解讀是對(duì)文學(xué)、電影等作品進(jìn)行深入理解和闡釋的過(guò)程，它可以幫助我們抓住作品的核心思想。怎樣提高自己的寫(xiě)作水平，讓自己的文章更具有吸引力和說(shuō)服力？這些優(yōu)秀的演講稿，給我們帶來(lái)了很多啟發(fā)和思考。
讀少年周恩來(lái)有感篇一
自從讀了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)后，我心里感觸很大，周恩來(lái)生活在一個(gè)帝國(guó)主義霸占的社會(huì)，可他還十分刻苦地讀書(shū)，相較于我們這樣優(yōu)越的環(huán)境，又有誰(shuí)能堅(jiān)持讀書(shū)和愛(ài)好讀書(shū)呢？周恩來(lái)年少喪母，生母、養(yǎng)母逐一死去，但他卻堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹆艘粋€(gè)家，除了洗衣、做飯、縫縫補(bǔ)補(bǔ)以外，他還要照顧兩個(gè)年幼的弟弟，日子過(guò)得很清苦。而我呢？我是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主，是爸媽的掌上明珠，跟同齡的周恩來(lái)比起來(lái)，實(shí)在是自慚形穢！
周恩來(lái)是一個(gè)從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的人。有一天，校長(zhǎng)魏老師給同學(xué)們講課，同學(xué)們都在安靜地聽(tīng)著。講著講著，魏校長(zhǎng)突然停了下來(lái)，他沉默了一會(huì)兒，然后問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”同學(xué)們想了一會(huì)兒。然后七嘴八舌地說(shuō)道：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)！”“為明禮而讀書(shū)！”……只有周恩來(lái)一個(gè)人沉默地坐著，校長(zhǎng)看到了他，問(wèn)他：“你為什么而讀書(shū)？”周恩來(lái)的眼睛炯炯有神，他鏗鏘有力地答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)驚訝地說(shuō)：“你再說(shuō)一遍？”周恩來(lái)聲音洪亮地答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)聽(tīng)了，無(wú)不驚訝，握住周恩來(lái)的手說(shuō)道：“好！有你這句話，國(guó)家就有救了！”那年，周恩來(lái)跟我相仿的年級(jí)，便立下了這樣的志向，不單是魏校長(zhǎng)驚訝不已，我也被深深地震撼住。
不僅這樣，周恩來(lái)還樂(lè)于助人。
有一次，要期末大考了，一位同學(xué)來(lái)到一個(gè)平時(shí)比較優(yōu)秀的同學(xué)面前，說(shuō)：“這道題我……”他話還沒(méi)說(shuō)完，尖子生就打斷了他：“找別人去，我沒(méi)空！”見(jiàn)尖子生看都不看他一眼，這位同學(xué)只能另找其人了，他來(lái)到了班長(zhǎng)面前，班長(zhǎng)正在看資料，他還沒(méi)說(shuō)話呢，班長(zhǎng)就說(shuō)：“要是問(wèn)題目的話，去找別人去，我沒(méi)空！”這位同學(xué)沮喪地往座位走去，剛走到周恩來(lái)旁邊，周恩來(lái)叫住了他：“我來(lái)幫你看一看吧！”這位同學(xué)看了周恩來(lái)一眼，興致勃勃地跟他講起了題目，周恩來(lái)不愧是數(shù)學(xué)高材生，一下子就做了出來(lái)。周恩來(lái)真是樂(lè)于助人，期末大考的關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們自顧不暇，能推掉的.事情推掉，哪有心思管別人？周恩來(lái)卻幫助了這位同學(xué)。媽媽說(shuō)，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！蔽矣X(jué)得從周恩來(lái)是這句話很好的貫徹和執(zhí)行者。
我是一名平凡、普通的小學(xué)生，并不具有“為中華之崛起”而讀書(shū)的雄心壯志，但我愿努力學(xué)習(xí)，不管在科學(xué)文化知識(shí)上，還是在道德修養(yǎng)上，都成為一位對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)然，《少年周恩來(lái)》給我的啟發(fā)自然不僅僅是這些。
讀少年周恩來(lái)有感篇二
以前，老聽(tīng)爸爸說(shuō)：“周恩來(lái)總理很偉大”。自己偶爾也在電視、電影中看到一些與成年周總理有關(guān)的片子，對(duì)周總理有了一些印象。但是，自從我讀完《少年周恩來(lái)》這本書(shū)后，使我更真正深刻的認(rèn)識(shí)到了周總理的偉大。
周總理是一位聰明絕頂、勤奮好學(xué)、獨(dú)立自強(qiáng)、相貌俊朗、雄辯滔滔的少年；他是校園里的天才少年，也是大眾面前的激情演講家；他愛(ài)國(guó)憂民，為尋找救國(guó)救民的.道路而努力；他……；特別是他志向高遠(yuǎn)、從小就喊出“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)。更是讓我深受觸動(dòng)、自嘆不如。
