在寫讀后感時，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗、社會背景等因素，進行個性化的思考和表達。在寫讀后感時，我們可以引用書中的經(jīng)典語句或有代表性的片段來支撐自己的觀點。這是一些讀者分享的讀后感，或許能給你帶來一些新的思考。
唱歌比賽讀后感篇一
今天，我要和爸爸來一場唇槍舌戰(zhàn)——唱歌比賽。
回想起上一次慘痛的教訓(xùn)，我背水一戰(zhàn)。
上一次，我在“唱吧”里唱了一首《櫻花草》，得了4967分，我十分得意，這是我目前的最高分了。但令我意想不到的是爸爸居然得了5097分，我太不甘心了，發(fā)誓下一次我一定會超過爸爸的，我但是心里也不是很有信心。
這一次，我選了一首男生的歌，我試著找準每一個音，爭取不跑調(diào)，我唱完后還不敢看分數(shù)，我自己給自己了一個評價：音準還行，聲音太輕了！我一看分數(shù)，??！怎么只有三千多分了，不可能，一定是搞錯了。爸爸唱完了，他得了四千多分，整整比我多了一千多分，我徹底崩潰了！
我心里想，這個軟件為什么就不肯站在我這邊呢？我要努力練習(xí)，加油！
唱歌比賽讀后感篇二
昨天下午，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的經(jīng)5261典誦讀比賽，場面可熱鬧了!隨著4老師的號召下，我們來到了閱覽室，只見里面人很多，我們按老師的安排坐在五。三年級指定的區(qū)域，隨著主持人一聲令下，比賽開始了，第一個上場的是五年級，五年級的同學(xué)個個生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是三字經(jīng)：人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠、茍不叫、性乃遷、教之道、貴以專、昔孟母、擇鄰處、子不學(xué)、斷機杼。
他們背誦的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一會兒，他們便背誦完了。隨著一陣掌聲之后，六年級上場了，隨著一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦三字經(jīng)了，在背誦的時候，他們邊跳、邊流利地背著，還有許多優(yōu)美的動作、動人的情節(jié)。大約過了十分鐘以后，他們便勝利歸來。在掌聲的“擁抱”下，四年級班上場了，他們開始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時間在飛逝，不一會兒，他們背誦完了。下一個出場的是我們?nèi)昙?，我們背誦得那是相當(dāng)?shù)暮?
我們滿面微笑，緊張就拋在腦后去了，我們背誦完了以后，掌聲簇擁著我們。。各個班級都背誦完了，校領(lǐng)導(dǎo)宣布我們班得了三等獎，我們心里像吃了蜜一樣甜。這次比賽我明白了一個道理：比賽應(yīng)該重在參與，而不是為了拿第一。
唱歌比賽讀后感篇三
時間就像流水一樣，過得好快。眼前的作業(yè)就如同一座小山一般，壓得我喘不過氣來，休息瞬間，我回想起了那次難忘的唱歌比賽，那里留下了我們歡樂的腳印。
“叮鈴鈴......”隨著一聲清脆而熟悉的鈴聲響過，唱歌比賽開始了。
這次唱歌比賽的主持人是我們班的“班花'’倪萌和余詩楠。坐在一旁的評委們是音樂老師董老師，班主任翁老師，英語老師夏老師。
“第一個比賽的組合是快樂組合，他們是李奇和張云杰，為我們帶來的歌曲是【國歌】。起來，不愿做努力的人們......”隨著雄壯而有力的國歌響起，教室里的氣氛慢慢的變的熱烈起來了。
“接下來由王穎超，馬小飛，倪陸涵，余詩楠，倪萌為大家演唱【羅密歐與朱麗葉】”。隨著主持的話音剛落，小選手們排好隊伍，準備開唱了。她們唱的可好聽了歌詞也背的十分熟練，仿佛在為我們講述著這凄美的愛情故事。
