師：你們聽后有什么感受?
幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。
師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。
(2)看“相冊”
師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。
(3)聽錄音。
你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。
師總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
三、你對爸爸媽媽的愛。
(1)看錄像。
提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的?
(2)繪畫愛心卡。
我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
活動延伸。
把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達對家人的愛。
感動世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會感恩，我們__幼兒園將在__月__日這天舉辦感恩節(jié)活動。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動。
活動時間：20__年__月__日。
活動地點：大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室。
活動過程：
一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。
感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。中國教育更多關(guān)注分數(shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人。
二、愛的互動。
班級活動，由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。
三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。
《感恩父母的愛》。
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，
有一個人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，
她就是---------母親，他就是---------父親。
是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎;。
是您，領(lǐng)我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風箏，您就是拉動風箏的線;。
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的情，
她柔柔如水，輕輕如煙;他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改傅膼郏瑓s永遠留在我們的心間。
四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心。
全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。
五、展示大班小朋友的口頭作文。
感恩的話。
六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品。
全家福。
活動目標：
1.在活動中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。
2.讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。
3.發(fā)展幼兒的語言表達能力。
4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
活動重難點：
讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來。
活動準備：
多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》。
活動過程：
(一)感知活動：
1.多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。
2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?
3.原來是門衛(wèi)叔叔。
4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。
(二)體驗活動：
1.現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。
2.用行動表達愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話。
3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達愛心。
(三)活動延伸：
幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰?為什么?
教學(xué)反思：
幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達情感。我設(shè)計此活動的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛，在表達愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動?；顒又杏變和ㄟ^觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓勵幼兒大膽地表達，讓溫馨的話語貫穿整個活動。
高中寫感恩篇三
沿著陋壁一直行進，會有深林鷓鴣作伴，會有小河柳葉作陪，最后到達山谷的那一頭，會有我的故鄉(xiāng)偏遠的遺留在那里，靜靜的等待著我?？赡茈x開它有很長一段日子了吧，我只能在渾濁的湖面上抓住一點點的清澈，我印象中的故鄉(xiāng)是一朵含著葉心的花骨朵，在沒有開放之前總是那樣的丑陋，那樣的落伍。遙遠的故鄉(xiāng)，它會有奇多的土特產(chǎn)，有著數(shù)不完的稀奇物種，有著一片城市中永遠也看不見的皎潔。但是，含苞的花總是不完美的，這朵‘花’與世隔絕的十分厲害，導(dǎo)致經(jīng)濟發(fā)展的太差，從而不論從那里來說都是十分的低下的，那里的街道是泥巴與糞便的混合物，長草是樹兒們計算身高的刻度尺，矮房上的鳥窩早已是新的瓦片。這就是記憶中的故鄉(xiāng)。
到了看得到車道的地方了，這是條從城市引過來的車道。因為山勢不均，車道彎彎曲曲的，也不知造這建筑的人花費了多少心血。
順著車道可以更快的到達一些我應(yīng)該去的地方，第一，我一直覺的破爛的田野。第二，我一直覺的落伍的小鎮(zhèn)。第三，便是我老家的房子中。
跟著我的意愿，我到達了目的地一。這樣田野的確不是記憶中的田野，這里不再是雜草橫生的浩瀚如海洋的田，這里的田，同記憶中的那種廣大，小了不知道有多少倍。田間是稻草人般聳立著的電桿，田中是被保溫膜保護著的小植物......這些新‘物種’的到來似乎還和諧了田間的生靈，帶來了人們對科技的追尋。
走開了那里，繞了一個不大不小的彎，到了那家門口，一個稍微偏遠于鎮(zhèn)中心的老房子。房子高了幾層，似乎才修不久。要進這房子了，我在心里一直想著：在這個地方，不笑似乎都不成方圓，我一定要笑著進入這里，笑著走出這里。我推了推陳舊的老門，在咋咋聲中進入了三樓的客廳。
我看見的又是一個嶄新的地域，時代的“壁霸”已經(jīng)代替了一大半的墻面，電冰箱，微波爐，烤肉機.....因有盡有。兩位老人的細語，帶著多年的感情，聊著的應(yīng)該是那豐富多彩的世界吧。日歷上刻滿了紅字的往日，實在是人們心頭回味的年輪。
看來，我應(yīng)該去爬一爬高樓，最好是能夠看清這整個小鎮(zhèn)的樓房，看看這里的變化究竟有多么的巨大，這樣的蝶變，任何蛹都能得到新容的巨變，是不是早已超過了我的預(yù)測呢?可能要奔流幾十年，或許只要幾年，那時，這里的一切將會達到誰也想不到的地域，那時的變化更始出奇的突出，更加在人們的預(yù)料之外。
高中寫感恩篇四
太陽，緩緩地落入山下，渲染出一抹紅暈，時間在一點一點的流逝，剛才還光亮的天空剎那間暗了下來，也慢慢的安靜下來，夜，在這一刻登上了天空。
如果說白天是明亮的，那么夜晚就是神秘，迷人的，夜空更是夜晚最大的亮點，它閃爍著幾萬只，不是幾十萬只數(shù)不清的‘小眼睛’。星星們散落在夜空，組成了不同形狀的星座，演繹著讓人稱贊不已的神話。你瞧，那邊是織布機形狀的織女座，在織女座的中心是家喻戶曉的織女星，美麗的織女是天上的仙女，卻愛上了人間的牛郎，對了，牛郎星在哪？哦，在那里，他正挑著籮筐坐著他們的兒女，無奈這對恩愛夫妻人仙殊途，被迫分開。那閃耀的無數(shù)光與希望的銀河，是星空的腰帶，卻阻隔了他們的相聚與團圓。人們在驚艷于銀河之美的同時，也不禁為他們感到惋惜，在心里為他們期盼七月初七的到來。
看，那是白羊座；瞧，那是北斗七星。無數(shù)的星星正在為我們講述了一個又一個神話故事，此時的夜空已不單單是星星的殿堂了，更是一本美麗動人的神話故事書，看著夜空，我仿佛置身于其中，不僅為它們而感慨，更因為成為它們其中的一員而香甜入夢。
天更暗了，大街上，小道旁，亮起了一盞盞明亮的燈火，與天空中的月亮，星星一起裝點世界，有的角落燈火明亮，有的角落霓虹閃爍，巧妙的整合在一起。千家萬戶的燈一盞盞的亮了，又一個個的滅了，難道燈光也有靈性，要與月色共同描繪出一幅美麗的油彩畫？明明看不清的山，卻在此時若隱若現(xiàn)，讓人不禁感嘆大自然真是世界上最杰出的畫家。
夜深了，只有天上的星月不辭辛勞的閃爍著，月光愈來愈濃，大地的睡衣也越來越厚。整個大地一片安詳，寧靜。
夜色燎人，若不是我在此時還沒睡覺，恐怕也欣賞不到這么美的情景，不禁贊美，美，在夜晚。
高中寫感恩篇五
伴隨著年輪的翻轉(zhuǎn)，我在這美麗而可愛的城市呆了6年，6年，讓我深深感受到了無錫如家鄉(xiāng)一般的溫暖，6年，讓我深深感受到無錫人的滿腔熱忱。這如詩如畫的城市里，給我了我太多的回憶，太多的思考。我要高聲贊美我的第二故鄉(xiāng)——無錫。
坐落于江南的無錫，是一個如詩如畫的魚米之鄉(xiāng)。它古色古香，距今，也似乎有了三千多年了。它交通發(fā)達，人口眾多，經(jīng)濟繁榮是個好地方，素有“小上?！钡拿婪Q。
我愛無錫的山和水。無錫的山四季郁郁蔥蔥，無錫的水年年源遠流長?？茨腔萆剿募旧n翠，放眼望去，給人以希望的綠，清新的綠?？茨翘宄阂姷?，水下鵝卵石映襯著陽光，那魚兒在閃爍的“星星”游來游去，湖面好似灑上一層銀粉，忽閃忽閃的，就好似那魚在云中游，鳥在水中飛。
我愛無錫的城市新貌，無錫現(xiàn)在真可謂一年一個樣，三年大變樣，一幢幢高樓拔地而起，直插云霄，一條條寬敞的馬路四通八達，一座座城市花園星羅棋布，把無錫這座園林城市點綴得分外靚麗。一到夜晚，華燈初上，霓虹閃爍，天上的星光與人間的燈光遙相呼應(yīng)，真有身處人間天堂之感。