此時(shí)，想想自己，感到非常慚愧。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，特別是利用課余休息時(shí)間學(xué)了田徑、乒乓球、速度輪滑、足球、籃球、羽毛球、電子琴、大镲、圍棋、游泳、帆船、滑力板、攝影、書(shū)法等在學(xué)校學(xué)不到的技能。并取得了國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員、市陽(yáng)光少年候選人、區(qū)級(jí)三好學(xué)生、區(qū)級(jí)學(xué)法標(biāo)兵等榮譽(yù)。在浙江省、市、區(qū)各項(xiàng)比賽中露露獲獎(jiǎng)，學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽更是很少落空?？晌业南敕ㄖ皇桥W(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、多學(xué)本領(lǐng)。將來(lái)能夠找到好工作多掙錢(qián)。為家長(zhǎng)、老師以及關(guān)心、幫助過(guò)我的人爭(zhēng)光；為自己和家人能過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活?，F(xiàn)在和敬愛(ài)的周總理少年時(shí)期比起來(lái)，自己簡(jiǎn)直是井底之蛙、見(jiàn)識(shí)淺薄、思想狹隘。完全沒(méi)有一代偉人周總理悲天憫人的博大胸懷和人格魅力。更何況周總理生活在那么惡劣的年代，他在少年時(shí)代就能立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏大志向。
如今的我們生活在太平盛世，可好多的青少年卻在追逐各類明星，只知道貪圖享樂(lè)，沒(méi)有社會(huì)責(zé)任心和使命感。電視、電影中大多也是娛樂(lè)、搞笑的節(jié)目，而且大多青少年心里多有一夜成名的沖動(dòng)，總在想不勞而獲?？墒菍?duì)偉人的少年時(shí)代了解甚少、不知道一個(gè)人要成為一代偉人，必須要像周總理那樣有獨(dú)立、自強(qiáng)、勤奮等優(yōu)秀品質(zhì)。
我希望文學(xué)藝術(shù)出版單位以后能多出類似的書(shū)和節(jié)目，讓我們這些正處在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段的青少年，更深刻的接觸了解偉人的少年時(shí)期，熟悉歷史、認(rèn)識(shí)社會(huì)，從小學(xué)習(xí)偉人的優(yōu)秀品質(zhì)、高尚情操，從小樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情，將來(lái)把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。
讀少年周恩來(lái)有感篇三
解佑祺以前，我就聽(tīng)爺爺講過(guò)周恩來(lái)的故事，知道他是億萬(wàn)中國(guó)人心目中最敬愛(ài)的總理。現(xiàn)在我讀了《少年周恩來(lái)》的故事，讓我更了解周恩來(lái)的一生是為祖國(guó)強(qiáng)大和人民幸福而奮斗的一生。這個(gè)故事追尋了周恩來(lái)成長(zhǎng)的足跡，講訴了他成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)。周恩來(lái)出生于亂世之中，從小就對(duì)百姓生活的困苦、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷感受很深，因此，他獨(dú)立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏大志向。文中還講到周恩來(lái)非常勤儉節(jié)約，他穿的衣服很簡(jiǎn)單，夏天是一件白色大褂，冬天是一件藍(lán)色大褂。好幾次，家人要給他買(mǎi)幾件新衣裳都被他拒絕了，他很不解，干嗎要在這些外表的東西上花那么多精力。為了盡量給家里減輕負(fù)擔(dān)，他開(kāi)始自己想辦法找些事情做，賺錢(qián)來(lái)補(bǔ)貼家用。為了省錢(qián)，只買(mǎi)豆腐店便宜的豆腐，星期日從家返校時(shí)，只帶一小瓶醬回校當(dāng)菜吃。周恩來(lái)經(jīng)歷的種種磨難也激發(fā)了他努力拼搏、發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。
看完這個(gè)故事，讓我懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。而我們有些同學(xué)吃要挑三揀四，穿要名牌，不懂得珍惜，不刻苦學(xué)習(xí)，到將來(lái)后悔也晚了。我們每個(gè)人都要把勤儉節(jié)約這個(gè)美德世世代代的傳承下去。只有勤儉才能持家，只有勤儉才能強(qiáng)國(guó)。無(wú)論回顧過(guò)去還是面對(duì)未來(lái)，我們都要想周恩來(lái)學(xué)習(xí)，要牢記這一點(diǎn)，才能有所作為。
讀少年周恩來(lái)有感篇四
周恩來(lái)七歲大的時(shí)候，他的養(yǎng)母、生母先后去世，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么大的打擊啊!周恩來(lái)的父親在外工作又很少回家，家庭的重?fù)?dān)一下子壓在了年僅十歲的周恩來(lái)身上，周恩來(lái)每天不僅要洗衣做飯，還要照顧兩個(gè)年幼的弟弟，家里很窮，經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓，他為了讓弟弟吃上飯，當(dāng)?shù)袅思抑兴兄靛X(qián)的物品，有時(shí)甚至要向鄰居乞討。但這都不是長(zhǎng)久之計(jì)，為了一家人的生計(jì)，周恩來(lái)開(kāi)始自力更生，在自家后院種南瓜、玉米……我沒(méi)有想到周總理小時(shí)候竟如此艱苦。我們現(xiàn)在都是父母的掌上明珠，想要什么有什么，想吃什么吃什么，有時(shí)還挑三揀四，和周恩來(lái)比起來(lái)，真是自愧不如啊!
