通過總結(jié)，我們能更清晰地認識自己。善于總結(jié)的人通常注重細節(jié)、關(guān)注前人的經(jīng)驗，并勇于創(chuàng)新。以下是小編整理的一些經(jīng)典案例，希望能對大家有所啟發(fā)。
小學新龜兔賽跑篇一
自從上一屆的森林賽跑大賽中兔子輸?shù)袅吮荣愔?，回到兔子群，被大家嘲笑了好一陣子，兔子傷心極了，它發(fā)誓下次一定要贏過烏龜。而烏龜則受到了龜群的熱烈歡迎，烏龜驕傲極了！從此以后，兔子天天都在練習跑步，堅持不懈，它現(xiàn)在跑步的速度像離弦之箭一樣，越來越快！
比賽時間就要到了，兔子和烏龜又來報名了。兔子自信地說：上一次只是失誤了，這一次我一定能打敗你的！而烏龜則驕傲地說：上次我贏了，這一次也一定能贏！
比賽就要快開始了，每一位選手都緊張的站在了起跑線上做好了準備，只有烏龜驕傲自滿的站在起跑線上。
隨著砰的一聲，大家都像離弦的箭一樣沖了出去，只有烏龜?shù)靡鈸P揚地站在起跑線一動不動的想：我連兔子都跑的過，還怕你們幾個？不用著急，我用一會兒工夫就能夠追上你們。烏龜想來想去，才知道它與大家的距離越來越遠了，烏龜心里慌了起來。它逐漸加快了腳步，可是沒用，距離還是很遠。
比賽結(jié)果呢？肯定是兔子第一名啦！而驕傲自大的烏龜則是最后一名了。
小學新龜兔賽跑篇二
從前，一個森林里住著一些活潑、美麗，可愛的動物們。
其中有一只小兔子，長得很漂亮，雪白的長毛，一雙紅紅的大眼睛，兩只又尖又長的大耳朵，小動物給它取了個好聽的名字“美麗冠軍”。一只小烏龜可喜歡和它比賽了。
你瞧，它們又在比賽了。我抖動翅膀，飛了過去。望了望四周，哇！有好多小動物都在看熱鬧呢。有渾身散發(fā)臭味的狐貍，還有滾動起來，縮成一團，像一個全身長滿了小刺的球一樣，一蹦一跳的小刺猬，有趣極了。
一只小山羊說：“我看，兔子一定會贏的！”另一只山羊看見了，連忙對小山羊說：“不對，應(yīng)該是烏龜！”小兔子聽了，心里很不是滋味，心想：“這次，我一定要吸取上次的教訓，不讓烏龜搶在我前面！”
比賽開始了，兔子飛快的跑著，而烏龜只能慢吞吞地爬，一步一個坎?！凹佑?！加油！”大家一個接著一個的喊著。有的在喊兔子加油，有的在喊烏龜加油。這時，兔子已經(jīng)跑到前面的小樹林，快到終點了，而烏龜才爬了一小段路，大家不禁大叫起來。
突然小兔前面出現(xiàn)一條小河。小兔急壞了，心想：“怎樣過河呢？加油！勝利就在眼前，這次再也不可大意了！”小兔眉頭一皺，計上心來。它迅速從旁邊搬來一塊木板，放在河面上，劃了過去，很快就到達了終點。大家都在為小兔子的快速感到震驚。
這時，烏龜看著兔子遠去的背影，想起上次比賽的情景。不禁笑了。
小學新龜兔賽跑篇三
秋后一個星期天的早晨,獅子大王召集所有的動物宣布了一個喜訊——一年一度的.賽跑節(jié)開幕了，第一場比賽是龜免賽跑，5分鐘后開賽，比賽地點是龍馬街88號。獅子大王話剛落地，全場馬上跑得一個都不剩了，都去看比賽了。
大家趕到時，正好大象裁判的發(fā)號槍響起，只見小白兔一馬當前，飛速地向前跑去，可小烏龜卻一邊跑一邊向人群揮著手，好象她已經(jīng)取得冠軍一樣，小烏龜看到小白兔跑得都快沒人影了，他才從胸前拿出了他的高科技武器——噴霧式加速器，只聽見“嗖”的一聲，小烏龜向箭一樣飛了出去，沒一會兒就超過了小白兔，跑到前面去了。
小白兔一直辛苦地跑著，她一分鐘也不敢休息，跑著跑著，他感到又累又渴，正想休息一會兒啊，正在只是，小白兔聽到袋鼠媽媽在叫她：“小白兔，快來休息一會，我這兒有又新鮮又甜的胡蘿卜，你來吃一個?！毙“淄靡宦牭竭@心中是一陣的高興，真好，有又新鮮又甜的蘿卜吃了，大聲地回答了聲：“好，謝謝袋鼠媽媽?！?/p>
小白兔剛要坐下來吃個蘿卜，欣賞一下河邊的美景，突然喜鵲大嬸飛了過來對小白兔說：“小白兔、小白兔，你忘記上次輸給小烏龜?shù)氖铝藛?？還不快跑啊！”小白兔一聽見這句話，臉馬上紅了起來，顧不得累，馬上又加快速度跑了起來，他跑啊跑啊，終于快到終點了，她看見小烏龜正瞇著眼睛在離終點不遠處的草坪上，喝著可樂，悠閑地躺在那小睡呢。
小白兔加快速度超過了它，等小烏龜聽見了歡呼聲，小白兔已經(jīng)到達了終點，已經(jīng)贏了，小烏龜慚愧地低下了頭。
小白兔氣喘吁吁地走上領(lǐng)獎臺，他高興地流下了熱淚，激動地對大家說：“謝謝大家地支持，這一次比賽讓我明白了，只要堅持就能勝利?！?/p>
……。
小學新龜兔賽跑篇四
《龜兔賽跑》的故事大家都知道。兔子因為丟盡了臉，幾天都不敢出門，怕動物們嘲笑，他咬牙切齒的說：“哼，烏龜呀烏龜，咱們走著瞧。”
再說那只烏龜，獨自思忖，暗想：哼，什么飛毛腿兔子，還不是我手下敗將。
過了幾天，兔子在家是在呆不住了，出來溜達。真是冤家路窄，在路上碰見了烏龜。兔子一肚子火，決定再向烏龜挑戰(zhàn)一次，說道：“烏龜，我們再比試一次，我就不信我還會輸給你。”烏龜正沉浸在喜悅之中，笑著答道：好??！比就比，還怕你不成?！?/p>
瞧，兔子早已來到現(xiàn)場做熱身運動了，可烏龜卻懶洋洋，悠悠哉哉地慢慢走來，看來烏龜小看了兔子的這次“復仇”。
