教案是教師教學(xué)工作的重要組成部分。教案的設(shè)計應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。教案需要適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏和認(rèn)知能力發(fā)展。
三蛙跳教案篇一
教學(xué)目標(biāo)：
（1）在原有的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確地練習(xí)跳的動作。
（3）讓幼兒知道小青蛙是益蟲，能保護(hù)莊稼，大家都要愛護(hù)它。
（4）通過游戲，培養(yǎng)幼兒的靈敏，協(xié)調(diào)性及遵守紀(jì)律的良好品德。
重點：
難點：
教學(xué)流程：開始部分——基本部分——結(jié)束部分。
教學(xué)過程：
（1）開始部分（約3分鐘）：引起孩子的教學(xué)興趣，要求精神飽滿，積極愉快地參加教學(xué)，通過隊型練習(xí)和紙板操。使幼兒上下肢及軀干部大肌肉群，關(guān)節(jié)，韌帶得到教學(xué)，為基本部分做好準(zhǔn)備。
（2）基本部分（約17分鐘，幼兒實際練習(xí)時間10分鐘）：經(jīng)過開始部分的準(zhǔn)備，孩子的情緒已經(jīng)比較投入，所以此時進(jìn)行動作分解練習(xí)效果最佳。教師要保證有10分鐘左右的時間讓幼兒充分地，自主地教學(xué)。通過多種形式的教學(xué)方法和組織形式增加幼兒練習(xí)的機會，同時注意掌握好運動的強度、密度，控制教學(xué)量適中，脈搏指數(shù)為1.5—1.6。
（3）結(jié)束部分（約3分鐘）：游戲后讓大家一起分享勞動的喜悅，讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂聲中慢慢放松身體，使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲。
三蛙跳教案篇二
1．嘗試青蛙跳，鍛煉腿部肌肉的力量，能手腳協(xié)調(diào)一致。
2．樂于參與體育活動，游戲中體驗跳躍和幫助他人的樂趣，增加自信心。
3．能遵守游戲規(guī)則。體驗合作的快樂，分享成功的喜悅。
4．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
5．培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
教學(xué)重點、難點。
1、教學(xué)重點。
嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。
2、教學(xué)難點。
遵守捉害蟲比賽的游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備。
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：已經(jīng)掌握鉆和爬的技能。
物質(zhì)準(zhǔn)備：荷葉，蟲子，青蛙胸飾若干，音樂，獎牌。
活動過程。
一、進(jìn)場，熱身運動。
幼兒佩戴頭飾（扮小青蛙）老師（扮青蛙媽媽。）。
師：寶寶們，跟著媽媽到池塘里去洗洗澡吧。（隨著音樂做熱身運動）。
（提示站開一點，別擠在一起）。
二、自由探索跳，練習(xí)青蛙跳。
農(nóng)民伯伯打來電話，請青蛙寶寶幫忙捉害蟲。
1、小青蛙自由嘗試不同的跳躍方法。（師巡視指導(dǎo)）。
2、“青蛙媽媽”示范青蛙跳（小青蛙仔細(xì)觀察）。
3、第二次示范，講解動作要領(lǐng)。（兩腳張開，膝蓋彎曲，兩腳同時起跳，落地要輕穩(wěn)。）。
4、“小青蛙”自由練習(xí)青蛙跳。（師巡視指導(dǎo)）。
師小結(jié)：（講解發(fā)現(xiàn)的問題，鼓勵跳得好的小青蛙。）。
三、結(jié)伴練習(xí)跳荷葉，通過不斷增加寬度練習(xí)跳得更遠(yuǎn)。
師：到農(nóng)民伯伯的田里要經(jīng)過一條小河，河里住著一條大水蛇，寶貝們要過河就必須踩著荷葉跳過去?？墒呛扇~的`距離有近也有遠(yuǎn)，所以請小青蛙再去練一練跳得更遠(yuǎn)。
1、青蛙媽媽和一名青蛙寶寶示范跳荷葉，講解跳荷葉的方法。
2、小青蛙結(jié)伴自由練習(xí)跳荷葉。(師巡視指導(dǎo))師小結(jié)小青蛙跳荷葉的情況。
四、捉害蟲比賽。
1、講解比賽規(guī)則。
2、比賽捉蟲子。
3、總結(jié)比賽結(jié)果，頒獎。
五、放松活動。
1、自由放松（拍腿、捶背……）。
2、自由談話。
六、離場帶著幼兒收拾東西離場。
教學(xué)反思。