后來(lái)好心的伯父供他去沈陽(yáng)讀書(shū)，周恩來(lái)不僅能吃苦，學(xué)習(xí)也特別認(rèn)真，功夫不負(fù)有心人，周恩來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考取了南開(kāi)大學(xué)。南開(kāi)大學(xué)很注重英語(yǔ)，請(qǐng)來(lái)的大都是外國(guó)老師，上課都用英文，周恩來(lái)和很多同學(xué)都聽(tīng)不懂，為了正常聽(tīng)課，周恩來(lái)每天都惡補(bǔ)英語(yǔ)，漸漸地，周恩來(lái)終于能聽(tīng)懂老師講的課了。我覺(jué)得他真用心，并能正確意識(shí)到自己的'不足而彌補(bǔ)，我要向他學(xué)習(xí)這種知難而進(jìn)的精神。
周恩來(lái)之所以這么努力，是因?yàn)樗麖男⌒闹芯陀幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的志向，
當(dāng)時(shí)日本很強(qiáng)大總是欺凌中國(guó)，周恩來(lái)很氣憤，在他十二、三歲的時(shí)候，有一次校長(zhǎng)問(wèn)大家，為何而讀書(shū)?有的說(shuō)為吃飯而讀書(shū)，有的說(shuō)為名利而讀書(shū)，還有的說(shuō)為家父而讀書(shū)。當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)時(shí)，周恩來(lái)眼里散發(fā)著奇異的光芒，堅(jiān)定有力地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)!”校長(zhǎng)志震撼不已，為周恩來(lái)有如此遠(yuǎn)大的志向而欣慰。我也震撼不已，周恩來(lái)既然能在如此窮苦的環(huán)境下?lián)碛羞@樣遠(yuǎn)大的理想，現(xiàn)在生活條件好了，我們更應(yīng)該努力啊!
合上書(shū)本，我的心里久久不能平靜，周總理那么艱苦都能堅(jiān)強(qiáng)的生活和學(xué)習(xí)，我們還有什么不努力的理由呢?“為中華崛起而讀書(shū)”這句話從此也銘刻在我的心里。
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讀少年周恩來(lái)有感篇五
讀了《少年周恩來(lái)》了解到周恩來(lái)原來(lái)有三個(gè)媽媽，但可惜的是連著兩個(gè)母親相繼去世。周恩來(lái)十歲那年就經(jīng)歷了與同齡人不能相比的痛苦。他出生的第二天，外公就逝世了，于是周恩來(lái)身邊的親人越來(lái)越少，直到最后不得不投靠伯父周貽庚，伯父供他上當(dāng)時(shí)最好的學(xué)校。周恩來(lái)以一手漂亮的字和一篇篇真摯動(dòng)人的作文贏得贊許。但是由于家庭經(jīng)濟(jì)不是非常好，所以他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)他總是從學(xué)校的圖書(shū)室借一些書(shū)，每到深夜總是有一盞光線微弱的.小油燈亮著，那是周恩來(lái)房?jī)?nèi)的，燈下總有一個(gè)少年在發(fā)奮學(xué)習(xí)著，他是周恩來(lái)。
在求學(xué)過(guò)程中，周恩來(lái)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后終于有了一番成就。
在種種困難中，周恩來(lái)仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們也是一樣，遇到困難要學(xué)會(huì)面對(duì)，以后還會(huì)有更多的理想等待我們?nèi)プ非?，過(guò)了一個(gè)難關(guān)就是代表離下一個(gè)目標(biāo)有更近了一步，人生有很多困難，我們不能靠父母，靠別人，周恩來(lái)的父母都不在了，他靠誰(shuí)呢，對(duì)呀！就是靠自己啊。命運(yùn)由我們自己掌握每一步都是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是下一個(gè)努力的起點(diǎn)。
周恩來(lái)可以為了學(xué)習(xí)，經(jīng)受一切，我們也可以為了目標(biāo)，掃除障礙努力奮斗！
讀少年周恩來(lái)有感篇六
暑假里讀一本好書(shū)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
過(guò)了三年，再次翻出這本書(shū)，但封面上那五個(gè)燙金的大字還是那么耀眼，仿佛在訴說(shuō)著書(shū)中的故事。書(shū)頁(yè)也有些泛黃，但是書(shū)中的故事還是那么生動(dòng)有趣，那么刻骨銘心。用生動(dòng)的文字，記錄了一代偉人的成長(zhǎng)。