開始”，隨著裁判的發(fā)令，第一環(huán)節(jié)比賽開始了，兔子想以往“風馳雷疾”的速度前進著，烏龜也不甘示弱，拼命的往前跑。
兔子和烏龜你追我趕，來到了賽程的第二環(huán)節(jié)——鐵人關(guān)，兔子仍舊以180的速度前進著，一蹦輕松過了這一關(guān)，烏龜一步一步地挪動著，甚是很吃力，不過還是過了這一關(guān)，但卻被兔子遠遠拋在后面。
最后一個環(huán)節(jié)是游泳，兔子一躍，便落在池子的中心，又一躍，輕松過關(guān)。烏龜是土生土長的'游泳健將，但還是比不上兔子。
這不，最后沖刺了，兔子像屁股插了火箭似的，速度更是驚人，而烏龜也不甘示弱，拼命的不停的跑著，但還是落后一大截。還是讓兔子捷足先登，贏得了這次比賽，賽場上頓時熱鬧起來，為兔子歡呼。
要知道：“虛心使人進步，驕傲使人落后”可是金玉良言！我們應(yīng)當謹記心頭??！
小學新龜兔賽跑篇五
第一次賽跑時，驕傲的小白兔在半路上睡著了，被跑得慢吞吞的烏龜超了過去。小白兔很不服氣，心想：“我是出名的‘飛毛腿’，一蹦幾丈遠，敗在烏龜?shù)哪_下，多丟人呀！”于是，他又約烏龜?shù)诙钨惻?，烏龜愉快地答?yīng)了。
答應(yīng)了兔子的要求后，烏龜整夜睡不著，滿腦子都在想怎樣贏得后天的比賽。第二天天剛亮，烏龜就出門散步去了。路上，幾只正在比賽滑滑板的小狗從他身邊經(jīng)過。對了，我可以借助工具，贏得比賽呀！烏龜趕緊回到家中，翻箱倒柜，終于找到了四只溜冰鞋。他拿著溜冰鞋，心中暗暗地想：“這次比賽我準贏了！”
比賽的一天終于來了。這一天，賽場周圍人山人海，“烏龜必勝”、“白兔必勝”的叫喊聲此起彼伏，賽場上的兩位選手躍躍欲試，場上熱鬧極了。隨著“砰”一聲槍響，白兔和烏龜都像離弦的箭——飛快地沖了出去。令大家萬萬沒有想到的是烏龜竟然沖在了前頭，并且一路領(lǐng)先，而兔子卻被遠遠地甩在了后頭?！鞍淄眉佑?，白兔必勝！”白兔的啦啦隊高聲地叫喊著。白兔咬咬牙，又奮力向前沖去。眼看烏龜就要獲勝了，可他的溜冰鞋竟然壞了，這可急壞了烏龜，因為白兔正風一般地從后頭追上來呢！真是天無絕人之路，一只小狗踩著滑板從森林里沖了出來，烏龜趕緊上前借了他的滑板，然后一路猛蹬，第一個沖過了終點。全場掌聲經(jīng)久不息。
站在領(lǐng)獎臺上，面對那么多的小動物們，烏龜覺得自己根本不配做冠軍。他慚愧地對白兔說：“白兔，今天我雖然當了冠軍，但沒做到當之無愧；盡管你只拿了第二名，但你全靠自己的努力，因此，冠軍非你莫屬?！闭f完，烏龜取下花環(huán)戴在了兔子的脖子上，全場再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
小學新龜兔賽跑篇六
又是一年夏天，動物奧運會上，兔子和烏龜再次重逢。本次裁判是老虎，這注定是一場熱火朝天的比賽！
動物們都做好了準備，隨著老虎一聲三、二、一，出發(fā)兔子飛奔而去，只有烏龜在悠閑漫步。兔子跑啊跑，看到了一片蘿卜地，瞧這蘿卜多么可口??！兔子忍不住美食的誘惑去大吃特吃。然而，另一邊的烏龜，到了下坡路段，就讓收起圓圓的龜殼像個球一樣滾了下去，超過了兔子。這時，兔子發(fā)現(xiàn)被超越了。馬上和打了雞血一般飛奔。終于它看到了烏龜并又一次取得了領(lǐng)先。烏龜發(fā)現(xiàn)，光跑，是很難贏烏龜了，就跑到賣車的地方買了一臺帥氣的跑車，只見哄的一響。他又開始追趕兔子的旅途。
在烏龜馬上要超越兔子時，跑車竟然拋錨了。烏龜只好下車，一副愁眉苦臉的表情。自言自語的說了一句：唉，看來贏得比賽還是只能靠腿呀。接著，烏龜開始趕路了。
失去幫助的烏龜確實很慢，看起來很難跑贏兔子了。這時，一只兇猛的獵豹闖入比賽，原來，它是十年前動物奧運會的冠軍，它因為骨折，缺席了多次比賽。在經(jīng)過康復訓練后重返賽場。烏龜顧不了那么多，跳在了獵豹身上。獵豹用一千多米每時的速度很快就把兔子甩開了幾條街。
沖線了！老虎裁判說道，動物們的加油聲讓整個森林都震了起來。最終，獵豹第一名，烏龜?shù)诙?，兔子最后。這真是一場驚心動魄的比賽?。?/p>
小學新龜兔賽跑篇七
兔子自從第1次賽跑輸了以后，兔子始終不服氣，于是又約烏龜進行第2次賽跑，烏龜答應(yīng)了，《龜兔賽跑》學生習作。
烏龜問兔子：“請問兔子，這次我們?nèi)ツ膬罕荣?？?/p>
兔子摸了摸頭，眼睛1亮，便說：“那我們?nèi)ド衬劝?。”兔子心想：烏龜需要水，而沙漠里又很干旱，這次他輸定了?？墒菫觚攨s毫不猶豫地回答：“好的！”
第2天，他們請來了小象、小鳥、小松鼠來做裁判。
只聽小象1聲令下，有1次比賽開始了。
說：“駱駝爺爺，您能帶我穿越這片沙漠嗎？”
駱駝笑瞇瞇地說：“真是個懂禮貌的好孩子，爺爺很樂意幫你?！?/p>
“謝謝您，駱駝爺爺！”烏龜又鞠了1恭，說。
烏龜爬上駱駝的背，又起程了。兔子走呀走，回頭1看，沒見到烏龜，心想：烏龜?shù)侥睦?？肯定是渴死了。當他朝?看，竟發(fā)現(xiàn)烏龜趴在駱駝背上了！于是，他立刻向另外1只駱駝跑去，上氣不接下氣地對駱駝?wù)f：“老頭子——請——快——快——帶我穿越這片沙漠吧！”
