總結(jié)是一次回顧，它幫助我們回想起那些美好的時刻和寶貴的經(jīng)驗。一個好的總結(jié)需要有明確的目標和準確的思路。我們可以通過閱讀一些總結(jié)范文，來學習一下別人是如何進行總結(jié)的，從而提高自己的寫作水平。
高三路上那些事篇一
我在太空中認識到了許多我還不認識的生物。突然，一顆炸彈在戰(zhàn)艦右側(cè)爆炸了，戰(zhàn)艦立刻抖動了一下，害的我差點摔倒了。我大聲說到：“這是怎么回事？”“音樂”立刻跑到了我的身邊說道：“總督，北緯45°角”“尤斯利文”星正在開戰(zhàn)。我說：“不如我們下去看看，說不定能幫上什么忙呢?！蔽覀冋{(diào)開了導航儀向著“尤斯利文”星開去。
來到了尤斯利文后，我就直奔利文國元首的府邸，當時利文元首正在思索對抗強敵的戰(zhàn)策，可是聽到有客人來訪，他趕忙出來迎接客人。從他們那里了解到了他們因為劃分土地意見不和才打仗的，我還了解到“利文國”的兵力十分薄弱，連五萬都不到，而“尤斯國”卻有兩百多萬雄兵，兩國相差實力十分懸殊，利文國一定會吃虧的，但是利文國依靠著他們的智慧發(fā)明了許多東西來幫他們打仗。
高三路上那些事篇二
人已走，門已鎖，班已空，她仿佛是我漫長人生路上一位熟悉的過客，輕輕地來，又輕輕地走，她那如泉水般清甜的笑容，如陽光般溫暖的話語，如舞者般婀娜的身姿，都已深深地刻在了我的腦海中!
初二剛剛快要期中考試時的情景我還記的很清楚，那時離殘酷的期中考試還有不到一個月的時間，大家都在“啃書”，而我卻心不在焉，整天不知道要干什么，我的臨考前狀態(tài)也不是很好，有一次考試得了全班倒數(shù)十名，我最親愛的李老師終于忍不住發(fā)飆了!
那天，李老師把我叫到辦公室，用手拍了拍桌子，非常生氣：“你說說你最近什么樣子啊?學習不在狀態(tài)，上課聽不下去，考試進來班級倒數(shù)十名!”
“我。。我。。我我也不知道!”我微微抬起頭來，眼睛注視著她，她一雙充滿怒氣又略帶失望的深深地敲擊了一下我的心，我在想：這還是我當年那個溫柔的老師么?她生起氣來好恐怖!
她再一次用那雙長了許多老繭的手拍了拍桌子，拍的很重很重，我看著，有點心酸了，我抬起了頭，淚，打濕了我的眼，她嘆了一聲氣：“快考試了，你打算怎么辦?”
“我準備充分利用接下來的時間，好好的復習，我要沖到班級前十名!”我用堅定的眼神，看著李老師!
老師聽到我這番話，驚了一下，仿佛又對我重拾信心：“那接下來，我看你的表現(xiàn)!你回去吧”
晚上到了家，我一個人靜靜的躺在床上，透過窗戶，凝視著天上一閃一閃動人的星星，夜，那么的靜，那么的美，引人入勝!我閉上眼，回想著今天老師找我的談話，老師的嘆氣，老師的失望，老師眼神。淚再一次打濕了我的眼眶，我在心中暗暗發(fā)誓，我絕不能食言，發(fā)奮從今天開始!
有時，老師的愛如尖刀般刻薄;有時，老師的愛如陽光般溫暖;有時，老師的愛如母親般和藹可親!
記的那一次，我的.同學在班級里打鬧，突然把門關起來，門夾到了我的手指，我的手指破了，血肉模糊，我疼得臉憋得通紅，李老師從辦公室一路飛奔到班級，把我?guī)タ瘁t(yī)生。到了醫(yī)務室，老師又著急的去找醫(yī)生來給我包扎傷口她累得氣喘噓噓，大汗淋漓，她向醫(yī)生急切詢問我的傷勢。此時，雖然傷口很疼，可是我的心暖暖的因我感受到了老師如母親般關懷著我!
老師您的愛如春雨般滋潤著我的心靈;老師您的愛如慈母般柔情;老師您的愛如蠟燭般默默奉獻!
高三路上那些事篇三
稚嫩的小手寫下稚嫩的字，老師親切的話語把知識灌入我的心靈……我進入了小學。
三年級時，很多同學走了，或是轉(zhuǎn)班，當時還很天真的我，并沒有什么傷心可言。老師安排了一個新同學做我前面：齊耳短發(fā)，燦爛的笑容，炯炯的大眼睛，顯然是個活潑的女孩子。很快，我和這個女孩成為好朋友。
她叫郭曉旭，充滿著陽光和希望的名字。人如其名，她也像陽光一樣，可愛，灑脫。正合我的性格。
我們之間不存在秘密，我們之間不會互相隱藏。我們像兩塊糖，緊緊黏在一起，難分難舍。
因為有她，我的心情時刻都飛揚著，嘴角也微微上揚，小學也一直流淌著純真的陽光。
命運總是無情。明知道我們之間有著不可分割的友情，卻偏偏讓我們不能在一起讀書。
小學畢業(yè)那天，她和我都躲在角落里落淚。誰也不說話，兩只手一直緊緊地拉在一起。那天，是我有史以來哭得最長的一次，一直到家里，我還是在哭。她也是。
進入初中很久了，我去過她家一次。她扎了一個高高的馬尾辮，笑容依舊燦爛，宛若清晨第一米陽光，如涓涓細流，溫暖著我的心房。
秋風吹著我的臉龐，我們對視，繼而微笑。我轉(zhuǎn)身回家，揮了揮手，笑容還在繼續(xù)。
忽然，我釋然。我們都要經(jīng)歷離別，經(jīng)歷再見。沒有永久的東西，所以我們都要學會適應。適應再見，告別往事，笑對明天。
但是，我會在心底最隱秘的地方，留一個小小的空位。留給我生命中的那些人，那些事。
就讓那些人，那些事，隨秋風飄去……而我，而你，依舊會燦爛的笑，一直到永遠。對嗎?