我更愛無錫人，都說無錫充滿溫情和水，無錫人講文明，懂禮貌，聰明勤奮，他們的胸懷像太湖一樣寬廣，一樣清澈純凈。在無錫的幾年來，多虧了無錫人的照顧，記不清數(shù)出不清了有多少溫暖我心的事情，希望無錫的人能夠向無錫一樣蒸蒸日上，幸福每一天。
我為無錫而自豪，我為我的第二個故鄉(xiāng)而驕傲。
高中寫感恩篇六
今天，我給大家介紹一種植物——仙人掌。
仙人掌的種類很多，據(jù)說全世界有兩千多種，我可沒見過那么多種類的仙人掌。我家陽臺上的那盆仙人掌只能算是其中的一種吧了。
這盆仙人掌在我家已經(jīng)生活幾年了。平時我是不會管它的。有時候沒事才去注意它。它的形狀跟伸開的手掌差不多，從遠處看那盆仙人掌，多像一群小朋友的手堆在一起。仙人掌一年四季都是綠的，它渾身長滿了刺，要是不小心碰了它，它便會狠狠地咬你一口，讓你疼得永遠也記得它。
夏天，仙人掌會開出一朵朵黃色的花，一朵花有十幾片花瓣，十分好看。不過，仙人掌開出的花一兩天就凋謝了，怪可惜的。
到了夏天，仙人掌還會結(jié)出果子來。仙人掌的果子有殼花生那么大，外表光滑，上面也有一些刺，顏色綠里透紅。沒有成熟的果子是淺綠色的，成熟了的果子就會變成深紅色。聽說仙人掌的果子可以吃，我摘下一個，用手掰開嘗了嘗，有點酸又有點甜，味道很特別。
仙人掌的生命力是很旺盛的。夏天，不管天氣多么炎熱；冬天，不管天氣多么寒，它都能健康的生長。它不需要什么養(yǎng)料，也不需要水份，種在那兒它都能生長。即使把它放在石板上，過一段時間，它會從自己的身體上長出很多小根須，它照樣能生長。這一點我十分敬佩它，再沒有別的植物能和它相比了。今天，我給大家介紹一種植物——仙人掌。
仙人掌的種類很多，據(jù)說全世界有兩千多種，我可沒見過那么多種類的仙人掌。我家陽臺上的那盆仙人掌只能算是其中的一種吧了。
這盆仙人掌在我家已經(jīng)生活幾年了。平時我是不會管它的。有時候沒事才去注意它。它的形狀跟伸開的手掌差不多，從遠處看那盆仙人掌，多像一群小朋友的手堆在一起。仙人掌一年四季都是綠的，它渾身長滿了刺，要是不小心碰了它，它便會狠狠地咬你一口，讓你疼得永遠也記得它。
夏天，仙人掌會開出一朵朵黃色的花，一朵花有十幾片花瓣，十分好看。不過，仙人掌開出的花一兩天就凋謝了，怪可惜的。
到了夏天，仙人掌還會結(jié)出果子來。仙人掌的果子有殼花生那么大，外表光滑，上面也有一些刺，顏色綠里透紅。沒有成熟的果子是淺綠色的，成熟了的果子就會變成深紅色。聽說仙人掌的果子可以吃，我摘下一個，用手掰開嘗了嘗，有點酸又有點甜，味道很特別。
仙人掌的生命力是很旺盛的。夏天，不管天氣多么炎熱；冬天，不管天氣多么寒，它都能健康的生長。它不需要什么養(yǎng)料，也不需要水份，種在那兒它都能生長。即使把它放在石板上，過一段時間，它會從自己的身體上長出很多小根須，它照樣能生長。這一點我十分敬佩它，再沒有別的植物能和它相比了。
高中寫感恩篇七
春真是個好季節(jié)。吃過飯后，陪著母親散步到碧湖邊，望著萬頃碧波蕩漾的湖面，如翡翠般碧綠，清靜，聞著花兒沁人心脾的芳香，看柳姑娘撫摸她那柔軟的長發(fā)，望湖邊飛翔鳥天空的風箏，聽著周圍的歡聲笑語，不由感嘆：春，真是希望的季節(jié)啊!
場景二：夏之夜
和一群久別重逢的好友，提著大包小包來到一處草坪上，吃著自己做的飯菜，望著當空皓月，看著滿天星斗，講著十二星座的故事，回憶過去美好的時光，講述著自己的夢想，不由幸福：夏，真是美好，值得人回憶!
場景三：秋之園
場景四：冬之雪
轉(zhuǎn)眼就到了冬天，一家人終于聚在了一起，圍著媽媽織的圍巾，帶著溫暖的手套，和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球，毫無顧忌的瘋著、鬧著，品嘗著新年的美味食物。不由感嘆：童年，真是美好!
……
幻想被一陣鐘聲打亂了，可心中的美景依然存留。
高中寫感恩篇八
細雨陣陣送清涼，避暑勝地數(shù)貴陽。放了暑假當免不了去貴陽的'亞洲大瀑布黃果樹，黃果樹在貴陽市的西南方的群山之間，聽說每年慕名去黃果樹的人絡(luò)澤不絕。
我真高興，爸爸的組織去我期待已久的黃果樹那里。導(dǎo)游的，向介紹了個的美麗的景點，黃果樹旅游個景點區(qū)龍宮他在于黃果樹的下方，在龍宮門口有兩個龍雕，還想再守衛(wèi)，想似在告誡“此乃龍宮神地，生人勿近”然后坐著船慢慢的劃了起來，劃進了龍洞，一幅幅美麗的景象展現(xiàn)在眼前，鯉魚跳龍門、猴子撈月、龍王的水晶紫葡萄。從龍宮后，又了觀音洞、地下暗河、陰陽橋。最后才來到了亞洲大瀑布。站在大瀑布前，我不自由的想起了，爸爸教描述瀑布的一首詩“飛流直下三千尺，凝似銀河落九天?！蔽衣犞俨悸曇?，真是震耳欲聾啊。瀑布下的竹子被瀑布產(chǎn)生的風吹得搖拽，瀑布擊打的水花就像云霧一樣，我水霧里的感覺就像仙境般的感覺，總是在人追高興的時候飛快的流逝了，聽到了導(dǎo)游催促聲。
然后從黃果樹瀑布里，回到了客車上，在客車上我還流連忘返想著大瀑布，我心還默默的說，再見了大瀑布，再見了黃果樹。你的身影深深的刻畫在我的腦海中?！?/p>
蘇欲口國家森林公園位于寧夏首府銀川市區(qū)25公里的賀蘭山國家級自然保護區(qū)內(nèi)，它由“青松嶺”、“櫻桃谷”、“靈光塔”三個景區(qū)近幾百個景點組成。
蘇欲口國家森林公園山體巍峨，森林茂密，自然風光秀麗，人文景觀獨特，野生動物植物資源眾多，旅游服務(wù)設(shè)施齊全，是寧夏著名的生態(tài)景區(qū)。
我們買了三張票，坐車到了蘇欲口的“大門”，我股了股勁，往上面沖。爬山也夠累的，我踏著腳下的臺階，一點一點往上走，走到了一個陰涼處，我回頭看了一下爸爸媽媽，哇，不看不知道，一看嚇一跳!我走的夠慢的了，可爸爸媽媽比我還慢一大截呢!