接下來該輪到我唱了，這次我演唱的是北京奧運會主題曲【我和你】。我心里好像有塊石頭似的，可緊張了，手心手背上都出了汗，兩腿直哆嗦，我看了看主持人余詩楠，她正用鼓勵的目光看著我呢!我給自己壯了壯膽，大步的向教師中心走去。終于唱完了，我長長的噓了一口氣，心中的那塊大石頭終于落了下來，評委老師都亮出了不錯的分數(shù)。
最終，我榮獲了二等獎，這可是我人生中的第一個二等獎，我要好好珍惜，再接再厲。
今天，森林里將舉辦一場特別的唱歌比賽，參賽的選手是森林里的鳥兒們，由八哥當(dāng)主持人，猴子、河馬、小免、梅花鹿當(dāng)評委。
比賽開始了，第一個上場的是烏鴉，它渾身的毛黑乎乎的，它一張口，嘎、嘎、嘎，聲音又刺耳又難聽，沒等它唱完，觀眾們聽得不耐煩了，它們大聲嚷著：下去吧，下去吧！烏鴉只好灰溜溜地離開了。
第二個上場的是百靈鳥，它一上臺，便一展它那婉轉(zhuǎn)動聽的歌喉，觀眾們被它的聲音深深地吸引住了，等它唱完了，觀眾們都為它鼓掌、喝彩。
鳥兒們一個個登臺亮相，歌聲響徹了整個森林上空。
比賽結(jié)束，由八哥宣布本次比賽的成績，百靈鳥、杜鵑、黃鸝分獲一、二、三名，它剛一宣布完成績，臺上臺下歡呼聲一片。變成了一個歡樂的海洋。
中國人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場唱歌比賽。
比賽前，老師先要我們在心里想好唱什么歌，然后再上臺來唱。比賽開始了，首先上臺的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優(yōu)美，唱完后，臺下響起了暴雨般的掌聲。
接著上臺的是尹超軍，他唱的是《兩只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完后，臺下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯后仰，還有的笑著肚子都疼了。
然后上臺的是我和劉帥文。我們懷著緊張的心情走上臺，唱了一首《大海啊，故鄉(xiāng)》。小時候，媽媽對我講我們有感情地唱起來。我一邊唱心里一邊想：可千萬別唱錯呀！要不然多丟面子呀！可歌曲偏偏在跟我作對似的，讓我唱錯了一個字的音節(jié)。終于，一首歌唱完了，我們紅著臉走下了臺。
好，唱歌比賽到此結(jié)束。尹老師說，唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！耶！我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起。劉旭東、寧明明和胡軍培唱得也不錯喲！尹老師笑著說。
哈哈哈！我們沉浸在歡樂之中……。
昨天我參加了歌唱海選比賽，去展示了我歌唱方面的天賦。
伴奏帶始終找不到，最后評委決定讓我清唱。我輕輕地對自己說：“不要害怕，你是最棒的１我上了臺，正面對著兩位評委老師，他們點頭示意我可以開始了，我又緊張起來，開始唱了，我眉心向上一挑，眼睛稍稍瞪大，一招一式我都感覺自己像個女高音。兩位評委老師都用慈祥的眼神盯著我，他們邊做筆記邊和我眼神交流，我也用自信的眼光注視著他們，唱完了一位評委老師對我笑了笑，問我：“為什么沒有伴奏帶呢？”我回答：“因為有許多歌都叫這個名字，所以短時間內(nèi)找不出準確的伴奏帶?！彼c了點頭，我就笑著走下了舞臺。
棒吧？我還會努力，讓自己更出類拔萃的。
今天上午第三節(jié)課，我們班舉行了一次唱歌比賽，老師把《清平樂村居》這首詞當(dāng)作唱的目標(biāo)，用自己最喜歡的音調(diào)把這首詞唱成歌，同學(xué)們聽了很高興。
上課了，同學(xué)們都很激動，他們都積極的舉著手。第一次，是朱景飛等人一起合唱的，他們那隊是采用了《西游記》的歌曲來唱的，我聽了入了迷，仿佛身臨其境，我不由鼓起掌來。
其中讓我吃驚的是：皮煦暑唱得真是讓人驚嘆不已。平時看上去他胖乎乎的，唱歌好像很不好，可是在大家的興奮下，卻唱出《情深深雨蒙蒙》這首歌。他的確唱得很好，連每個字都仿照的一摸一樣。輪到我了我唱的是《大河向東流》這首歌，我唱的滿不錯。老師說：“我唱的這首歌很有男子漢的氣勢！”我聽了不由的笑了起來。
