讀后感是個(gè)性化的表達(dá)方式，每個(gè)人都可以通過(guò)閱讀體驗(yàn)到不同的感悟和啟示。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際的社會(huì)、歷史背景來(lái)分析作品的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)意義。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選讀后感范文，希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞書(shū)籍。
小巴掌童話(huà)的讀后感篇一
《小巴掌童話(huà)》是一本精彩的童話(huà)選集，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng)。我看了其中一個(gè)故事，名叫"紫色花小鹿".
這個(gè)故事講的是小刺猬去森林里采蘑菇，路上他跟紫色花姑娘、柳樹(shù)公公問(wèn)過(guò)好。他邊走邊采蘑菇，采著采著，忽然，他迷路了。正在著急的時(shí)候，看見(jiàn)住在榕樹(shù)下的老奶奶。()他向老奶奶講述了自己一路上的經(jīng)過(guò)，老奶奶告訴他要找的是紫色花小路，先左轉(zhuǎn)，再直走。他按照老奶奶的指引，很快回到了家。
讀了這篇故事，我覺(jué)得書(shū)中小刺猬的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我懂得了要做個(gè)有禮貌的`好孩子。
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：
今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)，有了信心、決心、恒心再通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，我相信你一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想！
小巴掌童話(huà)的讀后感篇二
我喜外，特別是故事，近來(lái)完《小巴掌童》。
本是由多多小故事成的。
今后，犀牛于上了有序快的生活。
完個(gè)故事，我忍不住想起我的文老劉老。每次去她的公室，都能看到她的公桌上干干，物件放整整。我班的作本也特別干整，因劉老從一年就常教育我們必定要養(yǎng)成自己學(xué)慣用品的好習(xí)慣。剛開(kāi)始，總有同學(xué)書(shū)桌上課本、文具擺放紛亂，劉老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養(yǎng)成了愛(ài)整齊的`好習(xí)慣。
“好習(xí)慣讓人平生得益?！边@是劉老師常常對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。讀了《小巴掌童話(huà)》這本書(shū)，我對(duì)這句話(huà)有了更深的理解。今后，我一定要連續(xù)保持好習(xí)慣，東西用完及時(shí)把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時(shí)候很快就能找到，我的學(xué)習(xí)和生活也就變得方便快捷，輕松酣暢。
小巴掌童話(huà)的讀后感篇三
老師叫我們寫(xiě)自己喜歡的一本書(shū)，我最喜歡的書(shū)是《安徒生童話(huà)》中的《賣(mài)火柴的小女孩》。
我喜歡因?yàn)樽x了它，我們才能不浪費(fèi)……。
它的情景是這樣的：在鵝毛般大雪中有一個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘，在街邊的人也已經(jīng)很少了，大家都在家的火爐過(guò)上吃東西，賣(mài)火柴的小姑娘只能看著他們，她只能穿短短的衣服，只能光著腳，她只靠火柴來(lái)讓自己溫和，她沒(méi)有賣(mài)完火柴是不能回家的，第一根火柴表示她沒(méi)有吃的，第二根火柴表示媽媽?zhuān)瑡寢尩氖质悄敲吹臏嘏?，第三根火柴表示祖母，剛剛第三根火柴亮起?lái)的時(shí)候小姑娘就看見(jiàn)了祖母，祖母把賣(mài)火柴的小姑娘帶到了一個(gè)不用賣(mài)火柴的地方。
