方案需要考慮各種可能的情況和因素，以確保最終的執(zhí)行效果和預(yù)期目標(biāo)一致。在制定方案前，需要對問題進(jìn)行深入分析和理解。以下是一些方案制定的參考書目，供你進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇一
為進(jìn)一步增強(qiáng)順和社區(qū)居民的防震減災(zāi)觀念和意識(shí)，了解掌握防震減災(zāi)知識(shí)技能，根據(jù)上級(jí)文件及會(huì)議精神，結(jié)合順和社區(qū)實(shí)際情況，現(xiàn)制定2022年順和社區(qū)防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)工作方案。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“戰(zhàn)時(shí)保護(hù)人民，平時(shí)造福人民”的宗旨，按照“防震一體化”的要求，積極探索，開拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，多渠道、多形式、全方位地組織開展防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)工作，努力構(gòu)建具有順和社區(qū)防震特色，適合時(shí)代發(fā)展要求，滿足社會(huì)民眾需要，普及面廣、基礎(chǔ)扎實(shí)、機(jī)制健全、設(shè)施完善、管理規(guī)范、效果明顯的防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)體系，促進(jìn)防震減災(zāi)事業(yè)又好又快發(fā)展。
(一)以人為本，注重實(shí)效。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以人為本，圍繞城市防震減災(zāi)工作的需要，根據(jù)不同時(shí)期、不同層次、不同對象的特點(diǎn)，確定宣傳教育培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、形式，切實(shí)增強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn)的針對性、有效性、實(shí)用性。
(二)積極兼容，發(fā)揮優(yōu)勢。按照“防震一體化”的要求，與其他相關(guān)職能部門的工作積極兼容，做到“二個(gè)結(jié)合”，即防震減災(zāi)宣傳教育與應(yīng)急教育相結(jié)合、與生命教育相結(jié)合。利用應(yīng)急、消防、防震減災(zāi)應(yīng)急等宣傳教育平臺(tái)，拓展防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)工作的內(nèi)容和方法。
(四)突出重點(diǎn)，全面落實(shí)。圍繞全面落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育的總要求，突出重點(diǎn)，抓出亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推進(jìn)防震減災(zāi)宣傳教育工作向更高層次發(fā)展。
(一)防震減災(zāi)宣傳。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇二
在大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我們學(xué)校成立了校園防震演練小組，并召開全體教師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上校長要求我們?nèi)w教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求我們各班主任教師教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
上午9時(shí)，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長。各班向校長匯報(bào)，校長對演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求我們班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、存在的不足：
1、在指定安全地點(diǎn)集中后，點(diǎn)名老師清點(diǎn)人數(shù)不夠準(zhǔn)確。
2、個(gè)別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。
五、整改措施：
1、撤離縱隊(duì)一律按四路縱隊(duì)撤離。
2、疏散路途中要安排人員指揮撤離。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇三
20xx年，我局在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的十九大和十九屆四中全會(huì)精神以及^v^^v^關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述，按照全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的指導(dǎo)方針，落實(shí)國家、省有關(guān)安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理的決策部署，加強(qiáng)安全生產(chǎn)科普知識(shí)宣傳和安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，努力提升城鎮(zhèn)勞動(dòng)者的科學(xué)素質(zhì)，實(shí)施專家服務(wù)企業(yè)和業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，大力排查、整治安全生產(chǎn)隱患，提升企業(yè)和勞動(dòng)者防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，實(shí)現(xiàn)了我市安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，事故數(shù)和死亡人數(shù)相比去年同比下降了x%和x%。現(xiàn)將我局一年來開展全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一是積極開展“安全宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)。x月x日，市安委辦牽頭，市公安局、市住建局等x個(gè)市直部門和單位參加，在市客運(yùn)中心站廣場舉辦了全市安全生產(chǎn)月咨詢?nèi)蒸甙踩a(chǎn)“七進(jìn)”宣傳活動(dòng)的線下活動(dòng)，宣傳各行業(yè)領(lǐng)域的安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)，并就廣大群眾關(guān)注的有關(guān)安全生產(chǎn)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了現(xiàn)場解答?；顒?dòng)現(xiàn)場設(shè)置各類展牌x幅，發(fā)放宣傳資料x萬余份，接待各界咨詢?nèi)罕妜余人。各縣(市、區(qū))及有關(guān)行業(yè)部門同步開展了安全生產(chǎn)咨詢?nèi)栈顒?dòng)。此外，我局還利用微信公眾號(hào)和“x”政風(fēng)行風(fēng)熱線，在線解答有關(guān)安全生產(chǎn)的問題。通過線上線下聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大了宣傳覆蓋面和影響力，提升了全民的安全生產(chǎn)和應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)水平。
二是廣泛開展主題宣講活動(dòng)。我局面向危險(xiǎn)化學(xué)品等重點(diǎn)企業(yè)、化工園區(qū)負(fù)責(zé)人和管理人員組織開展了多次“安全生產(chǎn)大講堂”活動(dòng)，對其進(jìn)行安全生產(chǎn)主題宣講。在河南省三門峽市河南煤氣集團(tuán)義馬氣化廠“x”重大爆炸事故發(fā)生后，我局組織全市化工、危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)主要負(fù)責(zé)人召開安全警示教育暨安全知識(shí)宣講會(huì)。全市59家企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和各縣市區(qū)應(yīng)急管理局分管負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人共x余人參會(huì)，會(huì)議觀看了《化工和危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)重特大事故警示教育案例》，督促企業(yè)主要負(fù)責(zé)人切實(shí)履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任，進(jìn)一步提升安全生產(chǎn)意識(shí)。
三是加強(qiáng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)及政策宣傳。我局進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳力度，突出抓好《xx市安全生產(chǎn)舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》和《xx市危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》的宣傳貫徹，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)和職工安全生產(chǎn)法治意識(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)廣大群眾特別是企業(yè)職工舉報(bào)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)、重大事故隱患和非法違法行為，強(qiáng)化安全生產(chǎn)社會(huì)監(jiān)督。x月份對符合《xx市安全生產(chǎn)舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》規(guī)定條件的3名舉報(bào)人兌現(xiàn)了獎(jiǎng)勵(lì)。
四是開展安全文化建設(shè)示范活動(dòng)。根據(jù)省應(yīng)急廳關(guān)于評(píng)定安全文化示范企業(yè)的有關(guān)通知要求，我局安排條件較好的有關(guān)企業(yè)開展安全文化建設(shè)示范活動(dòng)。經(jīng)現(xiàn)場檢查與驗(yàn)收，推薦安徽懷__螺水泥有限公司為全省安全文化示范企業(yè)。x月份，《安徽省安委會(huì)辦公室關(guān)于命名20xx年省級(jí)安全文化建設(shè)示范企業(yè)的通知》(皖安辦函[20xx]x號(hào))命名該企業(yè)為全省安全文化示范企業(yè)。
一是提升安全生產(chǎn)監(jiān)管人員的監(jiān)管水平。我局于x月下旬至x月分x期舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)安監(jiān)站人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。培訓(xùn)涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防安全知識(shí)、交通安全管理、企業(yè)安全生產(chǎn)檢查實(shí)物、防災(zāi)減災(zāi)及報(bào)災(zāi)注意事項(xiàng)等方面。培訓(xùn)人數(shù)全市共x人。此外，還編制發(fā)放了《xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道安全監(jiān)管工具書》，涵蓋了危險(xiǎn)化學(xué)品、工貿(mào)、特種設(shè)備、防汛、森林防火、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急救援、消防安全、校車等多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的法律法規(guī)和規(guī)范性文件。
二是提升一線員工的安全生產(chǎn)意識(shí)。我局將安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的重心下移，著力開展一線操作員工的培訓(xùn)。市安委會(huì)辦公室安排xx石化對約x名職工進(jìn)行安全培訓(xùn);安排市高新區(qū)對約x名化工企業(yè)一線員工進(jìn)行安全培訓(xùn)，由市職教集團(tuán)具體承辦;其他縣(市、區(qū))化工企業(yè)一線員工的安全培訓(xùn)安排各縣(市、區(qū))應(yīng)急管理局負(fù)責(zé)。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提升職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，減少人的不安全行為。
三是提升全民應(yīng)急施救能力和水平。我局廣泛開展了應(yīng)急施救技能經(jīng)驗(yàn)演示觀摩和應(yīng)急演練活動(dòng)，先后組織指導(dǎo)了全市森林防滅火實(shí)戰(zhàn)演練、__機(jī)場應(yīng)急救援綜合演練、川氣東送管道天然氣泄漏應(yīng)急演練等多項(xiàng)自然災(zāi)害類、安全生產(chǎn)類應(yīng)急演練。通過演練，提升勞動(dòng)者和監(jiān)管人員應(yīng)對突發(fā)事件的能力，熟練應(yīng)急救援器材和裝備的使用，力求在突發(fā)事件發(fā)生后，最大程度減少生命安全和財(cái)產(chǎn)安全的損失。
我局從x月份至x月份，組織專家和業(yè)務(wù)人員赴各縣(市、區(qū))企業(yè)開展十期服務(wù)企業(yè)和業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)。此次活動(dòng)成立x個(gè)工作組，組長由市應(yīng)急局領(lǐng)導(dǎo)或者省級(jí)專家擔(dān)任。專家組按照市、縣兩級(jí)應(yīng)急管理部門核定的企業(yè)名單，隨機(jī)抽查2家化工企業(yè)和1家使用危險(xiǎn)化學(xué)品的工貿(mào)企業(yè)(沒有化工企業(yè)的地區(qū)隨機(jī)抽查2家使用危險(xiǎn)化學(xué)品的工貿(mào)企業(yè)和1家加油站),幫助企業(yè)從安全管理、工藝、設(shè)備、設(shè)計(jì)總圖、消防應(yīng)急管理六個(gè)方面進(jìn)行全面專業(yè)診斷，對查找的問題進(jìn)行講評(píng)并提出解決措施，切實(shí)提高企業(yè)的安全生產(chǎn)水平。此舉受到企業(yè)的大力支持，彌補(bǔ)了企業(yè)內(nèi)部安全檢查難以全面覆蓋的問題，幫助企業(yè)做好安全方面的工作。通過此次的服務(wù)企業(yè)和練兵活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，快速提升危險(xiǎn)化學(xué)品行業(yè)安全監(jiān)管專業(yè)化水平。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇四
應(yīng)急避險(xiǎn)方案怎么寫?應(yīng)急避險(xiǎn)有哪些措施?請看下面：
一、演練目的
為了使學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：張新秀
副指揮：王國進(jìn) 梁 鋒 王悅漢 劉兆亮
辦公室成員：武金一 冀承軍 徐勤儉 王道普 李志誥 陳 琳
田新泉 陳傳高
三、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。
2、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。
四、演練安排
1、演練時(shí)間： 2009年5月26日 2、演練內(nèi)容：
防震演練;疏散演練;防踩踏演練。
3、警報(bào)信號(hào)：
應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
危險(xiǎn)發(fā)生的信號(hào)：三次長警報(bào)聲;代表發(fā)生危險(xiǎn)，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)。
危險(xiǎn)發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長警報(bào)聲。
聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。
五、管理人員職責(zé)
應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織、有計(jì)劃的開展。
各班主任及工作人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，路口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
田新泉---及各班主任負(fù)責(zé)本班避險(xiǎn)指揮。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震演練程序
從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間(唐山地震12秒、汶川地震22秒)，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。
要把握好最早的.幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。
躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。
1、啟動(dòng)程序：做好準(zhǔn)備，各就各位
2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止上課，轉(zhuǎn)而成為教師演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指導(dǎo)學(xué)生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。
演練持續(xù)1分鐘。
3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長哨) 4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到： 1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。
盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。
在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
6、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
七、防踩踏應(yīng)急措施
1、發(fā)生踩踏事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治。
2、及時(shí)向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報(bào)告。
3、注意事故現(xiàn)場保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。
4、妥善處理事故。
八、疏散的集中地點(diǎn)和路線
等到危險(xiǎn)結(jié)束后，為了防止有次生的危險(xiǎn)發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險(xiǎn)。
疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。
當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
(一)、疏散路線和集中地 全體學(xué)生疏散撤離到樓前集合。
(二)、疏散注意事項(xiàng)
1、要有順序地疏散，在出教室門時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。
2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。
具體安排如下：
1)、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
2)、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
3)、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
4)、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。
等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
九、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。
老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。
(望各位教師認(rèn)真閱讀，做好演練工作，在確保學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力)
1、制動(dòng)突然失效怎么辦?