最后，老師評出了一等獎、二等獎、三等獎。我們這四個小組選的都是楊宇威，老師獎了他三顆星。二等獎是郁佳楠等。三等獎是我、陸佳波、黃林燾。
從這件事中，我從中受到了一個啟發(fā)：一個人雖然在平時表現(xiàn)不好，其實只要努力就能把你自己的心愿實現(xiàn)。
今天下午，學(xué)校舉行了一次唱歌比賽，聽到這消息，我驚慌失措。我在家從沒練過歌呀！這次比賽我也一點沒準備。
可等到了操場后，我的心卻又平靜下來了，看著同學(xué)們一個個都那么放松，我也放下心開始看比賽了。
不一會兒，到我們上場了。走上場后，我發(fā)現(xiàn)——我站在第三排，也就是站在凳子的第一排，最高處。明顯能夠讓人瞧見臉，我掃視了一下場下的同學(xué)：有的在說笑，有的在玩鬧，也有的正目不轉(zhuǎn)睛地看著我們……這場面讓我心驚膽怯，真想鉆到凳子下去。
音樂響起來了，我毫無頭緒，忙捉著音樂的尾巴唱起來。唱著時我故意左撇著頭，生怕被人取笑。我的嘴一張一合的，會的就唱幾句，不會的就魚目混珠，跟著別人的口形亂動，只想時間快點過去，可以不再受這煎熬。
唱著唱著，我的眼睛輕輕瞟了老師一眼：老師正在場下望著我們大笑，我忙轉(zhuǎn)過頭去，生怕我也笑出聲來。可等會我再瞟著老師時，卻又看見老師一臉嚴肅的表情。咦！老師的臉可真是瞬息萬變?。?/p>
比賽結(jié)束了，我們排著隊下了場，終于可以松一口氣了。這次比賽不只是我，大家的心情想必也我和一樣吧。
唱歌比賽讀后感篇四
一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，不曾記得是哪天，下午，是英語課，期待已久的英語唱歌比賽的初賽，那時我非常高興，因為我早跟班里的英語佼佼者——馬寧商量好，與她們一組，并肩作戰(zhàn)。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課的鈴聲終于打響了?！斑@節(jié)課是英語課，要選拔英語歌曲比賽的選手了，我一定要加油！”我興奮地自言自語道。英語老師李老師一走進教室就說：“大家先自己準備一下，等一會兒再選，就5分鐘?！钡壤蠋熞徽f完，我立刻跑到我最最要好的朋友馬寧那兒了，而馬寧的話卻讓我的心沉了下去，這是為什么呢？原來，馬寧說了一句特別傷人心的話，她說：“不和你一組了，我們五個人一組，我怕你歌詞背不熟練，影響我們唱歌比賽的參賽資格?！?/p>
為什么馬寧她們不能去幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)呢？更何況是我，學(xué)習(xí)還不錯的。我認為每一個人都有自己的長處和短處，應(yīng)該幫助別人改正錯誤，希望“海洋之家”里的每一條小魚兒都能充滿愛心！
唱歌比賽讀后感篇五
在萬里無云的日子里，我們學(xué)校舉行了一場引人注目的演唱大賽！
早晨還是微弱的太陽，可是到了中午太陽卻射出火焰般的光線，讓人像是烈火焚身，渾身上下都被烤焦了！我們就在這個（時候）時后舉行了演唱大賽。
終于輪到我們班了，大家都信心百倍地上臺了?？墒窃谂_上我們的心中卻緊張得要命。但在唱歌的時候大家都很冷靜，認真的唱《秋天多么美》和《迎紅軍》！我們唱得是多么優(yōu)美動人??！
結(jié)束后，我們的心里依然不能平靜下來。因為最終的成績還沒出來，我們一刻也不能放松！
哦！成績出終于出來了，我們得了第二名！雖然沒能取得第一名，但是我們的第二名也來之不易?。∵@可凝聚著我們的刻苦訓(xùn)練呀！
唱歌比賽讀后感篇六
今天下午我們舉行了一場“驚心動魄”的唱歌比賽。
比賽進行了一段時間，聽說前面的班級都不錯，我的心又緊了緊，但又很激動，很期待，沒準能得到一等獎呢！我們?yōu)榱双@獎可是吃了很多苦，流了好多汗的，有付出就有回報嘛?？墒切呐K還是不安分的“砰砰”亂跳，生怕出一個大糗相。但是想想我們優(yōu)美的歌聲，嘹亮的歌喉，看著整齊爽朗的服裝，以及“濃妝艷抹”的漂亮臉蛋，不禁有了許多安慰。該來的總要來，勇敢面對吧，四（6）班加油！四（6）班必勝！
