讀后感是對讀書過程中產(chǎn)生的情感和思考進(jìn)行提煉和總結(jié)的過程。怎樣運(yùn)用合適的語言表達(dá)和文學(xué)修辭手法，使讀后感更具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力？這些讀后感范文涉及各個(gè)不同題材和風(fēng)格的作品，讓我們共同感受閱讀的力量。
學(xué)生讀書的讀后感篇一
自從學(xué)習(xí)了第二單元，我被每課主人公那愛國之情所深受感染，直到學(xué)到最后一篇課文《中華少年》，我再次被中華少年的建國愛國之情觸動(dòng)心弦。
《中華少年》是作家李少白的詩歌作品，他抒發(fā)了中華少年愛祖國，要報(bào)效祖國的強(qiáng)烈情感，表現(xiàn)了中華少年的堅(jiān)強(qiáng)決心以及豪邁情懷。以及對祖國的一片深情。
從“我是海風(fēng)中的一只乳燕”和“是黃河邊鮮嫩的山丹丹”中，我不得不驚嘆少年的勇敢無比、熱烈無比、不被困難壓倒的精神。我曾聽過一個(gè)這樣的故事：在汶川大地震中，林浩等20位同學(xué)在災(zāi)難面前，有的在大聲喊叫“快，這里！”為同學(xué)們指引安全出口，而自己卻落在了隊(duì)伍后面；有的剛從鬼門關(guān)里被拉了出來，又立刻二話不說地解救老師和同學(xué)；有的在余震中冒著生命危險(xiǎn)為同學(xué)們找食物……當(dāng)初，我覺得他們很傻，連自己的命都不要了，但后來我被他們的精神屈服了，把他們視為榜樣。
其實(shí)，我們隨著從古至今的英雄少年，愛國之心也有所提高。每當(dāng)周一升旗儀式時(shí)，同學(xué)們都會(huì)穿著校服，肅立在國旗下，五指并攏地敬禮，唱著國歌，目視國旗。雙周一的班隊(duì)課收聽紅領(lǐng)巾廣播前，都會(huì)唱著熟悉的`中華少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。國慶節(jié)來臨前，都會(huì)出黑板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)來表達(dá)自己的愛國之情。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”雖然我們暫不能為國捐軀來表達(dá)自己的愛國之情，但我們只要用智慧和汗水，勇氣與自信，為祖國貢獻(xiàn)出自己全部的力量，這就足以表達(dá)我們的愛國之心！
學(xué)生讀書的讀后感篇二
在回家的路上，我回想起上午語文課上學(xué)習(xí)了紅軍長征的故事——《草地夜行》中，那位老兵說的話一直在我耳邊回蕩?！半x我遠(yuǎn)點(diǎn)，我們兩個(gè)不能都犧牲！……要……要記住革命……”
這句簡短而樸實(shí)的話卻如此打動(dòng)人心，為了落下部隊(duì)的“小鬼”，為了革命，寧愿犧牲自己。這是寶貴的自我犧牲精神啊。
讀了這篇文章，我明白了為什么士兵們在如此艱難的環(huán)境下也沒有放棄革命。
是因?yàn)樗麄兊男闹醒b的不是自己的，是別人的，是全中國的老百姓的。他們寧愿受苦，甚至犧牲他們寶貴的生命來換取和平。
我們今天的生活不就是這些人用生命換來的嗎？當(dāng)我想到這句話，我意識到“我們的生活來之不易”的真正含義。明白為什么老師讓我們珍惜今天的幸福生活。
我真想大喊一聲：同學(xué)們，不要再扔掉你吃剩的飯菜，不要再扔掉用剩的鉛筆，不要再扔掉那還是嶄新的文具。我們?nèi)拥舻牟皇鞘ｏ?，不是鉛筆，不是嶄新的文具，扔掉的是先輩留給我們的財(cái)富，是光榮的傳統(tǒng)。
如今的生活是被別人拼命換來的，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，好好做好自己該做的事，不要辜負(fù)把那些愛你的人和你愛的人，要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩，做一個(gè)對社會(huì)，對家庭，對朋友有用的人。
學(xué)生讀書的讀后感篇三
以前，我不懂得珍惜時(shí)間。而當(dāng)我學(xué)習(xí)了《一分鐘》后，我才感到時(shí)間的寶貴。
元元因?yàn)槎嗨艘环昼姡t到了，到了學(xué)校已經(jīng)開始上課了。元元紅著臉，低下頭，坐到了自己的.座位上。李老師說：“元元，你今天遲到了20分鐘。”元元非常后悔。
一分鐘我可以穿好衣服，洗一雙襪子，一分鐘我可以寫好多字，從今天開始，我要好好得珍惜時(shí)間。
學(xué)生讀書的讀后感篇四
讀完《格蘭特船長的兒女》這本書后，我受到的啟發(fā)很大。下面，我就給大家講一講。
這本書上卷講了愛德華·格里那凡爵士和他的妻子海倫、麥克那布斯少校和船長約翰·孟格爾在鄧肯號上時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條雙髻鯊，在剖開它的肚子后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，里面裝有三封信，分別是用英文、德文和法文來寫的，主要是說一位叫格蘭特的船長和兩位水手在南緯三十七度線上被土著人俘虜了，盼望救助。格蘭特船長的兒子羅伯特·格蘭特和女兒瑪麗·格蘭特聽說后，也跟著他們一起去尋找他們的父親。在路上，他們遇到了洪水、紅狼等許多困難，還遇到了一位糊涂的法國地理學(xué)會(huì)的秘書巴加內(nèi)爾?？傻搅艘院?，卻發(fā)現(xiàn)格蘭特船長并不在這里，但他們結(jié)識了一位善良的巴塔戈尼爾的`一位名叫塔卡夫的好朋友，他幫助爵士他們尋找船長，并救了羅伯特一命。
中卷和下卷講了他們開始弄錯(cuò)了地方，這應(yīng)該在澳大利亞的，于是他們又來到了澳大利亞，看見了船長原來的水手艾爾通，還看見了一次火車出軌的慘禍。后來，他們才知道艾爾通是個(gè)海盜頭子，化名為彭·覺斯，火車出軌這件事就是他造成的，還有牛馬死亡、牛車陷入泥潭等許多事情都是他惹的。后來準(zhǔn)備將他獨(dú)自放在一個(gè)無人小島上，卻在小島上遇到了格蘭特船長。最后，他們一起高高興興地回到了自己的國家。在這幾天，巴加內(nèi)爾還被毛利人捉去刺青了，后來，他與少校的表妹結(jié)了婚。格蘭特船長一家也過上了幸福的日子。
讀了這本書，我體會(huì)到了他們之間深深的感情，還有他們非常勇敢，為了尋找格蘭特船長不畏艱險(xiǎn)，不輕言放棄。尤其是格里那凡爵士與羅伯特，有一次羅伯特在山崩時(shí)消失了，他不惜自己的生命，終于將羅伯特找了回來。我覺得我們與人、同學(xué)都應(yīng)該和睦相處。
學(xué)生讀書的讀后感篇五
一成不變的閱讀，會(huì)讓生活變得枯燥無味，而有選擇地閱讀一些有意義的書籍，會(huì)讓生活變得多姿多彩，更會(huì)給人帶來全新的面貌，終身受益。下面是小編為大家分享的幾篇關(guān)于讀書。
讀后感!
