作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思維和表達(dá)能力。總結(jié)是一種反思和反饋的方式，我想我們需要借助總結(jié)來(lái)不斷完善和進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇一
今天，我做了一篇《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》的閱讀練習(xí)，這篇閱讀練習(xí)講的是19時(shí)，徐悲鴻做了繪畫(huà)大師達(dá)仰的徒弟，引起了一個(gè)外國(guó)學(xué)生的嫉妒，羞辱了徐悲鴻，而徐悲鴻并沒(méi)有拳腳相加、大打出手，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，每天刻苦學(xué)習(xí)，以事實(shí)向外國(guó)學(xué)生證明中國(guó)人也是有才能的，讓那個(gè)外國(guó)學(xué)生欽佩不已。
做了這篇閱讀練習(xí)后，我的心里不由得感到深深的愧疚。以前我每次和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，就以暴力來(lái)征服他們，并沒(méi)有像徐悲鴻那樣用事實(shí)來(lái)贏得別人的肯定。這種行為不僅損害了我自己的形象，還令我失去了許多知心好友。我覺(jué)得我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)用事實(shí)來(lái)證明自己，讓同學(xué)們改變對(duì)我的看法。
其實(shí)，在生活中，也還有許多的“徐悲鴻”，比如像飲譽(yù)世界籃壇的喬丹，他曾經(jīng)遭到過(guò)籃球隊(duì)員的排擠與輕視，但他甘愿從最低級(jí)的“球員”做起，每天奮發(fā)圖強(qiáng)，苦練籃球，終于幾次榮登nba的冠軍皇座。讓以前嫌棄過(guò)他的人對(duì)他刮目相看。林肯也是這樣，他在參議會(huì)上被參議員們?cè)诒娔款ヮブ滦呷瑁矝](méi)有惱羞成怒，和他們打成一片，而是用事實(shí)證明了自己，使那些參議員們對(duì)他佩服不已，也讓他走向了自信、瀟灑、成功的臺(tái)階。
如果你想贏得別人的'尊重，我認(rèn)為你得努力做好自己，用事實(shí)去向別人去證明自己，而不是對(duì)那人拳打腳踢。應(yīng)該做出成績(jī)，讓他認(rèn)識(shí)一個(gè)嶄新的你。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇二
1.君子力學(xué)，晝夜不息。
2.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
3.君子之學(xué)，死而后已。
4.生之初，不食則死;。
5.人之幼稚，不學(xué)則愚。
6.而不舍，金石可鏤。
7.不勤于始，將悔于終。
8.君子力學(xué)，晝夜不息也。
9.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
10.君子之學(xué)，死而后已。
11.生之初，不食則死;。
12.人之幼稚，不學(xué)則愚。
13.倍其功，終必有成。
14.人生在勤，不索何獲。
15.壯志未愁一馬當(dāng)先。
16.貧而無(wú)怨，富而不驕。
17.敏而好學(xué),不恥下問(wèn).
18.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
19.力求有功，方能無(wú)過(guò);。
20.心氣和平，事理通達(dá);。
21.虛懷若竹，清氣若蘭;。
22.海納百川，有容乃大;。
23.與其輕人，不如重我;。
24.觀海得深，瞻天見(jiàn)大;。
25.與其輕人，不如重我;。
26.觀海得深，瞻天見(jiàn)大;。
27.食之以時(shí)，用之以禮;。
28.貧而無(wú)怨，富而不驕;。
29.與朋友交，言而有信。
30.好好學(xué)習(xí)天天向上。
31.金誠(chéng)所至金石為開(kāi)。
32.壯志未愁一馬當(dāng)先。
33.力求有功，方能無(wú)過(guò);。
34.心氣和平，事理通達(dá);。
35.虛懷若竹，清氣若蘭;。
36.海納百川，有容乃大;。
37.與其輕人，不如重我;。
38.觀海得深，瞻天見(jiàn)大;。
39.食之以時(shí)，用之以禮;。
40.人生在勤，不索何獲。
41.學(xué)而不厭，誨人不倦。
42.讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)。
43.而不舍，金石可鏤。
44.不勤于始，將悔于終。
45.貧而無(wú)怨，富而不驕;。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!轉(zhuǎn)眼間，又一批熟悉的面孔將帶著大學(xué)四年的回憶離開(kāi)校園 。
四年時(shí)光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學(xué)苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)的兄弟姐妹，告別迷惘過(guò)、奮斗過(guò)的校園 青春。
大學(xué)里最值得驕傲的事情也許是堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也許是收獲了甜蜜的愛(ài)情，也許是結(jié)識(shí)到了知己。
有無(wú)悔，也有遺憾。
比賽的失力，考試 的掛科，同學(xué)間的小摩擦等等，也在調(diào)劑著大學(xué)這碗五味雜陳的湯。
當(dāng)然，還會(huì)有不少感悟 。
新聞學(xué)院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認(rèn)為大一到大四都要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，學(xué)和玩都不能少。
大一做到適應(yīng)大學(xué)生活 ，學(xué)會(huì)獨(dú)立，多閱讀 、多交朋友，打下良好基礎(chǔ)。
大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準(zhǔn)備。
大三可以根據(jù)之前所學(xué)去實(shí)踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。
在大四，一方面要淡定地等待努力的結(jié)果，另一方面可以去做自己以前沒(méi)時(shí)間做的事情。”這些感悟 都為學(xué)弟學(xué)妹們提供了良好的借鑒，促進(jìn)他們積極向上，創(chuàng)造一個(gè)多彩無(wú)悔的大學(xué)生活 。
我始終相信，告別是為了下一次更好的相見(jiàn)。
步入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，才真正的見(jiàn)識(shí)到擁擠的招聘大廳，或是切實(shí)地感受到考研的重重壓力，遇到了以前從未碰到的難題，拉開(kāi)了另一個(gè)生活場(chǎng)景的帷幕。
據(jù)了解，今年全國(guó)畢業(yè) 生數(shù)量達(dá)到699萬(wàn)人，被戲稱(chēng)為“史上最難就業(yè)年”，競(jìng)爭(zhēng)壓力可想而知。
與此同時(shí)，在收入等嚴(yán)峻的實(shí)際問(wèn)題驅(qū)使之下，眾多大學(xué)生竟相信花20萬(wàn)就能進(jìn)銀行、國(guó)企或事業(yè)單位等騙局，不僅打碎了 “鐵飯碗”夢(mèng)，也將自己推入更深的淵谷。
這其中雖然有許多社會(huì)急待解決的問(wèn)題，但仔細(xì)想想許多大學(xué)生的觀念更是亟須糾正，走后門(mén)、托關(guān)系的`投機(jī)取巧心理是萬(wàn)萬(wàn)不可行的，既危害個(gè)人，又?jǐn)纳鐣?huì)風(fēng)氣。
要想出人頭地，大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該嫌棄職位的高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實(shí)地，做好手頭工作，多積累經(jīng)驗(yàn)，終有出頭日。
又到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，可是再見(jiàn)是為了再一次的相見(jiàn)。
等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會(huì)和生活的磨煉，等到每個(gè)人都變得成熟優(yōu)秀，等到各自都有了全新的生活，再次相見(jiàn)，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱的理由，因?yàn)橛颜x地久天長(zhǎng)，因?yàn)榍啻褐档梦覀內(nèi)プ窇洝?/p>
畢業(yè)離歌漸響，還未離開(kāi)，卻已開(kāi)始懷念。
青春終究是會(huì)逝去的，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖的力量，讓前行的路因回憶而充滿無(wú)限陽(yáng)光。
我的演講 到此結(jié)束，謝謝大家!