等到了爸爸媽媽，我們又走了半個小時，我們到了“青松嶺”，“青松嶺”之所以叫“青松嶺”，是因為那里的山嶺上到處都有青綠的青松，遠看去，就像一片綠色的海洋，我們照了幾張相，在照片上留下了美好的回憶。
我們在亭子里休息了一會兒，就去了“靈光塔”?！办`光塔”好高呀，太陽都快把我曬死了。我們邊走邊休息，最終還是上去了。“靈光塔”下面有許多桌椅，我們先吃了飯，就買了票去“靈光塔”上看看。
到了“靈光塔”頂，我用望遠鏡看去，領(lǐng)略到了蘇欲口的山體巍峨，峽谷險峻，青松挺拔……使我感受到了大自然的神奇，生命力之頑強。
最后我們?nèi)チ速R蘭山博物館。賀蘭山博物館地處蘇欲口國家森林公園“迎賓區(qū)”，占地面積3萬平方米，建筑面積3千平方米左右，總投人名幣近千萬。該館由珍惜動物館、植物館、昆蟲館、珍禽館、奇石館、根藝館、歷史文化館、礦產(chǎn)資源館等13個館組成。展有大熊貓、東北虎、金錢豹、羚兔、金雕、馬鹿、巖羊、四合木、沙冬青、蒙古扁桃等數(shù)百個國家重點保護的動植物標本，具有較高的歷史、科學(xué)、藝術(shù)、觀賞價值。博物館造型設(shè)計新穎，陳列內(nèi)容豐富，并采用了先進的聲、光、電程控技術(shù)，在國內(nèi)堪稱一流。賀蘭山博物館綠化、美化、亮化面積已達館區(qū)面積的百分之七十，四周環(huán)繞有潺潺流水和疊疊噴泉，花草樹木爭奇斗艷，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，是廣大游客和青少年進行愛國主義教育、科普知識教育的最佳場所。
通過這一次游玩，我學(xué)到了不少的知識，還懂得了做任何事不能半途而廢，只要堅持不屑的努力，就一定能夠成功!在學(xué)習(xí)中也是一樣的，學(xué)習(xí)就像爬山，遇到問題要積極思考，解決問題。
高中寫感恩篇九
雨后，天氣涼爽了許多。
我理了理煩亂的思緒，放下手中的筆，推門走了出去。
雨后的空氣讓人感到無比的愜意，雨后的山路卻無比的濕。腳踩在路上堆積的落葉，發(fā)出細小的摩擦聲，卻令沉睡于書中的我覺醒了過來。
腳步緩緩地邁著，聽著雨后鳥兒喳喳的鳴聲，望著還沉浸于雨中的景物，更顯得動人。突然，我的眼睛落在了那一片嫣紅上。
應(yīng)該是剛剛換紅的幼葉，經(jīng)過雨水的撫摸，顯得更加誘人。紅，還未真的鮮紅，微微還略帶著草綠，它便是楓。雨珠兒還未離開，應(yīng)該也是不舍得著一片燦爛吧!有的還未匯合，有的還垂在葉尖，有的已經(jīng)落入土中，滋潤著著一片嫣紅。
我看著迷人，走上前去，佇立于前。
那是一片楓林，紅中帶綠的葉片垂在枝頭，散瞇著眼睛;有的躲在老葉的懷抱中，但仍不忘透過縫隙向我眨眼。看著那一片片紅又鮮的葉片，我心想：“大概它們是初春剛剛長出的吧!雖已變紅，又略帶稚氣!”對呀，就是它們的稚氣吸引了我的目光，就是它們?yōu)榱顺墒炫Φ臎Q心令我陶醉吧!
風緩緩地吹過，掀起一片紅浪曼舞。它們，大概也知道了我對它們的關(guān)注，也開始擺動著枝條向我招手。嫣紅的葉片也開始不穩(wěn)起來，甚至有些伴風飄落。正好有一片落在了我的腳邊。我彎下腰來撿起，看著它身上那一條條脈絡(luò)，和那令我心儀的紅，嘴角不經(jīng)意間一翹。我要將它珍藏，永遠記住今日在這所見的嫣紅。
太陽將要下山，晚霞將余光灑在這片楓林上。每一片楓葉經(jīng)過陽光的照耀，顯得更紅了，讓我的心一顫，更讓我心嘆的是那令人震撼的生命力。
我陶醉于這片嫣紅，更迷于它所散發(fā)出來的靈感。
太陽已經(jīng)下山，我也重新邁向小路，此時我仍不忘多看幾眼這片嫣紅，希望將它深深地刻在腦海里。因為我不知，何時能再望見這片嫣紅，在目睹它的風采!
那一片嫣紅，我被你所陶醉!