讀書會(huì)，老師要我們開讀書會(huì)，但怎么組織呢，以前從來沒有辦過這類活動(dòng)。還記得第一次讀書會(huì)的時(shí)候，大家坐在一起，傻傻的，只是不停拿著老師的書念啊念，需要大家說些什么的時(shí)候，安靜的讓人害怕。一次兩次三次，慢慢的，隨著讀書會(huì)漸入佳境，大家也都開始暢所欲言。對于老師寫的《大德若隱》和《耳順集》每個(gè)人都有著不同的想法。
在這里，我必須先要自我檢討一番，我不是一個(gè)喜歡看書的人，書對我來說就好像安眠藥一般，每次看書，每過多久就想睡覺，自己也不知道是什么原因。由于看過的書真是少的可憐，肚子里積累的黑水也不多，總是感覺不能很好的發(fā)揮讀書會(huì)的真正作用，討論的東西也是比較的膚淺。不能很好地把老師書中的各種招式提煉出來，更不用說再傳遞給其他組員們，其原因都在我一個(gè)人身上，自己不是一個(gè)好的讀書會(huì)組織者。
心得之一：好朋友“書”
前面說到，我不是一個(gè)喜歡看書的人。從兒時(shí)，書就離我很遠(yuǎn)，我組員的看法也和我一樣。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當(dāng)，還不如聽音樂來得輕松自在。有一句俗語說：人要有知識，沒知識也要有常識，沒常識你就要多看電視?，F(xiàn)在多媒體咨詢的發(fā)達(dá)，體育賽事的報(bào)道，要事要件的報(bào)道，國家領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言等等人們可以在電視或電腦上看到你想要了解的一切，久而久之，書離人們的生活便越來越遠(yuǎn)，至少我組是這樣認(rèn)為的。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢?，古人對讀書有著獨(dú)特的情懷。其實(shí)對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的的人變的有知。讀書，對于每個(gè)人來說，其實(shí)是一種享受，但是我想說的是，這種享受卻不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。能享受到讀書的樂趣，在我看來也需要一定的“緣分”!緣深了，似乎成了書呆子，愚不可及;緣淺了，開卷無益，擲書而茫然。還有千萬不要把讀書變成一種功利性讀書，一來讀書為了升學(xué)，二來讀書為了考試，三來讀書為了交差。這種讀書的目的顯而易見，卻誤導(dǎo)了人們讀書的真正意義了!為了升學(xué)而讀書，此乃無可奈何之事。為了考試而讀書，這是上班族常常要應(yīng)付之事，學(xué)位啊，職稱啊什么的，大家的目的只有一個(gè)，那就是通過考試，而不在乎能學(xué)到什么，讀到什么。第三為了交差而讀書的，這種讀書常常為了應(yīng)付寫讀書心得，根本沒認(rèn)真的去讀過書，而是到了交差的時(shí)候上網(wǎng)狂搜一番，剪貼拼湊起似通非通的文章，一交大吉了!我所說的讀書，沒有特定的指向，但憑自己的興趣，擇己所好。不僅僅是局限于報(bào)紙書刊，可以是天地，歷史，自然，人文等等，似乎沒有一樣不可以當(dāng)作書來讀的!我不敢給讀書下什么定義，況且站的角度不同，觀念不同，所處的環(huán)境也不同，但是能和大家一起在讀老師所寫的書同時(shí)作廣泛而深入的交流與溝通，以書會(huì)友，以友輔心，若能遇知音，相知心，這不是能體現(xiàn)讀書的好處嘛，不單單是讀書，更是讀人，何樂而不為呢!