很快，我們便出發(fā)了，在賽場外安靜地等待著上場，等待著“拼搏”。在這時，大家都越發(fā)冷靜，有的默念歌詞，有的.記記動作。別看這幾分鐘的等待，對我來說卻像幾個小時。終于該我們上場了，大家的心就像小兔子一樣的亂竄。就在音樂聲響起時，一陣純美、清脆，又帶著一絲稚氣的“童聲三人唱”響起，“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”我們其余的同學(xué)整齊地做著動作，綻開著燦爛的笑容，一起融入到了歌聲中。接著的大合唱，真是氣勢磅礴，我們的每個字每個詞都是那么鏗鏘有力。大家都不知不覺地隨著節(jié)拍“搖頭晃腦”。咬準節(jié)拍，美化嗓音，盯緊指揮，總算天衣無縫，大家都做到了最好。曲子不長，一會兒的功夫便退場了，我們昂首挺胸地笑著離開了。
這次的戰(zhàn)役我很滿足，不管結(jié)果如何，大家都經(jīng)歷了，盡力了。不管怎樣，四（6）班還是四（6）班，一個笑瞇瞇的老師和一群機靈淘氣又陽光的快樂少年。
唱歌比賽讀后感篇七
從前，森林里有許多小動物，它們各個都有自己的本領(lǐng)。有一次，森林里的`“唱歌之王”——百靈提出每年10月1日開一個“”，“百獸之王”獅子想了想，覺得挺好的，便同意了。這天是一年一度的“”，森林里的小動物都參加了比賽，小烏鴉也參加了，小動物都說小烏鴉聲音太難聽了，可小烏鴉毫不在乎，還是參加了比賽。路上，一只小松鼠餓昏了，從樹上掉了下來，小動物們都坐視不理，一心想著比賽唱什么。這時，小烏鴉看見了，忙從家里拿來面包，給小松鼠吃。這一切都被裁判員看在眼里。比賽開始了，可小烏鴉還沒來，大象裁判員故意把時間推遲了十分鐘。過了一會兒，小烏鴉來了，他抱歉地說：“對不起，我來晚了?！贝笙蟛门袉T揮了揮手，讓他進去了。比賽開始了，雖然小烏鴉唱得不那么好聽，但大象裁判員還是把獎杯，并把小烏鴉在路上做的事告訴了大家，小動物們都羞愧地低下了頭。
唱歌比賽讀后感篇八
歌冠群芳，勢壓全場!
鏗鏘之音，繞梁不息!
全場聽我唱，能把布萊曼比下場!
天籟之音，誓奪冠軍!
xx(參賽者名)一開口，對手全敗走!
鶯歌燕語，青春無敵。
珠圓玉潤，余音繞梁。
風(fēng)云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。
我有我聲音，我要我性格!
臺上一支歌，臺下汗如河。
xxx(參賽者名)加油拼歌藝，我們?yōu)槟愦驓庖欢ㄚA!
口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!
只要xx唱，全場聽我的!
賽出風(fēng)格、賽出水平。
奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
亮我歌喉，維我最牛!
曉曉詩譯，非凡魅力，歌唱比賽，勇奪第一!曉曉詩譯，青春靚麗，揮灑舞臺，唱響人生!
1、歌聲飛揚，激情蕩漾。
2、展示我們活潑的青春，亮出我們美好的歌喉，唱出祖國的繁榮昌盛，唱出我們心中的夢想。
3、高山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
4、讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
5、讓我們縱情放歌，歌唱祖國，迎接美好明天!
唱歌比賽讀后感篇九
1、我有我聲音，我要我性格!
2、臺上一支歌，臺下汗如河。
3、風(fēng)云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。
4、天籟之音，誓奪冠軍!
5、臺上一支歌，臺下汗如河。
6、我有我聲音，我要我性格!
7、全場聽我唱，能把布萊曼比下場!
8、全場聽我唱，能把布萊曼比下場!