高三路上那些事篇四
有一種痛并快樂的生活叫作高三，有一種乏味但豐富多彩的生活叫作高三，高三使我們對未來充滿希望，但同樣讓我們對前方的未知充滿畏懼。
當我們從高二的教室搬到充滿緊張氣息的高三教室時，我才明白：我已經(jīng)踏上充滿荊棘的高三之路；回首過往，漫漫長路曲折而又艱辛，在這無盡的痛苦與喜悅中又有太多事情值得回味，即使在高三的路上會經(jīng)歷太多的失敗，但在這條路的終點卻吸引著我們勇敢的向前奔跑。有時會停下手中的筆，憧憬著以后踏入自己理想大學的大門時內(nèi)心的一種喜悅與激動。就算高三有多么艱難，多么痛苦，我們都已經(jīng)無法逃避高三來臨的事實，只有懷著勇敢之心去面對才能真正體會到高三生活的樂趣所在。
可能在這個過程中需孤身一人在高三的路途上挑戰(zhàn)種種困難，但只有經(jīng)歷了這些困難，我們的高三生活才會充滿色彩。有時我們會慨嘆自己走的一路充滿黑暗，然而只要我們對前方充滿信心，并堅信明天的太陽依舊會升起，痛苦而時刻充滿黑暗的路途也終將成為過去，只有經(jīng)歷了高三的最低潮，才能迎來高考時的最高潮?；蛟S高三就是跨入社會之前的一次大型彩排，我們只有經(jīng)歷了高三的洗禮才能使我們在未來變得不平凡。
雖然，我無法改變高考的制度，但是我能改變我對高考的態(tài)度。當我選擇把高考當作兒戲時，那么高三對我而言，只是一次游戲；當我選擇努力拼搏時，高三于我而言，就是一次完美且華麗的表演，歲月如車輪一般無情地將青春碾去，此時不拼博，更待何時？在青春的歲月里，我們不能夠自甘墮落，我們應該用信心去戰(zhàn)勝困難，用毅力去追求目標，讓努力拼搏成為我們在青春，在高三路上的主旋律，因為只有這樣我們才不愧對自己的青春，不愧對自己的高三。
再短的路不邁開雙腿也只能在原地徘徊，再長的路也終有一步步走完的時候，讓我們在高三的路途中成就彩蝶破繭般的甜夢。
高三路上那些事篇五
20xx年6月28日晚，我在黑夜中驚醒。我推醒了熟睡在一旁的舅媽，因為我夢見了你。
次日，我走進產(chǎn)房，便見著了睡得正香甜的你。你是那么的小，小小的臉，小小的鼻子，以及鼻子上小小的白點點，亦如我夢中的那個你。我深信這是一種緣份，上天讓你我成為姐妹，就必定有他的道理。
你滿一周歲時，和我最親。你第二個會喊的詞便是姐姐。你每次都要連喊好幾聲，并且張開雙臂要我抱你。我便熟練地從母親懷里接過你，然后飛快的奔跑著，我們像兩只無拘無束、沒心沒肺的小鳥，全然不顧身后一溜的責備。那年，我七歲，滿心對你的歡喜。
你五歲時，開始變得調(diào)皮。我的作業(yè)會不時地成為你我戰(zhàn)爭的犧牲品。終于后來我真的生氣了，便一巴掌打向你。你重重地摔倒在地，卻格外堅強沒有哭泣。你站起來，狠狠地瞪了我一眼，扔下一句“哼”就飛跑了出去。我以為事情會就此罷過，卻不想聽到你極為悲慘嘹亮的哭泣和媽媽的聲音。我挨了一頓臭罵。你小小年紀就有如此大的心機，著實讓我佩服得五體投地。那年，我十一歲，充滿了對你的敵意。
你九歲了，已經(jīng)是一名三年級的學生了。對于每周會一次家的我，你顯得格外熱情。每個雙休日你都和我黏在一起。即使我每次都會責備你做作業(yè)不夠用心，你卻總是俏皮地笑笑，不言一句。你總說有我真好，遇到難題不愁沒有解答機器；我說你死沒良心，凡事只想著自己。其實我們心里都明白，我們之間的情誼。
今年你十二歲了。回顧和你一同走過的十年風雨路程，我發(fā)現(xiàn)，你已成為了我生命機體上一個重要的部件。雖然我們時常會打鬧，雖然我們曾做過傷害對方的事，但這并不會妨礙我們的姐妹情。因為，你的心中有我，我的心中有你。
高三路上那些事篇六
好文章不一定非得辭藻華麗，好文章不一定非得發(fā)古人聲音。在生活中提煉，在生活中總結(jié)就是好文章。帶給大家，希望大家認真閱讀。
在成長的路途中，我們會遇到許許多多的事和人，他們都會給予你許多的東西，有好的，也有壞的。在這條路上，我們不可能一路順風，有時候會跌掉，有時候會陷入困境中。而在成長路上的那些事兒早已刻在了我的腦海中，銘記于心，無法忘卻。
記得6歲那年，我犯了一個很嚴重的錯誤，這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。那天，我與我的好朋友一起在花園里閑逛。突然，她想去買東西吃，我便陪她去買。正當我看著她買東西的時候，我心里癢癢的，總想著：哎，要是我有錢，那該多好啊。奈何，我身上一分錢也沒有。她好像看穿了我的心思，說：“其實，你可以拿你爺爺奶奶的錢出來買東西吃啊，反正你拿一點點他們不會知道的?！薄翱墒恰?”“哎呀，別猶豫了，你不是想買來吃嗎，你沒有錢的話哪里來吃的?”我知道我不應該拿爺爺奶奶辛苦賺下來的錢，但我卻經(jīng)不起誘惑?；氐郊遥页脿敔斈棠滩蛔⒁?，拿了幾塊錢。
第一次拿的時候還會小心翼翼，漸漸地，我便放松了警惕。那次，我拿了三十塊錢，在士多店門口，被鄰居發(fā)現(xiàn)了，鄰居的婆婆告訴我的爺爺奶奶，爺爺奶奶當場“人贓并獲”。當我看到他們的時候，不禁一愣，心想：糟了，這下闖禍了，被爺爺逮了個正著，老天爺，你可得保佑我啊。奶奶很生氣，但礙著是在公共場所，不可以大聲斥罵，二話不說拿走了我手中僅剩下的那十多塊錢，轉(zhuǎn)頭就走了。爺爺走過來，輕聲說：”快點回家?！拔易灾虑榈膰乐匦?，便懷著一顆顫抖的心回到家。
那個晚上，我被爺爺奶奶罵了個狗血淋頭。我從來沒有見過奶奶發(fā)如此大的脾氣，可想而知，這件事該有多嚴重啊!被自己家人罵了那么多，我躺在床上，怎么也睡不著?；叵肫鸾裉焖l(fā)生的事情，我不禁留下了后悔的眼淚。