行車中突然感到“沒有剎車”時(shí)，應(yīng)繼續(xù)不斷地用力踩踏制動(dòng)器踏板，同時(shí)慢慢拉緊“手剎”，并開危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈，鳴笛，以示警其他車輛。
如仍不能停車，應(yīng)迅速將變速桿換至低擋位，并利用路旁土堆、樹木等堅(jiān)實(shí)障礙物擦剮車體減速。
2、行車中發(fā)動(dòng)機(jī)突然熄火怎么辦?
汽車在行駛中，如果油路、電路出現(xiàn)故障，一般都有先兆。
比如發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出“突突”的聲音，動(dòng)力忽高忽低等。
一旦出現(xiàn)這些情況，千萬不要摘擋，不要踩離合器。
要利用車輛慣性，帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)再次起動(dòng)。
如果起動(dòng)失敗，要靠邊停車，打開雙閃燈， 檢查故障。
首先要檢查汽油濾清器里面有沒有汽油。
如果沒有，說明是油箱沒有油、油路堵塞、汽油泵損壞;如果有油，說明油路正常。
其次再檢查電路。
檢查電路時(shí)，要先檢查分缸線。
如果分缸線沒有高壓火，再檢查高壓線有沒有高壓火。
如果高壓線有高壓火，說明分頭線和分電器蓋損壞。
如果高壓線沒有高壓火，再檢查點(diǎn)火線圈低壓線是否有電。
檢查的方法是把低壓線和車身點(diǎn)接觸搭鐵，如果低壓線沒有電，就可能是點(diǎn)火系統(tǒng)保險(xiǎn)燒斷，或是點(diǎn)火開關(guān)燒蝕，如果檢查保險(xiǎn)盒沒有保險(xiǎn)燒斷，就應(yīng)該把點(diǎn)火開關(guān)后面的線頭全部拔下。
最粗的(紅色) 是電源。
把另外幾個(gè)線頭依次連接，觀察儀表有無反應(yīng)，有反應(yīng)的是點(diǎn)火線。
連接好以后，再找起動(dòng)線，便可以起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)著車。
這里特別提醒的是，如果您開的車是帶轉(zhuǎn)向助力的車型，發(fā)動(dòng)機(jī)一定不能停轉(zhuǎn)。
如果上述故障已經(jīng)出現(xiàn)，就要利用車身慣性帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，趕緊靠邊停車。
因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)一旦停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，轉(zhuǎn)向助力馬上停止，制動(dòng)助力也馬上停止。
此時(shí)打轉(zhuǎn)向輪很沉， 車輛繼續(xù)滑行時(shí)，踩制動(dòng)也是特別沉。
駕駛?cè)巳绻麤]有一定心理準(zhǔn)備，就很可能發(fā)生交通事故。
所以出現(xiàn)故障后不要慌，采取措施要果斷，事故還是可以避免的。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇五
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《^v^防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)防震減災(zāi)條例》等文件精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，扎實(shí)有效地開展防震減災(zāi)工作。
1、繼續(xù)完善建設(shè)工程抗震設(shè)防要求審批手續(xù)，全面提升審批手續(xù)的辦理率。
嚴(yán)格按照防震減災(zāi)法律法規(guī)和《新和縣縣建設(shè)工程抗震設(shè)防及地震安全性評(píng)價(jià)工作管理辦法》文件要求，對建設(shè)工程的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類管理。認(rèn)真做好一般建設(shè)工程和重大建設(shè)工程和可能發(fā)生嚴(yán)重次生災(zāi)害的建設(shè)工程的抗震安評(píng)工作。嚴(yán)格行政服務(wù)中心窗口工作，規(guī)范審批手續(xù)的把關(guān)行為，并做好建設(shè)工程的跟蹤服務(wù)工作。
2、加大防震減災(zāi)行政執(zhí)法工作力度。
依法加大行政執(zhí)法工作力度，是履行行政職能的有效保證。提請鎮(zhèn)建設(shè)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組組織鎮(zhèn)相關(guān)部門，對《防震減災(zāi)法》的貫徹落實(shí)情況進(jìn)行檢查督促。拓寬行政執(zhí)法的工作面，加大執(zhí)法工作力度。
3、建立地震安全性評(píng)價(jià)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。
為做好地震安全性評(píng)價(jià)技術(shù)服務(wù)工作，配套做好行政管理工作，籌建“新和鎮(zhèn)震安防震工作技術(shù)服務(wù)中心”。集中全全鎮(zhèn)的技術(shù)力量，向新和鎮(zhèn)地震局申報(bào)丙級(jí)資質(zhì)；此項(xiàng)工作力爭在下半年完成并取得資質(zhì)。
1、抓住契機(jī)進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化宣傳。
利用“”、、“科普宣傳周”、“”、等有利時(shí)機(jī)開展全鎮(zhèn)規(guī)模的宣傳活動(dòng)。拓寬宣傳領(lǐng)域，開展常規(guī)性宣傳。
2、召開宣傳點(diǎn)觀測工作，指導(dǎo)基層的防震減災(zāi)宣傳教育工作。
1、做好地震應(yīng)急中心的建設(shè)。
3、進(jìn)一步完善《新和鎮(zhèn)地震應(yīng)急預(yù)案》，指導(dǎo)各社區(qū)修訂地震應(yīng)急預(yù)案。在鎮(zhèn)政府的組織下，與相關(guān)部門單位一起共同修訂《新和鎮(zhèn)地震應(yīng)急預(yù)案》；指導(dǎo)各社區(qū)、各部門和重點(diǎn)站所制定、修訂各自地震應(yīng)急預(yù)案。對地震助理員的應(yīng)急工作進(jìn)行自查，修訂地震班地震應(yīng)急預(yù)案，并落實(shí)地震應(yīng)急通訊、交通等條件。
4、對現(xiàn)有的地震前兆觀測項(xiàng)目進(jìn)行維護(hù)，保證地震基礎(chǔ)資料的準(zhǔn)確、及時(shí)、連續(xù)、可靠。
5、適時(shí)召開全鎮(zhèn)防震減災(zāi)專題會(huì)議，專題講座，通報(bào)近年來的防震減災(zāi)工作，部署今后的重點(diǎn)工作。
2022年防震減災(zāi)工作具體事情安排實(shí)施方案：
1、召開防震減災(zāi)工作會(huì)議，防震減災(zāi)助理員會(huì)議等活動(dòng)。
2、加強(qiáng)防震減災(zāi)隊(duì)伍建設(shè)，開展防震減災(zāi)執(zhí)法檢查活動(dòng)。
3、編制鎮(zhèn)防震減災(zāi)“十二五”規(guī)劃。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇六
新學(xué)期伊始，為了牢固樹立全校師生的安全意識(shí)，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學(xué)校針對一年級(jí)新生入校和其他班級(jí)教室調(diào)整的實(shí)際情況，開展本次應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)路線，提高師生避險(xiǎn)、逃生、自救、互救的能力，演練方案如下：
為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：z。
副組長：z。
成員：z。
20xx年9月12日課間操。
xx小學(xué)校園內(nèi)。
1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。注意演練過程中的安全。
2、講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達(dá)。
的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線，熟悉一次。
3、各班主任演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，
對存在問題及時(shí)提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。
1、以報(bào)警聲響為信號(hào)，班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時(shí)到位，各負(fù)其責(zé)。
3、到達(dá)應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生排隊(duì)站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。
各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散。
一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z。
二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z。
一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z。
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z。
二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z。
一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z。
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
3、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮z，副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)（4.44.32.61.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。
一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：z。
二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：z。
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：z。
疏散到操場上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成四隊(duì)。各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，及時(shí)查找，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。
第一排、第二排，按做操隊(duì)伍排列。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。
沒有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
xx小學(xué)。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇七
一.演練目的:。
為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的消防安全管理工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生安全疏散能力，嚴(yán)防事故發(fā)生時(shí)出現(xiàn)擁擠踩踏事件。確保在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案能高效、有序進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡以及財(cái)產(chǎn)損失，結(jié)合系部實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，現(xiàn)決定開展消防安全逃生演練活動(dòng)。
二.演練內(nèi)容：
1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
2.緊急疏散演練。
3.滅火器使用。
三.演練時(shí)間：
四.演練地點(diǎn)：
演練集中地點(diǎn)：勵(lì)行樓實(shí)驗(yàn)室（301、306、402、407、501、505室）。
疏散緊急集合點(diǎn)：勵(lì)行樓樓下通濟(jì)二路。
五.參加對象。
材料技術(shù)系師生140人：學(xué)生134人（含班級(jí)安全委員），教師6人。
六.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立應(yīng)急疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：黃元盛、宋波。
組員：夏德慧、徐朝華、胡飛燕、陳煥明。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作組，人員、職責(zé)如下：
1、應(yīng)急指揮組。
組長：蘇毅。
成員：李江寧、趙汝穎。
職責(zé)：演練方案的制定，以及演練過程的指揮以及調(diào)度，信息的上傳下達(dá)、對外聯(lián)系等。
2、疏散引導(dǎo)組。
組長：李江寧。
成員：材料系團(tuán)學(xué)組織。
3、場地準(zhǔn)備組。
組長：趙汝穎。
成員：材料系團(tuán)學(xué)組織。
職責(zé)：劃定、制作應(yīng)急疏散演練區(qū)域示意圖；
制作各類標(biāo)識(shí)、布設(shè)演練場地，模擬接警、報(bào)警、響演練警報(bào)，場地治安、維護(hù)演練秩序。
七.演練項(xiàng)目（約60分鐘）。
1.實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)培訓(xùn)（20分鐘）；
2.啟動(dòng)消防警鈴，現(xiàn)場師生疏散逃生（3分鐘）；
3.清點(diǎn)人數(shù)（7分鐘）；
4.滅火器、消防栓培訓(xùn)（25分鐘）；
5.領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)（5分鐘）；
八.演練實(shí)施細(xì)則：
時(shí)間項(xiàng)目內(nèi)容要求責(zé)任人。
啟動(dòng)應(yīng)急疏散組織師生有序、快速疏散到緊急集合點(diǎn)疏散引導(dǎo)組。
15:30演習(xí)結(jié)束，清理現(xiàn)場整理實(shí)驗(yàn)室桌椅、打掃衛(wèi)生材料系團(tuán)學(xué)組織。
九.演練原則。
1.以不影響正常教學(xué)工作為前提；
2.不造成意外火災(zāi)和人員傷亡及其他異常事故為前提。
十.演練要求和現(xiàn)場紀(jì)律。
2.服從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，不得違抗，拒絕演練指令；
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇八
以增強(qiáng)全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和提高全鎮(zhèn)綜合應(yīng)急救助能力為目標(biāo)，以加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)教育和普及自救互救知識(shí)為內(nèi)容，進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，提高宣傳實(shí)效，營造人人識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，人人掌握減災(zāi)技能的社會(huì)氛圍，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)綜合減災(zāi)和應(yīng)急管理能力建設(shè)。