這本書(shū)從“大鸞”出生一直到周恩來(lái)赴日留學(xué)，一共三十四章節(jié)。但令我印象最深的，還是第十一章“鴻浩之志”。在這一章，魏校長(zhǎng)問(wèn)了同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書(shū)。有的人說(shuō)：“為了光耀門(mén)楣而讀書(shū)?！庇械娜苏f(shuō)：“為了明禮而讀書(shū)。”還有人說(shuō)：“為了家父而讀書(shū)?！倍芏鱽?lái)卻說(shuō)出了一句志存高遠(yuǎn)的話：“為了中華之崛起而讀書(shū)!”從這里我似乎隱約看到了未來(lái)偉大的國(guó)家總理，優(yōu)秀外交家的影子;從這里，可以看出少年周恩來(lái)那時(shí)理想之遠(yuǎn)大。
在這本書(shū)中，我仿佛成為了周恩來(lái)身邊的人，追尋著他的腳步，感受著他的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)識(shí)了少年周恩來(lái)那時(shí)的良好精神品質(zhì)：獨(dú)立、自強(qiáng)、好學(xué)、勤奮……生于這樣的年代，內(nèi)憂外患，清政府腐敗無(wú)能，外國(guó)列強(qiáng)虎視眈眈，基層人民水深火熱……周恩來(lái)從小就生活在基層，明白基層人民的生活艱苦，感受到了曾今親人所謂朋友的冷漠無(wú)情。所以，他知道指望他人來(lái)改變自己是不可能的，只有自己才是最可靠的。周恩來(lái)通過(guò)知識(shí)改變了自己，充實(shí)了自己，成為了一代偉人。
再看看我們自己，出生在和平年代，出生在豐衣足食的家庭，不知道糧食的來(lái)之不易，更是對(duì)學(xué)習(xí)不感冒。殊不知我們現(xiàn)在的和平是祖祖輩輩用鮮血換來(lái)的，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也是祖祖輩輩用他們的汗水換來(lái)的。我們都有生命，這是平等的?？墒?，人人都有知識(shí)嗎?知識(shí)是我們做任何事的基礎(chǔ)。沒(méi)有知識(shí)我們將一事無(wú)成。只有知識(shí)，才能改變我們的人生。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀少年周恩來(lái)有感篇七
周恩來(lái)總理是人盡皆知的、連小朋友都知道的偉人，可周總理小時(shí)候的故事大家和我一樣都不知道吧，所以，我讀了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)，讓我現(xiàn)在就講給你們聽(tīng)吧！
“周恩來(lái)，出生在1898年3月5日，當(dāng)時(shí)的中國(guó)還在無(wú)能的清朝王的統(tǒng)治之下。就在周恩來(lái)出生的第2天，他的外祖父去世了，周恩來(lái)從小就很聰明，格外突出，6歲時(shí)在淮陰縣上了小學(xué)，并且十分熱愛(ài)讀書(shū)，堅(jiān)持每天自己步行上學(xué)。周恩來(lái)很特別，有3個(gè)母親，分別是生母、養(yǎng)母、乳母，在周恩來(lái)剛滿10歲的時(shí)候，他的生母和養(yǎng)母不幸病逝了，所以，他就必須擔(dān)當(dāng)起這個(gè)家。周恩來(lái)十分喜歡了解時(shí)事，這是他的作文寫(xiě)得很好。在周恩來(lái)10歲的時(shí)候，他說(shuō)出了一句驚人的話：為中華之崛起而讀書(shū)。周恩來(lái)有個(gè)好朋友，家住魏家樓子，周恩來(lái)常去玩，魏家樓子旁的煙龍山上，日、俄兩軍曾經(jīng)交過(guò)戰(zhàn)，周恩來(lái)也去過(guò)。周恩來(lái)15歲時(shí)上了南開(kāi)中學(xué)，在學(xué)校里是‘敬業(yè)樂(lè)群’社團(tuán)中的成員，他主編了會(huì)刊《敬業(yè)》和校刊《校風(fēng)》，畢業(yè)后，周恩來(lái)去了日本東京留學(xué)，不幸的是，在東京時(shí)，他的三叔去世了。最后，周恩來(lái)回國(guó)做了總理?！?/p>
我要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)精神。
讀少年周恩來(lái)有感篇八
近期，懷著崇敬的心情，用了一個(gè)半月的時(shí)間讀完了英國(guó)人迪克·威爾遜著、封長(zhǎng)虹譯、國(guó)際文化出版社2018年2月第4次印刷的《周恩來(lái)傳》(1898-1976)。