駱駝聽了，10分生氣，理都不理，便自過自地走了。兔子罵罵咧咧：“東西，不帶就不帶，我還不稀罕你帶呢！”
這時，兔子已經(jīng)到達了終點。等烏龜?shù)竭_時，太陽已經(jīng)落山了。
這1次，兔子又輸了。
小學新龜兔賽跑篇八
《龜兔賽跑》是中國福利會上海兒童藝術(shù)劇院史真榮為孩子寫的一部童話故事音樂，這是一部由大管、單簧管主奏的管弦樂作品。作者根據(jù)童話《龜兔賽跑》的故事情節(jié)，采用模擬和描述性手法作了音樂的敘述，以管弦樂器特有的音樂和表現(xiàn)力，生動的描繪了大樹林的清晨，龜兔賽跑的熱鬧場面以及大樹林中歡樂愉快的舞會等情節(jié)。由于樂曲的篇幅較長，而涉及的音樂知識也較多，因此在教學設(shè)計中應(yīng)適當?shù)慕Y(jié)合學生的實際認知水平，從不同的角度設(shè)計教學，強化學生的情感體驗，引導學生由淺入深去體驗音樂情境。
結(jié)合單元教學要求和本課特點，確定以下兩個教學目標：
1、聽辨和感受烏龜和兔子不同的音樂形象，了解表現(xiàn)烏龜?shù)囊魳肥怯纱蠊苎葑嗟?，兔子的音樂是由單簧管演奏的，并用線條表現(xiàn)烏龜和兔子的形象；了解樂曲描繪的故事情節(jié)，從中受到思想情感上的教育。
2、通過欣賞、形體動作模仿和配樂等音樂活動，感受樂曲節(jié)奏、旋律、速度的變化，培養(yǎng)學生對不同音樂情緒感受和聽辨的能力及對音樂的表現(xiàn)力。
本課的重、難點確定為：
體會音色、速度、節(jié)奏、力度等音樂要素在音樂中的作用，培養(yǎng)學生對不同音樂情緒感受和聽辨的能力及對音樂的表現(xiàn)力。
教學過程：
1、說說烏龜和兔子的特點。
2、給烏龜和兔子配樂。
（1）聽辨音樂特點，給烏龜和兔子配樂。
師：老師這里有兩段音樂，大家用你們靈敏的小耳朵認真聽一聽，這兩段音樂各有什么特點？結(jié)合烏龜和兔子的特點，給它們配樂?。c擊播放音樂）。
生聽辨音樂特點并給烏龜和兔子配樂：音樂一給兔子，音樂二給烏龜。
師生交流比較兩段音樂特點。
小結(jié)：同學們的小耳朵可真靈，通過這兩段音樂的聆聽、對比，我們知道了由于速度、節(jié)奏、音色、旋律等不同，它們所表現(xiàn)的音樂形象也不同。
（2）跟著音樂表演烏龜和兔子的動態(tài)。
師：烏龜和兔子知道你們給它們配上了好聽的音樂，可高興了，邀請你們一起運動運動，充分發(fā)揮你們的想象力，跟著它們的音樂模仿一下它們的動態(tài)。
生：哼唱旋律，跟音樂表演烏龜和兔子的動態(tài)。
（3）簡介單簧管和大管。
師：知道這兩段音樂是用什么樂器演奏的嗎？今天，就讓我們一起來認識這兩位新朋友吧。（點擊出示樂器圖片）這是西洋管弦樂器里的木管樂器，它們的名字叫單簧管和大管。
單簧管又稱黑管或克拉管，有管弦樂隊中的“演說家”和木管樂器中的戲劇女高音之稱，聽聽，單簧管演奏的音樂表現(xiàn)的是烏龜還是兔子？（點擊播放音樂）。
大管又稱巴松管，大管是木管樂器中的低音樂器，是交響樂隊中的重要樂器之一。大管演奏的音樂是表現(xiàn)誰的呢？（點擊播放音樂）。
3、童話故事《龜兔賽跑》導入主題。
生：聽過，《龜兔賽跑》。
師：同學們聽過的《龜兔賽跑》是文學家筆下的作品，那音樂家是怎么用音樂來演繹這個童話故事的呢？今天就讓我們來欣賞一下史真榮寫的由管弦樂合奏、單簧管和大管主奏的音樂童話故事《龜兔賽跑》。
師：讓我們一起用心感受一下管弦樂器是怎樣演繹《龜兔賽跑》的，邊聽邊體會音樂中的內(nèi)容。當你聽到兔子和烏龜?shù)囊魳窌r，可以結(jié)合音樂用簡單的律動來表現(xiàn)。
（2）欣賞了管弦樂隊演繹的《龜兔賽跑》，你有什么感受？
（3）用線條表現(xiàn)烏龜和兔子的形象。
生匯報展示。
師：有的同學是以它們的動態(tài)特征來表現(xiàn)，有的以它們速度的快慢來表現(xiàn)。真好，有自己的見解并敢于說出來，老師佩服你們！大家給他們來點掌聲吧。
（4）情感教育：為什么跑得快的兔子卻輸給了爬得慢吞吞的烏龜呢？說說你的看法和感受。
2、聽賞《比賽》樂段。
（1）聽賞《比賽》樂段。
（2）生談感受。
師：聽了《比賽》這個樂段，你來說說這個樂段給你的感受！為什么你會有這種感受？
生：這段音樂讓我感覺到比賽的激烈。
師：聽辨音樂的能力真強；你真像個小音樂家，有這么深的感受。
（3）再次聽賞并分析《比賽》樂段。
3、聽賞《狂歡的舞蹈》樂段。
（1）聽賞《狂歡的舞蹈》樂段。
（2）師生交流。
（3）表演狂歡的舞蹈場面。
師：如果讓你們扮演森林里的小動物，用一些簡單的舞蹈動作來表現(xiàn)狂歡的舞蹈場面，你會怎么設(shè)計？讓我們跟著音樂和小動物們一起狂歡吧！
（1）聽辨音樂特點。
師：這是老師收集到的一個《新龜兔賽跑》故事里的三個情景和三段音樂，大家先聽一聽每一段音樂的特點，根據(jù)音樂的節(jié)奏、速度、音色等應(yīng)該適合表現(xiàn)哪一個情景。
（2）反饋匯報，小結(jié)。
師：我們班的小小配樂師可真多?。±蠋煘槟銈兌湴?！噓,聽聽這首歌!