本次活動我通過幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲為主線，讓孩子們嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。講了很多次，但每次出現(xiàn)的問題都不一樣。所以教案也修改了很多次。這次活動整體來說還是比較成功。能吸引幼兒的興趣。讓每個孩子都參與到了小青蛙的角色中來。我通過讓幼兒自由探索跳的不同方法去發(fā)現(xiàn)問題，把握時機給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。然后通過寶貝們的相互合作去體驗嘗試青蛙跳。讓孩子們體驗到了合作的愉快。最后創(chuàng)設(shè)了一個幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲的游戲情景，通過游戲讓孩子們體驗到了小組合作的重要性，體驗到了跳躍和幫助他人的樂趣。在本次活動中，絕大多數(shù)幼兒能掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)和跳躍的樂趣，但也存在很多不足之處，在結(jié)伴跳荷葉的時候有及少數(shù)幼兒配合不默契，還有爭搶荷葉的現(xiàn)象。在最后一個環(huán)節(jié)捉害蟲的游戲中，有幾個幼兒不能遵守游戲規(guī)則。在以后的教學(xué)工作需要改進(jìn)。
三蛙跳教案篇三
一、小青蛙學(xué)本領(lǐng)。
1.出示小青蛙角色出場：播放《我是一只小青蛙》跳荷葉進(jìn)場。
2.小青蛙要學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng)啦，先要做做準(zhǔn)備動作：轉(zhuǎn)腳腕、手腕，屈膝蹲，原地跳躍等。
3.跳躍大骰子：今天小青蛙要學(xué)很多跳躍的本領(lǐng)。請小朋友猜猜上面是些什么跳躍動作？
4.教師隨機扔出骰子，根據(jù)骰子上呈現(xiàn)的動作，幼兒練習(xí)各種跳躍動作。
二、蛙跳高手：跳得遠(yuǎn)。
1.自由探索怎樣跳得遠(yuǎn)。（音樂）。
2.討論怎樣才能跳得遠(yuǎn)，幼兒介紹經(jīng)驗，請個別示范，得出要領(lǐng)：微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往前跳。（注意：落下地時，注意腳尖先落地。）。
3.站成一排，比賽跳得遠(yuǎn)。
三、蛙跳高手：跳得高。
1.小青蛙苦練跳躍本領(lǐng)是為了干什么呢？抓害蟲除了跳的遠(yuǎn)還要什么本領(lǐng)呢？自由探索怎樣才能跳得高。（夠得著的道具）。
2.請?zhí)酶叩挠變航榻B經(jīng)驗并示范，微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往上前跳。（注意：落下地時，注意腳尖先落地。）。
四、游戲：青蛙捉蟲。
1.小青蛙學(xué)了那么多的本領(lǐng)，要去完成它的使命了，那就是保護(hù)莊家，捉害蟲！教師帶領(lǐng)幼兒來到用荷葉、呼啦圈布置成的小河、“田地”里，跳過荷葉進(jìn)行捉“害蟲”游戲。幼兒分成4組，練習(xí)縱跳。
2.幼兒4個輪換練習(xí)，等待的幼兒坐在泡沫板上休息或為練習(xí)者加油。
3.通過學(xué)跳躍的本領(lǐng)，抓到害蟲，成為“蛙跳高手”，貼上獎?wù)隆?/p>
五、放松活動：青蛙嬉戲。
1.幼兒相互給好朋友放松肢體，捏捏腿，敲敲背。
2.與幼兒共同整理道具。
三蛙跳教案篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、幼兒模仿青蛙的動作，學(xué)習(xí)蛙跳，掌握動作要領(lǐng)。
2、讓幼兒能輕松連續(xù)的做蛙跳動作。
3、樂于參加體育教學(xué)，體驗參與體育教學(xué)的樂趣。
4、通過教學(xué)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、通過教學(xué)幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
教學(xué)重點難點：
教學(xué)重點：
幼兒模仿青蛙的動作，學(xué)習(xí)蛙跳。
教學(xué)難點：
培養(yǎng)幼兒能輕松連續(xù)做蛙跳的動作。
教學(xué)準(zhǔn)備：
畫好的荷葉若干。(4片一排、兩排)。
畫好的小河和草地。
青蛙頭飾。
音樂《夢的眼睛》(熱身音樂)《天空之城》(放松音樂)。
教學(xué)過程：
一、教師帶好青蛙頭飾，隨著歡快的音樂進(jìn)入場地，進(jìn)行教學(xué)前的準(zhǔn)備。
教師：天氣真好啊!青蛙媽媽想帶著我的青蛙寶寶去草地上做游戲，你們想去嗎?