本書(shū)的作者迪克·威爾遜1960年因一次采訪第一次與周恩來(lái)同志見(jiàn)面，便被周恩來(lái)同志高尚的人格所折服，經(jīng)過(guò)努力，撰寫(xiě)了《周恩來(lái)傳》一書(shū)。該書(shū)從求索、奮斗、開(kāi)國(guó)總理三個(gè)部分回顧總結(jié)了周恩來(lái)同志波瀾壯闊的一生。
中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記周恩來(lái)這個(gè)光榮而不朽的名字。光榮，因?yàn)樗麨橹腥A民族的偉大復(fù)興做出了巨大的貢獻(xiàn)，是常人難以企及的;不朽，因?yàn)樗z留給我們的豐厚的遺產(chǎn)將萬(wàn)古長(zhǎng)青。世界人民也不會(huì)忘記周恩來(lái)，談起他都高山仰止。美國(guó)前總統(tǒng)尼克松在《領(lǐng)袖們》一書(shū)中，贊揚(yáng)周恩來(lái)同志是“一位共產(chǎn)主義革命家，又是一位儒雅的人物;他既是致力于意識(shí)形態(tài)的人，又是一位精明的現(xiàn)實(shí)主義者;既是政治上的斗士，又是最大的調(diào)和者?！彼麑?duì)夫人說(shuō)：周恩來(lái)是一個(gè)偉人，本世紀(jì)(作者注：20世紀(jì))罕見(jiàn)的偉人。
周恩來(lái)同志作為20世紀(jì)有著重大國(guó)際影響的一位巨人，不僅屬于中國(guó)，而且屬于世界。當(dāng)他去世的消息當(dāng)天傳到聯(lián)合國(guó)總部，聯(lián)合國(guó)總部馬上開(kāi)會(huì)決定：為周恩來(lái)逝世降下半旗致哀，這是聯(lián)合國(guó)歷史上罕見(jiàn)的，可見(jiàn)其高尚的品質(zhì)。1979年10月，法國(guó)政府在巴黎舉行周恩來(lái)20年代舊居掛紀(jì)念牌的儀式。法國(guó)總統(tǒng)德斯坦在揭幕式上動(dòng)情地贊揚(yáng)周恩來(lái)是“一位具有巨大魅力、智慧超群和學(xué)識(shí)淵博的人”。他說(shuō)：“對(duì)這位從不希望為自己豎立紀(jì)念碑的人，我們希望在他開(kāi)始自己的戰(zhàn)斗生涯和對(duì)法國(guó)產(chǎn)生友好情誼的地方向他表示我們的敬意。”
周恩來(lái)同志雖然離開(kāi)我們已經(jīng)42年了，但是他的音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在我們眼前，人們還是常常想起他說(shuō)到他，其親切自然如斯人還在眼前。今天，許多人仍一提總理雙淚流，一談國(guó)事念總理，以至于“總理”這個(gè)詞兒成為他的專用名詞。一個(gè)人逝去這么多年了，還能讓從未親身接觸過(guò)他的人們?nèi)绱说鼐囱鏊?、懷念他，這樣的一個(gè)人，就是偉人，真正意義上的偉人，他將在歷史中永生。
今年是周恩來(lái)同志誕辰120周年。在中共中央舉行的周恩來(lái)同志誕辰120周年的座談會(huì)，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：周恩來(lái)，這是一個(gè)光榮的名字、不朽的名字。每當(dāng)我們提起這個(gè)名字就感到很溫暖、很自豪。周恩來(lái)同志在為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興、為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的光輝一生中建立的卓著功勛、展現(xiàn)的崇高風(fēng)范，深深銘刻在中國(guó)各族人民心中，也深深銘刻在全世界追求和平與正義的人們心中。...
讀少年周恩來(lái)有感篇九
我懷著十分崇高和無(wú)比激動(dòng)的心情合上了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)，我凝望著封面上的這幾個(gè)字，不覺(jué)得想起書(shū)中的情景來(lái)，周恩來(lái)生活在帝國(guó)主義侵略的陰影下，而他全沒(méi)受影響而且他又發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)，和我們相比較，我們生活優(yōu)越的環(huán)境里，有幾個(gè)能堅(jiān)持讀書(shū)和愛(ài)好讀書(shū)呢?雖然周恩來(lái)年少喪母，生母與養(yǎng)母逐一死去，但是他卻撐起了這個(gè)殘缺的家，每天，除了洗衣，做飯，縫縫補(bǔ)補(bǔ)外，他還要照顧兩個(gè)年幼的弟弟，日子過(guò)得非常辛苦。而我呢?被視為小皇帝，父母手上的明珠一般，一碰就仿佛要碎了一樣，跟同齡的周恩來(lái)比起來(lái)，實(shí)在是自慚不如啊!