1、欣賞兒歌。
2、你發(fā)現(xiàn)什么了？（這首歌的曲名也叫《龜兔賽跑》）。
3、小結(jié)：一則優(yōu)美的童話故事《龜兔賽跑》，可以用不同的藝術(shù)手段來表現(xiàn)，像我們剛欣賞的管弦樂器表現(xiàn)的，還有你們最喜歡的兒歌形式來表現(xiàn)，這就是藝術(shù)的魅力。
通過今天的學習，你有什么收獲？
由于本課是一節(jié)低年級的音樂欣賞課，音樂欣賞教學中，我們教師應(yīng)充分發(fā)揮學生的主體作用，調(diào)動他們的學習積極性，引導他們主動投入欣賞活動中?！洱斖觅惻堋愤@部作品的篇幅較長，涉及的音樂知識也較多，而二年級學生的注意力不能持久，思維方式以具體的形象思維為主，同時唱唱、跳跳、玩玩、笑笑是他們身心發(fā)展的需要，也是他們認識世界的主要形式，所以在教學中就必須重視音樂欣賞形式，而利用各種形態(tài)、動作、歌舞等形式參與欣賞，就可以適當而充分的發(fā)揮學生通感作用，培養(yǎng)學生專注地傾聽、再傾聽，使學生全身心地投入，盡情地表現(xiàn)，將音樂這種極為抽象的聽覺藝術(shù)與視覺，運動覺聯(lián)系在一起，發(fā)揮諸感官及意象之間的交錯，混合的聯(lián)覺作用，促進學生對音樂作品的深入理解，幫助學生藝術(shù)、思維能力和審美心理的發(fā)展，利用他們認識音樂的規(guī)律有機的學習音樂，從而提高他們的音樂文化素質(zhì)。
因此在整個教學過程中，教者以多媒體為輔助教學手段，通過創(chuàng)設(shè)情境，使學生處于一種舒適，富有樂趣的情境之中，這樣既陶冶了情操，也不知不覺地體驗到音樂表現(xiàn)的意境，從而提高學生對音樂的感受、欣賞能力。無論在導入、欣賞還是在為《新龜兔賽跑》故事配樂中，在充分領(lǐng)會新課標的前提下，結(jié)合實際，摒棄舊觀念，舊模式，在教學過程中根據(jù)小學生情感易受暗示性和喜愛小動物的特點，把有活力、有創(chuàng)意、求知欲望強、情感豐富的學生們帶入到所創(chuàng)設(shè)的音樂意境，激發(fā)了學生較強的參與藝術(shù)實踐的愿望，他們的學習興趣和熱情一旦被激發(fā)，就能推動其自身發(fā)展。
本課的教學充分調(diào)動了學生的參與熱情，尤其是音樂欣賞表演中，學生所表現(xiàn)出來的參與熱情、以及他們對音樂的感受與想象，都有很好的發(fā)揮。充分發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，注意調(diào)動每一個學生參與的積極性，為學生創(chuàng)設(shè)了充滿音樂美感的課堂環(huán)境，使學生始終處于愉悅的氣氛中，突出了學生的主體地位。另外，通過生動的動畫課件進行音樂欣賞教學，使這堂欣賞課充滿生機與活力。在以往單純性傾聽式的音樂欣賞教學活動中，學生不太容易產(chǎn)生真正持久的欲望，主動地欣賞音樂的熱情。本課所欣賞的是管弦樂曲，如以文字介紹，既講不清楚，又不能真正體驗各種樂器的音色，而借助多媒體視聽設(shè)備，則很容易實現(xiàn)這個教學目標，使學生很輕松、很直觀地感受樂器發(fā)音特點和效果，從而進一步感受樂曲所表現(xiàn)的意境和情緒。運用現(xiàn)代多媒體教學手段設(shè)置情境，賦予動畫的音樂性激活教學，在動態(tài)畫面與音樂配合的實踐中，能有效地進行音樂基本節(jié)奏的感知、內(nèi)化、提高，從而優(yōu)化課堂教學，能夠做到視聽結(jié)合，能夠在短時間內(nèi)向?qū)W生提供豐富的感性材料，使學生處于與音樂情境相和諧的氣氛、環(huán)境中，很快與之發(fā)生情感上的共鳴。
小學新龜兔賽跑篇九
有一天，烏龜和兔子要比賽跑步，它們決定從森林的平地跑到山坡上去。
時間慢慢的過去了，只見兔子每天都練習跑步，但烏龜每天都在家睡懶覺，大家都說：“肯定是兔子贏，烏龜肯定輸?！贝蠹叶寂瓮荣惸翘靵砼R，一天一天的過去了，比賽那天終于來臨了，兔子飛快的跑到了比賽場地，只見烏龜慢吞吞地爬到了比賽場地。
開始比賽跑步了，兔子飛快地跑到半山腰，往后一看，烏龜才跑到那里，我還是睡一覺吧，兔子跑到一棵樹下睡著了，烏龜跑呀跑、跑呀跑，跑到了兔子睡覺的地方，但烏龜還是堅持不懈地跑呀跑、跑呀跑，等烏龜跑到了終點兔子才醒來，兔子往后一看沒有看見烏龜，兔子在往前一看烏龜都跑到了終點等它了，它飛快的地跑到了終點，這次烏龜贏了。