在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體組織協(xié)調(diào)工作，按照市方案要求，各部門、村（社區(qū)）要結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際和單位職能，開展本單位的各項(xiàng)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)工作。
減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)安全城市。
5月份為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月。
（一）開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。
2.開展災(zāi)害應(yīng)急知識(shí)展示。鎮(zhèn)、村（社區(qū)）圖書館以科普展板和電子顯示屏的形式宣傳氣象科普知識(shí)，《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《防震減災(zāi)法》、《防洪法》、《森林防火條例》、《道路安全法》等法律法規(guī)和應(yīng)急知識(shí)。（文廣中心負(fù)責(zé)）。
3.開展傳染病防控（如流感、人禽流感、登革熱、手足口病等疾病的防病知識(shí)）、醫(yī)療救援等方面的宣教活動(dòng)。并由醫(yī)院及社區(qū)綜合服務(wù)中心人員現(xiàn)場講授應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能，內(nèi)容包括：心肺復(fù)蘇術(shù)、創(chuàng)傷救護(hù)止血、骨折固定、傷員搬運(yùn)等四項(xiàng)技術(shù)，及離斷肢體、燒燙傷、觸電、溺水、氣道異物梗阻等常見急診、意外傷害的現(xiàn)場處理，并現(xiàn)場播放教學(xué)宣傳片及教學(xué)影像片。（沙田醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心負(fù)責(zé)）。
4.開展全鎮(zhèn)中小學(xué)安全教育活動(dòng)。以主題班會(huì)、專題講座等形式開設(shè)安全教育課堂，以及通過致家長的一封信、校園安全平臺(tái)預(yù)警信息等形式，加強(qiáng)提醒家長做好學(xué)生假期的安全監(jiān)管工作，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。（科教辦負(fù)責(zé)）。
5.“全民關(guān)注防災(zāi)”防災(zāi)減災(zāi)專題宣傳活動(dòng)。開展消防知識(shí)講座，發(fā)放消防宣傳材料，為居民普及消防知識(shí)，作消防器材的講解演示，向社區(qū)群眾介紹各種消防器材的功能和使用方法，并進(jìn)行現(xiàn)場演示。（消防大隊(duì)、大眾社工負(fù)責(zé)）。
（二）開展防災(zāi)減災(zāi)技能知識(shí)普及“三進(jìn)”活動(dòng)。
1.進(jìn)校園活動(dòng)。在中心小學(xué)開展學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，開展主題班會(huì)、安全教育課程廣泛宣傳預(yù)防、自救、互救等安全常識(shí)，增強(qiáng)小學(xué)生的憂患意識(shí)、校園責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。在部分學(xué)校開展專題講座，地震應(yīng)急演練，地震、臺(tái)風(fēng)、冰雹、洪澇等科普知識(shí)競賽、學(xué)生家庭應(yīng)對自然災(zāi)害預(yù)案比賽等活動(dòng)。（科教辦、普惠社工、啟信社工負(fù)責(zé)）。
2.進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。通過派發(fā)宣傳單，問答形式，增強(qiáng)企業(yè)員工的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，掌握基本的避災(zāi)、自救、互救技能，達(dá)到減災(zāi)目的。并開展工廠企業(yè)、“三小”場所、出租屋等場所消防安全級(jí)別知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高各類人員消防安全知識(shí)水平和預(yù)防、應(yīng)對火災(zāi)技能。（消防大隊(duì)、啟信社工負(fù)責(zé)）。
3.進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。開展“防災(zāi)減災(zāi)宣知識(shí)”社區(qū)宣傳活動(dòng)，使基層的社區(qū)居民、企業(yè)員工、廣大農(nóng)村農(nóng)民、社會(huì)弱勢群體增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，掌握基本的避災(zāi)、自救、互救技能，達(dá)到減災(zāi)目的。廣泛宣傳預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)，增強(qiáng)公眾的憂患意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。（村（社區(qū)）、啟信社工負(fù)責(zé)）。
（三）災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理活動(dòng)。
月份全鎮(zhèn)開展火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)活動(dòng)，重點(diǎn)對學(xué)校、工廠、商場、賓館飯店等人員密集場所進(jìn)行隱患排查，鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)群眾積極查找、消除、舉報(bào)身邊的火災(zāi)隱患。（公安分局、消防大隊(duì)負(fù)責(zé)）。
2.開展全鎮(zhèn)地質(zhì)災(zāi)害隱患（危險(xiǎn)）點(diǎn)排查行動(dòng)，對可能存在地質(zhì)災(zāi)害隱患的醫(yī)院、學(xué)校、集市等人員集中地，以及重要鐵路、公路等交通干線沿線和重要工程建設(shè)進(jìn)行排查，在各隱患點(diǎn)豎立警示牌，落實(shí)責(zé)任人和應(yīng)急措施。（國土分局負(fù)責(zé)）。
3.組織全鎮(zhèn)中小學(xué)開展建筑安全、學(xué)校安?！叭馈薄⑹称钒踩?、校車安全、消防安全等隱患排查專項(xiàng)活動(dòng)，提高對災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)預(yù)報(bào)預(yù)警信息機(jī)制和處置能力，落實(shí)安全隱患整改措施，提升安全保障水平。（科教辦負(fù)責(zé)）。
4.組織開展全鎮(zhèn)建筑工程施工安全大檢查、深基坑安全專項(xiàng)檢查等一系列的安全檢查活動(dòng)，督促有關(guān)責(zé)任單位限期整改，提高全鎮(zhèn)建筑施工安全管理水平。（規(guī)劃建設(shè)辦負(fù)責(zé)）。
5.開展全鎮(zhèn)漁業(yè)全生產(chǎn)隱患排查活動(dòng)，對漁船、漁港安全設(shè)施、化學(xué)危險(xiǎn)品、漁船泊位、航道安全進(jìn)行檢查和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的及時(shí)督促有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行整改，保障漁船出海生產(chǎn)安全。（農(nóng)辦負(fù)責(zé)）。
6.組織人員深入田間地頭排查干旱、洪澇、農(nóng)作物病蟲害、紅火蟻疫情等災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患。（農(nóng)辦負(fù)責(zé)）。
7.“生命安全至上”社區(qū)隱患大排查治理行動(dòng)。為社區(qū)居民檢查消防隱患、發(fā)放消防宣傳材料，宣傳消防知識(shí)。（村（社區(qū)）、大眾社工負(fù)責(zé)）。
（四）防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)。
1.集中組織學(xué)校、工廠、商行、賓館飯店等人員密集場所開展滅火疏散演練，加大消防宣傳力度，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)群眾積極參與，提高群眾撲救火災(zāi)和火場自救逃生能力。（公安分局、消防大隊(duì)負(fù)責(zé)）。
2.組織全鎮(zhèn)中小學(xué)師生集中開展一次災(zāi)害應(yīng)急疏散救助演練，進(jìn)一步強(qiáng)化師生應(yīng)急逃生和自救互救能力。（科教辦負(fù)責(zé)）。
3.開展高大模板支撐系統(tǒng)坍塌事故應(yīng)急救援演練，提高建筑施工行業(yè)各單位、各部門人員的預(yù)防和救援知識(shí)，有效預(yù)防和減少高大模板支撐系統(tǒng)坍塌事故災(zāi)害的發(fā)生。（規(guī)劃建設(shè)辦負(fù)責(zé)）。
4.組織森林防火實(shí)戰(zhàn)演練，內(nèi)容包括預(yù)防和撲救森林火災(zāi)的基本常識(shí)、各類撲火工具的使用、撲救技術(shù)講解以及火場緊急避險(xiǎn)和自救互救知識(shí)，提高專業(yè)、半專業(yè)森林防火隊(duì)伍的戰(zhàn)術(shù)和協(xié)同處置能力。（農(nóng)辦、消防大隊(duì)負(fù)責(zé)）。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門、村（社區(qū)）要高度重視，在防災(zāi)減災(zāi)日主題宣傳月期間，參照鎮(zhèn)做法積極開展防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳活動(dòng)，制定具體活動(dòng)計(jì)劃和工作措施，抓好防災(zāi)減災(zāi)日各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，確保今年防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)順利開展。
（二）做好總結(jié)工作。各主要媒體要加強(qiáng)對防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)的宣傳報(bào)道，大力宣揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)中的先進(jìn)事跡和典型案例。各相關(guān)部門要對防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)的開展情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并于5月17日前將工作開展情況書面報(bào)鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇九
立足于學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)和^v^^v^關(guān)于推進(jìn)我國應(yīng)急管理體系和能力現(xiàn)代化的重要講話精神;立足于當(dāng)前基層執(zhí)法隊(duì)伍不強(qiáng)、社會(huì)安全意識(shí)不高、企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)不到位、各類風(fēng)險(xiǎn)隱患交織疊加等方面的現(xiàn)狀;立足于明年膠東國際機(jī)場轉(zhuǎn)場運(yùn)營和上合示范區(qū)建設(shè)加速推進(jìn)帶來的安全風(fēng)險(xiǎn)新挑戰(zhàn)。我們認(rèn)為，全市應(yīng)急管理工作還在起步期、爬坡期、過坎期，與^v^和^v^^v^的要求還有很大差距。面對明年應(yīng)急管理責(zé)任重、任務(wù)多、壓力大的復(fù)雜局面，亟需從源頭上夯實(shí)應(yīng)急管理根基，實(shí)現(xiàn)安全事故防得住、事故災(zāi)難救得下。為此，我們把抓基層、打基礎(chǔ)作為20xx年主攻方向，圍繞“防、管、救”錘煉能打勝仗的應(yīng)急鐵軍，以抓鐵有痕、踏石留印的干勁，以長抓不懈、久久為功的韌勁，時(shí)刻保持知難奮進(jìn)、向難求成的斗爭精神，堅(jiān)決打贏防御戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)、主動(dòng)戰(zhàn)三場硬仗，為全市高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的安全保障。
一是重心下沉，筑牢責(zé)任落地防線。深入貫徹落實(shí)《地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任制規(guī)定》，制定《x市級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任清單》，以清單形式明確市級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員承擔(dān)的具體職責(zé)，對每位市級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年組織分管部門(單位)專題研究應(yīng)急安全工作、帶隊(duì)開展督導(dǎo)檢查的具體次數(shù)等作出規(guī)定。按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”要求，修訂完善《關(guān)于明確黨委政府及其部門安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的規(guī)定》，對部門和鎮(zhèn)辦安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任范圍進(jìn)行明確，做到監(jiān)管責(zé)任無盲區(qū)。優(yōu)化調(diào)整組建12個(gè)安全生產(chǎn)專業(yè)委員會(huì)，發(fā)揮好各專業(yè)委員會(huì)辦公室的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，讓專業(yè)的人干專業(yè)的事，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)管科學(xué)、高效。調(diào)整市應(yīng)急委、市減災(zāi)委和市防汛抗旱、森林防火等指揮協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，逐步明確各成員單位職責(zé)，建立自然災(zāi)害防治工作聯(lián)席會(huì)議制度，形成防災(zāi)減災(zāi)工作合力。
聚焦應(yīng)對安全生產(chǎn)和自然災(zāi)害主責(zé)主業(yè)，穩(wěn)住應(yīng)急管理基本盤，堅(jiān)守安全生產(chǎn)主陣地，力爭危化品、煙花爆竹等主管行業(yè)不出安全事故，工礦商貿(mào)行業(yè)不出亡人安全事故，達(dá)到“小災(zāi)零事故、大災(zāi)無大難”的目標(biāo)。