同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。
其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!
馬加爵事件，大家都知道，他最致命的弱點(diǎn)是什么呢?就是心靈有問(wèn)題，斗志有問(wèn)題。
在做案前，他花了很多時(shí)候很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時(shí)走什么路線等等，他都花了很多心思去考慮，但是，整個(gè)過(guò)程他都沒(méi)為父母考慮過(guò)，馬加爵他沒(méi)有想到，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情，給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母?jìng)兿鹿驎r(shí)，那些老人會(huì)操起棍棒就想......——這是心靈也了問(wèn)題呀!另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打-倒，就起了殺人的念頭。
一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)xx還是一個(gè)部長(zhǎng);是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。
由此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇四
各位老師，同學(xué)們：
前兩天，中央電視臺(tái)用感動(dòng)拉開(kāi)了20xx年春天的序幕，這份感動(dòng)沉淀在你我的心里，也將銘刻在所有中國(guó)人的記憶中；而今天，我們將用超越去開(kāi)啟夷陵中學(xué)春天的旋律，這份超越也將印刻夷陵人每一步奮斗的腳?。?/p>
超越，讓我們遠(yuǎn)離了刀耕火種的流離生活；讓電燈照亮了生活中的每一個(gè)夜晚；讓人類(lèi)的思想在網(wǎng)絡(luò)上盡情地暢游；讓奔月的神話成為現(xiàn)實(shí)……沒(méi)有超越，原始人不會(huì)直立行走；飛機(jī)不會(huì)飛上藍(lán)天；地球不會(huì)成為村落；人類(lèi)也將永遠(yuǎn)茹毛飲血！超越，是成長(zhǎng)的催化劑；是騰飛的翅膀；超越，是成功的法寶！
著名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式，演講稿《勤學(xué)演講稿》。 由于他不敢破壞牛頓權(quán)威的經(jīng)典力學(xué)理論，最終取消了自己的假設(shè)。而25歲的愛(ài)因斯坦卻敢于沖破這個(gè)權(quán)威的圣圈，提出了光量子理論，并推翻了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成為一個(gè)更偉大的權(quán)威！
普朗克在權(quán)威面前敗下陣來(lái)，他并不是沒(méi)有足夠的學(xué)識(shí)，而是由于他不擁有那份超越所需要的勇氣和自信！
長(zhǎng)江后浪推前浪，從來(lái)新人換舊人。當(dāng)你臥薪嘗膽，終于戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的對(duì)手；當(dāng)你開(kāi)足馬力，終于抵達(dá)理想的彼岸；當(dāng)你傾盡全力，終于實(shí)現(xiàn)奮斗的目標(biāo)，你將為超越而幸福，而快樂(lè)，而自豪。
去超越你的朋友吧!盡管你們親如兄弟，情同手足，但要記住，真正的朋友需要你來(lái)超越，你們的友誼也會(huì)因此而更加醇厚；去超越你的對(duì)手吧!要知道，強(qiáng)弱是相對(duì)的，此消彼長(zhǎng)。只要敢做敢為，敢打敢拼，沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有趟不過(guò)的長(zhǎng)河；去超越你的老師吧!也許他是那樣讓你景仰，讓你尊重，但要懂得，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，超越老師，社會(huì)才能發(fā)展，時(shí)代才能進(jìn)步。
然而，我們最難超越的往往不是別人，而是自己！自然界中，有數(shù)不勝數(shù)的龐然大物，渺小的螞蟻卻獲得了“大力士”的美譽(yù)，因?yàn)樗梢耘e起比它自身重13倍的東西，它所超越的，正是自己！
在家里，你是否超越了自己嬌氣的大小姐脾氣；課堂上，你是否超越了上課不敢舉手的膽怯；冬日的早晨，你是否超越了惰性的防線離開(kāi)溫暖的被窩？……請(qǐng)時(shí)刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱點(diǎn)，你才會(huì)進(jìn)步地更快！
超越，猶如人生航船上的一雙槳，它可以助你劈波斬浪，超越，猶如人生道路上的一盞明燈，它指引你走向前方。讓我們用超越的這把鑰匙，去開(kāi)啟春天美好的旋律和夷陵中學(xué)燦爛的明天吧!