讀書的好處，讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣。讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷。說實(shí)話，我列舉不出太多讀書的好處，那是因?yàn)槲易x的書太少。確實(shí)，我的寫作水平很差，就現(xiàn)在來說，應(yīng)該仍停留在中學(xué)生的文化水平吧，不怕人笑。對于寫作來說，臨時(shí)抱佛腳，臨陣磨槍是沒用的，必須要靠平時(shí)的積累。
我記得老師說過，在國外，到處可以看到看書的人。在車站等車的時(shí)候看書，在車廂里長途旅行的時(shí)候看書，在洗衣店洗衣服的時(shí)候看書，在排隊(duì)的時(shí)候看書。對于我們來說，上述地點(diǎn)我們也有看，但看得是psp，ipad或是手機(jī)。有趣的事，我喜歡在如廁時(shí)看書，說到這里的時(shí)候大家都笑了，朱靖宇和王鑫一口同聲的說到，我也是，這也許就是，根本問題的所在吧，沒有適合看書的環(huán)境，其實(shí)這是我自己一種脫罪的說詞吧，不過我相信，和我有同樣想法的大有人在。
看書想睡覺是不喜歡不會(huì)看書人的通病，老師說這可以通過看書慢慢改變的，至少我現(xiàn)在開始慢慢看些自己感興趣的書籍，讓自己肚子里的黑水再多點(diǎn)。其實(shí)我組人員也都有自己比較偏愛的書籍，張孝祥比較喜歡看些時(shí)尚雜志，朱靖宇比較喜歡看些財(cái)經(jīng)類的書籍，楊丹鳳比較喜歡看言情小說。說到這里，大家都表示以后還是會(huì)繼續(xù)舉辦些讀書會(huì)的活動(dòng)，大家一起分享一下各自從書中獲得的財(cái)富，豐富大家的知識面。
雖然“愛情與面包”是一個(gè)老得掉了渣的問題，但眾說紛紜，并沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。當(dāng)然，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)空談愛情是不實(shí)際的，正所謂貧賤夫妻百事哀，道理也在這里。但如果把金錢放在第一位，愛情染上了銅臭味，也就失去了其魅力和光彩。有金錢沒愛情，同床異夢，婚姻也不會(huì)恒久。最高的境界是，化愛情為推動(dòng)力去開創(chuàng)一番事業(yè)，在人生路上互相扶持，共同奮斗，沒有面包也會(huì)有面包，愛情更會(huì)升華，歷久彌新?？上У氖?，時(shí)下一些年輕人沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，向往安逸，不愿意受苦。為什么一些動(dòng)人的愛情故事會(huì)催人淚下，令人難以忘懷，就是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，不帶絲毫功利主義色彩的愛情，畢竟已是鳳毛麟角了。
在西方國家中，很多人對國家和政府是可以完全區(qū)分開來的，我可以痛恨當(dāng)朝政府，可以說出成千上百個(gè)理由來證明政府的腐敗墮落，但是絲毫不會(huì)影響我對于自己國家的熱愛。就好像老師說過，一張椅子，不管它是銅的，鐵的，不銹鋼的，只要椅子可以坐人，符合它最基本的特征，它就是一把好的椅子。
其實(shí)歸根到底，不管你是唯物主義的，還是唯心主義的，不管你是重視愛情的，還是崇尚面包的，其衡量標(biāo)準(zhǔn)和拿捏尺度還是每個(gè)人不同的價(jià)值趨向。每個(gè)人的一生中，都有過各種各樣的經(jīng)歷。隨之也會(huì)帶來人們對各種事物的獨(dú)特看法。正因?yàn)槭澜缟系娜f事萬物，不會(huì)都是完美的，因此，需要有一個(gè)正確的認(rèn)識，來調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己心態(tài)變得很平和，使自己更好的融入社會(huì)生活，從而有一個(gè)正確的人生價(jià)值觀。漁夫的故事就是一個(gè)很好的例子，最后漁夫微笑著說：”那樣的生活和現(xiàn)在的生活有什么不同呢?這就是我現(xiàn)在的生活啊!”
一夜，確切的說是徹夜，讀完了路遙的《平凡的世界》。我知道這是一部不可多得的好小說，一夜看完有點(diǎn)走馬觀花之嫌。但是不論怎樣不負(fù)責(zé)任的閱讀方式都會(huì)給讀者一個(gè)基本的印象，而這個(gè)印象對于我來說是很深很深的，所以我將這個(gè)印象寫出來，同時(shí)寫一下我的觀感。
《平凡的世界》時(shí)間跨度是七五年至八五年。發(fā)生地點(diǎn)在廣袤的黃土高坡上一個(gè)叫做雙水村的地方?；旧险啃≌f是寫雙水村的變化和雙水村的人。在這個(gè)十年里，中國又發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。雙水村及雙水村的人是中國和中國人民的縮影。在那段年代里，文化革命結(jié)束了，鄧小平上臺(tái)執(zhí)政帶來了改革開放。
我不想詳細(xì)的敘述小說的內(nèi)容，實(shí)際上里面包含了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面。路遙顯然是想用一種現(xiàn)實(shí)主義的筆法細(xì)致的勾勒出一幅宏大的社會(huì)畫卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌都栩栩如生的人物我隨口都能數(shù)出好多。這是很重要的一點(diǎn)，因?yàn)槁愤b的精湛的小說功底，極其嚴(yán)肅的寫作態(tài)度，使這部小說具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。
顯然，我無法做小說評論，這當(dāng)然是因?yàn)樗降脑?。但是這部小說給我最大的教育意義則是一種對農(nóng)民的深刻理解。現(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法，農(nóng)民現(xiàn)在和未來他們也不會(huì)關(guān)心。實(shí)際上筆者本人也不曾有過真正的了解和認(rèn)知。如果要有這種水平的想法恐怕必須經(jīng)歷過農(nóng)村生活。但是間接知識也能夠帶給我們啟示和觸動(dòng)，這就是《平凡的世界》。這部小說能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂，讀完這部小說從某個(gè)意義上說我們也經(jīng)歷過了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。這些書的現(xiàn)實(shí)意義在于中國的現(xiàn)狀，在于歷史的延續(xù)，在于未來的展望和我們年輕人自身的提高：對人性的理解，對中國的理解，對構(gòu)成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。
另外一個(gè)方面，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，他受過了高中教育，他經(jīng)過自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟，而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。
我想，《平凡的世界》的真正意義在于揭示了人的命運(yùn)、家庭命運(yùn)、社會(huì)命運(yùn)維系在國家政治經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)的和諧發(fā)展上，尊重規(guī)律，變革制度，建設(shè)和諧社會(huì)才是中國農(nóng)村、中國希望所在!
可是現(xiàn)在在一個(gè)信息高速發(fā)展的年代，在一個(gè)不到一秒鐘的時(shí)間便能將《大不列顛百科全書》全部內(nèi)容從地球一端傳到另一端的時(shí)代，我們新時(shí)代的大學(xué)生離網(wǎng)絡(luò)越來越近，離書籍卻越來越遠(yuǎn)，有人曾就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生讀書狀況展開調(diào)查。
結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕大學(xué)生本該平靜的讀書心態(tài)，在調(diào)查的1000人中有30%的人每天上網(wǎng)，而其中接近10%的大學(xué)生每天上網(wǎng)超過3小時(shí)但平均讀書時(shí)間不超過半小時(shí)，這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字!