三是瞄準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)化，建設(shè)執(zhí)法流程創(chuàng)新再造機(jī)制。建立聯(lián)合執(zhí)法常態(tài)化機(jī)制。由應(yīng)急局、環(huán)保局、消防大隊(duì)分別抽調(diào)專門人員組成聯(lián)合執(zhí)法工作專班，固定執(zhí)法人員，同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大聯(lián)合執(zhí)法覆蓋范圍，在原來x家重點(diǎn)監(jiān)管行業(yè)企業(yè)的基礎(chǔ)上向一般行業(yè)企業(yè)延伸，再將x家企業(yè)納入執(zhí)法范圍，進(jìn)一步減少企業(yè)迎檢負(fù)擔(dān)，優(yōu)化營商環(huán)境。深化異地交叉執(zhí)法機(jī)制。抽調(diào)基層x名執(zhí)法骨干，對x個(gè)鎮(zhèn)辦和兩個(gè)功能區(qū)企業(yè)，特別是危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹、勞動(dòng)密集型生產(chǎn)企業(yè)交叉進(jìn)行執(zhí)法檢查，嚴(yán)防一把火、一股煙、一聲響，既要錘煉隊(duì)伍，又要防止“燈下黑”“人情案”。推廣實(shí)施“兩排除、六必須”小微企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，按照“樹立一個(gè)標(biāo)桿，解剖一個(gè)案例、提升一個(gè)行業(yè)、覆蓋一個(gè)鎮(zhèn)辦”的“四個(gè)一”要求，在每個(gè)鎮(zhèn)辦分別選取一到兩家企業(yè)作為標(biāo)桿，由應(yīng)急局執(zhí)法大隊(duì)帶領(lǐng)第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐，從安全檔案資料和生產(chǎn)現(xiàn)場入手，深入排查，全面診斷，指導(dǎo)整改，將其打造成行業(yè)標(biāo)桿，召開現(xiàn)場會(huì)組織鎮(zhèn)辦同行業(yè)觀摩學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理。按照青島市政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)鎮(zhèn)(街道)安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法工作的意見》，為各鎮(zhèn)辦配備專職的安全生產(chǎn)執(zhí)法人員和安全生產(chǎn)檢查協(xié)管人員，建立鎮(zhèn)辦監(jiān)管執(zhí)法和協(xié)管隊(duì)伍“2+2+n”模式，即每個(gè)鎮(zhèn)辦配備2個(gè)監(jiān)管執(zhí)法小組，每個(gè)執(zhí)法小組配備2名在編且持有行政執(zhí)法證的執(zhí)法人員和多名檢查協(xié)管人員。
四是瞄準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)化，提升減災(zāi)救災(zāi)水平。當(dāng)前我市的災(zāi)害威脅最大的是水災(zāi)和火災(zāi)。防汛方面，我們將發(fā)揮好防汛抗旱指揮部職能，督促相關(guān)部門抓好預(yù)案修訂完善，加緊搶險(xiǎn)隊(duì)伍和救災(zāi)物資準(zhǔn)備，把汛情預(yù)警和人員轉(zhuǎn)移等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作想在事發(fā)前，做在細(xì)微處;防火方面，我市膠西、里岔轄區(qū)的萬畝林場及三里河、九龍、洋河的林區(qū)是林業(yè)防火的重點(diǎn)，我們將發(fā)揮好森林防火指揮部職能，督促相關(guān)部門和鎮(zhèn)辦突出春節(jié)、清明等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)防火用火宣傳和監(jiān)管。加強(qiáng)救災(zāi)綜合協(xié)調(diào)能力的建設(shè)，逐步建立和完善各部門之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、信息傳遞、災(zāi)情評(píng)估、物資調(diào)撥等規(guī)范有效的工作機(jī)制，保障救災(zāi)工作高效有序開展。加強(qiáng)基層災(zāi)害信息員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化對鎮(zhèn)村兩級(jí)災(zāi)害信息員隊(duì)伍的管理和培訓(xùn)，充分發(fā)揮基層信息員的作用，規(guī)范災(zāi)情上報(bào)的渠道、方式和內(nèi)容，提高應(yīng)急信息的傳遞能力，確保信息報(bào)送渠道暢通、高效快捷，為突發(fā)事件的預(yù)防和處置贏得寶貴時(shí)間。
面對“全災(zāi)種、大應(yīng)急”的應(yīng)急管理新形勢，以x%要出事的假設(shè)做好應(yīng)急準(zhǔn)備，做到建機(jī)制、強(qiáng)能力、促保障、熟預(yù)案，全面提升應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)能力，最大限度降低事故災(zāi)害損失。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇十
為宣傳落實(shí)xx市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂，處危不慌，行動(dòng)迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。
一、演練主題：
吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救。
二、演練目的：
提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強(qiáng)化師幼安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
三、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年x月x日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。
四、演練人員：
全體教師和幼兒。
五、地震演練組織機(jī)構(gòu)和人員分工：
(一)組織機(jī)構(gòu)：
總指揮、副總指揮、成員。
(二)人員分工。
1、組織協(xié)調(diào)組：
負(fù)責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達(dá)和對外聯(lián)系。演練的記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)、宣傳報(bào)道等。
2、疏散引導(dǎo)組：
引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險(xiǎn)救護(hù)組：
負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)幼兒，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
六、演練準(zhǔn)備工作：
1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。
2、以班級(jí)為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識(shí)和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。
4、準(zhǔn)備演練器材：話筒、報(bào)警器、照相機(jī)、救護(hù)箱。
七、演練實(shí)施：
1、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護(hù)頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險(xiǎn)情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。
2、疏散路線安排。
班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級(jí)要組織幼兒分別從前、后門撤離。
3、演練開始。
(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，報(bào)警器報(bào)警——x秒。
(2)聽到信號(hào)后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避險(xiǎn)。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險(xiǎn)動(dòng)作x秒。
(3)x秒鐘后xx負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲，中間停x秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時(shí)當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。
八、集中和總結(jié)階段：
全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊(duì)集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。
九、特別提醒：
1、整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。
2、時(shí)間控制在x——x分鐘。
3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)
（一）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
1、總指揮：xx
成員：
2、演練人員職責(zé)分工：
總指揮：xx負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
副指揮：xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
疏散：xx負(fù)責(zé)師生疏散。
搶救：xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間。
后勤：xx負(fù)責(zé)后勤保障。
廣播音響：xx負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播，xx現(xiàn)場講解。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
宣傳攝像：xx負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的拍照工作。
（二）各班班主任做好活動(dòng)前防震教育
1.教給學(xué)生基本的防震知識(shí)。
2.模擬“地震警報(bào)”，對學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
3.提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生--集中操場--清點(diǎn)人數(shù)--報(bào)告安保主任。
（三）演習(xí)具體安排
【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師
【演習(xí)流程】
1.“地震警報(bào)”響起后，代表強(qiáng)震進(jìn)行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
2.“地震警報(bào)”停止后，代表地震間歇期到來，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場（遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。
3.負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。
4.機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
【特別注意】各班級(jí)負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級(jí)，逃往目的地，再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級(jí)，負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地，第二個(gè)班級(jí)老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。
（四）疏散路線及順序安排
前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。
三、演練安排
1.內(nèi)容：
（1）應(yīng)急避震演練
（2）緊急疏散演練
2.對象：全校師生及員工。
3.時(shí)間：20xx年x月x日上午大課間。
4.警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
地震發(fā)生的信號(hào)：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號(hào)：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。
四、演練準(zhǔn)備
1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2.演練前對疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
五、演練要求
1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。
六、演練結(jié)束
通過防地震疏散演練活動(dòng)，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。
xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動(dòng)到此結(jié)束。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇十二
為確保我校防汛各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)教育局的有關(guān)工作要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、成立防汛應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
主要職責(zé)。
防汛應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對防汛工作研究，落實(shí)應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)措施，并根據(jù)實(shí)際情況制定緊急方案。
(1)組長總負(fù)責(zé)，貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門有關(guān)指示，研究部署防汛工作;。
(2)副組長負(fù)責(zé)現(xiàn)場管理和應(yīng)急處置，指導(dǎo)落實(shí)防汛措施，協(xié)調(diào)應(yīng)急處置行動(dòng);在應(yīng)急情況下，與就近衛(wèi)生、安全、派出所等部門聯(lián)系進(jìn)行防汛搶險(xiǎn)工作，負(fù)責(zé)器材的使用、設(shè)備的維護(hù)等。
(3)各組成人員具體負(fù)責(zé)防汛物資的準(zhǔn)備，防汛設(shè)備及人員調(diào)配，并現(xiàn)場負(fù)責(zé)落實(shí)及執(zhí)行組長的各項(xiàng)指令，做好安全防護(hù)工作;負(fù)責(zé)與教師、家長之間的信息溝通，及時(shí)收集與發(fā)布天氣情況;積極配合救援行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并做好工作紀(jì)錄。
(4)所有人員都有保護(hù)國家和集體財(cái)產(chǎn)安全、搶救傷員和防止事故擴(kuò)大的義務(wù)。
二、預(yù)防、預(yù)警及響應(yīng)計(jì)劃。
1、防汛的預(yù)防措施。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)和相關(guān)汛情信息，盡早發(fā)現(xiàn)強(qiáng)對流天氣，預(yù)判險(xiǎn)情，及時(shí)向防汛領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào).