高中寫感恩篇十
如果說舊時光是一卷老膠皮磁帶，為什么在大腦這個播放機觀看的時候，那些過往卻是如此清晰。
回憶的書錄一頁頁翻開，紛飛的紙張隨著跳躍的指尖停留在那一個兒時就烙印在心底里的笑顏。那樣純真的笑容，為我那老舊如黑白照片的童年染上了一層五彩斑斕的顏色。后來，我也見過許多人的笑，或惆悵，或開懷，或悲傷，但是，只有她笑的最真，只有她笑的最為靈動。
她的笑啊，一開始的時候像是一片在死寂的湖面上突然注入了一泉春水，叮叮咚咚，清泠的聲音打破了那靜止的畫面，仿佛是她的笑叫醒了沉睡的生物，頓時萬物復(fù)蘇。后來，她又笑的千嬌百媚，仿若是在高興她笑的成果。此刻，她的笑又像是在跳舞時踢踢踏踏的腳步聲，輕快又極富有節(jié)奏感，還沒來得及回味她的這一聲笑，馬上又變成了另一聲笑，隨著她笑容的變幻莫測，我們也能聽出來她在編織的這一曲舞蹈是多么的驚鴻。待到笑聲將歇，又仿若春雨夜襲，輕輕飄飄的灑落在房檐上，瞬時就與大地融為一體，滋潤著每一寸干渴的土地，一夜過后，春天就來了，花兒含苞待放，綠芽兒將吐未吐。
于是，她的笑，就這樣緩緩注進了我心中，在那個驚雷乍現(xiàn)的夜晚，閃電照亮了我煞白的臉龐，她的笑，卻點亮了我恐慌的心靈。像是服了一劑定心丸，就連那時懼怕打雷的我，都怔怔的看著她笑，她的笑容如花般綻放。那時，我的心靈之花，開了。在以后的每個打雷的夜晚，我都能想起她的笑容，那個停留在我心底里的笑容。
之后，每個人的笑我都細心留意，也有像她一般靈動的笑，但是卻只有她的笑能始終如一，一直占據(jù)著我的一方天地。時隔多年，我還是能夠清晰的記得，那晚驚雷，那個嬌俏的人兒突然闖進我家的房門，發(fā)現(xiàn)窩在沙發(fā)上小小的我縮成一團，然后她沖我笑，告訴我一個人在家要關(guān)好門，她走了，獨留我一個人面對滿室空寂。
高中寫感恩篇十一
三河碧綠，白果泉晶。女媧補天遺翠玉，河水輝映;漁歌互答酬盛世，網(wǎng)滿龍鱗。沃野桑竹欲滴翠，秋山粟柿正耀金。在這個處處洋溢生機的時節(jié)里，麻城精神如一顆晶瑩璀璨的明珠，閃爍在雄奇?zhèn)グ兜拇髣e山上!
大別迎春風而浩蕩，明珠燦中原以亮晶。新時代里，麻城精神不斷得以豐富，但更令麻城兒女驕傲的是“忠勇孝善，創(chuàng)新奮進”的傳承。
山清水秀，樂業(yè)安居，一派詳和安定的景象，我們深知，這樣的一切，是多少先輩，多少壯士用勤勞智慧筑成，以淋漓鮮血凝成的!
在這里，每一寸麻城的土地上，都承載著“忠勇善孝”的傳奇。
紅星閃閃放光彩，這或許是我們從小就諳熟于心的歌謠，歷歷在目的畫面。然而，這同樣是一個烈士的頌詞，一位父親的悲歌。鮑先志，一位生于麻城市順河鎮(zhèn)貧窮農(nóng)民家庭的革命烈士，他經(jīng)歷了鄂豫皖大別山革命，也走過了萬里長征路。忠肝義膽，英勇壯烈，他終于成長為麻城籍開國中將?？伤類鄣钠拮?，卻在戰(zhàn)火中離散。父親上戰(zhàn)場，兒子過著與“冬子”一樣的生活，本該有父慈子孝，共享天倫，可他們卻用一腔熱血演繹了人間大愛!
陳再道年邁仍不辭辛勞為鐵道兵建設(shè)助力;蔡濟璜堅定斗爭，遭襲不屈;余誠密謀萍醴起義制炸藥險些被捕;余祖言籌建同盟會，領(lǐng)導(dǎo)武昌起義……麻城兒女英勇奮進，不屈抗爭的事例不勝枚舉?！懊髟抡涨锼?，今朝還故鄉(xiāng)。留得頭顱在，雄心終不降”，他們用智慧與堅毅將“忠勇孝善”的革命熱血揮灑在這片人杰地靈的城市上。
忠勇孝善世代傳承，可是新時代里更令人驚嘆的是“創(chuàng)新奮進”的開拓精神。而這“創(chuàng)新奮進”的精神，正是麻城人民奮斗不息，創(chuàng)新不止的源源動力。
當綠色麻城、生態(tài)麻城、文明麻城、活力麻城等觀念深入人心的今天，我們不忘“忠勇孝善，創(chuàng)新奮進”!
大別迎春風而浩蕩，明珠燦中原以晶亮。壯哉!麻城山水!偉哉!麻城精神。
高中寫感恩篇十二
成熟的是秋天，滄桑的卻是秋風，吹來的，是離別、是懷戀；也是一個過往云煙的回憶；想抓卻抓不住的虛憶。
我抬頭仰望天空，看見那一抹殘陽的余痕，才發(fā)現(xiàn)秋天悄悄地來輕輕地走；又回想起和你們分離的時刻。那天的殘陽在我們心里一起消失不見，而今天這抹殘陽又勾起我的回憶，回憶在我心里泛濫成災(zāi)，最后我還是忍不住流下淚；如今的我在另一個陌生的城市，繼續(xù)編織著有一個虛無縹緲的“夢”。
那一年，我們一起畢業(yè)，原本很高興快樂的事散發(fā)在秋風里，可是秋風卻是濕潤的；吹在這臉上，卻像剛琳過雨一般。最后用一個匆忙的擁抱來結(jié)束這個局面。
和你們在一起的時光是快樂的，總讓我一個不經(jīng)意就讓我就踩進這個回憶的漩渦，一想起和你們一起瘋一起鬧一起二、一起搞惡作劇的事，自己也會情不自禁高興大半天，仿佛又回到那時候。
小熊的守護、回憶的陪伴，還有歡聲笑語，這些都是我既留戀又不能抓住的。我原本還瀟灑的認為，一切過往的美好會隨風遠逝了；打開筆記本“一聲聲的道別和祝福、短而又深的擁抱，一切的畫面出現(xiàn)在我的眼前”才頓悟：離別，或許會成全一段真摯友情的距離，是一種考驗，是一種真心的守護”。