經(jīng)過這件事情之后，我再也沒有再私下拿爺爺奶奶的錢去買零食。當我需要用錢買關于學習的東西時，爺爺奶奶都會毫不猶豫的給我錢。這件事情，讓我體會到家里的港灣的溫暖，體會到親人的愛意，而這種愛一直支撐著我，使我有勇氣去克服在那條崎嶇的路上所遇到的挫折與困難。
高三路上那些事篇七
教室中那張張笑臉猶如顆顆繁星，閃爍在屬于我生命的夜空中。
兩年的時間，彈指一揮間。逝去的是時間，收獲的是成長。入學之初的青澀稚嫩已變得成熟穩(wěn)重，一次又一次地蛻變使你們更加堅強，經(jīng)歷風雨無畏傷痛。鏗鏘誓言“山高有頂我為峰”不是口號，你們用行動一次次證明了，你們沒有當語言上的巨人行動上的矮人，默默努力一直在路上奔跑、奔跑。
人生之路漫長而又充滿荊棘、苦難?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?0xx年6月你們將迎來人生中關鍵的轉(zhuǎn)折點——高三?！澳晟賶褢鸭ち?，山河也為之咆哮”迎著朝陽，披著雨露，把高三的苦快樂咽下;“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”不要彷徨，拒絕平庸，斗志昂揚為勝利助威。
當我們笑看往事時，還記得第一次步入校園時的激動與憧憬嗎；還記得懸掛在校門口“怕苦畏嚴莫入此門，自由散漫請去別去”的對聯(lián)引發(fā)深深地思考嗎；還記得我們師生一起在夜幕中挑燈夜讀至星火斑斕嗎；還記得青春迷惘時我們促膝長談解開無數(shù)心結(jié)嗎。曾經(jīng)的曾經(jīng)已經(jīng)根植于我們記憶的深處，微風過處，春暖花開，送來縷縷馨香，時刻砥礪我們努力前行。
都說高三是人生中最耐人尋味的一段經(jīng)歷。深刻復雜味道只能由經(jīng)歷過的人去咀嚼品嘗。失敗與淚水、困惑與焦灼像洪水猛獸一般侵襲著你們，但我相信你們定是在涅盤重生中獲得信心。揚鞭東指，繪錦繡人生。
高三艱苦又充滿挑戰(zhàn)，歡樂與汗水交織在一起只為夢想助力。大喊一聲：準備好了嗎。得到的回答是“時刻準備著”。知難而進，越挫越勇，摔倒誰怕？奮起前行身后煙雨任平生。我們應該科學安排時間，統(tǒng)籌各科復習進度。扎實有效開展復習，勤能補拙，天不負有心人。同舟共濟奮勇前行，每次的失敗，都是將來道路上微小的成功。下定決心，立下長志，莫等閑，白了青絲，空悲切。
同學們，我會全神傾注，伴你左右，傳授知識，傾聽心聲，擦去你的淚水，給你方向，為你加油。相信在不久的將來我們將收獲滿滿碩果。
高三路上那些事篇八
“唧唧，唧唧”小鳥在天上歡快地歌唱，太陽在向我們熱情地微笑，因品德考試成績好而高興的我走在公園的小路上，不一會兒，我走出了公園，來到了十字馬路邊，正要過馬路。
眼光灑在他們身上，顯得格外明亮，不，不僅是陽光，大姐姐身上也散發(fā)著品德的光輝。我沮喪地走向家，感覺小鳥在嫌棄地對我叫喚，太陽在用責備的眼光看我，我也知道了，品德不是一張試卷，而是日常的行動啊。
高三路上那些事篇九
你愛誰。
誰愛你。
都是沒有屬于一個人的愛。
愛就是糊涂著。
沒有一個人是一直執(zhí)著。
從來沒有動搖過。
愛就是維持一種關心。
夫妻關系。
友誼關系。
生意關心。
個字不同意關心。
一但沒了關心。
愛就斷了沒了聯(lián)系。
如果繼續(xù)也是沒有原來的本色。
愛就是瞬間沒有永遠的天才地久。
其實愛是卑微的可憐的。
愛就是如水淡淡，如紙之薄。
一旦沒了愛也就互補聯(lián)系。
人間最薄的'是情。
最真實的也是情。
都是瞬間最珍貴最完美。
愛就是這樣卑微。
不是你我他的愛。
是人家所有人的愛都是如此罷了。
最好的人只談論事業(yè)。
只因事業(yè)你付出越多回報越多。
有事業(yè)的人才是最最珍貴的人。
沒有人可以奪走你的成果。
愛人可以丟失。
金錢可以丟失。
味道付出的成果不會丟失。
那是刻在腦海里的記憶直到生命結(jié)束一切隨之而去。
所以說不要把世間浪費培養(yǎng)情感上要用在事業(yè)上。
那才是你的成績。
努力做好自己。
為事業(yè)而努力。
高三路上那些事篇十
很多事情經(jīng)歷了過后，才會有所感悟，就好比擺在眼前的糖果，品嘗了才會有甜頭。時間轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在，距離高考五天，內(nèi)心不禁暗自傷神。
你說成功是留給有準備的人的，這句話沒錯，現(xiàn)在我終于意識到了。身邊的同學便是最好的'見證，有些臨時抱佛腳的同學，在考試的時候總會因為作了弊而感到沾沾自喜，但是現(xiàn)在不了，他們會感到十分的惶恐，因為高考的壓力和制度大家都心照不宣，事實擺在眼前，有能力者上，沒能力者退，很簡單，很明了。
當自己一個人慢慢回味走過來的路，很是心酸，我不止一次次的想要放棄，卻又因為種種原因而堅持，我承認自己做得不夠好，但是背后的辛酸也只有自己品味。我在學習的路上不斷奔波，馬上面臨高考，記得前些日子我說高考我毫無畏懼，那只是說給別人聽的，其實任何人心里面都有著或大或小的惶恐，因為那是高考，不是兒戲。
高三的生活即將結(jié)束，以后踏入社會又將是怎樣的場景，是選擇高職學習技術，還是普通三本完成本科學業(yè)，迷茫與未知不斷的在我身旁圍繞。