教師：那我們一起跳到草地上去吧!(播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂表演青蛙操進(jìn)入場地)。
二、幼兒學(xué)習(xí)蛙跳。
教師：那我們是怎么去捉害蟲呢?(跳著去)。
1、教師先做一遍動作的示范。(示范時讓小朋友站成一排，或散開一些)。
教師：請小青蛙散開一些，找一個能看到媽媽的地方蹲好，看媽媽做一遍。
2、一邊講解動作一邊做示范動作。
教師一邊做示范一遍講解動作要領(lǐng)。;本文(兩腳稍微分開，和肩膀一樣寬，兩只手放在身體的前面，蹲下，兩只手撐地這樣才有力氣跳的更高更遠(yuǎn)，跳的時候雙腳用力蹬，雙手用力撐，落地時要往下蹲。)。
3、教師教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)2--3次，視幼兒表現(xiàn)進(jìn)行動作糾正。
教師：你們會了嗎?來試一試。
教師：我的寶寶真能干，跳的真好，現(xiàn)在我們來比一比，看看哪只小青蛙跳的最高最遠(yuǎn)。(表揚xxx跳的好，請你到前面來跳)。
4、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況。
三、幼兒進(jìn)行游戲，鞏固蹲撐跳的動作。
教師：孩子們，我們出發(fā)吧!(教師在前帶領(lǐng)幼兒用蹲撐跳方法往稻田的方向走。)。
2、來到“池塘”邊讓幼兒排好隊進(jìn)行蹲撐跳的鞏固練習(xí)。
教師：你們看，這個池塘里面的荷葉不是很多，我們有這么多的小青蛙要到池塘對面去，我們怎樣才能安全順利的通過池塘呢?(排好隊)。
教師：我的寶寶真聰明，想出了排隊的好辦法，那我們就趕緊排好隊吧!
3、組織幼兒排隊。
4、幼兒捉蟲子。
5、組織幼兒再次游戲。
教師：去棉田的路上呀，有一片草地，我們要跳過草地才能到達(dá)棉田，我們出發(fā)吧!
四、組織有進(jìn)行放松教學(xué)，結(jié)束教學(xué)。
教師：媽媽覺得我的寶寶真的長大啦，變得這么能干，捉了這么多的害蟲，真是棒級啦!捉了這么多蟲子，你們一定累了吧，我們一起放松休息一下吧!(隨著音樂放松)。
教師：好啦!我們回家吃蟲子吧!
教學(xué)反思：
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領(lǐng)后，需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作，避免枯燥的純動作練習(xí)，因此，教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求，使每次練習(xí)各有側(cè)重點。
三蛙跳教案篇五
1、（每個幼兒將圈套在身上，后面的孩子拉著前面孩子的圈。）小朋友們，今天天氣真好，讓我們一起聽著音樂開著汽車一起出發(fā)吧?。ㄟM(jìn)場）滴滴滴，到站了！請旅客們一人拿著一個圈找一個地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。
2、吹哨，收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個圈坐下，互相說說剛才你是如何玩圈的。
二、新授跳圈。
1、小朋友想出了許多種玩圈的方法，讓我們一起來玩一玩吧！
a、雙腳跳圈。（男女生各一排，每排直線圈9個，教師示范雙腳跳圈）。
b、合攏分開跳圈。（男女生各一排，每排單雙圈擺放，教師示范合攏分開跳圈）。
2、老師這兒還有一種跳法（師示范單腳跳圈，幼兒分男女兩隊比賽學(xué)單腳跳圈）。
3、游戲：小兔子找蘿卜。（教師擺好游戲規(guī)則：合攏分開合攏分開單腳跳三次，拿到一個蘿卜回家放到簍子里。）。
三、整理運動。
我們找到了這么多蘿卜，讓我們開著小汽車回家分享吧?。ㄗ⒁饧t燈停綠燈行）。
三蛙跳教案篇六
1、練習(xí)雙腳并攏，腳尖繃直向上跳的動作，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性。
2、能根據(jù)“””等節(jié)奏提示進(jìn)行跳躍練習(xí)，提高幼兒對節(jié)奏的敏感性。
3、引導(dǎo)幼兒感受參與體育游戲活動的樂趣。
1、紙板45cm×45cm的正方形的各20張。
2、害蟲若干條。
3、《小青蛙》音樂磁帶。
1、角色扮演，活動身體。
（1）教師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙。
（2）師：今天天氣多好??！小青蛙跟著媽媽一起去玩吧。
2、青蛙學(xué)本領(lǐng)：跳田埂。
（1）幼兒自己探索跳田埂的方法。師：“寶寶們快看，前面有條田埂，我們一起去跳一跳，玩一玩。看誰跳的方法最多。”
（2）幼兒演示自己跳田埂的方法。
（3）學(xué)習(xí)新動作，提醒幼兒要注意雙腳并攏，腳尖繃直往上跳。幼兒坐在原位。
練習(xí)繃腳尖動作。
（4）幼兒每人站在一片田埂上進(jìn)行動作練習(xí)。
（5）教師利用銅鑼打擊出“有節(jié)奏的模仿青蛙叫“呱呱呱”。
（6）幼兒蹲下休息，聽節(jié)奏進(jìn)行個別練習(xí)。
（7）集體跳田埂鞏固動作。
3、游戲：青蛙捉害蟲。
（1）師：“我們青蛙最大的本領(lǐng)是什么呀？”“哦，對面的莊稼地里有許多大青蟲，農(nóng)民伯伯請咱們?nèi)兔Γ汛笄嘞x消滅掉，小青蛙們愿意嗎？”