(2)加強(qiáng)學(xué)校用電設(shè)備的安全檢測及防護(hù)工作，及時(shí)更換破損的線路，防止因防汛負(fù)重過大而引發(fā)火災(zāi)隱患。
(3)充分利用校內(nèi)各種渠道進(jìn)行防汛知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校師生防汛知識(shí)的普及教育，不斷提高廣大師生防汛的意識(shí)和基本技能。
(4)認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)，落實(shí)飲食飲水、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
2、防汛的應(yīng)急響應(yīng)：
(1)接到上級(jí)有關(guān)指示或通知后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)防汛工作。
(2)組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場所，停止各項(xiàng)大型活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)供電輸電、機(jī)房、庫房等重要設(shè)備、場所的防護(hù)，保證防汛工作順利進(jìn)行。
(4)加強(qiáng)對廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。
(5)加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。
(6)按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。
(7)領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織搶險(xiǎn)救災(zāi)。
3、學(xué)校險(xiǎn)情處理預(yù)案。
(1)迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織滯留在各種危險(xiǎn)建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)和各種明火，防止防汛后滋生其它災(zāi)害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至醫(yī)院搶救。
(4)加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。
(5)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行防汛工作，把防汛造成的損失降到最低點(diǎn)。
(6)調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。
(7)迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。
(8)做好防汛后處理、統(tǒng)計(jì)、總結(jié)工作。
三、其它。
1、進(jìn)入防汛緊急狀態(tài)后，學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示。
2、在防汛應(yīng)急行動(dòng)中，全校師生要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇十三
隨著災(zāi)害和事故頻頻發(fā)生，應(yīng)急避險(xiǎn)的意識(shí)和技能也成為了當(dāng)今社會(huì)必不可少的一部分。然而，許多人可能并沒有認(rèn)真考慮過這個(gè)問題。作為一名警察，我有幸接受了許多應(yīng)急避險(xiǎn)的相關(guān)培訓(xùn)。在訓(xùn)練過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為今后應(yīng)對緊急情況提供了有價(jià)值的指導(dǎo)。本文將從五個(gè)方面，分享我對應(yīng)急避險(xiǎn)的體會(huì)和心得。
一、提高應(yīng)急意識(shí)。
應(yīng)急意識(shí)是人們在面臨災(zāi)害或緊急情況時(shí)及時(shí)、有效采取緊急避險(xiǎn)行動(dòng)的一個(gè)重要前提。面對應(yīng)急情況時(shí)，首先要做的就是保持冷靜，不要驚慌失措，我們應(yīng)該知道怎么利用周圍的物品或資源以及最短時(shí)間內(nèi)的疏散路線，采取正確措施，盡快脫離現(xiàn)場或避免危險(xiǎn)。在平時(shí)，我們應(yīng)該多關(guān)注新聞和預(yù)警信息，了解可能發(fā)生的災(zāi)害和受影響的范圍，這有利于提高我們的應(yīng)急意識(shí)和應(yīng)對能力。
二、掌握基本避險(xiǎn)技能。
緊急避險(xiǎn)行動(dòng)需要相應(yīng)的技能和知識(shí)，在此之前，我們需要了解基本的避險(xiǎn)技能。無論是地震、火災(zāi)、洪澇、氣爆等緊急情況，人們都需要掌握的基本技能包括：隨時(shí)觀察周圍環(huán)境，隨身攜帶滅火器、急救包、手電筒、口罩等日常應(yīng)急用品。當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們可以選擇使用逃生繩、救生衣等器材來脫離險(xiǎn)境或求救。當(dāng)擁擠時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)有效地使用身體進(jìn)行推擠和掩護(hù)，避免被擠倒和踩踏。
三、建立應(yīng)急預(yù)案。
應(yīng)急預(yù)案可以保證我們在遇到緊急情況時(shí)不失為有效應(yīng)對方案。制定應(yīng)急預(yù)案的過程需要從分析我們所處環(huán)境和我們職業(yè)的特點(diǎn)出發(fā)，提出不同的領(lǐng)域和場景的應(yīng)對方案。并且，應(yīng)急預(yù)案不是一次性的，應(yīng)該不定期進(jìn)行更新和修訂。應(yīng)急預(yù)案的制定涵蓋的范圍和等級(jí)越高，需要的投入和準(zhǔn)備也越充分。制定應(yīng)急預(yù)案時(shí)，我們應(yīng)該把握好措辭，多用簡潔明了的語言，避免產(chǎn)生語義歧義造成誤解。
四、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
當(dāng)災(zāi)害來襲時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作能力往往決定了事態(tài)的發(fā)展。在社會(huì)中，沒有一個(gè)人能夠獨(dú)立完成應(yīng)急任務(wù)，無論是警察、消防或救援人員，人們都需要加強(qiáng)各方之間的互動(dòng)和合作。事先，不少警察會(huì)進(jìn)行模擬演練，以保持團(tuán)隊(duì)默契和快速反應(yīng)。在實(shí)際行動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)該保持溝通，密切配合，互相提供幫助和支持，這樣能夠有效減少事態(tài)的惡化。
五、堅(jiān)定信心，避免恐慌。
面對緊急情況，尤其是大規(guī)模的自然災(zāi)害和事故，有時(shí)難免會(huì)感到無助和恐懼。在這些時(shí)刻，我們應(yīng)該堅(jiān)定我們自己的信心，做好積極的心理扶持和鼓勵(lì)。我們可以借助一些推特、微信等社交媒體平臺(tái)，及時(shí)獲取各種信息，減少恐慌和不安。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極支持政府和有關(guān)人員的調(diào)度，做到井然有序的應(yīng)對工作。
總之，應(yīng)急避險(xiǎn)不僅是一種技能，更是一門生活和職業(yè)中必需的能力。通過正確的應(yīng)急技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我們可以有效應(yīng)對各種緊急情況，并減少損失。無論是平時(shí)日常生活還是職業(yè)工作，在這個(gè)日益復(fù)雜百變的社會(huì)中，應(yīng)急避險(xiǎn)是我們每個(gè)人必須具備的一種能力。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇十四
在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年5月10日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作會(huì)議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項(xiàng)，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開展演練的意義。
到警報(bào)后，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進(jìn)行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
經(jīng)過這次演練，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生常識(shí)，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的程序，加強(qiáng)了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的'本事。
經(jīng)過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后，根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇十五
一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明在教學(xué)活動(dòng)中，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料、交流匯報(bào)、發(fā)表看法、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。在教學(xué)活動(dòng)中，“重過程、重體驗(yàn)”讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知、形成自我保護(hù)意識(shí)、習(xí)得技能。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、通過學(xué)生自主開展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱，提高對珍愛生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)。
2、通過引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)校、家庭、社會(huì)生活各類危險(xiǎn)的關(guān)注，幫助學(xué)生逐步樹立自我保護(hù)意識(shí)，形成正確的安全防范、自救意識(shí)。
3、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自護(hù)知識(shí)和技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，為自己的建康成長奠定基礎(chǔ)。
三、教學(xué)過程。
1、地球的構(gòu)造(播放視頻課件)地球的內(nèi)部好比一個(gè)煮熟的雞蛋，最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼，平均厚度為35.4千米，由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青，叫做地幔，厚度約為2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成，溫度高達(dá)1000-℃。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核，半徑約為3470千米，由鐵、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成，溫度可達(dá)5000℃，壓力高達(dá)幾百萬帕斯卡。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi)，也有的發(fā)生在地幔的上部。
2、地震(學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料)。
地震，就是平常人們所說的地動(dòng)。它像刮風(fēng)、下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動(dòng)叫地震。所以地震是一種自然現(xiàn)象，是現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)。
3、地震時(shí)刻都在發(fā)生(學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料)。
全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震，每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小，只能用靈敏的儀器才能觀測到。能夠形成災(zāi)害的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大災(zāi)害的大地震，平均每年只有十幾次。
4、幾個(gè)常用的地震科學(xué)名詞(播放視頻課件)。
震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方，叫震源。震中：地面上與震源相對的地方，叫震中。震中距：地面上任一地點(diǎn)到震中的距離。震中區(qū)：震中及其附近的地方稱為震中區(qū)，也稱極震區(qū)。震源深度：從震中到震源的距離，或者說震源到地面的距離，叫震源深度。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震;60-300公里為中源地震;300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。地震波：地震時(shí)，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中，水波會(huì)向四周一圈一圈地?cái)U(kuò)散一樣。
地震波主要包含縱波和橫波。振動(dòng)方向與傳播方向一致的波為縱波(p波)。來自地下的縱波引起地面上下顛簸振動(dòng)。振動(dòng)方向與傳播方向垂直的波為橫波(s波)。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動(dòng)。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要原因。
由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波，所以地震時(shí)，縱波總是先到達(dá)地表，而橫波總落后一步。這樣，發(fā)生較大的近震時(shí)，一般人們先感到上下顛簸，過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng)。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)榭v波給我們一個(gè)警告，告訴我們造成建筑物破壞的橫波馬上要到了，快點(diǎn)作出防備。
5、地震的大小分哪些?(學(xué)生匯報(bào))。
6、地震震級(jí)和地震烈度(課件展示)。
震級(jí)反映地震釋放能量的大小，因此一次地震，震級(jí)只有一個(gè)。烈度表示地面受到影響和破壞的程度，因而烈度在地面不同的地點(diǎn)各不相同。烈度不僅跟震級(jí)有關(guān)，還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān)。
一、教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識(shí)，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。
二、教學(xué)過程：
(1)講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。并了解我們國家從今年起將每年的5月12日定為“防災(zāi)減災(zāi)日”。
(2)質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會(huì)怎樣做?怎樣才能有效的保護(hù)好自己?師生交流。
(3)講解：如何有效的防震減災(zāi)。
(一)面臨地震，如何做好防震減災(zāi)?
1、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。
2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
(二)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，如何救助?
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動(dòng)。無力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持時(shí)間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。
2、營救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。
(三)地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?
當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺(tái)、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時(shí)可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時(shí)，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。
2、地震時(shí)，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計(jì)想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動(dòng)靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。
(四)學(xué)校避震。
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺(tái)上去!