人的一生都是忙碌交織的，原本以為一個人要走進自己的世界，人生才會變得有意義、有價值。但始終沒有嘗試過。
新的學(xué)期、新的開始、新的班級、新的起跑線；但是這條線和這個新的開始難免不會挫折。即使有挫折與失落，還是要尋找自己的方向，然后努力奔跑；誕生的完美已經(jīng)被放入背包里，現(xiàn)在，還差一個夢，讓我們一起來追逐它、編織它吧！
秋風?。≌垶槲艺b詩一首，誦出我的祝福，記載我與朋友們的友誼；與同學(xué)的友愛隨時翻看，永不遺忘。
秋風??！請為我微笑，笑出我生命的頑強與不屈。任風雨敲打；任挫折阻礙，我的夢想終究會張開翅膀飛翔！只有這樣，我的未來才不是夢。人生有夢，人生也因夢而精彩。
秋，免不了枝殘葉敗，即使那豐穎額金色也透著荼蘼的味道、閃耀著無比光彩，那路邊的枯萎的花兒，那空中追求風的葉子，出賣了秋的生機。秋風，它給你一吹，尅把你吹走向成熟，當然也能吹走你的美好青春時光。我的淚又一次落下來，還沒來得急擦掉，它就多情的隨風走了，我只能多想：但愿它能找到她的“幸?！?；尋來她的寄托。
高中寫感恩篇十三
操場上，一個小孩子學(xué)著騎車，旁邊站著他的爸爸。沒一句指導(dǎo)，沒一絲安慰，小孩子自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，小孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。爸爸依然是那樣筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。
小孩多么渴望父親的鼓勵。沒;小孩多么渴望父親的擁抱，還是沒。只不過那雙空洞的雙眼，讓小孩感到冷漠與無情。終于，小孩不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。爸爸早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，爸爸只不過不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。小孩站起來，想著剛剛爸爸冷漠依然的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……爸爸的腳步聲依然堅定。
16歲。
禮堂里，當年的小孩子讓人群簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，小孩艱難地探尋他的爸爸。人群中，唯獨沒他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有小孩與他的爸爸在對視著。還是那樣冷漠，依然是這樣不屑。爸爸那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身，走向我們的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，爸爸毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……爸爸的腳步聲依然堅定。
昨天。
今天。
考場上。有一個小孩在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。
我的爸爸，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒大起大落，只不過淡泊沉默罷了。
沉默的父愛———我非常感激它。
高中寫感恩篇十四
你問我是誰？我就是我，一個倔強的女孩，一個乖巧，一個不知天高地厚，總想著裝深沉、獨立，卻總是丑態(tài)百出，但我就是我，我的座右銘就是：“我的生活我做主。”
爺爺如是說：“我有個孫女，她可乖巧，總會帶給我無盡的快樂，她小的時候總愛拉著我的手到處亂逛，口中左一句爺爺，右一句爺爺，叫得我心里好像涂了一層蜜糖一樣。”不禁，爺爺想起了小時侯的我：
難以忘記孫女小時侯的點點滴滴，那時侯，她總愛拉著我的手嚷著說去買糖果，之后就總會發(fā)現(xiàn)各有一顆糖果在我和妻子的口袋中。后來知道是那傻丫頭中午假裝睡覺，待我和妻子接著睡著的時候，偷偷的把糖果分別放進我們的口袋中。其實我們并沒有睡著，只是不想破壞這乖孩子如此美妙的行為?。∪缃窈⒆娱L大了，天天要去上學(xué)，很少有空來看看我們二老，真的挺想她。
奶奶如是說：“我啊，就怕一個人悶著，總想找個人來陪我聊聊天，剛好，我那‘古靈精’的孫女卻總會在我感到寂寞的時候，第一時間拉著我的手，嚷著要我講年輕時種種事情，但我知道自己老了，記性也不好，每次講一件事，總會斷斷續(xù)續(xù)的講上好半天，可是她說：‘沒關(guān)系的奶奶，我愛聽呢！快給我講吧?！又倳o我端上一杯茶，靜靜的聽著我講那往事?！?/p>
那天我正無聊的坐在家里，想念著孫女，真想她此時就
在我對面，聽我這老太婆嘮叨。就在此時，驚訝的發(fā)現(xiàn)遠處正迎來的孫女，我連忙走到門口迎接她，那丫頭遠遠見到我站在那，小跑著走到我面前，牽起我的手，氣喘吁吁地說：“奶奶您怎么知道我要來的？難道我們?nèi)缛藗兯f的那樣也心有靈犀一點通，你是知道我要來所以早早的出來等我了。嘻嘻，我猜對了吧！”這丫頭真拿她沒辦法。