我想哭，也很想笑。但是世界就是這樣，管你哭不哭，笑不笑，他看的是你付出了多少，而不是你哭了多少。作為高三的學生，我依然沒能嚴格的要求自己，我感到很慚愧，也感到對自己的失望，當一張張的試卷擺在我眼前的時候，我想到的不是方法，而是還有多久才放學下課，我為自己的錯誤感到懊悔，時間不等人，轉(zhuǎn)眼就高考。
心有多大，舞臺就有多大，其實重要的不是心多大，而是自己做到了多大。不管未來的路如何，依然為自己喝彩，高考加油。
高三路上那些事篇十一
小學六年，有同學與我結(jié)伴而行;有老師在前面照亮我將要走的那條路;有朋友在我有難的時候伸出援手……臨近畢業(yè)，往往更容易回憶起那些陪伴我六年的人，想起那些至今令我記憶猶新的事。
綠·希望。
記得那年春天，他剛轉(zhuǎn)來這里，來到我們班，命運讓他成為了我的新同桌，他初來乍到，卻與我們班的男生瞬間打成一片。當時，我的科學成績一直不怎么樣，而他，恰好科學成績一直遙遙領先。我原以為他會視而不見，可他沒有，他會在科學課上幫助我，耐心的解答我所有不明白的問題，在課后，也常常教我有關科學的知識。那一刻，我看到了希望，我看到了那一閃一閃的綠色希望的光。
紅·熱情。
同時，他也很熱情。學校允許帶面包和水果到學校來吃，我們這一班的吃貨一定不會放過這個從天而降的好機會，他們一個個都在書包里放了不少好吃的，等到吃過午飯之后，拿出來一飽口福。我也不例外，每天都在書包里塞著面包和水果。但我同桌更夸張，拿個小塑料袋，專門用來放吃的，搞得好像每天都在春游一樣，而他也不可能一個人吃完那么多，于是常把東西分給別人吃，而分到最多的，往往是我。在他的身上，我看到了如烈火般的熱情。
黃·收獲。
白·離別。
小學，是時間最長的，它有六年。在這六年里，我們花開花落，有喜有憂，在成長道路上，我們結(jié)伴而行，怎舍得就此別過。
高三路上那些事篇十二
這個暑假做的最有意義的事之一，大概就是讀了梁衡先生的作品集《把欄桿拍遍》。在未讀前，我對這本書中所出現(xiàn)的那些名人偉人僅僅止步于他們的名字身份，卻還曾未進一步了解，何其有幸，能通過這本散文集中的文字，穿梭于時空，去了解那些人，那些事。
我眼中原先的辛棄疾只是一位壯志難酬的豪放派詩人，了解的程度僅僅止步于語文教科書的注釋。殊不知他在少年時便是一位英雄，殺叛徒，擒叛將，22歲時便拉起了一只數(shù)千人的的義軍。通過作者的描寫，我好似看到了那血氣方剛，英姿颯爽的少年辛棄疾手提利劍，策馬追逐前方賊寇。
不深知他欲為朝廷殺敵收地的滿腔熱血，又如何真正明白辛棄疾報國無門之痛。從手中持劍到手中握筆，從戰(zhàn)場到書房，從一位武將成為中華歷史上的大詩詞作家，他將所有的委屈悲憤埋藏心間，用筆表達自己的孤獨，憤慨，失望還有那顆澆不滅，打不動，干不掉的那顆為國為民之心。朝廷對他的時用時棄，讓他悲傷也罷，失望也罷，依舊改不了他的憂民情，復國志。
再讀一遍稼軒的詞，深刻的體會到了作者所說的辛棄疾的詞不是用筆寫成的，而是用刀和劍刻成的。在作者的筆下，我好像又離那個時代的稼軒近了些。一個人要被世人記住，是要經(jīng)歷磨難，折磨的，是需要自己的思想光芒和藝術魅力的，這又是何其困難。所以積南北兩宋三百年動蕩，才產(chǎn)生一個辛棄疾。
這本書中介紹了很多人，也在他們的人生中領略許多?！蹲詈笠晃淮髯锏墓Τ肌肺铱吹搅肆謩t徐以罪臣之分，行忠臣之事，在那個黑白顛倒的時代他是罪臣，而他又是我們?nèi)嗣竦墓Τ?，得不到那個時代統(tǒng)治者的贊許，卻得到了統(tǒng)治者得不到的人心;《亂世中的美神》讓我知道了那個被認為愁的化身的李清照，也有著許許多多的歡樂，也一樣壯志凌云。
這本書里五十五頁的一句話，又讓我想到了孟子的《生于憂患，死于安樂》。這本書中的他們經(jīng)歷種種，終獲成就，這也是對于他們最好的并且無悔的結(jié)局了吧。我想生活多的是苦難，茍且，但也不忘記還有詩和遠方。
高三路上那些事篇十三
書到之后，就先啟讀《新常態(tài)改變中國》，它的內(nèi)容有釋義新常態(tài)、改革建言、宏觀經(jīng)濟分析、改革試驗田、投資新思路、企業(yè)應對，房地產(chǎn)和土地和互聯(lián)網(wǎng)金融共八篇，每篇都有三到五個首席經(jīng)濟學家談大趨勢的文章，要讀懂它不是很容易。
經(jīng)過反復研讀，逐漸明白了經(jīng)濟新常態(tài)實際上就是保持正常增長速度的經(jīng)濟常態(tài)（符合道德經(jīng)”知常曰明，不知常，妄，妄作，兇“的常理）。()與之相對立的舊常態(tài)為了追求高增長（每年9-10%的gdp增長率），出現(xiàn)了企業(yè)產(chǎn)能過剩、資源短缺、房價高漲、消費率降低、環(huán)境惡化明顯等相關問題。
新常態(tài)下，國家會越來越重視經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整（發(fā)展服務業(yè)大國）、重視經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量（不再依賴賣地賺錢）、重視經(jīng)濟發(fā)展效益（提倡清潔能源）、重視改善民生（提供公共設施和公共服務），用中醫(yī)療法（反腐等手段）解決前期高增長引起消化不良的問題（擠出高增長的水分），布局一弓雙箭（”一弓“指貫穿我國東部一線的東北老工業(yè)振興基地、京津冀經(jīng)濟圈和21世海上絲綢之路，”雙箭"指橫貫我國東、西部地區(qū)的絲綢之路經(jīng)濟帶和長江經(jīng)濟帶），推進國有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合制改革，帶領優(yōu)秀的大型藍籌上市企業(yè)通過一帶一路戰(zhàn)略以走出去到國外建設的方式來消化產(chǎn)能過剩，讓企業(yè)逐步提高核心競爭力以適應變革，讓經(jīng)濟以每年以gdp6.5-7%的速度穩(wěn)健增長，逐步消除舊常態(tài)下重視速度、重視規(guī)模、重視重大項目帶來的弊端。