它都買跑步機回來練習了，練得肌肉都長出來了，但烏龜每天都睡懶覺，要不就吃，一天天過去了，比賽那天到了，是從山坡上到平地上，兔子飛快的地跑到了山坡上，只見烏龜慢吞吞地跑到了山坡上，大家都說：“看你這樣走路都這樣慢吞吞的，就不用說跑了。”烏龜又說：“我就是為了比賽才吃的?！?/p>
大家說：“那你就是滾過去?！睘觚斦f：“對，我就是滾?！贝笙蟛臉屢豁?，烏龜立馬滾到了山下，兔子睜大眼睛一看，它立馬跑到山下，這回還是烏龜贏，烏龜說：“這就是你的智商比我低?！蓖米诱f：“我再也不跟烏龜比了，因為我的智商比它低?！?/p>
我們都要像烏龜一樣聰明哦！
小學新龜兔賽跑篇十
現(xiàn)在科技發(fā)達了，世界上的事還真是無奇不有。在乖乖市里有一家麥克多媒體新聞中心。這一天，猴老板正懶洋洋地坐在老板椅上，他把兩名最差的記者叫來了。這兩名記者一個叫瘋狂兔，一個叫哈哈龜，他們的祖先在很久以前賽過跑，瘋狂兔的祖先輸了，所以瘋狂兔一直懷恨在心，想報復哈哈龜。
他們倆來到猴老板面前，猴老板說：“聽說郊區(qū)的軍營里發(fā)射火箭，你們倆個要去搶新聞，照一張發(fā)射火箭的照片，如果你們誰去晚了，誰就會被炒魷魚！”
瘋狂兔和哈哈龜朝軍營的方向奔去。他們展開了比賽。很快，他們就拉開了距離，瘋狂兔閃電般地飛奔著，而哈哈龜卻只能不緊不慢地走著。
哈哈龜知道自己光憑步行是比不上的。于是，他到商店買了一雙溜冰鞋，飛快地追趕瘋狂兔。瘋狂兔見此情景，開了一輛汽車，想把哈哈龜甩在后面，沒想到哈哈龜偷偷抓住汽車尾部和汽車一起來到了軍營。
軍營可真是戒備森嚴，外邊都有士兵把守。瘋狂兔在地上挖了個洞鉆進了軍營，哈哈龜則用撐桿跳過了欄桿。
哈哈龜首先找到了火箭發(fā)射地，火箭快發(fā)射了，哈哈龜舉起照相機準備拍攝。這時瘋狂兔化裝成一個士兵，用槍指著哈哈龜說：“你被逮捕了！”瘋狂兔把哈哈龜綁在了火箭上，這樣瘋狂兔就不用被炒魷魚了。火箭起飛了，帶著哈哈龜一起飛上了天空。瘋狂兔這時拍了一張火箭發(fā)射的照片。
瘋狂兔飛快地趕回公司，把照片給了猴老板，猴老板一看，把照片撕得粉碎，生氣地說：“這已經(jīng)是舊新聞了，這才是最新內(nèi)容！”說完，他拿出一張月球背面的照片。原來這張照片是哈哈龜在乘火箭飛過月球時拍下來的，他以最快的速度發(fā)回了麥克公司。
瘋狂兔費盡心機，可最終還是被炒魷魚了。
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小學新龜兔賽跑篇十一
《森林報》上出現(xiàn)了一條新聞：烏龜先生和兔子大叔要再來一場跑步比賽。大家全都很驚訝，到處傳播著這個消息，大家對這次比賽都很期待。
這一天終于到了，小鳥“嘰嘰喳喳”聲更響亮，仿佛是在叫“快起床！快起床！跑步比賽開始啦！”烏龜先生和兔子大叔早就起來了，它們在比賽場上認認真真地做著熱身運動。過了一會兒，男男女女，老老少少都陸陸續(xù)續(xù)地趕了過來。一切準備就緒，“砰”一聲，發(fā)令槍響了。兔子大叔飛快地向終點沖去，“啪嗒啪嗒”的腳步聲響徹了比賽場上空。啦啦隊大聲地叫著“加油加油！”，就在這時下起了大雨。兔子大叔趕緊到大石頭下躲雨，他想：“烏龜先生肯定也在哪個地方躲雨。”可他沒想到烏龜會游泳，并且有硬硬的殼，不怕被雨淋。兔子大叔等得太沒勁了，所以又睡著了。烏龜先生還是跟上次比賽一樣老老實實地一步一步不停地爬著，直到終點。所有的動物們又一次看到了烏龜?shù)?勝利。
雨漸漸小了，它的“滴答滴答”聲吧兔子大叔從夢中驚醒了，比賽已經(jīng)結(jié)束，烏龜先生又得了第一名，而且兔子大叔再一次為兔子家族丟臉，所有的動物都說兔子們是大懶蟲，這下兔子大叔可真是慚愧極了。
小學新龜兔賽跑篇十二
自從烏龜在跑步比賽中贏了之后，兔子心里便很不舒服。上線了，就對烏龜說：“小子，上次你弄得我好沒臉面，我要再給你比一場?！睘觚敐M不在乎地回敬它道：“比就比，難道本烏大少爺會怕你不成？”兔子急得暴跳如雷，當即就下了挑戰(zhàn)書。于是一場對決即將開始。
第二集：充分備戰(zhàn)。
戰(zhàn)前幾天，烏龜也不出門。整天在家里叮叮當當?shù)亟M裝東西。鄰居豬大姐幾乎快瘋了，心想：“天天這么吵，看我不把這個烏龜給殺了、砍了?！睉?zhàn)前前一天烏龜終于出門了，這時豬大姐一邊拿刀狂砍花園中的柳樹，一邊狠狠地盯著烏龜。烏龜向動物體育館走去。到底鹿死誰手，敬請收看下集:終極對決。
第三集：終極對決。