周恩來(lái)是一個(gè)從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大志向的人。一次，校長(zhǎng)王老師給同學(xué)們上課，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)著。講著講著，王校長(zhǎng)突然停了下來(lái)，沉默了一會(huì)兒，便問(wèn)大家，說(shuō)：“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁醋x書(shū)呢?”同學(xué)思索了一會(huì)兒，然后七嘴八舌，爭(zhēng)先恐后的大聲說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)道：“為吃飽而讀書(shū)!”“為名利而讀書(shū)!”“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)!”……只有周恩來(lái)一個(gè)人沉默地坐著，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他，問(wèn)道：“你為什么而讀書(shū)?”周恩來(lái)的眼睛里散發(fā)著奇異的光芒，他鏗鏘有力的答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”校長(zhǎng)驚訝的再一次問(wèn)道：“你說(shuō)什么?再說(shuō)一遍!”周恩來(lái)用他那洪亮的聲音又一次回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”校長(zhǎng)聽(tīng)了，無(wú)不驚訝，眼里散著奇光，握住周恩來(lái)的手，興奮地說(shuō)：“好!有你這句話，國(guó)家就有救了!”那年，周恩來(lái)與我相仿的年紀(jì)，便立下了這樣的志向，不但是王校長(zhǎng)驚嘆不已，我也被周恩來(lái)的語(yǔ)言深深震撼了!
志向——對(duì)于奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力;對(duì)于迷惘的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標(biāo);對(duì)于失敗的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策，對(duì)于整天無(wú)所事事的.人來(lái)說(shuō)，更是一種希望!而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，志向，就是一種執(zhí)著的追求，一座導(dǎo)航的燈塔，一盞不滅的明燈!志向，就是目標(biāo)，就是方向。每個(gè)人都有不同的志向，每個(gè)人都有色彩斑斕的志向。記得羅蘭說(shuō)過(guò)：“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒(méi)有把握的事?！倍芏鱽?lái)卻用他的行動(dòng)來(lái)向我證明了。
我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先人們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)的更加富饒，美麗。
讀少年周恩來(lái)有感篇十
少年周恩來(lái)在學(xué)習(xí)上就像是一只領(lǐng)頭雁，在生活中，他那持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神同樣值得我們好好學(xué)習(xí)。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡。
每個(gè)人的心中都有“愛(ài)國(guó)”這兩個(gè)字。但是我們現(xiàn)在這美好的生活是從哪里來(lái)的呢?那是許多革命烈士用自己的生命換來(lái)的。
他是一個(gè)獨(dú)立自主、聰明絕頂、勤奮好學(xué)、口吐蓮花、器宇不凡的少年。他志向遠(yuǎn)大，從小就喊出了：“為中華崛起而讀書(shū)”的。
口號(hào)。
他經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐，了解人民的生活他憂國(guó)憂民，為了百姓的幸福生活，走上了救國(guó)之路他就是我們偉大的總理—周恩來(lái)。
小時(shí)候，他在生活上是勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)上是勤奮好學(xué)、知識(shí)廣泛，許多人都知道他將來(lái)前途無(wú)量。但這些都是靠努力和勤奮換來(lái)的，他的付出是有目共睹的。
長(zhǎng)大后，他知道想要做大事，不但要有廣泛的知識(shí)，而且要有健康的身體。于是，不管烈日當(dāng)空，還是天寒地凍，每天都堅(jiān)持步行上學(xué)。他告訴所有人身體是革命的本錢(qián)，如果沒(méi)有健康的身體，哪怕有再多的學(xué)問(wèn)也是沒(méi)用的。
敬愛(ài)的周總理是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)他為了救國(guó)救民刻苦鉆研。這樣我們的祖國(guó)才更加美好、更加強(qiáng)大。
小時(shí)候就聽(tīng)爸爸給我講少年周恩來(lái)的故事。讓我很佩服感受，一下子在故事里，明白了更多的道理。最近，我讀了《少年周恩來(lái)》，從中我也看到了周來(lái)總理少年時(shí)代足跡，對(duì)周恩來(lái)更加佩服啦。首先看到的是封面上那幾個(gè)大字，為中華之崛起而讀書(shū)!多么遠(yuǎn)大的理想。翻開(kāi)書(shū)后看到周總理一個(gè)個(gè)故事更是有味道。周總理自由很聰明勤奮好學(xué)，獨(dú)立自強(qiáng)。給我的印象特別深刻。