那里有吃的有穿的有喝的那里就是天堂。
我讀了《賣(mài)火柴的小姑娘》這篇童話(huà)故事眼眶里滿(mǎn)是淚水因?yàn)槲矣X(jué)的那個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘很可憐。
讀了《賣(mài)火柴的小姑娘》讓我感受到了我們有條件我們還不珍惜的話(huà)我們真是讓父母失望了，也不要再浪費(fèi)，特別是米飯、糧食。
這就是我最喜歡的一本書(shū)，《安徒生童話(huà)》我要把它推薦給我的好朋友、同學(xué)。
小巴掌童話(huà)的讀后感篇四
《小巴掌童話(huà)》是中國(guó)著名的作家張秋生寫(xiě)的，他是一位喜愛(ài)閱讀的作家，曾出版詩(shī)歌、童話(huà)、散文等70余種。
這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富多彩，其中我非常喜歡的有兩篇故事，第一篇是《和獅子握手的老鼠》，這一篇主要講的是小動(dòng)物們?cè)谧鲇螒颍中苷f(shuō)：“我們來(lái)畫(huà)獅子！”可是小老鼠特別害怕：“假如獅子發(fā)起脾氣來(lái)，會(huì)不會(huì)把我們吃掉？”“才不會(huì)呢！”大家異口同聲的答道，“它是一只溫和的獅子?！庇谑撬麄冮_(kāi)始畫(huà)獅子，其他小動(dòng)物畫(huà)的都很不錯(cuò)，只有小老鼠畫(huà)的最難看。小老鼠要求重新畫(huà)一張，獅子看到后把這張畫(huà)要走了。老鼠覺(jué)得自己心里很不安，生怕獅子生氣。結(jié)果出乎意料，獅子夸老鼠畫(huà)的很好，要和它做朋友。就這樣，膽小的老鼠和龐大的獅子握手，成了好朋友。這個(gè)故事告訴我們，做什么事情都要勇敢，不膽怯，就會(huì)有意想不到的收獲。
還有一篇是《有魔力的牙刷》，這一篇講的是有一位國(guó)王最討厭刷牙，說(shuō)起話(huà)來(lái)嘴巴里面有一股難聞的味道。國(guó)王的奶媽去找自己的姐姐，她的姐姐給了奶媽一把魔力牙刷，要求放進(jìn)國(guó)王的臥室里，奶媽聽(tīng)后立即照辦了。國(guó)王像往常一樣鉆進(jìn)被窩，牙刷看見(jiàn)后，不忘記自己的艱巨使命，就急中生智的刷國(guó)王的腳底板。國(guó)王光著腳在屋子里面亂竄，大失國(guó)王風(fēng)范，無(wú)可奈何之下，只好拿牙刷去刷牙了。后來(lái)終于在魔力牙刷的幫助下，國(guó)王改掉了不刷牙的毛病。這個(gè)故事告訴我們，要從小養(yǎng)成一個(gè)良好地習(xí)慣，勤刷牙講衛(wèi)生。因?yàn)榍谒⒀揽梢杂袧嵃椎难例X，還能預(yù)防蛀牙，講衛(wèi)生可以讓我有一個(gè)健康的身體。所以從現(xiàn)在起，我要做一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子。
這本書(shū)還有很多經(jīng)典的故事，有興趣的話(huà)，你也可以來(lái)閱讀一下呀！
小巴掌童話(huà)的讀后感篇五
開(kāi)學(xué)不久，王老師為了培養(yǎng)我們的閱讀興趣，特意送給我們一本書(shū)，書(shū)的名字《小巴掌童話(huà)》。
剛發(fā)下書(shū)的時(shí)候，我被它的封面吸引了，當(dāng)我讀到里面的故事的時(shí)候，更被里面的精彩內(nèi)容吸引了。通過(guò)看書(shū)，我學(xué)會(huì)了許多生動(dòng)的詞語(yǔ)，比如：竊竊私語(yǔ)，陶醉，傍晚，茂密等，我還知道了什么叫比喻句，擬人句，排比句，這些都是媽媽跟我講的，以后我寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)的時(shí)候也要學(xué)習(xí)用這些優(yōu)美的句子。而且通過(guò)看書(shū)，我也了解到一些動(dòng)物和植物的特點(diǎn)，太有趣了！
我太喜歡這本書(shū)了，以后我還要讀更多的書(shū)。媽媽說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路?！?/p>
《小巴掌童話(huà)》是一本非常有趣的書(shū)，它里面有很多神奇的故事。