三、學(xué)生交流了解到的防震知識(shí)。
四、小結(jié)。
地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇十六
在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的應(yīng)急避險(xiǎn)講堂講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親愛的同學(xué)們大家好：
很高興站在這里，進(jìn)行我們應(yīng)急避險(xiǎn)講堂的第一講，這也是我們學(xué)校即禮儀講堂、法制講堂之后的又一講堂——應(yīng)急避險(xiǎn)講堂。我們將用一年左右的時(shí)間，邀請學(xué)校的`老師們利用每周一的時(shí)間給同學(xué)們進(jìn)行講解，如分別講授：如何預(yù)防食物中毒、遇到壞人搶劫怎么辦……等等。
那么，為什么要開設(shè)應(yīng)急避險(xiǎn)講堂呢？我們小學(xué)生年齡比較小，有時(shí)無法應(yīng)對隨時(shí)可能出現(xiàn)的各種危險(xiǎn)。我們的講堂將通過老師的講解、學(xué)生和老師互動(dòng)等形式，大大提高我們正確處置意外、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力。
應(yīng)急避險(xiǎn)講堂會(huì)能教給我們什么？通過我們的講堂可以幫助我們認(rèn)識(shí)生活中各種安全問題，做好防范、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，是成長道路上不可缺少的一課。我們應(yīng)急避險(xiǎn)講堂將緊密聯(lián)系實(shí)際，以應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)介紹、真實(shí)案例、案例分析、小品表演等形式，對我們?nèi)粘Ｉ钪械母黝愇ｋU(xiǎn)事例進(jìn)行了描述，并介紹一些切實(shí)可行的預(yù)防辦法和應(yīng)對措施。讓我們在輕松與快樂中，逐漸樹立起自我保護(hù)意識(shí)，走上充滿陽光的成長之路。
我們大家都知道我們學(xué)校曾連本續(xù)在第三、第四屆xx市教委組織的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)競賽中代表xx區(qū)參賽，在預(yù)賽、決賽均獲得第二名。
今天我們請來了參加應(yīng)急避險(xiǎn)比賽中代表xx區(qū)參賽，預(yù)賽、決賽均獲得第二名的我校xx同學(xué)。
我們現(xiàn)場考考他：
著火了，該怎樣躲避？發(fā)生火情，選擇正確的逃生方法至關(guān)重要。你可以根據(jù)不同的起火地點(diǎn)采取不同的逃生策略。
1、樓房著火
首先判明起火位置，然后決定逃生路線。
當(dāng)著火位置高于居住層：可從樓梯及時(shí)撤離，不要乘電梯。
當(dāng)著火位置低于居住層：退路被切斷時(shí)，可向高層轉(zhuǎn)移。
被大火圍困在高層樓房：應(yīng)密閉門窗，阻斷煙霧，用水澆濕屋內(nèi)的用品及四壁，以降低溫度；在臨街的窗戶或陽臺(tái)等處及時(shí)呼救，等待救援。
2、商場、電影院？（略）
3、地鐵、隧道？（略）
4、山火？（略）
老師點(diǎn)評(píng)：發(fā)生火情，選擇正確的逃生方法至關(guān)重要。你可以根據(jù)不同的起火地點(diǎn)采取不同的逃生策略。其次還要冷靜。（xx如何知道這些？通過《小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)讀本》知識(shí)的學(xué)習(xí)）
只有懂得才能預(yù)防、避險(xiǎn)。
同學(xué)們，災(zāi)難的發(fā)生總是讓人猝不及防，因此，當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)我們要“知道如何做”才能達(dá)到保護(hù)自己、救護(hù)他人的目的。
只要你認(rèn)真聽、認(rèn)真記，你們都會(huì)超過小雨軒的。
謝謝大家！
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇十七
一、指導(dǎo)思想：
從“安全第一，秩序正常，管理一流”的高度出發(fā)，統(tǒng)一思想，高度重視停電狀態(tài)下管理和服務(wù)工作的重要性，把停電狀態(tài)下應(yīng)急措施落到實(shí)處。
二、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
學(xué)校成立以校長為組長，由副校長、總務(wù)主任、政教主任、教務(wù)主任、水電管理員參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，布置并檢查督促學(xué)校停電狀態(tài)下的應(yīng)急處理工作，對重要情況快速反應(yīng)，及時(shí)處置。
三、具體內(nèi)容。
1、碰到停電情況，總務(wù)處組織學(xué)校電工發(fā)電供電，與供電所聯(lián)系通電信息，并報(bào)告校長。
2、水電管理員負(fù)責(zé)日常的發(fā)電機(jī)保養(yǎng)及相關(guān)線路(包括應(yīng)急燈)的檢查工作，確保遇到停電情況能及時(shí)發(fā)電，以確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。同時(shí)備足一天發(fā)電所需的燃油，如不足及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)。
3、學(xué)校各有關(guān)科室在各自職責(zé)范圍內(nèi)，對本部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前必須考慮停電狀態(tài)下的變更應(yīng)急辦法。
4、通信聯(lián)絡(luò)：停電期間，領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)員在其辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信聯(lián)絡(luò)暢通。校內(nèi)各科室應(yīng)當(dāng)根據(jù)停電狀態(tài)下應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。
5、如果在停電期間學(xué)校發(fā)電機(jī)出現(xiàn)故障導(dǎo)致無法正常工作時(shí)應(yīng)做好以下預(yù)備工作：
(1)教務(wù)處：安排并通知有關(guān)人員做好停電時(shí)段的作息信號(hào)的發(fā)出辦法;晚間放學(xué)時(shí)間的調(diào)整情況;停電時(shí)段的課務(wù)變更情況。
(2)政教處：落實(shí)班主任做好相應(yīng)的班級(jí)管理工作，組織值日教師維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，并能根據(jù)實(shí)際情況增加管理的力量，確保學(xué)校秩序的穩(wěn)定。
(3)總務(wù)處：及時(shí)組織電工及相關(guān)維修人員搶修發(fā)電機(jī)，爭取在最短時(shí)間內(nèi)使發(fā)電機(jī)能正常工作;及時(shí)供應(yīng)各科室及相關(guān)部門停電時(shí)段的必備的照明手電筒、干電池、電瓶燈等物品。食堂提前準(zhǔn)備好停電時(shí)段飯菜的烹制或調(diào)整工作，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應(yīng)給師生，如有困難情況及時(shí)請示校長，以便采取相應(yīng)措施。
(4)如在晚自習(xí)中途停電，校長視具體情況通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即回校，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)能做好指揮巡視工作。門衛(wèi)嚴(yán)密控制校門，提高警覺，不得隨意讓學(xué)生出校，在班上輔導(dǎo)的任課教師必須堅(jiān)守崗位，維護(hù)所在班的秩序，不能離開教室。班主任立即到教室，提供照明用具，與任課教師一道組織學(xué)生，管理學(xué)生。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律;不走出教室;不拍打桌子;不高聲怪叫;在教室里不拿著照明用具四處走動(dòng)。未得到明確指令，不得下課或放學(xué)。放學(xué)時(shí)在班主任的帶領(lǐng)下有序、慢步地走出教室回到寢室，在樓梯中嚴(yán)禁奔跑推搡。到寢室后關(guān)程序及時(shí)班主任與值日教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起維護(hù)洗刷、就寢紀(jì)律。走讀生一律由班主任通知家長或監(jiān)護(hù)人到校門口接回。
6、意外事故的處理。
停電狀態(tài)下發(fā)生意外事故時(shí)，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員或知情人員立即向校長匯報(bào)情況，請示應(yīng)急辦法，根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行緊急疏散、援助。并能根據(jù)相關(guān)程序及時(shí)做好向上級(jí)部門的匯報(bào)工作。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇十八
隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，各種災(zāi)害和突發(fā)事件頻發(fā)，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了巨大的威脅。為了應(yīng)對這些意外事件，我們必須具備一定的應(yīng)急避險(xiǎn)技能。在長期的生活和工作實(shí)踐中，我總結(jié)了一些應(yīng)急避險(xiǎn)心得和體會(huì)，希望與大家分享。
第一段：建立應(yīng)急意識(shí)，預(yù)防事故發(fā)生。
發(fā)生事故之前，我們必須建立預(yù)防思想和意識(shí)，盡量避免事故的發(fā)生。首先，我們要經(jīng)常關(guān)注天氣和氣象預(yù)報(bào)，以及交通公路、水利工程、?；返确矫娴陌踩[患。在生活和工作中，我們要注意安全操作，從源頭上控制事故的發(fā)生。如行車時(shí)系好安全帶，不使用手機(jī)等電子設(shè)備，不超速、不酒后駕駛。每個(gè)崗位上的職工也需要時(shí)刻注意環(huán)境安全和自身防護(hù)，避免因疏忽大意引發(fā)意外。
第二段：樹立應(yīng)急意識(shí)，采取應(yīng)急措施。
一旦發(fā)生事故，我們需要緊急采取應(yīng)急措施，保護(hù)自己和他人的生命安全。在事故現(xiàn)場，我們必須鎮(zhèn)靜、冷靜分析，迅速判斷事故情況，根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施。如火災(zāi)中需要及時(shí)逃生和滅火，地震中需要冷靜躲避；身處悶水中時(shí)應(yīng)該盡量保持鎮(zhèn)定，用手捂著口鼻，迅速尋找逃生口等。在救援現(xiàn)場，我們要服從統(tǒng)一指揮，協(xié)同配合，采取有序救援行動(dòng)，盡可能減少事故的損失。
第三段：學(xué)習(xí)先進(jìn)技能，提高應(yīng)急水平。
學(xué)習(xí)應(yīng)急技能也是非常重要的。通過報(bào)刊、媒體、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道了解相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險(xiǎn)技能，掌握各種災(zāi)害和意外事件的應(yīng)對方法和技巧，積極參加應(yīng)急演練和培訓(xùn)，并將學(xué)到的技能運(yùn)用到生活和工作中。如輕救創(chuàng)傷、急救方法等，不僅能救助他人，還能增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
第四段：備齊應(yīng)急用品，方便應(yīng)急處理。
在日常生活和工作中，我們還應(yīng)該準(zhǔn)備好應(yīng)急用品，以便在危急時(shí)刻使用。應(yīng)急用品包括水、食品、藥品、燈具、通訊設(shè)備、燃?xì)庠钇鞯?，需要根?jù)實(shí)際需要和環(huán)境特點(diǎn)選擇。在野外、山區(qū)、海島、災(zāi)區(qū)等特殊環(huán)境下，應(yīng)急用品的準(zhǔn)備一定要更加充分，以方便快捷地應(yīng)對意外事件。
第五段：加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，提高整體應(yīng)急能力。
應(yīng)急隊(duì)伍是保障群眾生命安全的重要力量。在日常工作中，各行各業(yè)都應(yīng)該建立應(yīng)急隊(duì)伍，提高應(yīng)急能力。應(yīng)急隊(duì)伍包括專業(yè)隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍，具備一定的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，能夠在發(fā)生災(zāi)害和突發(fā)事件時(shí)快速響應(yīng)、有序救助。組建應(yīng)急隊(duì)伍不僅能夠增強(qiáng)城市、社區(qū)、村莊等基層組織的綜合應(yīng)急能力，也能夠充分發(fā)揮公民的主體作用，為建設(shè)和諧社會(huì)提供有力支持。
總之，應(yīng)急避險(xiǎn)是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的工作，需要我們采取多種應(yīng)對措施，根據(jù)不同的實(shí)際情況切實(shí)增強(qiáng)自身應(yīng)急能力。我們要牢記應(yīng)急避險(xiǎn)是人人有責(zé)，時(shí)刻保持警覺，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)事件，以最快的速度減少災(zāi)害損失，最大程度地保護(hù)生命安全。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇十九
提高應(yīng)對破壞性地震災(zāi)害的能力，保障地震應(yīng)急與救援工作有力、有序、有效開展，最大限度地減少人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
《_突發(fā)事件應(yīng)對法》、《_防震減災(zāi)法》、《山東省突發(fā)事件應(yīng)急條例》、《山東省防震減災(zāi)條例》、《山東省地震應(yīng)急與救援辦法》、《山東省地震應(yīng)急預(yù)案》、《濰坊市自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《濰坊市地震應(yīng)急預(yù)案》、《安丘市自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》等。