周恩來(lái)出生在書(shū)香世家，她的乳母經(jīng)常給他講故事。后來(lái)過(guò)繼給了叔叔。嬸嬸天天教她認(rèn)字，寫(xiě)字。把童年時(shí)代的周恩來(lái)帶進(jìn)了有知識(shí)、有文化的天地。他的知識(shí)很豐富，他在1920xx年在上海進(jìn)步書(shū)局出版《學(xué)校國(guó)文成績(jī)》上發(fā)表了《東關(guān)模范學(xué)校第二周年紀(jì)念日感言》，這時(shí)她露了頭角，老師給他很高的評(píng)價(jià)：說(shuō)他寫(xiě)的文章特別好。長(zhǎng)大后，他成為非常有名的國(guó)家總理。用他的知識(shí)和智慧建設(shè)祖國(guó)，深受中外人民的愛(ài)戴。
在這本書(shū)中的每一句話都啟發(fā)的我:我也要用功讀書(shū),像周爺爺那樣，將來(lái)能成為國(guó)家有用之材。
讀了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)，我的感觸頗深。少年周恩來(lái)不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，而且在生活中亦是如此。
那時(shí)，周恩來(lái)剛到沈陽(yáng)一家學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，身體比較瘦弱，為了把自己的身體鍛煉的棒棒的，他做了一個(gè)決定，要在冰天雪地里跑步，跑步上學(xué)，很難想象沈陽(yáng)冬天的寒冷。大雪紛飛，寒風(fēng)刮得人臉生疼，那種冷是一種透心的冷，簡(jiǎn)直要冷到人的骨子里去了，可周總理硬是迎著漫天的風(fēng)雪，在雪中跑了起來(lái)。雪花就想像飛舞著的精靈，在空中飄飄灑灑，它們落在他的頭發(fā)上.胳膊上.肩膀上，跑著跑著，周恩來(lái)感覺(jué)自己渾身熱和起來(lái)，沒(méi)有了僵硬和寒冷的感覺(jué)，只覺(jué)得到處是充滿著活力，到了學(xué)校，周恩來(lái)精神十分飽滿，他精力旺盛地投入到學(xué)習(xí)中去了。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不懈努鍛煉，他瘦小的身體變得越來(lái)越結(jié)實(shí)，也越來(lái)越強(qiáng)壯。看得出，周恩來(lái)很有恒心，意志是那么的堅(jiān)定。試想想我自己：在冬天的早晨，爸爸經(jīng)常叫我早起去跑步，說(shuō)說(shuō)是為了讓我減減肥，其實(shí)我心里清楚的很，爸爸“醉翁之意不在酒”，他也是為了讓我多鍛煉身體，因?yàn)槲倚r(shí)候體質(zhì)很弱，三天兩頭往醫(yī)院里跑，可我就是堅(jiān)持不了。“我還沒(méi)睡醒呢，別煩我”，“就跑到公園為止......”，總是找各種各樣的理由推脫。相比少年周恩來(lái)，感覺(jué)自己真的很慚愧。
少年周恩來(lái)在學(xué)習(xí)上就像是一只領(lǐng)頭雁，在生活中，他那持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神同樣值得我們好好學(xué)習(xí)。
讀少年周恩來(lái)有感篇十一
我的爺爺是位老革命家，我在很小的時(shí)候就聽(tīng)爺爺講過(guò)周恩來(lái)的故事，他是億萬(wàn)中國(guó)人心目中最敬愛(ài)的總理?，F(xiàn)在我看了《少年周恩來(lái)》這本勵(lì)志版紅色經(jīng)典影片，讓我更了解了周恩來(lái)的一生是為祖國(guó)強(qiáng)大和人民幸福，終身奮斗的一生。他是偉大的馬克思主義者，是杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是人民真正的公仆，他為了祖國(guó)和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后己。
這部影片追尋了周恩來(lái)成長(zhǎng)的歷史足跡，講述了他成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)。周恩來(lái)出生于亂世之中，當(dāng)時(shí)中國(guó)內(nèi)外交困，人民生活在水深火熱之中。而周恩來(lái)生于這樣的年代，從小對(duì)百姓生活的困苦、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷感受很深，因此，他獨(dú)立自強(qiáng)、勤奮好學(xué)，還從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏大志向。片中還講到周恩來(lái)非常勤儉節(jié)約，他穿的衣服很簡(jiǎn)單，夏天是一件白色大褂，冬天是一件藍(lán)色大褂。好幾次，大人要給他買(mǎi)幾件新衣裳，不料，都被他謝絕了。他很不解，干嗎要在這些外表的東西上花那么多精力。為了盡量給家里減輕負(fù)擔(dān)，他開(kāi)始自己想辦法找事情做。在課后和假日的時(shí)候，經(jīng)常給學(xué)校抄寫(xiě)文件、刻蠟紙、油印，賺些錢(qián)來(lái)補(bǔ)貼家用。為了省錢(qián)，只買(mǎi)豆腐店便宜的.豆腐，星期日從家返校時(shí)，回順帶一小瓶醬回校當(dāng)菜吃。周恩來(lái)經(jīng)歷的種種磨難也激發(fā)了他努力拼搏、發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。優(yōu)秀的成績(jī)受到一致好評(píng)和稱贊，成為了學(xué)校里唯一的免費(fèi)生?？吹竭@里，讓我懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。而我們有些同學(xué)吃要挑三揀四，穿要名牌，不懂得珍惜，不刻苦學(xué)習(xí)，到將來(lái)后悔也晚了。