我最喜歡的是《跳著聽(tīng)和跳著講》，剛讀完這個(gè)題目，我還以為真的跳著講話(huà)和跳著聽(tīng)，那不是太累了嗎？我讀完整個(gè)故事后才知道，原來(lái)小刺猬上課不認(rèn)真，把老師講的話(huà)跳過(guò)去聽(tīng)，熊先生因?yàn)樾〈题?tīng)課，它也跳著講課，所以小刺猬只聽(tīng)到半句。
這個(gè)故事告訴我們上課必須要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。
我很喜歡這本書(shū)，它讓我懂得了很多道理，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
小巴掌童話(huà)的讀后感篇六
暑期里，我如似渴地著《小巴掌童》，本的作者是秋生，他1939年8月生于上海，天津靜海人。中國(guó)作家會(huì)會(huì)，曾任《少年》社。
《小巴掌童》里都是很風(fēng)趣的故事，比方：《哭鼻子的小狼》我懂得了人與人之友善共、相互幫助。《找糊涂蛋》告我做事不可以粗心大意?！缎【`念了咒》我知道了友才是最珍的.此中我最喜看《吊在月亮下的心鬼》，篇故事主要從前有個(gè)心鬼想把月亮網(wǎng)住，到市上去，于是便了一大網(wǎng)把月亮網(wǎng)住，但月亮卻把他上了天空，向來(lái)等到天快亮的候，心鬼才找到機(jī)遇跳下去，灰溜溜的逃脫。了篇故事，我理解了人不可以心，心會(huì)人做出糊涂的事，最將自苦果、一事無(wú)成。我今后必定要做不吃、不睡、不玩的好孩子。
《小巴掌童》本可真是出色極了！里有好多故事，故事里有好多比句，有三，第一我很喜，有很好的童，比句好多，也寫(xiě)得很詳盡，點(diǎn)用得也很好。
這本書(shū)我最喜愛(ài)的文章是《奇古拉國(guó)王的故事》，里面有好多小故事，此中有一篇是我最喜愛(ài)的《國(guó)王的屁》，奇古拉國(guó)王的故事，張秋生爺爺把奇古拉國(guó)王的一世表達(dá)得特別好。
還有《蝴蝶在讀香噴噴的報(bào)紙》這篇文章寫(xiě)得對(duì)話(huà)很好。
這本書(shū)寫(xiě)得可真好，張秋生爺爺動(dòng)筆的時(shí)候就已經(jīng)在構(gòu)思了。
小巴掌童話(huà)的讀后感篇七
我非常喜歡讀故事書(shū)，今年暑假初期，剛讀完《小巴掌童話(huà)》這本童話(huà)故事。這本書(shū)是由許許多多小故事組成的，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng)，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著大道理。
這本書(shū)里我最喜歡的一個(gè)故事是《九十九年的煩惱和一年的快樂(lè)》。這個(gè)故事說(shuō)的是犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西，而且每次都不記得放在哪里了，需要的時(shí)候找也找不到，這讓犀牛爺爺很煩惱。后來(lái)犀牛爺爺家邊搬來(lái)了一個(gè)鄰居叫浣熊先生。有一天浣熊先生來(lái)犀牛爺爺家做客，犀牛爺爺見(jiàn)來(lái)了客人，就想倒一杯茶給客人喝，可怎么找也找不到茶杯和茶壺。浣熊先生下決心要幫助犀牛爺爺整理屋子。他把犀牛爺爺?shù)臇|西都搬到外面，洗干凈以后一樣一樣地?cái)[放整齊。從此以后，犀牛爺爺終于過(guò)上了有序快樂(lè)的生活。
讀完這個(gè)故事，我不由得想起我們的`數(shù)學(xué)老師紀(jì)老師。每次去她的辦公室，都能看到她的辦公桌上干干凈凈，物品擺放整整齊齊。我們班的作業(yè)本也非常干凈整潔，因?yàn)榧o(jì)老師從一年級(jí)時(shí)就經(jīng)常教育我們一定要養(yǎng)成自己整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。剛開(kāi)始，總有同學(xué)書(shū)桌上課本、文具擺放雜亂，紀(jì)老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養(yǎng)成了愛(ài)整潔的好習(xí)慣。