高三路上那些事篇十四
炎炎盛夏的一個午后，一個人朝著自習室出發(fā)。沒出宿舍樓幾步，我就驚喜地發(fā)現(xiàn)一抹不同于平日光景：陽光明亮但不刺眼，湛藍的天空漂浮著成片潔白的云朵。那時，正在學校準備考研。看到如此清亮宜人的一幕，心里默默感念上天賜予所有考研人這樣一個令人神清氣爽的天氣。同時又提醒自己：為每一個涼爽宜人的天氣歡喜，同時不對任何一個壞天氣妥協(xié)。
為了一個日日夜夜癡癡念的地方和學校，我在宿舍、餐廳、自習室三點一線間平靜而又不平靜地度過一日又一日。金秋十月，百花幾近凋零，在學校更是難看到什么能入眼的風景。某一天，卻遠遠地看到在熱水房旁邊的角落里有一團團紅彤彤的東西，心里十分詫異那會是什么。走近一看，原來是一種形似牡丹卻不知名兒的花兒，純正大氣的紅在墨綠枝葉的映襯下更顯得燦爛奪目。我既驚喜又意外：在這個時節(jié)，還能有如此恣意綻放的花朵。用手機隨手拍了幾張照片，回頭再看還是一樣的賞心奪目。只記得那幾張圖在手機里默默地存了很久，始終舍不得刪。
進入萬物蕭瑟凋敝的深秋，身邊的色彩易發(fā)變得單調(diào)。有一次，騎車從學校勤政樓前經(jīng)過，遠遠地就被那片濃濃郁郁的金黃亮瞎了眼睛。只能是銀杏樹，就算凋零，也要讓自己呈現(xiàn)一種驚天動地的美。高達三四層樓的銀杏樹，每棵都枝繁葉茂，每一天都有每一天的顏色和樣貌，每一季都有每一季的律動和光彩。春天抽芽時的那抹淡淡的嫩綠，透露出一種生長得急切的渴望；盛夏時節(jié)那片生機勃勃的翠綠，掛滿了滿心涌動的希望；深秋時節(jié)這片奪目的金黃，詮釋了一季生長的榮光和驕傲。那一剎那，我突然領悟到：生命里，無論是蕭瑟凋敝的寒冬，還是花紅柳綠的春天，都不乏美麗的風景，只是別讓自己被生活里一些瑣碎和磕絆磨掉了看風景的心情。我沒有停下車來用手機定格一張絕美的風景，那一抹燦爛的金黃卻持久地停留在記憶的時空。那是為考研最決絕而猶疑的日子，連睡覺都是一件奢侈的事情。不是因為沒有時間，而是再拼命地為自己開解都很不容易睡著了，那抹鮮亮的銀杏黃是那些個灰蒙蒙的時空里最鮮亮的風景。
初試那關順利闖過，卻沒有任何復試有效的相關的信息和資源，為一片白茫茫的復試愁眉苦鎖。走過寒冬，迎來了在學校最后一個春天。最后一次見證師大花開，我更留心眼下的風景。在乍暖還寒的時節(jié)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：一顆矮矮的其貌不揚的小樹上竟掛滿了淺黃色的小花，花型像桃花，花色卻比桃花淡雅。生長在學校一座較為古老暗黃色建筑前倒也十分相宜。偌大的校園僅此一株，大學四年也僅僅只看見它花開這一次。一棵勇敢的花兒，不顧還未褪盡的寒意，不顧同伴的眼神和目光，不顧生存環(huán)境的偏狹，最先吐露芳華，用自己靜靜地綻放詮釋了一種不動聲色的美麗。勇敢，本身就是一種美麗。我們?nèi)裟軌蛴赂乙稽c，應該也會增添一份生命的精彩吧！
七個月的時光里，教育學六本教材像六個死命的小鬼在我腦子里輪番轟炸。還好身堅心硬，革命情懷滿天飛，不僅終于成功抵擋住了敵人的輪番轟炸，更成功將其制伏。在這場長達七個月隱形的戰(zhàn)役中，沒有刀光劍影，沒有血肉紛飛，背后戰(zhàn)斗的激烈程度卻也是不容質(zhì)疑的。只能讓自己的`生活簡單再簡單，一切都暫時擱置，為它讓行。
這是整個考研路上的風景，或許真得也稱不上動人，但確實在某一剎那在我心里灑下一縷陽光，讓我心頭猛然一亮。漫漫考研路，是一場無形的征程，更是一次身心的歷練。我會迷亂，會無助，會猶疑，會心酸……但始終沒有錯過這四季里繽紛的色彩和光景。
匆匆走過四季時空，每一季都有每一季的風景?！按河邪倩ㄇ镉性?，夏有涼風冬有雪。若無閑事過心頭，便是人間好時節(jié)。”即時在最匆忙、最無措的日子里，我不曾忽視身邊那些不經(jīng)意的風景。
其實，風景并不只是在未知的遠方和目的地，任何路上都有風景。那些沿路上風景，因為內(nèi)心沒有過高的期待，反而能帶給你一種意外的驚喜和感動。
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的心情；
生活不是缺少美，而是缺少一個好的心態(tài)。
你的心態(tài)直接影響你的心情，你的心情又直接影響你的眼睛。心放寬了，眼里才能看得見、容得下形形色色的光景。
高三路上那些事篇十五
看完《新常態(tài)改變中國》（吳敬璉等著）后，首先對于什么是新常態(tài)有了一個了解，他的來源是：5月，習近平總書記指出，“我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，我們要增強信心，從當前我國經(jīng)濟發(fā)展的階段性特征出發(fā)，適應新常態(tài)，保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)”,這是高層決策者首次將“新常態(tài)”一詞用于描述中國經(jīng)濟。具體是指：7%~8%已成為中國經(jīng)濟增長的‘新常態(tài)’“.