謝謝大家！
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇五
親愛(ài)小朋友：
大家好！我是大四班陸志遠(yuǎn)。今天由我來(lái)進(jìn)行國(guó)旗下講話。首先，請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：“小樹(shù)干，五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花；會(huì)洗臉，會(huì)刷牙；會(huì)穿衣，會(huì)吃飯；要問(wèn)誰(shuí)本領(lǐng)大，世界第一就屬它！”小朋友們，你猜對(duì)了嗎？謎底就是我們?nèi)巳硕加幸浑p手。今天，我演講題目就是《我有一雙勤勞手》。
我有一雙勤勞手，別看它又細(xì)又小，它會(huì)做事可多了！不信，那就趕快跟我一起來(lái)看看吧！在家里，我有一雙勤勞手－－每天我回到家，就把鞋柜上鞋擺得整整齊齊。吃飯前，我又幫全家放好了筷子和湯勺。媽媽收衣服了，我趕緊當(dāng)起了小助手：取夾子、疊衣服、放襪子，忙得不亦樂(lè)乎！周末時(shí)，我又和爸爸一起大掃除爸爸媽媽夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)好孩子。
在學(xué)校里，我也有一雙勤勞手－－幫小朋友們分牛奶、分碗筷、收本子。不亂扔果皮和紙屑，看到垃圾撿起來(lái)立刻投進(jìn)了垃圾桶；老師說(shuō)我是個(gè)得力小助手。
我用這雙勤勞手，學(xué)會(huì)了自己事情自己做，學(xué)會(huì)了他人事情幫著做。小朋友們，讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，人人練就一雙勤勞雙手，使我們生活變得越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越快樂(lè)吧！
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇六
今天，我讀了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》這篇課文。
故事講了，19春天，徐悲鴻考入了美術(shù)學(xué)院，向著名的繪畫(huà)大師學(xué)畫(huà)畫(huà)，可就這樣，被一個(gè)外國(guó)人嫉妒。有一天，外國(guó)人對(duì)徐悲鴻說(shuō)了一句臟話。徐悲鴻被激怒了，從此，徐悲鴻刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)作出了很多藝術(shù)性很強(qiáng)的畫(huà)。
徐悲鴻的作品被展出了，那個(gè)外國(guó)人看了展覽，他被徐悲鴻的藝術(shù)所震撼了，最后他向徐悲鴻道歉了。
做人一定要謙虛，也不要看不起別人。
在美術(shù)課上，老師叫我們做一張手抄報(bào)。同學(xué)們都做得非常好。美術(shù)課下了，轉(zhuǎn)來(lái)的一位女同學(xué)走過(guò)來(lái)看了看我的畫(huà)，便對(duì)我說(shuō)：“丑！丑！真丑！”我生氣地回了她一句：“你的才丑呢！”
美術(shù)老師把一些畫(huà)得好的，貼在學(xué)校的展板上。當(dāng)然了我的也上去了。那位新同學(xué)看了我的畫(huà)，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起?！睆拇宋疫€和她成了好朋友。
我們千萬(wàn)不要看不起人，說(shuō)不定，別人的長(zhǎng)處正是你的短處，也正是你所缺乏的。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇七
今天，我從書(shū)上看到了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》這個(gè)故事。
故事是這樣的，年輕的畫(huà)師徐悲鴻留學(xué)法國(guó)，刻苦學(xué)畫(huà)，得到繪畫(huà)大師達(dá)仰的器重，卻因?yàn)槭艿搅送鈬?guó)學(xué)生的嫉妒，在遭到莫大的侮辱后，勵(lì)志學(xué)畫(huà)，功夫不負(fù)有心人，徐悲鴻以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，他的'作品轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界，用事實(shí)證明了中國(guó)人的才能，為祖國(guó)爭(zhēng)了光。外國(guó)學(xué)生看到了徐悲鴻的作品，十分震驚。他找到徐悲鴻，說(shuō)自己范了個(gè)錯(cuò)誤，居然認(rèn)為中國(guó)人到天堂去深造的話，還是成不了才，真是有眼不識(shí)泰山。
看完這篇故事，我明白了一個(gè)道理：世界上沒(méi)有任何難事，只要你努力奮斗，總有一天會(huì)成功的，把上面的話用一句名言來(lái)說(shuō)的話，那就是世上無(wú)難事，只怕有心人。徐悲鴻的機(jī)智勇敢是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要隨時(shí)隨地機(jī)智勇敢地對(duì)待生活中發(fā)生的事情。有一件事讓我覺(jué)得我有點(diǎn)做到了這一點(diǎn)。
有一天，我和妹妹正在樓下跳皮筋，突然，我們看見(jiàn)有一位個(gè)子高高的中學(xué)生正在踢足球，竟一下子把足球踢到了人家的玻璃上，那位中學(xué)生一看闖禍了轉(zhuǎn)身就想跑。這時(shí)，我迅速跑上去一把捉住了他，并大聲說(shuō)：“別走。”那位中學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我大吼：“你找死呀！放開(kāi)我?！碑?dāng)時(shí)妹妹害怕極了，就一個(gè)勁的拉著我的衣角，示意我快跑，可是我還是用力抓住他不放手。就在這時(shí)，玻璃的主人下來(lái)了，那位中學(xué)生一看事態(tài)不妙，想推卸責(zé)任，玻璃窗的主人不依不饒，想要中學(xué)生賠錢(qián)，于是和那位中學(xué)生爭(zhēng)吵起來(lái)，差一點(diǎn)就打起來(lái)了。我立刻上去和解，但被推開(kāi)了，可我不灰心又走上去幫助和解，經(jīng)過(guò)我的調(diào)解，協(xié)議成立了：中學(xué)生補(bǔ)好窗就可以不賠錢(qián)。我們等中學(xué)生補(bǔ)好了窗，才放心地離開(kāi)。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我更加會(huì)以徐悲鴻為榜樣，學(xué)習(xí)徐悲鴻這種勇敢，聰明的精神。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇八
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在青春年少的時(shí)候要好好把握時(shí)光，保持勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。來(lái)看看。
勵(lì)志。
勤學(xué)的故事，激勵(lì)一下自己吧，下面是本站小編給大家整理的勵(lì)志勤學(xué)的故事，供大家參閱!