一位導(dǎo)師曾經(jīng)說過一個(gè)人一生中影響最大的是人文素養(yǎng)，而一個(gè)民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失，缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。而一個(gè)缺少熱愛閱讀的人的民族勢必是一個(gè)文化素養(yǎng)缺失的民族，當(dāng)我們，時(shí)代的精英，不再走進(jìn)圖書館，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò)，投向那熱鬧卻毫無價(jià)值的快餐文化，當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰，我們將會(huì)變得多么可悲!
寒假伊始，我便早早地制訂好了讀書計(jì)劃，選好了要讀的書，其中有名著、有童話、有小說、有。
散文。
??無論中外，寫得都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識。
我按照計(jì)劃讀了高爾基的《童年·我的大學(xué)·在人間》、楊紅櫻的《笑貓。
日記。
》、張潔的《美麗的約定》、《西游記》、《三毛流浪記》等作品。
我印象最深刻的是《童年·我的大學(xué)·在人間》，里面的主人公阿遼沙為了能讀上一本書歷盡坎坷，但他始終沒有放棄讀書的愿望。在讀楊紅櫻阿姨于果：寒假讀書心得體會(huì)寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列叢書的時(shí)候，感覺在每一本書中，有時(shí)它會(huì)讓你傷心、同情的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺得自己身臨其境。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪洹?/p>
名言。
也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的一本一本的書就像一個(gè)一個(gè)的階梯使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是險(xiǎn)的、是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯對自己也是很有幫助的但也要會(huì)選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶其中所蘊(yùn)含著的知識與智慧是那樣的珍貴書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!
學(xué)生讀書的讀后感篇六
小的時(shí)候有點(diǎn)小小的崇拜爸爸，我就會(huì)借爸爸的書，增長一下我的閱歷，親子讀書讀后感。那些書都好深?yuàn)W，爸爸總說我看不懂，我卻硬要搶過來，裝腔作勢的給爸爸“朗讀”起來。我當(dāng)時(shí)確實(shí)是不明白，即使明白也不過是一些淺顯的道理，和爸爸要這書，只不過是拿著它顯擺顯擺，讓自己看起來很有學(xué)問的樣子。
長大點(diǎn)，看夠了那些幼稚的兒童故事，又想起了爸爸那本當(dāng)年被我朗讀過的，又拿了過來讀，自己感覺良好，起碼比以前流暢了，也沒有那么多的“么個(gè)”了（我在“朗讀”時(shí)看到不會(huì)的字都讀成“么個(gè)”），讀完幾行合上書，點(diǎn)點(diǎn)頭，不錯(cuò)不錯(cuò)。爸爸回來了，快把書放回原處，不然他又好說我不懂裝懂。噓，不許告訴他！
又長了好幾歲，好像早把那書給忘了，那天爸爸買了一本新書那給我展示，遞過來一看小巧秀氣的淺黃色封面上掠過一群展翅高飛的群雁，映襯著三個(gè)柔中帶剛的黑字“飛鳥集”，這為什么要拿給我看，買給我的？爸爸應(yīng)該不會(huì)主動(dòng)給我沒這樣的書呀，我還沒來得及問，爸爸就說：“不記得了么，這就是你小時(shí)候天天要讀給我聽的那本書，這是新的送給你。”我呀我，讀了好幾年的書竟然沒看看它叫什么，慚愧慚愧。爸爸又急接著說：“這可是泰戈?duì)柕臅€是詩集，你可得好好體會(huì)它其中的道理，萬萬不可像以前讀一遍就行了，囫圇吞棗，不求甚解，你是很難理解的?！?/p>
“我的好爸爸，您要不要啟發(fā)啟發(fā)女兒呢？我會(huì)很感激您的，我保證一定好好讀，求求您了?！薄昂冒珊冒伞！?/p>
《飛鳥集》由105段詩歌組成。每段詩歌都只有簡短的兩三句話，卻在冥冥中，悄悄為我們點(diǎn)亮了什么東西。而在這些集靈感與思索為一身的精悍短詩中，泰戈?duì)柛蛭覀冋故玖怂亩鄠€(gè)身份——他時(shí)而是一個(gè)襁褓中的嬰孩，為母親的微笑而手舞足蹈；時(shí)而是一名四海為家的探險(xiǎn)家，向著高山大海發(fā)出感嘆；時(shí)而是一位熱戀中的青年，因心愛的姑娘而謳歌愛情；時(shí)而是一位滿頭銀發(fā)的老朽，獨(dú)自在回憶中反思人生；但更多時(shí)他只是一個(gè)無名的過客，為世間萬物記錄下靈感閃動(dòng)的瞬間，然后微笑著安靜離開。你就好好的體會(huì)他的每一重身份吧，還要把你的感受和我分享。”
什么“和你分享”，只不過是想檢驗(yàn)一下我是不是用心讀了，哼，我才不怕呢，說就說，我就不信我讀不出個(gè)一二三來。
“爸爸爸爸，別忙啦，現(xiàn)在我就要和你分享我的讀書心得?！薄昂煤?，洗耳恭聽?！薄霸凇讹w鳥集》中，我感受到的是一種對生活的熱愛以及對愛的思索。毫無疑問，泰戈?duì)柕撵`感來源于生活，但同時(shí)更高于生活；他用自己對生活的熱愛，巧妙地隱去了一些苦難與黑暗，而將所剩的光明與微笑毫無保留地獻(xiàn)給了讀者。他對愛的思索，更是涵蓋了多個(gè)方面，包括青年男女間純真的愛情、母親對孩子永存的母愛、人與自然間難以言喻的愛。”“不錯(cuò)，多讀幾遍，收獲更大?！?/p>