（2）教師交代活動規(guī)則：“先爬過一片樹林，要跳過一個大池塘，我們這一次。
必須從田埂上跳過去，因為在田埂下面躲了一條蛇，它最喜歡吃青蛙。跳的時候注意要雙腳并攏，腳尖繃直。”
（3）幼兒經(jīng)過障礙，來到莊稼地里捉大青蟲，把捉到的蟲子返回。
（4）游戲第二遍，師：“剛才我發(fā)現(xiàn)有的寶寶沒有用媽媽新教你的方法跳荷葉，我們再來一次，這一次我們要跳田埂。”
4、放松運動。
（1）師：“小青蛙今天真能干，表現(xiàn)得真棒，把害蟲消滅掉了，保護(hù)了莊稼，我代表農(nóng)民伯伯謝謝你們，小青蛙今天一定都累了，來，都到媽媽跟前來，這只青蛙的小臉都累紅了，這只青蛙的頭上、背上都出汗了。每人找一片田埂休息一會兒。
（2）冬天來了，小青蛙開始冬眠，春天產(chǎn)卵變成快樂的小蝌蚪。
三蛙跳教案篇七
一、準(zhǔn)備活動，教師：今天我們上課之前先來跟老師一起做一做小青蛙模仿操吧。
第1個8拍：青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。
第2個8拍：五指張開在耳側(cè)，半蹲的同時上半身轉(zhuǎn)向左右觀看。
第3個8拍：俯下四次做吃蟲狀。
第4個8拍：連跳四次叫“呱”
二、基本活動。
1、啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。
1)教師：小青蛙們生活在池塘里，它們喜歡在荷葉上跳來跳去?？?，池塘里有那么多荷葉，小青蛙們怎么樣跳才能不落到水里去呢?請你們試一試吧。
2)幼兒到荷葉上試跳，教師注意觀察。
2、重點講解直線兩側(cè)行進(jìn)跳的`方法。
1)、教師：剛才你們是怎樣跳的?(請幼兒說一說自己的方法)。
2)、教師小結(jié)并示范：雙腳并攏，左跳、右跳、向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!
3、幼兒用直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法練習(xí)跳荷葉，教師不停用語言提醒：左跳、右跳、向前跳。
三、游戲：“可愛的小青蛙”
1、教師介紹游戲玩法：幼兒扮演小青蛙，用直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法，到池塘對面捉害蟲，捉到害蟲后跑到操場中間，放進(jìn)筐子里，然后再去捉不同的害蟲，直到把害蟲全部捉完。
2、規(guī)則：掉進(jìn)水里的小青蛙必須返回重來。
3、游戲可以進(jìn)行2-3次，老師就幼兒跳躍的情況進(jìn)行點評。
四、放松活動。
1、教師：小青蛙們，你們吃飽了嗎?我們一起到河里游泳吧!
2、教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步，雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。
三蛙跳教案篇八
1、幼兒模仿青蛙的動作，學(xué)習(xí)蛙跳，掌握動作要領(lǐng)。
2、讓幼兒能輕松連續(xù)的做蛙跳動作。
3、樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
（一）活動重點：
幼兒模仿青蛙的動作，學(xué)習(xí)蛙跳。
（二）活動難點：
培養(yǎng)幼兒能輕松連續(xù)做蛙跳的動作。
1、畫好的荷葉若干。（4片一排、兩排）
2、畫好的小河和草地。
3、青蛙頭飾
4、音樂《夢的眼睛》（熱身音樂）《天空之城》（放松音樂）
（一）教師帶好青蛙頭飾，隨著歡快的音樂進(jìn)入場地，進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備。
1、教師：天氣真好啊！青蛙媽媽想帶著我的青蛙寶寶去草地上做游戲，你們想去嗎？
2、教師：那我們一起跳到草地上去吧?。úシ乓魳?，教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂表演青蛙操進(jìn)入場地）。
（二）幼兒學(xué)習(xí)蛙跳。
2、教師：那我們是怎么去捉害蟲呢？（跳著去）
4、教師先做一遍動作的示范。（示范時讓小朋友站成一排，或散開一些）
5、教師：請小青蛙散開一些，找一個能看到媽媽的地方蹲好，看媽媽做一遍。
6、一邊講解動作一邊做示范動作。
教師一邊做示范一遍講解動作要領(lǐng)。（兩腳稍微分開，和肩膀一樣寬，兩只手放在身體的前面，蹲下，兩只手撐地這樣才有力氣跳的更高更遠(yuǎn)，跳的時候雙腳用力蹬，雙手用力撐，落地時要往下蹲。）
7、教師教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)2——3次，視幼兒表現(xiàn)進(jìn)行動作糾正。
（1）教師：你們會了嗎？來試一試。
（2）教師：我的寶寶真能干，跳的真好，現(xiàn)在我們來比一比，看看哪只小青蛙跳的最高最遠(yuǎn)。（表揚xxx跳的好，請你到前面來跳）
8、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況。
（三）幼兒進(jìn)行游戲，鞏固蹲撐跳的動作。