嘿！動物體育館里人山人海。如果你不早買票進去的話，估計到里面找個空位置相當于大海撈針一樣難。為了這場比賽，獅子大王租用了100個人造動物衛(wèi)星，進行電視直播。那些住得遠的動物當然不會錯過這個好機會，它們紛紛打開電視機觀看直播。一天下來，所有電視機用電達1億千瓦。好了我們看看烏龜和兔子在干什么。怪！烏龜?shù)目诖锕墓牡?，不知道裝了些什么東西。兔子穿好了運動鞋和運動衣。一切準備就緒，只聽發(fā)令員大狗熊一聲怒吼，兔子如離弦之箭的飛奔了出去。烏龜按了一下鞋上的一個按鈕后也飛了出去。原來那鞋是超音速鞋，烏龜想用高科技取勝。兔子邊跑邊想：“哼，什么高科技，我可不怕?！痹掃€未落音，只見身邊白光一閃，烏龜就不見了。當兔子氣喘吁吁地跑到終點時，烏龜早在領(lǐng)獎臺上等它了。
兔子長嘆了一聲：“老天呀，這次我可沒有休息，為什么還是跑不贏，既生瑜，何生亮呢？”
小學新龜兔賽跑篇十三
自從上次，兔子輸了烏龜在朋友面前很沒面子。兔子一直贏行回來，可一直沒機會，自到今天。
今天是一年一度的奔跑吧動物大賽，今年兔子和烏龜也參加了。
嘣的一聲，開跑了。兔子和斑馬遙遙領(lǐng)先，不久兔子便沖在最前面了。快到終點了，烏龜一不小心摔倒了，兔子想去扶它。斑馬對兔子說：別管了，快跑吧。馬上要到終點了??！說完斑馬一溜煙是的跑了。
兔子連忙跑過去問：烏龜老弟你有沒有受傷？烏龜回答說：你別管我，不然你會輸了比賽的。兔子說：沒關(guān)系的，我們一起跑吧。烏龜說：我讓你沒面子，你還愿意幫我。你真好！！
等到兔子和烏龜?shù)搅私K點的時候，比賽已經(jīng)結(jié)束了。但他們沒傷心，應(yīng)為他們彼此都收獲了最珍貴的`東西。
小學新龜兔賽跑篇十四
一天，兔子在路上偶遇烏龜，可謂仇人相見、分外眼紅，兔子紅著眼下了請戰(zhàn)書：喂，拿出你的真本事來，與我再比一場！哼，我就不信跑不過你！出乎兔子的意料，烏龜竟然欣然答應(yīng)了！于是，它們邀請來了森林王國所有的動物，還讓最為公正的長頸鹿做裁判。
比賽開始了，三、二、一，開跑！隨著長頸鹿的一聲令下，烏龜和兔子跑了起來。素有森林飛毛腿美譽的兔子拔起腿來，如同玩命似地奔跑，快到旁觀的動物們根本看不清它的影子。就那么一眨眼的功夫，嘿，兔子已經(jīng)甩開了烏龜一大截。而烏龜此時也是鉚足了勁向前爬，可還是明顯地比兔子慢了千萬倍。
眼看快要到終點了，兔子被路邊一塊綠油油的蘿卜地給吸引了，它仿佛看到了地底下的蘿卜紅彤彤的、水靈靈的又大又圓，好誘人呦！兔子心動了，它又看了看遠處的烏龜，心想：沒事兒，烏龜離我還那么遠哩，怕啥，填飽肚子最要緊！于是，它拔了一個最大的蘿卜咯吱，咯吱已經(jīng)開始有滋有味地大快朵頤起來了，而且越吃越歡，根本停不下來。
此時，烏龜已悄悄爬到了兔子面前，雖然它已經(jīng)十分饑渴，但還是在堅持不懈地向前爬著。兔子吃飽喝足后才想起比賽這回事，可當它匆忙抵達終點時，比賽早已結(jié)束啦！兔子這次又輸給了烏龜。
事后，長頸鹿裁判語重心長地教育兔子：孩子，不管做什么事，你一定要經(jīng)受住任何誘惑，要堅定信心，不能半途而廢?。⊥米勇牶?，羞愧地低下了頭。
小學新龜兔賽跑篇十五
自從兔子賽跑比賽輸給烏龜后，兔子家族的聲譽頓減，呈日落西山之勢。為了重振山河，恢復“賽跑高手”聲譽，經(jīng)過了一番閉門苦練的兔子們，終于選擇了一個適當?shù)臋C會，去給烏龜們下戰(zhàn)書，要求雙方重新各派一名最佳選手參賽。烏龜家族迫于壓力，勉強答應(yīng)應(yīng)戰(zhàn)。
比賽當日，許多動物慕名前來觀戰(zhàn)。兔子家族派出了本年度賽跑冠軍——跑步大將軍“飛兔”出馬。而烏龜家族經(jīng)過選拔，也派出了本年度爬行冠軍——競走大將軍“龍龜”出馬。比賽的終點是前邊高山上的一棵蘋果樹下。“預備，開始！”擔任裁判長的猴子一聲令下，只見飛兔似離旋之箭，疾步如飛。一眨眼工夫，飛兔已經(jīng)把龍龜遠遠地拋在身后。飛兔一直向前跑，不一會兒，已經(jīng)離蘋果樹不遠了，它向后望了望，沒有龍龜?shù)挠白?。“這次，我絕不睡覺。我要好好羞辱和嘲笑一下這個爬行冠軍，為大家報仇！”飛兔暗自發(fā)誓道，于是調(diào)頭又向起點跑去，邊跑邊尋找龍龜。此時，龍龜正吃力地爬行著。突然，龍龜發(fā)現(xiàn)了飛兔正向自己跑來，迅速躲藏在一棵大樹后面。龍龜待飛兔飛奔而去，便繼續(xù)向前努力爬行，爬啊，爬……而飛兔跑啊，跑……突然飛兔發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了起點，“怎么回事？那個家伙呢？”飛兔停下了腳步納悶道，“糟了！會不會……”飛兔不敢再往下想，又調(diào)頭拚命向終點跑去。此時龍龜已經(jīng)離蘋果樹不遠了，10米、8米、1米，眼看勝利在望，終點近在咫尺！而龍龜已經(jīng)發(fā)現(xiàn)飛兔追了上來，離自己越來越近，自己卻筋疲力盡?！皥猿志褪莿倮 饼堼斈贸隽怂械牧?，拼命向蘋果樹爬去……兩個幾乎同時到達終點。最后的結(jié)果是飛兔以0.001秒之差曲屈居亞軍，再次遺憾地與冠軍失之交臂。