“好習(xí)慣讓人終生受益?！边@是紀(jì)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。讀了《小巴掌童話(huà)》這本書(shū)后，我對(duì)這句話(huà)有了更深的理解。今后，我一定要繼續(xù)保持好習(xí)慣，東西用完及時(shí)把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時(shí)候很快就能找到，我的學(xué)習(xí)和生活也就變得方便快捷，輕松舒適。
小巴掌童話(huà)的讀后感篇八
這幾日，我看了一本書(shū)叫《小巴掌童話(huà)》。這本書(shū)我很喜愛(ài)，此中我最喜愛(ài)的是《五顆甜蜜蜜的葡萄》這一篇章。
夏季里，只剩下最后一串葡萄，三只小松鼠都愛(ài)吃。第一只小松鼠拿了青葡萄說(shuō)："我吃了酸的，媽媽就可以吃甜的了！"另一只小松鼠拿了五個(gè)小葡萄說(shuō)："我吃了小的，媽媽就可以吃上大的了！"最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了，說(shuō)："我吃破的，媽媽就可以吃上好的了！"。
三只小松鼠多么孝敬自己的.媽媽呀！它們都很喜愛(ài)吃葡萄，可在美食眼前，它們一下子就想到了媽媽?？吹竭@里，我感覺(jué)很內(nèi)疚。我會(huì)對(duì)媽媽亂發(fā)性情，惹媽媽生氣。有一次媽媽教我做作業(yè)，有些字寫(xiě)得不好叫我重寫(xiě)，我一聽(tīng)，火冒三丈，大聲說(shuō)："我不要再重寫(xiě)、不要寫(xiě)了！"媽媽聽(tīng)了以后，轉(zhuǎn)過(guò)頭，悲傷極了！結(jié)果那次作業(yè)我只得了"良"，還被老師責(zé)備了?；丶液?，我跟媽媽說(shuō)了這件事，本認(rèn)為她會(huì)責(zé)備嘲諷我，沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："今后作業(yè)要認(rèn)真、不可以再亂發(fā)性情啦！來(lái)，媽媽跟你一起學(xué)！"媽媽多么愛(ài)我呀！的像天空一廣袤，我是小，在里自由翔；的像大海一深沉，我是小，在里自由地游來(lái)游去；的像泥土一肥饒、我是小芽，在里健壯成！的是最暖和、最無(wú)私的！
今后，我要像三只小松鼠那孝。
小巴掌童話(huà)的讀后感篇九
暑假期間，我讀了張秋生爺爺創(chuàng)作的《小巴掌童話(huà)》。書(shū)中的每個(gè)故事都非常優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，深深地吸引著我。其中，《香蝴蝶》這個(gè)故事就給我留下了深刻的印象。
美術(shù)課上，老師教我們畫(huà)柳樹(shù)、小河、小鳥(niǎo)。我開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)，每一個(gè)線(xiàn)條在我筆下都變得生動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)我的同桌正呆呆地坐在那里，我連忙問(wèn)他：“你怎么不畫(huà)呀？”他說(shuō)：“我忘帶畫(huà)筆了，沒(méi)法畫(huà)?！蔽蚁胨欢眽牧?，便二話(huà)不說(shuō)，把畫(huà)筆遞給他，說(shuō)：“你用我的吧！”他連忙接過(guò)筆，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”然后就聚精會(huì)神地畫(huà)了起來(lái)，我也美滋滋地接著畫(huà)起來(lái)。我仿佛聽(tīng)到畫(huà)上的小河在嘩啦啦地唱歌，柳枝在隨風(fēng)舞蹈，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，它們好像在為我鼓掌、為我點(diǎn)贊，于是，我畫(huà)得更起勁了。
老師常說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！边@時(shí)我才真正體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義，不僅香在手上，還香在心里，付出也會(huì)使人快樂(lè)。以后，我還會(huì)向香蝴蝶學(xué)習(xí)，盡自己所能去幫助需要幫助的人，做生活中的那朵“香玫瑰”。