3、教師：孩子們，我們出發(fā)吧！（教師在前帶領(lǐng)幼兒用蹲撐跳方法往稻田的方向走。）
4、來到“池塘”邊讓幼兒排好隊進(jìn)行蹲撐跳的鞏固練習(xí)。
5、教師：你們看，這個池塘里面的荷葉不是很多，我們有這么多的小青蛙要到池塘對面去，我們怎樣才能安全順利的通過池塘呢？（排好隊）
6、教師：我的寶寶真聰明，想出了排隊的好辦法，那我們就趕緊排好隊吧！
7、組織幼兒排隊。
8、幼兒捉蟲子。
9、組織幼兒再次游戲。
（2）教師：去棉田的路上呀，有一片草地，我們要跳過草地才能到達(dá)棉田，我們出發(fā)吧！
（四）組織有進(jìn)行放松活動，結(jié)束活動。
教師：媽媽覺得我的寶寶真的長大啦，變得這么能干，捉了這么多的害蟲，真是棒級啦！捉了這么多蟲子，你們一定累了吧，我們一起放松休息一下吧?。S著音樂放松）
教師：好啦！我們回家吃蟲子吧！
三蛙跳教案篇九
蛙跳高手是一節(jié)讓幼兒嘗試各種跳躍動作，練習(xí)跳躍觸物的活動。目標(biāo)是讓孩子發(fā)展跳躍能力。平時孩子也喜歡模仿青蛙進(jìn)行跳躍，青蛙吃蟲子的情境更是激起了孩子的興趣，與蕭江當(dāng)?shù)睾陀變簣@的特色課程―塑編藝術(shù)相結(jié)合，就地取材，制作“荷葉”，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子通過左腳單腳跳、右腳單腳跳、原地縱跳觸物、雙腳往上手叉腰跳、雙腳并攏往前跳等跳躍方法，能在保持身體平衡的情況下增強跳躍能力。
1.嘗試各種跳躍動作，練習(xí)縱跳觸物。
2.發(fā)展跳躍能力。
嘗試各種跳躍動作，練習(xí)跳得遠(yuǎn)，跳得高，縱跳觸物。
按原地縱跳觸物的動作要領(lǐng)練習(xí)。
1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)相同。
2.三個大呼啦圈上懸掛夾子若干個，夾上的小條廣告紙表示“小蟲”（“小蟲”要多于幼兒人數(shù)）；也可用長繩懸掛“小蟲”（分3處）。
3.小青蛙角色一個、立體大骰子一個，每一面上都有簡筆畫的跳躍動作、若干五角星。
4.出場熱身、活動探索、放松音樂各一段。
一、小青蛙學(xué)本領(lǐng)。
1.出示小青蛙角色出場：播放《我是一只小青蛙》跳荷葉進(jìn)場。
2.小青蛙要學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng)啦，先要做做準(zhǔn)備動作：轉(zhuǎn)腳腕、手腕，屈膝蹲，原地跳躍等。
3.跳躍大骰子：今天小青蛙要學(xué)很多跳躍的本領(lǐng)。請小朋友猜猜上面是些什么跳躍動作？
4.教師隨機扔出骰子，根據(jù)骰子上呈現(xiàn)的動作，幼兒練習(xí)各種跳躍動作。
二、蛙跳高手：跳得遠(yuǎn)。
1.自由探索怎樣跳得遠(yuǎn)。（音樂）。
2.討論怎樣才能跳得遠(yuǎn)，幼兒介紹經(jīng)驗，請個別示范，得出要領(lǐng)：微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往前跳。（注意：落下地時，注意腳尖先落地。）。
3.站成一排，比賽跳得遠(yuǎn)。
4.小青蛙跳荷葉。
三、蛙跳高手：跳得高。
1.小青蛙苦練跳躍本領(lǐng)是為了干什么呢？抓害蟲除了跳的遠(yuǎn)還要什么本領(lǐng)呢？自由探索怎樣才能跳得高。（夠得著的道具）。
2.請?zhí)酶叩挠變航榻B經(jīng)驗并示范，微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往上前跳。（注意：落下地時，注意腳尖先落地。）。
四、游戲：青蛙捉蟲。
1.小青蛙學(xué)了那么多的本領(lǐng)，要去完成它的使命了，那就是保護(hù)莊家，捉害蟲！教師帶領(lǐng)幼兒來到用荷葉、呼啦圈布置成的小河、“田地”里，跳過荷葉進(jìn)行捉“害蟲”游戲。幼兒分成4組，練習(xí)縱跳。
2.幼兒4個輪換練習(xí)，等待的幼兒坐在泡沫板上休息或為練習(xí)者加油。
3.通過學(xué)跳躍的本領(lǐng)，抓到害蟲，成為“蛙跳高手”，貼上獎?wù)隆?/p>
五、放松活動：青蛙嬉戲。
1.幼兒相互給好朋友放松肢體，捏捏腿，敲敲背。
2.與幼兒共同整理道具。
三蛙跳教案篇十
1、幼兒模仿青蛙的動作，學(xué)習(xí)蛙跳，掌握動作要領(lǐng)。
2、讓幼兒能輕松連續(xù)的做蛙跳動作。
3、樂于參加體育教學(xué)，體驗參與體育教學(xué)的樂趣。
4、通過教學(xué)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、通過教學(xué)幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
教學(xué)重點：
幼兒模仿青蛙的動作，學(xué)習(xí)蛙跳。
教學(xué)難點：
培養(yǎng)幼兒能輕松連續(xù)做蛙跳的動作。
畫好的荷葉若干。(4片一排、兩排)。
畫好的小河和草地。
青蛙頭飾。
音樂《夢的眼睛》(熱身音樂)《天空之城》(放松音樂)。
一、教師帶好青蛙頭飾，隨著歡快的音樂進(jìn)入場地，進(jìn)行教學(xué)前的準(zhǔn)備。
教師：天氣真好啊!青蛙媽媽想帶著我的青蛙寶寶去草地上做游戲，你們想去嗎?