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地。
讀書(shū)。
每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢?duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再。
堅(jiān)持。
讀書(shū)。這就使蘇秦“刺股”的故事。
巴菲特并非一位天生的好父親。有一次下班回家自顧自地向自己的書(shū)房走去時(shí)，他吹著口哨從摔倒在地的小兒子彼得身邊走了過(guò)去。彼得與母親逛街時(shí)，看到一本《父親手記》。彼得認(rèn)為自己的父親正缺乏做父親的能力，于是鼓動(dòng)母親買(mǎi)下了書(shū)。他不客氣地將它放在了巴菲特的書(shū)桌上。
這樣的情況讓巴菲特感到十分憂慮。他深深地感受到子女對(duì)自己的失望。他認(rèn)真地反省了自己，并開(kāi)始讓生活不斷地釋放空間，把自己的家庭、自己的子女都裝進(jìn)了自己的心里。巴菲特開(kāi)始記錄子女的成長(zhǎng)，他每年都會(huì)將自己孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴和自己的感受記錄下來(lái)，累積起來(lái)共有30多本。這本書(shū)后來(lái)成為比爾·蓋茨最喜歡閱讀的書(shū)籍之一。
巴菲特對(duì)子女的教誨最重要的體現(xiàn)在他對(duì)子女金錢(qián)觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)上。巴菲特認(rèn)為父母對(duì)子女最大的幫助是“家有千金，不如授子一技”。為了幫助孩子們學(xué)會(huì)理財(cái)，遠(yuǎn)離賭博的行為，他在家里安了一個(gè)角子機(jī)，每次給自己的孩子零花錢(qián)之后，又用角子機(jī)把錢(qián)贏回來(lái)，通過(guò)這樣來(lái)教育子女不要參加賭博活動(dòng)。
困擾孩子們的另一個(gè)問(wèn)題是：不管他們走到哪里，他們總是戴著巴菲特兒子或者女兒的帽子。世人在看待他們的成績(jī)時(shí)，更多的是看到巴菲特子女的成績(jī)，而不是蘇珊、霍華德或者彼得的成績(jī)。伴隨著這種想法會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的挫敗感，甚至可以引起子女對(duì)父母的憎恨。與其他富豪不同的是，巴菲特十分理解孩子們這樣的心境。
孩子們小的時(shí)候，巴菲特并沒(méi)有過(guò)多要求，而是讓他們做自己喜歡做的事情，玩泥巴侍弄花草，聽(tīng)音樂(lè)唱歌，看攝影作品，在田野里瘋跑，都是孩子們生活的內(nèi)容。他所做的就是盡量使孩子們快樂(lè)，并給他們提供盡可能多的事物，讓他們有更多的選擇余地。
兒子霍華德做生意失敗后，開(kāi)始巴菲特并不想幫他，因?yàn)樽约涸缘沽司鸵约号榔饋?lái)，可是經(jīng)不住妻子的再三勸導(dǎo)，巴菲特還是給兒子霍華德買(mǎi)了家農(nóng)場(chǎng)，但霍華德，必須按期繳納很高的租金，否則農(nóng)場(chǎng)立即收回。巴菲特問(wèn)霍華德敢接受嗎?霍華德接受了。幾年后，霍華德的農(nóng)場(chǎng)蒸蒸日上，并不斷涉及不同行業(yè)。后來(lái)，霍華德發(fā)現(xiàn)經(jīng)商并不能使他快樂(lè)，在生意的高峰時(shí)期放棄了經(jīng)商，一心做起了攝影，現(xiàn)在過(guò)得也不錯(cuò)。
在巴菲特自己看來(lái)，他之所以取得一些成就，很大程度上是因?yàn)榍谟谒伎迹偨Y(jié)了一些規(guī)律。所以，他經(jīng)常告誡孩子們要有思考的習(xí)慣，并在勤于思考中學(xué)會(huì)善于思考。幾年前，霍華德在農(nóng)場(chǎng)站住腳后，不斷捕捉市場(chǎng)信息，思考總結(jié)，生意做得越來(lái)越好。在他的攝影事業(yè)中，勤于思考也讓他受益匪淺。小兒子彼得也經(jīng)常在寂靜的時(shí)候思索創(chuàng)新，尋找靈感，創(chuàng)作了許多動(dòng)人心弦的音樂(lè)作品。蘇珊也喜歡思索自己感興趣的事。
當(dāng)巴菲特宣布捐出85%的財(cái)富后，《紐約時(shí)報(bào)》問(wèn)巴菲特，這是否意味著他的孩子們失去了一切。對(duì)此，巴菲特是這樣看待的：活著，快樂(lè)最重要，億萬(wàn)財(cái)富不會(huì)給人能力和成長(zhǎng)，反而會(huì)消磨你的激情和理想。從一定意義上講，金錢(qián)只是一串?dāng)?shù)字，只有樂(lè)觀、自信、勇敢、勤于思考的性格才能收獲快樂(lè)而豐富的人生。因此，可以說(shuō)，他已經(jīng)把他最珍貴的財(cái)富都贈(zèng)送給了他的孩子們了。
愛(ài)迪生。
是世界上有名的發(fā)明大王，他的發(fā)明有一千多項(xiàng)，像電燈、留聲機(jī)、電影機(jī)等都是他發(fā)明的。
然而童年的愛(ài)迪生因?yàn)榧抑胸毟F，只上過(guò)幾年學(xué)，他十二歲便到火車(chē)上去賣(mài)報(bào)了。不能去學(xué)校讀書(shū)，他就自學(xué)。他非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，一邊賣(mài)報(bào)一邊看書(shū)看報(bào)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和做實(shí)驗(yàn)。
愛(ài)迪生的父親平時(shí)對(duì)家里人要求很?chē)?yán)格，他規(guī)定全家每天晚上十一點(diǎn)半前必須關(guān)燈睡覺(jué)。可是，愛(ài)迪生賣(mài)完報(bào)紙回到家常常是晚上十一點(diǎn)了，這樣他回家后就沒(méi)時(shí)間做自己喜歡的實(shí)驗(yàn)了，這可怎么班呢?這對(duì)于喜歡自己學(xué)習(xí)、摸索的愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是難以忍受。于是他想來(lái)想去，終于想出一個(gè)好辦法，能讓爸爸支持自己做實(shí)驗(yàn)。
一天，愛(ài)迪生用銅線在樹(shù)上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并把當(dāng)天賣(mài)剩下的報(bào)紙和一臺(tái)電報(bào)機(jī)留在朋友家。晚上會(huì)到家后，他爸爸要看報(bào)紙，愛(ài)迪生說(shuō)今天的報(bào)紙賣(mài)完了。起先他的爸爸并沒(méi)有非常可惜。愛(ài)迪生為了引起爸爸的興趣，就開(kāi)始說(shuō)起今天報(bào)紙的內(nèi)容如何新鮮有趣，沒(méi)有看真是非?？上?。愛(ài)迪生的爸爸聽(tīng)到他講得如此繪生繪色，真的非常想看。于是他問(wèn)愛(ài)迪生還能不能想辦法找一份來(lái)。愛(ài)迪生說(shuō)，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報(bào)把報(bào)紙的內(nèi)容傳過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)候愛(ài)迪生的爸爸想看報(bào)紙的癮上來(lái)了，于是就痛快地答應(yīng)了他。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇九
老師們、同學(xué)們：早上好！我是三（7）班 張媚媚 。今天我在國(guó)旗下
講話
的題目是《養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，共創(chuàng)文明校園》。古往今來(lái)，大凡有成就的人，他們都有一個(gè)良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)。可見(jiàn)，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，是多么重要啊。
那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣呢？
1、在行為禮儀方面，我們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。要做到尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，校園內(nèi)不隨地吐痰，不說(shuō)臟話，不隨意給同學(xué)起的外號(hào)；不亂丟亂扔垃圾、紙屑，不亂涂亂畫(huà)墻壁、課桌椅；不隨意踩踏綠色植被。
2、在安全紀(jì)律方面，我們一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從老師的教育和管理，上課、下課、上學(xué)、放學(xué)、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。最近學(xué)校新教學(xué)樓正在進(jìn)行施工，我們不要在施工現(xiàn)場(chǎng)玩耍、逗留，避免安全事故的發(fā)生。
3、在學(xué)習(xí)方面，我們要認(rèn)真改掉一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的
精神
，在同學(xué)中開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，改掉自己身上不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的”四有“新人，共創(chuàng)文明的二小校園。
請(qǐng)同學(xué)們舉起您的右手，大聲跟我念：養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
我的
講話
完畢，謝謝大家！讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇十
3、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾。
4、驚風(fēng)飄白日，光景西馳流?！苤?。
6、三人行，必有我?guī)熞?。——擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?/p>
7、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記》。
9、山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時(shí)。不見(jiàn)只今汾水上，唯有年年秋雁飛?！顛?。
10、人壽幾何逝如朝霜。——時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)?！憴C(jī)。
11、皇皇三十載，書(shū)劍兩無(wú)成?！虾迫?。
12、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α?/p>
13、吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子。
14、逝者如斯夫，不舍晝夜?！鬃?。
15、千里之行，始于足下?！献印?/p>
16、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃印?/p>
17、盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明。
18、奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。
19、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁汀?/p>
20、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇十一
3、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲颉?/p>
4、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?。
5、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
7、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛(ài)迪生。
8、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林。