小巴掌童話(huà)的讀后感篇十
《小巴掌童話(huà)》是張秋生爺爺?shù)淖髌贰Ｔ谶@個(gè)神奇的小巴掌里，充滿(mǎn)著各種各樣的故事，這些故事有的讓人快樂(lè)，有的讓人難過(guò)。只要你去讀它，讀著讀著你就入迷了，仿佛進(jìn)入了故事中。在那里，有無(wú)數(shù)的'朋友與你快樂(lè)玩耍，讓你開(kāi)心無(wú)比。一個(gè)個(gè)故事的場(chǎng)景在你身邊浮現(xiàn)，幽默、感動(dòng)、開(kāi)心。
小巴掌童話(huà)里的故事不但優(yōu)美，而且蘊(yùn)含很多做人的道理。例如《小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)》，讓我知道友誼才是最珍貴的；《烏漆墨黑的怪物》讓我懂得智慧能戰(zhàn)勝一切；《早上好，朋友》告訴我禮貌不僅可以讓別人開(kāi)心，更會(huì)讓自己開(kāi)心。
在這些故事中，我最喜歡的是《奇古拉國(guó)王的故事》。它講述了一個(gè)國(guó)王的所作所為。奇古拉國(guó)王是個(gè)有點(diǎn)任性、有點(diǎn)幽默的國(guó)王，他總是跟個(gè)孩子似的做這樣那樣的錯(cuò)事，也總是會(huì)提些稀奇古怪的要求。他會(huì)要求御廚給他做兩公里長(zhǎng)的面條，也會(huì)偶爾脾氣暴躁，還會(huì)和別人打賭，發(fā)布的詔書(shū)上也會(huì)有錯(cuò)別字。他雖然有這樣那樣的缺點(diǎn)，可我還是很喜歡他，因?yàn)樗e(cuò)能改，是個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢地好國(guó)王。他會(huì)跟御廚認(rèn)錯(cuò)，表示再也不提稀奇古怪的要求了；他能接受奶媽的批評(píng)并被打屁股，說(shuō)明他尊重老人；他和別人打賭輸了，會(huì)勇敢地接受懲罰；他寫(xiě)了錯(cuò)別字，會(huì)向老師道歉并在詔書(shū)后面訂正錯(cuò)別字。多么可愛(ài)的國(guó)王啊！如果，我也是他們王國(guó)的公民，我想，我會(huì)愛(ài)上他的。
小巴掌童話(huà)的讀后感篇十一
寒假期間，我讀了張秋生寫(xiě)的《小巴掌童話(huà)》。()書(shū)里的故事就像巴掌一樣短小，但有的很動(dòng)人，有的很有趣，有的很幽默，讓人禁不住哈哈大笑。
《小巴掌童話(huà)》是一部充滿(mǎn)純真，溫暖，快樂(lè)的童話(huà)故事，他們大多數(shù)都是以小動(dòng)物為主角，以愛(ài)心為主題，講述了一個(gè)個(gè)愛(ài)的傳遞，愛(ài)的守護(hù)，愛(ài)的牽掛和感恩的故事。我從這小小的童話(huà)里感到了溫暖。
這本書(shū)用擬人的手法，生動(dòng)地描寫(xiě)了動(dòng)物之間的情感和動(dòng)作，這就是這本書(shū)的靈魂。
小巴掌童話(huà)的讀后感篇十二
森林小學(xué)里有個(gè)很大的失物招領(lǐng)箱，里頭裝了許多同學(xué)們丟失的東西。管理員鱷魚(yú)胖胖為了找到東西的失主，張貼了布告，如果三天之內(nèi)不來(lái)領(lǐng)的話(huà)，就會(huì)請(qǐng)小狗汪汪來(lái)聞出失物的主人，把失主的照片登在《森林報(bào)》的“糊涂蛋”專(zhuān)欄里。大伙兒很快就領(lǐng)完了，只剩下一頂帽子了。鱷魚(yú)胖胖請(qǐng)小狗汪汪用它靈敏的鼻子來(lái)聞出帽子的主人。結(jié)果帽子竟然是小狗汪汪姑媽送給他的禮物！大家哄然大笑起來(lái)。小狗汪汪很難過(guò)！
小狗汪汪確實(shí)是個(gè)糊涂蛋，我們看到了別人的錯(cuò)誤也要反省一下自己有沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤?？吹絼e人身上的優(yōu)點(diǎn)我們要向他學(xué)習(xí)。不禁讓我想起最近我背的《論語(yǔ)》，子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”
小巴掌童話(huà)的讀后感篇十三
最近我讀了《小巴掌童話(huà)》這本書(shū)，作者是張秋生，很好看。