9、風(fēng)云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。
10、珠圓玉潤，余音繞梁。
11、高山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
12、奮發(fā)拼搏勇于開拓。
13、人生能有幾回博，橫掃千軍就是我!激情飛揚歌聲亮,他!青春飛揚,夢想啟航。
14、鏗鏘之音，繞梁不息!
15、口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!
16、口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!
17、亮我歌喉，維我最牛!
18、歌冠群芳，勢壓全場!
18、激情飛揚歌聲亮,他!
19、青春飛揚,夢想啟航。眾星之上,最亮。
20、天籟之音，誓奪冠軍!
21、風(fēng)云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。
22、口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!
23、只要唱，全場聽我的!
24、唱響教院，唱響人生!
25、歌聲躍動教院，夢想綻放校園!
26、動感教院，想唱就唱!
27、唱響教院，你最閃亮!
28、和諧教院，歌動青春!
29、情系河南教院，唱出你我精彩!
30、非凡教院，非凡唱響!
31、活力教院，絕對唱響!我有我聲音，我要我性格!
32、臺上一支歌，臺下汗如河。
33、(參賽者名)加油拼歌藝，我們?yōu)槟愦驓庖欢ㄚA!
唱歌比賽讀后感篇十
對于剛進入幼兒園小班的孩子有一明顯的特點，即“膽量不夠”。在課堂、游戲各方面都不愛在幼兒面前表現(xiàn)自我，所以只能通過給予一定的膽量知識，讓他們學(xué)習(xí)、體會是必要的。從各方面逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成多舉手，愛舉手，勇于參與各種活動的好習(xí)慣?！毒V要》指出創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境、支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。為此我設(shè)計了本次活動，利用故事中的小動物唱歌方法來引導(dǎo)幼兒雜日常生活中要自然、大膽的表現(xiàn)自己。
1、讓幼兒理解故事中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞：太快、太響、太輕、太慢。
2、培養(yǎng)幼兒在多人面前較大膽、自然的表述。
小貓小羊小狗小雞等活動教具一套，背景圖一張。
：小班語言課件《唱歌比賽》ppt課件。
(出示故事中的.小動物角色，請幼兒辨認，并模仿小動物叫聲。)。
1、教師邊演示教具邊完整講述故事一遍，然后啟發(fā)幼兒共同回憶故事中的主要內(nèi)容，理解故事的主要情節(jié)。
a、通過看、想回憶故事中誰參加了唱歌比賽?
b、小動物們是怎么唱歌的?
c、你喜歡哪個小動物并模仿?
2、那誰唱得最好呢?(分別讓幼兒模仿小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓唱歌。了解“太輕”“太響”“太快”“太慢”的含義)。
3、講述故事第二遍。
b、小貓為什么得第一名?
4、教師小結(jié)：鼓勵幼兒再次模仿小貓唱歌，學(xué)說小貓唱得不輕也不響、不快也不慢，唱得好聽極了。
教師帶領(lǐng)小朋友離開活動室。
附故事：
有一天，小雞、鴨子、小狗、小羊和小貓比賽唱歌，它們請小白兔做評判員。小雞第一個唱："嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。"小白兔說："小雞唱得太輕了。"鴨子接著唱："嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。"小白兔說："鴨子唱得太響了。"小狗說："我來唱。"它很快跑到前面，唱："汪汪汪，汪汪汪。"小白兔說："小狗唱得太快了。"小羊說："我來唱。"它慢吞吞地走到前面，唱："咩--咩--咩--"小白兔說："小羊唱得太慢了。"最后，輪到小貓唱。小貓不慌不忙地走到前面，唱起來："喵，喵，喵。"小白兔說："小貓唱得不快也不慢，聲音不小也不大，好聽極了，小貓應(yīng)該得第一名。"。
唱歌比賽讀后感篇十一
1、體驗故事中動物們唱歌比賽的樂趣。
2、喜歡模仿小動物的叫聲。
3、學(xué)習(xí)詞語：輕、響、快、慢。
1、故事磁帶，小小故事臺。
2、小白兔、小雞、小鴨、小羊、小狗、小貓的立體木偶一套。