瞧，短短幾筆，簡潔的語言，恰到好處地道出了每個(gè)道理，構(gòu)造了真理的殿堂。樸實(shí)的文筆勾勒出對大自然的愛，對人生的愛；一切人類可以體會(huì)的情愫，被完整而又含蓄地表達(dá)得淋漓盡致。
談泰戈?duì)柕淖髌?，人們總能感受到一種振奮人心和進(jìn)取奮斗的精神鼓舞。他的詩所包含的思想內(nèi)容是多方面的，但是，其中包涵的精深博大的人生哲理啟示，則是他的詩的主要特征。在他的詩歌創(chuàng)作中，他以—顆赤子之心，謳歌的是對人民的真摯的愛，抒發(fā)出對整個(gè)大自然、整個(gè)人類，以及整個(gè)宇宙間的美好事物的贊頌。他的詩像珍珠一般閃耀著深邃的哲理光芒，不僅喚起對大自然、對人類，對世界上一切美好事物的愛心，而且也啟示著人們?nèi)绾螆?zhí)著于現(xiàn)實(shí)人生的理想追求，讓整個(gè)人生充滿歡樂與光明。
泰戈?duì)枱o疑是一位哲人，他給人的哲理啟示是具有多方面的人生涵義的。鄭振鐸曾說：“泰戈?duì)柕母杪曤m有時(shí)沉寂，但是只要有人類在世上，他的微妙幽宛之詩，仍將永遠(yuǎn)是由人的`心中唱出來的。”是的，泰戈?duì)柕脑?，是從他心底里流出來的，是他對人生深層領(lǐng)略的真誠感受，正如一位印度人所說：“他是我們中的第一人：不拒絕生命，而能說出生命之本身的，這就是我們所以愛他的原因了?！?/p>
因?yàn)榘职?，我對《飛鳥集》有了更深的感情，我還應(yīng)該更多的去了解其他的有名的著作，加油！
女兒淼淼是個(gè)懂事要強(qiáng)的孩子，我至今清晰記得淼淼剛轉(zhuǎn)學(xué)來威海入學(xué)時(shí)的一幕幕，以前由于自己工作的原因經(jīng)常無法在家陪伴她們母女兩個(gè)，更談不上關(guān)心淼淼的思想、學(xué)習(xí)、成長等了，現(xiàn)在終于穩(wěn)定下來了，就經(jīng)常思考該如何盡盡自己作為父親的責(zé)任了？雖然很清楚現(xiàn)在父母在孩子教育上普遍存在的問題“其一不了解孩子，其二不了解自己，其三不了解自己不了解孩子”在自己身上也有很明顯的表現(xiàn)，一直深深困擾著自己的這些問題從淼淼來威海入學(xué)統(tǒng)一路小學(xué)后，在濃郁的校園文化氣息和老師的諄諄教導(dǎo)下我漸漸地找到了我自己的努力方向，那就是多陪陪孩子，多交流交流，多分享分享……而這一切的達(dá)成，作為讓人類進(jìn)步階梯的書籍無疑成了我們最好的橋梁，讀后感《親子讀書讀后感》。
書是知識的源泉，書籍是我們的好朋友，書是人生的指南針，學(xué)會(huì)讀書就像在大海里找到了方向。有人曾經(jīng)說過“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。孩子的閱讀興趣應(yīng)從家庭開始，為她營造一份濃厚的讀書氛圍要比給她一百本書的效果會(huì)更好。我盡力用充足的時(shí)間與淼淼暢游在書的海洋里，提高孩子閱讀能力的同時(shí)。也使我們在精神上得到充實(shí)。和孩子一起讀書是一件很很快樂的事情，一有時(shí)間我就和淼在一起讀讀書，看看報(bào)，討論一些書中的問題，這樣不僅能夠促進(jìn)孩子對課外知識的增長，還培養(yǎng)了和孩子的感情，而且我們在書中也能學(xué)到很多知識。
為了把讀書的習(xí)慣永遠(yuǎn)保持下去，和孩子一起在書的海洋中遨游。我和女兒淼淼先仔細(xì)商量了一下，制定了我們的讀書計(jì)劃。女兒樂顛顛地取來筆和紙，不用我動(dòng)手，一邊這樣這樣地說著，一邊還認(rèn)真地寫著，一會(huì)兒功夫就把一份簡短的讀書計(jì)劃寫出來了?？纯磧?nèi)容，無非就是每天晚上睡前要認(rèn)真讀書30分鐘，讀書時(shí)間不許看電視、玩電腦，白天有空也要看書，還要認(rèn)真做讀書筆記！呵呵，孩子蠻認(rèn)真的，計(jì)劃書雖然簡單，但最后我們都鄭重地簽上了名字。
接下來的日子我們便開始堅(jiān)持親子閱讀活動(dòng)。每天我下班比較晚，女兒放學(xué)后到我單位先寫作業(yè)，六點(diǎn)多我們回到家，吃完飯差不多就在七八點(diǎn)鐘之間了。我和女兒迅速開始讀書活動(dòng)。我讀我的專業(yè)書，淼淼讀她的書：一些必讀的書籍，一些童話故事類的，一些兒童小說類的，還有我為她訂的報(bào)紙、雜志等。讀的過程大家都很投入，不時(shí)淼淼還會(huì)把有意思的內(nèi)容講給我聽。我們每天除了自己讀書30分鐘以外，還有一個(gè)共讀討論時(shí)間。我們經(jīng)常頭靠著頭，圍著所共讀書邊指邊講，好溫馨的一幅景象，連我自己都常常被這幅景象所感動(dòng)。
新華書店也是我們周末經(jīng)常光顧的地方，一起去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看，買幾本書回來，幾乎變成了我們周末生活規(guī)律必不可少的一部分。對于孩子提出的買書要求我一般都予以滿足，在碰到一些自己認(rèn)為好的書時(shí)，還經(jīng)常把它當(dāng)作禮物買來送給淼淼和自己好朋友的孩子。說實(shí)在的，在“快餐式”、“網(wǎng)絡(luò)式”文化充斥的今天，連大人都很難靜下來好好地讀幾本書，讓小孩沉浸在閱讀的世界里也不是一件容易的事情，電子游戲絕對比平面閱讀更有誘惑力。自己真的更需要注意言傳身教，盡量少看電視，多抽一些時(shí)間來讀讀書，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”當(dāng)然對我們來說它的寓意不是美女與金錢，而是知識與快樂，讀書是我們精神的糧食，快樂的源泉，溝通的橋梁。我們喜歡閱讀，快樂閱讀，我們還把“閱讀”放大讓它無處不在：電視節(jié)目中的新聞，生財(cái)有道，經(jīng)典影片等，廣播里的一段故事，街頭的一條廣告……看山看水看風(fēng)景其實(shí)都是閱讀，要讓閱讀成為我們生活的一部分。