這本書(shū)由很多篇故事組成，其中我最喜歡《貓捉老鼠回旋曲》這篇。講的是一只非常粗魯?shù)睦鲜?，住在河馬先生家里，它是個(gè)不速之客，常常干壞事，河馬先生用了很多辦法，后來(lái)他花了三天兩夜，開(kāi)動(dòng)腦筋，作了一首《貓捉老鼠回旋曲》，曲子描述的是貓如何抓住了老鼠，他天天在鋼琴上演奏，老鼠聽(tīng)了非常害怕，自己嚇跑了，最后這只壞老鼠被嚇?biāo)懒恕?/p>
看了這篇文章，我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)河馬先生遇事不慌不忙，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，還要好好練習(xí)鋼琴，學(xué)會(huì)用琴聲表達(dá)情緒。
小巴掌童話(huà)的讀后感篇十四
小巴掌童話(huà)是一本很有趣的童話(huà)書(shū)，里面有許多好玩的故事和詩(shī)歌，文筆很優(yōu)美。
我很喜歡看奇古拉國(guó)王的故事，因?yàn)樗梢越涛业览?，比如有魔力的牙刷和?guó)王的屁，都是因?yàn)閲?guó)王有不好的壞習(xí)慣而受到批評(píng)；嘴上貼橡皮膏的魚(yú)告訴我做事要有耐心；國(guó)王的破氈幅告訴我不要撒謊，要不，許多小孩子會(huì)報(bào)復(fù)你……我也喜歡看勇敢兔的故事，因?yàn)橛赂彝糜米约旱囊浑p手，開(kāi)了一家店，還把對(duì)店面虎視眈眈的狼趕走了。
這本書(shū)里面有我最喜歡的一個(gè)東西——小枕頭，因?yàn)閺埱锷鸂敔敯阉鼘?xiě)得那樣美，我在讀這里的時(shí)候，我想，這是什么呢？到下面一看，原來(lái)是我們的枕頭，我第一次覺(jué)得枕頭這么美。
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小巴掌童話(huà)的讀后感篇十五
《小巴掌童話(huà)》這本書(shū)里有許多有趣的故事，如《愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的小螃蟹》、《氣瘋了的電風(fēng)扇》、《朋友》等精彩故事，讀完給了我很多有意義的啟發(fā)。
其中，我最喜歡的故事是《犀牛和朋友》。故事是這樣的：有一頭犀牛，它不愛(ài)交朋友，十分孤獨(dú)。如果誰(shuí)惹火了它，它就用角頂誰(shuí)，動(dòng)物們都不敢和它玩。它的背上生了很多的小蟲(chóng)子，它們弄的犀牛難受極了。正在犀牛一籌莫展的時(shí)候，有一只小鳥(niǎo)大膽的落在了犀牛的背上，啄掉了那些小蟲(chóng)子，犀牛覺(jué)得舒服極了。從此以后，犀牛和小鳥(niǎo)成為了最好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們，每一個(gè)人都需要朋友和朋友的幫助，這樣我們才不會(huì)孤獨(dú)。
小巴掌童話(huà)的讀后感篇十六
這個(gè)寒假我看了好幾本書(shū)，比如《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《小鹿班比》、《小巴掌童話(huà)》，每本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。
其中，我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》。犀牛爺爺稀里糊涂地過(guò)了九十九年，每天都在找東西中浪費(fèi)時(shí)間，這讓他非常煩惱。直到遇到了小浣熊，幫他整理了房間，教會(huì)他有條理地生活。從此犀牛爺爺過(guò)得非常開(kāi)心，因?yàn)榻K于不用花很多時(shí)間去找東西，有空做自己喜歡的事情。這個(gè)故事告訴我們，生活一定要有條理，才能提高效率，才會(huì)有時(shí)間玩。我一定要向小浣熊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他有規(guī)律地生活，把所有的事情都整理得清清楚楚。以后，我要改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取不再磨磨蹭蹭，做到及時(shí)完成作業(yè)。
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