以人為本、減少災(zāi)害，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)。
本預(yù)案適用于我校處置破壞性地震災(zāi)害和其他地震事件的應(yīng)急與救援行動(dòng)。
1.抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及主要職責(zé)。
組長：
副組長：
成員：
2、主要職責(zé)。
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的`宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識(shí)的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。
(3)認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)、落實(shí)飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。
(5)調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。
3、職責(zé)分工。
劉連軍校長負(fù)責(zé)定時(shí)召開防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)防震安全有關(guān)事宜。
孫業(yè)森副書記負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。
育、檢查等工作，努力將地震事故減小到最低限度。
防地震安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織搶救傷員、疏散師生等工作。
（1）通訊組：組長：劉洪增。
（安全辦公室主任）成員：辛寶福、徐永坡（地震發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即通知安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示，搶險(xiǎn)救災(zāi)）。
（2）搶救組：組長：張彩蓮（教務(wù)處負(fù)責(zé)人）成員：辛中華、劉方義、徐效友、杜錫文、張千順（負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)地震發(fā)生時(shí)受傷師生及受傷人員傷痛的緊急處理和救護(hù)）。
（3）緊急疏散組：組長：辛連君、李磊磊。
成員：級(jí)部主任。
（4）后勤保障組組長：徐新軍、劉德福成員：徐孝友、杜錫文、魯太剛。
職責(zé)：接到事故報(bào)告后，立即組織車輛、人員，第一時(shí)間奔赴事發(fā)現(xiàn)場，確保后勤保障有力。
（5）事故調(diào)查組成員：辛中華、劉_。
職責(zé)：對事故發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果及損失等情況進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查情況書面報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后上報(bào)安丘教育局安全科。
1、學(xué)校利用廣播、宣傳欄，班主任利用板報(bào)、班會(huì)及安全教育課觀看影視資料等對學(xué)生進(jìn)行防震常識(shí)安全教育。
2、學(xué)校定期開展防震安全應(yīng)急演練。
1、一旦發(fā)生地震，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，撤離建筑物內(nèi)，到操場安全的地方集合。
2、如不能及時(shí)撤離時(shí)，在樓內(nèi)人員要立即采取措施妥善處理（如找相對安全的角落、切斷電源等），防止災(zāi)情蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員要在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，并組織施救工作。
1.搶救人員：應(yīng)急救援人員到達(dá)現(xiàn)場后，迅速組織人力、物力，最大限度地營救人員，并及時(shí)將傷員送往指定醫(yī)院就醫(yī)。
2.妥善安置人員，搶救物資：根據(jù)地震受災(zāi)情況，及時(shí)安排好師生的生活設(shè)施，并組織人員及時(shí)搶救學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。
3.處置險(xiǎn)情：當(dāng)遇到險(xiǎn)情時(shí)，現(xiàn)場指揮員應(yīng)根據(jù)地震局的通報(bào)情況，沉著、冷靜、果斷地作出正確判斷，科學(xué)地組織搶險(xiǎn)救援人員進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)，迅速將人員、物資撤到安全地帶。
4.維持秩序：應(yīng)急救援人員應(yīng)維護(hù)好現(xiàn)場搶險(xiǎn)救援秩序，做到有條不紊地疏散人員、物資、護(hù)送傷員等工作。
5.做好宣傳工作，穩(wěn)定師生的思想，做好家長的工作。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇二十
1、使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識(shí)。
2、使學(xué)生掌握避震要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救、避險(xiǎn)能力。
二、班會(huì)準(zhǔn)備。
1、了解地震的有關(guān)知識(shí)。
2、組織學(xué)生觀看《地震揭秘》、《直面地震》等宣傳片。
三、班會(huì)過程。
1、教師談話導(dǎo)入。中國地震局發(fā)布的《國家防震減災(zāi)規(guī)劃(—)》指出：中國是世界上地震活動(dòng)最強(qiáng)烈和地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。中國占全球陸地面積的7%，但20世紀(jì)全球大陸35%的7.0以上地震發(fā)生在中國;20世紀(jì)全球因地震死亡120萬人，中國占59萬人，居各國之首。緊鄰北川的四川安縣桑棗中學(xué)，在“5.12”大地震中全校2200多名學(xué)生、上百名老師成功疏散無一傷亡，這得益于平時(shí)的多次演習(xí);中國救援醫(yī)學(xué)創(chuàng)始人李宗浩哀嘆于汶川地震中人們對一些必備救助常識(shí)的缺乏，很多病人因救助方法不當(dāng)而造成終生輾轉(zhuǎn)于床榻上的截癱。這充分說明掌握防震逃生與救助技能對一個(gè)人的終身發(fā)展是多么重要。
2、介紹一下地震常識(shí)。
(1)地震是怎么回事?地震是人們平常所說的地動(dòng)，是通過感覺或儀器察覺到的地面震動(dòng)。它與風(fēng)雨電一樣，是一種極為普遍的自然現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式。它的發(fā)生，是由于地殼運(yùn)動(dòng)過程中，來自天體的、地球內(nèi)部的、外部的、以及地球自轉(zhuǎn)速度的變化，導(dǎo)致地殼不同部位出現(xiàn)受力不均衡，分別受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，在那些地應(yīng)力集中區(qū)，比較脆弱的地方，就容易破裂，引起斷裂變動(dòng)，地震也就隨之發(fā)生了。
(2)什么叫震源、震中、震源深度?
地震都發(fā)生在地殼和上地幔中，我們把地球中發(fā)生地震的地方叫做震源。理論上常常將震源看成一個(gè)點(diǎn)，而實(shí)際上它是具有一定規(guī)模的一個(gè)區(qū)域。震中是震源在地面上的投影。實(shí)際上震中也不是一個(gè)點(diǎn)，而是一個(gè)區(qū)域，即震中區(qū)。震源深度是從震源到地面的垂直距離。根據(jù)震源深度可以把地震分為淺源地震、中源地震和深源地震。
(3)地震多發(fā)生在什么地方?地震的發(fā)生是受著地質(zhì)構(gòu)造這個(gè)條件控制的。因此，地震的分布，多發(fā)生在那些活動(dòng)構(gòu)造體系內(nèi)的活動(dòng)構(gòu)造帶上，而且主要分布在存在著活動(dòng)斷層的地方。也就是說，地震的發(fā)生主要與活動(dòng)斷層有關(guān)。
3、地震時(shí)怎樣開展自救。
震時(shí)是跑還是躲，我國多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撒離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角穿間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。身體應(yīng)采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體，保護(hù)頭部、眼睛、掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)燈火，因?yàn)榭諝庵杏幸兹家妆瑲怏w。地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而房屋倒塌后形成的三角穿間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：床下、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。
切記：不要跳樓不要站在窗外不要到陽臺(tái)上去。
4、演示活動(dòng)：教師演示怎樣在室內(nèi)避震，學(xué)生演練室內(nèi)避震。
四、教師總結(jié)、班會(huì)結(jié)束。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇二十一
在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到突發(fā)情況，例如自然災(zāi)害、交通事故、火災(zāi)等，這些情況對我們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全都會(huì)造成極大的威脅。在遇到這些情況時(shí)，我們需要掌握一些應(yīng)急避險(xiǎn)的技巧和方法，以便能夠從容應(yīng)對突發(fā)情況，并保護(hù)好自己和家人的安全。
第二段：認(rèn)識(shí)應(yīng)急避險(xiǎn)的重要性。
應(yīng)急避險(xiǎn)是一項(xiàng)非常重要的技能，它不僅能夠保護(hù)我們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，還可以提高我們的逃生自救和處理突發(fā)事件的能力。在遇到緊急情況時(shí)，如果我們沒有掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的技巧和方法，很可能會(huì)發(fā)生意外事故或造成更大的損失。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到應(yīng)急避險(xiǎn)的重要性，積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能。
第三段：掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的技能和方法。
掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的技能和方法需要長時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先，我們需要了解不同類型的災(zāi)害和事故可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)和危害，以及如何避免或減輕這些危害。其次，我們需要學(xué)會(huì)緊急逃生和自救的方法，例如如何從高樓層逃生、如何在火災(zāi)中保護(hù)自己等。此外，我們還需要學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)和技能，以便在需要的時(shí)候進(jìn)行緊急救助。這些技能和方法的掌握需要時(shí)間和積累，我們可以通過參加應(yīng)急避險(xiǎn)的培訓(xùn)和演練來提高自己的能力。
第四段：在實(shí)踐中運(yùn)用應(yīng)急避險(xiǎn)的技能和方法。
掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)的技能和方法之后，我們需要在實(shí)踐中不斷運(yùn)用和鞏固。在平常的生活中，我們可以注意預(yù)防和避免意外事故的發(fā)生，例如安裝防火設(shè)施、避免高空拋物、遵守交通規(guī)則等。在緊急情況中，我們需要根據(jù)具體情況采取有效的措施，例如先逃離危險(xiǎn)現(xiàn)場、向?qū)I(yè)人員求助或提供幫助等。當(dāng)我們在實(shí)踐中多次運(yùn)用這些技能和方法，我們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力將會(huì)得到鍛煉和提高。
第五段：總結(jié)。
應(yīng)急避險(xiǎn)是一項(xiàng)非常重要的技能，掌握它可以有效提高我們應(yīng)對突發(fā)情況的能力，保護(hù)自己和家人的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。我們需要認(rèn)識(shí)到應(yīng)急避險(xiǎn)的重要性，并通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提高自己的能力。在實(shí)踐中，我們需要注意預(yù)防和避免事故的發(fā)生，并在突發(fā)情況中采取有效的措施。相信通過不斷的努力和練習(xí)，在應(yīng)急避險(xiǎn)的技能和方法上，我們都能夠成為更優(yōu)秀的應(yīng)急避險(xiǎn)者。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇二十二
為確保我校小學(xué)生生命安全，預(yù)防青少年兒童溺水，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定防溺水工作應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想和要求。
實(shí)行防溺水責(zé)任村領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，以防溺水、保安全為目的，以宣傳教育、安全設(shè)施完善為抓手，采取有效措施，快速、及時(shí)地處置村莊水域防溺水工作中出現(xiàn)的各類新情況、新問題，確保不發(fā)生學(xué)生溺水安全事故。
二、防溺水工作基本情況分析。
1、在校學(xué)生情況：
我校轄區(qū)6個(gè)行政村，分別是前西河頭、后西河頭、東西河頭、神山埠、耿家屯、大埠南，現(xiàn)有在校學(xué)生176人。
2、村莊所轄范圍水域分布情況：
我校轄區(qū)村莊有水庫1個(gè)，位于東西河頭村，面積20000平方米，水深8。