學(xué)生讀書的讀后感篇七
3.童年/(俄)高爾基著;劉遼逸譯.--人民文學(xué)出版社。
4.格蘭特船長的女兒/(法)凡爾納著;范希衡譯.--中國青年出版社。
5.水滸傳/(明)施耐庵，羅貫中著.--人民文學(xué)出版社。
6.《魯濱遜漂流記》。
7.《格列佛游記》。
學(xué)生讀書的讀后感篇八
讀了《黃道婆》這篇文章，我經(jīng)不住被文章中黃道婆勇于革新、無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。
黃道婆是宋末元初時(shí)的人，他的家在松江烏泥徑。她從小做童養(yǎng)媳，受到公婆和丈夫的百般虐待。于是，她設(shè)法逃出家門，到了海南島南端的崖州。在那里，他靠著自我勤勞的雙手向黎族人學(xué)習(xí)他們的植棉方法和紡織技術(shù)，并無私地傳授給家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們，使當(dāng)?shù)氐拿藁óa(chǎn)量逐漸提高。之后，為了進(jìn)一步提高工作效率。他又潛心研究并創(chuàng)造出更先進(jìn)的紡織工具，設(shè)計(jì)出一套軋籽、彈花、紡紗、織布的操作方法。她還把只紡一根紗的手搖車改為能紡三根紗的腳踏車。之后，在污泥涇從事紡織業(yè)的人日益增多，黃道婆棉紡技術(shù)和她改善的設(shè)備傳遍了江浙一帶，并贏得了“衣被天下”的美稱。
她憑借著自我的勤勞的雙手、聰慧天資、虛心好學(xué)和吃苦耐勞精神，在與海南黎族人民的共同勞動(dòng)生活中，熟練掌握了各道棉紡和織布技術(shù)，成為當(dāng)?shù)丶夹g(shù)精湛的紡織能手，讓人敬佩。黃道婆的豐功偉績令人不能忘卻，她在中國人民的發(fā)展下立下了程碑。我不禁想起了謝覺哉說過的一句話“善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大并且快。”
黃道婆是一位紡織技術(shù)的杰出人才，她在古代紡織業(yè)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)，也在紡織的歷史上翻開了新的一頁。
學(xué)生讀書的讀后感篇九
起初，我只是對這本書的書名感到興趣——一地雞毛指的是一些生活上的小事，可這本書為什么取這個(gè)名字？懷著好奇心，我打開了這本書。
但正如書名所說，這本書還真是生活一些瑣碎的小事，但正是這樣，這本書通過這些小事，反映了小市民的真實(shí)生活——為了一些雞皮蒜毛的小事斤斤計(jì)較。當(dāng)然，這本書也是諷刺的，至于諷刺的對象，那當(dāng)然是社會(huì)環(huán)境。文中開頭就是寫豆腐餿了，這就是雞皮蒜毛的小事，但因?yàn)槎垢t了而引發(fā)家庭的矛盾?？蛇@還沒完，豆腐餿了只是生活中一件微不足道的'小事，雖然這種“小事”比較容易解決，但架不住那些“大事”，更別提這些“事情”的數(shù)量了。
書中的主人公小林雖然有抱負(fù)，但他的抱負(fù)早就被生活所消磨，也漸漸從一位有抱負(fù)的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)普遍的低層人員。也學(xué)會(huì)了“能做到的事先說不能，簡單的事先說不簡單”，并且嘗到了甜頭——有人向他送禮了一臺(tái)微波爐。最后結(jié)尾作者寫小林夢見蓋著一地的雞毛，密集的人群向前涌動(dòng)，又變成一對對祈雨的螞蟻。夢醒后，小林就想要點(diǎn)鴨和酒，他就滿足了。
看了整本書，我對“社會(huì)”也有了些片面的了解：社會(huì)是殘酷的，但在殘酷中也有機(jī)會(huì)從殘酷脫身，而關(guān)鍵在于我們，是像這本書中的人一樣行尸走肉般的生活，還是要求自己，給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，從而賭一把能否擺脫這些“一地雞毛”，從而踩著這些“雞毛”上去。就算你沒上去，至少你努力過，而那些還沒嘗試過的，只能一輩子永遠(yuǎn)在社會(huì)的最低層，就算上去了，也沒多少潛力。當(dāng)然，這些都是適應(yīng)環(huán)境，前者有改變環(huán)境的機(jī)會(huì)，而后者永遠(yuǎn)不會(huì)有。
面對生活，是被它所嚇倒，還是把它“嚇到”。
學(xué)生讀書的讀后感篇十
命運(yùn)不由他人所定，而是掌握在你自己的手中。今天我看了《絕不為老師和父母讀書》這本書，就是它給了我這樣的道理。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公胡小鬧又"丟人"了，不過與以往不同的是這次事件異常重大！原來在圣誕節(jié)那天，電視臺(tái)來采訪胡小鬧所在的學(xué)校。在采訪中，同學(xué)們都說在為期末做準(zhǔn)備，唯有胡小鬧說要痛快地玩，不想學(xué)習(xí)。因此他周邊的人都嘲笑他，但樂多多小學(xué)的新校長來后，胡小鬧竟成了"校長特派員"，他的任務(wù)只有一個(gè)——讓全校學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。
在《絕不為老師和父母讀書》這本書中的主人公胡小鬧，我發(fā)現(xiàn)了他既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。他的優(yōu)點(diǎn)是：盡職盡現(xiàn)，在學(xué)校里優(yōu)秀地完成了校長的任務(wù)……他還有很多缺點(diǎn)，比如說：愛玩、學(xué)習(xí)成績差、愛出風(fēng)頭等等。但這些缺點(diǎn)在胡小鬧當(dāng)上"校長特派員"后，都消失得無影無蹤了。