1、談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
教師：今天森林里要舉行一場別開生面的唱歌比賽，小白兔是評判員，我們一起來看看吧！
2、出示小動物木偶，并完整聽錄音欣賞故事一遍。
教師：小動物來參加唱歌比賽了，看看有誰?。?/p>
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，大家好我是小雞！”（出示小雞木偶）。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，大家好我是小鴨！”（出示小鴨木偶）。
“汪汪汪，汪汪汪，大家好我是小狗！”（出示小狗木偶）。
“咩——咩——咩——大家好我是小羊！”（出示小羊木偶）。
“喵，喵，喵，大家好我是小貓！”（出示小貓木偶）。
你們想誰會得第一呢？那么，就請聽故事《唱歌比賽》。
3、教師提問，請幼兒模仿小動物的叫聲，并鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法。
提問：小雞是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的??？
小鴨是怎么唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的??？
小狗是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的??？
小羊是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的??？
小貓是怎樣唱歌的.？唱得好嗎？小白兔是怎么說的??？
4、再次完整的欣賞故事（教師邊講述邊操作木偶）幼兒討論。
教師：為什么小貓得了第一名?。浚ㄌ嵝延變赫f出：唱得不快也不慢，聲音不小也不大）。
5、教師和幼兒一起歌唱，活動結(jié)束。
教師：今天我們也用不快也不慢，不小也不大的聲音來唱首好聽的歌曲好嗎？（放音樂磁帶）。
唱歌比賽讀后感篇十二
1、高山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
2、奮發(fā)拼搏勇于開拓。
4、鏗鏘之音，繞梁不息!
5、口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!
6、我有我聲音，我要我性格!
7、全場聽我唱，能把布萊曼比下場!
8、全場聽我唱，能把布萊曼比下場!
9、風(fēng)云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。
10、珠圓玉潤，余音繞梁。
11、我有我聲音，我要我性格!
12、臺上一支歌，臺下汗如河。
13、風(fēng)云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。
14、天籟之音，誓奪冠軍!
15、臺上一支歌，臺下汗如河。
16、口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!
17、亮我歌喉，維我最牛!
18、歌冠群芳，勢壓全場!
19、歌聲飛揚，激情蕩漾。
20、xxx(參賽者名)加油拼歌藝，我們?yōu)槟愦驓獗仨氌A!
21、xx(參賽者名)一開口，對手全敗走!
22、鶯歌燕語，青春無敵。
23、歌冠群芳，勢壓全場!
25、xx(參賽者名)一開口，對手全敗走!
26、讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
27、天籟之音，誓奪冠軍!
28、賽出風(fēng)格賽出水平。
29、鏗鏘之音，繞梁不息!
30、只要xx唱，全場聽我的!
31、展示我們活潑的青春，亮出我們完美的歌喉，唱出祖國的`繁榮昌盛，唱出我們心中的夢想。
32、讓我們縱情放歌，歌唱祖國，迎接完美明天！
33、只要xx唱，全場聽我的!
34、xxx(參賽者名)加油拼歌藝，我們?yōu)槟愦驓獗仨氌A!
35、鶯歌燕語，青春無敵。
36、珠圓玉潤，余音繞梁。
唱歌比賽讀后感篇十三
1.歌唱青春，綻放榮光!
2.成就夢想，挑戰(zhàn)自我!
3.怒放青春，放聲歌唱!
4.校園歌手大賽——用心聆聽你的聲音!
5.唱響教院，唱響人生!
6.歌聲躍動教院，夢想綻放校園!
7.動感教院，想唱就唱!
8.唱響教院，你最閃亮!
9.和諧教院，歌動青春!
10.情系河南教院，唱出你我精彩!
11.非凡教院，非凡唱響!
12.活力教院，絕對唱響!
13.心聲飛揚，唱的響亮!
14.唱出風(fēng)格，超越自我!
15.唱出心聲，放飛夢想!
16.讓聲音起舞，讓夢想翱翔!
17.我歌唱，我綻放!我勇敢，我閃亮!
18.校園歌手賽，等你來挑麥!
19.青春高昂，歌聲嘹亮!