教師：那我們一起跳到草地上去吧!(播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂表演青蛙操進(jìn)入場地)。
二、幼兒學(xué)習(xí)蛙跳。
教師：那我們是怎么去捉害蟲呢?(跳著去)。
1、教師先做一遍動作的示范。(示范時讓小朋友站成一排，或散開一些)。
教師：請小青蛙散開一些，找一個能看到媽媽的地方蹲好，看媽媽做一遍。
2、一邊講解動作一邊做示范動作。
教師一邊做示范一遍講解動作要領(lǐng)。;本文(兩腳稍微分開，和肩膀一樣寬，兩只手放在身體的前面，蹲下，兩只手撐地這樣才有力氣跳的更高更遠(yuǎn)，跳的時候雙腳用力蹬，雙手用力撐，落地時要往下蹲。)。
3、教師教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)2--3次，視幼兒表現(xiàn)進(jìn)行動作糾正。
教師：你們會了嗎?來試一試。
教師：我的寶寶真能干，跳的真好，現(xiàn)在我們來比一比，看看哪只小青蛙跳的最高最遠(yuǎn)。(表揚xxx跳的好，請你到前面來跳)。
4、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況。
三、幼兒進(jìn)行游戲，鞏固蹲撐跳的動作。
教師：孩子們，我們出發(fā)吧!(教師在前帶領(lǐng)幼兒用蹲撐跳方法往稻田的方向走。)。
2、來到“池塘”邊讓幼兒排好隊進(jìn)行蹲撐跳的鞏固練習(xí)。
教師：你們看，這個池塘里面的荷葉不是很多，我們有這么多的小青蛙要到池塘對面去，我們怎樣才能安全順利的通過池塘呢?(排好隊)。
教師：我的寶寶真聰明，想出了排隊的好辦法，那我們就趕緊排好隊吧!
3、組織幼兒排隊。
4、幼兒捉蟲子。
5、組織幼兒再次游戲。
教師：去棉田的路上呀，有一片草地，我們要跳過草地才能到達(dá)棉田，我們出發(fā)吧!
四、組織有進(jìn)行放松教學(xué)，結(jié)束教學(xué)。
教師：媽媽覺得我的寶寶真的長大啦，變得這么能干，捉了這么多的害蟲，真是棒級啦!捉了這么多蟲子，你們一定累了吧，我們一起放松休息一下吧!(隨著音樂放松)。
教師：好啦!我們回家吃蟲子吧!