爸媽如是說：“我們這個女兒??！真是拿她沒辦法，記得她曾經(jīng)突然對我說要學(xué)習(xí)獨立，要到處流浪，要結(jié)識五湖四海的朋友?！?/p>
那天，年紀小小的女兒剛放學(xué)回家，急急地放下書包，跑進廚房里對我說：“爸爸媽媽，我要到外面流浪，我要學(xué)會獨立，結(jié)識更多五湖四海的朋友，你們說好不好？你看你們的女兒是不是很棒？”當時聽到她這番話，我們真的哭笑不得，經(jīng)過很長一段連哄帶騙﹑軟硬兼施的勸說才讓她打消了這個念頭。后來才知道原來那傻丫頭只是看了《三毛流浪記》，對三毛非常的崇拜，所以萌發(fā)了流浪的念頭。
弟弟如是說：“哦！姐姐好玩好玩，她總會給我很多有趣的書，還教我很多很多好玩的游戲?！?/p>
姐姐那天從圖書館回來，興奮的給我說這說那，我一頭霧水。第二天姐姐帶我到圖書館，當時我看到好多書，興奮得我到處亂串，好辛苦，姐姐才找到我呢！
我如是說：“這就是我，一個讓人琢磨不透，但總是能暖人心懷的人。”
高中寫感恩篇十五
窗外一片寂靜，月亮將他皎潔的月光揮灑在大地上。天空中閃爍的星星像一眨一眨慈祥的眼睛，凝望著地球上每一處角落。屋內(nèi)，書桌上的鬧鐘滴答地走著，黑夜變的似乎更加漫長。鄙人埋頭做著作業(yè)，忽見一本子，天藍色的書面上印著“家校聯(lián)系本”五個蒼勁的字體。于是乎，腦海中就浮現(xiàn)出一個高大而總是站著的身影。你先別急著問，且聽我慢慢道來。
此人只是一位普普通通，平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師?？伤刻焐癫赊绒?，那黑悠悠的臉上閃動著一雙炯炯有神的大眼睛，透著靈氣和睿智，鑲上那一道烏黑的睫毛，睫毛眨動時透出一種嚴肅的神態(tài)。而他每天在三尺講臺上揮灑著自己的青春。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。呵，誰能比他站得更高，看得更遠呢。他如同一支永不熄滅的蠟燭，燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力。此人便是我敬愛的班主任——徐老師。
“二元一次方程的解是x=……”這熟悉的聲音，那黑板上健筆如飛的身影，是我對他，站在講臺上的數(shù)學(xué)老師標志性的印象。說起數(shù)學(xué)，那可是我的自以為豪的強項吧。而他卻以平凡的行動使我更加扎實地攀登數(shù)學(xué)的高峰。曾記得：因為我的一時粗心與驕傲，而在一次月考中得到了八十多的成績，被他嚴肅指出。那一刻似乎使我無法接受，但后來我漸漸清醒了，他做的一切都是害怕我太浮夸，“爬得高，摔得重”啊。從此，“驕兵必敗”這如此簡單的道理使我牢記在心。他給予我的是面對科學(xué)問題與人生態(tài)度的智慧。
此時，我撫摸著這本“家校聯(lián)系本”，激動萬分，翻閱著每一頁上的金玉良言。有鼓勵，有指導(dǎo)，有提醒，有······無論他每天有多忙、有多累，都會抽空批閱，盡職地不厭其煩地在全班同學(xué)的家校聯(lián)系本上寫上反饋，既告訴家長學(xué)生在校每一天的“足跡”又激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。他孜孜不倦，任勞任怨。而我得到的卻遠不只一句話的力量和收獲。
你還真別說，它真的擁有無窮的力量，話說有一次，數(shù)學(xué)競賽，我名落孫山，情緒低落到極點。帶著郁悶的心情聽課，卻一時走神答錯問題。他看著一個傻呆呆的我，雙眼似乎如x光線，知我者班主任也。當晚，他在家校通中為我寫著“要不斷調(diào)整心態(tài)，失敗乃是成功之母，一次摔倒并不是次次摔倒，加油，你一定能行的！······”看著這行剛勁有力的字，瞧著他對我的鼓勵話語，我的雙眼早已模糊了。母親知道此事，緊緊地擁抱著我，為之感動不已。從此以后，繁忙的母親也天天在家校本子中，寫上一行話，既反饋給班主任，又給予我一句警言或鼓勵。成了真正的家?；印６以诩倚Ｂ?lián)通的晴朗天空下得到了無比的力量和信心，敞開翅膀努力飛翔著，搏擊著知識的高峰，一次次戰(zhàn)勝自己追趕對手，鞭策我前進。
我知道與他相處的時間是有限的，但是他給我的愛是無限的，我要在這有限的愛的時間里，接受無限的愛，成為一位優(yōu)秀的學(xué)生。以最優(yōu)異的成績來回報我的班主任。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。我敬愛的班主任，您看到了嗎，您的窗前已站著一排排綠樹，微微向您鞠躬呢。
各位，關(guān)于我的班主任還有無數(shù)無私奉獻的故事，鄙人一時無法道完，欲知后事如何，請聽我下回分解。
高中寫感恩篇十六
百忙中，父親總會抽出時間帶我回老家去看望年邁的奶奶。