這本書基本構(gòu)架為：第一篇釋義新常態(tài)、第二篇改革建言、第三篇宏觀經(jīng)濟分析、第四篇改革試驗田、第五篇投資新思路、第六篇企業(yè)應對、第七篇房地產(chǎn)與土地、第八篇互聯(lián)網(wǎng)金融?；旧?，我只對第一章、第三章產(chǎn)生了少許的共鳴，有種茅塞頓開的感覺，原來現(xiàn)在的經(jīng)濟大勢是這樣的，但對其它章節(jié)，感覺很吃力，有大量的專業(yè)術語或者陌生的詞匯，理解起來比較困難。但是對于炒股來說，我所獲取的消息也夠用了。
就經(jīng)濟趨勢來說，傳統(tǒng)制造業(yè)由于產(chǎn)能過剩，勢必會有大量企業(yè)會被淘汰，而龍頭企業(yè)由于占有市場優(yōu)勢，會在越來越激烈的競爭中存活下來。環(huán)保產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)金融現(xiàn)在處于重點關注對象，在未來，會逐步的發(fā)展壯大。而銀行業(yè)，這就不用說了，不管什么時候，都是最賺錢的行業(yè)，而現(xiàn)在股票的價格又處于一個相對的低位（去年9月至12月是股市瘋漲的`時候，銀行股基本上都漲了80%,撿錢的時候已經(jīng)錯過了。）從邏輯上來講，這是不是有點不正常，所以從長遠趨勢來看，銀行還是會漲回去的，至于這個時間是多久，我不是股神，我也不知道，我也只能算是初入股市的一個菜鳥而已。至于上面的這東西，很大一部分也是從各個證券公司分析中借鑒的。
對于我們普通老百姓來說，可以投資的渠道太少了，股市是一個很好的渠道，但僅僅是相對于存銀行來說的。從邱國鷺《投資中最簡單的事》中，可以發(fā)現(xiàn)一些端倪，那就是現(xiàn)在的價值洼地依然是銀行、地產(chǎn)、白酒等低估值藍籌股。
高三路上那些事篇十六
四月，多情詩。歷代文人墨客都把自己的文字和詩詞獻給了無與倫比的畫卷春——。我從書架上抽出一首古詩，翻過來一看，滿眼都是春天的使者：“春風綠，江南岸綠”，“末世美，春風花香，草木香”，“春天來了，河流綠得像藍色”，“花時間去認識東風，所有的顏色永遠是春天”，“你能有多少憂愁？就像一股泉水向東流。有美好的事，有悲傷的事，有快樂的事，也有悲傷的事。但無論如何，它們都很美。如果地球上沒有四月一日，那將是多么乏味的一件事?。?/p>
古人給四月起了很多好聽的名字：清明、谷雨。僅這兩個術語就比二十四節(jié)氣中的任何一個都更新鮮、更有詩意、更有魅力。再加上詩人李白的名言“煙花三月下?lián)P州”，需要注意的是，現(xiàn)在農(nóng)歷的“煙花三月”就是“暖陽四月”，讓人向往世間的四月。
有了向往，就有了夢想的追求。去郊游是四月旅行的一個獨特的詞?！扒Ю嵇L聲唱綠映紅”的景色雖已消失，但并不妨礙與春天的親密接觸。躺在草地上，聚精會神的聽著春天的足音：瓢潑風雨，溪流中的歌聲，鳥兒的鳴叫，草蟲的鳴叫……在花園里踱步，與蜜蜂談笑風生，與蝴蝶交談，與燕子閑聊……偶爾回頭，我看到竹外的桃花，一朵青翠欲滴，一朵嬌嫩嬌嫩，它們相映成趣。
走在街上，沒有縮脖子跺腳取暖的人。脫下穿了一冬天的厚重棉衣。似乎所有的煩惱和負擔都隨之而去，他們都松了口氣，準備迎接久違的陽光。太陽出來的時候很溫暖，但不刺眼，伴隨著微弱的風，有一種無限的快感。中午坐在公交候車亭里，不自覺的打了個盹，伸了個懶腰，不甘心從四月的春夢中醒來。忽地瞥見車到站，趕緊跳起來，上了車，在車上找了個向陽的座位繼續(xù)睡覺。好久沒有再醒來了。但是我不介意。古詩詞說“草堂春眠好，窗外日延”?？梢?，春天睡覺總要付出代價的，比起醒來后的滿足感來說，不值一提。所以我寧愿繼續(xù)睡，因為沒有比四月更讓人犯困的季節(jié)了。
四月，除了陽光，就是雨。春雨享有潤物細無聲的美譽。詩人杜甫的詩《春夜喜雨》，字里行間充滿了這樣的'喜悅！四月細雨稀密，讓人想起春天。撐著花傘獨自在雨中行走，總會想起江南水鄉(xiāng)那個溫柔的姑娘撐著傘走在橋上，留下的是微笑。不過，我更喜歡這種春雨。夏天的暴雨不能淋濕；秋冬又冷又干，就算下雨也冷，我不敢淋。所以，只有在四月的春雨中散步，才能散步，才能放松，才能充滿情調(diào)。
四月底是最愉快的時光。有的花開得正艷，有的花開得早的已經(jīng)開始放棄了。辭賦里熟悉的園香小徑，真的是第一步，柔軟而溫柔。于是我悠閑地在落花織成的錦緞上漫步。不時會有花落在地上，落在我的肩上。暴露在雨中，淡淡地流露出一種優(yōu)雅。沉默中，我讀著“無助的花落去”和“春天流水落去”的詩句，帶著淡淡的憂慮和惆悵。但很快我又陶醉在美景中，更有詩意了。
四月的一天，有忙碌的農(nóng)民播種，有文人雅士寫詩的閑暇，有我們忙碌生活中的一點閑暇。4月份，請假似乎更美好。這個時候，哪怕是曬太陽聽雨這樣的小事，都可以成為放松自己的理由，盡情放縱自己。
一切都是那么的自然，看似真實卻又如夢境一般，令人神往，心動。不想在四月和春天打擾或喚醒這個夢。
這個世界上的四月一日！
高三路上那些事篇十七
“我說你是人間的四月天；笑點亮了四面風；輕靈在春的光艷中交舞著變?！弊x起這首溫暖的小詩，我的腦海中浮現(xiàn)的是一個輕柔而又有力的微笑；一雙神采奕奕的眼睛；矯健的身手；風度翩翩，像一個紳士，朝我們走來，煥發(fā)出萬丈的光芒。哦！是您！我們敬愛的、親愛的董老師。
初中三年，三個春夏秋冬的輪回，一千多個無邊的日夜，是您，見證了我們從懵懂的孩童步步走向成熟，從稚氣未脫到羽翼日益豐滿；是您，引領我們感受到語文的博大精深和樂趣；是您，讓我們擁有一個積極寬闊的心態(tài)去觀察身邊的點點滴滴。
離中考的整整第一百天，您在百日動員大會上的演說牽動著我們的心弦：“你們在我心上，我們在你身旁?！笨峙聦墙形覀兗磳厴I(yè)的一六八莘莘學子們終生難忘的吧！