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領(lǐng)后，需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作，避免枯燥的純動作練習(xí)，因此，教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求，使每次練習(xí)各有側(cè)重點。
三蛙跳教案篇十一
（1）在原有的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確地練習(xí)跳的動作。
（3）讓幼兒知道小青蛙是益蟲，能保護(hù)莊稼，大家都要愛護(hù)它。
（4）通過游戲，培養(yǎng)幼兒的靈敏，協(xié)調(diào)性及遵守紀(jì)律的良好品德。
開始部分——基本部分——結(jié)束部分。
（1）開始部分（約3分鐘）：引起孩子的教學(xué)興趣，要求精神飽滿，積極愉快地參加教學(xué)，通過隊型練習(xí)和紙板操。使幼兒上下肢及軀干部大肌肉群，關(guān)節(jié)，韌帶得到教學(xué)，為基本部分做好準(zhǔn)備。
（2）基本部分（約17分鐘，幼兒實際練習(xí)時間10分鐘）：經(jīng)過開始部分的準(zhǔn)備，孩子的情緒已經(jīng)比較投入，所以此時進(jìn)行動作分解練習(xí)效果最佳。教師要保證有10分鐘左右的時間讓幼兒充分地，自主地教學(xué)。通過多種形式的教學(xué)方法和組織形式增加幼兒練習(xí)的機會，同時注意掌握好運動的強度、密度，控制教學(xué)量適中，脈搏指數(shù)為1.5—1.6。
（3）結(jié)束部分（約3分鐘）：游戲后讓大家一起分享勞動的喜悅，讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂聲中慢慢放松身體，使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲。
三蛙跳教案篇十二
為了不受“教師教什么，幼兒學(xué)什么”這種傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，我采用“先練投擲，再講要領(lǐng)”的理念來組織教學(xué)過程。通過一系列的教學(xué)，讓幼兒親自嘗試，不斷摸索投擲的最佳方法，再由老師引導(dǎo)領(lǐng)悟“要領(lǐng)”，逐漸掌握技巧，有意識地培養(yǎng)幼兒的探索精神。為了使教學(xué)具有一定的野趣和挑戰(zhàn)性，我又利用自然環(huán)境“休閑區(qū)”，并運用“低強度、高密度”的原則開展教學(xué)。在教學(xué)中又結(jié)合幼兒園的辦園目標(biāo)，將品德教育滲透其中,盡量體現(xiàn)教育的整和性。
1、幼兒在探索和實踐教學(xué)中，逐漸掌握投擲的基本方法。
2、通過教學(xué)，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂。
紙飛機、塑料圈若干等。
投擲的方法------手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地投向前方。
1、隊列訓(xùn)練。
2、準(zhǔn)備操練習(xí)：運動模仿操。
1、自由嘗試。
帶領(lǐng)幼兒到“飛機場”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請大家拿起飛機練習(xí)一下，看看誰的飛機飛得遠(yuǎn)。
2、介紹方法：
根據(jù)觀察，請幼兒說說“你的飛機為什么遠(yuǎn)”。教師示范，邊用兒歌的形式總結(jié)。（手拿飛機放肩上，身體往后靠一靠，預(yù)備開始向上飛。）。
再次分散練習(xí)。
3、飛行員特技表演：
前面出現(xiàn)了“三個山洞”，讓我們想想辦法穿過它。（想到要射得高、對準(zhǔn)目標(biāo)）。
4、競賽教學(xué)：
小飛行員們的本領(lǐng)真大，現(xiàn)在我們分兩隊進(jìn)行比賽。
介紹規(guī)則：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表著不同的分?jǐn)?shù)，等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機飛在了紅繩內(nèi)，就是一分------（分兩組進(jìn)行）并請6分、5分------的幼兒出列，教師給予鼓勵。
根據(jù)幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請投得遠(yuǎn)的幼兒示范，并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。
第二次比賽。
5、集體游戲：打怪獸。
你們的本領(lǐng)練得真棒，司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù)，打敗怪獸。這里旅程很遠(yuǎn)，要經(jīng)過太空隧道、銀河、火山，有一定的危險，你們要注意。走，跟著指揮官行動吧?。ɡ眯蓍e區(qū)進(jìn)行）。
火星到了，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)備射擊，打！
1、怪獸被我們打敗了，說說我們?yōu)槭裁磿倮模?/p>
2、自由結(jié)伴游戲。
三蛙跳教案篇十三
1．嘗試青蛙跳，鍛煉腿部肌肉的力量，能手腳協(xié)調(diào)一致。
2．樂于參與體育教學(xué)，游戲中體驗跳躍和幫助他人的樂趣，增加自信心。
3．能遵守游戲規(guī)則。體驗合作的快樂，分享成功的喜悅。
4．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康教學(xué)的樂趣。
5．培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
1、教學(xué)重點。
嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。
2、教學(xué)難點。
遵守捉害蟲比賽的游戲規(guī)則。
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：已經(jīng)掌握鉆和爬的技能。
物質(zhì)準(zhǔn)備：荷葉，蟲子，青蛙胸飾若干，音樂，獎牌。
一、進(jìn)場，熱身運動。
幼兒佩戴頭飾（扮小青蛙）老師（扮青蛙媽媽。）。
師：寶寶們，跟著媽媽到池塘里去洗洗澡吧。（隨著音樂做熱身運動）。
（提示站開一點，別擠在一起）。
二、自由探索跳，練習(xí)青蛙跳。
農(nóng)民伯伯打來電話，請青蛙寶寶幫忙捉害蟲。
1、小青蛙自由嘗試不同的跳躍方法。（師巡視指導(dǎo)）。
2、“青蛙媽媽”示范青蛙跳（小青蛙仔細(xì)觀察）。
3、第二次示范，講解動作要領(lǐng)。（兩腳張開，膝蓋彎曲，兩腳同時起跳，落地要輕穩(wěn)。）。
4、“小青蛙”自由練習(xí)青蛙跳。（師巡視指導(dǎo)）。
師小結(jié)：（講解發(fā)現(xiàn)的問題，鼓勵跳得好的小青蛙。）。
三、結(jié)伴練習(xí)跳荷葉，通過不斷增加寬度練習(xí)跳得更遠(yuǎn)。