去的時候，是滿載而去。父親開著微型貨車，因為要帶許多蔬菜。車廂里總是堆滿了紅紅的西紅柿、帶著刺兒的黃瓜、紫黑色的茄子……我問父親，這么多菜不怕吃不完放壞了嗎？父親只是說，老家有地窖，不會輕易放壞的。吃不完可以給街坊鄰居，奶奶平時沒少讓他們幫忙。我點著頭把菜往車上搬。
路途雖遠，卻不寂寞，我朝車窗外望去，是被規(guī)劃得整整齊齊的菜畦、綠油油的土豆秧、金燦燦的麥浪，滿心的喜悅也隨之飄出車外，散發(fā)到了空氣中去。
回家的路上，總有幾個搭車的老鄉(xiāng)，多數(shù)我都不認識，但他們都認識我，有的還直呼父親的乳名，給父親讓上一支煙，然后就上車找個座位坐下。鄉(xiāng)路很顛簸，卻很親切。
有時碰到雨水多的時候，鄉(xiāng)路被沖出個大坑來，車上不去了，只好和眾人把菜卸到鄰人的手推車上，眾人一起推到奶奶家。接著，就是眾人一起喝茶、吃飯、閑聊。家里忽地這么熱鬧，奶奶自然忙得不亦樂乎。待眾人走后，父親才與奶奶聊起來。
有時我在睡夢中，還能聽見父親與奶奶的說話聲……
高中寫感恩篇十七
時光匆匆，還記得曾經(jīng)路口的那盞燈和燈下的人。
——題記。
時光早已不如往昔，我們的生活也漸漸在變化著，曾經(jīng)的孩子已成為了如今的少年，但不曾改變的卻是那份不曾離去的感動，那個回家路上等我的人。
那時的我才10歲，接送我的爸爸因為單位工作忙，沒時間接送我上學(xué)，于是我走上了一個人上學(xué)的路，那時那條路上總有那個等我的人，等我的那份愛和感動，那便是媽媽。年輕的她，漂亮的白裙子，站在路口等著回家的孩子，記憶里那時的媽媽很美，那個等我回家的媽媽好漂亮。她總是跑來將我擁入懷中，用溫柔的眼神看著我。
當我已不在是個小孩子，搬了新家，我也邁入了初中的大門，進入青春期的我，總愛和媽媽吵嘴，但不曾改變的依舊是那份小感動，因為那個等我的人從未離棄，我愛她。她總在回家的路上張望著，直到我的出現(xiàn)，她微微一笑，那年媽媽愛穿紫色的裙子，臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡，不過路燈下的媽媽，依舊那么美，我心里依舊洋溢著小小的感動。
時光轉(zhuǎn)眼已逝，我已成為高中生，每天早出晚歸，見到星星的次數(shù)比見到媽媽的次數(shù)還多，但不曾改變的是哪個回家路上等我的人。第一天開學(xué)，還是哪個地方，我看見了媽媽的身影，我的心猛然的抽動了一下，媽媽高高的個子，那盞燈的光灑在她的頭上，拉長了她的影子，發(fā)絲在微風中輕輕浮動，卻也看到了媽媽額頭上那時光走過的痕跡。雖然不明顯，卻也深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感動，是愛。那天，媽媽穿著黑裙子，裙擺不時晃動，路燈下的她看到我松了口氣。媽媽的年齡也隨著時光在長，原來“不老時光”只是虛幻。不過，那個等我的人依舊那么美，那個路燈下的媽媽還是那么漂亮，我愛她。
不曾何時，時光已悄然流逝，連它的尾巴我們誰都看不到，媽媽在變年老，時光擺動著尾巴嬉鬧而去，留下了我們。雖然我在長大，但依舊記得那個等我的人，那個路燈下的媽媽，那燈光里的愛，和不變的風中的感動，將使我回家的路上多了那么一份牽掛和感動，我愛她。
高中寫感恩篇十八
郁悶灰暗的天空飄著紛飛的雪，是我孤獨的思念，每一個角落都有回憶，那瞬間的落花讓我知道什么叫放不下，天地間肆意的揮灑，和著我童年的好多櫻花夢，縱情在那一剎那。
——題記
月，冷若霜，靜，淡如水。
天高云淡，湛藍的天空此刻看起來很純凈，沒有一絲雜質(zhì)。云，薄薄的，純純的，綻放在遼闊的蒼穹。
起風了。
風柔柔的，滑滑的，在平靜的湖面拂起一圈漣漪，在空中與白云挑逗;云呢，似乎有恍惚的失神，詫異在純白中一閃而過，繼而盡情地與風玩耍。
天，依舊藍藍的，宛如湖面清澈的倒映。
鳥，在藍藍的天空展翅，俯身吻著天空。
翦翦的風依舊吹過，薄薄的云依舊綻放。
寧靜，一切只能寧靜，一切都是脆弱。細膩而婉約的美，但我卻偏偏喜歡粗獷、狂放不羈的美，精致就像多水的江南，易碎的花瓶，完美的存在只現(xiàn)于一瞬間，輝煌逝去時太凄美，心憧憬的是放蕩、狂野。
仰頭，凝望。
眺望遠方。
霧氣中是誰用蒼勁的筆法勾勒出遠處嚴峻的山清晰的輪廓?目光被折斷在這山茂騰騰的脊梁，跟什么一起遺失在暮藹迷離的玫瑰迷霧中，到底是什么和目光一起遺失了呢?我如終未能等到答案，好像沒有答案，就那樣，迷茫。
幽幽的山谷內(nèi)回蕩，我用眸子閃爍捕捉熒熒的音符，又是寧靜，掩蓋了歲月厚厚的塵土，深邃的眼眸沒了希望，沒了心跳，忘記了呼吸。
四周又是聒噪的空氣，晨露早已被吸干，我伸出舌頭舔舔干裂的嘴唇，一切都疲倦了，天使似乎在遠處奏起挽歌，潔白的羽翼輕輕地與風磨擦?！斑羞小?，是風從羽毛縫隙中流出的真實聲音，來自遙遠的天堂，一個比這里還寧靜的地方。
被禁錮不止是夢想，寧靜如一個夢魘，妖嬈在我耳畔，一切又變得縹緲。
那抹嫣紅如醉的霞霓已沉淪西天，我已無力挽留，想尋找那難了的牽掛，一片凋零的葉，好似灰姑娘12點后破碎的童話。
面對困倦的世界。
我的腦中一片空白……
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