9、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！A羅庚。
10、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾。
11、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
12、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)·芬奇。
13、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升。
14、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
15、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
16、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈。
17、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇十二
9.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?/p>
10.喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F
12.把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！喔?/p>
13.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r
15.有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)?！樟袧h諾夫
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇十三
1、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。
2、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
3、等時(shí)間的人，就是浪費(fèi)時(shí)間的人。
4、少壯不努力，老大徒傷悲。
5、冰凍三尺，非一日之寒。
6、石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。
7、懶人嘴里明天多。
8、年小從他愛(ài)梨栗，長(zhǎng)成須讀五年書(shū)。
9、一筆畫(huà)不成龍，一鍬挖不出井。
10、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。
11、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
12、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。
13、十年磨一劍，霜刃未曾試。
14、珍寶丟失了還可以找到，時(shí)間丟失了永遠(yuǎn)找不到。
15、你和時(shí)間開(kāi)玩笑，它卻對(duì)你很認(rèn)真。
16、記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。
17、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
18、一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。
19、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
20、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。
21、問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)。
22、有錢(qián)難買(mǎi)少年時(shí)，失落光陰無(wú)處尋。
23、守財(cái)奴說(shuō)金錢(qián)是命根，勤奮者看時(shí)間是生命。
24、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
25、青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下講話題目是《擁有夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)》。
擁有夢(mèng)想，一根小小火柴，可以燃亮一片天空；擁有夢(mèng)想，一片小小綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有夢(mèng)想，一朵小小浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信夢(mèng)想指引力量。它，可以點(diǎn)石成金；它，可以琢木為玉。
同學(xué)們，我們不能沒(méi)有夢(mèng)想。但是夢(mèng)想如果不付諸行動(dòng)，那只是一個(gè)美好幻影。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多艱辛努力。
同學(xué)們，理想與現(xiàn)實(shí)，其實(shí)只一步之遙，但這一步必須付出艱辛努力和苦澀汗水。成功彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而努力跋涉者；學(xué)海書(shū)山路上，我們只有腳踏實(shí)地，抓牢自信纜繩，才能領(lǐng)略一覽眾山小風(fēng)光！古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄精神，在我們學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、考試失利等這樣那樣問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些期望與現(xiàn)實(shí)落差等新困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大距離，不論夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄自己夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要讓愛(ài)你父母和老師對(duì)你殷切期望落空。
同學(xué)們，你想成為什么樣學(xué)生？你想要什么樣人生？這是我們每個(gè)人都無(wú)法回避問(wèn)題。理想和追求決定著我們行動(dòng)方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二，我們雖然無(wú)法復(fù)制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短，一點(diǎn)一滴追求進(jìn)步。不積跬步何以千里，自信努力去迎接挑戰(zhàn)，那么你夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。
有人說(shuō)：擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙；如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把每天課堂學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要事情去做，全身心投入，你只有做好了當(dāng)天作業(yè)，消化了老師講解，你才有可能實(shí)現(xiàn)今天目標(biāo)，明天目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。追求夢(mèng)想道路上沒(méi)有一捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，勤奮努力才有有成功希望。
滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想道路上必然會(huì)遇到各種各樣障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初夢(mèng)想。
同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便要風(fēng)雨兼程！
讓我們披荊斬棘，共同打造青春美麗！
擁有夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)。努力吧，同學(xué)們！
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇十五
1、人不勞動(dòng)沒(méi)出息，人不學(xué)習(xí)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。
2、刀不快，石上磨。人不會(huì)，世上學(xué)。
3、勤奮是聰明的土壤，勤學(xué)是聰明的鑰匙。
4、人貴有志，學(xué)貴有恒。
5、靠父親的學(xué)識(shí)成不了學(xué)者。
6、活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。
7、聰明靠努力學(xué)習(xí)，知識(shí)靠平日積累。
8、刻苦學(xué)習(xí)的人總能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
9、靈感是從來(lái)不拜訪懶漢的。
10、學(xué)成巧，總是巧;裝成巧，惹人笑。
11、平時(shí)不好學(xué)，臨考悔已遲。
12、不怕學(xué)不會(huì)，只怕不肯鉆。
13、不怕學(xué)不成，只怕心不誠(chéng)。
14、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知。
15、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
16、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
17、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
18、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
19、知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。
20、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
21、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
22、書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
23、一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好。
24、學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。
25、光陰易逝，豈容我待。
26、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
27、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
28、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
29、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
30、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)，串成周，串成月。
31、年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。
32、黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的'后面。
33、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
34、文學(xué)之知識(shí)乃是學(xué)問(wèn)之門(mén)禁。
35、天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧!