像胡小鬧的事例，也同樣發(fā)生在我身上。二至四年級的時(shí)間里，我的成績都考得很不好，父母和老師都經(jīng)常責(zé)備我，使我都不想讀書了。有時(shí)我還會(huì)躲在被窩里偷偷的哭，從而產(chǎn)生了恐懼。但從五年級的新班主任黃老師來后，我對學(xué)習(xí)的看法大有改變，因?yàn)辄S老師在我犯錯(cuò)時(shí)，不是嚴(yán)厲地責(zé)備，反而很耐心地教導(dǎo)我，她還經(jīng)?？湮业膬?yōu)點(diǎn)，不過也有時(shí)會(huì)一本正經(jīng)地叮囑我改過缺點(diǎn)。就這樣我的成績在黃老師的幫助下，快速地提升了不少。
命運(yùn)由我定，我一定要把握好自己的命運(yùn)，使我的人生更加的光彩、偉大。
學(xué)生讀書的讀后感篇十一
這本書不是我喜歡的類型，說實(shí)話一開始是被這個(gè)書名吸引的，這本書斷斷續(xù)續(xù)看了一個(gè)月，好多次想放棄不讀了，因?yàn)槲矣X得真的很枯燥無味。最后逼迫自己看完，在閱讀這本書的過程中被這位母親深深的感動(dòng)到了，她熱衷于慈善事業(yè)，哪怕是在抗癌的過程中，也從未懈怠。
把讀書最為每日的必需品，哪怕是最后開始失去意識，整天只能躺在床上，她的`枕邊永遠(yuǎn)都會(huì)放本書籍在那。她將家庭、事業(yè)平衡的很好，教育孩子收到別人的禮物一定要趕緊寫份賀卡道謝，一定要溫柔待人。哪怕是關(guān)于她葬禮的一些事情，她都要考慮好交代清楚，要使用藍(lán)色的筆寫字，因?yàn)楹谏珪?huì)給人帶來壓迫感……閱讀很重要，在書籍中你會(huì)認(rèn)識到形形色色的人，無形中也會(huì)學(xué)到很多。
學(xué)生讀書的讀后感篇十二
在《世說新語》中，有一個(gè)關(guān)于周圍環(huán)境的故事:傳說在某個(gè)地方有“三害”。一是指老虎，當(dāng)?shù)赜欣匣?，討厭；二是指蛟，?dāng)?shù)赜序圆卦谒?，?jīng)常翻船傷人；第三，他是當(dāng)?shù)氐牧髅ド倌辏夂艽?，武功很好。后來射虎斬蛟，除了“二害”，人們以為周處?huì)和那“二害”同歸于盡，沒想到周出竟然“勝利歸來”。
周處回來后，他自己也是“三害”之一，才翻然悔悟，于是決心痛改前非。后來，他勤奮好學(xué)，當(dāng)上大官，敢于與惡勢力作斗爭，贏得了人們的贊譽(yù)。
從周圍的故事中，我們可以得出結(jié)論：無論一個(gè)人曾經(jīng)做過什么，只要他試圖糾正他以前犯過的錯(cuò)誤，他也可以重新開始。俗話說：“浪子不會(huì)換錢?！?/p>
格林尼亞是化學(xué)史上著名的`“格式試劑”發(fā)明者，年輕時(shí)整天閑著，浪費(fèi)了很多好時(shí)光。一天，他在一次宴會(huì)上被一位女伯爵侮辱：“遠(yuǎn)離我，我不想見到像你這樣的花花公子。聽到這句話后，他陷入了深深的自責(zé)之中，他決定振作起來。后來，他努力學(xué)習(xí)，終于彌補(bǔ)了原來的作業(yè)，對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過一些努力和研究，他取得了一些成就。后來，他獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
學(xué)生讀書的讀后感篇十三
這是一本枯燥的書，因?yàn)闀锝^大多數(shù)的作者和書名，我都沒看過，不能知道書里的隱含意義，而這些書貫穿了整本書，＂我＂和母親在生病時(shí)主要的`談話主題，同時(shí)選取的這些書也帶和母親有關(guān)。沒有看過那些書有時(shí)也就難以理解。
同時(shí)這也是一本溫馨的書，兒子記述回憶自己母親的書，只是以我們不太能理解的方式，我從沒有和父母聊過書，而交流書是威爾和他母親交流的方式，所以，從本質(zhì)上來說，這本書是一本講述親情的書，講死亡的書。我還沒有經(jīng)歷過失去親人，所以不能深刻理解，可是這本書最后，母親即將去世的那段時(shí)間，還是很感人，會(huì)看哭。慢慢長大了，才明白，父母在，不遠(yuǎn)游，這句話，也懂得了，報(bào)喜不報(bào)憂。
學(xué)生讀書的讀后感篇十四
記得小時(shí)候讀《皇帝的新裝》時(shí)倒也被哪個(gè)敢說實(shí)話的小孩子所征服，非常地敬重他的勇敢。隨著年齡的增加越來越覺得不是這么一會(huì)事，直到有一天一個(gè)朋友跟我說"哪個(gè)小孩子是沒有思維的"。我才恍然大悟，是啊！成年人（有思維的人）是不會(huì)戳穿這層紙的！也不會(huì)管他是真是假，是對是錯(cuò)！沒人會(huì)去在意皇帝到底穿沒穿衣服！他們更關(guān)心的是自己會(huì)不會(huì)被認(rèn)為是不是誠實(shí)的'人，即便不是誠實(shí)的人。
當(dāng)今社會(huì)又何嘗不是隨時(shí)隨地、一次又一次地上演"皇帝的新裝"呢？只是站出來的小孩子是越來越少了！
學(xué)生讀書的讀后感篇十五
“書是人類進(jìn)步的階梯”最近學(xué)了《憶讀書》這篇課文，我有很多感受。
這篇文章是說冰心奶奶自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。一開始她的舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國演義》，她聽得津津有味，可是每次就講半個(gè)小鐘頭，冰心奶奶聽得很不過癮，然后把讀書作為她惟一的消遣。
那是個(gè)炎熱的夏天，三年級放暑假我成天待在家里，整天和電腦打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我媽再也看不過去了，她給我買了兩本書，一本《復(fù)活》還有一本是《戰(zhàn)爭與和平》說：“你這幾天把它看完?！蔽铱粗粗烷_始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書！”然后把書往后一扔，讀起了我的漫畫《神奇寶貝》我看得津津有味，一會(huì)兒媽媽進(jìn)來了，把我吵了一頓……想到這里，我心里“咯噔”了一下，我有沒有像冰心奶奶那樣很投入，很認(rèn)真的看書呢？有沒有像冰心奶奶那樣把讀書作為自己的惟一的消遣！這樣講的話我有點(diǎn)慚愧。