正當烏龜家族歡呼雀躍時，龍龜卻停止了呼吸，永遠地閉上了自己的眼睛……。
小學新龜兔賽跑篇十六
從前，有一只兔子，它跑得速度非常快，為此它很驕傲。
一天，兔子在草叢中發(fā)現(xiàn)一只烏龜，句子看不起烏龜，挑釁地說：“你這個小不點，我為有你這樣遲鈍的朋友感到羞愧。不如我們來個跑步比賽吧?！睘觚斨t虛的說：“好吧?！蓖米佑终f：“現(xiàn)在就開始。我們從森林的這邊跑到盡頭?！边@時，跑來一只貓，他們就讓它做裁判。小貓一聲令下“開始”，話音剛落，兔子就飛快的跑了起來，一眨眼就不見了，而烏龜雖然在努力的跑，但依舊只離開一小段距離。
兔子跑一會兒，大老遠的`再也看不到烏龜了，它想：烏龜跑得那么慢，而我跑得這么快，肯定趕不上我，不如我先休息一會兒。它便躺在路旁的石頭上睡著了。烏龜沒有泄氣，不停地跑著，不知過了多長時間，終于趕上了兔子，它繼續(xù)跑，最后到達了終點。就在這時，兔子在后面跑來，它看見烏龜站在終點，不禁長嘆了一口氣，“唉”。
小朋友，有了優(yōu)點千萬不要驕傲喲。
小學新龜兔賽跑篇十七
自從上一次龜兔賽跑,烏龜贏了兔子,兔子就很不服氣,準備再過十年再次挑戰(zhàn)烏龜.
十年很快就過去了.兔子去找森林之王老虎,找到老虎后,兔子說:“老虎大王，上次因為我睡覺才讓烏龜搶了先，這次我要重新和它一決高下！”森林之王老虎聽了兔子說的話只好答應(yīng)它。兔子又專門請森林之王老虎當裁判。
老虎用廣播通知森林中的動物今天烏龜和兔子又再次比賽，比賽的場地有一座山和一片大海。
過了一會兒，烏龜和兔子又再次站到了起點上。老虎拿著令槍，只聽“砰”的一聲，比賽開始了。兔子飛快的跑到山上，又跑下了山，然后就看到前面有一片大海，兔子就發(fā)愁了，站到那一直想辦法，它走來走去，想我該怎么辦呢？過了一大會兒，烏龜跑到了兔子面前說“朋友，你不能過海，我來幫你過海吧！”小兔子聽了臉紅了，兔子說：“謝謝你！”烏龜又說：“這是我應(yīng)該做的，友誼第一，比賽第二嘛！”
過了一會兒，烏龜馱著兔子上岸了。小動物們都很驚訝，隨著老虎大王說：“這次比賽，烏龜和兔子都是冠軍！”小動物們都情不自禁的為小烏龜助人為樂的精神鼓起掌來，雷鳴般的掌聲響徹整個森林。
通過這個故事，大朋友，小朋友，你們一定要像小烏龜一樣助人為樂呀！
小學新龜兔賽跑篇十八
有一天，曾經(jīng)交過手的烏龜和兔子又碰面了。兔子心里面想：哼！上次只不過我打個盹，才讓你贏得。于是，兔子對烏龜說：“老朋友，敢在跟我比一場嗎？”烏龜不甘示弱說：“來吧！”
比賽開始了，烏龜先讓兔子跑，兔子邊跑邊想：見天我怎么見到了一個大便宜？而烏龜呢，他在兔子要跑的時候，一口咬在兔子那毛絨絨的尾巴上，兔子卻毫無感覺。就這樣，兔子帶著烏龜跑呀跑，就快要到終點時，兔子生怕烏龜會追上來，就趕緊轉(zhuǎn)身去看，烏龜趁這個時候，松開口，被兔子甩到了終點。兔子看了看，心里暗暗慶幸：我就說嘛，烏龜?shù)哪欠N爬法還能贏過我嗎？可此時，兔子還不知道烏龜已經(jīng)到終點了。
當兔子到終點的'時候，腦子一片空白，不知道是怎么回事？如果他在留意一下，他就會發(fā)現(xiàn)：烏龜?shù)淖炖镞€銜著他尾巴的一些毛呢！
就這樣，烏龜用智慧又贏得了這場比賽。
小學新龜兔賽跑篇十九
在《西游記》里，孫悟空會七十二變，要是我也會變，那該多好?。∽兪裁茨?？對了，上一次龜兔賽跑兔子跑輸了，我很同情兔子，就讓我變成它，來一場新龜兔賽跑吧！
說變就變，我立刻變成一只兔子。我找到烏龜，說：“上次，我只是因為小睡了一會兒，才輸給你的。要不，我們再比一次？”烏龜聽了，心想：兔子肯定是不服氣了，這一次要讓它輸?shù)眯姆趫?。就爽快地說：“好！明天上午九點，老地方見！”
第二天，我和烏龜準時到了賽場。只聽得“砰”的一聲槍響，我就像離弦了的箭一樣向終點沖去。一會兒烏龜就被我甩得遠遠的了。跑著跑著，在我面前出現(xiàn)了一條小河。咦，這條小河哪兒來的？原來這里只是一條小水溝呀！一定是昨天晚上的暴雨造成的。天哪，我不會游泳呀！看來這次又要輸了。我急得在河邊打轉(zhuǎn)。這時，烏龜也爬了過來，它二話不說，立刻我馱過了河。一到對岸，我就從烏龜?shù)谋成咸聛?，又飛快地向終點跑去。跑著跑著，我慢了下來，想：這樣贏也不光彩呀！我又往回跑，找到烏龜，背著它一起沖過終點。