“我與娶了七仙女的董永有點關系，我叫董永輝?！比昵澳L趣的自我介紹還清晰的在我的回憶里。時間如同白駒過隙，我們將會珍視這剩下的一分一秒流逝著的時光，以最好的姿態(tài)在初中生涯畫上一個圓滿的句號。
“你是一樹一樹的花開，是燕在粱間呢喃，――你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”您是人間的四月天，您的身影已深深烙印在我們心頭。縱使分別，我們也仍會在日后的某時、某刻，深深懷念這段美好溫暖的時光。
高三路上那些事篇十八
沒什么，看小說呢。我伸了個懶腰說。
這個下午很悶，同前幾個下午類似，包括講臺上的講師，臺下低頭的聽講者，都是以同一種姿態(tài)和方式存在于這一空間。我們一群人就這樣做著與之相關和無關的事，不提起頭來。
阿文在我旁邊，和一個女子聊天，我在看《我自己》，忘了是誰寫的，總之在講犯錯誤和被安置，類似于作者預想到未來的另一種懲罰思想者的方式，寫得真切而令人沮喪。主人公依舊是個知識分子，寫過書，在不得已或者人性合理的情況下干過女人，受到了教育和安置，當然，是他先犯了錯誤。
我在前幾天一直投入在這本小說里，我是指一開始上課的這段時間。并且在期間腦袋里會膿化點東西，手癢癢地想寫下來，時刻準備著動手，但卻在時刻準備的時候感到悶，感到另一種心煩意亂的錯誤。
現(xiàn)在我終于把《我自己》看完了，但是依舊沒動手，并且不知趣地繼續(xù)看《夜里兩點鐘》，又看進去了，依舊不知道是誰寫的，這個主人公讓我感覺到空氣更悶，身體更煩，然后料想到這肯定是同一個人寫的。
阿文時斷時續(xù)地同那女子聊天，老師持續(xù)不斷地講課，這種環(huán)境不像是夜里兩點鐘，但我確定自己被作者帶進了他所描述的概念里，那就是主人公失眠了，同一個人扯些別的`，然后不老實地講別的——他朋友的親戚，以及他的哲學兄長。
他說的這些都讓我覺得煩悶，可我還是看下去了，因為我聽著其他的聲音更煩，盡管阿文以抱歉的方式與我搭話，但我還是煩，因為他不知道，我腦袋里剛出了一點東西，是受不的搭話的，說實話，可能是我自己太矯情了。
但是不管怎樣我必須得寫，不能再像昨天或其他前幾天一樣什么都沒干，然后四點多心安理得地收拾包袱走掉，那樣特別讓人失落，感覺一下子對不起了很多人，尤其是自己。
我知道說這些都沒用，即使憤怒著、咆哮著也不行，事情就是如此而已，我即使動手了，也不如《我自己》和《夜里兩點鐘》精彩，現(xiàn)實就是可氣的，一分鐘也等不及地想羞辱你。
我前幾天就是以這種念頭徘徊著，所以一直不寫，早上忍不住寫了，但是結(jié)果一塌糊涂。本想說一些學車時碰到的幾個姑娘，可是一開頭就變味了，寫到一半回頭一看，嚇了我一跳，寫成了尋找教練的坎坷奇遇，并且想朝著搞笑的方向去，后來演變成了流水賬，我憤恨我自己，像最初沒動手一樣。
你們看，老師走了，其他人也都收拾東西離去?，F(xiàn)在正是四點多，假如我沒動手，現(xiàn)在又要和昨天一樣，那我真就分不清昨天和今天是什么日子了，可能是個煩悶的日子，也可能是個動手的日子。
高三路上那些事篇十九
說句朋友，此生便珍重。
我有很多朋友，但真正在乎我的卻沒有幾個，當我知道我和阿洛中出現(xiàn)第三者時，我沒說什么，盡管我可能失去現(xiàn)有的幸福與溫暖。畢竟我知道那個第三者也許比我更需要溫暖和友情，我放掉些什么也許對我來說不算什么，可這點溫暖對她來說是一切。
原本友誼熾熱的溫度可以蒸發(fā)我內(nèi)心一切苦澀，現(xiàn)在呢，化作了一把刀，刺透了我的心。我曾把阿洛形容成最美的夏天，可以讓我知道一直有一縷陽光照耀在我上，她一直在身旁。我原本覺得我會有這份胸襟，看著別人對她好，別人關心她，我會為她高興，然后趁她還沉浸在那個世界里還未醒來我就應該落荒而逃，不該讓她看到那時的我有多么狼狽，多么落魄。但我好像不甘心不舍得離開，我該怎么做呢。
阿洛有時就在我身旁，可是我總覺得離她很遠，卻不知道那遙遠的是什么。我試著去挽回，可她并卻沒有回到我身旁的意思。我心寒，她不再是那個我認識的阿洛，我很在乎她，可她眼中卻沒了我，這對我來說是多大的諷刺啊啊。
小詩看見我糾結(jié)的樣子后，問我怎么了，我和她說緣由，并告訴了她這場友誼是怎樣變故的。她和我說，我看到過一句話不要以為你放不下的人同樣會放不下你，水沒有魚會死，魚沒了水會更清澈，趁你還沒有這么依賴阿洛時就趕緊走了吧，畢竟啊，該來的都會來，該走的全都會走，別抗拒，別挽留。小詩給了我分析，我自己做了決定。
后來，我沒有挽留，我和阿洛之間的友誼再也無法修補。
再后來，我和小詩做成了好朋友?？墒撬m然不是太陽，但她是月亮，忠心耿耿繞著我這個地球不眠不休地轉(zhuǎn)動，我沒被別的行星撞擊而墜落，她就不會離開我。我們互相珍重。
我曾形容阿洛是美麗絕倫夏天，笑容照到我心上，那么小詩便是林徽因筆下的人間四月天，笑聲點亮了四面風，笑容照進了我心底。
高三路上那些事篇二十
清明節(jié)，我們一家人上山去挖筍，到了竹林只見眼前一片翠綠，竹子密密麻麻的生長著，陽光射下來，透過竹葉灑下了斑斑點點細碎的日影。因為前一天剛下過雨，竹葉被雨水沖刷地格外的綠，綠色的葉在陽光的照射下顯得那樣耀眼，那樣清新。我用雙手親切地撫摸一株竹子的光滑的外皮。在春天，我摸著樹枝，滿懷希望地尋找蓓蕾，尋找大自然冬眠之后蘇醒過來的第一個征兆。開始找竹筍了，爸爸一連找到了許多筍，可我卻找不到，我細細尋找著，終于給我找到了一個，我扒開濕潤的泥土，把筍挖了出來，這筍里面吃的部分是白白的，長長的，好像一個胖娃娃在向我們招手，快來吃我呀!快來吃我呀!外面卻是長了一厚厚的殼，這殼上還有一些細細的硬毛，因為剛從地下挖出來，還沒來的及洗，所以這筍這帶著一股泥土的芳香。中午，我們吃了自己挖的筍，那筍的味道妙不可言，只能用一個字來概括：鮮!