36、抓住今天，盡可能少的信賴(lài)明天。
37、歲月是百代的過(guò)客，而逝去的年華也是旅客。
38、對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒(méi)有沒(méi)有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。
39、除了時(shí)間，什么也不屬于我。
40、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。
41、把握時(shí)間觀念，同認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣，相見(jiàn)易，相識(shí)難。
42、人生最大的幸福，莫過(guò)于連一分鐘都無(wú)法休息。
43、零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè)。
44、浪費(fèi)了一生就等于夭折。
45、珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值。
46、忘記今天的人將被明天忘記。
47、你若需要時(shí)間，(創(chuàng)業(yè))還得自己把他造出來(lái)。
48、時(shí)間是沒(méi)有聲音的銼刀。
49、時(shí)間是一味能治百病的良藥。
50、水滴石穿，繩鋸木斷。
51、少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
52、欲得真學(xué)問(wèn)，須下苦工夫。
53、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
54、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
55、學(xué)然后能行，思然后有得。
56、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無(wú)益，不如學(xué)也。
57、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。
58、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
59、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
60、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
61、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
62、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。
63、水不流，會(huì)發(fā)臭;人不學(xué)，會(huì)落后。
64、早起多長(zhǎng)一智，晚睡多增一聞。
65、汗水換來(lái)豐收，勤學(xué)取得知識(shí)。
66、時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。
67、我總是感覺(jué)到時(shí)間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近。
68、夜晚給老人帶來(lái)平靜，給年輕人帶來(lái)希望。
69、不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。
70、時(shí)間乃是萬(wàn)物中最寶貴的東西，但如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi)。
71、我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間。
72、時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。
73、知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇十六
以前我是個(gè)懶惰的孩子，做事總是半途而廢，很難善始善終?？蓮哪羌缕?，我終于明白了，只有堅(jiān)持才會(huì)取得成功。
看到好朋友在學(xué)舞蹈，我非常羨慕?；丶腋嬖V媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“學(xué)舞蹈很累的，要不怕吃苦。你不要只看到人家在舞臺(tái)上表演的時(shí)候非常好看，卻不知道他們?cè)谙旅嬉冻霰葎e人多多的努力。俗話說(shuō)的好‘臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功’，你能做到嗎?”我輕松地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我能行?！眿寢屨f(shuō)：“那好吧!你能堅(jiān)持下來(lái)就行?！?/p>
進(jìn)入舞蹈室，沒(méi)有看到她們?cè)谔?，而是看到她們把頭彎到地下，這是怎么回事呢?老師說(shuō)來(lái)試一試吧!我就輕輕地把頭彎下去，腰還沒(méi)彎下，一下子摔到在地上了。我滿臉通紅地從地上爬起來(lái)。老師微笑著安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，多練幾次就好了?！蔽抑缓靡淮我淮蔚鼐毩?xí)，結(jié)果還是一次一次地摔到。
終于下了課，我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂(lè)的把自己關(guān)到房間里。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了?我就大哭起來(lái)，告訴媽媽我不想學(xué)舞蹈了。媽媽很?chē)?yán)肅地說(shuō)不行，一定要堅(jiān)持到底。我就大哭大叫起來(lái)，媽媽說(shuō)如果做什么事情，碰到一點(diǎn)困難就退縮，那就什么也干不成。在媽媽的說(shuō)服下，第二天我按時(shí)去了舞蹈室。又經(jīng)過(guò)一次一次的摔倒，一次一次的爬起，終于我學(xué)會(huì)了第一個(gè)動(dòng)作，慢慢的我堅(jiān)持下來(lái)了。
語(yǔ)文是我一生中的伴侶，它陪著我度過(guò)了每一天，它讓我得到了快樂(lè)。
記得有一次，我們要測(cè)驗(yàn)，當(dāng)我在寫(xiě)。
作文。
的時(shí)候，我可能因?yàn)楹芫o張，寫(xiě)了很多的錯(cuò)字，平時(shí)的我不多看課外書(shū)，寫(xiě)作的水平一般般，那次就是因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了很多字我扣了很多分，當(dāng)時(shí)我哭了，媽媽安慰我說(shuō)：“這次是因?yàn)槟闫綍r(shí)總不愛(ài)看課外書(shū)造成的，這次是一次經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn)。你要明白書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。這一句話?！蔽颐靼琢藢W(xué)習(xí)里是不可以缺少書(shū)籍的，我們就是小草需要水的滋潤(rùn)。就像學(xué)習(xí)一樣。我聽(tīng)了媽媽的話以后，就去新華書(shū)店買(mǎi)了很多類(lèi)型的書(shū)籍，例如：寫(xiě)景的,寫(xiě)事的，觀察。