唱歌比賽讀后感篇十四
教學(xué)過程：
一、出示小花貓，問：小朋友，你們看它是誰呀？（小花帽）。
今天，老師講個故事，名稱就叫唱歌比賽（幼兒學(xué)講）。
聽故事提問：
1、故事的名稱是什么？
2、故事里有哪些小動物參加了比賽，誰是裁判員。
3、誰得第一名，為什么（幼兒議論小貓唱得好在哪里，不下結(jié)論）？
四、老師邊講故事，邊提問：
1、師：“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”這是誰的叫聲，小兔說：小雞唱的怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太輕）幼兒模仿小雞的叫聲。
2、師唱：“呷呷呷、呷呷呷”這是誰在唱？小白兔說鴨子唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太響）幼兒大聲模仿鴨子的叫聲。
3、師唱：“汪汪汪、汪汪汪”這是誰在唱？小白兔說小狗唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太快）幼兒大聲模仿小狗的叫聲。
4、師唱：“咩咩咩、咩咩咩”這是誰在唱？小白兔說小羊唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太慢）幼兒慢聲模仿小羊的叫聲。
5、最后輪到誰？（小貓）師唱：“喵喵喵”，小白兔說小貓唱得怎么樣？（學(xué)講：不快、不慢、不響、不輕）誰得第一名？幼兒用最好聽的聲音模仿小貓的叫聲。
五、幼兒分組戴上小動物的頭飾進行唱歌比賽，老師作評判員，“小白兔”戴上頭飾進行表演并教育幼兒以后唱歌要向小貓學(xué)習(xí)，唱得不快不慢，不響也不輕。
教學(xué)要求：
1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內(nèi)容。
2、幼兒模仿小動物的叫聲。
3、學(xué)習(xí)詞：太輕、太響、太快、太慢。
唱歌比賽讀后感篇十五
3、天籟之音，誓奪冠軍！
4、鶯歌燕語，青春無敵。
5、珠圓玉潤，余音繞梁。
6、唱響教院，唱響人生！
7、動感教院，想唱就唱！
8、唱響教院，你最閃亮！
9、和諧教院，歌動青春！
10、非凡教院，非凡唱響！
11、活力教院，絕對唱響！
12、青春高昂，歌聲嘹亮！
13、心聲飛揚，唱的響亮！
14、唱出風(fēng)格，超越自我！
15、唱出心聲，放飛夢想！
16、歌唱青春，綻放榮光！
17、成就夢想，挑戰(zhàn)自我！
18、怒放青春，放聲歌唱！
19、只要xx唱，全場聽我的！
20、我有我聲音，我要我性格！
21、臺上一支歌，臺下汗如河。
22、讓聲音起舞，讓夢想翱翔！
23、校園歌手賽，等你來挑麥！
24、歌聲躍動教院，夢想綻放校園！
25、情系河南教院，唱出你我精彩！
26、口號喊出氣勢，唱歌唱出第一！
27、我歌唱，我綻放！我勇敢，我閃亮！
28、全場聽我唱，能把布萊曼比下場！
29、xx（參賽者名）一開口，對手全敗走！
30、xxx（參賽者名）加油拼歌藝，我們?yōu)槟愦驓庖欢ㄚA！
唱歌比賽讀后感篇十六
1.唱響教院，唱響人生!
2.動感教院，想唱就唱!
3.唱響教院，你最閃亮!
4.和諧教院，歌動青春!
5.非凡教院，非凡唱響!
6.活力教院，絕對唱響!
7.歌冠群芳，勢壓全場!
8.鏗鏘之音，繞梁不息!
9.天籟之音，誓奪冠軍!
10.鶯歌燕語，青春無敵。
11.珠圓玉潤，余音繞梁。
12.青春高昂，歌聲嘹亮!
13.心聲飛揚，唱的響亮!
14.唱出風(fēng)格，超越自我!
15.唱出心聲，放飛夢想!
16.歌唱青春，綻放榮光!
17.成就夢想，挑戰(zhàn)自我!
18.怒放青春，放聲歌唱!
19.只要xx唱，全場聽我的!
20.我有我聲音，我要我性格!
21.臺上一支歌，臺下汗如河。
22.讓聲音起舞，讓夢想翱翔!
23.校園歌手賽，等你來挑麥!
24.歌聲躍動教院，夢想綻放校園!
25.情系河南教院，唱出你我精彩!
26.口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!
27.我歌唱，我綻放!我勇敢，我閃亮!
28.全場聽我唱，能把布萊曼比下場!
29.xx(參賽者名)一開口，對手全敗走!
30.xxx(參賽者名)加油拼歌藝，我們?yōu)槟愦驓庖欢ㄚA!
31.風(fēng)云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。
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