師：到農(nóng)民伯伯的田里要經(jīng)過一條小河，河里住著一條大水蛇，寶貝們要過河就必須踩著荷葉跳過去?？墒呛扇~的距離有近也有遠(yuǎn)，所以請小青蛙再去練一練跳得更遠(yuǎn)。
1、青蛙媽媽和一名青蛙寶寶示范跳荷葉，講解跳荷葉的方法。
2、小青蛙結(jié)伴自由練習(xí)跳荷葉。(師巡視指導(dǎo))師小結(jié)小青蛙跳荷葉的情況。
四、捉害蟲比賽。
1、講解比賽規(guī)則。
2、比賽捉蟲子。
3、總結(jié)比賽結(jié)果，頒獎。
五、放松教學(xué)。
1、自由放松（拍腿、捶背……）。
2、自由談話。
六、離場帶著幼兒收拾東西離場。
本次教學(xué)我通過幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲為主線，讓孩子們嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。講了很多次，但每次出現(xiàn)的問題都不一樣。所以教案也修改了很多次。這次教學(xué)整體來說還是比較成功。能吸引幼兒的興趣。讓每個孩子都參與到了小青蛙的角色中來。我通過讓幼兒自由探索跳的不同方法去發(fā)現(xiàn)問題，把握時機給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。然后通過寶貝們的相互合作去體驗嘗試青蛙跳。讓孩子們體驗到了合作的愉快。最后創(chuàng)設(shè)了一個幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲的游戲情景，通過游戲讓孩子們體驗到了小組合作的重要性，體驗到了跳躍和幫助他人的樂趣。在本次教學(xué)中，絕大多數(shù)幼兒能掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)和跳躍的樂趣，但也存在很多不足之處，在結(jié)伴跳荷葉的時候有及少數(shù)幼兒配合不默契，還有爭搶荷葉的現(xiàn)象。在最后一個環(huán)節(jié)捉害蟲的游戲中，有幾個幼兒不能遵守游戲規(guī)則。在以后的教學(xué)工作需要改進(jìn)。
三蛙跳教案篇十四
孩子非常喜歡在戶外教學(xué)，每次上體育游戲，小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。在游戲教學(xué)中，每個孩子都能積極參與，本教學(xué)主要內(nèi)容是讓孩子學(xué)習(xí)雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
1學(xué)習(xí)雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
2復(fù)習(xí)走平衡木的技能。
3懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體教學(xué)的樂趣。
4培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
5提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
青蛙跳的動作要領(lǐng)。
青蛙頭飾一個，蛋糕一個，磁帶一盒，自制蟲子若干。
一、開始部分。
（1）師以“青蛙媽媽”的身份談話引人，激發(fā)孩子的興趣。
（2）師：“那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動?！薄痉糯艓А俊?/p>
二、基本部分。
學(xué)習(xí)新動作“青蛙跳”
（1）教師講解、示范青蛙跳動作。
師示范捉蟲子。
師：“小青蛙們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣去捉蟲子的？等一下，媽媽要問問小青蛙?！?/p>
提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的？
師講解、示范小青蛙的跳舞動作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們這個新本領(lǐng)：青蛙跳。
師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時跳起來，這時候，腳要伸直，落地的時候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。
（2）小青蛙們練習(xí)青蛙跳動作，師指導(dǎo)。
先讓孩子自由練習(xí)一遍。師：“現(xiàn)在，請小青蛙們在原地練習(xí)一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳。”
分角色練習(xí)。師：“媽媽想請男孩子青蛙先來練習(xí)一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？”
（3）孩子們游戲，師指導(dǎo)并提出要求。
師：小青蛙們都認(rèn)真地學(xué)會了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經(jīng)過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過小橋后，媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：a:用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏，輕輕跳”。b:跳到田地時不擠不搶，互相幫忙。c:每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。
（4）師：“好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒？
捉蟲子捉得又快又好？”
三、結(jié)束部分。
師小結(jié)，指出小孩子所存在的問題，強調(diào)青蛙跳的基本動作和要領(lǐng)。
小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。
以“青蛙媽媽過生日“結(jié)束。【小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害！媽媽很高興，現(xiàn)在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過生日好嗎？】（放磁帶）。
小孩子在這次教學(xué)中，都能懂得遵守游戲規(guī)則，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從教學(xué)中學(xué)會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設(shè)計教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在教學(xué)的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，拓展思維，讓他們在盡享學(xué)習(xí)成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進(jìn)取精神。
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