日記。
……我讀完那些書(shū)以后，我深受了教育。
還記得有一次，我在做語(yǔ)文練習(xí)的時(shí)候，有一題是問(wèn)(然)字的部首是什么，我連也不想，就填了下去。后來(lái)老師把本子發(fā)了下來(lái)讓我們自已回家改，我回到家隨便的打上了幾個(gè)鉤。第二天回到學(xué)校老師改本子，改到我的那本的時(shí)候，老師把我叫了出去，原來(lái)是我的本子里的那個(gè)(然)字錯(cuò)了，老師讓我用心的改正，我問(wèn)同學(xué)借了一本。
字典。
我仔細(xì)查了一遍原來(lái)是我錯(cuò)了我把然字的部首寫(xiě)錯(cuò)了我的臉紅了只好慚愧的把已經(jīng)改正好的本子交還給老師。從那我知道了一個(gè)道理：遇到問(wèn)題要找?guī)褪帧ぞ邥?shū)。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文真是一件快樂(lè)的事呀!在無(wú)邊無(wú)際的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我遇到了不少的歡樂(lè)也遇到了不少困難，最終我也學(xué)會(huì)了克服這些困難的方法。
莎士比亞。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”可是兒時(shí)的我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)書(shū)籍的重要，那時(shí)的我因?yàn)槟晟贌o(wú)知，曾經(jīng)褻瀆了神圣的書(shū)籍。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我不知為什么，經(jīng)喜歡上了疊紙飛機(jī)。我有個(gè)愛(ài)藏書(shū)的媽媽?zhuān)壹矣胁簧贂?shū)籍，我?guī)缀趺刻鞄б槐靖蠹曳窒碜鳛轱w機(jī)材料。周末，媽媽的休息日到了，站在書(shū)架前，找了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)她對(duì)心愛(ài)的《魯賓遜漂流記》不見(jiàn)了，就質(zhì)問(wèn)我，我只好坦白做飛機(jī)了，媽媽把我大罵一頓，嚇得我大氣不敢出。
待媽媽的情緒穩(wěn)定后，她問(wèn)我：“你認(rèn)為書(shū)是什么呢?”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不就是畫(huà)了畫(huà)印上字的紙張嗎?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你想的太簡(jiǎn)單了，一本好書(shū)，就是一個(gè)奇妙的世界，就你撕壞的這本書(shū)來(lái)說(shuō)，它是中國(guó)的四大名著之一，它可是百看不厭的好書(shū)!”接著媽媽給我講述了關(guān)于書(shū)中人物的故事，最后媽媽嚴(yán)肅的告訴我，這些故事都是看了書(shū)以后才知道的，而且這本書(shū)媽媽已經(jīng)看了十多次，每次看過(guò)后的味道都是不一樣的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多，我對(duì)書(shū)也產(chǎn)生了空前的敬畏。我們班建立的圖書(shū)角，同學(xué)們捐書(shū)、借書(shū)、換書(shū)，忙得不亦樂(lè)乎。我也了解到健康有益的書(shū)就是我們的良師益友，讀了名人的佳作后，讓我更加明白，“書(shū)中自有黃金屋”的內(nèi)涵!
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)而變得更加多姿多彩，更加充滿希望!
并不承認(rèn)那是學(xué)習(xí)，而一段生動(dòng)有趣的故事，故事里有大家，一起探索學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)中有動(dòng)物，講述一切動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)習(xí)中有飛船，帶你探索宇宙的奧妙。學(xué)習(xí)中有所有的一切，將他們匯成一段故事，享受著在故事中當(dāng)主角的無(wú)限樂(lè)趣。
在故事中，我碰見(jiàn)了詩(shī)，它帶著我吸收每一個(gè)文字，品味詩(shī)的文字風(fēng)格。一切太美好了，于是我就成為了大家公認(rèn)的小詩(shī)人。
在故事中，我碰見(jiàn)了道德。它說(shuō)：“即使你成為了詩(shī)人，沒(méi)有了道德，一切將會(huì)落空。”我恍然大悟，跟著它走遍了故事中所有的人，體會(huì)他們的道德風(fēng)情。一次我在列車(chē)上，來(lái)了一位將要生寶寶的婦女，我頓時(shí)起身讓座，這一舉動(dòng)打動(dòng)了所有人的心，車(chē)上，道德的心已印在每一個(gè)人的身上。
在故事中，我又碰見(jiàn)了數(shù)學(xué)，它以嚴(yán)格地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“會(huì)了語(yǔ)文，沒(méi)有數(shù)學(xué)分析能力，再棒也沒(méi)有用!”接著，它帶領(lǐng)我暢游數(shù)字，與數(shù)字交朋友，將公式作為老師，帶我來(lái)到實(shí)踐，以一個(gè)偵探的名義為故事，讓數(shù)學(xué)成為我的樂(lè)園。
在故事中，我見(jiàn)到了英語(yǔ)，它用美國(guó)人的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“成績(jī)?cè)俸?，不?huì)英語(yǔ)，那你有功績(jī)只能留在中國(guó)?！彼鼘?6個(gè)英文字母組合成英文單詞，英文的故事，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在英語(yǔ)中體驗(yàn)快樂(lè)。我將詩(shī)化為英語(yǔ)，將作文化為英語(yǔ)，將數(shù)學(xué)化為英語(yǔ)，將所有的為英語(yǔ)，我終于可以見(jiàn)到外面的世界。
學(xué)習(xí)就是故事，故事中體驗(yàn)樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)到知識(shí)，再以知識(shí)來(lái)出頭人地，為祖國(guó)爭(zhēng)光。故事學(xué)習(xí)，讓我與學(xué)習(xí)，擁有著更多的故事!