事后，烏龜來感謝我。我連忙說：“不用謝，如果沒有你的幫助，也許又是我輸。如果一定要分出勝負，要不我們再來加賽一場？”
……。
小學新龜兔賽跑篇二十
兔子自從輸了烏龜兩次比賽，立志要贏了烏龜，他天天訓練，不僅練跑步，而且還找了松鼠教授叫他高科技，正當他在勁頭上，烏龜下了挑戰(zhàn)書，兔子二話不說，答應(yīng)了烏龜，他發(fā)誓：一定要贏了這該死的烏龜，為兔子家族贏得光榮。
他更加加緊訓練，可烏龜卻在家里上qq，和烏龜mm聊天，他還吹噓自己有高科技，動物們都不相信，打賭這次兔子贏定了。
終于，兔子和烏龜?shù)奶魬?zhàn)時刻到了，熊貓才說：“這次到才可以用高科技，畢竟是21世紀了嗎，我么應(yīng)該改改規(guī)矩了！”這時，槍聲響了，兔子開著奔馳就跑，只見烏龜還在那里吃冷飲呢！才準備。兔子看看在起點的烏龜，了笑了一下，說：“烏龜，這次我贏定了！”烏龜不慌不忙的`，按了一個按鈕，突然，烏龜殼上出現(xiàn)了兩個火箭筒，“噌”一聲，到達了終點，不僅兔子看傻了，所有動物也看傻了。
熊貓裁判宣布：這屆龜兔賽跑的冠軍還是烏龜。兔子不知沮喪極了。
小學新龜兔賽跑篇二十一
“龜兔賽跑“的成語在森林里傳開了，小兔紅紅覺得抬不起頭來。小伙伴們都笑話小兔是個大懶蟲，連賽跑都睡覺。
紅紅無可奈何地說：”那我們就無計可施了嗎？“
紅紅停了媽媽的話不管刮風還是下雨，它都在練。速度越練越快。
有一次，森林里舉行龜兔賽跑，紅紅和烏龜都報名了。裁判一聲號令跑。紅紅像箭一般地沖了出去，而烏龜卻是越爬越慢，紅紅則是越跑越快，紅紅沖到了終點，而烏龜卻在后面滿滿地爬。紅紅得了冠軍心里非常高興，心里像吃了蜜一樣甜。
紅紅心想：我要繼續(xù)努力，下次我還要爭第一！
小學新龜兔賽跑篇二十二
1、引導幼兒在活動中大膽地參與討論，表達自己的想法。
2、初步懂得堅持到底就是勝利的寓意。
兔子、烏龜紙偶；《龜兔賽跑》課件。
大膽地參與討論，表達自己的想法。
懂得堅持到底就是勝利的寓意。
1、今天老師給你們帶來了一首好聽的音樂，我們一起來聽一聽。
2、這首音樂說了森林里發(fā)生了一件事情，是什么事呢？
3、原來是兔子（出示紙偶）和烏龜（出示紙偶）它們兩個要來一次賽跑比賽，比比誰先跑到終點。你們認為誰會贏？為什么？（教師引導幼兒大膽表達自己的想法）。
4、有的人覺得跑的快兔子可以贏，有的小朋友覺得跑的慢的烏龜能用好辦法贏。那到底誰能贏呢？我們來看一看。
1、在聽故事之前，老師有一個要求：在聽的時候，請你們注意聽兔子、烏龜?shù)膶υ挘缓笞⒁饪此麄兊谋砬椤?/p>
（一）播放故事第一段——比賽開始。
1、故事中的兔子說了什么話？（請一位幼兒模仿）。
2、你能學一學兔子說這句話時的表情嗎？（引導幼兒表現(xiàn)出兔子驕傲的樣子）。
3、教師用手偶做出表情，將幼兒模仿的話再強調(diào)一遍。
4、你們覺得這只兔子對待別人的態(tài)度怎么樣？（驕傲）。
5、小結(jié)：這可真是一只驕傲的兔子。
（二）第二段——兔子醒來。
1、比賽剛開始，誰跑在前面，誰跑在后面？（兔子在前面，烏龜在后面）。
2、跑的很快的兔子跑在了前面，于是他做了一件什么事情？（睡覺）。
3、它怎么會想到要睡覺的呢？
4、兔子心里是怎么想的，有沒有小朋友來學一下？（烏龜敢跟我比賽跑，真是天大的笑話，我現(xiàn)在就睡上一覺吧?。?。
5、兔子睡覺了，那慢吞吞的烏龜呢？他又在做什么事情呢？（他在繼續(xù)往前爬）。
6、你覺得烏龜爬得累嗎？
7、那它為什么不休息呢？
8、跑的很快的兔子睡覺了，慢吞吞的烏龜呢在繼續(xù)爬，那最后到底是誰先爬到大樹下呢？我們繼續(xù)聽下去。
（三）第三段——結(jié)束。
1、最后誰贏了比賽呀？
2、你們有沒有想到慢吞吞的烏龜竟然會贏跑的很快的兔子呢？
1、烏龜最后贏得了比賽，為什么慢吞吞的烏龜能贏跑的很快的兔子，請你們和旁邊的小朋友討論一下！
2、你比較喜歡故事中的哪個小動物呀？為什么？
3、小朋友們，聽了這個故事后你有什么想法嗎？（引導幼兒大膽說說自己的想法）。
4、總結(jié)：我們小朋友都很喜歡故事中的烏龜，因為它做事情驕傲，能夠堅持到底，于是取得了勝利。
5、今天我們又學到了一句好聽的話：堅持到底，就是勝利。
5、在你們平時的生活中有沒有遇到過只要堅持，就能取得成功的事情呢？
1、那如果還有第二次比賽，你們覺得誰會贏？老師在圖書角里準備了龜兔賽跑的圖書，請你們一起去看一看，想一想。
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