我們每個(gè)人都要把勤儉節(jié)約這個(gè)美德世世代代的傳承下去。只有勤儉才能持家，只有勤儉才能強(qiáng)國(guó)。無(wú)論回顧過(guò)去還是面對(duì)未來(lái)，我們都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)，要牢記這一點(diǎn)。勤儉節(jié)約是美德。
讀少年周恩來(lái)有感篇十二
最近，我看了一本書(shū)，叫《少年周恩來(lái)》，講述的是周總理少年時(shí)真實(shí)的故事。
周恩來(lái)小的時(shí)候，他的養(yǎng)母、生母先后去世，因?yàn)橹芏鱽?lái)的父親常年在外工作，很少回家，所以家庭的重?fù)?dān)一下子壓在了年僅十歲的周恩來(lái)的身上，周恩來(lái)每天不僅要洗衣做飯，還要照顧兩個(gè)年幼的弟弟，家里很窮，幾乎吃了上頓愁下頓，但他為了讓弟弟吃上飯，賣(mài)掉了家中所有值錢(qián)的物品，有時(shí)甚至要向鄰居乞討。但這都不是長(zhǎng)久之計(jì)，為了一家人的生計(jì)，周恩來(lái)開(kāi)始自力更生，在自家后院種南瓜、玉米、小麥……我沒(méi)有想到周總理小的時(shí)候竟如此艱苦。我們現(xiàn)在都是父母的掌上明珠，要什么有什么，想吃什么吃什么，有時(shí)還挑三揀四，和周恩來(lái)比起來(lái)，真是自愧不如??！
后來(lái)好心的伯父供他去沈陽(yáng)讀書(shū)，周恩來(lái)不僅能吃苦，而且學(xué)習(xí)也特別認(rèn)真，終于，功夫不負(fù)有心人，周恩來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考取了南開(kāi)大學(xué)。南開(kāi)大學(xué)很注重英語(yǔ)，請(qǐng)來(lái)的大都是外國(guó)老師，上課都用英文，周恩來(lái)和很多同學(xué)都聽(tīng)不懂，為了正常聽(tīng)課，周恩來(lái)每天都廢寢忘食地惡補(bǔ)英語(yǔ)，漸漸地，周恩來(lái)終于能聽(tīng)懂老師講的課了。我覺(jué)得他真的很用心，并能正確意識(shí)到自己的不足而彌補(bǔ)，我要學(xué)習(xí)他這種知難而進(jìn)的精神。
周恩來(lái)之所以這么努力，是因?yàn)樗麖男⌒闹芯陀幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的志向。當(dāng)時(shí)日本很強(qiáng)大，總是欺凌中國(guó)，周恩來(lái)很氣憤，在他十二、三歲的時(shí)候，有一次校長(zhǎng)問(wèn)大家：“你們?yōu)楹味x書(shū)？”大家都不作聲，于是校長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名。有的說(shuō)為吃飯而讀書(shū)，有的說(shuō)為名利而讀書(shū)，還有的說(shuō)為家父而讀書(shū)。當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)時(shí)，周恩來(lái)眼里散發(fā)著堅(jiān)定的光芒，鄭重而有力地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)震撼不已，為周恩來(lái)有如此遠(yuǎn)大的志向而欣慰。我也震撼不已，周恩來(lái)居然能在如此窮苦的環(huán)境下?lián)碛羞@樣遠(yuǎn)大的理想?，F(xiàn)在生活條件好了，我們更應(yīng)該努力啊！
合上書(shū)本，我的心里久久不能平靜，周總理那么艱苦都能堅(jiān)強(qiáng)的生活和學(xué)習(xí)，我們還有什么不努力的理由呢？“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話從此也銘刻在我的心里，久久不能忘記。
讀少年周恩來(lái)有感篇十三
每個(gè)人的心中都有“愛(ài)國(guó)”這兩個(gè)字。但是我們現(xiàn)在這美好的生活是從哪里來(lái)的.呢?那是許多革命烈士用自己的生命換來(lái)的。
他是一個(gè)獨(dú)立自主、聰明絕頂、勤奮好學(xué)、口吐蓮花、器宇不凡的少年。他志向遠(yuǎn)大，從小就喊出了：“為中華崛起而讀書(shū)”的口號(hào)。他經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐，了解人民的生活。他憂國(guó)憂民，為了百姓的幸福生活，走上了救國(guó)之路。他就是我們偉大的總理—周恩來(lái)。
小時(shí)候，他在生活上是勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)上是勤奮好學(xué)、知識(shí)廣泛，許多人都知道他將來(lái)前途無(wú)量。但這些都是靠努力和勤奮換來(lái)的，他的付出是有目共睹的。
長(zhǎng)大后，他知道想要做大事，不但要有廣泛的知識(shí)，而且要有健康的身體。于是，不管烈日當(dāng)空，還是天寒地凍，每天都堅(jiān)持步行上學(xué)。他告訴所有人身體是革命的本錢(qián)，如果沒(méi)有健康的身體，哪怕有再多的學(xué)問(wèn)也是沒(méi)用的。
敬愛(ài)的周總理是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)他為了救國(guó)救民刻苦鉆研。這樣我們的祖國(guó)才更加美好、更加強(qiáng)大。
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