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇十七
1、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
2、時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。
3、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
4、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)，串成周，串成月。
5、用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光來(lái)看，時(shí)間就是一種財(cái)富。
6、時(shí)間是一味能治百病的良藥。
7、抓住今天，盡可能少的信賴(lài)明天。
8、光陰易逝，豈容我待。
9、零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè)。
10、年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。
11、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。
12、時(shí)間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起。
13、對(duì)活者的人來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有明天的；死了的人則沒(méi)有今天。
14、時(shí)間乃是萬(wàn)物中最寶貴的東西，但如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi)。
15、向今天獻(xiàn)出自己的人，沒(méi)有哪一個(gè)昨天是給浪費(fèi)掉的。
16、你若需要時(shí)間，（創(chuàng)業(yè)）還得自己把他造出來(lái)。
17、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
18、我總是感覺(jué)到時(shí)間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近。
19、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
20、對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒(méi)有沒(méi)有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。
21、夜晚給老人帶來(lái)平靜，給年輕人帶來(lái)希望。
22、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
23、我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間。
24、人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買(mǎi)一物。
25、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
26、時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。
27、忘記今天的人將被明天忘記。
28、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
29、知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
30、人生最大的幸福，莫過(guò)于連一分鐘都無(wú)法休息。
31、珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值。
32、書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
33、文學(xué)之知識(shí)乃是學(xué)問(wèn)之門(mén)禁。
34、時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連。
35、浪費(fèi)了一生就等于夭折。
36、不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。
37、知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。
38、黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面。
39、得到時(shí)間，就是得到一切。
40、時(shí)間是沒(méi)有聲音的銼刀。
41、一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，就越感到失時(shí)的痛苦。
42、天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧！
43、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。
44、庸人費(fèi)心將是消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡心計(jì)利用時(shí)間。
45、學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。
46、歲月是百代的過(guò)客，而逝去的年華也是旅客。
47、把握時(shí)間觀念，同認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣，相見(jiàn)易，相識(shí)難。
48、除了時(shí)間，什么也不屬于我。
49、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇十八
2、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
3、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。——華羅庚。
4、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
5、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
6、勤勉是幸運(yùn)的右手，世儉是幸運(yùn)的左手。
7、智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動(dòng)的化身。——卡萊爾。
8、才華是血汗的結(jié)晶。
9、才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
10、不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。
11、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
12、先天環(huán)境的好壞并不足奇，成功的關(guān)鍵在于一己之努力。
13、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
14、崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
15、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
16、一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。
17、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
18、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
19、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
20、學(xué)會(huì)三天，學(xué)好三年。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇十九
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
我是20xx級(jí)1班的，今天，我的國(guó)旗下演講的題目是《尊師信道，勵(lì)志勤學(xué)》。
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，只有有知識(shí)才能立足，而老師，他們就像一支支船，將知識(shí)的海洋中的寶藏帶給一屆又一屆的學(xué)生。如果一個(gè)社會(huì)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識(shí)，那么這個(gè)社會(huì)將是一片貧瘠的荒漠。教師的工作沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，只是在一方小小的講臺(tái)上默默無(wú)聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊(yùn)含著偉大，創(chuàng)造著神奇。
我想我們每個(gè)人都明白，是老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，尊敬于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了！老師謝謝您！
古今中外，尊敬老師的事例比比皆是?！俺涕T(mén)立雪”的故事大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，它抒寫(xiě)出了一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的無(wú)比尊重。新中國(guó)第一代領(lǐng)袖毛澤東，在老師徐特立60歲生日時(shí)，寫(xiě)了一封熱情洋溢的賀信，信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生?！毙炖?0歲生日時(shí)，毛澤東又題詞“堅(jiān)強(qiáng)的老戰(zhàn)士”送給他，表示尊敬和祝賀。
尊敬老師、重視教育不僅是一種傳統(tǒng)美德育、社會(huì)公德，而且也應(yīng)是每個(gè)公民，尤其是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)和職責(zé)。
尊敬老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
我們知錯(cuò)就改，接受老師的'批評(píng)教育，這同樣是尊敬；
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是尊敬。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
尊師重教，愛(ài)在深秋。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)！工作順利！身體健康！
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇二十
1、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
2、懶散能磨去才智的鋒芒。
3、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐《赴戎登程口占示家人》。
4、知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
5、不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮。
6、年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。
7、學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)光陰易逝，豈容我待。
8、黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面。
9、天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧！
10、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
11、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。
12、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路?！斞浮?/p>
13、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
14、知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。
15、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！肚f子？漁夫》。
16、所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了?！斞?。
18、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐。
19、謹(jǐn)慎的勤奮帶來(lái)好運(yùn)?！?guó)。
20、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人。——約瑟夫·魯。
21、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾。
22、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林。
23、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸?！r。
24、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)·芬奇。
25、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮?！∑樟帜?。
26、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間?！毡尽?/p>
27、智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！裰V。
31、天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住で?。
33、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生。
35、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
36、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤?！獜埳俪?。
37、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇二十一
老師們，同學(xué)們:。
早上好！今天我國(guó)旗下講話主題是：感恩母校，不忘母校。六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，好像一切事情都是昨天發(fā)生一樣。驀然回首，已是光陰如風(fēng)。
6年啊，難忘點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，曾記得，做廣播操時(shí)我們英姿。曾記得，同學(xué)間稚氣笑語(yǔ)和真誠(chéng)眼淚；曾記得，我們一起在校園早晨寫(xiě)詩(shī)構(gòu)文；曾記得，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力。“一年級(jí)入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮少先隊(duì)員；母親節(jié)活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”；教師節(jié)活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦要感恩老師，不要讓老師失望……如此多活動(dòng)，在一瞬間浮現(xiàn)在了我眼前。
每一次活動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練，一次提升，一場(chǎng)挑戰(zhàn)，無(wú)論是合唱比賽，還是校運(yùn)會(huì)，我們都能從中獲得自信，更可貴是面對(duì)失敗，我們努力了，就不再后悔。
很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂(lè)嗎？在前完小六年里，我參加了許多次活動(dòng)，我膽子也漸漸大了起來(lái)。我們舍不得離開(kāi)前完小，舍不得離開(kāi)這里一草一木，舍不得離開(kāi)和藹可親老師們，舍不得離開(kāi)天真活潑弟弟妹妹們！6月1日越來(lái)越近了，我們要和母校分別時(shí)候也越來(lái)越近了。母校，我不會(huì)忘記您！我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)。讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為豪！我講話完畢，謝謝大家！
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