米。有池塘7個(gè)，其中1個(gè)位于前西河頭村，面積80平方米，水深4米；2個(gè)位于后西河頭村，面積60、80、1000平方米，水深3-5米；1個(gè)位于耿家屯村，面積80平方米，水深4米；1個(gè)位于大埠南村，面積20__平方米，水深4米；2個(gè)位于后西河頭村，面積均2400平方米，水深4米。有溝渠1個(gè)，位于神山埠村，面積10000平方米，水深3米。有石坑1個(gè)，位于后西河頭村西南，面積50平方米，水深8米。
三、組織機(jī)構(gòu)。
1、成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組）。
組長：劉朝暉。
副組長：劉永俊。
成員：徐奎進(jìn)、崔秀峨、王倩倩、趙娜、隋曉菲、郭金貴、劉晶晶。
職責(zé)：負(fù)責(zé)防溺水安全教育的宣傳；所轄范圍內(nèi)水域警示標(biāo)志、防護(hù)欄等安全設(shè)施的設(shè)置；成立防溺水工作巡邏及應(yīng)急處置隊(duì)伍；發(fā)生溺水事件的預(yù)案演練及現(xiàn)場應(yīng)急處置；檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實(shí)及資料收集與歸檔等工作。
2、成立防溺水工作巡邏及應(yīng)急處置隊(duì)伍。
隊(duì)長：劉永俊。
職責(zé)：在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，對周邊水域，定期的進(jìn)行巡查，暑假期間不間斷巡查（巡查時(shí)隨身攜帶救助工具）；發(fā)現(xiàn)存在隱患的水域，巡查人員應(yīng)隨時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)助做好整改處置，消除隱患；發(fā)生溺水事件時(shí)，積極采取現(xiàn)場處置措施并及時(shí)報(bào)告；發(fā)現(xiàn)孩子在存在隱患或危險(xiǎn)的水域或其周邊戲水，應(yīng)上前予以勸阻和制止；協(xié)助家長與村莊、學(xué)校密切配合，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。
四、安全預(yù)防措施。
1、加大宣傳教育力度。
（1）懸掛防溺水宣傳橫幅、張貼標(biāo)語、制作宣傳欄、利用廣播向村民開展防溺水安全知識(shí)宣傳，增強(qiáng)村民、學(xué)生的防溺水安全意識(shí)。
（2）在宣傳欄張貼防溺水圖片、告示等，宣傳防溺水知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力；采取必要措施提醒孩子：如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全；并在學(xué)生當(dāng)中形成互相提醒、互相監(jiān)督、及時(shí)反饋的信息通道。
（3）向村民發(fā)放“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水——致全體村民的一封信”等宣傳材料，讓學(xué)生家長明白村莊防溺水工作要求，了解學(xué)生作息時(shí)間，提高家長的安全防范意識(shí)，履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，與村莊和學(xué)校共同做好防溺水工作。
2、所轄范圍水域設(shè)置警示村志、安全設(shè)施情況。
在1處溝渠設(shè)置警示標(biāo)志1塊，材質(zhì)為水泥，內(nèi)容是水深危險(xiǎn)。安全設(shè)施情況……。
在1石坑設(shè)置警示標(biāo)志1塊，材質(zhì)為水泥，內(nèi)容是水深危險(xiǎn)。安全設(shè)施情況……。
3、加強(qiáng)周邊水域安全隱患排查整治，設(shè)置好警示標(biāo)志、安全防護(hù)設(shè)施、安全隔離欄、防護(hù)欄，消除各類安全隱患。配備必要的救生衣（圈）、長繩、長桿、拖網(wǎng)等救護(hù)、打撈工具，存放于便于取用的地方。出現(xiàn)溺水事件時(shí)，盡最大程度救護(hù)溺水者，減少人員傷亡。
4、防溺水工作相關(guān)人員，要向領(lǐng)導(dǎo)小組提供準(zhǔn)確有效的通信聯(lián)絡(luò)方式，聯(lián)絡(luò)方式更換時(shí)，要及時(shí)報(bào)告，保證通信暢通。
5、防溺水工作相關(guān)人員要加強(qiáng)對預(yù)案的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并結(jié)合日常工作進(jìn)行演練，盡快形成一支能夠應(yīng)對溺水事件的訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，確保各項(xiàng)應(yīng)急措施落實(shí)到位，有效管用。
五、應(yīng)急處置措施。
1、一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即采取相關(guān)措施對溺水學(xué)生進(jìn)行救護(hù)，并在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組組長報(bào)告溺水水域的位置等相關(guān)情況，領(lǐng)導(dǎo)小組視情況啟動(dòng)預(yù)案，指揮組織相關(guān)人員，攜帶救助工具，以最快的速度趕赴現(xiàn)場，積極采取果斷措施進(jìn)行施救。同時(shí)要了解溺水學(xué)生的真實(shí)、全面、有用的盡可能多的信息。并及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，情況嚴(yán)重的應(yīng)以最快的速度送醫(yī)院進(jìn)行救治，力爭將損失降到最低。
當(dāng)只依靠學(xué)校、村莊力量無法救助時(shí)，在采取應(yīng)急措施的同時(shí)，要立刻報(bào)警，求助于專業(yè)部門施救。
當(dāng)場急救措施：（供參考）。
方法一：將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
方法二：呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。
方法三：心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止.
2、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，應(yīng)在第一時(shí)間如實(shí)將有關(guān)情況向教育辦、管委、教體局報(bào)告。報(bào)告電話，上班時(shí)間：84587078。
3、協(xié)助有關(guān)部門，對事故原因進(jìn)行調(diào)查，并提供真實(shí)可靠的信息，做好學(xué)生家長的思想穩(wěn)定工作。
應(yīng)急避險(xiǎn)方案篇二十三
當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻你要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。
1.在房屋里，趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺(tái)、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇面積小的衛(wèi)生間、墻角，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的居民，震時(shí)可頭頂被子、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時(shí)，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時(shí)頭靠墻，枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，待地震再沉著離開。
2.地震時(shí)，門框會(huì)因變形而打不開，所以，在防震期間最好不要關(guān)門。
3.地震時(shí)，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道想辦法出去。若無通道，則要保存體力，靜聽外面的動(dòng)靜，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。
(二)地震時(shí)，室外的人員如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?
1.地震時(shí)在戶外的人，千萬不能冒著大地的震動(dòng)進(jìn)屋去救親人，只能等地震過后，再對他們及時(shí)搶救。
2.如果你正行走在高樓旁的人行道上，要迅速躲到高樓的門口處，以防碎片掉下來砸傷。
3.汽車司機(jī)要就地剎車。
4.如果在山坡上感到地震發(fā)生，千萬不要跟著滾石往山下跑，應(yīng)躲在山坡上隆起的小山包背后，同時(shí)要遠(yuǎn)離陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。
5.在海邊，如發(fā)現(xiàn)海水突然后退，比退潮更快、更低，就要注意海嘯的突然襲擊，盡快向高處轉(zhuǎn)移。
(三)地震時(shí)，在工作崗位上工作的人員如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?
一旦地震發(fā)生，在工作、生產(chǎn)崗位上的人員，首先應(yīng)關(guān)閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門，個(gè)人根據(jù)所處的環(huán)境，當(dāng)機(jī)立斷迅速避震。
1.地震時(shí)，在辦公樓的工作人員，要趕緊躲在辦公桌下面。
2.在廠區(qū)上班的工人，地震時(shí)，要立即關(guān)閉機(jī)器、斷掉電源，迅速躲到車床、機(jī)床及高大的設(shè)備下。
(四)地震時(shí)，在公共場所的人員如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?
1.如果你在影劇院、體育館等處遇到地震，要沉著冷靜，特別是斷電時(shí)，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護(hù)頭部。
2.地震時(shí)，你正在商場、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗。
3.正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下。
一次大震發(fā)生后，在沒有外來人員援救之前，自救是一項(xiàng)與死神爭分奪秒的斗爭。地震對人身的傷害，大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋壓后，要做到：
1.被埋壓在廢墟下時(shí)，不能在精神上發(fā)生崩潰，要有勇氣和毅力。
2.被壓埋后，注意用濕手巾、衣服等捂住口鼻和頭部，避免灰塵嗆悶發(fā)生窒息，盡量消除壓在身上的各種物體，用周圍可搬動(dòng)的物品支撐身體上面的重物，擴(kuò)大活動(dòng)空間，保障有足夠的空氣。條件允許時(shí)設(shè)法逃避險(xiǎn)境。
3.被埋壓后，要注意觀察周圍環(huán)境，尋找通道，設(shè)法爬出去，無法爬出去時(shí)，不要大聲呼喊，當(dāng)聽到外面有人時(shí)再呼叫，或敲擊出聲，向外界傳信息求救。
4.無法脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少體力消耗，想辦法與外面援救人員取得聯(lián)系。地震有先兆。
一次地震，特別是一次強(qiáng)烈地震之前，大都會(huì)出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象。這些與地震的發(fā)生有密切聯(lián)系的異常現(xiàn)象叫做地震前兆。地震前兆的一個(gè)共同特點(diǎn)，就是它們都表現(xiàn)為自然界突然發(fā)生的某種與地震發(fā)生有關(guān)的變異，是地震前大自然的信號(hào)警告。
地面傾斜、伸縮、海平面的升降等，反應(yīng)地球物理學(xué)現(xiàn)象變化的地磁、地電、地溫、電磁波、重力、水氡、水質(zhì)成分等的變化，這些現(xiàn)象就是所謂的微觀前兆現(xiàn)象。
大的地震發(fā)生過程中，每次大震前都有一些異常現(xiàn)象，特別是有豐富的宏觀前兆現(xiàn)象。例如井發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、陡漲、陡落;泉源突然枯竭或涌出;動(dòng)物習(xí)性異常反應(yīng);地聲、地光、火球;植物的反常開花結(jié)果等。由此群眾總結(jié)了如下諺語：
群測群防搞預(yù)報(bào)宏觀異常很重要。
井水忽高又忽低變色變味冒氣泡。
果樹提前把花開植物反季發(fā)芽早。
騾馬牛驢不進(jìn)圈狗上房屋狂吠嚎。
老鼠蛇子和家兔紛紛出洞向外逃。
鳥不進(jìn)窩鵝鴨飛家養(yǎng)金魚上下跳。
地聲地光很怪異這是它們來預(yù)報(bào)。
宏觀異常排干擾方法簡單效果好。
在大地震發(fā)生前動(dòng)物的異常變化特別豐富和突出。人們對震前動(dòng)物異?，F(xiàn)象，在很早以前就有所認(rèn)識(shí)。據(jù)資料和近40年來我國所發(fā)生的強(qiáng)震震例統(tǒng)計(jì)，震前有異常反應(yīng)的動(dòng)物已有100多種。一般說來，動(dòng)物在地震前大多為驚恐反應(yīng)，像遇到敵害，極度緊張，少數(shù)表現(xiàn)為抑制型，表現(xiàn)為委靡不振。我國歷次震例表明，動(dòng)物異常超前時(shí)間多數(shù)在24小時(shí)左右，震前11小時(shí)動(dòng)物異常的頻率會(huì)有所增高，震前2～3小時(shí)達(dá)到高潮。
有些大震有地聲、地光現(xiàn)象，地聲、地光現(xiàn)象比較復(fù)雜，很難做出確切描述。一般而言，與人看慣的光象、聽?wèi)T的聲音不一樣，讓人感到怪異甚至恐懼。地光的特點(diǎn)：一般出現(xiàn)在臨震前或震時(shí)，也有出現(xiàn)于震前數(shù)小時(shí)或更早的。它形狀各異，有帶狀光、球狀光、片形光、火樣光、柱狀光等，顏色多樣，呈紅、白、紫、橙等色。地聲的特點(diǎn)：多數(shù)出現(xiàn)在震前或震時(shí)，但也有出現(xiàn)在震前幾小時(shí)甚至幾天的，聲音類似于機(jī)器轟鳴聲、雷聲、炮聲、狂風(fēng)呼嘯聲、撕布聲、石頭相互摩擦聲等。另外還可能有天氣驟冷或驟熱，出現(xiàn)大風(fēng)、大雨、大雪等變化。
1986年2月9日至8月16日，我省德都發(fā)生的中強(qiáng)震群，2005年7月25日，大慶市林甸縣發(fā)生的5.1級(jí)地震，震前都出現(xiàn)過狗狂叫、叼狗崽搬家，雞鴨晚上不進(jìn)窩、驚叫、亂飛;老鼠不怕人、驚恐亂竄等動(dòng)物習(xí)性異常的現(xiàn)象。因此，發(fā)現(xiàn)這些宏觀異?，F(xiàn)象的群測群防人員要及時(shí)上報(bào)，對實(shí)現(xiàn)地震的短臨預(yù)報(bào)至關(guān)重要。
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