我以后一定會(huì)喜歡上讀書愛上讀書，爭取讀書做到心到，眼到，口到。
學(xué)生讀書的讀后感篇十六
“讀書籍足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。其說的是讀書籍可以陶冶情操，增長知識，開闊視野。使我們能夠從中學(xué)到很多前人留下的寶貴知識和吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，減少我們以后的學(xué)習(xí)和工作中許多不必要的麻煩使我們在前進(jìn)的道路上少走彎路。
但是讀書籍又不能費(fèi)時(shí)太多，費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾不易太盛，太盛則矯。因此我們要善于挑選，只因全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)?！白x書籍還可以補(bǔ)先天的不足，而經(jīng)驗(yàn)又能補(bǔ)讀書籍的不足，蓋天下生才干猶如自然花草，讀書籍然后知如何修剪移接；而書籍中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。”這句話說得非常有道理，人不是生來就知道任何事的，都是經(jīng)過慢慢積累，以補(bǔ)先天的不足之處。而積累的經(jīng)驗(yàn)多了又能補(bǔ)讀書籍時(shí)所不能學(xué)到的東西。
“書籍有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則須咀嚼消化.”換句話說,有只讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時(shí)須全神貫注,孜孜不倦.而且不可盡信書籍中所言,也不可只為尋章摘句,而應(yīng)該仔細(xì)推敲思考.讀書籍使人充實(shí)，討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確.因此我們要多讀書籍,讀好書籍.同時(shí)對各個(gè)領(lǐng)域都要有所涉獵,蓋因讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格.
皆因以上所敘之諸多好處,我強(qiáng)力推薦大家看看這篇文章.
學(xué)生讀書的讀后感篇十七
每個(gè)人心中都有最喜愛的東西，可能是寵物、玩具、手機(jī)。而我最喜愛的'東西卻是《絕不為老師和父母讀書》這本書。
有些人會(huì)情不自禁產(chǎn)生疑問，我們讀書到底是為誰而讀？有的人會(huì)說當(dāng)然是為父母而讀書，要不然他們?yōu)槭裁匆形襾韺W(xué)習(xí)？有的人會(huì)說是為老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)說快點(diǎn)把我的作業(yè)交給我！
《絕不為老師和父母讀書》這本書使我明白了為誰而讀書，真是受益匪淺。里面講述了讀書并不是為別人而讀，是為自己而讀書的理念，等到以后考上了浙大、北大這種名牌大學(xué)之后，會(huì)有很多條創(chuàng)業(yè)之路讓你選擇，讀書的背后，其實(shí)是在為自己以后的事業(yè)鋪路。這本書中的胡小鬧是不思進(jìn)取型的，但是他受到了卡羅的影響，明白了讀書是為他自己而讀。
我覺得讀書是為自己而讀，因?yàn)槿绻銓W(xué)有所成，老師也占不到一份便宜，因?yàn)槔蠋熤皇墙涛覀冎R的，要是我們自己愿意，也可以去拜訪一下老師。爸爸媽媽們呢，一定要感謝他們，一直以來都是父母供我們上學(xué)的，要不然也不可能考上大學(xué)，也不可能掙到錢。但是如果我們自己要享福二十年辛苦一輩子的話，還不如辛苦二十年，享福一輩子呢！
讀完文章，我總結(jié)出了一套如何快樂學(xué)習(xí)的好方法。1。學(xué)習(xí)要認(rèn)真，學(xué)完要放肆玩，這樣才能做到勞逸結(jié)合，才能讓身心得到最快的放松。2。放松也不一定是用我手機(jī)，也可以到外面去看看高山、流水，放松放松自己的心態(tài)。3。在學(xué)校上課時(shí)的專心致志，盡量不帶手機(jī)去學(xué)校，多出去旅游，有益身心健康。
一定要記住，讀書是為自己而讀的，要付出最大的心血，那樣才會(huì)有回報(bào)，要知道，一分耕耘一分收獲。
學(xué)生讀書的讀后感篇十八
霍金說：“人生的精彩在于探險(xiǎn)。”本期《我愛讀書》欄目的主題“神奇的海底世界”。
大家好，我是來自大連市甘井子區(qū)利民小學(xué)二年四班的牛思潭。我愛和同學(xué)、朋友一起玩耍，愛看電視，愛玩游戲，但我更愛讀書。
我愛讀書，因?yàn)闀镉胸S富的知識，讓我懂得了做人的道理，如何尊敬老師、感恩父母，盡我所能去回報(bào)他們。我愛讀書，因?yàn)樽x書讓我增長了很多的見識，知道了愛迪生發(fā)明了燈泡、哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
我愛讀書，因?yàn)槟抢镉忻利惖耐捠澜纾谀抢镂铱梢允强蓯鄣膭?dòng)物、是威武的勇士、是聰明的智者、是童話世界里的一切。我愛讀書，因?yàn)槟抢镉袕V闊壯觀的大自然，在那里我是陸地上兇猛的霸王龍、是天空中翱翔的雄鷹、是大海里神秘的藍(lán)鯨、是整個(gè)壯觀的宇宙。
書是知識的源泉，它讓我了解了外面五彩繽紛的世界，我要它伴著我起床、伴著我入睡、伴著我健康快樂的成長，我要和它做永遠(yuǎn)的伙伴!
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