鄉(xiāng)村的四月是忙碌而快活的，剛剛結(jié)束蠶桑的事情，又要開始插秧了。
“綠遍山原白滿川，
子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，
才了蠶桑又插田?！?/p>
我站在山上，細細品味這首《鄉(xiāng)村四月》……。
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高三路上那些事篇二十一
傾一杯清茶，罷一曲吉他。雨夜嘀嗒；匆匆落下，撞碎了玻窗，撞開了花。
潤幾絲苦丁香茶，沐滿目煙雨人家。春雨綿延斜下，冬天最后一抹佐證在雨水里消失了，冬天分明剛剛開始，行腳卻已踏進了春天的閨房里。想想，那圣潔的花兒，那柔美灑脫的舞步，那令人癡戀的身姿，不是昨夕的光景嗎？悵然間方明白，冬天已經(jīng)遠去，那勁朗的風也已遠去了，那份靜逸也將不復存在了吧。
時間的飛輪，悄無聲息的奔馳著，不覺間飛過了多少個春秋冬夏！誰記得燕子的啁喳，誰在意浸雨的荷花？夜晚的春風來了又去，朝陽的紅霞里大雁遷徙了多少家。幾度月圓缺，幾季花開落，四時的更迭里跡痕兒一次次抹殺，僅使留存記憶里的雪花，耳畔檐雨的嘀嗒。
歲末回了趟老家，兒時熟悉的臉龐，再沒有尋到，陌生的臉龐，搪回了多少年欲說的話。那些人，那些青春的誓言，都遠去了嗎？稚嫩的臉頰已然暗淡，笑容的那份香甜無處搜尋。歲月的溪流把過往沖刷，把塵埃和泥沙沖向遠方，把人兒沖去幾許軀殼，變著幾多角色。
沒有誰未曾改變，沒有誰拗過了時光的變遷。那時的孩童，再也尋不見蜻蜓的漣漪，高飛的風箏，繞過了樹尖，掙斷了線，飛向了那無垠的藍天，再也回不到指間，再也回不到從前。
匆匆行腳本就不會有相同的調(diào)子，又怎謂誰會與你同行呢？過客兒，終究會過去，正如我們也會走離別人的視線，走進下一段旅程一樣。人都有自己不一樣的天空，不一樣的行程，曾經(jīng)相遇，便已經(jīng)是無可附加的美好了。
雨滴還在敲打著玻璃，往昔的痕跡被雨侵蝕殆盡，窗外已然微明，拂曉的雞啼，宣告著新近的行程。誰人的腳步踏進了水坑，踏出了聲，踏碎了昨夜夢中的寧靜。
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高三路上那些事篇二十二
現(xiàn)實路上發(fā)生著習慣的常態(tài)，生活人生行動著擅長的理想世界，一人慣了那些常態(tài)下的風吹草動，一人思維中開啟了各種角度的認知變化。
希望是與生俱來的動態(tài)，失望是隨時到來的情緒反饋，一生那么長，難免有失落的狀況，一生那么豐富，奈何得了所有發(fā)生的逆境。
只一個心態(tài)就概括了如何面對逆境，盡管逆境也是由心造出的迎難而上。只一個心理態(tài)度就解決了經(jīng)歷的不如意，盡管不如意也是因心衡量到的落差明顯。只一個成長就成全了路途中遇見的所有不順心天地，盡管不順心的天地也是由于心中裝下了收獲的抵達。
習慣就是各種現(xiàn)象造成的熟知處理，習慣就是各種心理造就的擅長管理，習慣就是再也掀不起了內(nèi)心的不知所措，習慣也是認知中的變化積累出的行動落實成的行為規(guī)律。
有情緒懂得掌控情緒，有擇選等待標識方向，有實踐懂得重要角度，一人現(xiàn)實路上總是越來越會解讀自我，一人習慣的路途中也越來越形成意識世界。
常態(tài)無非是都會發(fā)生的百態(tài)變化，心理世界無非是構(gòu)造的認知金字塔，有時常態(tài)也是另外的變動，有時認識也有另一面的展開。
心靈天天最有常態(tài)的認知，不管是以自己為角度的相處智慧，還是以別人為角度的開啟智慧，心靈都盛開了各種各樣的給予心靈世界。
情思世界最有認知的常態(tài)，不管是以愛與自由為思維的心理邏輯，還是以自我他人為邏輯的思維方式，情思都是怒放了無窮無盡的賦予情思智慧。
常態(tài)就是心靈呈現(xiàn)的百變，常態(tài)也是情思展開的百態(tài)，認知就發(fā)生在每一種改變的確定，認知也翱翔每一次發(fā)現(xiàn)變化的思維邏輯。
工作也有常態(tài)，人人有工作的動態(tài)，人人習慣的常態(tài)也是人人從事的.工作風口。領域也有常態(tài)，人人有領域的突破口，人人有習慣的常態(tài)也是人人擅長的領域變動。
認識就達成了共識的方向，認識也全面了共達的路途，常態(tài)就與擇選分成了階梯，改變就與經(jīng)營形成了轉(zhuǎn)折點。
習慣的常態(tài)都是精神創(chuàng)造生活人生成就的變化，認知的常態(tài)都是內(nèi)心抵達了生活人生的現(xiàn)實世界制造的流動。
有些路變了，常態(tài)不變，有些路不變，常態(tài)變了。
就像一個人本來向左走，習慣了左世界的現(xiàn)實發(fā)生，常態(tài)一直在變，一人心理不?；貞醋該襁x的簡單復雜。路沒有變，心卻一直在變，一人精神不斷釋放著百態(tài)。猶如一人向左走了，又向右走去，路已經(jīng)變了，可常態(tài)卻沒有多大變化，因為一人內(nèi)心經(jīng)營著明確方向，改變路不變常態(tài)世界。
一人早已習慣了各種變化來時的應付自如，一人精神力量也創(chuàng)造著不變的堅定不移。
路變了，心卻一直沒有變，一人內(nèi)心經(jīng)歷著掌握百態(tài)常態(tài)。
人高興了，現(xiàn)實也桃花正艷。人沮喪了，精神也百般刁難。人開心了，世界也春天到處招手。人落寞了，情思也萬般無奈。人喜悅了，天地也送一帆風順。人悲傷了，內(nèi)心也沉浸十萬難過。人在自己的路上都有常態(tài)，人的自我的行為上都有認知。
人成功了，時間也是寶藏。人失敗了，空間也成荒蕪。人有自信了，路途也開滿芬芳。人失去信心了，半途而廢也是大難臨頭。人輕松自如了，前方都是已知的懷中物。人壓力山大了，寸步都有山成荊棘。人在內(nèi)心行動中都有常態(tài)，人在外在的眼界里都有認知。
心是常態(tài)的引領，路是常態(tài)的百變。
生活人生是認知的創(chuàng)造起源，現(xiàn)實世界是認知的抵達本源。
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